毕业论文成绩评定册

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毕业论文成绩评定标准及评分相关用表样本

毕业论文成绩评定标准及评分相关用表样本

丽水学院学生毕业设计( 论文)成绩评定标准制定原则毕业设计( 论文) 成绩构成一、成绩构成主体1.指导教师评定( 权重系数K1=0.5)2.答辩小组评定 ( 1) 评阅人评定( 权重系数K2=0.3)=0.2)( 2) 毕业答辩意见( 权重系数K3说明: 个别专业若确有其特殊性, 能够对以上的权重系数作适当调整, 但需作具体说明。

二、指导教师评定成绩A (分值100)观测内容:1.独立完成工作的能力及进度情况(10%)2.工作态度(10%)3.论文( 设计说明书) 写作的规范性( 10%)4....说明: 各专业结合本专业的培养目标及专业特点, 参照学校毕业设计( 论文) 工作实施办法关于毕业设计( 论文) 成绩评定的内容, 自行确定观测点及所占权重。

三、评阅人( 主答辩教师) 评定成绩B (分值100)观测内容:1.论文( 设计说明书) 写作的规范性( 10%)2.文献阅读能力与数量( 10%)3....说明: 评阅人( 主答辩教师) 对工作态度和按进度完成工作情况不再设置观测点。

其它观测内容与指导教师的观测内容基本一致。

四、毕业答辩成绩C (分值100)内容:1.回答问题的流利性( 10%)2.综合运用所学知识的反应( 15%)3....说明: 各专业根据学科特点和对学生答辩的要求, 参照学校毕业设计( 论文) 工作实施办法关于毕业设计( 论文) 成绩评定的内容, 自行确定观测点及所占权重。

五、总成绩M=A×K1+B×K2+C×K3六、要求二级学院各专业, 根据以上说明制定如下表格, 并报教务处实践教学科审查备案。

( 1) 毕业设计( 论文) 成绩评分表( 指导教师用表) ;( 2) 毕业设计( 论文) 成绩评分表( 评阅人/主答辩教师用表) ;( 3) 毕业设计( 论文) 答辩成绩评分表( 答辩小组用表) 。

参考附件1:毕业设计( 论文) 成绩评分表( 指导教师用表)二级学院: 专业:学生姓名: 班级: 学号:指导教师( 签名) :毕业设计( 论文) 成绩评分表( 评阅人/主答辩教师用表)二级学院: 专业:学生姓名: 班级: 学号:评阅人( 主答辩教师) ( 签名) :。

毕业论文(设计)成绩评定及标准

毕业论文(设计)成绩评定及标准

毕业论文(设计)成绩评定及标准1、成绩评定:采用百分制,统一按学校标准执行。

总成绩中:文献综述10%、开题报告15%,外文翻译5% ,论文质量及答辩成绩占70%;前三项成绩采用中期检查答辩的成绩,论文质量及答辩成绩由答辩小组评定,总成绩汇总后必须由答辩小组长签字。

最后成绩比例:优秀(90~100)不超过25%良好(80~89)不超过55%中等(70~79)及格(60~69)例:2、评分标准优秀:按期圆满完成任务书规定的任务,并在某些方面有独特的见解与创新。

毕业论文(设计)立论正确、内容完整,计算与分析论证可靠、严密,结论合理,文字条理清楚、书写工整。

说明书、图纸符合规范,质量高,完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全、规范。

独立工作能力强,答辩时概念清楚,回答问题正确。

良好:能较圆满完成任务书规定的任务,毕业论文(设计)立论正确、内容完整,计算与分析论证基本正确,结论合理。

文字条理清楚、书写工整,说明书、图纸符合规范,质量较高。

完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范,独立工作能力较强。

答辩时概念较清楚,回答问题基本正确。

中等:能完成任务书规定的任务,毕业论文(设计) 内容基本完整,计算与论证无原则性错误,结论基本合理。

说明书、图纸量一般,完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标,文档基本齐全,基本符合规范,工作能力一般。

答辩时能回答提出的主要问题,且基本正确。

及格:基本完成任务书规定的任务,毕业论文(设计) 质量一般,只存在个别非原则性错误。

说明书、图纸尚完整,完成的软、硬件性能一般,答辩时讲述大致清楚,回答问题不很确切。

不及格:未完成任务书规定的任务,工作态度不认真,毕业论文(设计)有原则性错误。

说明书、图纸质量较差,完成的软、硬件性能差。

答辩时概念不清,回答问题不正确。

指导工作记录及成绩评定册【A3双面打印中线装订二级学院统一发放】纸质电子版

指导工作记录及成绩评定册【A3双面打印中线装订二级学院统一发放】纸质电子版

本科毕业论文(设计)指导工作记录及成绩评定册论文(设计)题目系:届别:学生姓名:学号:专业:指导教师姓名(职称):使用说明一、此册中的各项内容为系对本科毕业论文(设计)的工作和成绩评定记录,请各环节记录人用黑色钢笔(签字笔)认真填写,并妥善保存。

二、此册于学生选题完成后由系办公室组织发给学生。

学生如实填好封面上的各项内容,并在指导老师的指导下填写《钦州学院本科毕业论文(设计)开题报告》的各项内容,上交指导老师审核。

此册进入指导老师保存阶段。

三、指导教师如实按时填好《钦州学院本科毕业论文(设计)指导教师工作记录》上的指导内容,并请学生签字确认。

毕业论文(设计)定稿后,根据系工作安排,学生把论文(设计)(印刷版)上交给指导教师批阅评分。

指导教师填好《本科毕业论文(设计)指导教师审阅评价表》中的各项内容,然后把论文(设计)和此册一同交给系办公室。

此册和论文(设计)进入系办公室保存阶段。

四、系办公室把论文(设计)和此册交指定的评阅教师批阅。

评阅教师填好《钦州学院本科毕业论文(设计)评阅教师审阅评价表》中的各项内容,然后把论文(设计)和此册交给系办公室。

论文(设计)又回到系办公室保存阶段。

五、系答辩委员会审核学生答辩资格。

系办公室把具有答辩资格学生的论文(设计)连同此册交各答辩小组,此册和论文(设计)进入答辩小组保存阶段。

六、学生答辩后由答辩小组填好《钦州学院本科毕业论文(设计)答辩记录及评价表》中的各项内容,然后把论文(设计)和此册一同交回系答辩委员会(系办公室)。

此册和论文(设计)又进入系办公室保存阶段。

七、系答辩委员会进行成绩审定,填好《钦州学院本科毕业论文(设计)成绩评定表》中的各项内容,然后把论文(设计)和此册一同交回系办公室。

系办公室组织把论文(设计)和此册等资料装入专用档案袋中。

至此,此册和论文(设计)(印刷版和电子版光盘)永久进入系办公室保存阶段。

八、此册包括下列6个表(按顺序):1.钦州学院本科毕业论文(设计)成绩评定参考标准;2.钦州学院本科毕业论文(设计)指导教师工作记录;3.钦州学院本科毕业论文(设计)指导教师审阅评价表;4.钦州学院本科毕业论文(设计)评阅教师审阅评价表;5.钦州学院本科毕业论文(设计)答辩记录及评价表;6.钦州学院本科毕业论文(设计)成绩评定表。

毕业论文(设计)成绩评定等级和标准

毕业论文(设计)成绩评定等级和标准

毕业论文(设计)成绩评定等级和标准第十七条毕业论文(设计)的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级,以答辩成绩为最终成绩。

1、毕业论文(设计)成绩评定。

学生答辩结束后,答辩小组要对指导教师意见及建议成绩、评阅教师意见及建议成绩、论文水平和质量、学生答辩情况等进行充分讨论,按照毕业论文(设计)评分标准评定成绩。

2、毕业论文(设计)成绩评定及计算办法.答辩小组成员按百分制评分,5分为一个分差,加和平均后为答辩成绩。

学生答辩成绩即为学生毕业论文(设计)成绩.答辩成绩按照标准折合为优秀、良好、中等、及格、不及格,记入毕业论文(设计)成绩一览表.第十九条毕业论文(设计)评分标准1、优(90—100分)(1)在毕业论文(设计)工作期间,工作刻苦努力,态度认真,遵守各项纪律,表现出色.(2)能按时、全面、独立地完成与毕业论文(设计)有关的各项,表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力.(3)论文立论正确,理论分析透彻,解决问题方案恰当,结论正确,并有一定创新性,有较高的学术水平或实用价值.(4)论文使用的概念正确,语言表达准确,结构严谨,条理清楚,逻辑性强。

(5)论文中使用的图表,设计中的图纸在书写和制作时,严格执行国家相关标准。

(6)具有较强的独立查阅文献资料并运用的能力,原始数据搜集得当,实验或计算结果准确可靠。

(7)答辩时,能够简明和正确地阐述论文的主要内容,思路清晰,论点正确。

回答问题准确、深入,有自己的见解,有应变力。

有较强的语言表达能力。

2、良(80-89分)(1)在毕业论文(设计)工作期间,工作努力,态度认真,遵守各项纪律,表现良好。

(2)能按时、全面、独立地完成与毕业论文(设计)有关的各项,具有一定的综合分析问题和解决问题的能力.(3)论文立论正确,理论分析得当,解决问题方案实用,结论正确。

(4)论文使用的概念正确,语言表达准确,结构严谨,条理清楚。

(5)论文中使用的图表,设计中的图纸在书写和制作时,能执行国家相关标准,规范化较好。

毕业论文(设计)成绩评定表(指导老师用)

毕业论文(设计)成绩评定表(指导老师用)
附件2
广东技术师范大学高等教育自学考试
毕业论文(设计)成绩评定表
学院: (指导教师用,)
题目
指导
教师
职称
学生姓名
专业
准考证号
评分 项 目
分值
得分
备注
选题质量20%
1、选题与专业培养目标
10
2、理论意义和实际价值
5
3、题目工作量
5
能力水平40%
5、查阅文献资料
8
6、综合运用知识能力
8
7、研究方案的设计能力
8
8、研究方法和手段的运用能力
8
9、论证方法与逻辑思维能力
8
成果质量40%
10、写作水平
12
11、写作规范
8
12、篇幅
8
13、成果的理论Biblioteka 实际价值12论文(设计)成绩
(百分计或五级记分)






指导教师签名:
是否可以进入答辩环节:

毕业设计(论文)答辩记录及成绩评定表-附件18

毕业设计(论文)答辩记录及成绩评定表-附件18
年月日
答辩小组评语:(应指出设计(论文)的优缺点和是否通过论文答辩)
备注:应包括成果质量和答辩情况,明确是否同意通过毕业答辩。
答辩成绩(百分制)_____________答辩小组负责人(签字)_____________
年月日
二级学院答辩委员会审定意见:
总评成绩(五级记分制)______________
重庆工程学院
毕业设计(论文)答辩记录及成绩评定表
学院名称
答辩地点
指导教师
学生姓名
专业
学号
论文题目
答辩记录:(原则上应包括设计论文内容表述、答辩小组成员所提问题及学生对问题的回答)
问题一:
回答情况:
问题二:
回答情况:
问题三:
回答情况:
问题四:
回答情况:
问题五:
回答情况:
答辩秘书(签名)____________
答辩委员会主任(签字)____ _______
年月日

毕业论文答辩成绩评分标准

毕业论文答辩成绩评分标准
清晰、逻辑性 强、层次分明
较清晰、逻辑 性较强
基本清楚、有 一定的逻辑性
不清晰、逻辑混 乱
表达: (3分)
语言流畅、准 确严谨
语言较流畅、 准确
语言较通顺、 无错漏
不清晰、不准 确、不严谨
时间: (1分)
掌握好
掌握较好
基本掌握
掌握较差
2009年3月5日
与专业实践结 合较全面、重 点较突出
与专业实践结 合较全面、有 一定重点
与专业实践结 合不完整
思路:
(3分)
很清晰、逻辑 性强
较清晰、逻辑 性较强
尚清楚、仍有 一定逻辑性
不清晰、无逻辑 性
表达:
(3分)
语言流畅、准 确、严谨、音 量适中
语言较流畅、 准确、音量适 中
语言尚通顺、 无错漏
语言不流利、不 严谨、不准确
正确、有新意、 有自己见解
正确、有一定 新意
基本正确
谬误
论据:
(4分)
充分、资料翔实
较充分翔实
较充分
空之、无力
论证:
(4分)
思路清晰、周密 严谨、逻辑性强、 有较强说服力、 引文准确恰当
思路较清晰、 较严谨、符合 逻辑、有一定 说服力、引文 准确
思路较清晰、引 文较恰当
紊乱、自相矛 盾、整版整段 照抄他人文
不足4000
格式:
(2分)
规范
规范
较规范
不符合基本要 求及他人代写 等其他严重不 符合论文要求 的
2009年3月5日
论文答辩成绩评定标准

、成绩等级 成绩结构7、、.
优 (> 36 分)

(30—35 分)
及格

本科生毕业论文设计答辩情况及成绩评定表12

本科生毕业论文设计答辩情况及成绩评定表12
能较准确流利地回答与论文有关的问题
能较恰当地回答与论文有关的问题
答辩无大错,经提示后能作补充纠正
主要问题答不出或错误较多,经提示后仍不能正确回答有关问题
总成绩=指导教师成绩×30%+评阅教师成绩×20%+答辩成绩×50%
答辩组评语
年月日
答辩组长
答辩组员
秘书
成绩评定等级
答辩委员会主任:年月日
XXX学院
本科生毕业论文设计答辩情况及成绩评定表
答辩的主要问题及回答情况
答辩日期:年月日
一级指标
二级指标
分值
等级评定标准及得分
得分
优秀
(≥90%)
良好
(80-89%)
中等
(70-79%)
及格
(60-69%)
不及格
(<60%)
论文陈述
内容
50
能简明扼要地阐述论文的主要内容
能清晰地阐述论文的主要内容
能较清晰地阐述论文的主要内容
能阐明自己的基本观点
基本内容阐述模糊
思路
10
思路很清晰
思路清晰
思路较清晰
有基本思路
思路凌乱
表达
10制作答辩PPT、语Fra bibliotek很流畅、术语使用准确
制作答辩PPT、语言流畅,术语正确
制作答辩PPT、语言比较流利,术语较正确
制作答辩PPT、表达基本正确
制作答辩PPT、表达不清
回答问题


30
能准确流利地回答各种问题回答问题沉着冷静,言简意赅,重点突出,准确无误

毕业论文成绩评定等级和标准

毕业论文成绩评定等级和标准
①论文撰写格式符合规范要求(30%) ②论文结构严谨,逻辑性强,论述层次清晰(40%) ③语句通顺,语言简练准确,无错别字(20%) ④图表完备、整洁、编号齐全,中英文摘要能准确 概括文章内容(10%)
2.各项目 所占分值 分别见指 导教师评 价表、评阅 教师评价 表、答辩小 组评价表。
学术水平与创 ①具有一定的学术水平或应用价值(40%)
6

②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认
识,有新的见解,有一定的创新(60%)
7
答辩效果
①讲述论文观点清晰、准确,论据充分、结构严谨 (40%) ②回答提问正确,能熟练掌握本专业的基本理论与 基本知识,有一定的即兴发挥与创新(40%) ③仪表端正,词句清晰,表达力强(20%)
研究水平与设 计能力
论文撰写质量
项Hale Waihona Puke 指标解读备注①自觉遵守学院各项规章制度,表现良好(30%) ②尊重指导老师,积极主动争取指导(30%) ③工作量饱满,独立按期地完成各项预定的工作任 务(40%)
①选题符合专业培养目标要求(30%) ②注重解决社会、经济、文化中的实际问题(30%) ③题目范围、难度适中,综合训练强(40%)
①收集、整理各种信息与知识的能力强,查阅文献 数量符合课题要求(50%) ②文献引用、综述与研究课题密切相关(50%)
1.指导教 师按 1—6 项进行评 价打分;评 阅教师按 2 —6 项进行 评价打分; 答辩小组 按 2—7 项 进行评价 打分。
①论点正确、中心明确、阐述清楚,对研究的问题 有较强的分析和概括能力,有一定的深度(30%) ②论据充分、论证严谨,材料翔实可靠,观点材料 统一,说服力强(40%) ③研究方法恰当,能熟练掌握和运用所学专业基本 理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实 际问题(30%)

本科毕业论文答辩评分表word模板

本科毕业论文答辩评分表word模板
本科毕业论文(设计)答辩成绩评定表
学生姓名
学号
班级
论文(设计)题目
评价项目
得分
选 题
10%
符合专业培养目标,符合社会实际、结合工程实际,难易适度,体现新颖性、综合性。
论文(设计)质量水平30%
全面完成任务书中规定的各项要求,文题相符,工作量饱满,写作规范,达到综合训练的要求,有理论成果和应用价值。
答辩准备
⑵百分制与等级制的换算关系为:优秀(100>×≥90)、良好(90>×≥80)、中等(80>×≥70)、及格(70>×≥60)、不及格(×<60)。
10%
准备充分;有简洁、清晰、美观的演示文稿;准时到场。
内容陈述
30%
语言表达简洁、流利、清楚、准确,思路清晰,重点突出,逻辑性强,概念清楚,论点正确;实验方法科学,分析归纳合理;结论严谨;表现出对毕业设计(论文)内容掌握透彻。
回答问题
20%
回答问题准确、有深度、有理论根据、基本概念清晰。
答辩成绩(百分制)






推荐成绩(按30%比例折算): 组长签名:
年 月 日
系答辩委员会审定意见
综合成绩(百分制):
最终确定等级: 委员会主任签名:
年 月 日
备注:⑴系答辩委员会计算毕业论文(设计)综合成绩:综合成绩=指导教师建议成绩×40%+评阅老师成绩×30%+答辩小组推荐成绩×30%;确定毕业论文(设计)最终成绩。

西安邮电大学毕业设计 (论文)成绩评定表

西安邮电大学毕业设计 (论文)成绩评定表
指导教师审阅成绩:指导教师(签字):年月日


教师Biblioteka 意见分项得分:选题分;开题调研论证分;课题质量(论文内容)分;创新分;
论文撰写(规范)分;外文翻译分
评阅成绩:评阅教师(签字):年月日
验收小组意见
分项得分:准备情况分;毕业设计(论文)质量分;(操作)回答问题分
验收成绩:验收教师(组长)(签字):年月日
系答辩委员会主任(签字):系(签章)
年月日


西安邮电大学毕业论文(设计)成绩评定表(续表)
西安邮电大学毕业设计 (论文)成绩评定表
学生姓名
性别
学号
专业班级
课题名称
课题
类型
难度
毕业设计(论文)时间
年月日~月日
指导教师
(职称)
课题任务
完成情况
论文(千字);设计、计算说明书(千字);图纸(张);
其它(含附件):
指导教师意见
分项得分:开题调研论证分;课题质量(论文内容)分;创新分;
论文撰写(规范)分;学习态度分;外文翻译分


小组


分项得分:准备情况分;陈述情况分;回答问题分;仪表分
答辩成绩:答辩小组组长(签字):年月日
成绩计算方法
(填写本系实用比例)
指导教师成绩(%)评阅成绩(%)验收成绩(%)答辩成绩(%)
学生实得成绩(百分制)
指导教师成绩评阅成绩验收成绩
答辩成绩总评
答辩委员会意见
毕业论文(设计)总评成绩(等级):

毕业论文工作记录册

毕业论文工作记录册

管理施工精品卓越创造未来攀枝花学院Panzhihua University本科毕业论文工作记录及成绩评定册(文管类用)题目:学生姓名:学号:所在院(系):专业:班级:指导教师:职称:助理指导教师:职称:年月日攀枝花学院教务处制使用说明一、此册中各项内容为院(系)对本科毕业论文的工作和成绩评定记录,请各环节记录人用黑色或蓝色钢笔(签字笔)认真填写(建议填写前先写出相应草稿,以避免填错),并妥善保存。

二、此册于学校组织对各专业题目审查完成后,各院系汇编选题指南,经学生自由选题后,由院(系)组织发给学生。

三、学生如实填好本册封面上的各项内容和选题审批表的相应内容,经指导教师和院系领导小组批准后,交指导教师;指导老师填好《本科毕业论文任务书》的各项内容,经教研室审核后交学生签名确认其毕业论文工作任务。

四、学生在指导老师的指导下填好《本科毕业论文开题报告》各项内容,由指导教师和教研室审核通过后,确定其开题,并将此册交指导老师保存。

五、指导老师原则上每周至少保证一次对学生的指导,如实按时填好《本科毕业论文指导教师工作记录》,并请学生签字确认。

管理施工精品卓越创造未来六、中期检查时,指导老师将此册交学生填写前期工作小结,指导教师对其任务完成情况进行评价,院(系)中期检查领导小组对师生中期工作进行核查,并对未完成者提出整改意见,院(系)将此册交指导老师保存。

七、毕业论文定稿后,根据院(系)工作安排,学生把论文(打印件)交指导老师评阅。

指导老师应认真按《本科毕业论文指导教师成绩评审表》对学生的论文进行评审并写出评语,然后把论文和此册一同交院(系)。

八、院(系)将学生的论文和此册分别交两位评阅人评阅后交院(系)保存。

九、院(系)答辩委员会审核学生答辩资格,确定答辩学生名单,把具有答辩资格学生的论文连同此册交各答辩小组。

十、学生答辩后由答辩小组记录人填好《本科毕业论文答辩记录表》中各项内容,然后把学生的论文和此册一同交所在答辩小组,答辩小组对其答辩进行评审并填写评语后交院(系)。

附本科毕业论文(设计)成绩评定表(需装入毕业生档案)

附本科毕业论文(设计)成绩评定表(需装入毕业生档案)
Xxx大学本科毕业论文(设计)成绩评定表
学号
学生姓名
班级

指导教师
职称
论文题目
评定者
分数
所占百分比
折合分数
备注
指导教师
40%
审阅教师
20%
答辩小组
40%
总评分数
(百分制)
系答辩委员会
评定等级
(以优秀、良好、中等、及格、不及格确定等级)
经答辩小组评议,并由系答辩委员会核定,该学生的本科毕业论文(设计)最终成绩为。(评议情况记录详见答辩记录)
系论文(最终审定成绩与系答辩委员会评定成绩不符,请在此栏中加以说明,并明确最终评定成绩。)
学院论文(设计)工作指导委员会主任签名:
年 月 日

论文成绩划分标准及表格

论文成绩划分标准及表格

、论文成绩划分标准及表格————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:论文成绩评定及等级划分比例1、论文成绩由指导教师、评阅人和答辩委员会的评分组成,三部分的比例分别为50%、20%、30%。

2、论文采用五级记分制评定成绩:优秀(90-100)、良好(80-89)、中等(70-79)、及格(60-69)、不合格(60分以下)。

3、各级比例分别为:优秀15%、良好45%、中等、30%、及格与不及格10%4、校级优秀毕业论文按本学院毕业论文(设计)总数1.5%的比例报送校级优秀毕业论文(设计),被推荐的校级优秀毕业论文要求同时报送打印稿和电子版(发电子邮件或交软盘)。

聊城大学XXXXXX学院 XXXX届本科毕业论文(设计)指导教师评分表学生姓名专业班级学号评分内容具体要求分值分项评分标准得分A B C D E学习态度努力学习,遵守纪律,作风严谨务实,按期圆满完成规定的任务。

10 10 9 8 7 6创新论文(设计)有新观点、新方法、新材料、新发现。

10 10 9 8 7 6调研论证能独立查阅文献资料及从事其他形式的调研,能较好地理解课题任务并提出实施方案,有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。

10 10 9 8 7 6综合能力能综合运用所学知识和技能,发现及解决实际问题。

20 20 18 16 14 12论文表述论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理,绘图(表)符合要求。

20 20 18 16 14 12文献阅读查阅文献有一定广泛性;有综合归纳资料的能力和自己的见解。

10 10 9 8 7 6撰写质量结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范,图表清楚,格式规范,符合规定字数要求。

20 20 18 16 14 12【指导教师评语:毕业论文(设计)的价值;反映学生掌握知识、能力情况;论文(设计)的内容、结构、结论以及整体水平等】(可打印)(不少于200字)是否同意提交答辩填写内容为:“同意提交答辩”评定成绩(百分制):指导教师签章:年月日聊城大学XXXXXX学院 XXXX届本科毕业论文(设计)评阅人评分表学生姓名专业班级学号评分内容具体要求分值分项评分标准得分A B C D E任务量毕业论文(设计)任务量饱满,难度较大。

毕业论文(设计)成绩评定表格

毕业论文(设计)成绩评定表格
准备工作不够充分,;基本上能在规定的时间内完成
没有作必要的准备工作
报告
内容
40
思路清晰;语言表达准确、简明扼要,概念清楚,论点正确;实验方法(或研究方法)科学,分析归纳合理;结构严谨,有一定的理论价值或应用价值
(理工科类)
(评阅教师使用)
项目
分值
优秀
100>Ⅹ≥90
良好
90>Ⅹ≥80
中等
80>Ⅹ≥70
及格
70>Ⅹ≥60
不及格
Ⅹ<60
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
选题
10
选题符合本专业教学要求的程度,难易程度、工作量大小合适。
选题较为符合本专业教学要求的程度,难易程度、工作量大小较合适。
选题基本符合本专业教学要求的程度,难易程度、工作量大小基本合适。
观点基本正确,并能对观点进行一定的论述
基本观点有错误或主要材料不能说明观点
学术
水平
与创

30
论文有独到的见解,富有新意或对某些问题有较深刻的分析,有较高的学术水平或较大的实用价值
论文有一定的见解,或对某一问题分析较深,有一定的学术水平或实用价值
论文能提出自己的看法,选题有一定的价值,内容能理论联系实际
(答辩评审使用)
项目
分值
100>Ⅹ≥90
90>Ⅹ≥80
80>Ⅹ≥70
70>Ⅹ≥60
Ⅹ<60
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
报告
过程
10
准备工作充分,具备必备的报告资料;能在规定的时间内完成
准备工作较为充分,具备基本的报告资料;能在规定的时间内完成
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毕业论文成绩评定册
本科毕业论文(设计)
成绩评定册
题目:___________________________________________
学院名称:
专业名称:
届另I」:
学号:
学生姓名:
指导教师姓名(职称):
评阅教师姓名(职称):
答辩委员会主任
姓名(职称): __________________________________
教务处制
二◦一五年五月
广西师范学院
本科毕业论文(设计)指导教师审阅评价表
注:该表由毕业论文(设计)指导教师填写,填写后交学生所在学院存档备查。

广西师范学院
本科毕业论文(设计)评阅教师审阅评价表
广西师范学院
本科毕业论文(设计)答辩情况评价表
注:该表由毕业论文(设计)答辩小组填写,填写后交学生所在学院存档备查。

广西师范学院
本科毕业论文(设计)总评成绩评定表
注:1.成绩等级:优秀:90—100分;良好:80—89
分;中等:70—79分;及格:60—69分;
不及格:60分以下。

2■该表由学院论文(设计)答辩委员会填写,填写后交学生所在学院存档备查。

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