学科平台使用指南

一、学校管理员 1、登录 在浏览器地址栏输入浙江省中小学信息技术学科网络学习 平台网址（http://xxpt.xxjs.zjer.cn），页面的左上方用户登 录，如图 1-1。
图 1-1 学校管理员登录 点击后台管理，进入以下界面,如图 1-2，输入用户名和密 码即可，学校管理员用户名、密码和浙江省教师培训管理平台 （http://pxglpt.zjedu.gov.cn）的学校管理员账号一致。
图 3-1 学生管理 3.1 单个添加学生信息 在左侧功能列中找到“学生管理”，单位列表中选择所在班 级，点击“新增”，维护相应信息，点击“保存”即可新增学生。 3.2 批量导入学生信息 为了方便学生信息的增加，系统提供了学生批量导入功能, 如图 3-2。导入前点击“模板下载”（QQ 群共享中也有学生信息 导入模板）,如图 3-3。导入结束后，系统会出现提示，如果出 现错误数据，点击“查看任务”可查看导入情况记录，下载错误 数据文件，并根据提示修改导入文件，并再次导入。
图 10-2 学习资源上传页面 11、我的评论管理 点击“我的评论”，如图 11-1。是自己对所有主题学习作品 和电脑作品的评论管理。
图 11-1 我的评论页面 12、查询统计 点击“查询统计”，如图 12-1。任课教师可以按学习主题， 导出相关班级学生成绩；可以查询某个学生的学习情况。
图 12-1 查询班级学生成绩 13、站内消息 点击“站内消息”，如图 13-1。任课教师可以对本班级所有 学生、其他教师发送消息。
Hale Waihona Puke Baidu图 5-1 学科教师登录
6、教师个人空间 教师登录后，默认进入个人空间。个人首页主要显示教师当 前所授课程及授课班级（人数）和已发布主题的相关信息，如图 6-1。
图 6-1 教师个人空间 7、主题学习管理 进行主题学习管理，包括新增、删除和查询,如图 7-1。
图 7-1 主题学习管理页面 点击右上方的“添加”即可新增主题学习，如图 7-2。根据 课程内容填写完整，打星号的为必填项。 注意：新增主题时要选择课程，必须由学校管理员维护给教
师，否则任课教师会选择不到课程信息。
图 7-2 添加主题页面 8、学生作品管理 点击“学生作品”，进入列表页，可以进行评分、推荐等管 理，如图 8-1。
图 8-1 学生作品管理页面 教师可以下载该主题所有学生上传的作品，点击“下载”， 系统会将该主题下的作品以压缩包下载到本地磁盘，如图 8-2。
图 17-1 某一主题作品
图 17-2 作品查看评价页面 18、利用学习资源
点击“学习资源”，即进入学习资源页面，包括“正在学习 的课程”和“已完成的课程”两个子模块，如图 18-1。
图 18-1 查看课程相关的学习资源页面 19、我的评论管理 点击“我的评论”，即进入对自己发表的评论管理，如图 19-1。
浙江省中小学信息技术学科网络学习平台主要分为学校管 理员、学科教师和学生 3 类用户。第一步：必须由学校管理员登 录先设置年级和班级，指定课程负责教师，导入学生数据；第二 步：教师创建主题学习任务和上传相关资料。第三步：学生进行 实名注册登录，提交学习任务和互动交流。
平台技术服务 QQ 群 299522743，申请加入请注明学校和姓 名。
图 2-2 批量新增班级信息 2.3 毕业班级 选择需要进行毕业操作班级所在的学校，勾选需要毕业的班 级，点击“毕业”即可。毕业班级的学生用户还可以登录网站， 查看个人应用情况等，但不能参加主题学习。 3、学生信息管理 菜单位置：【系统管理】－【学生管理】 功能描述：进行学生管理设置，包括新增、删除和查询,如 图 3-1。请导入真实的学生信息（姓名、身份证号码），护照号 非必填项，主要为外籍学生考虑。学生信息可向学校管理学籍系 统人员提供。
浙江省中小学信息技术学科网络学习平台
用 户 操 作 手 册
浙江省教育技术中心 浙江省教研室 2013 年 9 月
2013 年 8 月，我省开通了浙江省中小学信息技术学科网络 学习平台（http://xxpt.xxjs.zjer.cn）。该平台由省教育技术 中心和省教研室组织实施，浙江浙大万朋软件有限公司设计开 发，是我省中小学信息技术学科教材相配套的学习平台，主要有 主题学习、精品资源、在线互动交流和历年获奖学生电脑作品等 功能，实现了课堂教学与网络学习的深度融合，将网络学习直接 引入课程教学环节，改变了传统教学活动的组织形式，有效培养 学生基于信息技术的探究、交流、协作能力。
图 4-1 课程管理页面 在“课程管理”的列表中选择，学校管理员要给该课程维护 上课老师以及班级列表,如图 4-1。点击“小学信息技术（四年 级上）”，再点击“添加”,如图 4-2，选择上课老师和开课班级， 信息保存之后，课程的任课老师就可在个人空间中维护主题时就 可选择该课程了。
图 4-2 设置上课教师和班级 二、学科教师 5、登录 教师无需重新注册，如图 5-1，登录用户名、密码和浙江省 教师培训管理平台（http://pxglpt.zjedu.gov.cn）的账号一致。 如不清楚用户名和密码，请直接联系教师培训管理平台的学校管 理员获取用户名和密码。
图 13-1 站内消息页面
三、学生用户 14、登录 学生第一登录时，需要进行注册，点击“注册”按钮，即进 入注册页面，如图 14-1。 注意：在学生注册前，必须由学校管理员导入本校学生数据； 如已自动生成好学生用户名与密码，请学生直接登录。
图 14-1 学生注册页面 15、学生个人空间 学生登录后，默认进入个人空间，如图 15-1。
图 19-1 我的评论管理页面 20、个人信息管理 个人信息可维护个人的基本资料。可维护联系电话、联系地 址、邮箱和照片，修改个人密码，如图 20-1。
图 20-1 我的基本资料管理
图 3-2 学生信息批量导入
图 3-3 学生信息导入模板下载 3.3 离校学生 勾选需要离校的学生，点击“离校操作”即可将学生离校，
离校学生需要在读学校管理员进行“学生复学”选择班级操作后 才能登录。
4、课程管理设置 菜单位置：【课程管理】－【课程管理】 功能描述：进行课程管理设置。选相应的学期和年级，设置 上课老师和班级。
图 1-2 后台管理登录
2、年级班级设置 菜单位置：【系统管理】－【年级班级】 功能描述：进行年级班级设置。给每个年级添加上相应的班 级,如图 2-1。
图 2-1 年级班级 2.1 单个添加班级信息 点击“新增班级”，维护相应的信息，点击“保存”即可。 2.2 批量新增班级 点击“批量新增”，如图 2-1，维护相应信息，点击“确定” 即可。
图 8-2 学生作品打包下载 9、作品评论审核 点击“评论审核”，如图 9-1。学生对任一主题学习作品的 评论都需要经过审核。
图 9-1 作品评论审核页面 10、上传学习资源 点击“学习资源”，如图 10-1。点击“进行维护”，可以上 传自己的课件、素材、图片等，如图 10-2。
图 10-1 学习资源管理页面
图 15-1 学生个人空间功能模块 16、参与主题学习 点击“主题学习”，有待参与主题、已参与主题和未参与主 题，如图 16-1。在本学期主题中，学生可以点击主题名称参与 主题，也可以直接点击上传作品，上传自己对该主题的作品。
图 16-1 参与主题学习
17、作品的欣赏与评价 打开某个主题学习任务，可以查看班内及其他学生作品，如 图 17-1。点击某个学生作品标题，可以对作品进行查看、评分 和评论等，如图 17-2。