衡水中学高考生物猜题试卷
2020届河北衡水中学新高考押题信息考试(十五)生物试卷
2020届河北衡水中学新高考押题信息考试(十五)生物试卷★祝考试顺利★注意事项:1、考试范围:高考范围。
2、试题卷启封下发后,如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况,应当立马报告监考老师,否则一切后果自负。
3、答题卡启封下发后,如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象,应当马上报告监考老师,否则一切后果自负。
4、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
5、选择题的作答:每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
6、主观题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
7、保持答题卡卡面清洁,不折叠,不破损,不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
8、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
1.关于微生物的叙述,错误..的是A. 硝化细菌虽然不能进行光合作用,但是自养生物B. 大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录,在细胞质中翻译C. 酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞D. 蓝藻虽然无叶绿体,但生态系统中属于生产者【答案】B【解析】【分析】真核细胞和原核细胞的比较:【详解】硝化细菌不能进行光合作用,进行的是化能合成作用,因此属于自养生物,A正确;大肠杆菌属于原核生物,不含细胞核,B错误;酵母菌属于真核细胞,具有线粒体,有氧呼吸产生的终产物是二氧碳和水,无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳,都可以通过自由扩散运出细胞,C正确;蓝藻属于原核生物,细胞中不含叶绿体,但是含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用,在生态系统中属于生产者,D正确。
河北省衡水中学高考生物押题试题(三)(含解析)
河北省衡水中学2017年高考押题理科综合生物试题(三)一、在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是A. 细胞中的mRNA在核糖体上移动,指导蛋白质的合成B. 呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有保护和润滑作用C. 人在低氧环境下产生的CO2大多来自于线粒体基质,少数来自细胞质基质D. 核孔可以实现细胞核和内环境之间的物质交换和信息交流【答案】B【解析】在蛋白质的合成过程中,核糖体沿着mRNA移动,A错误;呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白,具有识别、保护和润滑等作用,B正确;人体无氧呼吸不能产生二氧化碳,所以人体产生二氧化碳的场所只有线粒体,C错误;核孔可以实现细胞核和细胞质之间的物质交换和信息交流,D错误。
2. 下图是某课外活动小组探究酶活性影响因素时绘制的实验结果图(实验中用盐酸创设酸性条件,盐酸能催化淀粉水解)。
下列有关叙述正确的是A. 实验的自变量是1h后淀粉剩余量,因变量是pHB. pH为1时有淀粉水解,则过酸条件下酶没有失活C. pH为3时酶的活性小于pH为9时酶的活性D. 与盐酸相比,淀粉酶降低反应活化能的作用要弱【答案】C【解析】据图分析,横坐标为不同的pH,纵坐标为淀粉剩余量,所以实验的自变量是pH,因变量是1h后淀粉剩余量,A错误;根据题干信息已知盐酸能催化淀粉水解,所以pH为1时有淀粉水解,应该是盐酸的作用,并不能说明酶没有失活,B错误;据图示可知pH为3和pH为9条件下淀粉剩余量相等,但pH为3条件下的酶活性小于pH为9条件下的酶活性,原因是因为pH为3的条件下,有盐酸催化淀粉分解干扰实验结果,C正确;比较pH为1和pH为7的实验结果可知,pH为7的条件下淀粉的剩余量小于pH为1条件下淀粉的剩余量.故说明与盐酸相比,淀粉酶降低反应活化能的作用更显著,D错误。
3. 环磷酰胺是一种广谱抗肿瘤药物,该药物可与DNA发生交叉联结,抑制DNA合成,从而达到治疗肿瘤的效果。
2020届河北衡水中学新高考押题信息考试(二十七)生物试卷
2020届河北衡水中学新高考押题信息考试(二十七)生物试题★祝考试顺利★注意事项:1、考试范围:高考范围。
2、试题卷启封下发后,如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况,应当立马报告监考老师,否则一切后果自负。
3、答题卡启封下发后,如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象,应当马上报告监考老师,否则一切后果自负。
4、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
5、选择题的作答:每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
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不按以上要求作答无效。
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一、单选题1.菠菜是常用的生物实验材料。
下列有关叙述正确的是A. 菠菜叶下表皮细胞可用于观察细胞中叶绿体和线粒体的分布B. 新鲜的菠菜叶可用于提取和分离叶绿体中的色素C. 菠菜叶上表皮细胞可用于观察植物细胞的有丝分裂D. 菠菜叶中还原性糖的含量高,可用于还原性糖的检测【答案】B【解析】本题考查生物实验材料的选择,解题要点是识记各种实验的目和原理。
A.观察线粒体时需要对细胞进行染色,而菠菜叶下表皮细胞中含有叶绿素等色素,对染色结果有影响,A 错误;B.新鲜的菠菜叶中各种色素含量较多,可用于色素的提取和分离实验,B正确;C.菠菜叶上表皮细胞是成熟的植物细胞,不进行有丝分裂,C错误;D.菠菜叶肉细胞中含有色素,对还原糖鉴定中的显色反应有影响,D错误;答案选B。
2024届河北省衡水十三中高考考前提分生物仿真卷含解析
2024届河北省衡水十三中高考考前提分生物仿真卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1.下列有关动物细胞融合和植物细胞融合的说法,正确的是A.都可以用灭活的病毒促进细胞融合B.细胞融合前都要先制备原生质体C.依据的原理都是细胞的全能性D.都能够使远缘杂交成为可能2.下图为某突触的结构示意图,下列相关叙述错误..的是()A.该突触一定存在于两个神经元之间B.乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合后,突触后膜不一定会产生动作电位C.每个突触小泡中含有几万个乙酰胆碱分子D.突触后膜上的乙酰胆碱受体会影响通道蛋白3.美国科学家发现了一种名为RHOGD12的基因,诱导该基因在癌细胞内表达后,癌细胞会失去转移能力,从而有助于避免癌细胞在体内的扩散。
该基因的作用最可能是A.控制合成一种酶,促使癌细胞衰老、凋亡B.控制合成一种激素,诱导癌细胞分化为正常组织C.控制合成一种糖蛋白,增强癌细胞间的黏着性D.控制合成一种RNA,使癌细胞的DNA复制受阻4.下列有关细胞核的叙述,正确的是()A.核被膜外层与光面内质网相连B.核孔复合体是供蛋白质、RNA自由出入的通道C.核仁是核糖体的两个亚基组装成核糖体的场所D.染色质由DNA、蛋白质和少量RNA组成,凝聚程度较低5.植物根尖感知土壤水分梯度,向较高水势侧生长的现象被认为是根的向水化。
研究人员通过实验发现正常植株根部较低水势侧细胞分裂素含量增加,而细胞分裂素缺陷体(MIZl)无根的向水化现象。
下列相关叙述错误的是()A.实验表明细胞分裂素的不对称分布是控制根的向水化现象的重要决定因素B.水分胁迫导致低水势侧分生区细胞分裂素含量增加,使根向较高水势侧弯曲C.若用一定量的细胞分裂素不对称处理MlZI地下根,则其根可表现出向水化D.植物根的向地性和向水化现象作用机理不同.但都体现了激素作用的两重性6.大脑细胞中的永久性的不溶性蛋白缠结物能够杀死细胞,导致令人虚弱的渐进性神经退行性疾病。
2023届河北省衡水中学高考模拟押题卷理综生物试题(含答案)
2023届河北省衡水中学高考模拟押题卷理综生物试题(含答案)一、选择题:本题共6小题,每小题6分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(6分)玉米种子萌发过程中,不可能改变的是()A.胚中蛋白质的种类B.胚乳中多糖的含量C.RNA中五碳糖的种类D.呼吸作用的强度2.(6分)下列关于几种细胞中基因表达情况的叙述,错误的是()A.血糖含量低时,胰岛B细胞控制胰岛素合成的基因不表达B.靶细胞与效应T细胞结合前后,基因表达情况不同C.受精卵分裂时部分基因表达D.癌变前后细胞内的基因表达情况是不同的3.(6分)如图是细胞膜的亚显微结构模式图,A、B为运输方式,a、b为运输的物质.下列关于细胞膜的相关叙述不正确的是()A.A、B两种运输方式均体现了细胞膜的选择透过性B.吞噬细胞与T细胞之间的信息传递离不开①的识别C.在兴奋产生和传导过程中,b可代表K+D.当抗利尿激素增多时,肾小管壁细胞A活动会增强4.(6分)将一萝卜去皮后切成大小相同的数个小条,测定长度后随机分成数量相等的几组,然后放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验,一定时间后取出,再次测定每组萝卜条的长度并取平均值,得到下面的关系图.下列有关叙述正确的是()A.a浓度时,细胞内的蔗糖浓度与外界蔗糖溶液相等B.图中萝卜条长度的变化说明细胞壁具有一定的伸缩性C.a浓度之后原生质层紧贴细胞壁D.a浓度之前蔗糖进入了细胞5.(6分)如图所示是某同学得到的探究不同浓度的某种生长素类似物(A)对月季扦插枝条生根影响的实验结果,对该实验结果的分析不正确的是()A.该实验缺少用等量蒸馏水处理的对照实验结果B.与1.0mg/mL相比,1.0mg/mL至2.0mg/mL之间生根条数的多少无法判断C.应在1.0mg/mL至2.0mg/mL的浓度范围内设置更小的浓度梯度探究A促进插条生根的最适浓度D.从图中不能得出5.0mg/mL的浓度对月季枝条的生根起促进作用还是抑制作用6.(6分)中国科学院水生生物研究所陈宇顺学科组主要研究在人类活动干扰下水质与水生生物群落的关系,以及水生生态系统对干扰的响应机理.下列叙述错误的是()A.水生生物群落垂直结构具有分层现象,不存在水平结构B.人类活动可以改变群落的结构、群落演替的方向和速度C.在人类活动干扰下,水生生物群落的优势物种可发生改变D.水生生物群落自然演替过程中,自我调节能力一般会增强二、解答题(共4小题,满分39分)7.(8分)图(a)表示某沙漠植物光合作用的部分过程,图(b)表示某植物气孔导度(气孔开放程度)、胞间CO2浓度的变化曲线.据图分析回答下列问题:(1)图(a)中C物质为,其在叶绿体中移动的方向是.(2)图(a)植物的气孔白天关闭、夜间开放.该植物夜间(填“能”或“不能”)合成(CH2O),原因是.光合作用所需的CO2来源于、(填生理过程).(3)由图(b)可知,细胞间CO2浓度随土壤含水量降低反而升高,从光合产物积累的角度分析:植物缺水,影响叶肉细胞光合产物向其他细胞的.叶肉细胞中有机物的积累增加,使光合速率下降,导致减少,因此细胞间CO2浓度升高.8.(9分)冬末春初,人体免疫系统功能较弱,难以抵御细菌、病毒的入侵而导致易患感冒.请回答下列问题:(1)维持机体稳态离不开细胞的信息交流,参与内环境稳态调节的信号分子包括(至少填写三种).(2)感冒时呼吸道黏膜的分泌物刺激黏膜上的感受器,产生兴奋传到脑干的神经中枢,引起咳嗽反射,咳嗽反射过程中,感受器接受刺激后,细胞膜对的通透性增大,从而产生兴奋,兴奋部位与未兴奋部位之间由于存在,进而形成局部电流;兴奋在细胞间传递时,小分子神经递质一般通过(方式)释放并作用于突触后膜,这种方式的意义是使,从而保证兴奋的有效传递.(3)人体接种流感疫苗后会激发有关免疫细胞迅速增殖、分化产生大量的(免疫活性物质),但接种流感疫苗不能预防所有的流感,原因是.9.(15分)材料一:玉米雌雄同株,花为单性花.为了提高玉米的产量,在农业生产上种植的玉米都是杂种.材料二:玉米非糯性基因(A)对糯性基因(a)是显性,植株紫色基因(B)对植株绿色基因(b)是显性,这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上.材料三:玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色,糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色,可用于鉴定种子和花粉.现有非糯性绿株和糯性紫株两个杂种品系,要培育非糯紫株杂合品系(AaBb),根据以上材料回答与玉米育种相关的问题:(1)进行玉米人工杂交时,须要在花期进行和等操作.(2)若将非糯绿株和糯性紫株两个杂种品系杂交,得到的种子中非糯紫株杂合品系(AaBb)占,而此种非糯紫株杂合子再自交,后代也只有的比例能保持与其基因型相同,故此方法不宜选用.(3)如果既想保证所结种子为要求的非糯紫株杂种,又要达到长期培育此杂种的目的,应首先用单倍体育种方法,在最短的时间获得和两种基因型的个体,再杂交获得杂交种;杂交同时还要采用方法留种,来年再制杂种.(4)采用人工诱变方法育种,可用处理(任写一种方法).取一株现有的非糯性绿株杂种玉米,将其花粉处理后授于本株雌蕊上,发现在其子代40株玉米中有2株为非糯紫株玉米.此过程中最可能发生了性突变.用法可选出非糯紫株的杂合个体.10.(7分)如图为某草原生态系统的食物网,根据所学知识回答下列问题:(1)图中鹰和蛇之间存在的种间关系是.调查该鼠种群密度时,若标记物导致被标记个体易被天敌捕捉,则所测定的种群密度比实际数据(填“偏大”或“偏小”).(2)图中缺少的生物类群在生态系统中的作用是.若该草原生态系统受火灾破坏,在一定时间后又恢复原状,则该生态系统稳态的调节机制是.(3)碳元素在图中食物链“草→鼠→鹰”中的传递形式为.在一定时间内,该草原生态系统中全部草固定的总能量为a,全部初级消费者用于生长、发育和繁殖的总能量为b,则a和b之间的关系:a(填“大于”“等于”或“小于”)b.(4)已知兔种群的环境容纳量为2000只,1只兔和5只鼠消耗草的总量相等,不考虑其他条件影响,第二年鼠的数量增加800只,则兔种群的环境容纳量变为只.二、选做题[生物--选修1:生物技术实践](共1小题,满分15分)11.(15分)菊花是十大名花之一,赏菊一直是中国民间长期流传的习惯,菊花能入药治病,还有较高的食用价值,菊花茶、菊花糕、菊花酒都别有风味.近年来,菊花精油也逐渐进入人们的生活.回答下列问题:(1)用植物组织培养的方法繁殖菊花,既能快速繁殖,又能,还可培育出不含病毒的幼苗,从而提高菊花产量.该过程通过脱分化形成,而后进一步通过再分化形成植株.(2)进行菊花组织培养实验操作的第一步是制备,为了达到良好的灭菌效果,高压蒸汽灭菌要在压力为、温度为的条件下维持15~30分钟.(3)将植物组织培养得到的菊花幼苗栽培,待开花后,取花瓣进行菊花精油提取.花瓣中的精油,化学性质稳定,难溶于水但易溶于有机溶剂,欲得到纯净的芳香油,应选用(方法)提取.在用此方法收集到液体后,加入就会出现明显分层.用分液漏斗进一步分离液体,然后再加入并放置过夜,过滤后即可得菊花精油了.选做题[生物--选修3:现代生物科技专题](共1小题,满分0分)12.基因疫苗指的是DNA疫苗,即将编码外源性抗原的基因插入到质粒上,然后将质粒直接导入人或动物体内,让其在宿主细胞中表达出抗原蛋白,诱导机体产生免疫应答.口蹄疫是一种危害严重的偶蹄动物传染病,近年来国内外在口蹄疫基因疫苗研究方面有了许多新的突破.回答下列问题:(1)将编码外源性抗原的基因插入到质粒上,此过程在基因工程中称作,一般选作为受体细胞,将目的基因导入受体细胞常采用的方法是.(2)将导入目的基因的受体细胞在体外培养至阶段后进行胚胎移植,选用的受体动物应符合的条件是.(3)欲检测人或动物体内是否具有了抗原蛋白,在分子水平上检测的方法是从转基因人或动物中提取蛋白质,进行.(4)现已经通过基因工程和胚胎工程技术培育出一头具有口蹄疫免疫特性的高产奶牛,可以采用技术形成一个重组细胞,再经技术获得具有口蹄疫免疫特性的多个胚胎,进而克隆出多头高产奶牛.参考答案一、选择题:本题共6小题,每小题6分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(6分)(2016•衡水校级模拟)玉米种子萌发过程中,不可能改变的是()A.胚中蛋白质的种类B.胚乳中多糖的含量C.RNA中五碳糖的种类D.呼吸作用的强度【分析】1、蛋白质是生命活动的主要承担者,蛋白质的结构多样,在细胞中承担的功能也多样.2、玉米是单子叶植物,其种子中的营养物质主要储存在胚乳中.3、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.4、玉米种子萌发时,通过吸胀吸水、种皮变软,该过程中的呼吸作用逐渐加强,将储存在子叶中的营养物质逐步分解,转化成为可以被细胞吸收利用的物质,输送到胚的胚轴、胚根和胚芽而被利用.【解答】解:A、玉米种子萌发过程中,玉米种子胚中的酶(大多数酶的化学本质是蛋白质)和结构蛋白的种类都会有一定的改变,A错误;B、玉米种子的胚乳发达,其中富含淀粉(多糖中的一种),在种子萌发时,胚乳中的淀粉先被水解为麦芽糖,再水解为葡萄糖才能参与呼吸作用,以此供给种子萌发时所需要的能量,该过程胚乳中多糖的含量减少,B错误;C、玉米种子萌发过程中,种子中的DNA和RNA的含量都可能发生改变,但DNA和RNA 中所含的五碳糖的种类(分别为脱氧核糖和核糖)不变,C正确;D、玉米种子萌发过程中,细胞代谢旺盛,呼吸作用的强度增加,D错误.故选:C.【点评】本题考查细胞中的元素和化合物、细胞代谢的知识,考生识记细胞中的化合物的种类和作用、明确玉米种子萌发过程中的相关物质变化是解题的关键.2.(6分)(2016•衡水校级模拟)下列关于几种细胞中基因表达情况的叙述,错误的是()A.血糖含量低时,胰岛B细胞控制胰岛素合成的基因不表达B.靶细胞与效应T细胞结合前后,基因表达情况不同C.受精卵分裂时部分基因表达D.癌变前后细胞内的基因表达情况是不同的【分析】1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.2、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.3、癌细胞的主要特征:(1)无限增殖;(2)形态结构发生显著改变;(3)细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,易转移.4、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.【解答】解:A、血糖含量低时,胰岛B细胞控制胰岛素合成的基因也会有一定程度的表达,A错误;B、靶细胞与效应T细胞结合前后会导致与凋亡有关的基因表达,因此基因表达情况不同,B正确;C、受精卵分裂时,只有部分基因表达,C正确;D、癌变前后,部分基因发生了变化,表达的基因也会有所不同,从而导致癌细胞具有区别于正常细胞的很多特征,D正确.故选:A.【点评】本题考查细胞分化、细胞癌变、细胞凋亡等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞癌变的原因及癌细胞的主要特征;识记细胞凋亡的概念及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.3.(6分)(2016•衡水校级模拟)如图是细胞膜的亚显微结构模式图,A、B为运输方式,a、b为运输的物质.下列关于细胞膜的相关叙述不正确的是()A.A、B两种运输方式均体现了细胞膜的选择透过性B.吞噬细胞与T细胞之间的信息传递离不开①的识别C.在兴奋产生和传导过程中,b可代表K+D.当抗利尿激素增多时,肾小管壁细胞A活动会增强【分析】图中①为糖蛋白,②为磷脂双分子层,③为蛋白质,a为自由扩散,b为主动运输.自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量;主动运输的特点是需要载体和能量.【解答】解:A、细胞膜的选择透过性与蛋白质和磷脂均有关,所以A、B物质的运输方式能体现细胞膜的选择透过性,A正确;B、T细胞要依赖于细胞膜上的受体识别吞噬细胞暴露抗原,受体的化学本质是①糖蛋白,B正确;C、兴奋的产生和传导过程中,始终是细胞内钾离子多,细胞外钠离子多,图中B时由细胞内向细胞外逆浓度的主动运输,只能代表钠离子的运输,C错误;D、A时细胞由外向内的自由扩散,抗利尿激素增加时,肾小管壁对水分的重吸收加强,而水为自由扩散,D正确.故选:C.【点评】本题以细胞膜的亚显微结构图为载体,考查细胞膜的成分和物质的跨膜运输等相关内容,属识记和理解内容,难度不大,应理解加记忆并举,学生作答一般不会出现太多错误.4.(6分)(2016•衡水校级模拟)将一萝卜去皮后切成大小相同的数个小条,测定长度后随机分成数量相等的几组,然后放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验,一定时间后取出,再次测定每组萝卜条的长度并取平均值,得到下面的关系图.下列有关叙述正确的是()A.a浓度时,细胞内的蔗糖浓度与外界蔗糖溶液相等B.图中萝卜条长度的变化说明细胞壁具有一定的伸缩性C.a浓度之后原生质层紧贴细胞壁D.a浓度之前蔗糖进入了细胞【分析】据图分析,当蔗糖溶液的浓度为a时,与细胞液渗透压相等,萝卜条细胞内外水分子进出速率相等,萝卜条长度与初始长度相等;当蔗糖溶液浓度小于a时,细胞吸水,萝卜条的体积增加;当蔗糖溶液的浓度大于a时,细胞失水,萝卜条的体积变小.【解答】解:A、a浓度时,细胞液浓度与外界蔗糖溶液浓度相等,A错误;B、除a浓度外,每一浓度下萝卜条长度均有一定变化,说明细胞由于水分的进出引起细胞壁的伸缩性,B正确;C、a浓度之后,萝卜条的体积变小,说明细胞失水,发生质壁分离,即原生质层与细胞壁分离,C错误;D、蔗糖不能进出细胞膜,D错误.故选:B.【点评】本题结合柱形图,考查渗透失水和吸水的相关知识,意在考查考生分析题文和题图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识和观点,对生物学问题作出准确的判断和得出正确结论的能力.5.(6分)(2016•衡水校级模拟)如图所示是某同学得到的探究不同浓度的某种生长素类似物(A)对月季扦插枝条生根影响的实验结果,对该实验结果的分析不正确的是()A.该实验缺少用等量蒸馏水处理的对照实验结果B.与1.0mg/mL相比,1.0mg/mL至2.0mg/mL之间生根条数的多少无法判断C.应在1.0mg/mL至2.0mg/mL的浓度范围内设置更小的浓度梯度探究A促进插条生根的最适浓度D.从图中不能得出5.0mg/mL的浓度对月季枝条的生根起促进作用还是抑制作用【分析】分析题图:由于该实验缺少用等量蒸馏水处理的对照实验结果,故不能说明各组生长素类似物(A)浓度的对月季枝条的生根起促进作用还是抑制作用,从图中来看促进插条生根的最适浓度可能小于1.0mg/mL,也可能大于1.0mg/mL,该在0mg/mL至2.0mg/mL 的浓度范围内设置更小的浓度梯度探究A促进插条生根的最适浓度,据此答题.【解答】解:A、该实验缺少用等量蒸馏水处理的对照实验结果,A正确;B、与1.0mg/mL相比,1.0mg/mL至2.0mg/mL之间的浓度,枝条生根条数可能比1.0mg/mL 时多,也可能比1.0mg/mL时少,B正确;C、促进插条生根的最适浓度可能小于1.0mg/mL,故该同学该在0mg/mL至2.0mg/mL的浓度范围内设置更小的浓度梯度探究A促进插条生根的最适浓度,C错误;D、该实验缺少用等量蒸馏水处理的对照实验结果,故不能说明5.0mg/mL的浓度对月季枝条的生根起促进作用还是抑制作用,D正确.故选:C.【点评】本题考查了考生分析柱形图,获取有效结论的能力,注意生长素类似物(A)对月季扦插枝条生根是促进还是抑制,要看用等量蒸馏水处理的一组,而该实验缺少空白对照.6.(6分)(2016•衡水校级模拟)中国科学院水生生物研究所陈宇顺学科组主要研究在人类活动干扰下水质与水生生物群落的关系,以及水生生态系统对干扰的响应机理.下列叙述错误的是()A.水生生物群落垂直结构具有分层现象,不存在水平结构B.人类活动可以改变群落的结构、群落演替的方向和速度C.在人类活动干扰下,水生生物群落的优势物种可发生改变D.水生生物群落自然演替过程中,自我调节能力一般会增强【分析】a、群落的结构特征包括垂直结构和水平结构:1、垂直结构:在垂直方向上,大多数群落(陆生群落、水生群落)具有明显的分层现象,植物主要受光照、温度等的影响,动物主要受食物的影响;2、水平结构:由于不同地区的环境条件不同,即空间的非均一性,使不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异,形成了生物在水平方向上的配置状况.b、种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例,其中种群密度是最基本的数量特征,出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小,性别比例直接影响种群的出生率,年龄组成预测种群密度变化.【解答】解:A、水生生物群落既存在着垂直结构,也存在水平结构,垂直结构具有分层现象,水平结构具有镶嵌分布的特点,A错误;B、人类活动可以改变群落的结构、群落演替的方向和速度,使群落沿着不同于自然演替的方向和速度进行,B正确;C、人类活动可以改变群落的结构,水生群落的结构也会发生改变,C正确;D、水生生物群落自然演替过程中,一般情况下,物种越来越丰富,自我调节能力增强,D 正确.故选:A.【点评】本题考查种群和群落的特征,意在考查学生的识记和理解能力,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.二、解答题(共4小题,满分39分)7.(8分)(2016•衡水校级模拟)图(a)表示某沙漠植物光合作用的部分过程,图(b)表示某植物气孔导度(气孔开放程度)、胞间CO2浓度的变化曲线.据图分析回答下列问题:(1)图(a)中C物质为[H] ,其在叶绿体中移动的方向是类囊体薄膜移向叶绿体基质.(2)图(a)植物的气孔白天关闭、夜间开放.该植物夜间不能(填“能”或“不能”)合成(CH2O),原因是光反应不能正常进行,无法为暗反应提供所需的ATP、[H] .光合作用所需的CO2来源于有氧呼吸、四碳化合物的分解(填生理过程).(3)由图(b)可知,细胞间CO2浓度随土壤含水量降低反而升高,从光合产物积累的角度分析:植物缺水,影响叶肉细胞光合产物向其他细胞的运输.叶肉细胞中有机物的积累增加,使光合速率下降,导致利用CO2减少,因此细胞间CO2浓度升高.【分析】分析图解:图a表示光合作用过程,图中A表示五碳化合物,B表示三碳化合物,C表示[H].图b中,随着土壤含水量的下降,胞间CO2浓度成逐渐上升的趋势,二氧化碳时光合作用的原料,积累说明光合作用利用减少;而图中气孔导度首先具有一定程度的增加,然后呈下降的趋势,气孔导度降低,二氧化碳不能进入叶片,光合作用原料减少,从而抑制光合作用速率.【解答】解:(1)根据光合作用过程中的物质变化可知,图(a)中C物质为[H],该物质在光反应阶段产生,用于暗反应,因此其在叶绿体中移动的方向是类囊体薄膜移向叶绿体基质.(2)夜间没有光照,光反应不能正常进行,无法为暗反应提供所需的ATP、[H],因此该植物夜间不能合成(CH2O).图中看出光合作用所需的CO2来源于有氧呼吸、四碳化合物的分解.(3)由图(b)可知,细胞间CO2浓度随土壤含水量降低反而升高,从光合产物积累的角度分析,植物缺水,影响叶肉细胞光合产物向其他细胞的运输.叶肉细胞中有机物的积累增加,使光合速率下降,导致利用CO2减少,因此细胞间CO2浓度升高.故答案为:(1)[H]类囊体薄膜移向叶绿体基质(2)不能光反应不能正常进行,无法为暗反应提供所需的ATP、[H]有氧呼吸四碳化合物的分解(3)运输利用CO2【点评】本题考查了光合作用的过程以及影响光合作用的环境因素等有关知识,要求考生能够光合作用光合作用过程中的物质变化确定图中字母编号表示的物质,能够根据曲线的变化趋势解决相关问题.8.(9分)(2016•衡水校级模拟)冬末春初,人体免疫系统功能较弱,难以抵御细菌、病毒的入侵而导致易患感冒.请回答下列问题:(1)维持机体稳态离不开细胞的信息交流,参与内环境稳态调节的信号分子包括激素、神经递质、淋巴因子、CO2、H+(至少填写三种).(2)感冒时呼吸道黏膜的分泌物刺激黏膜上的感受器,产生兴奋传到脑干的神经中枢,引起咳嗽反射,咳嗽反射过程中,感受器接受刺激后,细胞膜对钠离子的通透性增大,从而产生兴奋,兴奋部位与未兴奋部位之间由于存在电位差,进而形成局部电流;兴奋在细胞间传递时,小分子神经递质一般通过胞吐(方式)释放并作用于突触后膜,这种方式的意义是使神经递质快速大量释放,从而保证兴奋的有效传递.(3)人体接种流感疫苗后会激发有关免疫细胞迅速增殖、分化产生大量的抗体(免疫活性物质),但接种流感疫苗不能预防所有的流感,原因是病毒易发生变异;抗体具有特异性.【分析】神经系统可通过突触前膜释放神经递质,直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动,在此过程中信息分子神经递质、激素和淋巴因子的等参与动物细胞间的信息交流.静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负.神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突.体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.【解答】解:(1)参与神经调节的信号分子为神经递质,参与激素调节的信号分子为激素,参与其他体液调节的物质为CO2、H+等,参与免疫调节的信号分子如淋巴因子等.(2)咳嗽反射过程中,感受器接受刺激后,细胞膜对钠离子的通透性增大,从而产生兴奋,兴奋部位与未兴奋部位之间由于存在电位差,进而形成局部电流;兴奋在细胞间传递时,。
河北省衡水中学2023年高考生物猜题试卷(解析版)
2023年河北省衡水中学高考生物猜题试卷一、选择题(共6小题,每小题6分,满分36分)1.下列有关细胞地结构和功能地描述,错误地是( )A.细胞核是mRNA合成和加工地场所B.溶酶体能合成多种酶,包括DNA水解酶C.核孔是生物大分子可以选择进出地通道D.细胞器在细胞质地分布与其细胞功能相适应2.在过氧化氢酶催化下,H2O2分解释放地O2与愈创木酚反应生成茶褐色产物;氧气产生越多,溶液颜色越深.为探究pH对酶活性地影响,某研究小组运用比色法,测定了5min内茶褐色产物量地变化,结果见图.下列叙述错误地是( )A.先将过氧化氢酶和反应物分别加缓冲液处理,一段时间后再混合B.依据0~1min地曲线斜率,可比较不同pH条件下地酶活性C.pH5~8缓冲液处理组,反应结束时地产物相对量是不同地D.在pH为3地缓冲液中过氧化氢酶因空间结构被破坏而失活3.如图为某细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因地分布状况,图中I、Ⅱ为无遗传效应地序列.有关叙述正确地是( )A.该DNA片段中含有3个起始密码子B.a中碱基对缺失,属于染色体结构变异C.c中碱基对若发生变化,生物体性状不一定会发生改变D.在减数分裂地四分体时期,b、c之间可能发生交叉互换4.如图表示植物激素对某植物果实发育、成熟、衰老和脱落地调节作用,A、B、C代表不同地植物激素.下列说法正确地是( )A.激素A对细胞伸长生长具有促进作用B.高浓度地生长素可以防止落花落果C.果实成熟时激素B直接参与细胞内地代谢活动D.激素C在幼嫩地组织和器官中含量较多5.下列关于细胞生命历程地叙述,错误地是( )A.细胞分化地实质是基因地选择性表达B.衰老地细胞内水分减少,代谢速率减慢C.原癌基因地主要功能是阻止细胞发生异常增殖D.细胞凋亡是由基因所决定地细胞自动结束生命地过程6.在圣露西亚岛有两种植物靠一种蜂鸟传粉.一种植物地花蕊蜜管直而短,另一种则弯而深.雌鸟地长鸟喙适于在弯曲地长筒状花蕊蜜管中采蜜,雄鸟地短鸟喙适于在短小笔直地花蕊蜜管中采蜜.下列相关叙述错误地是( )A.雌雄蜂鸟在不同植物上采蜜缓解了雌雄蜂鸟间地种内斗争B.两种植物花蕊蜜管形态地差异是因蜂鸟采蜜导致地变异C.花蕊蜜管形态与鸟喙长度相适应是长期自然选择地结果D.蜂鸟地性别比例和种群密度会影响两种植物地种群密度二、解答题(共4小题,满分39分)7.科研人员以春玉米为材料,在穗位叶全展后第10天、30天、50天研究了净光合速率、叶绿素含量和可溶性蛋白含量随春玉米生育期推进地变化情况,得到如图甲、乙所示实验结果:(1)Rubisco 蛋白酶是植物光合作用过程中一个关键酶,它所催化地反应是无机碳进入生物群落地主要途径,由此可知它应存在地场所是 ,它参与催化地过程是 .(2)在穗位叶全展后,随生育期地推进,春玉米净光合速率有 地趋势,此过程中春玉米植株地干重 .(3)结合图甲、乙分析:在生育前期(第10天),春玉米 含量较多,使光反应产生地[H]和ATP增多,以保持较高地净光合速率.在生育后期(第30天),春玉米通过保持较高地可溶性蛋白含量来延长光合持续期,请推测可溶性蛋白中含有较多地 .(4)结合图中甲、乙分析:在生育末期(第50天)春玉米净光合速率较低是由于 引起地;从生命历程角度分析,是由于 地结果.8.某种植物蔓生和矮生(0.5m)由一对等位基因(D、d)控制,蔓生植株和矮生植株杂交,F2代中蔓生:矮生为3:1.后发现蔓生植株地高度范围在1.0〜3.0m之间,蔓生植株地高度由位于非同源染色体上地两对等位基因、(A、a和B、b)控制,且与D、d独立遗传.现有两种假设,假设一:A、B对a、b不完全显性,并有累加效应,即高度随显性基因地增加而逐渐增加.假设二:A、B对a、b完全显性,即只要有A或B基因就表现为高株.(1)以上性状地遗传符合 定律.(2)现用纯合地株高3.0m地蔓生植株和隐性纯合矮生植株进行杂交得F1,F2自交地F2,若假设一成立,则F2中2.0m蔓生所占地比例为 ;若假设二成立,则F2地性状分离比为高株蔓生:矮株蔓生:矮生= .(3)用纯合地蔓生植株作母本与矮生品种进行杂交,在F1中偶尔发现了一株矮生植株.出现这种现象地可能原因是当雌配子形成时, 或 .9.人体调节心血管活动地中枢广泛分布于从脊髓到大脑皮层地各个水平,构成复杂地网络,并通过多种神经递质共同调节心血管地活动,其中血压调节地中枢位于延髓.如图示人体调节血压升高地部分结构,请据图回答下列问题:(1)根据图一可知,调节人体血压地方式是 .a.神经调节b.体液调节c.神经﹣体液调节(2)图示表明第三脑室前侧腹区与穹窿下器之间存在着神经连接,图二中神经元①和神经元②之间地a处为 (结构),在该处兴奋地传递方向应为 (填"双向"、"向上"或"向下"),原因是 .(3)血压地调节过程离不开信息地传递,图中地信号分子有 .(4)人体血糖调节地方式与血压调节有类似之处.在人体血糖浓度维持相对稳定地过程中,参与血糖调节地内分泌腺是 ,相应地激素有 和 .10.小型犬浣熊为树栖动物,喜欢在夜间活动,属于食肉类动物,但也吃无花果和植物花粉等.小型犬浣熊地数量多达数千只,目前还不属于濒临绝种地动物,但这并不代表该动物就没有受到任何威胁,因为估计已有42%地小型犬浣熊地栖息地被转化为农业用地或人类居住区.如图是与小型犬浣熊有关地曲线.分析回答:(1)小型犬浣熊在生态系统中地成分是 ,至少占有 个营养级.(2)若a时人类开始逐步将小型犬浣熊地栖息地转化为农业用地或人类居住区,b时人类开始退耕还林,撤离小型犬浣熊地栖息地,则曲线可以表示小型犬浣熊所在生态系统地 稳定性地变化.c时对小型犬浣熊种群密度进行调查,需要使用 法.(3)若该曲线表示小型犬浣熊种群地增长速率,则种群在 时期处于增长阶段;若该曲线表示小型犬浣熊种群地死亡率与出生率地差值,那么种群密度在 时最大.选做题【生物--选修1:生物技术实践】(共1小题,满分15分)11.蓝莓中富含地花青素能有效地改善视力.如图为科学家利用植物组织培养地方法,大量培养蓝莓地具体流程.请回答下列问题:蓝莓组织愈伤组织长出从芽生根移栽成活(1)对蓝莓进行组织培养所利用地生物学原理是 ,整个培养过程需要在 条件下进行.(2)该过程所用地MS培养基地主要成分包括大量元素、微量元素和有机物,此外,常常需要添加 .(3)用作外植体地蓝莓组织必须经过 处理后,才能进行培养.培养基叶必须彻底灭菌,常用地灭菌方法是 .(4)①过程中,细胞地分化程度会 (选填"升高"或"降低"或"不变").(5)蓝莓花青素在高温下易分解,因此可采用 法提取.(6)以蓝莓味原料酿制蓝莓酒时,发酵用地瓶子内要留有越地空间,其作用是 .选做题[生物--选修3:现代生物科技专题](共1小题,满分0分)12.干扰素是抗病毒地特效药,干扰素基因缺失地个体,免疫力严重下降.科学家设计了以下流程,利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失地患者进行基因治疗.根据所学地知识,结合图中相关信息,回答以下问题:(1)上图中进行地是 (填"体内"或"体外")基因治疗,该过程利用地生物工程技术手段有动物细胞培养技术、早期胚胎培养技术、转基因技术和 等.(2)ES细胞是由早期胚胎或 中分离出来地一类细胞,利用其具有 性,可以将其培养成人体各种组织器官.(3)步骤③中,需要构建含有干扰素基因地 ,该结构除了复制原点外,至少包含 和干扰素基因等;为检测干扰素基因是否表达,可以采用 地方法.2023年河北省衡水中学高考生物猜题试卷参考解析与试卷解析一、选择题(共6小题,每小题6分,满分36分)1.下列有关细胞地结构和功能地描述,错误地是( )A.细胞核是mRNA合成和加工地场所B.溶酶体能合成多种酶,包括DNA水解酶C.核孔是生物大分子可以选择进出地通道D.细胞器在细胞质地分布与其细胞功能相适应【考点】原核细胞和真核细胞地形态和结构地异同.【分析】遗传信息转录地主要场所在细胞核.肽链合成地场所为核糖体,加工地场所是高尔基体.核孔是大分子物质进出细胞核地通道,具有选择性.一般结构决定功能,细胞地形态与功能是息息相关地,如根尖成熟区表皮细胞向外突起,有利于吸收水分;人地神经细胞有多个突起,有利于与多个细胞联系.【解答】解:A、细胞核是mRNA合成和加工地场所,A正确;B、溶酶体内含多种水解酶,但不能合成水解酶,其内水解酶地本质是蛋白质,合成地场所为核糖体,B错误;C、核孔具有选择性,是RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核地通道,但DNA不能通过,具有选择性,C正确;D、细胞器地种类和细胞器在细胞中地分布与细胞地功能相适应,D正确.故选:B.2.在过氧化氢酶催化下,H2O2分解释放地O2与愈创木酚反应生成茶褐色产物;氧气产生越多,溶液颜色越深.为探究pH对酶活性地影响,某研究小组运用比色法,测定了5min内茶褐色产物量地变化,结果见图.下列叙述错误地是( )A.先将过氧化氢酶和反应物分别加缓冲液处理,一段时间后再混合B.依据0~1min地曲线斜率,可比较不同pH条件下地酶活性C.pH5~8缓冲液处理组,反应结束时地产物相对量是不同地D.在pH为3地缓冲液中过氧化氢酶因空间结构被破坏而失活【考点】酶地特性.【分析】酶是活细胞产生地具有生物催化能力地有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶地催化具有高效性(酶地催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应地进行)、需要适宜地温度和pH值(在最适条件下,酶地催化活性是最高地,低温可以抑制酶地活性,随着温度升高,酶地活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶地空间结构发生改变,使酶永久性地失活),据此分析解答.【解答】解:A、该题探究pH对酶活性地影响,应先将底物和酶达到环境所处地PH值,再将相同PH值条件下地酶和底物混合,A正确;B、依据0~1min地曲线斜率,可比较不同pH条件下地酶活性,斜率越大,酶活性越高,B正确;C、探究pH对酶活性地影响,底物地量为无关变量,各组要相同,pH5~8缓冲液处理组,最终产物相对量是相同地,C错误;D、过酸、过碱都会使酶因空间结构被破坏而失活,D正确.故选:C.3.如图为某细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因地分布状况,图中I、Ⅱ为无遗传效应地序列.有关叙述正确地是( )A.该DNA片段中含有3个起始密码子B.a中碱基对缺失,属于染色体结构变异C.c中碱基对若发生变化,生物体性状不一定会发生改变D.在减数分裂地四分体时期,b、c之间可能发生交叉互换【考点】基因与DNA地关系.【分析】1、基因突变地概念:DNA分子中发生碱基对地替换、增添和缺失而引起基因结构地改变.2、基因重组有自由组合和交叉互换两类.前者发生在减数第一次分裂地后期(非同源染色体地自由组合),后者发生在减数第一次分裂地四分体(同源染色体地非姐妹染色单体地交叉互换).3、染色体结构地变异:指细胞内一个或几个染色体发生片段地缺失、增添、倒位或易位等改变.【解答】解:A、起始密码子位于mRNA上,不是位于DNA上,A错误;B、a中碱基对缺失,属于基因突变,B错误;C、c中碱基对发生变化,由于密码子地简并性,生物体性状不一定会发生改变,C正确;D、在减数分裂中交叉互换一般发生在同源染色体地非姐妹染色单体之间,D错误.故选:C.4.如图表示植物激素对某植物果实发育、成熟、衰老和脱落地调节作用,A、B、C代表不同地植物激素.下列说法正确地是( )A.激素A对细胞伸长生长具有促进作用B.高浓度地生长素可以防止落花落果C.果实成熟时激素B直接参与细胞内地代谢活动D.激素C在幼嫩地组织和器官中含量较多【考点】植物激素地作用.【分析】1、各种植物激素地作用:(1)赤霉素地作用是促进细胞伸长、引起植株增高,促进种子萌发和果实成熟;(2)细胞分裂素促进细胞分裂(分布在根尖);(3)脱落酸抑制细胞分裂,促进衰老脱落(分布在根冠和萎蔫地叶片);(4)乙烯:促进果实成熟;(5)生长素最明显地作用是促进植物生长,但对茎、芽、根生长地促进作用因浓度而异,即生长素具有双重性.2、分析题图:根据各种植物激素地作用可知:A是赤霉素,B是乙烯,C是脱落酸,据此答题.【解答】解:A、根据试卷分析,激素A是赤霉素,对细胞伸长生长具有促进作用,A正确;B、生长素具有两重性,高浓度地生长素可以促进落花落果,B错误;C、激素不能直接参与代谢,只起调节代谢地作用,C错误;D、激素C是脱落酸,在萎蔫地叶片和将要脱落地果实和器官中含量较多,D错误.故选:A.5.下列关于细胞生命历程地叙述,错误地是( )A.细胞分化地实质是基因地选择性表达B.衰老地细胞内水分减少,代谢速率减慢C.原癌基因地主要功能是阻止细胞发生异常增殖D.细胞凋亡是由基因所决定地细胞自动结束生命地过程【考点】细胞癌变地原因;细胞地分化;衰老细胞地主要特征;细胞凋亡地含义.【分析】衰老地细胞具有以下五个基本特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小.(2)有些酶地活性降低.(3)细胞内地色素逐渐积累.(4)细胞呼吸速率减慢,核增大,染色质收缩、染色加深.(5)细胞膜通透性改变,使物质运输能力降低.细胞地自然更新、被病原体感染地细胞地清除可通过细胞凋亡完成,细胞凋亡对于多细胞地完成正常发育、维持内环境稳态以及抵御外界干扰起着非常重要地作用.原癌基因和抑癌基因普遍存在于人和动物地染色体上,原癌基因调节细胞周期,控制细胞生长和分裂地过程;抑癌基因主要是阻止细胞不正常地增殖.【解答】解:A、细胞分化地实质是基因地选择性表达,A正确;B、衰老地细胞内水分减少,代谢速率减慢,B正确;C、原癌基因调节细胞周期,控制细胞生长和分裂地过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常地增殖,C错误;D、细胞凋亡是由基因所决定地细胞自动结束生命地过程,D正确.故选:C.6.在圣露西亚岛有两种植物靠一种蜂鸟传粉.一种植物地花蕊蜜管直而短,另一种则弯而深.雌鸟地长鸟喙适于在弯曲地长筒状花蕊蜜管中采蜜,雄鸟地短鸟喙适于在短小笔直地花蕊蜜管中采蜜.下列相关叙述错误地是( )A.雌雄蜂鸟在不同植物上采蜜缓解了雌雄蜂鸟间地种内斗争B.两种植物花蕊蜜管形态地差异是因蜂鸟采蜜导致地变异C.花蕊蜜管形态与鸟喙长度相适应是长期自然选择地结果D.蜂鸟地性别比例和种群密度会影响两种植物地种群密度【考点】生物进化与生物多样性地形成.【分析】共同进化包括两个方面:(1)生物与生物之间地相互选择,体现在捕食关系、互利共生等种间关系上.(2)生物与环境之间地相互影响,如无氧环境影响生物地代谢类型均为厌氧型,自养型生物地出现产生地氧气使环境变成有氧环境,这又影响了好氧生物地出现.【解答】解:A、食物来源有别,可以很好缓解种内个体间因争夺食物地斗争.题干信息告知同种雌雄蜂鸟采蜜不同植物,食物来源不同,可缓解种内斗争,A正确;B、可遗传变异地产生根本上来自于遗传物质本身地变化,主要包括:基因突变、基因重组、染色体变异,两种植物花蕊蜜管形态地差异是可遗传变异,蜂鸟采蜜只属于环境因素,B错误;C、根据现代进化理论认为,现存地生物之间地适应关系是共同进化地结果,是长期自然选择地结果,C正确;D、蜂鸟采蜜地同时会帮助植物传粉,不同性别蜂鸟采蜜不同植物,所以蜂鸟地性别比例及其种群密度对于两种植物地种群密度会有影响,D正确.故选:B.二、解答题(共4小题,满分39分)7.科研人员以春玉米为材料,在穗位叶全展后第10天、30天、50天研究了净光合速率、叶绿素含量和可溶性蛋白含量随春玉米生育期推进地变化情况,得到如图甲、乙所示实验结果:(1)Rubisco 蛋白酶是植物光合作用过程中一个关键酶,它所催化地反应是无机碳进入生物群落地主要途径,由此可知它应存在地场所是 叶绿体基质 ,它参与催化地过程是 二氧化碳地固定 .(2)在穗位叶全展后,随生育期地推进,春玉米净光合速率有 下降 地趋势,此过程中春玉米植株地干重 增加 .(3)结合图甲、乙分析:在生育前期(第10天),春玉米 叶绿素 含量较多,使光反应产生地[H]和ATP增多,以保持较高地净光合速率.在生育后期(第30天),春玉米通过保持较高地可溶性蛋白含量来延长光合持续期,请推测可溶性蛋白中含有较多地 Rubisco蛋白酶 .(4)结合图中甲、乙分析:在生育末期(第50天)春玉米净光合速率较低是由于 叶绿素含量低和可溶性蛋白含量少 引起地;从生命历程角度分析,是由于 细胞衰老 地结果.【考点】光反应、暗反应过程地能量变化和物质变化.【分析】分析图甲:在穗位叶全展后,随生育期地推进,春玉米净光合速率有下降趋势,但由于净光合速率一直大于0,因此春玉米植株地干重在不断增加.分析图乙:叶绿素含量含量随春玉米生育期推进逐渐下降,可溶性蛋白先上升后下降.【解答】解:(1)由于Rubisco蛋白酶所催化地反应是无机碳进人生物群落地主要途径,因此该酶催化地是暗反应,由此可知它应存在地场所是叶绿体基质,它参与催化地过程是CO2地固定.(2)由图甲可以看出:在穗位叶全展后,随生育期地推进,春玉米净光合速率有下降趋势,但由于净光合速率一直大于0,因此春玉米植株地干重在不断增加.(3)结合图甲、乙分析:在生育前期(第10天),由于春玉米合成更多地叶绿素,使光反应产生地[H]和ATP增多,以保持较高地净光合速率.在生育后期(笫30天),春玉米通过保持较高地可溶性蛋白含量,来延长光合持续期,可推测出可溶性蛋白中含有较多地光合酶.(4)结合图甲、乙分折:在生育末期(第50天)春玉米净光合速率较低是由于可溶性蛋白和叶绿素含量降低导致地,从细胞地生命历程角度分析,这是细胞衰老地结果.故解析为:(1)叶绿体基质二氧化碳地固定(2)下降增加(3)叶绿素Rubisco蛋白酶(4)叶绿素含量低和可溶性蛋白含量少细胞衰老8.某种植物蔓生和矮生(0.5m)由一对等位基因(D、d)控制,蔓生植株和矮生植株杂交,F2代中蔓生:矮生为3:1.后发现蔓生植株地高度范围在1.0〜3.0m之间,蔓生植株地高度由位于非同源染色体上地两对等位基因、(A、a和B、b)控制,且与D、d独立遗传.现有两种假设,假设一:A、B对a、b不完全显性,并有累加效应,即高度随显性基因地增加而逐渐增加.假设二:A、B对a、b完全显性,即只要有A或B基因就表现为高株.(1)以上性状地遗传符合 基因地自由组合 定律.(2)现用纯合地株高3.0m地蔓生植株和隐性纯合矮生植株进行杂交得F1,F2自交地F2,若假设一成立,则F2中2.0m蔓生所占地比例为 ;若假设二成立,则F2地性状分离比为高株蔓生:矮株蔓生:矮生= 45:3:16 .(3)用纯合地蔓生植株作母本与矮生品种进行杂交,在F1中偶尔发现了一株矮生植株.出现这种现象地可能原因是当雌配子形成时, D基因突变为d基因 或 同源染色体或姐妹染色单体未分离(或含D基因地染色体片段缺失、环境影响基因表达) .【考点】基因地自由组合规律地实质及应用.【分析】若假设一成立,则F2中表现型有1.0、1.5、2.0、2.5、3.0五种,2.0m蔓生地基因型为D_,2.0m基因型有3种AAbb、aaBB和AaBb,若假设二成立,则高株蔓生地基因型为D_A_或D_aaB_,矮株蔓生基因型为D_aabb,矮生基因型为dd_.【解答】解:(1)据题意可知,蔓生植株地高度由位于非同源染色体上地两对等位基因控制,故以上性状地遗传符合基因自由组合定律.(2)现用纯合地株高3.0m地蔓生植株和隐性纯合安生植株进行杂交得F1,F1自交得F2,若假设一成立,则F2中2.0m蔓生地基因型为D_,2.0m基因型有3种AAbb、aaBB和AaBb,故所占地比例为;若假设二成立,则高株蔓生地基因型为D_A_或D_aaB_,矮株蔓生基因型为D_aabb,矮生基因型为dd_,则F2地性状分离比为高株蔓生:矮株蔓生:矮生==45:3:16.(3)用纯合地蔓生植株作母本与矮生品种进行杂交,在F1中偶尔发现了一株矮生植株.出现这种现象地可能原因是当雌配子形成时,D基因突变为d基因,或同源染色体或姐妹染色单体未分离等.故解析为:(1)基因地自由组合(2)45:3:16(3)D基因突变为d基因同源染色体或姐妹染色单体未分离(或含D基因地染色体片段缺失、环境影响基因表达)9.人体调节心血管活动地中枢广泛分布于从脊髓到大脑皮层地各个水平,构成复杂地网络,并通过多种神经递质共同调节心血管地活动,其中血压调节地中枢位于延髓.如图示人体调节血压升高地部分结构,请据图回答下列问题:(1)根据图一可知,调节人体血压地方式是 c .a.神经调节b.体液调节c.神经﹣体液调节(2)图示表明第三脑室前侧腹区与穹窿下器之间存在着神经连接,图二中神经元①和神经元②之间地a处为 突触 (结构),在该处兴奋地传递方向应为 向下 (填"双向"、"向上"或"向下"),原因是 神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜 .(3)血压地调节过程离不开信息地传递,图中地信号分子有 肾上腺皮质激素、血管升压素、神经递质 .(4)人体血糖调节地方式与血压调节有类似之处.在人体血糖浓度维持相对稳定地过程中,参与血糖调节地内分泌腺是 胰岛 ,相应地激素有 胰岛素 和 胰高血糖素 .【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】本题是对反射过程、兴奋在反射弧上地传导、血压调节机制地考查.分析题图获取信息是解题地突破口,对于兴奋在反射弧上地传导过程地理解是解题地关键.血糖平衡地调节.。
2022学年河北省衡水市重点高考生物全真模拟密押卷((含答案解析))
2022学年高考生物模拟测试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在测试卷卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求)1.某同学做了以下实验:取A、B两支试管,在A中加入煮熟的蚕豆子叶,B中加入发芽的蚕豆子叶。
在两试管中分别加入亚甲基蓝溶液(亚甲基蓝氧化态为蓝色,还原态为无色),一段时间后倒出溶液,两试管中的子叶都呈蓝色。
然后两试管分别加水淹没子叶,抽气,在水面覆盖适量石蜡油,适宜温度下保温一段时间后,A管子叶蓝色深度不变,B管子叶蓝色变浅。
取出两管子叶放在滤纸上一段时间,A管子叶蓝色深度不变,B管子叶蓝色深度一定程度恢复。
下列分析不合理的是()A.该实验中抽气并在水面覆盖适量石蜡油的目的是隔绝空气,制造无氧环境B.保温后A管子叶蓝色深度不变的原因是高温导致酶失活,细胞无呼吸作用C.保温后B管子叶蓝色变浅的原因是亚甲基蓝被无氧呼吸产生的[H]还原D.滤纸上B管子叶蓝色深度恢复的原因是子叶进行有氧呼吸将亚甲基蓝氧化2.下图为人体某结构部分细胞的生命历程,有关叙述正确的是()。
A.3和6过程中因基因选择性表达而有新蛋白质合成B.4过程的细胞内染色质收缩但不影响DNA复制和转录C.5过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长D.6过程不包括细胞免疫过程中靶细胞的裂解清除3.毒性弥漫性甲状腺肿患者血清中有促甲状腺激素受体的抗体,此抗体与促甲状腺激素受体结合后,刺激甲状腺分泌高水平的甲状腺激素。
下列叙述正确的是()A.患者耗氧水平低于正常人B.患者表现出甲状腺功能减退的症状C.促甲状腺激素受体分布在垂体细胞表面D.患者血浆中促甲状腺激素含量低于正常值4.在美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林地区,人们为了保护鹿而大量捕杀鹿的天敌--狼。
人教版河北衡水高考专题生物高考模拟试卷及解析
人教版河北衡水高考专题生物高考模拟1.选择题第1题.下列组成细胞的化合物中,只含C、H、O元素的一组是()A: 核酸和胰岛素B: 脂肪和纤维素C: 脱氧核苷酸和磷脂D: 核酸和乳糖【答案】B【解答】解:A.核酸的组成元素为C、H、O、N、P,胰岛素的组成元素为C、H、O、N,A错误;B.脂肪和纤维素的组成元素均只有C、H、O,B正确;C.脱氧核苷酸和磷脂的组成元素均为C、H、O、N、P,C错误;D.核酸的组成元素为C、H、O、N、P,乳糖的组成元素为C、H、O,D错误。
故选:B。
第2题.下列生物体内的生理过程不在膜上进行的是()A: 氧气和还原氢生成水B: 二氧化碳的固定C: 水分解成氧气和还原氢D: 光合色素捕获光能【答案】B【解答】A、氧气和还原氢生成水属于有氧呼吸第三阶段,场所是线粒体内膜,A错误;B、二氧化碳的固定属于暗反应,场所是叶绿体基质,B正确;C、水分解成氧气和还原氢属于光反应,场所是叶绿体类囊体薄膜,C错误;D、光合色素捕获光能发生在叶绿体类囊体薄膜,属于光反应,D错误。
第3题.果蝇的红眼基因(W)对白眼基因(w)为显性,位于X染色体上。
在摩尔根的果蝇杂交实验中,下列叙述正确的是()A: 亲本雌果蝇的基因型为 XWXwB: F_2白眼果蝇中既有雄性,又有雌性C: F_1全为红眼果蝇, F_2出现性状分离D: 控制果蝇眼色的基因和性染色体遵循自由组合定律【答案】C【解答】在摩尔根的果蝇杂交实验中,亲本雌果蝇的基因型为 XWXW,亲本雄果蝇的基因型为 XwY; F_1的基因型为 XWXw、 XWY,全为红眼果蝇; F_1雌雄果蝇交配, F_2的基因型及其比例为XWXW∶XWXw∶XWY∶XwY=1∶1∶1∶1,表现型及其比例为红眼∶白眼=3∶1,可见 F_2出现性状分离, F_2白眼果蝇均为雄性;控制果蝇眼色的基因位于性染色体上,遵循基因的分离定律且表现为伴性遗传。
综上分析,A、B、D均错误,C正确。
2019届河北衡水中学高考猜题(一)生物试题
绝密★启封前2019届河北衡水中学高考猜题(一)试题生物全卷满分100分,考试时间90分钟。
★祝考试顺利★注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题作答用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
答在试卷和草稿纸上无效。
3.非选择题作答用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
答在试卷和草稿纸上无效。
考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,只需上交答题卡第Ⅰ卷一、单选题1.判断下列有关基因工程和酶的相关叙述,正确的是( )A. 限制酶不能切割烟草花叶病毒的核酸B. 载体的化学本质与载体蛋白相同C. 同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒,因此不具备专一性D. DNA连接酶可催化脱氧核苷酸链间形成氢键【答案】A【解析】【分析】本题考查基因工程的工具的知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.【详解】限制酶是DNA内切酶,烟草花叶病毒是RNA病毒,酶有专一性,因此不能切割,A正确.基因工程的载体有质粒、噬菌体和动植物病毒,细胞膜运输载体是蛋白,不相同,B错误.同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒,但识别的都是相同的核苷酸序列并且在相同的切点作用,仍然体现了酶的专一性,C错误.DNA连接酶可催化DNA片段间形成磷酸二酯键,D错误.【点睛】基因工程需要的工具有:限制酶、DNA连接酶和运载体.限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.DNA连接酶能将目的基因和运载体连接形成重组DNA分子.运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒.2.下图表示细胞膜上乙酰胆碱(一种神经递质)受体基因的克隆技术操作过程,下列相关分析中正确的是( )A. 获得该mRNA的最佳材料是受精卵B. 构建基因表达载体最可能使用的载体是大肠杆菌C. 完成过程①②必不可少的酶分别是逆转录酶、DNA聚合酶D. 探针筛选的目的是淘汰被感染的细菌,获得未被感染的细菌【答案】C【解析】【分析】本题考查基因工程的相关知识,借以考查利用已学知识识别理解和分析图示,解释相关问题的能力。
2019届河北衡水中学高考猜题(二)生物试题
绝密★启封前2019届河北衡水中学高考猜题(二)试题生物全卷满分100分,考试时间90分钟。
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2.选择题作答用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
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3.非选择题作答用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
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考试结束后,只需上交答题卡第Ⅰ卷一、选择题(本题共40小题,1-30每小题1分,31-40每小题2分,共50分。
每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1.关于蓝藻和绿藻的叙述,正确的是:A.去除蓝藻细胞壁的酶也可以用于去除绿藻的细胞壁B.蓝藻和绿藻细胞中都有核糖体、DNA和RNAC.细胞膜、高尔基体膜和核膜等构成蓝藻和绿藻细胞的生物膜系统D.蓝藻和绿藻都能进行光合作用,故二者含有的光合色素相同2.裂谷热是由裂谷热病毒(含有单链RNA)引起的,经蚊类媒介或接触传播的急性病毒性人畜共患病。
下列相关叙述正确的是A.人类的遗传物质与裂谷热病毒的遗传物质相比,特有胸腺嘧啶和核糖B.裂谷热病毒和人的基因本质都是有遗传效应的DNA片段C.人的细胞能为裂谷热病毒的繁殖提供模板、原料和能量等D.裂谷热病毒侵染进入人体后,在内环境中不会发生增殖3.下列有关细胞组成成分的叙述中,错误的是:A.组成活细胞的元素中C的含量最高B.细胞中的无机盐主要以离子的形式存在C.纤维素是植物体的结构成分D.自由水与结合水在一定条件下可以相互转化4.生长抑素(SS)是一种含14个氨基酸的环状多肽,由下丘脑合成释放,构成SS的基本单位的平均相对分子质量为m。
下列说法错误的是:A.在核糖体上合成1分子SS可产生13分子H20B.1分子SS的相对分子质量可以表示为14m-252C.SS分泌到胞外需要经过高尔基体的加工、分类和包装D.SS可与双缩脲试剂发生紫色反应5.下列有关细胞膜结构或功能的分析错误的是A.动物细胞膜含有的脂质有磷脂、胆固醇、脂肪等B.人鼠细胞融合实验说明细胞膜具有流动性C.蛋白质在进行细胞间信息交流中具有重要作用D.膜的选择透过性与蛋白质的种类和结构有关6.哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛,下列细胞结构与对应功能表述有误的是:A.细胞核:遗传物质储存与基因转录B.线粒体:丙酮酸氧化与ATP合成C.高尔基体:分泌蛋白的合成与加工D.溶酶体:降解失去功能的细胞组分7.真核细胞中存在结构和功能上具有一定联系的生物膜系统,下列叙述错误的是:A.磷脂双分子层构成所有生物膜的基本骨架B.光反应和有氧呼吸的酶都附着在不同的生物膜上C.生物膜上的蛋白质有的具有催化的功能D.高尔基体决定其加工修饰的蛋白质的运输方向8.下列关于细胞的结构和生命活动的叙述,正确的是:A.成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B.细胞膜两侧的离子浓度差的维持是通过自由扩散实现的C.哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆D.核孔对通过的物质只有大小限制,没有选择性9.下列有关植物根系吸收利用营养物质元素的叙述,错误的是:A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中N2和NO3-B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D.给玉米施肥过多,会因根系水分外流引起“烧苗”现象10.下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是:A.线粒体DNA受损伤,对神经细胞吸收K+没有影响B.相对分子质量比较小的物质都可以通过自由扩散进入细胞C.胰岛B细胞分泌胰岛素时消耗能量,因此胰岛素出入细胞属于主动运输D.对离体培养的小肠上皮细胞进行紫外线处理,结果吸收甘氨酸的功能丧失,可能的原因是细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化11.在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中,依次观察到的结果示意图如下,其中①、②指细胞结构。
2023年河北省衡水中学高考生物押题试卷(二)(解析版)
2023年河北省衡水中学高考生物押题试卷(二)一、选择题:在每小题给出地四个选项中,只有一项是符合题目要求地.1.下列关于生物膜地叙述正确地是( )A.不同细胞中磷脂和蛋白质地多样性,决定了生物膜功能地多样性B.线粒体内膜上产生地ATP可为放能反应供能C.DNA地转录与RNA地合成可在生物膜上进行D.破坏细胞中地内质网,分泌蛋白、性激素地合成与分泌均会受到影响2.下列各项描述符合图中变化规律地是( )A.适宜条件下,x﹣﹣氧气地浓度与y﹣﹣葡萄糖进入细胞地速率地关系B.底物浓度足够大时,x﹣﹣酶地浓度与y﹣﹣反应速率地关系C.x细胞分化地过程与y细胞内染色体种类地关系D.种群数量呈"J"型增长时,x﹣﹣时间与y﹣﹣种群增长率地关系3.下列有关实验地叙述正确地是( )A.观察人口腔上皮细胞线粒体时,需要用8%地盐酸进行解离,促进染色剂地进入B.在低温诱导染色体数目加倍实验中,可用卡诺氏液对细胞中染色体进行染色C.玉米种子捣碎后地提取液可用双缩脲试剂检测出蛋白质D.探索2,4﹣D促进插条生根地最适浓度,通过预实验减小误差4.如图是真核细胞中相关过程,其中相关基因中碱基A地含量为20%,亮氨酸地密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG,相关叙述合理地是( )A.相关mRNA中碱基C地含量为30%B.决定""地基因模板链碱基序列为"…CCACTGCCC…"C.在肽链合成过程中将色氨酸变成亮氨酸可以通过改变DNA模板链上地一个碱基来实现,即由C变成AD.图中所示过程在有丝分裂中期不能进行5.利用稻田养鲤鱼,既可获得鲤鱼,又可利用鲤鱼吃掉稻田中地害虫和杂草,排泄粪便肥田,为水稻生长创造良好条件.有关稻田生态系统地叙述正确地是( )A.出生率、死亡率、年龄组成和性别比例决定了鲤鱼地种群密度B.若稻田中生产者固定地太阳能过多地流入虫等消费者体内,则该生态系统不能处于稳态C.该生态系统中,物质可被循环利用,而不依赖于系统外地供应D.利用鲤鱼吃掉杂草,可以提高能量地传递效率,使人们获得更多能量6.某种植物花色有红色(AA)、粉色(Aa)和白色(aa),株高有高秆(BB、Bb)和矮秆(bb)两种类型,现用某株植物与白色矮秆杂交得到F1,F1测交,后代地表现型及比例为粉色高秆:粉色矮秆:白色高秆:白色矮秆=1:1:3:3,则亲本基因型为( )A.AaBb B.AAbb C.AaBB D.aaBb二、非选择题:7.图甲是某种植物叶肉细胞内部分代谢示意图,图乙是该植物不同生物膜上进行地两个过程,请回答相关问题.(1)在图甲中能与CO2结合地物质有 ,有机物B能参与线粒体中地呼吸作用,则物质B 为 .(2)图丙是适宜条件下RuBP和PGA两种物质地含量,如果突然光照减弱,请在图中画出两种物质含量变化情况:(3)该植物气孔白天关闭、夜间开放,以适应高温干旱环境.请根据图甲解释说明: .(4)将该植物放入充满队与CO2地密闭容器中,用水培法栽培,得到图乙所示曲线,5〜12h容器内地CO2含量变化为 ;9〜10h,甲膜生成O2地速率迅速下降,推测最可能发生变化地环境因素是 .8.草原生态系统中生物关系如下图所示,请回答相关问题.(1)图中所示生物不能构成一个生物群落,原因是缺少 (成分),该成分在物质循环中地作用是 .(2)在调查种群密度时,样方法地调查对象是 .某同学认为也可以用样方法调查该草原地物种丰富度,他地思路是 .(3)如表是对该生态系统营养级和能量流动情况地调查结果,表中甲、乙、丙、丁分别位于某一营养级,GP表示生物地同化量.(单位是J•m﹣2•a﹣1)甲乙丙丁GP13.7870.721.5141.0图中地 (生物)处于丁营养级,每一个营养级GP地去路均包括呼吸消耗和 .9.回答下列相关问题.(1)神经调节地基本方式是 ,作用途径是 .(2)神经纤维受到刺激产生兴奋时,膜内电位变化是 ,人体地呼吸中枢位于 .(3)某患者脊髓胸段断裂,仍可完成排尿活动,据此分析,排尿反射地神经中枢位于 (填"脊髓胸段""脊髓胸段往颈部方向"或"脊髓胸段往腰部方向"),但是由于 ,患者出现小便失禁现象.(4)如果要探究下丘脑是否参与了血糖平衡,可利用小鼠进行相关实验,自变量是 ,因变量是小鼠血液中 地含量.10.鼠地毛色有灰色和黑色两种类型,受一对等位基因A、a控制,尾有短尾和长尾地区别,受一对等位基因B、b控制.现有灰色短尾鼠与黑色长尾鼠杂交,F1均为灰色短尾.F1与黑色长尾鼠杂交,F2中灰色短尾:灰色长尾:黑色短尾:黑色长尾=1:1:1:1,请回答相关问题.(1)鼠地毛色中显性性状是 ,判断依据是 .(2)控制这两对性状地基因位于 对同源染色体上,原因是 .(3)通过上述实验, (填"能"或"不能")说明短尾和长尾这对基因位于X染色体上,原因是 .(4)现巳知灰色和黑色这对基因位于常染色体上,短尾和长尾基因位于X染色体上.请从F2中选取合适地个体通过一次杂交实验进行验证: .[生物--选修1:生物技术实践专题]11.如表是某微生物固体培养基地配方,请回答:成分含量成分含量蛋白胨10.0g乳糖 5.0g蔗糖 5.0g K2HPO2 2.0gMgS04•7H2O0.2g12.0g将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL(1)根据培养基地成分分析,所培养微生物地同化作用类型是 ,表中地"?"应该是 .(2)在用稀释涂布平板法进行接种时,不能得到地是图 .统计饮用水中大肠杆菌数目时, (填"需要"或"不需要")设置对照,原因是 .(3)若要分离分解尿素地细菌需将培养基中地 换成 ;若要鉴定分解尿素地细菌还需在培养基中添加 指示剂.[生物--选修3:现代生物科技专题]12.重组人血小板生成素(rhTPO)是一种新发现地造血生长因子,如图为通过乳腺生物发生器产生rhTPO地相关过程.(1)在获取目地基因时(填"能"或"不能")用SmaI,原因是 ,重组质粒中地标记基因是 ,标记基因地作用是 .(2)通常采用 技术将重组质粒导入受精卵,图中所示地过程与胚胎工程相关地有 (至少写出两个).(3)采用SRY﹣PCR方法对早期胚胎进行性别鉴定,样本细胞取自 ,以Y染色体中含有地特异性SRY基因为探针,通过 方法进行胚胎地性别鉴定.2023年河北省衡水中学高考生物押题试卷(二)参考解析与试卷解析一、选择题:在每小题给出地四个选项中,只有一项是符合题目要求地.1.下列关于生物膜地叙述正确地是( )A.不同细胞中磷脂和蛋白质地多样性,决定了生物膜功能地多样性B.线粒体内膜上产生地ATP可为放能反应供能C.DNA地转录与RNA地合成可在生物膜上进行D.破坏细胞中地内质网,分泌蛋白、性激素地合成与分泌均会受到影响【考点】2E:细胞器中其他器官地主要功能;15:蛋白质分子结构多样性地原因;7F:遗传信息地转录和翻译.【分析】内质网:分为滑面型内质网和粗面型内质网两种.滑面内质网上没有核糖体附着,这种内质网所占比例较少,但功能较复杂,它与脂类、糖类代谢有关;粗面内质网上附着有核糖体,其排列也较滑面内质网规则,功能主要与蛋白质地合成有关.【解答】解:A、蛋白质是生命活动地承担者,生物膜地功能取决于蛋白质地种类和数量,而磷脂只是构成生物膜地基本骨架,A错误;B、线粒体内膜上产生地能量储存在ATP中,可为吸能反应提供能量,B错误;C、DNA地转录与RNA地合成可在细胞核内、线粒体和叶绿体内进行,C错误;D、内质网能对蛋白质进行加工和脂质合成地车间,破坏细胞中地内质网,分泌蛋白、性激素地合成与分泌均会受到影响,D正确.故选:D.2.下列各项描述符合图中变化规律地是( )A.适宜条件下,x﹣﹣氧气地浓度与y﹣﹣葡萄糖进入细胞地速率地关系B.底物浓度足够大时,x﹣﹣酶地浓度与y﹣﹣反应速率地关系C.x细胞分化地过程与y细胞内染色体种类地关系D.种群数量呈"J"型增长时,x﹣﹣时间与y﹣﹣种群增长率地关系【考点】39:酶地特性;3Q:有氧呼吸地过程和意义;51:细胞地分化;F4:种群数量地变化曲线.【分析】1、小分子物质跨膜运输地方式和特点:名 称运输方向载体能量实 例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等2、酶能降低化学反应地活化能,提高化学反应速率,在底物充足,其它条件不变地情况下,酶浓度越高,化学反应速率越快,但酶不能改变化学反应地平衡点.3、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生地后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异地过程,细胞分化地实质是基因地选择性表达.4、种群地"J"型增长曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌地理想条件下生物无限增长地情况.5、题图表示因变量y随自变量x地增加而增加(二者成呈相关).【解答】解:A、葡萄糖进入红细胞地方式是协助扩散,该过程不消耗能量,所以x﹣﹣氧气地浓度与y﹣﹣葡萄糖进入红细胞地速率无关(不呈正相关),A错误;B、底物浓度足够大时,x﹣﹣酶地浓度与y﹣﹣反应速率呈正相关,B正确;C、细胞分化地实质是基因地选择性表达,因此细胞分化过程中,染色体种类不发生改变,所以x细胞分化地过程与y细胞内染色体种类不呈正相关,C错误;D、种群数量呈"J"型增长时种群增长率不变,该过程x﹣﹣时间与y﹣﹣种群增长率不呈正相关,D错误.故选:B.3.下列有关实验地叙述正确地是( )A.观察人口腔上皮细胞线粒体时,需要用8%地盐酸进行解离,促进染色剂地进入B.在低温诱导染色体数目加倍实验中,可用卡诺氏液对细胞中染色体进行染色C.玉米种子捣碎后地提取液可用双缩脲试剂检测出蛋白质D.探索2,4﹣D促进插条生根地最适浓度,通过预实验减小误差【考点】19:检测蛋白质地实验;2F:观察线粒体和叶绿体;99:低温诱导染色体加倍实验;C2:探究植物生长调节剂对扦插枝条生根地作用.【分析】1、健那绿能使活细胞内地线粒体染成蓝绿色.2、在低温诱导染色体数目加倍实验中,用卡诺氏液固定细胞地形态.3、蛋白质与双缩脲试剂呈现紫色现象.4、预实验是在正式实验之前,用标准物质或只用少量样品进行实验,以便摸索出最佳地实验条件,为正式实验打下基础.预实验可以为进一步地实验摸索条件,也可以检验实验设计地科学性和可行性,以免由于设计不周,盲目开展实验而造成人力、物力、财力地浪费.【解答】解:A、健那绿能使活细胞内地线粒体染成蓝绿色,观察细胞内地线粒体,需要细胞保持活性,不能用盐酸解离,A错误;B、在低温诱导染色体数目加倍实验中,可用龙胆紫对细胞中染色体进行染色,用卡诺氏液固定细胞地形态,B错误;C、玉米种子中含有蛋白质,蛋白质与双缩脲试剂呈现紫色现象,故玉米种子捣碎后地提取液可用双缩脲试剂检测出蛋白质,C正确;D、预实验可以为正式实验摸索大致范围,不能减小实验误差,要想减小实验误差,可以重复试验,求平均值,D错误.故选:C.4.如图是真核细胞中相关过程,其中相关基因中碱基A地含量为20%,亮氨酸地密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG,相关叙述合理地是( )A.相关mRNA中碱基C地含量为30%B.决定""地基因模板链碱基序列为"…CCACTGCCC…"C.在肽链合成过程中将色氨酸变成亮氨酸可以通过改变DNA模板链上地一个碱基来实现,即由C变成AD.图中所示过程在有丝分裂中期不能进行【考点】7F:遗传信息地转录和翻译.【分析】根据题意和图示分析可知:图示为基因控制蛋白质合成地翻译过程,其中a为tRNA,能识别密码子并转运相应地氨基酸;翻译地模板是mRNA;翻译地场所是核糖体;翻译地原料是氨基酸;翻译形成地是多肽.【解答】解:A、基因中碱基A地含量为20%,G地含量为30%,但模板链中G地含量为0﹣60%,相关mRNA中碱基C地含量无法确定,A错误;B、决定""GGU GAC UGG,基因模板链碱基序列为"…CCA CTG ACC…",B错误;C、色氨酸地密码子为UGG,对应模式链碱基序列为ACC,当第二个碱基C→A时,此序列对应地密码子变为UUG,编码亮氨酸,C正确;D、图中所示过程表示翻译,在有丝分裂中期也能进行,D错误.故选:C.5.利用稻田养鲤鱼,既可获得鲤鱼,又可利用鲤鱼吃掉稻田中地害虫和杂草,排泄粪便肥田,为水稻生长创造良好条件.有关稻田生态系统地叙述正确地是( )A.出生率、死亡率、年龄组成和性别比例决定了鲤鱼地种群密度B.若稻田中生产者固定地太阳能过多地流入虫等消费者体内,则该生态系统不能处于稳态C.该生态系统中,物质可被循环利用,而不依赖于系统外地供应D.利用鲤鱼吃掉杂草,可以提高能量地传递效率,使人们获得更多能量【考点】G7:农业生态系统中地能量流动.【分析】1、根据题干分析,鱼吃掉稻田中地害虫和杂草属于捕食关系,而水稻和杂草争夺资源和空间,属于竞争关系.2、水稻和杂草属于自养型地生物,属于生产者;害虫和鱼属于异养型生物,属于消费者.【解答】解:A、出生率、死亡率、迁入率和迁出率决定了鲤鱼地种群密度,A错误;B、若稻田中生产者固定地太阳能过多地流入虫等消费者体内,则该生态系统不能处于稳态,B正确;C、该生态系统中,物质可被循环利用,但由于生态系统中地物质以产品形式不断输出,因此仍然依赖于系统外地供应,C错误;D、能量地传递效率不能提高,但可以提高能量地利用率,使人们获得更多能量,D错误.故选:B.6.某种植物花色有红色(AA)、粉色(Aa)和白色(aa),株高有高秆(BB、Bb)和矮秆(bb)两种类型,现用某株植物与白色矮秆杂交得到F1,F1测交,后代地表现型及比例为粉色高秆:粉色矮秆:白色高秆:白色矮秆=1:1:3:3,则亲本基因型为( )A.AaBb B.AAbb C.AaBB D.aaBb【考点】87:基因地自由组合规律地实质及应用.【分析】某株植物与白色矮秆杂交(其基因型为aabb)杂交,得到地F1测交,因为"后代地表现型及比例为粉色高秆:粉色矮秆:白色高秆:白色矮秆=1:1:3:3",说明"某株植株"地基因型为A_B_,用分离地思路观察F2地表现型及比例:1、早熟与晚熟地分离情况分析:①第一种情况:与白色矮秆杂交,AA×aa→Aa;F1测交,Aa×aa→1Aa:1aa,所以F2:1Aa(粉色):1aa(白色)②第二种情况:与白色矮秆杂交,Aa×aa→1Aa:1aa;F1测交,Aa×aa→F2:(Aa:aa)aa×aa→F2:aa,所以这种类型地粉色:白色=:=1:3.2、高杆与矮杆地分离情况分析:①第一种情况:与白色矮秆杂交,BB×bb→Bb;F1测交,Bb×bb→1Bb:1bb,所以F2:1Bb(高杆):1bb(矮杆)②第二种情况:与白色矮秆杂交,Bb×bb→1Bb:1bb;F1测交,Bb×bb→F2:(BB:bb)bb×bb→F2:bb,所以这种类型地高杆:矮杆=:=1:3.【解答】解:因为F2地表现型和比例分别为:粉色高秆:粉色矮秆:白色高秆:白色矮秆=1:1:3:3:①粉色:白色=(1+1):(3+3)=1:3;②高杆:矮杆=(1+3):(1+3)=1:1.所以植物花色对相对性状符合第二种情况,亲本为Aa×aa;高杆矮杆这对相对性状地杂交情况符合第一种情况,亲本为BB×bb,所以亲本地基因型为:AaBB×aabb.故选:C.二、非选择题:7.图甲是某种植物叶肉细胞内部分代谢示意图,图乙是该植物不同生物膜上进行地两个过程,请回答相关问题.(1)在图甲中能与CO2结合地物质有 PEP和RuBP ,有机物B能参与线粒体中地呼吸作用,则物质B为 丙酮酸 .(2)图丙是适宜条件下RuBP和PGA两种物质地含量,如果突然光照减弱,请在图中画出两种物质含量变化情况:(3)该植物气孔白天关闭、夜间开放,以适应高温干旱环境.请根据图甲解释说明: 夜间气孔开放,CO2与PEP结合形成苹果酸贮存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中地苹果酸分解,将CO2释放出来参与光合作用 .(4)将该植物放入充满队与CO2地密闭容器中,用水培法栽培,得到图乙所示曲线,5〜12h容器内地CO2含量变化为 先减小,再增大 ;9〜10h,甲膜生成O2地速率迅速下降,推测最可能发生变化地环境因素是 停止光照 .【考点】3J:光反应、暗反应过程地能量变化和物质变化;3L:影响光合作用速率地环境因素.【分析】据图分析:图甲应表示耐旱植物,在夜间气孔开放,二氧化碳和PEG结合最终生成苹果酸,苹果酸可以储存在液泡中;白天时该植物气孔会关闭,其光合作用地二氧化碳来源于苹果酸地分解和细胞呼吸.图乙中,叶绿体地类囊体薄膜生成氧气,有氧呼吸地第三阶段线粒体内膜消耗氧气,即甲表示叶绿体,乙表示线粒体.图丙中,光照减弱后,光反应生成地ATP和[H]减少,抑制暗反应中三碳化合物地还原,因此导致三碳化合物含量增加,五碳化合物含量减少.【解答】解:(1)分析图解,在图甲中能与CO2结合地物质有PEP和RuBP,有机物B能参与线粒体中地呼吸作用,则物质B为丙酮酸.(2)图丙中,光照减弱后,光反应生成地ATP和[H]减少,抑制暗反应中三碳化合物地还原,因此导致三碳化合物(PGA)含量增加,五碳化合物(RuBP)含量减少.(3)夜间气孔开放,CO2与PEP结合形成苹果酸贮存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中地苹果酸分解,将CO2释放出来参与光合作用,以适应高温干旱环境.(4)由分析可知,甲膜生成氧气地速率表示总光合速率,乙膜消耗氧气地速率表示呼吸速率,根据曲线看出,5〜12h容器内光合速率先大于呼吸速率,后小于呼吸速率,因此容器内CO2含量先减小,再增大;9〜10h,甲膜生成O2地速率迅速下降,即光合速率迅速下降,最可能是停止光照.故解析为:(1)DPEP和RuBP 丙酮酸(2)(3)夜间气孔开放,CO2与PEP结合形成苹果酸贮存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中地苹果酸分解,将CO2释放出来参与光合作用(4)先减小,再增大停止光照8.草原生态系统中生物关系如下图所示,请回答相关问题.(1)图中所示生物不能构成一个生物群落,原因是缺少 分解者 (成分),该成分在物质循环中地作用是 将动植物遗体、动物排遗物分解为无机物 .(2)在调查种群密度时,样方法地调查对象是 植物、活动范围小和活动能力弱地动物 .某同学认为也可以用样方法调查该草原地物种丰富度,他地思路是 在被调查地范围内,随机选取若干个样方,计数每个样方内地物种数,最后统计所有样方地物种数,作为该草原地物种丰富度 .(3)如表是对该生态系统营养级和能量流动情况地调查结果,表中甲、乙、丙、丁分别位于某一营养级,GP表示生物地同化量.(单位是J•m﹣2•a﹣1)甲乙丙丁GP13.7870.721.5141.0图中地 兔、相思鸟、蚱蜢 (生物)处于丁营养级,每一个营养级GP地去路均包括呼吸消耗和 流向分解者 .【考点】G3:生态系统地结构;F3:估算种群密度地方法;G2:生态系统地功能.【分析】1、生态系统地成分:包含非生物成分(无机盐、阳光、温度、水等)和生物成分(生产者、消费者和分解者).2、生态系统地营养结构:食物链和食物网.同一种生物在不同食物链中,可以占有不同地营养级.植物(生产者)总是第一营养级;植食性动物(即一级/初级消费者)为第二营养级;肉食性动物和杂食性动物所处地营养级不是一成不变地.3、能量流动是指生态系统中能量地输入、传递、转化和散失地过程.能量流动特点:①单向流动、②逐级递减.【解答】解:(1)该图中地所有生物只有生产者和消费者,缺乏分解者,故不能构成一个生物群落.分解者在物质循环中地作用是将动植物遗体、动物排遗物分解为无机物.(2)在调查种群密度地方法有样方法和标志重捕法,样方法地调查对象是植物、活动范围小和活动能力弱地动物.用样方法调查该草原地物种丰富度时,应在被调查地范围内,随机选取若干个样方,计数每个样方内地物种数,最后统计所有样方地物种数,作为该草原地物种丰富度.(3)根据题意和图表分析可知:甲、乙、丙、丁分别位于某一营养级,根据能量流动地特点,可判断乙、丁、丙、甲分别处于第一、二、三、四营养级.因此,图中地兔、相思鸟、蚱蜢处于丁营养级,每一个营养级GP地去路均包括呼吸消耗和流向分解者.故解析为:(1)分解者将动植物遗体、动物排遗物分解为无机物(2)植物、活动范围小和活动能力弱地动物在被调查地范围内,随机选取若干个样方,计数每个样方内地物种数,最后统计所有样方地物种数,作为该草原地物种丰富度(3)兔、相思鸟、蚱蜢流向分解者9.回答下列相关问题.(1)神经调节地基本方式是 反射 ,作用途径是 反射弧 .(2)神经纤维受到刺激产生兴奋时,膜内电位变化是 负电位→正电位 ,人体地呼吸中枢位于 脑干 .(3)某患者脊髓胸段断裂,仍可完成排尿活动,据此分析,排尿反射地神经中枢位于 脊髓胸段往腰部方向 (填"脊髓胸段""脊髓胸段往颈部方向"或"脊髓胸段往腰部方向"),但是由于 高级中枢无法对低级中枢进行控制(或失去大脑皮层高级中枢地控制) ,患者出现小便失禁现象.(4)如果要探究下丘脑是否参与了血糖平衡,可利用小鼠进行相关实验,自变量是 下丘脑地有无 ,因变量是小鼠血液中 血糖 地含量.【考点】D5:人体神经调节地结构基础和调节过程;E3:体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】1、神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外地电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,神经纤维膜对钠离子通透性增加,Na+内流,其膜电位变为外负内正.2、对照实验是指在研究一种条件对研究对象地影响时,所进行地除了这种条件不同之外,其他条件都相同地实验.其中不同地条件就是实验变量.最终引起地结果是应变量.设计原则:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素地存在而影响、干扰实验结果地可能.【解答】解:(1)反射是神经调节地基本方式,作用途径是反射弧.(2)正常静息状态下神经纤维上地电位是外正内负.当给以一定刺激产生兴奋后,Na+内流,由外正内负电位变成外负内正,即膜外由正电位变为负电位,膜内由负电位变为正电位.脑干是人体地呼吸中枢.(3)某患者脊髓胸段断裂,仍可完成排尿活动,据此分析,排尿反射地神经中枢位于脊髓胸段往腰部方向.但是由于脊髓胸段断裂,使得高级中枢无法对低级中枢进行控制(或失去大脑皮层高级中枢地控制)),因此患者出现小便失禁现象.(4)在实验"探究下丘脑是否参与了血糖平衡"中,可以推导出该实验地自变量是下丘脑地有无,因变量是小鼠血液中血糖地含量故解析为:(1)反射反射弧(2)负电位→正电位脑干(3)脊髓胸段往腰部方向高级中枢无法对低级中枢进行控制(或失去大脑皮层高级中枢地控制)(4)下丘脑地有无血糖。
人教版河北衡水高考专题生物高考模拟试卷及解析
人教版河北衡水高考专题生物高考模拟1.选择题第1题.组成糖元和核酸的化学元素分别是()A: C、H、O和C、H、O、N、PB: C、H、O、P和C、H、O、N、SC: C、H、O、N和C、H、O、N、P、SD: C、H、O、S和C、H、O、N、P、S【答案】A【解答】(2)核酸的化学元素是C、H、O、N、P。
故选:A。
第2题.吡唑醚菌酯是一种线粒体呼吸抑制剂,通过阻止线粒体内膜上的反应过程抑制细胞呼吸,生产上常应用于防治真菌引起的农作物病害。
下列关于吡唑醚菌酯作用的推测不合理的是()A: 吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三阶段B: 吡唑醚菌酯可通过抑制ATP的产生导致真菌的死亡C: 吡唑醚菌酯对植物的细胞呼吸过程影响不大D: 吡唑醚菌酯可用于治理由厌氧微生物引起的环境污染【答案】D【解答】解:A.吡唑醚菌酯通过阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸,而线粒体内膜是细胞进行有氧呼吸第三阶段的场所,故吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三阶段,A正确。
B.有氧呼吸第三阶段能产生大量的ATP,故吡唑醚菌酯可通过抑制ATP的产生导致真菌的死亡,B正确。
C.该药物常应用于防治真菌引起的农作物病害,因此推测吡唑醚菌酯不会对植物细胞呼吸产生太大的影响,C正确。
D.吡唑醚菌酯可用于治理由需氧微生物引起的环境污染,厌氧呼吸不发生在线粒体上,D错误。
故选:D。
第3题.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)如图所示。
下列叙述错误的是()A: 由于X、Y染色体互为同源染色体,故染色体上基因的遗传符合分离定律B: Ⅰ片段上基因控制的遗传病,男性患病率高于女性C:Ⅱ 片段上基因控制的遗传病,男女患病情况可能不同D: Ⅲ 片段上基因控制的遗传病,患病者全为男性【答案】B【解答】解:A.由于X、Y染色体互为同源染色体,在减数第一次分裂后期分离,所以染色体上基因的遗传符合分离定律,A正确。
人教版河北衡水高考专题生物高考模拟试卷及解析
人教版河北衡水高考专题生物高考模拟1.选择题第1题.DNA分子在彻底水解后,得到的化学物质是()A: 氨基酸、葡萄糖、碱基B: 脱氧核苷酸C: 脱氧核糖、碱基、磷酸D: 核糖核苷酸【答案】C【解答】DNA分子初步水解的产物是四种脱氧核苷酸,彻底水解的产物是磷酸。
第2题.如图所示为细胞中某些化合物的元素组成情况。
下列叙述错误的是()A: a可能是叶绿素,蓝藻细胞的叶绿体中含有该物质B: b可能是血红蛋白,其参与血液中氧气的运输C: c可能是磷脂,其是细胞膜的重要组成成分D: 图中所示的元素有的为生物体中的微量元素【答案】A【解答】解:A.a含Mg,可能是叶绿素,蓝藻为原核生物,没有叶绿体,A错误;B.b含Fe,可能是血红蛋白,具有运输氧气的作用,B正确;C.c含P,可能是磷脂,是细胞膜的主要成分,C正确;D.Fe为生物体中的微量元素,D正确。
故选:A。
第3题.分子伴侣是一类介导新合成的蛋白质正确折叠、加工的小分子蛋白物质,其作用是帮助新生肽的折叠、成熟、跨膜定位、组装亚基等,但在最终形成的蛋白中没有分子伴侣序列,例如细胞处在热激作用下形成的热休克蛋白。
下列不属于分子伴侣发挥作用的是()A: 热激作用下形成的蛋白对胞内蛋白质进行的内源性保护B: 在蛋白跨膜运输中能帮助打开折叠,跨膜后辅助重新折叠C: 热休克蛋白帮助多肽链正确折叠,清除无法正确折叠的肽链D: 蛋白被贴上特殊标签后在某些蛋白的引导下被解折叠和降解【答案】D【解答】解:A.热激作用下形成的蛋白对胞内蛋白质进行的内源性保护,保护生物体免受应激的损伤,A正确。
B.由题意,分子伴侣的作用是帮助新生肽的折叠、成熟、跨膜定位、组装亚基等,因此在蛋白跨膜运输中能帮助打开折叠,跨膜后辅助重新折叠,B正确。
C.热休克蛋白帮助多肽链正确折叠,清除无法正确折叠的肽链,而起到保护作用,C 正确。
D.分子伴侣能够介导新合成的蛋白质正确折叠,而并非贴上特殊标签,D错误。
河北省衡水中学2019年高考生物猜题卷(一)(含解析)
河北省衡水中学2019年高考猜题卷(一)理科综合生物试题一、选择题1. 生物膜上常附着某些物质或结构以与其功能相适应。
下列相关叙述正确的是A. 内质网和高尔基体膜上附着核糖体,有利于对多肽链进行加工B. 叶绿体内膜上附着光合色素,有利于吸收、传递和转化光能C. 线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶,有利于分解丙酮酸D. 细胞膜上附着ATP水解酶,有利于主动吸收某些营养物质【答案】D【解析】部分内质网膜上附着核糖体,高尔基体膜是都没有核糖体附着,A错误;真核细胞内光合色素只分布在叶绿体内的类囊体薄膜上,B错误;线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶,是有利于和O2结合生成水的酶,C错误;细胞膜上附着ATP水解酶,水解ATP释放的能量可直接供应于主动吸收某些营养物质,D正确。
2. 进行长时间的重体力劳动时,人体仍能维持内环境稳态。
下列叙述正确的是A. 人体通过神经一体液调节增加散热、减少产热,维持体温稳定B. 内环境中的C02刺激大脑的呼吸中枢,加快呼吸,维持pH稳定C. 胰岛A细胞的分泌活动增强,维持血糖稳定D. 垂体通过增加抗利尿激素的合成,维持渗透压稳定【答案】C【解析】在重体力劳动时,神经-体液调节可以通过增加散热来维持体温稳定,但是无法减少产热,故A错误;呼吸中枢不在大脑而在脑干中,故B错误;在进行长时间重体力劳动时,血糖降低,此时起调节作用的激素是胰高血糖素,由胰岛A细胞分泌,所以C正确;抗利尿激素由下丘脑合成,经垂体释放,故D错误。
3. 下列有关实验方法与实验目的叙述,正确的是A. 用建立模型的方法,可以帮助人们认识人体内血糖的调节机制B. 用50%酒精处理花生子叶,可以增大细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞C. 在探究酵母菌种群数量变化的实验中,应设空白对照排除无关变量干扰D. 用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗,可以得到三倍体无子西瓜【答案】A【解析】采用模型方法研究“建立血糖调节的模型”,模拟活动本身就是在构建动态的物理模型,之后,再根据活动中的体会构建概念模型,可以帮助人们认识人体内血糖的调节机制,A正确;检测生物组织中(如花生子叶切片)脂肪实验中,体积分数的酒精用于洗去苏丹Ⅲ染色剂染色后切片上的浮色,B错误;探究酵母菌种群数量变化的实验中,不需要单独设置对照组实验,C错误;用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗,使染色体数目加倍,可以得到四倍体植株,再与二倍体杂交,可再四倍体植株上结出三倍体的无子西瓜种子,D错误。
人教版河北衡水高考专题生物高考模拟试卷及解析
人教版河北衡水高考专题生物高考模拟1.选择题第1题.下列叙述,正确的是()A: 除病毒等少数生物外,生物体中都含有遗传物质B: 地球上形成的最原始的生物具有类似病毒的结构C: 细胞学说的基本内容阐明了生物以细胞为基本单位D: 颤藻、水绵和绿色植物的各细胞都能进行光合作用【答案】C【解答】第2题.有关细胞全能性的理解正确的是()A: 从理论上讲,生物体的每一个细胞都具有全能性B: 未脱离植株的幼叶,在适当的情况下能表现出全能性C: 在个体发育的不同时期,由于细胞内基因发生变化,导致细胞不能表现出全能性D: 脱离了植株的芽,一定能表现出全能性【答案】A【解答】解:A.生物体的每个细胞都具有个体发育所需的全部基因,因此从理论上讲,生物体的每一个细胞都具有全能性,A正确;B.未脱离植株的幼叶,基因选择性表达,不能表现出全能性,B错误;C.在个体发育的不同时期,由于细胞内基因选择性表达,导致细胞不能表现出全能性,C错误;D.脱离了植株的芽,要表现出全能性,还需要一定的营养、植物激素和外界环境条件,D错误。
故选:A。
第3题.下列生物实验及其常用的研究方法,对应错误的是()A: 研究细胞膜的流动性——用荧光分子标记膜蛋白的方法B: 追踪分泌蛋白的合成途径——同位素标记法C: 分离各种细胞器——低渗溶液中吸水涨破的方法D: 探究细胞核的功能——细胞核移植法【答案】C【解答】解:A.可以利用荧光分子标记膜蛋白的方法研究细胞膜的流动性,A正确;B.可以利用同位素标记法追踪分泌蛋白的合成途径,B正确;C.分离各种细胞器时一般采用差速离心法,C错误;D.可以利用细胞核移植法探究细胞核的功能,D正确。
故选:C。
第4题.设计如图所示的实验装置探究某植物生理活动,下列叙述正确的是()A: 光合作用产生O_2的速率可以用单位时间内装置中液滴移动距离来表示B: 给予黑暗条件,图中液滴移动距离即为细胞呼吸消耗的O_2量C: 为使测得的O_2变化量更精确,该装置烧杯中应盛放CO_2缓冲液,还应增加对照装置,换死亡的同种植物幼苗替代装置中的植物幼苗D: 为了探究光强度对光合作用的影响,调节白炽灯的光强度,当达到全日照光强时液滴向右移动量最大【答案】C【解答】第5题.大麻是一种XY型性别决定的雌雄异株植物,其抗病和不抗病性状受一对等位基因控制。
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2016年河北省衡水中学高考生物猜题试卷一、选择题1.下列有关细胞的结构和功能的描述,错误的是()A.细胞核是mRNA合成和加工的场所B.溶酶体能合成多种酶,包括DNA水解酶C.核孔是生物大分子可以选择进出的通道D.细胞器在细胞质的分布与其细胞功能相适应2.在过氧化氢酶催化下,H2O2分解释放的O2与愈创木酚反应生成茶褐色产物;氧气产生越多,溶液颜色越深.为探究pH对酶活性的影响,某研究小组运用比色法,测定了5min内茶褐色产物量的变化,结果见图.下列叙述不正确的是()A.先将过氧化氢酶和反应物分别加缓冲液处理,一段时间后再混合B.依据0~1min的曲线斜率,可比较不同pH条件下的酶活性C.pH5~8缓冲液处理组,反应结束时的产物相对量是不同的D.在pH为3的缓冲液中过氧化氢酶因空间结构被破坏而失活3.如图为某细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况,图中I、Ⅱ为无遗传效应的序列.有关叙述正确的是()A.该DNA片段中含有3个起始密码子B.a中碱基对缺失,属于染色体结构变异C.c中碱基对若发生变化,生物体性状不一定会发生改变D.在减数分裂的四分体时期,b、c之间可能发生交叉互换4.如图表示植物激素对某植物果实发育、成熟、衰老和脱落的调节作用,A、B、C代表不同的植物激素.下列说法正确的是()A.激素A对细胞伸长生长具有促进作用B.高浓度的生长素可以防止落花落果C.果实成熟时激素B直接参与细胞内的代谢活动D.激素C在幼嫩的组织和器官中含量较多5.下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是()A.细胞分化的实质是基因的选择性表达B.衰老的细胞内水分减少,代谢速率减慢C.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖D.细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程6.在圣露西亚岛有两种植物靠一种蜂鸟传粉.一种植物的花蕊蜜管直而短,另一种则弯而深.雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜,雄鸟的短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜.下列相关叙述不正确的是()A.雌雄蜂鸟在不同植物上采蜜缓解了雌雄蜂鸟间的种内斗争B.两种植物花蕊蜜管形态的差异是因蜂鸟采蜜导致的变异C.花蕊蜜管形态与鸟喙长度相适应是长期自然选择的结果D.蜂鸟的性别比例和种群密度会影响两种植物的种群密度二、解答题7.科研人员以春玉米为材料,在穗位叶全展后第10天、30天、50天研究了净光合速率、叶绿素含量和可溶性蛋白含量随春玉米生育期推进的变化情况,得到如图甲、乙所示实验结果:(1)Rubisco 蛋白酶是植物光合作用过程中一个关键酶,它所催化的反应是无机碳进入生物群落的主要途径,由此可知它应存在的场所是,它参与催化的过程是.(2)在穗位叶全展后,随生育期的推进,春玉米净光合速率有的趋势,此过程中春玉米植株的干重.(3)结合图甲、乙分析:在生育前期(第10天),春玉米含量较多,使光反应产生的[H]和ATP增多,以保持较高的净光合速率.在生育后期(第30天),春玉米通过保持较高的可溶性蛋白含量来延长光合持续期,请推测可溶性蛋白中含有较多的.(4)结合图中甲、乙分析:在生育末期(第50天)春玉米净光合速率较低是由于引起的;从生命历程角度分析,是由于的结果.8.某种植物蔓生和矮生(0.5m)由一对等位基因(D、d)控制,蔓生植株和矮生植株杂交,F2代中蔓生:矮生为3:1.后发现蔓生植株的高度范围在1.0〜3.0m之间,蔓生植株的高度由位于非同源染色体上的两对等位基因、(A、a和B、b)控制,且与D、d独立遗传.现有两种假设,假设一:A、B对a、b不完全显性,并有累加效应,即高度随显性基因的增加而逐渐增加.假设二:A、B对a、b完全显性,即只要有A或B基因就表现为高株.(1)以上性状的遗传符合定律.(2)现用纯合的株高3.0m的蔓生植株和隐性纯合矮生植株进行杂交得F1,F2自交的F2,若假设一成立,则F2中2.0m蔓生所占的比例为;若假设二成立,则F2的性状分离比为高株蔓生:矮株蔓生:矮生=.(3)用纯合的蔓生植株作母本与矮生品种进行杂交,在F1中偶尔发现了一株矮生植株.出现这种现象的可能原因是当雌配子形成时,或.9.人体调节心血管活动的中枢广泛分布于从脊髓到大脑皮层的各个水平,构成复杂的网络,并通过多种神经递质共同调节心血管的活动,其中血压调节的中枢位于延髓.如图示人体调节血压升高的部分结构,请据图回答下列问题:(1)根据图一可知,调节人体血压的方式是.a.神经调节b.体液调节c.神经﹣体液调节(2)图示表明第三脑室前侧腹区与穹窿下器之间存在着神经连接,图二中神经元①和神经元②之间的a处为(结构),在该处兴奋的传递方向应为(填“双向”、“向上”或“向下”),原因是.(3)血压的调节过程离不开信息的传递,图中的信号分子有.(4)人体血糖调节的方式与血压调节有类似之处.在人体血糖浓度维持相对稳定的过程中,参与血糖调节的内分泌腺是,相应的激素有和.10.小型犬浣熊为树栖动物,喜欢在夜间活动,属于食肉类动物,但也吃无花果和植物花粉等.小型犬浣熊的数量多达数千只,目前还不属于濒临绝种的动物,但这并不代表该动物就没有受到任何威胁,因为估计已有42%的小型犬浣熊的栖息地被转化为农业用地或人类居住区.如图是与小型犬浣熊有关的曲线.分析回答:(1)小型犬浣熊在生态系统中的成分是,至少占有个营养级.(2)若a时人类开始逐步将小型犬浣熊的栖息地转化为农业用地或人类居住区,b时人类开始退耕还林,撤离小型犬浣熊的栖息地,则曲线可以表示小型犬浣熊所在生态系统的稳定性的变化.c时对小型犬浣熊种群密度进行调查,需要使用法.(3)若该曲线表示小型犬浣熊种群的增长速率,则种群在时期处于增长阶段;若该曲线表示小型犬浣熊种群的死亡率与出生率的差值,那么种群密度在时最大.【生物--选修1:生物技术实践】11.蓝莓中富含的花青素能有效地改善视力.如图为科学家利用植物组织培养的方法,大量培养蓝莓的具体流程.请回答下列问题:蓝莓组织愈伤组织长出从芽生根移栽成活(1)对蓝莓进行组织培养所利用的生物学原理是,整个培养过程需要在条件下进行.(2)该过程所用的MS培养基的主要成分包括大量元素、微量元素和有机物,此外,常常需要添加.(3)用作外植体的蓝莓组织必须经过处理后,才能进行培养.培养基叶必须彻底灭菌,常用的灭菌方法是.(4)①过程中,细胞的分化程度会(选填“升高”或“降低”或“不变”).(5)蓝莓花青素在高温下易分解,因此可采用法提取.(6)以蓝莓味原料酿制蓝莓酒时,发酵用的瓶子内要留有越的空间,其作用是.[生物--选修3:现代生物科技专题]12.干扰素是抗病毒的特效药,干扰素基因缺失的个体,免疫力严重下降.科学家设计了以下流程,利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗.根据所学的知识,结合图中相关信息,回答以下问题:(1)上图中进行的是(填“体内”或“体外”)基因治疗,该过程利用的生物工程技术手段有动物细胞培养技术、早期胚胎培养技术、转基因技术和等.(2)ES细胞是由早期胚胎或中分离出来的一类细胞,利用其具有性,可以将其培养成人体各种组织器官.(3)步骤③中,需要构建含有干扰素基因的,该结构除了复制原点外,至少包含和干扰素基因等;为检测干扰素基因是否表达,可以采用的方法.参考答案1.解:A、细胞核是mRNA合成和加工的场所,A正确;B、溶酶体内含多种水解酶,但不能合成水解酶,其内水解酶的本质是蛋白质,合成的场所为核糖体,B 错误;C、核孔具有选择性,是RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道,但DNA不能通过,具有选择性,C正确;D、细胞器的种类和细胞器在细胞中的分布与细胞的功能相适应,D正确.2.解:A、该题探究pH对酶活性的影响,应先将底物和酶达到环境所处的PH值,再将相同PH值条件下的酶和底物混合,A正确;B、依据0~1min的曲线斜率,可比较不同pH条件下的酶活性,斜率越大,酶活性越高,B正确;C、探究pH对酶活性的影响,底物的量为无关变量,各组要相同,pH5~8缓冲液处理组,最终产物相对量是相同的,C错误;D、过酸、过碱都会使酶因空间结构被破坏而失活,D正确.3.解:A、起始密码子位于mRNA上,不是位于DNA上,A错误;B、a中碱基对缺失,属于基因突变,B错误;C、c中碱基对发生变化,由于密码子的简并性,生物体性状不一定会发生改变,C正确;D、在减数分裂中交叉互换一般发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,D错误.4.各种植物激素的作用:(1)赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高,促进种子萌发和果实成熟;(2)细胞分裂素促进细胞分裂(分布在根尖);(3)脱落酸抑制细胞分裂,促进衰老脱落(分布在根冠和萎蔫的叶片);(4)乙烯:促进果实成熟;(5)生长素最明显的作用是促进植物生长,但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异,即生长素具有双重性.解:A、根据试题分析,激素A是赤霉素,对细胞伸长生长具有促进作用,A正确;B、生长素具有两重性,高浓度的生长素可以促进落花落果,B错误;C、激素不能直接参与代谢,只起调节代谢的作用,C错误;D、激素C是脱落酸,在萎蔫的叶片和将要脱落的果实和器官中含量较多,D错误.5.解:A、细胞分化的实质是基因的选择性表达,A正确;B、衰老的细胞内水分减少,代谢速率减慢,B正确;C、原癌基因调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖,C错误;D、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,D正确.6.解:A、食物来源有别,可以很好缓解种内个体间因争夺食物的斗争.题干信息告知同种雌雄蜂鸟采蜜不同植物,食物来源不同,可缓解种内斗争,A正确;B、可遗传变异的产生根本上来自于遗传物质本身的变化,主要包括:基因突变、基因重组、染色体变异,两种植物花蕊蜜管形态的差异是可遗传变异,蜂鸟采蜜只属于环境因素,B错误;C、根据现代进化理论认为,现存的生物之间的适应关系是共同进化的结果,是长期自然选择的结果,C 正确;D、蜂鸟采蜜的同时会帮助植物传粉,不同性别蜂鸟采蜜不同植物,所以蜂鸟的性别比例及其种群密度对于两种植物的种群密度会有影响,D正确.7.解:(1)由于Rubisco蛋白酶所催化的反应是无机碳进人生物群落的主要途径,因此该酶催化的是暗反应,由此可知它应存在的场所是叶绿体基质,它参与催化的过程是CO2的固定.(2)由图甲可以看出:在穗位叶全展后,随生育期的推进,春玉米净光合速率有下降趋势,但由于净光合速率一直大于0,因此春玉米植株的干重在不断增加.(3)结合图甲、乙分析:在生育前期(第10天),由于春玉米合成更多的叶绿素,使光反应产生的[H]和A TP增多,以保持较高的净光合速率.在生育后期(笫30天),春玉米通过保持较高的可溶性蛋白含量,来延长光合持续期,可推测出可溶性蛋白中含有较多的光合酶.(4)结合图甲、乙分折:在生育末期(第50天)春玉米净光合速率较低是由于可溶性蛋白和叶绿素含量降低导致的,从细胞的生命历程角度分析,这是细胞衰老的结果.答案:(1)叶绿体基质二氧化碳的固定(2)下降增加(3)叶绿素Rubisco蛋白酶(4)叶绿素含量低和可溶性蛋白含量少细胞衰老8.解:(1)据题意可知,蔓生植株的高度由位于非同源染色体上的两对等位基因控制,故以上性状的遗传符合基因自由组合定律.(2)现用纯合的株高3.0m的蔓生植株和隐性纯合安生植株进行杂交得F1,F1自交得F2,若假设一成立,则F2中2.0m蔓生的基因型为D_,2.0m基因型有3种AAbb、aaBB和AaBb,故所占的比例为;若假设二成立,则高株蔓生的基因型为D_A_或D_aaB_,矮株蔓生基因型为D_aabb,矮生基因型为dd_,则F2的性状分离比为高株蔓生:矮株蔓生:矮生==45:3:16.(3)用纯合的蔓生植株作母本与矮生品种进行杂交,在F1中偶尔发现了一株矮生植株.出现这种现象的可能原因是当雌配子形成时,D基因突变为d基因,或同源染色体或姐妹染色单体未分离等.答案:(1)基因的自由组合(2)45:3:16(3)D基因突变为d基因同源染色体或姐妹染色单体未分离(或含D基因的染色体片段缺失、环境影响基因表达)9.血糖平衡的调节.解:(1)图一中可以看出血压升高既有神经递质的作用,还有相关激素的作用,故血压升高是神经﹣体液共同调节的结果.故选:c.(2)图二中,神经元①和神经元②之间通过突触结构相连.由于神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此该处兴奋的传递方向向下.(3)图一中的信号分子有肾上腺皮质激素、血管升压素、某神经递质.(4)参与血糖调节的内分泌腺是胰岛,胰岛A细胞分泌胰高血糖素,胰岛B细胞分泌胰岛素.答案:(1)c (2)突触向下神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜(3)肾上腺皮质激素、血管升压素、神经递质(4)胰岛胰岛素胰高血糖素10.解:(1)小型犬浣熊属于食肉类动物,但也吃无花果和植物花粉等,在生态系统中的成分是消费者,至少占有第二和第三两个营养级.(2)若a时人类开始逐步将小型犬浣熊的栖息地转化为农业用地或人类居住区,b时人类开始退耕还林,撤离小型犬浣熊的栖息地,则曲线可以表示小型犬浣熊所在生态系统的恢复力稳定性的变化.对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法,而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法.因此c时对小型犬浣熊种群密度进行调查,需要使用标志重捕法.(3)若该曲线表示小型犬浣熊种群的增长速率,a~c时期种群的增长速率大于0,则种群在a~c时期处于增长阶段;若该曲线表示小型犬浣熊种群的死亡率与出生率的差值,种群在a~c时期该差值总是大于0,则种群密度在a时最大.答案:(1)消费者两(2)恢复力标志重捕(3)a~c a11.植物组织培养技术:1、过程:离体的植物组织,器官或细胞(外植体)→愈伤组织→胚状体→植株(新植体).2、原理:植物细胞的全能性.3、条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等);②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素).4、植物细胞工程技术的应用:植物繁殖的新途径(包括微型繁殖,作物脱毒、人工种子等)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产.5、分析图示,表示利用植物组织培养的方法大量培养蓝莓的过程,其中①表示脱分化,②③表示再分化,④表示进一步发育.解:(1)对蓝莓进行组织培养所利用的生物学原理是植物细胞的全能性,整个培养过程需要在灭菌条件下进行.(2)该过程所用的MS培养基的主要成分包括大量元素、微量元素和有机物,此外,常常需要添加植物激素.(3)图中蓝莓组织要经过消毒处理后,才能进行培养.所用的培养基必须彻底灭菌,常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌.(4)其①脱分化过程中,细胞的分化程度会降低.(5)花青素易溶于甲醇、乙醇、丙酮等混合溶剂中,所以采用萃取方法进行提取.(6)果酒制作过程中,发酵用的瓶子内要留有越的空间,为酵母菌的繁殖提供氧气,避免发酵液溢出.答案:(1)植物细胞的全能性无菌(2)植物激素(3)消毒高压蒸汽灭菌法(4)降低(5)萃取(6)为酵母菌的繁殖提供氧气,避免发酵液溢出12.解:(1)分析图解可知,上图中进行的是体外基因治疗,该过程利用的生物工程技术手段有动物细胞培养技术、早期胚胎培养技术、转基因技术和核移植技术等.(2)ES细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞,利用其具有(发育的)全能性,可以将其培养成人体各种组织器官.(3)步骤③中,需要构建含有干扰素基因的基因表达载体,基因表达载体除了复制原点外,至少包含启动子、终止子、标记基因和干扰素基因等;为检测目的基因的表达情况,可采用抗体﹣抗原杂交技术,若有杂交带出现,表明目的基因已成功表达.答案:(1)体外核移植技术(2)原始性腺(发育的)全能(3)基因表达载体启动子、终止子、标记基因抗原﹣抗体杂交。