主题班会：每天进步一点点
珍惜时间勤奋学习主题班会教案三篇
珍惜时间勤奋学习主题班会教案三篇“珍惜时间，勤奋学习”主题班会一、准备在黑板上画一个闹钟板书班会主题：珍惜时间，勤奋学习二、班会内容猜谜：世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最容易令人懊悔的也是时间”。
一、全体起立感受一分钟的时间二、认识时间1、时钟上的秒针，嘀嗒嘀嗒地走一圈，时间就消失了一分钟，你知道这一分钟的价值有多大也许你会说，这么一点点时间，有什么了不起的。
不，你错了，一分钟确实十分短暂，在人类的历史长河，一分钟算什么，简直是一个小到不能再小的小水珠。
但是，就是这短暂的一分钟里，人们可以创造出多少财富呀!现在我手边有一张《中国少年报》，上面登着一篇文章，叫《宝贵的一分钟》，让我摘录其中的几段：“一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨以上。
”“一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。
”“一分钟，英法合制的协和式飞机可以飞行36公里。
”“一分钟，采摘机可以摘西红柿69公斤”。
3、惜时的名人名言古人有诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春有为之时多学一点，多做几番事业伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“哪里是天才，把别人喝咖啡的时间都用在工作上。
”他为们留下了六百多万字的精神财富，正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上的缘故。
莎士比亚的名言：“放弃时间的人，时间也会放弃他”“意大利的杰出的画家达·芬奇说：“勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长明。
”有人间过达尔文：“你怎么一生能做出那么多的事呢”他回答说：“从来不认为半小时是微不足道的一小段时间。
”这样一些名言、格言、话语又怎能不是深切地告诉人们：有作为、有成就的许许多多的人们，他们无不是因爱惜时间而得到成果的4、名人读书的故事悬梁刺股西汉时期，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
勤奋好学主题班会
勤奋好学主题班会
同学们好，
今天的班会主题是勤奋好学。
我相信大家都对这个主题有着自己的理解和感受。
勤奋好学是我们作为学生必备的品质，它不仅能够为我们的学业带来进步，还能够成就我们的未来。
首先，勤奋好学意味着我们要充满激情和热忱地投入到学习中去。
只有当我们对学习充满热情，才能够真正享受学习的过程。
当我们对所学的知识感兴趣时，我们就会更加积极主动地去探索，去思考，从而更好地理解和掌握知识。
其次，勤奋好学意味着我们要坚持不懈地努力学习。
学习是一个恒久的过程，我们不能只靠一时的努力和灵感。
相反，我们应该保持持之以恒的学习态度，每天都积累一点点，不断提升自己的能力。
只有这样，我们才能够在面对困难时保持坚持和毅力，克服一切难题。
同时，勤奋好学还意味着我们要不断追求进步。
学习的目的不仅仅是为了取得好成绩，更是为了让自己不断成长和进步。
我们应该追求全面的发展，不仅关注学科知识，还要关注培养自己的综合素质。
我们要积极参加各种课外活动，拓宽自己的眼界和见识，丰富自己的人生经验。
最后，勤奋好学还意味着我们要善于总结和反思。
学习不仅仅是死记硬背，更要有自己的思考和理解。
每次学习之后，我们应该对所学内容进行总结和反思，找出自己的不足之处，及时
进行补充和提高。
总而言之，勤奋好学是我们作为学生应该具备的品质，它是我们前进的动力和助推器。
让我们一同努力，坚持不懈，成为勤奋好学的典范！
谢谢大家！。
勤学的活动主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着新学期的开始，同学们带着对知识的渴望和对未来的憧憬回到了校园。
为了进一步加强班级凝聚力，激发同学们的学习热情，营造良好的学习氛围，我们班级特此开展以“勤学奋进，筑梦未来”为主题的主题班会。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点班级教室四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任致辞2. 优秀学生代表发言3. 互动环节：学习经验分享4. 分组讨论：如何实现勤学目标5. 总结发言6. 班会结束六、班会内容（一）班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对新学期提出了新的期望。
她强调，学习是学生的天职，勤奋是成功的阶梯。
她希望同学们能够珍惜时间，努力学习，不断提高自己的综合素质，为实现自己的梦想而奋斗。
（二）优秀学生代表发言优秀学生代表分享了自己的学习心得，她认为，勤奋是成功的关键，要坚持每天进步一点点，不断提高自己的学习能力。
她还分享了一些学习方法和技巧，鼓励同学们互相学习，共同进步。
（三）互动环节：学习经验分享在这个环节，同学们踊跃发言，分享了自己的学习经验。
有的同学介绍了自己的学习计划，有的同学分享了如何克服学习中的困难，还有的同学分享了如何提高学习效率的方法。
这些经验分享让同学们受益匪浅。
（四）分组讨论：如何实现勤学目标为了使同学们更好地明确自己的学习目标，班主任将同学们分成若干小组，进行讨论。
讨论的主题是如何实现勤学目标。
同学们积极思考，各抒己见，提出了许多切实可行的建议。
（五）总结发言班主任对同学们的讨论进行了总结，她认为，实现勤学目标需要做到以下几点：1. 制定合理的学习计划，明确学习目标；2. 培养良好的学习习惯，提高学习效率；3. 保持积极的学习态度，勇于面对困难；4. 互相学习，共同进步。
（六）班会结束最后，班主任对本次班会进行了总结，并鼓励同学们在新学期里，以更加饱满的热情投入到学习中，为实现自己的梦想而努力奋斗。
七、班会效果本次主题班会取得了圆满成功，同学们在活动中收获颇丰。
英语学习主题学习班会.ppt
如何克服这些不良因素，取得成功呢？
分享让我们更快乐
你有什么好的学习方法呢？
怎样学好英语的几点建议
对于初学英语的学生们来说，学好英语比登天还难，他们把学习英语 当做一项艰苦的劳动。其实不然，如果你喜欢英语并掌握了英语学习 的方法和技巧，你就会把英语学习当做一种乐趣。 想学好英语，首先要有学习英语的兴趣。兴趣是最好的老师，有了兴 趣，学习就会事半功倍。我么都有你这样的经验，喜欢的事情就很容 易坚持下去，不喜欢的事情，很难坚持下去，而兴趣不是雨声俱来的， 需要培养。有的学生说：“我一看见英语就头疼，怎么能培养兴趣 呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了，明天忘了，我怎么这 么笨呢？”这都是缺乏自信的表现。初学英语时，没有掌握正确的学 习的方，没有树立必胜的信心，缺乏克服困难的勇气，丧失了上进的 动力，稍遇失败，就向挫折缴枪，向困难低头。我们要认识到学习英 语的重要性和必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指 导学习，开始时，多参加一些英语学习的活动，比如：学唱英语歌曲， 做英语游戏，读英语幽默短文，练习口头对话等。时间长了，懂得多 了，就有兴趣了，学习起来就有了动力和欲望。
其实并不难，难的是你找到适合 的方法没有？能不能持之以恒？
成功需要不断的尝试，是诸多因素几何的叠 加。
思考：小鹰给了我们什么启示？
爱进步主题班会
爱进步主题班会
一、目的
本次主题班会的目的是鼓励学生拥有积极的研究态度，追求进步，培养良好的研究惯和自我管理能力。
二、活动安排
1. 活动开始：由班主任致辞，介绍班会主题和目的。
2. 班会互动：学生分享自己的研究心得和经验。
班主任可以提
供相关问题引导学生讨论。
3. 研究目标设立：每位学生根据自身情况设立一个研究目标，
并选择适当的研究方法和计划。
4. 研究资源分享：班主任和学生可以分享一些高效的研究资源，如书籍推荐、研究网站等。
5. 研究小组活动：将学生分成小组，每个小组选择一个研究主
题进行深入研究，并在下次班会时进行展示。
6. 总结和反馈：班主任总结本次活动内容，并鼓励学生在研究
过程中坚持进步，积极反馈学生在班会中的表现。
三、预期结果
通过这次主题班会，我们希望学生能够树立正确的研究观念，
重视研究的过程和方法，培养积极向上的心态。
同时，激发学生的
研究兴趣，提高他们的研究动力，为未来的研究打下良好的基础。
四、总结
爱进步主题班会旨在引导学生形成积极的研究态度，提高研究
效果，并帮助他们建立良好的研究惯。
通过此次班会，我们相信学
生们能够在进步和成长的道路上迈出坚实的步伐。
让我们共同努力，一起进步！。
每天进步一点点
不折不扣地完成任务，是1的人生； 0.9的人生只不过是每天比别人 少做了那么一点点儿 1.1的人生只不过是每天比别人多 做了那么一点点儿，然而，差距 就是这么来的。
1的人生是可惜的 0.9的人生是可悲的
1.1的人生是可敬的
如果你每天比别人快半步，
一年后就是一百八十步，
十年后就是十万八千里
成功 就是每天进步一点 点儿
蝴蝶效应
• 1979年12月，洛伦兹（Lorenz）在华盛 顿的美国科学促进会的一次讲演中提出： 一只蝴蝶在巴西扇动翅膀，有可能会在美 国的德克萨斯引起一场龙卷风。其原因在 于：蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气 系统发生变化，并引起微弱气流的产生， 而微弱气流的产生又会引起它四周空气或 其他系统产生相应的变化，由此引起连锁 反应，最终导致其他系统的极大变化。他 的演讲和结论给人们留下了极其深刻的印 象。从此以后，所谓“蝴蝶效应”之说就 不胫而走，名声远扬了。
大成功是由 小目标所累积， 每一个成功的人 在达到无数小目 标之后，才实现 他们的伟大梦想。
人生就是一点点儿
人生就是每天快乐一点点儿 快乐就是每天成功一点点儿， 成功就是每天进步一点点儿，
进步就是每天坚持一点点儿，
坚持就是每天行动一点点儿。
伟大的成绩和辛勤的劳动 是成正比的，有一分劳动就有 一份收获，日积月累，从少到 多，奇迹就可以创造出来。
思考：
我在生活和学习上哪些地方做 得还不够好？我每天可以在哪 些事情上进步一点点
小结：
（1）我们可以坚持每天积累两三个成语
（2）我们可以坚持每天熟记十个英语单词
（3）我们可以坚持每天复习当天所学的知识
（4）我们可以坚持每天向老师请教一个问题 （5）我们可以坚持每天为班集体做一件事情 （6）我们可以坚持每天上课举手发言至少两次 （7）我们可以坚持每周帮妈妈做一点家务 ……
每天进步一点点班会总结
每天进步一点点班会总结今天开了关于“每天进步一点点的主题班会”我有一些想法：今日事，今日毕，决不把今天的事情留到明天去做，毫无疑问这是一个相当好的习惯。
但是如果你以为仅仅做到“今日事，今日毕”就够了，那就大错而特错了。
争取完成当天的事会改变-个人懒惰和拖延的恶习，但是如果仅仅为了对付这一-恶习，每天都像是为了完成任务似的去做某些事情，就会让事情的完成效果大打折扣。
这么做，不是对自己的工作负责，不是为自己的前途铺路，而是自己欺骗自己，自己断掉自己前进的路。
事实上，做到了日事日毕，就应该努力做到日清日高，就像海尔集团的管理要求那样，争取今天完成的事情必须比昨天有质的提高，明天的目标必须比今天更高才行。
通过这种方法去要求自己，久而久之，你就会解决并杜绝工作中存在的问题，真正做到“日事日毕，日清日高”，每天都能进步一点点了。
日事日毕一今天的事今天做完；日清日高一每天进步一点点。
成功靠什么？从某种意义上说，就是靠我们每天比别人“多做一点点”。
古人云：业精于勤，荒于嬉。
这里所说的勤，也就是比别人多做一点点，即付出更多的劳动和努力。
不要小看这一点点。
古语说：集腋成裘，积沙成丘。
如果我们确确实实地做到每天比别人多做一一点点，那么日积月累，我们就能取得更大的成就，拥有更多的收获。
成功者总是愿意在别人还没起床时他先起床：别人还在休息时他先行动；别人走了一里路，他要走两里路；别人读一本书，他就读两本书；别人工作8小时，他就工作10小时；别人拜访10个顾客，他就拜访15个顾客；别人学过一遍，他还要比别人多学一遍。
当他超越了别人之后，下一一个就是要超越自己。
美国汽车业有一个推销员，连续好几年都是公司排名第--的推销高手，他每天晚上回家的时候，走到房间里，就能看到他的书桌前面贴的那句话：“今天你还需要再卖一台车才能回家睡觉。
”于是，他又跑出去卖了一台车。
然而一般人每天不肯多做--点、多付出一-点，他总是在想：明天可不可以多睡一点点？多吃一点点？多休息一点点？多玩一点点？少付出一点点？早下班一点点？钱多赚一点点？这样怎么可能成功呢？每天多睡一点点、少做一点点是失败者共有的习惯：每天多做一点点，多付出一一点点是成功者共有的特质。
期中考试动员主题班会
• All things in their being are good for something. 天生我才必有用。
• You have to believe in yourself . That's the secret of success.(Charles Chaplin , American actor ) 人必须相信自己，这是成功 的秘诀。 (美国演员 卓别林.
第二、制定看书计划、绘出知识结构网络图，形成完 整的知识结构体系。归纳过程中，要有序地多角度概括思 考问题，找出内在联系。然后根据知识结构网络图去发散、 联想基础知识点和每个知识点的基础题，首先学会自我检 测。
紧紧抓住重点和难点。所谓重点和难点其实就是老师 上课反复强调和题目中经常犯错的地方。如果能集中精力 把重点的内容理解透彻，熟练掌握，有助于你提高复习效 率。如果你能抓住经常犯错的地方吸取教训，你就不会在 考试时犯同样的错误，同样是效率很高的复习良策。无论 是重点还是难点，在复习时强调领悟，明白其中的道理， 而不仅仅是我作过多少个这样的题目。
三、成功需要从坚持做起：需要努力，需 要不抛弃，不放弃！
荷叶效应带给我们的启示？
正像荷叶长满荷塘的整个过程，荷叶每天变化 的速度都是一样的，可是前面花了漫长的28天， 我们却看到荷叶都只有那一个小小的角落。在追 求成功的过程中，即使我们每天都在进步，然而， 前面那漫长的“28天”因无法让人“享受”到结 果，常常令人难以忍受。人们常常只对“第29天” 的希望与“第30天”的结果感兴趣，却因不愿忍 受漫长的成功过程而在“第28天”放弃。
五、成功需要竭尽全力
每天进步一点点主题班会
规划
同学们根据自己的实际情况，制定了详细的个人成长计划， 包括学习、生活、兴趣爱好等方面。他们计划通过不断地努 力和实践，逐步实现自己的目标。
展望
同学们对未来充满信心和期待，他们希望通过不断地努力和 进步，成为更好的自己，为社会做出更大的贡献。同时，他 们也希望班级能够继续保持团结、积极向上的氛围，共同进 步。
寻求帮助和支持
总结词：善于沟通 总结词：寻求帮助
详细描述：在克服困难时，要善于与他人沟通交 流。可以向老师、同学、家长请教，集思广益。 通过沟通交流，可以发现自己的不足之处，并学 习他人的优点和经验。
详细描述：当遇到自己无法解决的问题时，不要 勉强自己。可以向他人寻求帮助，借助他人的力 量解决问题。同时，也要学会主动帮助他人，共 同成长进步。
THANKS.
个主题
每天的小目标
设定明确目标
制定具体、可衡量的目标， 确保每天都有所进展。
坚持执行
无论遇到什么困难，都要 坚持完成目标，不轻易放 弃。
调整目标
根据实际情况，适时调整 目标，保持目标的可行性 和挑战性。
持续的学习和改进
不断学习新知识
寻求反馈
保持好奇心，积极学习新的知识和技 能。
主动寻求他人的意见和建议，以便更 好地改进自己。
总结和展望
05
对主题的理解和感悟
理解
通过本次班会，同学们深刻理解了“每天进步一点点”的含义，即无论在学业 、生活还是个人成长方面，都应该保持积极向上的态度，不断努力，不断进步 。
感悟
同学们纷纷表示，在未来的学习和生活中，要时刻牢记“每天进步一点点”的 理念，不断挑战自我，追求更高的目标。
对未来的规划和展望
详细描述：克服困难需要时间和努力，要保持持之以恒 的心态，不轻易放弃。即使进展缓慢，只要坚持不懈， 最终一定能够取得成功。
每天做好一点点,每天进步一点点!主题班会课件
每天快乐一点点、每天实现一点点、每天节 约一点点、每天勤奋一点点、每天“储蓄”一点点 、每天聪明一点点、每天创造一点点、每天收获 一点点……每天进步一点点，假以时日，我们的 明天与昨天相比将会有天壤之别。
每天多做一点点，每天进步一点点，就是领 先的开始！
每天多做一点点，每天进步一点点，就是成 功的开始！
每天做好一点点， 每天进步一点点！
第一部分
导入
导入 每天多做一点点，每天进步一点点，需要每 天都要具体设计，认真规划，既不能急躁，又不 能糊弄，更不能作假，因为这不是做给别人看， 也不是要跟人交换什么，而是严于律已的人生态 度和自强不息的进取精神。
成功就是每天多做 一点点，每天进步一 点点。
成功来源于诸多要 素的几何叠加。
每天多做一点点，每天进步一点点，就是卓 越的开始！
第二部分
名言分享
《礼记·大学》中有段话：“苟日新，日日 新，又日新。”
老子在《道德经》中说：“合抱之木，生于 毫末，九层之台，起于累土，千里之行，始于 足下。”
这些古老的中国经典文化说 明一个道理：量变积累到一定程 度就会发生质变。
第骨，要知道，从平凡到优秀 再到卓越并不是一件多么神奇的 事，你需要做的就是：每天多做 一点点，每天进步一点点。
每天多做一点点，每天进步一点 点，就是成功的开始。
所有的成功都不可能是一蹴而就 的，所有的人都不可能一步登天， 所有的目标都必须通过一步步的努 力和一点一点的进步才能实现。
持之以恒的努力与持续不断的进 步，是通向成功的法宝。
一步登天做不到，但一步一个脚 印能做到；一鸣惊人不好做，但一 股劲做好一件事，可以做；一下成 为天才不可能，但每天进步一点点 有可能。
谢谢观看
追求进步主题班会教案
追求进步主题班会教案主题：追求进步主题班会教案一、引入（引起学生思考追求进步的重要性）（字数：150）大家好，今天的主题班会我们将探讨追求进步的重要性。
虽然我们每个人都有自己的目标和梦想，但是在实现这些目标和梦想的道路上，如何持续地进步是非常关键的。
那么，你们觉得追求进步为什么重要呢？请大家思考一下。
二、分享（分享追求进步的个人故事）（字数：300）在追求进步的过程中，我们可以从身边的人或事中学到很多。
现在，我邀请几位同学来分享一下他们的个人故事，讲讲自己是如何追求进步的。
（学生自愿分享，每位同学分享时间控制在2-3分钟）三、讨论（探讨追求进步的积极影响）（字数：400）通过分享，我们可以看到每个人在不同的领域都有不同的努力和进步。
现在，我希望大家能就以下问题进行讨论：1. 追求进步对个人成长的积极影响有哪些？2. 追求进步对个人意志力的培养有何作用？3. 追求进步对团队合作和社会发展有什么影响？请大家积极参与讨论，并围绕这几个问题互相交流思考。
（教师引导学生讨论，确保每个问题得到适当的回答和解释）四、案例分析（探索如何在不同领域追求进步）（字数：500）在不同的领域，追求进步的方式和方法也是多种多样的。
现在，我将为大家分享几个案例，并让大家思考如何在这些领域中追求进步。
1. 学业方面：如何通过制定学习计划和坚持不懈的努力来追求进步？2. 体育方面：如何通过锻炼和培养运动技能来追求进步？3. 社交方面：如何通过与不同的人交流和合作来发展自己的社交能力？4. 兴趣爱好方面：如何通过不断地学习和研究来提升自己在兴趣爱好上的水平？（教师以案例的形式详细介绍每个领域的追求进步方法和技巧）五、总结（强调追求进步对个人和社会的意义）（字数：150）通过本次班会的分享和讨论，我们了解到追求进步对个人成长、意志力培养以及团队合作和社会发展都有着积极的影响。
追求进步不仅是我们实现目标和梦想的重要驱动力，也是让我们更好地适应社会环境，发挥自己潜力的必备素质。
每天进步一点点教案
每天进步一点点教案教学主题：每天进步一点点教学目标：1. 培养学生每天进步一点点的意识和习惯；2. 培养学生发现并认可自己的小进步，并能积极评价自己的进步；3. 帮助学生理解通过每天不断努力和积累小进步最终能取得大成就的道理。
教学步骤：1. 导入（约5分钟）：教师与学生们互动，谈论每天进步一点点的重要性，并鼓励学生们分享自己最近取得的小进步。
2. 课堂探讨（约10分钟）：教师引导学生们思考每天进步一点点对他们的学习和生活的影响，并鼓励他们互相分享个人观点和经验。
3. 学生展示（约15分钟）：学生们逐一上前，分享自己在某个领域每天进步一点点的实例，并说明自己在这个过程中遇到的困难以及如何克服困难。
4. 小组讨论（约10分钟）：学生们分组讨论自己每天进步一点点的具体方法和策略，并展示给全班听。
5. 反思与总结（约10分钟）：教师引导学生们反思自己的学习和生活，并将注意力放在小进步上。
鼓励学生们评价自己在这方面的表现，并提供肯定与建议。
6. 家庭作业（约5分钟）：学生们写下自己每天进步一点点的决心，并将其贴在房间的显眼处，每天都提醒自己坚持努力。
拓展活动：学校可以开展每个月的进步大比拼活动，鼓励学生们分享自己在某个领域取得的进步，同时向其他同学学习和借鉴。
此外，学校也可以定期举行成就感分享会，让学生们互相表扬和鼓励，增强大家的积极向上的心态。
教学反思：通过这堂课，学生们能更好地意识到每天进步一点点的重要性，并能将之运用到自己的学习和生活中。
通过分享和讨论，学生们能够收集到更多关于小进步的经验和策略，为自己制定更加有效的计划和目标。
同时，教师要注重学生的反思和评价，及时给予肯定和指导，帮助他们建立积极向上的成长心态。
每天进步一点点 主题班会 课件ppt 主题班会 获奖课件PPT
蝴蝶效应
• 1979年12月，洛伦兹（Lorenz）在华盛顿 的美国科学促进会的一次讲演中提出：一只 蝴蝶在巴西扇动翅膀，有可能会在美国的德 克萨斯引起一场龙卷风。其原因在于：蝴蝶 翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变 化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的 产生又会引起它四周空气或其他系统产生相 应的变化，由此引起连锁反应，最终导致其 他系统的极大变化。他的演讲和结论给人们 留下了极其深刻的印象。从此以后，所谓 “蝴蝶效应”之说就不胫而走，名声远扬了。
西方童谣
• 失了一颗铁钉，丢了一只马蹄铁； • 丢了一只马蹄铁，折了一匹战马； • 折了一匹战马，损了一位将军； • 损了一位将军，输了一场战争； • 解》中：‘君子慎 始，差若毫厘，缪以千里’” 的哲学思想。 • 老子的名言——“合抱之木， 生于毫末；九层之台，起于累 土；千里之行，始于足下。”
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
数学智力题
• 题目：荷塘里有一片荷叶，它每天 会增长一倍。假使30天会长满整个 荷塘，请问第28天，荷塘里有多少 荷叶？
相信奋斗的力量主题班会
相信奋斗的力量主题班会1. “奋斗才有出路呀！”就像我每天早上努力起床，不赖床，这就是小小的奋斗呀！比如有一天，我对妈妈说：“妈妈，我今天一定要第一个到学校！”妈妈笑着说：“那你可得加油哦！”我快速洗漱，一路小跑着去学校，不就是为了实现我的小目标而奋斗嘛！奋斗就是这样，能让我们一点点进步。
2. “不奋斗怎么行呢？”想想每次考试前，我拼命复习的样子，那就是奋斗呀！有一次，我和同桌说：“这次考试我一定要超过你！”同桌不甘示弱地回答：“那可不一定哦！”然后我们都更加努力地复习，这就是奋斗的力量在推动着我们呀！它能让我们变得更好。
3. “奋斗就是前进的动力呀！”就好像我学骑自行车，一次次摔倒又一次次爬起来，这就是奋斗的过程呀！我对小伙伴说：“我今天一定要学会骑！”小伙伴鼓励我：“你一定行的！”我咬着牙坚持，这不就是奋斗的魅力吗？它让我们勇敢面对困难。
4. “奋斗才能实现梦想呀！”我一直梦想当画家，所以每天都认真画画，这就是在为梦想奋斗呀！有次我跟爸爸说：“爸爸，我以后要开画展！”爸爸摸摸我的头说：“那你可得好好努力哦！”我一笔一笔地画着，这不就是奋斗让梦想更近一步吗？5. “奋斗会带来惊喜哦！”就像我努力练习跳绳，从跳几个到能跳很多个，这就是奋斗带来的惊喜呀！我兴奋地对朋友说：“看，我现在能跳这么多了！”朋友惊讶地说：“哇，你太厉害了！”奋斗就是这样，总能给我们意想不到的收获。
6. “奋斗的人生才有意义呀！”想想那些运动员们，为了比赛拼命训练，这就是奋斗让人生精彩呀！我对哥哥说：“我长大了也要像他们一样！”哥哥笑着说：“那你现在就要开始奋斗哦！”我们也要用奋斗让自己的人生发光发亮。
7. “不奋斗怎么能成功呢？”就像我努力准备演讲比赛，不断修改稿子，练习表达，这就是在奋斗呀！我自言自语道：“我一定要拿奖！”最后我真的做到了，这不就是奋斗的结果吗？奋斗能让我们取得成功。
8. “奋斗是最棒的呀！”当我努力打扫房间，把房间变得干干净净的时候，这就是奋斗的成果呀！我得意地对妹妹说：“看，我的房间多整洁！”妹妹崇拜地说：“姐姐好厉害！”奋斗就是这么神奇，能让我们拥有成就感。
追求进步主题班会教案
追求进步主题班会教案一、主题：追求进步二、目标：1. 帮助学生理解追求进步的重要性和意义；2. 激发学生的积极进取心和自我提升的意识；3. 培养学生追求进步的良好习惯和态度。
三、教学内容：1. 导入（5分钟）a. 引导学生思考：什么是进步？为什么追求进步很重要？b. 班干部/同学分享自己追求进步的经历或观点。
2. 探究（10分钟）a. 学生小组讨论，总结出追求进步的好处和困难；b. 教师带领全班共同探讨追求进步的途径和方法。
3. 激发（10分钟）a. 观看一段励志视频，引起学生的共鸣和思考；b. 学生个体或小组分享自己在学习、生活方面追求进步的目标和计划。
4. 提升（15分钟）a. 学生制定个人追求进步的计划，并明确目标、措施和时间表；b. 学生互相交流、反馈和改进计划。
5. 反思（10分钟）a. 学生个体反思：今天班会让我明白了什么？我将如何追求进步？b. 教师给予肯定和激励，鼓励学生坚持追求进步。
6. 结束（5分钟）a. 教师总结班会内容，强调追求进步的重要性；b. 给予班级集体肯定和鼓励。
四、教学重点：1. 帮助学生理解追求进步的重要性和意义；2. 激发学生的积极进取心和自我提升的意识；3. 培养学生追求进步的良好习惯和态度。
五、教学拓展：1. 学生可将自己追求进步的计划贴在课堂公示板上，并每周进行自我反思和更新；2. 可邀请成功人士、优秀学生或专业人士来班级分享追求进步的经验和方法。
六、教学评估：1. 班会中学生的参与度和表现；2. 学生制定的个人追求进步计划的合理性和可行性；3. 学生个体反思的深度和可行性。
七、教学实施：本主题班会适用于初中或高中各年级的班级。
班主任/教师可以根据学生的实际情况，适当调整教学内容和方法，以达到最佳的教育效果。
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•“一点点”是一个什么概念？
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蝴蝶效应
• 1979年12月，洛伦兹（Lorenz）在华盛顿 的美国科学促进会的一次讲演中提出：一只 蝴蝶在巴西扇动翅膀，有可能会在美国的德 克萨斯引起一场龙卷风。其原因在于：蝴蝶 翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变 化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的 产生又会引起它四周空气或其他系统产生相 应的变化，由此引起连锁反应，最终导致其 他系统的极大变化。他的演讲和结论给人们 留下了极其深刻的印象。从此以后，所谓“ 蝴蝶效应”之说就不胫而走，名声远扬了。
主题班会：每天进步一点点
•
• 《鹰的成长 》
• 成功需要不断的尝试，是诸多因素 几何的叠加。
•
思考：小鹰给了我们什么 启示？
• 一步登天做不到，但一步一个脚印 能做到；
• 一鸣惊人做不到，但铆足一股劲做 好一件事能做到；
• 一下成为天才做不到，但每天进步 一点点能做到。
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讨论：在平时的学习生活 中有哪些因素阻碍着成功
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•超越自己，向自己挑 战，向弱项挑战，向 懒惰挑战，向陋习挑 战。
பைடு நூலகம்
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数学智力题
• 题目：荷塘里有一片荷叶，它每天 会增长一倍。假使30天会长满整个 荷塘，请问第28天，荷塘里有多少 荷叶？
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• 答案要从后往前推，即有四分 之一荷塘的荷叶。这时，如果 站在荷塘的对岸，也会发现荷 叶是那样的少，似乎只有那么 一点点，但是，第29天就会占 满一半，第30天就会长满整个 荷塘。
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同一个道理
•“成功就是每天进步一点点”！
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小游戏--------抢凳子
• 道具：凳子（若干）
• 参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊 话员不参加比赛）
• 游戏规则：游戏开始先把凳子摆成圆形（按参 加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加 人员在凳子外面围成一圈，主持人放音乐时参 加人员就沿着圆形顺时针跑动（注意不能插队 ），当音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳 子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳 子坐，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子 减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一 人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。
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西方童谣
• 失了一颗铁钉，丢了一只马蹄铁； • 丢了一只马蹄铁，折了一匹战马； • 折了一匹战马，损了一位将军； • 损了一位将军，输了一场战争； • 输了一场战争，亡了一个帝国。
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中国历史
• 《礼记·经解》中：‘君子慎始 ，差若毫厘，缪以千里’”的哲 学思想。
• 老子的名言——“合抱之木， 生于毫末；九层之台，起于累 土；千里之行，始于足下。”