最新小学六年级升初一语文试卷
部编版语文六年级小升初检测试卷(附答案)
2021-2022学年小升初模拟测试部编版语文试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________（时间：90分钟，满分：100分）一、读拼音，写词语.（6分）jié rán fáng yù yī wēi yán jùn qīn xí dān ge（）（）（）（）（）（）二、选择正确的答案.（每题2分，共18分）1.下列加点字注音完全正确的一组是（）A.掀．开（xuān）真谛．（dǐ）遨．（ǎo）游垂涎．（dàn）三尺B.掐．（qiā）住淳．（chǔn）朴步履．（nǚ）东施效颦．（pín）C.蓬．（péng）松耷．（dā）拉栖．（qī）息头晕目眩．（xuàn）D.咀嚼．（jiǎo）镶嵌．（qiàn）狭隘．（yì）兴趣盎．（yāng）然2.下列成语中有错别字的一项是（）A.英雄辈出安分守己百尺竿头B.爱乌及乌半途而废兵荒马乱C.爱不释手暗无天日变本加厉D.不计其数不可思议焕然一新3.下列俗语用来比喻“随声附和的人”的一项是（）A.应声虫B.变色龙C.纸老虎D.小绵羊4.下列句子中的加点字解释，不正确的一项是（）A.今乃掉．尾而斗（掉：垂下）B.巍巍乎若．太山（若：好像）C.尾搐入两股．间（股：大腿）D.路转溪桥忽见．（见：同“现”）5.根据语境，依次填入横线上的词语最恰当的一项是（）唐诗宋词是一座巍巍丰碑.在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约；能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱.在这里，有______的报国志，也有________的故乡情；有______的江南春景，也有独上西楼的凄清秋色……它们共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛.A.窗前明月怒发冲冠草长莺飞B.怒发冲冠窗前明月草长莺飞C.怒发冲冠草长莺飞窗前明月D.草长莺飞窗前明月怒发冲冠6.以下古诗中，没有包含月亮这一意象的是（）A．孟浩然《宿建德江》B．白居易《暮江吟》C．王安石《泊船瓜洲》D．刘禹锡《浪淘沙》7.下列名句用法不恰当的一处是（）A.“君子食无求饱，居无求安”，少吃饭有益健康，吃点苦有益成长.B.“学而不思则罔，思而不学则殆”既学又思，才是真学习.C.“丧，与其易也，宁戚”，关键在于心诚，而不在于礼节的完美.D.要珍惜时间啊，“逝者如斯夫，不舍昼夜.”8.下列关于标点符号的用法说法错误的是（）A.“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们末必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出正确的判断.”（分号表示前后并列的关系）B.最后她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内.（破折号表示解释说明）C.日本人民称聂荣臻将军是“活菩萨”.（引号表示特殊含义）D．刘老师在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩.”（省略号表示说话内容的省略）9.下列名著阅读的表述，有错误．．的一项是（）A．《鲁滨逊漂流记》按情节发展，从鲁滨逊流落荒岛开始，随后救下“星期五”，种植畜牧，建房安居，最后回到英国，28年的生活经历写得非常详尽.B．汤姆．索亚是马克．吐温笔下的人物，虽然有很多小缺点，但也有很多可敬可爱的地方，智慧、正义、勇敢，一心要过行侠仗义的生活.C．《骑鹅旅行记》是享誉世界的童话作品，不仅讲述了一个顽童变成小英雄的传奇经历，还生动描绘了瑞典的风俗地貌，有浓厚的怀乡之情.D．《爱丽丝漫游奇境》为英国数学家卡罗尔所著，看似荒诞的奇幻冒险故事背后，隐藏着严密的逻辑.三、请从括号里所给的词语中选出最符合语境的填写在横线上.（6分）1．我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间（僻静清静安静）的小屋里.2.于是，我就接着“折腾”，（陆续持续）发表了很多小说，成了作家.3．他们（必须必需）预备过年吃的喝的用的……好在新年时显出（焕然一新万象更新）的气象.四、按要求完成句子练习.（6分）1．（喜）：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了．．．．．．．.（从“热、盼望、饱、恐惧”中选一词，仿写夸张句）2.显然他们一起学习下棋，但后者的棋艺明显不如前者好.（根据句子，写出意思相应的古文）3.运用神态描写，写一个表现人物高兴或生气的句子.五、根据课文内容和要求填空.（11分）1.情感可以直接表达——“在八千多日的匆匆里，除外，又剩些什么呢？过去的日子如，被微风吹散了，如，被初阳蒸融了.我留着些什么呢？”情感也可以融在景物之中表达——“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地了，我也茫茫然跟着旋转.”2.诗歌里蕴含着丰富的情感，读来或让人感同身受，或引人思绪万千.王建以“今夜月明人尽望，”表达了身在异乡对亲人的深切怀念；王观以“若到江南赶上春，”抒发了对朋友真诚美好的祝愿；曹植则以“捐躯赴国难，”道出了自己为国建功立业的豪迈情怀.3.父亲的话虽然措辞尖锐，却是真诚劝导，正是：“，忠言逆耳利于行”.我终于醒悟：读书须勤奋，“莫道君行早，”；读书不可囫囵吞枣，所谓“，一字值千金”.六、非连续性文本阅读.（11分）材料一锄禾日当午，汗滴禾下土.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.材料二有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达八百万吨和三百万吨，每年浪费的食物总量折合粮食约五百亿公斤，接近全国粮食总量的十分之一.即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮.与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手.全球平均每年有一千万人因饥饿丧生，每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡.1.材料一是代诗人的作品，题目是《____________》.（3分）2.材料一要表达的主题是（）（2分）A.崇敬劳动者.B.赞扬劳动者.C.珍惜土地.D.珍惜粮食.3.下列名句与材料一中的古诗表达的意思相近的一项是（）（2分）A.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰.B.由俭入奢易，由奢入俭难.C.静以修身，俭以养德.D.辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀.4.材料二表达的主要意思是（）（2分）A.我国餐饮浪费严重.B.我国每年浪费的食物总量接近全国粮食总量的十分之一.C.全球每年有不少人因饥饿丧生.D.通过列举餐饮浪费的数据与因饥饿丧生的人数，号召人们珍惜粮食.5.有些人请客摆阔气，认为餐桌上的菜剩得越多越有面子，请你劝说几句.（2分）七、课外阅读.（12分）玉兰花的记忆①不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散发出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花.②玉兰花树约有两层半的楼房高.自我有记忆起，便有花香.父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下.他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花.有时他亲自爬上树去摘，身手矫健.然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠.③当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿荫中寻一抹清幽的乐趣.④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损坏象牙白的花瓣.然后再三叮咛，送给老师和同学.有时自己懒惰贪玩，便忘了.经常是老师提醒：“我又闻到花香哦.”我才猛然记起.⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送，一些偶有口角的，就给省下来了.这时想来真觉小家子气.⑥那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气.直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦的心情.二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多.能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦.在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花说家常，增进友谊，真是趣味无限！⑦而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊.尤其某个有晨曦的清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动.⑧我恍然大悟，原来母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的.对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分.我很难明确地描述出这分感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好.⑨对玉兰花我有很特别的记忆.我曾在它的枝干上每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆.但这．都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示.1.第②③自然段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点？（2分）2.第④自然段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记外，还表现了什么？（2分）3.第⑥自然段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”，请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面.（4分）4.请结合第⑦自然段中父亲给母亲插花这一细节，分析“我”为什么而感动.（2分）5.文章最后一自然段中加点的“这”指代什么？请结合这段文字概括说说父亲带给“我”的“启示”有哪些.（2分）八、习作（30分）题目：那一次，我真提示：在你的生活当中，曾发生过许许多多的事情，有不少会给你留下深刻的印象.有的让你高兴、激动、自豪，有的使你惭愧、后悔、烦恼，有的使你欣喜若狂，也有的曾让你悲伤、难过、流泪……要求：1.结合个人生活经历，将题目补充完整；2.文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；3.恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；4.写一篇字以上的记叙文.（作文纸自备）参考答案一、截然防御依偎严峻侵袭耽搁二、1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 6.D 7.A 8.A 9.A三、1.僻静 2.陆续 3.必须万象更新四、1.我吓得汗毛都竖了起来. 2.虽与之俱学，弗若之矣 3.老师表扬了我，我眉开眼笑.五、1.徘徊轻烟薄雾痕迹挪移 2.不知秋思落谁家千万和春住视死忽如归 3.良药苦口利于病更有早行人读书须用意六、1.唐李绅悯农二首(其二) 2.D 3.A 4.D5.粮食来之不易，请客够吃就行.爱惜粮食，厉行节约是中华民族的传统美德，吃光盘中餐这并不失面子.如果能用多余的粮食去拯救饥饿的人，那才是最有面子.七、1.父亲做事细心，心思细腻.2.表现了父亲希望把美好事物分享给大家的心愿及家人的心灵美.3.玉兰花的香气能令人喜悦；在要花和送花的过程中能增进友谊.4.父亲对母亲的爱，对生活的爱（平静而温馨的幸福）.5.指代“我曾在它（玉兰）的枝干上每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着两瓜，享受风的摇摆”.启示：赠人玫瑰，手留余香；热爱生活，享受生活.八、例文：那一次，我真开心说到开心，生活中有很多让人开心的事，但有一件，却使我难忘.那是六年级时，六一儿童节当天.因为快小学毕业了，也就意味着这是我们最后一个儿童节了.早上，天空中飘起了小雨，使原来炎热的天一下子凉快了起来，使我感到清新，也使我感到这注定是一个快乐的儿童节.果然，到了教室，里面是一片热闹而温馨的场景.很多同学都在忙于教室布置中.只见一些在这方面有特长的人，有的在为黑板布置而精心设计，有的在装饰着墙壁，我也加入他们的行列.还有些调皮的同学，一手拿气球，一手拿一支笔，悄悄地走到别人身后，把气球举到别人耳后，然后“嘭”的一声，用笔把气球扎破了，吓得那位同学魂都快掉了.在这种快乐中，结束了教室布置，开始了庆祝.当主持人宣布庆祝开始时，同学们都兴奋起来.由几位女同学带来的歌曲《一起老去》，这是电影《闺蜜》的主题曲.在她们的深情演唱中，我仿佛感受到了几个好姐妹之间难以割舍的绵绵情谊.一首歌完毕，台下响起了热烈的掌声.还有一个令我印象深刻的小品《扶不扶》，使我们捧腹大笑.大笑后，我们又明白了一个道理：“老吾老，以及人之老.”每个人都有老的一天，当自己老时，也一定会希望别人能在自己摔倒时扶一把，所以我们这个世界应互相关爱和信任.接下来的节目都很精彩，掌声更是此起彼伏.这个六一儿童节，与往常不一样，它使我明白了许多道理，也收获了许多的快乐.现在想起来，那一天，我真开心.。
小学语文六年级小升初综合试卷测试卷(含答案解析)
小学语文六年级小升初综合试卷测试卷（含答案解析）下列每组中都有一个字音或字形不正确，请找出来，并改正。
（1）僵硬（jiāng）联系（xì）凄惨花雷( )改为( )（2）珊瑚（shān）曲折（qǔ）辩论沮丧( )改为( )（3）绚丽（xuàn）漂泊（bó）阻栏花圃( )改为( )（4）踉跄（qiāng）磨坊（fáng）耽搁骆驼( )改为( )下列加点字注音完全正确的一项是（）A．嫉．妒（jí）茅塞．顿开（sè）供不应．求（yīng）浑身解．数（jiè）B．揣．测（chuǎi）千载．难逢（zǎi）挑剔．（tī）咀嚼．（jué）C．似．的（shì）囫．囵吞枣（hú）埋．怨（mái）鲜．为人知（xiǎn）D．吮．吸（yǔn）悄．无声息（q iāo）翘．首（qiáo）倾．听（qīng）下列字形完全正确的一项是（）A．随心所欲截然不同B．心平气合金碧辉煌C．应接不暇美味家肴D．迫不急待哄堂大笑下列句子中，没有运用拟人手法的是（）A．小树摆动着枝叶，向我们点头。
B．风儿快活地唱歌，唤醒了大地。
C．天空中的星星调皮地眨着眼睛。
D．平静的湖面像一面镜子似的。
下面从文段中摘录的句子，没有语病的一句是（）A．里面陈列着不少我国历代大书法家的笔墨真迹。
B．且不说碑文的风华绝代，精妙绝伦。
C．单看那风格迂回的书体就足以令人震撼不已了。
D．此时此刻，也许人们才似乎领悟了“中华瑰宝”的内涵。
对下列句子中标点符号的作用，分析不正确的一项是（）A．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师真实的写照。
（引号，表示引用）B．这是大年夜——她可忘不了这个。
（破折号，表示解释说明）C．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（省略号，表示列举的省略）“官封弼马心何足，名注齐天意未宁”，这是小说《西游记》中一个章回的题目，这个章回故事的主人公是谁？（）A．唐三藏B．玉皇大帝C．孙悟空D．猪八戒按顺序排列下面的句子，用序号表示。
六年级小升初语文试卷测试卷(附答案)
六年级小升初语文试卷测试卷（附答案）欣赏下面的书法作品，并将其中的“斯是陋室、惟吾德馨”规范书写在米字格内（不用标点）。
下列各组词中字形和加点字注音完全正确的一项是（）A．纤．细（qiān）天籁．（lài）拔．地而起（bá）B．歌诵．（sòng）池沼．（zăo）千顷．秋色（qĭng）C．绵亘．（gèn）瞻．仰（zhān）自惭形秽．（huì）D．邃．道（suì）记载．（zài）深入云霄．（xiāo）下列词语中没有错别字的一项是（）A．诀别晦暗气充斗牛苦心孤诣B．烦躁藉贯变幻多姿相形见绌C．馈赠饶恕骇人听闻穷困缭倒D．赃款凌驾无与伦比诚惶诚恐下列句子的修辞手法判断错误的一项是（）A．这一路种的都是甘蔗，已经高过人头了，绿油油的，像一堵没有止境的围墙。
（夸张）B．大千世界，哪里没有野花的倩影？（反问）C．为是其智弗若与？曰：非然也。
（设问）D．森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。
（拟人）下列句子没有语病的一项是（）A．这只蜡烛是一个重要非常的东西，从现在开始，我们得为它的安全负责。
B．有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。
C．广东的人口占全国的8%，是中国人口最多的省份。
D．即使发动机没有研制成功，但研究员一点儿也不气馁。
下列省略号的用法分析有误的是（）A．同学们有节奏地喊着：“一二一，一二一……”（表示重复的省略）B．谢谢上帝，总算活着回来啦。
……你在家里做些什么呢？（表示语意的跳跃）C．我盯着桌上的十元钱自言自语地说：“拿吧！反正又没人知道……爸爸回来了……不，是风声……！我这是在干什么呢？”（表示省略同类词句）D．“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
”（表示说话断断续续）下列说法不正确的一项是（）A．《为人民服务》是毛泽东在张思德同志的追悼会上所作的演讲稿，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务。
B．《石灰吟》的“吟”是古代诗歌体裁的一种名称。
小学六年级小升初语文试题测试题(含答案解析)
小学六年级小升初语文试题测试题（含答案解析）根据情境填写合适的词语。
穿过一条huāng liáng( )的街道，我来到一条pì jìng( )的小路上，看到路旁的大树上两只小鸟yī wēi( )在一起取暖。
忽然一阵冷风吹过，夹杂着猫的叫声，jīng huáng( )的鸟儿似乎jué chá( )到了危险，扑棱着翅膀飞向空中。
下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）A．剥．皮（bāo）薄．雾（báo）提供．（gǒng）包扎．（zhā）B．要挟．（xié）擒．拿（qíng）挪．动（nuó）砌．墙（qì）C．堤．坝（dī）粗犷．（guǎng）人场券．（quàn）粗糙．（cāo）D．纤．弱（xiān）炊．烟（cuī）肩胛．（jiǎ）藤蔓．（wàn）下列词语书写完全正确的一项是（）A．陶醉洒脱避静居高临下B．壮列屹立书籍焉知非福C．处境严峻彻底见微知著D．防御凄凉通霄司空见惯下面句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是( )A．江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲。
B．夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小水花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。
C．东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞待放的鲜花。
D．那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。
下列句子没有语病的一项是（）A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
D．宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们在树下听故事。
下列句子的标点符号，使用正确的一项是（）A．“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。
部编版语文六年级小升初考试试卷(附答案解析)
部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________时间：90分钟满分：100分一、基础知识积累与运用.（40分）1.（2分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A .哺．育（B ǔ）水浒．传（xǔ） B .言简意赅．（gāi）惆．怅（C huó）C .瞠．目结舌（C hēng）漩．涡（xuán）D .炽．热（zhì）焚．烧（fén）2.（2分）根据句意，把正确的答案填入横线内.（）依我看来，＿小明已经失去了＿＿别是非的能力，那么我们＿使跟他争＿的面红耳赤，也没有什么结果.A 既然辫既辨B 既然辨即辩C 即然辩级辩D 虽然辩即辩3.（3分）根据语意，选择正确的关联词填入括号内.（）①……不论……总是……②……不仅……而且……③……与其……不如……④……即使……也……⑤……不但……也……1．张老师（）关心大家的学习，（）也很关心大家的生活.2．张博士（）工作有多忙，对同学们放到信箱里的问题（）耐心解答. 3．对老师的感激，（）说在嘴上，（）表现在行动上.A ③②①B ②①③C ①②③D ②③①4.（3分）以下是《现代汉语词典》中关于“含糊”的解释，请结合句意给加点词选择正确的解释.【含糊】hán·hu①不明确;不清晰：～其词｜他的话很～，不明白是什么意思.②不认真;马虎：这事一点儿也不能～.③犹豫;胆怯（多用于否定式）：要比就比，我绝不～.(1)这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊．．地回答了我. （）(2)学校运动会上，运动员们努力拼搏，奋勇争先，都不含糊．．.(3)爸爸妈妈非常关心我的成长，在教育我这件事上从不含糊．．.5.（2分）过度捕捞破坏海洋生态环境，无疑是（），这样的行为将导致种群灭绝，渔业产品结构发生变化，海洋生态系统面临灾难.A 掩耳盗铃B 买椟还珠C 拔苗助长D 竭泽而渔6.（3分）“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”一句中，“青春”是指（）A .青年时期.B .青年人的年龄.C .春天.D .青春年华.7.（3分）将下列句子按顺序重新排列正确的一项是，（）①用筷子、骑自行车、跳舞、做体操、演奏乐器等，无一不需要肌肉记忆的配合.②肌肉记忆虽然听起来很陌生，但在生活中却相当常见.③但是，如果你能从头开始，再弹一遍曲子，很可能到卡壳的地方就自然而然地顺下去了.④就拿弹钢琴来说，有时候一首曲子弹到一半，突然想不起后面的谱子了，这时候无论你怎么绞尽脑汁地回忆，都没有任何进展.⑤这就是你身体的肌肉记忆在起作用.A .②①④③⑤B .②④③①⑤C .①②④③⑤D .①④③⑤②8.（3分）古人对友情的称呼有很多，请根据不同情景选出合适的称呼.①“幼年相交”为().②“同生共死的友情”为().③辈分不同、年龄相差很大的朋友为（）.A 青梅之交.B 布衣之交C 患难之交F刎颈之交 D 忘年之交E莫逆之交9.（3分）句子中的破折号的作用是（）每年——特别是水灾、旱灾的年份，这里的老百姓都要遭灾.A .表示解释说明.B .表示突然转换话题.C .表示意思的转折.D .用于引文后标明作者.10.仿写句子.（4分）例句：如果我是路灯，我将照亮晚归人的回家路.仿句：如果我春雨，我将________________________.如果我是阳光，我将_______________________.11.改写句子.（4分）1.闰土对我说：“我来教你捕鸟.”（改为转述句）————————————————————————.2.大风把葡萄架刮坍塌了，蜘蛛赶快逃走了.（双重否定句）————————————————————————.12.根据情景填入诗词.（4分）武汉突发重大疫情，日本朋友紧急捐赠了急需的医疗物资，在装满医疗物资的纸箱上面，除了“中国加油”的四个字以外，包装上写的古诗迅速走红网络.如：“青山一道同云雨,________________________”（王昌龄）;岂曰无衣，________________________，出自于《诗经.秦风.无衣》.你能补全这两句诗的后半部分吗?13.修改病句.（4分）①音乐会上，钢琴演奏了《致爱丽丝》.________________________.②节日的中心广场插满了五颜六色的红旗.________________________.二、阅读与理解.（35分）（一）非连续性文本阅读.（6分）下面【材料一】和【材料二】分别为2016年第十四次全国国民阅读调查结果的内容，请仔细阅读，完成题目.【材料一】 【材料二】1.根据材料判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”.（3分）（1）从成年人数字化阅读接触者年龄分布看，年龄越小的群体数字化阅读接触者越多.（ ）（2）随着数字化阅读飞速发展，在手机上阅读成为国民阅读最多的选择.（ ）（3）60周岁及以上的成年人数字化阅读占比不高，因为他们最喜欢纸质阅读. （ ）2.纸质阅读与电子阅读，你喜欢哪种阅读方式，为什么?请写下来.（5分） 成年人数字化阅读接触者年龄分布比例 18～29周岁 36.3% 30～39周岁 27.1%40～49周岁22.9% 50～59周岁 9.7% 60周岁及以上 4% 阅读形式倾向 占比 在电子阅读器上阅读 3.8%拿一本纸质图书阅读 51.6% 网络在线阅读9.8% 习惯从网上下载并打印下来阅读1% 在手机上阅读 33.8%（二）文言文阅读.（20分）两小儿辩日选自《列子.汤问》孔子东游，见两小儿辩斗，问其故.一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也.”一儿以日初出远，而日中时近也.一儿曰：“日初出大如车盖，及．日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也.两小儿笑曰：“孰．为汝．多知．乎?”1.解释文中带点的词.（4分）及：孰：汝：知：2. 解释画线句子的意思.（9分）3. 你从这篇古文中明白了什么道理?（5分）（三）现代文阅读（9分）寻找理想的小田鼠杰克和吉米是两只小田鼠，他们都有自己的理想.杰克说：“我要走遍全世界，去欣赏最美丽的风景.”吉米说：“我只想拥有一个很大的农场，在那里种满绿油油的庄稼.”可是怎么才能实现这些理想呢?这可难住了两只小田鼠.杰克提议道：“要不，我们去找智慧老人吧，我想他一定有办法帮助我们.”他们翻山越岭，走了很长的路程，找到了传说中的智慧老人.他们向智慧老人说明了来意，老人并没有说什么，只是给他们每人一粒种子，说：“你们谁能找到保存这粒种子最好的方法，谁就能找到实现理想的途径.”说完就不见了.几年后，智慧老人找到了两只小田鼠，问他们种子的情况.杰克摸出了随身携带的一个盒子，递给智慧老人说：“我把种子放在盒子里，每天拿出来看好几次，不让它受到任何损害.”智慧老人摇着头向吉米走去.吉米抹了抹头上的汗，指着绿油油的庄稼，兴奋地对智慧老人说：“我把种子种到了地里，每天浇水、施肥，这样，每年都可以得到同样的种子.”智慧老人高兴地说：“好孩子，你已经找到了实现理想的途径!”杰克不解地问：“可是我把种子保存得这么好，为什么我却没找到理想呢?”智慧老人笑着说：“孩子，理想就像这粒种子，你整天守着它而不去行动，总有一天他会变坏的.”1.几米和杰克为了实现理想都分别做了哪些事情呢?答案在原文中标出来.（2分）2.几米和杰克谁最后失败了?原因是什么呢?（3分）_________________________________________________________________ 3.读了这个故事，你受到了什么启发?（4分）_________________________________________________________________ _________________________________________________________________三、习作.（25分）“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.”为倡导节约，我们开展了“光盘行动”，但就餐浪费的现象还时有发生.针对这种现象，请你给同学们写一封建议书，注意语句通顺，言辞诚恳，不少于450字.参考答案一、1.C 2.B .3.B .4.1① 2③ 3② 5.D 6.C 7.A 8.①A ②F③D 9.A10仿写句子1.如果我是春雨，我将唤醒沉睡的大地，让竹笋宝宝破壳而出.如果我是阳光，我将给在寒风中瑟瑟发抖的清洁工人带去一缕温暖.11.改写句子1.闰土对我说，他来教我捕鸟. （改为转述句）2.大风把葡萄架刮坍塌了，蜘蛛不得不赶快逃走了，（双重否定句）12.青山一道同云雨,明月何曾是两乡.岂曰无衣，与子同袍.13. 修改病句①音乐会上，露西用钢琴演奏了《致爱丽丝》.②节日的中心广场插满了五颜六色的彩旗.二、阅读理解（一）非连续性文本1.（1）√（2）×（3）×2.示例：我喜欢电子阅读.因为这种阅读方式可以让我随时随地地浏览各个领域的最新信息，非常方便快捷.（二）文言文1. 及：到. 孰：谁. 汝：你. 知：同“智”，智慧.2. 一个小孩说：“太阳刚升起来的时候给人的感觉很清凉，等到中午时，就像把手伸进热水里一样，这不就是太阳越近感觉越热，而越远感觉越凉吗?”关键词评分：曰（1.5分）日初出（1.5分）沧沧凉凉（1.5分）日中（1.5分）如探汤（1.5分）.语义完整，表达通顺连贯（1.5分）.3. 答题要点：孔子实事求是的态度（1.5分）学无止境的道理（1.5分）语句通顺连贯（2分）（三）现代文阅读.【答案】1.杰克：把种子放在盒子里，每天拿出来看好几次，不让它受到任何损害.吉米：把种子种到了地里，每天浇水、施肥，这样，每年都可以得到同样的种子.2.杰克没有寻找到理想，因为他没有去行动.3.理想就像这粒种子，你整天守着它而不去行动，总有一天它会变坏的.要想实现理想，必须去行动，去劳动，去创造.【解析】2.考查学生理清思路，理解文本的能力.认真阅读短文，从第3自然段最后一句话可以看出杰克没有寻找到理想，回顾第2自然段杰克跟智慧老人说的话找到原因.3对课文内容理解的考查.可以直接引用短文最后一句话，也可以通过对故事情节和中心的把握，组织语言.注意不可脱离文本的内容、中心.。
小学六年级小升初语文综合试题测试卷(含答案)
小学六年级小升初语文综合试题测试卷（含答案）观察下边的字，再照样子写一写，并注意行款和布局。
现在还有许多人生活在那个城市里，我却常常生活在那个小城过去给我的印象里。
（沈从文）______________________下列加点字读音有误的一项是（）A．敏而好．（hào）学，不耻下问。
B．竹喧归浣．（wán）女，莲动下渔舟。
C．默而知．（zhì）之，学而不厌，诲人不倦。
D．风一更，雪一更，聒．（guō）碎乡心梦不成，故园无此声。
下列词语中，书写完全正确的一项是（）A．人影绰绰不居一格成家立业B．奇珍异宝难以置信流离失所C．完璧归赵同心谐力举世闻名D．振天动地牵肠挂肚悔人不倦下列句子中，没有运用拟人手法的是（）A．小树摆动着枝叶，向我们点头。
B．风儿快活地唱歌，唤醒了大地。
C．天空中的星星调皮地眨着眼睛。
D．平静的湖面像一面镜子似的。
下列句子中，没有语病的一项是（）A．我永远忘不了那些过去的往事。
B．上课是否认真听讲是取得好成绩的关键。
C．我国人口是世界上最多的国家。
D．在老师的教育下，他端正了学习态度。
下列句子，标点符号使用不正确的一项是（）A．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
B．老师摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊”！C．“五彩斑斓的蝴蝶，翠色欲流的草地，还有……”说着说着，朋友醉了。
D．“今天好热啊！”爸爸担心地问，“你书读得怎么样了？”下列各项表述不正确的一项是（）A．《白雪公主》和《皇帝的新装》都是《安徒生童话》里的故事。
B．我国古代书法史上“二王”指的是王羲之和王献之父子。
C．宋江、林冲是名著《水浒传》中的人物。
D．《论语》是我国第一部语录体著作。
给下面的句子排序，正确的是哪一项：（）①人有自知，才会虚心听取别人的意见和批评，不犯或少犯错误。
②老虎屁股摸不得的人，自以为很高明，其实很蠢。
③谦虚体现了人的自知之明。
④即使有了错误，也可以及时认识和纠正。
语文小学六年级小升初试卷测试题(含答案)
语文小学六年级小升初试卷测试题（含答案）根据语境，读拼音写词语。
把字写正确、写美观。
中国梦瞬间diǎn rán了中华儿女chén jì已久的对大国崛起、民族复兴的憧憬和信念。
我们泱泱中华已重整雄风，一定能实现这一hóng wěi目标，让每一个中国人都诗意地栖居在祖国大地上，自由地穿行，yōu rán自得地生活。
下面带点字注音全部正确的一组是（）A．挪．nuό移喧．xuān哗机敏．mǐngB．薄．bό弱抖擞．shǒu 残．cán暴C．插．chā秧芙蓉．rόng浣．huàn溪沙D．焚．fén烧颠簸．bǒ江畔．bàn下面词语全部正确的一组是（）A．集劳成疾见微知著惊心动魄死得其所B．鱼贯而入语众心长实是求事自作自受C．望乎所以讲座大步流星一望无际D．庞然大物一如既往雪中送炭再接再厉诗词也经常使用修辞手法，下列完全正确的一项是（）①咬定青山不放松，立根原在破岩中。
②欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
③大漠沙如雪，燕山月似钩。
④野径云俱黑，江船火独明。
A．夸张设问比喻拟人B．夸张设问拟人比喻C．拟人设问夸张比喻D．拟人设问比喻对比下列句子没有语病的一项是（）A．秋天的田野到处能看到果实成熟的景象和芳香。
B．《草原》的作者是我国著名作家老舍先生写的。
C．为了防止酒驾事件再次发生，交警部门采取了强有力的措施。
D．中国人口是世界上最多的国家。
下列句子的标点符号使用正确的一项是（）A．“不过人不是为失败而生的，”他说：“一个人可以被毁灭，但不能给打败。
”B．杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地，桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
C．2012年3月1日起施行的《北京市生活垃圾管理条例》确立了“产生收费”和“垃圾分类”两项制度。
D．中国有三大节日，即春节，端午，中秋。
下列表述正确的一项是（）A．《匆匆》是现代著名作家老舍作品，是一篇感悟时光易逝的作品。
小学语文六年级小升初毕业综合试卷测试卷(附答案)
小学语文六年级小升初毕业综合试卷测试卷（附答案）看拼音，写词语。
xì nìkāi záo xī shuài pái huái( )( )( )( )dǒu penɡzhòu rán kānɡ kǎi shùn jiān( )( )( )( )下列加点字注音完全正确的一组是（）A．掀．开（xuān）真谛．（dǐ）遨．（ǎo）游垂涎．（dàn）三尺B．掐．（qiā）住淳．（chǔn）朴步履．（nǚ）东施效颦．（pín）C．蓬．（péng）松耷．（dā）拉栖．（qī）息头晕目眩．（xuàn）D．咀嚼．（jiǎo）镶嵌．（qiàn）狭隘．（yì）兴趣盎．（yāng）然下列词语中没有错别字的这一项是（）A．急躁陈词烂调不可思议卑恭屈膝B．坐落挖墙脚一筹莫展相辅相成C．布署锋芒必露挑拨事非如法炮制D．沉缅再接再厉消声匿迹浮想联翩下列句子中，没有运用拟人手法的是（）A．小树摆动着枝叶，向我们点头。
B．风儿快活地唱歌，唤醒了大地。
C．天空中的星星调皮地眨着眼睛。
D．平静的湖面像一面镜子似的。
下列句子没有语病的一项是（）A．为创建良好的班集体，班干部要虚心接受、广泛征求同学们的建议。
B．他的学习成绩不仅在班里名列前茅，而且在全校拔尖。
C．雾霾天气危害巨大，因此治理雾霾不仅是大家的事，更是政府的事。
D．老师要求我们的校刊中应杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。
标点使用完全正确的一项是（）A．“快走呀！”爸爸高喊，“我们就快要爬到山顶了！”B．店家道：“客官，你应该看见，我门前旗上明明写着“三碗不过冈”。
C．落日的余晖不断变换着颜色，好像上帝给天空涂上了金色，红色，紫色……D．这学期，我读了“汤姆索亚历险记”、“查理九世”等许多有趣的书。
下列文学常识表述有误的一项是（）A．“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”出自晚唐著名诗人杜牧的《过华清宫》，诗中的“妃子”指杨贵妃。
部编版六年级小升初语文试卷(附答案解析)
部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题(共15题；共36分)1.选择适当的关联词语.__△__你决心做一个好学生，__△__应从现在做起.( )A . 如果……就……B . 即使……也……C . 只有……才……D . 无论……都……2.结合语境，填入横线处最恰当的一项是( ).有人说，宽容是一种润滑剂，△；宽容是一种镇定剂，△；宽容是一束阳光，△；宽容是一座桥梁，△.①可以消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可以将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静A . ②①④③B . ④①③②C . ②④①③D . ②①③④3.“华山自古一条道”是说( ).A . 华山陡难以攀登B . 华山险不易攀登C . 解决问题只有一种方法4.选择正确的理解.(1)年轻的教师写字很吃力，国语不大熟，因为( )A .在日本统治时代，中国人不准学习祖国的语言.B .年轻的教师只会说闽南话，不熟悉国语.(2)“看着看着，我的眼睛湿润了.”这是因为( )A .他为历代伟人像重新出现在礼堂而感到高兴.B .他被教师、孩子们强烈的民族精神，深厚的爱国情意而感动.(3)“老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外.”是因为( )A .作者的外表让人不感到陌生.B .他们都有共同的爱国之心，爱祖国的思想使他们彼此亲近，把他们连在了一起.5.选择填空.(1)“但愿人长久，千里共婵娟”，苏东坡借这首词表达了对谁的思念之情？( )A .妻子B .兄弟C .朋友D .父亲(2)“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么？( )A .月亮B .姻缘C .寿命D .太阳6.排列句子. ( )①最后为小树苗浇水.②接着把小树苗放进坑里.③二年级同学一起去公园植树.④他们先用锄头挖了个坑.⑤然后埋上泥土.A . ⑤③①②④B . ④②③⑤①C . ③④②⑤①D . ①③②④⑤7.给字词选择正确的解释.沉思( )A . 深入B . 没入C . 重8.给加下划线的字选择正确的解释.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来.( )A . 合上B . 靠近；到达.C . 总合D . 使不松散或不离开.9.横线上填入词语、短句最恰当的一项是( )各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时，正确地使用语文.不能因为__△___就__△___，正如__△___，也不可能__△___.分科教学是为了工作的便利，学生所受的教育是整体的，是不能割裂的.A . ①不是语文课②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③语文课虽然不讲各科知识④可以在语文上马马虎虎B . ①语文课虽然不讲各科知识②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③不是语文课④可以在语文上马马虎虎C . ①不是语文课②可以在语文上马马虎虎③语文课虽然不讲各科知识④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实D . ①语文课虽然不讲各科知识②可以在语文上马马虎虎③不是语文课④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实10.下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是( )A . 他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问.B . 每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹.C . 侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响.D . 毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝.11.下列成语用了同一种修辞手法的是( )A . 草木皆兵何乐不为色厉内荏B . 怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C . 口是心非炮火连天伶牙俐齿D . 呆若木鸡一日三秋如虎添翼12.下列句子没有语病的一项是( )A . 安定团结的政治局面是我国现代化建设能否成功的关键.B . 在通往学校的这条道路上，是一条非常陡的路.C . 增加质量是语文教学改革的当务之急.D . 由于大家的积极性提高了，生产很快也搞上去了.13.用下列六个句子组成一段话，排列恰当的一项是( )①美国舆论惊呼：“拳王自己打倒了自己.”②美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手.③可见，视自己为对手，战胜和超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择.④不想，胜利和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲，他终因此而获罪下狱.⑤一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了.⑥人生如登山，只要高峰还在前头，人的脚步就不会停下.A . ①②④⑥③⑤B . ⑥⑤②④①③C . ⑥⑤①②④③D . ②④①⑥⑤③14.用“螳螂捕蝉”的故事劝谏吴王.如果用下面的一句名言来形容少孺子是真正的智者、仁者、勇者，应该选择( )A . 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛.B . 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧.C . 兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也.D . 穷则独善其身，达则兼善天下.15.下列各组词语中，下划线字的注音完全相同的一项是( ).A . 孤单/单于星宿/住宿B . 伺侯/伺机颤抖/颤栗C . 间断/中间淡泊/湖泊D . 校对/校场差役/差遣二、填空题(共5题；共29分)16.看拼音写词语.fèi xū C hàn D ǒu ténɡ xiějǐn shèn zāo ɡāo pò làn B ù kān________ ________ ________ ________ ________ ________17.在括号里填上合适的词语.(________)的回忆(________)的枝头(________)的流苏(________)的金晖(________)的雪花(________)的树枝18.我是拼写小能手.zhí：________树价________________接繁________wéi：________护________独周________ 作________19.我发现有些广告乱改成语，我会把用错的字改过来.白衣百顺(________) 默默无蚊(________) 有杯无患(________)20.将下面有关历史人物故事的歇后语补充完整.(1)关羽失荆州——________(2)周瑜打黄盖——________(3)韩信点兵——________(4)包公断——________(5)孔夫子搬家——________(6)徐庶进曹营——________三、语言表达(共2题；共11分)21.阅读方法交流.下面是光明小学六(一)班同学学完小说单元后交流的情况，请你参与其中，把他们的话补充完整：老师：小说一般都有比较鲜明的人物形象.读小说要关注________、________、________.琳琳：________可以帮助我们深入理解人物形象.明明：________感受人物形象.兰兰：________来突显人物形象.22.语言表达口语交际.有时候我们需要说服别人支持我们做一件事情.假如周末你的好朋友们都要去参加小亮的生日会，爸爸妈妈却不同意你参加，你准备如何说服他们？请写出两条理由.四、判断题(共2题；共19分)23.判断题.(1)《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情，其中喝粥写得最详细.(2)“栗、械、揉、逛、挪”这五个字按音序先后排列依次是：逛、栗、揉、挪、械.(3)《石灰吟》的“吟”是古代诗歌体裁的一种名称.作者以石灰做比喻，表达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高尚节操的决心.(4)《匆匆》一文，紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间的流逝，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜的情感.(5)《那个星期天》的作者是史铁生，文章采用了直接抒情的方法来写“我”的心理变化.24.判断下列句子说法是否正确.(1)小学阶段的学习生活对一个人的影响深远.(2)《半截蜡烛》这篇文章讲述的故事发生在第二次世界大战期间.(3)《如梦令》和《渔歌子》都是宋代词人所作，这都是词牌名.(4)三四月份是广玉兰盛开的季节.(5)莫泊桑是19世纪德国著名的短篇小说作家.(6)“鼎”字按音序查字法应先查“D ”，再查音节“D ing”.按部首查字法，应先查“目”字旁，再查7画.(7)“那名妇女怀抱着婴儿”和“他年轻时就怀抱着远大的理想”两句中的“怀抱”一词的解释是相同的，都可以解释为“抱在怀里”.(8)《乌呜涧》是唐代的杜甫写的一首七言绝句，他被人们称为“诗圣”，他写的诗被人们称为“诗史”.(9)“一出校门，就忍不住拆开信封”这句话的语病是缺少主语，修改的时候应该在“就”字前面加上主语“他”.(10)“花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报”一句用了比喻的修辞手法.五、文言文阅读(共2题；共18分)25.阅读文言文，完成习题.薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归.秦青弗止，饯(jiàn)于郊衢(qú)，抚节悲歌，声振林木，响遏(è)行云.薛谭乃谢求反，终身不敢言归.(1)根据释义在文中找出相应的字词.①________：自以为②________：于是就③________：没有阻止④________：于是⑤________：返回(2)这篇文言文的题目是《________》，作者是________.(3)根据短文内容，尝试用原文回答问题.①薛谭为什么辞别老师回家？因为他“________”.②薛谭听了秦青老师送行的歌后是怎么做的？________，________.③文中哪些语句写出了秦青歌唱得好？________，________，________.(4)从这篇短文中你明白了一个什么道理？选出最合适的一项( )A .谦虚使人进步，骄傲使人落后.B .一个人有了成绩不能骄傲，要谦虚.C .只有有才智的人才有骄傲的本钱.26.阅读文言文，回答问题.晋平公问于师旷日：“吾年七十，欲学，恐已暮矣.”师旷日：“何不炳烛①乎？”平公日：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳③；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明.炳烛之明，孰与④昧行⑤乎？”平公日：“善哉！”【注】①炳烛：点燃蜡烛.②盲臣：师旷自谦之辞.师旷是个盲人，所以这么说.③阳：这里指阳光.④孰与：一种固定格式，用来比较，相当于“比……怎么样”.⑤昧行：在黑暗中行走.(1)解释下列划线的字.①暮________②戏________③闻________④善________(2)下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是( )A .臣闻之.B .如日出之光.C .默而识之.D .学而时习之.(3)翻译文中画线的句子.安有为人臣而戏其君乎？六、现代文阅读(共2题；共14分)27.开心阅读爸爸妈妈都睡熟了，我轻悄悄地爬起，趿拉鞋子，穿上棉衣，仰望窗外闪耀的星星.它们正在挤眉弄眼地向着我傻笑呢!我拨了拨炉火，拧亮了嫩绿色的台灯，写我虚构的童话，写完放在我的小书包里.第二天早晨不让爸妈知道，就轻轻地投到邮筒里.我遥祝可爱的绿衣人，千万要替我寄到呵!我时时念着我的杰作，果然在一天夜里见着了.那本新出的杂志上，有着红红绿绿的封面；在花团锦簇的图画里，居然有了我的名字.那名字印得格外清楚，一跳一跃地跳入我的眼帘.我忙用手去握，竟握了晃动的阳光.哪里有什么杂志?我依旧睡在床上.我将这个梦想告诉我的朋友，他们都笑我.我几乎要哭了.我的阿白这时也欺侮我，向我汪汪地叫；我伸手要打它.但终于没下手，却含着泪来抚摸它的毛.还是我妹妹好，她很亲热地安慰我：“哥哥莫着急，总会登出来的.”我不告诉你们后来怎样，但过了些天，我的许多小朋友，都称我为小作家.我又可以为我的梦骄傲了. (1)在括号里填上合适的词语.仰望(________) 构思(________) 拧亮(________)投寄(________) 想念(________) 梦见(________)(2)“我不告诉你们后来怎样.”你知道后来怎么样了?(3)“千万要替我寄到呵!”小作者把什么寄走了?(4)你有过这样的经历吗？你是什么样的心情？(5)给文章加一个合适的题目.28.阅读《黃鼠狼》，完成各题.黃鼠狼黄鼠狼，学名黄鼬(yòu)，是国家三级保护动物.因为头小如鼠，毛呈黄褐色，又性野如狼，所以被称为“黄鼠狼“.黄鼠狼行踪诡秘.它白天穴居在山区的岩石下、林子的树洞中和城里一些老房子旁边的砖堆或柴堆下.一到夜晚，它就迅速出洞，或上树，或潜水，凭借灵敏的嗅觉搜寻食物.民间有句俗话：“黄鼠狼给鸡拜年﹣﹣没安好心.”黄鼠狼落下个“偷鸡贼”的恶名，实在是“冤枉”了它.生物学家曾对全国11个省市的5000只黄鼠狼进行解剖，从胃里剩下的残骸鉴定，其中只有两只黄鼠狼吃了鸡；后来，又做了活黄鼠狼的食性试验，结果证明黄鼠狼在极端缺食的情况下，才叼鸡吃.那它最爱吃的是什么呢？据统计，一只黄鼠狼每年大概能消灭400只鼠类.如果它寻到鼠类，就掘开鼠洞，整窝消灭.以每年每只鼠吃掉1公斤粮食计算，一只黄鼠狼从鼠口里大约能夺回400公斤粮食.“它不会像马来西亚的蚂蚁那样收缩装满毒气的腺体，导致身体爆炸，喷出毒气，也不会像有角蜥蜴______(xī yì)那样通过压迫自己的穴腔，使眼里的血管破裂，将鲜血喷向敌人.”黄鼠狼不仅能保护庄稼，是人类的田间卫士，而且它自卫御敌的方式很独特.黄鼠狼的肛门腺(xiàn)里储(C hǔ)存有臭气，当遇到危险时，它就前脚倒立，眼晴瞄准对方，尽量使劲地连续喷出细雾般的臭气.对方的眼晴一旦被这种臭气侵入，就会又辣又疼、流泪不止，甚至暂时什么也看不见.黄鼠狼便可以趁机逃之夭夭了.(节选“自霞上满天”博客)(1)短文主要从哪几个方面来介绍黄鼠狼的？( )A .名字由来、行踪诡秘、落下恶名、自卫御敌B .名字由来、白天穴居、食物特点、自卫御敌C .名字由来、夜晚出动、落下恶名、自卫御敌D .名字由来、行踪诡秘、食物特点、自卫御敌(2)下列说法与短文内容不相符的是( )A .黄鼠狼自卫御敌的方式有很多.B .黄鼠狼白天穴居，夜晚出洞，凭借灵敏的嗅觉搜寻食物.C .黄鼠狼最爱吃的是鼠类，一只黄鼠狼一年大概能消灭400只鼠类.D .黄鼠狼，因为头小如鼠，毛黄褐色，性野如狼，故得名“黄鼠狼“.(3)民间有句俗话：“黄鼠狼给鸡拜年﹣﹣没安好心.”这句话中破折号的作用是( )A .意思转折B .意思递进C .声音延续D .解释说明(4)“生物学家曾对全国11个省市的5000只黄鼠狼进行解剖，从胃里剩下的残骸鉴定，其中只有两只黄鼠狼吃了鸡.”这句话主要采用了哪一种说明方法？这样写有什么好处？(5)阅读了文章内容，你对黄鼠狼有了哪些新的认识？请简要写出两点.(抄原文句子不得分)七、默写(共1题；共8分)29.名句积累.(1)儒家经典让我们获益匪浅.《论语》中的“________，________？”常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度；孟子抒发了“富贵不能淫，________，________.”(《孟子·滕文公下》)的壮志豪情，提醒人们要坚守节操.(2)幸福是什么？幸福是白居易《钱塘湖春行》中“最爱湖东行不足，________”的流连忘返；幸福是苏轼“但愿人长久，________的美好祝愿.(3)古代诗人咏柳爱柳的诗句很多，请你写出带“柳”字的连续的两句诗.________，________(4)陆游中《卜算子咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芬芳的诗句是：________，________.(5)予独爱莲之出淤泥而不染，________.(6)《天净沙·秋思》中的语句“________，________”将不同景物组接在一起,从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆.(7)对那些心气浮躁、生活铺张浪费的人，我们可以用《诫子书》中的“________，________”来劝勉他们.静以修身，俭以养德八、写作题(共1题；共15分)30.作文请以“那一次我真的很棒”为题写一篇记叙文.要求：①少于500字；②文中不得出现(或暗示)本人的姓名、学校；③书写工整规范，卷面整洁.答案与解析一、单选题1.【答案】A【解析】【分析】考查关联词的运用.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.此题分句之间是假设关系.故选“如果……就……”故答案为：A【点评】本题考查学生对关联词语的使用.理解句子，分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯.2.【答案】C【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接，要注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接.由上句的“宽容是一种润滑剂”可知下句选“可以消除人与人之间的摩擦”；由上句的“宽容是一种镇定剂”可知下句选“可以使人在众多纷扰中恪守平静”；由上句的“宽容是一束阳光”可知下句选“可以消融彼此间的猜疑积雪”；由上句的“宽容是一座桥梁”可知下句选“可以将彼此间的心灵沟通”比较恰当.故答案为：C【点评】此题主要考查了语句衔接，结合上下文及所给的选项进行分析判断即可.3.【答案】B【解析】【分析】理解句子含义题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解.“华山自古一条道”是说华山险不易攀登.故答案为：B【点评】此题主要考查对句子的理解能力.4.【答案】(1)A(2)B(3)B【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解课文的内容，结合选项判断正误. 故答案为：(1)A (2)B (3)B【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记.5.【答案】(1)B(2)A【解析】【分析】(1) “但愿人长久，千里共婵娟”出自宋·苏轼《水调歌头》，这首词所表现的思想情感，本来甚为明显，苏轼因为政治处境的失意，以及和其弟苏辙的别离，中秋对月，不无抑郁惆怅之感.但是他没有陷在消极悲观的情绪中，旋即以超然达观的思想排除忧患，终于表现出对人间生活的热爱.(2)“但愿人长久，千里共婵娟”，婵娟指的是月亮.“共婵娟”就是共明月的意思.整句的意思：既然人间的离别是难免的，那么只要亲人长久健在，即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来，把彼此的心沟通在一起.故答案为：(1)B (2)A【点评】(1)此题考查学生对这首诗的内容的理解的能力.(2)此题考查学生对词语的理解的能力.6.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查排列句子的能力.排列句子：把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力.解答此类首先要读懂句子的意思，仔细地读，根据其意知道这段内容是按什么顺序写的.一般的顺序有：时间先后顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；总分顺序：先总后分或先分后总等.仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序.本题这段是按事情发展顺序写的故答案为：C【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力.7.【答案】A【解析】【分析】要求学生结合词语理解字义.沉思：认真、深入地思考.沉：深入.故答案为：A【点评】主要考查学生结合词语理解字义的能力.8.【答案】D【解析】【分析】要求学生结合语境理解字义.聚拢：会聚合拢起来.聚：使不松散或不离开.故答案为：D【点评】主要考查学生结合语境理解字义的能力.9.【答案】C【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接，要注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接，注意语句连贯，衔接自然.由上句的“不能因为”可知下句选“不是语文课就可以在语文上马马虎虎，正如语文课虽然不讲各科知识，也不可能让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实.”比较恰当.故答案为：C【点评】此题主要考查了语句衔接，结合上下文及所给的选项进行分析判断即可.10.【答案】A【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否.词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致.A 项“不耻下问”乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思.与对应的语境不符.B 、C 、D 项与对应的语境不符. 故答案为：A【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境.11.【答案】B【解析】【分析】确定一个词语运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等.再理解词语，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断.A ：草木皆兵(夸张) 何乐不为(反问) 色厉内荏(对比)B ：“怒发冲冠、一发千钧、肝肠寸断”都是夸张.C ：口是心非(对比) 炮火连天(夸张) 伶牙俐齿(借代)D ：呆若木鸡、如虎添翼(比喻)、一日三秋(夸张)故答案为：B【点评】考查学生对常用修辞手法的掌握.要求学生能判断，会应用.12.【答案】D【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理.常见的病句有以下几种情况:A 成分残缺；B 前后矛盾；C 用词不当；D 词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等.A ：以对多，表意不明，删掉“能否”.B ：缺主语，删掉“在、上”.C ：搭配不当，把“增加”改为“提高”.D ：正确故答案为：D【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力.注意句子的病因.改病句时要对症下药.13.【答案】B【解析】【分析】这是一道句子排序题.排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连.然后据此进行句间连缀排列.在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定.故答案为：B【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力.14.【答案】B【解析】【分析】考查对名言的理解运用，答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的名句即可A ：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛.意思是：形容对敌人决不屈服,对人民大众甘心象牛一样俯首听命.B ：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧.意思是：聪明人不会迷惑,有仁德的人不会忧愁,勇敢的人不会畏惧.C ：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也.意思是：军事是一个国家很重大的事情，决定一个国家的生死存亡，不能不被重视.D ：穷则独善其身，达则兼善天下.意思是：不得志时就洁身自好修养个人品德,显达的时候就使天下人都得到好处.故答案为：B【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解名言的含义.15.【答案】D【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析.多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字确定的音节即可.A ：孤单(D ān)/单于(C hán) 星宿(xiù)/住宿(sù)B ：伺侯(C ì )/伺机(sì) 颤抖(C hàn)/颤栗( zhàn )C ：间断(jiàn)/中间(jiān) 淡泊(B ó)/湖泊(pō)D ：校对(jiào)/校场( jiào) 差役(C hāi)/差遣(C hāi)故答案为：D【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音.做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白.二、填空题16.【答案】废墟；颤抖；誊写；谨慎；糟糕；破烂不堪【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“废墟”的“废”不要写成形近字“费”，“誊写”的“誊”不要写成形近字“眷”，“破烂不堪”的“堪”不要写成同音字“湛”.书写时还要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.故答案为：废墟、颤抖、誊写、谨慎、糟糕、破烂不堪【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字. 17.【答案】永不漫灭；毛茸茸；洁白；灿灿；晶亮；白雪皑皑【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确.这道题从结构上看是“形容词(或限制词)+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案.如：永不漫灭的回忆、美好的回忆；毛茸茸的枝头.故答案为：永不漫灭、毛茸茸、洁白、灿灿、晶亮、白雪皑皑【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累.这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难.18.【答案】植树；价值；直接；繁殖；维护；唯独；周围；作为【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力.音同，形、意不同，组词不同.解答时要依据词义注意比较.植:栽种.部首：木，组词：植树.值:价值，价钱.部首：亻，组词：价值.直:不弯曲.部首：目，组词：直接.殖:孳生.部首：歹，组词：繁殖.维:保持.部首：纟，组词：维护.唯:单，只.部首：口，组词：唯独.围:环绕，四周拦挡起来.部首：囗，组词：周围.为:做，行，做事.部首：丶，组词：作为.故答案为：植树、价值、直接、繁殖、维护、唯独、周围、作为【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空.19.【答案】衣——依；蚊——闻；杯——备【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的，不能随便改动.故答案为：衣——依、蚊——闻、杯——备【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字. 20.【答案】(1)骄兵必败(2)一个愿打，一个愿挨(3)多多益善(4)铁面无私(5)净是输(书)。
小学语文六年级小升初质量试卷测试题(附答案解析)
小学语文六年级小升初质量试卷测试题（附答案解析）书写展示（要求：正确美观、行款整齐）苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
——《淮南子》________________________下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）A．陡峭．（qiào）尊．（zūn）严善．（shàn）良仇．（cóu）恨B．呻．（shēn）吟聋．（lóng）哑誓．（shì）言蜿．（wān）蜒C．罪恶．（wù）愚蠢．（chǔn）失．（shī）败毁．（huǐ）灭D．遭殃．（yāng）飞驰．（chí）水缸．（gān）习惯．（guàn）下列词语中没有错别字的这一项是（）A．急躁陈词烂调不可思议卑恭屈膝B．坐落挖墙脚一筹莫展相辅相成C．布署锋芒必露挑拨事非如法炮制D．沉缅再接再厉消声匿迹浮想联翩下列词语中，运用了相同修辞方法的一组是（）A．口是心非呆若木鸡炮火连天B．一日三秋肝肠寸断怒发冲冠C．如梦初醒草木皆兵何乐不为D．事半功倍杯水车薪如虎添翼下列句子没有语病的一项是（）A．本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
B．有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。
C．中国科技创新成果交流会永久落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。
D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
下列句子标点没有错误的一项是（）A．“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”B．远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。
C．莫泊桑一生写的短篇小说将近300篇，被誉为《短篇小说之王》。
D．“红楼梦”里，有一段描写众人被刘姥姥逗得哈哈大笑的情节，十分精彩。
下列说法不正确的一项是（）A．爸爸今年四十岁，已到而立之年了。
B．“他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了，”运用的描写方法是动作描写和神态描写。
语文小学六年级小升初质量试卷测试卷(含答案)
语文小学六年级小升初质量试卷测试卷（含答案）看拼音，写词语。
xì nìkāi záo xī shuài pái huái( )( )( )( )dǒu penɡzhòu rán kānɡ kǎi shùn jiān( )( )( )( )下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A．初旬．（xún）漩涡．（wō）潺．潺（chán）木筏．（fá）B．演绎．（jì）骡．马（luó）收敛．（liǎn）娴．熟（xián）C．华侨．（qiáo）砂．锅（sā）唾．沫（tuò）叛．乱（pàn）D．宪．兵（xuàn）抽屉．（tì）缥．缈（piǎo）袭．击（xí）下列词语书写全部正确的一组是（）A．书籍堂皇精兵减政B．憧憬匪徒脍炙人口C．鼻祖和睦坐无虚席D．演绎翡翠落慌而逃下列各句中，修辞手法不同于其他三句的一句是（）A．秦时明月汉时关，万里长征人未还。
B．主人下马客任船，挙酒欲饮无管弦。
C．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
D．东市买骏马，西市买鞍鞯。
南市买辔头，北市买长鞭。
下列句子中，有语病的一句是（）A．中国政府提出的“一带一路”倡议惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。
B．“北斗”是中国自主建设的卫星导航定位系统，是全球四大卫星导航系统。
C．心中有信仰，才能把嘉兴南湖的小小红船，发展为承载亿万人民梦想、乘风破浪前行的巨轮。
D．在“牧星人”的精心呵护下，设计寿命两年的天宫二号在太空平安度过了1036天，最终受控荣归。
下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求。
”B．他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样立意……C．今年暑假，爸爸打算带我到“水浒传”中的“水泊梁山”旅游。
河北省石家庄市维明路小学六年级小升初语文测试卷（8套试卷带答案解析）
河北省⽯家庄市维明路⼩学六年级⼩升初语⽂测试卷（8套试卷带答案解析）河北省⽯家庄市维明路⼩学六年级⼩升初语⽂测试卷(8套试卷带答案解析)六年级⼩升初语⽂考试卷语⽂班级姓名得分（等级）⼀、积累与运⽤（27分）1.漂亮的书写能给⼈以美的享受，请将下⾯的诗歌（包括题⽬、作者）⼯整地抄写在格⼦⾥，要求：书写正确，字体端正，字迹清楚。
（2分）送别李叔同长亭外，古道边，芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残，⼣阳⼭外⼭。
（1）杭州的秋天虽然不像春天那样姹紫嫣红，妖娆．（）妩媚，但有桂花飘⾹，秋风送爽，同样令⼈⼼旷神怡。
（2）古⼈读书时，“‘头悬梁，锥刺股’，可谓晨⼣不休，勤奋刻苦。
”妈妈常以此来告诫．（）我应该发奋读书。
（3）徜徉在历史的星空，总有先哲动⼈的精神缓缓流淌：蔺相如的宰相胸jīn（），教会我们宽容；陶渊明的淡bó（）名利，教给我们洒脱；苏东坡⼤江东去的豪迈，教给我们旷达……（4）⾼⼤挺拔的⾹樟绿得发亮，法国梧桐黄叶飘飞如同蝴蝶piān piān（）起舞，银杏枝头挂着累累硕果：这些都是⼤⾃然最好的馈．（）赠。
3.填写下列成语。
（5分）⽬⼝呆斩钉铁忐不安然起敬⽬不接4.请在空格线上填写恰当的诗句。
（5分）（1），明⽉何时照我还。
（王安⽯《泊船⽠洲》）（2），⼀⽚冰⼼在⽟壶。
（王昌龄《芙蓉楼送⾟渐》）（3）留连戏蝶时时舞，。
（杜甫《江畔独步寻花》）（4）我劝天公重抖擞，。
（龚⾃珍《⼰亥杂诗》）（5）谁道⼈⽣⽆再少？！休将⽩发唱黄鸡。
（苏轼《浣溪沙》）5.名著阅读。
（5分）孔明分拨已定，先引五千兵退去西城搬运粮草。
忽然⼗余次飞马报道，说：“司马懿引⼤军⼗五万，望西城蜂拥⽽来！”这时孔明⾝边别⽆⼤将，只有⼀班⽂官，所引五千军，已分⼀半先运粮草去了，只剩⼆千五百军在城中。
众官听得这个消息，尽皆失⾊。
孔明登城望之，果然尘⼟冲天，魏兵分两路望西城县杀来。
孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸君各守城铺，如有妄⾏出⼊，及⾼⾔⼤语者，斩之！⼤开四门，每⼀门⽤⼆⼗军⼠，扮成百姓，洒扫街道。
小学六年级小升初语文试卷(附答案解析)
小学六年级小升初语文试卷（附答案解析）书写展示。
请你将下面的句子抄写在横线上，要求规范、端正、整洁。
书香润泽童年，阅读丰富人生。
愿我们课余时间都能捧起书本，领略文字的魅力、汲取成长的力量。
_______________________下列加点字读音有误的一项是（）A．敏而好．（hào）学，不耻下问。
B．竹喧归浣．（wán）女，莲动下渔舟。
C．默而知．（zhì）之，学而不厌，诲人不倦。
D．风一更，雪一更，聒．（guō）碎乡心梦不成，故园无此声。
下列词语书写完全正确的一项是（）A．繁星集中潇洒朝霞B．屋檐甜密闪烁复杂C．搞纸讨厌啼叫敏捷D．佣有膨大具备拂拭下面句子中运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（）（2分）A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
B．终日不成章，泣涕零如雨。
C．八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
D．溶解糖的水变甜，溶解盐的水变咸，溶解了阳光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱。
下列各项中没有语病的一项是（）A．稿件的高质量直接关系到黑板报、墙报或油印报质量的好坏。
B．为了避免今后再次发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。
C．摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。
D．教室把我们打扫得干干净净。
下列句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。
……不，还没来！……为什么把他们抱过来呀？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……（）A．表示省略递增的次数B．表示心理活动时断时续C．表示语意的跳跃D．表示说话吞吐下列表述完全正确的一项是（）。
A．《水浒传》中英雄好汉众多，他们分别有着代表各自特色的绰号，如及时雨宋江、智多星吴用、豹子头林冲、黑旋风鲁智深、花和尚李逵等。
B．雨果，19 世纪苏联浪漫主义运动领袖，1831 年创作了小说《巴黎圣母院》。
语文小学六年级小升初综合试卷(答案)
语文小学六年级小升初综合试卷（答案）看拼音写词语。
rán fàng zhǒng zhàng jì mòqiū yǐnpái huái pì jìng chè dǐxī shuài下列加点字读音完全正确的一项是（）A．单薄．（bó）颓．然（tuí）曝．晒（pù）自作．自受（zuò）B．参差．（cī）吞没．（mò）入场券．（juàn）破琴绝弦．（xián）C．尽．量（jǐn）缝隙．（xī）滥．用（làn）张冠．李戴（guàn）D．瘦削．（xuē）供．品（gòng）软．绵绵（luǎn）暴露．无遗（lòu）下列词语书写全对的一组是（）A．嵌入斑点抵御大步留星B．抽屉干燥因素别出心栽C．雕刻神秘枯萎弄巧成拙D．趴下蹲着疲卷忘乎所已下列句子和例句的修辞手法相同的一项是（）例：黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
A．荷花漾起来了，在荷叶上翩翩起舞。
B．厦门固然美丽，可惜只有巴掌大。
C．矗立在河边的巨石像位智慧老者。
D．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
下列句子没有语病的一句是（）A．今天的作业全都做完了，只剩下一道语文题还没有算出答案。
B．记者到学校采访了许多张老师的事迹。
C．为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
D．书，该读而未读，对读书人而言，这是一种遗憾。
下列句中标点符号使用不正确的一项是（）A．他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”B．我不知道这个人是谁？C．滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
D．菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
下列表述完全正确的一项是（）。
小学语文六年级小升初试题(答案)
小学语文六年级小升初试题（答案）看拼音，写汉字。
fáng yùnài hézhǒng zhàng( )( )( )wěn hédān ge( )( )下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A．初旬．（xún）漩涡．（wō）潺．潺（chán）木筏．（fá）B．演绎．（jì）骡．马（luó）收敛．（liǎn）娴．熟（xián）C．华侨．（qiáo）砂．锅（sā）唾．沫（tuò）叛．乱（pàn）D．宪．兵（xuàn）抽屉．（tì）缥．缈（piǎo）袭．击（xí）下列句子中书写准确无误的一项是（）A．秦兵马俑气势宏伟、规模弘大、结构严整，是让世人震撼的艺术精品群体。
B．葛修润站起来：“我想耽误一会儿大家吃饭时间，再谈谈白鹤梁的保护问题。
”这位身才高大，精神矍铄的老人，此刻面容极其凝重。
C．何先生的妻子决心要替丈夫血冤，要实现丈夫真正的愿望，她想来想去，终于想出了办法。
D．当肺脏有病变，气管、支气管黏膜肿胀、充血或痉挛收缩时，管腔变窄，气体通过时会发出吹哨一样的哨鸣声。
依次选择修辞手法，正确的选项是（）。
①在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
_____②马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
______③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也是在表白着自己的心。
________④风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。
__________ A．拟人、拟人、设问、比喻B．比喻、拟人、疑问、拟人C．比喻、比喻、疑问、比喻D．拟人、比喻、设问、拟人下列语句中分号使用的正确的一项是（）A．太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多；哪里的空气就比较热。
六年级小升初语文试卷测试题
六年级小升初语文试卷测试题观察下面的字，再照着写一写。
注意行款整齐，卷面整洁。
______________________________________________下列词语中，加点字读音全部正确的一组是（）A．质．量（zhì）渲．染（xuàn）沏．茶（qī）滂．沱大雨（pāng）B．拙．劣（zhuó）菁．华（jīng）蒙．骗（méng）韦．编三绝（wĕi）C．蝙．蝠（biăn）纤．手（qiān）气氛．（fēn）万马齐喑．（yīn）D．炽．热（chì）瞋．目（chēn）应．届（yīng）同仇敌忾．（kăi）下列词语书写完全正确的一项是（）A．陶醉洒脱避静居高临下B．壮列屹立书籍焉知非福C．处境严峻彻底见微知著D．防御凄凉通霄司空见惯对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（）A．“这个手术我来给你做，希望你能配合。
”话语轻柔得像一团云，一团雾。
不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。
——“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。
B．哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。
文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。
——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。
C．目前，我正兴勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。
——将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。
D．小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。
——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。
下列句子没有语病的一项是（）A．秋天的田野到处能看到果实成熟的景象和芳香。
B．《草原》的作者是我国著名作家老舍先生写的。
C．为了防止酒驾事件再次发生，交警部门采取了强有力的措施。
D．中国人口是世界上最多的国家。
下列语句叙述正确的一项是（）A．按照正确笔顺书写时，“兜”字的第五笔是横折。
部编版六年级小升初语文检测试卷(有答案)
2021-2022学年小升初模拟测试部编版语文试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________考试时量90分钟，满分100分.一、基础检测.（本大题共28分）1.用“”标出下面句中带点字的正确读音.（2分）打算盘、拧．（nǐng nǐn）螺丝、解纽．（niǔ liǔ）扣等都需要食指的主干.2.读拼音，写词语.（2分）逆境，是qīngfù( )弱者生活之舟的波涛;它又是chuíliàn( )强者钢铁意志的熔炉.3．下列各组词语中的加点字全读轻声的一组是（）（2分）A 橘子．下面．灯笼．妈妈．B 桌子．教室．黑板．广播．C 海棠．热闹．里面．放弃．D 台湾．东海．南海．钓鱼岛．4.根据图片写汉字，从中选择一个汉字，照样子写一写.（2分）（）（）示例：灾，上面代表人们居住的房屋，里面为“火”，表示房屋着火，预示着灾难来临.5.给下列诗句中加点字选择正确的解释.（2分）①今我来思．，雨雪霏霏.（）A 思念B 思考C 语气助词，无实意D 思想B 风一更，雪一更，聒．碎乡心梦不成.（）A 声音杂乱，吵闹 B安静无声 C 认真听 D 泛指打扰，烦扰6.根据前面的提示，把下列带“意”字的词语补充完整.（2分）“小心注意”叫意；“沾沾自喜”叫意；“任意妄为”叫意；“心情爽快”叫意.7．围绕“小学生应多看课外书还是少看课外书”这个话题举行辩论赛.在辩论赛上，同学们的表现让我想到了这些成语：、、、（至少填四个，2分）.8.按要求完成下面的句子练习.①巴甫洛夫在生与死的较量濒临高潮时所表现出来的勤奋、豁达、超然、镇静、无私、无畏，令我深深折服.（改成双重否定句）（2分）②下面语句，由于离开了一定的语言环境或停顿的地方不同，可以表示不同的意思.请你写出它们的至少二种不同理解.（2分）这家商店关门了.9、语言运用：①经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此你无权对本书提出批评.”厨师反驳道：“岂有此理！我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道.母鸡能吗？”（2分）②班级举办“格言”写作的语文活动.请你依照下面示例，以“小草”为写作对象，写一句富含生活哲理的话.（2分）示例藕：无论是生活在水中，还是生活在淤泥里，都能够保持一个纯洁的灵魂.③用修改符号修改下面一段话.（4分）一场春雨过后，冬眠的大地又重新充满了生机，山村的景色也更加迷人.几十户人家的楼房，依着山，旁着水，沿着柏油路整齐地排列着.公路两旁是挺拔的白杨、苍翠的松柏.小桥流水点缀着垂柳换上了新装，伴着春风，婆娑起舞.楼房都掩映在翠绿树丛中.山上的桃树、梨树繁花朵朵；田野上，麦浪起伏，一片金黄.10、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”.（2分）①读名著先大致了解写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值. （）②“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高.”这句话运用了对偶、比喻、借代，表现了作者对祖国大好河山的赞美 . （）③“中国诗歌史上有许多光辉的名字，如屈原、李白、杜甫……等等.”句中的省略号应该删去. （）④鲁迅被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”.鲁迅是他发表《呐喊》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名. （）7.我们从小就要孝顺父母，以免留下“树欲静而风不止，”的遗憾.三、阅读理解.(仔细阅读后，再做题)（24分）1.【阅读材料一】（10分）忧天②忧天，人类才可自救.②不必援引枯燥的数据，不必借用古老的格言，我们只需用肉眼仰望一下头顶的天空，就应当惊愕地承认：它早已不是天的原稿，已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊.③“，一行白鹭上青天”，那四种颜色——（）、（）、白、青，为什么那样清晰，只是因为那时的“天”是“原天”，清澈、透明得近乎庄子笔下的“无”——无尘、无垢、无形、无秽.④今天全世界每年有56亿吨矿物燃料变成烟尘，滞留在大气中，老实说，我们不仅失去了“原天”本身，此外还失去了原云、原霞、原雨、原雪、原气……⑤不必讳言，在人类的生存空间中和视野中，已无一块净土；珠峰的雪样中含汞含锰，大西洋海底有铅、铬沉积，南极企鹅体内含苯，北极烟雾在加浓变酸.⑥6500万年前，恐龙灭绝于流星撞击地球产生的有毒烟尘，今天呢？⑦今天，地球上每天平均灭绝27种生物，死去4万名儿童，有400万人患上各种环境病.和“龙”比肩的物种——“虎”，9个亚种已灭绝4个；仅仅50年，亚洲的虎总量就由6万多只锐减为2000余只，中国境内的虎则由2万多只暴减为几百只.⑧人类唯一的生存场——地球，已经在呻吟，在呼喊：“我好痛……”（1）②自然段中“原稿”比喻，此段中最能形象体现“污染”意思的词语是 .（2分）（2）③自然段横线上应填写的诗句是；括号里应填写的字是 .（2分）（3）第⑦自然段中，主要运用了和的说明方法，旨在说明 .（3分）（4）列举身边环境污染的现象，并说说你有哪些好的建议？（至少写二条）（3分）3.【阅读材料二】（14分）读书与做人读书，谁都知道是好事儿，但读书又确实是一件既简单又复杂的事儿.我喜欢小说.小时候常读中国的小说《红楼梦》《水浒传》《三国演义》等；也爱读外国小说，比如狄更斯、巴尔扎克、托尔斯泰的作品，这些书对我的理解人生有很大帮助.读书最重要的是从中可以学到知识.现在知识多极了，从计算机一直到航天科学，包括种地都属于知识范围.记得30年代我在清华大学上学时，有一位教文学的叶教授，他就是什么书都读，那个时候就开始研究宇宙.我很诧异.叶教授说，一个搞文学的人需要具备广泛的知识，通过博览群书，就可以得到你生活之外的一大部分知识.读书一方面要读的广，读的博，另一方面要勇于探索，人家没有看过的书我也要读，还要读得深.中国有种老的说法叫“读书破万卷”.这本书你不仅读过了，而且从中还悟出许多道理.所以，有些书必须细读，并不是要读成什么专家，而是要从中悟出道理，找到动力，从而得到思想上的帮助，这可说是读书的要义.人的灵魂本身不喜欢浅薄、庸俗、无聊，它永远追求最高的东西.鲁迅先生的小说，让你懂得当时社会的残酷、黑暗、卑鄙，给你一种动力，鼓舞你向上，像阳光照进来一样，世界亮了起来.碰到了好书，就会得到一种力量.然而，好书不是所有人都能遇到的，这需要用心去发现.巴金读书就读得有用，巴金是我的老朋友，也是我佩服的老师，我跟他分手了半个世纪以上.巴金从头到底一直都说真话，就是由卢梭的书引起的.《忏悔录》大家都读过，对有的人影响不大，巴金却得到了大益处，影响了他一辈子，这好比达到了一种境界.我已经83岁了，现在回想起来，最懊悔的是，读书没有读专，读过之后真正用到的也不多.而对年轻的中学朋友，我希望你们要从中学就开始想：我要做一个什么样的人，对人类、对国家、对社会有怎样的益处.要读书，读好书.要在好书的引导下，做一个大写的人.“人”这个字，就这么一撇一捺，但真正做一个大写的人却不容易.①这篇文章的中心论点是什么？（提示：从文段内容中提炼）（3分）②文章采用了哪些论证方法？试举例说明（一例即可）.（3分）③“但读书又确实是一件既简单又复杂的事儿”这句话的内涵是什么？（2分）④结合文章内容，谈谈你对最后一句话的理解.（3分）⑤仿照第3自然段的句式，仿写一段话.（3分）四、综合实践.（6分）六年级准备组织一次阅读交流活动.下面是六年级一位学生搜集到的资料.【材料一】读什么书，取决于为什么读.人之所以读书，无非有三种目的：一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识.二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物.三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读经典是最佳选择.（选自周国平《经典和我们》）【材料二】电媒上名著阅读情况调查表.【材料三】加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话.具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟.媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为，书籍是与我们的左脑交流，而电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠.因此，对于习惯电视画面的孩子来说阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯.（摘自报纸）1、从上面三则材料中看出，该同学搜集信息的渠道是：阅读书籍、上网浏览、 .（1分）2、据材料一，周国平认为人们读书的目的主要有：实际的用途、为了消遣、 .（1分）3、根据材料二表格内容的分析，你得出的结论是：（2分）4、结合三则材料，你会对哪些爱看电视不爱看书的小朋友提出哪些建议，理由是什么？（2分）五、习作.（本大题30分）宽容是一种理解，宽容是一种信任，宽容是一种胸襟，宽容更是一种境界！为了使我们彼此心灵的距离不再遥远，让我们紧紧握住宽容的双手吧！请以“宽容”为话题，自拟题目写一篇450字左右的作文.要求：1、通过具体事例，融入自己对宽容的体验和认识.2、卷面整洁，字迹工整.参考答案一、基础检测：1、(nǐng niǔ)2、(倾覆锤炼)3、（A）4、采，上面像只手，下面像花草或果实，表示用手摘之意；巢，下边是树木，木上是三只鸟和鸟窝，合起来表示鸟栖于树窝上.5、C A6、（留得肆惬）7、（针锋相对、唇枪舌剑、口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠等）8、①略②（这家商店关门了.(这家商店倒闭了，这家商店把门关上了，这家商店停止营业了)9、①没有从事过写作，能否对书提出批评；我没有从事过写作，但可以鉴别和评价.②略③（“又”或“重新”删除一个；“旁”改成“傍”；“楼房都掩映在翠绿树丛中”多余，删除；田野上，麦浪起伏，一片碧绿.）10、（√╳√╳）二、积累运用.1．也傍桑阴学种瓜短笛无腔信口吹2.夕阳无限好，只是近黄昏霜叶红于二月花3.不畏浮云遮望眼4.吴用湘云5. 吴敬梓沙僧6.课本注释7.子欲养而亲不待.三、阅读理解.【材料一】（1）没被污染的天空复印（2）两个黄鹂鸣翠柳；黄翠 .（3）举例子、列数字，旨在说明地球上由于环境污染造成生物越来越少（4）略【材料二】①读书可以学到知识，理解人生，学会做人.（答到意思即可）②举例论证，如列举鲁迅的小说，巴金读《忏悔录》、叶教授博览群书等③随便读书固然简单，但如何选择有益的书读并读得有用却不容易.④“人”字写起来容易，但“人”应当是不浅薄，不庸俗，不无聊，永远追求高尚东西的人，对人类，对社会，对国家有用的人. ⑤略四、综合实践1.阅读报纸.2．为了精神上的启迪和享受3．为了考试，名著阅读被功利化；2、阅读没被真正重视； 3、阅读现状堪忧.。
人教版六年级小升初语文检测试卷(含答案)
一、积累与运用。
(40分)1.看拼音，写词语。
(8分)fěn suì kòng zhì chén yù màn cháng2.)．． B.僻．．底(chC.徘徊．(huái) 明媚．(mèi)D.剥削．(xiāo) 清脆．(cuì)3.下列四组词语书写全部正确．．．．的一组是( )。
(2分)A.蜡月念叨元宵栅栏B.压迫恐惧惊皇野兽C.清脆唯恐蟋蟀领域D.事列鞭炮亲吻消逝4.下列四个汉字中，造字方法与其他三个不一样．．．的是( )。
(2分)A.众B.休C.看D.偎5.下列词语中加点字的意思不正确的一项是( )。
(2分)A.随心所欲．(想要,希望)B.燕山月似钩．(古代的一种兵器,形似月牙)C.司空见惯．(习以为常,积久成性)D.中庭．地白树栖鸦(家庭)6.下列不适合用来描写繁花似锦、春光烂漫的诗句是( )。
(2分)A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
B.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
C.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
D.等闲识得东风面,万紫千红总是春。
7.下列课外阅读书目和作者对应关系错误的一项是( )。
(2分)A.《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福B.《爱丽丝漫游奇境》——刘易斯·卡罗尔C.《骑鹅旅行记》——高尔基D.《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温8.对下列句子运用的修辞手法分析不正确的一项是( )。
(2分)A.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。
(夸张)B.天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了。
(拟人)C.父亲鼓励我说:既有一,何不能有二?(设问)D.我歌唱早晨,我歌唱希望,我歌唱那些属于未来的事物……(排比)9.下列句子中关联词使用有误的一项是( )。
(2分)A.我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
B.即使我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍也一定会兴旺起来。
小学六年级小升初语文质量试卷(附答案解析)
小学六年级小升初语文质量试卷（附答案解析）下列每组中都有一个字音或字形不正确，请找出来，并改正。
（1）僵硬（jiāng）联系（xì）凄惨花雷( )改为( )（2）珊瑚（shān）曲折（qǔ）辩论沮丧( )改为( )（3）绚丽（xuàn）漂泊（bó）阻栏花圃( )改为( )（4）踉跄（qiāng）磨坊（fáng）耽搁骆驼( )改为( )下列带点字的读音完全正确的一组是（）A．饺．（jiǎo）子寂．（jì）寞恐惧．（jù）腊．（lá）八粥B．荒芜．（wú）屏幕．（mù）倒霉．（mēi）元宵．（xiāo）节C．哀．（ài）思耽．（dān）搁燃．（rán）放娱．（yù）乐场D．叹．（tàn）息军阀．（fá）彻．（chè）底奄．（yǎn）奄一息词语书写有误的一项是（）A．触动压抑精致不可计数B．荒唐厌烦机械应接不暇C．玲珑书藉繁殖心旷神怡D．脊背彩排树梢理所当然选出修辞方法与其他三项不同的一项（）A．小草偷偷地从土里钻出来。
B．那点薄雪忽然害了羞，微微露出点粉色。
C．天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。
D．东风来了，春天的脚步近了。
下列句子没有语病的一项是（）A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
D．宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们在树下听故事。
下列句子标点没有错误的一项是（）A．“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”B．远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。
C．莫泊桑一生写的短篇小说将近300篇，被誉为《短篇小说之王》。
D．“红楼梦”里，有一段描写众人被刘姥姥逗得哈哈大笑的情节，十分精彩。
人教版六年级小升初语文试卷(含答案)
叫_____意；“心情爽快”叫_____意；“心术不正”叫_____意。
四、句子乐园：翻译下面一段古文。
(4分)天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
__________________________________________________________________________五、按要求完成练习。
(8分) 1.写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗写一句借月抒怀的诗：____________________________。
2.时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为。
每当看到他沉迷于各种游戏中时，你真想对他说:____________________________。
(填写格言警句)3.你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句？请写两句。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、阅读乐园。
(26分)(一)不为什么(12分)冰心①有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我？” 母亲放下针线，用她的面颊，抵住我的前额，温柔地，不迟疑地说：“不为什么——只因你 是我的女儿！ ”②小朋友！我不信世界上还有其他人能说这句话！“不为什么”这四个字，从她口里说 出来，何等刚决，何等无回旋！她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚 伪的称呼和名字！她的爱是不附带任何条件的。
唯一的理由，就是我是她的女儿。
总之，她的爱，是摒除一切，拂拭一切，层层地劈开我前后左右所笼罩的，使我成为“今我”的原素，而直接地来爱我的自身！③假使我走到幕后，将我二十年的历史和一切都变更了，再走到她面前，世界上纵没有一个人认识我，只要我仍是她的女儿，她就仍用她坚强无尽的爱来包围我。
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六年级语文试题
一、看拼音写词语（4分）
Chōng j ǐng ji ǎn lòu h é , ǎi fèng xiàn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、根据内容选择正确的序号 （10分）
（1）下列各组词语中没有错别字的一组是（ ） A 、阴谋鬼计 迫不急待 爱不释手 B 、实事求是 再接再厉 没精打采 C 、换然一新 诲人不倦 举世文明
（2）《狱中联欢》“洞中才数月，世上已千年”这幅对联的横额是( ） A 、苦尽甜来 B 、极乐世界 C 、扭转乾坤 （3）“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，……要不，我就要死了！”这一段话 应读出的语气是（ ） A 、请求 B 、强求 C 、哀求
（4）从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（ ）
A 、我不知道那个人是不是他的哥哥。
/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？
B 、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。
/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。
C 、他的话完全没有错。
/ 他的话不可能不对。
（5）下列各组中修辞正确的一组是（ ） ①人们都说“桂林山水甲天下。
” ②他难道不像一个真正的守门员吗？
③森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。
④大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。
A 、①比喻 ②反问 ③拟人 ④陈述 B 、①比喻 ②疑问 ③夸张 ④拟人 C 、①引用 ②反问 ③拟人 ④夸张
三、按要求填写成语、谚语或歇后语。
（23分） (1)写出四个含有“动物名称”的成语：（4分）
( ) ( ) ( ) ( )
(2)用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。
(4分）
画蛇添足（ ） 得意忘形（ ） 有条不紊（ ） 聚精会神（ ） (3)以诗句“风雪夜归人”中各字为开头分别写一个成语。
（5分） 风（ ） 雪（ ）
夜（ ） 归（ ） 人（ ） （4）先填空，然后照样子在后面的括号里写上一句。
（4分） ① 十五个吊桶打水-------（ ） ②（ ）-----（ ） ③ 路遥知马力---------（ ） ④（ ）-----（ ）
（5）你最喜欢读的一本课外书是（写出书名） ，因为（简要写出理由） 。
（3分） （6）在你即将告别朝夕相处的老师和同学时，你会想起哪些关于送别的古诗？选一首写在下边，注意行款。
（3分）
四、修改语段，用上适当的修改符号（5分）（提示：下文中共有语病4处，错别字、错误标点1处）
六年级（１）班是全校人数最多。
在老师的教育下，同学们明确了学习态度，端正了学习目的。
他们就要即将小学毕业，学习更加刻苦，人人都争取以优异的成
毕业小学 姓名
考号
封 密 线
绩向老师，父母汇报。
五、阅读短文，回答问题。
（23分）
（一）
如果说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话，那么，品尝碧螺春就更有一种陶醉的感受了。
夕阳西下，明月初升。
在院中摆上一张桌子，几个人团团围坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的开水，然后分别放入一小撮碧螺春茶，茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。
这时叶芽伸展，茸毛轻舒，一旗一枪，嫩绿透亮，姿态极其动人。
整个的白瓷杯，汤色碧绿清澈，清香扑鼻而来。
轻轻抿上一口，清新爽人。
茶水入肚，口中仍感到甜津津的，让人回味无穷。
1、填空
（1）这是选自《碧螺春》一文的片段，划线的句子在文中起
的作用。
（2分）
（2）作者“陶醉的感受”主要来自于碧螺春的
这四个方面。
（4分）2、造句（2分）
如果……那么……
（二）苹果里的“五角星”
一天，上幼儿园的儿子拿出一把小刀，又从冰箱里取出一只苹果，说“爸爸，我要让您看看里头藏着什么。
”“我知道苹果里面是什么。
”我说。
“来，还是让我切给您看看吧。
”他说着把苹果一切两半——切错了。
我们都知道，正确的切法应该是从茎部切向底部窝凹处。
而他呢，却是把苹果横放着，拦腰切下去。
然后，他把切好的苹果伸到我面前：“爸爸，看啊（wa na），里头有颗五角星呢。
”
真的，从横切面看，苹果核里（竟然果然）显示出一个清晰的五角星状。
我这一（yīyíyì）生不（búbù）知吃过多少苹果，总是规规矩矩地把它们一切两半，却从未疑心有什么隐藏的图案我尚未发现！于是，在那么一天，我孩子把这消息带回家来，彻底改变了我。
不论是谁，第一次切“错”苹果，大凡都仅处于好（hào hǎo）奇，或由于疏忽所致。
使我深有感触的是，这深藏其中、不为人知的图案（竟然果然）具有如此大的美丽，它从不知什么地方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我，我现在又传给你们大家。
是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是苹果——切“错”的苹果。
1、用“\”画去文中括号内不正确的读音、词语。
（共6处）
2、“深”在字典中有这样三种解释：①深度；②深奥；③很，十分。
“深有感触”一词中的“深”应是第种解释；“深藏其中”一词中的“深”应是第
种解释。
（2分）
3、默读文中画线的句子，想一想“我”指的规规矩矩地切苹果是怎样切的？请用“～～”画出有关语句。
（3分）
4、从下列两个问题中选择一个简要地回答。
（4分）
①读完本文，你最大的收获是什么？
②读完本文，你与别人交流时最想说的是什么？
六、习作（35分）
题目：给中学老师的一封信
提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们、赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，（如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等），还可以谈谈进入中学后的打算。
想怎么写就怎么写，要注意信的格式。
信中不出现真实的校名和人名。