中班离园安全教育教案

合集下载

中班离园安全教育教案

中班离园安全教育教案一、教学目标：1. 让幼儿了解离园时的安全注意事项，提高自我保护意识。

2. 培养幼儿遵守离园秩序，自觉排队，不推不挤。

3. 教育幼儿礼貌告别老师和小伙伴，愉快地离开幼儿园。

二、教学内容：1. 离园时的安全注意事项2. 排队等候的习惯3. 礼貌告别三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解离园时的安全注意事项，培养幼儿自我保护意识。

2. 教学难点：教育幼儿遵守离园秩序，自觉排队，不推不挤。

四、教学准备：1. 教学PPT2. 安全标志图片3. 排队道具（如小玩具）五、教学过程：1. 导入：教师通过PPT展示离园时的安全标志，引导幼儿了解离园时的安全注意事项。

2. 教学离园安全知识：教师讲解离园时的安全注意事项，如不在园内奔跑、不跟陌生人走等。

3. 学习排队等候：教师展示排队等候的图片，讲解排队的重要性，引导幼儿自觉排队，不推不挤。

4. 情景模拟：教师组织幼儿进行排队等候的情景模拟，培养幼儿的排队习惯。

5. 礼貌告别：教师讲解告别礼仪，如向老师和小伙伴说再见、鞠躬等，引导幼儿礼貌告别。

7. 课后作业：教师布置相关离园安全知识的作业，让幼儿回家后与家长共同完成。

8. 教学评价：教师通过观察幼儿在离园时的行为表现，评价教学效果。

六、教学延伸活动：1. 开展离园安全知识竞赛，让幼儿通过游戏的方式巩固所学知识。

2. 组织幼儿进行离园安全演练，提高幼儿的应对能力。

七、教学资源：1. 离园安全知识PPT。

2. 安全标志图片。

3. 排队道具。

4. 离园安全动画片。

八、教学反馈与调整：1. 教师应时刻关注幼儿在离园时的行为表现，对出现问题的幼儿进行个别指导。

2. 根据幼儿的掌握程度，适时调整教学内容和教学方式。

九、教学评价：1. 教师通过观察幼儿在离园时的行为表现，评价教学效果。

2. 家长反馈：向家长了解幼儿在家中的离园安全表现，以便更好地指导幼儿。

通过本节课的学习，幼儿了解了离园时的安全注意事项，养成了排队等候的好习惯，学会了礼貌告别。

中班离园安全教育教案(精选5篇)

中班离园安全教育教案（精选5篇）中班离园安全教育教案1活动目标：1.初步了解“三无食品”、过期食品、，知道吃了这些食品会危害身体健康。

2.能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。

3.在生活中增强食品安全意识，提高自我保护能力。

活动准备：1.活动课件。

2.食品若干、牛奶若干。

活动过程：一、了解三无食品。

1.(PPT第一页)你们看，这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?(幼儿猜测原因)2.教师：原来懒羊羊身体很不舒服所以就哭了，这可怎么办才好呢?(送医院)教师小结：对了，如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下，这样会让我们的身体保持健康。

3.教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎么说的?(播放医生的话，)4.教师：懒羊羊为什么身体会不舒服的呢?(幼儿根据录音回答)5.教师：原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服，你们知道什么是三无食品吗?6.教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢?(播放录音)教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮助幼儿了解其含义。

7.教师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢?(讨论)8.教师播放路边小摊、小贩的视频，小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见，小朋友最好不要去路边摊上购买食品。

二、学习选购食品的方法及了解过期食品。

1.教师：我们在选购食品的时候应该注意些什么呢?(幼儿讨论)2.教师：老师带来了一段录像，请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时特别注意了什么?(播放录像)3.教师：叔叔在选购食品仔细观察了什么?(PPT展示)4.教师：老师给小朋友准备了牛奶，请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。

(幼儿操作)5.教师：你们找到了吗?你们知道这些标记都表示什么意思吗?我们一起来听一听吧!(点击牛奶图片上的喇叭)6.教师结合牛奶介绍过期食品。

7.教师：原来选购食品还有这么多的方法呢!老师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗?(播放儿歌录音)我们一起来说一说吧!三、尝试选购安全的食品。

幼儿离园前安全教育中班(3篇)

第1篇一、引言幼儿的安全教育是幼儿园教育的重要组成部分，关系到幼儿的生命安全和身心健康。

中班幼儿正处于好奇心强、活泼好动的阶段，对周围世界充满探索欲望，但同时也容易发生意外事故。

因此，加强中班幼儿离园前的安全教育，提高幼儿的自我保护意识，对于保障幼儿的安全至关重要。

本文将从以下几个方面对中班幼儿离园前的安全教育进行探讨。

二、离园前安全教育的重要性1. 提高幼儿的自我保护意识通过离园前的安全教育，让幼儿了解一些基本的安全知识和技能，提高他们的自我保护意识，使他们在面对危险时能够迅速做出正确的判断和反应。

2. 预防意外事故的发生离园前安全教育可以帮助幼儿识别潜在的危险，避免因疏忽大意而导致的意外事故。

3. 培养幼儿的良好行为习惯通过安全教育，培养幼儿遵守规则、尊重他人、关爱自己和他人的良好行为习惯。

三、离园前安全教育的内容1. 交通安全教育（1）教育幼儿遵守交通规则，如过马路要走斑马线，红灯停、绿灯行。

（2）教育幼儿不在马路上追逐打闹，不翻越隔离栏。

（3）教育幼儿乘坐公共交通工具时，要遵守秩序，不挤不闹。

2. 防火安全教育（1）教育幼儿不玩火，不触摸电器设备。

（2）教育幼儿不将火柴、打火机等物品放在容易接触的地方。

（3）教育幼儿在发现火灾时，要及时拨打火警电话119。

3. 防溺水安全教育（1）教育幼儿不在无成人监护的情况下游泳。

（2）教育幼儿不擅自到水边玩耍。

（3）教育幼儿遇到同伴溺水时，要大声呼救，不盲目施救。

4. 防拐骗安全教育（1）教育幼儿不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。

（2）教育幼儿记住家庭住址、父母姓名和电话号码。

（3）教育幼儿遇到危险时，要机智勇敢地保护自己。

5. 防疫安全教育（1）教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等。

（2）教育幼儿不接触野生动物，不食用野生动物。

（3）教育幼儿遵守疫情防控规定，配合做好各项防疫工作。

四、离园前安全教育的实施方法1. 生活实践法通过日常生活实践，让幼儿在实际操作中掌握安全知识和技能。

中班离园安全教育教案

一、教案主题：中班离园安全教育教案二、教学目标：1. 让幼儿了解离园时的安全注意事项，提高自我保护意识。

2. 培养幼儿遵守离园规则的良好习惯。

3. 增强幼儿与家长、老师之间的安全意识，营造和谐安全的离园环境。

三、教学内容：1. 离园时的交通安全：教育幼儿遵守交通规则，如走斑马线、看红绿灯等。

2. 离园时的个人安全：教育幼儿不跟陌生人走，保护自己的个人信息。

3. 离园时的友谊：教育幼儿与同伴友好相处，不争抢、不打闹。

4. 离园时的环境保护：教育幼儿爱护公共设施，不乱扔垃圾。

5. 离园时的礼貌：教育幼儿礼貌告别家长和老师，文明离园。

四、教学方法：1. 讲解法：教师通过讲解离园时的安全注意事项，让幼儿了解并掌握相关安全知识。

2. 示范法：教师通过实际操作，演示正确的离园行为，引导幼儿模仿。

3. 游戏法：通过离园安全游戏，让幼儿在实践中学会保护自己。

4. 讨论法：教师组织幼儿开展离园安全讨论，让幼儿分享自己的经验，提高安全意识。

五、教学步骤：1. 导入：教师以故事、图片等方式引起幼儿对离园安全的关注。

2. 讲解：教师讲解离园时的交通安全、个人安全、友谊、环境保护和礼貌等方面的知识。

3. 示范：教师进行实际操作，演示正确的离园行为。

4. 实践：组织幼儿进行离园安全游戏，让幼儿在实践中学会保护自己。

5. 总结：教师引导幼儿总结离园时的安全注意事项，提高安全意识。

6. 作业：让幼儿回家后，与家长一起检查离园安全，巩固所学知识。

六、教学评价：1. 观察幼儿在离园时的行为表现，了解他们对于交通安全、个人安全、友谊、环境保护和礼貌的掌握程度。

2. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家中的离园安全表现，收集家长对教学的意见和建议。

3. 同伴评价：鼓励幼儿相互评价，促进他们在离园时的友好相处。

七、教学资源：1. 交通安全图片：用于讲解离园时的交通安全知识。

2. 角色扮演道具：用于模拟离园场景，增强幼儿的实践体验。

3. 环保垃圾箱：用于教育幼儿离园时的环境保护。

中班幼儿离园前安全教育(3篇)

第1篇一、前言随着社会的发展，幼儿安全问题越来越受到广泛关注。

幼儿园作为幼儿成长的重要场所，肩负着培养幼儿安全意识、提高幼儿自我保护能力的重要责任。

为了确保幼儿离园安全，提高幼儿的自我保护能力，本篇将针对中班幼儿离园前的安全教育进行探讨。

二、中班幼儿离园前的安全教育内容1. 交通安全教育（1）过马路时要走人行横道，遵守交通规则。

（2）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

（3）不随意穿越马路，不在马路上追逐打闹。

（4）乘坐交通工具时，要遵守秩序，不拥挤。

2. 消防安全教育（1）认识消防设施，如灭火器、消防栓等。

（2）不玩火，不触摸电器插座、电线等。

（3）发现火灾，要及时报警，并迅速逃生。

（4）了解火场逃生方法，如低姿势逃生、用湿毛巾捂住口鼻等。

3. 防拐骗安全教育（1）不和陌生人交谈，不跟陌生人走。

（2）记住父母姓名、电话号码、家庭住址。

（3）不轻易泄露个人信息，如姓名、家庭住址等。

（4）遇到危险时，要学会求助，如拨打110报警。

4. 生活安全教育（1）不随意触摸锐利物品，如剪刀、刀片等。

（2）不随意尝试新奇食品，如有毒、易过敏等。

（3）不随意触摸电源插座、电器等。

（4）不随意攀爬高处，如窗户、阳台等。

5. 网络安全教育（1）不随意点击不明链接，不下载不明软件。

（2）不随意泄露个人信息，如姓名、家庭住址等。

（3）不随意与陌生人聊天，不随意添加陌生人为好友。

（4）遇到网络诈骗，要及时报警。

三、中班幼儿离园前的安全教育方法1. 游戏化教学将安全教育内容融入游戏，让幼儿在游戏中学习安全知识，提高安全意识。

2. 情景模拟通过模拟真实场景，让幼儿亲身体验安全知识，提高自我保护能力。

3. 角色扮演让幼儿扮演不同角色，体验不同情境下的安全行为，培养幼儿的安全习惯。

4. 家园共育加强家园沟通，让家长了解幼儿园的安全教育内容，共同关注幼儿的安全问题。

5. 安全教育课程开设安全教育课程，系统性地教授幼儿安全知识，提高幼儿的安全意识。

幼儿离园前安全教育教案(3篇)

第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解离园前需要注意的安全事项，提高幼儿的安全意识。

2. 培养幼儿自我保护的能力，使幼儿在遇到危险时能够正确应对。

3. 培养幼儿遵守纪律，养成良好的行为习惯。

教学重点：1. 离园前需要注意的安全事项。

2. 幼儿自我保护的能力。

教学难点：1. 幼儿在遇到危险时能够正确应对。

2. 培养幼儿遵守纪律，养成良好的行为习惯。

教学准备：1. 安全教育课件2. 安全标志图片3. 小卡片教学过程：一、导入1. 教师通过讲述离园时发生的安全事故案例，引起幼儿对安全问题的关注。

2. 提问：离园时需要注意哪些安全问题呢？二、基本内容1. 离园前需要注意的安全事项（1）教师通过课件展示离园前需要注意的安全事项，如：不跟陌生人走、不随意触摸电器、不玩火等。

（2）教师引导幼儿讨论：在离园时，我们应该如何做到这些安全事项？（3）教师总结：离园时，我们要时刻保持警惕，遵守纪律，注意安全。

2. 幼儿自我保护的能力（1）教师通过课件展示一些遇到危险时如何应对的情景，如：遇到陌生人搭讪、走失等。

（2）教师引导幼儿讨论：如果遇到这些情况，我们应该怎么办？（3）教师总结：遇到危险时，我们要保持冷静，记住家长电话，寻求周围人的帮助。

3. 培养幼儿遵守纪律，养成良好的行为习惯（1）教师通过图片展示一些不遵守纪律的行为，如：乱跑、大声喧哗等。

（2）教师引导幼儿讨论：这些行为会带来什么后果？（3）教师总结：我们要遵守纪律，养成良好的行为习惯，做一个文明礼貌的好孩子。

三、巩固练习1. 教师发放小卡片，让幼儿写出自己在离园时需要注意的安全事项。

2. 教师请幼儿分享自己的小卡片，并进行点评。

四、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调离园前需要注意的安全事项和幼儿自我保护的能力。

2. 鼓励幼儿在日常生活中时刻保持警惕，遵守纪律，养成良好的行为习惯。

教学反思：1. 本节课通过讲解、讨论、实践等多种方式，使幼儿对离园前的安全有了更深入的了解。

中班离园安全教育教案

中班离园安全教育教案中班离园安全教育教案（通用8篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的中班离园安全教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

中班离园安全教育教案篇1教学目标：1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

教学过程:一、谈话引入小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。

他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 我认为应做到以下几点：(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

(3)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

(二)、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。

这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

(1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?(2)把小朋友的错误纠正过来。

离园安全教育活动幼儿园(3篇)

第1篇一、活动背景随着社会的发展，幼儿的安全问题日益受到家长和社会的广泛关注。

幼儿园作为幼儿成长的重要场所，肩负着培养幼儿安全意识和自我保护能力的责任。

为了提高幼儿的安全意识，预防意外事故的发生，我们特开展离园安全教育主题活动。

二、活动目标1. 帮助幼儿了解离园时可能遇到的安全隐患，提高幼儿的安全防范意识。

2. 培养幼儿在离园过程中自我保护的能力，学会应对突发状况。

3. 增强幼儿与家长之间的沟通，共同关注幼儿离园安全。

三、活动内容1. 离园安全教育讲座（1）邀请专业人士为幼儿讲解离园时可能遇到的安全问题，如：交通安全、消防安全、饮食安全等。

（2）通过案例分析，让幼儿了解事故发生的原因和预防措施。

（3）组织幼儿进行安全知识问答，巩固所学内容。

2. 离园安全演练（1）模拟离园场景，让幼儿亲身体验离园过程中的安全问题。

（2）设置模拟场景，如：火灾逃生、交通安全等，让幼儿学会正确应对。

（3）邀请家长参与演练，增强家园共育。

3. 离园安全教育手册（1）制作离园安全教育手册，内容包括：离园注意事项、安全知识问答、应急处理方法等。

（2）将手册发放给家长，让家长了解幼儿离园安全的重要性，共同关注幼儿安全。

（3）鼓励家长将手册内容分享给亲朋好友，扩大宣传范围。

4. 离园安全教育主题班会（1）以班级为单位，开展离园安全教育主题班会。

（2）教师组织幼儿讨论离园时可能遇到的安全问题，引导幼儿提出解决方案。

（3）邀请家长代表分享自己在教育幼儿安全方面的经验和心得。

四、活动实施1. 活动前期准备（1）制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。

（2）邀请专业人士进行讲座，确保讲座内容的专业性和实用性。

（3）制作离园安全教育手册，设计模拟场景，准备相关道具。

2. 活动过程中（1）严格按照活动方案进行，确保活动顺利进行。

（2）关注幼儿参与活动的积极性，及时调整活动内容。

（3）鼓励幼儿和家长积极参与，营造良好的活动氛围。

幼儿园离园安全教育教案(3篇)

第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解离园时可能遇到的安全隐患，提高幼儿的安全意识。

2. 培养幼儿遵守交通规则、文明离园的良好习惯。

3. 增强幼儿的自我保护能力，确保幼儿离园时的安全。

二、活动对象幼儿园全体幼儿三、活动时间1课时四、活动准备1. 安全教育课件2. 交通标志图片3. 离园安全教育手册4. 模拟离园场景道具五、活动过程（一）导入1. 教师通过提问的方式，引导幼儿思考离园时需要注意哪些安全问题。

2. 幼儿分享自己的经验，教师总结并引出本次活动的主题。

（二）主题活动1. 观看安全教育课件，了解离园时可能遇到的安全隐患。

- 课件内容：马路上行走、乘坐交通工具、等待家长等场景中的安全隐患。

- 教师讲解：在马路上行走时，要注意红绿灯、斑马线，不要追逐打闹；乘坐交通工具时，要排队上车，不要拥挤；等待家长时，要站在安全区域，不要远离老师。

2. 认识交通标志图片。

- 教师展示交通标志图片，引导幼儿认识并说出标志的含义。

- 教师讲解：交通标志是帮助我们遵守交通规则、保障安全的工具，要认识并遵守这些标志。

3. 分组讨论，制定离园安全公约。

- 教师将幼儿分成若干小组，每组讨论离园时应该注意的安全事项，并制定离园安全公约。

- 教师指导：小组讨论时，可以参考课件内容和交通标志图片，结合幼儿的实际情况进行讨论。

4. 模拟离园场景，进行实践活动。

- 教师利用模拟离园场景道具，组织幼儿进行实践活动。

- 教师讲解：在模拟场景中，要按照离园安全公约的要求，遵守交通规则，注意安全。

5. 分享交流，总结经验。

- 教师组织幼儿分享在模拟离园场景中的表现，总结经验教训。

- 教师点评：对幼儿在模拟离园场景中的表现进行点评，表扬遵守规则、注意安全的幼儿，对存在问题的幼儿给予指导。

（三）总结与延伸1. 教师总结本次活动的重点内容，强调离园时的安全意识。

2. 教师发放离园安全教育手册，让幼儿带回家与家长共同学习。

3. 教师布置课后作业：请幼儿向家长介绍本次活动的收获，并一起制定家庭离园安全公约。

离园安全活动教案(6篇)

离园安全活动教案（精选6篇）离园安全活动教案第1篇活动目标（一）进一步了解入园、离园要注意安全，并能做到来园、离园要刷卡。

（二）具有初步的安全意识及保护本身本领，体会保护本身的紧要性。

活动准备1.物质准备：来园、离园的视频及案例。

活动过程（一）谈话引入，进一步知道来园要刷卡。

提问：小伙伴们，你们平常是怎样来幼儿园的呢？来了幼儿园以后应当怎么做？（二）视频播放，引导幼儿了解不刷卡离园的后果。

1.老师播放视频：小华被他的叔叔接走了。

2.提问：谁来接小华？来接的时候叔叔有无刷卡来园？3.猜想小华被接走后的故事。

4.连续播放视频：幼儿小华下午放学时被他叔叔（父亲的伙伴）接走，谁知他并没有把小华送回家，而是把他藏到一个隐秘的地方，继而给小华的父亲打电话勒索钱财。

警方破案后得知，他和小华父亲只是生意上的伙伴，常常去小华家，所以小华也认得他，这次由于赌博输了钱，找小华父亲借遭拒绝，因此怀恨在心趁其不注意拿走了小花的接送卡。

事后虽然小华获救，但对孩子的身心都产生了不良影响。

5.提问：放学时我们应当怎样做？需要注意什么？6.老师小结：离园时小伙伴们要安静耐性等待家长，不独立离开幼儿园，不和陌生人走。

家长必需凭卡接孩子，假如不是你的父亲妈妈爷爷奶奶，肯定要让他们给老师打电话交代清楚才能离园。

走的时候自动和老师说：“XX接我来了，老师再见”。

（三）找几名幼儿扮演家长模拟练习入园和离园。

离园安全活动教案第2篇教案背景：交通规定和交通标志是儿童在实际生活中常常碰到的，他们有本身的困惑和看法，但由于同学对交通方面的爱好不高，缺乏自动性。

“怎么才能使同学自动积极地参加到课堂教学当中呢？”这是我课前一直在思考的问题。

我设计了各种有针对性的活动和游戏。

课前让同学到网上收集和交通有关的资料（可以让父母帮忙），课堂上我让同学以小老师的身份参加活动中，利用模拟情境游戏，调动同学学习的爱好，让同学通过亲身体验，取得交通方面学问，能够自发遵守交通规定，学会保护本身，做一个文明、有修养的人。

幼儿园离园前安全教育课(3篇)

第1篇一、课程目标1. 帮助幼儿了解安全常识，提高安全意识。

2. 培养幼儿在日常生活中遵守规则、注意安全的行为习惯。

3. 增强幼儿自我保护能力，预防意外事故的发生。

二、课程内容一、交通安全教育1. 介绍交通安全标志：行人、车辆、道路等标志的含义。

2. 讲解如何正确过马路：等待绿灯、走斑马线、观察来往车辆。

3. 强调遵守交通规则的重要性，教育幼儿不要在道路上玩耍、追逐打闹。

二、消防安全教育1. 讲解火警电话号码：119，教育幼儿遇到火灾时如何拨打火警电话。

2. 介绍灭火器、灭火毯等消防器材的使用方法。

3. 教育幼儿不要玩火，不触摸电源插座、开关等。

三、防拐骗安全教育1. 讲解陌生人给零食、玩具等诱惑时的应对方法。

2. 教育幼儿不跟陌生人走，不透露个人信息。

3. 强调家庭住址、电话号码等个人信息的重要性，教育幼儿保管好自己物品。

四、防溺水安全教育1. 讲解游泳时的安全知识，如游泳前要做好热身运动、不单独游泳等。

2. 教育幼儿不要到无安全设施、无救援人员的水域游泳。

3. 强调遇到溺水时如何呼救、自救。

五、饮食卫生安全教育1. 讲解饮食卫生常识，如饭前便后要洗手、不吃过期食品等。

2. 教育幼儿不要乱吃东西，不喝生水、不吃不洁食品。

3. 强调饮食安全的重要性，预防食物中毒。

六、户外活动安全教育1. 讲解户外活动时的安全注意事项，如不攀爬高处、不追逐打闹等。

2. 教育幼儿遵守户外活动规则，注意自身安全。

3. 强调户外活动时团队协作的重要性，培养幼儿团结互助的精神。

七、用电安全知识教育1. 讲解家用电器的基本使用方法，如电视、电脑、洗衣机等。

2. 教育幼儿不触摸电源插座、开关等，不私自拆装电器。

3. 强调用电安全的重要性，预防触电事故的发生。

八、防自然灾害安全教育1. 讲解地震、洪水、台风等自然灾害的特点及应对方法。

2. 教育幼儿了解自然灾害的预警信号，提高自救互救能力。

3. 强调自然灾害发生时保持冷静，迅速采取逃生措施。

幼儿园离园入园安全教育(3篇)

第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是孩子们学习知识、培养兴趣、锻炼能力的地方。

然而，幼儿园的安全问题一直是我们关注的焦点。

为了确保孩子们在离园和入园期间的安全，加强幼儿园离园入园安全教育，提高孩子们的安全意识和自我保护能力，本文将从以下几个方面进行阐述。

二、离园安全教育1. 交通安全（1）教育孩子们遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路走人行横道。

（2）教会孩子们识别交通标志，如斑马线、红绿灯、停车线等。

（3）教育孩子们乘坐交通工具时，要系好安全带，不随意离开座位。

（4）家长接送孩子时，要确保孩子安全过马路，避免发生交通事故。

2. 交通安全（1）教育孩子们不跟陌生人走，不随意透露个人信息。

（2）教育孩子们在公共场所，如商场、公园等，要紧跟家长，不离开视线。

（3）教育孩子们遇到危险时，要大声呼救，寻求帮助。

（4）家长要教会孩子们识别危险，如陌生人搭讪、陌生物品等。

3. 饮食安全（1）教育孩子们不吃过期、变质、不卫生的食物。

（2）教育孩子们饭前便后要洗手，保持个人卫生。

（3）家长要确保孩子饮食健康，不吃路边摊、垃圾食品等。

4. 传染病预防（1）教育孩子们保持良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。

（2）教育孩子们生病时要及时就医，不要带病入园。

（3）家长要关注孩子的身体状况，如有传染病症状，要及时隔离治疗。

三、入园安全教育1. 环境安全（1）教育孩子们不触摸电源插座、开关等危险物品。

（2）教育孩子们不攀爬窗户、阳台等高处。

（3）教育孩子们不在教室、走廊等地奔跑、打闹。

2. 陌生人防范（1）教育孩子们不与陌生人交谈，不随意透露个人信息。

（2）教育孩子们遇到陌生人搭讪，要及时向老师或家长求助。

（3）家长要教会孩子们识别危险，如陌生人给零食、玩具等。

3. 饮食安全（1）教育孩子们不吃过期、变质、不卫生的食物。

（2）教育孩子们饭前便后要洗手，保持个人卫生。

（3）家长要确保孩子饮食健康，不吃路边摊、垃圾食品等。

幼儿园中班安全教育：《来园、离园要安全》教学设计【含教学反思】

幼儿园中班安全教育：《来园、离园要安全》教学设计一、教学背景幼儿园是儿童走向社会的重要阶段，对于幼儿的安全教育，是幼教工作中必不可少的部分。

中班学生年龄在4-5岁左右，他们正在逐渐学会独立生活，意识到自我保护的重要性，是开展安全教育的好时机。

二、教学目标1.了解来园、离园时的安全注意事项；2.掌握一些简单的避险技巧；3.培养幼儿自我保护意识。

三、教学内容1.课前引入首先，我会带领孩子们进行一场关于“安全”的活动。

在大班教学区铺上几张毛毯，然后我会将各种安全事故的图片和道具放在上面，让孩子们一个一个去取道具，并说出事故可能发生的原因以及预防措施，让幼儿更加了解安全知识。

2.安全教育主体2.1 来园安全知识首先，我会通过故事、图片等形式告诉孩子们在来园的过程中需要注意的事项。

比如，过马路时要看红绿灯，不跑、不闯马路；坐车时要系好安全带，不大声喧哗；保管好自己的小背包，不接触陌生人等等。

在这个环节，我会结合具体场景进行讲解，同时利用小组讨论的方式激发孩子们的学习兴趣和想象力，让孩子们理解并掌握到来园的安全知识。

2.2 离园安全知识接下来，我会和孩子们分享一些离园的安全知识。

比如，在离园的过程中保持安静，不要在道路上嬉戏玩耍；离开幼儿园前，要检查自己的背包和个人物品，确认没有遗漏；坐车时系好安全带等等。

通过这部分内容的教学，让孩子们明白，安全不只是来园时的问题，离园时的安全也同样重要，掌握了这些知识，可以更好地保护自己，不会轻易发生意外事故。

3.课后小游戏课后，我会利用一些简单的小游戏巩固孩子们所掌握的安全知识，让孩子们更加深入地理解安全概念，同时增强孩子们的记忆力和自我保护意识。

四、教学方法1.故事启发法2.图片教学法3.具体情境模拟法4.小组讨论法五、教学反思本次教学，采用了多种不同的教学方式，强调情境感知，让幼儿在互动探究中掌握知识、解决问题，真正达到幼教目标。

同时，通过多种游戏方式的运用，让幼儿倍感轻松愉悦，从而更容易吸取知识。

中班离园安全教育教案

一、教案主题：中班离园安全教育教案二、教学目标：1. 让幼儿了解离园时的安全注意事项，提高自我保护意识。

2. 培养幼儿遵守规则的良好习惯，增强集体意识。

3. 提高幼儿的应变能力，学会在离园时保护自己和他人的安全。

三、教学内容：1. 离园时的交通安全：遵守交通规则，不在马路上玩耍，不跟陌生人走。

2. 幼儿园财产安全：爱护公共设施，不随意拿走他人的物品。

3. 个人信息保护：不告诉陌生人自己的姓名、家庭住址等隐私信息。

4. 突发事件的应变能力：遇到紧急情况时，知道如何寻求帮助，如何保护自己。

四、教学方法：1. 讲解法：教师以生动形象的语言，向幼儿讲解离园时的安全注意事项。

2. 示范法：教师以身作则，演示正确的离园安全行为。

3. 情境模拟法：设置相关情境，让幼儿实际操作，提高应变能力。

五、教学步骤：1. 导入：通过故事、歌曲等形式，引起幼儿对离园安全话题的兴趣。

2. 讲解交通安全：讲解过马路、等待校车等交通安全知识。

3. 讲解幼儿园财产安全：教育幼儿爱护公共设施，不拿走他人物品。

4. 讲解个人信息保护：告诉幼儿不随意透露个人信息，提高防范意识。

5. 应对突发事件：教育幼儿在遇到紧急情况时，知道如何寻求帮助，如何保护自己。

6. 总结：通过提问、讨论等方式，检查幼儿对离园安全知识的掌握程度。

7. 情境模拟：设置相关情境，让幼儿实际操作，提高应变能力。

8. 课后作业：布置相关的实践活动，让幼儿在家庭中践行离园安全知识。

教案编写仅供参考，具体实施可根据实际情况进行调整。

六、教学评价：1. 观察幼儿在离园时的行为表现，了解他们对安全知识的掌握程度。

2. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中践行安全知识的情况。

3. 情境模拟测试：定期进行情境模拟测试，检查幼儿的应变能力。

七、教学资源：1. 交通安全图册：用于讲解交通安全知识。

2. 幼儿园财产保护宣传册：用于教育幼儿爱护公共设施。

3. 个人信息保护PPT：用于讲解个人信息安全知识。

安全教育幼儿离园教案(3篇)

第1篇教学目标：1. 让幼儿了解离园时的安全知识，提高幼儿的安全意识。

2. 培养幼儿独立离园的能力，学会在离园时保护自己。

3. 增强幼儿对家长和老师的信任感，提高幼儿的自我保护能力。

教学对象：小班、中班、大班幼儿教学时间：1课时教学准备：1. 教学课件或图片：离园安全场景图片、交通安全标志图片等。

2. 离园安全故事书或绘本。

3. 安全小卡片，上面写有离园安全提示。

4. 安全小玩具或小礼物，以奖励表现好的幼儿。

教学过程：一、导入活动（5分钟）1. 热身游戏：组织幼儿进行简单的身体运动，如拍手、跳跃等，活跃课堂气氛。

2. 提问：引导幼儿讨论：“你们每天是怎么离开幼儿园的？在离开幼儿园的时候需要注意什么？”3. 总结：教师简要总结幼儿的回答，引出今天的主题——离园安全。

二、教学内容（25分钟）1. 交通安全教育- 图片展示：展示离园时可能遇到的交通安全场景，如过马路、等待校车等。

- 讲解：向幼儿讲解过马路时的注意事项，如走斑马线、看红绿灯、不追逐打闹等。

- 模拟练习：组织幼儿模拟过马路，练习正确的过马路姿势。

2. 校园安全教育- 故事分享：讲述一个关于校园安全的绘本故事，让幼儿了解校园安全的重要性。

- 讨论：引导幼儿讨论在校园中如何保护自己，如不随意离开班级、不跟陌生人走等。

- 安全小卡片：发放安全小卡片，上面写有校园安全提示，让幼儿回家后和家长一起阅读。

3. 个人安全意识教育- 自我保护方法：向幼儿介绍一些简单的自我保护方法，如遇到陌生人时如何求助、如何保护自己的隐私等。

- 情景模拟：模拟一些可能发生的危险情景，让幼儿学会如何应对。

三、实践活动（10分钟）1. 安全知识竞赛：组织幼儿进行安全知识竞赛，巩固所学知识。

2. 安全小卫士：评选出“安全小卫士”，奖励给在活动中表现优秀的幼儿。

四、总结与延伸（5分钟）1. 总结：教师总结今天的活动内容，强调离园安全的重要性。

2. 延伸：鼓励幼儿回家后与家长分享今天的所学，并请家长监督幼儿在离园时的行为。

幼儿离园前安全教育活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着社会的快速发展，幼儿安全问题日益受到广泛关注。

幼儿园作为幼儿生活和学习的主要场所，确保幼儿离园安全至关重要。

为了提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护能力，本活动旨在通过一系列安全教育活动，帮助幼儿了解离园前的安全常识，提高幼儿的自我保护能力。

二、活动目标1. 让幼儿了解离园前的安全常识，提高幼儿的安全意识。

2. 培养幼儿的自我保护能力，使幼儿在遇到危险时能够正确应对。

3. 增强家园联系，提高家长对幼儿离园安全问题的重视程度。

三、活动内容（一）活动一：离园前注意事项1. 教师讲解离园前的注意事项，如：排队、过马路、上下楼梯等。

2. 组织幼儿进行模拟练习，让幼儿在实际操作中掌握安全技能。

（二）活动二：交通安全教育1. 教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解交通安全知识。

2. 组织幼儿进行交通安全游戏，让幼儿在游戏中学习交通安全规则。

（三）活动三：消防安全教育1. 教师讲解消防安全知识，如：火警电话、逃生路线等。

2. 组织幼儿进行消防安全演练，让幼儿学会使用灭火器、逃生等技能。

（四）活动四：防拐骗安全教育1. 教师通过案例讲解，让幼儿了解拐骗分子的常用手段。

2. 组织幼儿进行防拐骗演练，让幼儿学会识别危险，提高自我保护意识。

（五）活动五：居家安全教育1. 教师讲解居家安全知识，如：用电安全、用火安全等。

2. 组织幼儿进行居家安全演练，让幼儿学会在紧急情况下自救。

四、活动实施步骤（一）准备阶段1. 教师收集相关安全知识资料，制作课件、图片、视频等。

2. 家长配合，共同参与幼儿离园前安全教育。

（二）实施阶段1. 教师讲解离园前注意事项，组织幼儿进行模拟练习。

2. 教师讲解交通安全知识，组织幼儿进行交通安全游戏。

3. 教师讲解消防安全知识，组织幼儿进行消防安全演练。

4. 教师讲解防拐骗知识，组织幼儿进行防拐骗演练。

5. 教师讲解居家安全知识，组织幼儿进行居家安全演练。

（三）总结阶段1. 教师总结本次安全教育活动，对幼儿的表现进行评价。

离开幼儿园安全教育教案(3篇)

第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解离开幼儿园的安全知识，提高自我保护意识。

2. 培养学生遵守规则、文明离园的良好习惯。

3. 增强学生与家长、老师沟通的能力。

教学重点：1. 离开幼儿园的安全知识。

2. 遵守规则、文明离园。

教学难点：1. 让学生充分认识到离开幼儿园的安全重要性。

2. 培养学生良好的沟通能力。

教学准备：1. 教学课件2. 离开幼儿园安全知识手册3. 小组讨论材料教学过程：一、导入1. 老师提问：小朋友们，你们知道什么时候是离开幼儿园的时候吗？2. 学生回答：放学的时候。

3. 老师总结：是的，放学的时候就是我们离开幼儿园的时候。

但是，在离开幼儿园的过程中，我们要注意安全，遵守规则，文明离园。

二、讲授新课1. 老师讲解离开幼儿园的安全知识：a. 走路时要靠右行走，注意避让行人。

b. 乘坐交通工具时，要排队等候，注意安全。

c. 遇到陌生人搭讪，要提高警惕，不要轻信陌生人的话。

d. 在公共场所，要注意保管好自己的物品，防止丢失。

2. 学生分组讨论：在离开幼儿园的过程中，我们还能想到哪些安全知识？3. 学生分享讨论结果，老师点评。

三、实践活动1. 老师组织学生进行“安全离园”模拟活动：a. 学生扮演幼儿园学生，老师扮演家长或陌生人。

b. 学生在模拟活动中，运用所学安全知识，遵守规则，文明离园。

2. 学生分享模拟活动中的感受，老师点评。

四、总结与反思1. 老师总结：通过今天的课程，我们学习了离开幼儿园的安全知识，提高了自我保护意识。

希望大家在日常生活中，能够时刻注意安全，遵守规则，文明离园。

2. 学生反思：我在离开幼儿园的过程中，有哪些做得好的地方？还有哪些需要改进的地方？五、课后作业1. 请家长协助，了解家庭周边的安全隐患，并与孩子共同制定安全防范措施。

2. 请学生将所学安全知识分享给家人，提高家人的安全意识。

教学评价：1. 学生对离开幼儿园的安全知识掌握程度。

2. 学生在实践活动中的表现。

【中班离园安全教育】中班安全离园教案

【中班离园安全教育】中班安全离园教案一、活动目标1、了解进、离园时应留意的安全知识。

2、有自我保护意识。

二、活动预备接送卡、真实案例三、活动进程(一)导进，教师以故事的情势讲授案例。

1、进园一个中班的小朋友来园时，让爸爸站在幼儿园门口，自己跑着上教室，结果碰在了楼梯上，头上缝了好几针。

一个小班的小朋友来园后，家长没交给老师就走了，孩子追出往跑到马路上，有好心人帮助才未造成严重后果。

2、离园一个小朋友在离园时不站队，乘老师不留意时和被接走的幼儿到玩具上玩，让老师和家长特着急。

离园时，家长不拿卡，让陌生人接，致使一定的伤害事故。

(二)发问：1、上面的小朋友他们发生了哪些事情2、他们做的对不对(三)讨论：1、进园时应留意甚么2、离园时应留意甚么(四)总结：1、进园时一定要在家长的陪同下进园，进进教室后首先要和老师问好，做好晨检，把接送卡交给家长。

2、离园时要排着整齐的队伍，紧随老师。

老师叫到名字后方可离开队伍时并要主动和老师再见。

附童谣：见面先问老师早，口袋异物主动交。

接送卡要带好，安全进园很重要。

离园时间马上到，排好队伍不打闹。

安静等待老师叫，迅速离园安全好。

(五)游戏：1、“我上幼儿园”幼儿分角色扮演家长和孩子，进行进园演练。

2、“爸爸妈妈来接我”(离园演练)四、活动结束1、评价2、总结中班安全离园教案交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。

于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。

为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。

1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。

2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。

3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

幼儿入离园安全教育教案(3篇)

第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解入离园的安全常识，提高幼儿的安全意识。

2. 培养幼儿在入离园时遵守纪律，听从指挥的良好习惯。

3. 增强幼儿的自我保护能力，减少意外事故的发生。

教学重点：1. 让幼儿掌握入离园的基本安全常识。

2. 培养幼儿遵守纪律的习惯。

教学难点：1. 让幼儿学会在紧急情况下如何自救和求救。

教学准备：1. 安全教育课件2. 安全教育图片3. 小组讨论记录表4. 安全教育小卡片教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿做“安全拍手歌”，活跃课堂气氛。

2. 提问：大家知道什么是安全吗？我们为什么要学习安全知识？二、讲授新课1. 教师讲解入离园的安全常识：a. 上下楼梯靠右行，不拥挤，不推搡。

b. 走路时要集中注意力，不玩手机、不追逐打闹。

c. 遵守交通规则，过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行。

d. 在校园内不攀爬树木、电线杆等危险物品。

e. 离园时，确认自己的书包、水杯等物品齐全。

2. 教师通过图片展示，让幼儿了解一些常见的危险物品，如：剪刀、热水壶、电源插座等。

3. 教师讲解紧急情况下的自救和求救方法：a. 燃气泄漏：立即关闭阀门，打开窗户通风，迅速撤离现场，拨打119报警。

b. 触电：立即切断电源，用绝缘物体将触电者与电源隔离，拨打120急救电话。

c. 火灾：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生，迅速拨打119报警。

三、小组讨论1. 教师将幼儿分成若干小组，每组讨论以下问题：a. 在入离园过程中，我们可能会遇到哪些危险？b. 我们应该如何避免这些危险？c. 如果遇到紧急情况，我们应该如何自救和求救？2. 各小组派代表发言，教师点评并总结。

四、巩固练习1. 教师发放安全教育小卡片，让幼儿回家后与家长一起阅读，巩固所学知识。

2. 教师组织幼儿进行模拟演练，让幼儿在实际操作中掌握自救和求救方法。

五、总结与反思1. 教师对本次安全教育课进行总结，强调幼儿在入离园过程中的安全意识。

2. 教师引导幼儿反思：我们学习了哪些安全知识？我们该如何将这些知识运用到实际生活中？教学评价：1. 通过观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对安全知识的掌握情况。

幼儿中班离园前安全教育(3篇)

第1篇一、引言幼儿时期是孩子们成长的重要阶段，安全教育是幼儿园教育的重要组成部分。

为了提高幼儿的安全意识，培养他们自我保护的能力，确保幼儿离园后的安全，本篇安全教育旨在对幼儿进行离园前的安全知识教育，帮助他们养成良好的安全习惯，避免安全事故的发生。

二、离园前安全教育内容1. 交通安全教育（1）教育幼儿认识交通信号灯、斑马线、人行道等交通设施，知道过马路时要走斑马线，红灯停、绿灯行。

（2）教育幼儿不在马路上嬉戏打闹，不追逐车辆，不在道路上玩耍。

（3）教育幼儿乘坐交通工具时，要遵守秩序，不在车内奔跑、打闹。

2. 火灾安全教育（1）教育幼儿认识火灾逃生标志，知道火灾发生时如何逃生。

（2）教育幼儿不玩火，不接触易燃易爆物品，不在家中私拉乱接电线。

（3）教育幼儿在火灾发生时，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生。

3. 水安全教育（1）教育幼儿不在河边、湖边、游泳池边嬉戏玩耍，防止溺水事故发生。

（2）教育幼儿不在水中玩水枪、水球等，防止滑倒。

（3）教育幼儿不私自下水游泳，不在无成人陪同的情况下游泳。

4. 食品安全教育（1）教育幼儿不乱吃零食，不吃过期、变质的食物。

（2）教育幼儿饭前便后要洗手，养成良好的卫生习惯。

（3）教育幼儿不挑食，不偏食，合理膳食。

5. 个人物品安全教育（1）教育幼儿保管好自己的个人物品，不随意丢弃。

（2）教育幼儿不随意拿他人物品，尊重他人财物。

（3）教育幼儿不在公共场所大声喧哗，影响他人。

6. 陌生人安全教育（1）教育幼儿不跟陌生人走，不透露个人信息。

（2）教育幼儿遇到陌生人求助时，要学会拒绝，并及时告诉家长或老师。

（3）教育幼儿遇到危险时，要学会求助，寻求他人帮助。

三、离园前安全教育方法1. 生动有趣的教学方式（1）利用故事、儿歌、动画等形式，将安全知识融入其中，提高幼儿的学习兴趣。

（2）组织幼儿参与角色扮演，让他们在模拟情境中学会应对各种安全问题。

2. 实践操作（1）组织幼儿进行火灾逃生演练，让他们熟悉逃生路线和方法。