班组计划与目标管理 作业与自测
班组工作规划及目标
一、前言班组是企业的基本单元，是生产经营活动的基层单位。
为了提高班组工作效率，提升企业整体竞争力，本班组特制定以下工作规划及目标。
二、工作规划1. 加强班组建设，提高班组凝聚力（1）开展班组文化活动，增强员工之间的沟通交流，提高团队协作能力。
（2）加强班组内部培训，提高员工业务水平，提升班组整体素质。
（3）建立健全班组规章制度，规范员工行为，确保班组工作有序进行。
2. 提高班组工作效率，确保生产任务顺利完成（1）优化工作流程，减少不必要的环节，提高工作效率。
（2）加强设备维护保养，确保设备正常运行，降低故障率。
（3）提高员工技能水平，减少因操作失误导致的生产事故。
3. 强化安全管理，确保员工生命财产安全（1）加强安全教育培训，提高员工安全意识。
（2）严格执行安全操作规程，杜绝违章作业。
（3）定期进行安全隐患排查，及时整改，确保生产安全。
4. 加强班组与相关部门的沟通协作（1）加强与生产、技术、质量等部门的沟通，确保生产任务顺利进行。
（2）加强与人力资源、财务等部门的协作，提高班组工作效率。
（3）加强与上级部门的沟通，及时反馈班组工作情况，争取支持。
三、工作目标1. 提高班组整体素质，实现年度培训目标（1）提高员工业务技能，确保年度培训合格率达到95%。
（2）提高员工综合素质，确保年度考核优秀率达到80%。
2. 提高生产效率，确保年度生产目标完成（1）提高设备利用率，确保年度设备利用率达到90%。
（2）提高产品质量，确保年度产品质量合格率达到98%。
3. 保障生产安全，实现年度安全目标（1）实现年度零事故目标。
（2）降低安全事故发生率，确保年度安全事故发生率下降10%。
4. 提升班组凝聚力，实现年度团队建设目标（1）提高员工满意度，确保年度员工满意度达到90%。
（2）加强班组文化建设，确保年度班组文化活动开展率达到100%。
四、总结本班组工作规划及目标旨在提高班组整体素质，确保生产任务顺利完成，实现企业可持续发展。
班组管理计划
班组管理计划班组是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基层的生产管理组织。
一个良好的班组管理能够提高生产效率、保证产品质量、降低成本、保障安全生产，同时也能够增强员工的凝聚力和归属感。
为了实现班组的高效管理，特制定以下班组管理计划。
一、班组现状分析目前，我们的班组存在一些问题和挑战。
首先，人员流动较大，导致新员工较多，技能水平参差不齐，影响了工作效率和质量。
其次，沟通不畅，信息传递不及时、不准确，导致工作出现延误和错误。
此外，部分员工工作积极性不高，责任心不强，缺乏团队合作精神。
最后，安全意识淡薄，存在一些安全隐患。
二、班组管理目标1、提高生产效率，确保按时完成生产任务，产量提高____%。
2、提升产品质量，产品合格率达到____%以上。
3、降低成本，减少浪费，节约____%的生产成本。
4、增强员工的安全意识，杜绝重大安全事故的发生。
5、提高员工的满意度，增强团队凝聚力和归属感。
三、班组管理措施（一）人员管理1、加强新员工的培训，制定详细的培训计划，包括岗位技能、安全知识、企业文化等方面的培训，让新员工尽快适应工作环境，提高工作能力。
2、建立员工绩效考核制度，根据工作表现、工作质量、工作效率等指标对员工进行考核，考核结果与薪酬、晋升、奖励等挂钩，激励员工积极工作。
3、关注员工的职业发展，为员工提供晋升机会和职业发展规划，让员工看到自己的发展前景，提高员工的工作积极性和稳定性。
（二）沟通管理1、建立定期的班组会议制度，每周召开一次班组会议，传达公司的政策、制度、工作任务等信息，同时听取员工的意见和建议，及时解决员工关心的问题。
2、加强与上级部门和其他班组的沟通协调，及时获取工作支持和资源，避免出现工作冲突和延误。
3、利用现代信息技术，建立班组微信群、QQ 群等沟通平台，及时发布工作信息和通知，方便员工交流和沟通。
（三）生产管理1、制定科学合理的生产计划，根据订单需求和生产能力，合理安排生产任务，确保按时完成生产订单。
班组质量管理-作业-自测
班组质量管理作业+自测一、单项选择题1.“企业依存于客户，因此应当理解客户当前和将来的需求，充分满足客户的需求，并极力设法超越客户的期望。
”这句话反映了ISO质量管理原则中的（）。
A. 领导作用B. 以客户为中心C. 持续改进D. 全面参与答案:B您的答案：B题目分数：42.从服务接受者的角度来看，服务管理体系包括（）A. 服务资源和服务提供B. 顾客要求和顾客满意C. 服务质量和超值服务D. 接触点和接触过程答案:B您的答案：D题目分数：43.如果餐厅的食物不干净，酒店的被褥毛巾没有经过消毒杀菌，那么顾客就会抱怨，这是质量特性中（）。
A. 安全特性B. 一元特性C. 必须特性D. 魅力特性答案:C您的答案：B题目分数：44.质量管理体系需要（）A. 长期稳定B. 固定不变C. 保持一致D. 持续改进答案:D您的答案：D题目分数：45.经常听到一些企业说“质量就是生命”，其根本含义是（）A. 偶尔不注重质量，后果不会太严重B. 质量就是不要出安全事故C. 客户对质量的需求是没有止境的，这对企业来说是一件要命的事D. 质量对企业来说，意味着效益和长期的发展答案:D您的答案：D二、多项选择题1.为提高服务质量，服务提供者应将工作重点放在（）等方面。
A. 服务资源B. 服务提供C. 服务特性D. 顾客满意答案:A,B,C您的答案：A,B,C题目分数：42.服务不同于有形产品的基本特征包括（）A. 无形性B. 非重复性C. 非储存性D. 非运输性答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：43.下列关于顾客满意的说法，正确的是（）A. 顾客满意与接触有关，包括顾客与服务提供者的接触点、接触过程等B. 顾客满意与服务有关，包括服务资源、服务提供、服务特性等C. 顾客满意是顾客的主观感受D. 提高顾客满意度，只要改善超值服务就可以了答案:A,B,C您的答案：A,B,C三、判断题1.如果服务过程结束了，那么服务结果也就唯一出现，所以服务是不可重复的。
班组绩效管理与激励在线作业和自测
在线作业题内容：一、单项选择题二、多项选择题三、判断题四、问答题一、多项选择题题目1：下列有关PDCA的表述，不准确的是A. P是“做计划”B. D是“执行”，即：按计划执行C. C是“检查”，即：跟踪措施的实施情况，检查问题是否重复发生D. A是“分析”，即：对检查出现的问题进行深度分析答案:D题目2：下列表述中，不正确的是A. 考核是绩效管理的一个环节，绩效管理是人力资源的一个环节B. 有效的考核应目标明确、评价标准明确，考核过程公开C. 有效的考核应以实例及数据取代抽象的字眼D. 考核只及员工个人绩效相关，及企业战略、文化和运营均无关答案:D题目3：下列有关考核的表述，不正确的是A. 考核应是一个双向沟通的过程B. 考核初期应确定考核标准和考核方式C. 考核期间应封闭各种沟通渠道，以保证考核的公平性D. 考核后，考核者及被考核者正式面谈，就考核结果及其原因、成绩及问题及改进措施进行沟通答案:D题目4：下列有关绩效管理的表述，不正确的是A. 绩效管理是人力资源部的工作内容，及其他部门无关B. 绩效管理是管理，它涵盖了管理的基本职能C. 绩效管理是一个持续不断的交流过程D. 绩效管理是一个循环过程答案:A题目5：在考核面谈中，考核者应注意的事项不包括A. 考核者因及雇员坦诚相见B. 考核者应尽量掌握员工“诚实”的回答，取得他们的信任C. 考核者对雇员的评价长期有效D. 考核者在及雇员面谈中应摘出要点，将要谈的重要问题谈透彻答案:C题目6：下列有关绩效面谈各环节的内容表述中，正确的是A. 绩效面谈的环节可分为：绩效面谈准备、面谈过程和确定绩效B. 在绩效面谈的准备阶段应注意其面谈形式和面谈目标C. 面谈过程中，应注重员工以往的做事情况D. 改进计划是给员工设想以后应当怎么做，不需要落实到具体行动上答案:A题目7：下列有关“鱼骨图”的表述，正确的是A. “鱼骨图”也称作“石川图”，是日本管理大师石川馨先生在1960年提出的B. “鱼骨图”是一种透过现象看本质的分析方法C. “鱼骨图”在绘图时应保证大骨及主骨成30度夹角，中骨及主骨平行D. “鱼骨图”是一种把握诱因及其他干扰因素的有效方法答案:B题目8：下列表述不正确的是A. KPI是战略导向的，它以公司战略目标作为出发点B. 各部门承担的责任虽有不同，但可以建立完全相同的KPI体系C. 公司可以根据职组职系工作性质的不同建立KPI体系D. 公司可以根据平衡积分卡建立KPI体系答案:B题目9：下列有关BEST法则的描述，不正确的是A. BEST法则提供了一些模型框架，使考核者能够更好的理解如何做绩效面谈B. BEST法则中的B意为表达后果C. BEST法则中的T意为着眼未来D. BEST法则也被称作“刹车”原理，在这一原理的运用过程中员工是主体，要让员工充分表达自己的见解，发挥员工的积极性，鼓励员工自己寻求解决办法。
中央企业班组长岗位管理能力培训认证作业题及自测题汇总
中央企业班组长岗位管理能力培训认证作业题及自测题汇总一、企业战略认知 (3)1、多选题 (3)2、判断题 (4)3、问答题 (4)4、自测题 (5)二、班组建设与班组长管理实战 (7)1、单选题 (7)2、多选题 (7)3、判断题 (7)4、问答题 (8)5、自测题 (9)三、领导力与执行力打造 (10)1、问答题 (10)2、单选题 (10)3、判断题 (11)4、自测题 (11)四、班组基础管理 (12)1、问答题 (12)2、判断题 (12)3、单选题 (13)4、自测题 (13)五、班组现场管理 (14)1、单选题 (14)2、判断题 (16)3、问答题 (16)4、自测题 (16)六、认识班组长 (18)1、单选题 (18)2、判断题 (18)3、问答题 (18)4、自测题 (19)七、班组绩效评估工具 (20)1、单选题 (20)2、判断题 (21)4、自测题 (22)八、责任胜于能力 (23)1、单选题 (23)2、判断题 (23)录3、问答题 (24)4、自测题 (24)九、管理沟通实务 (25)1、多选题 (25)2、判断题 (26)3、自测题 (27)十、班组计划与目标管理 (28)1、单选题 (28)2、判断题 (29)3、问答题 (29)4、自测题 (30)十一、班组质量管理 (31)1、问答题 (31)2、多选题 (31)3、判断题 (32)4、自测题 (32)十二、企业文化与班组团队管理 (33)1、单选题 (33)2、判断题 (35)3、问答题 (35)4、自测题 (35)十三、班组安全管理 (37)1、判断题 (37)2、多选题 (37)3、问答题 (38)4、自测题 (38)十四、企业管理概览 (40)1、单选题 (40)2、判断题 (41)4、自测题 (42)十五、班组经济核算 (43)1、单选题 (43)2、判断题 (44)3、问答题 (44)4、自测题 (45)十六、班组设备与物料管理 (46)1、判断题 (46)2、问答题 (46)3、多选题 (47)4、自测题 (47)一、企业战略认知1、多选题第1题差异化战略的差异化来源包括A市场形象B.品牌吸引力C。
班组长培训作业及自测汇总完整版(16堂课全部作业和习题答案)
班组长培训作业及自测汇总完整版(16堂课全部作业和习题答案)篇一：中央企业班组长培训网络课堂在线作业与在线自测(终版)01企业战略认知在线作业：一、判断题题目1：班组长不需要具备远见卓识。
答案:错误题目2：核心能力竞争对手很容易模仿。
答案:错误题目3：市场领导者希望在每个方面都比竞争对手做得更好。
答案:错误题目4：在超级竞争的环境里，做正确的事情很容易，正确的做事很困难。
答案:错误题目5：高速增长的公司把更多的精力放在研究如何打败竞争对手上。
答案:错误题目6：企业的效率越高越好。
答案:错误题目7：客户价值等于客户感觉的效用。
答案:错误一、单项选择题第1题、客户购置的是：BA. 那些具体的产品与效劳。
B. 价值第2题、每个部门都注意站在客户的立场上思考问题,这个企业更像：BA. 追求效率的组织。
B. 建立并维持亲密客户关系的组织第3题、产品或者技术的生命周期主要包括几个阶段。
AA. 四个。
B. 三个第4题、企业真正害怕的是。
AA. 高效率的做错误的事情。
B. 效率低第5题、运用抽象思维的能力分析问题解决问题的能力属于。
BA. 技术技能。
B. 概念技能第6题、开发领先产品性能的组织,一般会。
AA. 鼓励打破常规并容忍失败。
B. 执行标准化的运营程序第7题、下面关于战略的认识更准确的是。
BA. 战略为企业提供开展方向。
B. 战略为企业提供开展方向和途径一、多项选择题第1题、班组长理解企业的战略定位，应从〔〕三个方面把握。
BCDA. 企业的战略方案是谁制定的B. 企业的远景和使命陈述如何C. 企业的战略环境怎样D. 企业的战略是如何选择的第2题、企业战略构成要素〔〕ABCDA. 经营范围；B. 协同作用；C. 竞争优势；D. 资源配置第3题、以下关于班组建设的说法，正确的选项是〔〕〔新〕ABCDA. 创新理念，学习借鉴先进管理思想和技术，顺应班组建设时代要求B. 提升素质，畅通职业开展通道，构建班组职工成长平台C. 要激发活力，尊重班组员工首创精神，挖掘班组自主管理潜能D. 传承精神，建设优秀班组文化，打造和谐敬业班组团队在线自测第1题：班组长理解企业的战略定位，应从〔〕三个方面把握。
班组计划与目标管理
班组计划与目标管理
首先，班组管理者需要对班组的整体情况进行全面分析，包括
班组成员的人员结构、工作情况、资源配置等方面的情况。
通过对
班组的分析，可以清晰地了解班组的现状和存在的问题，为制定合
理的计划和明确的目标提供依据。
其次，班组管理者需要制定可行的计划。
在制定计划时，需要
考虑到班组成员的实际情况和工作特点，合理安排工作任务和时间
节点，确保计划的可行性和执行性。
同时，计划的制定还需要充分
考虑到外部环境的变化和不确定性，灵活调整计划，确保计划的有
效性和实效性。
在制定计划的基础上，班组管理者需要明确目标。
明确的目标
可以帮助班组成员更好地理解工作任务和要求，激发工作积极性和
主动性。
同时，明确的目标还可以帮助班组管理者更好地监督和评
估工作进展，及时调整工作方向，确保工作目标的顺利实现。
在实施计划和目标管理过程中，班组管理者需要不断进行监督
和评估。
通过对工作进展的监督和评估，可以及时发现问题和不足，采取有效措施加以解决，确保工作计划和目标的顺利实现。
总之，班组计划与目标管理是班组管理中的重要环节，对于班组的发展和工作效率具有重要意义。
班组管理者需要重视班组计划与目标管理，制定合理的计划和明确的目标，通过不断的监督和评估，确保工作计划和目标的顺利实现。
只有这样，班组才能更好地发展壮大，取得更好的业绩。
班组管理目标及工作计划
一、班组管理目标1. 提高班组整体工作效率，确保生产任务按时完成。
2. 培养一支高素质、高技能的员工队伍，提升班组整体素质。
3. 优化班组内部管理，降低生产成本，提高经济效益。
4. 建立健全班组安全生产制度，确保安全生产无事故。
5. 营造团结、和谐、向上的班组氛围，增强团队凝聚力。
二、工作计划1. 第一季度（1）组织班组全体成员进行技能培训，提高员工业务水平。
（2）开展安全生产教育活动，提高员工安全意识。
（3）优化班组内部管理制度，提高工作效率。
（4）定期召开班组会议，了解员工需求，解决实际问题。
2. 第二季度（1）对第一季度工作计划进行总结，分析存在问题，制定改进措施。
（2）开展“岗位练兵”活动，提高员工操作技能。
（3）加强班组内部沟通，促进信息共享。
（4）开展团队建设活动，增强团队凝聚力。
3. 第三季度（1）组织班组全体成员进行安全生产技能考核，确保安全生产。
（2）开展“优质服务月”活动，提高客户满意度。
（3）对班组内部管理制度进行梳理，进一步完善。
（4）组织班组全体成员参加公司举办的各类比赛，提升班组知名度。
4. 第四季度（1）对前三季度工作进行全面总结，分析成绩和不足。
（2）开展“优秀员工”评选活动，树立先进典型。
（3）加强班组内部文化建设，提升员工归属感。
（4）制定下一年度班组工作计划，为班组发展奠定基础。
三、具体措施1. 建立健全班组管理制度，明确岗位职责，确保各项工作有序开展。
2. 加强班组内部沟通，提高信息传递效率，确保信息畅通。
3. 定期开展技能培训，提高员工业务水平，满足生产需求。
4. 强化安全生产管理，定期进行安全检查，消除安全隐患。
5. 营造团结、和谐、向上的班组氛围，增强团队凝聚力。
6. 开展丰富多彩的文体活动，丰富员工业余生活，提高员工幸福感。
7. 建立健全激励机制，激发员工工作积极性，提高班组整体绩效。
通过以上措施，实现班组管理目标，为我国经济发展做出贡献。
班组管理目标及工作计划
班组管理目标及工作计划一、班组管理目标1.提高班组生产效率2.提高班组员工的工作积极性和主动性3.提高班组员工的工作质量和技术水平4.提高班组员工的工作满意度和团队凝聚力5.降低工作事故率和质量事故率6.提高班组对外服务水平和客户满意度二、工作计划1.提高班组生产效率（1）定期开展生产效率分析，找出生产过程中的瓶颈和问题点；（2）制定生产计划和生产流程标准，优化生产工艺，提高生产效率；（3）定期评估生产效率，制定奖惩机制，激励员工提高生产效率。
2.提高班组员工的工作积极性和主动性（1）建立员工激励机制，激励员工提高工作积极性；（2）建立员工自主管理机制，鼓励员工主动参与班组管理和改进工作流程；（3）定期开展员工培训和技能提升，提高员工的专业水平和工作积极性。
3.提高班组员工的工作质量和技术水平（1）建立质量管理体系，规范生产流程，保障产品质量；（2）定期开展员工技能培训和考核，提高员工的技术水平；（3）建立技术创新机制，鼓励员工提出改进建议和创新技术，提高工作质量和技术水平。
4.提高班组员工的工作满意度和团队凝聚力（1）建立员工关怀机制，关注员工的工作和生活，提高员工的工作满意度；（2）组织团队建设活动，增强员工间的沟通和协作，提高团队凝聚力；（3）建立奖惩机制，激励员工树立团队意识，加强团队凝聚力。
5.降低工作事故率和质量事故率（1）建立安全生产管理制度，严格执行安全操作规程，预防事故发生；（2）定期开展安全生产培训和演练，提高员工的安全意识和操作技能；（3）加强质量管理和产品检测，提高产品质量，降低质量事故率。
6.提高班组对外服务水平和客户满意度（1）建立服务质量管理体系，规范服务流程，提高对外服务水平；（2）加强客户关系管理，及时响应客户需求，提高客户满意度；（3）定期开展客户满意度调查，总结客户投诉意见，改进服务质量。
以上便是班组管理目标及工作计划，希望可以帮助到你。
班组管理计划和目标
班组管理计划和目标概述班组管理是一个组织内部的重要管理活动，旨在有效地组织和利用班组资源，提高工作效率和团队合作能力。
班组管理计划和目标的制定是实现良好班组管理的基础，本文将介绍如何制定班组管理计划和目标的步骤和要点。
班组管理计划的制定一个良好的班组管理计划是成功管理班组的关键。
下面是制定班组管理计划的步骤：1.明确目标和任务首先，需要明确班组的目标和任务。
这些目标和任务应与组织的整体战略目标相一致，同时也应该根据班组的特点和所承担的工作来确定。
2.分析现状和需求在制定班组管理计划之前，需要对班组的现状和需求进行全面的分析。
这包括班组成员的能力和素质、工作环境和资源等方面的调查和评估。
3.制定策略和措施基于对班组的现状和需求的分析，制定适合班组的策略和措施。
这些策略和措施应该包括班组成员的培训和发展、工作流程的优化和改进、以及班组绩效评估和激励机制等方面。
4.制定时间表和预算根据策略和措施，制定班组管理的时间表和预算。
时间表应包括各项任务和活动的开始和结束时间，预算应包括经费和资源的分配。
5.实施和监控实施班组管理计划，并进行有效的监控和控制。
这包括对计划的执行情况进行跟踪和评估，及时发现和解决问题，确保计划的顺利实施。
班组管理目标的制定制定明确的班组管理目标是班组管理计划的核心内容。
下面是制定班组管理目标的要点：1.具体而明确班组管理目标应该具体而明确，能够清晰地表达出所期望的结果。
例如，一个具体而明确的班组管理目标可以是提高班组的工作效率，或者改善班组成员之间的沟通和协作能力。
2.可衡量和可达成班组管理目标应该是可衡量和可达成的。
这意味着可以通过一定的方法和指标来评估是否达到了目标，并且目标应该是可以实现的，不能过于理想化和不切实际。
3.与组织目标相一致班组管理目标应该与组织的整体目标相一致，能够为组织的发展和战略目标做出贡献。
这能够确保班组管理目标的实施得到组织的支持和认可。
4.具有挑战性和激励性班组管理目标应该具有一定的挑战性和激励性，能够激发班组成员的积极性和创造力。
班组计划与目标管理
班组计划与目标管理班组计划与目标管理作为一个班组，计划与目标的管理对于整体工作的顺利进行和团队成员的协同合作至关重要。
一个好的计划可以帮助班组明确目标、分解任务、合理安排时间和资源，从而提高工作效率和质量。
下面将介绍班组计划与目标管理的重要性，以及如何进行有效的管理。
首先，班组计划与目标管理的重要性主要体现在以下几个方面：1. 明确目标：通过制定计划和设定目标，班组可以明确自己的工作方向和所要达到的成果，帮助成员们更加明确地了解自己的工作重点，提高工作的针对性和效果。
2. 分解任务：将整个工作任务分解为各个小任务，然后分配给班组成员，明确每个人的责任和任务，提高工作的分工和协作效果。
3. 合理安排时间和资源：通过计划和目标管理，班组可以充分了解每个任务所需的时间和资源，从而合理安排工作进度和资源分配，提高工作效率和资源利用率。
4. 监控进度和质量：通过计划和目标管理，班组可以及时了解工作的进展情况，及时发现和解决问题，并监控工作的质量，确保任务按照计划顺利完成。
然后，如何进行班组计划与目标管理呢？以下是一些建议：1. 制定明确的计划和目标：班组需要明确制定自己的计划和目标，确保每个成员都了解并认同这些目标。
在制定计划和目标时，需要考虑实际情况和团队成员的特长和能力，将目标具体化、可行化。
2. 分解任务并分配责任：将整个任务分解成若干个小任务，并根据每个成员的能力和特长合理分配任务和责任。
每个成员要清楚自己的任务和责任，并严格按照计划进行工作。
3. 定期沟通和协调：班组成员之间需要定期进行沟通和协调，了解各个任务的进展情况，及时解决问题和解决矛盾，确保整个工作的协调和顺利进行。
4. 监控进度和质量：班组需要设定一些衡量指标，用来监控工作的进度和质量。
可以通过定期开展工作汇报、质量检查和绩效评估等方式，对工作进行评估和监控，及时发现并解决问题。
5. 不断优化和改进：班组的计划和目标管理是一个不断优化和改进的过程。
班组基础管理-作业与自测
班组基础管理一、单项选择题1.班组现场改善四项原则是：取消、合并、重排、（）。
A. 简化B. 改变C. 改善D. 裁剪答案:A您的答案：A题目分数：22.下列选项不属于物料目视管理要点的是（）A. 明确物料的名称及用途，分类标识并用颜色区分B. 物料的放置之处容易判断，采用有颜色的区域并用不同的标识加以区分C. 物料的放置能够保证顺利地取放。
D. 库存物料多多益善，以防止断货，影响工作进程答案:D您的答案：D题目分数：23.下列选项不属于安全目视管理要点的是（）A. 让员工知道何处是安全禁区B. 应急响应和预案，班组长清楚就可以了，一般员工不用了解C. 对员工进行正确辨认安全标识的教育D. 让员工知道何处是安全隐患区答案:B您的答案：B题目分数：24.产品生产周期中的时间，不包括（）A. 作业时间B. 多余时间C. 无效时间D. 必须时间答案:D您的答案：D题目分数：25.6S管理的重要任务是保持A状态，改善B状态，清除C状态。
其中A状态，是指人、物、场所如果都在良好的情况下，这三要素就能和谐、紧密地结合在一起，这种状态有利于连续作业，是最好的状态；B状态，即良好状态，是指三个要素在搭配上，程度不同地都有一些需要改进的地方，还不能充分发挥各要素的潜力，或者部分要素处于不良好的状态，也称为需改进的状态；C状态是（）A. 废弃物B. 现场不需要的物品C. 较差状态，是一种严重妨碍作业、不利于现场生产和管理的状态，需要立即进行彻底的改造来消除D. 清扫不需要的物品答案:C您的答案：C题目分数：26.下列说法不属于设备管理“三好”的是（）A. 管好B. 用好C. 维修好D. 废旧设备处理好答案:D您的答案：D题目分数：27.6S是整理（）、清扫、清洁、素养、安全。
A. 简化B. 重排C. 整顿D. 重组答案:C您的答案：C题目分数：28.工作中有三种时间，它们是作业时间、多余时间和（）。
A. 无效时间B. 精细时间C. 必须时间D. 等待时间答案:A您的答案：A题目分数：29.下列说法不属于物料保管原则的是（）A. 确保物资仓储损耗在规定范围以内B. 物资存放要有利于收发和盘点方便C. 为高效利用库存空间，库存区不用留通道D. 要符合防火和安全的要求答案:C您的答案：C题目分数：2一、多项选择题1.以下安全标示图及其对应指示意义，正确的是（）A. 禁止触摸B. 当心火灾C. 必须戴安全带D. 紧急出口答案:A,B您的答案：A,B,D题目分数：22.下列说法属于班组长应具备能力的是（）A. 扎实的专业技术能力B. 熟练的问题解决能力C. 卓越的组织授权能力D. 良好的激励减压能力答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：23.下列关于班组长辅助上级领导策略，正确的是（）A. 自动报告工作进展，让领导知道B. 对上级的询问有问必答，而且清楚，让领导放心C. 接受批评，同样的错误不犯第二次，让领导省事D. 对自己的业务主动提出改善计划，让领导进步答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：24.看板管理是把希望管理的项目，通过各类管理板显示出来。
班组管理工作计划及目标
一、前言班组是企业的基本单元，是企业生产经营活动的基础。
加强班组管理，提高班组工作效率，对于提升企业整体竞争力具有重要意义。
为了更好地推动班组管理工作，制定以下计划及目标。
二、计划1.加强班组队伍建设（1）选拔优秀人才，优化班组人员结构，提高班组整体素质。
（2）开展定期的培训，提升班组员工的专业技能和综合素质。
（3）建立完善的考核机制，激励员工积极参与班组活动，提高工作积极性。
2.完善班组管理制度（1）制定班组工作流程，明确各岗位职责，提高工作效率。
（2）建立健全班组会议制度，加强班组内部沟通，提高团队协作能力。
（3）规范班组资料管理，确保班组信息准确、完整。
3.加强班组安全管理（1）加强班组安全教育培训，提高员工安全意识。
（2）落实安全责任，确保班组安全生产。
（3）定期开展安全检查，及时消除安全隐患。
4.提高班组工作效率（1）优化班组工作流程，提高工作效率。
（2）加强班组协作，实现资源共享，提高整体工作水平。
（3）引入先进技术，提高班组生产效率。
5.强化班组文化建设（1）培育积极向上的班组文化，增强员工归属感。
（2）开展丰富多彩的文体活动，丰富员工业余生活。
（3）加强班组内部交流，营造和谐、团结的班组氛围。
三、目标1.提高班组员工综合素质通过培训、考核等手段，使班组员工具备较高的专业技能和综合素质，为企业的持续发展提供人才保障。
2.提升班组工作效率通过优化工作流程、加强协作等手段，提高班组工作效率，降低生产成本，为企业创造更多价值。
3.确保班组安全生产通过安全教育培训、责任落实、隐患排查等手段，确保班组安全生产，实现零事故目标。
4.增强班组凝聚力通过加强班组文化建设、开展文体活动等手段，增强班组凝聚力，营造和谐、团结的班组氛围。
5.提升企业整体竞争力通过加强班组管理，提高企业整体竞争力，为企业可持续发展奠定坚实基础。
四、总结班组管理工作计划及目标旨在提高班组工作效率，提升企业整体竞争力。
为实现这一目标，我们将不断完善班组管理制度，加强班组队伍建设，强化班组安全管理，提高班组员工综合素质。
班组管理个人工作计划
一、前言班组是企业的基本单元，是企业生产、经营、管理的基础。
作为一名班组管理者，我深知自己肩负着重要的责任。
为了更好地履行班组管理职责，提高班组整体水平，现将个人工作计划如下：二、工作目标1. 提高班组工作效率，确保生产任务按时完成。
2. 培养一支高素质、高技能的班组队伍。
3. 营造和谐、团结的班组氛围，提高员工满意度。
4. 保障安全生产，降低事故发生率。
5. 提升班组管理水平，为企业的持续发展贡献力量。
三、具体措施1. 加强班组制度建设（1）完善班组管理制度，明确岗位职责和工作流程。
（2）建立健全奖惩机制，激发员工积极性。
（3）加强班组民主管理，充分发挥员工的主观能动性。
2. 提升班组人员素质（1）开展岗位技能培训，提高员工业务水平。
（2）鼓励员工参加各类技能竞赛，提升团队整体实力。
（3）加强团队建设，培养员工协作精神。
3. 优化班组生产流程（1）优化生产计划，提高生产效率。
（2）加强设备维护保养，确保生产设备正常运行。
（3）改进生产工艺，降低生产成本。
4. 强化安全管理（1）加强安全教育培训，提高员工安全意识。
（2）严格执行安全操作规程，杜绝违章作业。
（3）定期开展安全检查，消除安全隐患。
5. 营造和谐班组氛围（1）关心员工生活，关注员工身心健康。
（2）开展文体活动，丰富员工业余生活。
（3）加强沟通与交流，增进团队凝聚力。
四、实施步骤1. 第一季度：制定班组管理制度，完善奖惩机制，开展岗位技能培训。
2. 第二季度：优化生产流程，加强设备维护保养，提高生产效率。
3. 第三季度：强化安全管理，降低事故发生率，开展安全检查。
4. 第四季度：总结全年工作，分析不足，制定下一年度工作计划。
五、预期效果通过实施本计划，预计达到以下效果：1. 班组工作效率提高，生产任务按时完成。
2. 员工技能水平得到提升，团队整体实力增强。
3. 班组氛围和谐，员工满意度提高。
4. 安全生产得到保障，事故发生率降低。
5. 班组管理水平得到提升，为企业的持续发展奠定基础。
班组的目标化管理范本（2篇）
班组的目标化管理范本一、背景和目的为了提高班组的协作效率和工作质量，我们需要建立目标化管理体系。
目标化管理可以明确班组的工作目标，明确每位成员的职责和责任，并通过有效的沟通和监督机制来达成这些目标。
本文将提供一个班组目标化管理的范本，帮助班组实现工作目标和提升绩效。
二、目标设定1. 确定总体目标：首先，班组应明确整体工作目标，确保与组织的战略目标相一致。
例如，提高产品质量，增加销售额等。
2. 制定具体目标：在总体目标的基础上，班组应细化为具体的可量化目标。
例如，减少产品缺陷率至5%以下，实现每月10%的销售增长等。
3. 拟定时间表：为每个目标设定明确的完成时间表，以便监控和评估工作进展。
例如，产品缺陷率下降到5%以下的目标需在三个月内实现。
三、职责和责任1. 分工明确：将班组成员的工作职责和任务明确化，确保每个人都清楚自己的责任范围。
例如，生产经理负责生产计划和品质管理，销售经理负责推动销售和市场拓展等。
2. 建立协作机制：班组成员之间应建立良好的协作机制，形成互补和协同的工作关系。
例如，生产经理和采购经理需要密切合作，确保物料及时供应，销售经理和市场经理需要共同制定市场推广策略等。
3. 激励和奖励机制：为了激发班组成员的积极性和工作动力，建立激励和奖励机制是必要的。
例如，设立月度最佳员工奖，根据绩效评估结果给予相应的奖励等。
四、沟通和监督1. 建立定期会议：班组应定期召开会议，进行工作进展和问题讨论，及时调整和解决工作中的困难。
会议应有明确的议程和行动计划，确保每位成员都参与并了解工作进展。
2. 建立沟通渠道：除了会议之外，班组成员之间应建立良好的沟通渠道，及时分享信息和意见。
可以利用即时通讯工具、邮件等方式进行沟通。
3. 监督和评估：班组经理应对成员的工作进行监督和评估，及时发现问题并采取必要的措施进行改进。
可以制定考核指标和绩效评估系统，定期对成员进行考核和评估。
五、问题解决和改进1. 确定问题和需求：班组应定期进行问题分析和需求调查，了解工作中存在的问题和改进的需求。
班组的目标化管（三篇）
班组的目标化管班组的目标化管理是指通过制定明确的目标，对班组成员进行有效的管理。
目标化管理可以帮助班组成员明确自己的工作方向，从而提高工作效率和组织绩效。
下面是一个班组目标化管理的范本，具体包括目标制定、任务分配、绩效评估等内容。
一、目标制定：1. 总体目标：明确班组的总体目标，例如提高生产效率、提升服务质量等。
2. 年度目标：制定年度目标，例如完成销售额、维修次数等方面的指标。
3. 月度目标：根据年度目标制定月度目标，明确每个月要实现的任务和指标。
二、任务分配：1. 制定工作计划：根据目标制定具体的工作计划，包括工作内容、起止时间、工作负责人等。
2. 任务分配：根据工作计划将任务分配给具体的班组成员，并明确他们的责任和权限。
三、绩效评估：1. 绩效考核指标：明确绩效考核的指标和标准，例如生产效率、工作质量、团队合作等。
2. 绩效评估周期：设定绩效评估的周期，例如每月、每季度、每年进行一次评估。
3. 绩效评估方式：可以通过个人面谈、360度评估、绩效考核表等方式进行绩效评估。
4. 绩效激励措施：根据绩效评估结果采取适当的激励措施，例如奖励、晋升、培训等。
四、沟通交流：1. 频繁沟通：及时与班组成员进行沟通，了解工作进展和问题，以及提供必要的支持和帮助。
2. 团队会议：定期召开班组会议，交流工作进展、学习经验和解决问题。
3. 反馈意见：鼓励班组成员提出意见和建议，以促进工作的改进和创新。
五、培训发展：1. 培训计划：根据成员的需要和工作要求制定培训计划，提供必要的培训机会和资源。
2. 培训方式：可以通过内部培训、外部培训、岗位轮换等方式进行培训。
3. 发展规划：与成员共同制定个人发展规划，为其提供晋升机会和职业发展路径。
六、风险管理：1. 风险评估：识别和评估可能影响班组目标实现的风险，并采取必要的预防和控制措施。
2. 应急预案：制定应急预案，以应对意外事件和突发情况。
3. 改进措施：定期评估班组管理的效果，发现问题和不足，并采取相应的改进措施。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班组计划与目标管理
一、单项选择题
1.
目标管理的核心是让（），发挥员工的积极性。
A. 员工不断追求更高的目标
B. 员工自己管理自己
C. 班组长更好地监督员工
D. 班组长奖惩有依据
答案:B
您的答案：B
题目分数：10
2.
班组生产计划形成的一般顺序( )
A. 确定目标→掌握信息，分析现状→制定计划→计划审批→计划的实施与更改
B. 掌握信息，分析现状→确定目标→制定计划→计划审批→计划的实施与更改
C. 制定计划→掌握信息,分析现状→确定目标→计划审批→计划的实施与更改
D. 确定目标→制定计划→掌握信息,分析现状→计划审批→计划的实施与更改
答案:A
您的答案：A
题目分数：10
3.
某组织的目标为“为消费者提供最大价值的商品和服务”，生产部门的目标是“严把质量关”，售后服务部门的目标是“为顾客提供最满意的服务”。
这说明组织中所有的目标都应该是（）。
A. 相同的
B. 不同的
C. 一致的
D. 独立的
答案:C
您的答案：C
题目分数：10
4.
小张和小王在同一个部门工作，但两人对工作计划的看法很不相同：小张认为“计划是没有用的，因为计划赶不上变化”；小王则认为“任何工作都需要详细的计划”。
下面关于两人观点的说法正确的是（）。
A. 小张的观点是对的
B. 两人的看法都是片面的，都有一定的问题
C. 两人的看法都是正确的
D. 小王的观点是对的
答案:B
您的答案：B
题目分数：10
5.
“凡事预则立，不预则废”，在制定目标时这种说法是指（）。
A. 制订目标前的计划
B. 制订目标时的方法
C. 制订目标时的技巧
D. 制订目标前一定要做好充分的准备
答案:D
您的答案：D
题目分数：10
一、多项选择题
1.
实施目标管理的主要步骤有（）
A. 制定目标
B. 目标分解与实施
C. 检查实施结果及奖惩
D. 信息反馈及处理
答案:A,B,C,D
您的答案：A,B,C,D
题目分数：10
2.
目标的不断实现，能给予人成就感，进而唤起员工巨大的潜能，追求更高的目标。
下列说法
符合目标制定的原则的有（）
A. 要切中特定的工作指标，不能笼统
B. 绩效指标是数量化或者行为化的，验证这些绩效指标的数据或者信息是可以获得的
C. 避免设立过高或过低的目标
D. 绩效指标是实实在在的，可以证明和观察,但是不用注重完成绩效指标的特定期限
答案:A,B,C
您的答案：A,B,C
题目分数：10
一、判断题
1.
目标管理中的目标是上级制定，再由班组共同执行。
目标的达成是员工自我管理的结果。
（）答案:错误
您的答案：错误
题目分数：10
2.
目标管理是以控制员工为目的的。
（）
答案:错误
您的答案：错误
题目分数：10
第1题
班组生产计划形成的一般顺序( )
A.确定目标→掌握信息，分析现状→制定计划→计划审批→计划的实施与更改
B.掌握信息，分析现状→确定目标→制定计划→计划审批→计划的实施与更改
C.制定计划→掌握信息,分析现状→确定目标→计划审批→计划的实施与更改
D.确定目标→制定计划→掌握信息,分析现状→计划审批→计划的实施与更改
答案:A
您的答案：A
题目分数：10
此题得分：10.0
批注：
第2题
目标管理的核心是让（），发挥员工的积极性。
A.员工不断追求更高的目标
B.员工自己管理自己
C.班组长更好地监督员工
D.班组长奖惩有依据
答案:B
您的答案：B
题目分数：10
此题得分：10.0
批注：
第3题
小张和小王在同一个部门工作，但两人对工作计划的看法很不相同：小张认为“计划是没有用的，因为计划赶不上变化”；小王则认为“任何工作都需要详细的计划”。
下面关于两人观点的说法正确的是（）。
A.小张的观点是对的
B.两人的看法都是片面的，都有一定的问题
C.两人的看法都是正确的
D.小王的观点是对的
答案:B
您的答案：B
题目分数：10
此题得分：10.0
批注：
第4题
实施目标管理的主要步骤有（）
A.制定目标
B.目标分解与实施
C.检查实施结果及奖惩
D.信息反馈及处理
答案:A,B,C,D
您的答案：A,B,C,D
题目分数：25
此题得分：25.0
批注：
第5题
目标的不断实现，能给予人成就感，进而唤起员工巨大的潜能，追求更高的目标。
下列说法符合目标制定的原则的有（）
A.要切中特定的工作指标，不能笼统
B.绩效指标是数量化或者行为化的，验证这些绩效指标的数据或者信息是可以获得的
C.避免设立过高或过低的目标
D.绩效指标是实实在在的，可以证明和观察,但是不用注重完成绩效指标的特定期限
答案:A,B,C
您的答案：A,B,C
题目分数：25
此题得分：25.0
批注：
第6题
目标管理中的目标是上级制定，再由班组共同执行。
目标的达成是员工自我管理的结果。
（）
答案:错误
您的答案：错误
题目分数：10
此题得分：10.0
批注：
第7题
目标管理是以控制员工为目的的。
（）
答案:错误
您的答案：错误
题目分数：10
此题得分：10.0
批注：
试卷总得分：100.0 试卷总批注：。