人教版八年级物理第六章第一节质量同步练习 (含答案)

合集下载

人教版八年级物理上册第六章第1节质量同步练习(含答案)-答案

人教版八年级物理上册第六章第1节质量同步练习（含答案）-答案人教版八年级物理上册第六章第1节质量同步练习（含答案）【答案】1. D2. B3. C4. A5. D6. B7. B8. D9. C 10. A11. B 12. C 13. D 14. B 15. C16. C 17. C 18. B 19. A 20. D21. B 22. B 23. AC 24. ACD 25. ABD26. BD27. 30ml；2.3V28. 1.700m；质量29. 不变；不变30. 0.5431. 不变；g32. g；cm；N；g/cm333. 12434. 左；33.2；大35. 游码没有放在零刻线处；左物右码放反了；用手拿砝码；66.6g；由大到小36. 容易变形；物体的质量与其形状无关；C37. 笔记本电脑；质量2.2kg；额定功率65W【解析】1.解：由图可见，该天平标尺上的分度值为0.2g，游码所对应的刻度值是0.6g，故物体的质量是：100g+50g+20g+0.2g×3=171.6g．故选D．天平平衡时，左盘物体的质量等于右盘砝码质量加上游码在标尺上对应的刻度值，要认清标尺上的分度值．用天平称量物体质量时，无论天平盘中物体和砝码的放置位置如何按照下面公式计算物体质量，左盘中物体的质量=右盘中物体的质量+游码对应的刻度值．2.解：物体内所含物质的多少叫做质量，由质量的定义可知，质量与物体的形状、位置、状态都无关．塑料瓶被剪碎，虽然形状发生了变化，但塑料瓶所含塑料的多少并没有发生变化，所以塑料瓶在形状变化前后的质量是不变的．故选：B．质量是物体的一种属性，质量与物体的位置、形状、状态都无关．本题考查了质量及其特性，了解质量的定义是理解质量特性的前提．3.解：A、一个物体受到平衡力的作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态．天宫二号在绕地球圆周运动，不是直线，因此受力不平衡．故A错误；B、物资被带到太空只是改变了位置，质量、密度都不会改变．故B错误；C、当“天宫二号”从近地点向远地点运动时，所处高度增加，重力势能增加，但运动的速度减小，动能减小．故C正确；D、完成对接后，天宫二号与天舟一号的位置不再发生变化，以天舟一号为参照物，是天宫二号静止的，但相对于地球等其他星体，“天宫二号”是运动的，故D错误．故选：C．（1）处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用；（2）质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变；密度是物质的一种特性，每种物质都有自己的密度；（3）人造卫星、航天飞船在太空中沿椭圆轨道绕地球运行时，在近地点和远地点之间动能和势能相互转化，其机械能守恒；（4）关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．此题考查的知识点比较多，有平衡力的作用；运动和静止的相对性等物理知识和规律，需要同学们仔细、全面分析，认真考虑，才能得出正确答案．4.解：A、因为电流表的电阻很小，若将电流表直接接在电源两极上，电流很大，烧坏电流表，故A错误；B、使用天平测质量时，加减砝码要用镊子，不要用手直接拿，故B正确；C、使用液体温度计时，应将玻璃泡浸入液体稍候一会儿，待示数稳定后再读数，故C正确；D、使用量筒测体积时，液面是凹形的，读数时视线应与凹形底部相平，故D正确。

人教版八年级物理上册第六章第一节质量同步练习含答案

人教版八年级物理上册第六章第一节质量同步练习基础巩固1.下列物体的质量发生了变化的是( )A.一块橡皮被用掉了一半B.实心球从空中落到地面C.一根直铁丝被弯成弧形D.试管中固态的萘熔化成为液态2.用托盘天平测物体质量前,调节横梁平衡时,发现指针指在如图所示位置,这时应该( )A.将左端平衡螺母向右旋进一些B.将右端平衡螺母向左旋进一些C.将右端平衡螺母向右旋出一些D.将游码向右移动3.在国际单位制中,质量的基本单位是( )A .N B.kg C.m D. s4.小明用调好的天平称物体的质量时,在天平的右盘加了几个砝码后,指针还稍微偏左.再放人质量最小的砝码,指针又稍微偏右,接下来操作正确的是( )A.将横梁上的平衡螺母向左调B.将处在零刻度位置的游码向右移C.取出最小的砝码,将横梁上的平衡螺母向右调D.取出最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右移5.请完成下列单位换算(1)人民币一元硬币质量是20g,合_________kg;(2)小明同学的质量是50kg,合_________mg(3)大象的质量约是6t,合_________kg;(4)地球的质量约是6.0×1024kg,合_________t6.如图甲所示冰块熔化成水,物体的物态发生了变化,其质量_________;泥团被捏成小动物,如图乙所示,物体的形状发生了变化,其质量_________;如图丙所示,宇航员把食物带到太空后质量_________.(均选填“变大”“变小”或“不变”)由此说明物体的质量不随物体的_________、_________、_________的变化而变化7.如图1所示是使用托盘天平时的实验情景(1)请你指出实验时存在的两个错误①___________________________②___________________________(2)纠正错误后,重新进行实验.天平平衡时,盘中的砝码和游码的示数如图2所示,则被测物体的质量为_________g巩固提升8.室内滑冰场为喜欢滑冰的孩子们提供了优质的滑冰场地,冰刀在使用之前要适当打磨,在打磨过程中,冰刀的质量( )A.变大B.不变C.变小D.先变小再变大9.天平用久了,会造成砝码磨损,用这种受磨损的砝码来称物体的质量,其测量结果将比真实值( )A.偏大B.偏小C.不受影响D.不能确定10.如图所示是2008年北京奥运会纪念邮票,下列关于测量这枚邮票质量的方法中,可行的是( )A.直接利用天平测量B.用天平测出100枚相同的邮票的质量,求出一枚邮票的质量C.先用天平测出邮票和铁块的质量,再测出铁块的质量,两次质量差即一枚邮票的质量D.先用天平测出铁块的质量,再测出邮票和铁块的质量,两次质量差即一枚邮票的质量11.某同学在用天平测量物体的质量时,称量之前,天平已按要求调节完成.某次的称量情况如图甲、乙所示,下列说法正确的是( )A.该天平的最小分度值是0.2gB.甲图左盘中物体的质量为82.2C.杯子中的水变成冰后质量变大D.若天平稳定后指针偏左,则测量结果偏大12.学过天平使用的知识后,好奇的小明想用家中的一架旧天平称一个鸡蛋的质量.在调整横梁平衡时,先将游码移至零刻度线处,此时指针偏向分度盘右侧,则应将平衡螺母向_________调节他发现无论怎样调节平衡螺母,指针总略偏向分度盘右侧,于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行了测量,如图所示.则鸡蛋的质量_________(选填“大于”“等于”或“小于”)61g13.如图所示,某同学用天平测量一块鹅卵石的质量,天平的读数为_________g当他从托盘中取下石块和所有砝码后,发现天平仍保持平衡,可知测量值_________(选填“大于”或“小于”)实际值.为使结果可靠,再次测量前,他应进行的操作是:先将游码移至标尺上的_________位置,后向_________(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,直至天平平衡14每学习了“物体的质量及其测量”的有关知识后,小明产生了这样的一个疑问:物体的质量与其形状是否有关呢?为此,小明设计了一个实验来探究这个问题.他选用一块橡皮泥作为研究的物体,将橡皮泥捏成各种形状,用天平分别称出其质量,并记录数据于表中(1)由小明的实验,你得出结论:物体的质量与物体的_________(2)小红说此结论不一定正确,你认为小红的说法_________(选填“正确”或“不正确”),理由是___________________________(3)本实验中测量了多组数据,爱思考的冬冬想到:许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了从不同情况中找到普遍规律;有的是为了求平均值以减小误差.你认为本实验中多次测量的目的是___________________________能力提升15.缈空气看不见,摸不着,空气也有质量吗?请你通过探究实验来回答这个问题器材:托盘天平、砝码、皮球、气针等操作:①把皮球打足气(皮球不宜太小,气要尽量充足),然后把皮球和气针一起放在天平的左盘上②在天平的右盘上加砝码,并适当移动游码,使天平平衡③通过气针将球内气体排出(气针扎在球上)现象:观察到排出气体后天平_________(选填“能”或“不能”)平衡原因:排出气体后,皮球总质量_________(选填变大”“变小”或“不变”)结论通过这个实验,说明空气_________(选填“有”或“没有”)质量答案1.A2.B3.B4.D5.0.02 5×1076×1036×10216.不变不变不变状态形状位置7.将待测物体放在天平的右盘而砝码放在左盘用手直接拿砝码82.48.C9.A10.B11.A12.左等于13.72 大于零刻度线右14.形状无关正确只有一种物体,存在实验的偶然性从不同情况中找到普遍规律15.不能变小有。

人教版物理八年级上册第六章第一节质量同步训练(解析版)

人教版物理八年级上册第六章第一节质量同步训练一、单选题（共13题；共26分）1、小明和妈妈从北京去西藏旅游，发现进入西藏拉萨，带去的食品包装都膨胀了，如图所示，该过程中一定不变的物理量是（）A、密度B、温度C、质量D、体积2、将2.5t换算成以千克为单位的正确换算式为（）A、2.5 t=2.5 t×1 000 kg=2 500 kgB、2.5 t=2.5×1000=2 500 kgC、2.5 t=2.5 t×1 000=2 500 kgD、2.5 t=2.5×1 000 kg=2 500 kg3、图中，用调节好的天平测得金属球的质量为（）A、80gB、81.6gC、82gD、78g4、一铁块的质量会发生变化的情况是（）A、将它熔化成铁水B、将它轧成薄铁片C、将它切掉一个角D、将它从地球运到月球5、（2017•哈尔滨）在实验室，用天平能直接测量的物理量是（）A、质量B、体积C、密度D、力6、一个物体质量大小决定于（）A、物体所含物质的多少B、物体的形状C、物体的空间位置D、物体的状态7、用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针在分度盘中线的左侧，这时应（）A、将游码向左移动B、将右端平衡螺母向右旋出一些C、将游码向右移动D、将右端平衡螺母向左旋进一些8、用天平称出一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量（）A、变大B、变小C、不变D、无法确定9、在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，只将20g的砝码放在天平右盘后，发现指针略偏于分度盘左侧，这时他应该（）A、向右调平衡螺母B、向右调游码C、继续向天平右盘中加入10g的砝码D、直接记录结果为20g10、（2017•衡阳）下列有关托盘天平的使用说法正确的是（）A、称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡B、称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程C、称量时，左盘放砝码，右盘放物体D、称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝砝11、某同学用天平称量物体质量，用了10g，5g和1g砝码各一个，游码放在0.1g处横梁正好平衡；结果发现原来物体和砝码的位置放反了砝码被放在左边，而物体被放在了右边，该同学打算从头再做一遍，另一个同学说，这样也可以，那么另一位同学所讲的正确读数为（）A、16.1gB、15.9gC、16.9gD、15.1g12、邵莹同学在测量物体质量之前无论如何也不能将天平调平，于是她向左盘中放入质量为0.3g的砂粒，这是天平平衡了．在测量过程中向右盘放入了62g的砝码，此时天平再次平衡，则此物体的实际质量为（）A、62gB、62.3gC、61.7g13、如图小红测量物体质量时，天平水平静止．以下分析错误的是（）A、小红测量时操作有错误，物体和砝码位置放反了B、所测物体质量为38.4gC、托盘对物体的支持力和物体对托盘的压力是一对相互作用力D、托盘对物体的支持力和物体所受重力是一对相互作用力二、填空题（共5题；共15分）14、质量的国际单位是________，符号是________，常用单位还有________、________、________；它们之间的换算关系是1t=________kg=________g=________mg．15、（2017•贵港）使用天平时，应将天平放在水平台上，使用前，将________移至称量标尺左端的“0”刻度线上；取砝码时，必须用________夹取．16、调节天平时，发现指针位置如图（甲）所示，此时应将平衡螺母向________调（填“左”或“右”），使天平平衡．测物体质量时，天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图（乙）所示，则物体的质量是________ g．17、观察如图天平的使用，操作错误有哪些，写两条：a.________；b.________．18、用天平称质量时，由于砝码磨损会使测量结果偏________．（填“大”或“小”）三、解答题（共1题；共5分）19、以下是“用天平测水的质量”的实验步骤，合理的步骤顺序为。

人教版八年级物理上册第六章6.1--6.2同步检测题含答案

第六章第一节质量1、质量为2×106mg的物体可能是( )A 一头牛B 一只鸡C 一只蚂蚁D 一头大象2、关于质量的说法中，正确的是（）A、水结成冰后，质量变大了B、把铁块加热后，再锻压成铁片，质量变小C、物理课本在广州和在北京时，质量是一样的D、1kg的棉花和1kg的铁块的质量并不相等3、一块铁块的质量会发生变化的情况是( )A．将它熔化成铁水B．磨掉铁块一个角 C．把它轧成薄铁片D．从地球运到月球4、托盘天平使用前需要：① 调节天平横梁右端的螺母，使横梁平衡；② 将游码放在标尺左端的零刻线处；③ 将天平放在水平台上．以上三步的合理顺序应为( )A. ③②①B. ①③②C. ②①③D. ①②③5、某同学想用天平称量一块岩石的质量，实验前发现指针停在如图1甲中所示位置，此时应将横梁右端的平面螺母向（左或右）移动，直至天平平衡，称量时将岩石放入天平左盘，当天平再次平衡后，右盘中砝码质量和游码位置如图乙所示，则岩石质量是g，若将该岩石带到月球，其质量（选填“变大”、“变小”或“不变”）．图1 图26、在使用托盘天平测量物体质量的实验中。

（1）将托盘天平放在台面上，将游码移至零刻度线处，发现指针位置如图2甲所示，此时应向（选填“左”或“右”）移动平衡螺母，直到指针静止时指在分度盘的中线处．（2）在测量物体质量时，应将物体放在。

（选填“左”或“右”）盘，往另一盘增减砝码时要使用．（3）多次增减砝码，当加入5g的砝码后，指针静止时，指在分度盘中线左侧附近，此时应移动使横梁恢复平衡．若盘中砝码和游码位置如图2乙所示，则被测物体的质量为 g．7、某同学用托盘天平称量食盐时，错误地把食盐放在右托盘里，砝码放在左托盘里，称得食盐的质量为15.5克，如果按正确的称量，食盐的质量应为（）A、15.5克B、14.5克C、15.0克D、14.0克8、小明同学用已调好的天平测量一块鹅卵石的质量，当在天平右盘上放置一定的砝码后，发现此时天平虽然不平衡，但通过增减砝码的方法，无法使天平平衡．则此时要想使天平平衡，应采取的操作是( ) A．若横梁左端下沉，应用镊子向右拨动游码B．若横梁右端下沉，应用镊子向右拨动游码C．若横梁左端下沉，应向右旋动平衡螺母 D．若横梁右端下沉，应将横梁右端的螺母向右旋动9、用天平测出质量100g的水，步骤有：a．使天平的衡梁平衡 b．往可盘加入，100g的砝码c．把空玻璃杯放在天平的左盘上，往右盘加砝码以及移动游码，使天平横梁平衡d．要空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡，这时玻璃杯中的水这是所需称量的100g的水在上述实验步骤中，正确的实验顺是 ( )A．a→ｂ→c→ｄB．ａ→c→ｄ→b C．ａ→c→ｂ→ｄD．ａ→ｄ→ｃ→ｂ10．用一架已调节好平衡的天平称量物体，由于砝码的使用时间过长，已经有点磨损，用这架天平称量物体的质量将( )A．偏小 B．正好相等 C．偏大 D．随称量物体改变11．托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是( )A．相当于向左调节平衡螺母 B．可代替指针，用来指示平衡C．相当于往左盘中加小砝码 D．相当于往右盘中加小砝码12．某同学在使用天平称量质量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现如图所示的情况，他应___________________________；如果在称量过程中出现如图所示的情况，他应或。

人教版八年级上册物理《质量》同步基础达标题(附答案)

人教版八年级上册物理6.1质量同步基础达标题一、单选题1．现在常用的智能手机的质量大约是（）A．15克B．150克C．1500克D．15千克2．在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪项操作是错误的（）A．使用天平时，应将天平放在水平工作台面上B．天平调平后在称量过程发现横梁不平衡，此时可以通过调节平衡螺母使横梁平衡C．称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码D．观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡3．如图a是天平调节前的情形，图b是结束时砝码及游码的示数，下列说法正确的是（）A．应将游码向右调B．应将平衡螺母向右调C．物体的质量是2.4g D．物体的质量是46.1g4．下列叙述中正确的是（）A．1千克的铁比1千克的木头多一些，而1千克的水蒸气比1千克水多一些B．装满液体的容器，温度升高时液体从容器中流出，说明质量增加了C．物体从固态变成液态质量就要改变D．质量是物体本身的一个属性、不随物体的形状、位置、物态变化而改变5．用托盘天平测量硬币的质量，发现右盘中再加入5g砝码，指针偏右；取走5g砝码，指针偏左，砝码盒中无质量更小的砝码，接下来的操作是（）A．调节横梁左端平衡螺母B．移动标尺上的游码C．左右盘硬币和砝码对调D．调节硬币在左盘中位置6．小明同学将一台已经调节好的托盘天平，移动到另一张桌子上。

用这个天平测量质量，下列说法正确的是（）A．不必调节就可以测量B．桌面平整就不需要调节C．重新调节平衡D．把平衡螺母向右调节7．某同学用天平测量物体的质量，天平的指针位置如图所示，他忘记调节天平的平衡，直接用这样的天平测量出的物体质量与物体的直实质量相比（）A．偏大B．偏小C．相等D．无法判断二、填空题8．如图所示，该测量工具叫做_____________，此时用它测出物块的质量是_______________。

9．冰熔化变成水的过程中，其质量_____（填“变大”、“变小”或“不变”）。

人教版八年级《第六章-质量与密度-第1节-质量》同步练习题(含答案)

八年级新教材《第六章质量与密度》分节练习题第一节质量【基础训练】一、选择题1．关于质量的概念，下列说法中正确的是：( )A．物体的质量跟物体的温度有关B．物体的质量跟物体的形状无关C．物体的质量跟物体的状态有关D．物体的质量跟物体所处的位置有关2．1 kg的铁和1kg的棉花比较，它们的质量：（）A．铁的质量较大B．棉花的质量较大C．它们的质量一样大D．无法比较3．感受身边的物理—-质量为15 g的物体可能是( ）A．你的电脑B．你的课桌C．你的钢笔D．你的质量4．下列数据中最接近中学生身体质量的是（)A．500 B．5.0×107mg C．5000g D．0.005t5．关于物体的质量，下列说法中正确的是：( )A．同一铁块，做成铁锤时质量较大，做成铁管时质量较小B．一块铅熔化成液态的铅时，其质量减小了C．一块铜在地球上的质量比在月球上的质量大D．一块铝的质量不随它的形状、状态、位置和温度的改变而改变6．一根铁棒，其质量发生了变化的是（）A．将铁棒磨制成钢钎B．在炉中加热到30℃C．将铁棒拉成细铁丝D．将铁棒带到太空中7．（多选）天平是测质量的常用工具。

使用时先要调节横梁平衡，当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时，要使指针停在中央刻度线，应该：( ）A．将左侧的平衡螺母向右调B．将右侧的平衡螺母向左调C．将左侧的平衡螺母向左调D．将右侧的平衡螺母向右调8．托盘天平调节好以后,在称量物体质量时，发现在右盘中放入最小的砝码后指针尖仍指在分度盘正中刻度线的左方，这时应当（）A．把右端的平衡螺母向左移B．把右端的平衡螺母向右移C．把游码向右移D．换用大一些的砝码9．在使用托盘天平称物质质量的实验中，下列哪一项是不必要的( ）A．使用天平时,应将天平放在水平台上B．调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“０”刻度处C．称量时，左盘应放置被称量物体,右盘放砝码D．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来10．小明要测量1cm长的棉线的质量，下列方法可行的是（）A．将1cm长的棉线直接放到天平盘中进行测量B．将一个小石块与1cm长的棉线一起放到天平盘中测出总质量，再减去测得的小石块的质量C．测100m长（或更长)的棉线的质量，再测得的质量除以100得出1cm长的棉线的质量D．以上方法都可以测出1cm长的棉线的质量二、填空题1．物体所含＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫做质量。

人教版八年级物理上册第六章第1节质量同步练习(含答案)

人教版八年级物理上册第六章第1节质量同步练习（含答案）一、单选题(本大题共22小题，共44.0分)1.某同学用天平测量一块金属块的质量，天平平衡时使用的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则金属块的质量是（）A.171.3B.171.3gC.171.6D.171.6g2.用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，则其质量将（）A.变小B.不变C.变大D.无法确定3.2019年4月，我国“天舟一号”货运飞船在海南文昌发射场成功发射，它与“天宫二号”对接并送去6t物资．关于“天宫二号”的说法中正确的是（）A.绕地飞行时，“天宫二号”受平衡力作用B.物资从地面运到“天宫二号”，其质量变小，密度不变C.“天宫二号”由近地点向远地点运动的过程中，动能减小D.交会对接后，“天宫二号”静止不动4.关于实验仪器的使用方法，错误的是（）A.不经过用电器把电流表直接接在电源两极上B.使用天平测质量时，加减砝码要用镊子C.使用液体温度计时，应将玻璃泡浸入液体稍候一会儿，待示数稳定后再读数D.使用量筒测体积时，液面是凹形的，读数时视线应与凹形底部相平5.下列关于实验仪器使用方法的说法中，错误的是（）A.使用弹簧测力计时，不能超过它的量程B.使用天平测质量时，先调节天平横梁平衡C.使用液体温度计读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中D.使用电压表时，绝对不允许不经过用电器把它直接接在电源两极上6.“嫦娥飞天，玉兔揽月”，我国航天事业又上一个新台阶，下列说法中正确的是（）A.嫦娥二号与神舟十号对接时，处于相对运动状态B.嫦娥、玉兔彼此对拍，照相机镜头相当于凸透镜C.玉兔号在月球实现软着陆时，动能越来越大D.玉兔号由地球升至月球，质量越来越大7.下列数据最接近实际的是（）A.短跑运动员的百米速度约为20m/sB.考场内凳子的高度约为45cmC.邢台市的平均气温约为-20℃D.九年级物理课本的质量约为2kg8.下列估测最接近实际的是（）A.一袋方便面的质量约为100kgB.普通自行车车轮的直径约为80cmC.绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为25℃D.一个普通人从一楼走到三楼的时间约为20s9.下列数据最接近实际的是（）A.一个篮球的质量约为4kgB.乒乓球的高度约为50cmC.人正常步行的速度约为1.1m/sD.人体感到适的室内温度约为37℃10.下列估测最接近实际的是（）A.一元硬币的直径约为2.5cmB.一只老母鸡的质最约为10kgC.运动员在百米赛跑中的平均速度约为15m/sD.初中生从一楼上到二楼所做的功约为150J11.下列数据中最接近实际情况的是（）A.课桌的高度约为1.2mB.物理课本的质量约为300gC.人的正常体温约为33℃D.家用电冰箱的额定功率约为500W第1页/共4页12.下列有关数据符合实际的是（）A.人体感觉比较舒适的气温约37℃B.一个苹果的质量约为1.5kgC.一名中学生的体积约为50dm3D.本次考试理综试卷的厚度约为1mm13.下列估测中最符合实际的是（）A.教室的高度约为65dmB.初中生百米赛跑所用时间约为8sC.初中九年级物理课本的质量约为1000gD.炎热的夏天，摸起来烫手的自行车座，其温度一定高于36℃14.下列分类正确的是（）A.煤、干冰、盐酸是纯净物B.甲烷、乙醇、淀粉是有机物C.扳手、镊子、剪铁皮的剪子都是省力杠杆D.台秤、天平、弹簧测力计都是测量质量的工具15.下列的估测最接近实际的是（）A.短跑运动员比赛时的速度可达15m/sB.课桌的高度约为1.8mC.我国1元硬币的质量大约是5gD.人正常呼吸一次的时间约为1min16.营养专家建议中学生每天和一盒牛奶，以补充生长过程中所需要的营养。

人教版八年级物理第六章第一节质量习题含答案

人教版八年级物理第六章第一节质量习题含答案知识点1:质量1.下列四个物体的质量,最小的是( )A.1.2×10-9tB.12mg C1.2g D.0.00012k g2.小明在称量一个苹果的质量时,记录为150,数值后面的单位应是( )A.tB.kgC.gD.N3.下列关于质量的说法中,正确的是( )A.水结成冰后,质量变大了B.把铁块加热后,再锻压成铁片,质量变小C.物理课本由地球拿到月球质量不变D.1kg 的棉花和1kg 的铁块的质量并不相等知识点2:质量的测量4.如下的四种测量器具中,不能直接测量物体质量的器具是( )A.托盘天平 B 电子天平 C 弹簧测力计 D 案秤5在“用托盘天平称物体的质量”的实验中,下列操作错误的是( )A.使用天平时,应将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上C 称量时右盘应放置待称量的物体,左盘放置砝码D. 观察到指针在分度盘中线处,表明横梁已平衡6.汛期来临,我省部分地区遭受洪水侵袭。

小明利用天平测量一杯洪水的质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码及游码位置如图所示。

由图可知,杯和洪水的总质量为( )A.80gB.82.4gC.77.6gD.83g达标训练7一铁块的质量会发生变化的情况是（）A. 将它熔化成铁水B.将它压成薄铁片 C 将它切掉一个角 D 将它从地球运到月球8.用天平测出质量为100g 的水,步骤有a.调节天平的横梁平衡b.往右盘加入100g 的砝码c.把空玻璃杯放在天平的左盘上,往右盘加砝码并移动游码,使天平横梁平衡d.在空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡,这时玻璃杯中的水就是所需称量的100g 的水在上述实验步骤中,正确的实验顺序是（）A..a →b →c →dB..a →c →d →bC.a →c →b →dD.a →d →c →b9.一堆质量很小的小垫圈,约几千个。

为了尽快准确地测出个数,则应（）A.用天平测出一个小垫圈的质量m,再测出总质量M,则一即为个数B.将这些小垫圈叠在一起,用尺子测出厚度L,再量出一个垫圈的厚度l,则即为个数C.用天平测出10个的质量m1,再测出总质量M,则110m M 即为个数D.用尺子测出10个的厚度L1,再测出总厚度L,则110l L 即为个数 10.在用托盘天平测量质量的实验中,如果砝码严重磨损,则( )A.测量值比真实值偏大B.测量值比真实值偏小C.测量结果仍然很准确D.测量结果偏大还是偏小不能确定11.小明同学在用天平测物体质量的实验中,首先将托盘天平放在水平桌面上,发现如图甲所示情况1)他应采取的措施是 ___________________________2)天平调节平衡后,小明按图乙所示的方法来称物体的质量,小华立即对小明说:“你操作B 少犯了两个错误。

人教版八年级物理上册第六章第1节质量同步练习(含答案)

人教版八年级物理上册第六章第1节质量同步练习（含答案）人教版八年级物理上册第六章第1节质量同步练习（含答案）一、单选题(本大题共22小题，共44.0分)1. 某同学用天平测量一块金属块的质量，天平平衡时使用的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则金属块的质量是（）A. 171.3B. 171.3gC. 171 .6D. 171.6g 2. 用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，则其质量将（）A. 变小B. 不变C. 变大D. 无法确定3. 2019年4月，我国“天舟一号”货运飞船在海南文昌发射场成功发射，它与“天宫二号”对接并送去6t物资．关于“天宫二号”的说法中正确的是（）A. 绕地飞行时，“天宫二号”受平衡力作用B. 物资从地面运到“天宫二号”，其质量变小，密度不变C. “天宫二号”由近地点向远地点运动的过程中，动能减小D. 交会对接后，“天宫二号”静止不动4. 关于实验仪器的使用方法，错误的是（）A. 不经过用电器把电流表直接接在电源两极上B. 使用天平测质量时，加减砝码要用镊子C. 使用液体温度计时，应将玻璃泡浸入液体稍候一会儿，待示数稳定后再读数C. 绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为25℃D. 一个普通人从一楼走到三楼的时间约为20s9. 下列数据最接近实际的是（）A. 一个篮球的质量约为4kgB. 乒乓球的高度约为50cmC. 人正常步行的速度约为1.1m/sD. 人体感到适的室内温度约为37℃10. 下列估测最接近实际的是（）A. 一元硬币的直径约为2.5 cmB. 一只老母鸡的质最约为10 kgC. 运动员在百米赛跑中的平均速度约为1 5 m/sD. 初中生从一楼上到二楼所做的功约为1 50 J11. 下列数据中最接近实际情况的是（）A. 课桌的高度约为1.2mB. 物理课本的质量约为300gC. 人的正常体温约为33℃D. 家用电冰箱的额定功率约为500W12. 下列有关数据符合实际的是（）A. 人体感觉比较舒适的气温约37℃B. 一个苹果的质量约为1.5kgC. 一名中学生的体积约为50dm3D. 本次考试理综试卷的厚度约为1mm13. 下列估测中最符合实际的是（）A. 教室的高度约为65dmB. 初中生百米赛跑所用时间约为8sC. 初中九年级物理课本的质量约为1000gD. 炎热的夏天，摸起来烫手的自行车座，其温度一定高于36℃14. 下列分类正确的是（）A. 煤、干冰、盐酸是纯净物B. 甲烷、乙醇、淀粉是有机物C. 扳手、镊子、剪铁皮的剪子都是省力杠杆D. 台秤、天平、弹簧测力计都是测量质量的工具15. 下列的估测最接近实际的是（）A. 短跑运动员比赛时的速度可达15m/sB. 课桌的高度约为1.8mC. 我国1元硬币的质量大约是5gD. 人正常呼吸一次的时间约为1min16. 营养专家建议中学生每天和一盒牛奶，以补充生长过程中所需要的营养。

人教版八年级物理第六章第一节质量同步习题含答案

人教版八年级物理第六章第一节质量同步习题含答案1.在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。

下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的应当是（）A. 八年级物理教科书重约100NB. 物理课本的长度约为26cmC. 一枚1角硬币的质量约为6 gD. 多数人脉搏跳动100次用时约15min2.下列数据中，符合事实的是（）A. 一头成年大象的质量约为400kgB. 中学生的重力为150NC. 一枚鸡蛋的质量约为50gD. 个苹果的质量约为150g3.感受身边的物理﹣﹣质量为5×107mg的物体可能是（）A．你的电脑B．你的课桌C．你的钢笔D．你的质量4.某个物体的质量约为250g，这个物体可能是（）A．一只老母鸡B．一本八年级下册的物理课本C．一元硬币 D．一个中学生5.天平的左盘中放有20g砝码，右盘中放一物体，当游码的读数为2.4g时，天平恰好平衡，该物体的质量为（）A. 22.4gB. 24.4gC. 17.6gD. 19.6g6.下列说法中正确的是（）A. 登月舱从地球到月球质量变小B. 1kg铁比1kg棉花的质量大C. 玻璃杯打碎后，形状发生了变化，但质量不变D. 一杯水凝固成冰后体积变大，质量不变，密度不变7用托盘天平称量20 g粉末状化学药品，正确的操作方法是( )A．将化学药品直接放在左盘内，向右盘中加20 g砝码B．将化学药品用纸包好放在左盘内，向右盘中加20 g砝码C．先在左盘中放一张纸，将化学药品倒在纸上，再在右盘中加20 g砝码D．左、右盘中各放一张相同的纸，在右盘加20 g砝码，将化学药品倒在左盘的纸上，并用药匙增减药品，直到天平平衡8．手中有一叠薄纸，要测出其中一张纸的质量，下列方法可取的是( )A．先称出一块铁的质量，再称出一块铁和一张纸的总质量，然后用总质量减去这块铁的质量B．取出10张薄纸，称出总质量，然后除以张数10，就得到每张纸的质量C．取出较多张数(如100张)的纸称出总质量，然后除以所取纸的张数，就得到一张纸的质量D．以上方法都可取9．10cm3水内大约有4×1023个水分子，每个水分子的体积有m3，每个水分子的质量是kg．（说明：不考虑分子之间的空隙）10．托盘天平的使用：（1）对放在水平桌面上的天平进行调节；先将游码放在标尺端的。

人教版物理初二上册第六章质量与密度第1节质量同步训练题含答案

人教版物理初二上册第六章质量与密度第1节质量同步训练题含答案1. 用托盘天平测量物体的质量，测量进程中向右移动游码的作用相当于( ) A．向左调理平衡螺母 B．向右调理平衡螺母C．往右盘添加砝码 D．往右盘增加砝码2. 在用天平测物体质量时，砝码因临时运用被磨损，招致测量出的质量〔〕A.相等B.偏大C.偏小D.无法确定3．用托盘天平测量一张邮票的质量，既可行又较准确的方法是〔〕A.把一张邮票放在天平上细心测量B.把一张邮票放在天平上屡次测量，再求平均值C.先测量出100张相反邮票的质量，再经过计算求得D.把一张邮票放在一只纸杯中，测量出其总质量，再减去纸杯的质量4. 某市局部地域遭受洪水侵袭，小明应用天平测量一杯洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码及游码位置如下图，由图可知，杯和洪水的总质量为( )A．80 g B．82.4 g C．77.6 g D．83 g5. 以下说法中正确的选项是〔〕A.称量物体质量的进程中，假定天平横梁不平衡，可调理平衡螺母B.用托盘天平不能直接测出一枚大头针的质量，是由于一枚大头针的质量大于托盘天平的分度值C.同一物体，从地球拿到月球上时，质质变小D.如图表示A、B、C三种物质的质量跟体积的关系，可知ρC＞ρB＞ρA6. 从图中读出金属球的质量、体积大小，那么〔〕A.该金属球的质量是75gB.假定将该金属球放到月球上去，它的质质变为约14gC.假定该球是铁质空心球〔ρ铁=7.9g/cm3〕，那么空心局部体积是8 cm3D.假定金属球是实心的，那么该金属球的密度是3.95 g/cm37. 在〝运用托盘天平称物体质量〞的实验中，以下各项操作中不妥当的是〔〕A.运用天往常，应将其放在水平任务台上B.调理横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端〝0〞刻度线处C.判别天平横梁能否平衡时，一定要等指针完全运动上去D.称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码8. 夏天来了，一些同窗喜欢自制冰棒，他们将一杯80 g的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量( )A．仍是80 g B．大于80 g C．小于80 g D．不能确定9. 自然界的任何物体都是由________组成的，质量是指物体所含________的多少，用字母________表示。

人教版八年级物理上册第六章第1节《质量》课时练习题(含答案)

人教版八年级物理上册第六章第1节《质量》课时练习题（含答案）一、单选题1．下列现象中，物体的质量发生了变化的是（）A．冰块熔化成水B．将泥团捏成小动物C．航天员在太空行走D．一支铅笔用去一半2．下列关于质量的说法，正确的是（）A．把铁块轧成薄铁片，质量变小B．冰箱里的一瓶矿泉水结冰，质量变小C．把物理课本放在平邑和放在北京的质量是一样的D．“神舟十三号”载人飞船从地球到空间站升空后，飞船内物资的质量变小3．同学你好！通过两年的物理学习，我们都感知和体验了不少的在生活，学习过程中所遇到的物理量。

请你指出下列所估测的数据中最接近生活实际的是（）A．正常骑行的自行车速度大小约为5m/s B．中学生立定跳远的距离约为5mC．人正常呼吸一次的时间约为10s D．一张中考物理试卷的质量约为100g 4．甲、乙两同学分别用托盘天平称量食盐，甲在调节天平时指针偏左，称量食盐时天平平衡，称量结果为5.1 克，乙在调节天平平衡时指针偏右，称量食盐时天平平衡，称量结果为4.2 克，则甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差（）A．等于0.9 克B．大于0.9 克C．小于0.9 克D．无法确定5．“估测”是学习物理的一种常用方法。

下列估测数据与实际最符合的是（）A．体育测试用的篮球质量约为50g B．中学生课桌高度约80cmC．中学生正常步行速度约为5m/s D．中学生的脉搏1s跳动次数约为60次6．用天平测完物体质量后，发现右盘盘底粘有一小块橡皮泥。

下列分析中正确的是（）A．橡皮泥质量较小，对天平的测量不会起什么作用B．若橡皮泥是在调横梁水平前粘上去的，则测量结果会有偏差C．若橡皮泥是在调横梁水平后粘上去的，则测量结果是准确的D．若橡皮泥是在调横梁水平后粘上去的，则测得的质量小于物体的真实质量二、填空题7．用调节好的天平测金属块的质量，砝码及游码位置如图所示，则金属块的质量为__g。

8．小明用天平称量一物体质量，正确操作当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，则被测物体的质量为______g，若在月球表面上用同一个天平测此块金属的质量，则质量______。

人教版八年级物理第六章第一节质量习题含答案

人教版八年级物理第六章第一节质量习题含答案基础题知识点1质量1.决定一个物体质量大小的因素是( )A.物体所含物质的多少B.物体的形状C.物质的状态D.物体所在的空间位置2.下列现象中,物体的质量发生变化的是（）A.一杯水结成冰B.把书包从1楼背到4楼C.把美工刀表面磨光D.把一团橡皮泥捏扁3.给下列数值填上适当的单位(1)一枚大头针约80_____(2)一个苹果约150_____(3)一头大象约6_____;(4)一只大熊猫的质量约60_____知识点2天平的使用4.一架托盘天平底座的铭牌上标有“200g”的字样,其表示的含义是（）A.砝码盒内最大砝码的质量是200gB.天平的最大称量值是200g天平自身的质量是200gD.天平标尺的分度值为200g5.在“用托盘天平称物体质量”的实验中,下列操作错误的是（）A.使用天平时,将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时,只调节了平衡螺母称量时,左盘放置待测物体,右盘放置砝码D.观察到指针指在分度盘的中线处,确定天平已平衡6.在我市物理实验操作考试50820g中,小红抽到的试题是“测量石块的质量”.她将天平放在水平桌面上,移动游码至标尺左端的__________处,若此时指针偏向分度盘中央刻度线的左侧,她应将平衡螺母向_____调节,直到天平平衡,测量时,小红将石块放在天平左盘,右盘加减砝码,并移动游码的位置,天平平衡时砝码的使用情况和游码的位置如图所示则石块的质量为_____g第6题图第7题图7.天平调节平衡后,小青留同学按如图所示的方法来称量物体的质量,小江立即对小青说:“你操作时至少犯了两个错误”小江所说的两个错误是用①____________________;②_________________________中档题8.为了避免人体肩部受到伤害,专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%.根据建议,你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过（）A.9tB.9kgC.9gD.9mg9.下列质量中,最小的是( )A.1.19×10-7 tB.125mgC.0.13gD.0.00012kg10.下列关于质量的说法正确的是( )A.橡皮泥捏成泥人后,质量变小了B.白糖热化抽丝制成棉花糖后,质量变大了C.1kg的棉花和1kg的铁块,铁块的质量大D.物理课本从武汉快递到潜江,质量是一样的11.测量物体的质量前,将天平放在水平台上,小亮发现指针偏向分度标尺的左侧,如图所示接下来他要进行的操作是（）A.先将游码拨至零刻度线,再向右调节平衡螺母B.先将平衡螺母移到最左端,然后向右移动游码C.先将游码拨至零刻度线,再向左调节平衡螺母D.先将平衡螺母移到最左端,然后向左移动游码12.用被磨损的砝码来称物体的质量,其测量结果将比真实值（）A.偏小B.偏大C.不受影响D.不能确定13.用天平称1粒米的质量,下列做法中比较准确的是( )A.先称出100粒米的质量,再测101粒米的质量通过相减求得B.把1粒米放在一只杯子里,称出其总质量,再减去杯子的质量C.把1粒米放在天平上仔细测量D.把100粒米放在天平上称总质量并多次测量,再通过计算求得14.某同学用托盘天平称物体质量时,将物体错放在右盘中,并在左盘中加了35g 砝码,同时将游码移到1.2g处,此时天平平衡,该物体的实际质量应为________g15.如图所示,甲、乙是用托盘天平测物体质量过程中出现的两种情况,要使天平横梁达到水平平衡状态,则(1)甲图应________________________(2)乙图应________________________16.如图甲所示是实验室常用的天平,放在水平工作台面上,砝码盒中配备的砝码规格有50g、20g、10g、5g.现有一待测物体,估计其质量在30g左右,请将以下实验操作补充完整(1)把游码移到标尺的零刻度线处,观察________的偏转情况,通过调节平衡螺母使天平横梁(2)把物体放入左盘,用镊子夹取________g、________g砝码各一个放入右盘中,发现指针右偏,这时应取下10g的砝码,加上5g的砝码,同时调节游码,直到天平横梁平衡(3)若天平横梁平衡时游码的位置如图乙所示,则待测物体的质量为________g答案1.A2.C3.Mg g t kg4.B5.B6.零刻度线右74.47.用手拿砝码物体和砝码放反托盘8.B9.A10.D11.A12.B13.D14.33.815.将平衡螺母向右侧调节向右盘添加砝码或向右移动游码16.指针20 10 10 5 28.617.。

人教版八年级物理上册第六章第一节物质的质量同步练习(包含答案)

人教版八年级物理上册第六章第一节物质的质量同步练习（含答案）【训练检测】1、___________________________叫做质量，常用符号_________表示；在国际单位制中质量的单位是_________；其符号是_________，另外还有一些质量的常用单位，如：_________，_________，_________等。

2、物体的质量是物体的属性，它不随_________、________、_______等因素的改变而改变。

3、实验室里用_________来测量物体的质量，在日常生活中还有哪些测量质量的工具呢？请举两例：_________、_________。

4、天平的使用规则：⑴使用天平时，将天平放在_________上；⑵使用前，将游码移至称量标尺__________________处；指针尖应对准__________________,若指针偏左或偏右，应通过右盘下方的__________________调节。

⑶天平_________盘放置需称量的物体，_________盘放置砝码；添加砝码或移动游码使指针对准分度盘的正中刻度线，此时___________________________即为所称量物体的质量。

5、就托盘天平如何“调平”，小明同学做了如下小结：托盘天平上可调节的两个部件是_________和_________，在称量前调节横梁平衡的过程中，若发现指针在分度盘中线偏右应________________________,若发现指针在分度盘中线偏左应_______________；在称量的过程中调节横梁平衡时，若发现指针在分度盘中线偏右应__________________,若发现指针在分度盘中线偏左应__________________。

6、在用天平称物体的质量的过程中，向右盘中加砝码的顺序应是_________（“从大到小”或“从小到大”）,在什么情况下应调节游码？____________________________________。

人教版八年级物理第六章第一节质量同步练习 (含答案)

人教版八年级物理上册第六章第1节质量同步练习(含答案)-答案

人教版八年级物理上册第六章第一节质量同步练习 含答案

人教版物理八年级上册第六章第一节质量同步训练(解析版)

人教版八年级物理上册 第六章6.1--6.2同步检测题含答案

人教版八年级上册物理《质量》同步基础达标题(附答案)

人教版八年级《第六章-质量与密度-第1节-质量》同步练习题(含答案)

人教版八年级物理上册第六章第1节质量同步练习(含答案)

人教版八年级物理第六章第一节质量习题 含答案

人教版八年级物理上册第六章第1节质量同步练习(含答案)

人教版八年级物理第六章第一节质量同步习题 含答案

人教版物理初二上册第六章质量与密度第1节质量同步训练题含答案

人教版八年级物理上册第六章第1节《质量》课时练习题(含答案)

人教版八年级物理第六章第一节质量习题 含答案

人教版八年级物理上册 第六章第一节物质的质量同步练习(包含答案)

人教版八年级物理上册第六章第一节质量同步练习含答案

人教版八年级物理上册第六章6.1--6.2同步检测题含答案

人教版八年级物理第六章第一节质量习题含答案

人教版八年级物理第六章第一节质量同步习题含答案

人教版八年级物理第六章第一节质量习题含答案

人教版八年级物理上册第六章第一节物质的质量同步练习(包含答案)