小学文言文阅读答案理解：《画手》
新部编版四年级语文上册理解阅读及答案(精编)
新部编版四年级语文上册理解阅读及答案（精编）一、阅读下面的文字，完成 1-4 题。
他要感谢那只手①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
②孩子们高兴地在白纸上描画起来。
女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。
孩子们也纷纷猜测。
一个说：“这准是上帝的手。
”另一个说：“这是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。
”⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子——桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”⑥“这是你的手，老师。
”孩子小声答道。
⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘糊糊的小手，送这个孩子走一段。
他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。
当然，她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
⑧我们每个人都要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如别人对你的关爱、给予你的机会。
另一个方面，对于很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的。
可是它的作用却难以估计。
因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1．第⑦自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，结合⑦、⑧段内容，说说这里的“非凡的意义”指的是什么。
（20 个字左右）_____________________________________________________________________ 2．在第⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词。
3．从全文看，第⑦自然段的记叙顺序是_______________________________ ；第⑧自然段的作是_____________________________ 。
校本作业答案
周周练（课外文言文阅读30篇）（一）詹懋举以工为师万历末，詹懋举为颍州守，偶召木工，詹适弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否者。
呼问之曰：‚颇善．此乎？‛曰：‚然。
‛使之弹，工即鼓前曲一过①，甚妙。
詹大惊异，诘所自。
工曰：‚家在西郭外，曾见一老人，贸薪入城，薪担头常囊琴，因请观之。
闻其弹，心复悦之，遂受学耳。
‛詹予以金，不受，曰：‚某，木工也，受工之直而已。
‛又曰：‚公琴皆下材，工有琴，即老人所贻，今以献公。
‛果良琴也，詹乃从之学，一时琴师莫能及．。
【注释】①一过：一遍。
1．解释加点字。
（1）颇善．此乎（善于，擅长）（2）一时琴师莫能及．（如，比得上）2．对画线句‚曾见一老人，贸薪入城，薪担头常囊琴，因请观之‛翻译正确．．的一项是（ C ）A．曾经见一个老人进城卖柴，肩上担着柴，头上常挂一个囊琴，于是请求看看。
B．曾经见一个老人带着薪金进城，担心薪金，便放在常挂头边的琴囊里，于是请求检查一下。
C．曾经见一个老人进城卖柴，常把琴装在口袋里挂在柴担的担头，于是请求看看。
D．曾见一老人带薪金进城，担心薪金，便放在常挂头边的装琴的口袋里，于是请求检查一下。
14．从文中看，詹懋举‚大惊异‛的原因是（用自己的话回答）：15（二）疑人窃履昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。
适使其仆市履于肆。
仆私其直①而以窃履进，楚人不知也，他日，友人来过②，见其履在楚人之足，大骇曰：‚吾固疑之，果然窃吾履。
‛遂与之绝。
逾年而事暴，友人踵③楚人之门，而悔谢曰：‚吾不能知子，而谬以疑子，吾之罪也，请为以如初。
【注释】①直：价值。
②过：探访。
③踵：到，走到。
1．解释下列句中加点的词（1）其仆窃友人之履以归．（返回）（2）仆私其直而以窃履进．（进献）2．对文中划线句翻译正确．．的一项是（ C ）A．恰好仆人穿着鞋子到集市上的店铺里去买东西。
B．恰好仆人穿着鞋子到集市上的店铺里去找卖主。
C．（楚人）恰好派遣他的仆人到集市上去买鞋子。
人教部编版六年级语文期中复习精选文言文理解综合练习带答案解析
人教部编版六年级语文期中复习精选文言文理解综合练习带答案解析一、部编版六年级下册语文文言文1．阅读下面文言文，回答问题。
芳容至孝周孝子名芳容，华亭人。
其父文荣，弱冠游楚，楚中移文至华亭，客死归州官舍矣。
芳容十四岁，祖父母相继死，临终抚芳容叹曰：“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！”芳容泣而志之，由是始有负骨归葬之念。
芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰：“天下岂有无父之人战！”乃焚香告家庙曰：“此去不负骨，誓不归矣。
”自出，芳容日行风霜雨露中，寒燠失度，饥饱无时。
投止旅店，头晕目昡，遍身焦灼如火。
次日，病不能起。
主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙只邻庙。
芳容乃曰：“吾病虽剧，心实了然，药之可以即愈。
且吾有大事未了，为吾招里正，当告以故。
”＂未几里正至，闻言色动，邀医至。
直至六月初始能步履。
麻鞋短服，日行三四十里。
或风雨骤至，往往淋漓达旦。
或赤脚行山溪中，踵决肤裂，流血不已。
终至归州，赖老役指迷，获父骸。
芳容负骨登舟，半月余竟达里门。
葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。
【注】①里正：古代地方官吏名。
（1）下列语句中下划线词解释有误的一项是（）。
A.其父文荣，弱冠游楚弱冠：二十岁B.客死归州官舍矣客死：死在异乡C.寒燠失度，饥饱无时寒燠：极其寒冷D.直至六月初始能步履步履：行走（2）将文中画线句子翻译为现代汉语。
①吾病虽剧，心实了然，药之可以即愈。
②或风雨骤至，往往淋漓达旦（3）全文表现了芳容哪些美好的品格？请概括作答。
2．阅读文言文，完成小题。
司马光，字君实，陕州夏县人也。
父池，天章阁待制。
光生七岁，凛然①如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
其后京、洛②间画以为图。
仁宗宝元初，中进士甲科。
年甫冠③，性不喜华靡，闻喜宴④独不戴花，同列⑤语之曰：“君赐不可违。
”乃簪一枝。
【注】①凛然：稳重的样子。
四年级语文上册文言文阅读理解复习专项练习题完美版
四年级语文上册文言文阅读理解复习专项练习题完美版班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读综合训练。
欧阳苦读（文言文）公四岁而孤，家贫无资。
太夫人以获（dí）画地，教以书字。
多诵古人篇章，使学为诗。
及其稍长，而家无书读，就闾（lǘ）里士人家借而读之，或因而抄录。
抄录未毕，而已能诵其书。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
欧阳苦读（白话文）欧阳修先生在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。
母亲用获秆在沙地上写画，教他写字。
还教他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗。
等到他年龄大些了，家里没有书可读，他就到乡里的读书人家去借书来读，有时进行抄写。
还未抄完，就已经能背诵那篇文章。
以至于白天黑夜废寝忘食，欧阳修只用心做读书这件事。
______________。
［1］将文言文和白话文对比着阅读，并写出下面加点字词的意思。
家贫无资（______）教以书字（______）及其稍长（______）或因而抄录（______）昼夜忘寝食（______）惟读书是务（______）［2］欧阳修小时候，遇到的困难是：①_______________；②_______________。
他克服困难，刻苦学习，文章中主要写了他小时候______________、________________________、______________这三件事。
年龄大了之后，他又去______________，还进行______________，这些方面都表现了他是一个_______________的人。
［3］文言文最后一句“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的意思是（）A.自从小时候开始学习，就像大人那样用笔学写诗歌和文章B.从小时候起他所写的诗词和文章，就不像大人那样用笔C.从小时候起他所写的诗词和文章，就向大人学习D.从小时候起他所写的诗词和文章，就像大人写的一样有文采［4］关于欧阳修和《囊萤夜读》中的车胤，两个人的相同点是______________________；不同点是欧阳修__________________________________，而车胤________________________________。
文言文助读下篇题目答案.
下篇7、愚人食盐昔有愚人，至于人家。
主人与食，嫌淡无味。
主人闻已，更为益（1）盐。
既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。
少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。
食已口爽（2），反为其患。
天下事皆然，过则非惟无益，反（3）害之。
解释：1、益：增加2、爽：败坏（口味）3、反：同“返”，相反4、昔：从前译文：从前有一个愚人，到别人家去作客。
主人端出食物来，他嫌淡而无味。
主人听罢，便为他添了点盐进去。
愚人尝到了盐的美味，便想：味道所以这么好，是因为有盐的缘故。
少少一撮，尚且如此，满满一把，岂不更妙？这愚人不懂其中的道理，便单单吃那盐。
吃罢，口颤舌抖，反而得了苦楚。
“适”是个多义词，指“恰巧”，“正值”，“安逸”，也可指“到”，“到……去”。
上文“适友人家”，意为到友人家去。
又“适江南”，意为到江南去；“同适故乡”，意为一同到故乡去。
启示：干任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面，哪怕是好事也会给弄得很糟。
真理再向前跨越一步，就变成了谬误。
凡事均有度，过犹不及。
8、关羽刮骨疗毒羽尝为流矢所中，贯其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。
医曰：“矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。
”羽便伸臂令医劈之。
时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。
译文：关羽曾经被乱箭所射中，贯穿了他的左臂，后来伤口虽然痊愈，（但是）每到阴雨天，骨头经常疼痛。
医生说：“箭头有毒，毒已深入骨髓里，应当剖开手臂打开伤口，刮骨头除去毒素，这个隐患才可以除去。
”关羽便伸出手臂让医生剖开它。
当时关羽正在和诸位将领围坐在一起喝酒，手臂鲜血淋漓，漫出盛血的盘子，但是关羽却割肉端起酒杯喝酒，谈笑如常。
启示：写出了关羽大无畏的英雄气概。
9、隋侯救蛇得珠昔隋侯因使入齐，路行深水沙边，见一小蛇，于热沙中宛转，头上出血。
隋侯哀之，下马以鞭拨入水中。
一夕，梦见一山儿持珠来，见隋侯，且拜且曰：“曩蒙大恩，救护得生，今以珠酬，请勿却。
《挥手》阅读练习及答案
阅读下边的选文，回答小题。
招手①我想起人活路上的三次远足，都是父亲去送我的，他站在路上，远远地向我摆动着手，屹立在路边的人影由大而小，向来到我看不见②第一次送别是我小学毕业，我考上了一所郊区的住宿中。
那是 60 年月初，我才 14 岁，素来没有走开过家，没有走开过父亲母亲。
父亲送我去学校报到。
公共汽车在郊区的公路上奔驰，他望着窗外绿色的野外，表情变得很爽朗。
我感觉到离家愈来愈远，便局促不安地问：“我们是否是快要到了？”父亲没有直接回答我，指着窗外葱绿的稻田和在风中漂浮的林荫，答非所问地说：“你看，这里的绿颜色多好。
”他看了我一眼，轻轻地抚摸着我的肩胛，又说：“你闻闻这风中的滋味，和城市里的滋味不同样，乡间有草和树叶的气味，城里没有。
这滋味会令人健康的。
我小时候，就是在乡间长大的。
走开父亲母亲去学买卖的时候，只有 12 岁，比你还小两岁。
”父亲说话时，抚摸着我的肩胛的手一直没有移开，“走开家的时候也是这样的季节，比此刻晚一些，树上开始落黃叶了。
”父亲用很轻松的语气，谈着他少年时代的旧事，全部的艰辛和严重，都消融在他平和的浅笑中。
③那一天父亲陪我报到，又陪我找到自己的卧室，帮我铺好了床铺。
而后，他要回去了。
在校门口，父亲拍拍我肩膀，又摸摸我头，而后笑着说：“此后，全部都要靠你自己了，开始不不习惯，不重要，慢慢就会习惯的。
”说完，他就大步走出了校门。
我目送着父亲的背影。
校门外是一条大路，父亲慢慢地向前走着，其实不回头。
我想，父亲必定会回过头来看看我的。
果真，走出十几米远时，父亲回过头来，见我还站着不动，父亲就转过身，用力向我招手，叫我回去。
④父亲第二次送我，是“文化大革命”中了。
那次，是出远门，我要去乡村“插队落户”。
当时，父亲是“有问题”的人，状况不太好，他送我到离家不远的车站。
那一天，是我自己提着行李，父亲静静地走在我身旁。
快分手时，他才讷讷地说：“你自己小心了，有空常写信回家。
”我上了车，父亲站在车站上看着我。
《画手》阅读答案(附翻译)
画手明画手以戴进为第一。
进，字文进，钱唐人也。
宣宗喜绘事，御制①天纵②。
一时待诏③有谢廷循、倪端、石锐、李在，皆有名。
进入京，众工之。
一日，在仁智殿呈画，进进《秋江独钓图》，画人红袍垂钓水次④。
画惟红不易著⑤，进独得古法入妙。
宣宗阅之，廷循从旁跪曰：“进画极佳，但赤是朝廷品服，奈何著此钓鱼！”宣宗颔之，遂麾⑥去余幅不视。
故进住京师，颇穷乏。
先是，进，锻工也，为人物花鸟，肖状精奇，直⑦倍常工。
进亦自得，以为人且宝贵传之。
一日，在市见金者，观之，即进所造，怃然自失。
归语人曰：“吾瘁吾心力为此，岂徒得糈⑨？意将托此不朽吾名耳。
今人烁吾所造亡所爱，此技不足为也。
将安托吾指而后可？”人曰：“子巧托诸金，金饰能为俗习玩爱及儿、妇人御⑩耳。
彼惟煌煌是耽，安知工苦？能徒智于缣素⑾，斯必传矣。
”进喜，遂学画，名高一时。
然进数奇⑿，虽得待诏，亦轗轲亡大遇。
其画疏而能密，著笔澹远。
其画人尤佳，其真亦罕遇云。
（予钦进，锻工耳，而命意不朽，卒成其名。
）【注释】①御制：宣宗画的画。
②天纵：上天所放任，上天贱予并任他充分发挥才能。
③待诏：官名，指供奉内廷的画家。
地位低微。
④水次：水边。
⑤著：使颜色附在纸上。
⑥麾：挥手。
⑦直：通“值”，价值。
⑧怃然；形容失意的样子。
⑨得糈：换饭吃。
糈（xǔ）：粮食。
⑩御：使用。
⑾缣素：都是丝织品，缣色微黄，素色白。
⑿数奇（jī）：命运不好。
⒀真：指戴进的真迹。
【译文】明代画家以戴进为第一名。
戴进，字文进，杭州人。
明宣宗喜欢绘画，他绘制的画充分发挥了上天赐予他的才能。
当时，他身边的待诏有谢廷循、倪端、石锐、李在，都有名气。
戴进入京城，画家们妒忌他。
一天，在仁智殿呈画给皇上，载进呈上的是《秋江独钓图》，画中人穿着红袍在水边垂钓。
绘画唯有红颜色不易著，戴进独自得到古法的妙处。
明宣宗观赏时，谢廷循在旁边跪下对皇帝说：“戴进的画非常美，但是赤红色是朝廷高级官员的服色，怎么让钓鱼人穿红袍呢！”宣宗点头赞同，于是就用手一挥不再看戴进其余的画。
老学庵笔记文言文阅读练习题及答案
老学庵笔记文言文阅读练习题及答案老学庵笔记文言文阅读练习题及答案赵广，合肥人。
本李伯时家小史①。
伯时作画，每使侍左右，久之遂善画。
尤工画马，几能乱真。
建炎中陷贼②。
贼闻其善画，使图所虏妇人。
广毅然辞以实不能画。
胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。
而广平生实用左手。
乱定，惟画观音大士而已。
（选自陆游《老学庵笔记）【注释】①李伯时：北宋名画家。
小史：书僮。
②建炎：南宋高宗的年号。
贼，这里指金兵。
【小题1】解释文中的加点词意思（4分）（1）胁以白刃，不从（）（2）广平生实用左手（）【小题2】对于文中画线句意思理解正确的一项是（）（3分）A．经常使唤身边的侍从，时间长了他的画就画得很好了。
B．经常让他在身边伺候，时间长了他的画就画得很好了C．经常使唤身边的侍从，时间长了他也就擅长画画了。
D．经常让他在身边伺候，时间长了他也就擅长画画了【小题3】赵广拒画的后果是_______________________。
（用原文语句回答）（2分）【小题4】下列选项中的人物所具有的品质与赵广相似的是（）（3分）A．《我不是懦夫》的王嘉鹏B．《最后一次的讲演》的闻一多C．《清贫》的方志敏D．《假如给我三天光明》的海伦·凯勒答案【小题1】(1)顺从，听从，服从（2分）(2)其实，本来，实际上（2分）【小题2】D(3分)【小题3】“断右手拇指遣去”（2分）【小题4】B(3分)解析【小题1】试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。
还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。
注意“实”，是实际上的意思。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
【小题2】试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。
翻译这一句时要注意“侍”是侍候之意。
“善”属于通假字，通“擅”是擅长的`意思。
故选D。
考点：理解并翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
《画手》阅读答案附翻译
《画手》阅读答案（附翻译）《画手》阅读答案（附翻译）画手明画手以戴进为第一。
进，字文进，钱唐人也。
宣宗喜绘事，御制①天纵②。
一时待诏③有谢廷循、倪端、石锐、李在，皆有名。
进入京，众工之。
一日，在仁智殿呈画，进进《秋江独钓图》，画人红袍垂钓水次④。
画惟红不易著⑤，进独得古法入妙。
宣宗阅之，廷循从旁跪曰：“进画极佳，但赤是朝廷品服，奈何著此钓鱼！”宣宗颔之，遂麾⑥去余幅不视。
故进住京师，颇穷乏。
先是，进，锻工也，为人物花鸟，肖状精奇，直⑦倍常工。
进亦自得，以为人且宝贵传之。
一日，在市见金者，观之，即进所造，怃然自失。
归语人曰：“吾瘁吾心力为此，岂徒得糈⑨？意将托此不朽吾名耳。
今人烁吾所造亡所爱，此技不足为也。
将安托吾指而后可？”人曰：“子巧托诸金，金饰能为俗习玩爱及儿、妇人御⑩耳。
彼惟煌煌是耽，安知工苦？能徒智于缣素⑾，斯必传矣。
”进喜，遂学画，名高一时。
然进数奇⑿，虽得待诏，亦轗轲亡大遇。
其画疏而能密，著笔澹远。
其画人尤佳，其真亦罕遇云。
（予钦进，锻工耳，而命意不朽，卒成其名。
）【注释】①御制：宣宗画的画。
②天纵：上天所放任，上天贱予并任他充分发挥才能。
③待诏：官名，指供奉内廷的画家。
地位低微。
④水次：水边。
⑤著：使颜色附在纸上。
⑥麾：挥手。
⑦直：通“值”，价值。
⑧怃然；形容失意的样子。
⑨得糈：换饭吃。
糈（xǔ）：粮食。
⑩御：使用。
⑾缣素：都是丝织品，缣色微黄，素色白。
⑿数奇（jī）：命运不好。
⒀真：指戴进的真迹。
【译文】明代画家以戴进为第一名。
戴进，字文进，杭州人。
明宣宗喜欢绘画，他绘制的画充分发挥了上天赐予他的才能。
当时，他身边的待诏有谢廷循、倪端、石锐、李在，都有名气。
戴进入京城，画家们妒忌他。
一天，在仁智殿呈画给皇上，载进呈上的是《秋江独钓图》，画中人穿着红袍在水边垂钓。
绘画唯有红颜色不易著，戴进独自得到古法的妙处。
明宣宗观赏时，谢廷循在旁边跪下对皇帝说：“戴进的画非常美，但是赤红色是朝廷高级官员的服色，怎么让钓鱼人穿红袍呢！”宣宗点头赞同，于是就用手一挥不再看戴进其余的画。
小学文言文阅读训练50篇(含译文及答案)
1.杯弓蛇影乐广尝有亲客, 久阔①不复来, 广问其故, 答曰: “前在坐, 蒙赐酒, 方欲饮, 见杯中有蛇, 意甚恶之, 既饮而疾。
”于时河南②听事③壁上有角④, 漆画作蛇, 广意杯中蛇即角影也。
复置酒于前处, 谓客日: “酒中复有所见不？”答曰: “所见如初。
”广乃告其所以, 客豁然意解, 沈疴⑤顿愈。
（选自《晋书》）【注释】①久阔: 久别不见。
②河南: 郡名, 乐广担任河南尹。
③听事: 官府办公的地方。
④角: 角弓, 用牛角装饰的弓。
⑤沉疴（kē）: 久治不愈的病。
疴, 重病。
【译文】乐广曾经有一个亲密的朋友, 分别很久不见再来, 乐广问朋友不来的原因, 友人回答说：“前些日子来你家做客, 承蒙你给我酒喝, 正端起酒杯要喝酒的时候, 看见杯中有一条蛇, 心里十分恶心, 喝了那杯酒后, 就得了重病。
”当时, 朋友坐着喝酒旁的墙壁上挂着一张弓, 弓上有一条用漆画的蛇。
乐广猜想杯中的影子就是弓了。
于是, 他又在上次的地方摆上酒, 对朋友说道：“酒杯中是否又看见了什么东西？”朋友回答说：“所看到的跟上次一样。
”于是乐广就告诉他其中的原因, 朋友心情豁然开朗, 疑团突然解开, 长久而严重的病顿时治好了。
1、解释下列句子中加点词。
乐广尝有亲客尝: 广问其故故:2、既饮而疾疾: 沉疴顿愈愈:客人很久没有去乐广府的原因是什么？乐广再次招待, 客人又看见了什么？实际上是什么呢？3、这个故事告诉我们的道理是（）A．不要在没有了解事情的始末之前就胡乱定义。
B．不要在喝酒享乐的时候故意吓唬宾客。
C．不要在没有了解事情的真相之前疑神疑鬼、胡乱猜忌。
不要斤斤计较小事情, 心眼太小会容易生病。
答案：1.2.因为那位客人在乐广府喝酒时看见酒杯中有一条蛇，心里特别厌恶，害起病来了、3.又看见酒杯中的蛇。
实际上是墙上角弓的影子映在了酒中。
4.C2.截竿入城鲁①有执长竿入城门者, 初竖执之, 不可入, 横执之, 亦不可入, 计②无所出。
阅读《画手》附答案共15分
阅读《画手》（附答案共15分）阅读《画手》（附答案共15分）阅读《画手》，完成15-17题。
（共15分）画手①国画大师莫教授带有两个学生，男的叫朱孟，女的叫滕香。
女的伶俐乖巧，男的敦厚沉稳，两个人莫教授都喜欢，可相比滕香的灵活机巧，莫教授更喜欢朱孟的刻苦踏实。
②莫大师最擅长人物画。
人物最难画手，最传神是眼睛。
手要画好，非下苦功不行，眼要传神，需有灵气。
画人物眼睛，滕香有先天优势，远胜朱孟；画手，滕香竟不如朱孟十分之一。
③莫教授常指着滕香画中人物的手批评她，要她多向朱孟学，要下苦功。
滕香这时就会不满地白朱孟一眼，朱孟却浑然不觉。
④滕香知道自己根本无法跟朱孟学，她缺少他那份勤奋。
朱孟的全部生活都在画室里，似乎他活着就是为了画画。
而滕香不会这样，她要化妆打扮，要逛街，她永远也下不了师兄那份功夫。
⑤莫教授常慨叹：“论天资谁也比不上滕香，她要能有朱孟的刻苦勤奋那就没人能比了。
”滕香一撇嘴，心里暗暗与导师顶嘴：就您那得意弟子也难比过我，不信走着瞧。
⑥新一届青年美术家画展又要开始了。
本来莫教授鼓励两个人都去参展，叫他们好好准备作品，可临到最后，改了主意，他看着滕香送交的作品说：“画手你还差得远，去了也白去，这次画展就不要参加了吧。
”⑦滕香噘起嘴。
参加高级别的美术展是她盼望已久的，若能在这种权威性画展中获奖，就可能一举成名。
滕香不满导师的决定，心道：是骡子是马总得拉出去遛遛。
⑧寄交作品的最后期限就要到了，朱孟的作品由导师选定后报了上去，而滕香却瞒着导师偷偷向大赛组委会寄交了自己的作品。
⑨大赛组委会本来是邀请莫教授担任评委的，因有自己的学生参加，莫教授采取了回避。
美术展经过初评、复评，获奖名单终于出来了。
看到获奖名单，莫教授大吃一惊。
他万万没料到排在头一名的竟然是滕香，而他最得意的弟子朱孟却屈居第三。
⑩无论怎么说，美术展的前三甲竟有两个是莫教授的学生，这事引起了轰动。
记者们蜂拥而至，请莫教授评论他们的作品，特别想听听大师对此次美展第一名滕香的那幅作品的看法。
《画手》阅读答案(附翻译)
《画手》阅读答案（附翻译）《画手》阅读答案画手明画手以戴进为第一。
进，字文进，钱唐人也。
宣宗喜绘事，御制①天纵②。
一时待诏③有谢廷循、倪端、石锐、李在，皆有名。
进入京，众工之。
一日，在仁智殿呈画，进进《秋江独钓图》，画人红袍垂钓水次④。
画惟红不易著⑤，进独得古法入妙。
宣宗阅之，廷循从旁跪曰：“进画极佳，但赤是朝廷品服，奈何著此钓鱼！”宣宗颔之，遂麾⑥去余幅不视。
故进住京师，颇穷乏。
先是，进，锻工也，为人物花鸟，肖状精奇，直⑦倍常工。
进亦自得，以为人且宝贵传之。
一日，在市见金者，观之，即进所造，怃然自失。
归语人曰：“吾瘁吾心力为此，岂徒得糈⑨？意将托此不朽吾名耳。
今人烁吾所造亡所爱，此技不足为也。
将安托吾指而后可？”人曰：“子巧托诸金，金饰能为俗习玩爱及儿、妇人御⑩耳。
彼惟煌煌是耽，安知工苦？能徒智于缣素⑾，斯必传矣。
”进喜，遂学画，名高一时。
然进数奇⑿，虽得待诏，亦轗轲亡大遇。
其画疏而能密，著笔澹远。
其画人尤佳，其真亦罕遇云。
【注释】①御制：宣宗画的画。
②天纵：上天所放任，上天贱予并任他充分发挥才能。
③待诏：官名，指供奉内廷的画家。
地位低微。
④水次：水边。
⑤著：使颜色附在纸上。
⑥麾：挥手。
⑦直：通“值”，价值。
⑧怃然；形容失意的样子。
⑨得糈：换饭吃。
糈：粮食。
⑩御：使用。
⑾缣素：都是丝织品，缣色微黄，素色白。
⑿数奇：命运不好。
⒀真：指戴进的真迹。
【译文】明代画家以戴进为第一名。
戴进，字文进，杭州人。
明宣宗喜欢绘画，他绘制的画充分发挥了上天赐予他的才能。
当时，他身边的待诏有谢廷循、倪端、石锐、李在，都有名气。
戴进入京城，画家们妒忌他。
一天，在仁智殿呈画给皇上，载进呈上的是《秋江独钓图》，画中人穿着红袍在水边垂钓。
绘画唯有红颜色不易著，戴进独自得到古法的妙处。
明宣宗观赏时，谢廷循在旁边跪下对皇帝说：“戴进的画非常美，但是赤红色是朝廷高级官员的服色，怎么让钓鱼人穿红袍呢！”宣宗点头赞同，于是就用手一挥不再看戴进其余的画。
上海市长宁区延安中学2025届高三第一次调研测试语文试卷含解析
上海市长宁区延安中学2025届高三第一次调研测试语文试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成各题。
树上的男爵[意]卡尔维诺吃饭时，首席上端坐着我们的父亲——隆多男爵。
他头上戴着路易十四式的假发，这像他的许多物品一样已经过时。
“怎么样?”父亲厉声问道。
“不吃，还是不吃!”柯希莫把头扭向一边。
“从饭桌上滚开!”这时柯希莫已经转过身去，背对着我们，正要走出餐室。
我们从玻璃门里望见他正在门廊那儿取他的三角帽和佩剑。
“我知道!”他朝花园跑去。
我们从窗户里看见他很快爬上那棵圣栋树。
他穿戴得非常整齐，是按照父亲的要求打扮妥帖后来吃饭的。
尽管他只有十二岁，但头发上扑着粉，穿戴着三角帽、针织领带、绿色燕尾服、浅紫色短裤、佩剑、白色长护腿套，如果没有眼神里的反叛，单从外形上看，他拥有不折不扣的男爵气派。
柯希莫向来厌恶煮熟的蜗牛的味道。
就在他出走的前几天，他让我和他一起把厨房里饲养的蜗牛偷偷放走了。
事情败露后，我们俩被关了三天的禁闭。
当我们再次回到餐桌上时，面对蜗牛汤和用蜗牛做的主菜，父亲呵斥道:“你们要么吃下去，要么再被关进小房间!”我屈从了，开始吞咽那些软体动物。
可柯希莫仍无法忍受，他的愤怒里一定还包含着对我的失望和杭议。
圣栎树的树枝向上伸到与餐室窗户相同的高度，使得全家人都能看见他的委屈和愤慨。
“你在那里待腻了就会改变主意的!”父亲从窗口探出身对他喊道。
“我绝不会改变主意。
”柯希莫已经爬上了树冠。
“只要你下来，我就让你好看!”“我绝不下树!”他说到做到。
他爬到圣栎树的顶端，看到满眼繁茂的丛林。
葱郁的花园尽头是一面长长的高高的山坡，山麓种植着大片大片的果树，大片大片的果树往上，左边是大片大片枝繁叶茂的橄榄树，右边是大片大片高与天齐的橡树，橡树与橄榄树再往上是大片大片亭亭笔立的松林，松林沿着山势向上伸展，望不到尽头。
四年级上册语文试题-《阅读理解》专项练习题部编版（含答案）（5）
四年级上册语文试题-《阅读理解》专项练习题部编版（含答案）（5）部编四年级语文上册《阅读理解》专项练习题（含答案）王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
1．选择。
(1)“尝与诸小儿游”中的“尝”的意思是（____）。
A．品尝B．曾经C．尝试(2)“唯戎不动”中的“唯”的意思是（____）。
A．只有B．唯一C．只是2．“人问之”中的“之”指的是_____________。
3．王戎为什么说“此必苦李”？用“____”在文中画出他这样认为的理由。
4．你认为王戎是一个怎样的孩子？________________ _________________5．这个故事带给我们的启示是( )A．要保持自己独特的个性，不要别人做什么，自己也跟着去做什么。
B．要选择合适的生活环境，这样才能发挥出自己的作用。
C．做事之前要认真观察和思考，不要盲目地开始行动。
6．如果王戎和小伙伴们在道边又发现了一棵桃树，只有最高的树枝上还长着几个桃子，你认为树上的桃子甜吗？为什么？______________________ ___________两个背包普罗米修斯创造了人以后，就在每个人的脖子上挂了两个背包。
这可不是一般的背包，一个里面装着别人的缺点，另一个里面装着自己的不足。
人类不敢违抗普罗米修斯的意愿，可是这两个背包该怎么处置呢？后来，人类想出了一个好法子，可以巧妙地安排这两个背包。
他们把那个装着别人的缺点的背包挂在自己的胸前，而把装着自己的不足的那个背包挂在身后。
这样，人老远就能看到装着别人的缺点的背包，从而对别人的缺点了如指掌。
这样的安排真是独具匠心。
可是美中不足的是，你固然很容易看到别人的缺点，而别人同样也把你的不足看得清清楚楚。
另外，这样安排留给自己的更大悲剧是，你永远对自己的不足置若罔闻。
（有删改）7．根据意思找出短文中相应的词语。
（1）指具有与众不同的巧妙的构思。
画师洪野阅读答案
画师洪野阅读答案【篇一：江苏省扬州中学2016届高三上学期1月质量监测语文 word版含答案】第一学期质量检测高三语文试卷 2016.1一、语言文字运用(15分)1．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（3分）．．a．对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经济适用房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大．．．．的吸引力。
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．．．．c．为探询奥巴马对朝外交政策，朝鲜不仅高调宣布其试射远程战略导弹，而且强硬中止与朝鲜的相关协议，美国则拒绝与其单独会谈，美朝双方僵持不下，形势如箭在弦。
．．．．d．在全球创业周峰会上，创新工厂创始人李开复告诫年轻人，要想在中国创业成功，不能简单的照搬美国的创业模式勿期望一挥而就。
．．．．2. 下列句子中，没有语病的一句是（3分）．．．．a. 足球是当今世界参与人数和传播范围最广的体育运动，具有广泛的社会影响，深受世界各国民众喜爱。
b. 如何让中国戏曲在海外跨越不同文化间的鸿沟，让海外观众从文化猎奇走向欣赏与认同，这是需要思考的问题。
c. 作为网络熟人社会的“朋友圈”，已渗透到生活的各个角落，但因传播环境的封闭，它的自我纠错力很弱，产生各种谣言充斥网络。
d. 费新我的左手书法与通常习见的右手书法在用笔、结体等方面都明显不同，使欣赏者产生既熟悉又有些陌生的审美感受。
3．下列交际用语使用不得体的一项是（3分）．．．a．某人写给一位慕名已久的诗刊编辑的一封信的正文：寄上拙作《秋月》，望拜读。
敝人素喜诗歌，学习之余，附庸风雅，凑成几句，微瑕颇多，但自己不能修改，望您于工作之暇给与斧正并不吝赐教。
b．穆天宇给余爷爷留一张便条：余爷爷，获悉您老病了，家父让我登门探望，未能见面。
现敬献鲜花一束，祝早日康复！c．下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白：大家知道令尊是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。
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画手
明画手以戴进为第一。
进，字文进，钱唐人也。
宣宗喜绘事，御制①天纵②。
一时待诏③有谢廷循、倪端、石锐、李在，皆有名。
进入京，众工之。
一日，在仁智殿呈画，进进《秋江独钓图》，画人红袍垂钓水次④。
画惟红不易著⑤，进独得古法入妙。
宣宗阅之，廷循从旁跪曰：进画极佳，但赤是朝廷品服，奈何著此钓鱼！宣宗颔之，遂麾⑥去余幅不视。
故进住京师，颇穷乏。
先是，进，锻工也，为人物花鸟，肖状精奇，直⑦倍常工。
进亦自得，以为人且宝贵传之。
一日，在市见金者，观之，即进所造，怃然自失。
归语人曰：吾瘁吾心力为此，岂徒得糈⑨？意将托此不朽吾名耳。
今人烁吾所造亡所爱，此技不足为也。
将安托吾指而后可？人曰：子巧托诸金，金饰能为俗习玩爱及儿、妇人御⑩耳。
彼惟煌煌是耽，安知工苦？能徒智于缣素⑾，斯必传矣。
进喜，遂学画，名高一时。
然进数奇⑿，虽得待诏，亦轗轲亡大遇。
其画疏而能密，著笔澹远。
其画人尤佳，其真亦罕遇云。
（予钦进，锻工耳，而命意不朽，卒成其名。
）
【注释】
①御制：宣宗画的画。
②天纵：上天所放任，上天贱予并任他充分发挥才能。
③待诏：官名，指供奉内廷的画家。
地位低微。
④水次：水边。
⑤著：使颜色附在纸上。
⑥麾：挥手。
⑦直：通值，价值。
⑧怃然；形容失意的样子。
⑨得糈：换饭吃。
糈（xǔ）：粮食。
⑩御：使用。
⑾缣素：都是丝织品，缣色微黄，素色白。
⑿数奇（jī）：命运不好。
⒀真：指戴进的真迹。
【译文】
明代画家以戴进为第一名。
戴进，字文进，杭州人。
明宣宗喜欢绘画，他绘制的画充分发挥了上天赐予他的才能。
当时，他身边的待诏有谢廷循、倪端、石锐、李在，都有名气。
戴进入京城，画家们妒忌他。
一天，在仁智殿呈画给皇上，载进呈上的是《秋江独钓图》，画中人穿着红袍在水边垂钓。
绘画唯有红颜色不易著，戴进独自得到古法的妙处。
明宣宗观赏时，谢廷循在旁边跪下对皇帝说：戴进的画非常美，但是赤红色是朝廷高级官员的服色，怎么让钓鱼人穿红袍呢！宣宗点头赞同，于是就用手一挥不再看戴进其余的画。
所以戴进住在京师，十分穷苦。
戴进原先是首饰匠，他锻制的人物花鸟，模拟得形神毕肖十分精奇，其价值超过一般锻工制品的一倍。
戴进自己很得意，以为人们一定十分看重而流传下去。
一天，在集市的熔金人那里，看到的首饰，就是戴进打制的，顿时感到悲伤失意。
回来他对人说：我为制造这些东西耗尽了心血，哪里仅仅为了换饭吃呢？我的心意是要依托这些物品使我的名字不朽罢了。
如今他们熔化了我制作的作品一点儿不爱惜，这种技艺不值得做了。
今后我将干什么工作才行呢？人们对他说：你那巧妙的技术放在金银首饰上，首饰只供世人把玩及小孩妇女使用罢了。
他们只是偏爱金光闪闪的物品，怎么知道工匠辛苦呢？你若能把手艺移到素绢上作画，这样一定流传下去了。
戴进高兴极了，就学画画，当时名声很高。
然而戴进命运不好，虽然得到待诏官位，但前途坎坷不平，没有得到皇帝的恩遇。
他的画在疏淡的几笔中能细致地描摩事物，用笔清淡幽深。
他画人物尤其美，他的真迹也很少看见了。
（我钦佩戴进，一个首饰
匠，却立下不朽志向，最终出了名。
）
1、解释句中加点词的意义。
进进《秋江独钓图》
答案
子巧托诸金
答案
斯必传矣答案
2、把下列句子译成现代汉语。
意将托此不朽吾名耳。
答案
今人烁吾所造亡所爱，此技不足为也。
答案
彼惟煌煌是，安知工苦？
答案
3、结合语境理解，亦轗轲亡大遇中的轗轲是什么意思？答案
答案
5、戴进由锻工转而学画的原因是什么？请作简要阐述。
答案。