最新北师大版小学四年级语文上册瑞雪图 (1)精品课件

四年级上册语文课件-12.1瑞雪图｜北师大版 (共34张PPT)

下雪后
大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。
联想
俗话说，“瑞雪兆丰年。”这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
1．学会生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．感受瑞雪的大而美丽，体会作者的喜悦心情，感悟“瑞雪丰年”的丰富内涵。
3．渗透按一定顺序观察、有条理地描写景物的写作方法。
簌（sù）（簌簌）俱（jù）（俱全）籁（lài）（万籁）嗬（hè）（语气词）
瑞袭胶骤彤咯吱茫眺妆掷

近反义词
下雪时
开始下雪时还伴着小雨，不久就只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌地不断往下落。偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。
下雪后
推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/22021/8/2August 2, 2021

北师大版小学四年级语文上册《瑞雪图》课件

江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
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作者：峻青
作者介绍峻青，现代著名作家，原名孙俊卿，生于1922年，山东省海阳县人。家里很贫穷，只读了几年小学，13岁就到工厂当童工。抗日战争时参加革命工作，通过自学提高了文化水平。1944年开始任记者。 1948年随军南下。1952年起从事专业创作，写了一系列优秀短篇小说，编为《黎明的河边》。本文选自峻青的散文集《秋色赋》，收入课本时文字有改动。
极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。
粉妆玉砌
看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。
品味语言：
那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿。那些落光了叶子的树木上，挂满了银条儿。
那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿
品味语言：
那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。
那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了雪球儿。
那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿
一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿就簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
那欢乐的叫喊声、嬉闹声，把树枝上的雪都震落下来了
下雪前：寒风凛冽
下雪时：鹅毛大雪
铅云密布
压断枯枝孩子欢乐
下雪后：粉妆玉砌
联想：瑞雪兆丰年
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
下雪前：寒风凛冽
下雪时：鹅毛大雪
铅云密布

北师大版小学四上《瑞雪图》ppt课件

拓展训练
画：画一幅瑞雪图。查：查一查雪的形成、作用资料。写：写一首颂雪的小诗。抄：抄你喜欢的好词佳句。背：背你喜欢的段落。
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参考资料
这篇课文选自峻青的散文集《秋色赋》，原题为《瑞雪图》，本文写于 1962年，1960—1962年，正是我国遭受严重自然灾害时期，当时粮棉欠收，国民经济遇到了暂时困难，人们是多么盼望能有一个好收成啊。1962年冬天，作者在胶东半岛的农村，看到这第一场雪，联想到“瑞雪兆丰收”，心里无比喜悦，写下了这篇散文。文章描绘了胶东半岛的第一场大雪，讲述了“瑞雪兆丰年” 的科学道理，表达了作者的喜悦心情。
瑞雪丰年西伯利亚云降落万籁俱寂
即将一幅骤然阴粉妆玉砌极目远眺
凛冽纷纷扬扬幻映彤云密布震落笼罩簌簌落落五光十色咯吱咯吱掷雪球
近反义词
近义词：骤然—— 突然发布—— 宣布
反义词：偶尔—— 经常
及时—— 耽误
给画线的字选择正确的读音，打“√”。
√ ﹚ qiá ng﹙ xiè ﹙√ ﹚ jì ﹙ ﹚
1．学会生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．感受瑞雪的大而美丽，体会作者的喜悦心情，感悟“瑞雪丰年”的丰富内涵。 3．渗透按一定顺序观察、有条理地描写景物的写作方法。
作者介绍
峻青，现代著名作家，原名孙俊卿，生于1922年，山东省海阳县人。家里很贫穷，只读了几年小学，13岁就到工厂当童工。抗日战争时参加革命工作，通过自学提高了文化水平。1944年开始任记者。 1948年随军南下。1952年起从事专业创作，写了一系列优秀短篇小说，编为《黎明的河边》。本文选自峻青的散文集《秋色赋》，收入课本时文字有改动。

北师大版小学四上《瑞雪图》ppt课件.ppt

1．学会生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文。

2．感受瑞雪的大而美丽，体会作者的喜悦心情，感悟“瑞雪丰年”的丰富内涵。

3．渗透按一定顺序观察、有条理地描写景物的写作方法。

彤云密布簌簌落落万籁俱寂粉妆玉砌玉屑袭来骤然银条儿雪球儿雪末儿白茫茫毛茸茸亮晶晶蓬松松沉甸甸瑞袭胶骤彤咯吱茫眺妆掷作者介绍峻青，现代著名作家，原名孙俊卿，生于1922年，山东省海阳县人。

家里很贫穷，只读了几年小学，13岁就到工厂当童工。

抗日战争时参加革命工作，通过自学提高了文化水平。

1944年开始任记者。

1948年随军南下。

1952年起从事专业创作，写了一系列优秀短篇小说，编为《黎明的河边》。

本文选自峻青的散文集《秋色赋》，收入课本时文字有改动。

下雪前前些天还暖和得如同阳春三月，昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云。

中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。

黄昏时分风停了，就下起雪来。

这是入冬以来的第一场雪。

近反义词近义词：骤然——发布——反义词：偶尔——及时——突然经常耽误宣布给画线的字选择正确的读音，打“√”。

强大qiáng ﹙﹚jiàng ﹙﹚√玉屑xiè﹙﹚xiào ﹙﹚√即将jì﹙﹚jí﹙﹚√下雪时开始下雪时还伴着小雨，不久就只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。

冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌地不断往下落。

偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。

下雪后推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。

落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。

一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。

下雪后大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。

北师大版语文四年级上册《瑞雪图》公开课ppt课件

毛茸茸亮晶晶蓬松松沉甸甸
你可以写出更多类似的词语吗？
金灿灿绿油油
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教案下载：www. 1ppt.co m/jiao an/源自光十色你还可以想到它的哪些朋友呢？
五颜六色万紫千红五彩缤纷
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瑞雪图
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极目远眺，万里江山变成了一个粉装玉砌的世界．看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿．一阵风吹来，树木轻轻的摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来．玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹

瑞雪图课件(北师大版语文四年级上册课件)

不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘将下来。
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黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘将下来。
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黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
毛茸茸亮晶晶蓬松松沉甸甸你可以写出更多类似的词语吗？金灿灿绿油油红彤彤
五光十色你还可以想到它的哪些朋友呢？
五颜六色万紫千红五彩缤纷
推开门一看，嗬，好大的雪啊！那山川，河流，树木，房屋，都笼罩上一层白茫茫的厚雪．极目远眺，万里江山变成了一个粉装玉砌的世界．看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿．一阵风吹来，树木轻轻的摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来．玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹
问：这段话是按什么顺序描写下雪后的景色的？
问：先写雪景的静，再写（
）
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毛茸云密布粉妆玉砌极目远眺万籁俱寂
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瑞雪
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黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
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黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。
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看近处，那些落光了叶子的树木
上，挂满了（
）银条儿，
那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满

瑞雪图优秀ppt课件北师大版语文四年级上册

瑞雪图优秀ppt课件北师大版语文四年级上册
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毛茸茸
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沉甸甸
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彤云密布粉妆玉砌
极目远眺眺万籁俱寂
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看近处，那些落光了叶子的树木上
，挂满了（
）银条儿，那些
冬夏常青的松树和柏树上，挂满了（
）雪球儿。
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玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光
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黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
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瑞雪图优秀ppt课件(北师大版语文四年级上册课件) 大赛获奖精美课件PPT

北师大版实验教材
执教教师:贵港市覃塘区三里镇双凤小学李琼云
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毛茸茸
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沉甸甸
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彤彤云密布
极目远眺眺
粉妆玉砌万籁俱寂
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瑞瑞雪
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黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
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黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘将下来。
曹杨二中高三(14)班学生班级职务：学习委员高考志愿：北京大学中文系高考成绩：语文121分数学146分英语146分历史134分综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。
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黄时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘将下来。
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嗬！好大的雪啊！
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看近处，那些落光了叶子的树木
上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。

北师大版四年级语文上册瑞雪图课件1

近反义词
近义词：骤然—— 突然反义词：偶尔—— 经常
发布—— 宣布及时—— 耽误
给画线的字选择正确的读音，打“√”。
qiáng﹙√ ﹚
xiè﹙√ ﹚
jì﹙ ﹚
强大
玉屑
即将
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xiào﹙ ﹚
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整体感知课文
1.默读课文，想一想课文写了什么内容，思考课文是按什么顺序记叙的？
２.说说作者向我们描写了哪些“图画”？
目标检测：
第一天白天下雪前
第一天夜里下雪时
第二天白天下雪后
下雪前
连日来，暖和得如同三月阳春的天气，骤然变得冷起来了。一清早，天空布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了。寒风呼呼地刮了整整一个下午。
下雪时
黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来。
这是入冬以来胶东半岛上的第一场雪。这雪下得很大，也很稳。开始的时候，还伴着一阵小雨。不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘将下来。一会儿，地面上就发白了。夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。
下雪后
落下来．玉屑似的雪末儿随风飘扬，在
清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色
的彩虹
问：这段话是按什么顺序描写下雪后的景色的？
问：先写雪景的静，再写（
）
说说你觉得作者这样描写雪后
的景色美吗？为什么？
（作者这样描写雪后的景色很美。写无风时，白雪落在“落光了叶子”的柳树上，变成了“毛茸茸”、 “亮晶晶”的“银条儿”；落在“冬夏常青”的松柏上；则变成了“蓬松松”、“沉甸甸”的“雪球儿”。多美的景象。写有风时，“银条儿”和“雪球儿” “簌簌地”落下，都变成了“玉屑似的”“雪末儿”，在阳光下，显示一道道 “五光十色的彩虹”，生动形象地描写出了雪后的美景。）

北师大版四年级语文上册《瑞雪图》PPT课件(4篇)

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毛茸茸
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沉甸甸
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彤云密布粉妆玉砌极目远眺万籁俱寂
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瑞雪
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黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
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黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘将下来。
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冬瑞雪丰年的图画！
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我站在田间,纵目四眺……无数的人群,在这银光闪闪的雪野上忙碌着……我的心里充满了兴奋的喜悦, 我仿佛从苍茫无际银光闪闪的瑞雪上面,看到了浩瀚无边金光灿烂的收成……
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啊！好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画！
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下雪前：寒风凛冽铅云密布下雪时：鹅毛大雪压断枯枝下雪后：粉妆玉砌孩子欢乐
联想：瑞雪兆丰年
下雪前
前些天还暖和得如同阳春三月，昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了，就下起雪来。这是入冬以来的第一场雪。
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黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘将下来。
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黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
不久，雨住了，风停了，就只有那鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中，纷纷扬扬地降落下来。
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四年级上语文课件-瑞雪图_北师大版

雪后的景色：先写（景），再写人；先写静，再写（动）；先写（远处），再写近处。
冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
啊！
好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画！
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 1:08:39 PM
玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！那山川、河流、树木、房屋，都笼罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
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11、越是没有本领的就越加自命不凡。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/7

北师大版语文小学四年级上册《瑞雪图》教学课件

北师大版语文小学四年级上册《瑞雪图》教学课件教学目的：1.理解课文内容，感受雪后的漂亮景色。

2.学习作者是如何在描写景物中表达我们的真情实感的。

3.有感情地朗读。

重点难题：有感情地朗读课文，领会雪大、景美、人欢，感受作者的喜悦之情。

教具筹备：生字卡片小黑板教法学法：导读法小组合作交流法教学过程：第一课时一、创设导入揭题质疑1.大伙喜欢下雪吗？2.讲述：四十几年前，在国内的胶东半岛上，下过一场大雪。

当时，正是自然灾害紧急，农业欠收的时候，这个时候候下一场雪是多么的准时啊！作家峻青怀着异常开心的心情写了一篇文章《瑞雪图》，今天大家一块儿学习。

二、整体感知自主学习1.师范读，生边听边划记生字词。

2.认读生字，相机释义。

瑞雪胶东半岛骤然彤云密布簌簌万籁俱寂嗬眺望粉妆玉砌投掷3.给生字扩词。

4.比较形近字。

瑞端；眺挑逃桃；掷郑5.默读课文，推荐好词汇，提出不理解的词汇，师生答疑。

三、整体感知课文1.生默读课文，说说课文写了什么内容。

2.生有感情的自读课文，对照金钥匙考虑课文是按什么顺序记叙的？3.指名分自然段读课文，考虑课文可以分为几个部分。

4.师概括：课文根据事情进步的顺序可以分为四部分a、下雪前；b、下雪时；c、下雪后；d、点题，赞扬雪景。

四、再读课文，需要准确流畅。

1.点名读，师生评议。

主要侧重字音准确，是不是流畅等。

2.全班齐读。

五、布置作业。

抄写生字及生词。

第二课时一、旧知导入。

课文是按什么顺序记叙的，可以分为几个部分？二、合作探究精讲点拨（一）学习课文第一部分。

1.指名读课文，考虑：下雪前，天气有哪些变化？2.齐读课文，说说这一段主要写了什么？用一个词汇来概括这一段的主要内容。

（二）学习课文第二部分。

1.齐读课文，考虑：这是一场什么样的雪？从哪些词汇可以看出来？2.默读课文，找出这一段的的象声词，说说它们模拟了什么样的声音。

3.自读课文，想想这一段如何才能读得更好。

4.概括：“开始的时候，还伴着一阵小雨。