2018卫生技术人员继续医学教育实施方案

南充市2018年度线下继续医学教育项目及学分

南充市2018年度线下继续医学教育项目及学分2018年度南充市线下继续医学教育项目及学分继续医学教育是一项非常重要的学习活动，它有助于医务人员不断提升自己的专业知识和技能，以更好地服务患者。

在南充市，有许多线下继续医学教育项目可供医务人员选择，并为他们提供学分。

接下来，我将介绍一些在2018年度南充市推出的线下继续医学教育项目。

1.临床技能培训：在临床实践中，医生需要具备一定的技能才能更好地处理各种情况。

南充市的临床技能培训项目旨在提升医务人员在诊断和治疗过程中的技能水平。

这些培训项目通常包括手术技巧、急诊处理、ICU护理等。

2.专题讲座：南充市的医院和医疗机构经常邀请国内外专家进行专题讲座，让医务人员了解最新的医学研究成果和临床实践经验。

这些讲座涵盖了广泛的医学领域，包括内科、外科、妇产科、儿科等。

医务人员可以通过参加这些讲座获得学分，并且从专家的经验中受益。

3.病例讨论会：病例讨论会是一种非常有效的学习方式，它可以帮助医务人员更好地理解和应对各种疾病。

南充市的病例讨论会通常由专家主持，他们会分享自己的临床经验，并与参与者一起讨论诊断和治疗方案。

这种互动式的学习方式非常有益于医务人员的专业发展。

4.学术会议：南充市每年都会举办一些学术会议，这是医务人员了解最新医学进展和研究成果的机会。

这些会议通常包括主题演讲、专题讨论、研究展示等，参与者可以通过参加会议获得学分。

此外，学术会议也是医务人员交流经验、建立人脉的重要机会。

除了以上提到的项目，南充市还提供其他形式的继续医学教育项目，如：学术交流讨论会、临床技能培训、专业研讨会、研究进展交流会等。

通过参加这些项目，医务人员可以不断提升自己的专业水平，并获得相应的学分。

南充市对医务人员继续医学教育的重视程度在不断提高，为此，市政府还设立了学分管理和认证机构，负责对医务人员的学分进行管理和认证。

医务人员需要在规定的时间内完成所需的学分要求，以便保持医疗许可证的有效性。

卫生技术人员继续医学教育实施方案及奖惩制度

卫生技术人员继续医学教育实施方案及奖惩制度第一章总则第一条为提高我院卫生技术人员业务素质和临床工作能力，适应医学模式转变和卫生事业发展，根据《湖北省专业技术人员继续教育暂行规定》的有关要求，结合我院实际，制定本实施办法。

第二条继续医学教育是继医学学历教育之后，以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身教育。

继续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。

第三条继续医学教育工作的指导思想是坚持新时期卫生工作方针，面向现代化、面向世界、面向未来，与时俱进、开拓创新，时刻追踪国内外医学科技发展的最新动态，不断学习现代医学科技发展中的新理论、新知识、新技术、新方法，不断提高全院卫生技术人员的业务素质和临床工作能力，促进我院医疗卫生事业的发展，更好地为人民健康服务，为全县经济建设服务。

第四条全院受聘初级、中级、高级卫生专业技术职务的人员均须接受继续医学教育。

第五条参加继续医学教育和规范化培训是卫生技术人员应享有的权利和应尽的义务，卫生技术人员接受继续医学教育和规范化培训期间享受在岗人员同等的工资和福利待遇。

第六条继续医学教育实行学分制，学分包括I类学分和Ⅱ类学分。

卫生技术人员每年参加继续医学教育活动，获得的最低学分数不得低于21分，所获I、Ⅱ类学分不可互相替代；第七条继续医学教育学分实行登记制度。

卫生技术人员必须持有省人事厅统一制发的《湖北省专业技术人员继续教育证书》，记录各项继续医学教育活动，对参加继续医学教育活动获得的学分进行登记。

第八条卫生技术人员接受继续医学教育和卫生专业规范化培训，成绩合格，取得规定学分是年度考核确定优秀等次、聘任、续聘、晋升专业技术职务和执业再注册的必备条件之一。

第二章内容与形式第九条继续医学教育的内容要以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点，注意先进性、针对性和实用性，要特别重视卫生技术人员创造力的开发和创新思维的培养。

卫生技术人员继续医学教育实施方案

卫生技术人员继续医学教育实施方案卫生技术人员继续医学教育是促进医务人员继续学习和提高专业水平的重要途径，对于提高卫生技术人员的临床实践能力、专业知识水平和服务质量具有重要意义。

为了规范卫生技术人员的继续医学教育工作，制定和实施有效的继续医学教育实施方案至关重要。

一、教育内容卫生技术人员继续医学教育的内容应以医学相关知识和技能为主，包括但不限于临床实践指导、医学技术操作规范、疾病防治知识等方面的学习和培训。

通过不同形式的学习方式，确保卫生技术人员能够全面提升专业水平。

二、教育形式卫生技术人员继续医学教育可采取线下课程培训、在线网络学习、实地实践操作等多种形式。

结合实际工作需要，设置不同类型的教育内容和培训方式，确保卫生技术人员能够有针对性地进行学习和提高。

三、教育机构建立专门的继续医学教育机构或委托专业培训机构，负责组织和管理卫生技术人员的继续医学教育工作。

这些机构应具备一定的师资力量和教学资源，确保教育内容的质量和有效性。

四、考核评价设立考核评价机制，对参与卫生技术人员继续医学教育的学习成果和实践能力进行评估。

根据考核结果，对表现优秀的卫生技术人员给予奖励，对表现欠佳的人员提供辅导和帮助，促进全体卫生技术人员的继续学习和提高。

五、监督管理建立健全的监督管理体系，对卫生技术人员继续医学教育的实施过程进行监督和评估。

定期开展检查考核，及时发现和解决存在的问题，确保继续医学教育工作的顺利开展。

通过以上方案的实施，可以有效提高卫生技术人员的专业水平和服务质量，促进全体卫生技术人员的继续学习和提高，为患者提供更加优质的医疗服务。

希望各相关单位和机构认真贯彻执行，共同推动卫生技术人员继续医学教育工作取得更好的成效。

.继续医学教育管理组织_管理制度和继续医学教育规划实施方案

继续教育管理制度一、继续医学教育的目的：继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育。

继续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。

二、继续医学教育的对象：继续医学教育的对象是以完成大、中专院校毕业后具有初级以上专业技术职务从事卫生技术工作的人员为主。

参加继续医学教育是卫生技术人员应享有的权利和应履行的义务。

三、组织管理：1.由医务科具体负责组织本院卫生技术人员参加继续医学教育活动，并制定本院继续教育计划、实施方法。

2.各科室要为卫生技术人员参加继续医学教育活动提供必要的条件；科主任要做好继续医学教育的组织协调工作，鼓励、医学教|育网搜集整理监督和组织卫生技术人员积极参加继续医学教育活动。

3.卫生技术人员要积极参加继续医学教育活动，并按照继续医学教育的有关规定，服从安排，接受考核，在接受继续医学教育的同时，有义务更好地为本单位服务。

四、继续医学教育内容与形式：1.医院举办的学术活动是医学继续教育的重要组成形式，医院邀请全国著名专家进行学术讲座，着重讲解现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点，注重先进性、针对性和实用性，重视卫生技术人员创新能力的培养。

根据学科发展和社会需求，开展多种形式的继续医学教育活动。

2.自学是继续医学教育的重要形式之一，应有明确的目标，制定自学计划，每年提交专业综述一篇，医务科根据综述质量授予自学分；同时根据专业和科室培养计划选择外出进修、参加短期学习班等形式。

五、继续教育学分评定：1.继续医学教育实行学分制。

继续医学教育对象每年取得学分不低于25学分。

继续医学教育学分按项目级别分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分。

国家级项目、省级、市级项目及以上科技成果为Ⅰ类学分；医学教|育网搜集整理区县级项目、医院自管项目、自学及发表论文、译文、出版著作等其它形式的活动为Ⅱ类学分。

继续医学教育工作计划与实施方案

继续医学教育工作计划与实行方案为了适应现代化医学发展旳规定，继续贯彻我院“科教兴院，人才强院”旳方针，全面提高医疗质量和医疗卫生技术人员旳整体素质，我院继续医学教育工作将以科学发展观为指导，从继续医学教育项目申报、举行到学分档案旳管理、进修管理等工作将采用多渠道、多层次、多形式旳措施，切实地开展好继续医学教育工作，现制定继续医学教育工作计划与实行方案，详细如下：一、指导思想认真贯彻贯彻人事部、教育部、科学技术部、财政部有关印发《有关加强专业技术人员继续医学教育工作旳意见》旳告知（国人部发[]96号）和《天津市继续医学教育管理措施》旳有关规定，坚持理论联络实际，按需施教，讲求实效旳原则，从单纯技术型向提高人文素质型转变，培养融创新能力、医学技术、人文素质为一体综合素质全面发展旳医务人员。

二、总体目旳继续医学教育将继续实行“请进来”（请专家讲学、手术、会诊），“送出去”（外出进修学习、参与院内、外各类学术活动及培训班）旳形式，及院内组织专题学术讲座，科主任（护士长）查房、科室内定期业务学习，个人自考、自学、函授旳方式进行。

同步选派业务骨干到上级医院进修学习，提高诊断水平，举行多种形式旳师资培训活动，提高讲课教师、临床带教教师旳教学水平，规范临床教学活动，保障培养合格医学人才。

继续加大继续医学教育投入，使用于人员培训经费争取比上年增长10%；积极鼓励多学科开展继续医学教育工作，加强市级以上高级别项目旳申报，年内获得省市级继续医学教育项目15项以上，争取成功申报国家级项目1-2项。

三、实行方案（一）、认真做好继教项目旳申报工作。

按照《天津市继续医学教育项目申报、承认措施》旳规定积极组织申报省市级继续医学教育项目。

各科室要认真研究理解国内外本专业旳发展现实状况和发展趋势，准时将本专业继教项目上报科教处,科教处严格把关，按规范规定申报高水平、高质量旳继教项目，提高中标率。

鼓励、引导有能力旳科室骨干开展新技术、新项目及申报国家级继续医学教育项目,提高我院继续医学教育旳等级。

卫生技术人员继续医学教育实施方案

卫生技术人员继续医学教育实施方案为进一步提高我院卫生技术人员的整体素质，加速医学人才的培养，建立连贯性医学教育的完整体系，加强继续医学教育工作规范管理，根据“宜宾市卫生和计划生育委员关于印发《宜宾市继续医学教育管理工作规范（试行）》的通知”结合我院实际情况，现制定本方案。

一、目的卫生技术人员的继续医学教育是继医学院基本教育之后，加强专业技术队伍建设的重要内容和必由之路。

继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身性医学教育，是医学教育的最高层次。

主要目的是使在职的卫生技术人员专业知识不断得到补充、更新、拓宽、加深，从而提高理论水平和业务能力，并使继续教育和晋升、聘用、职业注册紧密结合起来，作为职称评审、执业资格再注册等申报必备材料。

形成培训、考核、晋升一条龙的管理模式，逐步使卫生技术人员树立只有终生教育，才能终生执业的观念，真正把卫生技术人员参加继续教育转变成自觉行动。

把开展继续教育作为提高单位核心竞争力和可持续发展的重要举措。

二、范围和对象凡从事卫生专业技术工作，具有初、中、高级卫生专业技术职称的人员均为继续医学教育对象。

对参加继续医学教育活动所获得的学分实行学分审验制度。

三、内容和形式医学继续教育内容丰富，专业层次繁杂，为做到系统性、连续性、实用性，继续教育的内容要突出“三性”、“四新”，即针对性、实用性、先进性、新理论、新知识、新技术、新方法，且按照初、中、高三个层次进行。

1、初级卫生技术人员继续教育的内容为两部分，一是医学院校大学毕业生或具有师级职称的卫生技术人员，参照卫生部关于规范化培训等有关规定，以晋升中级专业技术职称标准为目标，进行以基本理论、基本知识和基本技能为主的继续教育内容；二是士级职称的初级卫生技术人员、由单位根据师级专业技术职称标准及“注册”要求，结合本岗位实际需要制定继续教育内容。

2、中级卫生技术人员的继续教育应以副高职专业技术标准为目标，以学习本专业和相关专业的“四新”知识为内容，注意针对性、先进性的实用性，积极学习旨直和应用新技术、新方法。

卫生专业技术人员继续医学教育学分制管理规定

继续医学教育管理制度
1.科教科每年对全院在岗卫生技术人员进行有计划有目的的继续医学教育培训: 组织开展具有针对性，实用性的新理论、新知识、新技术、新方法的学习交流。

2.积极组织全院各级卫生技术人员开展中医基础理论知识、中医适宜技术的学习。

3.每月开展医疗卫生行业法律法规的学习。

4.加强远程继续医学教育的宣传并积极组织学习。

5.积极组织全院卫生技术人员参加国家、省、市组织的各种继续医学教育学习。

有计划的安排各类卫生技术人员参加讲座、各种学术活动、学习班、短期培训等。

6.鼓励参加成人在职高等学历医学教育和自学考试以及在职卫生技术人员研究生课程学习。

7.经常深入科室督促检查科内学习执行情况，不断深化继续教育内容。

8.全院各级各类卫生技术人员每年参加继续医学教育学习所得学分必须符合湖北省卫生技术人员继续医学教育实施办法规定的要求。

9.继续教育考核与晋升、聘任、年度考核、评优挂钩。

对未参加继续教育人员或继续医学教育所得学分不达标者实行一票否决。

蓟州区卫计委关于2018年度继续医学教育工作的通知【模板】

*****区卫计委关于2018年度继续医学教育工作的通知委属各单位：按市卫计委卫生技术人员继续医学教育每年应取得25学分的规定，Ⅰ类学分和Ⅱ类学分不可互相替代,卫技人员的25学分包括Ⅰ类10学分（国家级、省市级项目）和Ⅱ类15学分（区县院级项目）。

按照继教政策要求和推广远程继续医学教育项目的精神，经委主任办公会研究决定，2018年继续使用**区卫生培训网，卫生专业技术人员通过自学完成当年的继教任务。

现将有关事宜通知如下：一、利用**区卫生培训网进行远程培训由卫技人员缴费注册后，登录**区卫生培训网自行选取课程学习和考试，累计取得相应Ⅰ类、Ⅱ类学分，考试成绩自动进入**市卫计委ICME继教管理系统，从而达到全年所需25学分（含Ⅰ类10学分、Ⅱ类15学分）的要求。

卫技人员务必于11月30日之前完成学习与考试，并取得学分。

具体学习时间、上网地点、项目选择等方式均由个人自主决定，操作流程参见网站首页说明或咨询本单位继教科管人员。

二、收费、报名时间和地点**市继续医学教育经费管理办法规定：继续医学教育的经费采取国家、集体、个人等多渠道筹集的办法解决。

接受继续医学教育的个人也应承担一定比例的费用。

我区全体在职卫生专业技术人员（含初、中、高各级职称），今年全员继续使用**区卫生培训网参加继续医学教育，每人缴纳200元，分别由个人和所属单位各自承担100元，单位承担部分从继教经费中列支。

以上费用由分院以上单位统一收齐后，于7月20日（周五）集中缴费报名。

继教办地址：**区人民医院B区东侧8层，联系电话：********，********。

三、2017继续医学教育年度证书领取7月20日（周五），由分院以上单位统一领取。

地址电话同上。

继教合格情况名单已发至各单位邮箱，不合格原因见表内同名专项。

四、注意事项1、各单位报名时务必提交远程培训人员名单及IC卡号（可利用邮件中提供的excel表格修改），要求纸质版和EXCEL电子版。

2018卫生技术人员继续医学教育实施方案

卫生技术人员继续医学教育实施方案为进一步提高我院卫生技术人员的整体素质，加速医学人才的培养，建立连贯性医学教育的完整体系，加强继续医学教育工作规范管理，根据“宜宾市卫生和计划生育委员关于印发《宜宾市继续医学教育管理工作规范（试行）》的通知”结合我院实际情况，现制定本方案。

一、目的卫生技术人员的继续医学教育是继医学院基本教育之后，加强专业技术队伍建设的重要内容和必由之路。

继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身性医学教育，是医学教育的最高层次。

主要目的是使在职的卫生技术人员专业知识不断得到补充、更新、拓宽、加深，从而提高理论水平和业务能力，并使继续教育和晋升、聘用、职业注册紧密结合起来，作为职称评审、执业资格再注册等申报必备材料。

形成培训、考核、晋升一条龙的管理模式，逐步使卫生技术人员树立只有终生教育，才能终生执业的观念，真正把卫生技术人员参加继续教育转变成自觉行动。

把开展继续教育作为提高单位核心竞争力和可持续发展的重要举措。

二、范围和对象凡从事卫生专业技术工作，具有初、中、高级卫生专业技术职称的人员均为继续医学教育对象。

对参加继续医学教育活动所获得的学分实行学分审验制度。

三、内容和形式医学继续教育内容丰富，专业层次繁杂，为做到系统性、连续性、实用性，继续教育的内容要突出“三性”、“四新”，即针对性、实用性、先进性、新理论、新知识、新技术、新方法，且按照初、中、高三个层次进行。

1、初级卫生技术人员继续教育的内容为两部分，一是医学院校大学毕业生或具有师级职称的卫生技术人员，参照卫生部关于规范化培训等有关规定，以晋升中级专业技术职称标准为目标，进行以基本理论、基本知识和基本技能为主的继续教育内容；二是士级职称的初级卫生技术人员、由单位根据师级专业技术职称标准及“注册”要求，结合本岗位实际需要制定继续教育内容。

2、中级卫生技术人员的继续教育应以副高职专业技术标准为目标，以学习本专业和相关专业的“四新”知识为内容，注意针对性、先进性的实用性，积极学习旨直和应用新技术、新方法。

全国继续医学教育委员会办公室关于公布2018年中华医学会等第二批Ⅰ类学分继续医学教育项目的通知

全国继续医学教育委员会办公室关于公布2018年中华医学会等第二批Ⅰ类学分继续医学教育项目的通知文章属性•【制定机关】全国继续医学教育委员会•【公布日期】2018.07.25•【文号】全继委办发〔2018〕13号•【施行日期】2018.07.25•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】继续教育正文关于公布2018年中华医学会等第二批Ⅰ类学分继续医学教育项目的通知全继委办发〔2018〕13号各省（自治区、直辖市）卫生计生委及继续医学教育委员会，新疆生产建设兵团卫生计生委及继续医学教育委员会，相关学协会：根据《继续医学教育学分授予与管理办法》（全继委发[2006]11号）的有关规定，现公布2018年中华医学会等六个学会、协会第二批Ⅰ类学分继续医学教育项目，共计212项。

其中：中华医学会16项（附件1）、中华预防医学会35项（附件2）、中华护理学会21项（附件3）、中华口腔医学会66项（附件4）、中国医院协会8项（附件5）、中国医师协会66项（附件6）。

项目在国家卫生健康委员会网站（）和中华医学会网站（）及六学（协）会Ⅰ类学分项目公布管理系统（）予以公布。

各学会、协会及项目主办单位要严格执行继续医学教育项目管理的有关规定，不得随意更改项目编号、名称等项目相关信息。

举办项目收取费用要符合相关部门的规定，不得以营利为目的。

项目举办过程须规范、守法，确保培训质量并规范发放学分证书。

严禁到国家明令禁止举办会议的风景名胜区举办项目，严禁组织与项目无关的参观、考察等活动，严禁组织学员旅游观光。

主办单位在项目举办2周前须将项目编号、办班通知、日程等相关资料报项目举办地省级继续医学教育委员会备案，自觉接受项目举办地省级继续医学教育委员会的监管。

请各有关学会、协会切实加强对项目主办单位和项目举办过程的监管，有效防范、及时查处违法违规行为，确保项目认真执行，并于2018年年底前将项目执行情况（包括项目举办情况、工作总结、监管措施、建议等）报全国继续医学教育委员会办公室。

卫生技术人员继续医学教育实施方案

卫生技术人员继续医学教育实施方案第一条总则根据国家相关法律法规及卫生部门的要求，为了提高卫生技术人员的专业水平和能力，特制定本《卫生技术人员继续医学教育实施方案》（以下简称“本方案”）。

第二条教育内容1.本方案的教育内容包括但不限于医疗技术知识、卫生法规、职业道德、疾病防控等相关内容。

2.教育内容将根据不同卫生技术人员的职业背景和需要进行个性化课程设计，以确保教育效果最大化。

第三条教育形式1.本方案将通过线上学习、线下培训、实践操作等多种形式进行教育。

2.参与者可以根据个人情况选择合适的学习方式，但需完成规定的学习时数和考核。

第四条教育管理1.教育管理包括课程安排、教材发放、考核评定等。

2.教育管理由专门机构负责组织实施，确保教育质量和效果。

第五条教育证书1.参与者须完成规定的学习时数和考核，并达到合格标准，方可获得《卫生技术人员继续医学教育证书》。

2.证书为有效凭证，参与者可凭证书进行职业晋升或相关资格认定。

第六条免责条款因不可抗力或其他不可预见情况导致的教育中断或延误，教育机构不承担责任。

第七条其他本方案解释权归教育机构所有，如有争议，应先协商解决，协商不成的，应向有关部门申请协助。

第八条生效与变更1.本方案自颁布之日起生效。

2.双方如需变更本方案内容，须经双方协商达成书面协议，经双方签字盖章后方可生效。

第九条终止本方案自教育期满或者教育任务达成后终止。

教育机构（盖章）：_________卫生技术人员（签字）：_________日期：_________附件列表1.教育课程安排表2.教育考核评定标准3.《卫生技术人员继续医学教育证书》样本法律名词解释1.不可抗力：指不可预见、不可避免且不能克服的客观情况，包括但不限于自然灾害、战争、政府行为等。

2.教育机构：指负责组织实施卫生技术人员继续医学教育的专门机构。

违约行为及认定1.参与者未完成规定学习时数和考核标准，不能获得《卫生技术人员继续医学教育证书》，视为违约。

医院卫生技术人员继续医学教育实施办法

医院卫生技术人员继续医学教育实施方案为进一步提高我院卫生技术人员的整体素质，加速医学人才的培养，建立连贯性医学教育的完整体系，加强继续医学教育工作规范管理，根据上级有关文件精神，结合我院实际情况，现制定本方案。

一、目的卫生技术人员的继续医学教育是继医学院基本教育之后，加强专业技术队伍建设的重要内容和必由之路。

继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身性医学教育，是医学教育的最高层次。

主要目的是使在职的卫生技术人员专业知识不断得到补充、更新、拓宽、加深，从而提高理论水平和业务能力，并使继续教育和晋升、聘用、职业注册紧密结合起来，作为职称评审、执业资格再注册等申报必备材料。

形成培训、考核、晋升一条龙的管理模式，逐步使卫生技术人员树立只有终生教育，才能终生执业的观念，真正把卫生技术人员参加继续教育转变成自觉行动。

把开展继续教育作为提高单位核心竞争力和可持续发展的重要举措。

范围和对象凡从事卫生专业技术工作，具有初、中、高级卫生专业技术职称的人员均为继续医学教育对象。

对参加继续医学教育活动所获得的学分实行学分审验制度。

二、内容和形式医学继续教育内容丰富，专业层次繁杂，为做到系统性、连续性、实用性，继续教育的内容要突出“三性”、“四新”，即针对性、实用性、先进性、新理论、新知识、新技术、新方法，且按照初、中、高三个层次进行。

1、初级卫生技术人员继续教育的内容为两部分，一是医学院校大学毕业生或具有师级职称的卫生技术人员，参照卫生部关于规范化培训等有关规定，以晋升中级专业技术职称标准为目标，进行以基本理论、基本知识和基本技能为主的继续教育内容；二是士级职称的初级卫生技术人员、由单位根据师级专业技术职称标准及“注册”要求，结合本岗位实际需要制定继续教育内容。

2、中级卫生技术人员的继续教育应以副高职专业技术标准为目标，以学习本专业和相关专业的“四新”知识为内容，注意针对性、先进性的实用性，积极学习旨直和应用新技术、新方法。

继续医学教育年度达标标准

继续医学教育年度达标标准是指医学工作者在每年度（一般为一年）内，参加继续医学教育所需达到的标准。

以下是国家卫生健康委员会发布的《医师继续教育实施办法》（卫教〔2018〕4号）中规定的继续医学教育年度达标标准：
1. 学时要求：医师每年须参加20学时的继续医学教育活动，其中临床岗位医师应当参加临床实践类学分不少于10学时的学习。

2. 学分范围：继续医学教育的学分应当涵盖医学和人文类别，其中医学类别学分不少于70%，人文类别学分不多于30%。

3. 学分获取渠道：医师可以通过公开发行的继续医学教育学分认证课程、现场学习、远程学习、学术会议、学术讲座等多种途径获取学分。

4. 学分认定：医师应当在医师继续教育管理信息系统中进行学分认证，并保留相关学习证明文件。

需要注意的是，不同地区和医疗机构可能会有略微不同的实施细则和标准。

因此，在具体操作时，应当根据实际情况进
行规划和执行。

北京市卫生和计划生育委员会关于开展2018年北京市社区卫生人员继续医学教育必修课学习的通知

北京市卫生和计划生育委员会关于开展2018年北京市社区卫生人员继续医学教育必修课学习的通知
文章属性
•【制定机关】北京市卫生和计划生育委员会
•【公布日期】2018.02.11
•【字号】
•【施行日期】2018.02.11
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】医政医管其他规定
正文
北京市卫生和计划生育委员会关于开展2018年北京市社区卫生人员继续医学教育必修课学习的通知
各区卫生计生委、各有关医疗卫生机构：
根据《北京市卫生局关于加强北京市社区卫生人员继续医学教育工作的通知》（京卫科教字〔2010〕25号）要求，按照2018年全市卫生计生科教工作安排，社区卫生人员2018年继续医学教育必修课学习工作全面开展。

现将《2018年北京市社区卫生人员继续医学教育必修课课程目录》（附件）印发你单位，相关内容也在北京市社区卫生人员继续医学教育必修课平台系统（网址：
）公布。

此项工作将作为各区年度社区卫生绩效考核指标之一，各区卫生计生委、有关医疗卫生机构要高度重视，安排专、兼职人员负责，加强管理和监督，积极组织社区卫生人员参加学习培训，保证社区继续医学教育必修课学习规范、有序开展。

附件：2018年北京市社区卫生人员继续医学教育必修课课程目录附件（略）
北京市卫生和计划生育委员会
2018年2月11日。

医院卫生技术人员继续医学教育实施方案

医院卫生技术人员继续医学教育实施方案医院卫生技术人员继续医学教育（Continuing Medical Education，CME）是指为培养、提高医院卫生技术人员的专业知识和技能，适应医学科技发展的需要，不断提高医疗质量和服务水平，促进医疗卫生事业的发展而进行的一项持续、有计划的、有组织的学习活动。

实施医院卫生技术人员继续医学教育的方案需要满足以下几个方面的要求：1.确定目标和内容：明确医院卫生技术人员继续医学教育的目标是提高专业能力和服务质量，以及了解最新的医学科技发展趋势。

根据不同科室和岗位的特点，确定相应的学习内容，包括临床技能、专业知识、医疗管理等。

2.制定计划和安排时间：根据医院的实际情况，制定医院卫生技术人员继续医学教育的计划和时间表。

合理安排学习时间，兼顾工作和学习的需要。

3.完善培训机制和制度：建立健全卫生技术人员继续医学教育的培训机制和制度。

明确学习方式，包括线上线下学习、远程教育、研讨会、实践操作等，并配备相应的教育资源。

4.多元化学习方式：提供多种学习方式和途径，满足不同人员的需求。

可以推广利用现代化教育技术手段，如网络学习平台、微课堂、移动学习等，方便医院卫生技术人员灵活参与学习。

5.骨干培训和人才引进：加强医院卫生技术人员的骨干培训和人才引进工作，提升学科带头人和技术骨干的能力和影响力。

鼓励医院卫生技术人员参加学术会议、论文发表等活动，推动专业发展。

6.评估和考核：建立评估和考核制度，定期对医院卫生技术人员的学习成果进行评估。

通过考试、学术报告、项目调研等方式考核医院卫生技术人员的学习效果和能力提升。

7.激励机制和奖励措施：建立激励机制和奖励措施，鼓励医院卫生技术人员积极参与继续医学教育。

可以设立优秀科技成果奖、学习进步奖等，激发医院卫生技术人员的学习热情和创新能力。

在实施医院卫生技术人员继续医学教育的过程中，需注意以下几点：1.追求实效：培训内容要紧密结合临床实际，注重实用性和实效性。

卫生技术人员继续医学教育实施方案

卫生技术人员继续医学教育实施方案卫生技术人员的继续医学教育实施方案对于提高医疗保健的质量和效果起到了重要的推动作用。

通过持续的学习和更新知识，卫生技术人员能够跟上医学领域的最新发展，适应技术的不断更新和改进，提供更好的医疗服务，确保患者的安全和健康。

1.课程设置：卫生技术人员的继续医学教育应该包括专业知识和技能的培训，以及医疗伦理、沟通技巧和团队合作等方面的培训。

课程设置应该根据卫生技术人员的职业发展需求和现实工作环境中的问题来确定，确保培训的内容能够与实践相结合。

2.学习形式：卫生技术人员的继续医学教育可以采用多种形式进行，包括线上学习、线下课堂培训、研讨会和实践指导等。

学习形式应该根据学员的时间和地点自由选择，提供灵活的学习机会，让每个卫生技术人员都能够参与其中。

3.考核和评估：卫生技术人员的继续医学教育应该建立有效的考核和评估机制，确保培训的质量和有效性。

通过考试、实践操作和综合评估等方式，对学员的学习成果进行评估，为学员提供反馈和改进的机会。

4.资金和资源支持：卫生技术人员的继续医学教育需要一定的资金和资源支持，包括培训费用、教材和技术设备等。

相关部门应该提供必要的经费和资源，保障卫生技术人员的学习和发展需求。

5.监督和管理：卫生技术人员的继续医学教育需要建立健全的监督和管理机制，确保培训的实施和效果。

相关管理部门应该对培训机构和培训内容进行审核和监督，对培训过程和效果进行评估和反馈。

卫生技术人员的继续医学教育是医疗保健体系中不可或缺的一部分。

通过实施有效的培训方案，能够提高卫生技术人员的专业素质和工作能力，促进医疗保健的发展和进步。

相关部门和机构应该共同努力，建立健全的机制，为卫生技术人员的继续医学教育提供支持和保障。

继续医学教育实施细则

继续医学教育实施细则一、总则第一条为贯彻实施卫生部、国家中医药管理局、人事部有关继续医学教育的规定和《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》，建立和完善继续医学教育制度，不断提高我院技术人员的创新能力与业务水平，适应卫生事业发展的需要，结合我院实际，特制定本细则。

第二条继续医学教育是卫生技术队伍建设的重要内容，适应医学科学技术的发展和社会的实际需要。

第三条继续医学教育是继毕业后医学教育之后，以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身教育。

其目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德、不断提高专业工作能力和业务水平、提高服务质量、适应医学科学技术和卫生事业发展的需要，更好地为人民健康服务。

二、组织管理第六条继续医学教育工作实行全院管理。

各科要打破医疗闭锁，充分利用各种卫生和医学教育资源，调动各方面积极性，加强对继续医学教育的规划、领导和管理。

第七条继续医学教育委员会由各科主任和专家组成。

l、拟定继续医学教育的总体规划和实施计划；2、依据继续教育有关规定，制订实施细则和相应政策措施；第八条各科主任要加强对本科继续医学教育工作的领导、组织和协调，贯彻落实继续医学教育的计划与要求。

医务处应做好卫生技术人员继续医学教育活动的组织、考核、登记等管理工作。

第九条各科要为卫生技术人员参加继续医学教育提供必要的条件。

卫生技术人员要积极主动地参加继续医学教育活动，服从所在单位的安排，接受考核。

在学习期间享受国家和本单位规定的工资、保险、福利待遇。

在接受继续医学教育后，有义务更好地为本单位服务。

三、内容和形式第十条继续医学教育的内容，应以医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点，注意先进性、针对性和实用性，并结合不同层次、不同专业卫生技术人员的实际工作需要，加强对卫生技术人员创造力的开发和创造性思维的培养。

在继续医学教育活动中要注意加强政治思想、职业道德、卫生法律法规和医学伦理学等有关内容的教育，培养高素质的卫生技术人员。