制作圣诞树教案(大班)
幼儿园大班手工《美丽的圣诞树》教案
幼儿园大班手工《美丽的圣诞树》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的文化背景，认识圣诞树。
2. 技能目标：培养幼儿的手工制作能力，提高他们的动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿的合作精神，体验手工制作的乐趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解圣诞节的文化背景，认识圣诞树。
难点：培养幼儿的手工制作能力，提高他们的动手能力和创造力。
三、教学准备：1. 物质准备：圣诞树模板、彩纸、剪刀、胶水、装饰品等手工制作材料。
2. 环境准备：宽敞明亮的活动室，桌子上的手工材料摆放整齐。
四、教学过程：1. 导入：教师通过图片和故事的形式，向幼儿介绍圣诞节的文化背景，引导幼儿认识圣诞树。
2. 制作圣诞树：教师向幼儿展示圣诞树的模板，讲解制作方法，并演示如何剪裁彩纸、折叠和粘贴。
3. 动手制作：幼儿在教师的指导下，分组进行手工制作，剪裁彩纸、折叠和粘贴圣诞树。
4. 装饰圣诞树：教师引导幼儿使用装饰品，如彩球、彩带、小礼物等，对圣诞树进行装饰。
5. 展示作品：教师组织幼儿将完成的圣诞树摆放在活动室的一角，进行展示。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在手工制作过程中的参与程度、动手能力和创造力。
2. 教师询问幼儿对圣诞节和圣诞树的认知程度，了解他们的学习效果。
3. 鼓励幼儿分享自己在制作过程中的感受和体验，了解他们的情感态度。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的手工制作活动，共同完成一个家庭版的圣诞树。
2. 环境创设：教师引导幼儿将手工制作的圣诞树摆放在活动室的角落，营造节日氛围。
七、安全注意事项：1. 教师在课堂上强调剪刀的使用方法，确保幼儿在使用剪刀时安全。
2. 教师监督幼儿使用胶水，防止误食和弄脏衣物。
3. 教师检查装饰品，确保没有尖锐、易碎等危险物品。
八、教学反思：1. 教师在课后总结本次教学活动的优点和不足，思考如何改进教学方法。
2. 教师倾听幼儿的意见和建议，了解他们的需求和兴趣。
幼儿园大班手工制作圣诞树教案
幼儿园大班手工制作圣诞树教案一、教学目标1.了解圣诞树的由来和意义，培养幼儿的节日意识和创造能力。
2.让幼儿学会用不同的材料和工具制作出圣诞树，锻炼幼儿的动手能力和想象能力。
3.培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
二、教学步骤1.教师介绍圣诞节的由来和意义，让幼儿了解圣诞树的来历。
2.教师向幼儿展示样品，介绍制作圣诞树的材料和工具。
材料：绿色纸张、黄色卡纸、颜色卡纸、棉花、彩带等。
工具：剪刀、胶水、笔等。
3.组织幼儿分组制作圣诞树。
每组4-5人，教师给每组一份材料和工具，让孩子们自己设计，自己制作。
可以分别制作不同形状大小的圣诞树，让孩子们充分发挥自己的想象力。
4.制作完成后，每组分别展示自己制作的圣诞树，演职人员自己介绍和展示自己的作品。
5.教师请每组孩子回顾制作的过程和收获。
并可以进行评选，根据不同的评分标准来评选出最佳的几组。
6.教师在课堂上为孩子们唱一首圣诞歌曲，增强节日氛围。
最后，教师可以要求孩子们拍照留念。
三、教学重点与难点1.教师引导幼儿了解圣诞节的由来和圣诞树的含义。
2.教师要注意对幼儿的指导和引导，避免过于介入和支配。
3.如何让每组制作出不同形状大小的圣诞树。
四、教学评估1.观察幼儿对圣诞节和圣诞树的认知和理解。
2.观察幼儿在制作过程中的动手能力和想象力。
3.通过幼儿之间的互动和交流，评估幼儿的团队合作和社交能力。
五、教学反思1.在教学过程中，教师要注意及时给予孩子们鼓励和肯定，使每个孩子都有成就感。
2.要根据幼儿的实际情况和特点，合理调整教学计划和节奏。
3.要密切观察幼儿在制作过程中的安全问题，注意预防和避免意外情况的发生。
手工幼儿园大班圣诞树教案
手工幼儿园大班圣诞树教案
教学目标
1.了解圣诞节的相关知识和传统；
2.学习用纸板灵巧地制作圣诞树及其装饰；
3.通过手工创作，培养幼儿的动手能力和想象力，增强幼儿的审美和装饰能力；
4.提高幼儿的合作能力和团队意识。
教学重点
学习制作圣诞树的具体方法和技能。
教学难点
如何根据幼儿的年龄和能力，在操作简单的前提下完成美丽的手工圣诞树。
教学准备
白纸板、剪刀、胶、彩笔、彩纸、圣诞饰品等。
教学过程
第一步：了解圣诞节的相关知识
•通过图片、图书、音频等形式介绍圣诞节的由来、庆祝方式、传统食品、礼物和风俗等。
第二步：制作圣诞树的主体
1.在白纸板上画出圣诞树的样式；
2.根据幼儿年龄和能力，教师在纸板上提前剪好多个大小不同的三角形，供幼儿选择和拼装；
3.让幼儿使用彩笔和彩纸装饰三角形。
第三步：制作圣诞树的装饰
1.准备各种圣诞装饰，如彩色绒球、闪光灯等；
2.让幼儿团队合作，讨论如何装饰圣诞树；
3.让幼儿按照自己的想法，自由选择装饰方式，并在整个过程中引导幼儿，帮助幼儿更好地完成装饰。
第四步：展示和分享
完成制作后，教师带领幼儿一起观看和欣赏所有团队完成的圣诞树，让幼儿分享自己的心得体会，欣赏他人的作品，增强心理上的满足感。
总结
手工制作圣诞树是一项很好的活动，可以培养幼儿的动手能力、想象力和创造性思维，也可以提高幼儿的合作能力，让幼儿在互动的过程中更好地理解和体验圣诞节的神秘和快乐。
同时，手工制作圣诞树的过程中，还可以让幼儿更好地理解和培养美的审美意识，从小习惯美好生活。
制作圣诞树教案(大班)
制作圣诞树教案（大班）一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，知道圣诞树是圣诞节的重要标志。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，学会用废旧材料制作圣诞树。
3. 情感目标：培养幼儿的团队协作精神，感受制作圣诞树的喜悦和快乐。
二、教学内容：1. 圣诞节的来历和习俗2. 圣诞树的寓意和特点3. 制作圣诞树的材料和工具4. 制作圣诞树的基本步骤5. 圣诞树的装饰方法三、教学过程：1. 导入：通过图片和故事，让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，引出圣诞树的话题。
2. 讲解：介绍圣诞树的寓意和特点，展示制作圣诞树的材料和工具。
3. 示范：演示制作圣诞树的基本步骤，讲解每一步的操作要领。
4. 制作：幼儿分组进行制作，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 装饰：让幼儿用彩纸、彩球、彩带等装饰品装饰圣诞树，激发幼儿的创造力。
四、教学评价：1. 幼儿能熟练掌握制作圣诞树的基本步骤和操作要领。
3. 幼儿能说出圣诞节的来历和习俗，了解圣诞树的寓意和特点。
五、教学资源：1. 图片和故事素材：圣诞节的来历和习俗，圣诞树的特点和寓意。
2. 制作材料：废旧纸箱、彩纸、彩球、彩带、胶带、剪刀等。
3. 装饰品：彩纸、彩球、彩带、圣诞帽、小礼物等。
4. 教学工具：投影仪、电脑、音响等。
六、教学环境：1. 室内活动场地，宽敞明亮，便于幼儿操作和活动。
2. 设置制作圣诞树的操作台，配备足够的材料和工具。
3. 营造温馨、欢乐的节日氛围，增加幼儿的参与兴趣。
七、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶带等工具时，有教师指导并进行安全操作。
2. 提醒幼儿注意材料的安全性，避免误食或误伤。
3. 教师要加强观察，及时发现并解决幼儿在制作过程中可能出现的安全问题。
八、教学拓展：1. 组织幼儿进行圣诞树作品展示，让幼儿分享自己的制作心得和感受。
2. 邀请家长参与圣诞树的制作和装饰，增进亲子关系。
3. 开展圣诞主题的绘画、手工制作等活动，丰富幼儿的圣诞节体验。
大班美丽的圣诞树教案（通用12篇）
大班美丽的圣诞树教案大班美丽的圣诞树教案（通用12篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的大班美丽的圣诞树教案（通用12篇），希望对大家有所帮助。
大班美丽的圣诞树教案1活动目标：1、引导幼儿综合运用绘画，剪贴技能制作圣诞树。
2、培养良好的手工制作习惯，保持桌面和作品的整洁。
3、感受节目的愉快情绪。
活动准备：剪刀、油画棒、幼儿用书、乳胶、塑料箩若干活动重点：会剪下各种礼物进行粘贴。
用油画棒添画一些可爱的新年礼物活动过程：一、播放《铃儿响叮当》的音乐进入活动室。
一名教师戴着圣诞帽，扮成圣诞老人的模样，背着礼包和幼儿问好。
教师问：“猜猜他是谁”?幼儿自由回答教师说：圣诞节快到了，我们一起来准备圣诞礼物，布置装扮圣诞树，欢迎圣诞老人的到来。
二、幼儿进行圣诞树的剪贴装饰。
教师引导幼儿分步骤进行剪贴1、先剪出圣诞树的外形。
2、再剪圣诞礼物。
3、将圣诞礼物粘贴在圣诞树上。
4、用油画棒添画上相应的圣诞礼物，及画上不同颜色的彩灯。
三、教师强调注意事项幼儿在制作过程中，教师提醒幼儿用剪刀的安全，及剪过的碎纸片扔到塑料箩内，剪刀用完后应在相应的塑料箩内，粘贴时乳胶不要抹太多，用完乳胶盖好盖子放在指定的地方。
四、评价展示作品选出剪贴装饰漂亮的作品，让幼儿说说作品做的好的地方。
五、和圣诞老人坐上“马车”，随音乐离开活动室，送礼物，结束活动。
大班美丽的圣诞树教案2教学目标知道圣诞树由来的故事。
发挥想象画出理想中的圣诞树。
教学准备画纸、铅笔、彩笔。
圣诞树故事的视频。
各种各样的圣诞树图。
教学过程1、小朋友们知道黑板上的图里画的是什么吗?它们都是什么样子的啊?什么节才有圣诞树的出现啊?请自由说一说。
2、我们看看圣诞树上都挂着什么样的装饰啊?谁能说说为什么要给树上挂这么多东西?请自由说一说。
3、你们知道圣诞节为什么有圣诞树么?那我们来看一个故事，了解一下圣诞树的由来。
幼儿园大班美术精品教案《圣诞树》教学设计精选
幼儿园大班美术精品教案《圣诞树》教学设计精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《节日色彩》，详细内容为《圣诞树》制作。
通过本节课学习，让幼儿解圣诞节习俗，掌握手工制作圣诞树方法。
二、教学目标1. 解圣诞节来历和习俗，培养幼儿对西方节日认识。
2. 学习手工制作圣诞树，提高幼儿动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿对色彩感知和搭配能力，激发幼儿对美术活动兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：圣诞树制作方法及色彩搭配。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树样品、剪刀、胶水、彩纸、颜料等。
2. 学具：每人一份制作材料（彩纸、剪刀、胶水、颜料等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述圣诞节来历和习俗，引导幼儿关注圣诞节色彩，激发幼儿对圣诞树兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示圣诞树样品，引导幼儿观察圣诞树特点。
（2）讲解圣诞树制作方法，强调制作过程中注意事项。
3. 制作过程（15分钟）（1）发放制作材料，指导幼儿正确使用剪刀、胶水等工具。
（2）引导幼儿发挥想象力，创作出独一无二圣诞树。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿动手制作圣诞树，教师巡回指导。
（2）鼓励幼儿互相交流，分享制作心得。
5. 展示评价（5分钟）（1）将完成圣诞树作品展示在黑板上，让幼儿互相欣赏。
（2）教师对幼儿作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 圣诞树制作步骤2. 色彩搭配技巧3. 优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己圣诞树。
2. 答案：根据个人喜好，发挥想象力，完成圣诞树制作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如废旧物品）制作圣诞树，培养幼儿环保意识和创新能力。
同时，鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享制作过程和成果，增进亲子关系。
重点和难点解析一、教学内容选择与安排我需要确保教学内容与幼儿认知发展水平和兴趣点相匹配。
大班美术《圣诞树》教案（9篇）
大班美术《圣诞树》教案大班美术《圣诞树》教案(9篇)作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的大班美术《圣诞树》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班美术《圣诞树》教案1【活动目标】：1、喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣。
2、感知圣诞树的形状及色彩，学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。
3、根据不同的图形及颜色，能独立用胶棒粘贴出圣诞树。
【活动过程】：1、实物圣诞树一棵；示范画一幅。
2、大小不一的三角形及长方形彩纸；绘画纸幼儿人手一份。
3、装饰物：彩色纸片若干。
【活动过程】：1、教师引导幼儿观察圣诞树。
（1）教师出示圣诞树，幼儿观察。
教师：圣诞树是什么颜色的？什么形状的？（2）出示示范画，引导幼儿观察。
师：圣诞树真漂亮呀，我想带回家，可是这么大不方便带，所以老师想了个办法把圣诞树变在一张纸上，我们一起来看看。
你看到了什么？（2）教师小结：圣诞树是绿色，树叶是一层一层的紧紧地叠在一起的，下面部分是大大的，上面部分尖尖的、小小的。
2、教师示范粘贴圣诞树，引导幼儿学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。
（1）教师出示大小不一的三角形及长方形和胶棒，引导幼儿认识并学习粘贴圣诞树的方法。
教师：桌上有什么？粘好胶的形状怎么贴上去？（2）教师示范粘贴圣诞树。
教师:一个一个的三角形就像好朋友，他们从大到小紧紧的一层一层的叠在一起。
（3）请个别幼儿尝试粘贴圣诞树。
教师：谁来试一试，用胶棒把这些形状按大小顺序粘贴到绘画纸上变成一颗圣诞树？3、幼儿个别操作，教师巡视。
（1）教师发放作画工具，幼儿自主操作。
教师：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧!（2）教师巡回指导，提醒幼儿将三角形按大小顺序重叠贴在一起。
师：完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的纸片用同样的方法来装饰圣诞树哦。
4、幼儿作品展示。
（1）教师引导幼儿评价作品。
教师：你认为哪一棵圣诞树贴得最好呢，为什么？（2）教师小结。
大班手工教案：美丽的圣诞树
大班手工教案：美丽的圣诞树一、主题概述圣诞节是西方的传统节日，在这一天，人们会装饰各种各样的东西来迎接这个节日。
而最受欢迎的应该就是圣诞树了。
在这个手工教案中，我们将教大班的孩子们如何用简单的材料来制作一个美丽的圣诞树。
二、材料准备•A4纸，绿色和黄色各2张•颜料或彩笔•剪刀•海绵•手工胶三、制作步骤1.将一张绿色的A4纸横向放置在桌面上，将其对折后再次对折，这样可以得到一个四份之一的大小。
这个时候剪下来一条边上的小角，展开后可以得到一个圆形。
2.用海绵将黄色的A4纸擦上一层淡黄色，待干后画上一个星形，这就是圣诞树的顶部。
3.手工胶挤在绿色的圆形上，然后把圆形固定在一个纸板上。
4.将底部的绿色纸条剪成不同长度的条状，然后从长到短依次从底部往上粘在圆形的底部。
5.在粘贴的过程中，不同长度的绿色纸条排列要有一定的规律性，最好是从外往内逐渐变短，使整个造型更加美观。
6.最后将黄色的星星粘在最上面即可。
四、注意事项1.切割时要小心，以免割伤自己。
2.粘贴时需要注意排列顺序，整体的高度和形状也要注意和原图一致。
五、教学目标1.学生能够通过手工制作一个简单的圣诞树，了解圣诞节的传统。
2.学生能够提升手工能力，培养动手能力和耐心。
六、知识点拓展1.可以在圣诞树上添加各种装饰品，例如彩灯、星星、铃铛等，这样可以让圣诞树更加漂亮生动。
2.可以利用各种颜色的A4纸来制作圣诞树，不一定局限于绿色。
七、总结通过这个手工教案，我们可以让孩子们在动手中感受到圣诞的氛围，同时也能够提升他们的手工能力和耐心。
在制作的过程中，孩子们也可以学会如何进行排列和规划，这对他们未来的学习和生活都有着重要的意义。
幼儿园大班手工《美丽的圣诞树》教案
幼儿园大班手工《美丽的圣诞树》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的文化背景，知道圣诞树是圣诞节的代表性装饰。
2. 技能目标：培养幼儿的手工制作能力，提高他们的动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿的合作精神，让他们在手工制作过程中感受到快乐和成就感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握圣诞树的基本制作方法，培养他们的动手能力。
难点：如何让幼儿在制作过程中充分发挥自己的想象力和创造力，使圣诞树更具个性化和独特性。
三、教学准备：1. 教具准备：圣诞树模板、彩纸、胶水、剪刀、装饰品等。
2. 环境准备：宽敞明亮的教室，安静舒适的学习氛围。
四、教学过程：1. 导入：教师通过图片和故事引入圣诞节的文化背景，引导幼儿了解圣诞树的意义。
2. 讲解：教师讲解圣诞树的制作方法和步骤，让幼儿明确制作要求。
3. 示范：教师示范制作一个简单的圣诞树，让幼儿跟随步骤进行制作。
4. 制作：幼儿根据模板和教师的指导，动手制作圣诞树。
5. 装饰：幼儿用彩纸、胶水、剪刀等工具，对圣诞树进行装饰，使其更加美丽。
6. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享制作过程中的感受和收获。
五、教学评价：1. 教师对幼儿的制作过程和作品进行评价，关注他们的动手能力、想象力和创造力。
2. 鼓励幼儿相互评价，培养他们的审美能力和表达能力。
3. 观察幼儿在制作过程中的表现，了解他们的学习兴趣和合作精神。
六、教学拓展：1. 延伸活动：邀请家长参与，举办一个圣诞作品展览，让幼儿向家长展示自己的作品，增进亲子关系。
2. 主题活动：结合圣诞节，开展圣诞派对，让幼儿穿上圣诞服装，进行角色扮演，体验圣诞氛围。
七、安全事项：1. 教师在制作过程中要注意安全，提醒幼儿使用剪刀、胶水等工具时要小心。
2. 确保幼儿不会误食装饰品，避免发生安全事故。
八、教学反思：1. 教师在课后要对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，不断提高教学水平。
制作圣诞树教案(大班)
制作圣诞树教案（大班）第一章：课程引入1.1 目的：激发幼儿对圣诞节的兴趣，引导幼儿观察和思考圣诞树的特征。
1.2 教学方法：故事引入，图片观察，问题讨论。
1.3 教学内容：1.3.1 教师通过讲述一个关于圣诞老人的故事，引导幼儿了解圣诞节的文化背景。
1.3.2 展示圣诞树的图片，让幼儿观察圣诞树的外观特征，如三角形、圆形等。
1.3.3 提出问题，引导幼儿思考圣诞树的意义和与节日的关联。
第二章：手工制作准备2.1 目的：培养幼儿的动手能力和创造力，准备制作圣诞树的手工材料。
2.2 教学方法：教师示范，幼儿操作，小组合作。
2.3 教学内容：2.3.1 教师向幼儿展示制作圣诞树的步骤和技巧。
2.3.2 幼儿根据教师的示范，使用剪刀、胶水等工具，剪裁和拼贴绿色纸张制作圣诞树的三角形。
2.3.3 鼓励幼儿发挥创造力，在圣诞树上添加装饰物，如彩球、彩带等。
第三章：绘画与创作3.1 目的：培养幼儿的绘画技能和创造力，创作属于自己的圣诞树作品。
3.2 教学方法：教师指导，幼儿绘画，小组分享。
3.3 教学内容：3.3.1 教师向幼儿展示如何绘制圣诞树的背景，如雪地、房子等。
3.3.2 幼儿根据教师的指导，使用画笔、颜料等工具，绘制属于自己的圣诞树作品。
3.3.3 鼓励幼儿分享自己的作品，并讲述创作思路和感受。
第四章：音乐与舞蹈4.1 目的：培养幼儿的音乐感知和舞蹈表达能力，感受圣诞节的欢乐氛围。
4.2 教学方法：教师引导，幼儿演唱，舞蹈表演。
4.3 教学内容：4.3.1 教师教唱一首圣诞节的歌曲，让幼儿跟随音乐一起演唱。
4.3.2 教师带领幼儿学习一段简单的圣诞舞蹈，让幼儿跟随音乐一起舞蹈。
4.3.3 鼓励幼儿展示自己的舞蹈才华，共同营造欢乐的圣诞氛围。
第五章：课程总结5.1 目的：回顾和总结本节课的学习内容，加深幼儿对圣诞树的认识和理解。
5.2 教学方法：教师提问，幼儿回答，小组讨论。
5.3 教学内容：5.3.1 教师提出问题，引导幼儿回顾圣诞树的特征、制作过程和意义。
幼儿园大班美术教案《圣诞树》教学设计精选
幼儿园大班美术教案《圣诞树》教学设计精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《节日里的美术创作》，详细内容为“圣诞树”的制作。
通过本节课的学习，让幼儿了解圣诞树的寓意，掌握基本的制作技巧，培养幼儿的动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的来历，知道圣诞树是圣诞节的象征。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
3. 培养幼儿与他人合作的能力，体验共同创作的乐趣。
三、教学难点与重点重点：掌握圣诞树的基本制作方法，能够独立完成作品。
难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出具有个性化的圣诞树。
四、教具与学具准备教具：圣诞树图片、制作圣诞树的素材（如彩纸、剪刀、双面胶等）。
学具：人手一份制作圣诞树的素材，包括不同颜色和形状的彩纸、剪刀、双面胶等。
五、教学过程1. 导入：通过展示圣诞树图片，引导幼儿谈论圣诞树的来历和寓意，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解与示范：（1）向幼儿介绍圣诞树的制作方法，强调制作过程中的注意事项。
（2）进行示范，边制作边讲解，让幼儿了解制作过程。
3. 幼儿操作：（1）让幼儿根据示范，独立完成圣诞树制作。
（2）鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性化的圣诞树。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价：（2）邀请其他幼儿对作品进行评价，鼓励幼儿相互学习，共同进步。
（2）引导幼儿反思自己在制作过程中的优点和不足，激发幼儿不断进步的动力。
六、板书设计1. 圣诞树的来历和寓意2. 圣诞树制作方法3. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个家庭圣诞树，并与家人分享制作过程。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的表现，及时发现问题，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后，与家人一起制作圣诞树，增进亲子关系。
（2）组织一次“圣诞树创意大赛”，激发幼儿的创作热情。
（3）引导幼儿关注其他节日的美术创作，丰富幼儿的审美体验。
幼儿园手工制作圣诞树教案
幼儿园手工制作圣诞树教案课题名称：幼儿园手工制作圣诞树授课班级：大班授课时间：12月授课目标：1.了解圣诞树在西方文化中的意义。
2.了解简单手工制作，提高幼儿手工能力，培养幼儿的动手能力和创造力。
3.通过搜集材料、制作圣诞树的过程，增强幼儿的合作精神，培养幼儿团队精神。
教学准备：1. 在教室里架设起一棵土制胶纸圣诞树；2.准备好纸张、彩纸、铝箔纸、贴纸、糖果等材料。
3.准备好剪刀、胶水、胶带等工具。
教学流程：Step 1 导入新课老师先告诉孩子们：“今天我们要做一个特别的手工制作，可以猜猜看是什么呢？”鼓励孩子们积极参与，提出自己的猜测。
Step 2 引入课题老师向幼儿介绍：“我们要做的是——制作圣诞树！”老师发放一些彩纸、剪刀、胶水、胶带、贴纸、铝箔纸等材料给幼儿，让他们自己捏捏摸摸，抽出自己最喜欢的颜色和形状的材料，然后把它们放在桌子的中央。
Step 3 讲解制作步骤老师解释制作过程，强调大家一定要跟上动作：1.用制作圆盘的方法维持胶纸树的形状；2.用剪刀剪出一些小尾巴和星星，以及其他的彩纸和贴纸等装饰品；3.在胶纸树的边缘上切割出一些小口子，用来装饰树上的装饰品。
4.粘上所已经准备好的材料，做成自己喜欢的圣诞树。
Step 4 动手制作老师指示学生按照特定的步骤进行手工制作，并在教室里展出制作完成的圣诞树，供所有人欣赏。
Step 5 总结归纳老师接着向孩子们解释：“今天我们学习的不仅是手工制作，还是圣诞树在西方文化中的各种意义。
你们从自己的制作过程中，不仅体验到了工作的快乐，更学到了如何合作、如何表达和如何制作美丽的东西。
因为你们，我们的教室里多了一颗漂亮的圣诞树，也在你们的心中埋下了一份诠释爱和生活的真谛。
”教学扩展：1.通过情境教学来讲述圣诞树的由来和生产方法，让孩子们了解到圣诞节是如何过来的，并适当增加外语课程，将圣诞树制作过程及产生的工具名词进行英文讲解；2.通过游戏教学的方式，提供一些圣诞树制作的主题，让幼儿根据不同的主题，选择不同的材料，进行手工制作，以此提高搜集材料的能力。
2024年幼儿园大班手工教案《美丽的圣诞树》
2024年幼儿园大班手工教案《美丽的圣诞树》一、教学目标1.认识圣诞节的背景知识，理解圣诞树在圣诞节中的象征意义。
2.培养学生动手能力和创造力，通过手工制作活动提高学生的综合素质。
3.通过本节课的学习，让学生了解团结合作的重要性，培养学生的团队合作意识。
二、教学准备1.主题：圣诞节手工制作-美丽的圣诞树。
2.材料准备：–彩色纸张–剪刀–胶水–彩色装饰贴纸–铅笔3.教学环境布置：准备圣诞节相关的装饰物，营造节日氛围。
三、教学过程第一步：导入1.讲解圣诞节的由来和传统习俗，引入圣诞树的话题。
2.展示圣诞树的图片，让学生了解圣诞树的外观和装饰。
第二步：制作准备1.将彩色纸张准备好，让学生用铅笔在纸张上画出圣诞树的轮廓。
2.指导学生使用剪刀剪下圣诞树的形状。
第三步：装饰圣诞树1.学生可以用彩色装饰贴纸或其他材料为圣诞树增添装饰。
2.引导学生根据个人喜好，在圣诞树上添加各种图案和装饰。
第四步：总结1.让学生展示自己制作的圣诞树，互相欣赏和交流。
2.引导学生讨论团队合作的重要性，鼓励大家共同努力，让整个班级都参与到圣诞树的制作中来。
四、教学反思通过本节课的手工制作活动，学生在动手操作的过程中增强了对圣诞节的了解和记忆，培养了他们的创造力和团队合作意识。
但在今后的教学中，我会更加重视个性化指导，让每个学生都能在制作圣诞树的过程中发挥自己的特长和创新能力，使每棵圣诞树都呈现出独特的风格和魅力。
以上就是2024年幼儿园大班手工教案《美丽的圣诞树》的内容，希望能够激发学生对圣诞节的热爱和创造力。
制作圣诞树教案大班
制作圣诞树教案大班2篇制作圣诞树教案大班2篇教案1：主题：制作圣诞树一、教学目标：1. 学会制作简单的圣诞树装饰品，培养学生的动手能力和创造力。
2. 学习圣诞节的相关知识，增加学生对不同文化的了解和尊重。
3. 培养学生的团队合作能力，通过合作制作圣诞树增进彼此之间的友谊。
二、教学准备：1. 材料：彩纸、剪刀、胶水、装饰品（如彩色纸条、银色星星等）。
2. 教具：PPT、录音机、图片。
三、教学过程：1. 引入：通过展示圣诞树的图片和装饰品引起学生的兴趣，提问：“你们知道什么是圣诞树吗？为什么我们要在圣诞节里制作圣诞树呢？”2. 导入：播放有关圣诞节的音乐，唱一首圣诞歌曲，让学生感受节日的氛围。
3. 呈现：用PPT展示制作圣诞树的步骤，并进行详细解释。
步骤一：准备材料，将彩纸折成三角形，然后剪下。
步骤二：将三角形用胶水粘贴在一起，形成一个三角锥状。
步骤三：将装饰品粘贴在圣诞树上，可以根据自己的喜好进行装饰。
4. 实践：将学生分成小组，给每组发放材料，并指导他们制作圣诞树。
鼓励学生互相合作，分享创意和方法。
5. 展示和评价：每个小组展示他们制作的圣诞树，其他小组给予评价和鼓励。
老师也可以提供一些评价标准，如创意、用料等。
6. 总结：回顾制作圣诞树的过程，让学生分享他们的心得和感受，并提问：“你们觉得圣诞树有什么意义？你们喜欢圣诞节吗？”7. 结束：唱一首圣诞歌曲，祝福大家圣诞快乐。
四、教学延伸：1. 邀请家长来学校，通过和孩子一起制作圣诞树，增进亲子关系。
2. 利用圣诞树装饰品进行数学教学，如通过统计不同颜色的装饰品的数量进行数学运算。
3. 制作圣诞卡片，用来祝福家人、朋友和老师。
4. 观看圣诞动画片，了解更多有关圣诞节的故事和传统。
教案2：主题：制作圣诞树一、教学目标：1. 学会利用废旧材料制作圣诞树，培养学生的环保意识和创造力。
2. 探索不同制作圣诞树的方法，培养学生的观察力和思维能力。
3. 培养学生的自主学习和合作能力，通过团队合作制作圣诞树增进互相之间的了解和友谊。
幼儿园大班手工制作圣诞树教案
幼儿园大班手工制作圣诞树教案教案：幼儿园大班手工制作圣诞树一、教学目标：1. 认识圣诞节并了解圣诞树的象征意义。
2. 掌握手工制作圣诞树的基本步骤和技巧。
3. 培养幼儿动手能力和创造力。
二、教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等制作手工所需材料。
2. PPT或图片展示圣诞树的样式，以引起幼儿的兴趣。
三、教学过程：步骤一：导入（10分钟）教师出示圣诞树的图片，向幼儿介绍圣诞节的由来和圣诞树的象征意义，鼓励幼儿分享自己对圣诞节的认知和体验。
步骤二：制作准备（10分钟）1. 教师向幼儿展示制作圣诞树所需的材料，并说明使用方法。
2. 组织幼儿向家长借取旧日历、彩纸等材料，或由学校提供相应材料。
步骤三：制作圣诞树（30分钟）1. 幼儿自由选择彩纸的颜色和形状，如三角形、圈圈等，剪成不同大小的纸片，准备作为圣诞树的装饰品。
2. 幼儿用胶水将彩纸纸片粘贴在圣诞树的模板上。
3. 鼓励幼儿创意发挥，可以利用彩铅在装饰品上绘制图案，如礼物、铃铛等。
4. 幼儿完成装饰后，用剪刀将装饰品的边缘剪成锯齿状，增加圣诞树的立体感。
步骤四：欣赏和展示（10分钟）1. 让每位幼儿展示自己制作的圣诞树，并向大家介绍自己的创意。
2. 赞扬每个幼儿的努力和成果，增强幼儿的自信心和成就感。
步骤五：延伸活动（15分钟）1. 教师引导幼儿参与圣诞树的游戏，如用彩纸剪成小装饰品，让幼儿玩具感受套装饰的乐趣。
2. 鼓励幼儿在家和家人一起制作圣诞树，分享自己的手工作品。
四、课堂总结：通过这节手工制作圣诞树的课程，幼儿不仅了解了圣诞节的象征意义，也发挥了自己的想象力和创造力。
同时，通过手工制作过程中的动手操作，提高了幼儿的手眼协调能力和动手能力。
希望幼儿能通过这个活动感受到圣诞节的快乐和祝福。
五、教学反思：本次手工制作圣诞树的教案设计充分考虑到幼儿的年龄特点和发展需求，通过亲自动手制作，激发了幼儿的兴趣和参与度。
在下一次教学中，可以考虑引入更多与圣诞节相关的知识，如圣诞歌曲、圣诞故事等，丰富幼儿的学习经验。
幼儿园大班手工制作圣诞树教案
幼儿园大班手工制作圣诞树教案圣诞节即将来临，为了让幼儿感受节日的喜庆氛围，我们将为大班的孩子们设计一堂有趣的手工制作课程，让他们亲手制作自己的圣诞树。
本节课的目标是培养幼儿的创造力和动手能力，激发他们对圣诞节的热情，并促进他们的团队合作意识。
材料准备：- 彩纸- 铅笔- 剪刀- 胶水- 彩色装饰物（如彩色纸片、贴纸、彩色细绳等）步骤一：引导幼儿学习圣诞树的形状和意义（时间：10分钟）1. 通过幻灯片或图书展示各种圣诞树的样式，引导幼儿认识圣诞树。
2. 与幼儿交流，询问他们对圣诞树的了解和认识。
3. 帮助幼儿了解圣诞树的象征意义，如希望、祝福和团聚等。
步骤二：示范制作圣诞树（时间：10分钟）1. 准备一张大纸板作为示范用的背景，将其固定在黑板或墙上。
2. 展示幼儿如何使用剪刀和彩纸制作圣诞树的形状，并将其贴在背景上。
3. 同时向幼儿解释制作过程中的步骤和技巧。
步骤三：分组进行制作（时间：20分钟）1. 将幼儿分成小组，每个小组由4-5人组成，确保每个小组都有一个成年人指导。
2. 把材料分发给每个小组，并让他们根据示范开始制作自己的圣诞树。
3. 鼓励幼儿发挥想象力，可以在圣诞树上增加装饰物，如星星、彩球等。
步骤四：展示和分享（时间：10分钟）1. 让每个小组展示他们制作的圣诞树，鼓励他们用简短的语言描述自己的作品。
2. 引导幼儿互相欣赏和分享制作圣诞树的心得和感受。
步骤五：反思和总结（时间：5分钟）1. 和幼儿一起回顾整个制作过程，询问他们对手工制作圣诞树的感受和体验。
2. 引导他们思考在制作过程中遇到的困难和解决方法，以及团队合作中的体验和感悟。
通过这堂手工制作圣诞树的课程，幼儿们不仅能够培养创造力和动手能力，还能够享受圣诞节的乐趣和团队合作的快乐。
希望他们能够用自己的双手创造出一个独一无二的圣诞树，让他们在这个充满温馨和祝福的节日里感受到快乐和成长。
让我们一起期待他们的作品吧！。
制作圣诞树教案(大班)
制作圣诞树教案(大班)第一章：教学目标1.1 知识目标了解圣诞节的来历和传统习俗学习制作圣诞树的基本步骤和技巧1.2 技能目标培养学生的动手能力和创造力学会使用不同的材料和工具制作圣诞树1.3 情感目标培养学生对圣诞节的兴趣和热情增强学生的团队合作意识和分享精神第二章：教学内容2.1 教学主题：制作圣诞树介绍圣诞节的来历和传统习俗讲解制作圣诞树的意义和乐趣2.2 教学材料：绿色的纸张或布料彩纸、彩球、彩带等装饰物剪刀、胶水、订书机等工具2.3 教学步骤：讲解制作圣诞树的基本步骤和技巧学生分组，每组选择一种材料进行制作学生按照步骤进行制作，教师巡回指导第三章：教学方法3.1 讲授法：讲解圣诞节的来历和传统习俗，制作圣诞树的步骤和技巧3.2 演示法：教师示范制作圣诞树的步骤和技巧，学生跟随模仿3.3 实践法：学生分组制作圣诞树，教师巡回指导3.4 互动法：学生之间互相交流制作心得，分享制作经验第四章：教学评估4.1 学生制作圣诞树的过程和结果观察学生的动手能力和创造力评估学生对制作技巧的掌握程度4.2 学生团队合作意识和分享精神观察学生在团队合作中的表现评估学生在分享制作经验时的态度和表达方式第五章：教学延伸5.1 学生展示制作完成的圣诞树组织学生展示自己的作品，分享制作心得鼓励学生提出改进意见和建议5.2 学生参与圣诞树的装饰和布置组织学生一起装饰和布置圣诞树增强学生的团队合作意识和节日氛围5.3 学生创作圣诞节相关的手工艺品引导学生发挥创造力，创作圣诞节相关的手工艺品培养学生的艺术欣赏能力和创作能力第六章：教学注意事项6.1 安全事项确保学生在使用剪刀、胶水等工具时的安全提醒学生小心处理装饰物，避免误食或误伤6.2 学生个体差异关注学生的个体差异，提供适当的支持和指导鼓励学生发挥自己的想象力和创造力6.3 教学环境布置创建一个温馨、欢乐的教学环境，营造节日氛围准备足够的材料和工具，确保学生能够顺利进行制作第七章：教学资源7.1 教材和教具提供圣诞节的教材和教具，如圣诞故事书、圣诞歌曲、装饰物等准备制作圣诞树所需的各种材料和工具7.2 信息技术利用多媒体教学资源，如圣诞歌曲、视频教程等，增强学生的学习兴趣和体验提供在线教学资源，方便学生在家中和家长一起制作圣诞树第八章：教学反馈与改进8.1 学生反馈收集学生对制作圣诞树的反馈意见，了解他们的兴趣和需求鼓励学生提出改进意见和建议，不断完善教学内容和方法8.2 教师自我评估教师对自己的教学进行自我评估，反思教学效果和不足之处根据学生的反馈和自我评估，及时调整教学计划和改进教学方法第九章：教学合作与交流9.1 教师之间的合作与交流与其他教师分享制作圣诞树的教案和经验，相互学习和借鉴合作组织学生展示和交流活动，提高教学效果和学生的参与度9.2 家长参与邀请家长参与制作圣诞树的教学活动，增强家校合作家长可以提供意见和建议，共同促进学生的成长和发展第十章：教学总结与展望10.1 教学总结对制作圣诞树的教学进行总结，回顾教学过程中的亮点和不足总结教学经验，为今后的教学提供参考和借鉴10.2 教学展望探索更多有趣的圣诞节相关教学活动，丰富学生的学习体验重点解析本文主要介绍了制作圣诞树的教案，针对大班学生，共分为十个章节。
制作圣诞树教案大班
制作圣诞树教案大班教案标题：欢乐圣诞树制作活动教案目标：1.了解并认识圣诞节及圣诞树的相关知识。
2.提高幼儿的动手能力与创造力，激发他们的想象力。
3.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备：1.PPT演示素材：圣诞节和圣诞树的图片、视频等。
2.材料准备：绿色纸板、画笔、剪刀、彩色纸、小珠串、铅笔、胶水等。
教学步骤：引入（5分钟）：1.通过展示PPT演示，向幼儿介绍圣诞节的由来和圣诞树的象征意义。
2.引导幼儿讨论圣诞树的特点和形状，并问他们是否制作过圣诞树。
主体（30分钟）：1.给每位幼儿发放一张绿色纸板，并提供画笔，让他们画出圣诞树的形状。
2.引导幼儿用剪刀将画好的圣诞树形状剪下来。
3.给幼儿提供彩色纸，让他们用剪刀剪下不同形状的装饰物，如小星星、小雪人、小礼物等。
4.引导幼儿在圣诞树模型上贴上彩色纸制作的装饰物。
教师可给予适当引导和帮助。
5.给每个幼儿提供小珠串，教他们用胶水将小珠串粘贴在圣诞树上，模拟圣诞树上的灯光。
6.提醒幼儿注意合作和相互帮助，协助完成彩色纸装饰品和小珠串的粘贴。
7.给他们一些糖果、糖饼等小装饰物，让他们用胶水将其粘贴在圣诞树上，增加圣诞节的气氛。
巩固（10分钟）：1.让每位幼儿展示他们制作的圣诞树，鼓励他们向大家介绍自己的作品。
2.引导幼儿谈论圣诞树制作的过程，并分享彼此的创意和经验。
3.给予幼儿合适的表扬和鼓励，加强他们的自信心和自豪感。
延伸活动（10分钟）：1.继续讨论圣诞节的其他传统活动，如圣诞卡制作、圣诞装饰品制作等，并鼓励幼儿在家和家人一起参与其中。
2.邀请家长参观班级的圣诞树制作成果，并与幼儿一起开展圣诞庆祝活动。
教学反思：本次教案设计通过引入和主体的两个环节，使幼儿在自由创作的过程中提高动手能力和创造力，增强与他人的合作意识和团队合作能力。
同时，通过展示和分享，提高了幼儿的表达能力和自信心，加深了他们对圣诞节和圣诞树的认识与理解。
在延伸活动中，与家长的互动进一步巩固了幼儿的知识，并促进了家校合作。
制作圣诞树教案(大班)
制作圣诞树教案(大班)第一章节：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，认识圣诞树。
1.2 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高他们的手工制作技巧。
1.3 情感目标：培养幼儿的合作精神，增进他们之间的友谊。
第二章节：教学重点与难点2.1 教学重点：让幼儿掌握圣诞树的制作方法，培养他们的动手能力。
2.2 教学难点：如何让幼儿在制作过程中保持耐心和细心。
第三章节：教学准备3.1 物质准备：彩纸、剪刀、胶水、圣诞帽、彩球等制作材料。
3.2 环境准备：宽敞明亮的活动室，桌椅摆放整齐。
第四章节：教学过程4.1 导入部分：教师通过图片和故事的形式，向幼儿介绍圣诞节的来历和习俗，引导幼儿认识圣诞树。
4.2 基本部分：教师示范圣诞树的制作方法，步骤包括剪裁彩纸、粘贴圣诞帽和彩球等。
引导幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
4.3 巩固部分：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、学习和交流。
第五章节：教学评价5.1 评价内容：幼儿的制作过程、作品创意和合作精神。
5.2 评价方法：教师观察、同伴评价和自我评价相结合。
第六章节：教学延伸活动6.1 活动名称：圣诞主题角色扮演6.2 活动目标：让幼儿进一步了解圣诞节的文化，提升表演能力。
6.3 活动准备：圣诞老人、小精灵、雪人等头饰和服装。
6.4 活动过程：教师组织幼儿进行圣诞主题的角色扮演，让幼儿选择角色，穿上相应的服装和头饰，进行表演。
6.5 活动评价：评价幼儿的表演能力、合作精神和创意。
第七章节：作业布置7.1 作业名称：制作圣诞贺卡7.2 作业目标：培养幼儿的动手能力和创造力，增进亲子关系。
7.3 作业内容：让幼儿在家与家长一起制作圣诞贺卡，表达对亲朋好友的祝福。
7.4 作业提交：下次上课时，让幼儿将完成的圣诞贺卡带来展示。
第八章节：教学反思8.1 反思内容：教学过程中的优点和不足，以及幼儿的表现。
8.2 反思方法：教师自我反思、与同事交流和幼儿反馈相结合。
大班手工教案《美丽的圣诞树》
大班手工教案《美丽的圣诞树》大班手工教案《美丽的圣诞树》1、大班手工教案《美丽的圣诞树》活动目标1.学习用立体制作的方法制作圣诞树，并用各种材料进行装饰2.在原有经验和各种图片的帮助下，寻找各种装饰圣诞树的方法3.感受圣诞节的欢乐气氛4.发展幼儿的动手能力，做个美丽的圣诞树活动准备1.收集圣诞节的相关图片和照片，了解圣诞节的故事2.范例一个：立体圣诞树3.绿色印有圣诞树轮廓的卡片纸(画出两个相同树形，以及在1棵树上画上切口，另一棵树上画有下切口)卷帙芯各种彩色纸毛线金属色纸脱脂棉花和彩色吸管等材料1组1份;剪刀胶棒和双面胶等工具人手一份4.幼儿用书活动内容：1.引导幼儿观察探索将平面的树制作成立体树的方法。
————小朋友你们看这是平面圣诞树，那这图上的又是什么样的圣诞树呢我们怎样才能让圣诞树站起来啊2.教师示范讲解，引导幼儿了解制作的方法。
1)教师演示制作立体圣诞树的方法。
2)提问：你们准备用什么好看的东西装饰圣诞树呢3.幼儿自由制作圣诞树，教师指导幼儿完成作品。
1)教师交代制作的内容2)幼儿制作，教师进行个别指导。
圣诞树百科：据说圣诞树最早出现在古罗马12月中旬的所谓农神节。
现在通常人们在圣诞前后把一棵常绿植物如松树弄进屋里或者在户外，并用圣诞灯和彩色的装饰物装饰。
并把一个天使或星星放在树的顶上。
2、大班教案《美丽的树林》含反思活动目标：1.学习用折、揉、撕、搓等方法制作报纸树，并能通过树干、树冠、树枝等的造型变化，创造性地表现不同的树。
2.学习用浮雕的方法和同伴一起在长条纸上合作制作树林，拓展有关排列、重叠、遮挡等各种布局的经验。
3.通过欣赏、操作表现各种形态的树，感受树的多样性，探索与同伴合作的方法。
4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
5.感受作品的美感。
活动准备：1.课件：树和树林的图片。
2.报纸、卡纸、浆糊。
活动过程：一、观察图片，观察树的造型以及树林的布局方式。
导入语：小朋友，现在老师带你们去一个美丽的地方看一看。
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引导语3：怎样使自己的圣诞树变得更漂亮，可以选彩笔画、超轻土装饰、还可以选择亮光纸彩色卡纸、小装饰物等其他材料哦。
（四）合作交流：幼儿展示自己的圣诞树，教师鼓励其他幼儿观察欣赏并进行评价。
教师引导幼儿合作交流，观察其他幼儿的作品，并尝试评价。
引导语1：谁做好了圣诞树，可以和做完的小朋友一起分享一下你的圣诞树最特别的地方、令你最满意的地方。
第十届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--教案
参赛作品名称
制作圣诞树
参赛作者
倪喆
单位名称
北京市顺义区石园北区幼儿园
教学领域
艺术
年龄段/班
大班
设计意图
圣诞节的到来，幼儿探索插接法制作圣诞树
活动目标
1.能够自主选择材料进行制作与装饰，在操作中体验不同材料的效果；
2.认识多种手工材料，感知不同材料的特性；
活动过程
（一）导入：出示圣诞树的相关的图片引起幼儿的兴趣。
教师搜集一些圣诞树的图片，丰富幼儿对于圣诞树的感知经验。
引导语1：圣诞节到了，好多商场里都摆上一棵大树，挂满了装饰品，你们猜猜是什么？
引导语2：你见过圣诞树吗？它是什么样子的？一起来看看倪老师收集到的圣诞树图片吧！
（二）观察体验：提出问题引起幼儿的挑战的兴趣，教师出示几种制作与装饰的圣诞树。
引导语2：小朋友们在制作圣诞树时遇到了什么困难？是怎么解决这个困难的？
（五）回顾：独特的圣诞树。
教师引导幼儿给自己的圣诞树起个好听的名字。
引导语1：你们做的圣诞树真好看，每个人都不一样，给你们的圣诞树起个名字诞树的活动，在感知环节充分感受插接方法制作圣诞树的过程，原版教案感知环节是教师一步步说制作步骤，而我今天将这个环节改为由幼儿自己探索总结制作的方法，我发现在这个过程中幼儿主动去感受了两片圣诞树轮廓图的不同之处和插接方法。在认识多种手工材料这一点上可以看出我为幼儿投放了超轻土、亮片、小彩纸和压图器、胶棒，孩子们在日常活动中已经熟悉了大部分材料，知道超轻粘土捏成小彩灯后可以直接粘贴在圣诞树上，而压图器压出来的纸片是需要用胶棒粘上去的。每个人都完成了一棵圣诞树，在整个制作过程中专注、大胆，在分享环节幼儿基本能说出自己遇到的困难，并且积极努力的解决问题。
3.在与材料互动的过程中培养幼儿大胆进行艺术创作的能力。
重点难点
探索插接方法制作圣诞树并自己尝试用插接法制作圣诞树。
活动准备
1、经验准备：儿童认识或见过圣诞树，有过绘画的经验、捏超轻粘土经验和手工操作的经验。
2、物质准备：剪刀、绘画用纸、水彩笔若干，超轻粘土若干；卡纸、彩色亮光纸等，展示板；装饰用的小亮片、绒球等。
引导语1： 看了这么多张圣诞树的图片，他们都不一样，但是却有一个共同的特点（上面细、下面粗）。
引导语2：做圣诞树有很多的方法，你能想到哪些好办法？
引导语3：嗯，我们刚才想到了剪纸、折纸、捏粘土、插接法、绘画等方法，还想到了可以用毛根、绒球、冰棒、布贴等材料来制作圣诞树，那现在我们自己选择想使用的方法和材料自己试试做一棵圣诞树吧！
（三）探索发现：幼儿根据教师的讲解和示范，制作圣诞树，并自己选择喜欢的材料进行装饰。
1、教师个别指导，重复之前观察到直立的圣诞树下面宽，这样就会比较稳。
引导语1：刚才我们观察到圣诞树上面细、下面粗，这样比较稳当，我们在做圣诞树时如果想让它稳当也可以借鉴它的特点哦。
引导语2：为什么有的圣诞树能够站起来，有的圣诞树站不起来呢？哪一个小朋友的站的最稳，想想为什么？试着做一做吧。