马克思主义文学理论在中国的发展 PPT课件

确立了我国新文艺为人民大众服务的根本方向。
• 为什么人的问题，是一个根本的问题，原则的问题。 文艺工作者与人民群众的关系:
一是把立足点和思想感情转移到工农兵群众方面 二是深入人民生活，熟悉群众生活。 三是正确处理普及与提高的关系。
阐明了文艺是社会生活的反映这一基本思想。
• 文艺与生活的三层基本关系：
湖南益阳人。文艺理论家、文学 翻译家、文艺活动家。
主要著作：《表现新的群众的时 代》、《新的人民的文艺人称为30年代左翼文艺的宿将， 40年代解放区文艺的组织者，50 年代文艺斗争的领导者，60年代 毛泽东文艺思想的代言人，70年 代末80年代初思想解放的先驱。
我们所说的文艺服从于政治，这政治是指 阶级的政治、群众的政治，……革命的思想 斗争和艺术斗争，必须服从于政治的斗争， 因为只有经过政治，阶级和群众的需要才能 集中地表现出来。
毛泽东：《在延安文艺座谈会上的讲话》
尊重艺术规律，为文艺创作与批评奠定理论基础。
• 文艺作品是思想内容与艺术形式的统一体。
我们的要求则是政治和艺术的统一，内容和 形式的统一，革命的政治内容和尽可能完美 的艺术形式的统一。……反对只有正确的政 治观点而没有艺术力量的所谓“标语口号式” 的倾向。
➢ “五四”新文化运动 ➢ 新民主主义革命 ➢ 新中国成立后社会主义建设的初级阶段
➢ 马克思主义基本原理与中国革命实践相结合
➢ 中华民族的优秀文化传统 ➢ 以鲁迅为代表的新文化传统 ➢ 李大钊、瞿秋白、周扬、冯雪峰、胡风
鲁迅 1881—1936
浙江绍兴人。中国现代文学家、思 想家和革命家。
的科学总结
二、中国特色社会主义理论体系中文艺思想 的基本内涵
“二为”方向与“双百”方针相结合 丰富了文艺为人民服务的内涵 主旋律与多样化相统一 在继承的基础上，积极推动文艺创新 提出在新的时代条件下党领导文艺工作的新要求 “三贴近”的原则
新时期以来，文艺界面临着两个方面的实际问题：
➢ 由于极左思潮的影响，毛泽东文艺思想遭到片面 的、教条化的理解。
➢ 随着改革开放和现代化建设的推进，新的时代对 文艺提出了新的要求，文艺实践中不断出现各种 新情况和新问题。
1．新时期文艺思想的形成是我国改革开放和社
会主义建设实践的产物
2 ．对毛泽东思想的继承与发展 3 ．对新的文艺经验和中外优秀文艺理论成果
主要著作： 小说集：《呐喊》《彷徨》
散文集：《朝花夕拾》
散文诗集：《野草》
鲁迅的思想和艺术的创造力是惊人 的，他在短篇小说、散文、散文诗、 历史小说、杂文各种类型的创作中， 都有自己全新的创造。
李大钊 1889~1927
河北省乐亭县人。中国最早的马克 思主义者和共产主义者，中国共产 党的主要创始人之一。
马克思主义文学理论在中国的 发展 课件
第一节 毛泽东文艺思想的贡献
一、毛泽东文艺思想形成发展的背景
毛泽东文艺思想形成于我国民 主革命时期，集中体现在《在延 安文艺座谈会上的讲话》等重要 著作中。
延安文艺座谈会合影
我国民主革命到社会主义建设初期的时代 背景。
马克思主义的思想理论资源。
中国优秀文化传统与新文艺经验。
冯雪峰 1903—1976
浙江义乌人。现代著名诗人、文 艺理论家。
主要著作：《湖畔》、《乡风与 市风》、《回忆鲁迅》
在马克思主义文艺批评理论中国 化的过程中，冯雪峰是最有代表 性的人物，革命现实主义理论是 其理论批评的核心内容，生活、 真实、主观力等命题是其重要组 成部分。
胡风 1902—1985
主要著作：《庶民的胜利》、《布 尔什维主义的胜利》
他宣称：“试看将来的环球，必是 赤旗的世界！”
瞿秋白 1899~1935
江苏常州人。曾任中央临时政治局 常委，主持中央工作，成为党的主 要领导人之一。
主要著作：《饿乡纪程》、《赤都 心史》
首次向国内介绍俄国十月革命后的 社会生活。
周扬 1908—1989
毛泽东：《在延安文艺座谈会上的讲话》
• 关于文艺与革命事业的关系
我们要战胜敌人，首先要依靠手 里拿枪的军队。但是仅仅有这种军 队是不够的，我们还要有文化的军 队，这是团结自己、战胜敌人必不 可少的一支军队。
毛泽东：《在延安文艺座谈会上的讲话》
• 关于文艺与政治的关系
文艺是从属于政治的，但又反转来给予伟 大的影响于政治。
第一，社会生活是文艺创作的唯一源泉。 第二，文艺的“源”与“流”的关系。 第三，文艺创作既源于生活又高于生活。
结合革命文艺实际，回答了文艺与政治、革命事业 的关系。
• 文艺必定是具有社会性和阶级性的。
在现在的世界上，一切文化或 文学艺术都是属于一定的阶级， 属于一定的政治路线的。为艺术 的艺术，超阶级的艺术，和政治 并行或互相独立的艺术，实际上 是不存在的。
毛泽东：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
• 按照艺术规律促进文艺创作，需要处理好两个关系：
➢ 深入生活，从实际生活出发进行典型化创造。 ➢ “推陈出新”：向一切优秀的文学艺术学习，从中外文
学艺术遗产中吸取有益的东西获得借鉴，从而进行革新 创造。
第二节 中国特色社会主义理论体系中的文艺思想
一、中国特色社会主义理论体系中文艺思想 发展的背景
毛泽东：《在延安文艺座谈会上的讲话》
• 文艺批评在思想内容与艺术形式两方面具有相应批评标准。
➢文艺批评有两个标准，一个是政治标准，一个是艺术标准。 ➢以政治标准放在第一位，以艺术标准放在第二位。 ➢对文艺批评中如何掌握批评标准提出了具体要求。
确立我国社会主义时期繁荣文艺创作的基本方针。
百花齐放、百家争鸣的方针，是促进艺术 发展和科学进步的方针，是促进我国的社会 主义文化繁荣的方针。
湖北蕲春人。著名评论家，诗人， 翻译家。
主要著作：《人民大众向文学要 求什么？》、《文艺笔谈》
胡风的理论批评文字涉及多种文 体及中外作家作品、“五四”新 文化运动中出现的理论问题等， 中心是围绕着现实主义的原则、 实践及其发展而展开的。
二、毛泽东文艺思想的基本内涵
文艺与人民的关系 文艺与社会生活的关系 文艺的社会本质和社会功用 文艺作品思想内容与艺术形式统一 “百花齐放、百家争鸣”和“推陈出新”