社区家长学校各项制度
社区家长学校规章制度
社区家长学校规章制度社区家长学校是面对社区居民的教育机构，旨在提高社区居民的文化素养和生活质量。
为了保障学校的正常运行和同学的健康成长，订立本规章制度，望广阔家长和同学认真遵守。
一、入学与退学1.入学条件社区家长学校为社区居民及其子女免费开放，年龄范围为4-16岁。
家长和同学要在入学时供给相关证明文件，包括身份证和户口本等。
2.退学规定1.同学因家庭迁居或其他原因需要退学，家长应提前一周通知学校，并填写相关退学手续。
2.同学在校期间，如有违反校规、危害学校正常运转或他人安全的行为，学校有权予以退学处理。
二、学习管理1.上课时间同学应依照校历规定的时间和地点按时上课，遵守课堂纪律，迟到早退者视情节轻重予以批判教育和惩罚。
2.作业和考试同学应认真完成老师布置的作业，按时交齐。
如遇特别情况无法完成作业，应提前请假。
同学应严格遵守考试纪律，禁止作弊、抄袭，如有违规行为，视情节轻重予以批判教育和惩罚。
三、安全管理1.学校安全同学在校期间，应珍惜学校环境，不得损坏学校设施设备和公共财物。
如有损坏，要适时赔偿。
同学不得任意离开学校，如需外出，需提前向班主任请假，并出示家长书面同意。
2.人身安全同学在校期间，应注意安全，不得将本身或他人置于不安全之中。
如有违反安全规定，视情节轻重予以批判教育和惩罚。
四、行为规范1.言行举止同学应端正言行举止，敬重师长、团结友爱，并严格遵守社会公德、职业道德和校规，不得以任何形式羞辱、诋毁他人。
2.服装管理同学应乾净清爽、文明得体、适当时尚地穿着校服上课。
不得携带不安全品、违禁品进学校。
五、商定1.家长义务家长应敬重教育工作，积极搭配学校的教育教学工作，并积极参加同学课余活动的组织和参加。
2.同学权利同学享有受到公平对待、接受公正评价和受到保护等权利，学校为同学制造公平、健康、安全的成长环境。
六、违规惩罚对于违反校规、有损学校形象、严重影响他人的行为，学校将视情节轻重予以批判教育、警告、记过、留校察看、退学等处理。
社区家长学校室管理制度
一、总则为了规范社区家长学校室的管理，提高家长学校室的教育教学质量，促进社区家长学校室的健康发展，特制定本制度。
二、管理目标1. 提高家长学校室的教育教学质量，满足社区居民对家庭教育指导的需求。
2. 加强家长学校室的管理，确保设施设备的安全、完好。
3. 营造良好的学习氛围，促进家长与孩子的共同成长。
三、组织架构1. 成立社区家长学校室管理小组，负责制定、实施和监督本制度。
2. 管理小组由社区居委会、社区教育机构、志愿者等组成。
3. 管理小组设组长一名，负责全面工作；副组长一名，协助组长工作。
四、管理制度1. 教学管理（1）家长学校室应按照课程设置，定期开展家庭教育讲座、亲子活动等。
（2）邀请专业讲师授课，确保教学质量。
（3）定期组织家长参加家庭教育培训，提高家长的教育理念。
2. 设施设备管理（1）家长学校室应配备必要的教育教学设施设备，如投影仪、音响设备、书籍等。
（2）设施设备应定期进行检查、维护，确保正常运行。
（3）禁止随意损坏、挪用设施设备。
3. 安全管理（1）家长学校室应建立健全安全管理制度，确保人员安全。
（2）定期开展安全教育，提高家长和孩子的安全意识。
（3）禁止在家长学校室内吸烟、乱扔垃圾等不文明行为。
4. 活动管理（1）家长学校室应定期举办各类家庭教育活动，丰富家长的学习体验。
（2）活动内容应贴近实际，具有针对性、实用性。
（3）活动结束后，对活动效果进行总结，不断提高活动质量。
5. 资料管理（1）家长学校室应建立健全资料管理制度，确保资料完整、有序。
（2）资料应按照类别进行分类存放，方便查阅。
（3）禁止随意借阅、损坏资料。
五、考核与奖惩1. 对家长学校室的管理工作，定期进行考核，考核内容包括教学质量、设施设备管理、安全管理、活动管理等。
2. 对表现优秀的个人或集体，给予表彰和奖励。
3. 对违反本制度的行为，进行批评教育，情节严重的，给予相应的处罚。
六、附则1. 本制度由社区家长学校室管理小组负责解释。
社区家长学校日常管理制度
一、总则为提高社区家长学校的教育教学质量，确保家长学校工作的有序进行，特制定本制度。
二、组织机构1. 社区家长学校由社区居委会负责组织和管理，设立家长学校办公室，负责日常工作的具体实施。
2. 家长学校办公室设主任一名，副主任一名，负责家长学校的整体规划、组织协调和监督指导工作。
三、招生与报名1. 社区家长学校面向社区居民开放，招生对象为社区居民家长。
2. 招生报名时，家长需填写报名表，并提交相关证明材料。
3. 家长学校办公室负责对报名材料进行审核，确保报名资格。
四、课程设置1. 家长学校课程分为必修课和选修课，必修课包括家庭教育、亲子沟通、心理健康等内容。
2. 选修课根据家长需求设置，如亲子活动、户外拓展、亲子阅读等。
3. 课程内容应注重实用性、科学性和趣味性，以提高家长的教育素养。
五、教学与管理1. 家长学校教师应具备相关教育背景和教学经验，热爱教育事业。
2. 教师需按照课程安排进行备课、授课，确保教学质量。
3. 教学过程中，教师应关注家长的学习需求，及时调整教学策略。
4. 家长学校定期组织家长座谈会，收集家长意见和建议，不断改进教学。
六、考核与评价1. 家长学校对教师进行定期考核，考核内容包括教学质量、教学态度、教学效果等。
2. 对家长进行满意度调查，了解家长对家长学校的评价。
3. 对优秀教师和积极参与的家长给予表彰和奖励。
七、经费管理1. 家长学校经费来源包括政府拨款、社会捐赠、学费收入等。
2. 经费使用应严格按照财务管理制度执行，确保经费合理、透明。
3. 定期公布经费使用情况，接受社区居民监督。
八、附则1. 本制度由社区家长学校办公室负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
3. 本制度如需修改，由社区家长学校办公室提出修改意见，经社区居委会批准后予以实施。
社区家长学校规章制
社区家长学校规章制第一章总则第一条为了提高社区家长的文化素质和教育水平，促进家长对子女教育的参与和支持，加强家庭教育工作，特制定本规章制。
第二条社区家长学校是家长参与教育的学习和交流平台，是提供家庭教育培训和资源的重要机构。
第三条社区家长学校的宗旨是：培养家长的教育观念和育人能力，提高家庭教育水平，为子女身心健康成长提供支持和指导。
第四条社区家长学校的服务对象是社区居民，特别是家长群体。
第五条社区家长学校实行自治、自愿参加、非盈利的原则。
第二章组织和管理第六条社区家长学校由学校支部和社区居委会共同组织指导，设立管理委员会，成立学委会和专题小组。
第七条管理委员会由社区居委会、学校支部和家委会共同组成，负责整体筹划、组织和监督社区家长学校的各项工作。
第八条学委会由社区居委会、学校、专业教育机构及有关专家学者组成，负责学校的课程设置、教学活动的组织和评估等工作。
第九条专题小组由社区居民、学校、有关部门和社会组织的代表组成，根据需求和实际情况，组织制定相关课程和活动计划。
第十条社区家长学校设立党总支、党支部和工会组织，开展党团活动和文体娱乐活动，提高家长的参与热情和积极性。
第三章课程设置和教学活动第十一条社区家长学校的课程设置包括：家庭教育理论、育儿知识、亲子互动、家庭管理等方面的培训和学习。
第十二条社区家长学校的教学活动包括：讲座、培训班、座谈会、研讨会、家庭访谈等形式，内容丰富多样，适应不同家长的需求。
第十三条社区家长学校可以邀请学校教师、专家学者、家长代表等人员作为讲师，也可以在家长中选拔合适的人员进行授课，保证教学质量和针对性。
第十四条社区家长学校的教学活动将根据实际需要进行时段和场所的安排，力求方便家长参与和学习。
第十五条社区家长学校可以与教育相关机构、社会组织以及企事业单位合作，开展联合办学和培训活动，充分利用社区资源，提供更丰富的学习资源。
第四章家委会和志愿者队伍第十六条家委会是社区家长学校最基层的组织形式，由家长自愿参加，推选代表执行职能，负责联系和宣传，动员家长参与学校的各项活动。
社区家长学校规章制度制度
社区家长学校规章制度制度第一章总则第一条为促进家长与学校之间的良好沟通与合作，提高家长参与学校教育的积极性，加强学校管理和教育教学工作，特制订本规章制度。
第二条家长学校是学校与家长之间开展教育交流与合作的平台，是家长了解学校教育教学情况，参与学校教育教学管理的窗口。
第三条家长学校的宗旨是促进学校和家庭之间的紧密联系，加强家庭教育，提高家长的教育水平和素质，推动学校教育事业的发展。
第四条家长学校的任务是组织家长参与学校的教育教学工作，开展家庭教育指导，培养和完善家长的育人技能，推动学校教育事业的发展。
第五条家长学校的工作原则是依法、自愿、公正、公平、主动、多样、互助、共享。
第六条家长学校成立委员会，设置专职工作人员，建立健全组织机构，制定详细的工作方案，确保家长学校的有效运作。
第七条家长学校的活动主要包括家庭教育讲座、家长培训班、家庭教育调解、亲子活动等，具体安排由学校教师和志愿家长共同组织实施。
第八条家长学校的经费来自学校预算拨款和社会捐赠等多种途径，保障家长学校的正常开展。
第二章家长学校的组织管理第九条家长学校成立委员会，由学校校长担任主任，学校教师、家长代表等担任委员，委员会负责家长学校的整体规划、组织实施和评估工作。
第十条家长学校办公室设在学校内，由专职工作人员负责具体的日常工作，配合家长学校委员会做好各项工作。
第十一条家长学校设立家长志愿者团队，由来自各班级的家长代表组成，协助学校教师共同开展相关活动。
第十二条家长学校每学年制定详细的工作计划，并进行中期和年度评估，及时调整和完善工作方案。
第十三条家长学校委员会要做好与学校其它部门的沟通协调工作，促进学校教育教学和家庭教育的有机结合。
第三章家长学校的工作内容第十四条家长学校开展家庭教育讲座，邀请相关专家学者就家庭教育热点话题进行讲解，帮助家长提高育人技能。
第十五条家长学校组织开展家长培训班，由学校教师和家长代表共同授课，传授家长正确的育儿知识和方法。
社区家长学校管理制度及职能职责
一、管理制度1. 组织领导社区家长学校由社区党总支领导，设立家长学校管理委员会，负责学校的日常管理和决策。
委员会由社区工作人员、教师代表、家长代表及外聘专家组成。
2. 工作计划与实施家长学校应制定年度工作计划，包括课程设置、师资培训、活动安排等，确保各项工作有序开展。
具体实施过程中，要严格执行计划，确保教学质量。
3. 师资队伍家长学校应建立健全师资队伍，聘请具有丰富教育经验和家庭教育指导能力的教师，并定期组织师资培训，提高教师素质。
4. 课程设置家长学校课程设置应遵循科学性、实用性、针对性原则，包括家庭教育理论、心理辅导、亲子沟通、亲子活动等，满足不同家长的需求。
5. 活动开展家长学校应定期举办各类活动，如家长讲座、亲子活动、家长座谈会等，加强家校沟通，促进家庭教育与学校教育的有机结合。
6. 质量监控家长学校应建立健全教学质量监控体系，定期对教师授课、学员学习情况进行检查，确保教学质量。
7. 资料收集与整理家长学校应重视家庭教育理论材料的收集与整理，为家长提供丰富的学习资源。
二、职能职责1. 家长学校管理委员会（1）负责家长学校的整体规划、组织领导和决策。
（2）监督家长学校各项工作的开展，确保各项工作顺利进行。
（3）协调社区、学校、家长之间的关系，共同推进家庭教育工作。
2. 教师队伍（1）负责家长学校课程的教学工作，提高教学质量。
（2）开展家庭教育指导，帮助家长解决实际问题。
（3）定期参加师资培训，提高自身素质。
3. 家长代表（1）参与家长学校管理委员会的工作，为家长学校发展建言献策。
（2）反映家长的需求和意见，推动家长学校工作的改进。
（3）协助家长学校开展各类活动，促进家校沟通。
4. 社区工作人员（1）负责家长学校的日常事务工作，确保各项工作顺利进行。
（2）协助教师开展家庭教育指导，提高家长教育能力。
（3）宣传家庭教育知识，提高家长对家庭教育的认识。
总之，社区家长学校管理制度及职能职责旨在提高家长素质，推动家庭教育与学校教育的有机结合，促进学生全面健康发展。
社区家长学校管理制度(五篇)
社区家长学校管理制度成立以社区党总支书记为组长的“家长学校”领导小组，加强工作力度和提高管理水平，为“家长学校”工作的管理提出有力的领导保障，同时制订出有关章程和工作规范。
第一章总则第一条：为全面推进素质教育，培养“四有”新人，依据《中学德育大纲》和《全国家长学校工作指导意见》的精神，制定本章程。
第二条。
家长学校是在社区党总支领导下普及家庭教育知识，指导家长改进教育方法并提高家庭教育能力的学校，是我社区办学的重要组成部分。
第三条。
家长学校的基本任务是提高家长素质，协同学校、社会培养具有高尚人格与创新精神的新型人才。
第二章领导与管理第四条。
社区家长学校管理制度（二）为了积极推进家长学校建设，不断提高家长素质、端正家长教育观念、改进教育方法，迅速提高家教水平，特制定以下管理制度。
一、加强对家长学校的组织领导，由社区工作人员负责日常事务工作，具体制定方案，落实有关管理工作人员，组织开展有关指导工作，同时，认真总结家长学校工作经验。
二、宣传党和国家的教育方针，系统传授家庭教育科学知识，帮助家长优化家庭教育环境，改进教育方法，促进家庭精神文明建设，同时沟通家校联系促进学生全面健康发展。
三、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课质量与效果。
四、重视家庭教育理论材料积累，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，收集、整理部分资料供家长学习之用。
五、加强对家长学校的组织管理，建立相关制度，做到每次活动有安排有记录，同时做好听课学员意见和建议的反馈工作，以提高上课质量。
六、组织以班级为单位咨询活动，开展对学员的个别辅导工作按照不同年龄班级的家长，由班主任或任课教师进行针对性指导，以帮助有困难的家长掌握知识提高学习质量。
七、帮助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学员、优秀家长的评比工作，以调动激励广大家长参与家庭教育活动的积极性主动性。
社区家长学校管理制度
社区家长学校管理制度一、引言社区家长学校是指在社区内建立的一个学校，旨在提供家长们一个学习和交流的平台。
为了更好地管理社区家长学校，制定一套科学合理的管理制度至关重要。
本文将就社区家长学校的管理制度进行详细的阐述，包括学校组织架构、学校规章制度、学校活动管理等方面。
二、学校组织架构1. 学校领导机构学校设立校长、副校长等职位，由家长自愿担任，校长负责全面领导学校的工作，副校长协助校长开展各项工作。
2. 学校工作机构学校设立行政办公室、教务处、活动组织部等机构，各机构根据工作需要设立相应的职位，负责具体的工作内容。
三、学校规章制度1. 家长入学条件家长入学需要具备相应的素质条件，包括良好的教育理念、积极向上的态度以及尊重学校规章制度的意识。
2. 学校纪律要求学校对家长的纪律要求包括守时守纪、尊重师生、爱护公共设施等方面，对于违反纪律的家长将进行相应的处理。
3. 学校课程设置学校设立多种课程，如家教培训、亲子交流、家长讲堂等，以满足家长们的多样化需求。
4. 家访制度学校鼓励家长之间相互交流，通过家访的方式加强家长之间的联系，促进家长们的共同进步。
五、学校活动管理1. 学校活动策划学校制定活动策划方案，参考家长的意见和需求，科学合理地安排学校各项活动。
2. 活动报名管理学校设立活动报名系统，家长们通过报名系统在线报名参加相应的活动，增加活动的透明度和公平性。
3. 活动执行管理学校设立活动执行小组，负责具体的活动执行工作，包括活动的准备、组织、宣传等，确保活动的顺利进行。
六、学校评估与监督1. 学校评估机制学校建立评估机制，定期对学校的工作进行评估，包括学校的教学质量、活动效果等方面的评估。
2. 学校监督机制学校建立监督机制，通过家长代表监督学校的工作，对学校的管理和服务进行监督，以确保学校的正常运行。
七、学校沟通与协作1. 学校与家长的沟通学校定期与家长进行线上线下的沟通，包括学校工作的汇报、家长需求的调查等，以及及时解决家长的问题和困惑。
社区家长学校规章制度(5篇)
社区家长学校规章制度(一)学员学籍管理制度一、为方便管理，方便与各位家长取得联系，每学期对家长学校的学员登记造册，进行学籍管理。
二、学员名册中主要写清学员姓名、工作单位和联系电话。
三、如个别学员的工作单位、联系电话有变动，应立即给予更正。
四、在家长学校开学时，按名册点名，严格学校纪律。
五、本校学生家长到学校自愿报名，上册登记参加学习，家长学员每年____月份上册登记一次。
教学管理制度一、加强理论学习教学工作。
注意发现教育改革及社会发展动态，及时将信息传输给每位家长。
二、认真钻研教材，特别是《教育学》、《心理学》方面的知识，向家长传授，使之有所提高。
三、及时了解家长们的思想及心理反应，加强交流、谈心。
四、定期对教师和家长进行考核。
五、授课形式。
专题讲座、座谈、咨询、分层次学习、经验交流、个别教学，力求教学形式多样，内容丰富，使每位家长都有不同层次的收获。
六、学校领导经常进入课堂听课，指导老师的课堂教学，掌握学生的学习情况，教师之间相互听课，取长补短。
考勤制度一、学员要严格遵守学习纪律，按时到课，做到不迟到、不早退，上课时间不得擅自离开课堂，外出必须请假。
二、学员上课时必须认真听讲，做好笔记，严格遵守课堂纪律，讲究学习方法，注重学习实效三、学员因故不能参加学习，应事先向社区教务主任请假。
四、家长参加社区家长学校学习、活动作为评选"五好文明家庭"的参考条件。
五、学校要严格执行学习考勤制度，学习考勤工作由社区教务主任负责。
评比表彰制度一、定期对学员开展评比表彰活动，总结经验，推广先进，调动家长参与学习的积极性。
二、认真参加社区辅助性、公益性活动。
三、学到的家教知识有机地应用于教育孩子中，有良好的收效。
四、优秀学员占学员总数的____%.五、坚持出全勤。
六、评选优秀学员标准：1、重视家庭教育，积极宣传科学育人家庭教育新理念。
2、树立正确的家教观，掌握科学的教子方法，对子女教育做到身体力行、言传身教。
社区学校家长学校管理制度
社区学校家长学校管理制度第一章总则第一条为规范社区学校家长学校管理行为，维护学校正常秩序，制定本制度。
第二条本制度适用于社区学校家长学校管理。
第三条家长学校管理应遵循依法、公正、公平、诚信的原则，维护学校的正常秩序，提高学校教育教学质量。
第四条学校应当依法设立家长学校管理委员会，发挥家长、学校管理人员在学校管理中的作用。
第二章家长学校管理对象第五条家长学校管理对象包括学生、教师、教职员工、学校教育教学和其他工作人员。
第六条家长学校管理应当是依法进行的，对家长学校管理对象均应当一律平等对待，不得歧视。
第七条学校应当保护学生、家长和教职员工的合法权益，保证教育教学的正常进行和家长学校管理的公平有效。
第三章家长学校管理权力第八条家长学校管理权力包括对家长学校教育教学和其他工作的组织、领导和协调。
第九条学校在教育教学和其他工作中，应当积极倾听和接受家长的意见和建议。
第十条学校应当健全家长学校管理制度，发挥学校管理人员与家长对学校管理工作的协同作用。
第十一条家长学校管理应当依法、合理进行，不能违反法律法规和学校制度。
第四章家长学校管理责任第十二条学校应当建立健全家长学校管理责任制，对学校家长学校管理工作负责。
第十三条家长学校管理人员应当根据相关规定认真履行管理职责，保证学校教育教学和其他工作的正常进行。
第十四条家长学校管理人员对学校家长学校管理中的违法违规行为负有严肃的纪律责任。
第十五条学校应当建立健全家长学校管理工作考核和奖惩制度，根据家长学校管理的实绩给予奖励或者处分。
第五章家长学校管理监督第十六条学校应当建立家长学校管理监督制度，实行监督管理。
第十七条学校应当接受社会监督，公开家长学校管理信息，接受家长和社会各界的监督。
第十八条家长学校管理监督机构应当依法行使监督权力，对学校家长学校管理实施监督检查。
第六章家长学校管理制度第十九条学校应当建立健全家长学校管理规章制度和操作程序，规范家长学校管理行为。
社区家长学校制度(5篇)
社区家长学校制度为全面提高家长学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订家长学校工作制度：1、认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合本班的工作实际，制订计划并严格按计划加以实施。
2、坚持搞好家长学校培训工作，并定期抽查培训的效果。
3、每学期开好家长座谈会，广泛听取家长的意见，提出好的建议，同时让家长对学校教育教学工作进行打分，进一步改善学校教育教学工作。
家长学校职责1、贯彻《____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实科学的教育发展观。
2、在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。
3、加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家校联系。
4、广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系。
5、帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念。
6、帮助学生家长了解孩子生理、心理特征，掌握科学的教育方法和技能。
7、指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年的健康成长。
8、让学生家长通过家长学校这一主渠道更加全面地了解学校、支持学校工作。
家长学校学员考核制度1、每年对所有学员进行一次考评，考评分模范学员、好学员、合格学员、不合格学员四个层次。
2、根据家长学校学员出勤率、学习成绩、教育孩子等情况情况进行考核。
3、学校每年初中在“六、一”期间、高中在“五、四”期间进行隆重表彰，并予以一定的物质精神奖励。
4、对不合格家长学校进行个别补课培训。
5、家长学校学员考核要建立档案，考核结束后通知家长本人。
家长学校校长岗位职责1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级创办家长学校的指示，完成上级布置的各项任务。
2、负责组建家长学校____网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。
3、定期召开家长学校校务委员会会议，研究家长学校重大问题，建设一个团结、服务、实干、高效的领导班子。
社区家长学校规章制度
社区家长学校规章制度一、总则1. 为了进一步提高社区家长的教育水平，增强其育儿能力，推进社区教育事业的发展，特制定本规章制度。
二、入学及退学2. 家长学校的报名资格为居住在社区的各类家长，包括夫妻双方、单亲家长等。
3. 家长学校的入学名额有限，申请者需按照公示的时间和方式进行报名。
4. 学校将根据报名情况进行审核，择优录取学员。
5. 学员因故需要退学，需提前向学校申请，并按学校规定的程序办理退学手续。
三、课程设置6. 家长学校将开设多种课程，包括亲子沟通、儿童心理、家庭教育等。
7. 学校将根据学员需求和反馈不断优化课程设置，增加或调整课程内容。
8. 课程的开课时间和地点将提前在学校网站或社区公示栏上进行通知。
四、上课纪律9. 学员应按时出席上课，不得迟到早退，如有特殊情况需请假，需提前向授课老师请假并说明原因。
10. 学员不得在上课中大声喧哗，干扰他人学习。
11. 学员需主动参与课堂讨论和互动，积极向老师请教问题。
五、学校管理12. 学校将聘请经验丰富的教师进行授课，保证授课质量。
13. 学校将建立学员档案，记录学员的学习情况和表现。
14. 学校将定期组织家长座谈会和交流活动，促进学员之间的沟通和互动。
六、奖惩制度15. 学员在学习中表现优秀，积极参与互动，将受到学校的表彰和奖励。
16. 学员如有违反学校规章制度的行为，将受到学校的批评教育和惩罚。
17. 学员如有严重违规行为，学校将保留开除其学籍的权利。
七、保密条款18. 学校将严格保护学员的隐私信息，不得将其用于其他非教育用途。
19. 学校将确保学员在学习中的个人信息安全，不得泄露给第三方。
八、附则20. 对于本规章制度未包含的事宜，学校将根据相关法律法规和实际情况进行补充规定。
21. 本规章制度自发布之日起执行，如有需要，学校将根据实际情况进行修订。
以上就是社区家长学校的规章制度，希望通过这些制度能够更好地促进家长的教育能力和社区教育事业的发展。
社区家长学校的制度
一、指导思想为全面提高家庭教育水平，促进家庭教育与学校教育、社会教育相结合，构建和谐家庭、和谐学校、和谐社区，特设立社区家长学校。
本制度旨在规范家长学校的管理，明确家长学校的教学目标、教学内容、教学方法等，确保家长学校的教育质量。
二、组织机构1.成立社区家长学校领导小组，负责家长学校的全面工作。
2.设立家长学校办公室，负责家长学校的日常管理工作。
3.成立家长学校教务处，负责家长学校的课程设置、师资安排、教学进度等工作。
4.设立家长学校教研组，负责家长学校的课程研发、教学方法研究等工作。
三、教学目标1.提高家长的教育素养，使家长掌握科学的教育理念和方法。
2.促进家长与学校、社区之间的沟通与协作，形成教育合力。
3.培养孩子的良好品德、习惯和能力，助力孩子健康成长。
四、教学内容1.家庭教育理论：普及家庭教育的基本理论，帮助家长树立正确的教育观念。
2.亲子沟通技巧：教授家长如何与孩子进行有效沟通，增进亲子关系。
3.心理健康教育：关注孩子心理健康，引导家长关注孩子的心理需求。
4.安全教育：提高家长对孩子的安全意识，预防意外事故的发生。
5.家庭教育实践：分享家庭教育案例，引导家长解决实际问题。
五、教学方法1.讲座：邀请专家学者进行专题讲座，提高家长的教育素养。
2.互动式教学：通过小组讨论、角色扮演等形式，增强家长参与度。
3.案例分析：分享家庭教育案例，引导家长反思自身教育行为。
4.亲子活动：组织家长与孩子共同参与的活动，增进亲子关系。
5.家庭教育咨询：为家长提供个性化咨询服务，解决家庭教育难题。
六、师资队伍1.聘请具有丰富教育经验的专家学者担任主讲教师。
2.选拔具备一定教育素养的家长担任兼职教师。
3.对教师进行定期培训，提高教育教学水平。
七、考核与评价1.家长学校对教师进行定期考核，包括教学态度、教学质量、教学方法等方面。
2.对家长进行满意度调查，了解家长对家长学校工作的意见和建议。
3.根据考核结果，对教师进行奖惩，对家长学校工作进行持续改进。
社区学校家长学校管理制度
第一章总则第一条为了提高家长教育水平，促进家校共育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，特设立社区学校家长学校。
本制度旨在规范家长学校的管理，明确各方责任，确保家长学校工作的顺利开展。
第二条家长学校是社区学校的重要组成部分，是学校与家庭沟通的桥梁，是家长学习、交流、成长的平台。
第三条家长学校的管理工作遵循以下原则：1. 公开、公平、公正；2. 以人为本，注重实效；3. 整合资源，优化服务；4. 不断创新，持续发展。
第二章组织机构第四条家长学校设立校委会，负责家长学校的全面工作。
校委会由校长、副校长、各年级组长、班主任代表及家长代表组成。
第五条家长学校设立教务处，负责家长学校的课程设置、教学安排、师资培训等工作。
第六条家长学校设立办公室，负责家长学校的日常管理工作，包括学员报名、考勤、资料整理、宣传报道等。
第三章教学管理第七条家长学校课程设置应结合家庭教育实际需求，以提升家长教育素养为目标，主要包括以下内容：1. 家庭教育理念与方法；2. 学生心理健康教育；3. 亲子沟通技巧；4. 家长自身素质提升；5. 家校合作与沟通。
第八条家长学校聘请具有丰富家庭教育经验的教师或专家担任主讲教师，确保教学质量。
第九条家长学校采用线上线下相结合的教学方式，提供灵活的学习时间和地点，方便家长参与。
第十条家长学校对学员进行考勤管理，确保学员按时参加课程。
第四章学员管理第十一条家长学校对学员实行实名制管理，学员需填写报名表，并提供相关证明材料。
第十二条学员需遵守家长学校规章制度，服从管理，积极参与各项活动。
第十三条学员在学习过程中如有特殊情况，需提前向教务处请假。
第十四条学员完成规定课程后，可获得家长学校颁发的结业证书。
第五章质量监控第十五条家长学校定期对教学质量和学员满意度进行调查，及时发现问题并采取措施加以改进。
第十六条家长学校设立投诉举报渠道，接受学员、家长和社会各界的监督。
第十七条家长学校对优秀学员、优秀家长进行表彰和奖励。
社区学校家长学校管理制度
第一章总则第一条为了提高家庭教育水平，促进家校合作，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合社区学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于社区学校家长学校的管理工作。
第三条社区学校家长学校以“服务家长、提升家长素质、促进孩子成长”为宗旨，旨在通过开展各类教育活动，帮助家长树立正确的教育观念，提高家庭教育能力。
第二章组织机构第四条社区学校家长学校设校长一名，由社区学校校长兼任，负责家长学校的全面工作。
第五条社区学校家长学校设副校长一名，协助校长开展工作，负责家长学校的日常管理和活动组织。
第六条社区学校家长学校设教务处，负责家长学校的课程设置、师资培训、教学资料管理等。
第七条社区学校家长学校设教务干事一名，负责教务处的具体工作。
第三章教学管理第八条社区学校家长学校课程设置应遵循以下原则：1. 符合国家教育方针和政策；2. 符合家庭教育需求；3. 符合家长实际水平和兴趣；4. 注重实践性和实用性。
第九条社区学校家长学校课程分为必修课和选修课，必修课由教务处统一安排，选修课由家长自主选择。
第十条教学内容应包括但不限于以下方面：1. 家庭教育理念与方法；2. 亲子沟通技巧；3. 未成年人心理健康教育；4. 家庭教育法律法规；5. 家庭教育热点问题解析。
第十一条教学形式可以采用讲座、研讨会、工作坊、案例分析等多种方式。
第四章家长参与第十二条社区学校家长学校鼓励家长积极参与学校活动，支持家长担任学校志愿者。
第十三条家长可以通过以下方式参与学校活动：1. 参加家长学校组织的各类教育活动；2. 参与学校举办的家长会、家长开放日等活动；3. 为学校提供家庭教育相关资源；4. 对学校家庭教育工作提出意见和建议。
第五章教学评价第十四条社区学校家长学校建立健全教学评价体系，对教学效果进行定期评估。
第十五条教学评价包括以下几个方面：1. 家长满意度调查；2. 家长参与度评估；3. 教学内容实用性评估；4. 教学方法科学性评估。
社区家长学校工作管理制度
第一章总则第一条为加强社区家长学校的管理，提高家长教育水平，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，根据国家有关教育法律法规和社区实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于社区家长学校的管理工作，包括课程设置、师资队伍、教学活动、组织管理等方面。
第三条社区家长学校以服务社区居民、提高家长教育能力、促进孩子健康成长为宗旨。
第二章课程设置第四条社区家长学校课程设置应遵循以下原则：1. 针对性：课程内容应针对家长在教育孩子过程中遇到的实际问题，满足家长的学习需求。
2. 实用性：课程内容应注重实践操作，帮助家长掌握实用的家庭教育方法。
3. 先进性：课程内容应紧跟时代发展，反映最新的教育理念和研究成果。
第五条社区家长学校课程分为以下类别：1. 基础教育课程：包括儿童心理学、家庭教育理论、亲子沟通技巧等。
2. 专业技能课程：包括家庭教育指导、儿童教育技术、亲子活动策划等。
3. 专题讲座：邀请专家学者进行家庭教育专题讲座。
第三章师资队伍第六条社区家长学校师资队伍应具备以下条件：1. 具有良好的职业道德和敬业精神。
2. 具有丰富的家庭教育经验和专业知识。
3. 具有较强的沟通能力和团队协作精神。
第七条社区家长学校师资来源：1. 邀请教育专家、心理学家、家庭教育指导师等担任主讲。
2. 聘请社区内有经验的家长担任助教。
3. 组织教师培训，提高教师的专业水平。
第四章教学活动第八条社区家长学校教学活动应按照以下要求进行：1. 讲座形式：邀请专家学者进行专题讲座，提高家长的教育理念。
2. 实践操作：开展亲子活动、家庭教育指导等实践活动，帮助家长掌握家庭教育方法。
3. 案例分析：通过案例分析，让家长了解家庭教育中的常见问题及解决方法。
第九条社区家长学校教学活动应注重以下方面：1. 教学内容与实际相结合。
2. 教学方法灵活多样，提高家长参与度。
3. 教学效果显著，家长满意度高。
第五章组织管理第十条社区家长学校由社区居委会负责组织和管理，成立家长学校领导小组，负责制定工作计划、组织实施教学活动、监督教学质量等。
家长学校管理制度_社区
第一章总则第一条为提高社区家庭教育水平，培养具有全面素质的下一代，根据《中华人民共和国教育法》和《家庭教育促进法》等法律法规，结合本社区实际情况，特制定本制度。
第二条社区家长学校是社区内未成年人家长接受家庭教育指导、提高家庭教育能力的公益性机构，旨在为家长提供科学、系统、有效的家庭教育知识和技能。
第三条本制度适用于本社区家长学校的组织、管理、教学、评估等各项工作。
第二章组织与管理第四条社区家长学校由社区居委会牵头，联合辖区内的学校、幼儿园、社会团体共同成立家长学校管理委员会，负责家长学校的整体规划、组织协调和监督指导。
第五条家长学校管理委员会由以下人员组成：1. 社区居委会代表；2. 学校、幼儿园代表；3. 社会团体代表；4. 家长代表；5. 专业教师；6. 社区志愿者。
第六条家长学校管理委员会职责：1. 制定家长学校发展规划和年度工作计划；2. 组织开展家长教育培训活动；3. 审核家长学校教师资质；4. 监督家长学校教学质量和活动开展；5. 收集家长意见和建议，不断改进家长学校工作。
第三章教学与培训第七条家长学校课程设置应遵循科学性、实用性、针对性原则，主要包括以下内容：1. 家庭教育基本理论；2. 亲子沟通技巧；3. 未成年人心理辅导；4. 健康生活习惯培养；5. 传统文化教育。
第八条家长学校教师应具备以下条件：1. 具有良好的职业道德和教育教学能力；2. 具备家庭教育相关专业知识；3. 热爱教育事业，关爱未成年人成长。
第九条家长学校教学形式可采用以下方式：1. 讲座；2. 实地教学；3. 案例分析；4. 角色扮演；5. 小组讨论。
第四章评估与反馈第十条家长学校定期对教学活动进行评估，包括课程设置、教师教学质量、家长满意度等方面。
第十一条家长学校建立健全反馈机制，及时收集家长意见和建议，对存在的问题进行整改。
第五章附则第十二条本制度自发布之日起施行。
第十三条本制度由社区家长学校管理委员会负责解释。
社区家长学校规章制度范文(三篇)
社区家长学校规章制度范文1. 参与条件：任何社区家长均可申请加入家长学校，但需要具备良好的家庭教育观念和素质。
2. 学校宗旨：家长学校旨在为社区家长提供家庭教育培训和交流平台，促进家长的教育水平提升和互相学习。
3. 学校组织形式：家长学校由校长和家委会共同管理，并设立不同的教育专业组织。
4. 学校会议：家长学校每月召开一次会议，会议内容包括教育讲座、家庭教育案例分享等。
5. 学校活动：家长学校会定期组织家长参观学校、参加亲子运动会、开展亲子游戏等活动。
6. 学校培训：家长学校提供家庭教育培训课程，包括亲子沟通、家庭价值观培养等。
7. 学校考核制度：家长学校对家长的参与度进行考核，参加学校活动和培训的家长将得到相应的奖励和荣誉称号。
8. 学校资源共享：家长学校鼓励家长之间的资源共享，包括教育资料、亲子活动策划等。
9. 学校宣传推广：家长学校通过社区报纸、微信公众号等途径进行宣传推广，吸引更多家长参与。
10. 学校纪律：家长学校对会员之间的言行进行管理，禁止恶意中伤和侮辱他人。
以上是社区家长学校的基本规章制度，希望能够为社区家长提供良好的学习和交流氛围，促进家庭教育水平的提升。
社区家长学校规章制度范文（二）一、家长学校宗旨社区家长学校的宗旨是为社区家长提供一个共同学习、共同成长的平台，帮助家长更好地了解教育理念和方法，提升育儿技能，促进家庭教育水平的提高，为孩子的成长和发展提供良好的环境和支持。
二、报名与成立1.家长学校报名采取自愿原则，有志于学习育儿知识的家长均可报名参加。
2.报名时需填写真实姓名及联系方式，并签署参与活动的承诺书。
3.收到报名信息后，家长学校组委会将审核并组织相关培训。
三、活动内容和形式1.家长学校将定期举办专题讲座、座谈会等形式的活动，内容包括育儿知识、家庭教育心理学、亲子沟通等方面。
2.活动时间、地点和内容将提前公布，家长可根据自身情况自由选择参加。
3.活动形式除了专题讲座外，还可安排小组讨论、分享交流等互动方式，促进家长之间的交流与合作。
社区家长学校管理制度范本（3篇）
社区家长学校管理制度范本学员守则1、热爱祖国、热爱中国____、热爱____，坚持四项基本原则，拥护改革开放。
2、遵纪守法，遵守社会公德，不吵架，文明礼貌，处处做孩子的表率。
3、尊师重教，认真学习家庭教育理论和方法，遵循教育规律，与学校、社会密切配合，共同教育好下一代。
4、尊重孩子人格，不体罚，不讽刺挖苦，不溺爱，与孩子建立民主、平等、亲密的关系。
5、积极参加家长学习的各项活动，家长之间互相尊重，团结友爱，共同提高。
6、关心学校，积极为家长学校建设献计献策，努力做合格家长和优秀学员。
教师职责1、根据授课任务认真制订授课计划。
2、认真选择有针对性的教材。
3、认真钻研，认真备好课。
4、每次授课都要把纲要和要点印发给学员。
5、每学期根据办学情况写出经验总结，定期交流。
6、根据学员的出勤、学习态度、学习成绩给予合理的评定，评选出“优秀学员”。
校长职责1、坚持党的基本路线和正确的办学方向，积极宣传国家的教育方针、政策、法规。
结合学校的实际情况，认真制定和实施工作计划，比较系统地传授家庭教育知识，帮助家长改进教育方法，推动家庭和社会的精神文明建设。
2、办好家长学校，聘任家长学校教导主任、教师，组建家长学校委员会班子，制定奖惩条例和各项规章制度，并____实施。
3、____家庭教育经验交流，开展家庭教育咨询活动，探讨家庭教育的理论，指导家庭教育的实践，开展家庭教育的工作，总结家庭教育经验。
4、做好学员思想工作，经常召开学员代表来座谈，及时了解和掌握办学情况，定期召开例会，研究解决办学过程中出现的问题。
社区家长学校规章制度社区家长学校规章制度学员学习制度1、认真听课，上课时专心听讲，不交头接耳，不随便说笑。
2、认真做听课笔记，尽可能结合实际写一些心得体会。
3、按时完成所布置的作业，作业态度要端正，字迹工整，不潦草。
4、平时能联系实际，将学到的知识有机地运用到实践中去。
社区家长学校管理制度范本（2）一、引言社区家长学校是为了促进家庭教育与学校教育相互融合、相互补充、相互促进而设立的。
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XXX社区家长学校工作制度
一、为切实加强社区家长学校教育与家庭教育相结合原则，特制定此工作制度。
二、家长学校要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。
三、家长学校要做到“六有”：有领导小组、有活动场地、有工作计划、有工作制度、有工作总结。
四、定期开设课程、开展活动。
XXX社区家长学校学员考勤考核制度
为了全面加强家长学校管理，切实保证教学工作紧张、有序地进行，努力提高家长学校办学质量，特制定本制度。
一、学员要严格遵守学习纪律，按时到课，做到不迟到、不早退，上课时间不得擅自离开课堂，外出必须请假。
二、学员上课时必须认真听讲，做好笔记，严格遵守课堂纪律，讲究学习方法，注重学习实效。
三、积极参加家长学校的家长，优先考虑作为参加“幸福家庭”等评选的依据。
五、家长学校要严格执行考勤考核制度，考勤考核工作由专人负责。
XXX社区家长学校档案管理制度
一、有专人负责管理各类档案。
二、凡家长学校所开展的所有活动，都必须有资料积累，并及时把资料归并成册，分类装订。
三、家长学校活动中的教案、通知、资料等都分门别类装订成册，统一保管。
四、家长学校学员名册、考勤册等装订成册，统一保管。
五、资料工作负责人员应尽心尽职，做到资料装订分门别类，存放整齐有序，不漏收、漏装资料。
XXX社区家长学校安全管理工作制度
为加强家长学校正规化管理，防止发生各类安全事故，确保学员安全，特制定本制度。
一、学员在社区家长学校学习期间，学生不准携带刀具等危险物品进入教室，不得携带贵重物品等进入教室。
二、学员在社区学校学习期间，应当着装整齐，不得穿拖鞋和鞋底易滑的鞋子，应当服从社区家长学校管理人员的管理。
三、学员在社区学校学习期间，严禁推拉人，自觉守纪，爱护卫生，讲文明，知礼仪，空闲时间可进行阅读和练字。
四、学员在社区学校学习期间，学生必须严格遵守课堂纪律，如遇特殊情况需离开学校，需向老师请假。
XXX社区家长学校管理制度
为了积极推进家长学校建设，不断提高家长素质、端正家长教育观念、改进教育方法，特制定以下管理制度。
一、加强对家长学校的组织领导，由社区工作人员负责日常事务工作，具体制定方案，成立领导小组，组织开展有关指导工作。
二、宣传党和国家的教育方针，系统传授家庭教育科学知识，帮助家长优化家庭教育环境，改进教育方法，促进家庭精神文明建设，同时沟通家校联系促进学生全面健康发展。
三、重视家庭教育理论材料积累，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，收集、整理部分资料供家长学习之用。
五、加强对家长学校的组织管理，建立相关制度，做到每次活动有安排有记录，同时做好听课学员意见和建议的反馈工作，以提高上课质量。
七、帮助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行经验交流。