海峡两岸青年 游戏一
海峡两岸青少年数学文化交流活动
海峡两岸青少年数学文化交流活动内容：两岸青少年数学文化交流活动是为了增进海峡两岸之间的友谊，促进青少年数学文化合作和交流，推动彼此对成长和发展的共同致力。
一、活动形式：1.在线研讨会：在网上召开的以数学文化交流为内容的大型讨论会，面向来自两岸青少年数学爱好者进行报名参加，采取现场互动式的探讨，交流彼此在学习数学方面的经验、研究和心得。
2.线下活动：在两岸双方设立培训中心，由两岸专家到现场指导，邀请儿童来参加，促进两岸各地的青少年数学学习者之间的文化交流和友谊建立。
二、活动内容：1.两岸青少年数学研究交流：就两岸各地相关数学领域进行研讨，积极分享学习成果，培养孩子们对数学领域的兴趣。
2.两岸青少年数学比赛：组织两岸青少年参加数学比赛，倡导其解决实际问题的智慧，同时也为他们夯实数学基础，悬挂激励他们竞争的梦想。
3.两岸共同数学工作坊：把数学的实际意义植于活动中，带动孩子们学习数学的兴趣，让数学的学习与真实的社会活动交织在一起，增进两岸青少年之间的文化交流。
三、交流内容1.国际知名教授的讲座：邀请各国知名教授，把高水平的数学学习知识传给两岸青少年，让他们获取更高质量的数学学习知识和经验，加强两岸在数学方面的合作交流。
2.访问交流：定期组织两岸青少年展开数学交流，比如参访和考察，开展面对面的活动交流，建立紧密的互动和知识传播的平台，同时也促进两岸民族之间的了解和友谊。
本次两岸青少年数学文化交流活动，旨在通过活动来构建一个促进两岸民族间文化交流和友谊的桥梁，倡导两岸青少年积极学习数学知识，深化对海峡两岸数学文化的认识，促进海峡两岸青少年的互助自学，增强他们的团结担当，努力推动海峡两岸和谐保持、友好共处。
青年节青年应该如何服务海峡两岸交流
青年节青年应该如何服务海峡两岸交流在青年节这个充满朝气与希望的日子里，思考青年如何服务海峡两岸交流具有重要的意义。
海峡两岸同根同源，血浓于水，加强交流与合作是大势所趋，也是两岸人民的共同心愿。
而青年作为时代的先锋队和未来的主力军，在推动海峡两岸交流方面肩负着重要的责任和使命。
首先，青年应当加强对两岸历史文化的学习和了解。
深入研究两岸共同的历史渊源、传统文化和风俗习惯，是服务两岸交流的基础。
只有清晰地认识到两岸同胞在文化上的同根性，才能更好地促进彼此的理解和认同。
可以通过阅读相关书籍、参加学术讲座、参观博物馆等方式，丰富自己的知识储备。
同时，利用互联网资源，观看纪录片、参与线上交流活动，与台湾的同龄人分享对传统文化的感悟和体验。
在交流中，青年要以开放包容的心态去倾听和尊重对方的观点。
避免先入为主和偏见，真诚地对待每一次交流的机会。
当面对分歧时，不急于争辩和反驳，而是以理性平和的方式进行沟通。
例如，在讨论两岸的教育制度、社会发展模式等问题时，要站在客观的角度分析利弊，寻求共同的价值和目标。
语言是交流的重要工具，青年应当努力提升自身的语言能力，尤其是对繁体字的认读和书写。
掌握流利的普通话和闽南语，能够更好地与台湾同胞进行沟通。
此外，学习一些台湾地区常用的词汇和表达方式，也有助于消除交流中的障碍，拉近彼此的距离。
积极参与两岸的文化交流活动是青年服务海峡两岸交流的重要途径。
可以参与文艺演出、书画展览、民俗节庆等活动，展示大陆丰富多彩的文化魅力，同时也欣赏和学习台湾地区独特的文化艺术。
比如，组织大陆的民间艺术团体赴台演出，将京剧、杂技等传统艺术形式带给台湾观众；或者邀请台湾的文艺工作者来大陆交流，共同探讨如何传承和创新中华传统文化。
在教育领域，青年可以通过志愿服务的方式，为两岸的学生交流活动提供帮助和支持。
协助组织两岸学生的互访、夏令营、学术研讨会等活动，促进两岸学子在学术上的交流与合作。
例如，为台湾来大陆的学生提供学习辅导、生活帮助，带领他们参观大陆的高校和科研机构，让他们亲身感受大陆教育的发展和创新成果。
海峡两岸青少年道德教育内容与途径比较研究
海峡两岸青少年道德教育 内容 与途径 比较研究
杨 丽娟
（ 福建泉州师范学院政治与社会发展学院 ， 福建 泉州 ３ ２０ ） ６ ０ ０
摘
要： 海峡 两岸 青少年 道德教 育 比较研究是一 个富有现 实意义的课题 。运 用专题 比较 的方法 ， 从道德教 育的 内容 、
特 点以及教 育途径等环节进行 比照研 究， 力求辩证 地剖析 海峡 两岸青 少年道德教 育在 内容上 各有其特 点 ， 教 育途 在
重 视和加 强青 少 年道 德教 育现 已成 为全 球教 育 改革 和发 展 的共 同特 征 ， 峡 两 岸 亦 是 如 此 。 因为 海
正义 、 友爱 、 勇敢 、 孝顺 、 睦邻 、 俭、 节 知耻 、 负责 、 有 恒 、 平共 １ 和 ８个 德 目， 照 儿 童 的 实 际 需 要 ， 个 按 从
网 络 出版 地 址 ： ｔ ：／ ｗ ｃ ｋ． ｅ ｋ ｍ ／ ｅａ／ １ １ １． ．０ １６ ８ １０ ． １ ．ｔ ｔ ／ ｗｗ ．ｎｉｎｔ ｃ ｓｄｔｉ ５ ．７ ９ Ｃ ２ １０ ２ ． ２０ ０ ４ ｈｍｌ ｈｐ ／ ｌ
杨丽娟． 海峡两岸青少年道德教育 内容与途径 比较研究［ ］ 西南石油大学学报 ： Ｊ． 社会科学版 ， １ ， （ ）３ ３ ． ２ １１ ４ ： ０ ３ ５— ９
《 生活与伦理》 《 民与道德》 、公 以及 《 民》 门道 公 三 德教育课程 。《 生活与伦理》 为高小学生开设 ， 主要 依 据儿 童生 活经 验 的渐进 扩展 的特点 构建 道德 教育 课程 的内容体系， 它强调对学生的具体行 为进行指 导， 以培养“ 国民” 的基本 习惯 、 态度和品德 ， 突出了 注重低层 次道德教育的特点。《 生活与伦理》 中有 勤学、 礼节、 “ 、 爱 国” 宽恕 、 公德 、 诚实、 合作 、 守法 、
海峡两岸知识大赛简介
海峡两岸知识大赛简介一、大赛简介“海峡两岸知识大赛”自2002年首次举办以来，迄今为止已成功举办九届，吸引了两岸210所高校,840名学生走进演播室参加节目录制，参加过海选的学生上万人。
这种参与也带动了每个参赛学校和参赛家庭的共同关注。
在这些参赛队员中有一些人因为参加了这个大赛，毕业后成为了两岸文化交流的成员。
还有学生成为了两岸高校的交流学生。
可以说，海峡两岸知识大赛真正成为了两岸学生交流交往和展示自己的重要平台。
在传播力与影响力上，大赛每届交替在大陆和台湾举办，通过中央电视台中文国际频道和台湾中天电视台面向全球同步播出，起到了很好的宣传效果，已成为两台的品牌节目。
长期以来，倍受国台办、广电总局、教育部等相关部门的赞扬，中共中央政治局常委李长春曾对大赛做出批示：“双方媒体节目合作是个好办法，要创新途径、形式和内容，把两岸交流的气氛搞旺。
”在社会文化意义上，“海峡两岸知识大赛”也已成为两岸目前规模最大、最富观赏性、最有影响力的电视节目，它不仅承担了中国传统文化普及的作用，更促进了两岸学生的互相了解，通过参加比赛，两岸学子结下了深厚的友谊。
在其内容与形式上，经过前九届比赛，大赛试题已累计上万道，内容多取材于中华五千年的传统文化精华，涵盖历史、地理、社会、文化、政治、经济、科技、生活。
两岸文化交流交往等各个方面。
在历届大赛成功经验的基础上，如今大赛越来越重视“寓教于乐”，使大赛呈现出更加灵活多样、富有趣味的特点，加深了两岸学生对中国文化同根同源的认识与认同。
除此之外，为扩大影响，前三届大赛还将赛场设在了美国、加拿大、法国、澳大利亚、巴西、日本等国家，一时间在海外掀起了争学中华文化的热潮。
二、节目亮点：1．立意高远，定位准确作为首个为海峡两岸青年构架文化交流桥梁的大型知识竞赛，“海峡两岸知识大赛”最初由国台办、广电总局、外交部、教育部、中国和统会等单位共同发起，由中央电视台和台湾中天电视台共同承办。
历经九年，大赛一直得到国台办、广电总局、教育部等政府部门的全力支持，这也是“海峡两岸知识大赛”得以继续发扬的最坚实后盾。
2023年海峡四年级
四年级试题第1页四年级试题第2页绝密★启用前第十二届海峡两岸青少年（数学）文化交流活动（地方选拔）（2023年5月）选手须知：1、本卷共三部分，第一部分：填空题，共计60分；第二部分：计算题，共计24分；第三部分：解答题，共计66分。
2、答题前请将自己的姓名、学校、试场、活动证号写在规定的位置。
3、选拔考试时不能使用计算工具。
4、选拔考试结束时试卷和草稿纸将被收回。
题号一二三总分核查人得分四年级试题（B 卷）（本试卷满分150分，考试时间90分钟）一、填空题（每题6分，共计60分）1、2023年五一假期，浙江省共接待游客约31250000人次，实现旅游收入约36970000000元。
划横线的数字改写成以亿为单位的是。
2、有一排洞口，鼹鼠任选一个洞口进入，向前走，再任选一个洞口钻出来。
鼹鼠一共有28条不同的路线可选，一共有________个洞口。
3、近期，淄博烧烤“霸屏”，吸引全国各地的游客直奔淄博品尝，张老板店里的招牌烤串是烤鱿鱼，鱿鱼两面都要烤。
一台烧烤炉可同时烤4条鱿鱼，烤一面需要2分钟，一位顾客点了6条烤鱿鱼，张老板用这台烧烤炉烤至少需要_________分钟。
4、下图中，四种表情代表0～9中四个不同的数字。
相同的表情代表相同的数字，不同的表情代表不同的数字，方格外面的数是这一行四个数字的和，那么“？”=__________。
5、极地海洋公园门票价格有三种：平时普通票每张160元，3次票每张400元，7次票每张900元。
如果4位小朋友每人参观4次，那么，购买门票的总费用最少需要_________元。
6、味美斋在端午节来临之际，将一天包好的粽子装入礼盒中（两种礼盒个数相同）。
若都装入6个装的礼盒中，则多出35个粽子；若都装入8个装的礼盒中，则还缺55个粽子。
这一天味美斋一共加工了________个粽子。
7、人生的许多美好来自于不期而遇，2023年5月20日星期六。
已知乐乐每个星期六会去一次歌剧院，悦悦每个月的20日会去一次歌剧院。
如何促进两岸青年交流
注意事项
希望未来两岸青年何携手实现民族复兴！
参考资料：两岸青年论坛
两岸青年论坛是中国共青团和中国国民党青年团搭建的两岸高层次青年人才交流平台。
参考资料：海峡两岸青年发展论坛
海峡两岸青年发展论坛是由海峡两岸交流中心、浙江省海峡两岸经济文化发展促进会和台湾中华 青雁和平教育基金会共同主办的论坛，以“携手共创新时代”为主题，于2018年7月8日在浙江杭 州召开。 2022年5月11日上午，第五届海峡两岸青年发展论坛在杭州开幕，来自海峡两岸的450余位嘉宾 和青年代表相聚一堂，共叙血脉亲情，共促融合发展。中共中央政治局常委、全国政协主席汪洋 向论坛组委会发贺信，代表中共中央和总书记，对论坛举办表示祝贺。
如何促进两岸青年交流
参考资料：两岸青年联欢节
两岸青年联欢节是团中央、全国青联开展的最大规模对台青年学生交流活动。
内容介绍
如何促进两岸青年积极交流,友好发展?在当前的形势下，我认为可从以下几个方面进行。
方法/步骤
首先，两岸的官方青年社团应该积极组织各种形式的交流活动。在已有的基础上广泛深入交往合 作，围绕两岸青年共同关心的学习、就业、创业、交流等议题，不断深化海峡两岸各类青年论坛、 会议、联欢节、创业大赛等活动，携手推动两岸青年交流活动积极向前！
方法/步骤
其次，两岸的中学、大学等各类学校应该积极开展学生交流活动。这样，在两岸的学校里就能看 到两岸学生一起讨论、一起运动、一起演奏、一起欢笑的画面。这种“自然的水乳交融”，让两 岸青年在交流时增进情感！
方法/步骤
最后，两岸青年交流要达到实效必须实实在在将交流活动设计好，而不能流于形式。减少大型活 动，增加小型活动的比例，减少两百人以上的大规模活动场合，增进小规模团体的交流。
闽台青少年文化交流的数字娱乐模式设计与实践
浓浓的乡音乡情 ，增强 “ 一个中国”的认 同感必然有所 帮助 。 伴随互联网的快速发展 ，网络游戏所具有 的信息双 向交 流性 、高速度及不受 空间限制等使数字娱乐优势 日益显 现 。宽带网 的 日渐普及也为数字娱乐成 为闽台青少年文化交流新途径 的实现提供现 实基 础 ，数字娱乐模式的介入定
二 、 游 戏 方 案 设 计
《 穿越 蓝色海 峡 》游戏设计选择 角色扮演型游戏为 主，同时穿插结合其他类型的小游戏 。动画和游戏紧密结合 ，
相 辅 相成 。
角色扮演 游戏 （ Ｐ Ｒ Ｇ，英文全称 Ｒ ｌ ｐ ｙ ｇｇｍ ，玩家在虚拟世界的特定场景下扮 演特定角 色的游戏 。角色 ｏ － ｌ ｉ ａ ｅ） ｅ ａｎ 根据不同的游戏情节和统计数据 （ 例如力量 、灵 敏度 等 ）具有不 同的能力 ，并根 据游戏规 则在 游戏情节 中改变。玩 家需扮 演游戏中的主角 ，通过对抗 、对话 、调查等行 为来完成游戏 中的剧情 ，亲身体验跌宕起伏 的剧情 ，与游戏中 的人物 同喜 同悲 。
闽台青少 年文化交流的数字娱 乐模式设计 与实践
翁 振 （ 泉州 师范学 院美术 与设 计学 院 ，福 建
摘
泉州 ３２０ ６０ ０）
要 ：宽带 网的 日渐普及 为数 字娱 乐成为闽台青 少年 文化 交流新途径 的实现提供 现实基础 ，数 字娱 乐模 式的
介 入 定 能 有 力地 扩 展 闽 台青 少 年 文化 交 流 的 空 间 领域 和 交 流途 径 ，构 建一 个 两 岸 青 少 年 思 想 交 流 的 新 平 台 ，开 辟 两
岸青年联 系沟通的新 窗口。
关 键 词 ： 闽 台 ；青 少年 ；文化 交 流 ；数 字娱 乐 中 图 分 类 号 ：ＧＯ 文 献标 识 码 ：Ａ ５
2023年第十二届海峡两岸青少年思维能力展示活动福建海选赛七年级数学试题A卷及答案
绝密★启用前第十二届海峡两岸青少年思维能力展示活动福建海选赛（2023年5月）选手须知：1、本卷共三部分，第一部分：填空题，共计64分；第二部分：计算题，共计24分；第三部分：解答题，共计62分。
2、答题前请将自己的姓名、学校、考场、入场证号写在规定的位置。
3、答题时不能使用计算工具。
4、答题时间结束时试卷和草稿纸将被收回。
题 号 一 二 三 总分 核查人得 分七年级试题（A 卷）（本试卷满分150分 ，考试时间90分钟 ）一、填空题（每题8分，共计64分）1、已知5+7的小数部分是a ，5-7的小数部分是b ，那么()20232−+b a 的值为 。
2、对于实数x 、y ，定义x △y=ax-by 2,已知2△3=10，4△（-3）=6，那么（-2）△−3827的值为 。
3、 当x=2,y=4时，代数式,20235213=+−by ax 那么当x=-4，y=-21时，代数式3ax-24by 3+4000的值为 。
4、在平面直角坐标系xOy 中，对于点P （x ，y ），我们把点P'（y －1，－x +1）叫做点P 的伴随点；已知点A 1的坐标为（3，2），点A 1的伴随点记为A 2，点A 2的伴随点记为A 3，点A 3的伴随点记为A 4，…，这样依次得到点A 1，A 2，A 3，…，A n ；则点A 2023的坐标为 。
5、如下图，点O 是直线AB 上的一点，射线OC 在直线AB 的上方且∠ AOC=122，有一大小为40°的∠DOE 可绕其顶点O 旋转一周，其中射线OM ，ON 分别平分∠AOD 、∠BOE ，当∠COM ＝∠CON 时，∠COD= 。
6、已知。
，＞且00,32=+++++++=c b a abc bc a ac b cb a m 则m 共有x 个不同的值，若在这些不同的m 值中，最小的值为y ，那么x+y= 。
7、如图，数轴上线段AB=2,CD=4，点A 在数轴上表示的数是-10，点C 在数轴上表示的数是16，若线段AB 以6个单位长度／秒的速度向右匀速运动，同时线段CD 以2个单位长度／秒的速度向左匀速运动。
海峡两岸交流策划方案范文
海峡两岸交流策划方案范文篇一：海峡两岸交流会活动策划书海峡两岸交流会活动策划书一、活动背景：台湾大学的学生来我们辽宁对外经贸学院进行交流与学习。
我们作为活动的直接者，更应该尽自己最大的努力来使他们感受到我们的温暖与热情。
二、活动目的：台湾的大学与内地的大学进行友好往来，相互借鉴与学习。
三、活动地点：辽宁对外经贸学院四、活动开展：1. 提前一周进行活动人员的安排。
为保证活动的有效进行。
2. 用短信等方式通知参与活动的人员活动的时间和地点。
3. 活动前对会场进行布置。
4. 准备一些小礼品，送给从台湾来的学生。
5. 安排好领导们的接待与出场。
五、活动流程1. 首先是带领台湾的学生参观校园，特别是有特别的意义的地方，简单的进行介绍，同时可以把我们学校的成功卓著的贡献和他们讲述。
2. 在讲座楼的会议室召开座谈会，双方交流自己的看法，以及相互对如何让学校变得更加美好进行借鉴。
在这过程中穿插一些比较精彩的活动，如歌曲与舞蹈、演讲、小品等。
能够充分的展现我们学校学生的多才多艺。
3. 座谈会完毕，到国际交流中心进行用餐，这期间应该准备一些台湾菜以及内地的特色菜。
排场尽量做到不铺张浪费。
这样更能体现热情又相对的友好节俭。
4. 下午，安排他们进行简单的休息。
5. 晚上举行大型的校园招待晚会，初步设想是领导们的讲话，来表达对他们的欢迎之情。
其次是放映我们学校从办学以来到现在的艰辛历程与所有的成就。
然后是安排学校的优秀社团进行演出，让整台晚会热闹非凡。
最后邀请他们每个人都上台，一起做游戏，调动气氛又使他们感到亲切。
6. 活动的最后，是所有的领导登台献祝福词，然后演出的所有人员一起唱一个歌。
初步设想是《祖国你好》。
六、安排简单的晚宴。
七、安排他们休息。
八、校车送他们到飞机场。
欢送他们回台湾。
翟晓玉办公室副主任 XX年 12月1日篇二：XX海峡两岸陈靖姑文化交流活动策划案关于举办海峡两岸共同弘扬陈靖姑文化系列活动的方案（初稿）前言：为了传承和弘扬陈靖姑千年民俗文化，促进海峡两岸文化交流，服务海西经济建设。
两岸青交流活动体会范文
两岸青年交流活动体会范文XX月XX日，为期一周的两岸青年交流活动终于圆满结束。
很荣幸能够作为大陆大学生代表的一员参与这次活动。
这次活动的时间虽然很短暂，但是，对我来说是难忘且难得的一次经历。
在这个活动中，我结识了许多新朋友。
与台湾青年朋友的交流中，我感受到了他们的热情、友善、朝气蓬勃，我们年龄相仿，一起游戏、游玩，很快我们便融为一体。
他们在交流中告诉了我们很多关于台湾人的生活风俗、文化方面的信息，让我对宝岛台湾有了更进一步的了解。
在这次燕赵之旅的过程中，他们对大陆的蓬勃发展及丰富的人文底蕴表示惊讶和赞叹。
作为东道主，我感到十分的自豪。
他们好奇地用相机拍下交流的情景和参观的景色。
他们说要带回台湾给更多的台湾朋友看一下大陆的繁荣景象。
同时，我们也以博文的方式将我们的行程和见闻发布到网上，让广大青年同我们一起分享这喜悦而伟大的时刻。
为期七天的活动中，我们的足迹遍布燕赵大地，从唐山到天津，再到北京，我们参观了当地的历史文化名迹和现在高新技术产业，看到了历史和现在，对未来充满希望，从伟大祖国的成长历程看到了希望，对以后两岸的文化和经济交流看到了新方向，我们相信两岸的未来更美好。
在《两岸同心、我们同心》上，我和他们一起唱响我们的心，手牵手一起唱歌，度过了美好的时光。
两岸同心、我们同行万名青年大型交流主题联欢活动12日在北京人民大会堂欢乐登场。
这是迄今规模最为盛大的两岸青年交流活动，内容丰富，形式新颖，尤其是中共中央总书记胡锦涛亲切会见了参加联欢活动的两岸青年代表，更开创两岸青年交流的新高度。
我们相信，这一活动的举行必将有助于增进两岸青年彼此的了解与友谊，有助于增进他们对同根的历史传统、同祖的血脉亲情、同龄的时尚文化和同心的民族愿景的高度认同，为两岸共创未来营造良好氛围，汇集青春动力，浇筑坚实基础。
以此观照，中共中央台办、共青团中央、全国台联、教育部等17家单位此次共同主办两岸万名青年交流联欢活动，颇具远见。
海峡两岸青少年结伴家庭生活体验具体流程5.14
海峡两岸青少年结伴家庭生活体验及文化交流活动详细流程一、活动时间2018年5月19日——5月24日二、组织单位主办单位：高平市人民政府承办单位：高平市教育局共青团高平市委三、参加人员东莞台商子弟学校（后称台校）高年级小学生30人，高中生6人，带队老师5人；台湾各高校大学生及老师8人；我市东方红小学高年级学生30人，带队老师6人，高平一中学生6人。
四、活动环节2018年5月19日10:00，台校师生搭乘高铁到郑州，乘车到高平，我方根据接待安排，可考虑1名老师带2——3名学生代表前往接站。
18:00，入住高平H酒店。
18:30，在高平神农家宴宴会厅举办欢迎晚宴，请家长送我市结对学生参加，在晚宴过程中按照结对情况安排就座，并互相认识。
晚宴结束，我市孩子由家长接回家中，台校师生返回酒店休息。
2018年5月20日07:00，台校师生在H酒店二楼宴会厅用早餐。
08:00，双方师生在H酒店集合，按照结对情况分组乘车共同参与参访行程，在行程中共同学习体验交流，并促使进一步相互熟悉、凝结友谊。
08:30，进行山西古迹巡礼，参访阳城皇城相府；12:00，至阳城相府贵宾楼一楼宴会厅用午餐；14:00，山西古迹巡礼，前往城区司徒小镇参访；18:00，至晋城大酒店三楼宴会厅用晚餐；19:30，观看司徒小镇打铁花演出；21:00，返回高平H酒店，当晚台校师生入住酒店，我方师生在用餐后由家长接孩子返家。
2018年5月21日07:00，台校师生在H酒店二楼宴会厅用早餐；08:00，我方师生与台校师生在H酒店集合，乘车开始当日参访行程；08:30，寻访神农文化，参访羊头山景区、长平之战纪念馆；12:00，至高平南山湖大酒店二楼宴会厅用午餐；13:30，探访古村古韵，至高平良户古村落参访；18:00，返回高平至H酒店，由我方结对家庭家长接结对孩子返回家中用餐，餐毕入住结对家庭；2018年5月22日06:00，住家庭体验孩子由各自入住家庭家长叫早，在各自家庭用早餐后送至东方红小学门前与台校老师汇合；06:30，出发前往炎帝陵；（我方结对师生不参加拜祖典礼）09:50，在炎帝陵参加海峡两岸同胞民间拜祖大典；（站位C1区）12:00，台校师生至高平九龙大酒店用午餐，并短暂休息；14:10，我方师生至九龙与台校师生汇合，参加下午交流活动；14:30，前往高平一中参观、交流；（时长约120——150分钟）此部分包括2个主要环节：（一）参观体验校园文化；请双方学生共同参观高平一中校园、课堂教学、课外社团活动等展示。
海峡两岸青年交流发言稿
大家好！今天，我们相聚在这美好的时刻，共同探讨海峡两岸青年的交流与合作。
在此，我谨代表全体参会青年，向各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我简要回顾一下海峡两岸青年交流的历史与现状。
自1949年新中国成立以来，海峡两岸关系经历了曲折的发展历程。
改革开放以来，两岸交流日益密切，青年交流成为两岸关系发展的重要桥梁和纽带。
近年来，在两岸同胞的共同努力下，两岸青年交流取得了丰硕成果，为两岸关系和平发展注入了新的活力。
一、加强两岸青年交流，促进两岸关系和平发展1. 两岸青年交流的历史背景两岸青年交流的历史可以追溯到上世纪80年代。
当时，随着两岸关系的缓和，两岸青年开始开展各种形式的交流活动，如夏令营、互访、论坛等。
这些活动增进了两岸青年的相互了解，为两岸关系的发展奠定了基础。
2. 两岸青年交流的成果（1）增进了两岸青年的相互了解。
通过交流，两岸青年增进了对彼此历史、文化、社会等方面的了解，消除了误解和偏见。
（2）促进了两岸经济合作。
两岸青年在交流过程中，发现了很多合作机会，推动了两岸经济融合发展。
（3）推动了两岸文化交流。
两岸青年在艺术、体育、教育等领域开展了一系列文化交流活动，为两岸文化交流注入了新的活力。
3. 加强两岸青年交流的意义（1）有利于增进两岸同胞的亲情、友情和认同感。
通过交流，两岸青年能够更加深刻地认识到两岸同胞是一家人，共同肩负着民族复兴的历史使命。
（2）有利于推动两岸关系和平发展。
两岸青年交流是两岸关系和平发展的重要组成部分，有助于化解两岸矛盾，增进两岸同胞福祉。
（3）有利于培养两岸青年人才。
通过交流，两岸青年可以学习到对方的优势，提升自身综合素质，为两岸发展贡献智慧和力量。
二、深化两岸青年交流，共创美好未来1. 拓展交流领域，丰富交流形式（1）加强学术交流。
鼓励两岸青年学者开展学术研讨、联合研究，共同解决两岸面临的问题。
（2）拓展文化、艺术、体育等领域交流。
举办两岸青年文化节、体育赛事等活动，增进两岸青年之间的友谊。
2020海峡两岸青少年(数学)文化交流活动 六年级B卷
六年级第1页六年级第2页绝密★启用前第九届海峡两岸青少年（数学）文化交流活动（地方选拔）（2020年7月）温馨提示：1、本卷共三部分，第一部分：填空题，共计60分；第二部分：计算题，共计24分；第三部分：解答题，共计66分。
2、答题前请将自己的姓名、学校、赛场、参赛证号码写在规定的位置。
3、比赛时不能使用计算工具。
4、比赛完毕时试卷和草稿纸将被收回。
六年级试题（B 卷）（本试卷满分150分，考试时间90分钟）题号一二三总分核查人得分一、填空题。
（每题6分，共计60分）1、疫情期间，由于口罩的原材料及人工价格的飙升，口罩的价格也提升25%，疫情过后要恢复原价，则应降价______%。
2、果果、夏夏和秦丽三家依次坐落在一条公路的同一侧，果果家在最西面，秦丽家在中间，夏夏家距离秦丽家1100米，如果把夏夏家的位置看作0米处，夏夏先向东走了600米，记作＋600，然后她又走了-900，现在夏夏距离秦丽家有________米。
3、妈妈参加单位的招聘考试，要根据两个笔试科目和面试的成绩计算总成绩，其中笔试一成绩的40%，加上笔试二成绩的60%，作为笔试总成绩；而笔试总成绩的60%，加上面试成绩的40%为最终总成绩。
妈妈这次考试中，笔试一成绩为80分，笔试二成绩为70分，面试成绩为69分，那么她的最终总成绩是______分。
4、如下图，做一块蜂窝煤需要________立方厘米煤炭。
5、疫情爆发期间，王女士宅在家里无法下楼，体重增加了不少。
疫情结束后她开始跑步减肥，她用80秒在小区环形跑道上跑了一圈，前一半时间里，她每秒跑5米，后一半时间里每秒跑4米。
她跑后半圈时用的时间是_______秒。
6、猴王召集猴子们开会，点名时发现缺席只数是出席只数的71，他很生气，刚要发火，又跑来了2只猴子，这时缺席只数是出席只数的81，这群猴子共有______只。
7、张勇与李龙分别从A 城、B 城同时出发，开车到C 城参加母校校庆活动。
青年节青年应该如何服务海峡两岸交流
青年节青年应该如何服务海峡两岸交流在青年节这个充满活力与希望的日子里，作为新时代的青年，我们肩负着促进海峡两岸交流、推动两岸关系和平发展的重要使命。
那么，我们究竟应该如何在这一伟大事业中发挥自己的作用、贡献自己的力量呢？首先，我们要深入了解和传承中华文化。
海峡两岸同根同源，中华文化是我们共同的精神纽带。
作为青年，我们应当积极学习和研究中华传统文化，包括诗词、书法、绘画、戏曲等。
通过对传统文化的学习，我们能够更好地理解两岸共同的历史渊源和文化根基。
比如，参加各类文化讲座、研习班，阅读相关的经典著作，与专家学者交流探讨。
我们还可以利用现代科技手段，如网络平台、社交媒体等，分享自己对中华文化的理解和感悟，吸引更多的两岸青年参与到文化传承的队伍中来。
其次，加强教育交流是至关重要的。
教育是培养人才、传递知识和价值观的重要途径。
我们青年可以积极参与两岸的学术交流活动，比如交换生项目、学术研讨会等。
在交流过程中，不仅能够学习到对方的先进知识和经验，还能增进彼此的了解和友谊。
此外，我们可以通过线上教育平台，共同学习课程，进行小组讨论和项目合作。
也可以组织志愿者活动，为两岸的贫困地区提供教育支持，让更多的孩子有机会接受良好的教育，共同成长进步。
再者，推动经济合作也是服务海峡两岸交流的重要方式。
在当今全球化的时代，经济合作是促进地区发展和繁荣的关键。
青年们可以关注两岸的经济发展动态，积极参与两岸的商务交流活动，了解彼此的市场需求和商业机会。
例如，参与两岸的创业创新大赛，展示自己的创意和项目，寻求合作与投资。
我们还可以利用自己的专业知识和技能，为两岸企业的合作提供支持和服务，促进产业升级和转型。
同时，通过电商平台、跨境贸易等方式，推动两岸商品的流通，丰富民众的生活。
在民间交流方面，青年也有着广阔的发挥空间。
我们可以积极参与两岸的民间组织和社团活动，如体育赛事、文艺演出、志愿服务等。
通过这些活动，我们能够与台湾同胞面对面地交流，感受彼此的热情和真诚。
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游戏一：
“奔跑吧兄弟”撕名牌玩法
撕名牌是一种休闲竞技游戏。
一般分为两组（也可以是个人赛），以两组为例，每个人后背上都会贴上自己的名字，叫做名牌。
然后对战开始，双方可以采用运动战或者正面对战，就是在不伤害对方的情况下把对方后背上的名牌撕下来即为胜利者，比如A队两个人把B队两人的名牌全部撕下，即A队获胜！如果途中一人名牌被撕，则被撕名牌者被淘汰（out）。
工具/原料
∙最少八人，多则无限。
一位裁判。
最好加几位黑衣人。
∙最重要的——名牌
∙哨子，口哨用来提醒成员
∙抽签分两种颜色，外加一位裁判。
方法/步骤1
第一步。
准备人员，最好为奇数，一位裁判，这样有利于游戏的公平性。
我以9人为例。
1.第二步。
准备抽签，共九张，可以用相同颜色等大的卡片，写上汉字（红
队，蓝队）各4张，（裁判）一张。
2.第三步。
准备名牌，（这里我推荐去淘宝购买，很便宜的，淘宝搜索撕名
牌即可，如果着急使用可以选择同城发货地，一般一天就能拿到货。
）
3.第四步。
如果买来的名牌是空白的，需要自己写名字（淘宝卖家是会送记
号笔的，他的记号笔是可以擦除的），我建议使用黑色记号笔写（一人一个名牌，写好不在擦除），一次把名字写好看一些。
4.第五步。
一般买来的名牌都是两片魔术贴背面有粘胶，是要贴在衣服上的。
冬天玩还可以，但是夏天如果要直接用粘胶是贴不住的(因为是会出汗的)。
所以要把名牌缝在衣服上。
这样撕的才带劲。
5.第六步。
集合玩家，开始抽签，红蓝4人一组，一位裁判。
裁判拿口哨，
如果有人被撕，裁判就会吹口哨示意，并喊出被淘汰的玩家。
淘汰玩家要听从裁判指挥。
6.第七步。
正式开始游戏，裁判可以制作一些任务，让玩家去完成，例如（可
以藏一些东西让玩家去找）在完成过程中两队互相撕名牌，首先完成任务的队伍获胜，如果都没完成指定任务，则最后一位玩家胜出，红蓝两队各找一位队长。
裁判吹哨示意，游戏开始。
注意事项
∙选择场地尽量空旷宽阔点。
∙撕名牌时注意，尽量不要撕衣服，照着名牌边缘去撕。
否则衣服极有可能被撕坏。
∙注意不要伤了和气，在不破坏友谊的基础上进行绝对决斗。