初中七年级上册历史 《秦王扫六合》统一国家的建立PPT优秀课件
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秦王扫六合PPT课件24 人教版优秀课件
3、到了大梁，孔虚一打听， 得知这里每斗盐、每丈丝绸 都比齐国贵的多，高兴得一 蹦一跳。
4、谁知魏地区的斤、尺都比 齐国的大得多。孔虚一不小心 亏了大本
5、孔虚卖掉货物，只得到不多 的布币，又发现这些钱在齐国不 能用，所以决心用这些布币进货 再博一次。
6、他一个人押货，直往 邯郸。
7、到了邯郸后，孔虚惊奇的 发现，原来赵国的斗比魏国小 得多，而两国每斗货物的价钱 差不多，大有赚头。
七年级中国历史上册
第10课 “秦王扫六合”
一、秦灭六国
公元前221 ，秦王嬴政灭掉六国，建立秦 朝，定都咸阳。
小知识：“纸上谈兵” “长平之战”—战国时规模最大的一次战
争
前222年灭燕
燕赵 前228年灭赵 Nhomakorabea齐 前221年灭齐
秦
魏
前225年灭魏
韩 前230年灭韩
楚
前223年灭楚
二、建立中央集权制度
▪ 课后思考：
秦始皇为什么要统一文字、统一货币和度量 衡以及车轨？统一和不统一有什么样的差别？
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
七年级《历史》第10课《秦王扫六合》PPT课件
七年级《历史》第三单元第10课 《“秦王扫六合”》
秦朝君主专制的中央集权制
·初中部
教学目标：
1.掌握秦朝的政治体制：君主专制的中央集权制。 2.理解秦朝的政治体制利与弊。
3.了解秦朝的政治体制在中国历史上的影响。
教学重点：
秦朝君主专制的中央集权制
教学难点：
中央集权
导入
一.秦统一六国 1.时间：前221年 2.人物： 嬴 政 3.都城： 咸阳
小结
秦朝一统的政治措施：封建君主专制的中央集权制
君主专制
皇帝
集一切大权于一身
新课
中央机关 地方机关
（负责：监察）
御史大夫
（负责：行政）
丞相
（负责：军事）
太尉
中央集权制
郡 （守）
县 （令）
返
新课
建立君主专制的 中央集权制度
有利于 利
巩固国 家统一, 加强了 对人民 的统治
弊
集权容 易出现 暴政
皇帝 丞相 郡守 县令
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
导入 如何管理如此大的国家？
× 夏商：部落式管理 × 周：分封制
？√ 商鞅变法后的秦国：郡县制
二.秦一统的措施：
新课
1.政治体制：君主专制的中央集权制
2.秦朝政治制度的利与弊： 利：有利于巩固国家统一,加强了对人民的统治 弊：集权容易出现暴政
秦朝君主专制的中央集权制
·初中部
教学目标：
1.掌握秦朝的政治体制：君主专制的中央集权制。 2.理解秦朝的政治体制利与弊。
3.了解秦朝的政治体制在中国历史上的影响。
教学重点：
秦朝君主专制的中央集权制
教学难点：
中央集权
导入
一.秦统一六国 1.时间：前221年 2.人物： 嬴 政 3.都城： 咸阳
小结
秦朝一统的政治措施：封建君主专制的中央集权制
君主专制
皇帝
集一切大权于一身
新课
中央机关 地方机关
（负责：监察）
御史大夫
（负责：行政）
丞相
（负责：军事）
太尉
中央集权制
郡 （守）
县 （令）
返
新课
建立君主专制的 中央集权制度
有利于 利
巩固国 家统一, 加强了 对人民 的统治
弊
集权容 易出现 暴政
皇帝 丞相 郡守 县令
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
导入 如何管理如此大的国家？
× 夏商：部落式管理 × 周：分封制
？√ 商鞅变法后的秦国：郡县制
二.秦一统的措施：
新课
1.政治体制：君主专制的中央集权制
2.秦朝政治制度的利与弊： 利：有利于巩固国家统一,加强了对人民的统治 弊：集权容易出现暴政
人教版初中七年级历史PPT课件-“秦王扫六合”
二、巩固统一的措施 如果你是秦始皇，你该如何治理国家？
经济
统一度量衡 统一货币
巩 固
文化 统一文字
统
一 的
思想 焚书坑儒
措
施
交通 车同轨、修筑弛道
秦统一货币
为了方便全国各地 之间的经济交流，秦始 皇规定全国统一使用圆 形方孔铜钱，也称“半 两钱”。这样就使原来 割据的六国地区之间的 经济联系大大加强了。
秦灭六国需要的条件 1.战国以来统一成为大趋势——民心。 2.商鞅变法国富兵强——实力。 3.任用贤能之人——人才。 4.远交近攻——谋略。
李斯
李斯年轻时非常穷困，后拜荀子为师， 学习帝王之术、治国之道。学业完成以后， 他分析了当时的形势，认为“楚国不足事， 而六国皆弱”，唯有秦国具备统一天下， 创立帝业的条件，于是他决定到秦国去施 展自己的才能与抱负。公元前247年，李 斯来到秦国，先在秦相吕不韦手下做门客， 取得吕的信任后，当上了秦王政（嬴政， 即秦始皇）的近侍。李斯利用经常接近秦 王的机会，给秦王上了《论统一书》，劝 说秦王抓紧“万世之一时”的良机，“灭 诸侯成帝业”，实现“天下一统”。 秦 王政欣然接受了李斯的建议，先任命他为 长史，后又拜为客卿， 命其制定吞并六 国，统一天下的策略和部署。
“秦王扫六合”
春秋战国结束者， 中国史上伟大人。 暴君贤君谁能分？ 家传户晓谁不知？ （打一帝王名）
一、秦统一六国和中央集权统治的建立 讨论：你认为秦灭六国需要具备哪些条件？
秦王扫六合， 虎视何雄哉？ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。
—李白《古风》
秦始皇嬴政
嬴政是秦庄襄王之子，13岁 即王位，39岁称帝。战国末年， 秦国实力最强，已具备统一东方 六国的条件。秦王政初即位时， 国政为相国吕不韦所把持。公元 前238年，他亲理国事，免除吕 不韦的相职，并任用尉缭、李斯 等人。自公元前230年至前221年， 先后灭韩、魏、楚、燕、赵、齐 六国，终于建立了中国历史上第 一个统一的、多民族的、专制主 义中央集权制国家——秦朝。
《秦王扫六合》统一国家的建立PPT优秀课件6
依据历史人物的主要事迹或活动对其做出全面的、 客观的评价，要坚持一分为二的观点。 １：凡是符合人类社会进步要求，适应历史发展 朝流的，顺应人民愿望的，都要给予肯定的评价； 凡是损害人民利益，阻碍社会发展的，要给予其否 定的评价。这是确定历史人物历史作用的最根本标 准。 ２：对一历史人物评价，要坚持一分为二的观点。 既要看到他推动社会进步的一面，又要看到他阻碍 社会发展的一面，对其功过要有主次之分。
一、舍我其谁——成就霸业
秦统一的原因
①商鞅变法，封建改革彻底
②长平之战，赢得绝对优势
③ 秦王嬴政，善于任用人才
④统一大业，顺应人民愿望
战国初期的秦国
秦
战国后期秦灭六国 燕 赵
齐
秦
韩 魏
楚
嬴政(秦王)
返回
秦灭六国
⑴时间： 前230年——前221年
⑵顺序： 韩、赵、燕、魏、楚、齐
秦朝建立 ⑴时间： 前221年 ⑵都城： 咸阳
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
一、舍我其谁——成就霸业
秦统一的原因
①商鞅变法，封建改革彻底
②长平之战，赢得绝对优势
③ 秦王嬴政，善于任用人才
④统一大业，顺应人民愿望
战国初期的秦国
秦
战国后期秦灭六国 燕 赵
齐
秦
韩 魏
楚
嬴政(秦王)
返回
秦灭六国
⑴时间： 前230年——前221年
⑵顺序： 韩、赵、燕、魏、楚、齐
秦朝建立 ⑴时间： 前221年 ⑵都城： 咸阳
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
历史七年级上册第10课秦王扫六合课件PPT
秦朝还拥有一支庞大的后勤保 障队伍，负责提供军队所需的 物资和装备。
对外扩张和战争
秦朝在统一六国后，继续对外扩张， 征服了周边地区，扩大了领土。
秦朝的战争也给其他国家带来了巨大 的破坏和痛苦，导致了许多人的死亡 和流离失所。
秦朝在战争中采取了灵活的战术和战 略，如使用间谍、伏击、围困等手段， 取得了许多胜利。
历史七年级上册第10课秦王扫六 合课件
目录
• 秦朝的统一 • 秦朝的政治制度 • 秦朝的经济和文化 • 秦朝的军事和对外关系 • 秦朝的衰落和灭亡
01 秦朝的统一
秦朝的起源和崛起
秦朝的起源
秦朝是中国历史上第一个统一的 中央集权国家，起源于春秋时期 ，经过战国时期的竞争，逐渐崛 起为强国。
秦朝的崛起
02 秦朝的政治制度
郡县制的确立
郡县制是秦朝推行的一种地方行 政制度，将全国划分为若干个郡
和县，由中央政府直接管辖。
郡的行政长官为郡守，负责一郡 的行政事务；县的行政长官为县
令，负责一县的行政事务。
郡县制的推行加强了中央对地方 的控制，有利于维护国家统一和
稳定。
法律制度的统一
秦朝实行统一的法律制度，制定了中国历史上第一部统一的法律文献《秦律》。
秦始皇死后，赵高、李斯等人篡改遗诏，拥立秦二世胡亥 继位。胡亥昏庸无能，任用奸臣，残害忠良，使得政治腐 败达到了顶峰，加速了秦朝的灭亡。
农民起义和秦朝的灭亡
01
秦朝的暴政和苛捐杂税使得农民 生活困苦不堪，纷纷起义反抗。 其中，陈胜、吴广领导的农民起 义规模最大，影响最深量秦军主力。最终，刘邦和项 羽领导的军队攻入咸阳，推翻了 秦朝的统治。
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第3课 秦统一多民族封建国家的建立(21张PPT)课件
——摘自《中华文明史·第二卷》
三、巩固统治的措施
（3）郡县制 面对疆域辽阔的帝国，该如何去管理地方，秦王和群臣展开了
一场讨论: 丞相王绾:“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立 诸子，唯上幸许。”
分封制
廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如 仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆 为郡县，....置诸侯不便。”
② 内容：皇帝制，公卿制，郡县制
三、巩固统治的措施
（1）皇帝制
材料一： 王初并天下，自以为德兼三皇，功过五
帝，乃更号曰“皇帝”，命为“制”，令为 “诏”，追尊庄襄王为太上皇。制曰：“死 而以行为谥，则是子议父，臣议君也，甚无 谓。自今以来，除谥法。朕为始皇帝，后世 以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。”
小结
统一的原因 统一的过程 巩固统一的措施 统一的意义
谢谢
1、建立专制主义中央集权制度
① 概念 包专含 制了主相 义互：区主别要的指两一方种面决意策思方：式，指君主独立掌握皇政权权与。相与权民主制度相 对，体现在帝位终身制和世袭制。主要÷ 的特征是皇帝个人专断独裁，集 国家最高权力于一身，从决策到行使军、政、财、司法等大权都具有独 断行。皇帝拥有至高无上的地位。 中央集权：相对与地方分权而言的一种国家体制中，央其与特地点方是地方绝对服 从中央，中央控制地方，地方在政治、经济、军事等方面没有独立性。
一家”的状况。各国的变法虽有程度不同的差异，但总体目标是一
致的，这种同一性为建立一个中央集权国家奠定了基础。况且分裂
割据不利于经济、文化的交流，各国各阶层都渴望统一。
任用人才
——樊树志《国史概要》
当他广泛地招揽人才择贤选能时，当他具有运筹帷幄而决胜 千里的雄才大略后，机遇必然地降临到他的身上，让他担负起沉 甸甸的历史使命。
三、巩固统治的措施
（3）郡县制 面对疆域辽阔的帝国，该如何去管理地方，秦王和群臣展开了
一场讨论: 丞相王绾:“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立 诸子，唯上幸许。”
分封制
廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如 仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆 为郡县，....置诸侯不便。”
② 内容：皇帝制，公卿制，郡县制
三、巩固统治的措施
（1）皇帝制
材料一： 王初并天下，自以为德兼三皇，功过五
帝，乃更号曰“皇帝”，命为“制”，令为 “诏”，追尊庄襄王为太上皇。制曰：“死 而以行为谥，则是子议父，臣议君也，甚无 谓。自今以来，除谥法。朕为始皇帝，后世 以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。”
小结
统一的原因 统一的过程 巩固统一的措施 统一的意义
谢谢
1、建立专制主义中央集权制度
① 概念 包专含 制了主相 义互：区主别要的指两一方种面决意策思方：式，指君主独立掌握皇政权权与。相与权民主制度相 对，体现在帝位终身制和世袭制。主要÷ 的特征是皇帝个人专断独裁，集 国家最高权力于一身，从决策到行使军、政、财、司法等大权都具有独 断行。皇帝拥有至高无上的地位。 中央集权：相对与地方分权而言的一种国家体制中，央其与特地点方是地方绝对服 从中央，中央控制地方，地方在政治、经济、军事等方面没有独立性。
一家”的状况。各国的变法虽有程度不同的差异，但总体目标是一
致的，这种同一性为建立一个中央集权国家奠定了基础。况且分裂
割据不利于经济、文化的交流，各国各阶层都渴望统一。
任用人才
——樊树志《国史概要》
当他广泛地招揽人才择贤选能时，当他具有运筹帷幄而决胜 千里的雄才大略后，机遇必然地降临到他的身上，让他担负起沉 甸甸的历史使命。
部编版七年级历史上册 第9课《秦王扫六合》统一国家的建立PPT课件
商议的结果，秦王嬴政建立了一套怎样的制度？采取了什么措施解决社会出现的问题？
经济：统一货币、度、量、衡。
思想：焚书坑儒。
军事：北修长城（抵御北方匈奴的进攻）；开 发南疆修灵渠。
政治：建立君主专制的中央集权制度。
文化：统一文字: 小篆
隶书
二、巩固统一措施
东到东海，西到陇西， 北至长城一带，南到南海。
“秦王扫六合”
第三单元统一国家的建立
一、秦统一六国和秦朝建立
秦统一六国
时间：
人物：
过程：
公元前221年
嬴政
韩、赵、魏、楚、燕、齐
秦朝建立 都咸阳
原因：
嬴
人民渴望统一
七国中秦最强
秦王素质
思考：秦为什么能统一六国？假如历史上的荆轲刺秦王成功了，秦能灭六国吗？为什么？
下面请大家根据课文提供的信息一起来补充设计完成一段有关秦王嬴政统一六国以后与群臣商议如何巩固统治时的剧本对话。
E.修筑长城，开凿灵渠
讨论一下秦始皇的历史作用？ 说一说在你原先的印象中秦始皇是一个怎样的人，你在电视剧中了解的秦始皇与在历史上秦始皇的有没有差别？
A.秦始皇为建立统一的多民族封建国家采取的有效措施及作用： 1）秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一全国，结束诸侯长期割据混战的局面，有利于人民生活的安定和社会生产的发展，符合广大人民的愿望。 2）建立君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济和文化交流，对后世产生深远影响。 3）通过统一战争，北击匈奴，修筑长城，扩大疆域，使秦朝成为历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
思考
“焚书坑儒”对当时社会和历史的影响。
三、秦的疆域
政治：中央集权统治的建立
经济：统一货币、度、量、衡。
思想：焚书坑儒。
军事：北修长城（抵御北方匈奴的进攻）；开 发南疆修灵渠。
政治：建立君主专制的中央集权制度。
文化：统一文字: 小篆
隶书
二、巩固统一措施
东到东海，西到陇西， 北至长城一带，南到南海。
“秦王扫六合”
第三单元统一国家的建立
一、秦统一六国和秦朝建立
秦统一六国
时间：
人物：
过程：
公元前221年
嬴政
韩、赵、魏、楚、燕、齐
秦朝建立 都咸阳
原因：
嬴
人民渴望统一
七国中秦最强
秦王素质
思考：秦为什么能统一六国？假如历史上的荆轲刺秦王成功了，秦能灭六国吗？为什么？
下面请大家根据课文提供的信息一起来补充设计完成一段有关秦王嬴政统一六国以后与群臣商议如何巩固统治时的剧本对话。
E.修筑长城，开凿灵渠
讨论一下秦始皇的历史作用？ 说一说在你原先的印象中秦始皇是一个怎样的人，你在电视剧中了解的秦始皇与在历史上秦始皇的有没有差别？
A.秦始皇为建立统一的多民族封建国家采取的有效措施及作用： 1）秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一全国，结束诸侯长期割据混战的局面，有利于人民生活的安定和社会生产的发展，符合广大人民的愿望。 2）建立君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济和文化交流，对后世产生深远影响。 3）通过统一战争，北击匈奴，修筑长城，扩大疆域，使秦朝成为历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
思考
“焚书坑儒”对当时社会和历史的影响。
三、秦的疆域
政治：中央集权统治的建立
历史七年级上册第10课秦王扫六合课件PPT
该积极推动不同文化之间的交流与融合，增进相互了解和尊重，促进世
界的和平与发展。
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04
秦朝的覆灭
陈胜、吴广起义
陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民 起义，发生在秦朝末年。
起义的原因是秦朝的暴政和繁重的赋税、徭役，导 致人民生活困苦不堪。
陈胜、吴广起义虽然最终失败了，但他们的起义激 发了各地民众的反抗，加速了秦朝的覆灭。
刘邦、项羽的崛起
02
01
03
刘邦和项羽是秦末农民起义的杰出代表，他们分别在 沛县和会稽起兵，逐渐崛起。
100%
六国统治者昏庸无能
六国的统治者多昏庸无能，不能 有效地应对外部威胁和挑战，导 致国家逐渐衰落。
80%
六国外部环境恶化
六国面临着来自北方游牧民族的 侵扰、自然灾害频发等外部环境 的恶化，导致国家实力进一步衰 落。
02
秦始皇的统治政策
推行一统文字
秦始皇认为文字是维系国家统一的重要纽带，因此他下令推行一 统文字，即小篆。这一政策使得不同地区的人们能够使用统一的 文字进行交流，促进了文化传播和经济发展。
刘邦在萧何、张良等人的辅佐下，通过智取和联合各 地反秦力量，最终攻占了咸阳，灭亡了秦朝。
项羽则以勇猛善战著称，他在巨鹿之战中大败秦军主 力，为推翻秦朝作出了重要贡献。
秦朝的灭亡
秦朝的灭亡是多种因素 共同作用的结果。
秦始皇的暴政和繁重的 赋税、徭役，导致了人 民的不满和反抗。
陈胜、吴广起义和刘邦 、项羽的崛起加速了秦 朝的覆灭进程。
最终，在刘邦和项羽的 联合攻势下，秦朝灭亡 ，中国历史进入了新的 阶段。
05
秦王扫六合的历史意义
对中国历史的影响
《秦王扫六合》统一国家的建立PPT课件2
北从长城到南海，疆域四至勿忘记。
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦 想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是 流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有 滋有味。 19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。
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哪些措施巩固统 治？
2021/02/22
5
秦朝巩固统治的措施：
一、政治：
1、建立皇帝制度：最高统治者称皇帝
2、创立中央集权制度
在中央设“三公”（ 丞相、太尉、御史大夫） 在地方推行郡县制
二、经济： 统一货币、度量衡
三、思想文化：
1、统一文字 2、焚书坑儒
四、民族关系：
1、北击匈奴，修筑长城 2、南征越族，开凿灵渠
4、秦长城西起__临__洮__ ，东到__辽__东_ 。
2021/02/22
18
2021/02/22
谈一谈，
秦朝在我国历
史上起了什么 重要作用？
19
• 首先，结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，开创 了统一的新局面。自秦统一后，我国两千多年的封 建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终 是历史的主流。
第三单元 统一国家的建立
秦王扫六合
2021/02/22
1
“战国 七雄”是 指哪几个 诸侯国？
2021/02/22
燕
赵 齐
魏 秦
韩 楚
2
一、秦灭六国：
燕 前222年灭燕
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
前228年灭赵
赵
齐 前221年灭齐
秦
魏 前225年灭魏
韩 前230年灭韩
楚 前223年灭楚
公元前221年，秦统一全国，建立秦朝，
定都咸阳。
时间：20XX.XX.XX
2021/02/22
23
2021/02/22
6
秦朝中央集权制度示意图
PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
PPT教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
2021/02/22
• 其次，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的 中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿 袭了两千多年，影响十分深远。
• 再次，秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后 经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的 影响。
• 最后，修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程。
2021/02/22
20
2021/02/22
化繁荣局面。
2021/02/22
12
2021/02/22
13
秦朝万里长城
辽东
临洮
2021/02/22
14
陇西
长城一带
东海
灵渠
沟通了湘水和离水
“六合之内，皇 帝之土。西涉 流沙，东有东 海，北过大夏。 人迹所至，无 不臣者。” ——《史记·秦 始皇本纪》
南海
2021/02/22
15
公元前221年，秦统一全国 秦始皇采取了一系列巩固统一的措施 秦朝是当时世界上最强大的国家之一
2021/02/22
16
一、选择题
1、秦统一全国是在（ C ）
A、公元前230年 B、公元前225年 C、公元前221年 D、公元前220年
2、秦始皇巩固统一的措施有（ D ）
①推行郡县制 ②实行分封制
③设立“三公” ④修驰道，统一车轨
⑤统一文字、货币、度量衡 ⑥焚书坑儒
A、①②③④⑤⑥ B、 ②③④⑤⑥
孟姜女 哭长城的传 说反映了当 时人们对秦 始皇修长城 的什么看法？ 你的意见如 何？
21
嬴政为何自 称皇帝？皇帝的 权利如何？
秦始皇帝之玺
2021/02/22
22
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
C、 ①③④⑤
D、 ①③④⑤⑥
2021/02/22
17
二、填空题：
1、秦王__嬴__政___于公元前221年灭掉六 国，建立秦朝，定都__咸__阳___ 。
2、秦统一后，在中央设_丞__相__、_太__尉__ 、 _御__史___大__夫_ ，合称“三公”。
3、秦规定使用小___篆_ 为全国统一的文字， 规定_圆__形___方__孔__铜__钱_ 为全国通用的货币， 并把__秦__ 国度量衡的标准器颁行天下。
2021/02/22
3
秦为什么能够统一 全国？
1 诸侯纷争给人民带来灾难，人民渴望统一。 2 兼并战争使诸侯国数量减少，有利于国家统一。 3 各民族、各地区之间经济文化交流加强，推动统一。 4 商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的诸侯国。 5 秦王嬴政的雄才大略和决策适当。
2021/02/22
4
秦王嬴政采取
这套制 度有何 作用和 影响？
7
统一货币
圆形方孔
2021/02/22
8
统一度量衡
秦量（量的标准器） 秦权（衡的标准器）
度：长度；量：体积；衡：重量
2021/02/22
9
统一文字
齐楚燕韩赵魏秦
2021/02/22
（小篆） （隶书）
10
秦始皇焚
书坑儒的目的 是什么？
焚书
坑儒
“书籍被烧毁，其实还是其次，
春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自
由思索的那种精神，事实上因 此而遭受了一次致命的打 击。” ——郭沫若
你如何看 待秦始皇的 “焚书坑儒”？
2021/02/22
11
如何看待“焚书坑儒”？
• 焚书：毁灭了许多重要的文化典籍。 • 坑儒：沉重打击了儒家学派和知识分子，钳
制了人们的思想。 • 残暴的手段摧毁了“百家争鸣”所形成的文
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秦朝巩固统治的措施：
一、政治：
1、建立皇帝制度：最高统治者称皇帝
2、创立中央集权制度
在中央设“三公”（ 丞相、太尉、御史大夫） 在地方推行郡县制
二、经济： 统一货币、度量衡
三、思想文化：
1、统一文字 2、焚书坑儒
四、民族关系：
1、北击匈奴，修筑长城 2、南征越族，开凿灵渠
4、秦长城西起__临__洮__ ，东到__辽__东_ 。
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2021/02/22
谈一谈，
秦朝在我国历
史上起了什么 重要作用？
19
• 首先，结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，开创 了统一的新局面。自秦统一后，我国两千多年的封 建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终 是历史的主流。
第三单元 统一国家的建立
秦王扫六合
2021/02/22
1
“战国 七雄”是 指哪几个 诸侯国？
2021/02/22
燕
赵 齐
魏 秦
韩 楚
2
一、秦灭六国：
燕 前222年灭燕
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
前228年灭赵
赵
齐 前221年灭齐
秦
魏 前225年灭魏
韩 前230年灭韩
楚 前223年灭楚
公元前221年，秦统一全国，建立秦朝，
定都咸阳。
时间：20XX.XX.XX
2021/02/22
23
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秦朝中央集权制度示意图
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语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
2021/02/22
• 其次，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的 中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿 袭了两千多年，影响十分深远。
• 再次，秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后 经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的 影响。
• 最后，修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程。
2021/02/22
20
2021/02/22
化繁荣局面。
2021/02/22
12
2021/02/22
13
秦朝万里长城
辽东
临洮
2021/02/22
14
陇西
长城一带
东海
灵渠
沟通了湘水和离水
“六合之内，皇 帝之土。西涉 流沙，东有东 海，北过大夏。 人迹所至，无 不臣者。” ——《史记·秦 始皇本纪》
南海
2021/02/22
15
公元前221年，秦统一全国 秦始皇采取了一系列巩固统一的措施 秦朝是当时世界上最强大的国家之一
2021/02/22
16
一、选择题
1、秦统一全国是在（ C ）
A、公元前230年 B、公元前225年 C、公元前221年 D、公元前220年
2、秦始皇巩固统一的措施有（ D ）
①推行郡县制 ②实行分封制
③设立“三公” ④修驰道，统一车轨
⑤统一文字、货币、度量衡 ⑥焚书坑儒
A、①②③④⑤⑥ B、 ②③④⑤⑥
孟姜女 哭长城的传 说反映了当 时人们对秦 始皇修长城 的什么看法？ 你的意见如 何？
21
嬴政为何自 称皇帝？皇帝的 权利如何？
秦始皇帝之玺
2021/02/22
22
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汇报人：XXX
C、 ①③④⑤
D、 ①③④⑤⑥
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二、填空题：
1、秦王__嬴__政___于公元前221年灭掉六 国，建立秦朝，定都__咸__阳___ 。
2、秦统一后，在中央设_丞__相__、_太__尉__ 、 _御__史___大__夫_ ，合称“三公”。
3、秦规定使用小___篆_ 为全国统一的文字， 规定_圆__形___方__孔__铜__钱_ 为全国通用的货币， 并把__秦__ 国度量衡的标准器颁行天下。
2021/02/22
3
秦为什么能够统一 全国？
1 诸侯纷争给人民带来灾难，人民渴望统一。 2 兼并战争使诸侯国数量减少，有利于国家统一。 3 各民族、各地区之间经济文化交流加强，推动统一。 4 商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的诸侯国。 5 秦王嬴政的雄才大略和决策适当。
2021/02/22
4
秦王嬴政采取
这套制 度有何 作用和 影响？
7
统一货币
圆形方孔
2021/02/22
8
统一度量衡
秦量（量的标准器） 秦权（衡的标准器）
度：长度；量：体积；衡：重量
2021/02/22
9
统一文字
齐楚燕韩赵魏秦
2021/02/22
（小篆） （隶书）
10
秦始皇焚
书坑儒的目的 是什么？
焚书
坑儒
“书籍被烧毁，其实还是其次，
春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自
由思索的那种精神，事实上因 此而遭受了一次致命的打 击。” ——郭沫若
你如何看 待秦始皇的 “焚书坑儒”？
2021/02/22
11
如何看待“焚书坑儒”？
• 焚书：毁灭了许多重要的文化典籍。 • 坑儒：沉重打击了儒家学派和知识分子，钳
制了人们的思想。 • 残暴的手段摧毁了“百家争鸣”所形成的文