2013年上海大学汉语国际教育真题 绝对好
2013年上海高考真题合集附答案
2013年全国普通高等学校招生统一考试上海语文试卷考生注意：1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题和答题要求，所有答题必须涂（选择题)或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
2．答题前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上，在答题纸反面清楚地填写姓名。
3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
4．答题时间150分钟。
试题满分150分。
一阅读 80分（一）阅读下文，完成1—6题。
（17分）①近年来，艺术史研究者越来越清楚地认识到，对艺术品的理解和研究，不能局限于图像、风格等艺术范围之内，还应拓展到作品的物质性特征和存在方式。
如果对中国传统的‚卷轴‛这一装裱方式加以考察，我们就会发现，这种物质性特征常常是文化精神的某种映射。
②把卷轴和西方油画的装饰形式进行比较，两者的不同显而易见。
油画完成后被嵌入硬质的四边画框，意味着一种强制性的‚展开．．‛，体现出对静态的空间的占有意识。
而中国书画所采用的卷轴形制，则自然引出一个‚敛合‛的结果。
敛合意味着对空间尽可能的放弃，却隐含了时间性的要求。
③卷轴提供的形制，保障了舒卷的权力和自由，而在长幅横式的卷轴作品中，舒卷过程本身就是观看活动的一个介入因素：它拒绝对全幅作即时性的呈现，而对观看范围进行必要的控制，使观看成为一个历时性的过程。
具体而言，这类作品展示时，作品左侧部分随着观看的进行被陆续打开，与此同时，右侧部分则被不断收起，观看者视野所及，就是‚舒‛和‚卷‛所呈现的自然范围（约为一个手臂的长度）。
这种观看方式，要求作品在展示过程中体现出‚段落感‛，以使观看者视野中的图像保持一个相对完整而又不完全重复的空间，这样的段落空间是逐步呈现和不断变换的，因而是由时间统领和支配之下的空间。
这是此类卷轴作品与静态展示的油画作品的重要差别。
④考察卷轴的敛合形制，我们会进一步联想到收藏的行为，因为敛合也正是收藏的一个基本动作。
汉语国际教育专业考研真题精解
北京大学2013年汉语国际教育专业壹汉语语言学基础知识一．填空题（每空1分，共30分）1.从语言谱系来看，藏语属于语系语族；英语属于语系语族；阿拉伯语属于语系。
2. 和是语言系统中的两种基本关系。
3.仄声在古代汉语中是指，和。
4.从词的结构类型来看，“猩猩”属于，“星星”属于。
5.“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
”这两句词句中用到了和两种修辞方法。
6.语言演变的特点是和。
7.从语言的语法结构类型上来看，俄语属于，日语属于。
8.请写出下列汉字的造字方法：苗赏刃虎9.指出下列汉字所属的四呼类型：日表熊孔10.请用国际音标给下列汉字注音：秋韵词学二．判断正误题（每小题1分，共20分）1.语言符号形式与意义的关联很大程度上受制于它所属的符号系统。
2.现代汉语的基本词汇是词汇体系的核心和基础。
3.单纯词是由一个汉字记录的。
4.在现代汉语中，名词是不能充当谓语的。
5.发音时气流在共鸣腔中不受阻碍而发出的音叫浊音。
6.在济南话中，“天”的调值为213，与普通话上声的调值相近，由此可见，“天”在济南话中是个上声字。
7.“他个子高。
”是一个主谓谓语句。
8.修辞是从语言运用效果的角度来研究语言的，不是语言的要素，因而跟语音、词汇、语法无关。
9.普通话“六”的韵母中包含韵头、韵腹和韵尾。
10.南京话属于北方方言。
11.零声母音节就是指没有声母的音节。
12.在现代汉语中，词类划分的主要依据是词的语法功能，形态和意义是参考依据。
13.“chun”和“qun”两个韵母的音节相同。
14.“zi”和“zhi”的韵母都属于齐齿呼。
15.一个词可能会有好几个反义词。
16.“太美了！”是形容词谓语句。
17.“撤回”是补充式合成词。
18.词由语素构成，语素是语言中最小的音义结合体。
19.语体的差别主要表现在语体风格上，在用词上没什么差异。
20.《汉语拼音方案》的记音原则是“一个音素一个符号，一个符号一个音素”。
三．选择题（每小题1分，共30分）1.普通话中，能和“j、q、x”构成音节的韵母属于（）。
国际注册汉语教师资格等级考试---基础综合真题2013年6月
国际注册汉语教师资格等级考试---基础综合真题2013年6月(总分：150.00，做题时间：150分钟)一、第一部分中国文化 (总题数：20，分数：20.00)1.中国有四大平原，分别是东北平原、华北平原、 1 和珠江三角洲平原。
（分数：1.00）解析：2.以 1 为题材的绘画作品被称为“四君子”画。
（分数：1.00）解析：3.中国古代关于“柳”的风俗有“折柳”和“插柳”，前者用于表现惜别之情，后者相传是为纪念晋国的 1 。
（分数：1.00）解析：4.中国古代不乏爱竹的典故，“宁可食无肉， 1 ”是宋代苏轼的名言。
（分数：1.00）解析：5.1972年，山东临沂银雀山汉墓出土的竹简包括 1 、《孙子兵法》两部兵书。
（分数：1.00）解析：6. 宋明理学由于尊重儒家道学的传统，故又被称为 1。
（分数：1.00）解析：7.《资治通鉴》属于 1体史书，作者是司马光。
（分数：1.00）解析：8.秦朝的国家行政机构分为中央、 1 和县三级。
（分数：1.00）9.甲乙为父子，母亲甲属狗，28周岁时生下儿子乙，那么乙的属相应当是 1。
（分数：1.00）解析：10.中国五岳是指东岳泰山、西岳华山、南岳 1、北岳恒山和中岳嵩山。
（分数：1.00）解析：11.二胡名曲 1 中的二泉指的是天下第二泉，它位于无锡。
（分数：1.00）解析：12.佛教首分“大乘”与“小乘”，历史上流行于中日朝三国的佛教都是 1佛教。
（分数：1.00）解析：13.吃饺子和年糕是春节的节俗内容，吃冷食是 1节的节。
（分数：1.00）解析：14.科举考试中，“一名状元，二名 1，三名探花”这种称谓始于宋代。
（分数：1.00）解析：15.在今天现存的戏曲艺术曲目中，最古老的可推秦腔与 1。
（分数：1.00）解析：16.我国第一部家庭教育的专著是《 1》。
（分数：1.00）解析：17.中国历史上最后一个年号是“宣统”，而第一个年号则是汉武帝的 1。
汉语国际教育基础期末考试试题-精品
汉语国际教育基础考试试题（二）判断题。
正确的画错误的画X。
（共15小题，每题1分，总15分）1.唐代设立了进士科，开始用科举制度来选拔官吏，科举考试的制度就确定下来。
（）2.古代宗法制度中的继承制主要是指长子继承制。
（）3.贴门神、祭灶君都是道教思想的具体表现形式。
（）4.《聊斋志异》是章回体小说。
（）5.《史记》为突出一个人物的主要特征，在处理人物材料时常采用互见法的形式，把其他方面的性格特征放在别人的传记中显示。
（）6.《金粉世家》的作者是张恨水。
（）7.三十年代提倡幽默、闲适、性灵小品的主要是论语派。
（）8.安娜是十九世纪俄国具有个性解放思想的下层妇女形象（）9.“三一律”是17世纪古典主义戏剧理论，即主张戏剧创作要遵守情节、时间、地点的“整一”。
（）10.《玩偶之家》中娜拉出走的原因是逃避“冒名借债”的责任。
（）11.在英语口语中，从正式的到随便的称呼，有许多不同的方式。
最不能容忍的是学生坚持用老师的姓来称呼老师。
如果只叫姓，那是绝对错误的。
（）12.下面的对话发生在东南亚留学生和中国汉语教师冯志宏（化名）之间：东南亚留学生和他们的中国老师冯志宏在街上相遇，他们老远就打招呼说：冯志宏老师！冯志宏老师！对话中画下划线的话犯了跨文化交际语用失误。
（）13.下面是一则跨文化交际实例：香港法庭审讯中的翻译：犯罪嫌疑人的一句原话（广州话）：“几大就几大！”（意思是“怎么样就怎么样了！”一一含意是“我豁出去了！”表示要动手行凶的话语。
）法庭译员译为:"Howbigishowbig!”画下划线的话犯了跨文化交际语用失误。
（）14.跨文化交际应该包括跨国，跨种族，跨民族研究。
至于个人之间的差异的研究，只是在我们把他们当作群体的代表的时候才有意义。
（）15.在任何语言中，摇头表示Yes,点头表示No。
（）（三）简答题。
（共4小题，总35分）1.比较孟子和荀子思想的异同。
（9分）2.阅读李白和苏轼同写庐山的诗，结合这两首诗分析唐诗和宋诗的异同。
2013年上海外国语大学汉语国际教育考研状元笔记、历年真题、复习方案、三大法宝、状元经验交流、参考书
现在汉语国际教育考研趋于白热化时期，竞争异常激烈。
所以，很多非名校的学生总是处于惆怅复杂的心态之下，阻挡了前进的步伐。
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2014年汉语国际教育视频课程+近三年真题+状元笔记+公共课阅卷人一对一指导=2500元7月1日前报名，8折优惠汉语国际教育考研高分笔记原版贡献中外文化“汉语国际教育硕士”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。
汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,简称MTCSOL。
汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作，胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。
汉语国际教育硕士专业学位获得者应具有扎实的汉语言文化知识、熟练的汉语作为第二语言/外语教学的技能、较高的外语水平和较强的跨文化交际能力。
提醒广大考生：考研专业课复习必须注意方法，正确的方法是学习效率的保障（1）要详细地充分掌握指定参考书所考知识点汉教考研三大法宝（2）搜索并整理详细的属于自己独有的笔记（3）结合历年真题抓住重点难点、常考点、必考点等知识点要详细地充分掌握指定参考书所考知识点专业基础综合科目考试是大学本科阶段专业基础课的综合考试，考试内容为进入研究生学习阶段所必备的专业基础知识、基本理论以及相应能力，侧重考查考生的基本素质、一般能力和学科基本素养。
2013年上海师范大学考研教育硕士(Ed.M)教育综合真题试卷(题后含答
2013年上海师范大学考研教育硕士（Ed.M）教育综合真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 名词解释题 2. 简答题 3. 论述题1．教育目的正确答案：教育目的是指社会对教育所要造就的社会个体质量规格的设想或规定。
教育目的有广义和狭义之分，广义的教育目的是指人们对受教育者的期望；狭义的教育目的是国家对教育培养什么样人才的总要求。
历史上教育思想家对教育目的有不同论述，大致可分社会本位论和个人本位论两类。
从社会的需要来认定教育目的，是社会本位论；从个体发展来确定教育目的，是个人本位论。
教育目的对一切教育工作都有意义，教育目的是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点，教育目的的实现是教育活动的归宿。
2．苏格拉底法正确答案：苏格拉底法是由古希腊哲学家和教育家苏格拉底在进行讲学的过程中形成的独特的师生之间的对话方法。
它实际上是一种归纳法，即通过归纳形成普遍概念的方法。
苏格拉底法主要由讥讽、助产术、归纳和下定义四个步骤组成，讥讽是就对方的问题不断提出追问，迫使对方陷入矛盾，承认自己的无知；助产术是帮助对方自己得出答案；归纳是从各种具体的事物中找出事物的共性，形成一般的概念；下定义就是把个别事物归人一般概念，得到关于事物的普遍概念。
这种方法的优点在于对话不是建立在教师对学生的强制性灌输上，而是建立在与学生的共同讨论上，从具体到抽象、从已知到未知的基础上，是通过不断提问诱导对方认识并承认自己的错误，自然而然地得到正确的结论，这有利于思维的训练和真理的发现。
但是这种方法只是特定历史条件的产物，不是万能的，只能在一定条件下和适度范围内作为参照，有其局限性。
3．教学正确答案：教学是指教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动，是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教、学生学的统一活动。
其特点为通过系统知识、技能的传授与掌握，促进学生身心发展。
教学的基本形式包括：课内、课外、班级、小组、个别化等。
2013年高考上海卷语文试卷及答案
2013年高考上海卷语文试卷及答案（word版）考生注意：1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
2．答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名，并将核对后的条形码贴在指定位置上。
3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
4．考试时间150分钟，试卷满分150分。
一、阅读80分（一）阅读下文，完成第1-6题。
（16分）应该正确对待文献综述熊易寒①在很长一段时间里，国内学术界都不大重视文献综述。
近年来随着学术规范的逐步建立，这种情况有所转变，不过大多数综述都是罗列式的，报幕似地把相关研究一个一个列出来，丝毫感觉不到这些文献之间存在任何内在的关联，甚至也感觉不到这些文献与作者本人的研究有何相干。
这样的综述机械、突兀，有生拼硬凑之嫌，称之为“伪综述”亦不为过。
②阅读国际上的顶级学术刊物，有这么几个发现：一、书评以外的论文□有比较翔实的文献综述；二、专门的文献综述性文章□是由该领域的一流学者撰写；三、对相关著作的征引□采取间接引用的形式，很少直接引用。
这与国内的情形很不一样，值得我们思考。
③为什么必须有文献综述？一篇优秀的文献综述其实就是一幅学术谱系图。
写文献综述不仅是为了陈述以往的相关研究，也不仅仅是为了表示对前辈、同行或知识产权的尊重，更是为了“认祖归宗”，对自己的研究进行定位。
有时候只有把一篇文献放到学术史的脉络中去，放到学术传统中去，我们才能真正理解这个文本：作者为什么要做这项研究？他的问题意识是什么？他试图与谁对话？我们在开始一项研究时也同样要有问题意识和对话意识，不能自说自话。
对话的前提自然是倾听，如果连别人说了什么都不知道，如何进行对话？正是在倾听的过程中，我们发现了“问题”，才需要与对方进行讨论，否则便无话可说。
通过综述的写作，我们就会知道：别人贡献了什么？我打算或者能够贡献什么？我是否在重复劳动？从这个意义上讲，撰写文献综述首先是为了尊重并真正进入一个学术传统，其次才是利他主义功能——为他人提供文献检索的路线图。
上海外国语大学汉语国际教育基础考研真题及答题讲解
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目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.上海外国语大学汉语国际教育硕士专业汉语国际教育基础试题（考试时间180分钟，满分150分钟，共6页）壹、中外文化及跨文化交际基础知识一、填空题30'1.儒家经典《四书》是指___________、___________、____________和__________。
2.中国古代行政区划，从秦汉到隋代大体实行____________，从唐代到辽金主要实行________，元，明，清三代基本实行______________。
3.随着西汉王朝的建立并逐渐强盛，中原人被称为____________，原先的华夏族也逐渐改称______________，与其相适应，语言和文字也分别称为__________和___________。
4.中国儒家传统上以___________、____________、______________为“三才”。
5.“中国”真正作为正式国名的简称，是从____________年建立的_____________开始使用的。
6.中国雕版印刷术大约于公元___________世纪，经中东，埃及等地传入欧洲，称为推动西方__________运动的重要因素之一。
7.汉武帝派遣_____________出使西域，开辟了中西交通史上著名的___________。
8.孔子的中心思想实际上是一个___________字，孟子的核心思想是主张和_________。
9.中华民族的祥瑞动物以__________、__________、龟和麟最突出，合称为“四灵”。
10.__________和__________以其巨大的艺术魅力而称为“风骚”，构成中国文学的两大源头。
上外考研汉语国际教育专业汉语国际教育基础真题中外文化复习积累二
上外考研汉语国际教育专业汉语国际教育基础真题中外文化部分知识点复习、积累二汉语国际教育基础是上外汉语国际教育专业考研的一个比较难的科目，因为它考察面比较宽泛，涉及中外文化、跨文化交际、教育学、心理学、语言教学知识和材料分析写作。
其中，中外文化部分更是非常的琐碎，中华文明上下五千年，涵盖方方面面的内容，浩瀚如同海洋。
所以，很多考生表示完全不得章法，不知道如何备考这一块。
有一些常考易考的知识点，今天给大家介绍一下，对你们中国文化部分的备考相信会有帮助。
中国作家及作品：诗歌：陶渊明《饮酒》《归园田居》。
鲍照：对七言诗的贡献重大。
王维：山水田园诗的代表；行书书法家；开创水墨画。
白居易（二首最著名长诗）：《长恨歌》，《琵琶行》冰心《繁星》。
戴望舒《雨巷》。
贺敬之《回延安》《雷锋之歌》。
舒婷《致橡树》。
散文：胡适《文学改良刍议》。
鲁迅《朝花夕拾》(回忆性散文集）。
朱自清《背影》、《荷塘月色》。
余秋雨《文化苦旅》元曲：王实甫《西厢记》。
马致远《汉宫秋》《天静沙.秋思》“秋思之祖”。
白朴《墙头马上》。
郑光祖《倩女离魂》。
张养浩《山坡羊.潼关怀古》。
<明> 汤显祖《牡丹亭》。
<清> 洪升《长生殿》（唐明皇与杨贵妃的故事）。
孔尚任《桃花扇》“南洪北孔”。
《西厢记》被称为“天下夺魁”神话小说：<战国>《山海经》：精卫填海，夸父逐日，鲧禹治水。
<西汉>《淮南子》：女娲补天、后羿射日。
<东晋>干宝《搜神记》、刘义庆《世说新语》、葛洪《西京杂记》。
唐传奇：《南柯太守传》《长恨歌》《莺莺传》巴金爱情三部曲《雨》《电》《雾》。
巴金激流三部曲《家》《春》《秋》。
《寒夜》（婚外恋问题）矛盾农村三部曲《春蚕》《秋收》《残冬》。
沈从文《边城》、钱钟书《围城》赵树理《小二黑结婚》郭沫若漂流三部曲《歧路》《炼狱》《十字架》。
郭沫若历史剧《王昭君》《卓文君》《屈原》，《蔡文姬》《武则天》郭沫若诗歌《女神》。
上海大学354汉语基础(国际教育学院)考研全套资料
上海大学354汉语基础（国际教育学院）考研精品资料一、上海大学354汉语基础（国际教育学院）考研真题汇编1．上海大学354汉语基础（回忆版）2012-2014年考研真题，暂无答案。
二、上海大学354汉语基础（国际教育学院）考研资料2．黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》考研相关资料（1）黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》[笔记+课件+提纲]①上海大学354汉语基础（国际教育学院）之黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》考研复习笔记。
②上海大学354汉语基础（国际教育学院）之黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》本科生课件。
③上海大学354汉语基础（国际教育学院）之黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》复习提纲。
（2）黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》考研核心题库（含答案）①上海大学354汉语基础（国际教育学院）考研核心题库之黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》选择题精编。
②上海大学354汉语基础（国际教育学院）考研核心题库之黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》填空题精编。
③上海大学354汉语基础（国际教育学院）考研核心题库之黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》判断题精编。
④上海大学354汉语基础（国际教育学院）考研核心题库之黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》名词解释精编。
⑤上海大学354汉语基础（国际教育学院）考研核心题库之黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》简答题精编。
（3）黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》考研模拟题[仿真+强化+冲刺]①上海大学354汉语基础（国际教育学院）之现代汉语考研专业课六套仿真模拟题。
②上海大学354汉语基础（国际教育学院）之现代汉语考研强化六套模拟题及详细答案解析。
2013各校汉百选择题真题回忆DOC
上海大学2013百科知识没考名词解释，25道单选1.公元前211秦王朝统一了文字。
2.清末汉语研究的作品《马氏文通》3.诗经风雅颂中的颂是宗庙4.第一步国别体史书《国语》5《尝试集》胡适6《文心雕龙》刘勰7.《窦娥冤》关汉卿8.窈窕淑女中窈窕应该是美丽的意思9.“少妇今春意，良人昨夜情”汉语手法选的对偶估计不一定对10.《资治通鉴》搜司马光11.以诗歌为主的作家艾青12.“一团和气。
两句歪诗····”梁实秋的作品13.研究语言专著《尔雅》？14.语言第三次迁徙宋末那个15.《拇指铐》莫言没怎么关注16.汉语特点错误的一个：单音节？17文字游戏那一个：敲诗等不确定18那个因翻译而出名的作家：傅雷？王佐良？19严复的《天演论》20离太阳最近的：水星21曲径通幽处，禅房花木深作业常建22民为贵，社稷次之，君为轻23“兰气息，玉精神”宗璞24大散文余秋雨的《文化苦旅》开启了大散文时期25中国古典文学时间先秦至清朝。
湖南大学2013四大楷书家，山南水北哪个是阴哪个是阳，以下哪个不是莫言的作品（幻城雷到我了），四书是哪几个，以上哪个是十八大政治局常委——。
清明上河图中描绘的季节是啥。
秦始皇推行的六礼是啥？？以下哪个不是《大学》里的语句。
其他还有一些英美等国家的知识。
对外经济贸易大学1-20题的选择还是一样，几乎是林青松上的，然后感觉比以前要细21-40题是西方文化，貌似这部分越来越侧重专八，然后唉… 不会啊！！！考到了梅尔维尔，潘恩，惠特曼，英法之间海峡最窄那部分叫什么，五大湖那个全在美国境内and so on~~~ 果断华丽丽的很多不会，然后就只能回忆，回忆，回忆不出来就蒙……苏州大学方华文北二外百科25道选择四大名旦主观唯心法马克思最牛逼的俩理论这个复习了政治肯定都知道信息的本质边际成本平均成本四个楼滕王阁什么的六大经济体最古老的木质结构建筑辩证法与形而上学的不同 1979年中美建交时两国的领导人轻度发酵的茶（应该是白茶和黄茶吧）苏联历史上同时担任中央总书记和XX最高领导人是三希堂珍藏的书法作品，伯远帖是谁的作品“修合无人见，存心有天知”说的是哪个职业的职业道德同济大学三个题型，填空选择名词解释，不是很难填空唐朝由盛转衰的转折点枯藤老树昏鸦一下句中学为体西学为用谁提出的英国两大党派是保守党和什么《乱世佳人》的背景是美国什么时候选择有美国4次连任的总统二战中被称为绞肉战的战役哪个不是启蒙运动时期的人物等等天津大学中国第一届夏季达沃斯在哪天津第一届全国性运动会是多会哪个不是莫言写的选活着白鹿原谁写的沉鱼落雁闭月羞花分别指谁世界前六大国家大小排序1月5号那个节气！《水浒传》谁误闯白虎堂《赵氏孤儿》作者毛遂自荐的毛遂是哪国人哪个不是八大菜系！哪个砚台是石头做的中国哪个淡水湖最大辽宁离朝鲜最大的边境京剧中谁做活泼--青衣正旦。
汉语国际教育硕士汉语国际教育基础历年真题试卷汇编及答案
汉语国际教育硕士汉语国际教育基础历年真题试卷汇编——中外文化及跨文化交际基础知识一、判断题1.英语国家的人在太阳穴处用食指画一圈表示要动动脑子。
(中山大学2011) （A）正确（B）错误2.在泰国，摸孩子的头没有问题。
(中山大学2011)（A）正确（B）错误3.在西餐厅，通常是左手持叉，右手握刀，吃色拉时通常用勺子。
(南京师范大学2010)（A）正确（B）错误4.在西餐厅，用餐时若想暂时离开，可将餐巾放到椅背上，表示你还将回来；若将餐巾放在桌上，表示你已用餐完毕。
(南京师范大学2010)（A）正确（B）错误5.冷餐会(Buffet)通常在室内或在院子里、花园里举行，可设小桌、椅子，自由入座，也可以不设座椅，站立进餐。
(南京师范大学2010)（A）正确（B）错误6.“V”形手势表示胜利，掌心向外或向内都可以。
(浙江师范大学2010)（A）正确（B）错误7.对于跨文化交际存在不同的理解。
有人认为每个人在文化上都是独特的，因此，任何两个人之间的交际都是跨文化交际。
(西南大学2010)（A）正确8.文化不是先天所有，而是通过后天习得的。
(西南大学2010)（A）正确（B）错误9.西方人习惯于以十分肯定的方式表达自己的意见，与此不同的是日本人通常是在充分考虑了对方的感情与看法之后才讲话和采取行动。
(西南大学2010)（A）正确（B）错误10.人们在交际过程中需要正确使用一种语言的语音、语法、词汇。
所以，掌握语音、词汇、语法就能保证顺畅的交际。
(西南大学2010)（A）正确（B）错误11.在交际过程中，交际双方需要知觉交际发生的社会文化语境，对交际对象的社会角色、性格特点及交际双方的角色关系等有充分的了解。
这样交际才能顺利进行，否则会出现交际误解。
(西南大学2010)（A）正确（B）错误12.文化的很多方面都是在不断地变化的，文化的深层结构也是如此。
(西南大学2010)（A）正确（B）错误13.“天人合一”和“天人相分”这两种不同的宇宙观在构造东西方人的思维模式、民族性格方面几乎起着决定性的作用。
上大2013百科真题回忆
上大2013 考研百科回忆及经验我也是二战上大MTI的，一战北航差一分，二战选了上大，第二天早上看到英语翻译基础的试卷的一瞬间，真的怀疑自己选错学校了。
到了下午的百科就真的更活不下去了，虽然本科是汉语言文学专业的，但是百科题里面还是有很多题目不知道。
咱们先还原一下百科的题目，再来慢慢说所谓的经验吧。
不求攒RP，心里不奢求今年能考上了。
如果你不考上大，可以直接拉到最后看经验。
1、（这一题看了一眼题目就直接选了，所以选项不太记得）公元前221年，中国哪个朝代建立。
答案：秦朝2、（题目大概记得不是很清楚了）中国第一部研究汉语语言学的专注，在清代末年引起巨大反响的著作。
答案：马氏文通3、诗经的诗歌可以分为“风”、“雅”、“颂”三个部分，请问“颂”是什么内容的诗歌？（记不太清选项了）A：赞美英雄B：宗庙祭祀 C：战争什么的……………………答案：B4、我国第一部国别体史书是？A：史记 B：汉书C：春秋D：国语………………………………………………答案：D5、我国近代文学史上一位留美文学博士，创作了新诗，作有《尝试集》，这个作家是：A：郭沫若 B：徐志摩C：胡适D：忘记了…………………………………………答案：C6、《文心雕龙》的作者：A：刘勰 B：杨雄 C：不记得了……D：也不记得了……答案：刘勰（不记得具体选项了）7、《窦娥冤》的作者：A：白朴B：马致远 C：郑光祖 D：关汉卿答案：关汉卿（不记得具体选项了）8、“窈窕淑女”中的窈窕是什么意思：A：苗条的样子 B：文静的样子 C：幽闲的样子 D：美丽的意思答案：D9、少妇今春意，良人昨夜情这句诗用了什么手法答案：对偶，其他选项不记得了10、《资治通鉴》的作者：答案：司马光，选项不记得了11、以下作家中，以诗歌为主要作品的作家是：A、郭沫若B、艾青C、不记得具体选项了D、不记得具体选项了答案：个人认为应该是艾青……不知道对不对12、中国旧式士子出世要符合四个条件：一团和气，两句歪诗，四季衣裳。
上海大学2013年语言学真题
上海大学2013年语言学真题第一题。
名词解释。
总共十个。
1. reference2. script3. semantic field4. iconicity5. entailment6. bilingualism7. field independence8. illocution9. garden path sentence10. register第二题。
True or False 总共十五个，有一个没记起来。
判断题知识点比较零碎，大多不能把完整的题记下来，只是记下哪方面的知识点。
仅供参考。
1. 关于dialectal synonyms2. 关于/p/的发音位置和方式判断3. The linguistic sign is said to consist of a signifier and signified, i.e. a sound image and a concept.4. The British English word “cheque” and the American English word check are stylistic synonyms.5. Words are divided into higher lexical categories lower lexical categories.6. 最常见的phrasal categories 是noun phrase, verb phrase, adjective phrase, adverbial phrase.7. 关于acquisition and learning 的区别。
8. 关于the Critical Period Hypothesis9. 孩子在the two-word stage 的表现。
10. 关于the maxim of manner buy CP11. utterance meaning 与sentence meaning 的区别。
2013上海大学翻译硕士MTI考研真题(近完整版)
2013上海大学翻译硕士MTI考研真题（近完整版）翻硕英语1,30个选择题。
生词很少，大多是容易忽视的语法和词汇比较，比如it's about time...it's high time...it's the first time...再比如regretful,regretable,regretting,regretted..... 2，4篇阅读。
前两篇选择，后两篇问答。
p1是07年专八阅读真题textA，关于Welsh语言和民族resurgence的。
The Welsh language has always been the ultimate marker of Welsh identity, but a generation ago it looked as if Welsh would go the way of Manx. once widely spoken on the isle of Man but now extinct. Government financing and central planning, however, have helped reverse the decline of Welsh. Road signs and official public documents are written in both Welsh and English, and schoolchildren are required to learn both languages. Welsh is now one of the most successful of Europe’s regional languages, spoken by more than a half-million of the country’s three million people.The revival of the language, particularly among young people, is part of a resurgence of national identity sweeping through this small, proud nation. Last month Wales marked the second anniversary of the opening of the National Assembly, the first parliament to be convened here since 1404. The idea behind devolution was to restore the balance within the union of nations making up the United Kingdom. With most of the people and wealth, England has always had bragging rights. The partial transfer of legislative powers from Westminster, implemented by Tony Blair, was designed to give the other members of the club- Scotland, Northern Ireland, and Wales-a bigger say and to counter centrifugal forces that seemed to threaten the very idea of the union.The Welsh showed little enthusiasm for devolution. Whereas the Scots voted overwhelmingly for a parliament, the vote for a Welsh assembly scraped through by less than one percent on a turnout of less than 25 percent. Its powers were proportionately limited. The Assembly can decide how money from Westminster or the European Union is spent. It cannot, unlike its counterpart in Edinburgh, enact laws. But now that it is here, the Welsh are growing to like their Assembly. Many people would like it to have more powers. Its importance as figurehead will grow with the opening in 2003, of a new debating chamber, one of many new buildings that are transforming Cardiff from a decaying seaport into a Baltimore-style waterfront city. Meanwhile a grant of nearly two million dollars from the European Union will tackle poverty. Wales is one of the poorest regions in Western Europe- only Spain, Portugal, and Greece have a lower standard of living.Newspapers and magazines are filled with stories about great Welsh men and women, boosting self-esteem. To familiar faces such as Dylan Thomas and Richard Burton have been added new icons such as Catherine Zeta-Jones, the movie star, and Bryn Terfel, the opera singer. Indigenous foods like salt marsh lamb are in vogue. And Wales now boasts a national airline. Awyr Cymru. Cymru, which means “land ofcompatriots,” is the Welsh name for Wales. The red dragon, the nation’s symbol since the time of King Arthur, is everywhere- on T-shirts, rugby jerseys and even cell phone covers.“Until very recent times most Welsh people had this feeling of being second-class citizens,” said Dyfan Jones, an 18-year-old student. It was a warm summer night, and I was sitting on the grass with a group of young people in Llanelli, an industrial town in the south, outside the rock music venue of the National Eisteddfod, Wales’s annual cultural festival. The disused factory in front of us echoed to the sounds of new Welsh bands.“There was almost a genetic tendency for lack of confidence,” Dyfan continued. Equally comfortable in his Welshness as in his membership in the English-speaking, global youth culture and the new federal Europe, Dyfan, like the rest of his generation, is growing up with a sense of possibility unimaginable ten years ago. “We used to think. We can’t do anything, we’re only Welsh. Now I think that’s changing.”p2是讲网络个人信息隐私不安全的，比较好找，选项直接。
复习资料 汉语国际教育基础真题答案
汉语国际教育基础真题答案绪论篇1、错2、对3、第二语言教育4、语言技能5、错6、测试评估7、跨文化交际8、交际、文化9、对10、对11、汉语教学方法、综合文化和跨文化交际12、对13、对基础篇语言学1、错2、错3、C4、对5、《语言论》6、错7、话语能力8、语言运用能力9、语言能力交际能力10、奥斯丁11、对12、C13、桑代克14、赫尔巴特15、错16、杜威17、B18、D19、教学规律20、遗传21、环境22、对23、对24、对25、错26、B27、B28、A29、受教育者30、教学方法31、C心理学32、布罗卡区33、韦尼克区34、发音器官35、瞬间记忆36、A37、识记38、错39、短时记忆40、错41、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆程度、内容、转化42、错43、C44、瞬时记忆45、错46、识记组织47、对48、艾宾浩斯49、C50、D51、桑代克52、C53、完形54、错55、错56、A57、B文化学58、对59、制度文化60、对61、文化休克：指的是在非本民族文化环境中生活或学习的人，由于文化的冲突和不适应而产生的深度焦虑的精神症状。
出现在跨文化交际过程的挫折期这一阶段。
62、第二语言教学是一种外语教学，特殊学科性质决定了它是一种跨文化教学，第二语言教学不仅要教授语言知识，还要教授这种语言所依托的文化因素。
但文化教学最终还是为语言教学服务的，因此在教学中要分清二者之间的关系。
文化教学最终是以让学生了解为目的，掌握不同的文化差异，达到顺畅的交际。
第二语言教学的跨文化教学，是属于第二语言教学学科体系建设中学科基本理论范畴内的概念。
要求第二语言教学在知识教学的同时还要进行交际文化教学。
在交际文化教学中需要遵循以下的原则：（1）要为语言教学服务，与语言教学的阶段相适应（2）要有针对性（3）要有代表性（4）要有变化发展的观点（5）要把文化知识转化为交际能力习得篇1、习得2、习得学习3、对4、先天论5、D6、对7、错8、A9、C10、A11、中介语12、A13、语音14、错15、错16、对17、错18、C19、母语知识的负迁移20、（1）母语知识负迁移（2）目的语知识负迁移（3）目的语知识负迁移（4）学习策略和交际策略的影响21、对22、情感过滤23、D24、B25、心理26、文化适应27、A28、C29、对30、错31、动机32、对33、C34、内部35、D36、B37、C38、对39、场独立40、认知教学篇1、语法翻译法2、功能主义语言学3、A4、B5、A6、B7、C8、对9、错10、错11、口语教学12、语法翻译法13、错14、错15、错16、D17、A18、A19、情感因素20、暗示法21、对22、听说法是本世纪40年代产生于美国的第二语言教学法，强调通过反复的句型结构操练培养口语听说能力，又称“句型法”或“结构法”原则：听说领先，口语是第一位的，书面语是第二位的，读写为辅；反复操练，用模仿、重复、记忆的方法形成习惯；教学内容以句型为中心，通过句型练习掌握目的语；排斥或限制使用母语，采用直观手段或借助于情景、语境，直接用目的语理解或表达；对比母语与目的语以及目的语内部的语言结构，找出学习者的难点，以确定教学重点；严格、及时地纠正学习者的错误，避免养成错误的习惯；利用现代化教育技术手段，从多种途径强化刺激。
汉语国际教育硕士汉语基础(汉语语言分析)历年真题试卷汇编共2套
汉语国际教育硕士汉语基础（汉语语言分析）历年真题试卷汇编一、语音分析题1.“今天天气好热啊”中的“啊”应该读成_______。
(复旦大学2014)2.请写出“一唱一和”“一举一动”两词中四个“一”字的正确读音_______。
(四川大学2014)3.普通话音节“zēng”的韵尾属于_______音。
(四川大学2014)4.普通话“piāo’是由_______个音素构成的音节。
(四川大学2014)5.在“大家来瞧啊”中，旬末的“啊”的准确读音应该是_______(请用适当的汉字写出其读音)。
(四川大学2014)6.“摆设”用作名词时读成_______。
(四川大学2014)二、辨析下列词语7.重复——反复(苏州大学2016)8.立即——顿时(上海大学2016)9.睡眠——睡觉(上海大学2016)10.以至——以致(首都师范大学2015)11.不——没(西北大学2015)12.夸大——夸张(南京师范大学2015)13.白白——白(北京语言大学2015)三、语法分析分析下列句子中画线的词的词性14.跟个死人似的(西南大学2015)15.大伙儿都认识她(西南大学2015)16.随处可见(西南大学2015)17.对这种行为加以制止(西南大学2015)18.一年时间(西南大学2015)19.将下面一句话分析到词，并按类指出词性和构词方式。
(中国传媒大学2016) 国家造就你们人才。
“了”即是助词，也是语气词。
(上海外国语大学2016)20.简述“了”在句中有几种出现的位置，分别是表示什么语法意义的。
21.有人说“了”是表示动作发生在过去时间的意义，请分析这种观点是否正确，举例说明。
四、修改病句22.他毫不留情地提出了我的错误。
(北京大学2015)23.我周末常常去了图书馆看书。
(中央民族大学2015)24.我回家时，发现妈妈已经做饭好了。
(中央民族大学2015)25.我去理我的头发。
(西南大学2015)26.我的朋友开车技术很好，我们都觉得他很能开车。
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2013年上海大学汉语国际教育基础真题
填空题
1、黄帝和炎帝打败了东夷族部落谁？蚩尤
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11、社会语言学家海姆斯在60年代提出不同看法提出了什么能
力交际能力
12、大脑右半球主管形象、知觉、空间等跟形象思维有关的活动；
左半球则主管抽象思维，主要是言语、概念和计算能力。
填左半球
13、美国心理学家斯金纳20世纪30年代根据19世纪20年代巴甫
洛夫提出“条件反射”说以后提出理论操作性条件作用
14、学习者个体因素有智力、学习策略和交际策略、语言学能
15、三家分晋后中国进入什么时代战国
16、下面还有5题容我回想
名词解释
1、功能主义语言学
2、精神分析学派
3、灯节
4、
简答题
1、简述中国散文的发展历程
2、简述中国书法的发展历程
3、如何区分学习与习得
4、如何对待偏误
案例分析
我改日发。