教师结构化真题题本
中小学教师招聘考试常考结构化面试真题
中小学教师招聘考试常考结构化面试真题一组：1、你怎么理解为人师表?2、校长委托组织一次夏令营活动,你怎么开展工作?3、结合你所报考教学专业，谈谈你如何处理好执行新课程标准和教学改革的关系?4、一名班主任以严格管理著称，教学成绩优秀，[考/试大］一名女生因早恋，成绩大幅度下降,，班主任十分生气,在全班点名批评了这名女生，结果这位女生从教学楼跳楼自杀,你怎么看?二组：1、俗语说：家有半头粮不孩子王，你为什么选择教师职业?2、假若你是校长，你们学校有部分优秀教师，下班时候在家辅导学生，你对这种现象怎么看？你如何处理？3、新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办?三组：1、现在有“贵族学校”、“贵族班”，对此有何评价？2、请你谈谈在优越的环境（学校)和在相对更差的环境里哪个对孩子的成长更有利?为什么？3、现在的孩子越来越自私了，你认为是这样吗?为什么?四组：1、小皇帝读书了，家庭中对孩子的教育发生过矛盾?作为教师对此你怎么看?2、对孩子教育的分歧要让孩子知道吗?考％试大｜你诊断怎样化解这种矛盾和分歧的?3、随谈你对儿童教育的见解？五组：下面是两则广告创意：奔驰车的广告：遍布世界各地的奔驰车维修站,维修人员无事可干，闲得无聊。
丰田汽车的广告:车到山前必有路,有路必有丰田车。
从创意的角度，可以看到创意在企业的发展过程中，是何等的重要，创意不仅仅体现在广告中,在社会生活的方方面面，也无处不体现创意的重要。
1、请谈谈你是怎么看待教学创意？考试&大2、你的一个很好的教学改革方案,不仅没得到校长的采纳，反而说你异想天开,你怎么办？3、你组织学生一次户外活动，有个同学突然中暑,你怎么处理？教师招聘面试之考官最爱问的答辩题问题一：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？答案：1、用眼神暗示他，引起他的注意,让他聚精会神的听课。
2、边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。
3、课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。
中小学教师资格考试结构化面试真题(三)(含解析)
中小学教师资格考试结构化面试真题（三）1.一个老师的家人生病无心上课，唉声叹气怎么办?答：我会做如下处理：第一，与该老师沟通，安抚他的情绪，正常上课。
第二，告诉该老师教书育人是教师的天职，应该先以上课为主第三，下班后，去该老师家中去探望他。
2.子曰：“学而不已，阖棺乃止。
”谈谈你的看法。
答：我赞同孔子的观点。
孔子这句话的意思是学习是不能停止的，直到被盖上棺材的时候才能停止。
这体现了终身学习的理念。
《中小学教师职业道德规范》也提到，教师要终身学习。
这是教师专业发展不竭的动力。
老师只有不断地学习，讲课的内容才能体现新颖的特点。
也只有不断地学习，才能取得教学上的突破。
反过来讲，一旦停止了学习，也就停止了进步。
这是堕落的表现。
3.你在上课的时候，突然手机铃声响起来了，是校领导打来一个紧急电话，这时你接还是不接？为什么？答：我不会接。
首先，上课期间手机铃声响已经影响到了课堂，我会及时跟学生道歉并立即挂掉来电，然后将手机调为静音或关机。
我觉得，这种情况是可以避免的。
老师上课最好不带手机进入课室。
即使带了手机，也要事先调为静音或者关机状态。
这样就可以有效避免手机影响课堂的尴尬现象。
如果真有紧急情况，校领导一般会来到课室门前打断老师的讲课。
这时，老师出去处理也就情有可原了。
4.学校要求学生8点到校，班主任却要求学生提前10分钟到校，你怎么看?答：我有如下看法：第一，对于班主任的做法，我能理解。
第二，我觉得这位班主任的做法有不妥之处。
班主任和各科教师不得超出学校规定，要求学生提前到校，保证学生每天充足的睡眠时间。
第三，如果我是这名班主任我会给学生一些高效学习的策略让学生合理规划自己的学习时间。
5.假如你在讲课的时候突然被学生打断了，而且学生当场指出了你的错误。
这时你怎么办？答：首先，我会当场表扬该学生。
能够在老师讲课的时候指出老师的错误，说明该学生不但有认真听讲，而且勇气可嘉。
这种行为值得所有学生学习，必须要表扬。
教师招聘结构化面试试题及答案
教师招聘结构化面试试题及答案一、教育背景与工作经历请简述您的教育背景和工作经历，并说明它们如何为您成为一名优秀教师打下基础。
二、教育理念与教学方法1. 您的教育理念是什么？您如何将这一理念融入到日常教学中？2. 您在教学中采用哪些方法来提高学生的学习兴趣和参与度？3. 面对不同学习风格的学生，您如何调整教学策略以满足他们的需求？三、课堂管理与学生互动1. 您如何管理课堂秩序，确保一个有利于学习的环境？2. 您如何处理学生之间的冲突，并促进班级内的和谐氛围？3. 您如何激励学生积极参与课堂讨论，并鼓励他们提出问题和观点？四、课程设计与评估1. 您如何根据课程标准设计课程计划和教学活动？2. 您使用哪些工具和方法来评估学生的学习进度和理解程度？3. 当学生在某个课程领域遇到困难时，您会如何提供额外的支持和资源？五、专业发展与团队合作1. 您如何保持对教育领域最新发展的了解，并将其应用到教学实践中？2. 您如何与同事合作，共同提高教学质量和学校环境？3. 您认为教师在专业发展中最需要关注的几个方面是什么？六、教育技术的应用1. 您如何看待教育技术在现代教学中的作用？2. 您有哪些经验或策略，可以有效地将教育技术融入课堂教学？3. 您如何确保所有学生都能公平地获得和利用这些技术资源？七、家校沟通与社区参与1. 您如何与家长沟通，确保他们了解孩子的学习进展和遇到的挑战？2. 您认为学校如何更好地与社区资源相结合，为学生提供丰富的学习体验？3. 您有哪些成功的家校合作或社区参与项目经验？八、应对挑战与压力管理1. 您在教学过程中遇到过哪些挑战？您是如何克服这些挑战的？2. 教师工作压力较大时，您通常采取哪些方法来管理压力？3. 您如何保持工作热情和职业动力，尤其是在面对困难和挫折时？九、未来规划与职业目标1. 您对自己未来的教育职业有何规划和期望？2. 您认为一名优秀的教师应该具备哪些长期发展的关键能力？3. 您如何看待终身学习在教师职业发展中的重要性？通过以上问题的回答，应聘者可以展示自己的教育理念、教学技能、课堂管理能力、团队合作精神以及对教育事业的热情和承诺。
教师结构化考试题及答案
教师结构化考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 教师在教学过程中，应以学生为中心，关注学生个体差异，这体现了教师的哪种教育理念？A. 学生中心论B. 教师中心论C. 知识中心论D. 技能中心论答案：A2. 教师在课堂上使用多媒体教学，其主要目的是什么？A. 提高教师的授课效率B. 增加课堂的趣味性C. 促进学生主动学习D. 减少教师的工作量答案：C3. 教师在布置作业时，应遵循的原则是什么？A. 量多质优B. 适量适度C. 越多越好D. 越难越好答案：B4. 教师在评价学生时，应采取哪种方式？A. 单一评价B. 多元评价C. 只评价成绩D. 只评价表现答案：B5. 教师在处理学生问题时，应遵循的首要原则是什么？A. 公平公正B. 严厉批评C. 宽容理解D. 忽视不管答案：A6. 教师在组织课堂讨论时，应如何引导学生？A. 只让成绩好的学生发言B. 鼓励所有学生参与C. 只让教师自己讲解D. 只让特定学生参与答案：B7. 教师在进行教学设计时，应考虑哪些因素？A. 教学目标和内容B. 学生的兴趣和需求C. 教学资源和环境D. 所有以上因素答案：D8. 教师在课堂上应如何处理突发事件？A. 立即停止教学B. 严厉惩罚学生C. 冷静处理，引导学生D. 忽视不理答案：C9. 教师在课后应如何与学生进行有效沟通？A. 只关注成绩好的学生B. 只关注问题学生C. 与所有学生平等交流D. 不与学生交流答案：C10. 教师在自我发展中，应注重哪些方面？A. 专业知识和技能B. 教学方法和策略C. 个人兴趣和爱好D. 所有以上方面答案：D二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 教师在教学中应具备哪些基本素质？A. 专业知识B. 教学技能C. 情感态度D. 沟通能力答案：ABCD2. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣？A. 使用生动的教学案例B. 创设有趣的教学情境C. 采用多样化的教学方法D. 忽视学生的兴趣答案：ABC3. 教师在评价学生时，应考虑哪些因素？A. 学生的知识掌握情况B. 学生的能力发展情况C. 学生的情感态度D. 学生的家庭背景答案：ABC4. 教师在处理学生冲突时，应采取哪些措施？A. 公正地了解情况B. 冷静地分析问题C. 合理地提出解决方案D. 忽视冲突的存在答案：ABC5. 教师在自我反思中，应关注哪些方面？A. 教学内容的适宜性B. 教学方法的有效性C. 学生反应的积极性D. 教学环境的舒适性答案：ABC三、简答题（每题5分，共2题，满分10分）1. 教师在课堂上如何有效地促进学生的主动学习？答案：教师可以通过创设问题情境、引导学生探究、鼓励学生提问、组织小组合作学习等方式，激发学生的学习兴趣和动机，促进学生的主动学习。
结构化面试部分真题(小学)
结构化面试部分真题(小学)教师资格证结构化面试真题(小学)1.XXX师说他非常喜欢学生，但更喜欢好学生，对此，你怎么看？2.XXX最近感觉上班压力大，而且工作多，你怎么看？3.一位老师穿得很个性,校长批评她,她反驳说这是她的自由。
对此，你怎么看？4.现在有很多教师在做有偿家教，请问这种现象，你怎么看？5.为什么当老师要考教师资格证？6.学生不尊重老师，老师罚他站，还说到这样罚站还算轻的惩罚，不然还要请家长。
你怎么看待老师的行为。
7.学校出台了一个校规：犯错学生给予严厉处罚，甚至要开除学籍，你怎么看待学校的这一做法？8.同事经常请求你帮忙，你怎么办？9.XXX平常治课严谨，对待学生严格要求，上课时候十分严肃，学生们都很害怕他不愿意和他亲近，对此你怎么看？10.老师想看XXX的笔记，XXX对老师说那是隐私不能给老师看，老师其实知道他没有做笔记，于是说既然是隐私那老师就不看了，你怎么看待这件事情？11.请问如果你上课的时候有同学挑刺，说话很难听，你怎么办？12.请问如何备好一节课？13.有位年轻老师觉得工资低，萌生不想干的念头。
对此，你怎么看？14.某学校实行“无人监考”，引起强烈的社会反响。
你怎么看？15.一个优秀老师XXX曾说过，“每一个学生都是我的骄傲”。
请问你是怎么理解这句话的？16.学生是因为喜欢你才喜欢你的课，你对此有何看法？17.你是怎么理解“家有半斗粮，不当孩子XXX”这句话？18.有一名老师用惩罚违纪学生的罚款来奖励进步的学生，对此，你怎么看？19.现在有的老师收家长的钱给孩子换位置，甚至出现买卖座位的现象。
对此，你怎么看？20.请问如果你被调到了一所学校，但是学校的教师之间的关系很差，你要怎么办？21.老师笑话学生智商低，你怎么看待这位老师？22.你正在上课，这时一只麻雀飞进了教室，同学们哄闹着和麻雀玩儿，你该怎么办？23.有人说，每个老师都应当有本人的教学思想，否则就是一台教学呆板。
教师招聘结构化面试试题及答案
教师招聘结构化面试试题及答案一、教育理念和教学方法1.请简要介绍您的教育理念。
答案：我的教育理念是以学生为中心，注重培养学生的创造力和批判思维能力。
我认为学生是独特的个体，应根据他们的兴趣、能力和学习风格来制定差异化的教学计划。
我致力于创建积极、富有挑战性的学习环境，鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的合作精神和自主学习能力。
2.您在课堂上使用过哪些教学方法？请谈谈您使用过的一种方法，并说明对学生的影响。
答案：我在课堂上使用过合作学习法。
通过小组合作和合作项目，学生能够共同解决问题、交流思想，并相互学习。
我发现这种方法能够促进学生之间的互动和合作，激发他们的学习兴趣和动力。
学生也能从参与合作中收获更多的知识和技能，同时培养了他们的团队合作能力。
二、教师专业知识与能力1.请谈谈您对教师专业知识和能力的理解。
答案：教师专业知识和能力是指教师在教学实践中所需要具备的相关知识和技能。
教师应该具备丰富的学科知识，能够准确理解和传授所教学科的内容。
此外，教师还应具备教育理论知识、教学设计和评估能力，能够根据学生的需求和特点进行差异化教学。
教师还应具备良好的沟通能力、组织能力和解决问题的能力，以应对多样化的教学环境和需求。
2.您是如何提升自己的教师专业知识和能力的？答案：我会利用课余时间进行自主学习和教育相关的专业书籍、期刊和研究论文。
我还积极参加教师培训和研讨会，与同行交流分享教学经验和教学方法。
我也会定期参观其他学校的优秀课堂，通过观摩他们的教学实践来借鉴和提升自己的教学能力。
同时，我会利用反思和教学评估来不断改进自己的教学方式，以适应不同学生的需求。
三、教师对学生发展的关注1.您认为学生的发展需要哪些方面的支持？答案：学生的发展需要教育者提供多方面的支持。
首先，学生需要情感上的支持和关怀，鼓励他们树立积极的自我形象和自信心。
其次，学生需要学术上的支持，教师应提供适当的学习资源和指导，帮助他们充分发展自己的学术潜能。
教师资格证结构化面试经典 100 题
教师资格证结构化面试经典 100 题教师资格证结构化面试经典 100 题1.一位男生跟女生写情书，女生将情书交给你，身为班主任你该怎么办?(女学生给男生发暧昧短信，应该怎么办?你放学碰到男生和女生手拉手怎么办?) 【答】我会妥善处理此事。
第一，中学生青春期出现爱慕异性的心理是正常现象，教师不必惊慌。
中学生随着年龄的增长，男女学生对异性的亲近和追求的性意识开始觉醒，容易对异性的状况产生好奇心，为了尝试心理的满足，往往出现早恋。
第二，分别和女生、男生谈话，了解情况。
有的学生因为缺乏正当的精神文化活动和社会交往，为了摆脱枯燥、孤寂的冷淡生活，于是产生求异倾向，出现早恋。
我会耐心说服教育，给予正确的引导，对其进行性道德教育。
要疏导他明智地对待自己，理智地对待他人。
把精力放在求知识、学本领上，并懂得两性的道德和规范。
今后注意观察后续表现。
第三，对全班进行教育。
我会通过加强和相关课程教师的沟通，通过班集体活动，让本班学生接受更多更科学的青春期教育，树立正确的态度。
2.教师不仅要有渊博的知识，更要有良好的品德、健康的身体。
你怎么看 ?【答】我赞成这种说法。
第一，学高为师。
分析，我未来怎么做。
第二，身正为范。
分析，我未来怎么做。
第三，身体健康的重要性。
分析，我未来怎么做。
3.身为班主任早上工作，中午备课，晚上辅导学生，对此你怎么看?(有班主任特别认真负责，每天晚上查早读，中午查午休，晚上查自习，你怎么看 ?) 【答】我会适应这样的工作节奏。
(我会用更科学的方法提高效率。
)第一，班主任的工作比较繁杂，教学和班级管理都要兼顾。
第二，我会通过各种科学方法提高自己的工作效率。
第三，帮助学生学会方法，提高自学能力。
建设强有力的班集体，加强自我管理。
4.在学校门口看到小明在和父亲争吵，你会怎么办 ?【答】我会上前劝说，及时解决问题，保证学生按时上学。
第一，作为班主任，我要及时解决问题。
事后要和双方谈话，了解情况。
第二，帮助家长提高水平。
中小学教师资格面试结构化真题(共四套)附答案
中小学教师资格面试结构化真题(共四套)附答案中小学教师资格面试结构化真题（一）一、教育实践类【考题回顾】作为班主任，你如何做好班级管理?【参考答案】1.在学校教育中，班集体对学生的健康成长至关重要。
但是班集体不是自然形成的，要经历组建、发展等过程。
进行班级化管理，重点就是要建立和培养出好的班集体。
2.从不同角度建立班集体。
第一，确定班级体发展目标。
第二，建立得力的班集体核心，例如班干部等，培养他们成为班级管理的核心力量。
第三，建立班集体的正常秩序。
第四，营造健康的班级氛围和良好的班风。
3.发挥班集体力量，民主公平地管理班级。
以班委成员为核心，让学生们自主进行班级管理，适当给予指导和帮助，而不是全部由班主任来决定。
二、应急应变类【考题一回顾】你上课拖堂，有学生向你指出来，你怎么办?【参考答案】1.讲述拖堂的危害。
老师上课拖堂，不仅影响学生的心情，还会降低教学效果。
2.对不满做出应对。
向学生致以歉意，并根据目前授课进度妥当收尾，及时结束课程。
3.进行自我反思。
上课拖堂，可能是由于自己课前备课不充分，导致教学安排不妥当;也可能是由于对课堂教学节奏把握不准，导致时间不够用;还可能是由于上课过程中教学语言不简洁，导致教学效率低，无法按时的完成授课内容。
4.提高教学能力。
更加深入钻研教材，把握教材中的重难点。
提高自己的语言表达能力和课堂驾驭能力，避免出现教学语言不简洁、教学节奏把握不准等问题。
【考题二回顾】在你上课的时候，一只小鸟飞进教师，作为教师，你该怎么做?【参考答案】1.学生天性活泼好动，容易被一些新奇的事物所吸引。
这是很自然的事情。
作为教师，我不能严肃地批评他们，既要保护他们的好奇心，又要保证教学活动的顺利进行。
2.维持秩序，保护学生安全。
我会大声强调让人人肯定在座位坐好，不要惊吓小鸟，也不要围观和追逐，避免学生们受到意外损伤。
3.破除滋扰。
我会暂停授课，打开所有的窗户，方便小鸟飞出，也会主动对它进行驱逐，可是会注意自己的行为，不会损伤它。
中小学教师资格考试结构化面试真题(一)(含解析)
中小学教师资格考试结构化面试真题（一）（含解析）1.数学老师想占用班会时间讲题，同学们不用愿意，你会怎么做? 答：第一，向同学们解释想要占用班会时间讲题的原因，引导学生明白老师重视孩子们学习成绩的良苦用心。
第二，征求学生意见，如果学生不情愿在班会课进行题目学习，应立即停止，班会课照常进行。
第三，课后自我反思，是否文化课课程时间规划不妥，应重新计划课时，此外，在往后工作中应避免出现占课现象再度出现。
2.假如你进入课室上课的时候，不小心摔倒了，引起全班同学哄堂大笑。
这时，你怎么办？答：我想，既然大家都笑了，那就不妨用幽默的方式进行化解。
我会微笑着对学生说：“摔倒了，不要紧。
人难免会有摔倒的时候，从哪里摔倒，就从哪里站起来！同时，要吃一堑，长一智。
避免在同一个地方跌倒。
大家赞同吗？”3.李老师在讲课的时候以幽默方式拉长语音的方式讲课，有同学说肉麻，李老师该怎么做?答：如果我是李老师，我会进行如下处理：第一，利用教育机智化解尴尬，将学生的注意转移到课堂内容上，继续进行正常的授课任务。
第二，课下与该名同学进行沟通，说清自己授课方式的好处，争取学生理解和配合。
第三，反思自己的授课方式是否存在问题，多与学生沟通，建立良好的师生关系。
总之，在教学过程出现问题我会灵活处理，保证课堂秩序的进行。
课后多与学生沟通，不断的进行反思，完善课堂教学。
4.有人说：“父母是孩子最好的老师。
”你赞同吗？为什么？答：我赞同这个观点。
父母是孩子的第一任老师，也是最亲密的老师。
父母的言行举止潜移默化地影响着孩子的成长。
父母的言传身教对孩子来说至关重要。
因为跟孩子接触最亲密的是父母，孩子最信任的人往往也是父母。
所以说，对孩子而言，父母是最好的老师。
5.子曰：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。
”谈谈你的理解。
答：孔子这句话的意思是：“只要是主动给我十条干肉作为见面礼物的，我从没有不给予教诲的。
”这体现了孔子的有教无类的教育思想。
在当时的奴隶社会，这是一种具有进步意义的思想。
教师资格证面试结构化面试题库
教师资格证面试结构化面试题库试题1.面对幼儿园的发展，你对自我提升有什么想法？答：在幼儿园中，我们要扮演的角色有很多，同事，下属，朋友等，但是很多人会忽视对自我的认知，不知道自己该如何提升。
我觉得应该从以下几个方面来进行自我提升：首先，作为一名好老师，要乐于学习、终身学习。
随着终身学习理念的倡导和发展，教师也需要不断学习，不仅要学习教材、教育理论方面的知识，让自己能够随着时代的进步而进步，这也是教师进步的不竭动力。
其次，我们也要拓宽自己的知识视野，向其他老师学习，观摩他们的教学，吸取创新的教学方式，慢慢地取长补短集百家所长成一家之谈，让自己成为一个多元化的教师。
最后，我们也不能忘记不断地反思，不断地总结自己，在每次课程之后，在每次观摩之后，都能够及时的发现自己的问题，让自己能够“吾日三省吾身”、“有则改之无则加勉”，改正自己的缺点成为一个优秀的人民教师。
总之，如果我有幸成为一名幼儿教师，我一定会按照以上几点来严格要求自己，并进行自我提升。
试题2.你最喜欢的一句教育名言？答：为了成为一名合格的人民教师，我读了很多相关的教育书籍，其中我最喜欢的一句教育名言是叶圣陶先生的“教是为了不教”。
理由如下：一是这句话既简明又实在。
每个人受教育的时间，只是人生中的一个阶段，而大部分时间还是得自己学习。
教就是为了你将来会自己学习，自己解决问题，这就说明了教师朝着什么方向教。
二是这句话也很值得教育者思考，为了不教，你必须教会他自己学习，要教会他自己学习，你就得动脑筋、想办法，教材是别人给你编好的，或者，目标是别人给你确定好的，你可以通过任何办法使学的人学好。
三是“教是为了不教”不拘束我们的思维，更不是要把我们捆住，而是要我们学会轻松，学会研究，也就是说，为了你将来或者不远的将来不教，你可以研究最好的办法进行。
所以，“教是为了不教”是最朴素的，我真正感谢叶圣陶先生，这句话对于我们人民教师而言，非常实用。
试题 3.作为一名新的幼儿教师，你觉得怎样才能让孩子和家长都喜欢你？答：作为一名新的幼儿教师，让孩子和家长都能够认可我甚至是喜欢我，是我努力的目标，为了实现这一目标，我会从以下几点努力：第一，做到公平公正。
教资面试结构化题目
教师面试结构化题目一、在备课时，你认为以下哪项是最应优先考虑的因素？A. 教学内容的深度与广度B. 学生的兴趣与接受能力C. 教学方法的新颖程度D. 教学资源的丰富性（答案：B）二、面对课堂上的突发情况，如下列哪项行为最能体现教师的应变能力？A. 立即停止讲课，严厉批评学生B. 忽略不计，继续按原计划教学C. 迅速评估情况，灵活调整教学策略D. 寻求其他教师帮助，共同解决（答案：C）三、关于家校合作，以下哪种做法最能有效促进学生发展？A. 定期向家长汇报学生成绩，施加压力B. 仅在出现问题时联系家长C. 建立常态化的沟通机制，共享学生成长信息D. 要求家长全程参与孩子的学习过程（答案：C）四、在设计教学活动时，如何平衡知识传授与能力培养的关系？A. 以知识传授为主，能力培养为辅B. 只关注能力培养，忽视知识传授C. 根据教学目标和学生需求灵活调整，两者并重D. 完全交由学生自主探索，教师不介入（答案：C）五、面对学生的不同学习风格，教师应采取何种策略？A. 强制所有学生适应同一种学习方式B. 忽视差异，统一教学C. 识别并尊重个体差异，提供多样化教学策略D. 只关注成绩好的学生，忽略其他学生（答案：C）六、在评价学生的学习成果时，以下哪种评价方式更为全面？A. 仅依据期末考试成绩B. 结合平时作业、课堂表现及期末考试综合评定C. 只看重课堂参与度，忽略考试成绩D. 由学生自评决定最终成绩（答案：B）七、关于教师专业发展，以下哪种做法最有助于提升教学质量？A. 仅限于参加学校组织的培训B. 自主学习，不断更新教育理念和教学方法C. 依赖老教师的教学经验，不寻求创新D. 忽视个人成长，只关注学生成绩（答案：B）八、在处理学生冲突时，教师应遵循的原则是？A. 立即判定对错，严厉惩罚B. 忽视冲突，让学生自行解决C. 公正调查，引导学生理解对方，和平解决D. 偏袒成绩好的学生，忽视另一方感受（答案：C）。
教师资格证结构化考试试题及答案
教师资格证结构化考试试题及答案一、选择题1. 教育的本质是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进人的全面发展D. 社会化过程答案：C2. 教育的首要任务是（）。
A. 培养学生的道德品质B. 培养学生的创新能力C. 培养学生的实践能力D. 培养学生的学习能力答案：A3. 以下哪项不是教师的基本职责？（）A. 传授知识B. 指导学生学习C. 管理学生纪律D. 参与学校商业活动答案：D二、判断题1. 教师应当尊重学生的人格，公正对待每一名学生。
（）答案：√2. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容。
（）答案：×3. 教师在教学过程中应当注重学生个性的发展。
（）答案：√三、简答题1. 简述教师在课堂教学中应如何激发学生的学习兴趣。
答案：教师在课堂教学中激发学生学习兴趣的方法包括：创设生动有趣的教学情境，运用多样化的教学方法，鼓励学生参与课堂讨论，及时给予学生正面的反馈和鼓励，以及将教学内容与学生的生活经验相联系。
2. 教师如何培养学生的创新思维能力？答案：教师培养学生的创新思维能力可以通过以下方式：鼓励学生提出问题和质疑，提供开放性问题让学生探索，创设合作学习的环境，教授思维技巧如批判性思维和创造性思维，以及鼓励学生进行跨学科的学习。
四、案例分析题案例：某班级学生小明在数学课上经常走神，老师多次提醒无效，你作为班主任，该如何处理？答案：作为班主任，首先应该与小明进行一对一的沟通，了解他走神的原因。
可能的原因包括对数学不感兴趣、学习压力大、个人问题等。
根据了解到的原因，可以采取以下措施：与数学老师沟通，探讨调整教学方法以提高小明的兴趣；为小明提供个性化的学习指导，帮助他克服学习上的困难；如果有必要，可以安排心理辅导，帮助小明解决个人问题。
同时，班主任还应该鼓励小明参与课堂活动，提高他的参与度和学习动力。
结束语：教师资格证结构化考试不仅考察教师的专业知识，还考察教师的教育理念、教学方法和班级管理能力。
教育教学实践结构化真题(3篇)
第1篇教育教学实践结构化真题一、案例分析题题目：某小学五年级语文课上，老师正在讲解《荷塘月色》这篇课文。
在讲解过程中，老师发现小明一直低头玩手机，于是叫住了他，并询问他在课堂上玩手机的原因。
小明回答说：“我觉得这篇课文太无聊了，所以想玩手机。
”请分析这位老师在处理课堂突发事件时的不足之处，并提出改进建议。
分析：1. 不足之处（1）老师没有及时制止小明的课堂行为，导致课堂纪律受到影响。
（2）老师对小明的课堂行为缺乏关注，未能及时发现学生的需求。
（3）老师在处理课堂突发事件时，缺乏耐心和沟通技巧。
2. 改进建议（1）老师应加强课堂管理，及时发现并制止学生的课堂不良行为。
（2）老师应关注学生的需求，了解学生的学习兴趣，调整教学内容和方法。
（3）老师在处理课堂突发事件时，应保持耐心，与学生进行有效沟通，引导学生正确对待课堂纪律。
二、教学设计题题目：请设计一节以《动物王国》为主题的语文课，针对小学四年级学生。
教学目标：1. 知识与技能：学生能够正确拼读课文中的生字，理解课文内容。
2. 过程与方法：通过小组合作、讨论等方式，培养学生的合作意识和团队精神。
3. 情感态度与价值观：让学生了解动物的生活习性，激发学生对动物保护的意识。
教学重难点：1. 重点：正确拼读课文中的生字，理解课文内容。
2. 难点：培养学生的合作意识和团队精神。
教学过程：1. 导入新课（1）出示动物图片，引导学生说出动物的名字。
（2）提问：你们知道这些动物的生活习性吗？2. 自主学习（1）学生自主阅读课文，圈出生字词。
（2）学生朗读课文，注意生字的读音。
3. 小组合作（1）学生分组讨论，分析动物的生活习性。
（2）每组派代表分享讨论结果。
4. 课堂小结（1）教师总结本节课所学内容。
（2）提问：我们应该如何保护动物？5. 作业布置（1）背诵课文。
（2）课后调查一种动物的生活习性，并写一篇短文。
三、教学反思题题目：请以《动物王国》这节课为例，谈谈你对教育教学实践的认识。
教师招聘结构化面试经典试题及答案
教师招聘结构化面试经典试题及答案1. 请简述您的教育理念和教学风格。
2. 您如何处理学生之间的矛盾？3. 面对学习困难的学生，您会如何帮助他们？4. 请谈谈您在课堂管理方面的经验和策略。
5. 如何评价一堂好课的标准？6. 您如何与学生家长进行有效沟通？7. 在教育教学中，如何培养学生的创新精神和实践能力？8. 您如何看待教师职业的发展和规划？9. 请举例说明您在教育教学中的成功案例。
10. 如果您遇到一位对您教学有意见的家长，您会如何处理？### 答案解析1. 教育理念和教学风格答案：我的教育理念是“以人为本”，注重学生的全面发展。
在教学风格上，我倾向于启发式教学，以学生为主体，引导他们主动探究、积极思考。
我认为教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力和素养。
2. 处理学生之间的矛盾答案：面对学生之间的矛盾，我会首先了解矛盾的起因，然后引导学生进行沟通，让他们表达自己的观点和感受。
在此基础上，我会进行调解，帮助他们找到解决问题的方法。
同时，我会教育学生学会尊重和理解他人，培养他们的团队协作能力。
3. 帮助学习困难的学生答案：对于学习困难的学生，我会首先了解他们的具体情况，找出问题所在。
然后，我会针对他们的特点，制定个性化的辅导计划。
在辅导过程中，我会关注学生的情绪变化，鼓励他们克服困难，提高自信心。
同时，我会与家长保持密切沟通，共同帮助孩子进步。
4. 课堂管理经验和策略答案：在课堂管理方面，我注重建立良好的课堂氛围，让学生在轻松、愉快的环境中学习。
我会制定明确的课堂规则，要求学生遵守。
同时，我会运用多种教学手段，如小组讨论、游戏等，激发学生的学习兴趣。
此外，我还注重与学生的互动，关注他们的需求和反馈。
5. 评价一堂好课的标准答案：我认为一堂好课的标准包括：教学目标明确，教学内容充实，教学方法得当，课堂氛围活跃，学生参与度高，教学效果显著。
此外，教师还需具备良好的教育教学素养，能够关注学生的个性发展。
教师资格证面试结构化面试真题+解析
教师资格证面试结构化面试真题+解析1. 同学沉默寡言，上课不回答问题，你怎么办?【答】保持镇定。
第一，没人回答的时候以点名方式挑选少数同学回答。
第二，课后及时反省自己教学中的不足之处，向有经验的同事和领导请教，及时调整教学风格。
第三，采取多种措施鼓励学员上课互动。
2. 同事说王老师太傻，不用自己的职务去做利于自己的事，你怎么看? 老师不懂利用家长资源，被别人说傻，你怎么看?【答】王老师是清廉的教师，值得学习。
第一，教师需要坚守职业道德。
廉洁是教师职业道德的本质要求，《中小学教师职业道德规范》的第七条中规定：教师必须“廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利”。
第二，教师需要道德高尚。
教师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者和传播者，学生健康成长的引路人。
孔子曰：“不正其身，如正人何！”柯瓦列夫说：“儿童从小就把自己的老师看成是他们要努力学习的道德模范。
所以，教师的道德面貌就起着这样重要的作用，他在课堂内外，在社会生活和个人生活中的全部言行，都是给学生作出的榜样。
”可见，教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。
第三，我会向王老师学习，做一个清廉自守的好教师。
3. 小明眼睛看不清书本上的字，需要用放大镜，学校要把他送到特殊学校，老师怎么看?【答】我会在服从学校安排的前提下，探讨是否还有其他可能性。
第一，作为学校的教师，我会服从学校做出的安排，配合做好家长的动员工作。
第二，只是视力有一些问题，不是盲童，不需要将其送入特殊教育学校。
面对这种轻度身体问题的儿童，我们支持融合教育，即和其他正常孩子一起接受教育，可以帮助他们健康成长。
我会去积极学习特殊教育的相关知识，掌握和这些身体有轻微问题儿童的相处方式和教育方法，更有针对性对其进行教育。
第三，制定帮扶计划，积极和任课教师沟通，共同想办法做好教学工作。
【题目解析】由于题目来源自考生回忆，可能有不准确的地方。
小学教师资格证结构化面试试题及答案
小学教师资格证结构化面试试题及答案试题1：作为小学教师，你如何培养学生的自主学习能力？答案：培养学生的自主学习能力，首先需要创设一个自主学习的环境，鼓励学生提出问题并自己寻找答案。
其次，教师可以设计一些开放性的问题和任务，让学生在解决问题的过程中学会独立思考。
此外，教师还可以通过小组合作学习的方式，让学生在交流与合作中学会自主学习。
最后，教师应该给予学生足够的信任和支持，让他们在尝试和探索中增强自主学习的能力。
试题2：在小学教育中，如何有效地进行德育教育？答案：在小学教育中进行德育教育，首先需要将德育教育融入到日常的教学活动中，让学生在学习和生活中自然地接受德育教育。
其次，教师可以通过讲故事、观看德育影片等方式，让学生在生动的情境中理解道德规范。
此外，教师还可以通过组织各种德育活动，如志愿服务、社区参与等，让学生在实践中体验和学习道德行为。
最后，教师应该以身作则，成为学生的道德榜样。
试题3：如果你发现学生在课堂上玩手机，你会如何处理？答案：如果发现学生在课堂上玩手机，首先我会用眼神或者手势提醒学生注意课堂纪律。
如果提醒无效，我会在课后找学生谈话，了解其玩手机的原因，并进行适当的教育和引导。
同时，我也会反思自己的教学方法，看看是否需要调整教学策略，以吸引学生的注意力。
此外，我会与家长沟通，共同关注学生的学习状态，确保学生能够在课堂上专心学习。
试题4：如何激发学生的学习兴趣？答案：激发学生的学习兴趣，首先需要了解学生的兴趣点，然后设计相关的教学内容和活动，让学生在学习中找到乐趣。
其次，教师可以使用多媒体教学工具，如视频、动画等，使课堂更加生动有趣。
此外，教师还可以通过游戏化教学，让学生在玩中学习，提高学习的积极性。
最后，教师应该鼓励学生参与课堂讨论和小组合作，让他们在互动中体验学习的乐趣。
试题5：面对学生的叛逆行为，你将如何处理？答案：面对学生的叛逆行为，首先我会保持冷静，避免与学生发生冲突。
然后，我会尝试与学生进行沟通，了解他们叛逆行为背后的原因。
教师结构化面试演练题本
演练题本自我认知类1、你的座右铭是什么？2、你觉得作为一个XX(学科)老师需要的基本素质有哪些？3、教师要耐得住寂寞、清贫，教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？4、参加教师招考进入教师队伍你的动机是什么？5、你最尊敬的教育家是谁？为什么？6、即将要走上讲台的你，自我感觉对教师这一职业，最大的优势和最大的不足分别是什么？7、请你做一个简短的自我介绍。
9、在实际工作中，我们经常会遇到自上而下方方面面的压力，你如何应对这些压力?10、平时喜欢看的书籍和杂志有哪些？11、每个人都有自己的优点和缺点，你如何在实际的工作中做到扬长避短？13、上海北郊学校校长郑杰说：“教师职业让我的灵魂安宁，我从职业给我带来的安宁中尝到幸福”，请你说说教师职业的“安宁”来自何处？14、大学生小李，6月份分别接到研究生、公务员、公办教师录取通知书。
但是在“三喜临门”给他带来了烦恼：选择哪个工作好呢。
假如你是小李，怎么办？15、为什么要选择当农村教师？16、谈谈对教师职业的看法。
应急应变类1、你组织学生一次户外活动，有个学生突然中暑，你怎么处理？1）镇定 2）中暑处理（分类情况） 3）事后反思2、市里某所学校里突然爆发流感，作为一所学校的校长，你会采取哪些措施?1）稳定情绪（保证教学维持） 2）分情况讨论措施，分别对患病学生，或者未患病的学生（轻度、严重） 3）反思：原因与方法3、有一天，你上课的时候，学生向你提出里一个你也不知道的怎么解答的问题，你准备怎么办？1）表态：老师不是全面的2）问题是否密切3）增加知识储备，请教其他专业老师4、假如你在公开课上播放一个幻灯片，结果播放时发现播放的碟片坏了，请问你该如何处理？1）公开课重要，情绪镇定 2）保证课堂的顺利进行，不能中断。
碟片有没有新的，若有，让学生拿过来。
若没有，我会进行课程的继续进行，课后可到老师这里进行观看 3）以后别太依赖硬件；进行知识的备份5、假如你正在上课，突然发现有学生在传小纸条，你会怎么处理？6、假如你正在讲课，突然两位同学在课堂上打起架来，作为教师的你会怎么办？1）制止行为，稳定全班情绪，让学生回到原位。
(完整版)教师招聘结构化面试试题50题
提问：1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？回答：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
提问：2、为什么学生会偏科？回答：学生偏科有很多因素，专家认为兴趣、态度是最主要的。
你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。
兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。
老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。
提问：3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？回答：首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。
其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。
学生满意，喜欢听！专家个人认为师德、人品及个人的修养。
良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。
提问：4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？回答：同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。
专家很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。
老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。
提问：5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？回答：动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。
提问：6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？回答：备课是教师的一项基本功。
备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。
同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。
2024下半年山东省教师资格证结构化面试真题
2024下半年山东省老师资格证构造化面试真题〔精选〕一、综合分析类【考题一回忆】现在的中小学学生课业压力普遍很重，对于这一现象，你怎么看?【参考答案】1.课业压力重与素养教化目标相悖。
过于繁重的课业负担会消减学生的学习爱好与动力，不利于中小学生的身心安康与全面开展。
2.分析学生课业压力重的缘由：首先，家长望子成龙的愿望特别迫切。
其次，老师评价学生方式单一，仅看考试成果。
最终，以应试教化为主的教化体制尚未改革完成。
3.提出减轻课业压力的建议。
例如：要转变教化观念，给学生的安康成长供应更多的有利条件，要建立多样化的老师考核方式，留意老师的引导式教学，还要加速教化体制改革进度，转变现有的应试教化制度，真正实现素养教化的全面开展。
【考题二回忆】很多老师教案干脆用网络上的你怎么看?【参考答案】1.信息时代下，老师利用网络资源授课，也是一种与时俱进的表现。
但干脆用网络教案并不行取。
2.过度依靠网络教案，是老师思想上的“懒散〞。
长此以往，老师独立思索的实力和创新实力会下降，这不利于老师的进步。
3.此外，网络上的教案不确定适合自己班级的学情，所以照搬照抄会干脆影响教学效果。
4.作为信息时代的老师，要理性利用网络，要懂得学习和借鉴，更要有自己独立的思索和设计，这样才是合格的老师。
【考题三回忆】你怎样对待老师偏爱学习成果好的学生?【参考答案】1.老师要同等对待每一个学生，不能把学生分为三六九等，更不能对学生“偏心〞。
我认为任何老师都不能偏爱成果好的学生。
2.偏爱成果好的学生，会有很多危害，例如影响教化公允，不利于学生的身心安康成长，会让学生受到不正确的价值观影响，会让局部学生傲慢，而让另一局部学生自卑。
并且，这种行为也违反职业道德的要求。
3.我认为老师要一碗水端平，不因学生的成果、家庭背景等区分对待学生，坚决遵守老师职业道德标准，关爱、敬重、同等对待每个学生。
二、落实解决类【考题回忆】班里一个同学偷了同学的东西，假如你是老师你怎么办?【参考答案】偷东西属于学生品德品质问题，作为老师我应当重视这个问题，刚好予以教化指导。
教师资格证面试结构化真题及答案
1.校长要你当班主任，你怎么做。
【答案】第一，表态，很快乐。
第二，向前任班主任、科任教师、班干部了解情况，熟悉全班同学情况，查看成绩档案。
第三，在进行班级文化建设时，硬文化和软文化建设二者要兼顾，创造良好的班级气氛，让学生们在学习中获得快乐，在学习中获得成长。
第四，做为中〔小〕学班主任，重点要做好的工作是……2.有人说人与人之间的区别,最主要的是人格差异,而不是专业知识的差异，你怎么看？【答案】第一，赞同。
第二，原因在于专业知识很容易通过学习和训练掌握，但人格方面的差异不容易改变。
第三，一个优秀教师的人格特征主要表达在情感特征、意志特征等方面。
优秀教师的情感特征是爱岗敬业，积极进取；热爱学生，关注每一个学生的成长；情绪稳定，充满自信；意志特征是目的明确，执著追求；明辨是非，坚决果断；处事沉稳，自制力强；充分的精力和顽强的毅力。
第四，我未来要如何做一个优秀教师。
3.怎么在教育中表达学生主体性？【答案】1.转变教育观念,确立主体意识和主体思维方式。
2.建立“平等、民主、和谐〞的师生情感关系是实现学生主体参与的前提。
3.改革优化课程体系。
4.改革教学模式，实施综合模式教学。
5.实施分层教学，促进主动开展。
6.合理利用现代化教学手段，激发学生学习的主动性、积极性。
7.构建多元评价体系。
4.老师经常使用表扬语，像“你真棒！你真聪明！"，你怎么看待表扬语？〔老师上课时反复强调你很棒，你很好，对吗？你的看法？〕【答案】第一，赞同使用表扬语。
第二，表扬的作用在于鼓励学生。
第三，对于中学生〔小学生〕来说，在使用表扬语时要注意效果。
有些本身就很优秀的学生如果每天听到大量的表扬语，会无动于衷；第四，有些学生各方面较差，在表扬时要注意结合具体进步之处说明而不是简单地说真聪明之类的泛泛之词。
5.小明将堵塞的洗手池通了，老师将这事画成画让同学猜猜画里讲的是谁，老师做法对吗？【答案】第一，做法对。
第二，通过这种方式引发大家兴趣再表扬小明，效果更好。
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最新真题题本一、自我认知类1、你的座右铭是什么？2、你觉得作为一个XX(学科)老师需要的基本素质有哪些？3、教师要耐得住寂寞、清贫，教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？4、参加教师招考进入教师队伍你的动机是什么？5、你最尊敬的教育家是谁？为什么？6、即将要走上讲台的你，自我感觉对教师这一职业，最大的优势和最大的不足分别是什么？7、请你做一个简短的自我介绍。
8、在实际工作中，我们经常会遇到自上而下方方面面的压力，你如何应对这些压力?9、平时喜欢看的书籍和杂志有哪些？10、每个人都有自己的优点和缺点，你如何在实际的工作中做到扬长避短？11、上海北郊学校校长郑杰说：“教师职业让我的灵魂安宁，我从职业给我带来的安宁中尝到幸福”，请你说说教师职业的“安宁”来自何处？12、大学生小李，6月份分别接到研究生、公务员、公办教师录取通知书。
但是在“三喜临门”给他带来了烦恼：选择哪个工作好呢。
假如你是小李，怎么办？13、谈谈对教师职业的看法。
14、你对自己的人生有什么规划？15、在你的成长经历中，你认为最让你感到沮丧的事情是什么？为什么？假如你现在遇到的话，你会怎么办？16、你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？17、你找工作考虑的重要因素是什么？18、你对工资和福利有什么期望？19、你认为教师岗位的工作内容有哪些？20、教师岗位对于实现你的人生价值有什么重要的意义？21、你对学校有什么要求？22、“失败”的本意是什么？你认为你最失败的事什么？23、教师这个职业有发展前途吗？24、作为一位新的班主任，如何树立自己的权威？25、教师如何提高驾驭课堂的能力？26、你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？27、关于教师收入，你有什么样的看法？二、应急应变类1、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？2、当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？3、你组织学生进行一次户外活动，有个同学突然中暑，你怎么处理？4、你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？5、有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。
你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？6、学生打瞌睡，“呼噜声”一下子把全班同学的目光吸引了过去，教师如何处理？7、有一天，一个女生交给你一封信。
信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。
你作为班主任准备怎么处理这件事？8、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。
谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。
如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”？9、你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理？为什么？10、如果学生当面指责你，你会如何处理？11、假如你正在讲课突然两位同学在课堂上打起架来，作为教师的你会怎么办？12、上课铃响了，你走进教室了，班里还是一团糟。
这时你怎么办？13、当你上课时发现你的小黑板上画着一只乌龟和鲜花，你会怎么办？14、如果你遇到了劫匪，你打算如何用智慧把他们制服？当媒体把你的事迹报道出去后，你觉得会产生哪些正面效应和负面效应？15、如果你碰到一个说外语的人，你完全听不懂他说的话，他也完全听不懂你说的话，你如何解释他的语言和你的语言的区别？16、遇到紧急情况，领导不在该怎么办？17、在完全陌生的环境中，如何向一位语言不通的人解释中国画和西洋画的区别？18、市里某学校突然暴发流感，作为一所学校的校长，你会采取哪些措施？19、在一次公开课上播放幻灯片，突然碟片坏了，你怎么处理？20、你下班在路上，走在你前面的两个学生正在谈论说你的课教的不好，你该怎么办？21、你是幼儿园教师，带学生春游时，发现有一个孩子不见了，该怎么办？（幼儿）22、你在上课时，发现有学生没带书，这时候你怎么办？23、公开课上写错字被同学当面指出，很尴尬，老师和同学解释是故意写错考验同学的，你怎么看待？24、有一位学生平时学习成绩很差这次考试及格了，别人说他是作弊的，你作为老师怎么办？25、如果你是一位老师最近工作比较繁忙还有许多其他的事情，你会如何处理？26、如果教室里很吵闹，作为班主任你走进去后会怎么办？27、两个小朋友抢玩具作为老师你怎么办？（幼儿）28、在游戏中有一位小朋友直接说出了答案，作为老师你如何对待这位小朋友？（幼儿）29、有同学上课答错问题了，你怎么办?30、老师在课堂上提问时，一个同学总是不遵守纪律抢着回答，对此你怎么处理？三、人际沟通类1、你的一个很好的教学改革方案，不仅没得到校长的采纳，反而说你异想天开，你怎么办？2、新到工作岗位，其他同事不理睬你，你怎么办？3、一习惯很不好的学生偷了同学300 元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校没有教育好她的孩子，你应该怎么处理？4、学生李某比较调皮，经常惹是生非，对他的教育，家长也不大配合，你准备怎么办？5、有家长到学校找到了校长投诉你，认为你教的不好，你怎么办？6、因为你说错话得罪了一个老师，他总刁难你，不教你业务知识还经常批评你，怎么办？7、一个班级，有好的班风、学风很重要。
这需要全体课任教师的共同努力。
作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师？8、你做了一件好事，不仅没有得到周围人的理解，反而还受到一些人的冷嘲热讽，这时你怎么办？9、你的一个同事上班期间出去办了点私事，很快就回来了，没和领导请假，领导知道后批评了她，她一赌气不好好工作，每天很懈怠，作为她的好朋友你怎么办？10、你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你？11、近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。
由于家庭教育缺失，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。
作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？12、教师如何处理与同事之间的关系？13、如何对待调皮捣蛋的学生？14、如何与不同类型的家长沟通？15、如何对待班里的“双差生”？16、如果长辈有错误，你会不会批评他？家人如果批评你，你会怎么办？17、你怎么与父母沟通？尤其是在意见分歧的时候？18、在学习工作中看到别人违反制度与规定，你怎么办？19、如何处理有矛盾的两个学生？20、如何处理迟到的学生？21、怎样与学生进行良好的沟通？22、班主任应该如何协调任课教师与学生之间的矛盾冲突？23、你工作积极，成绩突出，但年底年度考核你没有被评为优秀，对此你怎么想？怎么办？24、单位计划召开一个全国性的会议，你负责做预算，预算没有被财务部门批准，领导让你去沟通，想办法使经费方案通过，你应该如何沟通？25、老同事工作能力很强，对一些新事务看不惯，你作为新人该怎么做？26、在一项集体比赛中，你带领的队伍进入了复赛。
在比赛前你听到队员聊天，认为团队人员安排不合理，还有关于你的毫无根据的花边新闻，请问作为队长你该怎么办？27、你安排下属去完成任务，而他完成后直接越级上报，请问你如何处理？28、学生之间相互攀比，面对这种情况你怎么办？29、“家长会后一名教师给家长打电话说：你家孩子成绩差、又打架。
你看怎么办吧？”你怎么看待这个教师的做法，如果是你的话你怎么打这个电话？30、安排学生去打扫厕所，学生家长不同意，你怎么办？31、作为一位老师你错误的批评了一位同学，你会怎么处理？32、你的同事小郑在教育幼儿的时候总是脾气很暴躁，你作为他的同事，你怎么办？（幼儿）33、有个学生对你所教授的课程偏科很厉害，你会怎么办？34、一位学生因为家庭原因有些自卑不喜欢和同学交往，你作为班主任会怎么办？35、如果有学生在家里上网过度，你作为老师要怎么办，如何和家长沟通？36、有一位学生上课经常回答问题，但是都是错误的，老师课后对其进行辅导，但是该生只坚持自己的想法，你是老师怎么办？四、组织管理类1、如何组织好一次班会？2、如何组织好家长会？3、学校里里准备组织退休老教师外出旅游，由你负责，你该怎么组织？4、如何组织与培养班集体？5、何谓“班级文化”，怎样营造？6、新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你打算怎么办？7、学校里经常开会，但是有的会议却效率不高。
如果领导让你组织一次研讨会，你如何提高会议的效率？8、校车安全越来越受到了社会各界的重视，假如你是教育局的工作人员，领导安排你组织一次关于全区校车的调研，你打算如何开展？9、假如去偏远山区支教，你都要做什么准备？五、综合分析类1、“学高为师，身正为范”，对此你是怎样理解的？2、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？3、有人说教学是一门技术，有人说教学是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？4、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？5、你对于“授之以鱼，不如授之以渔”这句话有什么理解？6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？7、你怎样理解“知识既是目的，也是手段”这句话？8、对“老师是红蜡，照亮了别人，燃尽了自己”这句话，你是怎么理解的？9、“失败，对于强者来说，只是一个逗号；而对于弱者来说，就是一个句号”对此谈谈你的看法。
10、良禽择木而栖，又有人说工作要踏实，你怎么看？11、古罗马哲学家曾经说过“做事情之前自信心很重要”，你如何理解这句话。
12、外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看？13、“要给学生一杯水，教师应有一桶水。
”这是人们经常提到的一句话。
请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。
如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句。
14、谈谈你对“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”这句话体会？15、有人说没有惩罚的教育是不完整的教育？你怎么理解？16、有人认为“三纲”(君臣、父子、夫妻)无益，“五常”(仁义礼智信)可取。
试述你的观点。
17、如何理解“吾爱吾师，吾更爱真理”？18、哈佛大学图书馆墙上写有这样一句话：“请享受无法回避的痛苦”，谈谈你的理解。
19、请从世界历史和国际政治的角度，分析“只有永远的利益，没有永远的朋友”这句话的含义。
20、有人说，低收入人群的生活质量是衡量一个社会文明进步的标志，谈谈你的看法。
21、你对“一沙一世界，一花一天堂”是怎么看的？22、谈谈对孔子“己欲立而立人，己欲达而达人”这句话的理解。
23、你如何看待“择校热”现象？24、北大等高校实行自主招生，你如何看待这个问题？25、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？2627、一名班主任以严格管理着称，教学成绩优秀，一名女生因早恋，成绩大幅度下降，班主任十分生气，在全班点名批评了这名女生，结果这位女生从教学楼跳楼自杀，你怎么看？28、现在有“贵族学校”、“贵族班”，对此有何评价？29、现在的孩子越来越自私了，你认为是这样吗？为什么？30、小皇帝读书了，家庭中对孩子的教育发生过矛盾？作为一名教师对此你怎么看？31、社会捐助贫困生公布名单，使一些贫困生觉得伤害自尊，于是不要社会捐助，你怎么看这个问题？32、拾金不昧是中华民族的传美德，但现在拾到东西也不知道该送交到哪里由谁来处理。