登飞来峰(上课)PPT课件
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古诗《登飞来峰 》PPT课件
1. 飞来峰：就是浙江绍兴城外 的宝林山。
2. 千寻塔：形容塔很高。古代 一寻等于八尺。
3. 缘：因为。 4.鸡鸣见日升：鸡鸣时可以望 见太阳升起。
登飞来峰
飞来峰王上安千石寻塔，寻飞的来高峰塔顶，耸立着千
闻说鸡鸣见日升。 听说塔上鸡叫时能 看见朝阳升起。
不畏浮云遮望眼， 不怕浮云遮住远望 的双眼，
登飞来峰
登王飞安来石 峰
飞来峰王上安/千石寻塔， 飞 闻闻说来 说/峰鸡鸡上 鸣鸣/千 见见寻 日日升塔升。，。 不畏畏/浮浮云/遮遮望眼眼，， 只只缘缘/身身在在/最最高高层层。。
《登飞来峰》是王安石３０岁时 所作。皇佑二年（１０５０）夏， 他在浙江鄞县知县任满回江西临川 故里时，途经杭州，写下此诗。这 首诗是他初涉宦海之作。此时年少 气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰 发抒胸臆，寄托壮怀，可看作万言 书的先声，实行新法的峰，位于浙江杭 州灵隐寺前。高168米。有“东南第 一山”，“武林第一峰”等多种称呼， 为西湖八大景之一。飞来峰无石不奇， 无树不古，无洞不幽，秀丽绝伦。飞 来峰的厅岩怪石，如蛟龙，如奔象， 如卧虎，如惊猿。山上老树古藤，盘 根错节；岩骨暴露，锋棱如峭。
王安石（1021—1086)字介甫，号 半山。北宋著名的政治家，思想家， 当过宰相。在北宋神宗皇帝支持下实 行改革，历史上叫做“王安石变法”。 王安石又是文学家，诗和散文都写得 很好。唐宋八大家之一。
1050年夏天，王安石在浙江鄞县 做知县，任满以后回江西临川故乡， 途经杭州时，登临杭州西湖飞来峰， 有感而发，写下这首七绝。这一年王 安石正好三十岁。
飞来峰王上安/千石寻塔， 飞 闻闻说来 说/峰鸡鸡上 鸣鸣/千 见见寻 日日升塔升。，。 不畏畏/浮浮云/遮遮望眼眼，， 只只缘缘/身身在在/最最高高层层。。
《登飞来峰》优秀课件PPT
作者简介
你填对了吗？
王安石（1021——1086），字介甫，晚号半山。江西临川（今 江西抚州）人，又称临川先生。著有《临川先生文集》。他是北宋 政治家、思想家、文学家、改革家，为唐宋八大家之一，被封荆国 公,世称王荆公,卒谥文,亦称王文公，当过宰相，在神宗皇帝支持 下实行改革，历史上叫做“王安石变法”。
登 飞 来 峰
激 趣 导 入
泊船瓜州 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？
王安石
作者简介
你会填吗？
王安石（1021——1086），字_____，晚号_____ ，江西临川 （今江西抚州）人，又称临川先生，著有《临川先生文集》。他是 北宋_____家、_____家、_____家、_____家，为______________家 之一，被封荆国公,世称王荆公,卒谥文,亦称王文公，曾当过宰相， 在神宗皇帝支持下实行改革，历史上叫做“王安石变法”。
一读，知音
读准字音，读准节奏，读出情感
登飞来峰 王安石
飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。
一读，知音
读准字音，读准节奏，读出情感
登飞来峰 王安石
飞来/山上/千寻塔， 闻说/鸡鸣/见日升。 不畏/浮云/遮望眼， 自缘/身在/最高层。
二读，释义
登飞来峰 王安石
飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。
复读，明理
“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这一名句往往被 后人反复引用，并衍生出新的意义。那么，你从这两句诗 中读出了怎样的新意呢？
小贴士：苏轼也有一句诗“不识庐山真面目，只缘身在此山中 ”。“人们之所以被事物的假象所迷惑，是因为没有全面、客观、 正确地观察事物，认识事物。”
部编版七年级下册第单元第21课《登飞来峰》课件(共20张ppt)
飞来峰
飞来峰，即浙江绍兴城 外的宝林山，唐宋时其上有 应天塔，俗称塔山，古代传 说此山自琅琊县城东武县 （现在山东诸城）飞来，故 名。飞来峰在杭州西湖灵隐 寺附近。
登 王飞 安来 石峰
诗人简介
王安石（1021－1086），字介甫， 号半山，江西临川（今江西抚州）人， 北宋著名的思想家、政治家、文学家、 “唐宋八大家”之一。谥号“文”，世 称王文公。其诗擅长于说理与修辞，晚 年诗风含蓄深沉、深婉不迫，以丰神远 韵的风格在北宋诗坛自成一家，世称 “王荆公体”。有《王临川集》、《临 川集拾遗》等存世。
板书设计
登飞来峰
王安石
高山之塔
} 雄鸡高唱 写景 充满生机
红日喷薄
}
只有站得高 才能看得远
} 不畏浮云 议论、抒情 （远大理想和抱负）
身在高层 抱负不凡
（王安石的一生都致力于变法革新，他满怀着要改变现实的 雄心壮志，希望有一天能施展他治国平天下的雄才伟略。宋神宗 时，他致力于政治改革，表现了他勇于革新，不畏众议的精神。）
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
与王之涣的《登鹳雀楼》中的“ 会当凌绝顶，一览众山小 ” 相似。与杜甫的《望岳》中的“ 欲穷千里目，更上一层楼 ” 有异曲同工之妙。
“最高层”暗喻政治上的最高决策层。
“鸡鸣日升”的灿烂的图景也是诗人美好前程的象征。
古人常有浮云蔽日、邪臣蔽 贤的忧虑，而诗人却加上“不畏” 二字的作用是什么？
表现了诗人为实现自 己的政治抱负而勇往直前、 无所畏惧的进取精神。
名句赏析：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
蕴含的哲理：只有站得高，才能望得远。人不能只顾 眼前利益，应该放眼大局和长远。表现了诗人心中兴奋愉 悦的心情和远大的政治抱负。
飞来峰，即浙江绍兴城 外的宝林山，唐宋时其上有 应天塔，俗称塔山，古代传 说此山自琅琊县城东武县 （现在山东诸城）飞来，故 名。飞来峰在杭州西湖灵隐 寺附近。
登 王飞 安来 石峰
诗人简介
王安石（1021－1086），字介甫， 号半山，江西临川（今江西抚州）人， 北宋著名的思想家、政治家、文学家、 “唐宋八大家”之一。谥号“文”，世 称王文公。其诗擅长于说理与修辞，晚 年诗风含蓄深沉、深婉不迫，以丰神远 韵的风格在北宋诗坛自成一家，世称 “王荆公体”。有《王临川集》、《临 川集拾遗》等存世。
板书设计
登飞来峰
王安石
高山之塔
} 雄鸡高唱 写景 充满生机
红日喷薄
}
只有站得高 才能看得远
} 不畏浮云 议论、抒情 （远大理想和抱负）
身在高层 抱负不凡
（王安石的一生都致力于变法革新，他满怀着要改变现实的 雄心壮志，希望有一天能施展他治国平天下的雄才伟略。宋神宗 时，他致力于政治改革，表现了他勇于革新，不畏众议的精神。）
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
与王之涣的《登鹳雀楼》中的“ 会当凌绝顶，一览众山小 ” 相似。与杜甫的《望岳》中的“ 欲穷千里目，更上一层楼 ” 有异曲同工之妙。
“最高层”暗喻政治上的最高决策层。
“鸡鸣日升”的灿烂的图景也是诗人美好前程的象征。
古人常有浮云蔽日、邪臣蔽 贤的忧虑，而诗人却加上“不畏” 二字的作用是什么？
表现了诗人为实现自 己的政治抱负而勇往直前、 无所畏惧的进取精神。
名句赏析：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
蕴含的哲理：只有站得高，才能望得远。人不能只顾 眼前利益，应该放眼大局和长远。表现了诗人心中兴奋愉 悦的心情和远大的政治抱负。
登飞来峰PPT课件
.
1
请欣赏：
.
2
• 我国共有四川龙门、江苏、杭州 、浙江绍兴、安徽五处此景观。
• 本诗中的飞来峰，又名灵鹫峰， 即浙江绍兴城外的宝林山，唐宋 时期上有应天塔，俗称塔山。古 代传说此山从东武县飞来，故因 此而得名。 飞来峰宋有王安石 题诗《登飞来峰》，从此闻名天 下。
.
3
王安石（1021—1086），字介甫，号
半山，抚州临川（今江西）人。北宋政
治家、思想家、文学家、改革家。嘉祐
三年（1058）上书，提出改革政治的主
张。他积极推行新法，抑制官僚地主和
豪商的特权，但遭到保守派的激烈反对
。晚年退居江宁（今南京），封荆国公
，世称荆公。他的散文雄健峭拔，为“
唐宋八大家”之一。著有《临川先生文
集》。
.
4
登飞来峰
北宋 王安石
飞来峰上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 只缘身在最高层。
.
5
飞来山上飞千来寻峰上塔千,寻闻塔，说鸡鸣见日升。
闻说鸡鸣见日升。
翻时译候飞能：来看峰我见上日有登出座上。千寻了塔飞,听说来清峰晨鸡上叫的的 高塔，听人说清晨鸡鸣时从 这儿能看到太阳升起。
.
6
不畏浮云遮望眼，只缘身 在最高层。
翻译：不怕浮云层层遮 住视野，都（只）因为 登高望远心胸. 宽广。 7
哲理 ~\(≧▽≦)/~啦啦 啦 ！！！
观察事物，绊。
.
8
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请欣赏：
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2
• 我国共有四川龙门、江苏、杭州 、浙江绍兴、安徽五处此景观。
• 本诗中的飞来峰，又名灵鹫峰， 即浙江绍兴城外的宝林山，唐宋 时期上有应天塔，俗称塔山。古 代传说此山从东武县飞来，故因 此而得名。 飞来峰宋有王安石 题诗《登飞来峰》，从此闻名天 下。
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3
王安石（1021—1086），字介甫，号
半山，抚州临川（今江西）人。北宋政
治家、思想家、文学家、改革家。嘉祐
三年（1058）上书，提出改革政治的主
张。他积极推行新法，抑制官僚地主和
豪商的特权，但遭到保守派的激烈反对
。晚年退居江宁（今南京），封荆国公
，世称荆公。他的散文雄健峭拔，为“
唐宋八大家”之一。著有《临川先生文
集》。
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4
登飞来峰
北宋 王安石
飞来峰上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 只缘身在最高层。
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5
飞来山上飞千来寻峰上塔千,寻闻塔，说鸡鸣见日升。
闻说鸡鸣见日升。
翻时译候飞能：来看峰我见上日有登出座上。千寻了塔飞,听说来清峰晨鸡上叫的的 高塔，听人说清晨鸡鸣时从 这儿能看到太阳升起。
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6
不畏浮云遮望眼，只缘身 在最高层。
翻译：不怕浮云层层遮 住视野，都（只）因为 登高望远心胸. 宽广。 7
哲理 ~\(≧▽≦)/~啦啦 啦 ！！！
观察事物，绊。
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8
《登飞来峰》ppt课件
意义
通过学习这首诗，引导学生树立正确的人生观和价值观，培 养他们勇于攀登、不畏艰险的精神品质。同时，传承和弘扬 中华优秀传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。
02
《登飞来峰》的作者介绍
作者生平
总结词
王安石是中国北宋时期的政治家、文学家、思想家和改革家。
详细描述
王安石出生于1021年，自幼聪颖好学，22岁中进士，历任淮南节度使掌书记、 监察御史、宣州团练判官等职。他倡导变法，推行新政，对北宋王朝的发展产 生了深远影响。
政治理念的形成
在担任地方官期间，王安石逐渐形成了自己的政治理念，认为只有通过改革才能解决北宋面临的种种问题。
创作过程
灵感来源
王安石在游览飞来峰时，被山中美景所震撼，同时也触发了他的政治感慨和对未来的憧憬。
诗文构思
王安石在构思《登飞来峰》时，将个人情感与政治理想融为一体，通过生动的描绘和形象的比喻，表 达了自己不畏艰险、勇往直前的决心和信念。
创作背景
时代背景
北宋时期，社会矛盾尖锐，改革派与 保守派斗争激烈，王安石作为改革派 的重要人物，创作此诗表达了他坚定 不移的改革信念和决心。
个人背景
王安石在政治上受到保守派的打压和 排挤，但他依然坚持自己的信念，创 作了这首诗来抒发内心的豪情壮志。
目的与意义
目的
通过对《登飞来峰》这首诗的赏析，帮助学生深入理解古诗 的内涵和意境，提高学生的文学鉴赏能力和审美水平。
后世评价
01
后世对《登飞来峰》的评价极高 ，认为它语言精练，意境深远， 表达了作者对自然和人生的独到 见解。
02
许多文学家、诗人将《登飞来峰 》视为唐诗的代表作之一，认为 它在唐诗中占有重要地位。
对文学史的影响
通过学习这首诗，引导学生树立正确的人生观和价值观，培 养他们勇于攀登、不畏艰险的精神品质。同时，传承和弘扬 中华优秀传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。
02
《登飞来峰》的作者介绍
作者生平
总结词
王安石是中国北宋时期的政治家、文学家、思想家和改革家。
详细描述
王安石出生于1021年，自幼聪颖好学，22岁中进士，历任淮南节度使掌书记、 监察御史、宣州团练判官等职。他倡导变法，推行新政，对北宋王朝的发展产 生了深远影响。
政治理念的形成
在担任地方官期间，王安石逐渐形成了自己的政治理念，认为只有通过改革才能解决北宋面临的种种问题。
创作过程
灵感来源
王安石在游览飞来峰时，被山中美景所震撼，同时也触发了他的政治感慨和对未来的憧憬。
诗文构思
王安石在构思《登飞来峰》时，将个人情感与政治理想融为一体，通过生动的描绘和形象的比喻，表 达了自己不畏艰险、勇往直前的决心和信念。
创作背景
时代背景
北宋时期，社会矛盾尖锐，改革派与 保守派斗争激烈，王安石作为改革派 的重要人物，创作此诗表达了他坚定 不移的改革信念和决心。
个人背景
王安石在政治上受到保守派的打压和 排挤，但他依然坚持自己的信念，创 作了这首诗来抒发内心的豪情壮志。
目的与意义
目的
通过对《登飞来峰》这首诗的赏析，帮助学生深入理解古诗 的内涵和意境，提高学生的文学鉴赏能力和审美水平。
后世评价
01
后世对《登飞来峰》的评价极高 ，认为它语言精练，意境深远， 表达了作者对自然和人生的独到 见解。
02
许多文学家、诗人将《登飞来峰 》视为唐诗的代表作之一，认为 它在唐诗中占有重要地位。
对文学史的影响
登飞来峰课件ppt
4、请用自己的话，概括这首诗的主旨。
本诗表现了作者高 瞻远瞩、对前途充满信 心的豪情和不怕困难、 勇往直前的精神。
5.说说这首诗在结构上有什么特点？
①②句写飞来峰塔的形象
（描写景物——充满生机）
③④句写登飞来峰塔的感想
（抒发情怀——踌躇满志）
《登飞来峰》赏析
（宋）王安石
飞来峰上千寻塔， 借景抒情
听读课文，用“ / ” 划出诗句的节奏。
登登飞飞来来峰峰
王王安安石石
飞飞来来峰峰上上千/千寻寻塔塔， 闻闻说说鸡/鸡鸣鸣见/见日日升升。。 不不畏畏浮/浮云云遮/遮望望眼眼，， 只只缘缘身/身在在最/最高高层层。。
《登飞来峰》是王安石３０岁时 所作。皇佑二年（１０５０）夏， 他在浙江鄞县知县任满回江西临川 故里时，途经杭州，写下此诗。这 首诗是他初涉宦海之作。此时年少 气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰 抒发胸臆，寄托壮怀，可看作万言 书的先声，实行新法的前奏。
登飞来峰课件ppt
登飞来峰课件ppt
王安石（1021——1086），字 介甫，号半山老人，北宋大 政治家，当过宰相，在神宗 皇帝支持下实行改革，历史
上叫做“王安石变法”。王安石又是文 学家，诗和散文都写得很好。他十分注 重修辞，据说，他的名句“春风又绿江 南岸”经过几十次修改才选定“绿”字， 千百年来传为美谈。
1.说一说自己 登山观景的体会。
• “不畏”是诗中的主题词。
• 反映了诗人为了实现自己的政治 抱负而勇往直前、无所畏惧的进 取精神。
登飞来峰课件ppt
说说你对“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层” 的理解。
1、既是眼前实景、又借景抒情议论 2、突出表现了诗人坚强的意志、坚定的信 心，蕴含着丰富的哲理，表达了诗人高瞻 远瞩的广阔胸襟。 3、在社会生活和思想修养方面的哲理：只 有站得高才能看得远。 4、对诗人，这是雄心勃勃的自勉，对读者， 这是引人向上的启示。
登飞来峰ppt课件
请同学们根据自己掌握的知识自由抢答 下列问题。
5、《登飞来峰》前两句、后两句 的侧重点各是什么？ 前两句写景，后两句抒情。 6、《登飞来峰》中蕴含深刻哲理 不畏浮云遮望眼，只缘身 的句子是___________________ 在最高层。
• 小组内班内举行背诵比赛，背诵熟 练有感情的展示
讨论
• “不畏浮云遮望眼,只缘 身在最高层。”作者为什 么这么说？
• 浮云:暗喻奸佞(nì ng)的小人。
• 最高层:比喻自己得到了皇帝的 信任,有强的实力 。
后二句用什么表达方式？你如何理解 这句的意思？
• 议论 • 表面写不怕浮云遮住了远望的视线， 是因为自己站在塔的最高层。 • 实际包含只有站得高，才能看得远 的人生哲理。从而使我们认识到： 人不能只顾眼前利益，应该放眼大 局和从长远考虑。
哲理 ~\(≧▽≦)/~啦啦 啦 ！！！
观察事物，解决问题，要站 得高，看得远，否则会被眼 前的小事物所羁绊。
《登飞来峰》赏析
（宋）王安石
飞来峰上千寻塔， 借景抒情 闻说鸡鸣见日升。 （铺垫）
只有站得高 } } 不畏浮云遮望眼， 借情喻理 才能看得远 }（目的） （远大理想和抱负） 只缘身在最高层。
闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 只缘身在最高层。
• 飞来峰上千寻塔
• 寻：长度单位。古时一寻为八尺。
• 闻说鸡鸣见日：害怕。
• 只缘身在最高层
• 缘：因为。
• 只缘：只因为。
• 前两句写飞来峰上的塔有何 特点？又是用如何的写作手 法写的？
写塔极高 用夸张手法说塔高“千寻”。
• 我国共有四川龙门、江苏、杭州、 浙江绍兴、安徽五处此景观。 • 本诗中的飞来峰，又名灵鹫峰， 即浙江绍兴城外的宝林山，唐宋 时期上有应天塔，俗称塔山。古 代传说此山从东武县飞来，故因 此而得名。 飞来峰宋有王安石 题诗《登飞来峰》，从此闻名天 下。
《 登飞来峰》ppt课件
登飞来峰
教学目标
有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。
了解诗人及写作背景，体会诗人表达的情感和意境，理解诗歌中 所蕴含的哲理。
背诵这五首诗歌，并用楷书默写下来，体会书写的美感，学会在 写作中通过引用诗句增加文采。
作者简介
王安石（1021—1086），字介甫，号半山，江西临川（今 江西抚州）人，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。 其雄奇峭劲、壮丽超逸而又深婉不迫的独特诗风，对推动宋诗革 新起到了积极作用。
5.说说这首诗在结构上有什么特点？
①②句写飞来峰塔的形象 （描写景物——充满生机）
③④句写登飞来峰塔的感想 （抒发情怀——踌躇满志）
【蕴含的哲理】这两句议论与写景巧妙地结合起来，使抽象的哲理有了具体生动的感觉， 它告诉我们：只有站得高，才能抒情，从自然景象中很自然地提炼出 深刻的哲理，含蓄地表现了诗人高瞻远瞩、不畏艰难、立 志改革的政治抱负。
2.请从写作方法的角度任选一方面赏析前两句。
运用虚实结合手法，实写自 己登高远望,虚写在高塔上 看到旭日东升的辉煌景象， 表现了诗人的朝气蓬勃和对 前途的信心。
“千寻”运用夸张修 辞写山上古塔之高， 表现诗人立足点之高 。
议论抒情
实写、比喻
不畏 浮云遮望眼，自缘身在最高层。
陆贾《新语·慎微篇》：“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也。”（意思：西汉的人曾把浮云蔽日月 比喻奸邪小人在皇帝面前对贤臣进行挑拨离间，让皇帝受到蒙蔽。） 李白《登金陵凤凰台》：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。” 暗示皇帝被奸邪包围，而自己报国无门，心情郁闷（十分沉痛）。 王安石《登飞来峰》：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”
唐宋八大家
《登飞来峰》 此诗为王安石年轻时所作。宋仁宗皇祐二年（1050）夏，王 安石任满回江西临川故里时, 途经绍兴城外的宝林山，写下此诗，借登飞来 峰一抒胸臆，表达宽广情怀。
教学目标
有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。
了解诗人及写作背景，体会诗人表达的情感和意境，理解诗歌中 所蕴含的哲理。
背诵这五首诗歌，并用楷书默写下来，体会书写的美感，学会在 写作中通过引用诗句增加文采。
作者简介
王安石（1021—1086），字介甫，号半山，江西临川（今 江西抚州）人，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。 其雄奇峭劲、壮丽超逸而又深婉不迫的独特诗风，对推动宋诗革 新起到了积极作用。
5.说说这首诗在结构上有什么特点？
①②句写飞来峰塔的形象 （描写景物——充满生机）
③④句写登飞来峰塔的感想 （抒发情怀——踌躇满志）
【蕴含的哲理】这两句议论与写景巧妙地结合起来，使抽象的哲理有了具体生动的感觉， 它告诉我们：只有站得高，才能抒情，从自然景象中很自然地提炼出 深刻的哲理，含蓄地表现了诗人高瞻远瞩、不畏艰难、立 志改革的政治抱负。
2.请从写作方法的角度任选一方面赏析前两句。
运用虚实结合手法，实写自 己登高远望,虚写在高塔上 看到旭日东升的辉煌景象， 表现了诗人的朝气蓬勃和对 前途的信心。
“千寻”运用夸张修 辞写山上古塔之高， 表现诗人立足点之高 。
议论抒情
实写、比喻
不畏 浮云遮望眼，自缘身在最高层。
陆贾《新语·慎微篇》：“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也。”（意思：西汉的人曾把浮云蔽日月 比喻奸邪小人在皇帝面前对贤臣进行挑拨离间，让皇帝受到蒙蔽。） 李白《登金陵凤凰台》：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。” 暗示皇帝被奸邪包围，而自己报国无门，心情郁闷（十分沉痛）。 王安石《登飞来峰》：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”
唐宋八大家
《登飞来峰》 此诗为王安石年轻时所作。宋仁宗皇祐二年（1050）夏，王 安石任满回江西临川故里时, 途经绍兴城外的宝林山，写下此诗，借登飞来 峰一抒胸臆，表达宽广情怀。
第21课《登飞来峰》课件(36张PPT)2021-2022学年部编版语文七年级下册全文编辑修改
飞来峰面朝是灵隐寺的山坡上，遍布五代以来的佛教石窟造像，多达三百四十余尊，为我国江南少见的古代石窟艺术瑰宝，堪与重庆大足石刻媲美。苏东坡曾有"溪山处处皆可庐，最爱灵隐飞来峰"的诗句。江南靖士有一颇含哲理的《飞来峰》诗:"游客到山停步睎，长当一石味玄机。须知物事随因变，莫谓飞来便不飞。"(《载敬堂集》【自注】当:面对，对望)石刻有西方三圣像(五代)、卢舍那佛会浮雕(北宋)、布袋和尚(南宋)、金刚手菩萨、多闻天王、男相观音(均为元代)，都是不可多得的艺术珍品。尤其引人注目的，要数那喜笑颜开、袒胸露腹的弥勒佛，这是飞来峰石窟中最大的造像，为宋代造像艺术的代表作。飞来峰的东麓，有隋朝古刹下天竺寺(法镜寺)，由此沿溪往西南行，又有晚于下天竺两年始建的中天竺寺(法净寺)和五代吴越始建的上天竺寺(法喜寺)，合称"三天竺"。
诗意：飞来峰上耸立着很高很பைடு நூலகம்的塔，听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。
充满生机
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
诗意：不怕层层浮云遮住我那远望的视野， 因为我站在飞来峰的最高锋。
全班自由朗读全诗，小组探究下列问题
明确：登飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升，进一步衬托出峰和塔的高。表明诗人的立足点之高，为后面的抒情议论做铺垫。
明确：哲理是从具体的情境中自然提炼出来的。哲理是用形象生动的语言加以表达的。即哲理的诗化，诗化的哲理。
5.本诗是一首哲理诗，其中的哲理是如何揭示出来的？
.再读课文，分析这首诗主要写了哪些内容？
首句登上飞来峰看到了_________景，点明了这个景________特点，并用“________”二字来形容。
1.读一读，想一想：诗的前两句写景，写了什么景，用了怎样的修辞手法，有何妙处？
诗意：飞来峰上耸立着很高很பைடு நூலகம்的塔，听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。
充满生机
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
诗意：不怕层层浮云遮住我那远望的视野， 因为我站在飞来峰的最高锋。
全班自由朗读全诗，小组探究下列问题
明确：登飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升，进一步衬托出峰和塔的高。表明诗人的立足点之高，为后面的抒情议论做铺垫。
明确：哲理是从具体的情境中自然提炼出来的。哲理是用形象生动的语言加以表达的。即哲理的诗化，诗化的哲理。
5.本诗是一首哲理诗，其中的哲理是如何揭示出来的？
.再读课文，分析这首诗主要写了哪些内容？
首句登上飞来峰看到了_________景，点明了这个景________特点，并用“________”二字来形容。
1.读一读，想一想：诗的前两句写景，写了什么景，用了怎样的修辞手法，有何妙处？
第21课《登飞来峰》课件(36张PPT)2021-2022学年部编版语文七年级下册
登飞来峰
1.语言建构与运用：学习“夸张”的修辞手法。2.思维发展与提升：了解“浮云”的典故，理解“浮云”的喻意,初步了解“引用典故”的写作技巧。3.审美鉴赏与创造：能灵活运用关联词“因为…… 所以 ……”“之所以………是因为……”流畅表达后两句诗句的因果关系。4.文化传承与理解：理解诗中蕴含的“站得高才能看得远”的道理及“浮云”的喻意。
1.读一读，想一想：诗的前两句写景，写了什么景，用了怎样的修辞手法，有何妙处？
明确：这两句写登飞来峰的感想。表面看是:“我”登上峰塔的最高一层，站得高看得远，浮云是遮挡不住“我”的视野。其实是用典来直抒胸意。联系到诗人后来向宋宗上万言书，以及实行变法，与保守派的坚决斗争等，这可说是个战斗的宣言，表现作者变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神。
陈说政事
嘉佑三年（1058年），调为度支判官，王安石进京述职，作长达万言的《上仁宗皇帝言事书》，系统地提出了变法主张。在此次上疏中，王安石总结了自己多年的地方官经历，指出国家积弱积贫的现实：经济困窘、社会风气败坏、国防安全堪忧，认为症结的根源在于为政者不懂得法度，解决的根本途径在于效法古圣先贤之道、改革制度，进而提出了自己的人才政策和方案的基本设想，建议朝廷改革取士、重视人才。 王安石主张对宋初以来的法度进行全盘改革，革除宋朝存在的积弊，扭转积贫积弱的局势。并以晋武帝司马炎、唐玄宗李隆基等人只图“逸豫”，不求改革，终至覆灭的事实为例，要求立即实现对法度的变革。但宋仁宗并未采纳王安石的变法主张。
《登飞来峰》是北宋文学家、政治家王安石创作的一首七言绝句。诗的第一句中写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。
1.语言建构与运用：学习“夸张”的修辞手法。2.思维发展与提升：了解“浮云”的典故，理解“浮云”的喻意,初步了解“引用典故”的写作技巧。3.审美鉴赏与创造：能灵活运用关联词“因为…… 所以 ……”“之所以………是因为……”流畅表达后两句诗句的因果关系。4.文化传承与理解：理解诗中蕴含的“站得高才能看得远”的道理及“浮云”的喻意。
1.读一读，想一想：诗的前两句写景，写了什么景，用了怎样的修辞手法，有何妙处？
明确：这两句写登飞来峰的感想。表面看是:“我”登上峰塔的最高一层，站得高看得远，浮云是遮挡不住“我”的视野。其实是用典来直抒胸意。联系到诗人后来向宋宗上万言书，以及实行变法，与保守派的坚决斗争等，这可说是个战斗的宣言，表现作者变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神。
陈说政事
嘉佑三年（1058年），调为度支判官，王安石进京述职，作长达万言的《上仁宗皇帝言事书》，系统地提出了变法主张。在此次上疏中，王安石总结了自己多年的地方官经历，指出国家积弱积贫的现实：经济困窘、社会风气败坏、国防安全堪忧，认为症结的根源在于为政者不懂得法度，解决的根本途径在于效法古圣先贤之道、改革制度，进而提出了自己的人才政策和方案的基本设想，建议朝廷改革取士、重视人才。 王安石主张对宋初以来的法度进行全盘改革，革除宋朝存在的积弊，扭转积贫积弱的局势。并以晋武帝司马炎、唐玄宗李隆基等人只图“逸豫”，不求改革，终至覆灭的事实为例，要求立即实现对法度的变革。但宋仁宗并未采纳王安石的变法主张。
《登飞来峰》是北宋文学家、政治家王安石创作的一首七言绝句。诗的第一句中写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。
第21课《古代诗歌五首——登飞来峰》课件(共21张PPT)
王 安 石
七年级下册
朗读诗歌
读准字音，读通读顺。 读出节奏和韵律。 读懂古诗大意。
登飞来峰
王安石
飞来/山上/千寻塔， 闻说/鸡鸣/见日升。 不畏/浮云/遮望眼， 自缘/身在/最高层。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。
诗意
飞来山上有一座千寻的塔， 听说在鸡叫时可以看到太阳升
• 王安石被迫两次辞去相位。在神宗支持下，新法仍基本推行。 • 元丰八年（1085年）神宗死，哲宗即位，高太后听政，起用司马光
为相，新法基本全部被废。
这场变法几乎贯穿了他整个政治生涯，我们常说“诗言志”，现在 请你揣测一下，本首诗写于王安石“变法前”、“变法中”还是 “变法后”？
宋仁宗皇祐二年（1050）夏，诗人王安石只有三十岁，正值壮年，抱 负不凡，这时的王安石已有过三年签书淮南判官（在扬州）和三年半 鄞县知县共七年的官场历练，回故里抚州临川是听候京师新的任命， 不久即升任舒州通判了。写这首诗时，王安石变法构想已很明晰，且 已经开始了变法尝试，如组织兴修水利，实行了“青苗法”实验等等。 正处于人生和仕途上升时期。
飞来峰简介
浙江绍兴城外有一座塔山，此山又称宝林 山。山上有一座应天塔。传说宝林山是从琅 琊东武海中飞来的，因此又得飞来山之名。 越王勾践曾在山上筑游台以观天象。塔山始 建于晋末，高30余米，分七层，塔山因此而 得名。公元1050年，王安石登上此山，触景 有感，写下《登飞来峰》一诗。
古 代 诗 歌 五 首
起。 不怕有浮云遮住了远望的视线， 只因为已经站在塔的最高层。
诗歌赏析
请结合诗句分析飞来峰的特点。
• 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升——夸张——高 峻
七年级下册
朗读诗歌
读准字音，读通读顺。 读出节奏和韵律。 读懂古诗大意。
登飞来峰
王安石
飞来/山上/千寻塔， 闻说/鸡鸣/见日升。 不畏/浮云/遮望眼， 自缘/身在/最高层。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。
诗意
飞来山上有一座千寻的塔， 听说在鸡叫时可以看到太阳升
• 王安石被迫两次辞去相位。在神宗支持下，新法仍基本推行。 • 元丰八年（1085年）神宗死，哲宗即位，高太后听政，起用司马光
为相，新法基本全部被废。
这场变法几乎贯穿了他整个政治生涯，我们常说“诗言志”，现在 请你揣测一下，本首诗写于王安石“变法前”、“变法中”还是 “变法后”？
宋仁宗皇祐二年（1050）夏，诗人王安石只有三十岁，正值壮年，抱 负不凡，这时的王安石已有过三年签书淮南判官（在扬州）和三年半 鄞县知县共七年的官场历练，回故里抚州临川是听候京师新的任命， 不久即升任舒州通判了。写这首诗时，王安石变法构想已很明晰，且 已经开始了变法尝试，如组织兴修水利，实行了“青苗法”实验等等。 正处于人生和仕途上升时期。
飞来峰简介
浙江绍兴城外有一座塔山，此山又称宝林 山。山上有一座应天塔。传说宝林山是从琅 琊东武海中飞来的，因此又得飞来山之名。 越王勾践曾在山上筑游台以观天象。塔山始 建于晋末，高30余米，分七层，塔山因此而 得名。公元1050年，王安石登上此山，触景 有感，写下《登飞来峰》一诗。
古 代 诗 歌 五 首
起。 不怕有浮云遮住了远望的视线， 只因为已经站在塔的最高层。
诗歌赏析
请结合诗句分析飞来峰的特点。
• 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升——夸张——高 峻
语文版《诗五首》之《登飞来峰》ppt课件
这首诗是他初涉宦海之作。此时年 少气盛，抱负不凡，正好借登飞来 峰发抒胸臆，寄托壮怀，可看作万 言书的先声，实行新法的前奏。
说明
【飞来峰】杭州西湖灵隐寺前灵鹫峰。 传说东晋时印度高僧慧理以为它象天竺 国的灵鹫山，并说“不知何时飞来”， 故而得名。
【千寻】古以八尺为一寻，形容高。 【不畏】反用李白《登金陵凤凰台》
“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁” 句意。
前二句写飞来山上的塔有何特 点？又是如何写的？
写塔极高 用夸张手法说塔高“千寻”。 又用“闻说”衬托塔的高耸。
天刚破晓，在塔上就可以看 到红日初升的景象。
后二句用什么表达方式？你如何理解 这句的意思？
议论
表面写不怕浮云遮住了远望的眼睛， 只是因为身在最高的山峰。
论诗
其五
诗解穷人我未空， 想因诗尚不曾工。 熊鱼自笑贪心甚， 既要工诗又怕穷。
我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。
我要将自己的愁心寄与明月， 随你直到夜郎西。
月亮本是无知无情的，但诗人 通过丰富的想象，赋予了月亮 以人的情感，将月亮人格化了。
Байду номын сангаас
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
感伤时事，见到开放的鲜花， 也禁不住溅泪；为别离而恨， 听到鸟儿的叫声，也禁不住魂 悸心惊。
登飞来峰
王安石
飞来峰上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼, 只缘身在最高层。
简介王安石
王安石，字介甫，晚号半 山抚州临川人。其文雄建 峭拔，为“唐宋八大家” 之一。诗遒劲清新。
背景
《登飞来峰》为王安石３０岁时所 作。皇祐二年（１０５０）夏，他 在浙江鄞县知县任满回江西临川故 里时，途经杭州，写下此诗。
实际包含只有站得高，才能看得远 的生活哲理。从而使人认识到：人 不能只有眼前利益，应该放眼大局 和长远。
说明
【飞来峰】杭州西湖灵隐寺前灵鹫峰。 传说东晋时印度高僧慧理以为它象天竺 国的灵鹫山，并说“不知何时飞来”， 故而得名。
【千寻】古以八尺为一寻，形容高。 【不畏】反用李白《登金陵凤凰台》
“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁” 句意。
前二句写飞来山上的塔有何特 点？又是如何写的？
写塔极高 用夸张手法说塔高“千寻”。 又用“闻说”衬托塔的高耸。
天刚破晓，在塔上就可以看 到红日初升的景象。
后二句用什么表达方式？你如何理解 这句的意思？
议论
表面写不怕浮云遮住了远望的眼睛， 只是因为身在最高的山峰。
论诗
其五
诗解穷人我未空， 想因诗尚不曾工。 熊鱼自笑贪心甚， 既要工诗又怕穷。
我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。
我要将自己的愁心寄与明月， 随你直到夜郎西。
月亮本是无知无情的，但诗人 通过丰富的想象，赋予了月亮 以人的情感，将月亮人格化了。
Байду номын сангаас
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
感伤时事，见到开放的鲜花， 也禁不住溅泪；为别离而恨， 听到鸟儿的叫声，也禁不住魂 悸心惊。
登飞来峰
王安石
飞来峰上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼, 只缘身在最高层。
简介王安石
王安石，字介甫，晚号半 山抚州临川人。其文雄建 峭拔，为“唐宋八大家” 之一。诗遒劲清新。
背景
《登飞来峰》为王安石３０岁时所 作。皇祐二年（１０５０）夏，他 在浙江鄞县知县任满回江西临川故 里时，途经杭州，写下此诗。
实际包含只有站得高，才能看得远 的生活哲理。从而使人认识到：人 不能只有眼前利益，应该放眼大局 和长远。
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2021
2021
王安石（1021——1086），字 介甫，号半山老人，北宋大 政治家，当过宰相，在神宗 皇帝支持下实行改革，历史
上叫做“王安石变法”。王安石又是文 学家，诗和散文都写得很好。他十分注 重修辞，据说，他的名句“春风又绿江 南岸”经过几十次修改才选定“绿”字， 千百年来传为美谈。
作者及写作背景介绍：
结二句，绝妙情语，亦千古名句；作者点睛之笔，正在结语。若 就情境说，语序应是“因为身在最高层，所以不畏浮云遮目”， 但作者却倒过来，先说果，后说因；一因一果的倒置，说明诗眼 的转换。这虽是作诗的常法，亦见出作者构思的精深。
后二句用什么表达方式？你如何理解 这句的意思？
• 议论
• 表面写不怕浮云遮住了远望的视线， 是因为自己站在塔的最高层。
王 安 石
学习目标
1. 通过查字典或有 关资料，初步了解 诗句的意思，大致 理解诗中描述的情 景。
2. 想像诗句描绘的 景象，引导学生理 解诗中蕴含的道理。
3. 有感情地朗读， 并背诵和默写。
飞来峰资料
飞来峰又叫灵鹫峰，位于浙江杭州 灵隐寺前。高168米。有“东南第一 山”，“武林第一峰”等多种称呼， 为西湖八大景之一。飞来峰无石不奇， 无树不古，无洞不幽，秀丽绝伦。飞 来峰的厅岩怪石，如蛟龙，如奔象， 如卧虎，如惊猿。山上老树古藤，盘 根错节；岩骨暴露，锋棱如峭。
2021
古诗赏析
宋时飞来峰上有应天塔。诗人登峰上塔,居 高临下,却没有为描写景物多费笔墨,而旨 在生发议论。诗的前两句,描写立足点之高。 为接下来的议论抒情做好铺垫。诗的后两 句,借景抒情,但一反常人感受。诗人就传 统题材翻出新意,抒发了雄心壮志,带有一 定的哲理性。从这首登临诗中,我们可以看 到一位高瞻远瞩,正直坚定的主人公形象。
2021
请同学们根据自己掌握的知识自由抢答
下列问题。
1、王安石__北__宋___（朝代）杰出的
__政__治__家，_思__想___家，__文__学__家，散文成
王安石（1021—1086)字介甫，号 半山。北宋著名的政治家，思想家， 当过宰相。在北宋神宗皇帝支持下实 行改革，历史上叫做“王安石变法”。 王安石又是文学家，诗和散文都写得 很好。唐宋八大家之一。
1050年夏天，王安石在浙江鄞县 做知县，任满以后回江西临川故乡， 途经杭州时，登临杭州西湖飞来峰， 有感而发，写下这首七绝。这一年王 安石正好三十2021 岁。
通过查字典或
有关资料，初步 了解诗句的意思， 大致理解诗中描 述的情景。
1. 飞来峰：就是浙江绍兴城外 的宝林山。
2. 千寻塔：形容塔很高。古代 一寻等于八尺。
3. 缘：因为。 4.鸡鸣见日升：鸡鸣时可以望 见太阳升起。
登飞来峰
飞来峰王上安千石寻塔，寻飞的来高峰塔顶，耸立着千
闻说鸡鸣见日升。 听说塔上鸡叫时能 看见朝阳升起。
• 在社会生活和思想修养方面，不也是只 有站得高才能看得远吗？
• 在诗人，这是雄心勃勃的自勉;对读者， 这是引人向上的启示2。021
三读课文，说说你对“不畏浮云遮望眼，只
缘身在最高层”的理解。
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。诗人用 “不畏”二字作 峻语，气势夺人。”浮云遮望眼”，用典。据吴小如教授考证， 西汉人常把浮云比喻奸邪小人，如《新语·慎微篇》：“故邪臣 之蔽贤，犹浮云之障日也。”王句即用此意。他还有一首《读史 有感》的七律，颔联云：“当时黯暗犹承误，末俗纷纭更乱真。” 欲成就大事业，最可怕者莫甚于“浮云遮目”，“末俗乱真”， 而王安石以后推行新法，恰败于此。诗人良苦用心，于此诗已见 端倪。
} 只缘身在最高层。 （目的） （远大理想和抱负）
2021
《登飞来峰》阐释的哲理：
• 诗人身在塔的最高层，站得高自然看得 远，塔下景物可以一览无余，不怕浮云把视 线遮住。
• 这首登高游览的小诗，乍听起来，是在 谈论观赏自然风光的体会，可细一体味，我 们不仅能从中体会到诗人的理想和抱负，更 会从中领悟到一条人生哲理：
• 实际包含只有站得高，才能看得远 的人生哲理。从而使我们认识到： 人不能只顾眼前利益，应该放眼大 局和从长远考虑。
2021
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
释义：不怕被漂浮的云彩遮挡住双眼， 只是因为自己处在（山）的最高处。
哲理：观察事物，解决问题， 要站得高，看得远，否则会被 眼前的小事所羁绊。
2.这首诗揭示了怎样的生活哲理，其 中的哲理是如何揭示的？
诗人从具体的情境中自然提炼出站 得高才能看得远的哲理思想，并用形 象生动的语言加以表达的。简言之， 即哲理的诗化，诗化的哲理。试想在 社会生活和思想修养方面，难道不也 是站得高才能看得远吗？
3.说说这首诗在结构上有什么特点？
①②句写飞来峰塔的形象
不畏浮云遮望眼， 不怕浮云遮住远望 的双眼，
只缘身在最高层。 只因为身体站在山 的最高峰。
1.再读课文，分析这首诗主要写了 哪些内容？
首句紧扣诗题下笔，点明了地点，并 用“千寻”二字言其高。
第二句紧承首句，通过具体的描写， 进一步突出飞来山上“千寻塔”之高。
三、四句：“不畏浮云遮望眼，只缘
身在最高层”，不怕浮云遮住了远望的 眼光，只是因为身在最高的层ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。这两 句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理。
听读课文，用“ / ” 划出诗句的节奏。
登登飞飞来来峰峰
王王安安石石
飞飞来来峰峰上上千/千寻寻塔塔， 闻闻说说鸡/鸡鸣鸣见/见日日升升。。 不不畏畏浮/浮云云遮/遮望望眼眼，， 只只缘缘身/身在在最/最高高层层。。
《登飞来峰》是王安石３０岁时 所作。皇佑二年（１０５０）夏， 他在浙江鄞县知县任满回江西临川 故里时，途经杭州，写下此诗。这 首诗是他初涉宦海之作。此时年少 气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰 发抒胸臆，寄托壮怀，可看作万言 书的先声，实行新法的前奏。
（描写景物——充满生机）
③④句写登飞来峰塔的感想
（抒发情怀——踌躇满志）
4.请用自己的话，概括这首诗的主旨。
本诗表现了作者高 瞻远瞩的思想理念，和 不怕困难、勇往直前的 精神。
《登飞来峰》赏析
（宋）王安石
飞来峰上千寻塔， 借景抒情
} 闻说鸡鸣见日升。 （铺垫）
只有站得高
} 不畏浮云遮望眼， 借情喻理 才能看得远
2021
王安石（1021——1086），字 介甫，号半山老人，北宋大 政治家，当过宰相，在神宗 皇帝支持下实行改革，历史
上叫做“王安石变法”。王安石又是文 学家，诗和散文都写得很好。他十分注 重修辞，据说，他的名句“春风又绿江 南岸”经过几十次修改才选定“绿”字， 千百年来传为美谈。
作者及写作背景介绍：
结二句，绝妙情语，亦千古名句；作者点睛之笔，正在结语。若 就情境说，语序应是“因为身在最高层，所以不畏浮云遮目”， 但作者却倒过来，先说果，后说因；一因一果的倒置，说明诗眼 的转换。这虽是作诗的常法，亦见出作者构思的精深。
后二句用什么表达方式？你如何理解 这句的意思？
• 议论
• 表面写不怕浮云遮住了远望的视线， 是因为自己站在塔的最高层。
王 安 石
学习目标
1. 通过查字典或有 关资料，初步了解 诗句的意思，大致 理解诗中描述的情 景。
2. 想像诗句描绘的 景象，引导学生理 解诗中蕴含的道理。
3. 有感情地朗读， 并背诵和默写。
飞来峰资料
飞来峰又叫灵鹫峰，位于浙江杭州 灵隐寺前。高168米。有“东南第一 山”，“武林第一峰”等多种称呼， 为西湖八大景之一。飞来峰无石不奇， 无树不古，无洞不幽，秀丽绝伦。飞 来峰的厅岩怪石，如蛟龙，如奔象， 如卧虎，如惊猿。山上老树古藤，盘 根错节；岩骨暴露，锋棱如峭。
2021
古诗赏析
宋时飞来峰上有应天塔。诗人登峰上塔,居 高临下,却没有为描写景物多费笔墨,而旨 在生发议论。诗的前两句,描写立足点之高。 为接下来的议论抒情做好铺垫。诗的后两 句,借景抒情,但一反常人感受。诗人就传 统题材翻出新意,抒发了雄心壮志,带有一 定的哲理性。从这首登临诗中,我们可以看 到一位高瞻远瞩,正直坚定的主人公形象。
2021
请同学们根据自己掌握的知识自由抢答
下列问题。
1、王安石__北__宋___（朝代）杰出的
__政__治__家，_思__想___家，__文__学__家，散文成
王安石（1021—1086)字介甫，号 半山。北宋著名的政治家，思想家， 当过宰相。在北宋神宗皇帝支持下实 行改革，历史上叫做“王安石变法”。 王安石又是文学家，诗和散文都写得 很好。唐宋八大家之一。
1050年夏天，王安石在浙江鄞县 做知县，任满以后回江西临川故乡， 途经杭州时，登临杭州西湖飞来峰， 有感而发，写下这首七绝。这一年王 安石正好三十2021 岁。
通过查字典或
有关资料，初步 了解诗句的意思， 大致理解诗中描 述的情景。
1. 飞来峰：就是浙江绍兴城外 的宝林山。
2. 千寻塔：形容塔很高。古代 一寻等于八尺。
3. 缘：因为。 4.鸡鸣见日升：鸡鸣时可以望 见太阳升起。
登飞来峰
飞来峰王上安千石寻塔，寻飞的来高峰塔顶，耸立着千
闻说鸡鸣见日升。 听说塔上鸡叫时能 看见朝阳升起。
• 在社会生活和思想修养方面，不也是只 有站得高才能看得远吗？
• 在诗人，这是雄心勃勃的自勉;对读者， 这是引人向上的启示2。021
三读课文，说说你对“不畏浮云遮望眼，只
缘身在最高层”的理解。
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。诗人用 “不畏”二字作 峻语，气势夺人。”浮云遮望眼”，用典。据吴小如教授考证， 西汉人常把浮云比喻奸邪小人，如《新语·慎微篇》：“故邪臣 之蔽贤，犹浮云之障日也。”王句即用此意。他还有一首《读史 有感》的七律，颔联云：“当时黯暗犹承误，末俗纷纭更乱真。” 欲成就大事业，最可怕者莫甚于“浮云遮目”，“末俗乱真”， 而王安石以后推行新法，恰败于此。诗人良苦用心，于此诗已见 端倪。
} 只缘身在最高层。 （目的） （远大理想和抱负）
2021
《登飞来峰》阐释的哲理：
• 诗人身在塔的最高层，站得高自然看得 远，塔下景物可以一览无余，不怕浮云把视 线遮住。
• 这首登高游览的小诗，乍听起来，是在 谈论观赏自然风光的体会，可细一体味，我 们不仅能从中体会到诗人的理想和抱负，更 会从中领悟到一条人生哲理：
• 实际包含只有站得高，才能看得远 的人生哲理。从而使我们认识到： 人不能只顾眼前利益，应该放眼大 局和从长远考虑。
2021
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
释义：不怕被漂浮的云彩遮挡住双眼， 只是因为自己处在（山）的最高处。
哲理：观察事物，解决问题， 要站得高，看得远，否则会被 眼前的小事所羁绊。
2.这首诗揭示了怎样的生活哲理，其 中的哲理是如何揭示的？
诗人从具体的情境中自然提炼出站 得高才能看得远的哲理思想，并用形 象生动的语言加以表达的。简言之， 即哲理的诗化，诗化的哲理。试想在 社会生活和思想修养方面，难道不也 是站得高才能看得远吗？
3.说说这首诗在结构上有什么特点？
①②句写飞来峰塔的形象
不畏浮云遮望眼， 不怕浮云遮住远望 的双眼，
只缘身在最高层。 只因为身体站在山 的最高峰。
1.再读课文，分析这首诗主要写了 哪些内容？
首句紧扣诗题下笔，点明了地点，并 用“千寻”二字言其高。
第二句紧承首句，通过具体的描写， 进一步突出飞来山上“千寻塔”之高。
三、四句：“不畏浮云遮望眼，只缘
身在最高层”，不怕浮云遮住了远望的 眼光，只是因为身在最高的层ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。这两 句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理。
听读课文，用“ / ” 划出诗句的节奏。
登登飞飞来来峰峰
王王安安石石
飞飞来来峰峰上上千/千寻寻塔塔， 闻闻说说鸡/鸡鸣鸣见/见日日升升。。 不不畏畏浮/浮云云遮/遮望望眼眼，， 只只缘缘身/身在在最/最高高层层。。
《登飞来峰》是王安石３０岁时 所作。皇佑二年（１０５０）夏， 他在浙江鄞县知县任满回江西临川 故里时，途经杭州，写下此诗。这 首诗是他初涉宦海之作。此时年少 气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰 发抒胸臆，寄托壮怀，可看作万言 书的先声，实行新法的前奏。
（描写景物——充满生机）
③④句写登飞来峰塔的感想
（抒发情怀——踌躇满志）
4.请用自己的话，概括这首诗的主旨。
本诗表现了作者高 瞻远瞩的思想理念，和 不怕困难、勇往直前的 精神。
《登飞来峰》赏析
（宋）王安石
飞来峰上千寻塔， 借景抒情
} 闻说鸡鸣见日升。 （铺垫）
只有站得高
} 不畏浮云遮望眼， 借情喻理 才能看得远