水利工程领域全日制硕士专业学位研究生培养方案(修订)

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水利工程领域生培养方案2024版

水利工程领域生培养方案2024版

水利工程领域生培养方案2024版1.培养目标:本方案旨在通过系统的理论学习和实践能力培养,培养学生具备下列几方面的能力:(1)具备扎实的水利工程领域相关理论知识;(2)能够独立进行水利工程领域相关理论研究和实践工作;(3)具备较高的科研创新能力和问题解决能力;(4)具备良好的团队合作精神和沟通能力;(5)具备良好的实践操作能力和工程施工管理能力。

2.培养内容:本方案将学生的培养内容分为以下几个主要方面:(1)基础理论知识:包括数学、物理学、力学等基础科学知识,以及力学、流体力学、土木工程、水力学等水利工程领域的基础理论知识。

(2)专业核心课程:包括水利工程设计、水利工程施工、水工结构、水资源开发与利用、水利工程地质、水力发电等水利工程领域的核心课程。

(3)实习实践环节:包括实习、实验、工程实践等环节,通过参与实际的水利工程项目,提高学生的实践操作能力和工程施工管理能力。

3.培养模式:本方案采用理论学习与实践能力培养相结合的培养模式。

(1)理论学习:通过专业课程的学习,掌握相关理论知识。

(2)实践能力培养:通过实习、实验和工程实践等环节,培养实践操作能力和工程施工管理能力。

4.培养方法:本方案采用多种培养方法,包括课堂教学、实验教学、实习和工程实践等。

(1)课堂教学:通过理论课程的教学,向学生传授相关的理论知识和学习方法。

(2)实验教学:通过实验课程的教学,培养学生的实践能力和实验操作技能。

(3)实习和工程实践:通过参与实际的水利工程项目,让学生亲身体验和参与实践工作,培养实践操作能力和工程施工管理能力。

5.培养评价:本方案将通过考试、论文、实践报告等方式对学生的学习情况和实践能力进行评价,并进行综合评价。

(1)考试:通过期末考试等方式对学生的理论知识进行评价。

水利工程学科(0815)硕士研究生培养方案

水利工程学科(0815)硕士研究生培养方案

水利工程学科(0815)硕士研究生培养方案以立德树人为根本,坚持德、智、体、美全面发展方针,培养具有高尚的思想品德,正确的政治立场,严谨的治学态度,求实的创新精神,较高的专业素质,可在高等院校、研究机构、政府机关、企业和相关领域从事教学、科研、生产、推广和管理工作的高级专业人才。

1.政治思想要进一步掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,学风严谨,学术正派,团结协作,品行端正,具有较强的事业心和责任感,努力践行社会主义核心价值观,树立为社会主义现代化建设事业努力奋斗的理想。

2.业务水平应具有坚实宽厚的水利工程基础理论和专业知识;具有科学的思维、交流、写作及推理能力,能独立地从事科学研究并不断创新和探索;在独立思考基础上能与人合作并能熟练运用软件程序和先进的仪器设备解决实际问题;至少掌握一门外国语,具有应用外语开展本学科学术研究和学术交流的基本能力。

3.学术素养及能力掌握本学科某一领域试验设计方法、试验技术及数据处理手段;具有团队合作精神和诚实工作的能力;具备较强的提出问题、分析问题和解决问题的能力;具有一定的洞察力和获取知识能力;具有较强的技术开发、技术实验等实践能力;具有较强计算机应用能力;善于与他人沟通与合作,遵守学术规范。

4.身心素质具有能够承担本学科范围内各项专业工作的良好体魄。

二、学术1.水文学及水资源 : 设置两个方向为水资源开发利用、水利信息化与数字水利。

水资源开发利用方向主要研究流域(区域)水土资源可持续开发利用模式,区域水资源优化配置与管理,水资源评价与规划方法,地下水开发利用理论与技术,水资源开发利用过程中的环境影响评价,水文预报与防洪调度,水利工程调度管理中的优化技术,水库生态调度及水质模型与应用。

水利信息化与数字水利工程方向研究水利信息的采集、传输、存储、模拟及真实水利现象的数字化重现,遥感(RS)、地理信息系统(GIS)、全球定位系统(GPS)、虚拟现实技术在水利工程中的应用,数字灌区、河流、流域工程建设及水土工程安全监测分析等。

水利工程学术型专业学位硕士研究生培养方案(010版)

水利工程学术型专业学位硕士研究生培养方案(010版)

水利工程学术型专业学位硕士研究生培养方案(2010版)一、培养目标水利工程学术型专业学位硕士研究生的培养目标是为水利工程领域的企事业单位、科研院所、大专院校培养从事本专业科学研究和技术进步的具备综合素质和创新能力的高层次的水利工程技术与管理人才。

具体目标:1.热爱社会主义祖国,较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,坚持四项基本原则,具有良好的职业道德和艰苦奋斗、严谨治学、求实创新的精神,积极为社会主义现代化建设服务。

2.了解水利工程领域国内外研究的前沿和发展动态,掌握本领域坚实的理论基础和系统专门知识,掌握解决工程问题的先进技术和方法,具有创新人格和创新能力,具备独立承担水利工程勘测设计、科学研究、产品开发和管理工作的能力。

3.掌握一门外语,能够熟练地阅读和翻译本学科领域的外文资料,具有较强的国际交流、语言表达和外语写作能力,具有较强的计算机应用能力。

4.热爱生活,身心健康。

二、研究方向1.水文学及水资源: 流域降雨径流过程模拟;洪水预报与调控;水资源开发利用规划及合理配置;流域水资源可持续利用及管理;环境水文与水环境保护;梯级电站多目标优化调度。

2.水力学及河流动力学:工程水力学与河流动力学;水力过渡过程及非恒定流;模型试验理论及技术;数值模拟计算;生态、环境水力学。

3.水工结构工程: 高坝现代设计理论与方法;水工建筑物及水工结构分析、仿真计算与模型试验;温度控制与防裂技术;高陡边坡和地下工程;高坝抗震分析与抗震设计;大坝安全监测、健康诊断与现代修复技术;水工建筑材料。

4.水利水电工程:水利水电工程施工技术;水利水电工程施工组织与管理;施工系统仿真及资源优化配置;现代监测技术与方法;施工导截流及风险分析;水利工程经济与管理。

5. 生态水利:流域生态环境影响的防控措施;水工建筑物对河流生态系统的影响及减免措施;水流条件与水生生物之间的响应关系;水利设施运行环境保护;水库水华机理研究;水库生态调度方案研究;河流、水库生态恢复方法。

水利工程领域全日制硕士专业学位研究生培养方案(修订)

水利工程领域全日制硕士专业学位研究生培养方案(修订)

南昌工程学院水利工程领域全日制硕士专业学位研究生培养方案(修订)领域名称:水利工程领域代码:430115一、培养目标本领域硕士专业学位研究生要拥护党的基本路线和方针政策、热爱祖国、遵纪守法;要具有良好的职业道德和敬业精神,以及科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风。

本领域培养能够从事水利工程规划、勘测、设计、施工、管理、技术攻关、技术改造、新技术推广应用的高级工程技术人才。

学位获得者应具有坚实的理论知识和专业技术;较为熟练地掌握一门外国语;了解水利工程的历史和国际水利工程的发展趋势,能够运用资源优化配置、可持续发展、信息及计算机技术等先进技术解决水利工程项目规划、勘测、设计、施工、管理、技术攻关、技术改造中遇到的实际问题。

二、研究方向简介本学科领域设置水利水电工程、水文学及水资源、水土保持、岩土工程等四个研究方向,各方向具体研究内容如下。

(1)水利水电工程:水利水电工程的设计、施工与管理;(2)水文学及水资源:水资源高效利用及水资源合理配置、水旱灾害防治;(3)水土保持:流域综合治理、水土流失监测与控制、土壤侵蚀及修复;(4)岩土工程:环境岩土灾害监控与防治、光纤光栅健康监测系统、高陡边坡稳定分析与监控、轨道交通中的岩土工程问题,水工大坝坝基稳定与抗震分析。

三、培养方式硕士专业学位研究生培养实行双导师制,其中一位来自学校,另一位导师来自行业或企业的与本领域相关的专家。

坚持以工程实践和应用能力培养为核心,积极推进和实施校企双导师联合指导的高层次工程应用型人才培养方式。

以实践教学为主线,构建校企联合培养的有效机制。

以人才需求和科技合作为基础,采用订单式或定向式培养。

紧密结合企业需求,学校与企业共同制订学生培养方案,联合考核学生能力。

学生基础理论与专业知识在学校完成,实践环节在企业、实验室和实践基地完成。

学校负责招生规模、课堂教学、技术攻关、论文考核、综合素质等内容;企业结合自身需求,提出并制定人才规划、能力要求、技术难题、论文选题等内容。

河海大学水利工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案

河海大学水利工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案

水利工程领域(430115)一、领域范围水利工程是口径宽、覆盖面广的工程领域,涵盖水文学及水资源、水力学及河流动力学、水工结构工程、水利水电工程、港口海岸及近海工程、水灾害及水安全、生态水利、农业水利、城市水务、水信息技术、水利水电工程项目管理、水利经济、水利工程移民、海岸带资源及管理等工程技术方面。

二、培养目标培养掌握水利工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识,具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。

具体要求为:1. 拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的行业道德和敬业精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风,身心健康。

2. 掌握水利工程领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段。

在本领域的某一方向具有独立进行分析与集成、研究与开发、管理与决策等方面的能力。

能够胜任工程规划、勘测、设计、施工、运行、管理等方面的工作。

3.掌握一门外国语。

能比较熟练地阅读本专业的外文资料,并具有一定写作能力。

三、学分要求课程总学分为32学分,其中学位课程22学分,非学位课程为10学分;另设实践环节6学分。

四、课程设置水利工程领域(试点)全日制工程硕士课程设置课程类别课程编号课程名称学时学分开课学期备注学位课程22 学分公共课程0900M17中国特色社会主义理论与实践研究Socialism with Chinese Characteristics:Theory and Practice36 2 秋必修1100E06应用英语Applied English108 4 春、秋基础理论课程1000E14 计算方法36 2 秋选修6学分1000E12 应用统计36 2 秋1000E08 最优化方法36 2 春1000E15 矩阵论分析36 2 秋0450E01 应用岩土力学36 2 秋选修2学分1350E01 应用流体力学36 2 秋0300E01 工程CAD36 2 春0850E01 经济学基础36 2 秋选修2学分0850E02 管理学基础36 2 秋专业课程0101E01 (组Ⅰ)水文随机分析36 2 春选修任一组6学分0101E02 (组Ⅰ)径流形成原理36 2 春0101E03 (组Ⅰ)水资源系统分析36 2 春0202M07 (组Ⅱ)高等水工结构36 2 春0201E04 (组Ⅱ)水利工程水力设计理论与计算方法36 2 春0201E05 (组Ⅱ)水利水电工程建设与管理36 2 春0201E06 (组Ⅱ)水利工程安全监控理论及技术方法36 2 春0301E01 (组Ⅲ)河口海岸动力学36 2 春0301E02 (组Ⅲ)港口与航道工程36 2 春0301E03 (组Ⅲ)海岸及近海工程36 2 春非学位课程10学分0900M16自然辨证法概论Dialectics of Nature18 1 春必修0000M10 综合素质课18 10800E10 工程项目管理36 2 秋选修4学分0800E12 工程合同管理(含FIDIC条款)(双语)36 2 秋0800E11 工程经济36 2 秋1450E01 水法与建设法规36 2 春0700E01 数据库与管理信息系统36 2 春0700E03 常用数学软件(Matlab\Spss) CommonMathematical Software36 2 秋0700E02 信息检索information retrieval18 1 春必修1000E11 知识产权intellectual property18 1 春在本方案中任选其他课程 2 必选实践环节6学分必修。

水利工程学术型专业学位硕士研究生培养方案(010版)

水利工程学术型专业学位硕士研究生培养方案(010版)

水利工程学术型专业学位硕士研究生培养方案(2010版)九. 课程设置水利工程学术型专业学位硕士研究生课程计划表十、专业学术期刊中文期刊1.水利学报2.水利水电技术3.水力发电4.人民黄河5.人民长江6.中国农村水利水电7.河海大学学报8.水文9.武汉水利电力大学学报10.泥沙研究11.岩石力学与工程学报12.岩土工程学报13.水力发电学报14.长江科学院院报15.水科学进展16.水利水运科学研究17.水动力学研究与进展.A辑18.中国水利19.水利水电科技进展20.水电能源科学外文期刊ASCE (American Society of Civil Engineers)Construction / Materials1.Journal of Composites for Construction2.Journal of Construction Engineering and Management3.Journal of Materials in Civil EngineeringEngineering Mechanics4.Journal of Engineering Mechanics5.Journal of Nanomechanics and MicromechanicsEnvironment and Water Resources6.Journal of Environmental Engineering7.Journal of Hazardous, Toxic, and Radioactive Waste8.Journal of Hydraulic Engineering9.Journal of Hydrologic Engineering10.Journal of Irrigation and Drainage Engineering11.Journal of Water Resources Planning and Management Geotechnical Engineering12.International Journal of Geomechanics13.Journal of Geotechnical and Geoenvironmental Engineering Structural Engineering14.Journal of Bridge Engineering15.Practice Periodical on Structural Design and Construction16.Journal of Structural EngineeringWaterway, Ports, Coasts, and Oceans17.Journal of Waterway, Port, Coastal, and Ocean Engineering Other Technical Areas18.Journal of Architectural Engineering19.Journal of Cold Regions Engineering20.Journal of Computing in Civil Engineering21.Journal of Energy Engineering22.Natural Hazards Review23.Journal of Performance of Constructed Facilities24.Journal of Pipeline Systems Engineering and Practice25.Journal of Surveying Engineering。

全日制水利工程专业硕士学位研究生培养方案

全日制水利工程专业硕士学位研究生培养方案
全日制水利工程专业硕士学位研究生培养方案
根据教育部《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》 (教研[2009]1 号)和《关于制订全日制硕士专业学位研究生培养方案的指导性 意见》的通知,制定本培养方案。
一、培养目标 水利工程一级学科专业硕士的培养目标是为水利工程领域的企事业单位培 养应用型、复合型高层次水利工程技术与管理人才。 具体目标: 1.较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论,坚持四 项基本原则,具有坚定的政治方向:树立马克思主义世界观,具有集体主义观 念和艰苦奋斗、严谨治学和求实创新精神,积极为社会主义现代化建设服务。 2.掌握水利工程领域的坚实理论和宽广系统的专门知识,了解该领域国内 外研究动态和发展趋势;掌握解决工程问题的先进技术方法和现代化技术手段, 具有独立承担水利工程技术研究、产品开发和管理工作的能力。掌握一门外语, 能够比较熟练地阅读本学科领域的外文资料,并有一定的外语写作能力。 3.身体健康。 二、研究方向 本专业拟有以下几个研究方向供选定: 1、水资源开发利用:主要研究区域水资源可持续开发利用模式,节水型社 会建设理论及实践,水资源承载能力评价方法,雨洪资源、中水等非常规水源 的高效综合利用模式,地下水开发利用理论与技术,水库生态调度及水质模型 与应用,水利工程运行管理问题,水利信息化与 3S 技术应用等。 2、节水灌溉理论与技术:主要研究水稻节水灌溉原理与技术,旱作物节水
1.学习年限一般为 2 年,最长不超过 5 年,其中实践不少于 6 个月。
2.实行学分制,总学分不少于 30 学分。
3.必修环节有文献综述和论文开题报告、论文中期、实践环节等。
五、课程的类别及设置(缺补本课)
课程类别
课程名称
学时 学分 备注
政治理论课

水利工程全日制专业学位硕士研究生培养方案

水利工程全日制专业学位硕士研究生培养方案

水利工程全日制专业学位硕士研究生培养方案一、学科领域简介水利工程领域涵盖的学科专业有:水文学及水资源、水力学及河流动力学、水工结构工程、水利水电工程、港口、海岸及近海工程。

我校水利工程一级学科为河南省重点学科,同时也是学校博士单位建设授权建设学科。

水利工程学科下属的二级学科水文学及水资源工程、水力学及河流动力学、水工结构工程、水力发电工程等均为省级重点学科,其中水力学及河流动力学、水工结构工程、水利水电工程等均为国务院首批批准的硕士授予学科点,办学历史悠久、师资力量雄厚、培养目标明确、培养条件完善。

水利工程学科目前拥有双聘院士3人、省级特聘教授2人,教授30人,博士50人。

先后完成国家三峡、小浪底、南水北调中线等重大项目研究、获得国家级奖1项、省部级奖20余项。

拥有水文水资源仿真、洪涝灾害预警、水利水电工程、水工结构、水利水运、水电站仿真等实验室及水利馆、结构厅、河工厅等实验场馆。

水利工程专业硕士主要是培养从事水资源勘探、利用、保护、江河湖海整治和疏竣、水利水电工程、海岸和近海工程的研究、设计、施工、维护和管理等工程领域的高级应用技术人才。

二、培养目标水利工程专业硕士是与水利水电行业任职资格相联系的专业性学位,侧重于工程应用。

1.水利工程专业硕士研究生的培养目标掌握水利工程领域(五专业之一)坚实的基础理论和宽广的水利专业知识,具有较强的解决实际问题的能力,能够承担水利工程项目规划、勘测、设计、施工专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。

2.应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论;拥护党的基本路线和方针、政策;热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和创业精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风,积极为我国经济建设和社会发展服务。

3.掌握一门外国语,能顺利阅读本工程领域的科技资料及文献,能熟练运用计算机技术解决水利工程领域中的有关问题。

4.水利工程专业学位获得者应掌握所从事水利行业的坚实的力学基础理论、工程知识和宽广的专业知识;了解水利工程领域工程技术的国内外现状和发展趋势,掌握解决水利工程问题的先进技术方法和现代技术手段;具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力。

水利工程-专业学位研究生培养方案样表》(参考-中国地质大学(武汉

水利工程-专业学位研究生培养方案样表》(参考-中国地质大学(武汉

中国地质大学
专业学位硕士研究生培养方案
(报表)
专业(领域)代码水利工程
专业(领域)名称085214
中国地质大学研究生院制表
填表日期:2017 年05月30 日
一、专业(领域)简介
二、专业(领域)方向
三、培养目标与学习年限
四、课程设置
(以下为全日制工程硕士课程设置示例,工程硕士总学分至少修满32学分。

其他专业学位按各全国各专业教指委文件要求制定,学分要求详见附件8)
说明:①各培养单位自定必修及选修课程,列入培养方案;②所有列入培养方案的课程,原则上只要有学生定制培养计划,必须开课;③培养计划定制人数≥20人的课程由培养处排课,培养计划定制人数≦19人的课程由学院单独开课;④新生年级培养计划每年9月30日确定后,原则上不得修改;⑤开课学期应明确具体学期,切勿用1-2、1-3、2-3等模糊字段。

课程内容大纲
课程内容大纲
课程内容大纲
课程内容大纲
课程内容大纲
课程内容大纲
课程内容大纲
课程内容大纲
课程内容大纲
课程内容大纲
课程内容大纲
课程内容大纲
注:本院系开设的每门课程都须填写此表。

五、必读经典著作和专业学术期刊目录
六、实践能力与水平的基本要求
七、学位论文及学术成果要求。

水利工程一级学科硕士学位研究生培养方案

水利工程一级学科硕士学位研究生培养方案

“水利工程”一级学科硕士学位研究生培养方案(学科代码:081500)(2015年制订)一、培养目标培养面向世界,面向未来,面向现代化,德、智、体全面发展的,具有创新意识、创造能力和创业精神,愿为社会主义现代化建设服务的水利工程专业科研教学、规划设计及工程管理的高级专门人才。

1、树立爱国主义和集体主义思想,掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,树立科学的世界观与方法论。

具有良好的敬业精神和科学道德,品行优良。

2、掌握水利工程学科坚实的基础理论、系统的专门知识和熟练的基本技能;了解本学科现代理论和技术的发展水平,以及所从事研究方向的国内外发展动态;得到理论分析、科学实验和计算机技术方面的基本训练,具备从事本学科科学研究、教育教学或技术管理的独立工作能力;具有良好的综合素质、严谨的科学态度和理论联系实际的工作作风;能够胜任高等院校、科研院所、企业和其他单位的教学、科研、技术管理工作。

3、能够用一门外国语较熟练地阅读本专业的书刊,具有较好的外语听说和科学论文写作能力。

4、具有健康的体魄和心理。

二、研究方向1、水文学及水资源包括水资源可持续开发利用、水资源规划与设计、地表水地下水联合调蓄理论与技术、水资源保护、水信息监测理论与技术等。

2、水力学及河流动力学包括水力过渡过程及管道非恒定流、环境水力学、长距离调水工程水力控制、泥沙运动力学与河床演变、海岸、河口动力环境及都市水力学等。

3、水工结构工程包括水工建筑物规划与设计、水工建筑材料、水工结构老化机理、水工建筑物施工和运行等。

4、水利水电工程包括农业高效用水工程、农村供水工程规划与设计、雨洪水利用工程、防洪减灾工程理论与技术等。

5、港口、海岸及近海岸工程包括河口、海岸水动力学、港口边坡稳定、软基沉降和渗流、新型港口、海岸及近海工程设计理论、海洋工程结构防灾技术、河口、海岸治理及管理等。

6、地下水科学与工程包括地下水形成与循环演化过程理论、地下水数值模拟及污染控制理论与技术、地下水资源可持续利用技术、矿床地下水灾害防治理论与技术等。

水利工程硕士培养方案

水利工程硕士培养方案

水利工程硕士培养方案第一章1.1 专业简介水利工程是一门研究水资源的开发利用、水环境的保护和水灾害防治等方面的学科。

水利工程的发展对于保障人类生存和促进经济社会的可持续发展具有重要意义。

随着国家经济的快速发展,水利工程领域对高层次专业人才的需求日益增加。

为了培养适应社会需求的水利工程硕士人才,我校特别设立了水利工程硕士专业,并制定了以下培养方案。

1.2 培养目标本专业培养具备水利工程理论和专业知识的高级专门人才,具备扎实的数理和工程水利知识。

具有较强的科研能力和创新精神,从事水利工程规划设计、科学研究等方面的工作。

掌握较强的技术和管理能力,能够胜任工程技术管理和实际工程设计工作。

1.3 培养要求水利工程硕士研究生培养要求其具备以下知识和能力:(1)掌握数学、力学、流体力学等相关基础理论知识;(2)熟悉水利工程专业基础理论和专业知识,了解水利工程的发展现状和前沿动态;(3)熟练掌握水利工程设计的常用软件的基本操作,具备计算机辅助设计的能力;(4)具备较强的科研能力和实际工程设计能力;(5)具有一定的外语水平,能够阅读外文资料,了解国际前沿技术和发展动态;(6)了解有关水利工程法规和标准,熟悉水利工程设计的相关规范和标准。

1.4 课程设置水利工程硕士研究生的主干课程包括但不限于:水力学、水文学、水资源规划、水利工程建设、水利工程管理、水利工程设计、水土保持工程等。

具体课程设置以学院教学计划为准。

第二章2.1 培养体系我校水利工程硕士研究生采用学位课程教育为主,学位论文研究为辅的培养模式。

研究生在完成必修课程学习后,应选择导师指导下进行学位论文研究。

学位论文的选题应与水利工程领域相关,具有一定的科学研究和实际应用价值。

2.2 导师队伍我校水利工程硕士研究生导师队伍庞大专业水平较高一大师为主侧重于科研研究提升学生的科研能力其余以实务经验丰富的工程师和技术人员为主注重工程实践与理论相结合。

2.3 学位论文要求学位论文应具有一定的创新性,具备一定的科研价值。

水利工程硕士研究生培养方案学科代码0815培养目标培养遵纪

水利工程硕士研究生培养方案学科代码0815培养目标培养遵纪

“水利工程”硕士研究生培养方案学科代码:0815一、培养目标培养遵纪守法,热爱祖国,明礼诚信,身心健康,掌握水利工程学科坚实的基础理论、系统的专门知识和科学的研究方法,具有一定的国际视野,具有继续攻读博士学位或独立从事科学研究或担负专门技术工作的能力,在科学研究或工程技术工作中具有一定组织和管理能力的水利工程专业高层次专门人才。

二、研究方向1.“高性能水泵及装置设计理论与方法”:探索高性能水泵及其装置优化设计理论和方法,研究水泵及其装置的自动优化设计技术,分析水泵及装置的能量性能和汽蚀性能。

在泵装置模型试验验证的基础上,形成水泵装置设计选型的原则。

研究高精度、低成本水泵机组制造技术。

研究大型泵站水机电综合特性,解决泵站工程的关键技术。

2.“水力系统可靠性理论与优化节能研究”:研究由动力机、传动装置、水力机械及其输送设备等组成的水力系统的动力特性、过渡过程、失效机理与可靠性、系统内部流动、能量转换与输送,揭示能量损失规律,建立水力系统优化设计和优化运行理论与方法,提高水力系统的可靠性和运行效率。

3.“水资源开发利用规划与灌溉排水理论研究”:以水资源系统分析理论及区域社会经济规划理论为基础,研究区域水资源开发利用综合规划、区域水资源系统优化规划与运行管理等理论和方法。

研究田间土壤水肥精确调控管理技术、水稻非充分水肥耦合技术、农田径流氮磷生态拦截成套技术以及农田水分安全循环利用技术。

4.“水工结构优化设计与工程水力学研究”:研究在静、动力荷载作用下拱坝最经济优化模型、最安全优化模型以及兼顾安全性和经济性的多目标优化模型。

研究裂缝对水工混凝土建筑物结构安全、耐久性和功能危害性的评价分析方法。

研究大型河网非恒定流的算法和泵站引排水河流及前池水流运动规律。

三、学习年限全日制学术学位硕士研究生学制一般为3年。

四、培养方式注重课程学习、科学研究、实践活动、学位论文等各个环节的有机衔接。

加强科技开发能力和社会实践能力的训练。

石河子大学水利工程培养方案

石河子大学水利工程培养方案

全日制工程硕士专业学位研究生水利工程领域培养方案专业代码:0852领域代码:085214领域英文名称:Hydraulic Engineering一、培养目标工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位,培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。

具体要求为:(一)拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风,身心健康。

(二)掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施,工程研究、工程开发、工程管理等能力。

(三)掌握一门外国语。

二、学习方式及年限采用全日制学习方式,学习年限一般为2年,最长不超过5年。

三、培养方向水工结构工程;工程水力学;水文水资源;农田水利工程;水利工程施工与管理;四、培养方式采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。

课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识,着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。

实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节,工程硕士研究生应到企业或研究单位实习,采用集中实践与分段实践相结合的方式。

工程硕士研究生在学期间,必须保证不少于半年的实践教学,应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。

学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。

五、课程学习与必修环节课程学习和实践教学实行学分制,总学分不少于30学分,实践教学6学分。

(一)课程设置1、必修课(17学分)公共课程(6学分)(1)中国特色社会主义理论与实践研究……32学时……2学分(2)英语………………………………………90学时……3学分(3)自然辩证法 1学分基础理论类课程(数学类课程2-4学分、专业基础课程)(8学分)(1)工程数学(数理方程、数值分析)……64学时……4学分(2)高等流体力学……………………………32学时……2学分(3)高等工程力学……………………………32学时……2学分专业技术类课程(3学分)(1)高等水工结构…………………………32学时……2学分(2)水利工程专论……………………………16学时……1学分2、选修课(7学分)(1)数值仿真………………………16学时……1学分(廖孟柯)(2)高等混凝土结构理论…………………32学时……2学分(何明胜)(3)工程结构实验………………… 20学时……1学分(何明胜)(4)现代水利水电工程施工技术………… 32学时……2学分(吕德生)(5)水资源系统概论………………………32学时……2学分(何新林、刘海隆)(6)灌溉原理与应用……………………… 32学时……2学分(李明思)(7)岩土工程学……………………16学时……1学分(程建军、廖孟轲、宋玲)(8)科技外语…………………………………16学时……1学分(9)结构动力学………………………………32学时……2学分(10)高等工程地质学…………………………32学时……2学分(11)结构优化设计理论与方法…………… 32学时……2学分(12)水利工程管理及建设监理…………… 32学时……2学分(13)水工结构渗流特性与控制…………… 32学时……2学分(14)水工建筑物防冻害与防治…………… 32学时……2学分(15)生态水工学……………………………32学时……2学分(16)模型试验理论与现代测试技术……… 32学时……2学分(17)泥沙运动力学………………………… 32学时……2学分(18)环境水力学…………………………… 32学时……2学分(19)农业水文学……………………………32学时……2学分(20)水利环境专题………………………… 16学时……1学分(21)地下工程概论………………………… 32学时……2学分(22)3S技术及其在工程中的应用…………32学时……2学分(23)地震工程学…………………………… 32学时……2学分(24)工程新材料…………………………… 32学时……2学分3、补修课程《水力学》、《水工建筑物》跨专业或以同等学力录取的专业学位硕士研究生,应补修2门本学科本科主干课程并通过考试,但不计学分。

水利工程全日制专业学位研究生校企联合培养模式探索

水利工程全日制专业学位研究生校企联合培养模式探索
学位 获得者 ” , 获得 全 国“ 五一 ” 劳动奖 章 ; 端木礼 明作 为河南 优 良传统 ;我们将不断加强研究生专业 学位教育综合改革与
黄河河务局总工 , 主持南水北调 中线工程多个专题和项 目。 2 产生学校其他 学科探 索校企联合培养的联 动效应
得一 定成效 之后 ,学校其他专业亦纷纷推 出适 宜 自己专业 的
提 高所培养研究生 在本行业相关 职业资格认 证 中的优 势 ; 同
时将 专业学位研究生 的中期考核与西安理工 大学研究生学术
在整个 全 日制专业学位研 究生的培养过程 中 , 校外导 师 主要负责全 日制专业 学位研究生在工程技术实践 与工 程管 理
年会有 机结合 ,不仅考核研究生课程学 习情 况和论文研究进 实践活动中应用所学知识能力 的培养与指导 ,以及论 文选 题 与学位论文实践部分的指导等 。校外导 师应 经常交流指导情 展情况 , 同时锻炼学生语 言表达和交流能力 。 同时, 根据学 校与行业联系 紧密 的特 点 , 发挥校友纽带作 况 ,使全 日制专业学位研究生 的理论知识 与实际应用能力不 为确保研究生 培养 质量 , 每名校 外导师须与我校一名 用, 依托校友关系在青海、 新疆 、 甘肃 、 宁夏 、 陕西 、 黑龙江等地 断提高 。 导师合作共 同指导 , 不可独立指导全 日 制专业学位研究生。 的国有 大中型企业 已建立实践基地有 1 9个 , 其 中西北水 电勘 测 设计 院、 中国水 电第 三工程局 、 中国水 电第 十五工程局 、 陕 西省水利电力勘 测设计 院、 黄河上游水电开发公 司、 黄河上 中 研 究生的协议 , 并设立 了研究生实践基地 。 同时学校投人 大笔 资金建设实验室及完善实践基地 ,各大 型企业均有 配套 资金 用 于实践基地建设与完善 。 为了更 好地推行本培养模式 ,水 利水电学 院不仅 在硬件

水电学院-水利工程硕士培养方案

水电学院-水利工程硕士培养方案

水利工程领域工程硕士培养方案(领域代码:430115 授工程硕士专业学位)一、培养目标培养目标为:具有较强的事业心和严谨求实的科学态度与作风、扎实的本学科领域工程理论与技术基础,了解本学科的工程技术发展趋势与动向,有针对性地掌握水利水电工程系统和水资源的规划、设计或开发、控制、运行、管理、优化、分析及评价的基本方法与关键技术,并经过系统的工程应用实践,具备从事本学科领域的工程分析与应用能力,能解决本学科领域的工程应用问题,并有工程技术创新的基础与潜质。

熟练掌握一门外国语,熟练阅读和理解相关专业的外文资料和文献。

能胜任本学科领域的教学、工程分析与应用之技术和管理工作。

二、培养方向1、水电能源系统优化调度与决策支持2、水电生产过程控制、仿真与故障诊断3、跨流域调水工程规划与运行4、水力学、水工结构数值分析5、水利工程环境影响评价与生态修复6、水循环与生态系统7、水安全评估与风险分析8、水生态系统保护与修复9、生态水利调度10、城市水资源与环境评价及决策11、信息化水电技术与信息系统三、学习年限本学科全日制专业硕士生学制为2年,实际学习时间最长不超过3年。

总学分要求≥33学分,其中学位课程学分≥17学分,实践环节≥16学分。

具体学分分配如下:四、工程实践1、本学科专业硕士工程实践,应在在校内外工程企业或设计、规划、研究单位开展。

2、工程实践应体现工程实际能力系统训练意义。

其内容可为工程设计、规划、工程技术研究、产品或系统研发等;其形式可为参加或参入相关内容的工程项目或科研课题工作;其累计时间原则上不少于10个月。

3、工程实践环节实施结束后,应撰写工程实践报告,并附工程实践开展单位对实践情况的鉴定(含证明、评价意见),由导师组织考核小组考核。

五、学位论文1、学位论文必须有与本学科领域相关的、明确具体的工程分析或应用对象,原则上应基于实际工程应用项目或与工程技术研究相关的科研课题开展(有明确理论、技术或应用创新的,可不受此限制,但也应有具体工程应用对象或工程应用验证)。

全日制工程硕士专业学位水利工程领域研究生培养方案

全日制工程硕士专业学位水利工程领域研究生培养方案

全日制工程硕士专业学位水利工程领域研究生培养方案一、培养目标培养具有良好的思想品德素质,为水利工程领域的政府及企事业单位培养应用型、高层次技术与管理人才。

1.思想品德要求拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的行业道德和敬业精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风,具有较强的事业心和团结协作精神,积极为社会主义现代化建设事业服务。

2.业务素质要求掌握水利工程领域的基础理论及相关专业的专门知识,熟悉水利工程规划、设计、施工、管理方面的先进技术方法和手段,具有较强解决水利工程中的实际问题能力并能承担专业技术或管理工作的能力。

3.掌握1门外国语,能够阅读本领域的外文资料。

二、研究方向1.水文学及水资源主要研究区域水资源可持续开发利用模式,节水型社会建设理论及实践,水资源承载能力评价方法,雨洪资源、中水等非常规水源的高效综合利用模式,地下水开发利用理论与技术,水库生态调度及水质模型与应用,水利工程运行管理问题,水利信息化与3S技术应用等。

2.水力学及河流动力学主要研究小型水利工程的软基窄缝消能及孔板消能、河道险工整治,非饱和土壤水的渗流特性,河道中汇流河口水流流场研究,河道行洪障碍物和土地利用基本情况分析及洪水风险研究。

研究水域生态保护与修复,水环境污染控制与污染水体修复,流域水沙生态调控理论与技术,河流健康等内容。

3.水工结构工程主要研究水工建筑物新型结构及设计理论;水工建筑物健康诊断;生态水工结构;水工建筑物结构优化、新型护坡结构稳定性及物理力学分析等。

4.水利水电工程主要研究水利水电工程规划、设计、施工、运行管理中的理论和技术方法等。

5.水利信息化与数字水利工程研究水利信息的采集、传输、存储、模拟及真实水利现象的数字化重现;遥感(RS)、地理信息系统(GIS)、全球定位系统(GPS)、虚拟现实技术在水利工程中的应用;数字灌区、河流、流域工程建设及水土工程安全监测分析等。

6.流域水生态修复工程研究北方主要河流流域水生态修复理论与技术。

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南昌工程学院水利工程领域全日制硕士专业学位研究生培养方案(修订)领域名称:水利工程领域代码:430115一、培养目标本领域硕士专业学位研究生要拥护党的基本路线和方针政策、热爱祖国、遵纪守法;要具有良好的职业道德和敬业精神,以及科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风。

本领域培养能够从事水利工程规划、勘测、设计、施工、管理、技术攻关、技术改造、新技术推广应用的高级工程技术人才。

学位获得者应具有坚实的理论知识和专业技术;较为熟练地掌握一门外国语;了解水利工程的历史和国际水利工程的发展趋势,能够运用资源优化配置、可持续发展、信息及计算机技术等先进技术解决水利工程项目规划、勘测、设计、施工、管理、技术攻关、技术改造中遇到的实际问题。

二、研究方向简介本学科领域设置水利水电工程、水文学及水资源、水土保持、岩土工程等四个研究方向,各方向具体研究内容如下。

(1)水利水电工程:水利水电工程的设计、施工与管理;(2)水文学及水资源:水资源高效利用及水资源合理配置、水旱灾害防治;(3)水土保持:流域综合治理、水土流失监测与控制、土壤侵蚀及修复;(4)岩土工程:环境岩土灾害监控与防治、光纤光栅健康监测系统、高陡边坡稳定分析与监控、轨道交通中的岩土工程问题,水工大坝坝基稳定与抗震分析。

三、培养方式硕士专业学位研究生培养实行双导师制,其中一位来自学校,另一位导师来自行业或企业的与本领域相关的专家。

坚持以工程实践和应用能力培养为核心,积极推进和实施校企双导师联合指导的高层次工程应用型人才培养方式。

以实践教学为主线,构建校企联合培养的有效机制。

以人才需求和科技合作为基础,采用订单式或定向式培养。

紧密结合企业需求,学校与企业共同制订学生培养方案,联合考核学生能力。

学生基础理论与专业知识在学校完成,实践环节在企业、实验室和实践基地完成。

学校负责招生规模、课堂教学、技术攻关、论文考核、综合素质等内容;企业结合自身需求,提出并制定人才规划、能力要求、技术难题、论文选题等内容。

四、学习年限采用弹性学制,基础学习年限为2.5年,最长不超过4年。

按规定修完课程学分、完成所有培养环节和论文工作,并通过论文答辩,方可授予学位。

五、课程设置和学分分配水利工程领域硕士专业学位研究生的课程系针对水利工程特点和社会需求按该工程领域设置。

课程教学内容应具有宽广性和综合性,反映当代水利工程科学技术发展前沿。

课程学习总学分不少于39学分,其中学位必修课17学分,非学位选修课程不低于11学分,实践环节11学分。

其中:(1)学位课程(必修)17学分(政治理论课3学分、外国语课3学分、基础理论课6学分、专业基础理论课4学分,职业道德教育1学分);(2)非学位选修课程不少于11学分,其中“项目选修课”不少于4学分,它是指根据学生所选项目开设的2-3门课程,学生在企业项目实习期间以自学为主,企业导师辅导答疑为辅;“方向选修课”不少于4学分,是指为拓宽学生专业知识面开设的课程;“素质教育课”不少于3学分,是指为拓宽人文视野和工程经验开设的课程。

(3)实践环节11学分,包括实践教学与工程实践,要求学生必须到相关企业单位参加实习、见习、工程实践训练以及参加科技创新和竞赛。

水利工程领域全日制硕士专业学位研究生课程设置如表1所示。

六、实践环节实践环节是重要的教学环节,充分的、高质量的实践是专业学位教育质量的重要保证。

要加强实践性环节的教学,注意培养实践研究和创新能力,增长实际工作经验,缩短就业适应期。

实践教学时间原则上不少于1年(40周,其中认识实践不少于4周,项目实践不少于16周,工程实践不少于20周)。

研究生要提交实践学习计划,撰写实践学习总结报告,要对研究生实践实行全过程的管理、服务和质量评价,确保实践教学质量。

七、开题报告在第三学期末作开题报告,第四学期中进行中期考核。

八、对学位论文的要求学位论文是衡量专业硕士培养质量的主要方面,应在导师指导下独立完成。

(一)选题要求硕士专业学位论文选题应直接来源于生产实际或具有明确的工程背景,其研究成果要有实际应用价值,论文拟解决的问题要有一定的技术难度和工作量,论文要有一定的理论深度和先进性。

(二)形式要求水利工程领域工程硕士专业学位的论文形式可以多样化,既可以是研究类学位论文,如应用研究论文;也可以是规划、设计、施工及产品开发类论文,如工程规划、工程勘测、工程设计、工程施工、产品研发等;还可以是针对水利工程和技术的软科学论文,如调研报告、工程/项目管理论文等。

(1)工程规划:是指综合运用水利工程理论与方法、规划的专业知识与技术手段、经济、人文和环保知识,对较重要的工程项目进行规划研究。

(2)工程勘测:是指综合运用水利工程理论与方法、勘测的专业知识与技术手段、经济、人文和环保知识,对较重要的工程项目进行勘测研究。

(3)工程设计:是指综合运用水利工程理论与方法、设计的专业知识与技术手段、经济、人文和环保知识,对较重要的工程项目进行设计研究。

(4)工程施工:是指综合运用水利工程理论与方法、施工的专业知识与技术手段、经济、人文和环保知识,对较重要的工程进行施工研究。

(5)工程/项目管理:是指综合运用水利工程理论与方法、管理的专业知识,对水利工程的各个阶段或者水利项目管理的各个方面、水利企事业项目化管理、多项目管理、工程管理等问题进行管理研究。

(6)产品研发:是指综合运用水利工程理论与方法、产品研发的专业知识,对来源于水利工程生产实际的新产品研发、关键部件研发、以及对国内外先进产品的引进消化再研发,包括了各种软、硬件产品的研发。

(7)应用研究:是指综合运用水利工程理论与方法、专业知识和技术手段,对直接来源于水利工程实际问题或具有明确的水利工程应用背景的问题,开展应用性研究。

(8)调研报告:是指综合运用水利工程理论与方法、专业知识与技术手段、经济、人文和环保知识,对水利及相关领域的工程和技术命题进行调研,通过调研发现本质,找出规律,给出结论,并针对存在或可能存在的问题提出建议或解决方案。

(三)内容要求水利工程领域工程硕士专业学位论文有不同的形式,相应地也有不同的内容要求:(1)工程规划研究内容:就水资源、防洪除涝、水利水电工程、土木工程、港口、海岸及近海工程等研究方向的规划问题,论述其研究背景及开展本项规划的必要性,综述该领域的国内外研究进展及发展趋势,明确规划目的、指导思想、原则、范围及规划水平年等,进行必要的理论分析计算和技术经济论证,提出合理可行的规划方案。

规划工作具有一定的技术难度及工作量。

研究方法:综合运用水利工程领域的基础理论和专业知识,采取规范、科学、合理的方法和程序,通过资料检索、定性或定量分析等技术手段开展规划工作。

规划应符合行业标准,技术文档齐全,数据翔实准确,过程严谨。

研究成果:具有一定的先进性和实际应用价值,应体现作者的新思想或新见解。

(2)工程勘测研究内容:就水资源、防洪除涝、水利水电、土木、港口、海岸及近海等工程问题,分析其研究背景及开展勘测工作的必要性,综述该领域的国内外研究进展及发展趋势,明确勘测目的、指导思想、手段和方法,进行必要的分析和论证,提出合理可行的勘测方案。

勘测工作具有一定的技术难度及工作量。

研究方法:综合运用水利工程领域理论和工程勘测专业知识,采取规范、科学、合理的方法和程序,通过资料检索、定性或定量分析等技术手段开展勘测工作。

勘测符合行业标准,技术文档齐全,数据翔实准确,过程严谨。

研究成果:具有一定的先进性和实际应用价值,应体现作者的新思想或新见解。

(3)工程设计研究内容:就水资源、防洪除涝、水利水电、土木、港口、海岸及近海等工程项目,进行必要的理论分析计算和技术经济论证,提出合理可行的设计方案、设计报告。

设计工作具有一定的技术难度及工作量。

研究方法:综合运用水利工程领域理论和专业知识,采取规范、科学、合理的方法和程序,通过资料检索、定性或定量分析等技术手段开展设计工作。

设计方案符合行业标准,技术文档齐全,数据翔实准确,过程严谨。

研究成果:具有一定的先进性和实际应用价值,体现作者的新思想或新见解。

(4)工程施工研究内容:就工程施工技术、施工组织、施工管理、施工材料及施工机械等方面的实际问题,充分调查、分析该问题的研究背景、现状及发展趋势。

选取国内外该类型工程的多种典型施工技术或方法,进行深入对比分析研究。

提出该工程合理可行的施工方案。

施工工作具有一定的技术难度及工作量。

研究方法:综合运用水利工程领域理论和施工专业知识,采取规范、科学、合理的方法和程序,通过资料检索、定性或定量分析等技术手段开展施工工作,施工方案符合行业标准,技术文档齐全,数据翔实准确,过程严谨。

研究成果:具有一定的先进性和实际应用价值,应体现作者的新思想或新见解。

(5)工程/项目管理研究内容:就水利行业或企业的工程与项目管理中存在的实际问题开展研究,并具有一定的广度和深度;对国内外解决该类问题的具有代表性的管理方法及相关领域的方法进行分析、选择或必要的改进。

对该类问题的解决方案进行设计,并对该解决方案进行案例分析和验证,或进行有效性和可行性分析。

工程/项目管理工作有一定的技术难度及工作量。

研究方法:综合运用水利工程领域理论和管理专业知识,对所研究的工程/项目管理问题进行分析研究,采取规范、科学、合理的工程/项目管理问题研究方法和程序,通过资料检索、实地调查、定性定量分析等技术手段开展工程/项目管理工作,资料和数据来源可信。

研究成果:给出明确的解决方案,提出相应的对策及建议。

应体现作者的新思想或新见解,并进行必要的验证。

(6)产品研发研究内容:对所研发的产品进行需求分析,确定性能或技术指标;阐述设计思路与技术原理,进行方案设计、详细设计、分析计算或数值仿真等;对产品开发或试制,并进行性能测试等。

研发产品有一定的先进性、新颖性及工作量。

研究方法:综合运用相关理论和专业知识,遵循产品研发完整的工作流程,采用科学、规范、先进的技术手段和方法研发产品。

研究成果:产品达到行业规范要求,满足相应的生产工艺和质量标准;性能先进、有一定实用价值。

(7)应用研究研究内容:针对研究命题查阅国内外文献资料,掌握水利学科的技术发展趋势,对拟解决的问题进行理论分析,实验研究,或数值模拟。

应用研究工作具有一定的技术难度及工作量。

研究方法:综合运用水利工程领域理论和专业知识,采取规范、科学、合理的方法和程序,通过资料检索、定性或定量分析等技术手段开展应用研究工作,研究方案合理,数据翔实准确,分析过程严谨。

研究成果:具有一定的先进性和实际应用价值,应体现作者的新思想或新见解。

(8)调研报告研究内容:具有一定的广度和深度,既要包含被调研对象的国内外现状及发展趋势,又要调研该命题的内在因素及外在因素,并对其进行深入剖析。

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