家长会英语老师发言稿课件PPT

笔头作业
1.配套的自编练习 5．阅读摘抄 2. 《状元成才路》 要求：复习课本---认真审题作答---听讲 评并用红笔订正---复习归纳总结; 3.作业本（抄写、短文写作） 4. 自测 内容：每单元要求掌握背诵的单词、词 组、句型、对话及3a的短文。 要求：复习背诵---自测---校对答案---红
单元评价
1.英语单元考每两单元一次（大概每两周考 一次）。
2.单元总评价（150分）
试卷基础100%+提高卷20%+作业10%+ 小测10%+课堂表现10%;
3.试卷要求订正，作试卷分析并请家长签字。
阅读习惯、词汇的拓展： 多听多说多阅读，提倡每天20分钟的课 外听力和阅读，养成记阅读笔记及课外 词汇的积累的习惯。 阅读推荐：《二十一世纪报》 《时文阅读》
初中的英语要求与小学有所不同。 • 小学英语以听说为主，读写为辅， • 初中英语侧重培养听说读写的综合能力。 学科重要性： • 中考英语总分150分 听力 30分 笔试 120分 (其中阅读50分 ，写作25分）。
• 单词:要求会拼、会读、会理解中文意 思、会写； • 课本中的对话（P83后的录音原文）及 3a的课文要求会背诵； • 英语短文写作；
紧扣社会热点话题，新闻时事、科普知识、人物故事、文化风俗、体育休闲，
《英语简易读物》
希望家长做以下配合： 1. 督促落实孩子预习读背作业的完成 ，如果 按要求完成后,请家长在《听音朗读记录表》 上签字。 2.督促落实自测的完成。
3.检查英语练习试卷资料的整理，是否齐全， 错题是否有订正。
资料的整理 分三类整理： 1.自编练习及试卷； 2. 《状元成才路》；
开学四周的教学重心
◆
过好“书写关”
做好字母和音标的教学
◆
◆
掌握单词的拼读规则
学会拼读规则记单词
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音、形、义结合， “见其形知其音，听其音 知其形。”
◆Leabharlann Baidu
培养学生良好的学习习惯
培养良好的学习习惯 • 做好复习---作业---预习三个环节 • 合理安排时间 • 提高时间利用率
英语作业
口头作业(预习、背诵、复习） 预习要求： 1.学会自己拼读单词，然后大声跟读磁带， 进行对比模仿。特别是课文P83后的录音原 文，尽量能够背诵下来。 2.在预习过程中要学会思考，善于发现问题， 如果有不懂之处，请用铅笔标上记号。课文 对话要会翻译。 3. 口头作业： 每天跟读录音，大声朗读并背诵，家长配 合签字督促。
您的到来就是对我们工作的最大 支持与鼓励。谢谢！！！
孩子英语学习现状：
1.英语程度存在较大的差异，参差不齐。
2. 提高的方面： ◆书写规范 ◆音标拼读 ◆词汇 ◆语法 ◆阅读 ◆写作
夯实基础，
适当拓展，
树立长远的英语学习观。
重视阅读 词汇积累 写作能力的培养
英语学习要求 课内基础的夯实及课外拓展
3.读背归纳性的资料；
每完成（分发）一张用固体胶粘好，一学期 形成一本，自制封面。
4.尽可能多地给孩子创造英语氛围，多 听多阅读，提倡每天15-20分钟的课外听 力和阅读。
再次谢谢 家长们的光临！ 请多多给予支持与协助！