家长会英语老师发言稿课件PPT
合集下载
小学三年级家长会英语老师发言精品课件
占了大半，所以听力非常重要，一定要让孩子多听录音。
5
接下来是说。让孩子大声读说英语，家长要每 天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管 当天有无英语课。家长要鼓励孩子每天大声地 朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有 利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己 的错误。
5
• 接下来是读。学英语要培养语感，如果有很好的语 感，那么不管是说话，做题目，都很轻松，很简单 了。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。一定要 让学生养成每天读英语的习惯。如果你的子女还没 有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，每天 花点时间读读课文，最好读得能熟练到背出课文。
10
以前往往在考试过后，会有家长反应说自己的 孩子还能把课文和单词都背出来，为什么还是 没有考好，那我就问他，你都认识试卷上的单 词和句子吗？他说不认识。所以我建议各位家 长，要求孩子在读课文时，必须要看着书读， 手指头一定要指着书上的句子或是单词，就跟 孩子刚读一年级时认中文字一样，读哪个手就 要指哪个，毕竟考试的时候试卷上出现的英文 多，而对应的图片、中文少，所以在孩子认读 单词、课文的时候，必须要孩子看英语单词、 句子，并且心里要想它们的意思，而不是光看 图片或只读不想，这样是绝对没有效果的。
初步接触了新知识，要真正接受新知识还看学 生在课后下的功夫，不然肯定会和别的同学拉 下差距。这时候，家长有着很大的关系。为了
您孩子的未来，您肯定得多费心思。
3
那课后学生到底该怎么做才能把其余的70%补回来 呢？家长又该怎样帮助孩子学好英语了？不外乎就是在
听，说，读，写这些方面下功夫。
首先说一下听，要确保孩子每天听录音，跟读课文 要读出声音，家长最好在旁监督，会更有效。有时学生 可能会认为我已会背了,不需听磁带了，这是很不好的 习惯，毕竟听磁带对学生听力能力的提高很有帮助。家 长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听 纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说，尽量让 孩子模仿录音中的发音。三年级英语考试听力有60分，
小学五年级家长会英语教师发言课件
针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的
子女做人与成材。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
下面我从以下三方面来谈谈，与在座的各位共同探讨如何帮助我们的孩子更好的成长： 一、学习情况分析情况，孩子存在的问题； 二、表现较好的孩子； 三、对家长的建议与要求。
学习情况简介
1.我们班的英语基础较差，落后层面比较 2.两级分化很严重； 3.学生学习的积极性不高； 4.学生学习的方法不科学等。
建 议： 1、监督孩子一定要按时完成作业； 抄写单词（四英一中） 练习册 2、监督孩子多听多读，培养语感； 3、作业质量严格把关，仔细核对作业 种类； 4、认真对待每次测验。 更正错题，分析原因。
24
25
大；
学习情况分析
作业认真的有：
从综合检测和平时单元检测来看，每次都90分以上的同学有：
进 步 大 的 有 ：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
与大家分享一下我们各别孩子的作业
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。
五（5）班家长会 英语教师：潘老师 联系电话：
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我 们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！
召开这次家长会的目的:
•
为了加强老师与家长、家长与家长、家长
与学生之间的联系，知晓前半学期您的孩子在
学校里的学习、生活情况，以便老师能够更有
英语老师家长会ppt课件
3.懒
；.
4
1.不认真听、读、背，导致词汇量跟不上
2.对作业或错题订正应付了事，抄作业，或不做，不动脑思考，随便乱 填应付
3. 上课讲闲话、走神、开小差，课后两手空空回家，不复习、不巩固。
；.
5
二、家庭及社会因素
家庭教育是教育的重要组成部分，对学生的成长起着潜移默化的作用。许多 家长对子女虽有期望，但是关心不够，不能配合和监督孩子的英语家庭 作业。
；.
6
给家长的几点建议
端正孩子的学习态度，提高学习的积极性，主动积极地去学习英语。 加强良好学习习惯的培养 良好的学习习惯可以使一个人有效地进行学习，从而有效地获取新知识。
督促孩子花更多的时间在课外听、读、背。现在每套教材都配备了磁带， 学生可根据课程进度相应地听读。一般每天坚持听读10—15分钟。
家 长 会
；.
1
如何让孩子学好英语
；.
2
英语的特点
1 英语是一门非常重要的学科 2 英语的学习需要大量的时间 （充分利用零散的时间、没有付出就没有收获）
；.
3
成绩不理想的原因
一、孩子自身的因素 1．学习态度不端正 2．缺乏良好的学习习惯
平时不主动自觉进行有效的预习、复习、独立作业，再加上上课注意力不集中， 不记笔记，不按老师的安排进行练习，不会做作业就抄袭别人的来应付老师的检 查。长期以往，形成恶性循环，成绩必然下降。
努力抓好书写基本功。
；.
7
该为孩子买哪些学习用品呢？ 必需品：红笔、笔记本。
；.
8
在家里怎样辅导孩子呢？
1.检查作业并签名 有效培养学生在家自觉学习的习惯。家长要努力配合好老师，认真检查作业完
成的质量。 (孩子作业的质量和以前的书写有没有退步、前一次作业有没有认真订正分析错
；.
4
1.不认真听、读、背，导致词汇量跟不上
2.对作业或错题订正应付了事，抄作业，或不做，不动脑思考，随便乱 填应付
3. 上课讲闲话、走神、开小差，课后两手空空回家，不复习、不巩固。
；.
5
二、家庭及社会因素
家庭教育是教育的重要组成部分，对学生的成长起着潜移默化的作用。许多 家长对子女虽有期望，但是关心不够，不能配合和监督孩子的英语家庭 作业。
；.
6
给家长的几点建议
端正孩子的学习态度，提高学习的积极性，主动积极地去学习英语。 加强良好学习习惯的培养 良好的学习习惯可以使一个人有效地进行学习，从而有效地获取新知识。
督促孩子花更多的时间在课外听、读、背。现在每套教材都配备了磁带， 学生可根据课程进度相应地听读。一般每天坚持听读10—15分钟。
家 长 会
；.
1
如何让孩子学好英语
；.
2
英语的特点
1 英语是一门非常重要的学科 2 英语的学习需要大量的时间 （充分利用零散的时间、没有付出就没有收获）
；.
3
成绩不理想的原因
一、孩子自身的因素 1．学习态度不端正 2．缺乏良好的学习习惯
平时不主动自觉进行有效的预习、复习、独立作业，再加上上课注意力不集中， 不记笔记，不按老师的安排进行练习，不会做作业就抄袭别人的来应付老师的检 查。长期以往，形成恶性循环，成绩必然下降。
努力抓好书写基本功。
；.
7
该为孩子买哪些学习用品呢？ 必需品：红笔、笔记本。
；.
8
在家里怎样辅导孩子呢？
1.检查作业并签名 有效培养学生在家自觉学习的习惯。家长要努力配合好老师，认真检查作业完
成的质量。 (孩子作业的质量和以前的书写有没有退步、前一次作业有没有认真订正分析错
小学班会 三年级家长会(英语老师)课件 (28张PPT)
助孩子形成好的习惯，相信好习惯受益终身！
解决措施
2.关注孩子平时作业完成时间 一般平时英语作业10-15分钟即可完成，不超过25分钟，
请关注孩子的完成速度，如果超时过多可能是孩子一边玩一边写 的，这样的作业一定是马虎完成的 （对于自觉性差的孩子可以设置奖惩措施保证孩子按时完成，如 果前天作业质量低，可以取消当→ 天奖励）
→
最后我想说，一个优秀孩子的养成离不开孩子自身付 出、家庭教育和学校教育的共同配合和努力 如果对我课件中的内容有任何困惑，或在孩子英语学 习和辅导上有任何问题欢迎与我沟通 再次感谢大家，让我们家校协力，共育新苗！
Thank you !
（看不懂英语试卷，可以让孩子自己说说每一题是 怎么错的，是否弄明白了）→
这也是考试的主要的目的，如不总结经验、 订正错误则考试毫无意义
几个困惑？？
关于默写
到底默什么？ 我不会英语，怎么帮孩子默？
→
怎么孩子订正默写要订正很多遍？？
……？？？？
默写
到底默什么？ 内容分为三会+四会 （单词、词组）
三会： 听懂、会读、会说
因为对于小学阶段的学生，汉语拼音已 经掌握得比较吃力了； 再学习字母，就很容易→ 与汉语拼音混淆； 再加上音标，对学生来说更是难上加难
关于音标
那怎么掌握单词发音？
课堂上有教自然拼读法，既能掌握发音又方便记 忆单词拼写，读背单词其实不难
从三下开始，每个单词都会→ 有Sound time，教一 个字母的发音，根据自然拼读的规律，学生能够 见词能读、听词知拼写
孩子找借口玩手机!）
学习习惯！
画画、手工（最多两周一次）
作业 为什么有这样的作业？
练习题：巩固复习，查漏补缺 可将错题整理成错题集
六年级家长会英语老师发言PPT课件
• 学会运用知识的方法，成绩稳定： 张一宝 牛天祥 赖洋锴 丘骏逸 欧弘锐 杨涛 孙宇 许尊喆 李欣泽 曾镱涵 涂渝
我的教学
1、 好习惯成就好人生。
• 学习能吃苦，成绩进步很大 陈子聪 杨雨燕 李诗雨 曾荣燊 包文熙 周晓敏 李濯尔 朱宝宇
• 能认真听讲、积极举手发言，成绩有明显提 高： 冯杨彬 吴杰俊 叶俊阳 刘嘉俊 朱莉凰 陈语欣 毛云峰 陈睿 李恒俊 邹俊霖
我的教学
2、 课堂关注每一个学生。 3、重视阅读教学。
希望家长做以下配合： 1. 督促落实孩子周末预习，复习读背作业的 完成 ，如果按要求完成后,请家长签字。 2.督促落实单词、课文的背诵。 3.检查英语练习册，错题是否有订正，有写 清楚解题思路。 4.检查英语练习试卷，及时给予孩子正确的 评价。
您的到来就是对我们工作的最大 支持与鼓励。谢谢！！！！！！！！ 英语老师：黄老师(Miss Huang) 联系电话：
尊敬的各位家长：
下午好，作为您孩子的英语老师， 我们一直是以其他方式在沟通。比如： 短信、电话，作业。面对面的交流， 机会不多。一直也盼望与各位有进一 步的交流，和你们共同探讨一下“怎 样帮助孩子学好英语”。
总而言之，请各位家长多关注孩 子们的英语学习，孩子是每个家 庭的重心和希望，只要你多投入 一点，相信你的孩子会给予你更 多的回报！
孩子英语学习现状：
1.英语程度存在较大的差异，主要体现在听、 说、读方面。
2. 提高的方面： ◆听说能力 ◆正确朗读 ◆正确书写 ◆词汇-音素拼。
• 能自觉学习，成绩逐渐拔尖： 宋麒麟 刘丝诗 赖有加 陈楷瑜 王欣然 黄丽琴 钟广林 叶云迪
经过几年的学习，大部分学生已经能够适 应词汇量比较大的英语文本。内容和难度都是 随着年级进升而加大的。目前的英语，如果有 心的家长仔细看的话，会发现有很多内容和低 中年级英语的词汇量与语法是无法相比的，是 进一步的讲解与深入。 而从高年级开始，阅读
我的教学
1、 好习惯成就好人生。
• 学习能吃苦，成绩进步很大 陈子聪 杨雨燕 李诗雨 曾荣燊 包文熙 周晓敏 李濯尔 朱宝宇
• 能认真听讲、积极举手发言，成绩有明显提 高： 冯杨彬 吴杰俊 叶俊阳 刘嘉俊 朱莉凰 陈语欣 毛云峰 陈睿 李恒俊 邹俊霖
我的教学
2、 课堂关注每一个学生。 3、重视阅读教学。
希望家长做以下配合： 1. 督促落实孩子周末预习，复习读背作业的 完成 ，如果按要求完成后,请家长签字。 2.督促落实单词、课文的背诵。 3.检查英语练习册，错题是否有订正，有写 清楚解题思路。 4.检查英语练习试卷，及时给予孩子正确的 评价。
您的到来就是对我们工作的最大 支持与鼓励。谢谢！！！！！！！！ 英语老师：黄老师(Miss Huang) 联系电话：
尊敬的各位家长：
下午好，作为您孩子的英语老师， 我们一直是以其他方式在沟通。比如： 短信、电话，作业。面对面的交流， 机会不多。一直也盼望与各位有进一 步的交流，和你们共同探讨一下“怎 样帮助孩子学好英语”。
总而言之，请各位家长多关注孩 子们的英语学习，孩子是每个家 庭的重心和希望，只要你多投入 一点，相信你的孩子会给予你更 多的回报！
孩子英语学习现状：
1.英语程度存在较大的差异，主要体现在听、 说、读方面。
2. 提高的方面： ◆听说能力 ◆正确朗读 ◆正确书写 ◆词汇-音素拼。
• 能自觉学习，成绩逐渐拔尖： 宋麒麟 刘丝诗 赖有加 陈楷瑜 王欣然 黄丽琴 钟广林 叶云迪
经过几年的学习，大部分学生已经能够适 应词汇量比较大的英语文本。内容和难度都是 随着年级进升而加大的。目前的英语，如果有 心的家长仔细看的话，会发现有很多内容和低 中年级英语的词汇量与语法是无法相比的，是 进一步的讲解与深入。 而从高年级开始，阅读
五年级家长会英语老师发言课件精品.ppt
录音机读英语，可是有多少学生真正地做到呢？听录音 机跟读，听见什么就跟着说什么。家长只需要给孩子安 排一个固定的时间，（20分钟）督促孩子大声朗读并尽 力地去模仿磁带里的发音。刚开始也许会比较难，时间
久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样， 要让他们把读英语当作每天必做的一件事。
精心整理
2.请问一下你的孩子每天都在家听写、默 写吗？（请翻看孩子留下的家庭听写本）学 好英语最难坚持、最重要的就是这一关。这 个习惯很难在短时间内培养好，请一定要有 耐心，任何时候相信您的孩子是最棒的，多
精心整理
五三班英语学习要求
• 1.每天睡前读15分钟英语，听15分钟录 音。（可以是边听边读）
• 2.每天早上读10分钟英语。 • 3.每天自主听写默写当天所学单词，家
长批改或家长监督孩子自己批改和订正。
精心整理
学生情况分析
1.学习态度端正、积极主动热情、热爱英 语学习、英语成绩优异：雅婷、锦思、 飞燕、陈怡、娟群、舒迤、叶雨、鑫怡、 钧烨、思宇、青云、菲菲、梓勋、国杰、 碗婷、廖晨、廖辉、诗琪、文彬、钟芸
精心整理
• 请各位家长翻看自己孩子留 下来的英语课本，家庭听写 本，期中考试试卷第八大题 （根据首字母及汉语意思写 单词。）
精心整理
那课后学生到底该怎么做才能把其余的70%补回来
呢？家长又该怎样帮助孩子学好英语了？不外乎就是在 听，说，读，写这些方面下功夫。
1.首先说一下听，光靠上课听一点点的磁带，学生 的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，学了 英语不会说，那不是白学了么？我每天叫学生回家要跟
法是无法相比的，是进一步的讲解与深入。 而 从高年级开始，开始真正接触更多词汇和其他 语法，更是不能掉以轻心。
久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样， 要让他们把读英语当作每天必做的一件事。
精心整理
2.请问一下你的孩子每天都在家听写、默 写吗？（请翻看孩子留下的家庭听写本）学 好英语最难坚持、最重要的就是这一关。这 个习惯很难在短时间内培养好，请一定要有 耐心，任何时候相信您的孩子是最棒的，多
精心整理
五三班英语学习要求
• 1.每天睡前读15分钟英语，听15分钟录 音。（可以是边听边读）
• 2.每天早上读10分钟英语。 • 3.每天自主听写默写当天所学单词，家
长批改或家长监督孩子自己批改和订正。
精心整理
学生情况分析
1.学习态度端正、积极主动热情、热爱英 语学习、英语成绩优异：雅婷、锦思、 飞燕、陈怡、娟群、舒迤、叶雨、鑫怡、 钧烨、思宇、青云、菲菲、梓勋、国杰、 碗婷、廖晨、廖辉、诗琪、文彬、钟芸
精心整理
• 请各位家长翻看自己孩子留 下来的英语课本，家庭听写 本，期中考试试卷第八大题 （根据首字母及汉语意思写 单词。）
精心整理
那课后学生到底该怎么做才能把其余的70%补回来
呢？家长又该怎样帮助孩子学好英语了？不外乎就是在 听，说，读，写这些方面下功夫。
1.首先说一下听，光靠上课听一点点的磁带，学生 的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，学了 英语不会说，那不是白学了么？我每天叫学生回家要跟
法是无法相比的，是进一步的讲解与深入。 而 从高年级开始，开始真正接触更多词汇和其他 语法，更是不能掉以轻心。
小学五年级家长会英语教师发言课件
2020/3/24
学习情况分析
2020/3/24
2020/3/24
2020/3/24
2020/3/24
2020/3/24
作业认真的有：
2020/3/24
从综合检测和平时单元检测来看， 每次都90分以上的同学有：
2020/3/24
进 步 大 的ห้องสมุดไป่ตู้有 ：
2020/3/24
与大家分享一下我 们各别孩子的作业
2020/3/24
2020/3/24
2020/3/24
2020/3/24
2020/3/24
2020/3/24
2020/3/24
2020/3/24
2020/3/24
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分 歧” 。
五（5）班家长会
英语教师：潘老师
2020/3/24
联系电话：
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
2020/3/24
召开这次家长会的目的:
为了加强老师与家长、家长与 家长、家长与学生之间的联系， 知晓前半学期您的孩子在学校里 的学习、生活情况，以便老师能 够更有针对性的实施教育，家长 能够更好教育自己的子女做人与 成材。 我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
2020/3/24
建 议： 1、监督孩子一定要按时完成作业； 抄写单词（四英一中） 练习册 2、监督孩子多听多读，培养语感； 3、作业质量严格把关，仔细核对作业 种类； 4、认真对待每次测验。 更正错题，分析原因。
学习情况分析
2020/3/24
2020/3/24
2020/3/24
2020/3/24
2020/3/24
作业认真的有：
2020/3/24
从综合检测和平时单元检测来看， 每次都90分以上的同学有：
2020/3/24
进 步 大 的ห้องสมุดไป่ตู้有 ：
2020/3/24
与大家分享一下我 们各别孩子的作业
2020/3/24
2020/3/24
2020/3/24
2020/3/24
2020/3/24
2020/3/24
2020/3/24
2020/3/24
2020/3/24
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分 歧” 。
五（5）班家长会
英语教师：潘老师
2020/3/24
联系电话：
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
2020/3/24
召开这次家长会的目的:
为了加强老师与家长、家长与 家长、家长与学生之间的联系， 知晓前半学期您的孩子在学校里 的学习、生活情况，以便老师能 够更有针对性的实施教育，家长 能够更好教育自己的子女做人与 成材。 我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
2020/3/24
建 议： 1、监督孩子一定要按时完成作业； 抄写单词（四英一中） 练习册 2、监督孩子多听多读，培养语感； 3、作业质量严格把关，仔细核对作业 种类； 4、认真对待每次测验。 更正错题，分析原因。
四年级下学期英语老师家长会PPT课件
总结与展望
子标题：下学期展望 - 内容：展望下学期的学习
目标和计划，鼓励家长和学生 一起努力实现更好的学习效果
谢谢您的观赏聆听
四年级下学期英语 老师家长会PPT课件
目录 自我介绍 学习内容 学习成果展示 家庭配合 答疑解惑 总结与展望
自我介绍
自我介绍
主标题：自我介绍 子标题：教育背景
- 内容：我是XXX，拥有法学 硕士学位
自我介绍
子标题：工作经历 - 内容：我在XXX小学任教已经X年了
，负责教授四年级下学期英语课程
家庭配合
家庭配合
主标题：家庭配合
子标题：帮助方式 - 内容：家长可以通过陪伴
孩子学习、鼓励和指导的方式 来帮助孩子学好英语
家庭配合
子标题：学习环境 - 内容：给孩子提供良好的学习环境
，如安静的学习空间和充足的学习资源 Nhomakorabea 家庭配合
子标题：与老师沟通 - 内容：定期与老师沟通孩
子的学习情况，及时解决问题 和困惑
学习成果展示
学习成果展示
主标题：学习成果展示
子标题：课堂展示 - 内容：通过课堂展示，学生可以展
示自己的口语表达和书写能力
学习成果展示
子标题：作品展览 - 内容：举办作品展览，学
生可以展示自己的绘画和手工 制作作品
学习成果展示
子标题：年终考试 - 内容：安排年终考试，对学生的英
语能力进行评估和总结
学习内容
学习内容
主标题：学习内容 子标题：课程目标
- 内容：了解英语的基本词 汇、语法和句型结构，培养听 、说、读、写的能力
学习内容
子标题：教学方法 - 内容：采用互动式教学，通过游戏
、歌曲等多种方式培养孩子的兴趣和学 习动力
家长会英语老师发言稿PPT模板
• 英语短文写作；
开学四周的教学重心
◆过好“书写关” ◆做好字母和音标的教学 ◆掌握单词的拼读规则 ◆学会拼读规则记单词 音、形、义结合， “见其形知其音，听其音知其形。” ◆培养学生良好的学习习惯
培养良好的学习习惯 做好复习---作业---预习三个环节 合理安排时间 提高时间利用率
英语作业
口头作业(预习、背诵、复习） 预习要求： 1.学会自己拼读单词，然后大声跟读磁带， 进行对比模仿。特别是课文P83后的录音原 文，尽量能够背诵下来。 2.在预习过程中要学会思考，善于发现问题， 如果有不懂之处，请用铅笔标上记号。课文 对话要会翻译。 3. 口头作业：
每天跟读录音，大声朗读并背诵，家长配 合签字督促。
笔头作业
1.配套的自编练习
5．阅读摘抄
2. 《状元成才路》
要求：复习课本---认真审题作答---听讲
评并用红笔订正---复习归纳总结;
3.作业本（抄写、短文写作）
4. 自测
内容：每单元要求掌握背诵的单词、词
组、句型、对话及3a的短文。
要求：复习背诵---自测---校对答案---红
您的到来就是对我们工作的最大 支持与鼓励。谢谢！！！
孩子英语学习现状：
1.英语程度存在较大的差异，参差不齐。
2. 提高的方面： ◆书写规范 ◆音标拼读 ◆词汇 ◆语法 ◆阅读 ◆写作
夯实基础， 适当拓展， 树立长远的英语学习观。
重视阅读 词汇积累 写作能力的培养
英语学习要求
课内基础的夯实及课外拓展
单元评价
1.英语单元考每两单元一次（大概每两周考 一次）。 2.单元总评价（150分） 试卷基础100%+提高卷20%+作业10%+ 小测10%+课堂表现10%; 3.试卷要求订正，作试卷分析并请家长签字。
开学四周的教学重心
◆过好“书写关” ◆做好字母和音标的教学 ◆掌握单词的拼读规则 ◆学会拼读规则记单词 音、形、义结合， “见其形知其音，听其音知其形。” ◆培养学生良好的学习习惯
培养良好的学习习惯 做好复习---作业---预习三个环节 合理安排时间 提高时间利用率
英语作业
口头作业(预习、背诵、复习） 预习要求： 1.学会自己拼读单词，然后大声跟读磁带， 进行对比模仿。特别是课文P83后的录音原 文，尽量能够背诵下来。 2.在预习过程中要学会思考，善于发现问题， 如果有不懂之处，请用铅笔标上记号。课文 对话要会翻译。 3. 口头作业：
每天跟读录音，大声朗读并背诵，家长配 合签字督促。
笔头作业
1.配套的自编练习
5．阅读摘抄
2. 《状元成才路》
要求：复习课本---认真审题作答---听讲
评并用红笔订正---复习归纳总结;
3.作业本（抄写、短文写作）
4. 自测
内容：每单元要求掌握背诵的单词、词
组、句型、对话及3a的短文。
要求：复习背诵---自测---校对答案---红
您的到来就是对我们工作的最大 支持与鼓励。谢谢！！！
孩子英语学习现状：
1.英语程度存在较大的差异，参差不齐。
2. 提高的方面： ◆书写规范 ◆音标拼读 ◆词汇 ◆语法 ◆阅读 ◆写作
夯实基础， 适当拓展， 树立长远的英语学习观。
重视阅读 词汇积累 写作能力的培养
英语学习要求
课内基础的夯实及课外拓展
单元评价
1.英语单元考每两单元一次（大概每两周考 一次）。 2.单元总评价（150分） 试卷基础100%+提高卷20%+作业10%+ 小测10%+课堂表现10%; 3.试卷要求订正，作试卷分析并请家长签字。
小学三年级家长会上英语教师发言ppt
英语考试
英语考试不光是笔试，做试卷上的题目， 还包括听力部分。听力的训练没有好的方 法，就是听得多了，自然有了语感，孩子 们自然就能听懂了，需要每天听，包括听 课文，听单词，看一些英语的电视节目等。
只有模仿跟读最纯正的原版英音或者是美音，才能 有好的英语口语。这些都不是一朝一夕的事情，都 需要孩子们每天不断的听，不断的模仿才能做到的。
英语口语
英语作业
平时布置的固定作业有： 预习课文：句子要求要翻译，单词 订正并重新听写刚才未达标内容
背诵课文
抄写单词和句子：一般在课堂上完 成
一课一练
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请 言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却 千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想 的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变 世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然 有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内 容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领 域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但 请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。 如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行 简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。
各位家长，大家好！ 非常欢迎你们来参加孩子的家长会。今天来和你们谈谈孩子们的英语学习情况.
英语学习 的方法
英语学习没有好的方法，就是一个字“勤”。 不管孩子的接受能力强还是弱，只要愿意学， 只要努力学，只要用功学，就一定能学好。 家长要经常鼓励孩子，让孩子遇到英语学习 上的困难时不要放弃，要勇于克服困难。家 长也要帮助和监督孩子。让孩子养成每天听 英语、读英语的习惯，因为英语学科有它特 殊的特点，学生学得快，忘得也快，课上学 习的单词，有可能下了课一会儿就忘了，这 是正常现象，只有再去复习，再去跟读，才 能真正地记住，真正地学会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
您的到来就是对我们工作的最大 支持与鼓励。谢谢！！！
孩子英语学习现状：
1.英语程度存在较大的差异，参差不齐。
2. 提高的方面： ◆书写规范 ◆音标拼读 ◆词汇 ◆语法 ◆阅读 ◆写作
夯实基础，
适当拓展，
树立长远的英语学习观。
重视阅读 词汇积累 写作能力的培养
英语学习要求 课内基础的夯实及课外拓展
3.读背归纳性的资料；
每完成（分发）一张用固体胶粘好，一学期 形成一本，自制封面。
4.尽可能多地给孩子创造英语氛围，多 听多阅读，提倡每天15-20分钟的课外听 力和阅读。
再次谢谢 家长们的光临！ 请多多给予支持与协助！
单元评价
1.英语单元考每两单元一次（大概每两周考 一次）。
2.单元总评价（150分）
试卷基础100%+提高卷20%+作业10%+ 小测10%+课堂表现10%;
3.试卷要求订正，作试卷分析并请家长签字。
阅读习惯、词汇的拓展： 多听多说多阅读，提倡每天20分钟的课 外听力和阅读，养成记阅读笔记及课外 词汇的积累的习惯。 阅读推荐：《二十一世纪报》 《时文阅读》
初中的英语要求与小学有所不同。 • 小学英语以听说为主，读写为辅， • 初中英语侧重培养听说读写的综合能力。 学科重要性： • 中考英语总分150分 听力 30分 笔试 120分 (其中阅读50分 ，写作25分）。
• 单词:要求会拼、会读、会理解中文意 思、会写； • 课本中的对话（P83后的录音原文）及 3a的课文要求会背诵； • 英语短文写作；
紧扣社会热点话题，新闻时事、科普知识、人物故事、文化风俗、体育休闲，
《英语简易读物》
希望家长做以下配合： 1. 督促落实孩子预习读背作业的完成 ，如果 按要求完成后,请家长在《听音朗读记录表》 上签字。 2.督促落实自测的完成。
3.检查英语练习试卷资料的整理，是否齐全， 错题是否有订正。
资料的整理 分三类整理： 1.自编练习及试卷； 2. 《状元成才路》；
笔头作业
1.配套的自编练习 5．阅读摘抄 2. 《状元成才路》 要求：复习课本---认真审题作答---听讲 评并用红笔订正---复习归纳总结; 3.作业本（抄写、短文写作） 4. 自测 内容：每单元要求掌握背诵的单词、词 组、句型、对话及3a的短文。 要求：复习背诵---自测---校对答案---红
开学四周的教学重心
◆
过好“书写关”
做好字母和音标的教学
◆
◆
掌握单词的拼读规则
学会拼读规则记单词◆音、形、义结合， “见其形知其音，听其音 知其形。”
◆
培养学生良好的学习习惯
培养良好的学习习惯 • 做好复习---作业---预习三个环节 • 合理安排时间 • 提高时间利用率
英语作业
口头作业(预习、背诵、复习） 预习要求： 1.学会自己拼读单词，然后大声跟读磁带， 进行对比模仿。特别是课文P83后的录音原 文，尽量能够背诵下来。 2.在预习过程中要学会思考，善于发现问题， 如果有不懂之处，请用铅笔标上记号。课文 对话要会翻译。 3. 口头作业： 每天跟读录音，大声朗读并背诵，家长配 合签字督促。
孩子英语学习现状：
1.英语程度存在较大的差异，参差不齐。
2. 提高的方面： ◆书写规范 ◆音标拼读 ◆词汇 ◆语法 ◆阅读 ◆写作
夯实基础，
适当拓展，
树立长远的英语学习观。
重视阅读 词汇积累 写作能力的培养
英语学习要求 课内基础的夯实及课外拓展
3.读背归纳性的资料；
每完成（分发）一张用固体胶粘好，一学期 形成一本，自制封面。
4.尽可能多地给孩子创造英语氛围，多 听多阅读，提倡每天15-20分钟的课外听 力和阅读。
再次谢谢 家长们的光临！ 请多多给予支持与协助！
单元评价
1.英语单元考每两单元一次（大概每两周考 一次）。
2.单元总评价（150分）
试卷基础100%+提高卷20%+作业10%+ 小测10%+课堂表现10%;
3.试卷要求订正，作试卷分析并请家长签字。
阅读习惯、词汇的拓展： 多听多说多阅读，提倡每天20分钟的课 外听力和阅读，养成记阅读笔记及课外 词汇的积累的习惯。 阅读推荐：《二十一世纪报》 《时文阅读》
初中的英语要求与小学有所不同。 • 小学英语以听说为主，读写为辅， • 初中英语侧重培养听说读写的综合能力。 学科重要性： • 中考英语总分150分 听力 30分 笔试 120分 (其中阅读50分 ，写作25分）。
• 单词:要求会拼、会读、会理解中文意 思、会写； • 课本中的对话（P83后的录音原文）及 3a的课文要求会背诵； • 英语短文写作；
紧扣社会热点话题，新闻时事、科普知识、人物故事、文化风俗、体育休闲，
《英语简易读物》
希望家长做以下配合： 1. 督促落实孩子预习读背作业的完成 ，如果 按要求完成后,请家长在《听音朗读记录表》 上签字。 2.督促落实自测的完成。
3.检查英语练习试卷资料的整理，是否齐全， 错题是否有订正。
资料的整理 分三类整理： 1.自编练习及试卷； 2. 《状元成才路》；
笔头作业
1.配套的自编练习 5．阅读摘抄 2. 《状元成才路》 要求：复习课本---认真审题作答---听讲 评并用红笔订正---复习归纳总结; 3.作业本（抄写、短文写作） 4. 自测 内容：每单元要求掌握背诵的单词、词 组、句型、对话及3a的短文。 要求：复习背诵---自测---校对答案---红
开学四周的教学重心
◆
过好“书写关”
做好字母和音标的教学
◆
◆
掌握单词的拼读规则
学会拼读规则记单词◆音、形、义结合， “见其形知其音，听其音 知其形。”
◆
培养学生良好的学习习惯
培养良好的学习习惯 • 做好复习---作业---预习三个环节 • 合理安排时间 • 提高时间利用率
英语作业
口头作业(预习、背诵、复习） 预习要求： 1.学会自己拼读单词，然后大声跟读磁带， 进行对比模仿。特别是课文P83后的录音原 文，尽量能够背诵下来。 2.在预习过程中要学会思考，善于发现问题， 如果有不懂之处，请用铅笔标上记号。课文 对话要会翻译。 3. 口头作业： 每天跟读录音，大声朗读并背诵，家长配 合签字督促。