《分香蕉》课件欧彩云
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最新分香蕉课件ppt
晶珠破损或内眼术后，邪毒侵入化热，灼 伤黄仁及视衣所致。
交感性眼炎
（三）临床表现 1、症状
眼珠疼痛，畏光流泪，视物模糊，眼前阴 影漂浮。 2、体征
⑴诱发眼 ①眼前段 睫状充血，角膜后沉着物，房水混
浊，瞳孔缩小，虹膜后粘连。
交感性眼炎
②眼底：视盘充血、后极部视网膜水肿和浆 液性视网膜脱离。
⑵交感眼 ⑴眼前段：睫状充血或混合充血、角膜后沉
分香蕉
平均每只小猴分几 根香焦？
用小棒代替香蕉， 请你分一分。
还可以怎样平均分？
6份 4份
把12根香蕉平均分 成4份,每份3根。
12÷4=3（根）
把12根香蕉平均分 成6份,每份2根。
12÷6=2（根）
把（18）根蜡烛平均分成（2）份，
每份是（9）根。
列式：（18）÷（2）= 9 （根）
前葡萄膜炎
3、并发症与后遗症：
⑴并发性白内障 ⑵继发性青光眼 ⑶低眼压及眼球萎缩
前葡萄膜炎
（四）实验室检查 胸部X线摄片、血沉、类风湿因子检
查，梅毒抗体的测定等检查有助于寻查病因
前葡萄膜炎
（五）治疗 1、局部治疗 （1）点眼药 ①扩瞳剂 a. 1%阿托品眼药水点眼。 b.甚者1%新福林与1%阿托品交替点眼。 上 法 无 效 ， 可 结 膜 下 注 射 散 瞳 合 剂 （ 1% 阿 托 品 、
交感性眼炎
（五）治疗 1、局部治疗 ⑴糖皮质激素的应用：
①点药 醋酸可的松眼药水，典殊眼药水 ②结膜下注射 地塞米松或醋酸泼尼松 0.5ml 3-5日1次。
把（15）个苹果平均分成（3）份，每 份是（ 5 ）个。
（15）÷（ 3 ）＝ 5（个）
闯关游戏
填一填
1、算式6÷3＝2
交感性眼炎
（三）临床表现 1、症状
眼珠疼痛，畏光流泪，视物模糊，眼前阴 影漂浮。 2、体征
⑴诱发眼 ①眼前段 睫状充血，角膜后沉着物，房水混
浊，瞳孔缩小，虹膜后粘连。
交感性眼炎
②眼底：视盘充血、后极部视网膜水肿和浆 液性视网膜脱离。
⑵交感眼 ⑴眼前段：睫状充血或混合充血、角膜后沉
分香蕉
平均每只小猴分几 根香焦？
用小棒代替香蕉， 请你分一分。
还可以怎样平均分？
6份 4份
把12根香蕉平均分 成4份,每份3根。
12÷4=3（根）
把12根香蕉平均分 成6份,每份2根。
12÷6=2（根）
把（18）根蜡烛平均分成（2）份，
每份是（9）根。
列式：（18）÷（2）= 9 （根）
前葡萄膜炎
3、并发症与后遗症：
⑴并发性白内障 ⑵继发性青光眼 ⑶低眼压及眼球萎缩
前葡萄膜炎
（四）实验室检查 胸部X线摄片、血沉、类风湿因子检
查，梅毒抗体的测定等检查有助于寻查病因
前葡萄膜炎
（五）治疗 1、局部治疗 （1）点眼药 ①扩瞳剂 a. 1%阿托品眼药水点眼。 b.甚者1%新福林与1%阿托品交替点眼。 上 法 无 效 ， 可 结 膜 下 注 射 散 瞳 合 剂 （ 1% 阿 托 品 、
交感性眼炎
（五）治疗 1、局部治疗 ⑴糖皮质激素的应用：
①点药 醋酸可的松眼药水，典殊眼药水 ②结膜下注射 地塞米松或醋酸泼尼松 0.5ml 3-5日1次。
把（15）个苹果平均分成（3）份，每 份是（ 5 ）个。
（15）÷（ 3 ）＝ 5（个）
闯关游戏
填一填
1、算式6÷3＝2
四环《分香蕉》公开课课件ppt
。
一共有（ 12）架飞机
2×6=12（架）
每3架飞机编成1组，可 以编成（ 4 ）组。
12÷3=4（ 组）
每4架飞机编成1组，
可以编成（ 3 ）组。
12÷4=3（组）
平均编成6组，每组有 （ 2 ）架飞机。
12÷6=2（架）
解练一练
1、每6块橡皮 装1盒，可以装 （
3 ）盒。 ）
）块。
18 ÷ 6 ＝ 3 （ 盒
2、平均装在3个盒子里，每盒装（ 6
18 ÷ 3 ＝ 6 （ 块
）
填 空 （1）在16 ÷2=8中，16叫（被除数 ）2 叫（除数 ） 8叫（ 商 ）。
课堂检测： 思考题
（2） 14 ÷2=7读作（ 14除以2等于7）
（3）被除数是24，除数是6，商是4.列 式（ 24 ÷6=4 ）
看 图 列 式
看图列式
把6个
平均串成 （ 3 ）串。
6 ÷ 2 ＝ 3 （串）
解 决 问 题 把猕猴桃平均装在3个篮子里，每篮有几个？
（15 ） ÷ （ 3 ）= 5 个 答：每篮有5个。
小结
今天你学到了什么？
练一 练
（2）平均分成6份，每份几根？
18 ÷ 6
= 3（根）
练一 练
思 考 题
思考题
有一些苹果，是十几个。平均分给3 个小朋友或者5个小朋友，都剩下1
把（15）个苹果，每（ 5 ）个分一份， 可以分（ 3 ）份。 （ 15）÷（ 5 ）＝ 3（份）
列式对的打√
12÷2=6（个） （ ）
12÷4=3（份） （ √ ）
列式对的打√
把18根骨头平均分给6只小狗。 平均每只小狗得几根骨头？ 18÷2=9（根） 18÷6=3（根） （ ） （√ ）解 Leabharlann 一 练绿色圃中小学教育网
分香蕉说课课件ppt
（1）18根香蕉，分成3份，每份6根，可以用除法算式表示。
（× ）
（2）21个苹果，每7个一份，可以分成几份？列式：21÷7=3（个）.
（× ）
（3）10个小动物，平均分成2组，每组有几小动物？列式：10÷2=5（个）. （√）
（4）有一幢楼房,每层的高度是3米,6层高多少米？列式：6÷3 = 2（米）. （×）
15除以3等于5 写作：15÷3=5
算式14÷7=2，2是 （ 商 ），7是（除数）， 被除数是（ 14 ）。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
（三）、练习巩固，拓展提升 2、判断题,对的打“√”，错的打“×”。
（三）、练习巩固，拓展提升 4、课后拓展
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
（四）、引导总结，交流收获
本节课你学习了什么？ 有什么收获？ 你觉得自己的表现怎样？
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
知识目标：结合“分香蕉”的具体情境与经验，抽象出除法 算式，初步理解除法的意义，并知道除法算式的写法、读法， 认识除法算式各部分的名称。 能力目标：通过动手操作、合作交流的过程，培养学生观察 比较、抽象概括及数学语言表述的能力。 情感目标：会用除法算式表示并解释平均分的具体过程，初 步感受除法与生活的密切联系，并感知数学的趣味。
六、板书设计
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
北师大版小学数学二年级上册《分香蕉》名师课件
求每个鱼缸里装几 条鱼，用除法计算。
8÷2＝4（条） 答：每个鱼缸里装4条鱼。
2.把12朵花平均送给3位老师，每位老师得到几朵花？
求每位老师得到几 朵花，用除法计算。
12÷3＝4（朵） 答：每位老师得到4朵花。
3. 每个笼子里装 6只小鸡，装在4个笼子里。 （1）一共有多少只小鸡？ （2）如果每个笼子只能装3只小鸡，需要几只笼子？
12 ÷ 2 ＝ 6 （根）
12指的是12根香蕉， 2指的是平均分给2只猴子， 6指的是每只猴子分到6根香蕉。
其他分法用除法算式怎么表示呢？你能说出 算式中每个数的意思吗？
小组合作：说一说。
做一做 把12个苹果分成3堆，每堆一样多，每堆分几个？
12 ÷ 3 ＝ 4 （个） 12表示有12个苹果，3表示平均分成3 堆，4表示每堆分到4个苹果。
2.把一些物体按每份几个平均分，求可 以分成几份，也可以用除法计算。
除法
12.... ÷.... .... ＝ 被 除除 除 号数 数
6....（根） 商
作业：完成教材65页1、2、3、4题。
把12个苹果每袋装4个，需要几个袋子？
12 ÷ 4 ＝ 3 （个） 12表示有12个苹果，4表示每袋装4个 苹果，3表示需要装3个袋子。
1.把一些物体平均分成几份，求一份 是多少，可以用除法计算。
2.把一些物体按每份几个平均分，求 可以分成几份，也可以用除法计算。
1.把8条鱼平均装在2个鱼缸里，每个鱼缸里装几条鱼？
分12根 ，每份同样多，可以怎样分？ 平均分成4份，每份有3根。
分12根 ，每份同样多，可以怎样分？ 每2根一份，可以分成6份。
除法
1....2 ÷.... 2.... ＝ 6.... （根） 被除除 商 除 号数 数
8÷2＝4（条） 答：每个鱼缸里装4条鱼。
2.把12朵花平均送给3位老师，每位老师得到几朵花？
求每位老师得到几 朵花，用除法计算。
12÷3＝4（朵） 答：每位老师得到4朵花。
3. 每个笼子里装 6只小鸡，装在4个笼子里。 （1）一共有多少只小鸡？ （2）如果每个笼子只能装3只小鸡，需要几只笼子？
12 ÷ 2 ＝ 6 （根）
12指的是12根香蕉， 2指的是平均分给2只猴子， 6指的是每只猴子分到6根香蕉。
其他分法用除法算式怎么表示呢？你能说出 算式中每个数的意思吗？
小组合作：说一说。
做一做 把12个苹果分成3堆，每堆一样多，每堆分几个？
12 ÷ 3 ＝ 4 （个） 12表示有12个苹果，3表示平均分成3 堆，4表示每堆分到4个苹果。
2.把一些物体按每份几个平均分，求可 以分成几份，也可以用除法计算。
除法
12.... ÷.... .... ＝ 被 除除 除 号数 数
6....（根） 商
作业：完成教材65页1、2、3、4题。
把12个苹果每袋装4个，需要几个袋子？
12 ÷ 4 ＝ 3 （个） 12表示有12个苹果，4表示每袋装4个 苹果，3表示需要装3个袋子。
1.把一些物体平均分成几份，求一份 是多少，可以用除法计算。
2.把一些物体按每份几个平均分，求 可以分成几份，也可以用除法计算。
1.把8条鱼平均装在2个鱼缸里，每个鱼缸里装几条鱼？
分12根 ，每份同样多，可以怎样分？ 平均分成4份，每份有3根。
分12根 ，每份同样多，可以怎样分？ 每2根一份，可以分成6份。
除法
1....2 ÷.... 2.... ＝ 6.... （根） 被除除 商 除 号数 数
《分香蕉》教案 教案模板PPT模板下载
（二）、动手操作， 探索新知：
（三）、游戏：闯关
（四）、课堂总结： 1、今天你有什么收 获？...
（2）、请替换自 己的演示内容
（1）、请替换自 己的演示内容
（3）、请替换自 己的演示内容
1、平均分 12根香蕉
2、认识新朋 友
1、看图列式 （课件）。
2、说一说， 分一分。 （看课件说， 在练习纸...
除法...
3、学会用除法算式 表示并解释平均分的 具体...
4、培养学生动手操 作能力和初步抽象概 括能...
01
三、说教学设计思路
1
1、请替换自己 的演示内容
2
2、请替换自己 的演示内容
3
3、请替换自己 的演示内容
4
4、请替换自己 的演示内容
5
5、请替换自己 的演示内容
01
四、说教学过程
（一）、创设情境、 故事引入
《分香蕉》教案
最新版PPT模板，下载可以直接修改
预计演示时长
本次演示内容概要
《分香蕉》教案
20分钟
总目录数
一级目录数
其他目录数
演示内容长度
1609字符
总页数
39个
4个
35个
x页
目录 CONTENTS
01 一、说教材
03 三、说教学设计思路
02
二、说教学目标、教 学重难点
04 四、说教学过程
01
（1）、请替 换自己的演 示内容
（2）、请替 换自己的演 示内容
THANK YOU
一、说教材
01
1、请替换 自己的演示 内容
02
2、请替换 自己的演示 内容
03
3、请替换 自己的演示 内容
（三）、游戏：闯关
（四）、课堂总结： 1、今天你有什么收 获？...
（2）、请替换自 己的演示内容
（1）、请替换自 己的演示内容
（3）、请替换自 己的演示内容
1、平均分 12根香蕉
2、认识新朋 友
1、看图列式 （课件）。
2、说一说， 分一分。 （看课件说， 在练习纸...
除法...
3、学会用除法算式 表示并解释平均分的 具体...
4、培养学生动手操 作能力和初步抽象概 括能...
01
三、说教学设计思路
1
1、请替换自己 的演示内容
2
2、请替换自己 的演示内容
3
3、请替换自己 的演示内容
4
4、请替换自己 的演示内容
5
5、请替换自己 的演示内容
01
四、说教学过程
（一）、创设情境、 故事引入
《分香蕉》教案
最新版PPT模板，下载可以直接修改
预计演示时长
本次演示内容概要
《分香蕉》教案
20分钟
总目录数
一级目录数
其他目录数
演示内容长度
1609字符
总页数
39个
4个
35个
x页
目录 CONTENTS
01 一、说教材
03 三、说教学设计思路
02
二、说教学目标、教 学重难点
04 四、说教学过程
01
（1）、请替 换自己的演 示内容
（2）、请替 换自己的演 示内容
THANK YOU
一、说教材
01
1、请替换 自己的演示 内容
02
2、请替换 自己的演示 内容
03
3、请替换 自己的演示 内容
《分香蕉》 讲义
《分香蕉》讲义一、引言香蕉是一种常见且美味的水果，在日常生活中，我们常常会遇到需要分香蕉的情况。
无论是在家庭聚会、学校活动还是工作场所，合理地分配香蕉不仅能够满足大家的需求，还能避免不必要的浪费和纷争。
接下来，让我们一起来探讨如何分香蕉。
二、分香蕉的场景1、家庭场景在家庭中，分香蕉可能是为了给每个家庭成员提供一份健康的水果。
比如，一个有四口人的家庭，买了一把香蕉，如何公平地分给每个人呢？这时候，我们可以先数一下香蕉的数量，然后根据家庭成员的人数进行平均分配。
2、学校场景在学校的课间休息或者活动中，老师可能会给同学们分发香蕉作为小点心。
假设一个班级有 30 名同学，而香蕉的数量有限，这就需要老师根据同学们的表现或者随机的方式来进行分配，以确保每个同学都能有机会品尝到香蕉。
3、工作场景在公司的团队活动或者会议中，也可能会准备香蕉作为水果供应。
比如一个 10 人的团队，香蕉数量恰好是 10 根，那么可以简单地一人一根；但如果香蕉数量不足或者有多，就需要根据团队成员的需求和工作贡献等因素来进行分配。
三、分香蕉的方法1、平均分配这是最常见也是最公平的一种方法。
先数清楚香蕉的总数，然后除以要分配的人数，得到每人应得的数量。
如果香蕉的数量不能被人数整除，可以将多余的香蕉切成小块，再平均分配。
2、按需分配根据每个人对香蕉的需求来分配。
比如有些人可能对香蕉过敏或者不喜欢吃，那么就可以把香蕉优先分配给那些真正想吃的人。
3、奖励分配在某些情况下，可以将香蕉作为一种奖励。
比如在学校里，表现优秀的学生可以得到额外的香蕉；在工作中，完成重要任务的员工可以获得更多的香蕉。
4、随机分配通过抽签或者其他随机的方式来决定谁得到香蕉，这种方法比较简单，但可能不够公平。
四、分香蕉时需要考虑的因素1、香蕉的成熟度不同成熟度的香蕉口感和营养价值可能会有所不同。
在分配时，可以尽量将成熟度相似的香蕉分给不同的人，或者优先把较成熟的香蕉分给那些喜欢吃软香蕉的人，把较生的香蕉留给有储存需求或者喜欢吃硬香蕉的人。
北师大版小学二年级数学上册课件《分香蕉》
18 3 6
学以致用
16个小朋友，4人一组，可以分成几 组？
Байду номын сангаас 课堂小结
大家有什么 收获？
1.认识了除号，知道了除号前边的数叫 被除数，除号后面的数叫除数，所得的 结果叫商。
2. 求平均分的问题用除法计算。
课堂小结
怎样记住大于
谢 谢 观 看 大家有什么
收获？
号和小于号？
1. 5比3大，我们也可以用一个符号表示，这 个符号叫大于号，读作5大于3；3比5小，就
易错提醒
一根28米长的绳子，每7米分成 一段，可以分几段？
28÷4=7(段) 28÷7=4(段)
学以致用
1.圈一圈，填一填。并说一说算式中每个 数字表示的意思。
8÷2 4
16 ÷ 4 4
学以致用 2.
12 2 × 6 12
4 12 3 4
3 12 4 3
2 12 6 2
学以致用
3. 3
18 6 3 6
解题思路：
实际是求把24元平均分成6分，求每份 是多少，用除法计算。
典题精讲
2.如果24元买了6辆 钱？ 解答： 24÷6=4（元）
，一辆
多少
易错提醒
一根28米长的绳子，每7米分成 一段，可以分几段？
28÷4=7(段)
易错提醒
一根28米长的绳子，每7米分成 一段，可以分几段？
错解分析： 因为每7米分成一段，要求28米 长的绳子可以分成几段，也就是 求28里面有几个7，28里面有4 个7，所以可以分成4段。
怎样分才 公平呢？
探究新知
12 ÷2 = 6（根）
探究新知
12 ÷ 2 = 6（根）
探究新知
12 ÷ 6 = 2（份）
学以致用
16个小朋友，4人一组，可以分成几 组？
Байду номын сангаас 课堂小结
大家有什么 收获？
1.认识了除号，知道了除号前边的数叫 被除数，除号后面的数叫除数，所得的 结果叫商。
2. 求平均分的问题用除法计算。
课堂小结
怎样记住大于
谢 谢 观 看 大家有什么
收获？
号和小于号？
1. 5比3大，我们也可以用一个符号表示，这 个符号叫大于号，读作5大于3；3比5小，就
易错提醒
一根28米长的绳子，每7米分成 一段，可以分几段？
28÷4=7(段) 28÷7=4(段)
学以致用
1.圈一圈，填一填。并说一说算式中每个 数字表示的意思。
8÷2 4
16 ÷ 4 4
学以致用 2.
12 2 × 6 12
4 12 3 4
3 12 4 3
2 12 6 2
学以致用
3. 3
18 6 3 6
解题思路：
实际是求把24元平均分成6分，求每份 是多少，用除法计算。
典题精讲
2.如果24元买了6辆 钱？ 解答： 24÷6=4（元）
，一辆
多少
易错提醒
一根28米长的绳子，每7米分成 一段，可以分几段？
28÷4=7(段)
易错提醒
一根28米长的绳子，每7米分成 一段，可以分几段？
错解分析： 因为每7米分成一段，要求28米 长的绳子可以分成几段，也就是 求28里面有几个7，28里面有4 个7，所以可以分成4段。
怎样分才 公平呢？
探究新知
12 ÷2 = 6（根）
探究新知
12 ÷ 2 = 6（根）
探究新知
12 ÷ 6 = 2（份）
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= 9（根）
火眼金睛
（2）每6根一份，可以分成几份？
18 ÷ 6
= 3（根）
把 18 根蜡烛平均分成（ 2）份， 每份是（9）根。 列式：（18）÷（2）= 9 （根）
把15个苹果平均分成（ 3）份，每份是 （ 5 ）个。 （ 15）÷（ 3 ）＝ 5（个）
列式对的打√
把18根骨头平均分给6只小狗。 平均每只小狗得几根骨头？ 18÷2=9（根） 18÷6=3（根） （ ） （√ ）
列式对的打√
12÷2=6（个） （ ）
√ 12÷3=4（个） （ ）
火眼金睛
判断题,正确的打“√”.
1、有6个苹果，平均放在3个盘子 里，每个盘子里放几个苹果？
列式：6÷3=2（个）
（√）
火眼金睛
判断题,正确的打“√”
2、有8根小棒，每份有2根，能 分成几份？ 列式：8÷2= 4（份）
（ √）
“12÷2”读作“12除以２”
12 ÷ 2 ＝ 6
（根）
12 ÷ 4 ＝ 3（个）
12根香蕉，每4根装一盘，需要 几个盘子？
12 ÷ 4 ＝ 3（个）
12 ÷ 4 ＝ 3（个）
被 除 除 被 除 号 数 数
商
读作:被除数除以除数等于商
火眼金睛 （1）平均分成２份，每份几根？
18 ÷ 2
小结
今天你学到了什么？
谢谢指导！
北师大版数学第三册第四单元
执教:欧彩云 2011-10-13
平均每只小猴分几 根香蕉？
1根1根的分。
2根2根的分。
3根3根的分。
每人先分4根， 再分2根。
6根6根的分。
把12 根香蕉平均 分成2份,每份6根。
÷
除号
“÷”读作 “除以”
把12 根香蕉平均 分成2份,每份6根。
12÷2＝6（根）