拾金不昧的同学精选作文4篇
同学拾金不昧的作文
同学拾金不昧的作文
【篇一：一个拾金不昧的人】
我听过见义勇为的人，我也看见过乐于助人的人，可是，我最喜欢我们班拾金不昧的宁浩鹏同学。
下课铃响了，同学们都像解放的小鸟飞奔出了教室。
宁浩鹏在操场捡了五元钱，他毫不犹豫地向老师办公室跑去，突然，有人拦住了他。
有人说‘捡起，捡起。
袋里兜起’有人说‘我们拿去网吧打游戏吧，老师又不知道’有人说‘我们拿去买东西吧’等等等这些理由，这时，他坚定地说‘不行，我们身为少先队员，拾金不昧是我们应该有的品质。
’说完，他就向办公室跑去。
这话把他们的脸说得红通通的，悄悄地走了。
他把钱交给了老师，老师表扬了他。
这难道不是一个拾金不昧的人吗？
【篇二：拾金不昧的小同学】
拾金不昧，是我们中华民族的一个美德，而且，雷锋叔叔更是做了好事不留名，我们身为中国人，更应该向雷锋叔叔学习。
最近，我们学校就发生了像雷锋叔叔一样，做了好事不留名的事情。
那天，我们像往常一样，来到了操场做早操。
做完了早操，我们德育处的吴主任来到了升旗台上，说：“昨天，德育处里来了一位小同学，把一个红色的手袋交给了我们，现。
关于拾金不昧的作文六篇
拾金不昧的作文关于拾金不昧的作文六篇导语：“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边……”当我们许多人打小起就哼唱这首童谣时，就知道捡了东西要归还的道理。
千百年来，把拾金不昧作为一项传统美德，就是这样在潜移默化中不断传承。
下面是关于拾金不昧的六篇，欢迎阅读！【篇一：拾金不昧人作文】傍晚时分，放学了。
大南门桂香村蛋糕店附近一如往常，人来人往，非常热闹。
这时，一位阿姨热泪盈眶地从我手上接过优盘，非常感激地说：“谢谢，谢谢你们，里面可是有重要的资料，如果丢了，那就糟了……”我和爸爸连忙说：“不用谢，不用谢！”这是怎么一回事呢？那还要从那个周末说起。
那天，我和妈妈在学校里跑步。
突然发现跑道上有一个白色的东西，我跑过去仔细一看，原来是个优盘。
于是，我赶紧叫妈妈过来看看。
“这是谁丢的呢？”“也许是他在跑步时丢的吧？”我和妈妈在议论着。
“不管怎么样，我们想办法找到失主，说不定优盘里有重要资料，失主正着急呢！”我说。
“那我们把它先带回家再研究一下，看能不能找到线索吧！”我们边说边把优盘捡了起来。
晚上，我和爸爸把优盘研究了一下。
看了看里面的文档，看了看里面的照片，发现了一些可靠的线索，但是还不能找到失主。
于是，爸爸又通过只有警察才能进的公安网来寻找线索。
功夫不负有心人，费了几番周折，终于搜到了。
爸爸赶紧给失主打电话，并约好傍晚在桂香村附近碰面。
随后就发生了文章开头的那一幕。
这时，晚风吹来，我胸前的红领巾在风中飘动，心里有一股特别的爽意！【篇二：拾金不昧作文】每当我看到胸前那鲜红的红领巾时，总会有一件件往事浮现在我的脑海里。
记得有一天早上，我出去散步。
突然间，我眼前出现了一个黑点，我想：会不会是钱包呢？不管了，走去瞧瞧不就知道了。
我走近一看，还真是一个钱包。
顿时，我的心直跳，我向四周环视，看有没有人在，我迅速地将钱包拿起藏进了衣内。
我赶紧跑回家进了房间，把钱包打开来，我兴奋地数着，一百元、五十元、二十元……心想：这些钱交给妈妈好，还是还给失主呢？最后，我是将钱给自己享用。
人物精神作文600字我的同学拾金不昧
人物精神作文600字我的同学拾金不昧全文共5篇示例，供读者参考人物精神作文字我的同学拾金不昧篇1志士不饮盗泉之水，廉者不食嗟来之食。
况拾遗求利，以污其行乎！拾金不昧是中华民族的传统美德，这种精神永远都不会过时，这种价值永远都不会磨灭。
记得有一次，我放学坐公交车回家，当我来到一个座位前却发现，这个座位上有一部手机！我的第一个反应是：“咦，这儿怎么会有一部手机？这是谁的？为什么在这里？我该怎么办？”当时，我有一点儿小紧张，不知所措。
突然，我的脑子中呈现出这般画面：那部手机的主人下了车，下意识地将手伸进口袋，猛然发现自己的手机不见了！他第一个反应就是掉公交车里了！可是，公交车已经开远了，自己又没记住它的.车牌号码，那可怎么办呀！那手机里可有公司很重要的资料啊！如今竟然丢了，那怎么跟老板交代呢？他都要急疯了！想到这里，我发现，自己很能理解丢了一件很重要东西时的心情。
同时，我又想起老师在课堂上教过我们：捡到东西不能占为己有，这种行为是很卑鄙的；只有将其归还失主，你才是拾金不昧的好学生……于是，我不再犹豫，拿起座位上的手机，走到司机的座位旁，把手机交给他并对他说：“叔叔，我在座位上捡到了一部手机，我把这部手机交给您，请您归还给失主，行吗？”那位司机当即就答应了，还夸奖了我，说我是个拾金不昧的好孩子。
次日，有关部门调取了监控录像，终于找到了那位失主。
当失主感激地问司机是谁捡到了他的手机时，司机指向了我。
我不好意思地笑了。
他立即说：“小朋友，谢谢你，要不是你，我恐怕要惨了！”我说：“不用谢，应该的。
”失主还从兜里掏出一百元钱塞给我当作感谢费，被我委婉拒绝了。
人物精神作文字我的同学拾金不昧篇2拾金不昧是一种可贵的精神。
去年夏天，我去同学家玩。
准备回家时，就下起了雨，我就急急忙忙跑回家。
不巧这时脚滑了一下，我跌倒了，口袋里的优惠卡掉了出来，我却一无所知。
回到家里，我换了件衣服，摸摸口袋。
“啊，我的优惠卡呢？”我惊慌失措，开始寻找优惠卡。
有关拾金不昧的中学生作文600字5篇
有关拾金不昧的中学生作文600字5篇拾金不昧是我们中华民族的一种美德。
拾金不昧，“金”不仅是指财物，也是指一颗发光发亮的金子般的心。
今天小编和同学们分享几篇关于拾金不昧的作文，希望对你有帮助。
篇一、有关拾金不昧的中学生作文晴空万里的早晨我和我的叔叔一起踏上了比如世界的体验之旅。
要知道这次去比如世界的机会可是经过我的努力争取过来的哦，所以我要珍惜!我们一起驱车赶到比如世界，一进去我就感到我似乎来到了另外一个小城市。
这里的一切对于我来说都是那样的新鲜，我就在想，今天我要发挥我玩的特长了，可刚想完我就被我的另一条思路所打断，我还得写我的体验报告呢!现在就要开始我的体验报告了，大家可看好哦!兴许你们也会被我所吸引呢!我这半天一共体验了四个项目：做汉堡、做可乐、做面条、还当了一次特种兵。
那我就先从我做汉堡说起了。
以前都是出现成的汉堡，今天我第一次自己动手体验做汉堡的乐趣。
首先辅导员先让我们穿上工作服才可以进入制作间，别说，我穿上工作服后还真觉得我就是个小西餐厅的厨师了;随后辅导员给我们讲解制作过程和注意事项，我哪有心思听那么多呀，只想赶快让我自己制作吧!终于轮到我们制作了，我按照步骤将汉堡胚放在面板上，随后开始放蔬菜，奶酪，番茄酱，沙拉酱，那时我的制作速度飞快，就想做完后赶快尝尝，终于，辅导员说：“今天的体验就到这里，现在你们可以品尝自己的劳动成果了，不过要抓紧时间吃呀，保质期很短的!”我哪管什么保质期呀，三下五除二就打开了我的劳动成果，门口的叔叔看着我狼吞虎咽的吃相对我说：“好吃吗?”我嘟嘟囔囔的说：“好美味呀!这可是我的劳动成果。
”叔叔说：“别光想着吃了，开始我们的下一个体验吧。
”我第二个体验项目是“特种兵”怎么样听着就帅气吧!别着急，里面还有更帅气的呢!跟着我的脚步来吧!一进体验馆教官就让我们穿上象征着军人的迷彩服，穿上防弹衣，戴上贝雷帽，拿起枪。
这架势自我感觉太帅了!随后我们进入敌军战场，那场面伸手见不到五指，我有点害怕的感觉了，可当敌人的探照灯照过来后我意识到我现在是一名特种兵，随后我埋伏到最好的地方，端起手中的枪瞄准敌人开始射击。
小学生拾金不昧的作文【五篇】
【导语】拾金不昧岂止是拾到了财物,更多的是拾到了一颗发光发亮金子般的心。
为大家提供《小学生拾金不昧的作文【五篇】》，欢迎阅读。
小学生拾金不昧的作文篇一从小我们唱着“我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边……”的童谣，就知道了捡东西要归还的道理。
现在他教会了我四个字—拾金不昧。
他叫王宇浩，是我的同班同学，他长着一副瓜子脸，有两个小酒窝，她说，流动小组的成员对我们比较关心。
这个星期五的中午，大家静静地坐在教室里，有的在做作业，有的在看书，有的在休息，教室里安静的连根针掉下来都听得见。
突然，一句话仿佛一个惊雷响彻了整个教室“我在楼梯口看见一个穿黑衣服的男孩掉了20块钱”，听到这句话，大家同学们议论纷纷，有的说：“有这种事，会不会他自己编出来的？”有的说：“他会怎么处理这20块钱呢？”有的说“丢钱的人该着急了吧，还是赶紧找失主吧。
”正当大家七嘴八舌讨论得热火朝天的时候，王老师走了过来。
他建议王宇浩去各个班级问一下，肯定会有人知道的。
王宇浩听了马上行动起来，一个班一个班问过去。
功夫不负有心人，下午第一节课他终于找到了失主，原来是五（8）班的一个同学不小心掉钱的。
这件事让我重新认识了这位同学，他拾金不昧的精神令我感动，这种精神也值得我们去学习和效仿。
这件事也让我领悟到：做事之前先做人，要做个诚实的人，不要贪图别人的钱财，要做一个乐于助人心地善良的小学生，让更多人感到温暖！小学生拾金不昧的作文篇二中午放学后，我和小妹妹玲玲走在马路上，我们飞快的走着，生怕赶不上吃饭。
我走到斑马路中间，脚下好像踩到了什么，我地头一看，哟？红色的哇，这是什么？我弯下腰一看，原来是一个钱包，我打开一看，啊！里面有一千元！拿着钱包我的手阵阵发抖，里面还有个身份证-张幼芳。
玲玲看到了，说：呀！钱！我说：是哇，别人肯定丢失的啊！玲玲又说：姐，咱们去买零食吃！我们没钱呀，怎么买？我着急的问道。
嘻嘻，那红色的不是钱啊？说完玲玲马上拉起我的手准备向超市出发。
一个拾金不昧的人作文
一个拾金不昧的人作文拾金不昧，是一种高尚的品德，是对社会公德的一种体现。
一个拾金不昧的人，不仅仅是在失物拾得之后归还给失主，更是在心灵深处保持着一种清白和高尚的品德。
我有一个朋友，他就是一个拾金不昧的人。
他叫小明，是我的大学同学。
他是一个非常朴实、善良的人，总是乐于助人，对待朋友也非常真诚。
有一次，我们一起去图书馆借书，他在回寝室的路上发现了一个钱包，里面装满了现金和银行卡。
虽然他也有很多需要，但他没有犹豫，第一时间就把钱包交给了学校的失物招领处。
后来，失主通过银行卡上的联系方式找到了小明，非常感激地把失物找回。
小明的做法让我深受触动。
他没有因为自己的需要而动摇，而是选择了把失物交给失主，这种拾金不昧的品质让我十分敬佩。
他说，“拾金不昧不仅仅是一种美德，更是一种责任和义务。
每个人都应该为社会和谐贡献自己的一份力量。
”这句话让我深受启发，也让我明白了一个道理，一个人的品德和修养是需要在日常生活中不断磨练和提升的。
拾金不昧的人，是社会上的一道风景，是社会上的一盏明灯。
他们用自己的行动诠释着诚实守信的道德准则，用自己的品德感染着身边的人。
他们的存在，让社会变得更加美好，也让我们对这个世界充满了希望。
在现实生活中，我们也应该向拾金不昧的人学习，做一个有担当、有责任感的人。
我们应该在日常生活中，从小事做起，不仅要自己做到诚实守信，更要在身边的人中宣传这种美德，让更多的人受到感染，形成一种良好的社会风气。
拾金不昧，并不是一种简单的行为，更是一种高尚的品德。
一个拾金不昧的人，不仅仅是在失物拾得之后归还给失主，更是在心灵深处保持着一种清白和高尚的品德。
让我们一起向拾金不昧的人学习，做一个有担当、有责任感的人，让美德之花在我们每个人的心中开放。
小学生拾金不昧的作文【六篇】
小学生拾金不昧的作文【六篇】【篇一】小学生拾金不昧的作文星期五，放学后小明高高兴兴的回到家。
首先把老师留的作业都写完，然后他要去足球场踢球。
小明在路上看见前面有一位高高的个子，头上戴着鸭舌帽，身上穿着棕色皮夹克，蓝裤子，脚上穿着黑色皮鞋的叔叔，正在匆匆忙忙的往前走，好像有什么急事似地。
他一边往前走，一边从口袋里拿出手帕擦额头上留下来的汗水。
一不小心他把钱包也带了出来，啪!钱包掉在了地上，可叔叔没有感觉到，他向驶来的出租车招了招手，坐上出租车飞快的离去了。
身后的小明边追边喊：“叔叔等一等，钱包掉了。
”他丝毫没有听到。
小明手里拿着捡到的钱包想：平时老师教育我们好孩子要拾金不昧，我是把钱包交给警察叔叔呢，还是在原地等失主呢?正当小明犹豫不决的时候，一辆汽车突然停在他的面前，车门打开了，里面下来一位急得满脸通红的叔叔，正是那位失主。
小明连忙跑过去问：“叔叔您是不是丢了钱包?”叔叔迫不及待地说：“是的是的，是我丢的。
”小明马上回答说：“叔叔，给您。
”叔叔说：“谢谢你小朋友，这是我们家的救命钱。
”小明说：“不客气，拾金不昧是我应该做的，叔叔您快忙您的去吧，不用谢。
”虽然今天小明没有踢上足球赛，可是小明却挽救了一个人的生命，做了一件有意义的事情。
【篇二】小学生拾金不昧的作文拾金不昧的好少年是谁呢?学校里最近都在传呀。
原来就是我们班的劳动委员——林江啊!这件事还得从一封表扬信说起!上星期四学校突然收到了一封来自太仓的表扬信。
信中大力赞扬支塘中心小学五(5)班学生林江拾金不昧的好品格。
林江拾金不昧的事一下子就在学校传开了。
原来事情是这样的。
国庆长假，林江和爸爸妈妈一起去太仓公园里吃烧烤，正当他们吃得津津有味的时候，林江突然发现旁边的桌子底下有一团百元的大钞和一张贵宾卡，但附近却没有人，显然是有人不当心丢失的。
他赶紧过去把钱和卡拿好，一看，钱共有400元。
他首先想到的是失主发现丢钱后一定会心急如焚的，就再也没心思玩了，一直在旁边等失主来，可左等不来，右等不来，心里正着急呢。
拾金不昧的同学作文
拾金不昧的同学作文在我们生活中，不少人都曾经遇到过失物的情况，而在这个时候，有些人会选择拾起失物并归还给失主，而有些人却会选择置之不理或者私自占有。
而今天我要向大家介绍的是一位拾金不昧的同学，他的故事让人感动，也让人对人性充满了信心。
这位同学名叫小明，是我们班级的一名普通学生。
一天放学后，小明在回家的路上发现了一只钱包，他打开钱包一看，里面装满了现金和一些重要的证件。
在这个时候，有些人可能会选择私自占有这笔钱财，但是小明却毫不犹豫地决定将钱包交给了学校的老师，并希望老师能够帮助找到失主。
随后，失主得知了自己的钱包被找到了，非常感激地写信给学校，希望能够见到这位拾金不昧的同学。
在得知这个消息后，全校师生都为小明点赞，认为他是一个值得学习的好榜样。
而小明本人并没有因为自己的行为而炫耀或者自满，他表示这只是他应该做的事情，也希望更多的人能够像他一样，拾金不昧，做一个正直的人。
小明的故事让我们深刻地感受到了拾金不昧的重要性。
在现实生活中，我们经常会遇到各种各样的诱惑和挑战，但是只有坚守正义和道德底线，才能够成为一个真正的好人。
而小明用自己的行动诠释了这一点，他的行为不仅仅是为失主着想，更是在教育和影响着身边的人。
在我们的成长过程中，我们需要学会做出正确的选择，拾金不昧只是其中的一个方面。
正直、诚实、守信是我们应该具备的品质，而这些品质也是我们成为一个有价值的人所必备的。
希望我们能够向小明学习，不仅在拾金不昧的问题上，更在我们生活的方方面面都能够做出正确的选择，成为一个对社会有益的人。
拾金不昧的同学小明，用自己的行动诠释了正直和善良的力量。
在他身上，我们看到了希望，也看到了人性的美好。
让我们向小明学习，让我们成为更好的自己，让我们一起努力，让这个世界变得更加美好。
拾金不昧的同学作文
拾金不昧的同学作文拾金不昧的同学。
在我们的生活中，随处可见一些美好的事物，比如美丽的风景、温暖的阳光、友好的笑容等等。
然而，在这个世界上，也存在着一些不那么美好的事情，比如欺诈、偷盗等行为。
而今天我要讲的是一位拾金不昧的同学，他的故事让人感动，也给了我们很多启示。
这位同学叫小明，是我们班级的一名学生。
有一天，他在学校的操场上捡到了一张钱包，里面装满了钱和一些重要的证件。
钱包上还有失主的联系方式。
面对这种情况，有些人可能会选择把钱拿走，或者干脆把整个钱包丢掉。
但是小明没有选择这样做，他毫不犹豫地拿起钱包，打开里面的证件，找到了失主的联系方式，立刻打电话联系失主，将钱包归还给了失主。
小明的行为受到了大家的一致赞扬，他的拾金不昧不仅展现了他的高尚品德，也给了我们很多启示。
首先，拾金不昧是一种美德，是对社会的一种贡献。
在现实生活中，我们经常听到一些拾金不昧的故事，这些故事无一不给我们带来正能量，让我们对这个世界充满了希望。
其次，拾金不昧是一种责任心和道德观的表现。
一个有责任心和道德观的人，不仅会对自己的行为负责，更会对他人的利益负责。
最后，拾金不昧是一种修养和修身的表现。
一个人的修养和修身，不仅表现在他的言行举止上，更表现在他对待他人的态度和行为上。
在我们的成长过程中，我们应该学习小明这样的拾金不昧的品质，树立正确的价值观念，培养高尚的品德情操。
同时，我们也应该时刻警惕，不要让自己陷入到贪念和欺诈之中。
只有这样，我们才能成为对社会有益的人，也才能让这个社会变得更加美好。
总之，小明的拾金不昧的行为给了我们很多启示，我们应该学习他的高尚品德，树立正确的价值观念，培养高尚的品德情操。
相信在我们每个人的努力下，我们的社会一定会变得更加美好。
愿我们都成为拾金不昧的人，为社会的进步贡献自己的一份力量。
拾金不昧作文500字(优秀7篇)
拾金不昧作文500字（优秀7篇）拾金不昧优秀作文篇一今天我和我的好朋友一起出去玩，走在大街上的时候，我们买了一些好吃的零食，边吃边走。
忽然当我们快要走到市中心的时候，我们两个不约而同的看见前面的地上躺着一个钱包，我们两个看到以后，赶紧跑过去，把钱包捡起来，打开来一看，里面有若干元现金，还有好几张卡。
我想，丢失钱包的人，肯定心里十分的着急，于是我对好朋友说：“我们两个在这里等钱包的失主吧，丢钱包的人肯定十分的着急。
”好朋友听见我说的话以后，说：“好的，我和你的想法一样。
”于是我们就拿着钱包，坐在一个大树下，等了大概有二十分钟左右的时间，有一个年轻的阿姨，来到这边一直不停的寻找着什么，看样子就是这个钱包的主人了。
我们两个赶紧上前：“阿姨，你是不是丢失了一个钱包啊。
”阿姨听了以后，十分的惊喜：“小朋友们，你们看到了那个钱包了么？”我们听了以后，赶紧把钱包递给了阿姨，阿姨一看，果真是自己的钱包，脸上露出了开心的笑容。
阿姨一直想给我们买东西吃，但是我们两个拒绝了，告别阿姨以后，我们两个继续往前走了。
这虽然是一件小事，但是我成为了一个拾金不昧的人，我的心里十分的开心。
拾金不昧优秀作文篇二我并不喜欢别人对我的赞扬，可是，那件事在我心中留下了深刻的印象，同时我也要为自己点个赞。
那一天，我愉快地跑出家门带上我家的狗狗，牵着狗绳，无忧无虑地走在大街上。
走着走着，我踩到了一个软软的东西，捡起一看，原来是一个钱包，里面还有好几百块钱。
这时，我的头上出现了“恶魔和天使”。
恶魔说：“主人，把它拿走吧！没有人会知道是主人你干的！”天使打断了恶魔的话：“小主人，我们不可以这样，要在这里等失主！”恶魔和天使争吵起来……最后天使战胜了恶魔。
我拿着钱包走进小公园之中，过了10分钟，我看见有一位高大的男士在那里徘徊，似乎在寻找什么东西，我猜测，这是他的钱包，问那男士：“叔叔，这是你的钱包吗？”男士紧紧地握住我的手说：“小妹妹，实在太谢谢你了，要不是你捡到了我的钱包，我租房子的钱就没了！”此刻，我犹如一只出笼的小鸟一样开心，好像我就是位施主，这喜悦的心情，不足以用任何语言表达。
拾金不昧的同学作文
拾金不昧的同学作文拾金不昧的同学。
在我们的生活中，拾金不昧是一种美德，它代表着一种高尚的品质和道德观念。
在我们的日常生活中，常常会有一些不经意间发生的小事情，而这些小事情往往会考验一个人的品德和修养。
而拾金不昧就是其中的一种表现。
今天，我想向大家介绍一个拾金不昧的同学。
这位同学叫小明，是我们班级的一名学生。
小明是一个非常乐观开朗的人，他总是能够快乐地面对生活中的一切困难和挑战。
他的乐观和开朗不仅给我们带来了快乐，更让我们在他的身上看到了一种积极向上的品质。
而小明最令人敬佩的地方，就是他拾金不昧的行为。
有一次，小明和他的同学一起去学校附近的公园玩耍。
在公园里，他们玩得非常开心，一不小心，小明的同学们就把他们的零花钱都弄丢了。
大家都非常着急，可是小明却很镇定，他说，“我们要相信，好人一定会帮助我们的。
”于是，他们开始四处寻找，希望能够找到那些丢失的零花钱。
就在大家都感到绝望的时候，小明突然发现了一枚硬币，他高兴地拿起来，说，“这一定是我们的零花钱！”他们顺着硬币的方向找了一会儿，果然找到了所有的零花钱。
这件事情让我们大家对小明刮目相看。
他的拾金不昧不仅让我们看到了他的正直和善良，更让我们明白了一个道理，一个人的品德和修养是可以通过一些细微的行为来体现的。
而小明正是通过这种细微的行为，让我们看到了他的高尚品质和道德观念。
小明的拾金不昧的行为，给我们树立了一个很好的榜样。
他告诉我们，不管遇到什么样的困难和挑战，我们都应该保持一颗善良的心，不忘初心，不忘初衷。
同时，他也告诉我们，一个人的品德和修养是可以通过一些细微的行为来体现的。
因此，我们要时刻提醒自己，要做一个有担当、有责任感的人，要时刻保持一颗善良的心。
在我们的生活中，拾金不昧是一种美德，它代表着一种高尚的品质和道德观念。
而小明的拾金不昧的行为，正是给我们树立了一个很好的榜样。
他告诉我们，一个人的品德和修养是可以通过一些细微的行为来体现的。
因此，我们要时刻提醒自己，要做一个有担当、有责任感的人，要时刻保持一颗善良的心。
拾金不昧的同学作文
三一文库（）〔拾金不昧的同学作文〕我和那个同学一起高高兴兴地走到学校，从此也成为了好朋友，到了学校我和那同学一起把钱交给了老师，通过老师通过其他的人，费了九牛二虎之力终于找到了掉钱的失主。
以下内容是小编为您精心整理的拾金不昧的同学作文，欢迎参考！拾金不昧的同学作文篇一一天早晨，阳光明媚，我怀着愉快的心情走在上学的路上。
突然在一块空地上，看到了对小学生买零食来说是一笔巨大的金额的50元钱。
我心想：“哈哈，如果我把这钱捡到，到学校交给老师，老师一定会在班上表扬我。
”正当我得意的时候，有两个同学用闪电般的速度，来到50元钱的面前，有一个同学并把它拾起。
我连忙跑过去说：“同学你知道吗？捡到东西只要不是自己的都要交工。
”那同学说：“我知道，我就是要把钱交给老师，通过老师或者其他人，找到这钱的失主。
”而那一个没有捡到的还暗暗自责说：“我真没用，为什么不跑快一点呢？如果跑快一点把钱捡到就可以到电子游戏室，或者网吧去玩个第1页共3页痛快了！”我和那个同学一起高高兴兴地走到学校，从此也成为了好朋友，到了学校我和那同学一起把钱交给了老师，通过老师通过其他的人，费了九牛二虎之力终于找到了掉钱的失主。
原来是失主是一个很穷的人家，他家的爸爸妈妈都没知识，一个月就靠做苦工过生活，爸爸妈妈一早就出去做活，把钱给了孩子买米回去，但孩子又非常大意，所以把钱弄丢了。
我和那个同学把钱还给失主过后，那失主非常感谢我和那个同学，我们说：“拾金不昧是我们小学生该做的，不用谢。
”他还给我们学校的领导说了他的家庭情况，希望学校能给孩子抱一些贫困生款。
经过学校的研究，决定给他报贫困生款。
那失主得知这消息，热泪盈眶。
我们把钱还给了那失主，心里感到无比的自豪。
拾金不昧的同学作文篇二我听过见义勇为的人，我也看见过乐于助人的人，可是，我最喜欢我们班拾金不昧的宁浩鹏同学。
下课铃响了，同学们都像解放的小鸟飞奔出了教室。
宁浩鹏在操场捡了五元钱，他毫不犹豫地向老师办公室跑去，突然，有人拦住了他。
关于拾金不昧的作文15篇
关于拾金不昧的作文15篇关于拾金不昧的作文15篇导语：拾金不昧是中华民族的传统美德，是一个人高尚道德情操的体现。
下面小编为大家收集整理了关于拾金不昧的作文15篇，欢迎阅读与借鉴！拾金不昧的作文篇1拾金不昧是我们中华民族几千年的传统美德，而生活在当今社会的我却有些把他遗忘了，自从上次发生在我的好朋友小钟身上的一件事让我明白了拥有拾金不昧品质的可贵。
记得那是一个假期，我们和好朋友小钟两家人一起跟随旅行社去南京旅游了一回。
在回程的大巴车上，我们一路谈笑风生，突然，车子狠狠地颠了一下，装在小钟裤子口袋里的一元硬币跳了出来，掉到两个椅子中间的那条缝里面了，小钟急忙伸手进缝里去掏，没想到他把手从缝里取出来时，竟然取出了一张百元大钞，我们都感到非常惊讶，而我盯着那钱的眼珠子都快跳出来了，连忙兴奋地问他：“你打算怎么用这笔钱呀？”“用？”小钟既疑惑又认真地说，“我要把这一百元钱交给导游，由导游来处理这一百元的归宿！”小钟紧接着说。
我听了简直不相信自己的耳朵，大叫道：“啊！这一百元钱能买多少好吃的东西和好玩的东西呀！”“绝对不可能，难道你不知道不是自己的东西不能随便拿的吗？”我听了一下子目瞪口呆，而小钟也已经起身走向前去把钱交给了导游，导游随即在车上向大家询问了是否有丢钱的，结果都确认没有掉线。
这时导游过来又把钱还到小钟手上说：“这钱不是车上的人丢的，还是你自己带着回去捐赠给慈善机构吧”。
此时车上的游客们爆发出一阵阵热烈的掌声，而我却惭愧地低下了头。
后来，这件事让我难以忘怀，并促使我暗暗下决心要以小钟为榜样，做一个拾金不昧的好孩子。
拾金不昧的作文篇2世上的事有善有恶，有美有丑。
要问我最钦佩什么？我当然是最钦佩拾金不昧了！什么是拾金不昧？顾名思义：“拾”就是捡到，“金”就是类似与金钱、贵重的东西，“昧”就是不据为己有。
拾金不昧便为捡到贵重的东西不据为己有。
前不久，我就经历过这样的事。
在一个星期六的上午，我正从外面慢悠悠地往家里走。
拾金不昧的同学作文
拾金不昧的同学作文拾金不昧的同学。
在我们的日常生活中，总会有一些意外发生，例如丢失物品。
在这种情况下，拾金不昧的同学就显得尤为重要。
他们不仅是班级的楷模，更是社会的典范。
今天，我想分享一个拾金不昧的同学的故事，让我们一起来了解一下他是如何做到拾金不昧的。
这位同学名叫小明，是我们班的一名学生。
有一天，他在学校的操场上捡到了一百元钱。
虽然他心中也有些动摇，但他还是义无反顾地将钱交给了老师。
当时，很多人都在议论纷纷，有的说小明是傻子，有的说他是装模作样。
但小明并不在意，因为他知道自己做的是对的。
小明的行为给我们树立了一个榜样，让我们明白了一个道理，那就是拾金不昧并不是一件容易的事情，但却是一种责任，一种品质。
在现实生活中，我们也能够看到很多拾金不昧的人，他们不仅是在捡到钱的时候能够坚守原则，更是在面对各种困难的时候能够坚持自己的信念。
这些人的行为不仅给我们带来了正能量，更是在激励着我们去做一个拾金不昧的人。
拾金不昧的同学不仅仅是在学校中可以看到，更是在社会中随处可见。
他们可能是在大街上捡到了钱包，主动去寻找失主；他们可能是在商场里捡到了手机，第一时间将手机交给了商场工作人员；他们可能是在地铁站捡到了钥匙，主动去找失主。
无论是在哪里，无论是什么情况，拾金不昧的同学都能够做到坚守原则，这种品质是我们应该学习的。
在我看来，拾金不昧的同学不仅仅是一种品质，更是一种精神。
这种精神不仅能够让我们做到拾金不昧，更是在我们面对各种困难的时候能够坚持自己的信念。
因此，我希望我们每个人都能够做一个拾金不昧的人，让这种精神在我们心中生根发芽，让我们的社会更加美好。
在我们的生活中，拾金不昧的同学是很值得我们尊敬的。
他们不仅在学校中做到了拾金不昧，更是在社会中做到了拾金不昧。
他们的行为不仅给我们带来了正能量，更是在激励着我们去做一个拾金不昧的人。
因此，我希望我们每个人都能够做一个拾金不昧的人，让这种品质在我们心中生根发芽，让我们的社会更加美好。
三年级拾金不昧的精选作文
三年级拾金不昧的精选作文拾金不昧指良好的人的道德和社会风气。
三年级拾金不昧的精选作文应该怎么写?三年级拾金不昧的精选作文篇一：一天早晨，阳光明媚，我怀着愉快的心情走在上学的路上。
突然在一块空地上，看到了对中小学生买零食来说是一笔巨大的金额的50元钱。
我心想：“哈哈，假如我把这钱捡到，到学校交给教师，教师一定会在班上表彰我。
”正当我得意的时候，有两个同学用闪电般的速度，来到50元钱的面前，有一个同学并把它拾起。
我连忙跑过去说：“同学你知道吗?捡到东西只要不是自己的都要交工.”那同学说：“我知道，我就是要把钱交给教师，通过教师或者其别人，找到这钱的失主。
”而那一个没有捡到的还暗暗自责说：“我真没用，为什么不跑快一点呢?假如跑快一点把钱捡到就可以到电子游戏室，或者网吧去玩个痛快了!”我和那个同学一起高快乐兴地走到学校，从此也成为了好朋友，到了学校我和那同学一起把钱交给了教师，通过教师通过其他的人，费了九牛二虎之力终于找到了掉钱的失主。
原来是失主是一个很穷的人家，他家的爸爸妈妈都没知识，一个月就靠做苦工过生活，爸爸妈妈一早就出去做活，把钱给了孩子买米回去，但孩子又非常大意，所以把钱弄丢了。
我和那个同学把钱还给失主过后，那失主非常感谢我和那个同学，我们说：“拾金不昧是我们中小学生该做的，不用谢。
”他还给我们学校的领导说了他的家庭情况，希望学校能给孩子抱一些贫困生款。
经过学校的研究，决定给他报贫困生款。
那失主得知这消息，热泪盈眶。
我们把钱还给了那失主，心里感到无比的骄傲。
三年级拾金不昧的精选作文篇二：拾金不昧是我们中华民族的一种美德。
拾金不昧，“金”不仅是指财物，而更多应该看到的是一颗发光发亮金子般的心。
去年冬天，我就遇到了一个拾金不昧的人。
她永远印在我的脑海中，使我终生难忘。
记得那一天，西北风呼呼地刮着，天冷极了。
妈妈要和我一起去购物。
我不想去，因为外面太冷了，可是妈妈却说：“外出活动对身体有益。
”说完，就拉着我走出了家门。
拾金不昧的作文
拾金不昧的作文（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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拾金不昧的同学作文
拾金不昧的同学作文拾金不昧的同学作文2篇在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么你有了解过作文吗？下面是店铺整理的拾金不昧的同学作文，希望对大家有所帮助。
拾金不昧的同学作文1一天早晨，阳光明媚，我怀着愉快的心情走在上学的路上。
突然在一块空地上，看到了对小学生买零食来说是一笔巨大的金额的50元钱。
我心想：“哈哈，如果我把这钱捡到，到学校交给老师，老师一定会在班上表扬我。
”正当我得意的时候，有两个同学用闪电般的速度，来到50元钱的面前，有一个同学并把它拾起。
我连忙跑过去说：“同学你知道吗？捡到东西只要不是自己的都要交工。
”那同学说：“我知道，我就是要把钱交给老师，通过老师或者其他人，找到这钱的失主。
”而那一个没有捡到的还暗暗自责说：“我真没用，为什么不跑快一点呢？如果跑快一点把钱捡到就可以到电子游戏室，或者网吧去玩个痛快了！”我和那个同学一起高高兴兴地走到学校，从此也成为了好朋友，到了学校我和那同学一起把钱交给了老师，通过老师通过其他的人，费了九牛二虎之力终于找到了掉钱的失主。
原来是失主是一个很穷的人家，他家的爸爸妈妈都没知识，一个月就靠做苦工过生活，爸爸妈妈一早就出去做活，把钱给了孩子买米回去，但孩子又非常大意，所以把钱弄丢了。
我和那个同学把钱还给失主过后，那失主非常感谢我和那个同学，我们说：“拾金不昧是我们小学生该做的，不用谢。
”他还给我们学校的领导说了他的家庭情况，希望学校能给孩子抱一些贫困生款。
经过学校的研究，决定给他报贫困生款。
那失主得知这消息，热泪盈眶。
我们把钱还给了那失主，心里感到无比的自豪。
拾金不昧的同学作文2在我记忆中，有许多事模糊了,然而有一件事却使我永远不会忘记。
突然，声音把我的目光拉了回来。
“这是谁的钱？”我一听是小琦的'声音，三个立刻停住了，看了看那刷着绿色油漆的地上，只见在跟前，也在即将绕过商店的那个拐角处，有几张一块和几张十块的“巨钞”，展现在眼前。
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拾金不昧的同学精选作文4篇
拾金不昧象一盏灯，能照亮自己，也能照亮别人，一盏盏灯相连，就可以照亮整个天空。
以下是拾金不昧的同学精选作文4篇，欢迎阅读。
【篇一：拾金不昧的同学精选作文】我听过见义勇为的人，我也看见过乐于助人的人，可是，我最喜欢我们班拾金不昧的宁浩鹏同学。
下课铃响了，同学们都像解放的小鸟飞奔出了教室。
宁浩鹏在操场捡了五元钱，他当机立断地向教师办公室跑去，突然，有人拦住了他。
有人说‘捡起，捡起。
袋里兜起’有人说‘我们拿去网吧打游戏吧，教师又不知道’有人说‘我们拿去买东西吧’等等等这些理由，这时，他坚决地说‘不行，我们身为少先队员，拾金不昧是我们应该有的品质。
’说完，他就向办公室跑去。
这话把他们的脸说得红统统的，悄悄地走了。
他把钱交给了教师，教师表彰了他。
这难道不是一个拾金不昧的人吗?
【篇二：拾金不昧的同学精选作文】拾金不昧，是我们中华民族的一个美德，而且，雷锋叔叔更是做了好事不留名，我们身为中国人，更应该向雷锋叔叔学习。
最近，我们学校就发生了像雷锋叔叔一样，做了好事不留名的事情。
那天，我们像往常一样，来到了操场做早操。
做完了早操，我们
德育处的吴主任来到了升旗台上，说：“昨天，德育处里来了一位小同学，把一个红色的手袋交给了我们，现在，让我们用热烈的掌声把他请出来!”我听了，想：回是谁呢?”过了一会儿，那位小同学来到了升旗台上，我看见了，为他感到骄傲。
我小小的心充满了喜悦。
据了解，这位小同学是二年级(3)班的，当时，他背着书包，准备和妈妈一起回家，走到学校门口，发现了一个红色的手袋，他马上拾起，对妈妈说：“妈妈，这里有一个手袋。
”他妈妈听了，回过头来，说：“快打开，看看里面有什么!”他听了，便把手袋打开了，一看，里面竟然有一千元，三张银行卡，一台手机。
看到这些东西，他想到教师和妈妈说过的话：一个好孩子，就要诚实，不要拿别人的东西。
跟着，他便飞快地跑向德育处，把手袋交给了吴教师，当吴教师想问他名字时，他却一声不吭地走了。
我听了，为这位小同学感到骄傲、骄傲。
虽然我不知道这位小同学的名字，但是，我非常佩服，这位小同学可以拥有这样的一个纯洁、美妙的心灵，我更希望，我们每一个人都能拥有这位小同学拾金不昧的传统美德。
【篇三：拾金不昧的同学精选作文】一天早晨，阳光明媚，我怀着愉快的心情走在上学的路上。
突然在一块空地上，看到了对中小学生买零食来说是一笔巨大的金额的50元钱。
我心想：“哈哈，假如我把这钱捡到，到学校交给教师，教师一定会在班上表彰我。
”正当我得意的时候，有两个同学用闪电般的速度，来到50元钱的面前，有一个同学并把它拾起。
我连忙跑过去说：“同学你知道吗?捡到东西
只要不是自己的都要交工。
”那同学说：“我知道，我就是要把钱交给教师，通过教师或者其别人，找到这钱的失主。
”而那一个没有捡到的还暗暗自责说：“我真没用，为什么不跑快一点呢?假如跑快一点把钱捡到就可以到电子游戏室，或者网吧去玩个痛快了!”
我和那个同学一起高快乐兴地走到学校，从此也成为了好朋友，到了学校我和那同学一起把钱交给了教师，通过教师通过其他的人，费了九牛二虎之力终于找到了掉钱的失主。
原来是失主是一个很穷的人家，他家的爸爸妈妈都没知识，一个月就靠做苦工过生活，爸爸妈妈一早就出去做活，把钱给了孩子买米回去，但孩子又非常大意，所以把钱弄丢了。
我和那个同学把钱还给失主过后，那失主非常感谢我和那个同学，我们说：“拾金不昧是我们中小学生该做的，不用谢。
”他还给我们学校的领导说了他的家庭情况，希望学校能给孩子抱一些贫困生款。
经过学校的研究，决定给他报贫困生款。
那失主得知这消息，热泪盈眶。
我们把钱还给了那失主，心里感到无比的骄傲。
【篇四：拾金不昧的同学精选作文】星期五，放学后我高快乐兴的回到家。
首先把教师留的作业都写完，然后我要去和同学玩。
我在路上看见前面有一位高高的个子，头上戴着帽子，身上穿着白色皮夹克，蓝裤子的叔叔，正在匆匆忙忙的往前走，仿佛有什么急事似的。
他一边往前走，一边从口袋里拿出纸巾擦额头上留下来的汗水。
一不小心他把钱包也带了出来，啪!钱包掉在了地上，可叔叔没有感觉到，他向驶来的出租车招了招手，坐上出租车飞快的离去了。
我边追边喊：“叔叔等一等，您的钱包掉了。
”可他丝毫没有听到。
我
手里拿着捡到的钱包想：平常教师教育我们好孩子要拾金不昧，我是把钱包交给警察叔叔呢，还是在原地等失主呢?正在我优柔寡断的时候，一辆汽车突然停在他的面前，车门打开了，里面下来一位急得满脸通红的叔叔，正是那位失主。
我连忙跑过去问：“叔叔您是不是丢了钱包?”叔叔迫不及待地说：“是的，是的，是我丢的。
”我马上答复说：“叔叔，给您。
”叔叔说：“谢谢你了，小朋友，这是我们家的救命钱。
”我说：“不客气，拾金不昧是大家都应该做的，叔叔您快忙您的去吧，不要耽误了。
”
虽然今天我没有去玩，可是我做了一件有意义的事情。