学前教育书目
学前教育专业必读书目
提供丰富的创意美术课程设计和实施建议，激发儿童的创造力和想 象力。
舞蹈、戏剧等表演艺术形式在学前教育中的应用
《学前儿童舞蹈教育》
介绍舞蹈教育在学前教育中的地位和作用，以及舞蹈教学的基本方法和技巧。
《学前儿童戏剧教育》
阐述戏剧教育对学前儿童发展的价值，探讨戏剧教育的实施策略和方法。
《表演艺术在学前教育中的整合应用》
参与学术交流和合作，拓宽视 野和思路。
谢谢聆听
关爱幼儿，尊重幼儿人格， 富有爱心、责任心、耐心和 细心。
为人师表，教书育人，自尊 自律，做幼儿健康成长的启 蒙者和引路人。
教师心理健康调适方法
了解心理健康标准，掌 握心理健康知识。
学会情绪管理，保持平 和心态。
建立良好人际关系，获 得社会支持。
养成健康生活方式，促 进身心和谐。
教师专业发展规划及职业成长路径
家庭教育学
《家庭教育学》
阐述家庭教育的基本概念、原则和方 法，探讨家庭教育的目标、内容、途 径和评价等问题。
《家庭环境与儿童发展》
介绍家庭环境对儿童发展的影响和作 用，包括家庭氛围、父母教养方式、 家庭经济条件等因素。
《亲子关系与家庭教育》
分析亲子关系的本质和特点，探讨亲 子关系对家庭教育的影响和作用。
《幼儿园工作规程》
详细规定幼儿园的任务、目标、教育原则、教育内容、教育方法、 组织管理等方面的要求，是幼儿园工作的具体指导文件。
幼儿园招生策略及家长工作指导
招生策略
制定招生计划、确定招生对象、 宣传推广、组织报名、面试录取 等环节的策略和技巧。
家长工作指导
建立家长委员会、定期召开家长 会、开展家长培训、提供家园共 育平台等方面的指导和建议。
学前教育书目
1.学前教育学(修订版)。
李生兰著/2006-08—01/华东师范大学出版社。
38.002.学前教育学黄人颂主编/2009—08-01/人民教育出版社 33。
403.幼儿园教育活动设计与指导黄瑾主编/2007—07-01/华东师范大学出版社32。
004.幼儿园音乐教育与活动设计(高等院校学前教育专业规划教材) 许卓娅主编/2009-09-01/高等教育出版社 19。
005.幼儿园教育活动设计与实施(高等院校学前教育专业教材）朱家雄著/2008-05-01/高等教育出版社29.906.幼儿园集体教学活动设计方法与实例（万千教育）俞春晓著/2012—02-01/中国轻工业出版社 28。
007.幼儿园体育活动设计与指导（复旦卓越·全国学前教育专业系列）汪超著/2011-05-01/复旦大学出版社 26.008.幼儿园全语言活动设计与实施指导（小班) 袁爱玲主编/2008-03—01/南京师范大学 30.009.幼儿园全语言活动设计与实施指导（中班）袁爱玲主编/2008—05—01/南京师范大学 30。
0010.幼儿园全语言活动设计与实施指导(大班）袁爱玲主编/2008—01—01/南京师范大学 30。
0011.幼儿社会教育活动设计与指导李叶兰主编/2006-10-01/中国劳动社会保障出版社9。
0012.幼儿园区角活动设计与指导(小班）虞莉莉主编/2001-09-01/浙江教育出版社¥98。
0013.幼儿音乐活动设计与指导李晋瑗，林静华，卢珊珊编著/2012—06-01/北京师范大学出版社30.0014.幼儿美术活动指导与设计张念芸著/2010-08-01/北京师范大学出版社45.0015.科学16.儿童发展心理学（修订版）刘金花主编/2006-09-01/华东师范大学出版社34。
0017.学前儿童发展心理学（全国高职高专学前教育专业规划教材) 张永红主编/2011—05-01/高等教育出版社32.8018.学前儿童发展心理学刘吉祥,刘慕霞主编/2012—07-01/湖南大学出版社28.0019.学前儿童发展心理学陈帼眉等著/1995—01-01/北京师范大学出版社20.0020.儿童心理学手册（第六版）第四卷:应用儿童发展心理学 (美）戴蒙，（美)勒纳主编,林崇德，李其维，董奇等译/2009—03-01/华东师范大学出版社225。
学前教育书目
学前教育书目教育是孩子成长过程中非常重要的一环，学前教育对于培养孩子的兴趣、开发他们的潜力以及提供积极的学习经历至关重要。
为了帮助家长和教育工作者更好地了解学前教育的重要性，并提供相关资源，本文将介绍一些优秀的学前教育书目。
1. 《从零到三岁的教育》作者：麦德琳·罗克林这本书详细介绍了0到3岁婴幼儿的教育方法和技巧。
通过引导家长与孩子建立情感连接以及提供适宜的刺激，麦德琳·罗克林强调了这个阶段对孩子发展的重要性。
2. 《教育的秘密》作者：约翰·霍尔特这本书探讨了如何通过亲密关系、自由探索和自由游戏来促进学前儿童的发展。
约翰·霍尔特认为游戏和探索是孩子学习的最佳途径，他提供了一些方法和实例来帮助家长和教育者更好地应用这些原则。
3. 《家长力量》作者：帕梅拉·弗尔温这本书主要关注家长在孩子学前教育中的角色和能力。
帕梅拉·弗尔温提供了一些有效的指导，帮助家长培养孩子的自尊心、建立积极的家庭环境以及提供支持和鼓励。
4. 《发现幼儿》作者：佛洛伦斯·桑德斯·法尔文这本书旨在帮助家长理解幼儿的思维和情感发展过程。
通过深入剖析幼儿的行为和成长阶段，佛洛伦斯·桑德斯·法尔文为家长提供了一些指导和建议，帮助他们更好地与孩子互动和沟通。
5. 《学前教育的力量》作者：蒙特梭利这本书讲述了意大利教育家玛利亚·蒙特梭利的教育理念和方法。
蒙特梭利教育重视孩子的自主性和自我学习能力的培养，通过提供自由环境和适当的工具来激发孩子的学习动力和创造力。
6. 《学龄前儿童的心理》作者：艾琳·埃尔斯康尼这本书关注学龄前儿童的心理特点和发展过程。
艾琳·埃尔斯康尼通过描述不同年龄段孩子的认知、情感和行为特征，为家长和教育者提供了一些启示和指导，帮助他们更好地支持孩子的成长。
7. 《关于教育的谈话》作者：海伦·凯勒这本书是盲聋教育家海伦·凯勒的著作，她通过自己的经历和观察，分享了对于教育的思考和见解。
学前教育专业必读书目
学前教育专业必读书目1．《论语译注》，杨伯峻译注,中华书局1980年版2．《学记评注》，高时良编撰,人民教育出版社1983年版3．《陶行知教育文集》,陶行知,江苏教育出版社2001年版4．《爱弥儿》,（法）卢梭著，李平沤译,人民教育出版社2001年版5．《大教学论》,（捷克）夸美纽斯著，傅任敢译,人民教育出版社1999年版6．《普通教育学：教育学讲授纲要》,（德）赫尔巴特著，李其龙译,浙江教育出版社2002年版7．《教育漫话》,（英）约翰•洛克著，徐诚、杨汉麟译,河北人民出版社1998年版8．《民主主义与教学》,（美）杜威著，王承绪译,人民教育出版社2001年版9．《给教师的建议》,（苏）苏霍姆林斯基著，杜殿坤译,教育科学出版社1999年版10．《爱的教育》；意大利，亚米契斯著；夏丏尊译，开明书店出版；11．《和教师的谈话》,（苏）B.赞科夫著，杜殿坤译,教育科学出版社1999年版12．《有效教学方法》, (美)鲍里奇著，易东平译,江苏教育出版社2002年版13．《多元智能教与学的策略》,坎贝尔等著,王成全译,中国轻工业出版社,2001年版14．《教育——财富蕴藏其中》联合国教科文国际21世纪教育委员会,教育科学出版社1996年版15．《学会生存——世界教育的今天和明天》,联合国教科文组织国际教育发展委员会，华师大比较教育研究所译, 教育科学出版社1996年版16．《国际教育新理念》,顾明远、孟繁华主编,海南出版社2001年版17．《新教育之梦》,朱永新,人民教育出版社2002年版18．《赏识你的学生》,孟繁华主编,海南出版社2003年版19．《教育的奇迹》,朱永新主编,上海教育出版社2004年版20．《教师角色与教师发展新探》,叶澜,教育科学出版社2001年版21．《教育的问题与挑战——思想的回应》,朱小蔓,南京师大出版社2000年版22．《教育的理想与信念》,肖川,岳麓书社出版2002年版23．《教师的情感与智慧》,《教师博览》编辑部,江西教育出版社2003年版24．《人的教育》,（德）福禄倍尔著，孙祖复译,人民教育出版社2001年版25．《裴斯泰洛齐教育论著选》, (瑞士)裴斯泰洛齐著，夏之莲等译,人民教育出版社2001年版26．《全球化与后现代教育学》,（加）大卫•杰弗里•史密斯著，郭洋生译,教育科学出版社2003年版27．《中国著名校长办学思想录》,高万祥等,江苏教育出版社2000年版28．《帕夫雷什中学》, (苏)苏霍姆林斯基著，赵玮等译,教育科学出版社1999年版29．《爱心与教育》, 李镇西, 四川少儿出版社1998年版30．《教育诗》, （苏）马卡连柯著, 海天出版社1998年版31. 《学前教育：从蒙台梭利到瑞吉欧》，[美]乔治 S 莫里森（George S.Morrison）著,祝莉丽，周佳，高波译（2014）.北京：中国人民大学出版社.32. 《童年的王国：华德福教育的儿童观》, [奥地利] 鲁道夫•斯坦纳著，潘定凯译(2014).深圳：深圳报业集团出版社33. 《高宽课程的理论与实践：学前教育中的主动学习精要——认识高宽课程模式》，[美]爱泼斯坦著，霍力岩等译（2012）.北京：教育科学出版社34. 《高宽课程的理论与实践：有准备的教师——为幼儿学习选择最佳策略》. [美]爱泼斯坦著，李敏谊等译（2012）.北京：教育科学出版社35. 《高宽课程的理论与实践：你不能参加我的生日聚会——幼儿间的冲突解决》. [美]埃文斯著，洪秀敏等译(2012).北京：教育科学出版社36. 《高宽课程的理论与实践：我是儿童艺术家——儿童视觉艺术的发展》. [美]安•S. 爱泼斯坦，伊莱•特里米斯著，冯婉桢等译(2012).北京：教育科学出版社37. 《高宽课程的理论与实践：我比你大，我五岁——学前儿童数学能力的发展》. [美]安•S. 爱泼斯坦，苏珊娜•盖斯莉著，霍力岩等译(2012).北京：教育科学出版社38. 《常识的颠覆——学前教育市场化改革的社会学研究》.王海英(2010) 广西师范大学出版社39. 《从出生到3岁:婴幼儿能力发展与早期教育》, [美]怀特著，宋苗译(2007). 京华出版社40. 《中国学前教育发展报告2012》.刘占兰等著. (2013). 北京: 教育科学出版社.41. 《学前儿童游戏》（第四版）邱学青，江苏：江苏教育出版社，200842. 《游戏通论》刘焱,北京：北京师范大学出版社,2004.43. 《以游戏为中心的保育》河边贵子，上海：华东师范大学出版社，200944. 《通过游戏来教:教师观念与课堂实践》尼尔•本内特，北京：北京师范大学出版社,201045. 《游戏的卓越性》珍妮特•莫伊蕾斯，北京：北京师范大学出版社,201046. 《仅仅是游戏吗:游戏在早期儿童教育中的作用与地位》珍妮特•莫伊蕾斯，北京：北京师范大学出版社,201047. 《游戏的关键期0-3岁》朱莉娅•曼尼-莫顿，北京：北京师范大学出版社,2010.48. 《玩游戏度过每一个敏感期》陈蘅，曹敏儿编著..银川：阳光编译出版社，2012.49. 《学前儿童课程:一种创造性游戏模式》. (美)Carol E. Catron，(美)Jan Allen著.北京:中国轻工业出版社，2002.50. 《学前儿童游戏教程》.翟理红，上海：复旦大学出版社，200651. 《学前卫生学》（第三版）万钫编著，北京：北京师范大学出版社，2012.52. 《学前卫生学》（修订版）朱家雄编著，上海：华东师范大学出版社，2006.53. 《学前卫生学》顾荣芳编著,江苏：江苏教育出版社，2009.54. 《学前儿童常见疾病》张劲松编著，上海：复旦大学出版社，2013.55. 《营养与食品卫生学》孙长颢编，北京:人民卫生出版社200756. 《学前营养学》刘迎接，贺永琴，主编上海：复旦大学出版社，201057. 《婴幼儿卫生保健与疾病防治》杨得军编著，呼和浩特：内蒙古人民出版社，200258.《婴幼儿心理健康手册》，(美)小查尔斯•H. 泽纳(Charles H. Zeanah, Jr.)编，北京:中国人民大学出版社，2014.59. 《急救手册,初级》，北京市红十字会编，北京：北京教育出版社，2009.60. 《人体解剖生理学》（第二版），左明雪主编（北京）：高等教育出版社，61.世界经典童话：《夜莺》、《海的女儿》、《丑小鸭》、《长补袜子皮皮》、《夏洛的网》、《巧克力工厂的秘密》、《木偶奇遇记》、《皮皮鲁和鲁西西》、《海底两万里》62.经典图画书：《猜猜我有多爱你》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《逃家小兔》、《勇气》《爷爷一定有办法》、《好饿的毛毛虫》、《鼠小弟的红背心》、《我爸爸》、《我妈妈》、《狼大叔的红焖鸡》、《母鸡罗斯去散步》63.《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》丽莲凯兹，南京师范大学出版社，2004年64.《给幼儿园教师的101条建议》孙明红，南京师范大学出版社，2007年65.《儿童的一百种语言》卡洛琳•爱德华兹 / 莱拉•甘第尼 / 乔治•福尔曼南京师范大学出版社 2006年12月第1版66. 黄进：《游戏精神与幼儿教育》，江苏教育出版社2006年。
学前教育专业推荐阅读书单
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荐书：中外教育经典名著
《论语》《理想国》《孟子》《劝学》《学记》《雄辩术原理》《墨子》《忏悔录》《师说》《大教学论》《教育漫话》《爱弥儿》
《葛笃德如何教育她的子女》《普通教育学》《崭新社会观》《人的教育》《德国教
师培育指南》《教育论》
《人是教育的对象》《儿童的世纪》《蒙台梭利方法》《儿童学的新观念》《教育心
理学概论》《民主主义与教育》《国民教育和民主主义》《教育原理》《教育与社会学》《家庭教育》《教育与美好生活》《教育的目的》《新教育大纲》《儿童的人格教育》
《思维和语言》《教育诗》《逃避自由》《创造性思维》
《论共产主义教育和教学》《沃尔尼里第二》
《课程与教学的基本原理》《马克思恩格斯论教育》《教育目标分类学》
《萨默希尔――保守的儿童教育方法》
《教育过程》《趋向存在心理学》《教育的经济价值》《儿童心理学》《全人教育论》《终身教育引论》
《学会存活――教育世界的今天和明天》《给教师的一百条建议》《教学与发展》
《社会自学理论》《什么就是教育》《心智的结构》《论教学过程最佳化》《道德发展的
心理学》
《超越iq――人类智力的三元理论》《世界教育危机》《学校无分数教育三部曲》。
自-学前教育本科生必看书目
学前教育本科生必看书目:1、夸美纽斯著,傅任敢译《大教学论》，教育科学出版社，19９９年版。
２、约翰·洛克著,傅任敢译:《教育漫话》,教育科学出版社1９9９年版。
3、卢梭著，李平沤译：《爱弥尔》，商务印书馆２０02年版。
4、夏之莲等译:《裴斯泰洛齐教育论著选》，人民教育出版社2001年版。
5、蒙台梭利著,马荣根译:《童年的秘密》，人民教育出版社199０年版。
６、杜威著，王承绪译:《民主主义与教育》，人民教育出版社199０年版。
７、陈鹤琴著:《陈鹤琴论幼儿教育》，北京市教育科学研究所,198４年版。
8、陶行知著：《中国教育改造》，东方出版社，19９6年版。
９、叶澜著:《教育概论》，人民教育出版社1９91年版。
１0、刘晓东著：《儿童教育新论》，江苏教育出版社1９98年版。
学前教育本科生选看书目:１、人的教育（德）福禄培尔著,孙祖复译人民教育出版社２０012.蒙台梭利幼儿教育科学方法任代文人民教育出版社2001３、明日之学校(美)杜威著,朱经农等译，商务印书馆1993４、给教师的建议(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基著，杜殿坤译教育科学出版社198４5、教育的艺术(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基著,肖勇译湖南教育出版社1９836、小原国芳教育论著选（日)小原国芳著,由其民等译人民教育出版社19937、苏菲的世界(挪威）乔斯坦·贾德著，萧宝森作家出版社19９98、本能的缪斯让-罗尔布约克沃尔德著上海人民出版社19９79、童年的消逝（美）尼尔·波兹曼著广西师范大学出版社20０４１０、童年（苏）高尔基著人民文学出版社198811、西方资产阶级教育论著选张焕庭主编人民教育出版社197912、蔡元培教育论著选蔡元培著人民教育出版社１99１．7１3、《外国教育史》戴本博主编人民教育出版社1９8９14、《中国教育史》孙培青主编华东师范大学出版社20０015、中国古代幼儿教育史陈汉才著广东高等教育出版社19９6１6.中国幼儿教育史杜成宪，王伦信著上海教育出版社1９９8.06１7、鲁迅小说全编鲁迅著,钱理群、王德后编浙江文艺出版社１99１．1118、胡适学术文集(教育)胡适著，姜义华编, 中华书局199819.幼儿教育心理学(日)若井邦等编著华东师范大学出版社1９8６.520、幼儿教育艺术（苏)普罗斯库拉著人民教育出版社1993.1０21、早期教育课程：架起儿童通往世界的桥梁(美)杰克曼(HildａL.Jackmaｎ）著中国轻工业出版社2０0222、学前教育课程模式简楚瑛著华东师范大学出版社20０523、学前教育课程贾珀尔·L·卢普纳林,詹姆斯·Ｅ·约翰逊华东师范大学出版社200524.幼儿教育资料汇编邢陵编北京师范大学出版社1９８１25.幼儿游戏理论华爱华著上海教育出版社19９8.12２6.儿童文学与幼儿语言教育唐亚男等编著科学普及出版社１9９3.112７.幼儿文学上、下李晋红,王欣荣主编北京师范大学出版社１99４28．幼儿教育学浅说卢稳子著克孜勒苏柯尔克孜文出版社1983.22９.幼儿教育学南京师范学院教育系学前教育专业编江苏人民出版社１960.230.幼儿教育手册李燕贻主编中国档案出版社1988.4３1.幼儿教育与成材（日)铃木镇一编著北京体育大学出版社１９88.83２.幼儿心理庞丽娟编北京少年儿童出版社1985.４33.世界学前教育发展与比较邹敏编著科学普及出版社19９３.11３4.教育大辞典．第2卷，师范教育、幼儿教育、特殊教育教育大辞典编纂委员会编上海教育出版社１990．９３5.学前教育评价霍力岩著北京师范大学出版社2000．３3７.幼儿语言教育张明红编写上海教育出版社200０．738.学前儿童美术教育孔起英著南京师范大学出版社1９９8.1239.幼儿品德教育北京市教育局幼儿教育研究室编北京师范大学出版社1９87.6４0.幼儿音乐教育谢丽娟等编著科学普及出版社１99３.1１。
学前教育专业100本必读书目
学前教育专业100本必读书目2、[法]卢梭：《爱弥儿—论教育》，李平沤译，商务印书馆1996年版。
作者为法国18世纪启蒙思想家和教育家卢梭（Jean–Jacques Rousseau,1712-1778）。
该书是教育史上里程碑式的著作，1762年写成。
《爱弥儿》这部著作是卢梭应德舍农索夫人之请而写的。
书中虚构了出身名门的孤儿“爱弥儿”和未来的妻子“苏菲”的教育。
贯穿《爱弥儿》一书的中心思想是如何培养未来理想的社会的新人。
这是卢梭一生所苦苦思索和追求的主要问题。
他曾经说过：“《爱弥儿》一书，构思20年，撰写3年。
”突然阿对这部著作也最满意，认为这是他的著作中最为系统的一部。
该书独到地阐述了“教育适应自然”的思想，提出并阐明了“理智睡眠期”、“消极教育”、“自然后果律”等概念，有大量的篇幅论述早期教育，在旧玉雪上的主要贡献是分析了人的发展和外部环境的关系，论述了儿童生理的、，心里发展的自然进程，倡导自然教育和儿童本位教育观，为教育科学的简历开辟了道路。
3、[德]福禄培尔：《人的教育》，孙祖复译，人民教育出版社1991年版。
福禄培尔（Friedrich Wilhelm August Froebel,1782——1852）是19世纪德国教育家。
1837年，福禄培尔在勃兰根堡开办了一个“发展幼儿活动本能和自我活动”的机构，同时开始创制一套“恩物”。
1840年将这个机构正式命名为“幼儿园”（Kindergarten）,标志着世界上第一所幼儿园的诞生。
《人的教育》是福禄培尔以刻卡伊尔霍学校教育实践经验为基础而写成的，集中阐述了关于儿童的发展和教育的理论。
其主要观点包括阐述了教育的一般原理，提出了人的发展和教育适应自然的观点。
具体地在儿童的反战过程中，划分为4个相互联系和不断前进的阶段，即婴儿期、幼儿期、少年期、学生期，对每一个阶段的教育都作了相应的论述，特别是对幼儿期的游戏和语言进行重点强调。
4、《蒙台梭利方法》（The Montessori Method）[意]蒙台梭利（Maria Montessori,1870——1952）是意大利教育家，蒙台梭利教学法的创始人，《蒙台梭利方法》（The Montessori Method）一书出版于1909年，最早的书名为《应用于儿童之家的幼儿教育的科学方法》。
学前教育专业推荐书目
学前教育专业推荐书目学前教育专业推荐书目【一】学前教育类卢梭：《爱弥儿—论教育》福禄贝尔：《人的教育》杜威：《民主主义与教育》、《学校与社会.明日之学校》蒙台梭利：《童年的秘密》、《蒙台梭利幼儿教育科学方法》陈鹤琴：《家庭教育》、《活教育是怎样实施的》卡洛琳爱德华兹等：《儿童的一百种语言》屠美如：《向瑞吉欧学什么:儿童的一百种语言解读》王春燕编: 《给幼儿园教师的101条建议系列丛书》李季湄，冯晓霞：《3—6岁儿童学**与发展指南》解读李生兰：《学前教育法规政策的理解与运用》特恩布尔：《今日学校中的特殊教育(上下)》刘晶波：《社会学视野下的师幼互动行为研究：我在幼儿园里看到了什么》姚伟：《儿童观及其时代性转换》学前教育专业推荐书目【二】综合教育类柏拉图：《理想国》孔子：《论语》苏霍姆林斯基：《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》夸美纽斯：《大教学论》洛克：《教育漫画》斯宾塞：《教育论》巴班斯基：《论教学过程最优化》培根：《新工具》布鲁纳：《教育过程》联合国教科文组织国际教育发展委员会：《学会生存——教育世界的今天和明天》联合国教科文组织国际21世纪教育委员会：《教育——财富蕴藏其中》佐藤学：《静悄悄的革命》帕尔默：《教学勇气》雅斯贝尔斯著，邹进译：《什么是教育》张楚廷：《课程与教学哲学》朱永新：《我的新教育之梦》刘铁芳：《守望教育》艾伦布鲁姆：《走向封闭的美国精神》胡东芳：《教育研究方法哲理故事与研究智慧》莱斯利P斯特弗著，高文等译：《教育中的建构主义》小威廉姆E.多尔著，王红宇译：《后现代课程观》郭思乐：《教育激扬生命》吴康宁：《教育社会学》陈孝彬：《教育管理学》劳凯声：《教育法论》学前教育专业推荐书目【三】学前教育类卢梭：《爱弥儿—论教育》福禄贝尔：《人的教育》杜威：《民主主义与教育》、《学校与社会.明日之学校》蒙台梭利：《童年的秘密》、《蒙台梭利幼儿教育科学方法》陈鹤琴：《家庭教育》、《活教育是怎样实施的》卡洛琳爱德华兹等：《儿童的一百种语言》屠美如：《向瑞吉欧学什么:儿童的一百种语言解读》王春燕编: 《给幼儿园教师的101条建议系列丛书》李季湄，冯晓霞：《3—6岁儿童学**与发展指南》解读李生兰：《学前教育法规政策的理解与运用》特恩布尔：《今日学校中的特殊教育(上下)》刘晶波：《社会学视野下的师幼互动行为研究：我在幼儿园里看到了什么》姚伟：《儿童观及其时代性转换》。
2023年学前教育专业考研书目
2023年学前教育专业考研书目2023年学前教育专业考研书目：1.《学前教育概论》——袁春林该书详细介绍了学前教育的概念、发展历程、基本原则、教育目标等内容，能够帮助考生对学前教育的整体了解和准确把握。
2.《学前心理学》——唐珂学前心理学是学前教育中非常重要的一门学科，涉及到孩子身心健康、认知、社会情感等方面的内容，该书能够帮助考生深入了解学前心理学的理论和实践。
3.《学前教育方法与技能》——李新华等该书介绍了学前教育中的许多教学方法、技能以及教育管理、课程设计等方面的内容，既有理论支撑，又有实践经验，对于学前教育专业考研考生而言是一本必备之书。
4.《学前教育管理学》——王海涛学前教育管理学是学前教育专业考研中常见的一本教材，该书介绍了学前教育中的管理理论、方法以及管理实践等方面的内容，能够帮助考生更好地掌握学前教育管理的知识和技能。
5.《学前美育与美育评价》——赵玉春等学前美育是学前教育中的一门重要课程，该书介绍了学前美育理论、教学方法以及美育评价等方面的内容，对于学前教育专业考研考生而言是一本必备之书。
6.《学前教育教学原理》——胡一心该书系统地介绍了学前教育中的教学原理、方法、手段等方面的内容，能够帮助考生更好地理解学前教育的教学理念和方法。
7.《婴幼儿发展心理学》——刘伟平婴幼儿发展心理学是学前教育中的一门重要学科，该书介绍了婴幼儿认知、情感、语言、社会等方面的发展规律和特点，对于考生了解婴幼儿的发展具有很大的帮助。
8.《学前语言发展与教育》——黄若香等该书介绍了学前儿童语言发展的规律和特点，以及在学前教育中如何进行有效的语言教育，对于考生掌握学前教育中的语言教育方法具有重要的意义。
9.《学前教育研究方法》——商锐等学前教育研究方法是学前教育专业考研中的一门必修课程，该书介绍了学前教育研究中的方法、技术和工具等，能够帮助考生更好地掌握学前教育研究的技能和方法。
10.《幼儿园准备班教育教学参考》——张华该书介绍了幼儿园准备班的课程设置、教学方法和教学内容等方面的内容，对于考生了解学前教育中幼儿园准备班的教学具有重要的参考价值。
学前教育专业一些书目
（一）专业必读书目1．夸美纽斯：《大教学论》，傅任敢译，教育科学出版社1999年版。
2．卢梭：《爱弥儿》，李平沤译，商务印书馆1996年版。
3．福禄倍尔：《人的教育》，孙祖复译，人民教育出版社1991年版。
4．蒙台梭利：《蒙台梭利幼儿教育科学方法》，任代文译，人民教育出版社1993年版。
5．蒙台梭利：《童年的秘密》，马荣根译，人民教育出版社1990年版。
8．苏霍姆林斯基：《把整个心灵献给孩子》，毕淑芝、赵玮等译，见：《育人三部曲》，人民教育出版社1998年版。
9．卡洛琳·爱德华兹等：《儿童的一百种语言》，罗雅芬等译，南京师范大学出版社2006年版。
10．教育部基础教育司编：《幼儿园教育指导纲要（试行）解读》，江苏教育出版社2002年版。
10．黄人颂：《学前教育学》，人民教育出版社1989年版。
12．朱智贤：《儿童心理学》，人民教育出版社2003年版。
13．刘晓东：《儿童教育新论》，江苏教育出版社1998年版。
14．霍力岩：《学前教育评价》，北京师范大学出版社2000年版。
15．唐淑、钟昭华：《中国学前教育史》，人民教育出版社1993年版。
16．杨汉麟、周采：《外国幼儿教育史》，广西教育出版社1998年版。
17．唐淑、王雯：《学前教育思想史》，苏州大学出版社2004年版。
18．张燕：《学前教育管理学》，北京师范大学出版社2003年版。
19．刘焱：《幼儿园游戏教学论》，中国社会出版社1999年版。
20．陈向明：《质的研究方法与社会科学研究》，教育科学出版社2000年版。
21．王坚红：《学前教育发展与教育科学研究方法》，人民教育出版社1992年版。
22．皮连生：《学前教育心理学》，华东师范大学出版社1997年版。
23．周兢、余珍有：《幼儿园语言教育》，人民教育出版社2004年版。
24．许卓娅：《学前儿童音乐教育》，人民教育出版社1996年版。
25．金浩：《学前儿童数学教育概论》，华东师范大学出版社2000年版。
学前教育专业学生阅读书目---提交版
学前教育专业推荐书目一、哲学类1.柏拉图,《苏格拉底的最后日子》，三联书店上海分店2.奥古斯丁，《忏悔录》,商务印书馆3.笛卡尔，《谈谈方法》，商务印书馆4.培根，《新工具论》，商务印书馆5.黑格尔，《小逻辑》，商务印书馆6.费尔巴哈，《宗教的本质》，人民出版社7.尼采，《偶像的黄昏》，光明日报出版社8.杜威，《哲学的改造》，商务印书馆9.罗素，《哲学问题》,商务印书馆10.莫洛亚·弗洛姆，《人生五大问题》，上海三联书店11.孟忠宪，《思考世界的十个头脑》，辽宁教育出版社12.冈本常男，《顺应自然的生存哲学-—日本企业家人生体验述说》,北京大学出版社13.郝翠英,《人生哲理-—人生学通论》,航空工业出版社二、文化文学类1.张燕婴译注，《论语》，中华书局2.李逸安译注，《三字经·百家姓·千字文·弟子规》，中华书局3.司马迁,《史记》，4.张岱年,《中国文化概论》，北京师范大学出版社5.袁行霈，《中国文学史》,高等教育出版社6.斯量贝克，《世界经典儿童文学选集》，湖北少儿出版社7.陶德臻，《世界文学名著选读》，高等教育出版社8.林庚等，《中国历代诗歌选》,人民文学出版社9.雁翼,《中国现当代抒情短诗选》，贵州人民出版社10.罗贯中,《三国演义》,人民文学出版社11.施耐庵,《水浒传》，人民文学出版社12.曹雪芹，《红楼梦》，人民文学出版社13.吴承恩,《西游记》,人民文学出版社14.巴金,《随想录》，人民文学出版社15.老舍,《骆驼祥子》，人民文学出版社16.矛盾，《子夜》，人民文学出版社17.钱钟书，《围城》，人民文学出版社18.斯汤达,《红与黑》，上海译文出版社19.巴尔扎克,《高老头》，人民文学出版社20.莎士比亚,《哈姆莱特》,人民文学出版社21.列夫·托尔斯泰，《战争与和平》，人民文学出版社22.泰戈尔，《泰戈尔抒情诗选》,上海译文出版社23.海明威，《老人与海》，上海译文出版社24.高尔基，《母亲》，人民文学出版社25.加西亚·马尔克斯，《百年孤独》，上海译文出版社三、教育类1.陶行知，《陶行知教育文集》，江苏教育出版社2.卢梭，《爱弥儿》,人民教育出版社3.夸美纽斯，《大教学论》，人民教育出版社4.约翰·洛克,《教育漫话》,河北人民出版社5.杜威著，《民主主义与教学》，人民教育出版社6.《学会生存—-世界教育的今天和明天》, 联合国教科文组织国际教育发展委员会,华师大比较教育研究所译, 教育科学出版社7.福禄贝尔，《人的教育》，人民教育出版社8.裴斯泰洛齐，《裴斯泰洛齐教育论著选》,人民教育出版社9.坎贝尔,《多元智能教与学的策略》, 中国轻工业出版社10.顾明远、孟繁华主编，《国际教育新理念》,海南出版社11.朱慕菊, 《走进新课程：与课程实施者对话》, 北京师范大学出版社12.玛丽亚·蒙台梭利，《蒙台梭利幼儿教育科学方法》，人民教育出版社13.玛丽亚·蒙台梭利，《童年的秘密》，人民教育出版社14.约翰·杜威，《学校与社会·明日之学校》，人民教育出版社15.铃木镇一，《早期教育与能力培养》，河北人民出版社16.舒尔茨，《教育的经济价值》，吉林人民出版社17.杜威，《明日之学校》，华东师范大学出版社18.伯特兰·罗素，《教育和美好的生活》,河北人民出版社19.布鲁纳，《教育过程》，文化教育出版社20.巴班斯基，《教育过程最优化》，教育科学出版社21.罗森塔尔、雅各布森著，《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》，人民教育出版社22.斯宾塞,《教育论》,人民教育出版社23.赫胥黎,《科学与教育》，人民教育出版社版24.R。
学前教育专业必读书目
学前教育专业必读书目张雪门：《幼稚教育概论》，商务印书馆19457年版。
任学印：《教师入职教育理论与实践比较研究》，东北师范大学出版社2005年版。
沈德立：《揭开儿童心理与行为之谜》，北京师范大学出版社2006年版。
蔡迎旗：《学前教育概论》，华中师范大学出版社2006年版。
李生兰：《学前教育学》，华东师范大学出版社2006年版。
【意】蒙台梭利著，马荣根译：《童年的秘密》，人民教育出版社1990年版。
【德】福禄贝尔著，孙祖复译：《人的教育》，人民教育出版社1991年版。
【意】蒙台梭利著，任代文译：《蒙台梭利幼儿教育科学方法》，人民剧院出版社1993年版。
【美】陈杰琦、埃米勒·艾斯贝格著，何敏、李季湄译：《多元智能理论与儿童学习活动》，北京师范大学出版社2002年版。
【美】卡罗尔·E·卡特伦、简·艾伦著，王丽译：《学前儿童课程——一种创造型游戏模式》，中国轻工业出版社2002年版。
【美】约翰·D·布兰思福特等编，程可拉等译：《人是如何学习的——大脑、心理、经验及学校》，华东师范大学出版社2002年版。
【美】芭芭拉·鲍曼等著，吴亦东等译：《渴望学习：教育我们的幼儿》，华东师范大学出版社2002年版。
【美】贾珀尔·L、鲁普纳林等著，黄谨等译：《学前教育课程》，华东师范大学出版社2005年版。
【美】丽莲·凯兹著，廖凤瑞译：《专业的幼教老师》，信谊基金会2004年版。
【英】彼得·史密斯、海伦·考伊、马克·布莱兹著，寇彧等译：《理解孩子的成长》，人民邮电出版社2006年版。
【美】林秀锦：《美国的早期保育与教育》，江苏教育出版社2006年版。
【美】杰克·肖可大、黛博拉·菲特利普斯等著，方俊明等译：《从神经细胞到社会成员——儿童早期发展的科学》，南京师范大学出版社2007年版。
学前班必看10本课外书
学前班必看10本课外书学前班是孩子们初步接触书籍的阶段，通过阅读课外书，孩子们可以开拓视野、培养阅读习惯、丰富语言表达能力。
在这里，我将为您推荐10本适合学前班孩子阅读的课外书。
1.《绅士鼠小弟》这本图书由大卫·卡尔创作，它简单可爱的插图和幽默的故事，非常适合学前班孩子阅读。
它能够激发他们的想象力，建立故事情节的认知能力。
2.《小猪弗洛伊德》这是一本由瑞典作家萨姆·鲁迪出版的图画书。
通过描述小猪弗洛伊德的冒险故事，孩子们可以学会关心他人、乐于助人和培养勇气。
3.《小玛丽亚是个摄影师》这本由尼娜·克劳莱创作的绘本，讲述了一个小女孩追随自己梦想的故事。
它能够激励孩子们坚持自己的梦想，并且勇敢地追逐它们。
4.《善良的大灰狼》这是一本励志绘本，作者克雷尔·泡特透过这个故事，告诉孩子们善良和友善的重要性。
这本书不仅展示了善意的力量，还鼓励孩子们对其他人友好、乐于助人。
5.《小兔找东西》这是一本由玛格丽特·怀德创作的经典绘本，讲述了小兔子历险寻找自己最喜欢的东西。
通过这个故事，孩子们可以了解到通过亲身经历解决问题的重要性。
6.《我爱阅读》这是由米洛·赖特创作的绘本，以幽默的方式向孩子们展示了阅读的乐趣，并鼓励他们快乐地阅读。
这本书可以培养孩子们对阅读的兴趣，激发他们的阅读欲望。
7.《火锅日和》这本由十文字青创作的绘本，以细腻的插画和贴近生活的故事，让孩子们了解了友谊、家庭和共享的重要性。
8.《小蟋蟀找朋友》这是一本经典绘本，由埃里克·卡尔品创作。
小蟋蟀孤独地寻找朋友的故事，鼓励孩子们勇敢地踏出第一步，主动交朋友。
9.《云朵夹子》这是一本由柳志真创作的图画书，通过云朵们的努力，演绎了一个奇妙而温馨的故事，教育孩子们勇敢面对自己的一切。
10.《小熊的一天》这是一本由德国作家莫妮卡·恩霍德创作的绘本，以质朴可爱的插图和简洁的文字，介绍了小熊的一天，帮助孩子们了解一天的不同时间和活动。
幼儿学前教育教案书籍
幼儿学前教育教案书籍书籍：1．夸美纽斯：《大教学论》，傅任敢译，教育科学出版社1999年版。
2．卢梭：《爱弥儿—论教育》，李平沤译，商务印书馆1996年版。
3．福禄倍尔：《人的教育》，孙祖复译，人民教育出版社1991年版。
4．蒙台梭利：《蒙台梭利幼儿教育科学方法》，任代文译，人民教育出版社1993年版。
5．蒙台梭利：《童年的秘密》，马荣根译，人民教育出版社1990年版。
6．杜威：《学校与社会.明日之学校》，赵祥麟、任钟印、吴志宏译，人民教育出版社1994年版。
7．杜威：《民主主义与教育》，王乘绪译，人民教育出版社1990年版。
8．苏霍姆林斯基：《把整个心灵献给孩子》，毕淑芝、赵玮等译，见：《育人三部曲》，人民教育出版社1998年版。
9．陈鹤琴：《活教育是怎样实施的》，见：吕静、周谷平主编：《陈鹤琴教育论著选》，人民教育出版社1994年版。
11．约翰洛克的《教育漫话》，河北人民出版社，1998年版12．教育部基础教育司编：《幼儿园教育指导纲要（试行）解读》，江苏教育出版社2002年版。
13．《体验孩子：宋庆龄幼儿园区域活动案例》（陈磊著：华东师范大学出版社，2001年版）。
15．《幼儿学习档案——真实记录幼儿学习的历程》（[美]elizabeth f.shores cathy grace著：南京师范大学出版社，2004年版）16．《走向方案教学——幼儿园方案教学探索及案例》（毛美娟，华培主编，朱家雄主审：百家出版社，2001年版）17．《新手老师上路喽！——幼儿教师入门必读》（陈娟娟等著：南京师范大学出版社，2003年版）19．《窗边的小豆豆》（[日]黑柳彻子著：南海出版公司，2003年版）20．《教育中的心理效应》（刘儒德，等著：华东师范大学出版社，2006年版）21．《教育的理想与信念》（肖川著：岳麓书社，2002年版）22．《教育的智慧与真情》（肖川著：岳麓书社，2005年版）23．聚焦幼儿园教育教学：反思与评价》（刘占兰，廖贻主编，北京师范大学出版社，2007年版）。
学前教育专业推荐阅读书目
学前教育专业推荐阅读书目经典著作：1。
柏拉图著,郭斌和，赵竹明译.理想国[M］.北京：商务印书馆，1986.2。
[美］夸美纽斯著,傅任敢译。
大教学论［M］.北京：教育科学出版社，1999。
3.[英］约翰·洛克著,傅任敢译.教育漫话[M]。
北京:教育科学出版社1999.4.[瑞士］裴斯泰洛齐著,夏之莲等译。
裴斯泰洛齐教育论著选[M］。
北京:人民教育出版社，2001.5.陶行知著.中国教育改造[M］。
北京：东方出版社，1996.6.[苏］瓦·阿·苏霍姆林斯基著,杜殿坤译。
给教师的建议［M].北京：教育科学出版社,1984。
7.[美]约翰·杜威著,赵祥麟等译. 学校与社会• 明日之学校［M]。
北京：人民教育出版社，1994.8.[美］约翰·杜威著,王承绪译。
民主主义与教育[M]. 北京：人民教育出版社，2001。
9.［法]卢梭著，李平沤译. 爱弥儿(上、下)[M］。
北京：商务印书馆，1978. 10。
[德]福禄贝尔著，孙祖复译。
人的教育[M］. 北京：人民教育出版社，1991。
11.[意］玛丽亚·蒙台梭利著，任代文译. 蒙台梭利幼儿科学教育方法[M]. 北京：人民教育出版社，2001.12.[意]玛丽亚·蒙台梭利著，马荣根译。
童年的秘密[M］. 北京:人民教育出版社，2005。
13.［意]亚米契斯著，夏丏尊译。
爱的教育[M］.吉林：吉林出版集团有限责任公司，2009.14.陈鹤琴。
家庭教育[M］. 上海：华东师范大学出版社，2006。
15。
陈鹤琴。
陈鹤琴教育思想读本：儿童心理[M]。
南京：南京师范大学出版社，2012。
16。
陈鹤琴。
陈鹤琴教育思想读本:活教育[M］. 南京：南京师范大学出版社，2012。
17。
陈鹤琴。
陈鹤琴教育思想读本：幼稚教育[M］. 南京：南京师范大学出版社，2012。
18.[日］黑柳彻子著。
赵玉皎译。
窗边的小豆豆［M].海口：南海出版社，2011。
学前儿童教育参考书目
学前儿童教育参考书目1. 《学前儿童初步数概念的形成》————列乌申娜（苏）人民教育出版社 1982年版2. 《皮亚杰学说入门——思维?学习?教学》————E .拉宾诺威克兹（美）人民教育出版社 1985年版3. 《儿童怎样学习数学》————R .W .柯普兰(美) 上海教育出版社 1985年版4. 《儿童怎样学习数学---父母和教师指南》————柏梅拉.利贝克（英）人民教育出版社 1987年版5. 《活动中的幼儿----幼儿认知发展课程》————玛丽.霍曼等(美) 人民教育出版社 1994年版6. 《幼儿数学新论----教材教法》————周淑惠（台）心理出版社 1984年版7. 《儿童的早期逻辑发展》————J .皮亚杰、 B .英海尔德亚洲出版社8. 《学前儿童数学教育》————林嘉绥北京师范大学出版社 1994年版9. 《幼儿数学新编》————邹兆芳上海三联书店出版社 1996年版10.《皮亚杰理论在早期教育中的运用》————朱家雄等世界图书出版公司 1998年版11.《学习与认知发展》 B.英海尔德等————华东师范大学出版社 2001年版12.《Number in Preschool and Kindergarten 》————Constance Kamii (1982)13.《The Young Child and Mathematics 》————Juanita V.Copley ( 2000)14.《Group Games in Early Education 》————onstance Kamii, Rheta Devries (1980)15、《学前儿童数学教育概论》金浩主编————华东师范大学出版社 2000年版1、马修斯《哲学与幼童》2、皮亚杰《儿童的哲学》3、李普曼一套“儿童的哲学”思维训练项目4、普赖尔儿童的精神5、蒙特梭利《童年的秘密》6、杜威《民主主义与教育》7、卢梭《爱弥尔》8、洛克《教育漫话》9、提德曼《儿童心理发展的观察》10、罗恩·克拉克《优秀是教出来的——创造教育奇迹的55个细节》，电子工业出版社，2005年版。
学前教育学课程参考资料
学前教育学课程参考资料一、参考书目（一）主要阅读书目1、梁志燊《学前教育学》北京师范大学出版社，19952、黄人颂《学前教育学》人民教育出版社，19893、李季湄《幼儿园教育》北京师范大学出版社，19974、芭芭拉鲍曼等《渴望学习》南京师范大学出版社20055、张燕《教师的成长与发展》教育科学出版社20016、冯晓霞《学前教育课程》北京师范大学出版社7、刘焱《儿童游戏通论》北京师范大学出版社8、朱家雄《幼儿园课程》华东师范大学出版社9、庞丽娟《教师与儿童发展》北京师范大学出版社 200110、刘晶波《我在幼儿园看到了什么：幼儿园师幼互动研究》南京师范大学出版社11、Lilian Katz《专业的幼教》台北信谊基金出版社198712、张燕《幼儿教师专业发展》北京师范大学出版社2006年（二）扩展阅读书目1、吴鼎福《教育生态学》江苏教育出版社19902、赵中建《教育的使命—面向21世纪的教育宣言和行动纲领》教育科学出版社19963、蔡庆贤译《进入方案教学的世界》光佑文化事业股份有限公司出版19974、尼葛洛庞帝《数字化生存》海南出版社19965、熊川武《反思性教学》华东师大出版社19996、左腾正夫《教学论原理》19967、伊利莎白劳伦斯《现代教育的起源和发展》北京语言学院出版社19928、王肖萍译《世界的未来—关于未来问题一百页》中国对外翻译出版公司19859、林均等译《回答未来的挑战—罗马俱乐部的研究报告“学无止境”》上海人民出版社198410、傅道春《教师的成长与发展》教育科学出版社200111、邵瑞珍《教育心理学》上海教育出版社199712、皮亚杰《教育科学与儿童心理学》山东教育出版社13、黄济、王策三《现代教育论》人民教育出版社199614、芭芭拉鲍曼等《渴望学习》南京师范大学出版社200515、Elkind, David. The Hurried Child: Growing Up Too Fast Too Soon. Addison-Wesley Publishing Co., New York, 1988. 16、叶澜等《教师角色与教师发展新探》教育科学出版社2001二、专业期刊1、《学前教育研究》2、《幼儿教育（教科研版）》（杭州）3、《学前教育》（北京）4、《儿童心理发展与教育》5、《比较教育研究》6、《幼儿教育》（人大复印报刊资料）7、《幼教博览》二、网络资源1、人民教育出版社2、北京师范大学出版社 3、北京学前教育网4、中国学前教育研究会5 、中国学前教育网6、中国福利会学前教育网 7、北京师范大学教育学院8、南京师范大学教育学院9、华东师范大学学前教育与特殊教育学院。
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1. 学前教育学（修订版）.李生兰着/2006-08-01/华东师范大学出版社.38.002. 学前教育学黄人颂主编/2009-08-01/人民教育出版社33.403. 幼儿园教育活动设计与指导黄瑾主编/2007-07-01/华东师范大学出版社32.004. 幼儿园音乐教育与活动设计（高等院校学前教育专业规划教材）许卓娅主编/2009-09-01/高等教育出版社19.005. 幼儿园教育活动设计与实施（高等院校学前教育专业教材）朱家雄着/2008-05-01/ 高等教育出版社29.906. 幼儿园集体教学活动设计方法与实例（万千教育）俞春晓着/2012-02-01/中国轻工业出版社28.007. 幼儿园体育活动设计与指导（复旦卓越•全国学前教育专业系列）汪超着/2011-05-01/复旦大学出版社26.008. 幼儿园全语言活动设计与实施指导（小班）袁爱玲主编/2008-03-01/南京师范大学30.009. 幼儿园全语言活动设计与实施指导（中班）袁爱玲主编/2008-05-01/南京师范大学30.0010. 幼儿园全语言活动设计与实施指导（大班）袁爱玲主编/2008-01-01/南京师范大学30.0011. 幼儿社会教育活动设计与指导李叶兰主编/2006-10-01/中国劳动社会保障出版社9.0012. 幼儿园区角活动设计与指导（小班）虞莉莉主编/2001-09-01/浙江教育出版社¥ 98.0013. 幼儿音乐活动设计与指导李晋瑗，林静华，卢珊珊编着/2012-06-01/北京师范大学出版社30.0014. 幼儿美术活动指导与设计张念芸着/2010-08-01/北京师范大学出版社45.0015. 科学16. 儿童发展心理学（修订版）刘金花主编/2006-09-01/华东师范大学出版社34.0017. 学前儿童发展心理学（全国高职高专学前教育专业规划教材）张永红主编/2011-05-01/高等教育出版社32.8018. 学前儿童发展心理学刘吉祥，刘慕霞主编/2012-07-01/湖南大学出版社28.0019. 学前儿童发展心理学陈帼眉等着/1995-01-01/北京师范大学出版社20.0020. 儿童心理学手册（第六版）第四卷：应用儿童发展心理学（美）戴蒙，（美）勒纳主编，林崇德，李其维，董奇等译/2009-03-01/华东师范大学出版社225.0021. 儿童心理学手册（第六版）第三卷：社会、情绪和人格发展（美）戴蒙（Damon,W），（美）勒纳（Lerner,R.M.）主编：林崇德，李其维，董奇等译/2009-03-01/华东师范大学出版社225.0022. 儿童心理学手册（第六版）第一卷：人类发展的理论模型（美）达蒙，（美）勒纳主编：林崇德，李其维，董奇等译/2009-03-01/华东师范大学出版社225.0023. 儿童发展心理学（修订版）刘金花主编/2006-09-01/华东师范大学出版社34.0024. 学前儿童发展心理学（第二版）罗家英主编/2011-06-01/科学出版社31.0025. 学前儿童发展心理学李燕，赵燕主编/2008-10-01/华东师范大学出版社39.8026. 学前儿童发展心理学吴荔红编着/2010-12-01/福建人民出版社32.0027. 儿童发展心理学刘梅主编，国云玲，赵楠等副主编/2010-11-01/清华大学出版社36.0028. 儿童心理学-发展与教育心理学系列（万千心理）谷传华着/2010-06-01/中国轻工业出版社36.0029. 儿童发展心理学王惠萍，孙宏伟着/2010-04-01/科学出版社35.0030. 儿童发展心理学齐建芳主编/2009-07-01/中国人民大学出版社26.0031. 发展心理学—儿童与青少年（第八版）（万千心理）（美）谢弗等着，邹泓等译/2009-07-01/中国轻工业出版社70.0032. 当代发展心理学丛书：儿童心理理论的发展邓赐平着/2008-03-01/浙江教育出版社30.0033. 超常儿童发展心理学施建农，徐凡着/2004-08-01/安徽教育出版社28.0034. 儿童发展心理学张莉编着/2006-09-01/华中师范大学出版社25.0035. 社会性发展心理学/儿童心理与行为研究书系俞国良，辛自强着/2004-11-01/安徽教育出版社44.0036. 当代儿童发展心理学桑标主编/2003-06-01/上海教育出版社26.0037. 学前儿童发展心理学刘吉祥，刘慕霞主编/2012-07-01/湖南大学出版社28.0038. 儿童发展与教育心理学姚本先主编12002-01-011安徽大学出版社15.0039. 儿童发展心理学桑标主编/2009-10-01/高等教育出版社30.2040. 婴儿心理学（心理学丛书）孟昭兰着/2003-03-01/北京大学出版社50.0041. 婴儿心理学一一儿童青少年心理学丛书庞丽娟，李辉着/1993-12-01/浙江教育出版社18.0042. 婴儿心理学庞丽娟/1993-12-01/浙江教育出版社15.5043. 儿童心理发展理论王振宇编着/2000-11-01/华东师范大学出版社17.0044. 学前心理学汪乃铭，钱峰主编/2006-06-01/复旦大学出版社15.0045. 幼儿教育心理学陈帼眉，姜勇着/2007-07-01/北京师范大学出版社29.0046. 幼儿心理学陈帼眉主编/1999-08-01/北京师范大学出版社25.0047. 幼儿心理学陈帼眉/2006-08-01/北京师范大学出版社20.0048. 快乐亲子园实用教材（0-3岁）陈帼眉，梁雅珠主编/2004-04-01/农村读物出版社30.0049. 快乐亲子园实用教材（0――3岁）陈帼眉，梁雅珠主编/2004-07-01/农村读物出版社30.0050. 实用育儿百科第二版（4）2-4岁陈帼眉主编/2004-02-01/中国农业出版社仃.0051. 科学育儿实用手册陈帼眉主编/2009-01-01/辽宁少年儿童出版社15.0052. 实用育儿百科（第二版）：2-4岁（4）陈帼眉主编/1998-03-01/中国农业出版社16.0053. 实用育儿百科（第二版）（4-6岁）陈帼眉主编，姜维静分册主编/2004-02-01/ 中国农业出版社15.0054. 实用育儿百科第二版（1）优生与孕期陈帼眉主编，刘炎分册主编/2004-02-01/ 中国农业出版社15.0055. 信谊世界精选图画书•我的名字克丽桑丝美美菊花（美）汉克斯编绘，周兢译/2009-02-01/ 明天出版社28.8056. 幼儿园早期阅读教育活动设计周兢主编/2010-11-01/教育科学出版社55.0057. 汉语儿童语言发展研究周兢主编/2009-10-01/教育科学出版社48.0058. 渗透式幼小衔接课程.语言练习册.上周兢主编/2008-06-01/南京师范大学5.5059. 语言/幼儿园渗透式领域课程实施指导丛书周兢主编，郑荔副主编/2007-06-01/南京师范大学出版社11.5060. 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