沪教版初中物理全部知识点总结
沪教版八年级物理全册知识点
沪教版八年级物理全册知识点This manuscript was revised by the office on December 22, 2012物理八年级沪科版第一、二章知识要点第一章打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说。
2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。
3、牛顿与牛顿三大定律。
4、爱因斯坦的相对论。
5、玻尔是量子力学的奠基人。
6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
7、科学探究的基本过程：（1）提出问题（2）猜想与假设（3）制定计划与设计实验（4）进行实验与收集证据（5）分析与论证（6）评估（7）交流与合作。
第二章运动的世界一、动与静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。
2、机械运动（1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变。
（2）描述方法：选择参照物。
（3）运动和静止是相对的。
二、长度与时间的测量1、长度的单位（1）国际单位制基本单位：m，比m大的有km，比m小的有dm cm mm um nm.（2）换算关系：1km=103m 1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm2、时间的单位（1）国际单位制基本单位：s，比s大的有h、min。
比s小的有ms、μs。
（2）换算关系：1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1ms=103μs。
3、用刻度尺测长度（1）使用前三认清：①认清是否磨损②认清量程③认清分度值（2）正确使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要紧靠被测物体②（看尺）读数时视线要与尺面垂直③（读尺）要估读到分度值的下一位，并记下单位④多次测量取平均值。
（3）正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间5、测量误差（1）误差：测量值与真实值之间的差异；（2）产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法）（3）减小方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值。
沪教版(上海)初中物理课本知识点总结
初中物理知识清单八年级 第一册测量的历史长度和时间的测量1.长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是 刻度尺 。
2长度的主单位是 米 ，用符号 m 表示，我们走两步的距离约是 1 米.3.长度的单位关系是：1千米=103 米；1分米= 10-1 米, 1厘米= 10-2 米；1毫米=10-3米4.人的头发丝的直径约为：0.07 mm 地球的半径：6400 km5.刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的量程、分度值 和零刻线是否磨损 ；(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面 垂直 ，在精确测量时，要估读到分度值 的下一位；(4). 测量结果由 数字 和 单位 组成。
6.特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.(2)辅助法：方法如图:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。
(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
7.测量时间的基本工具是 秒表 。
在国际单位中时间的单位是 秒 (s),它的常用单位有 小时 ， 分 。
1h= 60 min= 3600 s.第一章 声1-1声波的产生和传播1.声音的发生：由物体的 振动 而产生。
振动 停止，发声也停止。
2.声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3.声音速度：在空气中传播速度是： 340m/s 。
声音在 固体 传播比液体快，而在液体传播又比 气体 体快。
利用回声可测距离：总总vt S s 2121== 4.声音的传播形式：声波5.声音传递 信息 和 能量6. 可听声：频率在20Hz ～20000Hz 之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。
完整版)沪教版初中物理全部知识点总结
完整版)沪教版初中物理全部知识点总结是由于振动的波形不同所造成的。
2.噪音：指无规律的、不和谐的声音，对人体有害。
3.声音的反射和回声：声波遇到障碍物，会反射回来，这种现象叫做声音的反射。
当反射的时间大于0.1秒时，我们就能听到回声。
4.共鸣：当一个物体受到外界振动的作用时，如果它的振动频率与外界振动频率相同或相近，就会发生共鸣现象。
5.声音的干扰：当两个声源发出的声波相遇时，会发生干扰现象，分为同相干涉和异相干涉两种。
6.声音的衍射：声波遇到障碍物时，会发生弯曲现象，这种现象叫做声音的衍射。
7.声音的吸收：声波遇到物体时，会被吸收，吸收的程度与物体的材质、厚度和声波的频率有关系。
2.人们用分贝来衡量声音的强度，30到40分贝是较理想的环境。
为了保护听力，噪声应该控制在90分贝以下。
为了保证休息和睡眠，噪声应该控制在50分贝以下。
3.噪音和乐音的区别在于是否有规律的振动。
4.减弱噪声的方法有三种：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
第二章光1.自身能够发光的物体称为光源。
2.光在均匀介质中是沿直线传播，而在真空中传播速度最大，为3×108米/秒。
在空气中传播速度也近似为3×108米/秒。
3.光的直线传播的例子包括影子、日食和小孔成像。
2-1 光的反射1.我们之所以能看到不发光的物体，是因为这些物体反射的光线射入了我们的眼睛。
2.光的反射定律是：反射光线与入射光线、法线在同一平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
需要注意的是，光路是可逆的。
3.反射有两种类型：镜面反射和漫反射。
4.漫反射和镜面反射都遵循光的反射定律。
5.平面镜成像的特点包括：成的是虚像、像与物体大小相等、像与物体到镜面的距离相等、像与物体的连线与镜面垂直。
此外，平面镜成像的像与物体左右倒置。
6.平面镜的应用包括成像和改变光路。
2-2 光的折射1.光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象称为光的折射。
沪教版(上海)初中物理课本知识点总结
初中物理知识清单八年级 第一册测量的历史长度和时间的测量1.长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是 刻度尺 。
2长度的主单位是 米 ，用符号 m 表示，我们走两步的距离约是 1 米.3.长度的单位关系是：1千米=103 米；1分米= 10-1 米, 1厘米= 10-2 米；1毫米=10-3米4.人的头发丝的直径约为：0.07 mm 地球的半径：6400 km5.刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的量程、分度值 和零刻线是否磨损 ；(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面 垂直 ，在精确测量时，要估读到分度值 的下一位；(4). 测量结果由 数字 和 单位 组成。
6.特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.(2)辅助法：方法如图:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。
(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
7.测量时间的基本工具是 秒表 。
在国际单位中时间的单位是 秒 (s),它的常用单位有 小时 ， 分 。
1h= 60 min= 3600 s.第一章 声1-1声波的产生和传播1.声音的发生：由物体的 振动 而产生。
振动 停止，发声也停止。
2.声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3.声音速度：在空气中传播速度是： 340m/s 。
声音在 固体 传播比液体快，而在液体传播又比 气体 体快。
利用回声可测距离：总总vt S s 2121== 4.声音的传播形式：声波5.声音传递 信息 和 能量6. 可听声：频率在20Hz ～20000Hz 之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。
沪九年级物理全一册知识点总结
沪九年级物理全一册知识点总结一、内容概括基础知识：涵盖物理的基本概念、原理和定律，如物质与能量、力学、热学、光学、电磁学等。
力学：重点介绍力和运动的关系，包括牛顿运动定律、重力、弹力、摩擦力等知识点，以及相关的运动学问题和实验探究。
热学：介绍温度、热量、热能、内能等概念，以及热传递和热力学定律的应用。
光学：涵盖光的传播、反射、折射、成像等光学基础知识，以及光学在实际生活中的应用。
电磁学：介绍电的基本概念，包括电路、电阻、电容、磁场等，以及电磁感应、交流电和电磁波等内容。
实验技能：强调物理实验的探究过程，包括实验设计、数据收集与分析、实验结论的得出等实验技能的培养。
综合应用：结合生活实际，介绍物理知识的应用，如物理在科技、工程、医学等领域的应用。
通过对这些内容的系统学习和掌握，学生可以更好地理解和应用物理知识，提高解决物理问题的能力。
1. 阐述物理学科的重要性物理学科是自然科学的重要组成部分，其在九年级的学习中具有极其重要的地位。
物理学的核心在于研究物质的基本性质以及它们之间的相互作用，从而揭示自然界的奥秘和规律。
对于九年级的学生来说，掌握物理知识不仅是为了应对考试和学业要求，更是为了培养科学思维和解决问题的能力。
物理学的学习不仅能帮助我们理解身边的现象，如光的传播、声音的产生、物体的运动等，还能为未来的科技发展和工程创新打下坚实的基础。
深入理解物理学的概念、原理和规律，对于我们认识世界、改造世界具有重要的指导意义。
在接下来的全一册知识点总结中，我们将详细阐述物理学的各个重要领域及其在实际应用中的价值。
2. 概括全书内容全书内容围绕九年级物理的核心知识点展开，涵盖了力学、热学、光学、声学、电学等基础知识。
力学部分介绍了物体的运动规律，包括牛顿运动定律、重力、弹力等。
热学部分讲解了热量和温度的关系，以及物态变化的基本原理。
光学部分重点介绍了光的传播和反射折射现象，以及光学仪器如透镜和显微镜的原理。
声学部分则讲解了声音的产生和传播机制。
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上海市初中物理知识点总结
线和入射光线分居法线两侧，折射角等于 入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直 射向介质表面时，传播方向不变。 （折射光路也是 可逆 的）
2-3 透镜成像 1. 透镜的种类：凸透镜 ---- 对光线有会聚作用，凹透镜 ---- 对光线有发散作用
透镜成像规律：
物距（ u）
2. 光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面内 , 反射光线与入射光线分居法线两侧，反
射角等于入射角。（注：光路是可逆的）
3. 反射的种类：镜面反射、漫反射 4. 漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 5. 平面镜成像特点：
入 射 光 法线 反 射 光 镜面
(1) 平面镜成的是虚像；
(2) 像与物体大小相等；
(3) 像与物体到镜面的距离相等；
(4) 像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。 6. 平面镜应用： (1) 成像； (2) 改变光路。 2-2 光的折射 1. 光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时， 传播方向 一般发生变化的现象 2. 光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质 , 折射光线与入射光线、法线在同一平面上 ; 折射光
6. 可听声：频率在 20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于 20000Hz的声波；次声波：频率
1
低于 20Hz 的声波。
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1-2 声音的特质 1. 乐音的三个特征： 音色 、 音调 、 响度 。 (1) 音调 : 是指声音的 高低 ，它与发声体的 振动频率 有关系。 (2) 响度 : 是指声音的 强弱 ，跟发声体的 振幅有关 、声源与听者的距离有关系。 (3) 音色：不同乐器、不同人之间他们的 音色 不同 2. 人们用分贝来划分声音强弱的等级， 30dB～ 40dB 是较理想的环境，为保护听力，应控制噪声不超 过 90 分贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过 50 分贝。 3. 噪音与乐音的区别：是否为有规律的振动 4. 减弱噪声的途径： (1) 在 声源处 减弱； (2) 在 传播过程中减弱； (3) 在 人耳 处减弱
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目录第十二章温度与物态变化—————————————————2第十三章内能与热机——————————————————5第十四章了解电路———————————————————9第十五章探究电路———————————————————11第十六章电流做功与电功率———————————————14第十七章从指南针到磁悬浮列车—————————————17第十八章电能从哪里来—————————————————19第十九章走进信息时代—————————————————19第二十章能源、材料与社会———————————————20附件1：初中常用物理量及其单位—————————————22附件2：初中常用物理概念、规律公式———————————23附件3：力学计算公式——————————————————24第十二章温度与物态变化一、温度与温度计1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；2、摄氏温度：（1）我们采用的温度是摄氏温度，单位是摄氏度，用符号“℃”表示；（2）摄氏温度的规定：把一标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
（3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”（4）常考的温度：人体的正常体温为37℃；舒适的气温：26℃，洗澡水的温度40℃。
3、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；4、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银）、刻度；5、温度计的使用：使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。
沪教版初二物理知识点归纳总结
沪教版初二物理知识点归纳总结初中物理作为自然科学的一门学科，是培养学生科学素养的重要内容之一。
下面将对沪教版初二物理课程中的知识点进行归纳总结，帮助学生复习和回顾。
1. 运动与力- 运动的描述运动的基本概念：位置、速度、加速度。
运动的表达方法：位移-时间图、速度-时间图、加速度-时间图。
- 力的概念与特性力的作用效果：改变物体的状态（静止→运动/速度改变）或形状（变形/破裂等）。
力的特性：大小、方向、作用位置。
- 牛顿第一定律牛顿第一定律的内容：物体在没有受到力的作用时，要么保持静止，要么保持匀速直线运动。
2. 力与运动- 牛顿第二定律牛顿第二定律的内容：物体的加速度与作用在物体上的合力成正比，与物体质量成反比。
力的大小计算公式：F = ma。
- 牛顿第三定律牛顿第三定律的内容：任何作用力都会有一个大小相等、方向相反的对作用力。
牛顿第三定律的作用效果：力的合成、物体运动的变化。
3. 电学基础知识- 电荷与元素电荷电荷的性质：正电荷、负电荷。
元素电荷的概念：带电粒子的基本电荷量。
- 静电现象静电的产生方式：摩擦、接触、电感应等。
静电作用：相互吸引、相互排斥。
- 电路基础概念电路的基本组成：电源、导体、电阻等。
闭合电路与断开电路。
4. 简单电路- 并联电路与串联电路并联电路的特点和计算方法。
串联电路的特点和计算方法。
- 欧姆定律欧姆定律的描述：电流强度与电压成正比，与电阻成反比。
欧姆定律的数学表达：I = U/R。
5. 光的基本性质- 光的传播方式直线传播和波前传播。
- 光的反射光的反射现象和规律：入射角等于反射角。
镜面反射和 diff 反射。
- 光的折射光的折射现象和折射定律：入射角和折射角的正弦比等于两种介质的折射率的比值。
折射现象的规律：折射角和入射角的大小关系。
通过对沪教版初二物理课程中的知识点进行归纳总结，我们可以更好地理解物理的基本原理和规律，为学习进一步的物理知识打下坚实的基础。
希望同学们能够通过复习和巩固这些知识，提高自己的物理学习成绩和科学素养。
沪教版初中物理知识点总结
八年级第一册测量的历史长度和时间的测量1.长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2长度的主单位是米，用符号 m 表示，我们走两步的距离约是 1 米.3.长度的单位关系是： 1千米= 103米；1分米= 10-1米, 1厘米= 10-2米；1毫米=10-3米4.人的头发丝的直径约为：0.07 mm 地球的半径：6400 km5.刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的量程、分度值和零刻线是否磨损；(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。
6.特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.(2)辅助法：方法如图:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。
(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
7.测量时间的基本工具是秒表。
在国际单位中时间的单位是秒 (s),它的常用单位有小时，分。
1h= 60 min= 3600 s.第一章声1-1声波的产生和传播1.声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2.声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3.声音速度：在空气中传播速度是： 340m/s 。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比 气体 体快。
利用回声可测距离：总总vt S s 2121==4.声音的传播形式：声波5.声音传递 信息 和 能量6. 可听声：频率在20Hz ～20000Hz 之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。
1-2 声音的特质1.乐音的三个特征： 音色 、 音调 、 响度 。
初中 中考物理知识点总结 (沪科版)
初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：S=1/2vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
沪教版初中物理全部知识点总结
沪教版初中物理全部知识点总结一、运动的描述1.位移、位移的无关性、位移的相消性2.速度、平均速度、瞬时速度3.加速度、匀速运动、变速运动、等速圆周运动4.加速度与速度的关系、加速度与位移的关系、速度与位移的关系5.变速运动自由落体二、力和运动1.力和压强2.推力、拉力、摩擦力、重力、浮力、支持力3.内力、外力、合力、分力4.平衡力、不平衡力5.牛顿第一定律、惯性、惯性原理6.牛顿第二定律、动量、牛顿第二定律的应用7.牛顿第三定律、作用力与反作用力、动力系统三、机械能守恒定律1.势能、动能、机械能2.势能的转化、动能的转化3.重力势能、弹性势能、机械能守恒定律4.力学能、化学能、核能、电能、能量转化与守恒四、测量和物理量1.量和单位、国际单位制、国际单位制的优点2.物理量的四种基本量、运动学量、力学量、能量量、功3.误差、绝对误差、相对误差、有效数字五、机械结构1.机械原理、杠杆原理、桥梁原理、滑轮原理2.杠杆的平衡条件、无法平衡条件3.裂纹、磨损、疲劳六、能量转化1.动能转化、动能转化模型2.弹性势能转化、弹性势能转化模型3.机械能转化、机械能转化模型4.能量守恒定律、能量损失、能量转化效率七、电路和电流1.电流、电荷、电量、电流的大小、电流的方向2.电流的单位、电流表的使用、电压、电阻、欧姆定律3.串联电路、并联电路、电流的分配、电压的分配、电阻的分配4.电功率、电流表、电压表、欧姆表、电热效应八、光的传播及其反射1.光的传播、光的直线传播、光的弯曲和衍射2.光的反射、反射定律、平面镜、反射成像、实像、虚像3.光线、入射线、反射线、法线、入射角、反射角4.视觉、视差、视觉距离、视差的成因九、声音的传播1.声音的产生、声源、振动、声波的波动、声音的传播2.声音的特点、声音的频率、音调、噪声、音量3.声音的损失、声音的反射、声波的反射、声波的衍射4.声音的吸收、声音的拓展、声音的缩小十、溶液和电解质1.溶液、溶剂、溶质、溶液的浓度、浓溶液、稀溶液、饱和溶液2.溶解度、饱和浓度、电解质、强电解质、闪点、吸热反应3.电解质的导电性、电解能力、电解质的类别、电解质的溶解度表。
物理八年级沪教版知识点
物理八年级沪教版知识点物理八年级沪教版知识点：一、各种力的性质1、定义：力是指物体之间产生的引力或排斥力，是一种物质与物质之间的相互作用，是物体运动和形变的能量源。
2、物体之间产生的力有重力、弹力、斥力和磁力等四类。
1、重力：定义为引力力和重力力统称为重力，是宇宙中所有物质存在的万有引力，它可以把物体拉向大地并形成自由落体。
2、弹力：是由物体内部的分子微粒不断地产生并释放能量而产生的力，它可以使物体形变之后恢复正常形状，例如弹簧的压缩和弹出。
3、斥力：也叫排斥力，是当物体之间存在着物体质量或者电荷的差异时产生的力，它不受物体的影响，就像上下抛物线的板状物质相互分离或渗入的时候。
4、磁力：是由介质中电流产生的相互作用产生的力，可以把相同磁极类别的物体互相吸引或排斥彼此。
二、力及其运动1、力和运动的定义：力：是指物体之间产生的引力或排斥力，是一种物质与物质之间的相互作用，是物体运动和形变的能量源。
运动：是指物体在一定位置和持续时间内在连续性位移上发挥的变化，它是一种空间活动，反映了物质性质的变化。
2、力的作用：（1）力可以使物体产生位移运动。
（2）力可以把物体从一状态转变为另一状态。
（3）力可以使物体变形及改变其质量。
三、平衡1、定义：平衡是指力平衡，当物体运动达到平衡时，相互作用的力相互抵消，力的大小和方向不发生变化，也就是物体处于静止的状态。
2、物体的平衡：（1）力的平衡：当物体处于力的平衡状态时，受到的外力为零，外力的大小和方向不发生变化，所以会静止不动。
（2）重心的平衡：当物体的重心处于稳定的位置时，会保持平衡，而不会发生倾斜或跌倒。
四、运动与能量1、运动和能量的定义：运动：是指物体在一定位置和持续时间内在连续性位移上发挥的变化，它是一种空间活动，反映了物质性质的变化。
能量：是指存在于物体内部或物体之间相互作用中，能够产生力或运动的做功力称为能量，它是物体运动和变形的来源。
2、运动与能量的转化：（1）当力的大小改变的时候，能量会产生变化。
沪科版九年级物理全一册知识点总结(沪教版)
沪科版九年级物理全一册知识点总结(沪教版)知识点总结第十二章温度与物态变化第一节温度与温度计温度知识点1.定义表示物体的冷热程度。
2.常用单位：摄氏度(℃)。
3.摄氏温度在1个标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为O℃，沸水的温度规定为100℃，O℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
4.热力学温度以宇宙中温度的下限——绝对零度（约-273℃）为起点的温度，叫热力学温度。
单位是开，符号K，它是温度的国际单位制单位。
5.热力学温度T与摄氏温度f的关系T=t+273( K)。
温度计知识点1.用途：测量物体温度。
2.构造内径很细且均匀的玻璃管，下端与玻璃泡相连，泡内装有适量的液体，如水银、染色的酒精或煤油等；玻璃管外标有均匀的刻度和采用单位的符号标志。
3.原理常用温度计是根据水银、酒精、煤油等液胀冷缩的性质制成的。
4.种类(1)按用途分：实验室温度计、家用温度计——寒暑表、医用温度计——体温计等。
(2)按测温物质分：水银温度计、酒精温度计和煤油温度计。
5.常用温度计的比较（1）寒暑表原理：液体的热胀冷缩。
所装液体：煤油、酒精测量范围：-30℃—50℃最小刻度：l℃构造：玻璃泡上部是均匀细管。
使用方法：不能离开被测物体读数，不能甩。
（2）实验室温度计原理：液体的热胀冷缩。
所装液体：水银、煤油、酒精等测量范围：-20℃—ll0℃最小刻度：l℃构造：玻璃泡上部是均匀细管。
使用方法：不能离开被测物体读数，不能甩。
（3）体温计原理：液体的热胀冷缩。
所装液体：水银测量范围：35C～42℃最小刻度：0.1℃构造：玻璃泡上部有一段细而弯的缩口。
使用方法：可以离开人体读数，使用前要甩几下。
温度计的使用方法知识点估测：根据被测液体的温度选择合适的温度计。
观察：看清温度计的量程和分度值。
放置：温度计的玻璃泡要全部浸没在被测液体中，不能接触底或壁。
读数：让温度计在液体中稍待一会儿，等示数稳定后再读数，在读数时温度计不能离开被测液体，视线要与液柱的液面相平。
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八年级第一册测量得历史长度与时间得测量1、长度得测量就是最基本得测量,最常用得工具就是刻度尺。
2长度得主单位就是米 ,用符号 m 表示,我们走两步得距离约就是1 米、3、长度得单位关系就是: 1千米= 103米;1分米= 10-1米, 1厘米= 10-2米;1毫米=10-3米4、人得头发丝得直径约为:0、07 mm 地球得半径:6400 km5、刻度尺得正确使用:(1)、使用前要注意观察它得量程、分度值与零刻线就是否磨损;(2)、用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度,不利用磨损得零刻线;(3)、读数时视线要与尺面垂直 ,在精确测量时,要估读到分度值得下一位;(4)、测量结果由数字与单位组成。
6、特殊测量方法:(1)累积法:把尺寸很小得物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量得数量后,再测量出它得总长度,然后除以这些小物体得个数,就可以得出小物体得长度。
如测量细铜丝得直径,测量一页纸得厚度、(2)辅助法:方法如图:(a)测硬币直径; (b)测乒乓球直径; (c)测铅笔长度。
(3)替代法:有些物体长度不方便用刻度尺直接测量得,就可用其她物体代替测量。
7、测量时间得基本工具就是秒表。
在国际单位中时间得单位就是秒 (s),它得常用单位有小时 , 分。
1h= 60 min= 3600 s、第一章声1-1声波得产生与传播1、声音得发生:由物体得振动而产生。
振动停止,发声也停止。
2、声音得传播:声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到得声音就是靠空气传来得。
3、声音速度:在空气中传播速度就是: 340m/s 。
声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比气体体快。
利用回声可测距离:总总vt S s 2121==4、声音得传播形式:声波5、声音传递 信息 与 能量6、 可听声:频率在20Hz ～20000Hz 之间得声波:超声波:频率高于20000Hz 得声波;次声波:频率低于20Hz 得声波。
1-2 声音得特质1、乐音得三个特征: 音色 、 音调 、 响度 。
(1)音调:就是指声音得 高低 ,它与发声体得 振动频率 有关系。
(2)响度:就是指声音得 强弱 ,跟发声体得 振幅有关 、声源与听者得距离有关系。
(3)音色:不同乐器、不同人之间她们得 音色 不同2、人们用分贝来划分声音强弱得等级,30dB ～40dB 就是较理想得环境,为保护听力,应控制噪声不超过 90 分贝;为了保证休息与睡眠,应控制噪声不超过 50 分贝。
3、噪音与乐音得区别:就是否为有规律得振动4、减弱噪声得途径:(1)在 声源处 减弱;(2)在 传播过程中减弱;(3)在 人耳 处减弱第二章 光1、光源:自身能够发光得物体叫光源2、光得直线传播:光在均匀介质中就是沿直线传播。
3、 光在真空中传播速度最大,就是3×108米/秒,而在空气中传播速度也认为就是3×108米/秒4、光得直线传播得例子:影子、日食、小孔成像、 2-1光得反射1、我们能瞧到不发光得物体就是因为这些物体反射得光射入了我们得眼睛。
2、光得反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面内,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角。
(注:光路就是可逆得)3、反射得种类:镜面反射、漫反射4、漫反射与镜面反射一样遵循光得反射定律。
5、平面镜成像特点: (1) 平面镜成得就是虚像; (2) 像与物体大小相等;光(3)像与物体到镜面得距离相等;(4)像与物体得连线与镜面垂直。
另外,平面镜里成得像与物体左右倒置。
6、平面镜应用:(1)成像;(2)改变光路。
2-2 光得折射1、光得折射:光从一种介质斜射入另一种介质时, 传播方向一般发生变化得现象2、光得折射规律:光从空气斜射入水或其她介质,折射光线与入射光线、法线在同一平面上;折射光线与入射光线分居法线两侧,折射角等于入射角;入射角增大时,折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时,传播方向不变。
(折射光路也就是可逆得)1对光线有会聚作用,凹透镜----对光线有发散作用1、光得色散:将光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光得现象叫光得色散2、光得三原色: 红、绿、蓝3、作光路图注意事项:(1)、要借助工具作图(2)就是实际光线画实线,不就是实际光线画虚线(3)光线要带箭头,光线与光线之间要连接好,不要断开(4)作光得反射或折射光路图时,应先在入射点作出法线(虚线),然后根据反射角与入射角或折射角与入射角得关系作出光线(5)光发生折射时,处于空气中得那个角较大(6)平行主光轴得光线经凹透镜发散后得光线得反向延长线一定相交在虚焦点上(7)平面镜成像时,反射光线得反向延长线一定经过镜后得像;(8)画透镜时,一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心4、人得眼睛像一架神奇得照相机,晶状体相当于照相机得镜头(凸透镜),视网膜相当于照相机内得胶片。
5、近视眼瞧不清远处得景物,需要配戴凹透镜;远视眼瞧不清近处得景物,需要配戴凸透镜第三章运动与力3-1 机械运动1、机械运动:物体位置得变化叫机械运动2、参照物:在研究物体运动还就是静止时被选作标准得物体(或者说被假定不动得物体)叫参照物、3、运动与静止得相对性:同一个物体就是运动还就是静止,取决于所选得参照物。
3-2 匀速直线运动1、匀速直线运动:快慢不变、经过得路线就是直线得运动。
这就是最简单得机械运动。
2、速度:用来表示物体运动快慢得物理量3、速体在单位时间内通过得路程。
公式:s=vt4、速度得单位就是:米/秒;千米/小时。
1米/秒=3、6千米/小时5、路程-时间图像:过原点倾斜得直线,速度越大越靠近S轴6、速度-时间图像:平行于时间轴得直线,速度越大两线之间得距离越大3-3 变速直线运动1、变速运动:物体运动速度就是变化得运动2、平均速度:在变速运动中,用总路程除以所用得时间可得物体在这段路程中得快慢程度,这就就是平均速度。
用公式:;日常所说得速度多数情况下就是指平均速度3-4 力力得图示1、什么就是力:力就是物体对物体得作用2、物体间力得作用就是相互得。
(一个物体对别得物体施力时,也同时受到后者对它得力)3、力得作用效果:力可以改变物体得运动状态,还可以改变物体得形状。
(物体形状或体积得改变,叫做形变。
)4、、力得单位就是:牛顿(简称:牛),符合就是N。
1牛顿大约就是您拿起两个鸡蛋所用得力。
5、实验室测力得工具就是:弹簧测力计。
6、弹簧测力计得用法:(1)要检查指针就是否指在零刻度,如果不就是,则要调零;(2)认清最小刻度与测量范围;(3)轻拉秤钩几次,瞧每次松手后,指针就是否回到零刻度,(4)测量时弹簧测力计内弹簧得轴线与所测力得方向一致;(5)观察读数时,视线必须与刻度盘垂直。
(6)测量力时不能超过弹簧测力计得量程。
7、力得三要素就是:力得大小、方向、作用点,叫做力得三要素,它们都能影响力得作用效果8、力得示意图就就是用一根带箭头得线段来表示力。
具体得画法就是:(1)用线段得起点表示力得作用点;(2)延力得方向画一条带箭头得线段,箭头得方向表示力得方向;(3)若在同一个图中有几个力,则力越大,线段应越长。
有时也可以在力得示意图标出力得大小3-5 重力力得平衡1、重力:地面附近物体由于地球吸引而受到得力叫重力。
重力得方向总就是竖直向下得2、重力得计算公式:G=mg,(式中g就是重力与质量得比值:g=9、8 牛顿/千克,在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克);重力跟质量成正比3、重心:重力在物体上得作用点叫重心4、弹力:物体发生弹性形变时所产生得力。
物体发生得形变程度越大,产生得弹力越大5、摩擦力:滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力6、静摩擦:物体将要滑动而未发生滑动,接触面所受到得力。
(人走路时,脚与地面得摩擦力)7、滑动摩擦得大小跟接触面得粗糙程度与压力大小有关,它得方向跟物体运动方向相反8、增大摩擦力得方法有:(１) 增大压力;(２) 增加接触面得粗糙程度。
9、减小摩擦力得方法有:(1)使接触面更光滑与减小压力;(2)用滚动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫。
10、二力平衡:物体受到几个力作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡11、平衡状态:静止与匀速直线运动12、二力平衡得条件:两个力作用在同一物体上、大小相等、方向相反并且在同一直线上13、物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态3-6 惯性惯性定律1、物体保持运动状态不变得性质叫惯性。
牛顿第一定律也叫做惯性定律。
惯性就是物体得一种属性2、牛顿第一定律:英国物理学家牛顿在伽俐略等科学家研究得基础上,总结得出了牛顿第一定律:一切物体在没有受力或所受得合力为零得时候,总保持静止或匀速直线运动状态。
(牛顿第一定律就是在实验得基础上,通过进一步得推理而概括出来得,因而不能用实验来证明这一定律八年级第二册第四章机械与功4-1 机械功1、功得两个必要因素:一就是力作用在物体上;二就是物体在力得方向上通过了距离2、功得计算:功(W)等于力 (F)跟物体在力得方向上通过得距离 (s)得乘积。
(功= 力×力得方向上移动得距离)3、功得公式: W=Fs ;单位:W→ J ;F→ N ;s→ m 。
(1焦=1N·m )、4、功得原理:使用机械时,人们所做得功,都不少于不用机械而直接用手所做得功,也就就是说使用任何机械都不省功5、功率(P):单位时间内所做得功,叫功率。
计算公式: P=W/t ,或 P=F·V 。
单位:P→ W ;W→ J ; t→ S 。
(1瓦= 1J/S 表示得物理意义就是:物体1S内做功1J。
1千瓦=1000瓦)6、功率表示物体做功得快慢4-2 机械能1、一个物体能够做功,这个物体就具有能2、动能:物体由于运动而具有得能叫动能。
运动物体得速度越大, 质量越大,动能就越大3、重力势能:物体由于被举高而具有得能。
物体质量越大,被举得越高 ,重力势能就越大4、弹性势能:物体由于发生弹性形变而具得能。
物体得形变程度越大,它得弹性势能就越大5、机械能: 动能与势能得统称。
(机械能=动能+势能)能量得单位就是: j 6动能与势能之间可以互相转化得。
7、机械能得转化与守恒:动能与势能得相互转化过程中,如果没有摩擦等阻力,那么机械能得总量不变4-3 简单机械1、杠杆:一根在力得作用下能绕着固定点转动得硬棒就叫杠杆。
2、杠杆得五要素就是:支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。
3、杠杆得平衡:(1)杠杆处于静止状态或作缓慢得匀速转动都叫杠杆平衡4、杠杆平衡得条件: 动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
公式表示为: F1L1×F2L25、三种杠杆:(1)省力杠杆:L1 ＞ L2,平衡时F1 ＜F2。