职业道德与法律第九课

6.谎报险情，制造混乱的；
7.拒绝、阻碍国家工作人员依法执行职务，未使用暴力，威胁方法的。 还 有一些行为，法律、法规规定比照《治安管理处罚条例》第19条的规 定处罚的，如《军事设施保护法》第三条规定，不听制止非法进入军事禁区 ；毁坏军事禁区、 军事管理区的围墙、铁丝网或者界线标志的；扰乱军事禁 区、军事管理区的管理秩序，情节轻微的；在军事禁区非法进行摄影、摄像 、录音、勘察、测量、描绘和记 述，不听制止的等行为，都是扰乱公共秩序 的行为，应受处罚。对于上述扰乱公共秩序的行为，公安机关可处以15日以 下拘留、200元以下罚款或警告。构成犯 罪的，依法追究其刑事责任。
名言
知道在适当的时候约束自己的人就是聪明的人。 ——雨果 每一次克制自己，就意味着比以前更强大。 ——高尔基 自重、自觉、自制此三者可以引致生命的崇高境 域。 ——丁尼生
3、加强自我防范，杜绝不良行为
谈谈中职学生怎样加强自我防范，杜绝不良 行为？
（1）、学习法律知识，增强法制观念意识提高自 身的法律素质，明确合法与非法的界限。
试一试：
2. 小刚15岁生日过后没几天，父母离婚。父 亲非但没有给予小刚更多的关爱，还把对妻子的 憎恨统统发泄到孩子身上。渐渐地，小刚不再做 无力的辩解，他开始流浪街头，整天跟一伙“小 哥们”抽烟喝酒厮混，继而一起在街头用扑克牌 设赌进行赌博，后被带到派出所接受处理。
谈一谈，做一做：
（1）问小刚参与赌博属于违反治安管理行为中的哪一 种？
试一试：看谁可以列举更多符合要求的行为？
（2）妨害公共安全的行为 列举： 2.doc （3）妨害社会管理的行为 列举：
如破坏公共设施，就是妨害了社会的管理 秩序，；还有噪音扰民，纵容所养的宠物咬人 ，假冒国家机关工作人员或者假冒记者、高干 子弟等身份招摇撞骗
说一说：
这两种违法行为的危害性
即这些行为破坏公共安全，妨害 社会管理秩序，造成社会生活混 乱，危害国家利益，给人民生命 、财产造成无可挽回的损失。
违法 行为
了
性质、情节
刑事违法行为 民事违法行为 行政违法行为
危害程度
（2）一般违法行为要承担法律责任
一般违法行为如果不及时给予处罚、惩戒，还可能发展为犯罪 。
议一议：对未成年人来说常见的一般违法行为是什么？
根据近年来未成年人违法的事例来看，最常见的一 般违法行为是违反治安管理行为。那什么是违反治 安管理行为呢？请同学看课本105页来回答——
参与赌博属于妨害社会管理秩序的违法行为。
（2）说一说如果我们处在小刚的境地时，我们应怎样 处理此类问题？
首先对父亲要安慰，转移情绪。其次 ，对于父亲的打骂要寻求法律帮助，进 行制止。还要通过合法途径进行解决， 对家庭暴力可打110报警。
二、杜绝不良行为
1、全社会保护未成年人的健康成长
（1）保护未成年人的意义有哪些？
是增强未成年人的法制观念，使未成年人 懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造 成的危害，违法和犯罪行为 应承担的法律责 任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。
书本110
（2）未成年人严重不良行为有哪些 ？
《预防未成年人犯罪法》第三十四条规定，本法所称“严 重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚 的违法行为： （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带管制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）传播淫秽的读物或者音像制品等； （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； （六）多次偷窃； （七）参与赌博，屡教不改； （八）吸食、注射毒品； （九）其他严重危害社会的行为。..\..\案例.doc
（2）、要结交良友，反对哥们义气，防止感情 用事，冲动之下引发违法犯罪行为。
（3）、要提高意志力和自我控制能力，学会冷 静思考，正确看待和处理问题。
案例测评
刘某是一位在校的学生，平时在学校内 外经常骂人、打架、吸烟、酗酒，有时放 学后在学校附近截住低年级学生索要物品 并恶言恶语威胁。刘某后来发展到经常携 带管制刀具到校，有时在学校向低年级学 生强行索要财物时拿出来威胁。
议一议：
分析：偷开他人机动车，这种行为会给公民的合法财产造
成威胁和损害，也给社会治安管理和社会秩序稳定造成一定 的破坏。
<设置问题>交流研讨，共同提高
（1）该行为违反了什么法律规定？会受到哪些法律处罚？
违反了《治安管理处罚法》，罚500—1000元；情节严 重的处10日以上15日以下拘留，并罚500—1000元。
未成年人是祖国未来的建设者，是中国 特色社会主义事业的接班人。
未成年人保护法规定未成年人享有什么权利？
（2）保护未成年人的方式和原则是什么？
家族、学校、社会和司法保护。保护有四原则 ，书本109最后一段。
2、严重不良行为危及未成年人健康成长
（1）《预防未成年人犯罪法》立法的目的、意义 是什么？P110
谈一谈：怎样准确实施治安管理处罚？
教育与处罚相结合的原则 3.自觉依法规范自己的行为
互动在线：（小组活动）练习
看书107页，学生讲述治安管理处罚实施的原则
（1）遵纪守法是每个公民的义务，要学法、知法、懂 法和守法。 （2）自觉依法规范自己的行为，要从小事做起，从自 我做起
练一练：
▲体验导行◆ ［生活感悟］ 下面我们来分析两个材料，判断下列材料中主人公 的行为是什么违法行为？ 1. 偷开他人汽车要受罚 （材料）中职生小吴正在驾校学习但尚未领取驾驶证， 见一辆车内无人的轿车停在小区的路边，他就用改锥和 一根铁丝将该车车门撬开，发动后，围着小区转了一圈 ，在拐弯时发生了刮蹭，接着又停回原地。被车主发现 扭送到派出所。小吴被公安机关处以警告，并处罚款 500元，而且赔偿车主的修车损失600元。
指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利 ，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的，由公 安机关依照治安管理处罚法给予治安处罚的行为。
治安处罚的种类：
①警告 ②罚款 ③行政拘留 ④吊销公安机关发放的许可证。对 违反治安管理的外国人，可以附加限期出境或者驱逐出境。
学习相关链接：总结治安管理处罚注意事项：
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第四单元
自觉依法律己, 避免违法犯罪
第四单元
ຫໍສະໝຸດ Baidu
自觉依法律己，避免违法犯
罪
第九课 预防一般违法行为
一、自觉维护社会公共秩序
治安管理处罚法.swf
创境激趣
[情景创设] （材料）暑假时，三名职业高中 男生在一起玩耍，又找了一 家小饭馆吃饭喝酒。等吃完 晚饭已经夜里11点多，没有 公共汽车了，可他们身上的 钱又不够打出租车的。怎么 办呢？借着酒精的作用，有 人提议：“干脆劫辆出租车 回家，不给司机钱。”其余 两人随声附和，还提出可以 跟司机“要点儿钱”。于是 三人打了一辆出租车到僻静 处，不付出租车费，还硬跟 司机要100元钱花花。争执 推搡中，被巡警发现，三人 当场被抓，受到治安处罚。
说一说：<设置问题>交流研讨，共同提高
（1）问纵容动物咬人这种行为，属于违反治安管理处罚 行为中的哪一种？该行为将受到什么处罚？
是妨害社会管理秩序行为，同时侵害他人人身 权利；处200—500元罚款，并赔偿他人损失。
（2）：请说一说面对家人和邻居等之间发生争执，怎么 解决？
俗话说“远亲不如近邻”，对于邻居要互相 关心，互相帮助。在对有问题发生争执时，以 宽容的心态对待琐事，要互相忍让谅解。对于 原则、大事，要依法维护自身权益。
（2）谈一谈当我们想过“开车瘾”时，应该怎样去做？
到驾校练车场去过“开车瘾”； 冷静思考，坚决不做违法的事。
练一练：
2.宠物咬人主人挨罚
（材料）邓某与邻居王某一直不合，一日，王某因琐事到 邓某家的院子里与邓某理论，后两人发生争执。争执期间 ，邓某放出院内拴着的狼狗，狼狗当场把王某扑倒在地。 此案中，邓某纵容动物伤害他人的行为既妨害了社会管理 秩序，也侵害了他人的人身权利，因此，公安机关可以对 邓某按照故意伤害他人身体的行为处罚。
想一想：《治安管理处罚法》什么时间公布、实施
？
2.违反治安管理行为的行为要受法律处罚 （1）扰乱公共秩序行为及其危害性 说一说：扰乱公共秩序行为有什么危害性？
即破坏了社会稳定，导致正常的社会活动无 法进行，损害他人的合法利益，给国家和人民 造成损失，同时败坏了社会风气，必须受到法 律处罚。
比一比：列举生活中有哪些 扰乱公共秩序的行为？
【课堂小结】
本课我们了解了违法行为的内涵及分类，重 点掌握常见的违反治安管理的行为，即扰乱公共 秩序行为、妨害公共安全的行为和妨害社会管理 的行为及其危害性，懂得违反治安管理的行为要 受法律处罚，认同法律，自觉守法，树立以守法 光荣、以违法可耻的观念，初步做到自觉依法规 范自己的行为。
练一练：
1.扰乱机关、团体、企业、事业单位的秩序，致使工作、生产、营业、医疗 、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的； 2.扰乱车站、码头、民用航空站、市场、商场、公园、影剧院、娱乐场、运 动场、展览馆或者其他公共场所秩序的；
3.扰乱公共汽车、电车、火车、船只等公共交通工具上的秩序的；
4.结伙斗殴、寻衅滋事、侮辱妇女或者进行其他流氓活动的； 5.造谣惑众，煽动闹事的；
［问题思考］ ●请结合上述案例内 容，判断寻衅斗殴是 否属于一般违法行为 ？如果是的话，它又 属于其中的哪一种？
●谈谈当我们遇到上 述事例中的情况时， 会采取哪些方法解决 这个难题？
第九课
一、自觉维护社会公共秩序
1.违法行为具有社会危害性
（1）违法行为的内涵和分类
凡是做出法律所禁止的行为或者不履行法律规定的义务，都是违法行为。 违宪行为
1、上述行为哪些是属于不良行为？哪些是属 于严重的不良行为？
2、刘某的行为触犯了什么法律？ 而且犯 了该法的哪一种？ A、扰乱公共秩序B、妨害公共安全 C、妨害社会管理
3、国家、社会、学校加强对未成年人进 行《预防未成年人犯罪法》教育的目的有 哪些？
【课后作业】
1、我国的违法行为分为哪几种？ 2、违反治安管理处罚法处罚的种类有哪些？ 3、《预防未成年人犯罪法》立法的目的是什 么？
【课堂练习】
1. 王某为某校中学生，17岁，因其母李某与丁某在菜市场发 生口角，王某听说后就携带匕首到菜市场去找丁某算账，在去 的路上，被巡逻的公安人员撞见，随后被带到派出所。 （1）王某的行为属于违反治安管理行为中的哪一种？ 王某的行为属于妨害公共安全行为。 （2）谈一谈当我们遇到案例中的情况，应该怎么处理？ 遇到这种情况，首先保持冷静，先对亲人予以宽慰，其 次要寻求合法途径去解决，运用法律维护自身合法权益 。