高中化学_爱护水资源课件_新人教版选修1
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高中化学第四章保护生存环境第二节爱护水资源课件新人教版选修1
还原性物质
水质变黑、发臭
石油
石油污染会在水体表面形成 薄膜，使水中溶解的氧气量 石油及其炼制残渣 减少，从而恶化水质，危害 水生动物，尤其是鱼类和海 鸟类
第二十三页，共31页。
无机物
热污染
放射性 物质
一些酸、碱、盐类 恶化水质、危害水
和矿物质
生生物、危害农业
热电厂和工业冷却 使水体温度变化无
水
常、破坏生态系统
) B．过滤水中的不溶物 D．沉淀水中的 Cu2＋离子
解析：明矾净水原理是 Al3＋＋H2O Al(OH)3(胶体) ＋3H＋，有新物质生成，A 错；
第十九页，共31页。
过滤只是不溶物与水分离，B 对；调节水的 pH，要 加入酸或碱中和水中的碱或酸，C 错；沉淀水中的 Cu2＋ 离子，一般要加入 OH－，生成 Cu(OH)2 沉淀，D 错。
第十五页，共31页。
易错提醒 1．受污染的水会通过食物链危害人体健康。 2．污水处理涉及到物理、化学、生物等多种方法， 需综合治理。治污不如防污，切实考虑从源头上防止污染。
第十六页，共31页。
自我检测 1．2013 年 3 月 22 日是第 21 届“世界水日”，3 月 22 日～28 日是第二十六届“中国水周”。我国纪念 2013 年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节 约保护水资源，大力建设生态文明”。下列有关水的知识， 错误的是( ) A．增加全社会关心水、爱惜水、节约水、保护水的 意识，继续改善水环境
第十七页，共31页。
B．推动世界各国对水质、水资源进行综合性统筹规 划和管理
C．大力推广工业用水循环利用的方式 D．大量开采地下水缓解部分地区用水资源紧张 解析：地下水的储量也是有限的，应该合理开发地下 水。 答案：D
人教版高中化学选修1第4章第2节爱护水资源(共27张PPT)
你能说出水对于我们人类有哪些用途吗？
3、防止水体污染的措施：
（1）工业上:工业三废（废水、废气、废渣）处理达标后后排放.
（2）农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥. （3）生活上:生活污水集中处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂. ⑷ 加强水质的质量监测
我们应该如何节约水呢？
5、节水办法
⑴、工业上：提高水的重复利用率；
⑵、农业上：改漫灌为喷灌或滴灌；
重金属污染
案例
日本 的水俣病和痛痛病
20世纪50年代，日本水俣市的一家化工厂将含有汞 的废水排入港湾。水中的汞经食物链富集到鱼和贝类 中，当地居民因长期食用富含汞的鱼和贝类等而造成 慢性汞中毒，这就是震惊世界的公害事件——水俣病。 水俣病患者语言不清，走路不稳，四肢麻木，严重的 眼睛失明，精神错乱，甚至死亡。 而几乎同一时期发生在日本的痛痛病，则是患者长 期食用含镉污水灌溉的水稻造成的。痛痛病患者骨骼 变脆，全身骨节疼痛难忍，严重者最终因剧痛而死亡。
D)
6、2009年4月22 是第40个世界地球日，今年世界地球 日的主题是“绿色世纪”。下列行为不符合这一主题的 是B ( ) A．分类回收、利用垃圾，减少资源浪费 B．推广使用一次性木筷，减少疾病传染 C．开发风能等新能源，减少使用化石燃料 D．使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染
7、“人离不开水，没有水就没有生命”。在生产自 来水的过程中不能加入或通入的物质是（ ） D
一、人类拥有的水资源
地 球 水
海洋水 湖泊水 河流水 地下水
陆地
大气水 生物水
水：71%
可利用的约 占30.4%
地 球 上 的 淡 水 资 源
【想一想】
地球上71％覆盖着水，为什么世界上还有许 多国家和地区面临缺水的危机？
高中化学_爱护水资源课件_新人教版选修1
什么是植物营养素呢？
任何的自然水体中都有一定浓度的氮, 磷, 钾,钙,钠镁等一些微量元素,它们是植物 生长所必需的养料,称为植物营养素.
我国近海和湖泊的植物营养素的污 染主要有三个来源:
(1)农业不合理使用磷肥和水土流失 (2)工业废水和养殖费渣 (3)生活污水. 所以中国要计划生育,减少人口,还 建议用无磷洗衣粉,要保护环境,要求不 要随地乱扔垃圾也是为了保护水资源!!!
Cl Cl
C C Cl Cl
Cl
我们的将来，，，
1
改善水质的根本措施
要防止水体污染,改善水质,最根本的措施是控制工 业废水和生活费水的排放,具体可行的有效做法是: ( 1 )重复使用废水,回收废水中的有用成分,减少 废水排放量.
( 2 )更新工艺,降低废水中的污染物浓度. ( 3 )加强污水处理 ( 4 )加强对污水污染源的监测和管理
( 3 ) 方法.
沉淀法
沉淀法是加沉淀剂使金属离子形成沉淀的污水处理
在废水中加入沉淀剂,使其与污水中的污染物(主要 为重金属离子)发生化学反应,形成难溶于水的沉淀析出,从 废水中分离出去. 例如:在含汞离子的水中加入硫化钠就可以使汞离 子转化为硫化汞沉淀除去:
Hg2++S2-=HgS
这种化学方法处理后的污水,水中的汞离子几乎 可以降到对人体无毒.
( 4 )
氧化还原法
氧化还原法是利用氧化还原反应 出去水中有毒物质的处理方法.氧化还 原反映是处理污水的重要方法之一,用 这种方法处理污水的过程中,废水的有 害物质能转化为无毒物质或难溶物质, 易通过其他方法除去的物质.
( 1 )
自来水消毒的作用
自来水的消毒主要作用是杀灭可 引起霍乱,伤寒,痢疾,等疾病的细菌.
高中化学 4.2《爱护水资源》课件 新人教版选修1
格 栅 间
爆气沉砂池
初次沉砂池
曝 气 池
二次沉砂池
自然原因： 修建水库，跨流域调水
1、节约用水
人为原因： 2、防止水体污染
3、植树造林、退耕还林还 草、退耕还湖
• 分层训练:
• １、1953年日本水俣湾发生了一起重大的 中毒事件，造成人畜大量死亡。科学家分 析发现，水俣湾鱼体内甲基汞的含量比周 围水体内的甲基汞含量高3000倍，那么甲 基汞进入鱼体内的主要方式是
• A 主动运输 • B 渗透作用 • C 鳃部交换气体随血液循环 • D 水中食物链
• ２．下列说法中不正确的是 • A 赤潮是水体富营养化的结果 • B 含磷洗涤剂广泛使用与排放是发生赤潮的主要
原因之一 • C 在封闭的海湾更易发生赤潮 • D 赤潮的发生是与人类活动无关的自然现象 • ３．下列水域中最容易发生赤潮的是 • A 杭州湾 B 莱州湾 C 死水湖 D 珠江口
赤潮最早发生的区域应是河流入海口，莱州湾没有 大江大河入海，杭州湾为钱塘江入海口，珠江口为珠 江入海口，由于珠江排污量大，该处容易形成赤潮。
• ４、在一条鱼、虾绝迹的小河边有四座工厂： 甲、乙、丙、丁（它们从上而下的顺序是甲、 丙、丁、乙，Ｍ点在乙的下游），它们排出 的废液里，每个工厂只含有 Na2CO3、FeCl3、 Ca(OH)2、HCl中的一种。某中学环保小组对 河水监测时发现：①甲处河水呈乳白色，② 乙处河水呈红褐色，③丙处河水由浑变清， ④丁处产生气泡，河水仍清。请推断：
2 爱护水资源
【问题讨论】 地球上70％覆盖着水，为什么世界上还有许多
国家和地区面临缺水的危机？ 1、淡水资源比较少（能直接饮用的仅占水资源的 0.769％）； 2、科学技术的发展，用水量增多；
高中化学 第四章 第二节爱护水资源精品课件 新人教版选修1
反应原理
废水, 可以采用
中和法进行处 理
方法 含义 利用某些化学物质作 沉淀剂 ____________ 与废水
试剂
反应原理
沉淀 中的污染物发生化学
法 反应, 生成难溶于水 的沉淀析出, 从废水
向含Hg2＋ 的废水中 加Na2S
中分离出去
方法 含义 利用氧化还原反
应将废水中的有 植物营养物质 过多蓄积而引起 由于水体中_______________ 含磷洗衣粉 的污染, 叫水体的富营养化. ______________ 的使用是造成水体富营养化的重要原因之一.
b.形成过程
O2 氨基酸 HNO2 蛋白质→___________→氨― ― →________ 微生物
汞、砷、铅、 铬、镉、氰化 使人急性或慢性中毒 物 化肥、饲料、 合成洗涤剂、 生活污水, 和 工业废水 能使一些藻类疯长, 危害鱼类、 恶化水质. 在生物分解和氧化 时, 大量消耗水中溶解的氧气, 使水质恶化, 危害水生生物
少废水的排放量.
(2)采用革新工艺, 降低废水中污染物的浓度. (3)加强污水处理, 使污水达到国家规定的标准
以后再排放.
(4)加强对水体及污染源的监测和管理.
想一想 根据水体污染的危害, 如何防止水污染？
【提示】
防止水污染的方法有: (1)加强对水质的监测; (2)工业三废要经过处理后排放; (3)合理使用 农药和化肥; (4)禁止使用含磷洗衣粉; (5)加强 水土保护, 植树造林.
冶金 、电子和 ②主要来源: 化工、__________
电镀 __________ 等行业排放的工业废水. ③危害: 重金属污染物在生物体内积累, 不易排出体外, 因此危害很大.
a.重金属污染物 食物链被富集 ― ― → 浓度增大― →人体 摄入而中毒 .
人教版高中化学选修1保护生存环境《爱护水资源》教学课件66页
一试身手
小结:通过这节课的学习你获得了什么?
1、水资源已受到了比较严重的污染
2、淡水资源是有限的,为了人类的生存和 发展，人人都要关心水、爱惜水、保护水。
随堂练习：
1．下列行为不会造成水污染的是( D) A．用含磷洗衣粉洗衣服 B．往河流里抛垃圾 C．工业废水不经处理就排放 D．农业上提倡使用农家肥
1 地球水资源现状 地球上水总储量虽很大，但大部分是海水，淡水只 约占地球水储量的2.53% , 而可利用淡水只有30.4%， 可利用淡水只占地球水储量的0.769%。 随着社会的发展，人类生活、生产用水量不断加。
水体污染的加剧，使可利用水减少。
当今世界，约20亿人口面临淡水危机，其中3亿人口 生活在缺水状态中。
人教版高中化学选修1保护生存环境《 爱护水 资源》 教学课 件66页
如果我们不再保护水资源的话，我们 终会 有一天喝的不是地球上的水，而是人类自 己的眼泪。
有人预言，21世纪水对人类的重要性， 将同20世纪的石油一样，成为一种决定 国家富裕程度的珍贵商品
节约用水
节水标志
（珍惜每一滴水， 同时“接水” 是“节 水”的谐音）
第一组：玻璃缸内的池塘水含有一定浓度的含磷洗衣粉 第二组：玻璃缸内的池塘水含有与第一组相同浓度的无磷洗衣粉 第三组：玻璃缸内只有池塘水
三组实验的玻璃缸内液体量相同并置于相同温度和光照条件下， 在一段时间内观察并记录水体变化情况。 （1）预测三组实验的结果有何不同？ （2）分别说明第二组、第三组实验的目的
污染源
水体含有蛋白质、含P洗涤剂和不合理使 用的磷肥。
养料硝酸盐的形成过程：
微生物
2NH3 + 3O2 === 2HNO2 +2H2O 2HNO2 + O2 =微生=物= 2HNO3
人教版高中化学选修一课件：第四章 第二节 爱护水资源(42张PPT)
2．要防止水体污染，改善水质，最根本的措施是 ( ) A．控制工业废水的排放 B．对河水进行消毒处理 C．控制农田排水 D．减少用水量 解析：水体污染最主要的原因是工业废水的排放。因此 控制工业废水的排放是防止水体污染、改善水质最根本 的措施。 答案：A
3．饮用水的消毒剂有多种，其中杀菌能力强，又不影响
物质 放射性废物
危害 石油污染，在水面形成薄膜， 使水中溶解的氧气量减少， 恶化水质，危害水生动物， 尤其是鱼类、海鸟类 恶化水质，危害水生生物， 危害农业 使水体温度变化无常、破坏 生态系统
影响鱼类生长、同时传导到 食物链导致基因突变
2．水的处理方法
方法
试剂或用品
沉淀
铁盐或铝盐
过滤
细沙
曝气
空气
消毒 软化
水质的理想消毒剂是
()
A．臭氧(O3)
B．漂白粉
C．FeCl3
D．氯气
解析：臭氧消毒不会产生有毒物质，漂白粉、氯气会
生成有机氯化物对人体有害，FeCl3是一种混凝剂，不 能消毒。
答案：A
4．工业废水中常含有不同类型的污染物，可采用不同的 方法处理。以下处理措施和方法类别都正确的是( )
选项 A B C D
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2022年4月2022/4/132022/4/132022/4/134/13/2022
•7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍 受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2022/4/132022/4/13April 13, 2022
污水中含泥沙、有机 物、H＋、Na＋、 Hg2＋、Cl－等
人教版化学选修一4.2《爱护水资源》配套课件(共25张PPT)
水体污染的来源
Company name
水体污染危害
1. 加剧水资源短缺 2.严重危害人体健康。
3.对水中生态系统、工业、农业和渔业 生产等产生很大的影响等)
保护水资源措施
❖ 就是这么巧!《人民的名义》近期密集关注环保问 题，而现实中，中央环保督察组的反馈工作，几 乎在同一时间段展开，涉及到的各类环保问题也 是触目惊心，已问责3100余人。不得不说，这剧 真的有毒啊。
水在遭到严重污染时，它的反噬力我们又将如何 抵挡？
可见水污染制造“癌症村”的可怕程度老子说：“上善若水。 水善利万物而不争。”当水在遭到严重污染时，它的反噬力我 们又将如何抵挡？
学生展示
学生代表讲述和展示水体污染类型。
重金属污染
植物营养 物质污染
类型
石油污染
水体污染概念
指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力 使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对 人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。
小试牛刀
【案例三】工业废水处理
在一条鱼、虾绝迹的小河边有四座工厂：甲、乙、丙、丁， 它C现a们：(O排①H)出甲2、的处H废河Cl液水中里呈的，乳一每白种个色．工，某厂②中只乙学含处环有河保水N小a呈2组C红O对3褐河、色水Fe，检Cl③3测、丙时处发 河水由浑变清，④丁处产生气泡，河水仍清，⑤M处水样 的pH小于7．请判断： （1）四座工厂排出的废液里含有的污染物： 甲_____，乙______， 丙______，丁______． （2）在M处取出的河水中， 肯定含有的离子是______．
引课
十二届人大四次会议：重拳治理水污染
普通高中课程标准实验教科书（人教版）化学选修1第四章第二节
人教新课标高中化学选修1化学与生活第四章保护生成环境第二节《爱护水资源》ppt课件
①水中的重金属 污染物可以通过 水中的生物链被 富集，浓度逐级 加大，而人正处 于食物链的终端， 通过食物和饮水， 将这些重金属摄 入体内，引起人 体急性或慢性中 毒。
②水中的某些重金属污染物还可以被微生物转 化为毒性更大的有机化合物。例如：
HgCl2 + CH4 ===== CH3HgCl + HCl
全身沾满石油的海鸟
案例三：
原油泄漏事件
石油泄露污染会造成怎样的危害？
海鸟以及其他海洋生物都被毒死或窒 息而死，由此造成的海洋生物多样性减 少和海洋生物体内致癌物质浓缩蓄积， 给环境和人类带来无法估算的危害.
如何爱护水资源？
（三）如何爱护水资源 1、节约用水 2、防止水体污染
【小结】保护水资源，防止水污染已刻不容缓，我 们必须采取各种措施，预防和治理水污染，保护和 改善水质。
工业废水、生活废水、 农田灌溉，以及水产养 殖所投放的饵料和肥料
―水华”(湖泊）
☆ 解 析 植 物 营 养 物 质 污 染
含氮物质（蛋白质） 水体中植物营养 物质过多蓄积 水体的富营养化
含P的物质
洗涤剂和不合理 使用的磷肥
―赤潮”（海洋）
重要原因
生活污水和某些工业废水中，含有N、 P的化合物，它们是植物生长、发育的养 料，称为植物营养素。其中： N —— 来自蛋白质和农业滥用氮肥等； P —— 来自含磷洗涤剂和农业滥用磷肥等； 蛋白质在水中的分解过程是： NH3 微生物 微生物 硝酸盐 HNO3 HNO2 氧化 氧化 微生物 2NH3 + 3O2 2HNO2 + 2H2O
甲基氯化汞
微生物
甲基氯化汞的毒性比氯化汞的更大，日本的水俣病 就是无机汞转变为有机汞而引起的汞中毒事件。
②水中的某些重金属污染物还可以被微生物转 化为毒性更大的有机化合物。例如：
HgCl2 + CH4 ===== CH3HgCl + HCl
全身沾满石油的海鸟
案例三：
原油泄漏事件
石油泄露污染会造成怎样的危害？
海鸟以及其他海洋生物都被毒死或窒 息而死，由此造成的海洋生物多样性减 少和海洋生物体内致癌物质浓缩蓄积， 给环境和人类带来无法估算的危害.
如何爱护水资源？
（三）如何爱护水资源 1、节约用水 2、防止水体污染
【小结】保护水资源，防止水污染已刻不容缓，我 们必须采取各种措施，预防和治理水污染，保护和 改善水质。
工业废水、生活废水、 农田灌溉，以及水产养 殖所投放的饵料和肥料
―水华”(湖泊）
☆ 解 析 植 物 营 养 物 质 污 染
含氮物质（蛋白质） 水体中植物营养 物质过多蓄积 水体的富营养化
含P的物质
洗涤剂和不合理 使用的磷肥
―赤潮”（海洋）
重要原因
生活污水和某些工业废水中，含有N、 P的化合物，它们是植物生长、发育的养 料，称为植物营养素。其中： N —— 来自蛋白质和农业滥用氮肥等； P —— 来自含磷洗涤剂和农业滥用磷肥等； 蛋白质在水中的分解过程是： NH3 微生物 微生物 硝酸盐 HNO3 HNO2 氧化 氧化 微生物 2NH3 + 3O2 2HNO2 + 2H2O
甲基氯化汞
微生物
甲基氯化汞的毒性比氯化汞的更大，日本的水俣病 就是无机汞转变为有机汞而引起的汞中毒事件。
人教版高中化学选修一课件4.2爱护水资源(共计31张PPT).pptx
10－5)％。则该污水的水质属于(设该污水的密度为1 g·cm-3)
_________。
A．Ⅰ 类
B．Ⅲ 类
C．Ⅳ 类
D．Ⅴ 类
【思路点拨】解答本题应注意以下两点： (1)常用的测溶液pH的方法有：pH试纸法、pH计法等。 (2)河水中不会存在 “磷”“锌”“铅”的单质，“氮”的单 质N2不是污染物质。
_____2_H_N_O_2+_O_2__==_=_=_=_=_=_=_2_H_N_O_3_____。
注意：含N、P的物质在分解过程中，大量消耗__水__中__溶__解__的__氧__，
并释放出养分，而使藻类和其他浮游生物大量繁殖。在江河、 湖泊中出现称为“_水__华__”，在海湾出现叫做“_赤__潮__”。
对地表水质量作了明确规定，部分指标如下(除pH外，各项目的
单位：mg·L-1)：
项目及标准
磷(P)≤ 氮(N)≤ 锌(Zn)≤ 铅(Pb)≤
Ⅰ类 0.02 0.2 0.05 0.01
水质分类 Ⅱ类 Ⅲ类 0.1 0.2 0.5 1.0 1.0 1.0 0.01 0.05
Ⅳ类 0.3 1.5 2.0 0.05
(2)植物营养物质污染。 ①植物营养素 生活污水和某些工业废水中，经常包括含__N_、__P_的化合物， 它们是植物生长、发育的养料，称为植物营养素。 ②植物营养素的来源 含N的_蛋__白__质___，含P的_洗__涤__剂__和不合理使用的_磷__肥__。 ③水体富营养化及形成过程 a.水体富营养化 由于水体中_植__物__营__养__物__质__过多蓄积而引起的污染。 b.产生的主要原因：_含__磷__洗__衣__粉__的__使__用__。
高中化学课件
金戈铁骑整理敬请各位同仁批评指正共同进步