2020职业高中班主任工作总结

合集下载

职高班主任工作总结范文6篇

职高班主任工作总结范文6篇篇1职业高中班主任年度工作总结报告一、背景本学年，作为职业高中的班主任，我肩负着培养学生成长成才的重要职责。

面对个性鲜明、充满活力的职高学生群体，我在教育教学的各个层面投入了大量的精力，努力做好班级管理工作，积极营造和谐的班级氛围，促进学生的学习与成长。

现就本年度工作进行总结，以梳理收获与不足，为以后的工作提供借鉴。

二、工作内容及成果1. 学生情况概述今年我所带领的班级共有XX名学生，其中新生XX名，老生XX 名。

学生来自不同的背景，学习基础和能力差异较大。

为此，我组织开展了多次班会，深入了解每位学生的家庭情况、兴趣爱好和学习需求，为后续的工作开展打下了基础。

2. 班级管理（1）制定班级规章制度：结合学校要求和班级特点，我与学生共同制定了班级规章制度，明确了各项行为规范和学习要求。

通过制度化管理，班级的纪律性有了显著提升。

（2）开展班会活动：定期组织班会，传达学校的教育教学要求，同时结合时事热点和班级实际情况开展主题班会活动，增强了班级的凝聚力和向心力。

（3）家校合作：积极与家长沟通，定期召开家长会，汇报学生在校表现和学习进展，争取家长的配合与支持。

3. 教育教学工作（1）课程安排与辅导：结合职业高中的特点，我注重理论与实践的结合，合理安排课程，对基础薄弱的学生进行个别辅导，帮助他们提高学习成绩。

（2）组织专业技能竞赛：为提高学生的专业技能水平，我积极组织班级内部及与其他班级的技能竞赛活动，通过竞赛激发学生的积极性与创造力。

（3）学生心理健康教育：关注学生的心理健康成长，发现问题及时与学生沟通并引导解决。

定期组织心理健康讲座，提高学生的心理素质和自我调适能力。

4. 学生综合评价与反馈本年度，我认真开展了学生综合评价工作。

通过日常观察、作业检查、与家长沟通等多种方式收集信息，对学生的学业表现、行为表现进行了全面评价，并与学生进行了反馈谈话，帮助他们明确努力方向。

三、工作成效与不足（一）成效：1. 班级整体纪律性增强，学习氛围浓厚。

职高班主任工作总结8篇

职高班主任工作总结8篇篇1在过去的一学期中，我作为职高班主任，始终以认真严谨的态度对待工作，以高度的责任心和使命感为学生服务。

现在，我将对过去一学期的工作进行总结，以便更好地改进和提高。

一、班级管理在班级管理方面，我始终坚持民主与集中相结合的原则，尊重学生的主体地位，同时注重培养学生的集体荣誉感和责任感。

通过制定合理的班级规章制度，明确学生和班主任的职责与权利，确保班级的稳定和有序。

二、教学管理在教学管理方面，我注重学生的个体差异，根据学生的实际情况制定个性化的教学计划。

同时，我积极采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。

在课堂外，我还组织学生参加各种实践活动和社会活动，丰富学生的知识和经验。

三、学生成长在过去的一学期中，我始终关注学生的成长和发展。

通过定期的家访和与学生的谈心活动，我及时了解学生的思想动态和学习情况，帮助学生解决学习和生活中的困难。

同时，我还鼓励学生积极参与各种竞赛和活动，锻炼学生的能力和素质。

四、自身发展作为职高班主任，我深知自身素质的重要性。

因此，我始终注重学习和提高自己的业务水平和教育理念。

通过参加各种培训和研讨会，我不断更新自己的知识结构和方法手段，以更好地适应教育工作的需要。

五、存在问题及改进措施在过去的一学期中，我也意识到自己存在一些问题。

例如，在班级管理方面，有时过于严厉或过于宽松；在教学管理方面，有时缺乏创新和灵活性；在学生成长方面，有时缺乏耐心和细心。

因此，在未来的工作中，我将更加注重自身的改进和提高，不断学习和探索新的教育理念和方法手段，以更好地为学生服务。

六、总结与展望总的来说，过去一学期的工作是充实而忙碌的。

我不仅完成了学校布置的各项任务，还积极参与各种培训和研讨活动，提高了自己的业务水平和教育理念。

同时，我也关注学生的成长和发展，帮助学生解决了许多困难和问题。

然而，我也意识到自己存在一些问题需要改进和提高。

在未来的工作中，我将继续努力，以更高的标准要求自己，不断学习和探索新的教育理念和方法手段。

2020年职校班主任工作总结3篇.doc

2020年职校班主任工作总结3篇备摆设这个班花了很多心机，特别是在转化后进生的过程当中，有一二个规律体现的差生老是我行我素，结果不太显然，进修念头不强的门生尚无可以或许有效地激起他们的斗志，还没能震动他们的魂魄，给班级进修民风的恶化带来了较大的阻力。

工作中要加倍注重与年段和学校合营，借力使力。

首要劳绩是能让大多数门生伤心的地渡过在学校的每一天，教书又育人天天给门生一些笑貌做到了不在讲堂当着全班同砚的面发怒标准门生行动掀起进修的高潮，美满自我抽象。

在进修中同学们能相互赞助。

采用多鼓动勉励少品评的要领，基本上做好后进需我不在课堂，规律立时就会一塌胡涂。

因而咱们冷清思索了抓规律的要领，并发明根治规律的底子在于两点一是催促门生进修，特别是进修问题差的不要废弃进修；二是教会门生懂事，学会恭敬别人，学会保护本人的面子，学会保护本人在他人心目中的抽象，学会自负。

因而我制订了一份平常行动标准表，内里罗列了同学们应遵照的各项规章轨制的扣分和加分情形，张贴在课堂的墙壁上，让每个人都能看清楚本人和他人的扣分和加分。

像他们这么大的孩子是最要面子，云云一来，每个人都市注意本人的抽象题目，不随意犯错了，经由一个学期上是在本日这类状态下，门生素养愈来愈低。

已有的事情要领已跟不上情势的变迁。

我起首树立为门生办事的认识。

职校的班主任没有捷径可走，靠得是塌实的事情风格，和清楚的事情思绪。

在这一年的班主任事情傍边思维异常集合便是要把班级带好每个门生才能失掉进步由于有了这个指示思维起劲控制每一个门生特色，要让每个门生依据本人的特点来展示本人。

除了环抱班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校事情中央由于咱们的班级仍是生存学校这个大环境以是，在班主任工作中非但要有本人特点，还应该为学校进展办事。

这是一位职校班主任应当树立事情思维详细事情起首要做好学生思维事情咱们的学生在思想上变迁是很大的，他们轻易跟风并且不爱进修依据门生这类状况起劲解决每个门生思维。

中职班主任教学工作总结5篇

中职班主任教学工作总结5篇篇1一、背景作为中职班主任，我在本学期承担了多项教学任务，包括班级管理、学科教学、学生心理辅导等。

在这一学期的工作中，我始终以学生为中心，积极履行职责，努力促进学生的全面发展。

以下是我对本学期教学工作的总结。

二、工作内容1. 班级管理作为班主任，我始终坚持严格管理、关爱学生的原则，从课堂纪律、学生出勤、作业完成情况等方面入手，全面加强班级管理。

通过制定班级规章制度、开展班会、组织班级活动等方式，有效提高了学生的自律意识和集体荣誉感。

2. 学科教学在学科教学中，我注重培养学生的实践能力和创新精神。

通过组织实验教学、案例分析、项目实践等多种形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的专业技能。

同时，我还注重学生的综合素质培养，通过课堂讨论、小组汇报等方式，提高学生的语言表达能力和团队协作能力。

3. 学生心理辅导在学生学习和生活中，心理问题日益突出。

因此，我积极关注学生的情感变化，开展心理辅导活动，帮助学生解决心理困扰，增强自信心和自尊心。

通过个别谈话、心理健康教育课等方式，有效缓解了学生的心理压力，提高了学生的心理素质。

三、工作成效1. 班级纪律明显好转通过一学期的努力，班级纪律明显好转，学生出勤率明显提高，课堂纪律得到了有效改善。

学生的自律意识和集体荣誉感得到了显著提高。

2. 学科成绩稳步提升在学科教学中，学生的实践能力和创新精神得到了有效培养，学科成绩稳步提升。

在各项考试和竞赛中，学生取得了优异的成绩。

3. 学生综合素质得到提高通过班级管理、学科教学和心理辅导等多方面的努力，学生的综合素质得到了提高。

学生的语言表达能力和团队协作能力得到了有效培养，学生的自信心和自尊心得到了增强。

四、工作反思与改进1. 加强与家长沟通在今后的工作中，我将进一步加强与家长沟通，及时了解学生的家庭情况和成长环境，为学生的个性化教育提供更加有力的支持。

2. 完善心理辅导工作在心理辅导方面，我将进一步完善工作机制，加强心理健康教育的普及和宣传，为学生提供更加全面的心理支持。

(班主任)职业高中班主任工作精短总结5篇

职业高中班主任工作精短总结5篇一段时间来的工作结束了，作为一名老师应当好好的回忆总结一番。

下面我给大家带来关于职业高中班主任工作精短总结5篇，期望会对大家的工作与学习有所挂念。

职业高中班主任工作精短总结1时间过得真快，转瞬之间，我已经顺当的完成了本学期的教学工作。

回忆这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。

现将本学期的工作总结如下：一、加强学习，不断提高思想业务素养“学海无涯，教无止境〞，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

所以，始终以来我都乐观学习。

一学期来，我先后学习了：?一个语文老师的心里路程?和?教育，就是诗意的栖居?两本教育专著，让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

随着社会的开展，学问的更新，也督促着我不断学习。

通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识，为自己更好的教学实践作好了预备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们老师工作的首要任务。

本学年，我努力将我在山东经受的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“立足老教材，实践新理念。

〞力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高语文教学质量。

在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真〞。

课前认真作好充分预备，细心设计教案，并结合的实际，机敏上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同同学接受不同的批改方法，使同学对语文更有爱好，同时提高同学的语文水平。

另外，授课后依据得失，准时写教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。

同时，我还乐观和其它老师进行沟通，了解同学，改良教法，突破学法。

对于我负责的语文课的教学，我接受系统性、阶段性相结合的原那么，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让同学有收获。

总之，不管在课堂教学，还是在课外辅导教学中，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，力求让语文教学对同学的成长和开展起到更大的作用。

职高班主任工作总结(9篇)

职高班主任工作总结时光匆匆，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。

以下是我对本班的一些工作总结。

1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。

(1)通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。

积极整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。

(2)对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。

(3)严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系。

(4)作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。

2、常到教室，积极督促学生学习。

我们班的课程本学期主要是由发动机及电气基础理论及其他基础课程组成。

经常到教室，关注学生上课纪律情况，结合与科任老师沟通的意见，及时对出现的问题给予解决。

(1)对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使学生养成按时上下课习惯。

(2)发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况，及时的制止并做相应的教育。

(3)检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生指导完成作业。

通过这一个学期的督促，学生基本能养成良好的学习习惯。

3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。

通过活动的开展，学生感受到了温暖的班级气氛，得到了发挥个人机会，有了展示个人能力的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。

4、预防可能出现的重大安全事故，针对学生的严重违纪，及时有效的做好处理和教育工作。

(1)每天晚上____点查就寝时，同时检查是否有违规用电，是否有抽烟等存在安全隐患的事情。

对出现违纪的同学严肃处理和教育。

(4)出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。

5、加强和学生的沟通和与家长的联系。

我班学生年龄从17-21之间，年龄跨度较大，并且处于心理成熟的重要时期，如何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作的又一个重点。

职中班主任工作总结7篇

职中班主任工作总结7篇篇1一、引言过去的一学年，作为职中班主任，我肩负着培养学生成长成才的重要职责。

在这一年里，我始终坚守岗位，兢兢业业地履行职责，致力于构建良好的班级氛围，提高学生的学习积极性和综合能力。

在此，我将对过去一年的工作进行详尽的总结。

二、工作内容及成果1. 班级管理过去一年，我始终坚持以严格的管理和关怀的引导相结合，致力于班级规范化建设。

通过制定并执行班级规章制度，强化了学生的纪律意识，保障了教学秩序。

同时，关注学生的生活与心理状况，积极组织班会活动，加深师生之间的沟通与了解。

2. 教育教学作为班主任，我不仅在班级管理上下功夫，还积极参与教育教学工作。

结合职业教育特点，我引导学生以实践为导向，注重技能培养。

通过组织专业技能竞赛、实践实训等活动，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的实际动手能力。

3. 学生思想教育在思想教育工作方面，我注重培养学生的职业道德和社会责任感。

通过组织讲座、观看纪录片等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时，关注学生的心理健康，及时开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理困惑。

4. 家校合作加强与家长的沟通与合作是班主任工作的重要一环。

我通过定期的家访、家长会等形式，及时与家长交流学生的情况，共同关注学生的成长。

同时，积极争取家长的支持与配合，共同营造良好的教育环境。

5. 班级文化建设为了增强班级的凝聚力和向心力，我注重班级文化建设。

通过组织班级活动、设立班级荣誉墙、编写班级年鉴等方式，营造积极向上的班级氛围，激发学生的集体荣誉感。

三、工作亮点及特色1. 个性化关怀针对不同学生的特点，我实施了个性化的关怀计划。

对于学习困难的学生，我给予更多的辅导和鼓励；对于生活有困难的学生，我积极协调资源，提供帮助。

2. 实践活动丰富为了提高学生的实践能力和综合素质，我组织了多种实践活动，如社会调研、志愿服务、企业实习等，让学生在实践中增长见识，锻炼能力。

四、工作不足及改进措施1. 工作效率待提高面对繁重的工作任务和压力，我在某些情况下工作效率有待提高。

2020年中职优秀班主任工作总结三篇

中职优秀班主任工作总结三篇回顾这一个学期，在做班主任的过程中，虽然遇到了很多困难，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。

以下是我对本学期的班主任工作总结。

调整班干人选及班干团干队伍建设。

强调班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局的品质，明确班干部责任，定期召开班委会进行，制定阶段性工作计划等。

鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。

针对班级的实际情况，制定了班级《考勤制度》和《卫生管理制度》。

将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数，计入学期总评，及时与扣分突出学生的家长联系；使班级保持较高出勤率。

每周坚持召开一次主题班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生开展“榜样就在我身边”、加强学生春季安全教育管理工作、感恩教育、“诚实守信”及考风考纪与题教育等活动。

为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等。

组织班级内的跳绳比赛，春游登山等活动。

学生感受到了温暖的班级气氛，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。

预防可能出现的重大安全事故，本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等情况。

针对出现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验。

出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。

本学期通过请教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理学生的方法，那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。

我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，未来一定会有好的前途与光明未来。

由于系上的工作安排，本人临危受命，在本学期初接替李贵红老师成为了11A数控1班的班主任，回顾本学期的班主任工作，从刚开始的信心满满到实际工作中四处碰壁，从满腹委屈的跑去张主任哭诉再到学期末时幸福的和同学们一起吃散伙饭，一幕幕是那么的戏剧化。

职高班主任工作总结6篇

职高班主任工作总结6篇第1篇示例：作为职高班主任，我在这个岗位上已经工作了多年。

在这段时间里，我深感班主任工作的重要性和挑战性。

通过不断总结经验，我认为一个优秀的职高班主任应该具备以下几个方面的工作能力和素质。

作为职高班主任，我们要做好学生管理工作。

班主任要对班级学生进行全面了解，包括学习情况、家庭背景、性格特点等。

只有了解了学生，才能有针对性地开展工作。

在学生管理方面，我们需要关注学生的学习动态和生活情况，及时发现问题并加以解决。

要给予学生足够的关爱和指导，帮助他们解决学习和生活中的困难。

班主任要促进班级的团结和凝聚力。

班级是一个小集体，班主任要通过各种方式培养学生之间的友谊和团队精神。

组织各种班级活动，增强学生的集体荣誉感。

班主任还要引导学生形成正确的人际关系，教育他们学会尊重和理解他人，培养团队协作的能力。

班主任还要关注学生的个性发展和职业规划。

每个学生都是独一无二的个体，班主任要根据学生的性格特点和兴趣爱好，给予他们个性化的指导和关注。

帮助学生认清自己的优势和劣势，制定合理的职业规划，并引导他们朝着目标努力。

班主任要做学生的良师益友，引导他们走向成功的道路。

作为班主任，我们还要注重自我提升和学习。

随着社会的不断发展和变化，班主任的工作也在不断变化，我们要及时了解教育政策和教学理念的最新动态，不断提高自身的专业素养和教育水平。

要善于学习和思考，不断总结工作经验，提高工作效率和水平。

作为职高班主任，我们要关注学生的全面发展，注重学生管理和班级凝聚力的培养，关注学生的个性发展和职业规划，同时注重自身的学习和提升。

通过不断地努力和实践，成为一名优秀的职高班主任，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

【据文字描述创作】第2篇示例：职高班主任是教育工作中的重要角色，他们肩负着培养学生、管理班级、促进学生发展等多方面的任务。

在一年的工作中，职高班主任需要做很多工作，下面我将对职高班主任的工作进行总结。

职高班主任需要关注学生的学习情况。

职校班主任的工作总结6篇

职校班主任的工作总结6篇篇1一、引言在过去的一学期中，我作为职校的班主任，全程参与了班级的管理与教育工作。

面对全新的教育对象和复杂的教育环境，我深感责任重大。

本篇工作总结将围绕班级管理、学生教育、家校沟通以及个人成长等方面展开，希望能在反思中不断进步，为下一学期的工作提供有益的借鉴。

二、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，通过制定班级规章制度，明确每位学生的职责与义务。

同时，我积极引导学生参与班级决策，增强班级凝聚力。

在处理班级事务时，我坚持公平、公正的原则，受到学生的尊敬与信任。

三、学生教育在学生教育方面，我注重培养学生的综合素质。

通过开展丰富多彩的课外活动，如团队拓展、社会实践等，锻炼学生的团队协作能力和社会适应能力。

此外，我还关注学生的心理健康，及时发现问题并给予帮助和指导。

同时，我也意识到自己在教育过程中的不足。

在今后的工作中，我将更加注重学生的个体差异，因材施教，争取让每位学生都能得到全面发展。

四、家校沟通在家校沟通方面，我保持与家长密切联系，及时反馈学生在校表现和学习进步情况。

通过电话、微信等多种方式与家长沟通，共同关注学生的成长与发展。

在遇到问题时，我积极与家长合作，寻求最佳解决方案。

五、个人成长通过本学期的工作实践，我深刻认识到自己的专业知识还需不断更新与拓展。

在今后的工作中，我将继续加强学习，提升自己的专业素养。

同时，我也将积极向其他优秀班主任请教和学习，不断提高自己的管理水平。

六、总结与展望总的来说，本学期的工作取得了显著成效，班级管理有序，学生教育全面，家校沟通顺畅，个人成长显著。

在未来的工作中，我将继续努力，不断探索和创新，为学生的成长与发展贡献自己的力量。

同时，我也意识到自己在工作过程中还存在一些不足和需要改进的地方。

例如，在处理学生问题时有时过于严厉，需要更加注重学生的感受和尊严；在与学生沟通时有时缺乏耐心和细心，需要更加关注学生的需求和想法。

因此，在今后的工作中，我将更加注重自己的言行举止，以更加温和、理性的态度面对学生和家长，争取做到更好地服务学生、服务学校、服务社会。

2020中职班主任最新工作总结_中职班级工作总结范文5篇

2020中职班主任最新工作总结_中职班级工作总结范文5篇中职班主任最重要的就是加强家校联系和校企联系。

多于学生家长和企业管理人员联系，了解学生情况。

那么，今天小编就整理了五篇优秀的中职班主任工作总结，希望对大家的工作和学习有帮助，欢迎阅读!中职班主任工作总结篇一在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，本学期内，本班认真开展创建文明班级活动，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下：一、在本学期中，能全面了解班级内每一个学生，关心爱护全体学生，平等对待每一个学生。

采取多种方式与学生沟通，促进学生德智体美全面发展。

二、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

指导班委会和团队工作。

组织班级内的投篮比赛，象棋比赛，学习兴趣小组等。

三、组织、指导开展班会、团队会、文体娱乐、社会实践、秋游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。

结合国庆节进行爱国主义教育、组织参与寝室文化节、参与班际篮球赛、积极参与二十三届校田径运动会、参与班班有歌声迎新年歌咏比赛活动、组织消防安全教育及消防演练。

四、组织做好学生的综合素质评价工作，指实事求是地评定学生操行。

五、经常与任课教师沟通，主动与学生家长，努力形成教育合力。

班主任工作存在的问题：一、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。

二、在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。

中职班主任工作总结篇二本学年在学校教务处和学生管理科室的安排下，我继续担任20x级电子技术应用班的班主任，在任课老师的配合支持下，在所有同学的共同努力下，班级形成良好班风，较为顺利地开展教学教育工作。

职业高中班主任工作总结(6篇)

职业高中班主任工作总结一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的梁丰新人。

二、主要工作1、加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制2、加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高3、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动;4、加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度5、加强文化礼仪教育通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作6、加强学生心理教育，促进健康成长对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展7、宿舍文化建设让学生宿舍有家的感觉，开展文化建设，让学生宿舍成为育人、休息的好场所职业高中班主任工作总结（二）本学期我担任汽修的班主任，全班共____人。

在开学初稳定学生的工作做好之后，为了加强管理，建立一个团结上进的班集体。

首先我挑选了一支得力的班干队伍，我把原来两个班的班干中认真负责、能起模范带头作用的学生挑选出来组成了新的班干队伍，并且召开了班团干会议，要求班干们人人以集体为重，在管理好自己的同时带动其他同学共同进步，处处起模范带头作用，协助好老师管理好班级。

俗话说：没有规矩，不成方圆。

我班学生大多数纪律散漫，无心向学，为了使学生养成遵守纪律的良好习惯，我严格考勤制度。

职高班主任工作总结范文(8篇)

职高班主任工作总结范文在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气与成绩方面都取得了一定的成绩。

现将过去一学期的工作总结如下：1.加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培养学生美好品质，为国家培养又红又专的人才。

在班级开展了“我自律、我进步、我快乐”“哪些行为我们应该唾弃或改正”、“你最崇敬的人是谁”“你以为人成功的最关键因素是什么”等活动。

利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地讨论，通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识，提高学生的思想境界。

充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生进行针对性教育。

2.加强班级管理，深入了解学生，全面深入地做好班级工作。

新学期开始，我班学生的文化课成绩较其他班差，我利用课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态，对优秀生、推拉生、学困生分别有针对性的进行心理疏导，在保证原有优秀生数量的基础上使更多推拉生尽快步入优秀生的行列。

把工作重点放到“提中间”这一工作任务上，半年下来，取得了一定的效果。

3.密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。

主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，了解学生的进步情况，课后及时地做好学生的思想工作。

充当好各任课教师与学生之间的润滑剂，使老师教的舒心，学生学的高兴，为构建和谐的师生关系打好基础。

4.加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力。

在考试过程中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。

把平时的小测验、训练等过程严格起来，尽量按照考试的模式进行，以考代练，有计划、有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信心。

在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

职高班主任工作总结范文（二）不知不觉，又是一学期结束了。

回首这学期，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我尽心尽力，可以问心无愧地说，我很兴奋，很满足，也有几分自豪感，源于我和学生的共同成长。

职业高级中学班主任工作总结5篇

职业高级中学班主任工作总结5篇工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些都是工作的主要内容，班主任如何写工作总结呢?更多职业高级中学班主任工作总结请点击“班主任总结”查看。

职业高级中学班主任工作总结120__年秋季学期过去了，开心忙碌同时也是收获多多。

在本学期我接任了汽修专业的汽车概论、汽车材料、汽车维修与保养、汽车故障诊断技术，对于刚刚大学毕业的我，是一种挑战。

我在认真钻研教材的基础上，及时向有经验的教师请教，结合自己所学知识，形成自己的教学理念，大胆进行教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。

一、课前认真钻研教材，学习专业知识，更新教学理念，精备教材，备教法，备学法，备学生，做到心中有数。

二、在教学中关注学生的现实生活，注意沟通生活中的数学与教材之间的联系。

通过学生熟悉的、贴近现实生活得内容和情境，帮助学生理解和体验从现实生活中产生和发展的汽车知识，使生活经验促进专业知识的学习。

通过专业知识在现实生活中的应用，丰富和拓展所学知识，感受专业知识与现实生活的联系，提高学生的本课程活动经验和应用意识。

三、关注学生心理特点，让学生喜欢汽车方面知识。

以“学生喜欢学”为宗旨，注重突出趣味性。

教学时无论是教师语言的运用、教学方法的选择、直观试验设备的运用、教学的组织等方面，都力求做到符合学生的心理特点、认知特点和欣赏水平，增加学习的兴趣，使学生感到学习是一件有意思的事，从而愿意学习。

四、注重知识的形成和预设，改变以课堂教学为主或事实的传统教材模式，尽量的多带学生下实训室，建构符合学生认知活动特点的、有利于促进师生互动式教学活动的课程形态。

通过开放性的、激励性的活动指导，将传统的教师讲授变为学生实训室中多动手的认知活动，通过学生的主动探究、合作学习，变单一的答案和“”方法的接受为学生个性化学习活动体验的反思和交流。

五、教学活动的设计，关注学生对知识的形成过程的理解。

职业高中班主任工作总结6篇

职业高中班主任工作总结6篇职业高中班主任工作总结篇1转眼间这一学期已告结束，在这期间，班主任工作匆忙而扎实，遇到了很多新问题新情况，也有许许多多的新体会。

为下一阶段的班主任工作顺利地进行，有必要进行认真地总结。

一、追寻独特而有效的管理经验1、讲究班主任工作的语言艺术，攻心为上，把教育工作引导工作做到学生的心坎上，让学生心悦诚服。

在班级管理中，针对学生出的问题，尽量以生为本，先站在学生的立场看问题，然后引导他们从他人及自身发展方面看问题，循循善诱，引领学生健康成长。

基本作到了每天与至少一名学生谈心。

2、善于把班主任的要求转变为学生认同的行为准则，通过集体的力量优化育人的氛围和效果。

在这方面常常是思想工作先行，舆论随后，全班同学共同进行行为监督落实。

通过民主管理，大家评说等形式在班上形成一股正气，一种健康向上的思想潮流，利用集体教育的力量改变个体的不足。

本学期至少有十余名同学进步明显。

3、多元评比促发展。

“己所不欲，勿施于人”先要求我自身再要求班干部再要求每位同学，并且通过“第二起跑线”这一雏鹰争章评比栏，对每位同学进行形成性综合评定和多元性评价，分别在期中期末进行两次奖励，奖品微薄（一副手套一顶帽子一个围巾一个日记本）但我相信暖到了每个孩子的心理。

4、注重班级精神和内涵的建设。

（1）“日成长卡”每天一分钟，记录成长的足迹，“吾日三省，可正其身”；（2）诵读经典，领悟宝贵的文化遗产，体悟文人的精神魅力。

“古诗500首”走进了我们的世界，充盈了学生的课余，心更竟更静更净。

（3）每周美文摘抄，200字佳句积累。

提高了写作水平也丰富了学生的精神世界。

（4）“成长档案袋——我的舞台我演绎”家校联系册、小手印优缺点卡、作品栏、资料栏、试卷、荣誉栏等等载满学生一学期的收获和欢歌。

通过种种形式努力营造班级文化内涵和班级精神。

这个精神和内涵就是：做最好的自己。

二、效果我班在清洁、纪律、卫生、学习、活动、特长、艺术等方面都表现较好，多次获纪律卫生红旗，运动会上汗洒赛场；合唱比赛中齐心颂歌；中队会上潇洒的笑大方的跳尽情的舞。

2020职校班主任工作总结5篇

2020职校班主任工作总结5篇职校班主任工作总结篇一班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生全面健康的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。

今年，本人担任09秋电子商务班的班主任。

这个班级有一定的特殊性，总共是41名同学，只有14名男生，其余为女同学，个别学生管理难度之大。

我想从以下几个方面来对一个多月来的班主任工作做一些总结。

其一是如何扭转学生的思想，并使之步入我们所期待的轨道;其二是如何规范学生的行为，使之符合我们的要求;最后是如何加强研究，使之能达到工作的目标。

一、如何扭转学生的思想，并使之步入我们所期待的轨道作为中等职业技术类学校的学生，可以说，在起点上是要比普通高中的学生差的。

甚至说差的远也不过分。

那么势必需要我们通过教育的手段，端正学生的思想。

我们需要的是怎么样的学生?毫无疑问，首先是要有技术的，这是他们以后谋生的手段。

其次一点的是吃苦耐劳的精神。

这是他们保住饭碗的基本素质。

至于说不打架，不斗殴或者其他一些坏的惯反而还次要了许多。

我想一个认真研究技术，并且富有吃苦耐劳精神的人，不会把时间和精力花在打架斗殴这样无聊的事情上吧。

作为班级的管理者，为了到达这个目的，的武器，就是德育积分。

正是所谓的以德服人!接替该班级班主任之初我就跟学生说分明。

你们做的每一件事情，我都会注销分明。

我那里有一本笔记本，学生天天的情形，做了什么好事，犯了什么错误，小到捡到钥匙，衣服，大到违反校纪校规，我齐备都有记录。

每个人我还给准备了一页，特地贴你的反省和保证书。

所有的这些，都会成为你操行和考语的参考。

我告诉他们，好就是好，错就是错，男同学不能婆婆妈妈的，不求你们学会其他的，最少你们要学会怎么去正确面对自己的错误。

有个好的态度。

这么办了以后，个人感觉还是有效果的，就说义务劳动的几次，学生很积极很主动，从来没有过怨言。

哪怕是他们冲着德育积分来的，但至少他们是肯做的，或者说至少他们做了，那么这就是我们希望的，学生充分重视了德育积分，有什么不好呢!二、如何规范学生的行为，使之符合我们的要求再一个就是学生的行为。

职中班主任工作总结6篇

职中班主任工作总结6篇篇1一、引言本学期作为职中班主任，我深感责任重大。

在全体师生的共同努力下，我班取得了一定的成绩，同时也面临了不少挑战。

在此，我对本学期的工作进行总结，以期不断提高自己的工作能力，为今后的工作积累宝贵经验。

二、工作内容1. 学生管理本学期，我严格按照学校的要求，对学生进行日常管理和教育。

（1）制定班级规章制度，并严格执行，确保学生遵守校规校纪。

（2）关注学生的心理健康，及时发现问题，积极与家长沟通，共同解决学生的困扰。

（3）组织班级活动，增强班级凝聚力，提高学生的团队协作能力。

2. 教育教学作为职中班主任，我不仅关注学生的日常管理，还注重学生的学业发展。

（1）与任课老师保持密切联系，了解学生的学况，及时发现并解决问题。

（2）组织学习交流，分享优秀学生的学习经验，提高全班学生的学习成绩。

（3）鼓励学生参加各类技能比赛，提高学生的实践能力和综合素质。

3. 家校合作本学期，我注重家校合作，加强与家长的沟通。

（1）定期举行家长会，与家长交流学生的情况，共同关注学生的成长。

（2）通过微信、电话等方式，及时与家长沟通，反馈学生的表现。

（3）鼓励家长参与班级活动，增强家长对学校的信任和支持。

三、工作成效1. 班级纪律明显好转，学生遵守校规校纪的意识增强。

2. 班级凝聚力增强，学生的团队协作能力得到提高。

3. 学习成绩稳步提升，优秀率、及格率均有所提高。

4. 家校合作更加紧密，家长对学校的信任度增加。

四、工作不足与反思1. 在学生管理方面，仍需加强对学生心理健康的关注和引导。

2. 在教育教学方面，需进一步与任课老师沟通，共同制定更合理的教学计划。

3. 在家校合作方面，应加强与家长的沟通方式多样化，提高沟通效率。

五、下一步工作计划篇2一、背景本学期作为职中班主任，我肩负着培养学生成长成才的重要职责。

在职中教育阶段，班主任工作不仅涉及到学科教学，还涵盖了对学生日常生活、心理成长的全方位关注和引导。

职高班主任工作总结4篇

职高班主任工作总结第1篇一学期的中职班工作已经结束了，回顾这一学期来的班主任工作，感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后得到的回报和快乐。

一学期来的工作使我学到了很多。

现将一期来的工作做以下总结：一、耐心细致、严格要求是做好中职班主任工作的基本原则。

由于中职学生各方面的素质与其他班学生有所不同，如果按普通学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。

所以，要做好中职教班工作就要做耐心细致的工作，绝不意味着放松对他们的管理。

在管理与教育上我利用早自习及课余时间对学生进行爱国主义教育，教育他们热爱劳动，讲文明讲礼貌，教育他们向雷锋学习，帮助他们培养热爱劳动的观念。

积极配合学校政教处的工作，利用各种形式对学生进行纪律教育和日常行为规范的教育。

使其不断提高认识，端正思想。

树立学生中好的典型，一旦发现好人好事便即时给予奖励，以个别的典型事例教育全班、带动全班。

让班级快速形成一种良好风气。

同时，又制订出相应的惩罚措施。

对那些明知故犯、屡教不改的人给予严惩。

班里的学生活泼好动，顽皮可爱，但自制力较差，学习态度不够端正。

如何教育他们，提高他们的学习兴趣，成了一大难题。

为了提高他们的自信心和转移他们的业余兴趣，组织学生参加各类活动，如《守则》《规范》竞赛等主题班会，让学生深受教育。

学生中有不少人，在家就被宠坏了，到学校仍自由散漫，懒惰。

这就需要从实际出发，严格要求学生认认真真、踏踏实实地学习，从按时完成作业，按时起床、作操，早晚自习做起，养成良好的学习习惯、不断进步。

利用各种条件和适当时机，对学生进行“爱科学、爱祖国”的主题教育活动和职业道德的教育，并耐心做好后进生的转化工作，根据每一个的特点，指导他们制定出切实可行的学习计划，让他们每一个人都有成功感，从而增强信心。

二、学会正确关爱，营造温馨班级1、对后进生耐心教育，但不能迁就。

职业高中班主任工作总结（4篇）

职业高中班主任工作总结过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。

现将本学期的工作总结一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。

例如，“致操场周边群众的一分信”、“寻找我身边的活雷锋”、“如何做一名新三好生”、“诚信做人”、“八荣八耻与我行”等。

同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

高一年级是学生的世界观形成、发展的重要阶段，同时，面临着如何适应高中学习、生活等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。

因此，加强学生的思想工作显得更加复杂和重要。

在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。

还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。

另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。