【强烈推荐】五年级上册古诗词三首练习题
【精品】部编版语文五年级上册 21《古诗词三首》同步练习题 (含答案)
21 古诗词三首第一课时基础篇1.看拼音,写词语。
Sūn bó chóu王（）停（）忧（）Sì yú pàn古（）（）树湖（）2.给加点字选择正确读音,画“√”。
（1）身向榆关那畔．（pàn bàn）行（2）枫桥夜泊．（bó pō）（3）风一更,雪一更．（ɡènɡɡēnɡ）（4）聒．（ɡuō tián）碎乡心梦不成3.把诗句补充完整。
（1） ,天气晚来秋。
（2）明月松间照, 。
（3）月落乌啼霜满天, 。
（4）风一更,雪一更, ,故园无此声。
4.诗词积累填空。
人们常称赞王维的诗、画“ , 。
”《山居秋瞑》中的诗句“”被誉为“诗中有画”的典范之句。
5.关于《长相思》这首词的说法错误的是（）A.词人随着大队人马向山海关外进发,一路上跋山涉水,历尽辛苦。
B.众多的帐幕里深夜还亮着灯,出行在外的人们久久不能入睡,苦不堪言。
C.一阵风过后接着一阵雪,使家乡无风无雪的词人心烦意乱,思多之情油然而生。
D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦,抒发了词人浓郁的思多之情。
21 古诗词三首第二课时提升篇1.辨字组词。
榆（）泊（）愁（）畔（）愉（）伯（）秋（）伴（）2.解释下列加点词语的含义。
（1）随意春芳歇．（2）枫桥夜泊．（3）竹喧归浣女．．（4）山居秋瞑．（5）身向榆关那畔．．行3.理解《长相思》这首词的下阙,判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打"×”。
（1）夜深了,但风雪之声让人无法入睡。
（）（2）这里的“梦”指的是行军打仗之梦,与“乡心”是没有关系的。
（）（3）这里的“梦”是思乡之梦,行军途中只能在“梦”中与家人团聚。
（）（4）“此声”指风雪之声。
“故园无此声”突出了故乡的温暖、宁静、祥和。
（）4.下列描写山居秋日薄暮之景,山雨初霁,幽静闲适,清新宜人场景的是（）A.空山新雨后,天气晚来秋。
部编版五年级上册语文《古诗》练习题
部编版五年级上册语文《古诗》练习题部编版五年级上册语文《古诗三首》练习题在学习、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。
那什么样的古诗才是经典的呢？下面是小编收集整理的部编版五年级上册语文《古诗三首》练习题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
部编版五年级上册语文《古诗》练习题1 一、读拼音，写词语。
jì zǔ（）yān xūn（）hánɡ zhōu（）jū shù（）nǎi shì（）二、解释下列字的意思。
1.死去元知万事空。
元：（）2.家祭无忘告乃翁。
乃：（）3.西湖歌舞几时休。
休：（）4.九州风气恃风雷。
恃：（）三、说说下列诗句的意思。
1.死去元知万事空，但悲不见九州同。
__________________________________2.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
_____________________________四、根据内容填空。
《示儿》这首诗的作者是______代诗人__________。
这首诗通过________________________这两句，表达出诗人对收复失地的强烈愿望。
《题临安邸》这首诗的'作者是______代诗人__________。
这首诗描写统治者只顾吃喝玩乐，忘却国耻的诗句是____________________________。
《己亥杂诗》的作者是______代诗人__________。
从_______________________这两句诗中，我们可以看出诗人的愿望。
五、读诗歌，回答问题。
示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
1.“王师”是指_______________________。
2.临终前诗人的遗憾是________________________；诗人的遗愿是____________________________（用原句回答）3.通过这首诗，我们可以知道作者是一个怎样的人？________________________________________六、把你知道的一首有关爱国的诗分享给大家吧。
部编版五年级上册语文第二十一课《古诗词三首》课文原文、知识点及练习题
【篇一】部編版五年級上冊語文第二十一課《古詩詞三首》課文原文山居秋瞑［唐］王維空山新雨後，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
注釋_________［暝］日落時分，天色將晚。
［浣女］洗衣物的女子。
［歇］盡。
［王孫］原指貴族子弟，此處指詩人自己。
楓橋夜泊［唐］張繼月落烏啼霜滿天。
江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
注釋_________［楓橋］在今江蘇省蘇州市西郊。
［姑蘇］蘇州的別稱，因蘇州城西南有姑蘇山而得名。
［寒山寺］楓橋附近的一座寺廟，相傳唐代僧人寒山曾住於此。
長相思［清］納蘭性德山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。
風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
注釋_________［長相思］詞牌名。
［榆關］山海關。
［那畔］那邊，指關外。
［聒］聲音嘈雜，這裏指風雪聲。
【篇二】部編版五年級上冊語文第二十一課《古詩詞三首》知識點生字組詞：孫：子孫外孫侄孫孫女王孫貴族泊：停泊漂泊泊車淡泊名利愁：憂愁愁悶發愁愁緒愁眉苦臉寺：寺廟寺院佛寺山寺寺觀榆：榆關榆樹榆錢榆莢榆葉榆木畔：河畔田畔江畔湖畔籬畔池畔破音字：泊：bó漂泊pō湖泊更：gēng三更gèng更加形近字：孫（子孫）孔（孔雀）泊（停泊）伯（伯父）愁（憂愁）怒（發怒）寺（寺廟）侍（侍奉）榆（榆樹）愉（愉快）畔（湖畔）伴（夥伴）課後習題答案：1、讀一讀，想像詩句中描繪的景象，體會其中的靜態描寫和動態描寫。
（1）明月松間照，清泉石上流。
詩意：明月映照著幽靜的松林間，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。
月照松林是靜態，清泉流溢是動態。
前一句寫山上一塵不染的松樹，皎潔的月光，以及月光穿過樹葉的縫隙在林間留下斑駁的影子，都給人以明淨清幽的感受——這是通過靜態描寫來突出山中的靜謐。
第二句寫山泉因雨後水量充足，流勢增大，從石上流過，淙淙有聲——這是動態描寫，以動襯靜，更反襯出山中的寧靜。
部编版五年级上册语文《古诗词三首》练习题
部编版五年级上册语文《古诗词三首》练习题部编版五年级上册语文《古诗词》练习题篇1一、读拼音，写词语。
sūn bó bo（）把船tíng bó（）在hé pàn（），自己上岸，走进sì miào（）。
二、写出以下字的意思。
1.竹喧归浣女。
浣：（）2.随便春芳歇。
歇：（）3.身向榆关那畔行。
畔：（）4.聒碎乡心梦不成。
聒：（）三、用自己的话说说以下诗句的意思。
1.明月松间照，清泉石上流。
________________________________2.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
________________________________四、课文内容梳理。
《山居秋暝》这首诗表达出诗人对______________生活的憧憬和追求；《枫桥夜泊》表达出诗人满怀的__________；《长相思》则表达出对_________________之情。
五、读诗歌，回答下列问题。
长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
1.这首词的是_______代的_____________。
2.“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项为哪一项（）A.叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之美丽。
B.走了一路，很累。
3.找出词中表达主旨的句子。
_________________________六、把你知道的表达思乡情感的古诗和大家共享一下。
_________________________________________________ 参考答案：一、孙伯伯停靠河畔寺庙二、1.洗衣服 2.尽 3.边 4.声音嘈杂三、1.皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。
2.月亮落下去了，乌鸦不时地啼叫，茫茫夜色中好像充满着满天的霜华，面对岩上模糊的枫树和江中闪耀的渔火，愁绪使我难以入眠。
(语文人教版)小学五年级上《古诗词三首》练习题
精品资源《古诗词三首》课后练习题一、学了《古诗词三首》，请你回忆课文，谈谈对下列词语的理解。
1、“秋风”给人的感觉是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在诗中更能表达诗人的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、“山一程，水一程”是形容＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在词中更能表达诗人的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、根据不同的季节，抓住不同的景物进行描写，从而抒发诗人的思乡之情，是本课三首诗词的共同特点。
读读背背想想，完成下列各题。
1、《泊船瓜洲》写的是（）季，描写的特定景物是＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、《秋思》写的是（）季，描写的特定景物是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、《长相思》（）季，描写的特定景物是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、品读古诗，体会意境。
1、《长相思》一词的后两句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；大意是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、《秋思》一诗的后两句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；大意是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；从中可知诗人是借＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来抒发感情的。
3、《泊船瓜洲》一诗是宋代＿＿＿＿＿＿的作品，诗中＿＿＿＿一个字不仅告诉我们春天来了，还让我们感受到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
四、小阅读。
三十年前，你从柳梢头望我，我正年少，你圆，人也圆。
三十年后，我从椰树梢头望你，你是一杯乡色酒，你满，我也满。
1、诗中“你”“我”所指的对象是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、“你从柳树梢头望我”，“我从椰树梢头望你”，这两次树木的变化暗示着什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、“圆”“满”两个字隽永含蓄，耐人寻味，说说你的体会。
五年级语文上册21《古诗词三首》练习题(含答案)
五年级语文上册21《古诗词三首》练习题（含答案）第一课时一、读拼音，写字词。
sūn chóu bó pàn祖（）发（）停（）河（）sì yú mián（）中（）树夜不能（）二、补全诗（词）句，并解释加点词语。
1. 归浣女．．，。
歇．，王孙．．。
浣女：歇：王孙：2. 乌啼．，愁眠．。
啼：眠：3.风一更．，，聒．碎，。
更：聒：第二课时一、分析句子，选择正确的答案。
1.《山居秋暝》的作者是，“暝”的意思是。
( )A.王维日落时分，天色将晚。
B.张继苦苦思索2.《枫桥夜泊》一诗中作者听到的有（）。
A.月落寒山寺B.乌啼夜半钟声3.“夜深千帐灯”中的“千帐”指的是（）。
A.有一千座帐篷亮着灯B.有许许多多的帐篷亮着灯。
二、判断下列说法是否正确。
1.“空山新雨后，天气晚来秋”描绘了秋天雨后山间的美景。
（）2.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中的“愁”字写出了诗人的心情。
（）3.《长相思》的作者是清代纳兰性德，“长相思”是词牌名。
（）4.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”语序倒装，正确的语序应为“浣女归竹喧闹，渔舟下莲动。
”（）参考答案第一课时一、孙愁泊畔寺榆眠二、1.竹喧莲动下渔舟随意春芳自可留洗衣物的女子。
尽。
原指贵族子弟，此处指诗人自己。
2.月落霜满天江枫渔火叫。
睡觉。
3.雪一更乡心梦不成故园无此声一夜分成五更，每更大约两小时。
声音嘈杂，这里指风雪声。
第二课时一、1.A 2.B 3.B二、1.× 2.√ 3.√ 4. √。
五年级上册 古诗三首(泊船瓜洲、秋思、长相思) 习题1附答案
5 古诗词三首习题五年级上册（附答案）基础过关一、我会看拼音，写词语。
luòyáng yú shù húpàn wén zhàng二、选择正确的解释。
1、诗中"一水"指的是：（）。
A、珠江；B大运河；C黄河；D长江。
2、诗人"还乡"所经过的方向、路线是：（）。
A、从北到南，先经京口，再到瓜洲。
B、从南到北，先经瓜洲，再到京口。
C、从北到南，先经瓜洲，再到京口。
D、从南到北，先经南京，再到北京。
3、"欲作家书意万重"的"意万重"的意思是：（）。
A、形容要表达的意思很多。
B、意义深远。
C、所表达的意见重重叠叠。
三、下列古诗词的朗读节奏划分不正确的一项是( )A．洛阳/城里/见/秋风B．风/一更，雪/一更C．京口/瓜洲/一/水间D．春风/又绿/江南岸四、在正确的说法后面画上“√”，错的画“×”。
1.“欲作家书”中的“书”是“信件”的意思。
( )2．“行人临发又开封”中的“开封”是地名。
指现在的河南省。
( ) 3．旧时夜间分五更，一更大约两小时。
“风一更，雪一更”指风夹着雪，刮了两个小时。
( )探究应用五、理解下面诗句的意思。
1.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3．复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
五年级上册 古诗三首(泊船瓜洲、秋思、长相思) 习题
《古诗三首》同步练习1基础区。
luò yánɡ yú shù jiānɡ pàn wén zhànɡ二、判断下列每组词中带点字读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。
1. 一水间间隔挑拨离间（）2. 泊船湖泊漂泊一生（）3. 数重山意万重山重水复（）4. 风一更更加三更半夜（）三、选字组词。
州、洲瓜（）杭（）非（）广（）洛、络（）阳（）绎网（）笼（）帐、账（）蓬（）簿（）目营（）四、给带点的词选择正确的解释。
1. 钟山只隔数重．．山（） A.几次 B.几层 C.无数层2. 复恐．．匆匆说不尽（） A.反复担心 B.又担心3. 行人．．临发又开封（） A.过路人 B.远行的人 C.捎信的人五、选择正确的解释。
1、诗中“一水”指的是：（）。
A、珠江；B大运河；C黄河；D长江。
2、诗人“还乡”所经过的方向、路线是：（）。
A、从北到南，先经京口，再到瓜洲。
B、从南到北，先经瓜洲，再到京口。
C、从北到南，先经瓜洲，再到京口。
D、从南到北，先经南京，再到北京。
3、“欲作家书意万重”的“意万重”的意思是：（）。
A、形容要表达的意思很多。
B、意义深远。
C、所表达的意见重重叠叠。
一、阅读课文，填空：《泊船瓜洲》的作者是：_______________；《秋思》的作者是：_____________；《长相思》的作者是：__________________________。
二、说说诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。
1、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
意思是：____________________________________________________表达了作者_________________________________之情。
2、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
意思是：____________________________________________________表达了作者_________________________________之情。
人教部编版五年级语文上册第21课《古诗三首》同步练习题(含答案)
21.《古诗词三首》同步练习题一、读拼音，写字词。
sūn chóu bó pàn祖（）发（）停（）河（）sì yú mián（）中（）树夜不能（）sūn bó bo（）把船tíng bó（）在hépàn（），自己上岸，走进sìmiào（）。
二、写出下列加点字的意思。
1.竹喧归浣女。
（）2.随意春芳歇。
（）3.身向榆关那畔行。
（）4.聒碎乡心梦不成。
（）三、用自己的话说说下列诗句的意思。
1.明月松间照，清泉石上流。
________________________________2.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
________________________________四、分析句子，选择正确的答案。
1.《山居秋暝》的作者是，“暝”的意思是。
( )A.王维日落时分，天色将晚。
B.张继苦苦思索2.《枫桥夜泊》一诗中作者听到的有（）。
A.月落寒山寺B.乌啼夜半钟声3.“夜深千帐灯”中的“千帐”指的是（）。
A.有一千座帐篷亮着灯B.有许许多多的帐篷亮着灯。
五、判断下列说法是否正确。
1.“空山新雨后，天气晚来秋”描绘了秋天雨后山间的美景。
（）2.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中的“愁”字写出了诗人的心情。
（）3.《长相思》的作者是清代纳兰性德，“长相思”是词牌名。
（）4.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”语序倒装，正确的语序应为“浣女归竹喧闹，渔舟下莲动。
”（）六、课文内容梳理。
《山居秋暝》这首诗体现出诗人对________生活的向往和追求；《枫桥夜泊》表达出诗人满怀的________；《长相思》则表达出作者对_________之情。
七、读诗歌，回答问题。
长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
1.这首词的作者是_______代的_____________。
统编(部编)版语文5年级上册 第七单元 古诗词三首 同步练习试题(含答案)
部编版语文五年级上册古诗词三首同步练习试题一、选择题1．“随意春芳歇”中，“歇”字的意思是（）A．休息B．睡C．尽2．下列诗（词）句作者不是唐代诗人的一项是（）A．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
B．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
C．随风潜入夜，润物细无声。
D．劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
3．下列关于《山居秋暝》的说法，不正确的一项是（）。
A．一个“空”字，渲染出天高云淡，万物空灵之美。
诗人隐居于此是何等的闲适，如此描绘山水田园的环境，流露出诗人的喜爱之情B．全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情C．诗句“明月松间照，清泉石上流”中，前一句写静景，后一句写动景，动静结合，写出了山间的静谧感D．这首诗通过写山水田园的清新宜人，表达了作者思念家乡的思想感情4．下面属于词牌名的是（）A．《山居秋瞑》B．《枫桥夜泊》C．《长相思》D．《长歌行》5．下列不是送别诗中的诗句的一项是（）A．野火烧不尽，春风吹又生。
B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
C．愿君多采撷，此物最相思。
D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
二、诗词曲鉴赏品读诗句，完成练习。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
6．这四句诗描绘的是山间__（季节）__（时间）的景色。
其中“_”一句描绘的是静态的景物，“___”“___，___”三句描绘的是动态的景物。
7．发挥想象，用自己的话写出这四句诗描绘的景象。
___________________________________________快乐阅读：《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。
（），（）。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
（），（）。
8．将诗句补充完整。
9．这首诗作者是________时期_________(填人名)，题目的意思是__________________。
10．解释以下词语的意思。
竹喧_________________。
五年级上古诗三首练习题
五年级上古诗三首练习题五年级上册的古诗文学习对于学生来说是一次深入了解中国传统文化的机会。
以下是一些练习题，旨在帮助学生更好地理解和记忆这些古诗。
1. 古诗填空题- 请填写《静夜思》中的诗句：床前明月光，疑是地上霜。
____，____。
- 请填写《望庐山瀑布》中的诗句：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
____，____。
2. 古诗翻译题- 请将《悯农》中的“春种一粒粟，秋收万颗子。
”翻译成现代汉语。
3. 古诗理解题- 阅读《江南》一诗，解释“江南可采莲，莲叶何田田”中的“何田田”是什么意思？4. 古诗鉴赏题- 请分析《登鹳雀楼》一诗中，诗人是如何通过景物描写来表达自己的情感的。
5. 古诗创作题- 模仿《春晓》的格式，创作一首描绘春天早晨景象的古诗。
6. 古诗连线题- 将下列古诗的标题与相应的作者连线：- 《静夜思》- 《望庐山瀑布》- 《悯农》- 《江南》- 《登鹳雀楼》- 《春晓》A. 李白B. 王之涣C. 李绅D. 杜甫E. 孟浩然F. 王维7. 古诗改错题- 阅读以下诗句，找出其中的错误并进行改正：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
8. 古诗选择题- 下列哪首古诗是李白的作品？A. 《静夜思》B. 《望庐山瀑布》C. 《悯农》D. 《江南》9. 古诗应用题- 如果你的朋友即将远行，你想要用一句古诗来表达你的祝福，你会选择哪一句？10. 古诗拓展题- 请列举出你知道的与《静夜思》中“床前明月光”相类似的其他古诗中的描写夜晚的诗句。
通过这些练习题，学生不仅能够复习和巩固所学的古诗文，还能够提高自己的文学鉴赏能力和创作能力。
部编版五年级上册语文《古诗三首》练习题
部编版五年级上册语文《古诗三首》练习题古诗三首是五年级上册语文教材中的一篇课文，通过学习这三首古诗，旨在培养学生对古诗的欣赏能力和理解能力。
以下是对《古诗三首》的练习题，帮助学生巩固对该课文的理解和运用。
练习题一：阅读理解阅读下面的古诗，然后回答问题。
古诗一《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
古诗二《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
古诗三《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
1. 《登鹳雀楼》中的“黄河入海流”是用来形容什么的？2. 《静夜思》中的“思故乡”表达了什么情感？3. 《春晓》中的哪句描述了春天的气氛？4. 请简述《登鹳雀楼》这首诗的意境。
练习题二：诗句配对将下列诗句与对应的古诗标题匹配。
A. 白日依山尽，黄河入海流。
B. 床前明月光，疑是地上霜。
C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
1. 举头望明月，低头思故乡。
2. 春晓3. 静夜思4. 登鹳雀楼练习题三：诗句填空根据古诗的意思和给出的词汇，填入适当的词语。
古诗一《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层（1）。
答案：楼古诗二《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
（2）头望明月，低头思故乡。
答案：举古诗三《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼（3）。
夜来风雨声，花落知多少。
答案：鸟练习题四：写作练习请结合自己的实际情境，写一篇不少于100字的作文，表达你对上述古诗的理解或感悟。
（提示：你可以从景色、情感或意境等方面展开）练习题五：创作古诗请根据你对古诗的理解和感悟，创作一首不少于4句的古诗。
请注意：以上练习题旨在辅助学生对《古诗三首》的理解和运用，建议学生自行完成后与教师核对答案，并结合教材中的其他相关内容进行进一步学习。
五年级上古诗三首练习题
五年级上古诗三首练习题一、填空题1. 《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河______流。
”2. 《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上______。
”3. 《春晓》中，“春眠不觉晓，处处闻啼______。
”二、选择题A. 《登鹳雀楼》B. 《静夜思》C. 《春晓》A. 明月B. 黄河C. 春晓三、判断题1. 《登鹳雀楼》描绘了诗人登上鹳雀楼所见的美景。
（）2. 《静夜思》表达了诗人夜晚思念家乡的情感。
（）3. 《春晓》描述了春天早晨的美好景象。
（）四、连线题请将下列诗句与对应的诗人连线：1. 《登鹳雀楼》王之涣2. 《静夜思》李白3. 《春晓》孟浩然五、默写题1. 请默写《登鹳雀楼》全文。
2. 请默写《静夜思》全文。
3. 请默写《春晓》全文。
六、简答题1. 请简要描述《登鹳雀楼》中描绘的景象。
2. 请简要阐述《静夜思》中诗人表达的情感。
3. 请谈谈你对《春晓》中“处处闻啼鸟”这句诗的理解。
七、词语解释题1. 解释《登鹳雀楼》中“白日依山尽”的“依”字的意思。
2. 解释《静夜思》中“疑是地上霜”的“疑”字的意思。
3. 解释《春晓》中“处处闻啼鸟”的“啼”字的意思。
八、诗句理解题1. 请解释《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”这两句诗的含义。
2. 请分析《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”这两句诗所表达的情感。
3. 请谈谈你对《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”这两句诗的理解。
九、诗歌鉴赏题1. 请从《登鹳雀楼》中选取一句你认为最美的诗句，并简要说明理由。
2. 请谈谈《静夜思》这首诗的意境。
3. 请分析《春晓》这首诗的艺术特色。
十、改写题1. 请将《登鹳雀楼》改写成一段现代文描述。
2. 请将《静夜思》改写成一篇短文，表达诗人夜晚的思绪。
3. 请将《春晓》改写成一首现代诗。
十一、拓展题1. 请列举出你所学过的其他唐代诗人及其作品。
2. 请简述中国古代诗歌发展的几个重要阶段。
3. 请谈谈你对学习古诗的兴趣和收获。
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2．★这首写战争的诗，不写而写，表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活（）
A．激烈的战争场景将士们开怀痛饮
B．悠扬的民族音乐优美的大漠风景
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
1．这首词的作者是清代的，“长相思”是这首词的。
7．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才
8．龚自珍诗人创作的时间
9．活力，生命力，这里指朝气蓬勃的局面希望社会变革，期待人才辈出
【分析】
1．本题考查字词的理解。
解答此题时要遵循“字不离句”的原则和平时积累的字、词、句，进行分析得出答案。
但悲不见九州同：只是感到悲伤，没能见到国家统一。九州：这里代指宋代的中国。古代中国分为九州，所以常用九州指代中国。
5．考查诗句的理解。第二句诗人“几时休”运用反问手法，不但强化了自己的对这些当政者不思收复失地的愤激之情，也更加表现出诗人对国家命运的担忧而产生的忧伤之感。
6．考查体会思想感情。第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征，第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色，并通过“杭州”与“汴州”的对照，不露声色地揭露了“游人们”的腐朽本质，也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。
这首古诗的译文是：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。
这首古诗写的是《凉州词》，是咏边寒情景之名曲。根据译文可知这首诗没有写激烈的战争场景，而是写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描摹了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面。
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1 古诗词三首一、用下面多音字组词。
ch ón ɡ （ ） hu án （ ）h òn ɡ （ ） hái （ ） ɡēn ɡ （ ）ɡèn ɡ （ ）二、比一比，再组词。
洛 （ ） 榆 （ ） 畔 （ ） 骆 （ ） 愉 （ ） 衅 （ ） 帐 （ ） 洲 （ ）账 （ ） 州 （ ）三、联系诗句写出词语的意思。
1、京口：2、钟山：3、意万重：4、聒：四、根据课文内容填空。
1、《泊船瓜洲》的作者是 代诗人 。
这首诗表达了诗人 的思想感情。
诗中有两句堪称绝妙，它们是“ ”，意思是： 。
2、《秋思》的作者是 代诗人 。
这首诗表达了诗人 的思想感情。
用自己的话说说这首诗的意思：。
五、判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。
1、“春风又绿江南岸”中的“绿”在诗里的意思是“吹绿”。
（ ）2、“行人临发又开封”中的“开封”指地名 。
（ ）3、《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》都表达了诗人思念家乡的情感。
（ ） 重 还 更六、填空诗句所缺的花名。
1、忽如一夜春风来，千树万树开。
2、借问酒家何处有，牧童遥指村。
3、接天莲叶无穷碧，映日别样红。
4、更无柳絮因风起，唯有向日倾。
5、竹外三两枝，春江水暖鸭先知。
七、说说下列诗句所用的修辞手法。
1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（）2、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（）3、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（）4、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
（）八、搜集表达思乡情感的诗词或歌曲，读一读或者唱一唱。
2部分答案：一、重复还书更换重还更重量还有更加二、洛阳榆树湖畔蚊帐亚洲骆驼愉快挑衅账本苏州三、1、京口：今江苏镇江。
2、钟山：今南京市紫金山。
3、意万重：形容要表达的意思很多。
4、聒：声音嘈杂。
四、1、宋王安石深切思念家乡春风又绿江南岸，明月河时照我还。
意思：略。
2、唐张籍思念家乡亲人意思：略。
五、1、√ 2、× 3、√六、1、梨花 2、杏花 3、荷花 4、葵花 5、桃花七、1、夸张 2、比喻 3、比喻 4、双关3。
五年级上册语文试题-21.古诗词三首练习 部编版 (含答案)
五年级上册语文21.古诗词三首练习（含解析）部编版学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．根据课文内容填空。
1．《山居秋瞑》的作者是___代诗人______。
这首诗写______时节山居所见_____________的景色，表达了作者寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情。
2．《枫桥夜泊》的作者是_____。
这首诗通过描写夜泊看到的________、________、________、________、________、________这些景象，表达了作者的弱旅之思、家国之忧，以及身处乱世尚无归宿的忧虑。
3．《长相思》是___代词人_______的作品，上阕__________，_________。
写出了旅程的艰难曲折，以及遥远漫长；下阕____________，____________写出了夜深人静，风雪弥漫，衷肠难诉，辗转反侧，卧不成眠。
2．把下列诗句补充完整，并在括号里写出加点字词的意思。
1．竹喧归浣．女，_________________。
（__________________）2．随意春芳歇．，_________________。
（__________________）3．__________，___________，身向榆关那畔．行，________。
（_______________）4．__________，___________，聒．碎乡心梦不成，________。
（_______________）二、选择题3．下列朗读节奏划分不恰当的一项是（）。
A．不敢/以/一得/自足B．少年雄于地球/则/国雄于地球C．江枫渔火/对/愁眠D．逢/老媪/方/磨铁杵4．下面属于词牌名的是（）。
A．《山居秋瞑》B．《枫桥夜泊》C．《长相思》D．《长歌行》5．“聒碎乡心梦不成”中“聒”的意思是（）。
A．聒噪B．声音大C．风雪声嘈杂6．《长相思》表达作者的情感是（）。
部编版语文小学五年级上册21 古诗词三首 同步练习题(附答案)
21 古诗词三首课时1一、给下面生字注音。
暝（）浣（）榆（）畔（）聒（）喧（）啼（）愁（）二、解释句中加点词语的含义。
山居秋暝．：竹喧归浣女．．：月落乌啼．．自可留：．．：王孙江枫．．渔火：随意春芳歇．：姑苏．．那畔行：．．城外：身向榆关聒．碎乡心梦不成：三、翻译句子。
1.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
2.明月松间照，清泉石上流。
3.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。
四、文学常识填空。
1.《山居秋暝》的作者是代著名山水田园派诗人，他的诗歌中经常渗透大量的佛家哲理，因此，他被世人称为。
诗中以动写静的写景千古名是“”。
反用典故《楚辞》:“王孙游兮不归，春草生兮萎萎。
”“王孙兮归来，山中兮不可以久留。
”的诗句是“”。
2.《枫桥夜泊》是代诗人写的。
题目《枫桥夜泊》的意思是。
诗中通过写夜泊时所看到的、、、和所听到的、，勾画了一副夜泊图。
抒发了诗人的心情。
3.在《长相思》。
《长相思》是一首，长相思是。
作者是被称为“满清第一词人”的。
他在词中描写将士在外对故乡的思念的句子是。
五、对《山居秋暝》赏析有误的一项是（）。
A.“空山新雨后，天气晚来秋。
”两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。
B.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”是写人，传达出诗人喜爱这里的自然生活中人的美。
C.“明月松间照，清泉石上流”两句之所以有名，只是因为用了“照”“流”两个动词。
D.“随意春芳歇，王孙自可留”是诗人留恋此处景美、人美、留恋隐居生活的心声。
课时2一、课文理解。
长相思清·纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
1.“山一程，水一程”表示征途；“风一更，雪一更”表示征途。
2.“身向榆关那畔行”点明了。
“千帐灯”点明了军帐，此行队伍。
“故园无此声”把将士的内心世界袒露无余，使自然酣畅地流淌出来。
3.找出词中表达主旨的句子是。
4.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）。
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五年级上册古诗词三首练习题 ⒈当堂测评：背诵三首诗词，默写《泊船瓜洲》和《秋思》。
⒉请在正确的读音后打“√”
京口瓜洲一水间（jiàn ji ān ）
钟山只隔数（shù sh ǔ）重（chónɡ zhònɡ）山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还（huán hái）。
⒊读一读，写一写。
洛阳 榆关 河畔 帐篷
⒋按要求填空。
⑴春风又绿江南岸，明月何时照我还。
这句诗出自（ ）朝诗人王安石的《 》，全诗表达了诗人真挚的（ ）之情。
其中“绿”的意思是（ ），还”的意思是（ ） 全句诗意是（ ）
⑵洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
这句诗出自宋朝诗人（ ）的《 》，在诗人眼中，乡愁犹如（ ），
读着这首诗，我仿佛看到了（ ）。
⒌向大家推荐表达思乡情感的诗词或歌曲。
一 我能在带点汉字正确注音下标上自己喜欢的记号。
泊．（bó p ō）船瓜洲 京口瓜洲一水间．（ji ān jián ）
欲作家书意万重．（zhòng chóng ） 钟山只隔数．重山（sh ǔ shù）
二 我能在带点字词的正确意义下标上自己喜欢的记号。
春风又绿江．南岸： A 长江 B 江河
行人．．临发又开封： A 捎信的人 B 走路的人
故．园无此声： A 老的，旧的，过去的 B 本来，原来的
欲作家书．意万重： A 书本 B 信
三我会填。
1．选择最恰当的字填入括号内，并说说理由。
旺、浓、闹
①红杏枝头春意（）。
起、动、翻、皱、拂
②风乍起，吹（）一池春水。
2．自由填字：
①春风吹（）了树梢，吹（）了小草。
②春风吹（）了河水，吹（）了花苞。
四我认真地读了诗句，所以我会填。
1．我知道“春风又绿江南岸”中的“绿”不仅是指绿色的意思，还指。
2．“行人临发又开封”说明。
3．我知道《长相思》是一首，而不是诗。
五我已经读懂了《长相思》，而且还能用我自己的话说出它的意思呢。