最新-2019开学第一课《龙年说龙》 精品
一年级龙文化
龙腾虎跃迎新年——一年级开学第一课一、龙年话龙1. 孩子们，度过了一个欢乐祥和的春节，我们又回到了课堂。
今天我们欢聚在一起，共同开启新学期的大门。
2. 背一背十二生肖。
今年是什么年？（出示龙的图片）说说你眼中的龙。
龙是十二生肖中唯一虚构的动物。
它在中国的神话与传说中，是一种神异动物，具有蛇身、蜥腿、凤爪、鹿角、鱼鳞、鱼尾、口角有虎须、颌下有珠。
它的地位很高，任何动物都无法与它相比。
你知道它厉害在哪里？它能呼风唤雨，腾云驾雾。
（如《西游记》中东海龙王）古代的帝王称自己是真龙天子，而老百姓自称是龙的传人。
二、走进“龙”的世界1．我们都是龙的传人。
有一首歌就是这么唱的，让我们一起来欣赏《龙的传人》。
2．中国是一条腾飞的巨龙，而黑眼睛、黑头发、黄皮肤的我们永永远远是龙的传人。
关于龙的神话传说都有哪些呢?让我们走进龙的世界。
3.讲述龙的神话传说。
（可请孩子讲）蛮龙归正的神话据说,大禹治水有三样法宝:一是伏羲给他的河图、玉简；二是天上的应龙，用尾巴划地，给他指引方向，禹沿着应龙划尾的线路，领着民工开凿河道，疏导洪水；三是大乌龟，把息石和息壤投到低洼的地方。
有一天，一条全身乌黑的龙，在坝边的洪水里翻身打滚，兴风作浪，把大禹他们辛辛苦筑起来的大坝弄倒了。
应龙告诉禹王，这是一条蛮七蛮八的蛮龙，邪气太重，归不了正的。
于是乌龟友谊着大禹上了一座高山，看见那条全身乌黑的巨龙，头上长着一对雪白耀眼的龙角，正在嬉戏翻腾，不时掀起冲天的浪。
大禹指南它，它全然不理。
大禹于是取出一块小小的五彩息石，放在乌龟的尾尖，那息石立即成为一块斗大的巨石。
乌龟只把尾巴轻轻一挥，天空就划出一道朦胧虹样的弧线，五彩息石不偏不倚地落在乌龙脑门顶上的两只龙角之间。
乌龙哈哈大笑说："这块小小的花石头，奈何我不得。
可那五彩息石，无时无刻不在膨胀变大。
不一会，便把蛮龙的两面三刀只龙角撑紧了，疼得它直摇头。
五彩息石一直不断生长，最后终于把蛮龙制服了。
2024年春节开学第一课 课件 (2)
第 四 章
学法指导
1.加强积累
中华化常识 、文言实 词 、文言虚词 、重要的语段以及作文素材等
知识积累将伴随高中三年的学习。
随记随手积累， 反复翻看， 记住记牢。
2.广泛阅读
新高考的阅读面涉及极广， 阅读量不断增大， 这就要求初始年级学生不断提高自身的阅读量 和阅读水平。
22龙腾虎跃 形容跑跳时动作矫健有力， 也比 喻奋起行动，有所作为。 23贯斗双龙 形容才能拔萃超群。 24乘龙配凤 比喻得佳偶，结良缘。
25乘龙快婿 旧时指才貌双全的女婿，
也用作誉称别人的女婿。
26蛟龙擘水 蛟龙破浪前进， 比喻船驶 得快。
27人中之龙 比喻人中豪杰。
28鱗凤龟龙 比喻稀有珍贵的东西，也指品格 高尚 、受人敬仰的人。
07专门的节日， 去迎接“龙抬头”
农历二月初二，俗称“龙抬头”， 是古人祭龙 、迎龙 、敬龙的日子， 传说这一天万物复苏，
龙也要在春雷中醒来。 在这一天理发叫“剃龙头”， 老话说“二月二剃龙头， 一年都有精神头”！
08写到“龙” 的诗词很多
“ 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则 灵。”
“物华天宝， 龙光射牛斗之墟； 人杰地灵， 徐孺下陈蕃之榻。”
语言的组织与建构， 思维的拓展与延伸， 审美 的鉴赏与创造， 文化的传承与理解能力就是在 表达中不断形成的。
5.坚持练字
写一手漂亮的汉字，增加你的卷面颜值， 闪亮加分。
可以选一本字帖， 从现在开始练字， 每 天坚持10分钟，相信你可以写出一手规 范大方的字体。
6.善用工具书
常备几种工具书：现代汉语词典（ 商务 印书馆） 、古代汉语词典 、语文基础知
第 一 章
开学第一课活动龙年学习搭档结对协议书
开学第一课活动龙年学习搭档结对协议书示例文章篇一：《开学第一课活动龙年学习搭档结对协议书》嗨，大家好！今天我想和你们说说我们学校超酷的开学第一课活动，还有我和我的龙年学习搭档的那些事儿。
在开学第一课上，老师提出了一个超有趣的主意，那就是让我们找学习搭档，而且还专门给这个活动取了个龙年特色的名字呢。
我当时就特别兴奋，心里想：哇，这肯定超级好玩。
我左看看右看看，眼睛在教室里扫来扫去。
这时候，我看到了小明。
小明可是我们班的数学小天才，他做数学题就像变魔术一样，又快又准。
我呢，语文还不错，作文写得也算有模有样。
我就想，要是我和他结成学习搭档，那不是正好互补嘛。
我立马跑到小明跟前，说：“小明，咱们做龙年学习搭档吧。
你看，你数学那么厉害，我语文还可以，咱们互相帮助，肯定能把学习搞得棒棒的。
就像两个超级英雄组合在一起，什么学习困难都能打败。
”小明听了我的话，眼睛一亮，说：“好呀，这主意真不错呢。
”然后，我们就开始商量我们的结对协议书的内容啦。
我们决定，每天早上一到学校，先互相检查前一天的作业。
要是有做错的题或者写错的字，就像两个小侦探一样，仔细地找出来。
我就对小明说：“这就好比我们在找宝藏，那些错误就是被藏起来的小怪兽，我们要把它们一个个揪出来。
”小明哈哈大笑，说：“对呀，那我们肯定能把这些小怪兽都打败。
”我们还打算，课间休息的时候，互相分享自己学到的小知识。
比如我要是读到了一篇特别有趣的文章，就会像讲故事一样讲给小明听。
我会说：“小明啊，我今天读了一个故事，就像打开了一个魔法盒子，里面全是奇妙的东西呢。
这个故事告诉我一个道理，就像给了我一把开启智慧大门的钥匙。
我把这个故事讲给你听，你也能得到这把钥匙哦。
”小明也会给我讲他在数学里发现的新奥秘，什么巧妙的解题方法之类的。
到了中午午休的时候，我们说好要一起讨论难题。
有时候遇到特别难的数学题，我就会愁眉苦脸地说：“哎呀，这题就像一个超级大迷宫，我都不知道从哪儿走了。
中国龙说课稿3篇
中国龙说课稿3篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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开学第一课-ppt课件
春晚一戏曲 《百花争艳》
适用话题：青年力量、文化传承 【素材运用1】春晚舞台上，戏曲节目 《百花争艳》上演 了梁祝的经典桥段“草桥结拜”，越剧青年演员陈丽君、 李云霄刻苦练习、着意创新,把经典角色的魅力延续给今 天的观众展现了元气满满的越剧新气象受电视 电影蓬勃
发展的冲击．越剧曾一度式微。而越剧小生陈丽君因干脆 利落的动作、酒脱帅气的俠客扮相而爆火，靠着秒杀一
春晚一舞蹈《锦鲤》
适用话题：技术创新、匠心独运 【素材运用1】舞蹈《锦鲤》登上央视春晚，舞者以锦鯉 的灵动之姿，演绎出飘逸唯美的水下画卷，表达出锦鲤代 表的美好寓意。导演刘惠子选择用立面空间来呈现鱼群。 “我们把整个水面立起来，观众就能像在海底世界一样， 看这些鱼游动。如何让舞蹈演员在立面空间表现鱼群？主 创团队第一个想到的是威亚。但他们很快发现威亚的钢丝 没有弹力，演员只能直上直下运动，无法呈现鱼群轻盈婀 娜的姿态。经过反复研究，主创团队借鉴了瑜伽馆的弹簧 绳，将弹簧绳与威亚结合，制作出具有弹跳性能的威亚装 置。刘惠子称，舞路演员既能通过弹簧绳，表现鱼群的荡 漾感，又能借助威亚，瞬问被拎到半空。从技术角度来说， 弹簧绳加威亚是首次创新。 【素材运用2】《锦鲤》的演员由领舞华宵一和北京舞蹈 学院的10名大一新生组成。舞蹈演员的重心通常在左脚、 右脚或双脚上，而《锦鲤》由于用到了弹簧绳和威亚，演 员的所有发力点都在腰部和腹部，这对她们提出了很高的 要求。领舞华宵一回忆，排练过程中，她们每天要练习8 到12个小时，最高吊在半空十几米的位置。为了模拟锦鲤， 演员们特意观察鱼的姿态，华宵一称，鱼有一种精灵感 “有时游着游着瞬间就拐弯，游走了。我们在表演中也会 像鱼一样，两个人突然问就碰头分开，表现一种宛若游龙 的感觉。”除了对舞蹈动作精雕细琢，《锦鲤》的舞台效 果和演员的服装造型也充满了匠心。演员裙摆选取最轻盈 的材质，表达鱼尾的曼妙;舞合选择油画质感的大屏，打 造蓝绿色水中画卷;演员脚底采用实时交互技术，地屏水 波粒子随着演员的动作化为一串串水波。独特的匠心、不 懈的训练，才造就了这场精彩的美学盛宴。
3.龙的故事 (课件) 2024-2025学年人教版一年级美术上册
赛龙舟
头部
龙
的
龙鳞
尾鳍
形
躯干
象 肢体部位 爪
龙的种类
夔（kúi）龙
想象性的单足神怪动物， 是龙的萌芽期。山海经 中这样描述：“壮如牛， 苍身而无角；一足，出 入水则必有风雨；其光 如日月，其声如雷，其 名曰夔。”
龙的种类
虬（qiú）龙
一般把没有生出角的 小龙或成长中的龙称 为虬龙。故古文献中 注释：“有角曰虬， 无角曰龙。”
龙 的 历 史
金冠 （明代）
龙袍 （清代）
玉猪龙 [新石器时代辽宁省楼物馆藏]
河北博物院藏战国·透雕夔龙黄玉佩
青 钢 爬 龙 柱 形 器 [ 商 代] 三 星 堆 博 物 馆 藏
红山玉龙[新石器时代】中国国家博物馆藏
龙
请说一说，不同时期的龙有什么特点？
的
历
史
从抽象到具体，逐ຫໍສະໝຸດ 渐演变。舞龙龙风筝
龙的种类
蛟龙 一般泛指能发洪水
的有磷的龙。相传蛟龙 得水即能兴云作雾，腾 踔太空。
龙的种类
应龙 有翼的龙称为应
龙。《述异记》中记 述：“龙五百年为角 龙，千年为应龙”。 应龙称得上是龙中之 精了，故长出了翼。
龙的种类
蟠螭 (pánchī)
是龙属的蛇状神怪之物， 是一种没有角的早期龙， 《广雅》集里就有“无角 曰螭龙”的记述
龙的种类
鱼 化龙 是一种龙头鱼身的
龙，亦是一种“龙鱼互 变”的形式，这种形式 我国古代早已有之。
龙为华夏祖，龙是民族魂； 我为龙后代，自有龙精神。
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龙的故事
我们中华子孙为什么都称龙的传人？ 中国人称“龙的传人”，来源于古代的图腾和传说。
龙是中国人最喜 欢的形象，你在哪见 过呢？
红领巾广播稿：龙年说龙
淮北市濉溪县实验小学20120216开播：龙年说龙（钢琴曲）亲爱的同学们：大家好！在这龙年的春天里，濉溪县实验小学红领巾广播又和你见面了。
新年是一幅灿烂的七彩画，发自内心的笑声，飞出暖暖的色彩。
在感受新年的喜悦中，每一寸泥土都带着春天的容颜，孕育着多少绿色的希望。
屏息聆听，小燕子总是满怀着激情和自信，在飞扬的雨丝中宣誓他们关于生命的故事。
而新年在我们面前铺开了一幅洁白的画纸，或速写，或素描，或泼墨，或油彩，全由我们自己随意描绘，用微笑，用智慧，用我们勤劳的双手，编织一幅幅美丽的憧憬。
在这个充满朝气的、新的一年里，谁都会收到一笔属于自己的财富。
我们只需牢记一个真理：消极懒惰会失去全部，辛勤耕耘会获得一切。
衷心地希望每一张笑脸都可以谱出一首动人的旋律！：龙是由九种动物合而为一的九不像。
分别是：虾眼、鹿角、牛嘴、狗鼻、鲶nián须、狮鬃zōng、蛇尾、鱼鳞、鹰爪。
龙并不是中国特有的，许多民族都有关于龙的神话传说。
但像我国这样，以龙为荣、为尊，而且各种事物都多少跟龙有点关系的国家却是绝无仅有的。
在我国，名称含龙的地方数以千计，含「龙」字的江河，可查的就有四十多个。
龙早已成为中华民族的象征。
：龙本来是我国古代先民共同的崇拜物，从爬龙、走龙发展成为飞天龙。
但是，进入阶级社会后，特别是周代以后，由于皇权的膨胀，皇家逐渐将龙据为己有。
《吕氏春秋》中将晋文公比喻成龙，以后又有将秦始皇比作祖龙的说法，从明朝开始真正把龙作为皇帝的象征。
皇帝的身体叫龙体，脸叫龙颜，穿的衣服称龙袍，坐的椅子叫龙椅，睡的床叫龙床，就连其子孙也叫龙子龙孙。
：中国古代神话中的龙有雄雌之分，伏羲和女娲，如同西方的亚当与夏娃一样被称为人祖，《山海经》中把伏羲、女娲描绘成人首龙身、人首蛇身，也就是说我们的祖先是巨大的龙蛇，我们将龙塑造成威严、力量和智慧的结合体。
我们炎黄子孙又称为…龙的传人‟。
（歌曲《龙的传人》）：以上说的都是传说中的龙，下面我们和你说说现实中的“龙”吧。
开学第一课2
开学第一课成龙央视讲“开学第一课”幸福是奋斗换来的2011-08-30成龙上节目讲述奋斗史阵容强大包括成龙、杨利伟、邓亚萍、李娜、郎朗、于丹、张译等文艺、体育界明星都参与节目制作现身说法成龙首次登上“开学第一课”课堂，他讲述自己成长的经历时，几乎落泪；法网冠军李娜在课堂上说：“我要超越，只跟自己比，超越自己就是赢”9月1日，是全国中小学生开学的日子。
央视有关人士告诉华西都市报记者，今年央视品牌栏目《开学第一课》别具匠心，大有创新。
包括成龙、杨利伟、邓亚萍等明星，都将亮相荧屏为孩子们献歌献艺。
究竟有哪些明星将亮相今年的《开学第一课》？记者了解到，包括成龙、杨利伟、邓亚萍、李娜、郎朗、于丹、张译等明星都参与了昨天的节目录制。
他们还在节目中联合向全社会首次发布了《中国少年儿童幸福成长宣言》。
据了解，《开学第一课》由教育部和中央电视台联合举办。
今年央视一套看重华西都市报的影响力，首次邀请本报加盟《开学第一课》节目。
节目现场社会精英为孩子们上课今年的“开学第一课”，主题突出“幸福”。
节目现场，国际巨星成龙、航天英雄杨利伟、世界冠军邓亚萍、钢琴家郎朗、法网冠军李娜等社会知名人士，分别就“如何让孩子们拥有幸福的童年”发表了自己的演讲，并教给了孩子们拥有幸福的一些方法。
钢琴盲童刘浩、重庆跳太空舞步的校园师生和带着养母上学的“最美女孩”孟佩杰，现场讲述感人故事，震撼人心，让现场所有观众为之动容。
三位央视名嘴主持董卿、王小丫和撒贝宁，与现场嘉宾、观众一起享受幸福的欢笑与泪水；现场更有新颖独特、寓教于乐的互动环节，与孩子、网友们一起寻找幸福的真谛。
最大亮点成龙上节目讲述奋斗史整台节目最让人期待、感动的是国际巨星成龙，他是首次登上“开学第一课”课堂，为全国中小学生上课。
央视相关人员告诉记者，晚会录制当天，成龙在上海参加一个活动，节目组与成龙进行了多次沟通，成龙被节目组真诚打动。
为了《开学第一课》的录制，成龙乘上海飞北京最后一趟班机风风火火前往。
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2019开学第一课《龙年说龙》
二年级语文组教案教学目标1．师生共同分享、积累和龙有关的成语、歇后语、故事、诗歌等。
2．知道自己是炎黄子孙，龙的传人，激发学生名族自豪感。
3．确定新学期的奋斗目标，鼓励学生往新的目标不断努力。
教学准备1．有关龙的成语、歇后语、故事、歌曲、小诗。
2．小奖品若干。
教学过程一、幸福回放。
谈谈新年的趣事教师小朋友们，快乐的新年里，我们迎来了新的一学期，老师送你们一句祝福语龙腾虎跃创佳绩，龙马精神体康健！1．请几位学生读读黑板上这句话，说说是什么意思？2．今年是龙年，你从哪里看出来的？说说新年的所见所闻二、龙年说龙。
1．一个故事据传，古时候森林里的动物很多，而且非常凶猛，常常成群结队出来袭击、吞食人类，致使人类无法安宁地生活。
在忍无可忍的情况下，他们只好频频向天庭发出求救呼声，祈求上天能惩治那些无比凶残的动物。
天帝同情凡人的疾苦，立即委派六郎神到凡间查看，了解实情。
六郎神下到凡间目睹了动物撕咬凡人的场面，感觉到问题的严重，如果不及时拿出拯救办法，人类将无法生存。
他重重地划出一条界线，暂时把人与动物隔离开，再遍访百姓，搜罗各方面意见。
大家一致认为必须尽快在动物之中立一个王，以它来管制那些为所欲为的动物。
六郎神采纳了大家的意见，苦思冥想得出了一个妙计以九种动物组合成一种新动物，取名为龙。
说办就办，他即刻就在洞壁上漫漫地画了起来。
先勾画出蛇身，接着画驼头、鹿角、牛嘴、鱼鳞、凤尾、鹰爪，当画完狮须的时候突然停了下来。
他想这第九样虎眼只能先画在一旁放着，等到九九八十一天，念个咒，再把两只虎眼安上去，以后这东西才会更听话。
快到八十天时候，有一个木匠带着斧子、墨斗到深山老林里砍伐木头，走入洞内歇息。
偶然之中看见洞壁上画着一个动物图案，觉得这是一个很奇怪东西，左看右看，就是缺少两只眼睛。
他随手拿起墨笔，模仿六郎神画的虎眼，添在龙头上。
这下坏了，洞壁上的龙张牙舞爪扭动起来，嘴里喷着浓雾，龙体火光四射，一时狂风大作，洞内飞沙走石，龙像一道闪电似的飞了出去。
木匠趴在地上，吓得屁滚尿流。
一听说王龙出洞，那些凶猛的动物早已闻风丧胆，再也不敢出来食人，从此，人们有了安全保障，可以随随便便在山野劳作。
但是，龙成了百兽之王后，日益狂妄，根本不听六郎神的使唤，常常飞上天空兴妖作怪，有时连续降雨不止，地上常闹洪灾，百姓叫苦连天。
后来，摇身一变，还多出了一条龙。
六郎神一怒之下，一条镇在云层里，继续看管动物；另一条则打入东海，令它不得随意出入。
百姓以为龙虽然出了一点小差错，但毕竟功大于过，依然把它视为吉祥物，因此，逢年过节都要扎上一条龙，走村串户游耍一番，企盼来年风调雨顺，太平安康。
2．和龙有关的成语。
①读一读，想一想是什么意思？②比比谁记得多。
奖励笔走龙蛇藏龙卧虎车水马龙虎踞龙盘虎穴龙潭画龙点睛来龙去脉老态龙钟龙飞凤舞群龙无首望子成龙鲤鱼跳龙门神龙见首不见尾3．和龙有关的歇后语。
①读一读，你觉得哪一句最有意思？②你还知道哪些歇后语？龙王爷过江------风大雨大龙王爷打哈欠——口气不小啊龙王爷打喷嚏——毛毛雨啦龙王爷亮相——张牙舞爪龙王爷作法——呼风唤雨龙王爷出海——兴风作浪大水冲了龙王庙家人不认识一家人比喻自己人由于互不了解发生了冲突、误会跳蚤变龙钟冒牌货蚊龙困在沙滩上威风扫地叶公好龙自欺欺人4．欣赏小诗。
二选一我们和龙我们小的时候你只是古老的传说你的身体里藏着华夏千年。