高考选择题解题方法指导PPT课件 人教课标版
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高考选择题做题方法技巧优秀PPT完整PPT
悉的、已经完全掌握理解的选项先确定, 其技巧是根据题意,从备选答案中,将自己最熟悉的、已经完全掌握理解的选项先确定,然后逐一排除错误选项。
有部分试题所提供的文字资料不直观,我们可以把此部分文字转换为直观的图,来帮助解题。 一些内容复杂而空间概念较强的选择题,只从字面上去冥思苦想往往容易弄错,如能画简图帮助判断,就易选出正确的答案。
然后逐一排除错误选项。此法非常适合于 ②鹿特丹、圣保罗、开普敦
把记住的知识再现出来、或从所给图形中
也就是说,不要急于先找出正确答案,应将选择题当作改错题来做,把错误的答案一个一个找出来,排除出去,筛选下来的就是正确
解答组合型选择题和排序型选择题。 答案了,此即所谓“去伪存真、由表及里”。
认真审题,特别要看清题目中容易使人迷惑而导致答错的关键字眼,如“东” “西” “南” “北” “大” “小” “高” “低” “
四、常用解题方法 方法一.直选法(再现法)
把记住的知识再现出来、或从所给图形中 直接提取信息,获得正确答案。
例4(2007广东卷) 在沙漠中迷路是,可用哪种方式获知自己所处的 具体位置 ( B ) A、指南针 B、GPS技术 C、地形图D、遥感技术
例5(2007北京卷) 我国新近在冀东发现储量10亿的南堡油田。完成第5题 5、良好的储油构造一般是 ( D ) A盆地 B断层 C向斜 D背斜
度为20°W,那就在旁边写上,有利于解题过程中利用到这个知识点。(常用到的如 地球自转方向,以及不是默认方向的经纬网东南西北方向等) • ③.学会画辅助图,对于比较抽象的自然地理知识,尤其是地球及其运动相关的题型, 必须要学会通过画辅助图来解答,这样可以将抽象的知识形象化、简单化(什么类型 的题画什么图,这需要平时的积累,多练多体会才会运用自如) • (三)、要注意选项中出现的绝对性字眼,如“都”、“一定”、“全部”、“只 有”、“完全”等 。这些选项都要以怀疑的眼光去看待(怀疑既不是肯定,也不是否定, 它处于肯定和否定之间),在多数情况下,它们都是错的。
高考政治选择题解题技巧PPT课件
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2019/7/31
(4)哲学道理、寓意包括哲学原理与方法论;哲学启示则主 要指方法论。
(5) 题肢是对题干的缺乏必然联系的二级引申的一般不选ຫໍສະໝຸດ 一、基本解题方法1、排除法
运用排除法解答选择题时,应做到三个排除: 一是排除观点本身错误或包含着部分错误观点的题肢,此谓 排错法; 二是排除观点虽然正确,但与题干要求的规定性无关的题肢, 此谓排异法; 三要排除含义外的外延大于或小于题干规定性要求外延的题 肢,此谓排乱法。(逻辑混乱)
选择题解题的注意事项
(1)做因果型选择题时,记住套用“因为……(选项内容), 所以……(题目材料内容)”方式后,看是否同时具有先行后 续和引起与被引起的关系。
(2)凡是考核二者或三者关系的选择题,千万要注意:只能 选二者或三者关系表述正确且齐全的选项。
(3)注意保持题干与题肢之间概念内涵与外延的统一,不能 过大,也不能过小。
果关系; • 三特别注意“主要原因”、 “根本原因”等关键词。一
般来说,“根本原因”只有一个,不要把一般的原因当 作根本原因了。
• 启示:可以先用排除法,后用比较法。
二、常见选择题型的解题方法
4.图表类选择题的解法:
运用数理概念表达变量关系式的试题在高考中多次出 现,既涉及选择题,也经常出现在主观性试题中。图表对相 关信息呈现方式直观、形象、简洁、明了。解答此类试题, 首先要明确纵、横轴或表格栏目所代表的变量名称; 其次根据教材原理或材料说明把握变量或数据之间的内在联 系; 最后数形结合或表理结合,选择合理的选项。
高考政治选择题解题 方法与技巧
答题基本要求:“四审五排法”
四审: ①审题干:明确题目主旨意思 ②审设问(正向或逆向选择) ③审题肢(正确或错误,“只要……就……”和“只有……
高考选择题解题指导PPT课件
第八,题肢与题意重复者不选,选重复者毫无意义。
例8: 在韩国和日本举行的2002年世界杯足球赛吸引了大量的外国游客, 给两国带来了可观的经济效益。这表明 A、旅游业能够带来很大的经济利益 B 、国际旅游业是一种“有形”的贸易 C、国际旅游业是利用外资的一种形式 D、第三产业可以有力地促进经济发展
D
第七,题干要求单一者(如题干的关键词是“最主要、中心、关 键等)。题肢不符合题干单一性要求者不选。 例7: 2002年,我国近50多家轴承生产企业在面队来自美国的反倾 销案诉讼时,积极应诉,并使美方做出该倾销案不成立的结论。在遭 到国外反倾销诉讼时,我国企业首先应该
A、勇于应诉,保护自己的正当经济权益
“民族精神”属于正确的社会意识,全面建设
小康社会,要坚持弘扬和培育民族精神,这是因 为社会意识对社会存在有反作用,又符合题干的 原因,A项正确,应选。
第四,一项题肢中既有正确的部分也有错误的部分不 选。即题肢内容正误相混者不选。
例4:在激烈的市场竞争中,降低成本是企业生存和发展的重要途径之一。降 低成本的主要措施是 ( )
BD
A项能够及时淘汰落后企业,有利于调整经济结构,促
进生产发展,但不可避免地造成部分职工下岗失业,从而 使失业率提高。由此可知,A项题肢虽正确,但不符合题 干的要求,故A不选。
C项可以使下岗职工、失业人员得到适当的生活保障,
有利于维护劳动者合法权益,有助于社会稳定,但并不能 使失业率降低,也不符合题意,所以不选。
排除法是解答选择题经常使用的好方法, 其中有很多技巧,现归纳总结如下(十 三个不选):
第一,题干规定性是反向(如不正确、违背、错误、不符 合、不利于等),题肢正确者不选。 确的是 ( )
A 例1:下列关于农村联产承包责任制的表述中,不正
高考前指导选择题解法ppt
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4、反复检查,认真核对 反复检查,
在审题、析题的过程中, 在审题、析题的过程中 , 由于思考问题不全面, 由于思考问题不全面,往往会 出现偏差.因而 因而, 出现偏差 因而,再回首看上一 再认真核对一次, 眼,再认真核对一次,也是解 选择题必不可少的步骤. 选择题必不可少的步骤
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知识面广、 切入点多、 3. 知识面广 、 切入点多 、 综合性强,内容跨度较大. 综合性强,内容跨度较大.
M 是双曲线的焦点, 设 F1 , F2 是双曲线的焦点, , N 是其顶点, 在双曲线上 在双曲线上, 是其顶点,P在双曲线上, ∆PF1F2 的切点位于( 的内切圆与边 F1 F2的切点位于( B ) A.线段 线段MN内部 B.点N或点M 线段 内部 点 点 C.线段 1M或 NF2的内部 线段F 或 线段 D.以上都有可能 以上都有可能
π
4
,则
B
B. A.sin2α>sinα B.cos2α<cosα C.tan2α<tanα D.cot2α<cotα
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在下面给出的函数中, 在下面给出的函数中,哪一个 π 函数既是区间( ,)上的增 函数既是区间(0,)上的增 2 函数, 函数,又是以 π 为周期的偶函 数( B ) 2 y A、y = x ( x ∈ R ) B、 =| sin x | ( x ∈ R) sin 2 x y C、 = cos 2 x( x ∈ R) D、 = e ( x ∈ R) y
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2、反复析题,去伪存真 反复析题,
析题的过程就是根据题意, 析题的过程就是根据题意, 联系知识,形成思路的过程. 联系知识,形成思路的过程.由于 选择题具有相近、相关的特点. 选择题具有相近、相关的特点.对 于一些似是而非的选项, 于一些似是而非的选项,可以结 合题目,将选项逐一比较, 合题目,将选项逐一比较,用一 虚拟式” 如果” 些“虚拟式”的“如果”,加以 分析与验证, 分析与验证,从而提高解题的正 确率. 确率.
4、反复检查,认真核对 反复检查,
在审题、析题的过程中, 在审题、析题的过程中 , 由于思考问题不全面, 由于思考问题不全面,往往会 出现偏差.因而 因而, 出现偏差 因而,再回首看上一 再认真核对一次, 眼,再认真核对一次,也是解 选择题必不可少的步骤. 选择题必不可少的步骤
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知识面广、 切入点多、 3. 知识面广 、 切入点多 、 综合性强,内容跨度较大. 综合性强,内容跨度较大.
M 是双曲线的焦点, 设 F1 , F2 是双曲线的焦点, , N 是其顶点, 在双曲线上 在双曲线上, 是其顶点,P在双曲线上, ∆PF1F2 的切点位于( 的内切圆与边 F1 F2的切点位于( B ) A.线段 线段MN内部 B.点N或点M 线段 内部 点 点 C.线段 1M或 NF2的内部 线段F 或 线段 D.以上都有可能 以上都有可能
π
4
,则
B
B. A.sin2α>sinα B.cos2α<cosα C.tan2α<tanα D.cot2α<cotα
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在下面给出的函数中, 在下面给出的函数中,哪一个 π 函数既是区间( ,)上的增 函数既是区间(0,)上的增 2 函数, 函数,又是以 π 为周期的偶函 数( B ) 2 y A、y = x ( x ∈ R ) B、 =| sin x | ( x ∈ R) sin 2 x y C、 = cos 2 x( x ∈ R) D、 = e ( x ∈ R) y
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2、反复析题,去伪存真 反复析题,
析题的过程就是根据题意, 析题的过程就是根据题意, 联系知识,形成思路的过程. 联系知识,形成思路的过程.由于 选择题具有相近、相关的特点. 选择题具有相近、相关的特点.对 于一些似是而非的选项, 于一些似是而非的选项,可以结 合题目,将选项逐一比较, 合题目,将选项逐一比较,用一 虚拟式” 如果” 些“虚拟式”的“如果”,加以 分析与验证, 分析与验证,从而提高解题的正 确率. 确率.
高考政治选择题解题技巧ppt课件
• C.各族人民对中华文化具有认同感 D.中华传统文化具有鲜明的民族性
• 分析:材料中的关键词是:“时代气息”
•
与A中的“因时而变 ”相对应。
• 有同学可能会根据“大众所接受”而选“C”,但“大众”不能代表“各族人
民”
【反馈7】(2010·江苏)2009年6月,国务院常务会议原则通过了《江苏沿海地区
• ③知识范围属于“认识论”
5
说明
范围限定有的比较宽泛,如运用“政 治常识”、“经济常识”、“历史唯物 主义”知识等;
有的比较具体,如运用“经济职能知 识”,“运用抓主要矛盾的原理”等;
有的比较隐蔽,要根据材料与设问, 综合判定范围,思考材料介绍的经济现 象,政治现象还是文化现象。
6
运用哲学知识解题,尤其要看清具体范围。
• C.国家机构减持民主集中制原则 D.人民政协拥有部分重大事务决定权
• 分析:主体为“政协”,政协不是“国家机构”, B和C排除; D观点错误
11
(3)、导语中的特别限制指向
程度限制词如“最”、“根本”、“主要” ;指 向限制词如“错误”;角度限制词:关系(区别 与 联系)、原因或意义、措施等,
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努力+方法=成功
2
选择题设置技巧及解题方法
选择题设置技巧隐藏在题干、题肢、干肢关系之中。
解题一般方法:审题干(先导语后材料)→对照题 肢→排除 →比较择优。即“先排除后比较”。
其做法是:第一步,认真审读题干导语、材料,从 自己最熟悉的观点入手,确定其中明显错误的观点或明 显正确却不合题意的观点,将含这样观点的题肢排除; 或确定明显正确的观点,把没有这观点的题肢排除。 (逆向选择题除外)
• 分析:材料中的关键词是:“时代气息”
•
与A中的“因时而变 ”相对应。
• 有同学可能会根据“大众所接受”而选“C”,但“大众”不能代表“各族人
民”
【反馈7】(2010·江苏)2009年6月,国务院常务会议原则通过了《江苏沿海地区
• ③知识范围属于“认识论”
5
说明
范围限定有的比较宽泛,如运用“政 治常识”、“经济常识”、“历史唯物 主义”知识等;
有的比较具体,如运用“经济职能知 识”,“运用抓主要矛盾的原理”等;
有的比较隐蔽,要根据材料与设问, 综合判定范围,思考材料介绍的经济现 象,政治现象还是文化现象。
6
运用哲学知识解题,尤其要看清具体范围。
• C.国家机构减持民主集中制原则 D.人民政协拥有部分重大事务决定权
• 分析:主体为“政协”,政协不是“国家机构”, B和C排除; D观点错误
11
(3)、导语中的特别限制指向
程度限制词如“最”、“根本”、“主要” ;指 向限制词如“错误”;角度限制词:关系(区别 与 联系)、原因或意义、措施等,
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2
选择题设置技巧及解题方法
选择题设置技巧隐藏在题干、题肢、干肢关系之中。
解题一般方法:审题干(先导语后材料)→对照题 肢→排除 →比较择优。即“先排除后比较”。
其做法是:第一步,认真审读题干导语、材料,从 自己最熟悉的观点入手,确定其中明显错误的观点或明 显正确却不合题意的观点,将含这样观点的题肢排除; 或确定明显正确的观点,把没有这观点的题肢排除。 (逆向选择题除外)
高考选择题解题方法指导PPT课件 人教课标版
例:1、“眼见不一定为实”,这主要是因为
A、认识包括感性认识和理性认识 B、现象包括真象和假象 C、经验有直接的和间接的 D、本质是眼睛看不见的东西 A 2、加入WTO以后,我国市场上国内外企业的竞争将日益激 烈。这是因为: (02年春季文综高考) A、中国企业国际竞争力迅速提高 B、中国市场将成为开放统一的市场 C、中国市场的商品需求基本饱和 D、中国政府不再调控市场经济活动 B 3、在西部大开发中,铁路等基础建设必须先行。这主要是 因为建设(01年广东综合高考) A、投资规模巨大,建设周期较长 B、提供就业机会,提高人均收入 C、加快商品流通,促进共同发展 C D、投资回报较高,实现持续发展
例:1、现实的发展给我们提出了许多新的重大理论问题,所 以我们对马克思主义的态度应当是: (02年文综高考) ①自觉把思想认识从教条主义的观念中解放出来 ②坚持马克思主义的基本立场不动摇 ③根据实践的发展,在坚持中发展 ④一切行为和认识都以马克思主义经典著作中的论述为标准 A、 ①②③ B、②③④ C、 ①③④ D、 ①②④ A 2、我国政府推动东、西部协调发展,采取的主要措施是: (00年文综高考) ①给予西部大量的财政补贴 ②增加对西部基础设施的投资 ③保护西部的工业产品不受外部产品的竞争 ④发挥地区优势,积极引进人才 A、 ①③ B、 ②④ C、 ①② D、③④ B 提示:解好组合选择题,需把“排错法”和“排漏正法” 结合起来。首先要“排错”,然后在此基础上要看清有无正确 选项漏选的,如果是漏选了,则该选择项不能选,解题要注意。
(四)、因果分析法
1、因果关系选择题中题干与题肢构成因果关系,通常由题 干提供“结果”,在题肢中选择原因。这类选择题因果关系 比较复杂,有直接的和间接的,有内部的和外部的,有根本 的和一般的,有主要的和次要的,干扰性强。作为选择题则 要选直接的、内部的、根本的、主要的原因。题目形式一般 用“根本原因是”、“原因是”、“由于”、“这是因为” 等词语把题干与题肢联系起来。 2、解答因果关系选择题,应把题干和题肢结合起来分析, 题干为因,所选题肢应为此原因的结果;反之亦然。需要注 意的是,有三种情形的题肢是不能入选的: (1)答非所问者不选; (2)与题干的规定性重复或变相重复者不选; (3)因果颠倒者不选。
高考数学二轮复习 第1讲 选择题技法指导课件 文 新人教A版
数选择题都适宜用直接法解决.它的一般步骤是:计算推理、分析比
较、对照选择.直接法又分定性分析法、定量分析法和定性、定量综
合分析法.
第四页,共16页。
【例 1】 若△ABC 的内角 A,B,C 所对边 a,b,c 满足(a+b)2-c2=4,
且 C=60°,则 ab 的值为( A )
A.
4
3
B.8-4 3
2.数形结合法
根据题设条件作出所研究问题的曲线、有关图形或草图,借助几
何图形的直观性、形状、位置、性质等图象特征作出正确的判断,
得出结论.这种方法通过“以形助数”或“以数助形”,使抽象问题直观
化、复杂问题简单化.
第七页,共16页。
【例 2】 设函数 y=f(x)在(-∞,+∞)内有定义,对于给定的正数 K,
叫特例法(特值法),常用的特例有特殊数值、特殊函数、特殊数列、
特殊图形等.排除法就是根据高考数学选择题中有且只有一个答案
是正确的这一特点,在解题时,结合估算、特例、逻辑分析等手段先
排除一些肯定是错误的选项,从而缩小选择范围,确保答案的准确性,
并提高答题速度.
第十二页,共16页。
【例 3】 函数 f(x)=
面积,所求面积比 1 大,比
1
S△OAB= ×2×2=2 小,故选
2
第十六页,共16页。
C.
A. -
2
,0
2
C.[- 2,-1]
sin-1
(0≤x≤2π)的值域是( B )
3-2cos-2sin
B.[-1,0]
D. -
3
,0
3
解析:令 sin x=0,cos x=1,则 f(x)=
较、对照选择.直接法又分定性分析法、定量分析法和定性、定量综
合分析法.
第四页,共16页。
【例 1】 若△ABC 的内角 A,B,C 所对边 a,b,c 满足(a+b)2-c2=4,
且 C=60°,则 ab 的值为( A )
A.
4
3
B.8-4 3
2.数形结合法
根据题设条件作出所研究问题的曲线、有关图形或草图,借助几
何图形的直观性、形状、位置、性质等图象特征作出正确的判断,
得出结论.这种方法通过“以形助数”或“以数助形”,使抽象问题直观
化、复杂问题简单化.
第七页,共16页。
【例 2】 设函数 y=f(x)在(-∞,+∞)内有定义,对于给定的正数 K,
叫特例法(特值法),常用的特例有特殊数值、特殊函数、特殊数列、
特殊图形等.排除法就是根据高考数学选择题中有且只有一个答案
是正确的这一特点,在解题时,结合估算、特例、逻辑分析等手段先
排除一些肯定是错误的选项,从而缩小选择范围,确保答案的准确性,
并提高答题速度.
第十二页,共16页。
【例 3】 函数 f(x)=
面积,所求面积比 1 大,比
1
S△OAB= ×2×2=2 小,故选
2
第十六页,共16页。
C.
A. -
2
,0
2
C.[- 2,-1]
sin-1
(0≤x≤2π)的值域是( B )
3-2cos-2sin
B.[-1,0]
D. -
3
,0
3
解析:令 sin x=0,cos x=1,则 f(x)=
高考二轮复习解题技法指导PPT课件(4份打包) 人教课标版2
13 、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。 20 、创造机遇有时并不难,只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方,但移动之前,要先能够把心中“理所当然”的冰块移走,把想像春天般铺开。 9 、历史的车辄辗过,留下先辈的印记;时代的洪流向前,引领我们的未来!拼搏,拼搏,拼搏!我们将用不懈的坚持,用高昂的斗志,书写热血的青春! 4 、昔之得一者:天得一以清;地得一以宁;神得一以灵;谷得一以生;侯得一以为天下正。 9 、随时保持自信,认识自己的价值,做一个能真正坚定自己的珍宝商。 10 、聆听不代表沉默,有时安静也是一种力量。 8 、每朵花都有盛开的理由。 6 、经历过人生的风风雨雨,才能够丰富自己的阅历,理解人生的真谛。
[企业主体] 遵循价值规律——制定正确经营战略——提高自 主创新能力,加强科学管理——诚信经营,提供优质 产品或服务——维护劳动者合法权益——承担社会责 任——深入贯彻落实科学发展观 ,走新型工业化道 路——坚持经济效益、社会效益和生态效益的统一— —积极参与经济全球化,实施“走出去”战略。
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高考专题辅导与训练·思想政治
第二篇 解题技法指导
专题二 调动和运用知识的两种基本 思路和四种知识储备方式
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高考专题辅导与训练·思想政治
第二篇 解题技法指导
一、两种基本思路 第一,在信息归纳和知识联系中调用知识。 首先要对从试题背景材料和设问中获取的有效信 息进行分析、归纳、概括,提炼出其在教材理论(或政 策性知识)中对应的知识点;其次要找出与这些知识点 联系密切的相关知识点,然后利用这些知识点回答具 体问题(或描述阐释,或论证探讨),组织答案要点。
第二篇 解题技法指导
⑤人民政协:性质——职能——与党、人大、政 府的关系。
[企业主体] 遵循价值规律——制定正确经营战略——提高自 主创新能力,加强科学管理——诚信经营,提供优质 产品或服务——维护劳动者合法权益——承担社会责 任——深入贯彻落实科学发展观 ,走新型工业化道 路——坚持经济效益、社会效益和生态效益的统一— —积极参与经济全球化,实施“走出去”战略。
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专题二 调动和运用知识的两种基本 思路和四种知识储备方式
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第二篇 解题技法指导
一、两种基本思路 第一,在信息归纳和知识联系中调用知识。 首先要对从试题背景材料和设问中获取的有效信 息进行分析、归纳、概括,提炼出其在教材理论(或政 策性知识)中对应的知识点;其次要找出与这些知识点 联系密切的相关知识点,然后利用这些知识点回答具 体问题(或描述阐释,或论证探讨),组织答案要点。
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⑤人民政协:性质——职能——与党、人大、政 府的关系。
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0),开口向右,由此排除答案A、C、D,所以选(B);
另解:(直接法)设过焦点的直线y=k(x-1),则,
y k x消y1得:kx-2(k+2)x+k=0,
中 y点2 坐 4标x 有
x
x1
2
x2
,k 2 消 2 k得y=2x-2,选B.
k2
y
k2 k( k2
2
1)
2 k
小结:
筛选法适应于定性型或不易直接求解的选择题.当题目中的条 件多于一个时,先根据某些条件在选择支中找出明显与之矛 盾的,予以否定,再根据另一些条件在缩小的选择支的范围 那找出矛盾,这样逐步筛选,直到得出正确的选择.它与特例 法、图解法等结合使用是解选择题的常用方法,近几年高考 选择题中约占40%.
三.3
(D)4
本题如果图象画得不准确,很容易误选(B);答案为
(C)。
小结:
数形结合,借助几何图形的直观性,迅速作正确的判断是高 考考查的重点之一;历年高考选择题直接与图形有关或可以 用数形结合思想求解的题目约占50%左右。
六.割补法:
“能割善补”是解决几何问题常用的 方法,巧妙地利用割补法,可以将不 规则的图形转化为规则的图形,这样 可以使问题得到简化,从而简化解题 过程。
二.特例法:
用特殊值(特殊图形、特殊位置)代替题设普遍条件,得出特 殊结论,对各个选项进行检验,从而作出正确的判断.常用 的特例有特殊数值、特殊数列、特殊函数、特殊图形、特 殊角、特殊位置等.
例4.已知长方形的四个项点A(0,0),B(2,0),C(2,
1)和D(0,1),一质点从AB的中点P0沿与AB夹角为θ的方 向射到BC上的点P1后,依次反射到CD、DA和AB上的点P2、 P3和P4(入射角等于反射角),设P4坐标为(x4,0),若 1<x4<2,则tanθ的取值范C围是( ) (解A:)考( 虑13 ,由1()PB0射)到B(C13 的, 32中() 点C)上,这( 52样, 依12() 次D)反射最( 52终, 23回) 到P0, 此tan时≠容易,求排出除tAa、nθB=、1 D,,由故题选设C.条件知,1<x4<2,则 另解:(1 直接法)注意2 入射角等于反射角,……,所以选C.
高考数学复习:高考题型解法训练(选择题的解法等10个) 人教课标版精品课件
[f(x1)+f(x2)]≥f(
x1 x2 ),主要是通过作差法
2
f(x1)+f(x2)-
2f(
x1 x2 2
)解决的,作差是比较
大小的一种常用方法.
专题四 函数解答题的解法
考题剖析
5. (2007·黄冈中学模拟题)已知集合M是满足下列性质的函 数f (x)的全体:存在非零常数T,对任意x∈R,有 f (x+T) =Tf (x)成立.
专题四 函数解答题的解法
应试策略
3. 重视函数思想的指导作用. 用变量和函数来思考问题的方 法就是函数思想. 函数思想是函数概念、性质等知识在更 高层次上的提炼和概括,是在知识和方法反复学习运用 中抽象出来的带有观念性的指导方法. 函数思想的应用:
(1)在求变量范围时,考虑能否把该变量表示为另一变量的函 数,从而转化为求该函数的值域;
专题四 函数解答题的解法 考题剖析
1. (2007·上海模拟题)已知函数f(x)= ax
+
x x
2 1
,a>1.
(1)证明:函数f(x)在(-1,+∞)上为增函数;
(2)用反证法证明方程f(x)=0没有负数根.
专题四 函数解答题的解法
(1)证明:设-1<x1<x2, ∴0<x1+1<x2+1,
(2)因为函数f(x)=ax(a>0且a≠1)的图象与函数y=x的图象 有公共点,所以方程组:y a x 有解,消去y得 y x ax=x,显然x=0 不是方程ax=x的解,所以存在非零常数 T, 使aT=T.于是对于f(x)=ax有f(x+T)=ax+T=aT·ax=T·ax=Tf(x)
专题四 函数解答题的解法 考题剖析
2020人教版物理高考复习:高考物理选择题答题技巧(一) (共43张PPT)
4
一、选择题的主要类型
2、理解水平类 这是选择题中中等水平的能力考查题型,主要用于考查考生的理解能力、逻辑思维能力和分析推理能力 等,主要题型有: ⑴内涵型 此题的题干内容多是基本概念、基本规律或物理现象,选项则是对题干的理解,它要求考生 理解基础知识,把握基础知识之间的内在联系。 ⑵发散型 此题型要求选项对题干的内容做多侧面、多角度的理解或说明,主要用一考查考生的理解能 力、分析能力和推理能力。 ⑶因果型 此题型要求考生回答物理知识之间的因果关系,题干是“果”、选项是“因”,或者题干是“因”、 选项是“果”,它主要考查考生的理解能力、分析能力和推理能力。
9
技巧1 筛选排除法——抓住几点,排除异己
当选择题提供的几个选项之间是相互矛盾的,可根据题设条件、备选选项的形式灵活运用物理知识,分 析、推理逐步排除不合理选项,最终留下符合题干要求的选项。
10
典例分析
【典例1】 用水平力F拉着一物体在水平地面上做匀速运动,从某时刻起力F随时间均匀减小,物体所 受的摩擦力f随时间t变化如图中实线所示。下列说法正确的是 ( ) A.F是从t1时刻开始减小的,t2时刻物体的速度刚好变为零 B.F是从t1时刻开始减小的,t3时刻物体的速度刚好变为零 C.F是从t2时刻开始减小的,t2时刻物体的速度刚好变为零 D.F是从t2时刻开始减小的,t3时刻物体的速度刚好变为零
11
解析
12
【名师点睛】
此法在解答选择题中是使用频率最高的一种方法。基本思路是通过一个知识点或过程分析排除部分选项, 然后再通过另一物理规律或过程分析排除部分选项,最后得出正确答案。
13
针对训练
【针对训练】如图所示,M、N是平行板电容器的两个极板,R0为定值电阻,R1、R2为可调电阻,用绝 缘细线将质量为m、带正电的小球悬于电容器内部。闭合电键S,小球静止时受到悬线的拉力为F.调节R1、 R2,关于F的大小判断正确的是 ( ) A.保持R1不变,缓慢增大R2时,F将变大 B.保持R1不变,缓慢增大R2时,F将变小 C.保持R2不变,缓慢增大R1时,F将变大 D.保持R2不变,缓慢增大R1时,F将变小
一、选择题的主要类型
2、理解水平类 这是选择题中中等水平的能力考查题型,主要用于考查考生的理解能力、逻辑思维能力和分析推理能力 等,主要题型有: ⑴内涵型 此题的题干内容多是基本概念、基本规律或物理现象,选项则是对题干的理解,它要求考生 理解基础知识,把握基础知识之间的内在联系。 ⑵发散型 此题型要求选项对题干的内容做多侧面、多角度的理解或说明,主要用一考查考生的理解能 力、分析能力和推理能力。 ⑶因果型 此题型要求考生回答物理知识之间的因果关系,题干是“果”、选项是“因”,或者题干是“因”、 选项是“果”,它主要考查考生的理解能力、分析能力和推理能力。
9
技巧1 筛选排除法——抓住几点,排除异己
当选择题提供的几个选项之间是相互矛盾的,可根据题设条件、备选选项的形式灵活运用物理知识,分 析、推理逐步排除不合理选项,最终留下符合题干要求的选项。
10
典例分析
【典例1】 用水平力F拉着一物体在水平地面上做匀速运动,从某时刻起力F随时间均匀减小,物体所 受的摩擦力f随时间t变化如图中实线所示。下列说法正确的是 ( ) A.F是从t1时刻开始减小的,t2时刻物体的速度刚好变为零 B.F是从t1时刻开始减小的,t3时刻物体的速度刚好变为零 C.F是从t2时刻开始减小的,t2时刻物体的速度刚好变为零 D.F是从t2时刻开始减小的,t3时刻物体的速度刚好变为零
11
解析
12
【名师点睛】
此法在解答选择题中是使用频率最高的一种方法。基本思路是通过一个知识点或过程分析排除部分选项, 然后再通过另一物理规律或过程分析排除部分选项,最后得出正确答案。
13
针对训练
【针对训练】如图所示,M、N是平行板电容器的两个极板,R0为定值电阻,R1、R2为可调电阻,用绝 缘细线将质量为m、带正电的小球悬于电容器内部。闭合电键S,小球静止时受到悬线的拉力为F.调节R1、 R2,关于F的大小判断正确的是 ( ) A.保持R1不变,缓慢增大R2时,F将变大 B.保持R1不变,缓慢增大R2时,F将变小 C.保持R2不变,缓慢增大R1时,F将变大 D.保持R2不变,缓慢增大R1时,F将变小
高考复习地理图表型选择题答题技巧ppt 人教课标版
奶制品加工对农产品原料需求量大,不宜远距离运 输,属于原料指向型工业;服装制造和制鞋需劳动 力较多,属于劳动力指向型工业;汽车、造船对资 金和技术的需求较高;家具制造则属于市场指向型
工业。
答案 BD
温州制造业和美国“硅谷”都属于典型的产业 集群,都具有“人人都想当老板”的创业文化和创 新精神。结合下图完成1~3题。
学案
地理图表型选择题答题技巧
类型1
等值线型选择题
题型特征 该题型以等值线图为载体,考查等值线的判读及 地理知识和原理的应用。常见的等值线有等高线、
等压线、等温线、等降水量线、等太阳高度线、
等潜水位线等,高考中还可能出现新的等值线, 可以表明地理事物的分布特征、形成原因及内在
规律等,是地理学科的一大特点,也是高考的必
(1)与图示区位条件相匹配的工厂是 A.①—— B.②——
(
)
C.③——
D.④—— (2)区域工业发展规划合理的是 A. B. C. D.意大利东北部地区发展④所示的工业部门 解析 第(1)题,读图可知:①工厂属于动力导向型 ( )
企业,②工厂属于技术导向型企业,③工厂属于市
场导向型企业,④工厂属于劳动力导向型企业。有
是在发达的经济、雄厚的科技力量的基础上发展起
来的高新技术产业,属于技术密集型产业,两种产 业的从业人员都具有勤劳和敢冒风险的企业家精神。
答案
1.C
2.A
3.B
读“等高线示意图”,已知a>b, 回答4~6题。
4.有关P、Q两处地形的正确叙述是 A.P为山坡上的洼地,Q
( B)
B.Q为山坡上的洼地,P
C.P、Q D.P、Q均为山坡上的洼地 解析 根据“高于高值,低于低值”的原则,P处为
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B
2、去年12月召开的全国政法工作会议提出,当前要重点打
击和防范敌对势力、民族分裂势力和暴力势力这三种势力的破
坏活动。这表明: (02年上海高考题)
A、依法打击敌对分子破坏是人民民主专政的重要职能
B、打击三种势力是当前各条战线的首要任务
C、阶级斗争是我国社会当前的主要矛盾
D、政府具有协调人民内部利益关系的职能
推知其他组合选项的正误,这样可以由同时思考所有的题肢, 转化为集中思考几个甚至一个题肢,既省时又能正确作答。
3、运用组合筛选法解答组合型选择题,应依据自己最熟知 的题肢来判断,若此题肢为错误,含有该题肢的组合项为错误; 若此题肢为正确,遗漏该题肢的组合项均为错误;若根据某一 题肢难以选出正确答案时,可以再根据能拿得准的另一题肢, 按照以上做法来判定;遇到有“公共题肢”的组合时,“公共 题肢”可以免审,只要审析相异题肢的正误,就能得出正确答 案。
2、审题意,把题眼。题意是题目内容的特定规定性,审清题意就要全面, 准确把握题干的特定内涵,概括出中心内容;题眼是具体体现题意的关键 性字词,它决定着题肢的取舍,因此,这是正确作答的关键。
3、审题肢,确大意。四个题肢一般说明四个方面的内容(也 有语言表达不同而内容一致的情况),在逐个审查中,要领会 每个题肢所表明的大意。
政治学科解题宝典之一: 高考选择题解题方法指导
----鄞州中学 朱云方Fra bibliotek 一、审题要领
答好单选题的前提和基本要求是:准确运用所学知识,善于辨别;正确 审题,明确题意,抓住关键词,弄清题干与选项真实联系;弄清选项取舍 的原因,做到取有理,舍有据,不能瞎猜。因此,要做到“四审一理”:
1、审导语,归类型。看清导语,确定题目的基本类型,这是 作答的首要前提。
A
(二)、辨优法 1、辨优法是指备选题肢中有一个以上同题干要求有关联的
正确题肢,但只有一个题肢是最符合题意的,通过辨别筛选出 最佳题肢的方法。
2、运用辨优法解题,必须同时具备以下两个条件:其一, 备选题肢有多个正确题肢,甚至全部选项都是正确题肢;其二, 不止一项备选题肢与题干要求有联系。
3、辨优法用于最佳选择题时,可从以下两步进行:一是排 除不符合题意的题肢。二是从符合题意的题肢中筛选出一个最 符合题意的题肢。从符合题意的题肢与题干之间的关系看,一 般来说,题肢与题干之间是直接联系者选,间接联系者不选; 本质联系者选,现象联系者不选;必然联系者选,偶然联系者 不选;主要联系者选,次要联系者不选等等。
2、要注意题干中的关键词语。有些题干的后面,通过一些 词语来规定题干的指向和要求,如:“从根本上说”、“根本 原因”、“是指”等。这就要求我们在审题时要注意这些关键 词语,明确题干的中心指向。
(三)、组合筛选法 1、组合筛选法,是指在组合型选择题中,通过筛选,排除
含有错误题肢的组合,或者排除遗漏正确题肢的组合方法。 2、组合筛选法要求找出自己最熟知的、能拿得准的题肢来
例:1、2003年3月举行的十届全国人大一次会议,选举产生
了新一届国家机构领导人,审议通过了“一府两院”的报告。
这表明,全国人民代表大会与其他国家机关的关系是:(03年
文综高考)
A、互相监督、分工合作的关系
B、领导与被领导、监督与被监督的关系
C、立法机关与行政机关的关系
D、立法机关与执法、司法机关的关系
4、审联系,定取舍。根据题干和题肢各自的内涵,把干肢一 致的题肢挑出来,经比较,特别要注意选择最能够体现题意的 题肢,即选择最佳题肢。
5、理思路,重复查。选出答案后,还应检查一下解题的思路 是否正确,题干与题肢之间的内在逻辑关系是否成立,以确保 选择的正确性。
二、解题方法:
(一)、排除法:
1、排除法是指在题干为正向选择的前提下,排除题肢观点本身 错误,或者题观点虽然正确,但与题干要求的规定性无关,以及 题肢的观点与题干要求的规定性逻辑不符的方法。 2、要提高选择题的正确率,必须做到所选题肢与题干要求相对 应,而排除法能做到这一点,因此它是选择题中最常见,也是最 基本的方法。 3、在运用排除法解答选择题时,可以通过以下三个方法: (1)排错法:排除观点本身错误或包含着部分错误观点的题肢; (2)排异法:排除观点虽然正确,但与题干要求的规定性无关 的题肢; (3)排乱法:排除含义的外延大于或小于题干规定性要求外延 的题肢。 注意:排除法解题的关键在于准确地把握“三个排除”,由于不 符合题意的干扰性题肢是多种多样的,因而会造成误选、漏选。 这就要求我们准确地把握题干的规定性,将题干与题肢相对照, 沟通它们真实的联系,不能主观臆断,也不能乱加“辅助线”。
之所历,目之所见,是铁门坎。”这表明: (03年文综高考)
A、认识事物要发挥主观能动性
B、认识是人脑特有的机能
C、认识来源于实践
D、认识是透过现象看本质
C
3、某国有大型企业曾因人浮于事,能源、原材料消耗过高,
浪费严重,出现了巨额亏损。1998年以来,新的企业领导班子
学习邯钢经验,完善企业规章制度,降低成本,扭转了企业亏
1、明清之际的叶昼说:“天下文章当以趣为第一,既然趣
了,何必实有其事并实有其人?若一一推究如何,岂不令人
笑杀?”意思是说,艺术创作不必拘泥于事实上的真实。这
是因为:
A、艺术创作并不遵循认识的一般规律
B、并非所有意识都是由客观存在决定的
C、艺术创作完全凭主观虚构
D、艺术创作有其特有的规律性
D
2、艺术创作需要坚实的生活积累,正如王夫之所说:“身
解答此类题目必须准确把握题肢与题干之间的“亲疏”关系, 才能做出正确选择。因此,我们在审题时,特别要注意题干中 的关键词语,明确题干在范围、层次、角度、条件等方面有什 么特殊要求。只有辨得清,才能选得准。
例:中国审美文化源远流长,历代文人对艺术创作有许多
精辟的论述。回答1—2题。 (03年文综高考)
损的局面。上述材料表明,要搞好国有企业必须:(99年高考)
A、引进国内外资金,进行股份制改造
B、以市场为导向,加强企业内部管理
C、扩大科技投入,开发高科技产品
D、实施兼并破产,实现资产重组
B
注意: 1、运用辨优法解题,要准确把握题干在范围、角度、层次、
条件等方面的规定性。如例3对搞好国企的认识,题干是从加 强企业内部管理来限制题目的,忽视这个角度,也就无法区分 四个选项中谁能满足题干的要求。