现代诗晨读
四年级上册现代诗晨诵内容
四年级上册现代诗晨诵内容(总2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--四年级上册现代诗晨诵内容班级：姓名：雪花的快乐（徐志摩）假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向。
太阳的话（艾青）打开你的窗子吧打开你们的板门吧让我进去，让我进去进到你们的小屋里我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光的温暖我带着满身的露水快起来，快起来快从枕头里抬起头来睁开你的被睫毛盖着的眼让你的眼看见我的到来让你们的心像小小的木板房打开它们的关闭了很久的窗子让我把花束，把香气，把亮光温暖和露水撒满你们心的空间笑（金子美玲）它是美丽的蔷薇色，比罂粟籽还细小，当它散落地上时，就像焰火噼噼啪啪，绽放出大朵的花儿。
就像眼泪簌簌滑落，如果微笑也会这样落下来，会是多么多么美啊。
玻璃和文字（金子美玲）玻璃看着空空的可是很多玻璃堆起来，透明透亮就像大海一样蓝。
文字就像蚂蚁又黑又小。
可是很多文字聚在一起，却能写出黄金城堡的故事。
早安，小松鼠（刘可式）早安，小松鼠整个早晨我一直看着你怎样把每一寸玲珑的晨光变做七彩的跳跃嚼成松子的果香风从我指间穿过（金波）我已感觉到了风。
我握紧了手掌。
风里有花香。
风里有鸟鸣。
风里有歌声。
我张开了手掌。
风是自由的精灵。
风从我指间穿过。
泥土（鲁藜）老是把自己当作珍珠就时时有被埋没的痛苦把自己当作泥土吧让众人把你踩成一条道路顾城诗歌之旅调画一笔蓝，，是天宇；；画一笔黄是土地把蓝和黄加在一起，是绿，是生命的天地。
我想我想哭我想让秋天的暴雨在心头涌流我想笑我想在春天的呼吸中继续长高22安慰青青的野葡萄淡黄的小月亮妈妈发愁了怎么做果酱我说：别加糖在早晨的篱笆上有一枚甜甜的红太阳感觉天是灰色的，路是灰色的楼是灰色的雨是灰色的在一片死灰中走过两个孩子一个鲜红一个淡绿我们去寻找一盏灯走了那么远我们去寻找一盏灯你说它在窗帘后面被纯白的墙壁围绕从黄昏迁来的野花将变成两一种颜色走了那么远我们去寻找一盏灯你说它在一个小站上注视着周围的荒草让列车静静驶过带走温和的记忆走了那么远我们去寻找一盏灯你说它就在大海旁边像金橘那么美丽所有喜欢它的孩子都将在早晨长大无名的小花野花，星星，点点，像遗失的纽扣，撒在路边。
晨读散文诗歌(推荐4篇)
晨读散文诗歌(推荐4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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适合各年级小学生晨读的现代诗12首
适合各年级小学生晨读的现代诗12首1.花儿开在田野里，芬芳的香气四溢。
小鸟在枝头高歌，让我们心情愉快。
2.小草在校园中铺满，绿油油的一片宽广。
小蚂蚁在地下努力，带给我们无穷的惊喜。
3.彩虹弯弯挂天边，七种颜色展示鲜艳。
我们一定要记住，彩虹是天空的笑脸。
4.太阳升起爬上天，照亮了人们的生活。
它给大地带来温暖，让我们在阳光下成长。
5.月亮出现在夜晚，它像银盘悬挂空中。
借着它的亮光照耀，我们感受到无穷神奇。
6.雨水落下滋润土地，花朵盛开变得鲜亮。
蓝天洗了又洗，我们呼吸新鲜空气。
7.小鱼在水里游来游去，快乐的尾巴向我们招手。
它教会我们勇敢的泳，在水中畅游自如。
8.蜜蜂忙碌在花丛中，花粉和蜜汁满载而归。
它们为我们带来美味，让我们品尝自然的恩惠。
9.世界上有很多寻宝客，他们用眼睛去发现。
但是我们知道小秘密，每个人都是独一无二。
时光像细沙一样流过，我们看不见它一步步离去。
但我们要珍惜每一天，把握好时间的一切。
11.友谊是彩虹的另一端，是人们心灵紧密相连。
我们要用友爱去浇灌，让友谊在心中盛开。
12.晨曦照亮大地苏醒，学习的旅途又开始。
不论是课堂还是游戏，我们要努力成长的足迹。
13.晨曦照亮大地苏醒，清新的空气中弥漫着诱人的笑声。
学校里欢声笑语洋溢，小朋友们簇拥而至。
14.上学路上，我们相互搀扶，帮助那些需要帮助的人。
友谊像一条彩色的绳子，将我们紧密地连结在一起。
教室里，知识的火花绽放，早读时间，我们轻声读书。
字字句句如流水般流淌，滋润着我们的心灵花园。
16.同学间的竞争是互相鞭策，我们共同追求卓越的目标。
困难面前，我们相互扶持，团结的力量让我们不畏艰难。
17.校园里，满是欢乐的歌声，音乐会上，我们展示才艺。
每个人都是独一无二的，用歌声展示自己的风采。
18.操场上，小小的足球场，我们奔跑、传球、进球。
团队合作，我们无往不胜，每个人都是球场上的王者。
19.科学实验室里，化学的奇迹，我们小小的手掌掌握着力量。
化学方程式如谜一般解开，我们追求知识的火花闪烁。
适合各年级小学生晨读的现代诗12首
适合各年级小学生晨读的现代诗12首晨读对孩子们来说非常重要的也是非常有必要的，学习是积累的过程是要每天在学习中，晨读就是其中的学习方法。
下面是小编整理的适合各年级小学生晨读的现代诗12首，欢迎大家阅读分享借鉴。
适合各年级小学生晨读的现代诗1《不应当只记得》不应当只记得牛奶是从奶瓶里倒出来的，还应当知道，牛奶是从奶牛身上挤出来的……牛从大草原上走来，草原很辽阔、很遥远。
不应当只记得苹果是从奶奶的菜篮子里取出来的，还应当知道，苹果是从树上摘下来的……苹果长在土地上，土地很黑、很肥，泥土里还有人们的汗水。
不应当只记得你是爸爸妈妈的孩子，还应当知道，人人都有自己的爸爸妈妈……这世界很大很大，有许多许多人，共同生活在一个太阳下。
你不但要记得别人的给予，更要知道怎样回报大家。
适合各年级小学生晨读的现代诗2 《花朵开放的声音》我坚信花朵开放的时候，有声音。
它们唱歌，演奏音乐，甚至呼欢呼、喊叫。
蜜蜂能听见，蝴蝶能听见，那只七星瓢虫也能听见。
为什么我却听不见?我摘下的鲜花，已停止了开放。
适合各年级小学生晨读的现代诗3 《我捕捉古老又年轻的文字》我看见古旧的墙上，有斑驳如画的字，随着岁月风云，在眼前跳动、飞翔。
那些字，还原成象形，如日、如月、如鸟、如马，都是神秘的图画。
镌在石头上的，在舞蹈，铸在铜鼎上的，在呼号，写在竹简上的，唱着歌谣。
一个个图画的字，不惧饕餮，乘着风云，流动成精美的花纹从蛰伏到飞动，展现历史沧桑，复活古老传说。
我捕捉古老又年轻的文字，不断地排列、组合，编织成故事、诗与歌，每一个字都是智慧的火花。
适合各年级小学生晨读的现代诗4 《用目光倾听》妈妈说过一句最平常的话，听别人说话，你要望着对方。
这句话，一直伴随我长大，让我学会了如何与别人交往。
听别人说话也是一种交流，交流最需要的是真诚。
当我和别人交流的时候，我用耳朵，也用目光倾听。
都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗子”永远明亮灿烂，真诚的目光胜似千言万语，目光传送的是温暖的春天。
现代晨诵诗歌精选
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Байду номын сангаас
冬天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来—— 北风唱起了歌儿—— 呼呼，呼呼， 雪花跳起欢快地舞蹈。
风从我指尖穿过（金波）
• • • • • • • • • • • 风从我指尖穿过。 我已感觉到了风。 我握紧了手掌。
风里有花香。 风里有鸟鸣。 风里有歌声。
我张开了手掌。 风是自由的精灵。 风从我指尖穿过。
• 花儿打翻了， • 滴得到处都是清香。 • 清香打翻了， • 散成一队队的风。 • 风儿打翻了， • 飘入我小小沉沉的梦。
海浪 金子美铃
• 海浪是娃娃 • 手牵手，笑着 • 一齐跑过来
• 海浪是橡皮擦 • 把沙子上的字 • 全都擦去了
• 海浪是士兵 • 从海上齐刷刷地涌过来 • 砰砰砰开枪射击
不过，飞向遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量……
会跳舞的字
• • • • • • • • 会跳舞的字 哥哥的字 像是跳圆圈舞 会跳舞的字 哥哥的字 像是跳圆圈舞 一个个 胖乎乎圆鼓鼓
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妹妹的字 像是在扭秧歌 一笔一画 优美圆润 赏心悦目
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弟弟的字 像是在跳芭蕾舞 高高低低 矮矮胖胖
四季的脚步
• • • • • 春天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来—— 溪水唱起了歌儿—— 叮咚，叮咚， 绿草和鲜花赶来报到。
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夏天地脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来—— 金蝉唱起了歌儿—— 知了，知了， 给世界带来欢笑。
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秋天地脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来—— 落叶唱起了歌儿—— 刷刷，刷刷， 铺下一条条金色的小道。
知了的外衣
• • • • • • • 妈妈， 屋后的树荫底下， 有一件 知了的外衣。 知了一定是热了 才把它脱掉的， 脱下来，忘了 就飞走啦。
晨诵午读诗选
全都喜欢上金子美铃我好想喜欢上啊，这个那个所有的东西。
比如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想一样不剩地喜欢上。
因为家里的菜，全都是妈妈亲手做的。
我好想喜欢上啊，这个那个所有的一切。
比如医生，还有乌鸦，我都想一个不剩地喜欢上。
因为世界的全部，都是上天创造的。
落叶一片树叶飘呀飘，好像飞来一只鸟，几片树叶飘呀飘，好像蝴蝶在舞蹈，片片树叶飘呀飘，秋天秋天来到了。
秋天的色彩秋天是黄色的，秋风吹来，玉米黄澄澄。
秋天是红色的，秋风吹来，枫叶红彤彤。
秋天是紫色的，秋风吹来，葡萄紫莹莹。
早安，小松鼠刘可武早安，小松鼠整个早晨我一直看着你怎样把每一寸玲珑的晨光变成七彩的跳跃嚼成松子的果香备注：这是本学期所学的晨诵诗，希望同学们加强阅读，在感受诗歌的美好的同时，也能丰富自己的语文知识。
本周手抄报的主题是“晨诵诗配画”，请同学们选择其中一首诗歌，认真完成。
最近我们晨诵时读了一首《忽然的春天》，学生们很喜欢。
忽然的春天我最喜欢忽然的春天忽然，丁香发芽了忽然，迎春花开了忽然，燕子回来了好多好多的忽然我最喜欢忽然的春天这是一首很简单的小诗，但是一个“忽然”，让春天一下子变得如此美好。
我在读的时候好像看到了一个小朋友看到丁香发芽，迎春花开放，燕子回来时的那种惊喜的心情。
于是我让孩子们反复诵读，让他们自己在读中体会这种“忽然”的心情。
读熟之后，我问孩子们：在春天里，还会有哪些"忽然"呢？孩子们纷纷举手：忽然，小河里的冰融化了；忽然，大雁回来了；忽然，天气变暖了；忽然，下雪了！我听了一愣，这是曹岩说的，下雪是冬天的标志啊，他怎么这样说呢？不过我一会就想通了，前两天我们不真的下雪了吗？春雪。
这是生活中的观察得来的。
经过孩子们的回答以后，我整理了一下，让孩子们把这些自己说的句子添入小诗中，这首诗就变成了这样：忽然的春天我最喜欢忽然的春天忽然，丁香发芽了忽然，迎春花开了忽然，燕子回来了忽然，桃花脸红了忽然，天气变暖了忽然，柳树穿上了绿的新衣忽然，青蛙醒过来了好多好多的忽然我最喜欢忽然的春天看到自己的作品，孩子们都高兴极了，朗读这首诗的积极性更高了。
适合各年级小学生晨读的现代诗
适合各年级小学生晨读的现代诗晨读对孩子们来说非常重要的也是非常有必要的，学习是积累的过程是要每天在学习中，晨读就是其中的学习方法，所以在早上的时间是孩子们通过晨读就能通过句子记住很多的单词。
小编在这里整理了相关知识，快来看看吧!适合各年级小学生晨读的现代诗《不应当只记得》不应当只记得牛奶是从奶瓶里倒出来的，还应当知道，牛奶是从奶牛身上挤出来的牛从大草原上走来，草原很辽阔、很遥远。
不应当只记得苹果是从奶奶的菜篮子里取出来的，还应当知道，苹果是从树上摘下来的苹果长在土地上，土地很黑、很肥，泥土里还有人们的汗水。
不应当只记得你是爸爸妈妈的孩子，还应当知道，人人都有自己的爸爸妈妈这世界很大很大，有许多许多人，共同生活在一个太阳下。
你不但要记得别人的给予，更要知道怎样回报大家。
《花朵开放的声音》我坚信花朵开放的时候，有声音。
它们唱歌，演奏音乐，甚至呼欢呼、喊叫。
蜜蜂能听见，蝴蝶能听见，那只七星瓢虫也能听见。
为什么我却听不见?我摘下的鲜花，已停止了开放。
《我捕捉古老又年轻的文字》我看见古旧的墙上，有斑驳如画的字，随着岁月风云，在眼前跳动、飞翔。
那些字，还原成象形，如日、如月、如鸟、如马，都是神秘的图画。
镌在石头上的，在舞蹈，铸在铜鼎上的，在呼号，写在竹简上的，唱着歌谣。
一个个图画的字，不惧饕餮，乘着风云，流动成精美的花纹从蛰伏到飞动，展现历史沧桑，复活古老传说。
我捕捉古老又年轻的文字，不断地排列、组合，编织成故事、诗与歌，每一个字都是智慧的火花。
《用目光倾听》妈妈说过一句最平常的话，听别人说话，你要望着对方。
这句话，一直伴随我长大，让我学会了如何与别人交往。
听别人说话也是一种交流，交流最需要的是真诚。
当我和别人交流的时候，我用耳朵，也用目光倾听。
都说眼睛是心灵的窗子，我的窗子永远明亮灿烂，真诚的目光胜似千言万语，目光传送的是温暖的春天。
妈妈一句话教会我真诚地生活，她慈爱的目光至今仍照耀着我。
《带雨的花》我是您不听话的孩子，我偷偷地跑出了家。
晨诵诗
晨诵诗今天是新学期的第一天，我很早就来到了学校，在教室的黑板上写下欢迎词，迎接孩子们的到来。
当我们一起把教室打扫干净以后，我送给孩子们一首诗：我和小鸟和铃铛金子美玲我伸展双臂，也不能在天空飞翔，会飞的小鸟却不能像我，在地上快快地奔跑。
我摇晃身子，也摇不出好听的声响，会响的铃铛却不能像我会唱好多好多的歌。
铃铛、小鸟、还有我，我们不一样，我们都好孩子们啊，我们每个人都是不一样的，各有各的长处和优点，要相信自己，“我能行”“我能做好”“我是最棒的”。
鲜花中的童心捧着孩子们送的一枝枝鲜花，心中有一种莫名的感动。
虽然每年的这一天，都会收到孩子们送来的礼物，但是每一次心中都会涌起幸福和满足的感觉。
仿佛在这一天，为学生所付出的一切辛劳都不复存在了。
每一枝鲜花都代表着每一个孩子那份最真挚、最纯真、最简单的感情。
轻轻地嗅着每一枝花所散发出的淡淡的幽香，脑海中又浮现出了孩子们那一张张天真可爱的笑脸。
是啊，不知不觉中我们一起度过了那么多美好的时光，留下了那么多难忘的回忆。
最后，我想对二三班的所有孩子说：老师爱你们！爱你们的——杜老师2009年9月10日今天的晨诵诗歌是《早安，小松鼠》，内容如下：早安，小松鼠整个早晨，我一直看着你，怎样把每一寸玲珑的晨光，变成七彩的跳跃，嚼成松子的果香。
在我们师生一起深情地诵读了几遍之后，我教给学生仿写诗歌的方法，让孩子们也试着写一写。
这是孩子们第一次仿写诗歌，会是什么样的作品呢？非常期待！！！早安，小松鼠（新加坡）刘可式整个早晨，我一直看着你，怎样把每一寸玲珑的阳光，变作七彩的跳跃，嚼成松子的果香。
改编后我这样写：早安，杜老师整个早晨，我们一直看着您，怎样把每一寸玲珑的阳光，变成粉笔的舞蹈，嚼成知识的芳香。
还可以写成：早安，妈妈整个早晨，我一直看着您，怎样把每一寸玲珑的阳光，变成有魔幻的灶台，做出美味的早餐。
昨天，在学习生字“牵”的时候，有学生组词“牵牛花”，我不由得联想到家属院里那些盛开的牵牛花，一丛一丛的，非常美丽。
四年级晨读内容
★您的保护让我们健康成长。
★在金秋时节结下硕果。
★★您辛苦了！老师！
★在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
★您辛苦了！老师！
★把青春无么奉献的人们。
★我们向您致以崇高的敬意！
★
父 亲
★朦胧时候
父亲 是一座大山
坐在他肩头
总能看的很远、很远
★懂事时
父亲 是一棵倔强的弯松
这才发现
我的分量是这样重、这样重
都装满闪闪发光的星星，
然后带回来，
分给学校里的小朋友们。
对于您，我的好妈妈，
我要给您带回那轮明月，
让它照亮咱们家，
不再费一点儿电。
类
别
第七周
第八周
古
典
诗
词
观沧海
作者: 曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。
也都进来了……
晚上 我凭着这扇
神奇的窗子 和遥远的
还不知道名字的 明亮的星星 对话
★于是
我做了一个
关于大窗子的
美丽的梦
★我梦见
我这开向明天的 神奇的窗子
变成了 什么都能看见
什么都能听见 什么都能感觉到的
我的嘴巴 我的鼻子
我的耳朵 和我的眼睛……
思念是一株水草（李仁敏）
我把思念放进水里
思念就长成一株飘摇的水草
孵育蓬勃的童年……
类
别
第十一周
第十二周
古
典
诗
词
四 时（陶渊明）
春水满四泽，夏云多奇峰。秋月扬明晖，冬岭秀寒松。
天 涯（李商隐）
三年级上册现代诗晨诵内容
三年级上册现代诗晨诵内容三年级上册现代诗晨诵内容班级：姓名：雨中情下雨天，我没带伞。
焦急万分，“我们拼一把吧。
”同学一句亲切的话语，吹散了压在我心头的乌云。
尽管伞外的天哭丧着脸，可伞下却是阳光一片。
全世界都在对我微笑今天，我偷偷做了一件事，于是，全世界突然对我微笑起来。
绿树对我招手，花儿对我挤眼，小鸟儿在枝头吱喳叫，小草儿们弯腰齐声问我好！而我只不过暗暗下了决心，从今要做个好孩子。
就这样，突然间，全世界都在对我微笑都是他不好林焕彰风是个坏孩子，不肯读书，只爱捣蛋。
我在灯下看书，他就趁我不注意，来敲敲我的窗户；当我抬头望外看，他马上就溜走了。
等我再低头看书的时候，他又来了，害我不能专心读书。
好了吗?金子美铃好了吗?还没呢。
枇杷树下牡丹花丛里孩子们在捉迷藏好了吗?还没呢。
枇杷的枝头上青涩的果实里小鸟和枇杷在捉迷藏好了吗?还没呢。
天空的尽头黑色泥土的中央夏天和春天在捉迷藏妹妹的围巾林焕章雨停了,妹妹拉着我一直往外跑____手指着远远的一棵树，树上挂着的彩虹，她说：那是我的围巾，从我窗口飘出去的。
风春风，吹得小溪欢腾，吹得燕子来做客。
夏风，吹得知了扯亮了嗓子，吹得西瓜穿上了绿“袍子”。
秋风，吹得庄稼换金装，吹得农民伯伯乐哈哈。
冬风，冬风吹得“鹅毛”从天降，吹得小草羞得低下了小脑袋。
夜夜是一位身披黑色披风的小伙子他早早地邀请月亮姐姐、小星星们参加舞会晚上月亮姐姐戴着一个金色的发夹把自己打扮得漂漂亮亮的小星星也忙碌地打扮着舞会开始了夜哥哥把幕布拉开了。
太阳.雨小草灰扑扑的，雨把它洗干净了。
小草湿漉漉的太阳把它晒干了。
都是为了让我这样躺在上面舒舒服服地仰望天空。
露珠谁都不要告诉好吗？清晨庭院角落里，花儿悄悄掉眼泪的事。
万一这事说出去了，传到蜜蜂耳朵里，它会像做了亏心事一样，飞回去还蜂蜜的。
奇怪的事我奇怪得不得了，从乌云里落下的雨，怎么会闪着银光？我奇怪得不得了，吃的是绿色的桑叶，怎么会长成白色的蚕宝宝？我奇怪得不得了，谁都没有碰过的葫芦花，怎么会自己“啪”地就开了花？我奇怪得不得了，为什么问谁谁都笑着说，“那是当然的啦。
四年级语文现代诗歌晨读经典
语文现代诗歌晨读经典(四年级)杏花岭小学2013、9使用说明语文课的学习,不同于其她学科,更多的时候就是一种综合性的文化的学习与感知。
而诗歌就是文学的精粹、心灵的歌唱、精神的飞翔——它就是高度凝炼的语言艺术,给我们带来审美的快感。
诗歌的魅力,在于美的想象、形式、节奏、韵律、情感;在于凝炼、含蓄、优美的语言;在于感人、温暖的、直抵内心的力量。
它不仅仅就是诗歌,还就是智慧、文化与思想。
为此,杏花岭小学对已经开展多年的经典晨诵活动进行了较大改进。
晨读时间虽然不长,但如能坚持,会对孩子的语文学习有很大帮助。
我们在课本学习的基础上选取了一些经典的中外现代诗歌,作为本学期拓展学习的内容,旨在丰富孩子课堂所学,帮助孩子拓宽视野,找到与语文的共鸣,本资料供不同年龄与不同程度的孩子欣赏学习。
现说明如下:1、每天的晨诵时间为7:50—8:05。
内容:诵读经典现代诗歌。
请各位家长支持,积极做好此项工作。
2.经典现代诗歌根据学生现有认知水平,按不同的年级或学段进行分类,提倡各位家长鼓励孩子多诵读。
3.诵读时,请做到领读者声音洪亮,发音准确,语调标准;全班同学大声跟读。
各班也可采用灵活多样的方法提高学生兴趣,以达到理想的效果。
4、请午读在岗教师督促孩子每天认真诵读。
四年级晨诵诗目(学校):蜻蜓小伙伴张继楼车厢里飞进一只绿蜻蜓,瞪着一对大眼睛。
也许就是上错了车吧,焦急地在车窗直扑腾。
我刚把它放到窗外,可又从另一扇车窗飞进。
“蜻蜓,您要去什么地方呀？就是回家还就是探亲？”我一连三次把它丢出窗外,才没再见到它的身影。
瞧着它那远去的影子,我总感到不太放心。
真该到站时与它一道下车,好护送它回家见它的母亲。
一个单身出门的小旅伴,谁见了都会像我一样为它操心。
孩子们王小妮远处,有几个孩子躺着,割倒的蒿草成了枕头,她们数着飘动的云朵。
忽然又跑来缠我讲讲“瞎话”,规规矩矩地坐成一圈,像几尊小小的黑佛。
我讲起跑得最快的汽车,她们愣头愣脑地叫:“瞎扯,净瞎扯！”她们呆呆地愣了一会儿,又嬉笑着去扛蒿草,咚咚地奔下了山坡。
六年晨读现代文+现代诗歌
1.金色花泰戈尔假如我变成一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在哪里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这才香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头上与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书上，正头在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。
”这就是你同我那时所要说的话了。
2.荷叶·母亲冰心父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
八年之久，我没有在院子里看莲花了，但故乡的园院了，却有许多：不但有并莲的，还有三莲的，四莲的，都是红莲。
九年前的一个月夜，祖父和我在院子里乘凉。
祖父笑着和我说：我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。
大家都欢喜，说是应了花瑞。
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。
梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意！徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。
那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倾斜。
在无遮蔽的天空下，我不敢下阶去，也无法可想。
对屋里母亲唤者，我连忙走过去，坐在母亲旁边一回头，忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受了感动母亲呵！你是荷叶，我是红莲。
关于清晨的现代诗歌【5篇】
【导语】清晨，含苞欲放的蓓蕾上，晶莹明亮的露珠闪烁着，显得⽣⽓勃勃。
每⼀个早晨都是丰富多彩的，像⼀个不朽的传奇。
以下是为你整理的关于清晨的现代诗歌，希望能帮到你。
【篇⼀】关于清晨的现代诗歌 我⽤了⼀⾸慢歌的时间 洗漱完毕，穿戴整齐 迎接⼀缕朝阳送来温暖的⼀天 枝丫上沉睡的⿇雀 你迟到了 在我的窗前歌唱 向⽇葵准备好上岗的微笑 只需半杯早茶的时光 挺起胸膛为了飒爽的英姿 ⼀只⼩蚂蚁拖着⽶粒在奔跑 在马莲花丛消失 这是马莲花盛开的季节 把她写进⼩学⽣的作业本⾥ ⽤⽣涩的造句表达 ⼼灵在阳光⾥开花 ⽤轻快的步伐疾⾛ 追赶青春着重的时光 留在⽔流⾥远去的嘱咐 在海的胸怀上享受 来⾃天边最美的霞光【篇⼆】关于清晨的现代诗歌 你悄悄的脱掉夜⾏⾐ 在清冷的⽉退到西边时 在鸡鸣 鸟鸣声中 缓缓的⾛下来 早起的孩⼦为你打开 今天的⼤门 熙熙攘攘校门⼝ ⼀朵朵向⽇葵 在晨曦中微笑 ⼴场上热⽕朝天的 跳着健美操 胖的 瘦的 年⽼的 年轻的 跟着同样的节拍 同样的⾳乐 扭着不同的姿态 却有着同样的热情 体育场⾥ 忙碌的健⾝器材 没有喘⽓的余地 你上 我下忙得不意乐乎 荡起的秋千 起起落落 空中的⽻⽑球 左东右西的来回 飞舞 菜场 店⾯ 两点⼀线的⽇⼦ 换作三点⼀线 学校 菜场 店⾯ 热情洋溢的跳舞者 活⼒四射的健⾝⼈ ⽽我 接不上轨的 外来者【篇三】关于清晨的现代诗歌 脉脉的含情 温婉的⼀瞬 是⼀个晶莹剔透的吻 ⼩⽔滴弄湿了你的唇 你吮吸着早晨 在⼀棵柳树下 观看宽阔的湖⾯ 偶尔有鱼跃出⽔来 留下⼀圈圈的波纹 时间如果凝固成⼀颗⽔滴 我如果凝固成静坐的你 这棵柳树若能倒映在深深的湖底 我们的⼼事是那时⽽跃起的游鱼 但愿⼀⽣⼀世 都是这个早晨【篇四】关于清晨的现代诗歌 公鸡“喔喔”啼鸣 赶⾛⿊暗拉来黎明 狗接⼆连三地狂吠 河对岸⼀阵猪凄厉的尖叫 眼前浮现，猪被绑在长案之上 ⼀把利⼑捅进它的喉咙 鲜红滚烫的热⾎喷向世界 ⼀股⾎腥扑⿐⽽来 夹带猪微弱的哀鸣。
四年级语文现代诗歌晨读经典
语文现代诗歌晨读经典（四年级）杏花岭小学使用说明语文课的学习，不同于其他学科，更多的时候是一种综合性的文化的学习与感知。
而诗歌是文学的精粹、心灵的歌唱、精神的飞翔——它是高度凝炼的语言艺术，给我们带来审美的快感。
诗歌的魅力，在于美的想象、形式、节奏、韵律、情感；在于凝炼、含蓄、优美的语言；在于感人、温暖的、直抵内心的力量。
它不仅仅是诗歌，还是智慧、文化和思想。
为此，杏花岭小学对已经开展多年的经典晨诵活动进行了较大改进。
晨读时间虽然不长，但如能坚持，会对孩子的语文学习有很大帮助。
我们在课本学习的基础上选取了一些经典的中外现代诗歌，作为本学期拓展学习的内容，旨在丰富孩子课堂所学，帮助孩子拓宽视野，找到与语文的共鸣，本资料供不同年龄和不同程度的孩子欣赏学习。
现说明如下：1. 每天的晨诵时间为7:50—8:05。
内容：诵读经典现代诗歌。
请各位家长支持，积极做好此项工作。
2．经典现代诗歌根据学生现有认知水平，按不同的年级或学段进行分类，提倡各位家长鼓励孩子多诵读。
3．诵读时，请做到领读者声音洪亮，发音准确，语调标准；全班同学大声跟读。
各班也可采用灵活多样的方法提高学生兴趣，以达到理想的效果。
4. 请午读在岗教师督促孩子每天认真诵读。
四年级晨诵诗目（学校）：蜻蜓小伙伴张继楼车厢里飞进一只绿蜻蜓，瞪着一对大眼睛。
也许是上错了车吧，焦急地在车窗直扑腾。
我刚把它放到窗外，可又从另一扇车窗飞进。
“蜻蜓，你要去什么地方呀？是回家还是探亲？”我一连三次把它丢出窗外，才没再见到它的身影。
看着它那远去的影子，我总感到不太放心。
真该到站时和它一道下车，好护送它回家见它的母亲。
一个单身出门的小旅伴，谁见了都会像我一样为它操心。
孩子们王小妮远处，有几个孩子躺着，割倒的蒿草成了枕头，他们数着飘动的云朵。
忽然又跑来缠我讲讲“瞎话”，规规矩矩地坐成一圈，像几尊小小的黑佛。
我讲起跑得最快的汽车，他们愣头愣脑地叫：“瞎扯，净瞎扯！”他们呆呆地愣了一会儿，又嬉笑着去扛蒿草，咚咚地奔下了山坡。
适合小学生背诵的现代诗(优秀14篇)
适合小学生背诵的现代诗（优秀14篇）三年级小学生原创的现代诗篇一榆树高槐树壮柳树叶儿像把刀。
桃树春天花儿红金桂秋天香满园。
树真多，树真好。
树让环境变得美好！现代儿童诗篇二爆竹牛波爆竹你一生只说一句话你在孩子的手上说你在长长的竹竿上说有时你连着串说有时你飞上天去说无论你怎么说大声说小声说不管老爷爷和小孙孙都喜爱听你说人们说不出的快乐你一句话就说了适合各年级小学生晨读的现代诗篇三《如果我是一片雪花》如果我是一片雪花你猜，我会飘落到什么地方去呢？我愿飘落到小河里变成一滴水和小鱼小虾游戏。
我愿飘落到广场上堆个胖雪人望着你笑眯眯。
我更愿飘落到妈妈的脸上亲亲她，亲亲她然后就快乐地融化。
现代儿童诗篇四《安慰》顾城青青的野葡萄淡黄的小月亮妈妈发愁了怎么做果酱我说：别加糖在早晨的篱笆上有一枚甜甜的红太阳大家好！弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
无论是时光，还是往事，或是容颜，都如昨日之日一般弃我而去，任我多么留恋，它们却毫无回头之意。
而今日之日又有诸多烦忧纷纷扰扰，挥之不去。
人生就是有这样的错觉：逝去的总是美好的，拥有的总是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影时，眼里只有烦恼的身影来来回回。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
别管往事有多美好，别问曾经有多辉煌，别说过去有多美貌，人生的岁月只会如东流水一样匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住烦恼，别的什么也留不下。
不要总在过去的回忆里缠绵，不要总让昨天的阴雨淋湿今天的行装。
昨天的太阳，晒不干今天的衣裳；昨天的辉煌，抵不过岁月的沧桑。
面对诸多生活的风雨迷茫，人生还需正能量。
生活里去接收阳光豁达的正能量，自信岁月一百年，会当水击三千里！凡事都要往开出想，假若真的伤了一条腿，要庆幸自己还活着，不死就是幸福！生活中不是什么别人和灾祸打跨了你，能打垮你的只有你自己。
凡事都往开处想，无论经历怎样坎坷的生活，内心始终保持对生活的热爱，始终用一颗温暖的心去面对人生。
积极、乐观、豁达、从容、朴素、简单、宽容、善良……这些都是生命的正能量，我们来到人世间，只是去品尝一场场生活的酸甜苦辣咸，绝对不是去践行埋怨、仇恨、无知、贪恋、傲慢、冷漠等种种人生的负面情绪，这些可以说与那些正能量相对应的生命的负能量，它们能消耗我们的的精力，占据我们的快乐，侵蚀我们的生命。
晨读的诗歌
晨读的诗歌
嘿，朋友！你知道晨读诗歌是一种怎样美妙的体验吗？就像清晨第一缕阳光照进心房，温暖又明亮。
每天清晨，当世界还在睡梦中，我就会悄悄翻开那本珍藏的诗集。
那纸张的触感，仿佛是与诗人的一次亲密握手。
你想想看，这不就像是在寂静的舞台上，独自与诗歌这位神秘的舞者共舞吗？
比如说读李白的诗，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，那豪迈的气势，多让人热血沸腾啊！仿佛能看到李白站在高山之巅，仰天长啸，那是何等的洒脱！
还有杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，字里行间的忧国忧民，难道不让你动容吗？这不就像是一位慈爱的长辈，满心忧虑地为天下人操心嘛。
我身边的小伙伴们，有的喜欢王维诗中的宁静，有的沉醉于白居易的通俗易懂。
我们常常聚在一起，分享各自的感悟，那场面，可热闹啦！
晨读诗歌，真的是开启美好一天的神奇钥匙。
它能让你的心灵得到滋养，让你的思绪在诗意的海洋中尽情遨游。
你难道不想也试试吗？
我的观点是：晨读诗歌是一件无比美好的事情，一定要坚持下去，它会带给我们意想不到的收获和惊喜！。
最适合朗诵的现代诗（精选8首）
最适合朗诵的现代诗（精选8首）古典诗词之外，我们时常吟唱新诗。
我们喜欢海子的“面朝大海，春暖花开”，我们钟爱席慕蓉的“我曾踏月而来，只因你在山中”……读这些诗时，如同在和自己对话，探寻内心深处的情感。
今天，要和大家分享的是最适合朗诵的现代诗（精选8首），很短，却很美，一起来读一读吧！1、《油菜花》从南到北，一片黄从西到东，一片黄随着春风的吹动像金色的大海洋海浪一浪还比一浪高像徜徉在妈妈的怀抱2、《桃花》每当我推开窗四处张望你都会张开嘴巴大声歌唱只见你拿起你的粉色喇叭吹出一首动听的歌曲好像在开心地诉说着什么我想了好一会儿哦原来你在告诉人们春天的到来3、《树叶》二月三月树叶青青绿绿五月六月树叶密密浓浓哗啦哗啦掉下变成光头那又是什么时候4、《嫩绿的芽儿》冰心嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”5、《梨树》希尔达·杜利特尔银色的尘雾从地面升起我的手够不着你升得那么高哦，白银我手够不着你花团锦簇向着我们没别的`花能开出如此坚挺纯白的花瓣没别的花能从如此罕见的白银再分离出白银哦洁白的梨花你一簇簇花团怒放在枝头用你紫色的心带来夏天，带来成熟的果实6、《荷》淡淡的香，淡淡的情淡淡的雅致淡淡的荷爱你的淡，爱你的雅爱你的出淤泥而不染采朵放在池前淡淡的芳香引来蝶“小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头”问此诗，赞此荷无物能比暗香来悄悄来悄然去风儿带走你的醉人雨儿迎来你的清爽风雨是你的伴侣你是梦的天使你的清，你的静我醉我迷哦荷……7、《白桦》叶赛宁在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的苏流如画。
在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
8、《树》艾青一棵树，一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根生长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起。
早起的晨现代诗歌（精选10首）
早起的晨现代诗歌（精选10首）早起的晨现代诗歌1早起的晨，用晚间留下的风梳洗，一丝丝，一抹抹，一丁丁，睡不醒的梦似幻似真。
我的梦，你的梦，还有他的梦，交叠一处如霓虹，无端被路过的虫儿拾去，挂在鸟儿的嘴边。
沿着那晨，万物的呼吸被牵引，一声声，一缕缕，一淳淳。
一片小叶子，呓语般抚摸着冬日的冷，思绪依然热气腾腾。
雾气偷笑着，将世界再一次藏起。
觅寻的号角响起，大自然的颜色都乱纷纷，找不着了美丽。
就连路人的脚步都打湿了，迷失在晨留下的秘境。
没了倦意的晨，索性吹箫一滴滴，湿了鸟儿的翅膀，润了路边的花语。
欢快的晨，像雨又像云，雨是点缀心情的花边，云是恶作剧的书信。
拈来，信中，金色的光芒一大片，难怪是阴天，太阳在远方耕耘！早起的晨现代诗歌2夏天的早晨那踏着露水而来的第一缕阳光一定知道季节的方向花都谢了收获还会远吗希望永远在正前方对于往事该遗忘的就要遗忘你看那晶莹的露珠从不为生命短暂而忧伤一如有些梦就是为了把黎明擦亮既然我们已经背起了行囊那就向前走吧管它是跋涉还是流浪早起的晨现代诗歌3星期一的早晨星期一的早晨我要去往母亲家这时，我要做一个选择去往母亲家有两条路我是一个没有方向的人我需要思考呵，往往思考并没有用我决定采取一个原始的方法——抓阄我去屋外捡了两个石子一个大的，一个小的我将石子放入一个黑匣子里我事先制定好了规则我将手伸进黑匣子里抓出第一次触碰到的石子如果抓出来的石子是大的一个我就走那条宽阔平坦的大路反之，我就走那条杂草丛生的小路在我即将把手伸进黑匣子里的时候我停住了我猜想会是怎样的一种结果我想了许久直到我的手悬在空中已经发软我才停住了想象我紧闭着双眼咬紧着牙齿僵硬着身体一把抓出一个石子我努力使自己放松慢慢的我舒缓着身体放松咬紧的牙齿缓慢的睁开双眼噢，是一个小石子在结果已成事实的时候我显得无比轻松接下来我就要计划明天的行程了我决定，明天早早的起床带上为母亲做的桂花糕以及我的几件换洗衣物因为明天会走一条杂草丛生的路所以我必须穿上一双雨靴最近早晨的雾气可重了噢，对了还必须找一根结实的木棍我猜想此去的路途中应该会遇见蛇所谓打草惊蛇我需要一根结实的木棍为我开辟道路我继续想着还应准备什么东西想了许久也没有想到我不甘心我认为一定还有什么没有想到的我就一直想，一直想我强迫自己用心去想我想得头晕脑胀了我决定停下不想了可是，不行我一定要想我整理自己的思路慢慢去想我想了很久很久想得我都快忘了明天要做什么到后来，我想得心烦意乱我变得慌张变得无助我开始捶打自己的头一下接着一下我越打越重越打越快我已经在想象自己脑浆迸出的情景祗听得砰的一声我缓慢地睁开双眼我感觉不到疼痛噢，原来是场梦喔我看了一眼窗外天色已经渐亮了今天是星期一我要去往母亲家为母亲送桂花糕这时，我需要做一个选择去往母亲家有两条路我是一个没有方向的人我应该走哪一条呢？早起的晨现代诗歌4学校的早晨似乎寒意粘绵地围绕在身边。
晨读的现代诗歌
晨读的现代诗歌
清晨是我阅读的时间
读到晨林的鸟喧
读到向晚的小街
也会读到爱情的诗篇
诗意拂面
血液也会年青
心灵便会与之碰击
在那些诗句里
我读到了自己曾经的童真
年少时的轻狂
还有拥有过的狂喜
美的诗句
又唤起我眸中的.柔水
和不曾远去的热情
与之握手
会触到那根因蜕变而颤抖的神经
时间的洪流
冲淡了因博大而稀释的岁月
不知何时这些竟轻描淡写地与之告别读诗
会找到一种感觉，一种快乐
一种绝尘远去年少时的我。
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你是人间四月天 ——一句爱的赞颂
• 我说你是人间的四月天； • 你是夜夜的月圆。 • 笑响点亮了四面风； • 雪化后那片鹅黄，你像； • 新鲜初放芽的绿，你是； • 轻灵在春的光艳中交舞 着变。 • 柔嫩喜悦， • 你是四月早天里的云烟， • 水光浮动着你梦期待中 • 黄昏吹着风的软， 白莲。 • 星子在无意中闪， • 你是一树一树的花开， • 细雨点洒在花前。 • 是燕在梁间呢喃， • 那轻，那娉婷，你是， • ——你是爱，是暖，是 希望， • 鲜妍百花的冠冕你戴着， • 你是人间的四月天！ • 你是天真，庄严，
• • • • • • • • • • • •
• 当你老了 • 叶芝（爱尔兰）（袁可嘉 译） 当你老了，头发白了，睡意昏沉， 炉火旁打盹，请取下这部诗歌， 慢慢读，回想你过去眼神的柔和， 回想它们昔日浓重的阴影； 多少人爱你青春欢畅的时辰， 爱慕你的美丽，假意或真心， 只有一个人爱你那朝圣者的灵魂， 爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹； 垂下头来，在红光闪耀的炉子旁， 凄然地轻轻诉说那爱情的消逝， 在头顶的山上它缓缓踱着步子， 在一群星星中间隐藏着脸庞。
母亲的爱 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ国真
• • • • • • • • 我们也爱母亲 却和母亲爱我们不一样 我们的爱是溪流 母亲的爱是海洋 岌岌草上的露珠 又圆又亮 那是太阳给予的光芒 四月的日子 半是烂漫 • • • • • • • • • 半是辉煌 那是春风走过的地方 我们的欢乐 是母亲脸上的微笑 我们的痛苦 是母亲眼里深深的忧伤 我们可以走得很远很远 却总也走不出 母亲心灵的广场
• 面朝大海，春暖花开 海子 从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字
•
陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开