最新中考34首古诗炼字赏析大全学习资料
古诗炼字的例子和解析
古诗炼字的例子和解析
古诗炼字是指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。
以下是一些古诗炼字的例子和解析：
1.王安石的《泊船瓜洲》：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”
-解析：这句诗中的“绿”字经过精心锤炼，极富表现力。
它把看不见的春风转换成鲜明的视觉形象，写出了春风的精神，寄托了诗人浩荡的情思。
2.贾岛的《题李凝幽居》：“鸟宿池边树，僧敲月下门。
”
-解析：这句诗中的“敲”字，使读者仿佛听到了僧人的敲门声，感受到了夜深人静的清幽氛围。
3.宋祁的《玉楼春·春景》：“绿杨烟外晓寒轻，红
杏枝头春意闹。
”
-解析：这句诗中的“闹”字运用拟人手法，将杏花拟人化，描绘出了杏花竞相开放、争妍斗艳的景象，表达了作者对春天的喜爱之情。
4.王之涣的《凉州词二首·其一》：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
”
-解析：这句诗中的“怨”字运用拟人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心，表达了戍边士卒心中的思乡之愁。
总之，古诗炼字可以增强诗歌的意境和表现力，使读者更加深刻地理解诗人的情感和思想。
中考古诗词鉴赏之炼字
▪ 轻风摇细柳，淡月映梅花。 ▪ 轻风舞细柳，淡月隐梅花。 ▪ 轻风扶细柳，淡月失梅花。 ▪ ……
诗词鉴赏
炼字
不妨来读一读
1、知否知否，应是绿肥红瘦？ 2、鸟宿池边树，僧敲月下门。 3、江碧鸟愈白，山青花欲燃。 4、随风潜入夜,润物细无声。 5、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 6、大漠孤烟直，长河落日圆。 7、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天 涯路。 8、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
3.答：闹”吵闹，用了拟人的手法，字不仅形容出红杏的众多和纷繁，而 且，它把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。声色具备，表达了作者对 春天景色的喜爱之情。
4.答：“寒”既写出了水中汀州在黯淡无光的夕阳照射下的清冷场景， 也暗示了诗人的凄凉心境。
5.答：依：用拟人手法，生动形象写出白云悠悠，也似有情，依傍着静静的 沙洲，富有情趣。表达诗人春日里访友的闲适、恬静心情。 闭：蓬门关闭着，却说是碧草当门，写出了草的繁茂，衬托出友人寓所环境 之宁静、清幽。表达诗人春日里访友的闲适、恬静心情。
题李凝①幽居 贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根 ②。暂去还来此，幽期③不负言。
注：① 李凝：贾岛的友人，生平不详. ②移石动云根：山 顶云脚腾挪飘移，仿佛山石在移动。云根：古人认为云生在山 石上，“石”为云根。③幽期：再访幽居的期约。
思考：“推敲”一词是根据唐朝诗人贾岛锤炼诗句的 故事 而用“敲”字的妙处。
链接二:
这两句诗，粗看有些费解。难道诗人连夜晚宿在池边树 上的鸟都能看到吗？其实，这正见出诗人构思之巧，用 心之苦。正由于月光皎洁，万籁俱寂，因此老僧（或许 即指作者）一阵轻微的敲门声，就惊动了宿鸟，或是引 起鸟儿一阵不安的噪动，或是鸟从窝中飞出转了个圈， 又栖宿巢中了。作者抓住了这一瞬即逝的现象，来刻画 环境之幽静，响中寓静，有出人意料之胜。倘用“推” 字，当然没有这样的艺术效果了。
中考语文诗歌鉴赏专题复习：炼字
点出该字烘托了怎样的意境，表达了怎 样的感情，或有什么艺术效果。
“敲”写出了诗人对客人迟迟不来的焦急，“落” 写出了诗人对客人不来的失落与无奈。这两个动词 将诗人等待客人到来的心境刻画的极为生动。
“敲”，诗人用棋子敲打，写出了对客人迟迟 不来的焦急，“落”，敲打棋子至灯花落下， 写出了对客人不来的失落与无奈。“敲”与 “落”衔接紧密，将诗人等待客人到来的心境 刻画得极为生动。
解释该字在句中的含义，或指出这个字特 殊的语法现象或修辞手法。
“敲”指敲打，“落”指落下。
展开联想，把该字放入原句中描述景象。
“敲”，棋子本应是下，不能敲， 但因为诗人孤独一人，下不成棋，敲 打棋子则写出了孤独寂寞的诗人焦急 地等待客人到来的情景。
“落”，“落灯花”因敲棋所致， 写出了灯芯久燃，等客时长的情形， 诗人惆怅失意的形象也就跃然纸上了。
答题格式：
• “X”字，使......（立足于“字”的表达效果）， 突出了......【立足于整句或整首诗（词）的表达效 果】，表达了......（立足于情感表达）。
约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
简略分析“闲敲棋子落灯花” 中“敲”“落”两个动词的妙处。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
动词
“字” 形容词
形式上与众不同的特殊词 （如叠音词、拟声词、表颜色的词）
考察形式：
• 诗中X联最生动传神的是什么字？为什么？ • 请对诗中“X”字进行赏析。 • 本诗（词）中的“X”字，换成“X”字 好不好？为什么？
有技巧可循呦
解题步骤：
• 第一步，解释该字在句中的含义，或指出这 个字特殊的语法现象或修辞手法。 • 第二步，展开联想，把该字放入原句中描述 景象。 • 第三步，点出该字烘托了怎样的意境，表达 了怎样的感情，或有什么艺术效果。
中考语文诗词的炼字专题讲解
中考语文诗词的炼字专题讲解知识点总结：一、要点梳理（一）概述炼字，指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最贴切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。
炼字的作用或效果主要在于：1．动词——富有动态，生动形象，写活画面，传递感情。
2．形容词——形象真切，营造氛围，体现意境。
3．数词——具体真实，符合情境；夸张渲染。
4．叠词——增强语言的韵律感，或起强调作用。
（二）炼字的分类抓准特殊词语——动词、形容词、数词、虚词、叠词等，常考的是形容词和动词。
1．形容词往往展现描写对象的色彩或状态，同时恰当的形容词也能直接展现作者的情状，反映其思想情感。
（1）大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）“直”写出烽烟之劲拔、坚毅，“圆”给人亲切温暖而又苍茫的感觉，这两字不仅准确描绘了沙漠的景象，而且表现了诗人真切的感受，把孤寂的情绪巧妙地融化在广阔的自然景象之中。
（2）随风潜入夜，润物细无声。
（杜甫《春夜喜雨》）一个“细”字，写出春雨脉脉绵绵，润物悄无声息的特点，写的是自然造化发生之机，最为确切。
（3）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（杜甫《绝句》）黄、翠、白、青四个形容词，四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的立体节奏感。
2．动词展现的动态既可以表现所写对象的特点，又可以借助作者的行动，来表达出思想情感。
（1）沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。
（张先《天仙子》）王国维的《人间词话》中评曰：“云破月来花弄影；着一‘弄’字而境界全出矣。
”词人抓住大自然一瞬间的现象，摄入词中。
“弄”字将花人格化了，使景物由静而动，富有生命力。
（2）绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
（宋祁《玉楼春·春景》）“闹”字在诗句中与“红杏”和“春意”组合在一起时，表现的正是春意盎然，春光烂漫之意。
此处运用拟人的手法生动形象地表现了春光无限的意境之美。
（3）采菊东篱下，悠然见南山。
中考古诗词曲40首(炼字、修辞、哲理、典故、画面)整合梳理
羌管悠悠 霜满地， 人不寐， 将军白发 征夫泪。 (《渔家傲· 秋思》) 千古兴亡 多少事？ 悠悠。 (《南乡子·
登京口北 固亭有 怀》)
莫笑农家 腊酒浑， 丰年留客 足鸡豚。 (《游山西 村》) 浩荡离愁 白日斜， 吟鞭东指 即天涯。 (《己亥杂
诗》)
“悠悠”的羌笛之声，更加重了征人的愁思，给人以凄清、悲凉之感。
诗/词句
赏析
潮平两岸 阔， 风正一帆 悬。(《次 北固山 下》)
“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风 正”，帆才有悬空的态势。春潮涨涌，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸 齐平了，船上人的视野也因之开阔。“悬”(动词)是端端直直地高挂着的样 子，诗人不用“风顺”而用“风正”，是因为只“风顺”还不足以保证“帆 悬”。风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是顺风，又是和风，帆 才能够“悬”。这个“正”字，兼包含“顺”与“和”的内容。
(《山坡羊·潼 关怀古》)
无言独上西 楼，月如钩。 寂寞梧桐深院 锁清秋。
(《相见欢(无 言独上西 楼)》)
为篱下黄花开 遍，秋容如 拭。
(《满江红(小 住京华)》)
山重水复疑无 路， 柳暗花明又一 村。 (《游山 西村》) 我欲乘风归 去，又恐琼楼 玉宇，高处不 胜寒。(《水调 歌头(明月几时 有)》) 转朱阁，低绮 户，照无眠。
《破阵子·为 陈同甫赋壮 词以寄之》
全篇由“望”字写起，从远景到中景再到近景，最后到特写镜头，步步 推进，将宏大的家国之悲，渐渐渗透、浓缩到诗人自己身上。 “观”字统领全篇，是全诗的线索，下文由“观”字展开，写登山所 见。
“辗”字既写出了雪天路难行，突出了卖炭翁的辛苦，又暗示了牛车的 重量，从侧面表现了卖炭翁早起驾车、踏雪碾冰的艰辛，可见他生活不 易。
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34首古诗炼字赏析大全1、《观沧海》。
“涌”字既写出了沧海惊心动魄的声势，也写出了作者的惊叹和赞美。
“观”字起到统领全篇的作用,体现了这首诗意境开阔,气势雄浑的特点.“若"，是好像的意思。
突出曹操有宏伟的政治抱负,有建功立业的雄心壮志，有对前途充满信心的乐观气度.2、《次北固山下》：“阔”字既写出了江水之势，又写出春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象.”悬”是笔笔直直地高挂的样子,作者以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流波平浪静等大景.“生”“入"拟人手法的运用形象的写出了夜退日出、冬去春来的变化更有动感和情趣,宣告了春天的来临，透出勃勃生机和积极、乐观、向上的感情。
揭示了新事物必将代替旧事物的哲理.3《使至塞上》:“直"字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字,给人以亲切温暖而又苍茫的感觉，含蓄地写出了作者孤寂、抑郁、落寞的情怀。
“孤”写出了景物的单调。
“长"表现了作者深切的感受。
4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：“杨花落尽子规啼”中“尽”从视觉上点明是暮春时节，含飘零之感,“啼”从听觉上渲染悲凉之意、离别之恨，从视听两方面营造一种凄清哀伤的氛围,为下文抒情做铺垫。
5、《望岳》“钟”是积聚、汇聚的意思，将大自然人格化，生动形象地写出了泰山的神奇秀丽；“割"字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成晨昏两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象.6、《茅屋为秋风所破歌》：一个“怒”字，把秋风拟人化，从而使下一句不仅富有动作性，面且富有浓烈的感情色彩。
“怒号”写风势之大，“卷”“三重”写受害之重。
“三重”不是确数，是“多重”的意思。
下面“飞”“洒”“挂胃"“飘转”“沉”等动词细致地写出了风吹茅草的情状，读者不难体味出诗人焦灼、苦痛的心情.7、《白雪歌送武判官归京》诗人以“春风”使梨花盛开，比喻“北风”使雪花飞舞,“忽如”二字用得神妙，不仅写出“胡天"变幻无常，大雪来得急骤，也传神地写出了诗人的惊奇与好奇。
中考古诗词曲40首(炼字、修辞、哲理、典故、画面)整合梳理(超全版)
甲光向日金鳞开。 (《雁门太守行》)
一个“压”字，把敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等淋漓尽致地揭示出来。
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
(《渔家傲(天接云涛连晓雾)》)
“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。而“转”“舞”二字化静为动，变平凡为神奇，既生动地描绘了繁星的闪烁流逝，也传神地写出了词人魂魄的昂扬飞动，又将词人在风浪颠簸中的感受逼真地传递给读者。
一、炼字
【动词】
诗/词句
赏 析
秋风萧瑟，
洪波涌起。(《观沧海》)
“涌”字写出了沧海惊心动魄的声势，表现了诗人对沧海的惊叹和赞美。
海日生残夜，
江春入旧年。 (《次北固山下》)
“生”“入”二字使“日”与“春”拟人化，赋予它们以人的意志和情思。
君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。(《夜雨寄北》)
“涨”字用词准确，富有动态感，既写出
“可怜”在这里指可惜，与之前的梦境形成鲜明对比，情感由雄壮变得悲壮，充满了词人壮志难酬的抑郁、愤慨。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
(《白雪歌送武判官归京》)
“愁”“惨淡”两处，刻画了塞外苦寒之景，写出了诗人对友人长途跋涉的担忧之情。
【副词】
诗/词句
赏析
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
日暮乡关何处是？
烟波江上使人愁。 (《黄鹤楼》)
全诗以一个“愁”字收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。
【形容词】
诗/词句
赏析
潮平两岸阔，
风正一帆悬。(《次北固山下》)
考点22古诗词：赏析“炼字、诗句”
考点22古诗词：赏析“炼字、诗句”在古诗词的广袤天地中，“炼字”与“诗句”的赏析犹如探寻宝藏的关键钥匙，能帮助我们打开诗词深层魅力的大门。
炼字，是诗人精心雕琢词句的艺术手法。
一个精妙的字，往往能让整个诗句乃至整首诗焕发出独特的光彩。
比如“春风又绿江南岸”中的“绿”字，诗人王安石曾用过“到”“过”“入”“满”等字，但最终选定了“绿”。
这个“绿”字不仅形象地描绘出春天到来时江南草木葱茏的景象，还赋予了春风以神奇的力量，仿佛春风有手，将江南一点点染绿。
它让整个诗句充满了生机与活力，给读者带来了强烈的视觉冲击和丰富的想象空间。
再看“鸟宿池边树，僧敲月下门”中的“敲”字。
贾岛当初在“推”与“敲”之间犹豫不决，后来韩愈建议用“敲”。
“敲”字一出，在寂静的月夜中，清脆的敲门声不仅打破了宁静，也让读者感受到了一种别样的氛围。
它凸显出了环境的清幽，同时也暗示出僧人的彬彬有礼。
一个“敲”字，让整首诗的意境更加深远，韵味更加悠长。
诗句的赏析则需要我们从整体上把握诗词的意境和情感。
有些诗句以其深刻的哲理令人深思，比如“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
刘禹锡以沉舟、病树自比，虽然自己遭遇挫折，但看到周围新生事物的蓬勃发展，表达出了豁达的胸襟和积极向上的人生态度。
这两句诗蕴含着新陈代谢的自然规律，给人以鼓舞和启示。
还有些诗句以其优美的意境让人陶醉，像“大漠孤烟直，长河落日圆”。
王维用简洁而有力的笔触，勾勒出了广袤沙漠中孤烟直上、黄河边上落日浑圆的壮阔景象。
“直”字写出了孤烟的挺拔坚毅，“圆”字描绘出落日的温暖柔和，整个画面雄浑开阔，让人身临其境，感受到了大自然的壮美。
另外，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”则通过花和鸟的反常表现，深刻地传达了诗人杜甫在战乱中的忧国忧民之情。
花朵本该让人愉悦，鸟儿的鸣叫也应是动听的，然而在诗人的感受中，花因感时而落泪，鸟因恨别而惊心。
这种以乐景写哀情的手法，更增强了诗句的感染力，让读者对诗人的痛苦感同身受。
【初中诗歌阅读】中考34首古诗词赏析复习题
【初中诗歌阅读】中考34首古诗词赏析复习题中考 34 首古诗词赏析复习题 1. 望岳 2. 钱塘湖春行 3. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 4. 使至塞上 5. 江城子密州出猎 6. 破阵子 7. 天净沙秋思 8. 酬乐天扬州初逢席上见赠 9. 赤壁 10. 己亥杂诗中考34首古诗词赏析复习题1.望岳 2.钱塘湖春行 3.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 4.使至塞上 5.江城子·密州出猎6.破阵子7.天净沙·秋思 8.酬乐天扬州初逢席上见赠 9.赤壁10.己亥杂诗11.行路难12.观沧海13.春望 14.过零丁洋15.饮酒16.次北固山下17.渔家傲18.山坡羊·潼关怀古19.水调歌头20.送杜少府之任蜀州望岳岱宗夫如何?齐鲁青未了。
五岳之首的泰山是多么的雄伟，苍莽的青色一望无边。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
大自然神奇秀丽的景色都集中在这里，山南山北，昏晓不同。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
远望层山叠起，不禁心胸激荡，极目细观啊，那鸟儿已归巢。
会当凌绝顶，一览众山小。
将来一定要登上泰山的顶峰，那时远眺，群山都会显得那么渺小。
主题：诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。
●全文▲ 这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。
全诗紧扣题目中的望字展开，热情赞美了泰山的高大雄伟气势和神奇秀丽的景色。
▲全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，距离是自远而近，时间是从朝至暮，从精到细，并由望岳联想到将来登岳。
▲“齐鲁青未了”一句表现了泰山的高大；“造化钟神秀”一句描写了泰山的神奇秀丽；“荡胸生曾云，决眦入归鸟”写的是_实景，用_细节描写，表达了感情的激荡和眼界的空阔。
蕴藏了诗人对祖国山河的热爱之情。
▲《望岳》中每一联都有“望”的意思，但望的角度不同，试对此作具体解释。
首联是远望，颔联是近望，颈联是细望，尾联是俯视。
▲诗的前两联着力写泰山的_整体形象,后两联着力表现的是诗人的感受_。
中学考试34首古诗词炼字大全
中考34首古诗词“炼字”大全1、《渔家傲秋思》长烟落日孤城闭中“异”字用的好，它统领全词，写出大雁南飞，边声四起，孤城落日等一系列景物，与地景物截然不同，“雁去”边声“长烟”落日“孤城”渲染西北边塞的荒凉，暗示出将士们的思乡之情。
2、《观沧海》（1）后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。
有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主观感受)，体现诗人的博大胸怀(或一统天下的雄心壮志)。
（2）秋风萧瑟洪波涌起中的“涌”字用得好，生动形象的展现了大海波涌连天的气势，营造了壮阔的意境。
3、《饮酒》（1）“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得好，为什么？“见”字写出了诗人采摘菊花无意中看到南山时的欣喜之情，符合作者“悠然”的情趣。
（2）“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境？答：“悠然”写出了诗人那种恬淡、闲适的心情（3）能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字？为什么？答：不能。
“见”表现的不是诗人对山的有意观望，而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘的状态4、《送杜少府之任蜀州.“辅”示例：形象地写出了三护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。
“望”示例：将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。
5、《次北固山下》（1）“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处答：“生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思，无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理（2）“风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析。
悬是笔笔直直地高挂的样子，作者以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流波平浪静等大景。
（3）“阔”用得好，因为它直抒胸意地表达了春潮把江岸变得渺远无际，造成视野十分开阔的强烈感受，生动传神地表现出平野开阔，大江直流，波平浪静的美景，且读起来与“悬”字相对应，声调也更为响亮6、《使之塞上》（1）本诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”一句历来为人称道，句中的五个形容词富有表现力，请任选一个加以赏析。
中考语文复习古诗词赏析常见题型：炼字品析
中考语文复习古诗词赏析常见题型：炼字品析炼字品析：就是品味、分析古诗词中用得精妙的字词，具体包括思想情感和表达效果这两类内容。
这类题目常见的提问方式是“某字用得妙，妙在何处”。
例题解析例一湖上（宋）徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
说说诗中使用“乱”字的好处。
例二村晚（宋）雷震草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。
牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。
【注释】①陂（bēi）：水岸。
②漪：水波纹。
③腔：曲调。
诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析。
解析：古人写诗，为了表达的需要，往往在用字遣词时进行精细推敲和创造性搭配，使所用的字或词获得凝练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。
这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫做炼字。
在诗句关键处炼得妙字，犹如画龙点睛，会令全句夭矫生姿，让人拍案叫绝。
炼字品析题，考查考生对语言的感受力，细致、精微地品味、赏析语言的能力。
解答这类题目，可以采用比较鉴赏法。
第一步，理解所炼之字的字面意思，确定它的词性及意思。
如例一的“乱”，字面意思是“杂乱”“纷乱”，兼有动词、形容词的词性；例二的“衔”“横”，字面意思是“用嘴含”“横着坐”，词性是动词。
第二步，推想炼出“妙字”之前的“平字”，可能是什么。
如例一，可能最初是“花开红树数莺啼”，例二可能是“山连落日浸寒漪”“牧童归去跨牛背”。
第三步，比较推敲、提炼后的“妙字”比推想出的“平字”在情、态、韵等方面多了一些什么。
因为古诗词炼字多在动词、形容词、数量词、虚词上做文章，所以，我们思考时，也应多从动词的动静、拟人效果，从形容词的修饰性、色彩感，从数量词的夸张效果，从虚词的表情达意功能等角度切入。
如例一，如果用“数”，只说明春天红林深处黄莺不止一只。
而用“乱”，则既具动感，让人眼前仿佛有黄莺上下飞舞，穿梭于林间枝头的动感；又闻声音，耳中仿佛听到红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声。
（朱自清《春》中“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”，“闹”字与此处的“乱”字有异曲同工之妙。
部编版中考语文必背36首古诗词详解(诗词情感、名句赏析、炼字、句子解析)
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念天地之悠悠，独怆然而涕下！诗词情感：诗人登楼远眺，俯仰古今，感慨无限，抒发了怀才不遇的境遇和寂寞苦闷的情怀。
名句赏析：通过“天地悠悠”与“独”的对比，感受到天地的广阔和宇宙的永恒，营造了空旷辽阔的意境，奠定了悲凉孤寂的情感基调。
诗人融理入情，表达在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。
哲理：前后古今对比，表明时间流逝一去不返。
炼字：一个念字，表现了诗人纵横宇宙古今宽广无垠的精神境界，“悠悠”意指辽阔深远，营造了空旷辽阔的意境；一个“独”字，是全诗的诗眼，渲染了诗人心中不可名状的孤独、悲凉之感。
2、《望岳》唐杜甫（豪情壮志类）XXX如何，XXX未了。
句子解析：以问答的形式，表明泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见，表现泰山富丽阔大的气势。
从空间看，泰山横跨齐鲁；从时间说，泰山郁郁葱葱，千古常青。
这是从远望的角度写泰山的高大与历史悠久。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
画面描述：描绘了一幅巍峨的泰山矗立在齐鲁大地，好像要把天空割开，山南山北的景色截然不同，山南一面阳光普照，明亮如XXX；XXX一面则不见天日，阴翳如黄昏，使人感到震撼的雄伟泰山图。
中考古诗词鉴赏之炼字_2022年学习资料
链接-有唐诗专家云：“推门无声，敲门有声-‘推-字音节哑，‘敲’字音节亮：四野静谧，皓月舒-波，此时一缁衣 ，-举手笃笃敲门，声响回荡空-间，境界倍见幽迥。”-马茂元、赵昌平《唐诗-三百首新编》-这是说“敲”字胜于 推”字。-和喝-7
链接二：-这两句诗，粗看有些费解。难道诗人连夜晚宿在池边树-上的鸟都能看到吗？其实，这正见出诗人构思之巧， -心之苦。正由于月光皎洁，万籁俱寂，因此老僧（或许-即指作者一阵轻微的敲门声，就惊动了宿鸟，或是引-起鸟儿 阵不安的噪动，或是鸟从窝中飞出转了个圈，-又栖宿巢中了。作者抓住了这一瞬即逝的现象，来刻画-环境之幽静，响 寓静，有出人意料之胜。徜用“推”-字，当然没有这样的艺术效果了。-极惠
参照答案：-释义敲，轻轻扣击的意思，-表达技巧用“敲”字，衬托（以动衬静-阐释作用-“僧敲月下门”，能让人 想-到皓月之下，一位僧人轻轻敲响了友人的-和调-门扉，清脆的声响回荡在空间...暗藏了-衬托的作用，以动衬 ，使得环境愈发显-朝-得清幽，同时又照应了诗的标题：幽居。-12
二、反馈练习-13中考古诗词鉴赏之炼字pபைடு நூலகம்t课件
解答分析：-古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味-这些经过锤炼的字的妙处。答题时不能把该字-孤立起来谈，得 在句中，并结合全诗的意境-情感来分析。-9
2、答题步骤：-第一、-把这个词放在句中作具体解释-第二、看这个字或者词有没有用到什么修辞手-法以及其他的 达技巧，然后加一些-描述性的术语，如精练传神、绘声绘-制-色、生动形象等。-三、回答它这样用有什么作用（从 境、表-达的感情、主旨等方面考虑-10
题李凝①幽居-贾岛-闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门-过桥分野色，移石动云根②。暂去还来此， 期③不负言。-注：①李凝：贾岛的友人，生平不详.②移石动云根：山-顶云脚腾挪飘移，仿佛山石在移动。云根：古 认为云生在山-石上，“石”为云根。③幽期：再访幽居的期约。-思考：“推敲”一词是根据唐朝诗人贾岛倕炼诗句的 故事引申出来的，请你说说看，颔联中，不用“推”字-而用“敲”字的妙处。-11
古诗词炼字精品赏析集粹
•••••••••••••••••古诗词炼字精品赏析集粹古诗词炼字精品赏析集粹在我国浩如烟海的文化宝库中，古诗词是熠熠生辉的明珠，而这一颗颗灿烂耀眼的明珠中，有许多因语言的精心锤炼而成为后人推崇备至的文学典范。
这些诗歌往往只一字一词的独特运用，就使境界顿生，新奇醒目，让人怦然心动，百般品味而经久难忘。
今撷取部分精品，含英咀华，体味我国古代文化的精华，感受古诗词精品的魅力。
1、杜甫《春夜喜雨》中“晓看红湿处，花重锦官城。
”诗句想象明晨雨后春色满城、百花盛开的美景。
一个“重”字写出了花因有雨水的滋润而沉甸甸的，表现出春雨过后红肥绿翠的蓬勃生机。
2、杜牧《泊秦淮》：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
”从写景入手，用两个“笼”字勾画出秦淮河上烟月迷蒙的景象。
“笼”有“笼罩”之意，它巧妙的将烟、水、日、沙四者和谐地融合在一起，既给人柔和幽静之感，又隐含微微浮动流走的情态，寄寓着诗人忧愁的情感。
3、王维《使至塞上》：“大漠孤烟直，长河落日圆。
”一个“直”字更显荒漠的浩瀚无际，“圆”字更显长河的磅礴远大。
《红楼梦》第四十八回写过香菱对此诗句的.评论：“想来烟如何直？日自然是圆的。
这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。
合上书一想，倒像是见了这景似的。
要说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。
再还有：‘日落江湖白，潮来天地青。
’这‘白’‘青’两个字，也似无理，想来必得这两个才形容的尽，念在嘴里，倒像有几千斤重的一个橄榄似的。
”4、南唐著名词人冯延巳《谒金门》第三首头一句“风乍起，吹皱一池春水。
”历来被传诵为佳句，“皱”字用得十分精妙，形象生动。
皇帝李王景曾和他开玩笑说：“吹皱一池春水，干卿何事？”可见冯延巳的“皱”字用得很好，连皇帝也赏识、佩服。
5、宋词人张先《天仙子》写为春光流逝而发愁，为年华老去而发愁，很真切。
其中“云破月来花弄影”生动的描绘出月光明亮、花枝摇曳的美景，是不朽的名句。
“破”和“弄”两字用得特别精彩，作者也因此被称为“云破月来花弄影郎中”6、晏殊《蝶恋花》：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
中考初三诗歌鉴赏炼字
中考初三诗歌鉴赏炼字中考语文复诗歌鉴赏——炼字教学目标1．探讨对名句或重点句的赏析方法。
2．熟悉常考题型并掌握答题技巧教学过程一、考点展现“炼字”的由来据说唐代诗人齐已曾写过一首《早梅》，其中有“前村深雪里，昨夜数枝开”两句。
诗人XXX看后说：“此诗好是好，不过宜将‘数’字改成‘一’字。
”齐已连连叫绝，拜XXX为“一字师”。
因为一个“一”字，给人的新奇夺目的气氛比“数”字要浓得多，而且又有引发读者想象的韵味，更给人以无限的希望。
这就是所谓“炼字”，或曰锤炼词语。
一般指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。
我们析炼字，就是品味用得好的词语深藏的情感，或品味其更为形象生动的效果。
三、炼字艺术题的一般呈现形式及解答要领（一）常见提问方式1.这一联中最生动传神的是甚么字？为甚么？2.某字历来为人称道，你认为它好在哪里？有甚么作用？3.某字与其它某字比较，孰优孰劣？（二）解答分析这种题型是要求品味这些经锻炼的字的妙处。
答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情绪来分析。
（三）一般答题步骤1.字不离词，解释该字在词、句中的含义。
2.词不离句，展开XXX把该字词放入原句中描述景象。
3.句不离篇，点出该字词烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
可概括为：含义+手法+表达作用，或句意+文意+主旨情绪。
二、例题讲解【中考试题】（一）阅读唐代诗人XXX的《过故人庄》，回答问题。
(3分)故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
“绿树村边合，XXX”一联是千古名句，请自选一个角度(如表现手法、语言运用等)，作简短赏析。
(2分)此题为开放题，答案不惟一。
从景物描写的角度、修辞手法的运用、词语的精炼形象等方面赏析均可。
能指出抓住特点写景(如景物的色彩、近景远景结合等)或采用什么修辞手法(如对偶等)或用词的生动形象(如“合”“斜”)等，给1分；说出其妙处或表达效果的给1分，共2分。
中考诗词欣赏——炼字
说说诗中使用“乱”字的好处。
“乱”是没有条理没有秩序的意思。“乱”字不 仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣 声，还表现出黄莺上下飞舞，穿梭于林间枝头的 动感。
黄氏延绿轩 [明]高启 葱葱溪树暗,靡靡江芜[注]湿.
雨过晓开帘,一时放春入. [注]芜,丛生的草.
“葱葱” “靡靡”两个叠音词有什么作 用?
请对首句中的“网”字进行赏析
1.网，网子，网罗。 2.丝丝的小雨被编成了网子，想要网住春天， 3.用了想象、比喻、拟人，生动传神地写出了细雨连续不 断、相互交织的特点，生动、新奇地表达了诗人想要留住 春天的思想感情。
2.咸阳值雨 温庭筠 咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船。 还似洞庭春水色，晓云将入岳阳天。
中考诗歌鉴赏 专题复习（二）
关于“一字师”的典故
早 梅 齐己
万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜数一枝开。郑谷 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发望春台。
诗僧齐己写了一首《早梅》， 有句云： “前村深雪里，昨夜数 枝开。”郑谷将“数”改为“一”， 因为题为“早梅”，如果开了数枝， 说明花已开久，不能算是“早梅” 了，齐己佩服不已，尊称郑谷为 “一字师”。
1 描绘了某景象(姿态、神态、)
第四步：作用 2 烘托了怎样的意境、氛围
3 表达了怎样的思想感情
课堂检测
村晚 雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
诗中的“衔”和“横”字富有表现力，请做 简要赏析。
衔：运用拟人手法，把山写活了，形象地写 出了落日将沉未沉的情态。
横：写出了牧童不是骑而是随意的坐在牛背 上，写出来牧童的可爱顽皮。
炼字题型答题模式
第一步：解释该字在句中的含义。 第二步：展开联想把该字放入原句中描述景象 。 第三步：有表现手法时点出。
(名师整理)最新语文中考《古诗词的炼字专题》精讲精练(含答案解析)
中考专题复习之古诗词的炼字一、要点梳理（一）概述炼字，指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最贴切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。
炼字的作用或效果主要在于：1．动词——富有动态，生动形象，写活画面，传递感情。
2．形容词——形象真切，营造氛围，体现意境。
3．数词——具体真实，符合情境；夸张渲染。
4．叠词——增强语言的韵律感，或起强调作用。
（二）炼字的分类抓准特殊词语——动词、形容词、数词、虚词、叠词等，常考的是形容词和动词。
1．形容词1往往展现描写对象的色彩或状态，同时恰当的形容词也能直接展现作者的情状，反映其思想情感。
（1）大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）“直”写出烽烟之劲拔、坚毅，“圆”给人亲切温暖而又苍茫的感觉，这两字不仅准确描绘了沙漠的景象，而且表现了诗人真切的感受，把孤寂的情绪巧妙地融化在广阔的自然景象之中。
（2）随风潜入夜，润物细无声。
（杜甫《春夜喜雨》）一个“细”字，写出春雨脉脉绵绵，润物悄无声息的特点，写的是自然造化发生之机，最为确切。
（3）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（杜甫《绝句》）黄、翠、白、青四个形容词，四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的立体节奏感。
2．动词展现的动态既可以表现所写对象的特点，又可以借助作者的行动，来表达出思想情感。
（1）沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。
（张先《天仙子》）王国维的《人间词话》中评曰：“云破月来花弄影；着一‘弄’字而境界全出矣。
”词人抓住大自然一瞬间的现象，摄入词中。
“弄”字将花人格化了，使景物由静而动，富有生命力。
（2）绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
（宋祁《玉楼春·春景》）2“闹”字在诗句中与“红杏”和“春意”组合在一起时，表现的正是春意盎然，春光烂漫之意。
此处运用拟人的手法生动形象地表现了春光无限的意境之美。
（3）采菊东篱下，悠然见南山。
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最新中考34首古诗炼字赏析大全
34首古诗炼字赏析大全
1、《观沧海》.“涌”字既写出了沧海惊心动魄的声势，也写出了作者的惊叹和赞美。
“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。
“若”，是好像的意思。
突出曹操有宏伟的政治抱负，有建功立业的雄心壮志，有对前途充满信心的乐观气度。
2、《次北固山下》：“阔”字既写出了江水之势，又写出春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。
”悬”是笔笔直直地高挂的样子,作者以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流波平浪静等大景。
“生”“入”拟人手法的运用形象的写出了夜退日出、冬去春来的变化更有动感和情趣，宣告了春天的来临，透出勃勃生机和积极、乐观、向上的感情。
揭示了新事物必将代替旧事物的哲理。
3《使至塞上》：“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉，含蓄地写出了作者孤寂、抑郁、落寞的情怀。
“孤”写出了景物的单调。
“长”表现了作者深切的感受。
4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：“杨花落尽子规啼”中“尽”从视觉上点明是暮春时节，含飘零之感，“啼”从听觉上渲染悲凉之意、离别之恨，从视听两方面营造一种凄清哀伤的氛围，为下文抒情做铺垫。
5、《望岳》“钟”是积聚、汇聚的意思，将大自然人格化，生动形象地写出了泰山的神奇秀丽；“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成晨昏两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。
6、《茅屋为秋风所破歌》：一个“怒”字，把秋风拟人化，从而使下一句不仅富有动作性，面且富有浓烈的感情色彩。
“怒号”写风势之大，“卷”“三重”写受害之重。
“三重”不是确数，是“多重”的意思。
下面“飞”“洒”“挂胃”“飘转”“沉”等动词细致地写出了风吹茅草的情状，读者不难体味出诗人焦灼、苦痛的心情。
7、《白雪歌送武判官归京》诗人以“春风”使梨花盛开，比喻“北风”使雪花飞舞，“忽如”二字用得神妙，不仅写出“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，也传神地写出了诗人的惊奇与好奇。
8、《早春呈水部张十八员外》：首句点出初春小雨，以“润如酥”来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到了它的特点。
造句清新优美。
与杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声”有异曲同工之妙。
9、《酬乐天扬州初逢席上见赠》“闻笛赋”指晋人向秀所作的《思旧赋》，借此表达对已故朋友的怀念之情；“烂柯人”是晋人王质，诗人借此表达被贬太久、恍如隔世、人世沧桑之感。
诗人用“沉舟”“病树”自比，包含沉重忧伤之情，但千帆竞渡、万木争春又体现出他豁达的胸怀。
此句形象生动，表现出积极进取的人生态度，也揭示了新陈代谢的自然规律。
10、《观刈麦》“惜”：珍惜．舍不得浪费。
天气如此之热，白天又如此之长，而人们却竭力苦干，就怕浪费一点时间，可见人们对即将到手的麦子的珍惜程度。
"惜"字在这里用得非常好，是用一种违背人之常情的写法来突出人们此时此地的感情烈度。
11、《钱塘湖春行》“争”和“啄”两个动词，写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。
一个“争”字，妙在形象地写出了黄莺争着挤上向阳之树的情景，准确地描绘出了初春的蓬勃生机；一个“啄”字，美在写出燕啄泥衔草，营造新巢的情景，准确传达出春的消息的同时，也传达出人们乍见新燕的愉悦之情。
“几处”“谁家”，说明早莺尚少，新燕不多，准确写出了钱塘湖初春季节的特点和
作者的喜悦之情。
“.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“渐欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。
表达诗人对西湖春天的喜爱之情。
“迷”“没”两字运用拟人，形象生动地写出花美丽活泼和草的茂盛，写出春天的勃勃生机，也表达出诗人对春天的喜爱和大自然的赞美。
12、《雁门太守行》：“黑云压城城欲摧”，一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来；“开”写出了守军披坚执锐、严阵以待、雄姿英发、士气高昂和敌军形成鲜明对比。
“半卷红旗临易水”，“半卷”二字含义极为丰富，黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”。
“霜重鼓寒”，写恶劣的作战天气，并从而突出将士们奋勇作战、不惧危难的英雄气概。
13、《赤壁》诗人写这一历史上的重大题材，却从一件沉埋江底六百年，锈迹斑斑的“折戟”写起，这是用典以小见大的艺术手法；另一方面以两个美女“大乔”“二乔”象征国家的命运，以小见大。
这二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。
诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。
它还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有作为。
14、《泊秦淮》“笼”，即笼罩的意思。
这两个动词用得形象准确，它将“烟、水、月、沙”四种景物融合在一起，准确、形象地描绘了月下河边的朦胧景色，渲染出朦胧、凄凉、冷寂的气氛，奠定了全诗伤感、忧愁的基调，又与诗的下两句描写麻木了的人心相照应。
15、《无题》“蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中的“丝”与”思”谐音，是说自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。
“始”和“方”生动形象地表现了诗人自己对爱情的忠贞，至死不渝。
“但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”“改”因为痛苦的折磨，夜晚辗转不能成眠，以至于鬓发脱落，容颜憔悴；“寒”是借生理上冷的感觉反映心理上的凄凉之感。
直接写出寒夜相思的悲凉情境，深夜沉吟，孤寂无伴，会感觉月光的刺骨清寒。
“应”字是揣度、料想的口气，表明这一切都是自己对于对方的想象。
想象如此生动，体现了她对于情人的思念之切和了解之深。
16、《相见欢》“锁”的妙处;在写景方面，渲染了凄清的气氛；在抒情方面，主要表达了被锁在深院中的作者孤寂凄苦的感情。
一个“锁”字把落魄的人，孤寂的心，思乡的情，亡国的恨表达的淋漓尽致。
17、《渔家傲.秋思》：“异”字统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。
“异”在边塞天气奇寒，“异”在边塞特有的各种声音混杂在一起，“异”在战事吃紧戒备森严的特殊背景。
18、《浣溪沙》“小园香径独徘徊”中“独” 道出了孤寂之深、伤感之重。
19、《登飞来峰》“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。
“见日升“侧面衬写古塔高耸，直入云霄，这还是写塔高。
20、“狂”字体现情怀，统领全词，“狂”：激情奔放，统领全词，无不展现粗犷豪迈的风格；“狂”其实是报效国家，壮心未已的英雄本色，是杀敌卫国，建功立业的豪情壮志。
词中“卷”字极具表现力，极言行走之快，既写出了出猎时千骑奔腾的壮阔场景，又表现了出猎者情绪高昂、精神抖擞的豪迈气概；“挽”：拉满弓的姿态强劲，信心百倍，激情无比（三个词语均体现豪放之气势）。
“会”，是料想之词，应当，定会，一定；表达内心建功立业、杀敌报国的强烈愿望。
21、《水调歌头》：弄”字的意思是：做出，表示舞姿的不断变化，使人想象到舞姿的优美。
“转朱阁，低绮户，照无眠。
”转和低都指月亮的移动，暗示夜已深沉。
月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，照着屋里失眠的人。
“无眠”是泛指那些因为不能和亲人团圆而感到忧伤，以致不能入睡的人。
22、《游山西村》：“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。
“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。
“重”“复”两个字突出了山与水的曲折幽深，而在“山重水复”之下的“疑无路”三个字，则进一步衬托了山水迂回转折的境界。
一个“暗”字，突出了柳树的茂密，树荫的浓郁；一个“明”字，则突出了花草的繁盛、明媚和娇艳。
23、《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》：“醉”和“梦”表现作者渴望驰骋沙场、杀敌报国的壮志和壮志难酬的无奈、悲愤。
“沙场秋点兵”一句中“秋”字既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。
“可怜”一词，是全词情感抒发的转折点。
由“雄壮”转为“悲壮”。
这句话表达了词人壮志难酬、报国无门的悲愤。
24、《天净沙.秋思》：“瘦”马，刻画的是一颗因为漂泊之久，羁旅之苦，历尽桑苍的愁苦之心。
“昏”，黄昏，鸟儿归巢，诗人触景生情，鸟儿有巢可归，而我却无家可回或有家不能回，漂泊在天涯。
昏鸦，是诗人借物喻己呀！
25、《山坡羊.潼关怀古》：一个“聚”字和一个“怒”字，分别从视觉和听觉两个角度运用拟人手法形象地表现出峰峦高峻的形态和波涛呼啸的气势。
“聚”化静为动，写出了峰峦的众多和动感，表达出了地势的险要。
“怒”，运用了拟人的手法，赋予河水以人的情感和意志，生动形象地写出了汹涌和澎湃。
整句话写出了潼关雄伟的气势和地势的险要。
26、《己亥杂诗》“浩荡”一词将无形的离愁有形化、动态化，广阔无边的离愁，将画面无限放大，体现出诗人豪放洒脱的气概。