古代诗词的表达技巧

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古诗词写作的表现手法

古诗词写作的表现手法古诗词创作常用的艺术手法一、表达方式：诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。

描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有（抒情方式:主要有直接抒情和间接抒情两种方式。

）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生情因景生以景衬情融情入景一切景语皆情语等。

二、表达技巧：二、表达技巧：（一）借景抒情或情景交融：诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。

在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。

如白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”借“原上草”的顽强抗争，尽情抒发对自然规律不可抗拒。

寓情于景(或物)，情景交融，这种方式将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中，借对这些自然景物或场景的描摹刻画抒发感情，是一种间接而含蓄的抒情方式。

如杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声”，写景之中包含着对春雨的喜悦之情；柳永的“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”，场景描写之中，寄寓着诗人的离愁别恨。

一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。

如唐代谢浑《谢亭送别》：“劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。

日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。

”上联以“红叶青山”这样亮丽诗意的景色，反衬诗人离愁别恨。

《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。

下面两首词都是情与景配合得很成功的。

渔家傲(秋思) (宋)范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白发征夫泪。

当时范仲淹被派经略延安，镇守边陲，防御西夏。

这首词是他切身的体会。

时间是秋天，地点是塞下，具体的地方是孤城。

古代诗歌的表达技巧(实用)

• 李煜《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在，只是朱
颜改”，句中“故国”的“雕栏玉砌”存在，但此时并不在眼前，也是虚象。作者将“雕栏玉砌”与 “朱颜”对照着写，颇有故国凄凉，物是人非之感。
• 再如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中云：“谈
笑间，樯橹灰飞烟灭。”再现了火烧赤壁这一史实。显然不是发生在眼前，故也是虚景。
•3、设想的未来之境。这类虚境是还没有发
生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。故写愁，将倍增其愁；写乐将倍增其乐。
• 柳永《雨霖铃》中云：“今霄酒醒何处，杨柳
岸晓风残月”这是设想的别后的景物：一舟离岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂柳梢。
• 今夜鹿中月，闺中只独看，遥怜小儿女，未解
•虚实结合：
•虚：1、神仙鬼怪世界和梦境。
•《梦游天姥吟留别》仙境就是一个虚象。诗云： “日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、 “虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”。李白描绘了一幅美好的图景，图景的美好反衬出现实的黑暗。
•2、已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历过
或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。
乐景：色彩亮丽，生机盎然之景（花红柳绿、鸟鸣、日出等）
哀景：色彩暗淡，萧索悲凉之景（日落，花落，落木，秋风、残阳、猿啼等）
如：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（乐景）如：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（哀景）
托物言志
蝉
罗敷，脱帽著帩qiào头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。）
可以是物烘托物，如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”、 “僧敲月下门”“月出惊山鸟”等“以声衬静”“以闹衬静”；
更多的是景物烘托人，如《琵琶行》中三次写江中之月（“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。”“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”“去来江口守空船，绕船明月江水寒”），分别烘托了琵琶声的美妙动听、引人入胜和人物凄凉、孤独、悲伤的心情。

鉴赏古代诗歌的表达技巧

鉴赏古代诗歌的表达技巧【知识点精析】诗歌的表达技巧，也就是表现手法，分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。

一、抒情手法。

抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”就是直抒胸臆；间接抒情又分借景抒情、托物言志、托物寓理、用典抒情、借古讽今、叙事抒情等六种。

①借景抒情。

即诗人把自身所要抒发的情感、表达的思想寄寓在景物之中，通过所描写的景物予以抒发。

如杜甫的《绝句》：“江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年。

”全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借清新美好的春光景色的描写，透露出思归的感伤，以乐景写哀情，别具韵致。

又如唐朝李华的《春归即兴》：“宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。

芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

”“花自落”“鸟空啼”，强调了春山一路山花烂漫、鸟语宛转的佳境却“无人”来欣赏，以乐写哀，以闹写寂，写出了诗人对时代的感慨。

例1：［双调］清江引·秋怀张可久西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。

解析：本诗前两句，作者道出自己的思乡情。

不过这种思乡情有多深有多浓，作者没有直接外露，却是以“西风”“红叶”“黄花”“芭蕉”“秋雨”这些富有季节特征的一组景物构成意境，渲染出一幅色彩浓丽的秋景图。

那么，作者为什么把这幅秋景着上浓丽的色彩呢？通过首句“西风信来家万里”一想便知，是为了寄托自己浓浓的思乡情！这就是借景抒情的美妙之处。

②托物言志。

如王冕的《墨梅》“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，于谦的《石灰吟》“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”等，一般是咏物诗。

③托物寓理。

如朱熹的《观书有感》“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许，为有源头活水来”，王安石的《题西林壁》“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中”等，一般是哲理诗。

④用典抒情。

借用典故来抒发自己的感情，讽刺时事。

鉴赏古代诗词的技巧和方法

鉴赏古代诗词的技巧和方法古典诗词的简单赏析是近年来中考语文的常考题，要做好此类题目，关键是把握好以下两点：一是古典诗词蕴含的思想感情；二是古典诗词常用的表现手法。

下面本店铺带来的鉴赏古代诗词的技巧和方法，希望大家喜欢！鉴赏古代诗词的技巧和方法（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心（散文）;深化主题（记叙类文章文章）;照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用;（2）结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性3;设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等;4、对比：强调了。

突出了。

5、反复：强调了。

加强语气（三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。

答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。

因为该词准确生动具体地写出了。

形容词：不行。

因为该词生动形象地描写了。

副词（如都，大都，非常只有等）：不行。

因为该词准确地说明了。

的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成。

，与事实不符。

（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。

因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。

（2）该词与上文是一一对应的关系。

（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

（六）段意的概括归纳 1、记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。

格式：（时间+地点）+人+事。

2、说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

鉴赏古诗词的表达技巧

鉴赏古诗词的表达技巧古诗词就像是一座神秘而又充满魅力的花园，表达技巧则是花园里形态各异、色彩斑斓的花朵。

让我们一起来好好鉴赏一番吧。

一、修辞手法。

1. 比喻。

- 比如李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

这就像是一个超级酷炫的魔法，把瀑布比作银河。

你看啊，瀑布从高处倾泻而下，那长长的水流，可不就像银河从天上掉下来一样嘛。

这样一比喻，瀑布就不仅仅是普通的水从山上流下来了，一下子变得超级壮观、超级神秘，好像带着一种来自天上的仙气儿。

2. 拟人。

- 像“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。

杜甫可真是个“魔法师”啊，他让花和鸟都有了人的感情。

花怎么会流泪呢？鸟又怎么会惊心呢？这就是把花和鸟拟人化了。

就好像花和鸟也能感受到诗人在战乱时期的悲伤和离别之苦，它们不再是没有感情的动植物，而是成了诗人的知音，陪着诗人一起伤心难过呢。

3. 夸张。

- 辛弃疾的“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”。

八百里啊，这可不是真的有八百里的范围用来分肉，这是一种夸张的手法。

这种夸张就像给画面加了个超级放大镜，一下子把那种军队里豪迈、盛大的场面给放大了好多倍。

让我们仿佛看到了一大片的土地上，士兵们正在分享着烤牛肉，耳边还回荡着激昂的军乐声，那场面可真是太震撼了。

二、表现手法。

1. 借景抒情。

- 马致远的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

”你看啊，前面他写了一堆的景色，什么枯藤啊、老树啊、昏鸦啊。

这些景色可都是很凄凉的，就像一个个小演员，在舞台上表演着一场悲伤的戏。

诗人呢，其实是通过这些景色来表达自己漂泊在外的孤独和思乡之情。

他可不会直接说“我好孤独，我想回家”，而是让这些景色替他说话。

就像我们有时候不直接说自己的心情，而是发个阴天的照片，意思就是自己心情不太好一样。

2. 托物言志。

3. 虚实结合。

三、表达方式。

1. 描写。

2. 抒情。

- 直抒胸臆就是心里有什么想法直接就说出来。

像杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。

古代诗词语言特色与表达技巧

古代诗词语言特色与表达技巧古代诗词是中华文化的瑰宝，其独特的语言特色和表达技巧给人们带来了无尽的艺术享受。

本文将探讨古代诗词的语言特色和表达技巧，以期更好地理解和欣赏这些古代文学的魅力。

一、古代诗词的语言特色1. 精炼简洁：古代诗词追求简洁精炼的表达方式，将深刻的思想和感情融入短小精悍的文字中。

通过借景抒情的手法，常用几句简短的文字便能表达出庞大的意境。

2. 高度凝练：古代诗词具有高度凝练的特点，将复杂的思想用简约的语言精准地传达出来。

通过精选词语和诗句的排列，使得诗词在表达上达到了至臻至美的程度。

3. 借景抒情：古代诗词常常通过借景抒情的手法，利用自然景物来表达内心的情感。

诗人通过描绘山水、花鸟等自然景观，借以表达自己的心情和感受。

4. 善用比喻和象征：诗人借助比喻和象征手法，将抽象的概念转化为具体的形象，使得诗词具有极强的艺术感染力。

比如，用明月比喻思念的情感，用红叶象征衰老的岁月等。

二、古代诗词的表达技巧1. 出奇制胜：古代诗人常常通过独特的表达方式来打动读者，给人以新鲜感和意外之美。

诗人会用一些与众不同的词语或句式，使得诗词独具一格，令人耳目一新。

2. 寓情于景：古代诗人善于利用自然景物来表达内心的情感，通过景物的描绘来唤起读者的共鸣。

诗人通过细腻入微的描写，使得诗词充满了生动的画面感，让读者更容易产生共情。

3. 突出形象描写：古代诗词在表达时注重形象描写，通过对事物的具体描绘，使抽象的思想变得可触可感。

相比于描述抽象概念，形象描写更容易引起读者的共鸣和情感共鸣。

4. 追求音韵和谐：古代诗词追求音韵和谐，注重平仄押韵的运用。

通过押韵和韵律的呼应，诗词更具韵味和节奏感，使得诗词更富有音乐性。

总结：古代诗词的语言特色和表达技巧是中华文化的瑰宝，它们以凝练精炼、借景抒情、善用比喻和象征等手法，唤起读者对自然、情感和生命的共鸣。

古代诗词的表达艺术是一种独特而精湛的形式，通过对诗词的欣赏和理解，我们可以更好地领略中国文化的博大精深。

中国古代诗歌中常见的表达技巧

中国古代诗歌中常见的表达技巧海南中学陈星萍古代诗歌的表达技巧是鉴赏古代诗歌的重点和难点，因为它多种多样，各不相同，而掌握一些必要的基本技法则是读懂古诗词，答好题所不可缺少的。

表达技巧是一个含义很广泛的概念，在诗歌鉴赏中，主要应该掌握抒情方式、表现手法和修辞手法。

一、抒情方式1．直接抒情。

也称直抒胸臆，是一种不要任何“附着物”，而由作者直接对有关人物、事件等表明爱憎态度的一种抒情方式。

比如《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，就直截了当地抒发了诗人甘愿为天下贫寒的知识分子的幸福而牺牲自己的高尚情操。

再如陈子昂的《登幽州台歌》：“前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而泣下。

”全诗以慷慨悲凉的调子，直接通过登幽州台表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。

2．借景抒情。

即诗人把自身所要抒发的情感、表达的思想寄寓在景物之中-通过描写景物予以抒发。

如杜甫的《绝句》：“江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年?”全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借清新美好的春光景色的描写．透露出了思归的感伤，以乐景写哀情，别具韵致。

又如唐朝李华的《春行即兴》：“宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。

芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

”“花自落”，“鸟空啼”，强调了春山一路山花烂漫、鸟语婉转的佳境却“无人”来欣赏，以乐写哀，以闹写寂，写出了诗人对时代的感慨。

3．托物言志。

诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化的色彩。

如虞世南的《蝉》：“垂诿饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

”诗中三四句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴含的真理，也就是立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自信。

4．寓情于景(或物)，情景交融。

这种方式将感情融会在特定的自然景物或生活场景中，借对此自然景物或场景的描摹刻画来抒发感情，是一种间接而含蓄的抒情方式。

古诗词的表达技巧

古诗词的表达技巧
1. 古诗词的比喻呀，那可太有意思了！就像“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，把春风比作剪刀，多形象啊！这一下子就让我们感受到春风的锐利和神奇。

2. 夸张也是古诗词常用的技巧呢！“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，哇塞，那庐山瀑布得有多长啊，这夸张手法一用，瀑布的壮观不就活灵活现了嘛！
3. 古诗词里的拟人也很妙呀！“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，花会流泪鸟会惊心，这让我们对诗人的情感体会得更深了，不是吗？
4. 借景抒情可是个大招哦！看“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，这景色一描写，那股子凄凉的感觉就出来了，厉害吧！
5. 还有用典呢！像“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”，用了两个典故，让诗句的内涵一下就丰富起来了，真绝！
6. 烘托在古诗词中也常见呀！“大漠孤烟直，长河落日圆”，这大漠的广阔寂寥不就是通过烘托表现出来的嘛！
7. 动静结合也很神奇呢！“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，月亮出来是静，鸟叫是动，多有画面感呀！
8. 白描也不能小瞧哦！“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，简简单单的几个字，就把场景描绘得清清楚楚，厉害吧！
9. 对比在诗词里也好用呀！“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，这贫富的对比多强烈，让人感慨万千啊！
10. 象征也是古诗词的魅力所在呢！“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，竹子不就象征着坚韧不拔的品质嘛！
我觉得古诗词的这些表达技巧真的是太神奇了，它们让古诗词变得那么生动、那么有魅力，让人百读不厌！。

古诗词表达技巧

古诗词表达技巧诗言志，诗歌是语言艺术，更是诗人对生活与人生的表达，这种表达不是寻常的表达，只需要清楚明白就可以了，那只是语言作为交际的工具，而诗歌是艺术的表达，在清楚明白的基础上有自己的艺术特点，甚至不同于小说散文，这种艺术表达，可以用诗意的表达来称呼。

古诗浩如烟海,诗人更如明星璀璨，他们的表达技巧也丰富多彩，有诗词学者总结出15种表达技巧，现盘点如下。

１、直接抒情，又叫直抒胸臆即作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。

如：李清照的《绝句》“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

”将作者的生死观与英雄观充分表达出来，铿锵有力，尤其具有震撼力。

２、借景抒情又叫寓情于景诗人通过实景描写来表达和抒发自己的感情，使诗歌达到“物我不分，分不清哪是情，哪是景”的境界，让情有依托，景有个性。

比如李白《月下独酌》“我歌月徘徊，我舞月凌乱”将作者孤独的心情寄托在花月之中。

还有曹操的《观沧海》也将博大的情怀孕育在“水何澹澹，山岛竦峙，树木丛生，百草丰茂秋风萧瑟，洪波涌起。

”的秦皇岛风景中。

3、借景说理，在写景中寄托深刻的人生哲理。

王之涣《登鹳雀楼》在当时鹳雀楼诗会征稿中脱颖而出就是在后两句“欲穷千里目，更上一层楼。

”而孤篇压全唐的《春江花月夜》则因为“人生代代无穷已，江月年年只相似，不知江月待何人，但见长江送流水”的宇宙生命意识而超脱于众多的诗歌中。

4、托物言志属间接抒情的一种，托物言志就是把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。

咏物诗几乎都是这样，最著名的是屈原的《橘颂》作者写橘子表达他独立不迁的高洁个性。

唐代张九龄的“江南有丹橘，经冬犹绿林，岂伊地气暖，自有岁寒心。

”也是与屈原一脉相承。

而明朝于谦《咏石灰》更用石灰来表达他要留清白在人间的志向。

5、借古喻今咏史诗都是这样，借历史事件来讽喻今天的现实，让读者以史为鉴。

如：台城六代竞奢华，结绮临春事最奢。

古诗词的语言美与表达技巧

古诗词的语言美与表达技巧中国古代诗词作为中国文化的瑰宝，以其独特的语言美和高超的表达技巧而闻名于世。

它不仅凭借纯熟的艺术表达，同时也承载着对生活、情感、自然的深刻理解。

本文将探讨古诗词的语言美以及它所采用的表达技巧。

一、节奏韵律的表达美古代诗词通常采用平仄对立的方式来构建韵律美，使其具有优美的节奏感。

比如李白的《静夜思》中，“疑是地上霜，”正是通过平仄交错的对仗创造了一种轻盈流畅的旋律感。

二、象征意味的独特表达古诗词常常采用象征手法来表达作者内心的感受或对事物的描绘。

例如杜甫的《春夜喜雨》中，通过雨水的象征意义，寄寓出作者对社会变革带来的希望和喜悦之情。

三、意境的形成与表达古诗词往往通过精练的语言和深入的意境来打动读者的情感。

在《将进酒》中，李白通过墨客的形象，表达了自己不甘平庸，追求自由豪放的情怀，使读者仿佛亲身感受到了酒中的热情和豪迈。

四、音韵美的追求中国古代诗词中，音韵美也是一种重要的表达技巧。

古人通过对诗句的韵脚、平仄和声调的精妙安排来追求和谐的音韵美感。

例如，在杜牧的《秋夕》中，“银烛秋光冷画屏”，通过“zu”和“ei”的韵脚呼应，创造了一种悠扬的音乐美。

五、情感的细腻表达古诗词常常通过细腻的表达来展示作者的情感世界，使读者情感共鸣。

例如在《登鹳雀楼》中，王之涣通过对大自然的描绘，表达了自己内心的豪迈之情，同时也抒发了对逝去友人的思念之情。

六、对自然的深刻描绘中国古代诗词以其对自然的细腻描绘而被赞誉，通过对自然景物的描写，既表现了作者的心境，也传达了对大自然的敬仰之情。

如在白居易的《赋得古原草送别》中，通过对大自然的描绘，表达了对遗迹的感伤之情。

七、意蕴的凝聚表达古诗词往往以简洁的语言凝聚出丰富的意蕴，读者通过阅读和品味才能进一步解读其中的深意。

如在刘禹锡的《陋室铭》中，通过对简陋屋宇的描写，表达了作者崇尚贫朴、追求真善美的人生观。

综上所述，古诗词的语言美和表达技巧结合了音韵美、意境营造、象征手法、情感表述等多种元素，使得古诗词在语言层面呈现出丰富多样的魅力。

中国古代诗歌表达技巧之表现手法

中国古代诗歌表达技巧之表现手法(高三备课资料)一、表现手法：用典、衬托、联想、想象、抑扬、比兴、象征、照应、对比、白描等1、用典用典有用事和引用前人诗句两种。

用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。

引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。

用典使语言精炼，内容丰富，如不了解典故往往会影响对诗的理解。

如：《永遇乐京口北固亭怀古》（辛弃疾）：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。

舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。

斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。

想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？辛弃疾是个擅用典故的人。

些诗中连用了五个典故（孙权、刘裕、宋文帝、佛狸、廉颇），都是京口这地方的历史掌故，典故的思想与这首诗的思想性紧密相连。

姜夔《扬州慢》中“过春风十里，尽荠麦青青”。

即化用杜牧“春风十里扬州路”的诗句。

此处化用，使扬州城昔日繁华与眼前萧条形成鲜明对比，伤今怀古更深一层。

庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

——李商隐《锦瑟》用了“庄周梦蝶”和“望帝啼鹃”的典故。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

——杜牧《赤壁》三国赤壁之战，如果没有火烧赤壁没有成功，放火船的时候连风也不帮忙的话，那么在大乔小乔的命运就是被曹操俘获，安置在铜雀台里了至今思项羽，不肯过江东。

——李清照《绝句》2、衬托衬托就是利用事物间的近似或对立的条件，用一些事物为陪衬来突出所要表现的事物的表现手法。

它可以使被陪衬事物显得更加突出、形象。

衬托有正衬、反衬两类。

利用事物的相似条件来衬托的是正衬；利用事物的相反条件来衬托的是反衬。

（1）正衬是指从正面映衬，就是利用与主体事物相类似的事物(陪衬体)作陪衬。

◆李白《梦游天姥吟留别》中：“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

古诗词鉴赏--表达技巧

表达技巧：
1、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、夸张
衬托、互文、用典、反复等。
2、表达方式：叙述、描写、议论、抒情
抒情：直接抒情（直抒胸臆）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
间接抒情（借景（物、事）抒情、托物言志、）
描写：动静结合、虚实结合、点面结合、乐景写哀情白描、细描、烘托、细节描写等
3、古代传统表现手法：赋、比、兴 4、篇章结构：开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景
（三）、乐（哀）景写哀（乐）情一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。如唐代谢浑《谢亭送别》： “劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。” 上联以“红叶青山”这样亮丽诗意的景色，反衬诗人离愁别恨。《姜斋诗话》说： “以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。
结情、层层深入、伏笔铺垫等
一登幽州台歌陈子昂、前不见古人，后不见来者。直念天地之悠悠，独怆然而涕下。接诗句开门见山，直叙登上高台后， “前抒不见古人,后不见来者”的怆凉意境,这意境引发了诗人感时伤事的情怀，想着天地悠悠情之大，而人之渺小，不禁“独怆然而涕下”。
二、间接抒情:寓情于景(或物)
（五）、联想和想象（虚写）
七、《浪淘沙》刘禹锡 “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。”
（六）、用典即在诗歌中援引史实，使用典故。古诗很讲究用典，这既可使诗歌语言精炼，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。如辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中成功地运用了五个典故：孙权、刘裕、刘义隆等，诗人借助这些历史事实，含蓄自然而又充分地表达了自己的思想感情。

古代诗歌鉴赏修辞手法、表达方式及表现手法汇总

古代诗歌鉴赏的表达技巧鉴赏诗词的表达技巧考查的是考生的鉴赏评价能力。

鉴赏评价能力是阅读能力的最高层级。

鉴赏诗词的表达技巧，包括三个层面的内容：修辞手法、表达方式、表现手法。

一、修辞手法比喻、拟人、借代、夸张、对偶、反问、设问、双关、互文、反复等。

（一）比喻试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

（贺铸《青玉案》）（设问、比喻、夸张）【赏析】若要问我有多愁？就像那遍地迷蒙的衰草那样多，像满天飘舞的柳絮那样乱，像黄梅时节的细雨连绵不绝。

用“一川烟草”“满城风絮”“梅子黄时雨”三个比喻，即博喻，抒发了词人因思慕而引起的无限愁思。

（二）拟人霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。

（林通《山园小梅》）（拟人）【赏析】白鹤将要飞下来时，先偷看梅花几眼；粉蝶如果知道梅花这样美，该早就销魂了。

“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至销魂，把粉蝶对梅的喜爱之情夸张到极点。

（三）借代1、知否，知否？应是绿肥红瘦。

（李清照《如梦令》）（借代）【赏析】诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写出了叶的茂盛和花的凋零。

2、“终岁不闻丝竹声”“门前冷落鞍马稀”（白居易《瑟琶行》）“何以解忧，惟有杜康”（曹操《短歌行》）（借代）【赏析】诗中分别以“丝竹”代音乐，以“鞍马”代客人，以“杜康”代酒。

（四）夸张千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

（杜牧《江南春》)（夸张）【赏析】对这首诗，明代的文学家杨慎在《升庵诗话》中批评说：“千里营啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若作十里，则营啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗，皆在其中矣。

”作者写的是江南春天的景象。

诗中的“千里”使用了夸张手法，写出了江南的广阔和春意盎然。

这样写可以引起读者的想象和联想，使诗歌更富表现力和感染力。

（五）对偶1、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

（杜甫《登高》）（对偶）2、战士军前半死生，美人帐下犹歌無，（高话《燕歌行》)（对偶、对比）【赏析】以战士死在沙场与将帅纵情声在进行对比，形象鲜明，揭露深刻（六）反问百战疲劳壮士哀，中原一败势难同，江东弟子今犹在，肯为君王卷土来？（王安石《乌江亭》)（反问）【赏析】经过多次战争的疲劳的壮士非常悲哀，中原一败之后大势难以挽回。

谈谈古诗词中常见的表达技巧

谈谈古诗词中常见的表达技巧1．直接抒情即作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。

怕黄昏不觉又黄昏，不销魂怎地不销魂。

新啼痕压旧啼痕，断肠人忆断肠人。

(王实甫《十二月带尧民歌?别情》) (诗歌采用直接抒情的方式，分别从“怕黄昏”、“不销魂”、“新啼痕”、“断肠人”等四个角度将少妇别后的相思之悄表现得淋漓尽致。

)2．借景抒情属间接抒情的一种，通过对实景的描写来抒发作者的感情。

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国十艮，隔江犹唱《后庭花》。

(杜牧《泊秦淮》) (前两句写景，后两句抒情。

所写的景并非晴朗的月夜，万里无云的碧空，而是迷蒙的烟月，笼罩着寒水白沙，景色是那么黯淡，氛围是那么冷寂，这就给后两句写作者的忧虑情绪增添了气氛，加浓了色泽，两者情景交融，浑然一体。

)商女不知亡国十艮，应为：商女不知亡国恨，3．托物言志属间接抒情的一种，托物言志就是通对事物的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。

垂缕饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

(虞世南《咏蝉》)(诗歌中所描写的蝉的形象是：蝉垂着触须在枝头吸饮清洁的露水，阵阵蝉声从稀疏的梧桐上传出来。

身居高处，叫声自然传得很远，并非依*风的力量。

而在诗歌中作者真正所要抒发的人生感怀是：凡是品格高尚的人，总是严格要求自己，不断地提高自身修养，因而美好的声名白可远扬，不需要依*其他人吹嘘。

由此可见，写蝉是依据，而抒怀言志才是真正目的。

)4．情景交融在景物描写中融人了作者的主观感情，使诗歌达到“物我合一”，分不清哪是“景”，哪是“情”。

结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

(陶渊明《饮酒》)而无车马喧采菊东篱下，悠然见南山。

飞鸟相与还这四句，表面上是写景，而实际上则隐寓着诗人的一种超脱尘世、热爱自然、远离官场的感情境界。

在这里既是写“景”，也是写“情”，已分不开哪是“景”，那是“情”。

古诗词吟诵的技巧与表达

古诗词吟诵的技巧与表达
可以通过以下技巧和表达方式来体现古诗词的情感：
1.注意语音语调的变化：通过声音的高低、快慢、长短和停顿等变化，可以
表达出古诗词中不同的情感。

例如，在表达悲伤情感时，可以降低音调，减缓语速；在表达欢快情感时，可以升高音调，加快语速。

2.运用恰当的节奏：通过把握古诗词的节奏，可以更好地表达情感。

例如，
在表达紧张、激昂的情感时，可以采用紧凑的节奏；在表达平静、柔和的情感时，可以采用舒缓的节奏。

3.发挥声音的特色：根据自己的声音特点，可以运用不同的音色、音量和音
长来表现古诗词的情感。

例如，可以用柔和的音色表现温婉的情感，用深沉的音色表现哀愁的情感。

4.运用表情和动作：通过面部表情和肢体动作的辅助，可以更好地表达古诗
词中的情感。

例如，在表达喜悦情感时，可以面带微笑；在表达悲伤情感时，可以做出哀愁的表情。

5.深入理解古诗词的意境：只有深入理解古诗词的意境和情感，才能更好地
通过技巧和表达方式来体现情感。

因此，在吟诵前，需要认真阅读古诗词，了解作者的意图和所要表达的情感。

6.注重与观众的互动：通过与观众的眼神交流、互动等，可以更好地引导观
众进入古诗词的意境，增强吟诵的艺术效果。

总之，体现古诗词的情感需要运用多种技巧和表达方式。

通过注意语音语调的变化、运用恰当的节奏、发挥声音的特色、运用表情和动作、深入理解古诗词的意境以及注重与观众的互动等技巧，可以更好地展现古诗词的情感和意境。