文章第一段的作用 - 360文档中心

说明文第一段的作用答题技巧

说明文第一段的作用答题技巧
一、总起法
说明文第一段的作用是引出说明文的主题，引出主要内容并给读者留下去阅读的欲望，以帮助读者抓住要点答题，形成初步印象。

二、答题技巧
1、认真审题、熟读第一段
在读完第一段后要重新审题，仔细地思考文章的内容，大致浏览该文的结构，识别文章中的关键词和细节，发现文章的实质和主旨，从而为答题打好基础。

2、正确理解第一段的内容
要认真弄清楚第一段提出的问题是什么，以及后面的文章会回答这个问题。

这样就能把握住文章的中心，跳出一些关键句，准确地定位文章要解决的问题，以有效帮助自己答题。

3、正确解读第一段的信息
要正确理解第一段的信息，全面把握文章的重点，重点理解文章的实质内容和内在信息，不要只是泛读，要有深度地领会作者的意思和思想，达到全面熟悉文章第一段的目的，方能把文章的主旨准确把握住。

4、总结第一段的要点
结合整篇文章，把第一段的要点准确汇总，归纳出文章的实质，总结出文章的主要观点和特点，以及后文的思路走向，以便自己下一步开展答题。

燕子王彦明简析文章第一段的作用

燕子王彦明简析文章第一段的作用引言在阅读一篇文章时，首段往往起到承上启下的作用，能够吸引读者的注意力并介绍文章的主要内容。

本文将对燕子王彦明的文章第一段进行简析，探讨其作用和影响。

文章第一段的内容分析燕子王彦明的文章第一段通常以引言或独立段落的形式呈现，旨在引起读者的兴趣和好奇心。

其常用的表达方式如下：1.总起阐述：一般情况下，燕子王彦明会通过简短的总结或概述来引入主题，并向读者呈现明确的观点或问题，激发读者的思考欲望。

2.引用名言：他善于运用名人名言或古语成语，将其与文章的主题相呼应，增强文章表达的权威性和可信度。

3.提出问题：有时燕子王彦明会以反问句或疑问句的形式提出问题，引导读者思考，为后续内容的论证与解答打下基础。

4.描述现象：他会通过生动的描写或具体的事例来引起读者的共鸣和兴趣，让读者对文章的主题产生情感共鸣。

文章第一段的作用分析燕子王彦明的文章第一段在整篇文章的结构和内容呈现方面起到了重要的作用，具体表现如下：1.吸引读者的注意力第一段通常是读者与整篇文章的第一次接触，它的引人入胜和吸引力决定了读者是否会继续阅读下去。

燕子王彦明善于通过使用引人入胜的引言、有趣的提问或引人入胜的描写，捕捉读者的兴趣，激发读者的阅读欲望。

2.概括文章主要内容燕子王彦明的文章第一段通常通过简单的总结或概述来引领读者进入主题，并明确表达自己的观点或问题。

这种概括的作用使读者能够对整篇文章的主题有一个初步的了解，为后续的论证和解释提供了背景。

3.引出文章的论证和解释燕子王彦明在第一段中常常通过提问、引用名言或描写现象等方式引发读者的思考，为后续的论证和解释做铺垫。

通过在第一段引入问题、观点或引言，他能够更好地为后续的内容展开铺路，让读者更容易理解和接受他的论点。

4.建立作者形象和声誉燕子王彦明在第一段中善于使用引言、名言和描写等手法，展现自己丰富的知识和思想深度，树立了自己的专业形象和声誉。

这种积极的形象展示有助于读者更加信任和认同他的观点，增加文章的说服力和可信度。

开头中间结尾的作用

开头中间结尾的作用《开头中间结尾》这个词有时被混淆为“文章的开头中间结尾”的定义，但它的本质要深入得多。

它实际上代表着文章的结构。

在一篇优秀的文章中，每个元素都有它的重要作用，而一篇文章的开头、中间和结尾的功能也一样重要。

第一段：开头的作用文章的开头是一个让读者完全沉浸入文章中的入口。

它告诉读者本文的主旨，引入文章的主题及文章的方向。

好的文章开头能够有效地吸引读者，使他们更愿意阅读文章，并继续对作者的观点和写作有所了解。

文章的开头应该具有明确的主旨，能让读者清楚地了解文章的主要内容，而且开头内容是一篇文章最重要的部分。

第二段：中间的作用文章的中间部分是文章的主要内容部分，也是文章的实质。

这一部分应当将作者介绍的主题更深入地修饰。

在这个部分，作者需要进一步阐释自己的论点，通过举例和论证支持自己的观点。

在这个部分，作者要以清晰明了的语言表达更多的信息，使读者能够更好地理解文章的主题。

第三段：结尾的作用文章的结尾是文章的收尾，它的作用是阐明文章的主旨。

在结尾中，作者需要给出比较统一的观点，总结论点，并呼吁读者在探讨课题时给予更多的关注和认真对待。

这是一篇文章的最后的修饰，使读者对文章的内容和思想有更深的印象。

读者往往会在文章的结尾处铭记住作者的观点，从而更好地理解文章。

总结《开头中间结尾》是文章写作中非常重要的一环，它是文章结构的核心。

文章的开头可以吸引读者，文章的中间部分可以进一步论述和阐释点，而文章的结尾可以总结论点，使读者更深、更全面地理解文章。

如果文章的这三个部分都得到充分的重视，那么文章就可以更加丰富多彩，有力量地表达作者的思想。

语文第一段的作用教学内容

第一段的作用1、开门见山点题。

2、贯穿全文线索。

3、总领全文。

4、引起读者注意思考。

5、引起读者阅读兴趣（故事法、场景法）6、如果用倒叙，有设置悬念作用。

7、如果用歌词、诗词点题。

引用诗的作用1、呈现美好的意境。

2、深化主题。

3、引起下文。

4、增加文采。

概括中心思想、提炼文章主旨一、中心思想的概念在记叙类文章中，作者通过写人叙事或写景状物所表达的某种观点、认识或思想情感就是文章主旨。

（作者借帮文字所表达的主要意思和思想感情）二、考点1、本文的主旨（中心）是什么——直接考察2、请总结本文的中心思想——直接考察3、本文给你什么启示或启发——间接考察4、理解关键句子（主旨句）——间接考察5、理解题目内函——间接考察三、提炼归纳方法1、从文章题目入手。

2、从文章开头和结尾入手。

开头——开门见山，直抒胸怀。

篇末点题，逐章显志（含意深刻的句子）3、从写作背景入手。

4、从文章中含意深刻的句子入手——抒情议论类（画龙点睛）5、从刻画的人物形象入手。

6从概括段意或分析人物事件入手。

7、分析文章的详写点，研究作者处理详略的意途。

8、分析材料入手。

四、答题格式1、记叙文的中心句包含记叙文的主要内容和作者表达的思想感情两方面。

2、归纳中心时常用“通过……表达……”的句式来表达，“通过……”就是概括文章所写的内容，语言要简明；“表达……”就是总结出作者的立场、观点、感情。

（1）记叙文：本文记叙了……的故事（事迹、经过、事件），表现了（反映了）……的思想（性格、精神）抒发了作者……的感情。

（2）散文：本文记叙了（描写了）……的事件（景物），表现了（反映了、歌颂了、赞美了）……的思想（性格、精神）抒发了作者……的感情。

（3）小说：本文记叙了（刻画了）……故事（事迹、事件），表现了（揭露了、揭示了、批判了）……的思想（实质）。

此格式强调三部分：内容是什么？文章怎么样？作者怎么样？五、概括方法和1、标题法2、叠加法3、一线串珠法4、六要素法对策1、用原文中直指摘取主旨句加上关键词，进行综合概括。

第一段的作用的答题模式

第一段的作用的答题模式可以从以下几个方面入手：
疑问句、设问句、反问句和感叹句等不同句式。

修辞手法如排比、比喻、拟人、夸张等。

从用词角度入手，比如一些具体的形容词、名词、动词等，以及这些词语所描绘出的形象和表达的感情。

结构特点，比如语句在文章中的位置，如果是开头，则可能是统领全文，引出下文；在中间，则可能是承上启下，照应等；结尾的语句则可能是深化中心，升华主题等。

以下是一些可能的问题和答案，以帮助你更好地理解：问题：第一段运用了哪些修辞手法？
答案：第一段运用了比喻和排比的修辞手法，用一系列具体的例子来描绘作者对家乡的思念之情。

问题：第一段中的哪个词语用得最好？
答案：第一段中，“温暖”一词用得最好，它形象地描绘出家乡的温馨和亲切，同时也表达了作者对家乡的深深爱意。

问题：第一段在文章中的作用是什么？
答案：第一段在文章中的作用是统领全文，点明文章主题，同时通过生动形象的描绘，引发读者的共鸣和思考。

问题：第一段有什么结构特点？
答案：第一段采用了总分总的结构特点，开头和结尾相呼应，中间部分通过排比句式表达了作者的思念之情。

开头段的作用

(一)开头段的作用一、如开篇点题,首段作用：总括全文,点明主旨，或者表达与主旨相关的某种感情。

例：广东卷《壶口的黄河》:文章开头从“中国的水”写到黄河，再写到“壶口的黄河”,这样安排有什么作用？在中国看水，看中国的水，最好到黄河。

九寨沟的水显得太清秀,俏得有些西方的味道;太湖的水又有点小,文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。

也许，中国的水应是黄色的,和我们中国人的皮肤一样;而黄河也只有到了这儿,才成了真正的黄河!答案:通过对比手法的运用,突出壶口的黄河最有“中国味”，点明主旨，总领全文。

二、如开篇没点题,首段作用：引出下文，或与下文形成对照,或为下文做铺垫。

例：山东卷《溯源》第18题：文章用鲑鱼的溯源开头，这样写有什么好处？有一种鲑鱼，幼小时,成群游出河源地带,顺流而下出海,成熟之后，又成群溯流而上还归河源，在那里交配、产卵,力竭而亡。

在回溯源流的行程中，不管有多大的阻挠，鲑鱼总是舍命克服。

有时溯至断岩,便从水中腾跃入空，直到跃越岩上的河段,继续溯流归源,回到原产地，完成生命之旅，也交代传递了生命的使命。

第二代孵出后,幼鱼又重复着同样的出海、溯源和回归。

我从电视上看到有关鲑鱼的报导，真是看得我惊心动魄。

到底是什么促使鲑鱼回归呢？我只能想到,那是生命本能的根源感。

人呢？人又何尝不然？答案：通过比较，引出下文人类的归本还源三、如开篇景物描写，首段作用:结构上，它起铺垫作用；景物描写上看，勾勒环境,提供背景，或渲染气氛。

例：０7广东卷《泥泞》:文章在开头花了不少笔墨描写雪,这样写有哪些作用?北方的初春是肮脏的,这肮脏当然缘自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。

在北方漫长的冬季里,寒冷催生了一场又一场的雪,它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔地飘落到大地上,使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。

……然而春风来了。

春风使积雪融化，雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来:它的美丽依附于寒冷，因而它是一种静止的美、脆弱的美；当寒冷已经成为西天的落霞，和风丽日映照它们时，它的丑陋才无奈地呈现。

散文鉴赏——段落的作用

散文鉴赏类题复习——段落的作用一、开头段的作用归纳1、如果开篇点题，首段作用：总领全文，点明主旨，或者表达与主旨相关的某种感情。

例：《壶口的黄河》：“在中国看水，看中国的水，最好到黄河。

九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。

也许，中国的水应是黄色的，和我们中国人的皮肤一样；而黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河! ”思考：文章开头从“中国的水”写到黄河，再写到“壶口的黄河”，这样安排有什么作用？答案：通过对比手法的运用，突出壶口的黄河最有“中国味”，点明主旨，总领全文。

2、如果开篇没点题，首段作用：引出下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫。

例：《溯源》：有一种鲑鱼，幼小时，成群游出河源地带，顺流而下出海，成熟之后，又成群溯流而上还归河源，在那里交配、产卵，力竭而亡。

在回溯源流的行程中，不管有多大的阻挠，鲑鱼总是舍命克服。

有时溯至断岩，便从水中腾跃入空，直到跃越岩上的河段，继续溯流归源，回到原产地，完成生命之旅，也交代传递了生命的使命。

第二代孵出后，幼鱼又重复着同样的出海、溯源和回归。

我从电视上看到有关鲑鱼的报导，真是看得我惊心动魄。

到底是什么促使鲑鱼回归呢？我只能想到，那是生命本能的根源感。

人呢？人又何尝不然?思考第18题：文章用鲑鱼的溯源开头，这样写有什么好处？答案：通过比较,引出下文人类的归本还源。

3、如果开篇景物描写，首段作用：结构上，它起铺垫作用；景物描写上看，勾勒环境，提供背景，或渲染气氛。

例：《泥泞》：北方的初春是肮脏的，这肮脏当然缘自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。

在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔地飘落到大地上，使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。

……然而春风来了。

春风使积雪融化，雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来：它的美丽依附于寒冷，因而它是一种静止的美、脆弱的美；当寒冷已经成为西天的落霞，和风丽日映照它们时，它的丑陋才无奈地呈现。

文章开头段的作用有哪些

标题在文章中起着非常重要的作用。

它不仅仅是简单地命名文章内容的一种方式，更是能够吸引读者注意力的关键因素。

一个好的标题可以引发读者的兴趣，使他们愿意继续阅读下去。

在本文中，我们将探讨标题在文章开头段的作用以及为什么它是如此重要。

1.吸引读者注意力和激发兴趣一个有吸引力的标题可以在第一时间吸引读者的注意力。

人们在阅读网页或其他内容时通常会快速浏览标题，以确定他们是否有兴趣继续阅读。

因此，一个有趣、引人入胜的标题可以激发读者的好奇心和兴趣，引导他们往下阅读。

2.提供文章主题和导向标题通常能够清晰地表达文章的主题和内容。

一个好的标题可以帮助读者快速了解文章的主要议题，从而能够更好地判断该文章是否适合自己的关注点。

通过标题，读者可以预测到文章将涉及哪些主要内容，从而更好地规划自己的阅读。

3.增加搜索引擎优化（SEO）价值一个优秀的标题不仅能够吸引读者，还可以提高文章在搜索引擎中的排名。

搜索引擎通常会根据文章标题和内容的相关性来决定其排名。

因此，一个包含重要关键词和与文章内容相关的标题可以使文章更容易被搜索引擎检索到，提高文章的曝光率。

4.与文章开头相得益彰标题通常与文章开头紧密相关，它们共同构成了文章的第一印象。

一个好的标题可以与文章开头形成很好的呼应，使整个文章的结构更加紧密。

此外，标题还可以用来引出文章开头的主要思想或故事情节，为读者创造期待和悬念，使其愿意继续阅读下去。

5.提供文章整体框架和结构标题也可以作为文章整体框架和结构的一个引导。

一个清晰的标题可以帮助作者组织思路，并在写作过程中遵循一个明确的结构。

它可以帮助作者更好地把握写作的方向和重点，使文章更加连贯、易读。

综上所述，标题在文章开头段起着至关重要的作用。

它能够吸引读者的眼球，激发兴趣，并帮助他们确定是否继续阅读。

标题还能提供文章主题和导向，帮助读者更好地理解和规划阅读内容。

同时，一个优秀的标题还可以提高文章在搜索引擎中的曝光率，增加文章的可见性。

记叙文文章第一段的作用大全

记叙文文章第一段的作用记叙文文章第一段的作用大全相信大家都尝试过写作文吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。

写这类作文需要注意哪些事项呢？下面是小编为大家整理的记叙文文章第一段的作用，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

记叙文中第一段的作用1.①如果是环境描写则大多数情况下都是点明故事发生的地点，渲染气氛，引出下文，为下文情节发展作铺垫几方面。

②其他内容则可能是开篇点题，奠定全文的感情基调；总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫。

2.中间句段的作用：承上启下的过渡作用。

3.结尾议论性句子的作用：总结全文，照应开头，点明中心，深化主题。

以下简明扼要第一段的作用：开门见山，点明中心；设置线索，引出下文；曲笔入题，设置悬念；埋下伏笔，铺垫照应；设置疑问，引人入胜；比喻开头，有虚入实；对比入题，强调主题；类比引入，发人遐思；侧面入笔，含蓄自然。

第一人称，真实可信。

记叙文中第一段的作用：若是环境描写，其作用有：（1）交代故事发生的时间与背景；（2）渲染了××环境气氛；（3）烘托人物的××情感；（4）预示人物的××命运；（5）推动故事情节的发展。

若不是环境描写，一般是：（1）开门见山，揭示主题；（2）设置悬念，引人入胜；（3）总领全文，引起下文；（4）奠定文章××的感情基调；（5）为××作铺垫等说明文中第一段的作用：引出××说明对象；激发读者的阅读兴趣；总分总结构中的总领全文。

议论文中的第一段的作用：引出××的论点或论题；作为论点的事实论据或道理论据；激发读者的阅读兴趣；总分总结构中的总。

记叙文的综述文章记叙某个具体的生活内容，描述某个具体的事件或场面，这样的文章叫记叙文。

写人、叙事、写景、状物是记叙文的主要内容；时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果是记叙文的六要素。

散文开头的作用

想黄河从巴颜喀拉山流下的时候，水也该是清的吧?毕竟是雪水的汇集，是上天的洗礼；下游也会清些，因为地势渐平，流速渐缓，黄沙也会慢慢沉在河底。可你看看现在的黄河，刚刚从黄土高原的千沟万壑流过，厚重得带着大地的表皮，圣水也染上了中国的颜色，水里一定还有与大地摩擦而生的余热，当然还有陕北的信天游溶在里面，歌曲带着水旋转。黄河在这里最黄，金黄得如同太阳也落在里面。
开头语段的作用大致为：
开篇点题，统领全文；引出下文，或为下文作铺垫；渲染气氛，奠定基调。这些仅是术语，答题时需根据文章从内容、结构、效果等方面作答。。
1、如果开篇即点题，首段的作用往往是总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情（奠定感情基调）。
壶口的黄河
肖铁
在中国看水，看中国的水，最好到黄河。九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。也许，中国的水应是黄色的，和我们中国人的皮肤一样；而黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河!
举例：2007山东卷《灯火的温情》第19题：作者在文章开头详细叙述了自己走乡间夜路的经历，这样写有什么好处？
答案:从自己的生活经历谈起，行文自然，为下文谈人生的孤绝境界作了铺垫。
溯源
有一种鲑鱼，幼小时，成群游出河源地带，顺流而下出海，成熟
之后，又成群溯流而上还归河源，在那里交配、产卵，力竭而亡。在
回溯源流的行程中，不管有多大的阻挠，鲑鱼总是舍命克服。有时溯
至断岩，便从水中腾跃入空，直到跃越岩上的河段，继续溯流归源，
回到原产地，完成生命之旅，也交代传递了生命的使命。第二代孵出
后，幼鱼又重复着同样的出海、溯源和回归。
我从电视上看到有关鲑鱼的报导，真是看得我惊心动魄。到底是什么促使鲑鱼回归呢？我只能想到，那是生命本能的根源感。记得古诗上有两句： “胡马依北风，越鸟巢南枝。”胡马来自北地，不管身在哪里，也能从风里去辨别来处方向。越鸟来自南疆，不管栖于何枝，也能从光热中感任原乡。

段落在文中的作用

位置文章（段落）开头文章（段落）中间文章（段落）结尾段落（句子）在文中的作用特点或作用1.如果开篇即点题，那么，首段的作用往往是总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情。

2.如果开篇没有点题，那么，首段的作用就是开启（引出）下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫。

3.文章开篇如果是景物描写，那么，首段的作用，从结构上看，它可能是铺垫作用，从景物描写上看，它的作用是衬托、勾勒环境，提供背景，或营造（渲染）某种气氛。

4.如果开篇即连续感叹，那么，首段还兼有强烈的抒情作用。

5.如果首段连续发问，那么，首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。

1.中间段如果比较短，那么，它在结构上的作用可能是承上启下（过渡）的作用。

（近三年中间段从结构上考查多此类。

）2．如果中间段描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上一致，那么在表达上的作用一般是衬托（或烘托、铺垫）。

如果中间段描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上不一致，其表达作用就是反衬。

3.中间段如果比较长，而且描写的是选文的主要物象，那么，它在内容上的作用一般是扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文。

1.末段的作用一般是总结全文，点明题旨，深化中心，呼应开头，或兼而有之。

2.末段作用也可能是委婉含蓄，意在言外，发人深思。

3.末段有暗示主题的作用或者强化作者感情的作用。

表达方式的作用表达方式种散文（小说）随笔（政论文）分类及说明类顺序交代清楚明白散文中，为表达主旨 1. 引出需要阐发的事理。

记倒叙引起悬念作铺垫。

2. 作为事理的材料论据。

叙插叙使叙述完整小说中，塑造形象，3. 使阐发的事理形象生动。

表达主旨。

补叙对前面的叙述加以补充、解释直接抒情 1. 往往是文章的主要情感，文章的主1. 抒情的笔法表达事理，即抒旨。

文章主旨。

情间接抒情 2. 在开头起定文章基调的作用；在结2. 对文章主旨起强调作用尾，往往使文章主题得以升华。

《文章开头句段的作用5篇范文》

《文章开头句段的作用5篇范文》第一篇：文章开头句段的作用文章开头句段的作用一、内容：1、开篇点题2、提示文章中心3、交代故事发生的背景地点时间原因等4、交待事件发生的环境5、为下文埋下伏笔或作铺垫6、设置悬念吸引读者7、奠定感情基调二、结构：1、总领全文2、引出下文3、首尾呼应使文章结构完整第二篇：开头句段的作用记叙文句子的作用训练之二：《开头的作用》复习学案学案编号：主备人：杨红叶备课日期：3月26日上课日期：学习目标：1、理解开头的主要内容并学会分析其作用。

2、温故知新，通过做中4、《芦花荡》开头的作用：写了作用是：5、《蜡烛》开头的作用是：写了考练习提高做题能力。

知识链接：一、开头的作用：（一）结构方面的作用：1、总领全文2、引起下文3、首尾呼应，使文章结构完整（二）内容方面的作用：1、开篇点题.2、提示文章中心3、交代故事发生的背景、时间、地点、原因等4、交代事件发生的环境5、为下文埋下伏笔或者铺垫6、设置悬念，吸引读者二、答法示例：此段写了什么内容，然后再从结构和内容两方面作答。

三、温故知新、当堂达标：1、《背影》开头三段：第一段写了是：第二三两段写2、《故乡》开头作用第二段写了用是：3《最后一课》开头的作用：开头三段，写了，作用，作。

作用是：作用是：6、《门外观球》开头第一段写了作用是：四、中考链接：漓江情韵雨霏霏，雾茫茫。

雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。

江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者.都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔.把大自然中的绝美鳊织成篇。

我漫步江边，向这一个个黑色标点走去。

最近的一个标点圆圆的，像是句号。

等我走近了，才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人。

转身刚要离去.伞下忽然有稚嫩的童音向我问候：“你好——你好一”我顿时愣在那儿了。

还没客我醒过闷儿来，那细嫩的童声又飞了出来：“江作青罗带，山如碧玉簪。

”哎呀，他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句。

文章第一段的作用答题格式

文章第一段的作用答题格式
文章第一段的作用：
1、引出文章主旨：文章第一段一般都会简单介绍文章的主旨，从而引出文章的要点，并为读者作铺垫。

2、把握读者：文章第一段还可以引出文章的读者需求，说明文章涉及的主题或问题在读者中引发哪些实际关注。

3、对文章的全局框架：文章第一段也可以提供文章的大致框架、流程，让读者一眼看到文章的整体布局，从宏观上把握全文的内容和结构。

4、增强文章魅力：文章第一段除了理清文章的结构外，还可以通过准确的文字描述、有力的论据和直观的案例来吸引读者，让读者从篇首
就能认识到文章的价值，从而更有兴趣去读文章。

文章段落的作用

文章段落的作用1.开头段落的作用（1）总括：总起全文，引出下文。

（2）再分别从结构上、内容上作答。

◎具体从三个方面思考对上：①开篇点题，照应题目；②开门见山，点出文章的主题；本身：①渲染……气氛；②突出表现了……对下：①引出下文……；②为下文……作铺垫（或埋下伏笔）；③与下文…形成对照（或相呼应）；④设置悬念，激发读者的阅读兴趣；统领全篇：“充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。

”《夏感》引起下文：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

《背影》营造氛围：这时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

《故乡》2.中间段落的作用（1）（总括）过渡，承上启下。

（2）（具体）内容上、结构上作答①上承（或照应）……，下启（或呼应）……②总括上文，为下文……作铺垫③文章由……转为……（如由叙述转为抒情议论；由写物转为写人；由历史转为现实；由感性转为理性等）承上启下：做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个侧面，——作为学者的方面。

闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

《闻一多先生的说和做》对比反衬：瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。

是的，这里就数我大了，我是小小的大人。

《爸爸的花儿落了》伏笔铺垫：快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀? 《爸爸的花儿落了》3.结尾段落的作用（1）结构上：①回应了文章开头的提问；②使文章前后照应；③层层深入,总结全文。

（2）内容上：①（直白类）（本身）结尾部分表达了（有手法就结合手法回答）……，深化……的主旨，强化作者……的观点。

（3）（含蓄类）①使文章在表达上显得委婉含蓄，发人深思；②有戛然而止，意在言外的余味；③暗示主题，强化了作者的感情。

首尾呼应：在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

现代文阅读第一段作用

伏笔：文章或文艺作品中,在前段里为后段所作的提示或暗示。例如，冰心的作品《小桔灯》的第一自然段，特意交代竹凳、墙上的电话，暗示下文中主人公小姑娘将和这两件物件打上交道。果然，第三自然段中，小姑娘 “挪动竹凳” 、“登上竹凳想去摘墙上的听话器” ，原来，小姑娘的妈妈生病了，她想打电话叫医生来为妈妈看病。这些物件的提前出现，为故事情节的发展埋下了伏笔。由上可知，为下文做铺垫与为下文埋下伏笔这两种写作方法在某种程度上来说，它们是有相通之处的，它们都有为下文服务的共同目的。我个人认为，两者的主要区别在于：为下文做铺垫的多为一些场景或环境描写，对下文起衬托作用；为下文埋下伏笔的多为一些细节的东西或是具体的物件，对下文起提示或暗示的作用。
为下文作铺垫，埋下伏笔,渲染了一种和谐的气氛
铺垫：行将来临的事物的衬托。例如，鲁迅在《孔乙己》中写道：“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”，文中这里通过自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了（秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄），为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。再如，王周生的作品《这不是一颗流星》开头写“我”和孩子在体育馆看戏熊，熊的出现，孩子异常激动，“我”奇怪，读者也好奇：孩子见了熟悉的熊为什么会如此激动呢？接着孩子希望熊死，更是使人大吃一惊，“我”对孩子的训斥使孩子感到委屈，才吐露了深埋在孩子内心深处的隐情：要给阿婆做熊皮手套。读者这时才恍然大悟，为孩子纯朴天真的心灵由衷地激动。“熊”这个物件，为故事情节的发展作了绝妙的铺垫。

例２：2011安顺《让有些话穿耳而过》 ① 李肇星曾在一篇文章中记述了他儿子3 岁时的一些充满意趣的奇言妙语。有次他儿子在回答“人为什么会长两只耳朵”时说： “可以一个耳朵进，一个耳朵出，光进不出就会装不下。” ② 由此，我想起了一句话：让有些话穿耳而过。第① 段事例的作用是什么？答案：第1段引用李肇星的教导儿子的话，引出中心论点；也激发读者的阅读兴趣，增强文章可读性；同时也作为论据论证了观点。

作文第一自然段

作文第一自然段篇一：第一段的作用第一段的作用：回答文章第四段时评有什么作用，也要区分在什么样的文体中曾。

记叙文中第一段的作用：若是环境描写，其作用有：（1）交代故事发生的时间与背景；（2）渲染了××环境气氛；（3）烘托人物的××情感；（4）预示人物的××命运；（5）推动故事情节的发展。

若不是环境描写，一般是：（1）开门见山，揭示主题；（2）设置悬念，引人入胜；（3）总领全文，引起下文；（4）奠定文章××的感情基调；（5）为××作铺垫等说明文中第一段的作用：引出××说明对象；激发读者的阅读吸引力；总分总结构中的总领全文。

议论文中的第一段的作用：引出××的论点或论题；作为论点的历史事实论据或道理论据；激发读者的读报兴趣；总分总结构之中的总。

篇二：六年级作文题语文上册第一单元作文范文假如我是大自然中的一员（1）世界上有暴雨、雷阵雨、绵绵细雨，而我则是淅淅沥沥的秋雨。

我来到田野，榕树的叶子和树枝摇晃着，发出“沙沙”的声音，煞是好听，许多小动物都躲到了自己的地下洞穴，有的还钻出脑袋观看雨景呢。

树下的果实被秋雨洗了一遍，变得水灵灵的，惹人喜爱。

过了一会儿，我被一阵风吹走了。

再见，可爱的田野，我在心里说着，发出两声响雷，告别田野。

远远的，我美好看见田野里出现了美丽的彩虹。

吹着吹着，我来到了城市。

城市里老城区的人们有说有笑地在街上漫步，选购商品，有的人形色匆匆地赶着路，学生高中学生们三五成群打闹着回家。

我发出一声响雷，下起了雨，有些人拿起说实话准备好的雨伞，不慌不忙地走返家，有些人惊慌跑回家，有些人就地躲雨??这时，街上撑起各样的花伞，雨滴滴上去，发出“叭嗒，叭嗒”的声音，真好听，这时，我真觉得音乐家自己就是一位钢琴家，这城市当中的一切都是琴键，我弹啊弹，在琴声中陶醉了??好景不长，一阵把我给吹到了一个干旱的地区，这里热得不得了，于是我把自己只用所谓“货”全部无私奉献给了这座特大城市，（货就是雨点，没了雨点，秋雨就消失了）在快完结时，我欣慰地想，总算做成了一件好事。

春风过处第一段的作用

春风过处第一段的作用稿子一嗨，亲爱的朋友们！今天咱们来聊聊春风过处这篇文章的第一段呀。

你说这第一段，那可重要得很呢！它就像一扇神秘的大门，轻轻一推，就把咱们带进了那个春风吹拂的奇妙世界。

一开头，那描写的语句，就像一双温柔的手，轻轻抓住了咱们的心。

比如说，要是第一段写了春风轻柔地吹过田野，那咱们立马就能在脑子里勾勒出那幅美丽的画面，心也跟着飞到那片生机勃勃的地方去了。

而且呀，这第一段还能定下整个文章的调子。

要是开头是欢快的，那后面大概率都是充满喜悦和希望的事儿；要是开头带着点儿忧伤，那可能整篇文章都藏着一些让人感慨的情绪。

它就像一个指挥家，指挥着整篇文章的节奏和情感。

还有哦，第一段有时还会抛出一些悬念，让咱们心里直痒痒，迫不及待地想知道后面到底发生了啥。

比如说，“春风过处，那片树林里似乎隐藏着一个不为人知的秘密”，哎呀，看到这样的开头，谁能忍住不往下读呢？所以说呀，这春风过处的第一段，那作用可真是大大的，它引领着咱们走进作者的世界，感受那春风带来的一切。

稿子二嘿，伙伴们！咱们来唠唠春风过处这文章第一段的作用哈。

这第一段啊，就像是一场演出的开场秀，得精彩，得吸引人！要是第一段写得平平淡淡，那咱们可能都没兴趣往下看啦。

比如说，它可能用特别美的词儿来形容春风，像“春风像个调皮的小精灵，到处乱窜”，一下子就让咱们觉得这春风有趣极了，自然就想接着看它到底怎么调皮的。

还有呢，它能给咱们一个初步的印象。

要是第一段写春风带来了花香，那咱们心里就知道，这文章估计跟美好、温馨有关。

有时候，第一段还能和咱们读者建立一种联系。

比如说“每当春风吹过，总会勾起我童年的回忆”，哎呀，说不定咱们也跟着想起自己的童年啦，这不就和作者有共鸣了嘛。

另外呀，这第一段说不定还藏着文章的主题呢。

就像一个小提示，让咱们在后面的阅读中慢慢去领悟。

春风过处的第一段可太重要啦，它就像个引路人，带着咱们一步一步走进那充满魅力的文字世界。

怎么样，是不是觉得很有意思呀？。

阅读理解第一段的作用

阅读理解第一段的作用
阅读理解第一段的作用是引入文章的主题和背景信息，让读者对文章的概述有初步了解，并为接下来的内容提供必要的上下文。

第一段通常包括文章的标题、作者、出处和简要概述，以及可能的背景信息和关键词。

它的主要目的是吸引读者的注意力，让他们知道文章会探讨什么话题，以及这个话题的重要性和意义。

另外，阅读理解第一段通常也会提供一些背景信息，这些信息有助于读者了解文章的情境和环境。

例如，一篇新闻报道的第一段可能会解释事件的发生地点、时间、人物和原因；一篇研究报告的第一段可能会介绍该领域的现状和研究问题的重要性。

这些背景信息有助于为读者提供文章的更多细节和背景信息，以便更好地理解和解释后面的内容。

总之，阅读理解第一段是引导读者进入文章的门户，为后续阅读提供必要的背景信息和概述，增强读者的兴趣，让他们更好地理解和欣赏整篇文章的内容。

此外，阅读理解第一段还可以提供一些关键词，这些关键词可以帮助读者迅速了解文章涉及到的主要内容和主题，并帮助他们更好地理解后续内容。

关键词可以是专业术语、人名、地点、事物、事件等等。

例如，一篇关于健康的科普文章，第一段可能会提到“营养、锻炼、睡眠等方面的健康知识”，这些关键词将会在后面的文章中被进一步阐述和解释。

最后，阅读理解第一段还可以为读者提供作者的态度和立场，这有助于读者了解作者是站在哪个角度来撰写文章的。

例如，一篇社论的第一段可能会明确表达作者的观点和立场，帮助读
者理解文章的意图和目的。

总之，阅读理解第一段对于帮助读者理解和解释文章的主要内容和意义非常重要，读者应该认真阅读并仔细理解第一段的内容，以便更好地理解和欣赏整篇文章。