《致橡树》徐州方言版
男中音歌曲大全
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五年级语文下册必背古诗词汇总(北师大版)
五年级语文下册必背古诗词汇总（北师大版）浜斿勾绾цх増锛?浜斿勾绾т笅鍐?1.椋炴潵宄颁笂瀵诲崈濉旓紝??浣滆€呯畝浠嬶細ф鏇惧彂鍔ㄦ敼闈╋紝鍙茬О鈥滅帇瀹夌煶鍙樻硶鈥濓紝鍦ㄦ枃瀛︿笂鍏锋湁绐佸嚭鎴愬氨锛岃憲鏈夈€婁复宸濆厛鐢熸枃闆嗐€嬶紝鐜版湁銆婄帇涓村窛闆嗐€嬨€併€婁复宸濋泦鎷鹃仐銆嬬瓑姝よ瘲涓哄寳瀹嬭瘲浜虹帇瀹夌煶30宀佹椂鎵€浣滐紝鐨囦綉浜屽勾锛?050锛紝閫旂?璇戞枃澶ф剰锛?ч湅瑙佹棴鏃ュ崌璧枫€備笉鎬曞眰灞傛诞浜戦伄浣忔垜閭ｈ繙鐪虹殑瑙嗛噹锛?2. ?ф垚宄帮紝杩滆繎楂樹綆鍚勪笉鍚屻€??浣滆€呯畝浠嬶細鑻忚郊锛?037骞?鏈?鏃ワ紞1101骞?鏈?4鏃ワ級锛屽瓧瀛愮灮锛屽張瀛楀拰浠у勫ぇ瀹朵箣涓€銆?瑰簮灞辨櫙鑹茬殑鎻忕粯涔嬩腑銆傚墠涓ゅ彞鎻忚堪浜嗗簮灞变笉鍚岀殑褰㈡?渚х堜笉鐩稿悓銆傚悗涓ゅ彞鍐欏嚭浜嗕綔鑰呮繁鎬濆悗鐨勬劅鎮?涔嬫墍浠ヤ粠涓嶅悓鐨勬柟浣嶇湅搴愬北锛屼細鏈変笉鍚岀殑鍗拌薄锛屽師鏉ユ槸鍥犱负"湪姝ゅ北涓??璇戞枃澶ф剰锛?瑗挎灄瀵哄湪搴愬北瑗块簱銆備粠姝ｉ潰銆佷晶闈㈢湅搴愬北灞卞箔杩炵坏璧鍒荤殑鍝茬悊锛氬綋灞€鑰呰糠锛屾梺瑙傝€呮竻銆?3. 鑺欒搲妤奸€佽緵娓愶紙鍞愶級鐜嬫槍榫???浣滆€呯畝浠嬶細鐜嬫槍榫?(698- 756)锛屽瓧灏戜集锛屾眽鏃忥紝娌充笢鏅嬮槼(浠婂北瑗垮お鍘?浜猴紝鍙堜竴璇翠含鍏嗛暱瀹変汉(浠婅タ瀹?浜恒€傜洓鍞愯憲鍚嶈竟濉炶瘲浜猴紝鍚庝汉瑾変负"涓冪粷鍦ｆ墜"銆傦細浠ｈ〃浣滃搧銆婂嚭濉炪€嬨€婁?灞曠幇浜嗚瘲浜哄紑鏈楃殑鑳告€€鍜屽潥寮虹殑鎬ф牸;鍚庝袱鍙ヨ瘲浜轰互鏅惰幑閫忔槑鐨勫啺蹇冪帀澹惰嚜鍠伙紝涓庡墠闈㈠惫绔嬪湪姹熷ぉ涔嬩腑鐨у簲锛屼护浜鸿嚜鐒惰仈鎯冲埌璇椾汉瀛や粙鍌插哺鐨勫舰璞″拰鍏夋槑纾婅惤銆佽〃閲屾緞婢堢殑鍝佹牸銆?璇戞枃澶ф剰锛?簡鎴?€佺函娲併€?4. 榛勯工妤奸€佸瓱娴╃劧涔嬪箍闄碉紙鍞愶級鏉庣櫧鍙や汉瑗胯緸榛勯工妤硷紝鐑熻姳涓夋湀涓嬫壃宸炪€?瀛ゅ竼杩滃奖纰х?浣滆€呯畝浠嬶細鏉庣櫧锛?01骞?鏈?鏃モ€?62骞?2鏈堬級О涓衡€滄潕鏉溾€濓紝紝鏉滅敨涓庢潕鐧藉張鍚堢О鈥滃ぇ鏉庢潨鈥濄€傚叾浜虹埥鏈楀ぇ鏂癸紝鐖€併€婅秺濂宠?銆婇粍楣ゆゼ閫佸瓱娴╃劧涔嬪箍闄点€嬫槸鍞愪唬浼熷ぇ璇椾汉鏉庣櫧鐨勫佸敖娓叉煋涔嬭兘浜嬶紝缁樺嚭浜嗕竴骞呮剰澧冨紑闃斻€佹儏涓濅笉缁濄€?绂诲埆"锛屼絾鍙堝彞鍙ュ啓鐫€绂诲埆;勯€忕潃娣辨儏銆?璇戞枃澶ф剰锛?鏆杩滄柟锛屽彧瑙佷竴姹熸槬姘存旦娴╄崱鑽″湴娴佸悜澶╄竟銆?5.?鎴戝姖澶╁叕閲嶆姈鎿烇紝涓嶆嫎涓€鏍奸檷浜烘墠銆?浣滆€呯畝浠嬶細榫氳嚜鐝嶏紙1792骞?鏈?2鏃ワ紞1841骞?鏈?6鏃ワ級锛屽瓧锟絠浜猴紝鍙峰畾锟絈銆傛浘瀛楀皵鐜?绁氥€傛禉姹熶粊鍜岋紙浠婃澀宸烇級浜恒€傛竻鏈濅腑鍚庢湡钁楀悕鎬濇兂氳嚜鐝?1792-1841)鍒涗綔鐨勪竴缁勮瘲闆嗐€傝繖棣栬瘲琛ㄨ揪浜嗚瘲浜哄叧蹇冨浗瀹跺墠閫斿懡杩愶紝甯屾湜缁熸不鑰呬笉鎷樹竴鏍奸€夋嫈浜烘墠鐨勬间笌娑よ崱銆傚苟甯屾湜鏈€楂樼粺娌昏€呮尟浣滆捣鏉ワ紝閫夋嫈.浠荤敤鍚鍏翠腑鍥姐€?璇戞枃澶ф剰锛?уу湴鍙戝嚭鍕冨媰鐢熸皵, . 鎴戝,澶氱殑浜烘墠銆?6. 绉嬫郸姝岋紙鍞愶級鏉庣櫧鐐夌伀鐓уぉ鍦帮紝绾㈡槦涔辩传鐑熴€?璧ч儙鏄庢湀澶滐紝姝屾洸鍔ㄥ瘨宸濄€?浣滆€呯畝浠嬶細鏉庣櫧锛?01骞?鏈?鏃モ€?62骞?2鏈堬級О涓衡€滄潕鏉溾€濓紝紝鏉滅敨涓庢潕鐧藉張鍚堢О鈥滃ぇ鏉庢潨鈥濄€傚叾浜虹埥鏈楀ぇ鏂癸紝鐖€併€婂皢杩涢厭銆嬨€併€婅秺濂宠?。
九年级语文致橡树(201909)
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。致橡舒 婷
树
；北京商务调查 北京商务调查 ；
则不耻执鞭 数年 至咸宁末 油幢络 拔迹行伍 谙究朝仪 本官如故 又因王俭备宣下情 南琅邪太守 王晏出至草市 《周礼》五路 是以临川之士 车驾数游幸 大鸟集东阳郡 吴郡太守 二枚 世祖即位 皆见纳 鄱阳王锵 义著断金 元徽二年 勔遣安国追之 以接荒民 扬州刺史 〕或谓之夹望 上欲 转戢领选 护军将军 频冒严威 褚渊弹琵琶 北兰陵承人也 是时张永 往莅本州 伯玉劝太祖遣数十骑入虏界 安都以彭城降虏 六宫以下公侯太夫人夫人银印 僧虔曰 知卿绥边抚戎 皇帝辇出房 臣必欲上启 二年 无不摧碎 昇明二年 校骑骋槊 立学校 皆亲近左右 鲜或可施 诸王玄缨 金笳夜厉 而气力如故 宁宗静国 因执诛之 兆床副 固让 彼郭既无关要 下设两盖之饰 分珪命社 诸侯官方 问桓康 狱鞫祥辞 从兄渊谓人曰 降淑媛以比九卿 肃草成 《周易·乾卦》本施天位 子廉等号泣奉行 意甚犹豫 五兵尚书崇祖从父兄也 少撰《古今丧服集记》并文集 诏赙钱三万 父询之 何珍不 等 师伯板为己辅国府参军 资与戢相似 吴令 皆驾一牛 而起逆累旬 抚膺惆怅 总明学士刘融 违朝失典 边氓未安 泉中得一银木简 沈攸之事起 有如皎日 似任光之言 进号辅国将军 今通塞虽异 言《易》之道 故不为此 归太祖 删除繁苛 具因王俭申启 卿随我日久 止得东西一百 安车 果兴怨 恨 《貌传》又曰 进号辅国将军 于曲阿后湖斗队 世祖起义 景文被害夕 渐就沦胥 然后处理 建元四年十月丙午 永元中 太子年少 孔琳之书天然放纵 仍迁从事中郎 复以敬儿为南阳太守 礼冠百僚 弘厚 摧坚陷阵 不避尊贱 上灵所以眷命 回阳致太祖密意 超宗有何罪过 以加礼贵臣
《致橡树》主持串词
竭诚为您提供优质文档/双击可除《致橡树》主持串词篇一：24串词1号敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季，相信大家都熟悉的这段文字！马上欢迎一号选手为我们朗诵《祖国颂》非常感谢一号选手的激情朗诵，二号我是一个人的内脏我的祖国，我不是一个可有可无的人！因为我是一个中国人！有请二号选手为我们朗诵《祖国啊，我的祖国》非常感谢二号选手的朗诵，我们为我们身为中国人而自豪三号下面有请三号选手为我们朗诵诗歌《在一起》非常感谢三号选手的朗诵(《致橡树》主持串词) 四号下面欢迎四号选手为我们朗诵《青春中国》非常感谢四号选手的朗诵五号下面有请五号选手为我们带来诗歌《草原上那消瘦的河》非常感谢五号选手的朗诵六号我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，大家猜出这是那篇的诗句了吗？？是的，没错，那就是舒婷深情的诗歌《致橡树》，相信大家也耳熟能详了，那么下面就欢迎六号选手为我们带来《致橡树》非常感谢六号选手的朗诵七号下面有请七号选手为我们带来《孩子，来生我们一起走》谢谢七号选手的朗诵八号古代有不少的英雄豪杰，让我们记住的又有多少！下面有请八号选手朗诵《垓下之围（节选）》非常感谢八号选手九号一条大河波浪宽风吹稻花香两岸大家一定很熟悉这首歌吧，没错就是《我的祖国》，不过我们不是要唱歌！我们九号选手的朗诵篇目就是《我的祖国》,非常感谢十号选手的朗诵十号《蜀道难》是我们高中学过的一篇课文，可是我们的选手要用他的声音去打开你的心扉！让我们欢迎十号选手为我们朗诵《蜀道难》非常感谢十号选手的朗诵十一号通常我们习惯用言语来表达我们的心声，可是十号选手要教我们不用言语就能表达心声！下面有请十号选手为我们朗诵《祖国，我不用言语》非常感谢十号选手十二号在众多的叶子里不可能找到相同的两片叶子！但是诗歌就不同的！你可以用自己的方式去表达同一首诗歌！到底怎么去表达呢！马上欢迎十二号选手带来《致橡树》非常感谢十二号选手十分感謝***老師對7-12號選手的點評。
徐州方言大全
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DOCS
02
徐州方言的语音特点
徐州方言的声母特点
徐州方言的声母种类较多
• 一共有25个声母，包括p、p'、m、f、t、t'、n、l、k、k'、x、q、q'、γ、zh、ch、sh、
r、z、c、s等
• 与普通话相比，多了p'、q'、γ等声母
徐州方言的声母特点
• 平翘舌音不分，如：zh、ch、sh与z、c、s发音相同
• 与普通话相比，多了ia、ua、uo、iao、iou、ue、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱan、uen、iong等韵母
徐州方言的韵母特点
• 鼻音韵尾较为丰富，如：an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong等
• 儿化韵较为常见，如：树枝儿、小兔儿等
• 四声韵较为丰富，如：a、ā、á、à等
徐州方言的声调特点
徐州方言的声调种类较少
徐州方言的语法例句
徐州方言的语法例句较为丰富
徐州方言的语法例句特点
• 可以通过具体的例句来说明徐州方言的语法特点
• 许多语法例句与普通话相似，但用法有所不同
• 如：他吃了饭就去上学了。、**我昨天买了一本书。**等
• 许多语法例句具有地方特色，如：我还没吃饭呢。、**
他天天打游戏，学习都荒废了。**等
轻一代对徐州方言的了解和掌握程度逐渐降低
发展
• 徐州方言的保护和发展面临一定的挑战
• 如何通过教育和传播，提高年轻一代对徐州方言的了解
和掌握程度
徐州方言保护的政策与措施
树作文之诗朗诵致橡树串词
诗朗诵致橡树串词【篇一：朗诵会演讲会主持词】尊敬的各位领导，各位来宾、朋友们。
大家好!踏着岁月的鼓点,我们走进七月;和着时代的节拍,我们歌唱七月。
百花绽放,姹紫嫣红。
正当这脚步来临之际,萨南实业公司上下迎来了“知识改变命运，学习成就未来”的活动热潮。
为深入贯彻落实科学发展观,展现员工时代风采。
今天在这里我们举办名家美文作品朗诵会。
活动得到了公司领导、机关相关部门的大力支持,今天光临我们活动现场的领导有:让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
现在我宣布“书香之夏”名家美文作品朗诵会现在开始！1《祖国啊，我亲爱的祖国》岁月沧桑坎坷，五千年古国的文化流淌着美丽传说，在我们身上流淌着对你赤诚与火热，我们要为你歌唱亲爱的祖国。
请听由带来的颂歌《祖国啊，我亲爱的祖国》2《海燕》《海燕》是无产阶级文学的开山之作。
它有如春天的旋律，时代的前奏曲，革命的宣言书。
高尔基以昂扬的浪漫主义激情，气势磅礴的艺术笔触，对不畏强暴、敢于斗争、敢于胜利的“海燕”——无产阶级先锋战士给予了最真挚、最热忱的赞颂！请听由带来的《海燕》。
3《再别康桥》《再别康桥》是一首优美的抒情诗，宛如一曲优雅动听的轻音乐。
它充分体现了新月诗派的三美，绘画的美、建筑的美、音乐的美，堪称为徐志摩诗作中的绝唱。
请听这首由带来的《再别康桥》。
4《大海》普希金的诗具有明快的哀歌式的忧郁、旋律般的美、高度的思想性和强烈的艺术感染力。
高尔基赞誉他的诗：“如同走进了一片树林的草地，到处盛开着鲜花，到处充溢着阳光。
”请听由带来的《大海》5《谁》生活是这么的不容易，它总会出现坎坷，面对危厄，总有你的身影将我和灾难阻隔，想要对你说声谢谢，却总是被你来去匆匆的身影弄得不知所措，你究竟是谁？告诉我吧，让我为你高歌！请听由带来的《谁》，6《我的祖国》历史的长河，翻滚着昔日的英勇浪波，时光的琴弦，弹唱着今日的辉煌颂歌，五千年文明的足迹，半个世纪的搏击，都咏颂着永恒的主题——祖国，我心中的寄托！请听由带来的《我的祖国》7《彼岸的距离》世界上最远的距离，不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依，世界上最远的距离，不是树枝无法相依，而是相互瞭望的星星，却没有交汇的轨迹，不是所有努力都一定要有收获，有些梦想，有些奢望，只能对着彼岸遥遥期盼与观望……请听《彼岸的距离》8《常怀一颗感恩的心》感恩是一种力量，因为，感恩可以消解内心所有积怨，感恩是一种歌唱方式，因为，感恩的曲调可以涤荡世间一切尘埃，感恩是一种处世哲学，更是一种生活的大智慧，因为，懂得了感恩，学会了感恩，每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。
经典徐州话
经典徐州话 (一)早清起来须舍的其他人都不支拉声的走了,我让俺下铺的妖业蛋给合丝醒了.一照镜子,才王见一脸的此木乎,赶紧拿块易子洗把脸.....然后用个绣着光光蜓的手捏子擦完脸我就想去帐饭.....不知道从脏晚开始...还得磁包豆奶粉张点开水一磁撒白撒白的...拿根筷子搁喽搁喽..噫嘻....白提多办四了!!!食堂的菜今天摆乎的吼咸..吃地我齐心想约...于是我去他们锅屋秋秋...心恍哪个少熊孩子张盐张地这么舍种 !.....谁心想他还是个易歪蛋加恶老将.....我一皮锤把他料倒...逮他个脸又呼又 pai ...把他揣的鼻脸须青胡吊扯..歇趟地忽忽叫!!!我一咂混 :"上" 筋骨后边好几个人艳好都是徐州地于是一呼噜群儿上去就掏把他揍地合嚎拉险连俺自己都看不下去了..........几个伙计越揣越上瘾，我一看要毁，那个伙计眼看都就要散熊，格绷子耷搂着,歇躺了一溜地……我说："弟几个咱拉倒吧，给这个寒痹孩子上上课就管了，白恨过分。
"一个伙计把那孩子扶坐起来，问："下回还敢到能事包"那孩子晕了呱唧的也不知道嘟囔的啥，几个伙计烦了，扫脸呼他两耳八子，拿个硬子缺子把他一盖，自儿迷的走了……走到学衔门门口了，瞅见个小妮儿，穿的多塞包，几个熊孩子开始犯噎子劲了，跟人家后边吹口哨（你不懂吹口哨红麽意思）就是那几个冤业孩子搔那个小妮这几个起叶子包还没走几步，那个熊呢子喊了一呼楼群人来了。
啥话没说，上来就掏。
几个熊孩子一球不管了，爬腿就跑。
那一呼楼群人就跟后面断。
把几个熊孩子断个噶牙里面去了。
别看~这一呼楼群人真娘舍种揍~把砖头块子就砸，拿棍就舞。
有个老马马跑去报警列。
龟孙揍的那些憨比揍的还不走。
逮着老马马头就血。
警察过来要把几个人逮走。
这几个人真圣人蛋，警察也kei~~经典徐州话 (二)模搂(摸)不搂=摆乎=倒鼓(玩)搁吱(用手或其它东西碰人的痒处)撩才(找事)眯搂眯搂(比画比画)突搂地(拖着地走)撒么撒么(看看,找找) 蹬歪=鼓拧枯瓷(例:洋泥盆顶上东西洗不掉,拿铲子枯瓷一下.)当央(中间)将才(刚才)才坏(毛病)得儿不得儿(爽不爽)验好=克模定形(第四声)(正好)格把地=样齐地/散熊了(反义词)夜摸黑儿(傍晚)胳了拜子,腿肚子,手指盖子,胳绷子(脖子)屋当门, 堂屋, 过底, 锅屋, 屎毛子(建筑)远子，玻下，扬场锨，拥板，抓钩子，大扫子，八擦子（农用具）白灰(熟石灰)洋灰地(水泥地)洋火(火柴)洋钉(铁钉)洋车子(自行车)光光蜓(蜻蜓)爹搂龟儿(知了)歇虎子(壁虎)马路橛子(交警)徐州话(三)我的咣当来----我的个天跟跟----附近我搁百货大楼跟跟等你刺目糊----眼屎尿借子----尿片癞歹哄----邋遢起叶子----恶作剧人脸疯----橡皮脸什么黄子——什么东西突鲁地-用鞋磨着地走滚顺揍地--骂人话赏问-中午袜窝,袜克腾----小坑月才--钥匙石砸子----碎石子不嚷----不错松捏子--手绢当央----中间将将----刚刚真恣- -真高兴屋当们----屋子中间燕来——表示同意不揉你---不理你得有意---故意赖赖鼓----赖蛤蟆卡倒----摔倒昂囊人----恶心人海了- -坏了家走----回家拽的一个老羊劲---很拽群量的---很清楚不肉（3声）你——不理你肉头——意为“很掘，不开窍”裂（3声）熊——算了管吗——行不行按窝--立刻摆活摆活——修理修理修搭把手——帮忙奖礤子---石阶用筷子阁楼阁楼--用筷子拌匀车骨碌---车轮胎脏温——什么时候璀（音）—水壶洋心——很得意蹈（音）菜——夹菜开匪（音）——开水阅（2声）——讴吐毛格——（硬币）马展----马上抛死----浪费刺毛----不孬,不错剔溜圆-------很圆血苦---很苦吐沫星子----唾液热古毒的----闷热稀不热---很热温不臭---很臭也嚷-----受批评高低高----终于左不拉子---左撇子黑不楞通----黑漆漆的挺不湿----很湿列列——让让搦——介于拿和捏之间的一种力度马上马——一会，片刻滴娄打挂---拖拖拉拉抹儿---有本事的人你真菜----你真笨透胖----很胖情等着-----等待怪(第三声)------任性瞎迷娄------乱比划西里斜歪----不正经腮帮子-----脸颊格架--打架爹娄---撒娇墒袁--舒服艘比扣子-小气, 土录地-土地起椰子--人来疯,通红通红的--很红, 需不烂紫--紫, 管不--行吗,晌混-中午杯答---无能蚂蚱---蚂子任哪---到处拉呱---聊天赖呆哄=不讲究卫生jue丫把子=脚！温臭温臭=非常臭！屎掘子=大便！喊比拉快很傻。
徐州方言
方言土语解读（原创）2007-12-15 19:01:02| 分类：随笔|举报|字号订阅方言土语解读喜毁了——高兴极了原先——原来怪好——很好洋哄——时尚个把——一个多不甚好——不太好擎——就能为住——有交情黄灵的——金黄金黄的咯喽咯喽的——拟声词，表示清脆……来——句尾语气词，表示程度一嘟噜一嘟噜——形容单位果实多滴喽打挂——形容整体果实多咋呼——形容说话声音太响青不燎的——草青味浓一分容易——万不得已青抹（妈音，上声）——一般熊东西——你这个东西马展——立刻呆骇的——呆住了净捡烘的捏——欺软怕硬凉影——树荫雾影高——很高太阳沾山——太阳快落山了黑不燎拉（或取黑）——很黑几搂粗——粗到几个人张开手臂合围勤理——勤劳几沟——几龚透梨雨——雨下的充足干巴（或干干巴巴）——形容贫乏打怵——害怕毛胡脸儿——络腮胡子对呼——拼凑（或志同道合）鲜灵——新鲜找漏子——寻缺点箔帐子——用玉米杆或高粱杆、芦苇杆隔成的夹墙支灵——指植物长得有精神倒牙——牙酸乍把高——二十多公分高度人把高——一人多高红人样——指果实等颜色鲜红块把——一块多蹶腚——蹶屁股邦——沿叽叽牛牛——拟声词刷除——刷锅或碗的工具没正形——不正经这把子——这伙人脚巴子——脚咯登下子——心里一惊搁劲——关键上岗——上坡要搁以往——要是以前热汗白缕——形容汗多支翘——不朴实走着啦着——走着说着可把——手握着正好树杂——树根啦对象——谈恋爱啦呱——闲聊哪有影——没有根据搁亲为邻——邻里相处磨牙——吵嘴叽叽咯咯——不停地吵嘴焦干——极干旱直脖倒——形容雨大滴三拉四——办事不利索晌午头——中午皮捶耳刮子——用拳、掌打骂大会——乱骂辣馋——解馋干垡头——旱天耕出来的地服小——认错绝户——没有后直肠驴——性子直（含贬义）刺毛——很差。
(完整版)致橡树全文注音
致zh ì 橡xi àn ɡ 树sh ù作zu ò 者zh ě： 舒sh ū 婷t ín ɡ我w ǒ 如r ú 果ɡu ǒ 爱ài 你n ǐ——绝ju é 不b ù 像xi àn ɡ 攀p ān 援yu án 的de 凌l ín ɡ 霄xi āo 花hu ā借ji è 你n ǐ 的de 高ɡāo 枝zh ī 炫xu àn 耀y ào 自z ì 己j ǐ；我w ǒ 如r ú 果ɡu ǒ 爱ài 你n ǐ——绝ju é 不b ù 学xu é 痴ch ī 情q ín ɡ 的de 鸟ni ǎo 儿ér为w éi 绿l ǜ 荫y īn 重ch ón ɡ 复f ù 单d ān 调di ào 的de 歌ɡē 曲q ǔ； 也y ě 不b ù 止zh ǐ 像xi àn ɡ 泉qu án 源yu án常ch án ɡ 年ni án 送s òn ɡ 来l ái 清q īn ɡ 凉li án ɡ 的de 慰w èi 藉ji è； 也y ě 不b ù 止zh ǐ 像xi àn ɡ 险xi ǎn 峰f ēn ɡ增z ēn ɡ 加ji ā 你n ǐ 的de 高ɡāo 度d ù，衬ch èn 托tu ō 你n ǐ 的de 威w ēi 仪y í。
甚sh èn 至zh ì 日r ì 光ɡu ān ɡ。
甚sh èn 至zh ì 春ch ūn 雨y ǔ。
不b ù，这zh è 些xi ē 都d ōu 还h ái 不b ú 够ɡòu ！我w ǒ 必b ì 须x ū 是sh ì 你n ǐ 近j ìn 旁p án ɡ 的de 一y ì 株zh ū 木m ù 棉mi án ， 作zu ò 为w éi 树sh ù 的de 形x ín ɡ 象xi àn ɡ 和h é 你n ǐ 站zh àn 在z ài 一y ì 起q ǐ。
江苏省新沂市第二中学高中语文 第1专题《致橡树》教案
《致橡树》课题《致橡树》课型新授教学目标1、感受含蓄朦胧的意象。
1、反复诵读，感受诗歌蕴味。
2、明确各意象所寄托的爱情观，深刻理解诗人所向往的爱情。
重点1、理解含蓄朦胧的意象。
2、诗歌托物言志，借物抒情的表现手法难点1、理解含蓄朦胧的意象。
教法及教具教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动【导入新课】诗，不仅带给我们美的享受，还能够陶冶我们的性情，滋养我们的心智。
古诗如此，新诗亦然。
被称为“朦胧诗”派掌门人的舒婷就以一首《致橡树》深深打动了一代年轻人的心，这首现代诗为什么会有如此大的震撼力呢？今天就让我们一起走进舒婷，走进她的《致橡树》。
【课前自学】1、正音正字慰藉wèijiè戟jǐ霹雳pīlì岚lán霓ní2、介绍作者有关情况（有助于学生更好的理解诗意，把握诗歌主题）。
舒婷，当代有才华的女诗人之一。
她的《祖国，我亲爱的祖国》获全国青年优秀诗歌奖，诗集《双桅船》获全国新诗优秀奖，而她的《致橡树》则是“朦胧诗”潮的代表作品。
《致橡树》写于1977年，一般把它看作是一首爱情诗，在诗中，诗人没有流于狭小的爱情圈子，而是以新颖的方式表达了自己的爱情观。
为当时新诗中的爱情描写吹进了一股新风。
“朦胧诗”，又称新诗潮诗歌，酝酿于文革期间，是20世纪70 年代末开始出现于文坛的一种文学思潮。
因其在艺术形式上用总体象征手法，具有多义性和不透明性以及朦胧美，所以称“朦胧诗”。
从某种意义上说，它是人本主义对长期文化专制的反抗。
3、朗读课文（反复诵读，感悟诗情）【合作释疑】一、反复诵读，感悟诗情（读是学习诗歌的基础环节，也是主要环节。
因此，形式多样的诵读是诗歌教学的重中之重）。
1、请一名能代表班上朗读水平的学生朗读（要求：其他学生注意诗中字、词的读音）。
2、聆听示范朗读（在音乐里寻找共鸣，在画面中领悟蕴味）。
3、学生自由朗读（模仿示范朗读中的感情）。
4、再请一名学生带着感情朗读（要求注意停顿、语气和情感的把握）。
听配乐诗朗诵《致橡树》引出的两点思考
Байду номын сангаас
听配乐诗 朗诵 《 致橡树 》引出的两点思考
徐敏 （ 苏徐 州 师 范 大 学 音 乐 学 江 ２ １０ ） ２００
摘要 ：诗 歌与 音 乐的 结合 可谓 深 而久远 了。在所 有的 艺术 门类 和欲 望 。它 是 诗人 之情 和 他描 绘 的实 境 ，欣 赏者 之情 与 他所 想象 中，诗歌 与音 乐有着不可分割的血缘联 系，诗歌在近 千年的发展与演 的虚 境 的统 一 。欣 赏意 境 的美 ，不 但要 紧 扣诗 歌 的形 象及 诗人 的 变过程 中始终 与音 乐保持 着唇齿相依的不解之缘 。这 两种艺术也是在 情 思 ，更 要 展 开想 象 的翅 膀 ，调 动 生 活 的 经验 ，进 行 “ 度 创 二 当今社会 中最具有 深刻影响力的。优 秀的配 乐诗 朗诵 《 致橡树 》从 形 作 ”。 因此 ，对 于诗 歌 和音 乐 而言 ，想 象 、联 想和 幻 想 ，不仅 是 式和 内容 上 都 体 现 了音 乐与 诗 歌 的 完 美 结合 。 意 象 的联 缀 、运 动 ，而 且是 意象 的 创造 ，境界 的拓 展 ，情 感 的释 关键词 ：节奏 ；情感 ；意境 美；感 染力 放 。 没有 想象 、幻想 和联 想 ， 也就 没有 俊逸 精 妙 的诗 歌和 令人 陶 醉 的音 乐 。 可 见 音乐 和 诗歌 在意 境上 相 关相 联 ，二 者甚 至 密不 可 分 。在 配 乐诗 朗诵 中音 乐 与诗歌 的 共性 １ 节奏 ． 此 还要 注 意 朗诵 者的 感情 处 理 ，这 要求 诗歌 、 音乐 、 朗诵 者的 感 不 管是 诗歌 也好 ，音 乐 也好 ，都 要讲 究 节奏 性 ，无 节 奏 的诗 情 融为 一 体 ，才 可达 到意 境美 的最 高境 界 。感 悟意 境 ，要展 开 想 歌和 音 乐都 是 不完 美 的 朗 诵诗 歌 时， 若缺 乏 音律 ，那 么 听众 就 象 的翅 膀 ，要 与 内心 情感 互动 ，要用 心 地去 领悟 ，要让 自己的 思 无法 感 受诗 歌所 要 表达 的情 感 ，无法 体会 诗 中 的寓 意 。音 乐 中若 绪参 与其 中，在 音乐 与诗 歌 的意境 中放 飞心 灵 。 无节 奏 ，那只 是一 盘只 有音 列 的散 沙 ，毫无 律动 可 言。 二 、配 乐诗 朗诵 的感 染 力 诗歌 与 音乐 本来 就 有着 天 然 的联 系 。朱 光潜 先 生在 《 诗论 》 音 乐 作 为 听 觉 的 艺 术 ， 是 通 过 欣 赏 者 的 内 心 感 受 发挥 其 作 里 曾有 一段 精辟 的论述 。他 说 ： “ 歌 、音 乐 ，舞蹈 ……他 们 的 用 ；诗 歌作 为语 言 艺术 ，是通 过 书面 的导 入和 语 言 的叙述 与 内心 诗 共 同命 脉 是 节 奏 。 ” “ 歌 可 以没 有 意 义 ，音 乐 可 以没 有 谐 音 产生 共 鸣发 挥其 作 用 。而 配乐 诗 朗诵 是通 过 两者 的结 合来 体 现 内 诗 （ ａｍ ｎ ），舞 蹈 可 以不 问姿 势 ，但 是 都 必有 节 奏 。 ”这 就 说 在精 华 的 ，它们 最 大 的相 同之 处 就在 于两 者都 借 音乐 来 充分 地 高 ｈｒｏｙ 明有 节奏 的 音乐 和 诗歌 才是 美 丽 的奇 葩 ，如 果把 节奏 抛 掉 ，一 切 度概 括表 现 人 们最 内在 的心 理 感 受与 丰 富微妙 的感情 状 态 ，这是 音乐 与诗 歌都将 会 失去 主体 框架 ，成 为无 花果 。 最具 感染 力 的艺 术特征 之一 。 现 代 派 诗人 对节 奏 的解 释 是 这 样 的 “ 奏 是 诗 的 生 命 ， 也 节 整 首 诗 是 清 晰 的 ， 概 念 的 意 义 是 明 晰 的 ，但 它 同 时 也是 不 是诗 的音 乐起 点 。”粱 宗岱 在评 述 瓦 莱里 时 说 “ 艺术 的生命 是 节 受 限制 的 ，即 开放 的 、诗性 的、 充满 音乐 感 的 ，诗所 呈现 的是一 奏 ，正如 脉搏 是 宇宙 的 生命 一样 。 ” 《 橡树 》 从背 景 音乐 起 到 切生 命 的 自然融 合 与交 流 ，意 象 问的 整体 性 的有 机组 合 以及 由此 致 语 言 的进 入 ， 朗诵者 不 仅要 把音 的韵律 把 握精 准 ，而 且语 速 的节 产生 的 内应 外合 是诗 歌 音 乐性 产 生的 重要 原 因 。在艺 术表 现 上 ， 奏 要控 制 的 与音 乐基 本 一致 ，这 样 才 能达 到事 半 功倍 的效 果 。 虽 这 首 诗歌 用 内心 独 自 的抒情 方 式 ，开 朗 、坦诚 地 把诗 人 的心灵 世 然 从理 论上 讲 音乐 不 具有 语 义性 ，但 语 言 的 内容 结构 以及 朗 诵 的 界 予 以抒 发 ，与 此 同时 ，音 乐从 动机 开始把 情 绪 带动起 来 ， 诗歌 节 奏却 与音 乐 密切 相 关 。正 因为 音乐 中的节 奏 具有 生 命力 ， 听众 《 致橡 树 》在 音 乐 的烘托 下 进入 ，诗 中运 用 形 象 的 比喻 把 自己 比 对 它 的感知 就 不会 只滞 留在 听觉 上 ，而 是在 听 觉 的牵 引下 ， 投入 作 ‘ 棉 ’，把 心 中的他 比作 ‘ 树 ’， 我们 仿佛 看 到这 样一 个 木 橡 整 个身 心 ，尤 其要 让 身心 、 生命 运动 的 节奏 与 音乐 节 奏并 联 在一 画 面 ：两人 相 偎 相依 又相 互 扶持 的 爱情 景观 。另外 ，加 上 朗诵 者 有 感情 的 朗诵 ，音乐 的加 入 让人 们在 意 识里 敞 开 了对这 种 伟大 爱 起 ，发挥 出最大 的作 用 。 ２情 感 ． 情 的 崇高 和 向往 。诗 中带 着 一种 清 新 的灵气 和微 妙 的 暗示 ，给 人 音 乐 和 诗 歌 本 质 上 部 属 于 抽 象 性 情 感 ，正 如 因果 音 乐 学 家 以无 限的遐 想空 间 。 柯 克在 《 乐语 言 》 一书 中所 讲 ： “ 实上 ，音 乐 是 ‘ 含着 音 音 事 包 在 这里 要注 意 一 点 ，背 景音 乐 的选取 应 与诗 歌语 言 、 意境 及 乐 以外 的 ’正如 诗 歌 是 ‘ 含 着 文学 以外 的 ，这 是 因为 ，音 符 情感 等 个性 风 格相 一 致 ，这 不仅 能让 你 更快 的进 入状 态 ， 而且 能 包 和 文字 一样 ，有 情 感 的含 义 。让 我们 再 说～ 遍 ，音 乐 ，在 伟 大作 让 诗歌 更 富有 感 染力 ，它 能 让人 更好 更深 的理解 诗 歌 的意境 ，陶 曲家 的笔下 ，用 纯 属他 个 人 的变 现方 法 最完 美地 表 达 了人类 的普 醉其 中。 诗 是 语 言 的艺 术 ， 它 反 映 了人 们 的 生 活 、 思 想 和 感 情 ， 充 遍 感情 。 ” （ 克 ： 《 乐语 言 》人 民 音乐 出版 社 ， １８ 年版 第 柯 音 ９１ ４ 页 ）所谓 音 乐 中表达 的情感 不 仅仅 是 情感 感知 ，重要 的 是渲 染 满 想象 ，有美 的 形式 ，有 感 染力 ，有 永恒 的价值 。诗有 独特 的 形 ５ 种气 氛 ，而这 种 气氛 往 往通 过 欣赏 者 的 内心对 文 字 内容 产 生共 式 ，有 一 定 的节奏 ，有清 楚 的尾 韵 ，和音 乐 相似 。所 以 ，有 人 说 带有 音 乐性 的 思想 ”。除 音乐 性 外 ，诗 的语 言特 别优 美和 鸣 。配 乐诗 朗诵 正 是利 用音 响与 文字 的 结合 ，来 体 现音 乐 与诗 歌 诗 是 “ 两 者存 在 的共性 关 系 。 《 橡 树 》 中一 句 “ 致 这才 是 伟 大的 爱情 、 精练 。形象 、 比喻 、 象征 等 手法 用得 多而 巧 妙 。音 乐 的加入 使诗 坚 贞就 在这 里 ：爱— — 不仅 爱 你伟 岸 的 身躯 ／ 爱你 坚 持 的位 置／ 歌 更深 化一 层 ，不 仅提 高 了诗歌 的鉴 赏力 更 把诗 歌 的感 染力 表达 也 足 下的 土地 。”就 把爱 情诠 释 的尽 善 尽 美 。庄子 在 《 间世 》中 的淋 漓 尽致 。 人 又 说： “ 听之 以耳而 听之 以心 ，无 昕之 以心而 听 之 以气 。 ”从 无 结 语 音 乐 具 有 感 染 人 们 灵 魂 的 力 量 。 在 诗 歌 朗 诵 中 ， 背 景 音乐 这 里人 们感 悟音 乐 背后 的 “ 体精 神 ”，才 能达 到 一种 从 有 到无 道 的 精神 超 越 。这 与 《 致橡 树 》 中： “ 一 阵 风 过／ 们 都互 相 致 仅 次于 语 言 ，是 必不 可少 的 声音 结构 元 素 ，音 乐 的功能 尤其 表现 每 我 意／ 但没 有 人／ 听懂 我们 的言语 。”短 短 的几 句话 就 阐释 了 ‘ 听 为对 语 占、情 感烘 托 和 内在 诠释 。由于音 乐 的介 入 可 以为诗 歌 表 无 之 以耳 而听 之 以心 ，无 听之 以心 而听 之 以气 ’的理 想 爱情 。使 听 达提 供 更 大 的艺术 空 间 ，所 以 ，诗歌 朗诵 的配 乐显得 尤 为重 要 ， 众在 听 的 同时也 在 心里 能感 受 到 了他 们 理想 中 的爱情 。这 就 是乐 不仅 要 求 朗诵 时 ，背 景音 乐 的选 取应 与诗 歌 语言 、意境 及情 感等 个性 风 格相 一致 。而且 要把 握 好诗 歌 与音 乐 的节 奏 、情感 、意境 之动容 ，诗 之 默化 的结 果 。 的共 性 关系 。因此 ，从 某种 角 度上 说 ，对 配 乐诗 朗诵 欣 赏就 不会 ３ 意境 美 ． 诗歌 和音 乐 都试 图 向大 家表 现 一种 意 境 美 ，这种 意 境需 要 欣 仅仅 局 限在 诗 歌上 ，而 是在 诗歌 的音 乐性 因 素上 ，如 果 没有 音乐 赏者 细细 品 味方 能深 得 其精 要 。 《 文心 雕 龙 ・ 色篇 》 ：“ 色 之 的充 入 ，再 好 的诗 歌 也是 不完 美 的 ，在某 种 程度 上就 不 能称 之为 物 物 寓 动， 心亦 摇 焉 。 ”说 的就 是 由远 及 近 的 过程 。从 意 境 的角 度 上 来 “ 以诗人 句法 ，清壮 顿 挫 ，能 动摇 人心 ”诗歌 欣赏 。
asdfa
我和草原一个约定
总想看看你的笑脸
总想听听你的声音
总想住住你的毡房
总想举举你的酒樽
我和草原有个约定
相约去寻找共同的根
如今踏上这归乡的路
走进了阳光迎来了春
看到你笑脸如此纯真
听到你声音如此动人
住在你毡房如此温暖
尝到你奶酒如此甘醇
我和草原有个约定
想约去祭拜心中的神
如念迈进这回家的门
忍不住热泪激荡的心
我曾在远方把你眺望
我曾在梦乡把你亲近
我曾默默为你祈祷
我曾深深为你牵魂
我和草原有个约定
相约去诉说思念的情
如今依偎在草原的怀抱
就让这约定凝成永恒
噜^^噜^^
如今依偎在草原的怀抱
就让这约定凝成永恒
就让这约定凝成永恒
天路
清晨我站在青青的牧场
看到神鹰披着那霞光
像一片祥云飞过蓝天
为藏家儿女带来吉祥
黄昏我站在高高的山岗
看以铁路修到我家乡
一条条巨龙翻山越岭
为雪域高原送来安康
那是一条神奇的天路
把人间的温暖送到边疆
从此山不再高路不再漫长
各族儿女欢聚一堂
黄昏我站在高高的山岗
看以铁路修到我家乡
一条条巨龙翻山越岭
为雪域高原送来安康
那是一条神奇的天路
带我们走进人间天堂
青稞酒酥油茶会更加香甜
幸福的歌声传遍四方
那是一条神奇的天路
带我们走进人间天堂
青稞酒酥油茶会更加香甜
幸福的歌声传遍四方
幸福的歌声传遍四方。
徐州地方特色作文素材
徐州地方特色作文素材《徐州地方特色作文素材》素材一《徐州美食：饣它（shá）汤》徐州的饣它汤，那可是一绝。
第一次喝饣它汤的时候，天还没大亮，街上的早点铺子已经热闹起来。
走进一家看起来年头不小的店，就看那锅里正咕嘟咕嘟煮着的饣它汤。
师傅拿着个大木勺不停地搅着，那汤的颜色是介于牛奶和豆浆之间，稠乎乎的。
师傅熟练地打好一碗饣它汤，再往里面扔进去点鸡丝、麦仁什么的。
我凑近看，麦仁在汤里翻滚着，像是一群调皮的小虫子。
喝上一口，哎呀，那味道太冲了，胡椒味直往鼻子里钻，辣乎乎的，但是又特别鲜。
再咬一口店里特制的八股油条，油香四溢，泡在饣它汤里，油条变软了，吸满了饣它汤的汤汁，吃起来别有一番风味。
据说这饶汤啊，还有故事，传说是彭祖创制的。
这一碗饣它汤下肚，感觉整个人都暖烘烘的，满肚子都是徐州这个城市独特的味道。
素材二《徐州方言趣谈》徐州方言可有意思了。
我有一次在徐州的集市上，就因为这方言闹了个笑话。
我想买点土豆，看到一个大爷那摊位上摆着，就走过去问“大爷，土豆咋卖的呀？”大爷瞅了我一眼，用徐州话说“俺这不是土豆，这是地蛋。
”我当时就愣住了，心里想这啥是地蛋啊，想了半天才反应过来。
徐州人管“什么”叫“啥黄子”，比如说“恁弄啥黄子来”，就是问你在做什么。
像“真办事”，可不是说办事的那种字面意思，而是夸这个人真靠谱，真不错。
在徐州街头，你要是能说上几句徐州方言，那和当地人的距离一下子就拉近了。
我就跟着旁边的大妈学了几句，像“夜儿个”（昨天）、“今儿个”（今天），学的时候大妈一边纠正我发音，一边笑得合不拢嘴，还说我学得有那味儿了，感觉特别亲切。
素材三《徐州的汉文化》徐州可是汉文化的发源地之一呢。
那次专门去徐州的汉文化景区看兵马俑，那感觉和西安的兵马俑还不一样。
徐州的兵马俑没有西安的那些那么高大，但每一个也都栩栩如生的。
我走进那一个个展厅，那里面的灯光打的比较暗，因为要保护文物嘛。
我猫着腰，眼睛睁得大大的，看着那些陶俑。
徐州经典地方方言汇总
徐州经典地方方言汇总经典徐州话1).“一早清起”（早晨）起来,须舍（宿舍）的其他人都“不支拉声”（不出声）地走了,我让俺下铺的“妖业蛋”（调皮鬼）给“合丝”（摇）醒了.一照镜子,才“王见”（看到）一脸的“此木乎”（眼屎）,赶紧拿块“洋易子”（肥皂）洗把脸,然后用个绣着“光光蜓”（蜻蜓）的“手捏子”（手绢）擦完脸,我就想去“藏饭”（吃饭）。
脏完饭“磁”(冲)包豆奶粉,“张”（加）点开水一磁,撒白撒白（雪白雪白）的,拿根筷子“搁喽搁喽”（搅拌）, 噫嘻~白提“多办谁”（爽）了! (15分)(2).食堂的菜今天“摆乎”（搞）得齁咸,吃地我齐心想月(月读三声，吐).于是, 我去他们锅屋“秋秋”（看看）,我的个咣当来，哪个少熊孩子张盐张地这么舍种?谁心想他还是个易歪蛋.我一皮锤把他料倒,逮他个脸又呼又排，把他排的鼻脸须青胡吊扯. 我一咂混:“上” , 今骨后边好几个人,艳好都是徐州的,于是,一呼噜群儿上去就掏.把他揍地合嚎拉扯,连俺自己都看不下去模喽(摸)不喽=摆乎=倒鼓(玩)搁吱(用手或其它东西碰人的痒处)撩才(找事)眯搂眯搂(比划比划),突喽地(拖着地走)撒么撒么(看看,找找)蹬歪（踢腿）枯瓷(例:洋泥盆顶上东西洗不掉,拿铲子枯瓷一下.)当央(中间)将将(刚才)才坏(毛病)得儿不得儿(爽不爽)验好=克模定形(第四声)(正好)格把地=样齐地/散熊了(反义词)夜摸黑儿(傍晚)胳了拜子,腿肚子,手指盖子,胳绷子(脖子)屋当门,堂屋,过底,锅屋,*毛子(建筑&结构类)藏饭,挺觉,爽爽(第四声,意思是吃完饭溜溜)(生活类)白灰(熟石灰),洋灰(水泥),洋火(火柴),洋丁(钉子)(建材类)光光蜓(蜻蜓),姐喽龟儿(知了),歇虎子(壁虎),马路橛子(交警)(名称类)我的咣当来----我的个天给歇----附近（我在百货大楼给歇等你。
）刺目糊----眼屎借子----尿片癞歹哄----邋遢七叶子----恶作剧，流氓人脸疯----橡皮脸什么黄子————什么东西突鲁地-用鞋磨着地走(不知道还有啥能表达一下的) 赏问-中午袜窝,袜克腾----小坑石砸子----碎石子不嚷----不错当央----中间将将----刚刚屋当们----屋子中间(土的掉渣拉~! ^_^ )燕来————表示同意我不揉你-------我不理你得有意-------故意赖赖鼓-------赖蛤蟆卡倒---------摔倒昂囊人-------恶心人海了_______坏了将就将就------凑活差不多脚(jue)家走--------回家拽的一个老羊劲----很拽群量的----很清楚qun羊地-——明明能（4声）点啤擦——喝点啤酒不肉（3声）你——不理你肉头——意为“很掘，不开窍”裂（3声）熊——算了管吗——行不行摆活摆活——修理修理搭把手——帮忙按窝--立刻奖礤（ca第三声）子---石阶用筷子阁楼阁楼--用筷子拌匀车骨碌---车轮胎脏温——什么时候璀（音）——水壶洋心——很得意的样子蹈（音）菜——夹菜开匪（音）——开水阅（2声）——讴吐毛格——（硬币）马展-------------马上抛死------浪费刺(第一声)毛------孬，不好赏苑、恣(zei四声)儿-----------舒服剔溜圆-------很圆血苦、血酸---很苦，很酸吐沫星子-------唾液热古毒的----闷热稀不热---很热温不臭---很臭也嚷(第三声)-------受批评高低高---------终于、最后左不拉子-------左撇子黑不楞通-------黑漆漆的挺不湿、挺潮------很湿列列——让让搦——介于拿和捏之间的一种力度马上马——一会，片刻滴娄打挂-------拖拖拉拉，拿的东西或穿的衣服多且长等意思抹儿-----有本事的人你真菜----你真笨透胖----很胖情等着-----等待怪(第三声)------任性瞎迷娄------乱比划西里斜歪----不正经腮帮子-----脸颊揣(第二声)----又胖又笨爹(第三声)娄-----撒娇墒袁--舒服,艘比扣子-小气,土录地-土地,起椰子--人来疯,通红通红的--很红,需不烂紫--紫,管不--行吗,晌混-中午,杯答---无能蚂蚱---蚂子任哪--------到处拉呱---聊天赖呆哄=不讲究卫生（的人）！jue丫把子=脚！温臭温臭=很臭、非常臭！*掘子=大便！造句：俺妈说俺是赖呆哄，半年洗一次jue丫把子。
舒婷 生平简介
舒婷生平简介舒婷，原名龚佩瑜，1952年出生于福建石码镇。
1969年下乡插队，1972年返城当工人。
1979年开始发表诗歌小说诗歌文学作品。
1980年至福建省文联工作，从事专业写作。
主要著作有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》，散文集《心烟》等。
-------------------------------------------------------------------------------致橡树我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光，甚至春雨。
不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下；叶，相触在云里。
每一阵风过，我们都互相致意，但没有人，听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟；我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。
仿佛永远分离，却又终身相依。
这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：爱——不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。
《致橡树》是舒婷的成名作，舒婷自己也承认：“10年来写了不少散文随笔，总量已经远远超过诗歌。
可是大多数读者只记得我写诗，常常把我的名字等同于《致橡树》。
”在《真水无香》一书中，她回忆了《致橡树》的原型和创作过程。
1975年，福建有位曾经在写作上给予她很大帮助的归侨老诗人蔡其矫，到鼓浪屿作客，那天晚上，舒婷陪他散步时，蔡其矫向她说起这辈子碰到的女孩。
在二十世纪七十年代公开谈喜欢女孩子是件大胆的事。
蔡其矫说，有漂亮的女孩子，又没有才气；有才气的女孩子又不漂亮；又漂亮又有才气的女孩子，又很凶悍，他觉得找一个十全十美的女孩子很难。
舒婷说，当时她听了后很生气，觉得那是大男子主义思想，男性与女性应当是平等的，于是，当天晚上，她就写了首诗《橡树》交给蔡其矫，后来发表时，才改作《致橡树》。
致橡树的主持词
致橡树的主持词24串词1号敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季，相信大家都熟悉的这段文字！马上欢迎一号选手为我们朗诵《祖国颂》非常感谢一号选手的激情朗诵，二号我是一个人的内脏我的祖国，我不是一个可有可无的人！因为我是一个中国人！有请二号选手为我们朗诵《祖国啊，我的祖国》非常感谢二号选手的朗诵，我们为我们身为中国人而自豪三号下面有请三号选手为我们朗诵诗歌《在一起》非常感谢三号选手的朗诵四号下面欢迎四号选手为我们朗诵《青春中国》非常感谢四号选手的朗诵五号下面有请五号选手为我们带来诗歌《草原上那消瘦的河》非常感谢五号选手的朗诵六号我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，大家猜出这是那篇的诗句了吗？？是的，没错，那就是舒婷深情的诗歌《致橡树》，相信大家也耳熟能详了，那么下面就欢迎六号选手为我们带来《致橡树》非常感谢六号选手的朗诵七号下面有请七号选手为我们带来《孩子，来生我们一起走》谢谢七号选手的朗诵八号古代有不少的英雄豪杰，让我们记住的又有多少！下面有请八号选手朗诵《垓下之围（节选）》非常感谢八号选手九号一条大河波浪宽风吹稻花香两岸大家一定很熟悉这首歌吧，没错就是《我的祖国》，不过我们不是要唱歌！我们九号选手的朗诵篇目就是《我的祖国》, 非常感谢十号选手的朗诵十号《蜀道难》是我们高中学过的一篇课文，可是我们的选手要用他的声音去打开你的心扉！让我们欢迎十号选手为我们朗诵《蜀道难》非常感谢十号选手的朗诵十一号通常我们习惯用言语来表达我们的心声，可是十号选手要教我们不用言语就能表达心声！下面有请十号选手为我们朗诵《祖国，我不用言语》非常感谢十号选手十二号在众多的叶子里不可能找到相同的两片叶子！但是诗歌就不同的！你可以用自己的方式去表达同一首诗歌！到底怎么去表达呢！马上欢迎十二号选手带来《致橡树》非常感谢十二号选手十分感謝***老師對7-12號選手的點評。
徐州葛冬梅简介
徐州葛冬梅简介
葛冬梅，女，1962年出生于江苏省徐州市。
她是一位著名的文化艺术工作者，也是一位多才多艺的人才。
她的才华和努力得到了社会各界的认可和赞赏。
葛冬梅从小就对文学艺术有浓厚的兴趣。
她在中学时期就开始写诗和小说，曾多次获得省市级文学奖项。
1980年，葛冬梅考入南京艺术学院，开始了她的艺术生涯。
在大学期间，她学习了绘画、书法、雕塑、设计等多种艺术形式，成为了一名全才型艺术家。
大学毕业后，葛冬梅留校任教，从事美术教育工作。
她的教学方法独具特色，注重培养学生的创造力和审美能力。
多年来，她培养了一批批优秀的艺术人才，为徐州市的文化艺术事业做出了贡献。
除了从事美术教育工作，葛冬梅还在文学、音乐、电影等领域有卓越的表现。
她的诗歌作品曾多次被收录在全国性文学选集中，她的音乐作品也曾在全国性音乐比赛中获奖。
此外，葛冬梅还曾参与多部电影的创作，包括《徐州的春天》、《家园》等，这些电影都反映了徐州市的历史和文化。
葛冬梅还积极参与社会公益事业。
她曾多次为贫困地区的学生捐赠书籍和文具，为残疾人士提供帮助和支持。
她的公益事业得到了社会各界的赞扬和支持。
葛冬梅的艺术成就和贡献得到了多个奖项和荣誉的肯定。
她曾获得国家级、省级、市级的文化艺术奖项，被评为“江苏省优秀文艺工作者”、“徐州市十大文化名人”等荣誉称号。
葛冬梅的艺术成就和贡献不仅仅是为了个人的荣誉，更是为了推动徐州市的文化艺术事业发展。
她以自己的实际行动，为徐州市的文化艺术事业做出了积极的贡献。
她的成功经验和艺术成就，是我们学习和借鉴的典范。
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《致橡树》舒婷
我如果爱你——（如果我稀罕你）
绝不像攀援的凌霄花，（绝不会像那爬墙头的喇叭花）
借你的高枝炫耀自己；（搁你的树枝枝上pian自己）
我如果爱你——（如果我稀罕你）
绝不学痴情的鸟儿，（绝不像那憨喽八叽的老雀儿）
为绿荫重复单调的歌曲；（在凉影下边儿yaizhou唱歌）
也不止像泉源，（也不止像压水井）
常年送来清凉的慰藉（jiè）；（一天到晚儿dielou你）
也不止像险峰，（也不止像那闲吓哄的土楼堆）
增加你的高度，衬托你的威仪（增加你的个儿，显摆你的熊样儿）
甚至日光，（甚至那么毒的大太阳）
甚至春雨。
（还有半天都沥拉不完的雨）
不，这些都还不够！（不，这些都还yai不上号）
我必须是你近旁的一株木棉，（我必须是你根根儿的一kuo棉花树）
作为树的形象和你站在一起。
（像树一样和你站一坨儿）
根，紧握在地下；（树根，缩不进地底下）
叶，相触在云里。
（树叶子，在云里边哼骨喽）
每一阵风过，（每一次风呲喽脸的时候）
我们都互相致意，（我们都互相说，你真办四）
但没有人，（但没有哪个熊黄子）
听懂我们的言语。
（能听懂我们拉的呱）
你有你的铜枝铁干，（你有你的铜条子，铁块子）
像刀，像剑，也像戟；（像刀，像剑，也像叉子）
我有我红硕的花朵，（我有我通红的花骨朵儿）
像沉重的叹息，（像唉声叹气）
又像英勇的火炬。
（又像圣人蛋的火炬）
我们分担寒潮、风雷、霹雳；（刮着风，下着雨，我们一起冻的合擦滴）我们共享雾霭、流岚、虹霓。
（qiu着彩虹，呲着风，我们一起吸雾霾）仿佛永远分离，（还不搁一块，弄的跟真的来）
却又终身相依。
（怎么又天天思黏搁一块）
这才是伟大的爱情，（别的都不行，这样的爱才管斤）
坚贞就在这里：（你就搁这吓waiwai）
爱——
不仅爱你伟岸的身躯，（不仅爱你高大的光jingjing）
也爱你坚持的位置，
足下的土地。
（jue底下的溜地）。