情感性精神障碍护理常规
精神科一般护理常规
第一节精神科入院护理常规一、为新入院患者办理住院手续后，详细询问病人有关自杀、他伤、毁物、外走等情况。
根据病情安排病室，向家属作住院介绍。
有传染性疾病的患者安排隔离护理，防止医院内交叉感染。
二、办理入院手续时严格检查危险品，贵重物品当面交家属带回。
三、新入院患者第一天连续测体温、呼吸、脉搏各四次，无异常后每日测量体温、脉搏、呼吸两次，住院第1天测血压、体重并记录。
有发热、低体温或病情需要的遵医嘱测量。
四、协助新入院患者做好卫生处理，包括沐浴、更衣、剪指甲等。
观察全身皮肤情况，如有伤痕、压疮、头虱、体虱等异常情况应及时处理并记录。
五、向患者介绍病房情况，包括主管医生、主管护士、科主任、护士长、病室环境、作息制度等内容（意识不清、不合作者可暂缓），注意态度要平和、耐心。
六、入院当日作入院评估，并根据病情需要作好护理记录。
七、巡视病房观察病情，严防自杀、自伤、他伤、毁物、外走等意外发生。
了解患者的意识、言语、行为、睡眠、饮食、服药依从性、排泄、女患者月经等情况，必要时作记录。
观察患者夜间睡眠时间，有睡眠障碍的病人及时通知医师处理。
八、住院患者不能单独外出，外出活动时应有专人组织带领，出、入病室均须有第二人清点人数并检查有无危险物品带入。
九、鼓励患者按时作息、学习自我料理、参加集体活动，防止终日卧床、孤独离群等精神衰退现象。
十、患者体温在38℃以上或35℃以下，脉搏在130次/分以上或55次/分以下等病情变化，及时通知医师处理。
十一、建立并落实禁忌品管理制度。
针线、剪刀、打火机等禁忌品须在看护下使用，用结束后立即收回。
十二、发口服药应严格执行“查对”制度，严密观察用药后的不良反应。
十四、根据医嘱安排饮食和护理级别。
及时留取检验标本送检。
十五、观察了解患者的心理活动和情绪变化，适时进行心理疏导。
出院前做好出院指导工作。
十六、交接班应清点患者总数。
有疑问应及时落实清楚，人数清点交接无误后交班者方能离开。
第二节精神科出院护理常规一、护士根据出院医嘱，预先通知病人及家属做好出院准备工作。
精神科危重病人护理常规内容
精神科危重病人护理常规内容
精神科危重病人护理常规包括以下内容：
1.监测生命体征：包括血压、心率、呼吸频率、体温等生命体征的定期监测，以便及时发现异常情况。
2.提供安全环境：为病人提供安全、宁静的环境，防止自残或伤害行为发生。
3.监测精神状态：观察病人的意识状态、情绪波动、思维内容等，及时发现异常，并与医生沟通。
4.药物管理：按照医嘱给予药物治疗，注意药物剂量和时间的准确性，防止药物过量或漏服。
5.定期评估：对病人进行周期性的评估，了解病情变化，及时调整治疗计划。
6.饮食管理：提供合适的饮食，根据病人的需求和饮食偏好进行个性化的饮食安排。
7.心理支持：与病人进行积极的交流，提供情感上的支持和安慰，帮助病人克服精神压力。
8.日常护理：包括病人的个人卫生、营养饮食、床位整理等。
9.协助治疗：配合医生和其他医护人员的治疗工作，如安排心
理治疗、康复训练等。
10.预防并发症：注意病人的身体和精神状况，及时发现并处
理并发症的风险。
11.家属教育和支持：向家属提供病情解释、护理建议等信息，给予他们心理和情感上的支持。
请注意，精神科危重病人的护理工作需要专业的护理团队进行，以上内容仅为一般常规，具体护理措施还需根据病人的具体情况进行个性化的制定。
特殊精神症状护理常规
特殊精神症状护理常规（一）兴奋躁动状态患者的兴奋躁动状态不仅危害自身和他人安全，也严重影响病区的管理秩序，是精神科护理工作的重要内容之一。
1、接触兴奋躁动患者时，态度宜平和、耐心、坚定。
避免与患者作过多交谈，交谈时不宜使用批评、训斥等刺激性语言以免加重兴奋程度。
2、及时隔离患者，宜将患者安排在较安静的小病室，以避免攻击他人或受到其他患者的干扰，必要时给予保护性约束处理。
3、病情严重的应及时通知医师，配合药物处理。
4、做好生活护理，保证营养、水分的摄入，预防衰竭。
5、关心患者，工作人员平和、友好的态度对控制患者的兴奋状态可起到一定的辅助作用。
（二）抑郁状态1、宜安排患者于护士便于观察的床位，密切注意病情状态，严防自杀行为发生，尤其在夜间、清晨及工作繁忙时。
2、尽量体会患者的心境，加强心理护理，以和蔼的态度关系、鼓励患者，亦可采用静默陪伴的方法给予抚慰，以减轻患者的痛苦心境。
3、重症患者宜卧床休息，不要勉强其参加集体活动，病情较轻的患者可鼓励其参加集体活动以分散注意力，缓和抑郁心境。
4、鼓励自理，不能自理的应协助其料理个人卫生。
鼓励进食以保证足够营养、水分的摄入，必要时给予喂食或流质鼻饲饮食。
5、为睡眠障碍者提供良好的就寝环境以利入睡。
必要时通知医师，配合药物处理。
6、严格执行服药制度，防止积蓄药物。
7、加强危险品的管理，经常检查患者是否藏匿危险品。
（三）拒食患者拒食可由多种原因引起，应针对不同病因施予相应的护理措施。
1、害怕饭中有毒的患者，可让其参加配餐工作，让患者亲自参与饮食的分发以减轻疑虑，亦可允许其任选一份饮食以消除顾虑。
2、兴奋躁动、无心用餐的患者用餐时应当由专人管理、单独用餐，既避免干扰其他患者，亦可促其安心进食。
3、劝导进食或喂食等方法均无效，应给予流质鼻饲饮食。
4、对拒食患者，除应了解其拒食的精神因素外，还要检查是否伴有躯体疾病如发热、腹泻、疼痛等躯体症状，必要时通知医师检查处理。
（四）木僵状态1、严密观察病情动态，防止患者突发性冲动伤人、自伤或因无防卫能力被其他患者伤害。
精神科分级护理常规
精神科分级护理常规2.有轻度自伤自杀,轻度冲动伤人,轻度逃跑行为者.3.有轻微躯体疾患,生活自理能力较差者.4.各种急性和慢性精神病患者.5.有轻度木僵或司法鉴定病人.二)护理要点1.专人负责护理,定时观察病情,记录体温,脉搏,呼吸,血压,瞳孔,精神状态等,并及时报告医生.2.保证病人的安全,避免意外发生,防止病人自伤或伤害他人.3.按照医嘱给予药物治疗,并注意药物的剂量和频次.4.做好生活护理,保持床铺整洁干燥,定时更换体位,防止压疮发生,并按病情需要进行约束.5.给予营养丰富的饮食,并注意病人的饮食禁忌.6.做好个人卫生护理,保持清洁,定时洗澡,剪指(趾)甲等.7.及时记录病情变化和护理措施,并向医生进行汇报.四.三级护理一)护理对象1.一般精神病患者.2.因轻微躯体疾患而需要住院治疗者.3.因其他原因需要住院治疗者.二)护理要点1.定时观察病情,记录体温,脉搏,呼吸,血压,瞳孔等,并及时报告医生.2.保持病人的安全,避免意外发生.3.按照医嘱给予药物治疗,并注意药物的剂量和频次.4.做好生活护理,保持床铺整洁干燥,定时更换体位,防止压疮发生.5.给予营养丰富的饮食,并注意病人的饮食禁忌.6.做好个人卫生护理,保持清洁,定时洗澡,剪指(趾)甲等.7.及时记录病情变化和护理措施,并向医生进行汇报。
护理常规：一、神经症护理常规1.尊重病人人格，建立良好的护患关系，积极配合心理治疗，增强患者与疾病作斗争的信心。
2.做好卫生宣教工作，促进患者正确认识病情，以积极的态度克服自己的性格缺陷。
3.组织病员参加集体心理治疗，并维持治疗秩序。
4.鼓励病人积极参加工娱活动，提高适应社会生活的能力。
5.严密观察患者睡眠情况和病情变化，做好生活护理。
二、精神分裂症护理常规1.尊重病人人格，建立良好的护患关系。
2.密切观察病情变化，了解病人的认知能力、情感活动和意志活动，针对不同的症状进行护理并认真记录。
3.为患者安排好住院休养生活，开展适宜的工娱疗活动。
精神科疾病护理常规内容
精神科疾病护理常规内容1. 引言1.1 疾病概述精神科疾病是指一类以异常情绪、行为和认知功能为主要特征的疾病。
常见的精神科疾病包括抑郁症、焦虑症、精神分裂症、躁狂症等。
这些疾病会对患者的日常生活造成严重影响，甚至导致社会功能下降和自杀行为。
精神科疾病的病因复杂多样，既包括遗传因素，也包括环境因素和心理因素。
患者常表现为情绪低落、情绪波动大、感觉异常、思维混乱等症状。
疾病的发生往往需要长期的治疗和康复，同时也需要家庭和社会的支持与帮助。
精神科疾病的治疗和护理是一个复杂而细致的工作，需要医护人员有丰富的经验和专业知识。
通过合理的药物管理、心理支持和病人安全措施，可以有效地控制疾病的症状，提高患者的生活质量。
在进行护理工作时，还需要注意评估护理效果，及时调整护理措施，确保患者的身心健康。
1.2 护理概念护理是指在精神科护理中对患者进行全面的身心健康照顾和护理。
护理概念是指在精神科疾病护理中，护理人员应该根据患者的具体情况和病情特点，制定合理的护理方案，在护理过程中通过各种护理技术和方法，对患者进行全面的护理。
护理概念强调的是对患者的全面关注和照顾，包括生理、心理和社会方面的需求。
在精神科疾病护理中，护理概念的核心是以患者为中心，关注患者的需求和感受，提供个性化的护理服务，帮助患者恢复健康，提高生活质量。
护理概念还强调护理人员应该具备专业的护理知识和技能，能够有效地与患者沟通和交流，建立良好的护理关系，促进患者的康复和健康。
在精神科疾病护理中，护理概念的实施是促进患者康复的关键，是保障患者安全和健康的基础。
2. 正文2.1 疾病的常见症状精神科疾病包括多种不同类型的疾病，每种疾病都有其特定的表现和症状。
常见的精神科疾病及其常见症状如下：1. 抑郁症：抑郁症患者常出现情绪低落、消沉、对生活失去兴趣、睡眠障碍、食欲变化等症状。
2. 焦虑症：焦虑症患者常表现为持续不安、紧张、恐惧感、焦虑症状包括心悸、呼吸困难、手脚发冷等。
精神障碍患者围手术期---护理
精神障碍患者围手术期-----护理2 术前护理2.1 术前准备协助患者做好术前各项检查：血、尿、粪常规，出凝血时间，肝、肾功能及相关生化检查；做心电图，胸透，B超腹部检查；详细了解腹部情况，排除手术禁忌。
术前1 d协助患者洗澡更衣，术前禁食8 h，禁饮6 h。
遵医嘱术前30 min肌肉注射地西泮10 mg、。
2.2 安全护理患者为精神障碍患者，存在认知、情感、意志行为异常，可出现自伤、自杀、伤人毁物等冲动行为，危及患者生命。
因此，安排患者住开放管理的单间病房，家属24 h陪伴，护士专人护理。
保持病房安静、舒适、温度适宜，光线柔和。
对患者进行护理操作时要做到“四轻”，以保证患者有一个良好的休息、睡眠环境。
同时对患者所住环境进行安全检查，清除各种安全隐患，如室内的玻璃瓶、镜子、绳索、各种火源、金属器械、刀剪、石块等等。
2.3 心理护理对患者进行解释、安慰和鼓励，调整患者的心理状态，树立战胜疾病的信心，同时讲解手术技术的可靠性和手术成功的病例，介绍手术室环境，避免不稳定的情绪诱发精神症状加重，取得患者的信任，使之主动配合手术。
精神症状严重的患者，无自知力，拒绝治疗；也可能出现激惹与反抗危及他人安全。
要求护理人员时刻提高警惕，密切观察病情，对一切可能发生的不安全因素要有预见性，避免与之发生冲突，尽量满足其要求。
2.4 遵医嘱应用抗精神病药物护士应掌握抗精神病药物的相关知识，严密观察病情变化和治疗后的反应。
及时处理药物不良反应，确保用药安全。
患者服药时要认真检查患者的舌下、口腔、和咽颊，确保药物已咽下，防止患者藏药，保证治疗效果。
2.5 严密观察病情护士在按外科护理常规进行护理的基础上，还应细致地观察患者的表情、动作、言语，防止患者出现攻击性行为。
精神分裂症患者思维紊乱或受被害妄想支配，想逃避他人的加害对住院不安心，伺机外走［1］。
情感性精神病患者自控能力差，可突然发生冲动毁物行为；而抑郁症患者情绪低落，易出现自杀自伤［2］。
精神障碍护理基本内容与基本要求
第五节 精神障碍患者的整体护理
▪ 精神障碍患者的整体护理是以患者为中心，以现代护理观为指导，以 护理程序为框架，以恢复或增进服务对象的健康为目标，根据患者的 具体情况，提供全面、整体、连贯、系统的护理，将临床护理工作和 管理的各个环节系统化的护理模式。
▪ 护理程序由五个步骤结合而成，即护理评估、护理诊断、护理计划、 实施计划、效果评价。
▪ 一、特级护理 ▪ 1.护理对象 ▪ 病情危重，随时可能发生生命危险需要进行抢救的患者。 ▪ 精神障碍患者伴有严重躯体疾病，如伴有严重创伤、大出血、急性心
肌梗死等疾病者。 ▪ 有极为严重的消极自伤、自杀危险者。 ▪ 自杀未遂但后果严重，随时可能发生生命危险者。 ▪ 重症监护患者。 ▪ 其他有生命危险，需要严密监护生命体征的患者
▪ 2.进餐时的护理
▪ 对不愿进食或拒食的患者，根据不同的原因，有针对的耐心劝说、解 释，设法使其进食。
▪ 对抢食、暴饮暴食的患者应在保证营养供给的情况下限制进食量和进 食的速度。
▪ 对兴奋、躁动的患者应于其他人分开进食。
▪ 当药物反应引起吞咽困难时，应及时报告医生，予以适当处理，同时 暂不进食或缓慢进食，进食时专人看护，给予流质或半流质饮食。
二、危险物品的安全管理
▪ 病区内药品、玻璃制品、金属器械、约束带和易燃物，做到物品定位， 加锁保管，班班交接，严防患者获取。
▪ 患者必须在护理人员看护下使用指甲刀、剪刀、剃须刀和缝针等锐器， 用后及时收回。
▪ 当患者吸烟时应劝导患者戒烟，劝说无效时须由工作人员点烟并陪护 在旁，切忌卧床吸烟。
▪ 家属探视时带来的危险物品应当劝其带走。
▪ 4.食品管理
▪ 患者家属来探视时，应介绍相关饮食护理的知识以及和疾病治疗的关 系，根据患者不同情况指导家属送来食品，告知家属不要带来过多零 食，过于油腻的、不易消化的食品。
情感性精神障碍病人护理论文
情感性精神障碍病人护理摘要：情感性精神障碍的患者，可单相存在，也可循环发作,，临床症状丰富。
这就对护理人员提出了严格要求，对待每一个病人要细心观察、鉴别护理。
躁狂性起病一般较急, 前驱症状可有烦躁、失眠等反常症状，发病后可出现情感及行为方面的紊乱。
关键词：情感性；精神障碍；治疗【中图分类号】r473.74【文献标识码】b【文章编号】1672-3783(2012)04-0362-011 讨论情感性精神障碍病人情绪不稳定, 在临床上易发生激越自杀现象, 特别是重度抑郁症患者以及双向快速循环型, 更容易发生自杀。
本文对出院后的 144 例情感性精神障碍患者进行了护理随访, 结果显示有 25% 的情感性精神障碍患者发生自杀, 其中自杀未遂者占 83%。
重性抑郁症患者有过自杀未遂的病例占 50%~70%, 抑郁症在精神疾病中自杀发生率最高, 有 15% 的抑郁症病人最终死于自杀。
因此, 对情感性精神障碍患者的自杀应广泛重视, 加强防范。
应特别注意观察病人的语言和情绪反应。
对既往有自杀未遂史的情感性精神障碍患者应重点防范, 其自杀危险性是无自杀未遂史的7135倍。
自杀未遂史是情感性精神障碍患者自杀的一项高危因素, 以被不少研究所证实。
因此, 自杀未遂史也是预测情感性精神障碍患者自杀的高危指标, 对有自杀未遂史的患者更应引起重视。
本研究显示, 情感性精神障碍的临床诊断亚型中, 双相混合和快速循环型的自杀危险性最高。
有研究指出, 情感性精神障碍患者自杀最危险的阶段是混合状态, 快速循环型也是自杀重要的危险因素。
这说明双相混合型或快速循环型是情感性精神障碍患者自杀危险性较高的一个临床亚型,临床上对此型也要高度重视, 加强治疗和重视预防。
同时,我们对情感性精神障碍的预后及影响预后因素进行了护理随访研究。
结果发现, 预后不良与发作频率、住院频率呈显著相关。
发作频率(频繁发作) 是自杀的高危因素, 住院治疗控制疾病是预防自杀的有效的保护因素, 稳定情绪可以减少自杀的危险性。
医院精神科疾病护理常规
医院精神科疾病护理常规一、按入院程序办理手续，按护理病历书写要求完成护理病历。
二、非睡眠时间组织病人参加集体活动（特殊情况除外）。
三、集体用膳制，对拒食及特殊情况者给予个别处理。
四、随时注意病人冷、热及个人卫生。
五、发药时检查口腔、手指缝等处，以防藏药。
六、督促病人按时休息，照顾病人的生活起居。
七、提高警惕，加强巡视，特别注意厕所角落等处，防止意外事件的发生。
八、进行心理护理，使病人在生理、心理各方面都处于接受治疗和管理的最佳状态。
兴奋状态病人的护理常规一、做好心理护理，接触兴奋状态病人时态度要和蔼，避免刺激性言语。
二、将兴奋状态的病人安置在一级病房，每日做晨、晚间护理，口腔护理等，防止并发症发生。
三、利用病人的特点开展好工娱治疗。
四、持续观察兴奋躁动的病人病情的变化，保证治疗及时完成并观察治疗后的反应。
五、约束保护病人时，严格按程序进行，防止并发症的发生。
六、保证病人充分休息和营养的摄入，必要时鼻饲流质饮食。
每日入量不得少于2500ml。
七、测体温时做到“手不离表”，防止破损及其他意外发生。
抑郁状态病人的护理常规一、提高警惕，置病人于工作人员的视线下，及时发现病人的情绪变化及异常言行。
二、落实基础护理。
三、约束保护病人时防止并发症的发生。
四、耐心与病人交谈，了解病情，及时完成医嘱并观察治疗后的反应。
五、保证病人营养的摄入，必要时喂食或鼻饲。
六、注意睡眠，不让病人蒙头睡觉，睡眠障碍者遵医嘱做处理。
七、做好心理护理，调动病人积极良好的情绪，学习新的应对技巧。
木僵病人的护理常规一、注意保护性医疗制度，不要在病人床前随意议论病情。
二、落实基础护理，预防压疮。
三、约束保护病人时防止并发症的发生。
四、将病人安置在易观察的床位，防止病人被伤和伤人行为的发生。
五、掌握木僵病人的特点，加强生活护理，保证病人营养摄入。
六、针对病人精神运动呈深度抑制，但意识清楚的特点做好心理护理，注意在治疗护理过程前、中、后期与病人沟通，态度要温和，动作要轻柔。
医院心境障碍患者的护理常规
医院心境障碍患者的护理常规一、概述心境障碍，又称情感障碍、情感性精神病，是以情感或心境改变为主要特征的一组精神障碍。
通常伴有相应的认知、行为、心理生理学以及人际关系方面的改变或紊乱，躯体症状也是重要的临床表现。
心境障碍虽然有反复发作的倾向，但在缓解期，患者的社会适应基本正常，预后相对良好。
但是情感障碍的表现具有很大的变异，较轻的可以是对某种负性生活事件的反应，重的则可成为一种严重的复发性甚至慢性致残性障碍。
情感障碍在临床上表现为抑郁和躁狂两种截然相反的临床表现形式。
因此，既往又称为躁狂抑郁性障碍。
仅有抑郁发作者称为抑郁障碍，既有抑郁发作、又有躁狂发作的称为双相障碍。
西方国家的流行病学调查发现情感障碍的终身患病率一般在2%～25%之间。
导致情感障碍患病率不一致的原因是多方面的，其中主要原因可能出自诊断标准和文化因素的不同。
抑郁症的患病率女性高于男性1倍以上，而双相情感障碍患病率男女之比为1：1.2。
这一趋势在各种文化和各种族人群中是一致的，其原因尚不十分清楚。
但研究显示，这种差异的原因来自激素水平的差异，以及妊娠、分娩和哺乳及心理社会应激事件的差异等。
双相情感障碍的起病年龄平均为30岁，而抑郁症平均为40岁，但其起病年龄有趋于年轻的趋势。
【病因及发病机制】（一）生物化学1.生物胺与情感障碍的关系生物胺与情感障碍关系是迄今为止研究最多，了解较深的领域之一。
去甲肾上腺素（NE）和5-羟色胺（5-HT）被认为与情感障碍的发生关系最密切。
NE和（或）5-HT再摄取抑制药是抗抑郁药物的主体。
活体试验中发现，几乎所有的抗抑郁药以及有效的躯体治疗（如电抽搐治疗）在长期应用时都会降低突触后膜一肾上腺素能和5-HT₂受体的敏感性。
（1）情感障碍的单胺学说：最初发现的两类抗抑郁药，即单胺氧化酶抑制药（MAOIs）和三环类抗抑郁药（TCAs）均作用于单胺在突触部位的清除过程。
SchildkrautJJ（1965年）首先提出情感障碍发病的儿茶酚胺学说。
抑郁护理常规内容
抑郁护理常规内容抑郁症是一种常见的精神疾病，患者常常伴有消极情绪、失去兴趣和欢乐感、睡眠障碍等症状。
为了帮助抑郁症患者重建积极的心态，提高生活质量，抑郁护理常规内容变得尤为重要。
本文将介绍抑郁护理常规内容，帮助患者及其家人了解如何进行有效的护理。
一、提供情感支持抑郁症患者常常感到孤独和无助，因此提供情感支持是护理的首要任务。
家人和朋友应该倾听患者的感受，表达对他们的理解和关怀，让患者感受到被关注和支持。
同时，护士和医生也应给予患者充分的情感支持，鼓励他们积极面对困难，提高自我价值感。
二、规律作息抑郁症患者常常存在睡眠障碍，因此建立规律的作息时间对改善睡眠质量非常重要。
患者应尽量在每天相同的时间上床睡觉，早晨起床时间也要保持一致。
此外，避免午睡和过度使用电子产品也有助于提高睡眠质量。
三、合理饮食抑郁症患者常常因食欲不振或暴饮暴食而导致营养失衡。
因此，合理的饮食对于康复至关重要。
建议患者摄入富含维生素B、Omega-3脂肪酸和叶酸等有益于心理健康的食物，如蔬菜、水果、鱼类和坚果等。
此外，饮食要规律，避免过度饮酒和摄入咖啡因。
四、参加社交活动抑郁症患者常常因社交回避而导致孤独感加重。
因此，参加社交活动对于改善心理状态非常重要。
家人和朋友可以鼓励患者参加一些轻松的社交活动，如与朋友聚餐、参加兴趣小组等，帮助他们重新建立社交网络。
五、培养兴趣爱好抑郁症患者常常失去对生活的兴趣和乐趣，因此培养兴趣爱好对于恢复积极心态非常重要。
家人和朋友可以帮助患者找到感兴趣的事物，并鼓励他们积极参与。
兴趣爱好可以分散患者的注意力，增加快乐感，促进康复。
六、定期进行心理咨询和治疗抑郁症是一种需要专业治疗的疾病，因此定期进行心理咨询和治疗是抑郁护理常规的重要内容。
家人和朋友应鼓励患者积极配合治疗，定期前往医院接受心理治疗和药物治疗。
同时，定期与医生进行沟通，及时了解病情变化和治疗效果，调整治疗方案。
七、保持积极心态抑郁症患者常常陷入消极的情绪中，因此保持积极心态对于抑郁护理非常重要。
双相情感障碍患者的临床护理研究进展
【摘要】双相情感障碍，俗称双相障碍，主要是指患者同时患有躁狂症和抑郁症的精神障碍。
发病通常在青年阶段。
抑郁症通常首先出现，然后是躁狂症。
患者的临床表现主要为情绪波动、突发情绪波动、失神、注意力不集中、睡眠障碍等，严重者可出现幻觉、妄想等症状。
但遗传、神经、心理和社会环境等因素均对其发生有一定影响。
双相情感障碍的治疗和护理内容很多，包括药物治疗、中医治疗、心理护理等，而且大多耗时较长。
本文全面分析了双相情感障碍患者的护理，为推进相关研究提供参考。
【关键词】双相情感障碍；临床护理；心理护理双相情感障碍是一种常见的精神疾病，其主要特点是情感障碍，复发率高，病情持续，许多双相情感障碍患者在发病初期表现为躁狂、抑郁和混合症状，严重疾病时会出现拒食、自伤甚至自杀行为，给患者的家庭和社会造成负担。
抑郁症的症状可以影响患者的心理和认知功能，也可以影响患者的中枢神经系统和消化系统。
在规范化治疗下，双相情感障碍患者的病情可以明显改善，但要帮助患者顺利度过康复期，提高康复效果需要一系列有效的治疗方法。
本研究旨在了解双相情感障碍患者临床治疗中护理研究的进展，现报道如下。
[1]一、常规护理的基础上实施临床护理路径进行护理1.制定临床护理路径事先向患者及其家属介绍医院的相关规章制度和时间表。
在治疗过程中，护士应密切观察患者的各项评价指标。
如发现患者身体有异常变化，应及时报告，配合医生对患者进行检查，避免器质性病变。
患者日常饮食富含营养和膳食纤维，水分充足，有利于提高患者免疫力，增强体质。
护理人员可以与患者进行更多的沟通，讲述过去的成功案例，使患者能够在最佳状态下协助治疗。
对情绪失控的患者进行合理约束，加强预防和检查。
2.循证护理干预近年来，循证护理也备受关注，在临床应用中取得了显著成效。
为进一步评估双相情感障碍患者的循证护理干预，为研究人员提供循证护理，包括心理护理形成、健康教育、纠正误解、护理康复，双相情感障碍发作的循证护理干预有更好的护理效果，显著改善患者的认知功能和精神状态，改善循证治疗，同时提高护理满意度。
精神科儿童精神障碍患者护理常规
精神科儿童精神障碍患者护理常规儿童精神障碍是指多发生于或仅发生于儿童期的精神障碍。
本部分的儿童期是指18岁以内。
（一）一般护理常规1.一般护理（1）执行精神科一般护理常规。
（2）加强生活护理，密切观察患者的饮食和大小便。
（3）做好晨、晚间护理，保持口腔清洁。
每晚督促患者洗脚、女患者洗会阴，生活不能自理者，护士给予协助。
2.病情观察（1）密切观察患者的症状特点，动态记录其精神症状及情绪反应，为医生的临床诊断和治疗提供必要的参考依据。
（2）观察患者有无自杀、自伤、暴力、出走等危险行为或企图；及时发现患者的异常行为及情感变化，采取有效的防范措施，防止意外事件发生。
（3）观察用药后效果，有无药物不良反应，有无拒药、戴药现象。
3.心理护理（1）与患者建立良好的医患关系，支持和鼓励患者树立战胜疾病的信心。
（2）护理人员应理解、关心患者，认真听取患者的叙述，了解患者的内心世界，这样可对患者起到安慰和情绪稳定的作用。
（3）护理人员应掌握沟通技巧，从医学角度给患者解释，提供心理支持和疏导。
缓解不良情绪。
4.健康教育（1）向患者及其家属介绍儿童精神障碍的相关知识，如病因、临床表现、治疗方法等。
（2）向患者介绍所服药物的名称、作用、不良反应及应对方法。
（3）教会患者及其家属识别疾病复发的早期征兆。
（4）教会患者应对压力和挫折的方法，避免过度应激。
做好家庭康复指导。
（5）动员家庭、学校和社会等方面的力量，通力协作，采取有效的教育干预和医疗护理措施，制订切实有效的教育训练计划。
（二）孤独症护理常规孤独症属广泛性发育障碍的一种类型，男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。
约3/4的患儿伴有明显的精神发育迟滞，部分患者在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。
社交缺陷是孤独症的主要症状，表现为年幼时与别人无目光对视，分不清亲疏关系，不能与父母建立正常的依恋关系；语言障碍为常见症状之一，患者很少、甚至完全不会使用语言进行正常的人际交流，语言单调平淡，不能与同龄儿童建立正常的伙伴关系，不主动接触别人；兴趣范围狭窄，行为模式刻板；智能障碍表现为约半数患者智商低于50；非特异症状表现为多数合并注意缺陷和多动，约20%的患者有抽动症状。
精神障碍护理
精神障碍护理学的学科任务和范围
具体包括五个方面： 1. 研究并实施科学有效的、以患者为中心的精神 障碍患者护理管理的体系、方法与制度。 2. 研究并实践护患沟通技巧，探讨并建立和谐信 任的护患关系。 3. 研究并实施对患者的整体护理方案，着重于心 理护理以及社会康复。 4. 研究并参与患者社区康复的可行性、可及性以 及措施方案。 5. 研究并参与精神卫生的预防保健、健康教育与 健康促进等项目。
第二节 精神障碍患者的一般护理
四、基础护理
• 基础护理
• 生活护理 • 饮食护理 • 排泄护理 • 睡眠护理
生活护理
a) b) c) d) e)
健康教育 日常个人卫生 皮肤及毛发卫生 衣着卫生 经期卫生
饮食护理
进餐前护理 进餐时护理 食品管理
排泄护理
1. 2.
3.
观察病人的大便排泄情况 观察患者的排尿情况 对大小便失禁的患者了解原因及时干预 对随地便溺患者，了解规律，及时督促提 醒。
碍 精神分裂症 22 及相关障碍 强迫症 痴呆症 药物依赖 惊恐障碍
高收入
4 14 12 18 9 17 29
低收入 4 20 19
24 27 41 45 48
28 33 41 44
精神障碍护理学的学科任务和范围
着眼于三个方面： 为精神科专业护理人员应具备的职业素质 奠定理论基础 为精神科专业护理的从业人员提供必要的 操作规范或指南 为精神科专业的护理管理提供科学、合理、 循证而专业的方法和制度
第二节 精神障碍患者的一般护理
① ②
③
一、护理要点 重点掌握本节的基础护理中的饮食护理、 安全护理以及心理护理方法 二、护理目标 帮助患者认识疾病带来的困扰 帮助患者保持、提高、改善自我照顾的能 力 帮助患者维护自尊及安全
临床护理—双相情感障碍护理
临床护理—双相情感障碍护理双相情感障碍属于心境障碍的一种类型，指既有躁狂发作又有抑郁发作的一类疾病。
双相情感障碍是一类受遗传因素影响较大的精神障碍，其代表性疾病是双相I 型障碍、双相Ⅱ型障碍和环性心境障碍。
抑郁发作的护理常规1.基础护理加强饮食调理，保证营养供给：抑郁常导致食欲下降甚至丧失，自责自罪等症状可使患者拒食。
因此抑郁症患者多有营养不良或严重缺乏。
护理人员需了解患者不愿进食的原因，然后制定出对策。
例如可以选择患者喜欢吃的食物，如果患者坚持不进食，就要采取喂食、静脉输液等措施。
改善睡眠状态：抑郁患者最常见的症状之一就是睡眠障碍，以早醒最为多见。
由于抑郁症有昼重夜轻的特点，早醒时恰为患者 1 天中抑郁情绪最重的时候，很多抑郁患者的意外事件就在这时发生，护理人员要陪伴在患者的身边。
应给予患者安静的睡眠环境、清晨加强护理巡视，早醒者应予以安抚，延长睡眠时间。
便秘与尿潴留的观察：每天观察患者的排泄情况，注意腹胀与肠蠕动的观察，发现异常及时处理。
对 3 天无大便者，遵医嘱给予相应的缓泻剂。
发现患者尿潴留时，应及时查明原因，采取针对性的措施，遵医嘱给药、导尿，给予诱导排尿。
有些严重的抑郁患者，长期卧床不动，需注意发生压疮的可能，应注意帮助翻身、被动运动、躯体卫生、大小便料理(包括便秘)等。
2.心理护理改善抑郁情绪：护理人员在护理抑郁病患者时，需要有耐心、温和的态度。
建立有效的护患沟通，鼓励患者抒发自身的感受：护理人员需耐心倾听，不要表现出不耐烦、不关心、甚至嫌弃的表情和行为；与患者交谈时，应避免使用简单生硬的语言，更要避免使用“你不要……”、“你不应该……”等直接训斥性的语言，以免加重患者的自卑感。
引导和鼓励患者对美好生活的向往。
打断患者负性思考。
指导患者学习新的心理应付方式。
3.安全护理掌握病情，预防患者自伤、自杀。
节假日、夜班及厕所等，护理人员对此要特别注意观察，加强巡视。
创造良好的住院环境，为患者提供安全、舒适、明亮的住院环境，墙上以明快色彩为主，辅以适量艳丽的小束花以利调动患者的情绪。
精神障碍患者的基础护理
精神障碍患者的基础护理摘要】目的讨论精神障碍患者的基础护理。
方法配合治疗进行护理。
结论精神障碍患者由于受精神症状的影响，常有生活自理能力下降或丧失，缺乏保护自己的能力，甚至发生自伤、自杀、伤人和毁物等意外事件。
因此做好患者的基础护理是保护患者安全与健康的一项重要工作。
其主要工作包括安全护理、饮食护理、个人卫生护理、睡眠护理。
【关键词】精神障碍患者基础护理精神障碍患者由于受精神症状的影响，常有生活自理能力下降或丧失，缺乏保护自己的能力，甚至发生自伤、自杀、伤人和毁物等意外事件。
因此做好患者的基础护理是保护患者安全与健康的一项重要工作。
其主要工作包括安全护理、饮食护理、个人卫生护理、睡眠护理。
一安全护理安全护理是精神科护理的一个重要环节。
精神障碍患者在症状支配下有时会有冲动、伤人、自杀、毁物等暴力行为。
因此，护士的安全意识要贯穿于护理活动的全过程，使患者平安顺利地渡过治疗期，为促进患者的康复创造条件。
(一)掌握病情，有针对性地进行防范护士要熟悉病史，重视患者的主诉，能洞悉患者的情感体验，掌握病区内每位患者的病情特点。
对有自伤、自杀、冲动、伤人、外走企图或行为的患者应安置于重症监护室内24小时由护士监护，密切观察病情，及时采取积极有效的措施予以防范。
(二)建立良好的护患关系良好的护患关系可使患者对护士充分信赖，护士要理解、尊重、关心患者，及时满足患者的合理要求，增加患者的安全感和信任感，以利于深入了解病情和开展护理工作。
(三)严格执行工作制度与护理常规护士要严格执行各项工作制度和护理常规，如交接班制度、给药制度、护理查房制度、岗位责任制度等。
稍有疏忽将可能给患者带来不良后果，甚至危及患者生命。
(四)加强巡回，随时警惕潜在的不安全因素巡回的目的在于了解病情，发现问题，堵塞漏洞，预防意外。
凡有患者活动的场所，护理人员应每15～30分钟巡回一次(夜间巡视还要有记录)。
有特殊医嘱的患者活动时不能离开护士视线，以便及时发现病情变化。
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情感性精神障碍护理常规
情感精精神障碍又称心境障碍，是以显著而持久的心境改变（情感高涨或低落）为基本特征的一类精神障碍，并伴有相应的思维及行为异常。
病程反复发作的倾向，间歇期精神活动基本正常，预后一般较好。
1、狂躁发作护理措施
（1）接触患者时态度和蔼，避免激惹。
并配合适当的心理护理。
（2）注意将狂躁患者和其他兴奋患者隔开，以免因病态而与其他患者发生口角或斗殴。
（3）协助患者进食进水，必要时可采取鼻饲、输液来保证入量。
（4）可根据医嘱适当给安眠药，延长睡眠时间，保护患者。
2、狂躁行为防范
（1）提供安全、宽敞良好的病房环境，将冲动或易激惹的患者分开活动与居住。
（2）分析患者的合理与不合理要求，适当满足合理需求。
（3）不采取强制性语言和措施，但不轻易迁就，应因势利导。
（4）对有严重狂躁发作的患者应安置在重点病房，严加监护，班班交接。
并有专人护理，严禁单独活动。
（5）在急性期有权查阅患者书信，目的在于防止患者在自控能力下降期间，造成权益损失，甚至法律纠纷。
（6）选择适当时机让患者认识自己的情绪失控是病态，随着病情的好转，教会患者克服性格弱点，掌握坚持长期治疗防止复发的重要性及具体措施。
3、抑郁状态的护理措施。