菊花的认识调查报告

菊花的种类调查报告

一、活动背景：

菊花原产于我国，后来传至国外，成为世界闻名的花卉之一，已有三千年的栽培历史。菊花为中国的十大名花，常被人称为“花中君子”，它能在百花凋零、万物枯黄的日子，接受风霜严寒的考验，它的坚强与勇敢，令人倾佩！成为许多文人墨客歌颂的主题，被诗人赋予人的品格。我们应该学习菊花的傲霜斗雪，刚强不屈的品质，笑着面对生活的一切困难，使我们的生活到处充满欢歌笑语，为此，我们决定组织学生开展“情系菊花”的综合实践活动。

一、调查方法

1、查阅资料

（1）在老师的带领下，利用课余时间到图书馆或新华书店进行查阅，了解菊花种类的相关知识。

2、工具准备

学校图书室、电脑房、记录本等。

3、知识方法的准备

教师教学生如何开展调查访问，上网学习如何撰写研究活动报告，教师指导如何设计调查问卷，讨论怎样准备访谈。

4、整理资料

前期的各项查阅访问工作完成后，我们把资料全部进行整理归类，组成完整的文字材料。

二、研究结果

菊花种类品种繁多，为了便于栽培，应用及观赏，通常根据不同的分类方法，把它们分为下面几类：

1、依花径大小分类：花朵直径在18厘米以上，称为大菊；花径在6-18厘米之间的称中菊；花径在6厘米以下的称小菊，属满天星型。

2、依开花季节分类：分为夏菊、秋菊和寒菊。

3、依花型分类：菊花的头状花序，因其舌状花的排列形式不同，构成不同的花型。主要有单瓣型、卷散型、舞环型、球型、莲座型、龙爪型、托桂型、垂珠型、垂丝型、毛刺型等。

4、依商业应用分类：分为多头菊、标本菊、立菊、悬崖菊、高接菊、扎菊、花坛菊等。

5、依光周期反应分类：用以周年开花的短日性杂交菊，其自然花期在秋季。在北半球，依开花早晚，把品种分成早、中、晚三个类型。按反应类群则分成6-15周品种，即指从开始短日照处理，到开花所需周数。广东大面积栽培的商业性切花菊品种有“黄秀菊”、“舌黄”、“金黄”、“台红”、“大白莲”等，均用灯照控制花芽分化，使其均衡上市。

6、依花色分类：根据菊花的色泽进行分类，分为白菊、黄菊、红菊、橙菊、青色菊、赫色菊、紫菊、绿菊又称绿荷、墨菊即为紫黑色的一类菊花。

7、依菊花舌状花的瓣形分类：分为平瓣、宽瓣、爪瓣、筒瓣、针瓣、丝瓣、钩瓣、扭瓣等。

三、收获体会：

通过小组同学间分工合作，共同完成了小组的活动目标。我们在活动中搜集资料、整理资料、参与汇报、制作成果，锻炼了我们的能力。

菊花的诗文调查报告

一、活动背景：

秋冬时节，百花凋零，但菊花却傲霜怒放。千姿百态、五彩缤纷的菊花把大地装点得格外美丽而富有生机。我们的校园也因为有了菊花的装扮，变得犹如春天般的绚丽。自古以来，人们就钟情于菊花，历代文人墨客写下了大量赞美菊花的诗篇。古人重阳赏菊的习俗也一直延传至今。可以说，菊花倍受人们也包括我们同学的喜爱。正因为喜爱，同学们产生了进一步了解菊花、探究菊花的诗文欲望和冲动。

二、调查方法

1、查阅资料

（1）在老师的带领下，利用课余时间到图书馆或新华书店进行查阅，了解拜年习俗的相关知识。

（2）结合实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关历代文人墨客写下了大量赞美菊花的诗篇，体验菊花的精神。

2、整理资料

前期的各项查阅访问工作完成后，我们把资料全部进行整理归类，组成完整的文字材料。

三、研究结果

诗文吟诵：对菊花的文学内涵进行了重点研究，菊花美丽高洁，品性坚贞，古往今来，歌颂菊花的诗词是数不胜数，晋朝、唐朝、宋朝、明朝、现代都有很多脍灸人口的诗篇，仅《红楼梦》一书中就有几十首呢！我们小组搜集了许多关于菊花的诗词，并请信息老师帮助制作了课件：1、晋·王淑之《兰确铭》：兰既春敷，菊又秋荣。芳熏百草，色艳群英。孰是芳质，在幽愈馨。2、晋·陶渊明《和郭主簿》：芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。3、唐·太宗《赋得残菊》：阶兰凝暑霜，岸菊照晨光。露浓希晓笑，风劲浅残香。细叶抽轻翠，圆花簇嫩黄。还持今岁色，复结后年芳。4、唐·杜甫《云安九日》：寒花开已尽，菊蕊独盈枝。旧摘人频异，轻香酒暂随。5、唐·白居易《咏菊》；一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。6、唐·元稹《菊花》秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

7、唐·吴履垒《菊花》：粲粲黄金裙，亭亭白玉肤。极知时好异，似与岁寒俱。堕地良不忍，抱技宁自枯。8、唐·李商隐《菊花》：暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。陶令篱边色，罗含宅里香。几时禁重露，实是怯残阳。愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。9、宋·苏轼《赵昌寒菊》：轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞。欲知却老延龄药，百草摧时始起花。10、宋·范成大《重阳后菊花》：寂寞东篱湿露华，依前金屋照泥沙。世情几女无高韵，只看重阳一日花。11、宋·陆游《九月十二日折菊》：黄花芬芬绝世奇，重阳错把配萸技。开迟愈见凌霜操，堪笑儿童道过时。12、宋·梅尧臣《残菊》：零落黄金蕊，虽枯不改香。深丛隐孤芳，犹得车清觞。13、宋·朱淑贞《菊花》：土花能白又能红，晚节犹能爱此工。宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风。14金·元好问《赋十月菊》：秋香旧入骚人赋，晚节今传好事家。不是西风若

留客，衰迟久已退梅花。15、明·沈周《菊》：秋满篱根始见花，却从冷淡遇繁华。西风门径含香在，除却陶家到我家。16、宋·杨万里《咏菊》：物性从来各一家，谁贪寒瘦厌年华？菊花白择风霜国，不是春光外菊花。

四、收获体会：

通过小组同学间分工合作，共同完成了小组的活动目标。我们在活动中搜集资料、整理资料、参与汇报、制作成果，锻炼了我们的能力。

菊花的栽培调查报告

一、活动背景：

菊花原产于我国，后来传至国外，成为世界闻名的花卉之一，已有三千年的栽培历史。菊花为中国的十大名花，常被人称为“花中君子”，它能在百花凋零、万物枯黄的日子，接受风霜严寒的考验，它的坚强与勇敢，令人倾佩！成为许多文人墨客歌颂的主题，被诗人赋予人的品格。我们应该学习菊花的傲霜斗雪，刚强不屈的品质，笑着面对生活的一切困难，使我们的生活到处充满欢歌笑语。菊花的栽培主要是上盆和养护，刚买回来的菊花都是已经上过盆的菊花，如何养护就成了首要任务。其实，在菊花的栽培过程中，上盆这一环节是非常重要的。

二、调查方法