人音版六年级音乐打击乐器简介-素材.doc
1-6年级人音版音乐知识点梳理
一年级上册音乐知识梳理一、演唱运用科尔文手势认识唱名。
打击乐器：木鱼和碰钟二、节奏练习1、走（X ）跑跑（X X）走欧（X ￚ）节拍：2/4 以四分音符为一拍每小节2拍。
3/4一年级音乐下册知识梳理一、演唱1、音的高低：听老师弹琴，用手势表示音的高低并模唱。
二、打击乐器三角铁、双响筒、沙槌、串铃三、音的强弱四、简谱中的音乐符号二年级音乐上册知识梳理1、《乃呦乃》土家族民歌2、《白鸟朝凤》民间乐曲，演奏乐器：唢呐3、《四小天鹅舞曲》俄国柴科夫斯基曲4、《小拜年》湖南花鼓调5、《晚会》中国音乐家贺绿汀曲管弦乐6、人音版二年级下册音乐知识点1、《春之歌》作曲家是德国门德尔松作曲。
2、《中国少年先锋队队歌》是齐唱歌曲，由周郁辉作词，寄明作曲。
3、《都有一颗洪亮的心》现代京剧《红灯记》选段4、《吉祥三宝》是对唱歌曲，是由男声、女声、童声来演唱的。
5.《狮王进行曲》是一首管弦乐曲，由法国作曲家圣桑谱曲。
6、《两只老虎》是一首法国童谣。
8、人音版三年级上册音乐知识点人音版三年级下册音乐知识点1、《红旗颂》是管弦乐曲，由吕其明作曲。
2、《卢沟谣》演唱形式齐唱、合唱。
3、《穷人家的孩子早当家》选自现代京剧《红灯记》。
4、《空山鸟语》是一首二胡曲，中国作曲家刘天华谱曲。
5、《飞来的花瓣》是合唱曲，其旋律平稳，情绪深情，节奏宽松，速度中速。
6、《帕米尔，我的家乡多么美》演唱属于女高音人声。
7、《在那桃花盛开的地方》演唱属于男高音人声。
8、《梭罗河》演唱音色属于女中音人声。
四年级上册音乐知识点汇总演唱部分：《中华⼈民共和国国歌》词（田汉）曲（聂耳），（进行曲）速度。
《杨柳青》是江苏民歌《大雁湖》是鄂温克族民歌，是歌唱蒙古族风土人情的一首民歌。
《大家来唱》是意大利威尼斯民歌。
这首是描写孩子们课间快乐的活动。
《童心是小鸟》这首歌曲是三拍子的歌曲《月亮月光光》是一首无伴奏合唱，它是一首台湾童谣。
《荡秋千》是仡佬族⼉歌《小螺号》由著名的词曲作家付林创作于80年代。
人音版小学6年级音乐欣赏
人音版小学1-6年级音乐欣赏复习资料一年级1.《口哨与小狗》（美）普莱亚管弦乐2.《中华人民共和国国歌》田汉词聂耳曲齐唱3.《颂祖国》维吾尔族民歌器乐类4.《快乐的小熊猫》段时俊曲管弦乐5.《袋鼠》（法）圣桑曲钢琴曲6.《劳动最光荣》金近、夏白词黄准曲独唱7.《三个和尚》金复载曲民乐合奏8.《小青蛙》徐仪曲二胡齐奏9.《野蜂飞舞》（俄）里姆斯基科萨科夫管弦乐10.《小蜻蜓》周康明词钟立民曲11.《号手与鼓手》（法）比才管弦乐12.《会跳舞的洋娃娃》（匈）波尔蒂尼原曲（奥）克莱斯勒改编管弦乐13.《星光圆舞曲》（美）布雷纳德钢琴曲14.《杜鹃圆舞曲》（挪）约纳森管弦乐15.《春晓》孟浩然词谷建芬曲合唱16.《牧童短笛》贺绿汀钢琴曲17.《牧童》斯洛伐克民歌合唱18.《让我们手拉手》钟高渊词丁永安、张学博曲齐唱合唱19.《鸭子拌嘴》安志顺编曲民间打击乐合奏20.《小象》（美）亨利.曼仙尼器乐曲21.《大象》（法）圣桑钢琴与大提琴合奏22.《火车波尔卡》（奥）爱德华.施特劳斯管弦乐23.《跳绳》丁善德钢琴曲24.《小宝宝睡着了》士达曲江西童谣齐唱25.《摇篮曲》（德）勃拉姆斯合唱26.《采蘑菇的小姑娘》晓光词谷建芬曲独唱27.《铁匠波尔卡》（奥）约瑟夫.施特劳斯管弦乐28.《在钟表店里》（德）奥尔特管弦乐29.《调皮的小闹钟》（美）安德森管弦乐二年级30.《森林水车》（德）艾伦贝格管弦乐31.《夏天的阳光》瑞典民歌领唱合唱32.《快乐的啰嗦》张式业编曲弹拨乐合奏33.《阳光下的孩子》张明河词晓丹曲领唱合唱34.《青蛙音乐会》外国乐曲管弦乐35.《百鸟朝凤》民间乐曲36.《公鸡母鸡》（法）圣桑管弦乐37.《我的小鸡》阿塞拜疆儿歌合唱38.《小狗圆舞曲》（波）肖邦钢琴曲39.《跳圆舞曲的小猫》（美）安德森管弦乐40.《四小天鹅舞曲》（俄）柴科夫斯基管弦乐41.《糖果仙子舞曲》（俄）柴科夫斯基管弦乐42.《海上风暴》（挪）格里格管弦乐43.《大海摇篮》刘勇词吴国强曲独唱44.《晚会》贺绿汀管弦乐45.《窗花舞》——选自芭蕾舞剧《白毛女》严金萱等作曲管弦乐46.《春之歌》（德）门德尔松钢琴曲47.《春风》日本儿歌陈德文译词夏瑜生配歌齐唱合唱48.《蜜蜂》（德）富朗索瓦.舒伯特小提琴独奏49.《小蜜蜂》德国儿歌于碚译词贺锡德配歌50.《蝴蝶》（挪）格里格钢琴曲51.《吉祥三宝》布仁巴雅尔词曲对唱52.《我是人民小骑兵》吴光锐齐景全王小平曲53.《加伏特舞曲》（荷兰）戈塞克54.《霍拉舞曲》（罗）迪尼库55.《狮王进行曲》（法）圣桑管弦乐56.《老虎磨牙》民间打击乐曲57.《单簧管波尔卡》（波）普罗修斯卡改编58.《三只小猪》（美）罗内尔管弦乐59.《新疆好》马寒冰词刘炽编曲独唱60.《新疆舞曲第一号》丁善德钢琴曲三年级61.《捉迷藏》丁善德钢琴曲62.《我们多么幸福》金帆词郑律成曲合唱63.《同伴进行曲》（德）泰克吹奏乐64.《我和你》陈其钢词曲65.《赛马》黄海怀二胡独奏66.《森吉德玛》贺绿汀管弦乐67.《牧民新歌》简广易、王志伟曲68.《草原放牧》吴祖强、王燕樵、刘德海曲琵琶协奏曲69.《妈妈》（意）比尼肖独唱70.《妈妈宝贝》邢增华词陈炯顺曲独唱71.《母亲教我的歌》（捷克）德沃夏克独唱72.《雪花飞舞》（法）德彪西钢琴曲73.《樱花》日本民歌74.《灵隐钟声》浦琪璋75.《维也纳的音乐钟》（匈）柯达伊管弦乐76.《浏阳河》唐璧光曲张燕编曲古筝77.《丰收》王酩管弦乐78.《我们走进十月的阳光》王小龙词奚其明曲领唱合唱79.《红旗颂》吕其明管弦乐80.《卢沟谣》李明圣词鄂矛曲齐唱合唱81.《猜调》云南民歌82.《木偶的步态舞》（法）德彪西钢琴曲83.《穷人的孩子早当家》京剧现代戏84.《空山鸟语》刘天华曲二胡独奏85.《荫中鸟》刘管乐笛子独奏86.《杨柳青》江苏民歌87.《春》—选自小提琴协奏曲《四季》（意）维瓦尔第88.《进行曲》俄罗斯民歌手风琴独奏89.《船歌》（德—法）奥芬巴赫木吉他90.《小放牛》民间乐曲唢呐与乐队91.《孤独的牧羊人》（美）奥斯卡.哈默斯坦词理查德.罗杰斯曲92.《我爱米兰》黄淑子词曹俊山曲二重唱93.《飞来的花瓣》望安词瞿希贤曲领唱合唱94.《帕米尔，我的家乡多么美》瞿踪词郑秋枫曲95.《在那桃花盛开的地方》邬大为、魏宝贵词、铁源曲96.《梭罗河》印尼民歌四年级97.《歌唱祖国》王莘词曲合唱98.《牧歌》沙汉昆曲小提琴独奏99.《故乡是北京》闫肃词姚明曲100.《乒乓变奏曲》王志刚钢琴曲101.《陀螺》（法）比才管弦乐102.《打字机》（美）安德森管弦乐103.《小夜曲》（奥）海顿弦乐四重奏104.《梦幻曲》（德）舒曼大提琴独奏105.《节日舞》——选自儿童组曲《快乐的节日》丁善德钢琴曲106.《山童》蒋明初、雷思奇曲万里、晓耕曲合唱107.《划龙船》安徽当涂民歌108.《水上音乐》（德—英）亨德尔管弦乐109.《生日快乐变奏曲》（德）彼特.亨德里克弦乐曲110.《祝你快乐》魏群曲吹奏乐111.《甘洒热血写春秋》—选自京剧《智取威虎山》《智取威虎山》剧组词曲112.《夜深沉》传统京剧曲牌113.《新疆舞曲第二号》丁善德钢琴曲114.《那不勒斯舞曲》—选自舞剧（天鹅湖）（俄）柴可夫斯基115.《小步舞曲》（德）巴赫古钢琴与乐队116.《小小少年》根据德国歌曲《小小少年》改编口哨独奏117.《牧羊姑娘》金砂曲双簧管与乐队118.《洪湖水，浪打浪》——选自歌剧洪湖赤卫队梅少山、张敬安、杨会召、欧阳谦叔词张敬安、欧阳谦叔曲二重唱119.《水乡船歌》蒋国基曲笛子与乐队120.《彼得与狼》（苏联）普罗科菲耶夫交响童话121.《森林的歌声》南美乐曲吴金黛、范宗沛编曲器乐曲122.《我爱五指山，我爱万泉河》郑南词刘长安曲独唱123.《摇篮曲》贺绿汀大提琴独奏124.《摇篮曲》（德）勃拉姆斯管弦乐125.《羊肠小道》—选自管弦乐《大峡谷组曲》（美）格罗菲126.《回声》拉索曲无伴奏合唱127.《乘着歌声的翅膀》（德）海涅词（德）门德尔松曲独唱128.《火车托卡塔》刘湲曲管弦乐五年级129.《晨景》（挪）格里格管弦乐长笛、双簧管弦乐组小提琴大提琴、圆号、长笛130.《渔舟唱晚》娄树华改编古筝独奏131.《嘎达梅林》蒙古族民歌安波译配独唱132.《嘎达梅林》蒙古族民歌黄荟改编马头琴五重奏（第一马头琴、第二马头琴、次中音马头琴、低音马头琴、倍低音马头琴）133.《歌唱二小放牛郎》方冰词劫夫曲钟维国编合唱合唱134.《丰收锣鼓》彭修文、蔡惠泉编曲民族管弦乐135.《打猪草》黄梅戏曲调改编器乐曲以演奏黄梅戏的竹筒胡琴与弹拨乐器三弦的对答演奏。
人音版小学音乐2年级上册打击乐器简介
打击乐器简介
打击乐器也叫“敲击乐器”，是指敲打乐器本体而发出声音的。
其中有些是有固定音高的打击乐器，如云锣、编钟等；其它还有一些无固定音高的打击乐器，如拍板、梆子、板鼓、腰鼓、铃鼓等。
若根据打击乐器不同的发音体来区分，可分为两类：（1）“革鸣乐器”也叫“膜鸣乐器”，就是通过敲打蒙在乐器上的皮膜或革膜而发出的乐器，如各种鼓类乐器；（2）“体鸣乐器”，就是通过敲打乐器本体而发声的，如钟、木鱼、各种锣、钹、铃等。
中国乐器
中国的民族乐器中有许多特有的打击乐器，这些打击乐器有的今天还在使用，有的今天已经不使用了（比如编钟）。
许多这些传统的打击乐器是中国传统艺术中不可缺少的部分，比如在中国的戏剧中的磬、鼓、锣、钹，或者在说书时使用的快板、响板等。
在中国的传统音乐中打击乐器的使用比较少，打击乐器（除木琴和编钟外）一般也被看作是下级的乐器。
在春秋和战国的文献中比如就有嘲笑秦国的打击音乐的文章。
西洋乐器
最普遍使用为定音鼓，用途仅为增强乐曲气势。
再来是小军鼓、大军鼓、钹、木琴等。
不过后来乐曲逐渐走向多样化，打击乐器丰富的节奏性因此得到善用。
在二十世纪初期管乐开始发展，各式各样的打击乐器慢慢被研发改良，作曲家得以利用多样的音响效果使乐曲更加有变化。
随之打击乐中的小军鼓和定音鼓并成为了关键的打击乐乐器，这能带领整个乐队的走向和节拍，相当于副指挥。
乐器简介演示
键盘乐器的演奏技巧
钢琴
钢琴是一种键盘乐器，其演奏技巧包括手指的独立性和灵活性、力度控制和踏板 的使用等。钢琴的演奏需要掌握正确的坐姿和手型，以及节奏感和音乐表现力等 。
风琴
风琴是一种古老的键盘乐器，其演奏技巧包括手指的力度和速度控制、踏板的使 用和音乐表现力等。风琴的演奏需要掌握正确的坐姿和手型，以及节奏感和音乐 表现力等。
流行音乐与乐器
流行音乐
指20世纪中期以后发展起来的音乐风 格，特点是简单易懂的旋律和节奏， 以及多样化的音乐元素。
乐器
流行音乐常用乐器包括吉他（电吉他 、原声吉他等）、鼓、键盘（电子琴 、合成器等）、贝斯等。此外，流行 音乐中还经常使用各种采样器和效果 器来制作音效和节奏。
05
乐器保养与维护
弦乐器的保养与维护
来的音乐发展奠定了基础。
03
中世纪乐器在教堂和宫廷中得到了广泛的应用，对当
时的音乐文化和艺术风格产生了深远的影响。
现代乐器
现代乐器在技术和制作工艺上取得了 巨大的进步，出现了许多新型的乐器 和演奏方式。
现代乐器在音乐产业和演出市场中占 据了重要的地位，为音乐创作和演出 带来了更多的可能性。
现代乐器的音色和表现力更为丰富多 样，能够满足各种音乐风格和演奏需 求。
键盘乐器
键盘乐器是指通过敲击键盘来 发声的乐器。常见的键盘乐器 包括钢琴、电子琴、手风琴等 。
键盘乐器通常需要配合键盘和 踏板来演奏，音色丰富、饱满 ，适合演奏旋律和和声。
键盘乐器在交响乐团、室内乐 团等音乐表演中广泛应用，也 是音乐教育中的重要组成部分 。
02
乐器发展史
古代乐器
古代乐器种类繁多，如石磬、骨 笛、甲骨文鼓等，这些乐器多以 自然材料制作，音色较为原始。
小学音乐知识竞赛乐器分类与特点
小学音乐知识竞赛乐器分类与特点音乐是人类生活中不可或缺的一部分，而乐器则是创造美妙音乐的工具。
小学音乐知识竞赛中，了解乐器的分类与特点是非常重要的。
本文将为您介绍乐器的分类及其各自的特点。
一、按乐器的分类进行了解乐器根据其发声的原理和方式，可以分为弦乐器、管乐器、打击乐器和键盘乐器四类。
1. 弦乐器弦乐器是通过弦的振动来发声的。
最常见的弦乐器包括小提琴、大提琴、吉他等。
这类乐器的特点是发声柔和悦耳，音调变化丰富，细腻的表达力给人以深情的感受。
2. 管乐器管乐器是通过气流在管道中振动来发声的。
著名的管乐器有长笛、小号、萨克斯等。
管乐器具有高亢的音色和独特的表现力，能够演奏出各种情绪和音调。
3. 打击乐器打击乐器是通过击打、敲击或摩擦乐器本身发出声音的。
鼓、钹、锣等是常见的打击乐器。
这类乐器的特点是音色多样，节奏感强烈，能够增强音乐的节奏感和动感。
4. 键盘乐器键盘乐器是通过按键产生声音的。
钢琴、电子琴和风琴都属于键盘乐器。
键盘乐器具有丰富的音域和强大的表现力，能够演奏出各种音乐风格。
二、各类乐器的特点每种乐器都有其独特的特点和适合演奏的音乐类型。
1. 弦乐器特点弦乐器具有音色悦耳柔和，表现力丰富的特点。
小提琴是最常见的弦乐器之一，能够演奏出高亢激昂的旋律和温柔细腻的乐句。
大提琴则是一个音域较低、音色温暖、富有表现力的乐器，适合演奏激情四溢的乐曲。
2. 管乐器特点管乐器具有高亢明亮的音色，常常被用来演奏独奏和合奏的乐曲。
萨克斯是一种流行的管乐器，它发声柔和，音域广，适合演奏浪漫的爵士乐和流行音乐。
3. 打击乐器特点打击乐器因其独特的音色和节奏感而备受欢迎。
锣是典型的打击乐器之一，能够演奏出激烈的音乐节奏和重击的效果。
鼓则是打击乐器中最常见的乐器，能够带来强烈的节奏感和动感。
4. 键盘乐器特点键盘乐器具有宽广的音域和丰富的音色。
钢琴是最具代表性的键盘乐器，既可以演奏悲伤激昂的古典音乐，也可以演奏欢快明快的流行音乐。
3-5西洋乐器的分类(一)(导学案)人音版(2012)音乐六年级上册
3-5西洋乐器的分类（一）（导学案）
一、认识西洋乐器
1.1 什么是西洋乐器？
西洋乐器，又称为交响乐器或管弦乐器，是指在西方交响乐中演奏的各种乐器。
西洋乐器是指在欧美等西方文化地区使用的乐器，包括管乐器、弦乐器、键盘乐器、打击乐器等。
1.2 西洋乐器的特点
在音乐风格、演奏技巧、音色、音域、演奏方式等各个方面都有着独特的特点，其音色明亮、清晰、干净，音域宽广，演奏方式多样。
二、西洋乐器的分类
2.1 管乐器
在西洋乐器中，管乐器是一类专门利用气流振动产生音响的乐器，常见的管乐器包括长笛、短笛、单簧管、双簧管、萨克斯风、法国号、小号、长号、大号等。
2.2 弦乐器
弦乐器是一类演奏时需要通过弦线振动来产生音响的乐器，包括钢琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴等。
弦乐器的音色优美、温暖、浪漫，音域宽广，是西洋乐器中不可缺少的一部分。
2.3 键盘乐器
键盘乐器是指在演奏时需要按键才能发出声音的西洋乐器。
常见的键盘乐器包括钢琴、电子琴、风琴等。
这类乐器具有音量大、音响明亮、演奏方式多样等优点。
2.4 打击乐器
打击乐器是一类通过敲击、击打等方式来发出声音的乐器。
常见的打击乐器有小鼓、大鼓、锣、铃铛、钹等。
打击乐器具有节奏感强，风格多样的特点。
三、小结
西洋乐器是音乐文化不可或缺的一部分，包括管乐器、弦乐器、键盘乐器、打击乐器等各种类型。
通过了解西洋乐器的分类，我们可以深入了解其音色、演奏技巧、风格等方面的特点，从而更好地理解和欣赏西洋乐器音乐。
打击乐器归类
音乐课堂中常用的无固定音高和有固定音高打击乐器的演奏方法和记谱方法音乐教育教学是中、小学必须完成的课程科目.？教学大纲？规定：“音乐课是九年义务教育小学、初中阶段的必修课.〃音乐教育的内容由声乐、器乐、欣赏、乐理四大局部组成.其中，器乐教学不但是音乐课内教学的重要内容,而且还是课外音乐活动的重要内容之一.打击乐器教学是中、小学器乐教学的重要组成局部.？教学大纲?器乐教学内容的第一条就要求学生学习“简易的民族打击乐器.〃？音乐课标?在内容标准领域一：感受与鉴赏中要求学生“感受乐器的声音.能听辨打击乐器的音色,能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音.〃在领域二:表现中要求学生“学习常见的打击乐器.能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲盘伴奏.〃目前,世界上还有一类非常着名、非常流行的奥尔夫打击乐器.它是德国着名作曲家、音乐教育家奥尔夫在二十世纪三十年代创制的,专门运用于对儿童进行音乐启蒙教育的打击乐器.该套打击乐器根本上由钟琴、木琴、铝板琴、音块、三角铁、小镶、指镶、串铃、碰钟、砂槌、铃鼓、小定音鼓、盒梆、双响筒、刮木等组成.这套打击乐器的组合主要是奥尔夫先生根据自己的音乐教育体系而选择的,其中既有西洋打击乐器,也有中国民族打击乐器.西洋打击乐器一般地讲是指发祥于欧洲的打击乐器.它的种类很多.如：定音鼓、小鼓、中鼓、大鼓、架子鼓、铃鼓、木琴、铝板琴、三角铁、响板、砂槌、刮响器等.西洋打击乐器自明朝传入我国以来,我国人民在保持和发扬祖国民族文化遗产,运用丰富多彩的民族打击乐器的同时,也逐步熟悉、掌握和在音乐生活中采用了西洋打击乐器.因而,乐器生产制造行业也逐步地生产制造出不同档次的西洋打击乐器.中国民族打击乐器是我国各族人民创造的灿烂辉煌的文化.它的历史悠久可上溯到远古时期.我国是一个多民族的国家，各民族人民在长期的历史过程中创制了各种不同形制的打击乐器,在民族间密切的文化交融中形成了成员庞大的中国民族打击乐器家族.其如：堂鼓、缸鼓、板鼓、书鼓、腰鼓、铜鼓、大锣、小锣、小钱、碰钟、腰铃、串铃、梨花片、梆子、木鱼、竹板等.打击乐器是一种以敲打、摇动、摩擦、扣刮等方式产生音乐效果的乐器族群.我国民族打击乐器品种繁多,演奏技巧丰富,具有鲜明的民族风格.人们常常根据它们的发音原理、制作材料、演奏方式等几种综合因素进行分类归类.如：1.体鸣打击乐器类:(1)金属体鸣打击乐器一锣、镀、镶、碰钟、三角铁(2)竹木体鸣打击乐器一响板、竹板、梆子、木鱼等;2.膜鸣打击乐器类：(1)双皮膜鸣打击乐器一定音鼓、中鼓、大鼓、架子鼓、腰鼓等；(2)单皮膜鸣打击乐器一铃鼓、手鼓等.3根据其发音不同可分为：响铜,如：大、小锣、芒(加金旁)锣、云锣、大、小钱，碰铃等；、响木,如：板、梆子、木鱼等；皮革,如：大小鼓、板鼓、排鼓、象脚鼓民族打击乐可分为有固定音高和无固定音高的两种.有固定音高的如：定音鼓、排鼓、云锣、木琴、铝板琴等〜定音鼓定音鼓是由半圆球体的鼓身及鼓皮所构成.皮面由木头圈固定再用金属环套住,并可用几个螺丝钉调节皮面松紧度,演奏者就是藉此来调节定音鼓的音高.现代的定音鼓那么是用踏板来限制音高,甚至可利用踏板制造出滑音的效果,定音鼓通常以两个以上为一组,演奏时使用两支前头包着毛毡的木制鼓棒,常用根本奏法有单奏及滚奏.这二种乐器是用不同长度的木片与金属片共同组成的多音乐器,排方式与钢琴的键盘相同.每个音键的下方都有共鸣管,音域从三到五个八度不等，以缠线的藤棒演奏、铁琴并附有踏板，以延长或止音.木琴音色较温和,演奏时以缠线的击槌敲打,音色会因击槌头的质料不同而异,有木制、橡胶及毛毡等种类,其音色优美而奇特.铁琴那么声音轻脆.(1)云锣的由来：(2)云锣是中国古老的民族乐器之一.(3)云锣的组成结构(4)云锣是由假设干个音高不同的小锣组成的.(5)云锣的演奏形式(6)云锣可奏出旋律,亦可作各种节奏型伴奏.在乐队演奏中，云锣作华彩独奏,可获重强烈辉煌的音响效果.(7)云锣排鼓、，(1)排鼓的由来排鼓,作为中国民族乐器之一,是解放后开展起来的打击乐器，排鼓是根据民间常用的中型堂鼓和腰鼓改革开展而成的.(2)排鼓的组成结构排鼓是由五个到六个、从大到小,从低音到高音的鼓组成一套.鼓的两面都装有调音的设备.鼓身固定在一个特制的铁架上.(3)排鼓的演奏形式：排鼓的调音能到达四度到五度的幅度.鼓的两面能发出两个不同的音.由于有不同的音高、音色及轻重的变化,在乐队中能造成丰富的音响效果，善于表现热烈欢跃的情绪，多用于大型器乐合奏及鼓乐,是一种具有色彩性的乐器.无固定音高的如：大、小鼓,大、小锣,大、小钱,、铃鼓、三角铁等大鼓，大鼓也称大军鼓,是管弦乐中最大型的低音鼓,直径55-80公分不等,鼓身有木制和金属制两种（呈空心滚轮状），上面紧绷者兽皮.演奏方法有单敲及滚奏（滚奏时需将大鼓斜放），通常用单槌击奏居多，大鼓的音色低沈为其特色,因此成为乐队低音背景节奏的乐器,另外也常被使用在制造音乐效果上,例如欢乐、冲动的声音或者是模拟打雷声及炮声等.大鼓的余音很长,演奏者需依照音乐的需要来限制音效的长短.小鼓又称为小军鼓,其构造和大鼓相似,鼓身呈圆桶状,鼓面同样以兽皮制成,於鼓底装有一组可调节音色的弹簧.假设将弹簧拉紧,音色清脆,假设将弹簧放松,音色那么变得闷且黯淡；另外还有另一种改变音色的方法,那就是在另一鼓面上系有响线，以木棒敲击另一面,可发出特殊的沙沙声,使其音色略带沙沙声且变得朦胧.演奏时通常用两支硬木鼓槌击奏,在舞曲节奏中常换成钢丝材质的击槌敲奏,增强节奏的效果；小鼓和大鼓一样,也常被使用於制造效果上.小鼓其响亮且具穿透力的音色是它最大的特点，是管弦乐团和军乐团的常规乐器.大银大钱又名大镶，圆形（中间突起），铜制.两面为一付,无固定音高.大钱声音宏亮,多用于合奏和戏剧、歌舞的伴奏.小钱小钱又名小镶,形状与大钱相同.略小,无固定音高.小钱音色清脆、明亮,常用于器乐合奏和戏曲、歌舞的伴奏,宜于表现欢快、热闹的场面.大锣小锣大锣圆形,铜制，锣面较大.各地流行的种类较多，形制不尽相同，其中京锣、苏锣是较常用的两种.大锣无固定音高.大锣声音宏亮、粗暴,可用来渲染气氛帮增强节奏，多用于器乐合奏或戏曲伴奏.小锣又称手锣、京小锣等.圆形,铜制,锣面较小，无固定音高.小锣用薄木片敲击,打法也与大锣大致相同.小锣音色柔和、清亮,在戏曲伴奏中,常以各种打法来配合演员的动作、以衬托气氛.铃鼓一无固定音高打击乐器：铃鼓铃鼓,鼓框以木质制做,在鼓框附有许多小金属片的单面皮鼓,用手直接击奏.音色清脆,演奏方式有许多种,最常见的就是左手持铃鼓，由右手敲击鼓面.F就契三角铁三角铁,主要由一根钢条折成三角形所制成,有大小两种：大的音色稍暗沉,小的声音较高且清脆.演奏时用一根金属槌敲打在三角铁上即可发出声音.奥尔夫乐器打击乐器双排花铃鼓手提鼓彩色手提8音琴奥尔夫乐器说明：奥尔夫音乐教学时,可以通过音乐来操作乐器找到乐感,也可以通过乐器的组合操作来实现音乐到达效果、更好的开发儿童的音乐潜质和创造性,乐器以每个儿童人手一套为标准,让儿童掌握每种乐器的操作,找到乐器间的关联,学会组合,培养乐感.用途：能练习儿童听力及增强儿童音乐方面的培养.。
打击乐器分类(教案)-人音版
1.理论介绍：首先，我们要了解打击乐器的基本分类。打击乐器是按照音高、音色、演奏方式等方面进行分类的，这对于我们理解和演奏音乐具有重要意义。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了打击乐器在不同乐曲中的应用，以及如何通过分类更好地运用它们。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调打击乐器的分类方法和音色辨识这两个重点。对于难点部分，我会通过实际乐器展示和对比听辨来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与打击乐器分类相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的打击乐器演奏实验。这个操作将演示不同分类的打击乐器在演奏中的特点。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了打击乐器的基本分类、音色辨识和在实际中的应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对打击乐器分类的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在上完这节“打击乐器分类”的课程后，我对自己教学过程中的优点和不足进行了一些思考。首先，我发现通过引入日常生活中的例子来导入新课，学生的兴趣确实被很好地激发了出来。他们对打击乐器的好奇心促使他们在课堂上表现得十分活跃，这让我感到很欣慰。
-音色辨识能力：通过听辨练习，使学生能够识别各种打击乐器的音色特点，如小军鼓的清脆、大鼓的低沉等。
-实践演奏技巧：教授学生基本的打击乐器演奏技巧，如正确的击打姿势、力度控制等，为后续的实际演奏打下基础。
人音版小学六年级上册音乐 第4课 京腔京韵 校园小戏迷 文场和武场
分。文场由管弦乐队组成，武场由打击乐 队组成。二者合起来称作是“文武场”。
京剧的伴奏
• 早前的京剧乐队分为文场三大件与武场三大件， 又称文三场，武三场，统称六场，故尔称好的乐 手为六场通透。
• 文三大件为胡琴，月琴，弦子。
• 武三大件为单皮鼓，大锣，小锣。
文场：管弦乐器
京
二
月
胡
琴
笛 子
武场：打击乐器
板 单皮鼓 大锣
铙钹
• 二胡与铙钹是二十世纪二十年代，经过梅 兰芳与徐兰沅共同研究才在京剧乐队里增 加进来的。
• 二胡
京剧的伴奏乐器
京胡
二胡
月琴
京剧的伴奏乐器
笛子
唢呐
单皮鼓
京剧四大功夫
音乐中的打击乐器种类详解
音乐中的打击乐器种类详解打击乐器在音乐演奏中扮演着重要的角色，不仅丰富了音乐的节奏感，还增添了特殊的音效。
本文将详细介绍几种常见的打击乐器，包括乐器的分类、特点和演奏方式等方面，以帮助读者更好地了解音乐中的打击乐器。
一、钹钹是一种金属打击乐器，形状为圆盘状。
它由优质的黄铜制成，可以通过打击或相互摩擦的方式产生声音。
钹的声音浑厚、干脆有力，常用于乐队、交响乐和戏剧音乐中。
演奏时，手持住钹的边缘，并用手指或者小鼓槌敲击钹的中间部位以产生音响。
二、木琴木琴由一系列平行排列的木片组成，每个木片代表一个音调。
演奏时，演奏者使用两根木锤敲击木片，使其共鸣发声。
木琴的声音清脆明亮，富有音色层次感，常用于管弦乐队和室内乐中。
三、鼓鼓是一种最基本的打击乐器，有各种不同的类型。
其中最常见的是小鼓、大鼓和定音鼓。
小鼓是由鼓身和两面鼓面构成，演奏时用鼓槌敲击或者手拍击鼓面，可以产生短促有力的节奏。
大鼓则是体积较大的鼓乐器，演奏者用鼓槌或者鼓棒击打鼓面，发出深沉浑厚的声音。
而定音鼓则是一个固定的音高，通过调整膜的松紧程度来改变音调。
四、锣锣是一种由金属制成的圆形打击乐器，通过敲击锣面产生音响。
锣的声音悦耳而洪亮，具有较长的延音时间，因此常常用于重要的音乐节拍或者强调部分。
它在交响乐、戏剧和庆典活动中广泛使用。
五、沙锤沙锤，也被称为沙球，是一种由木制柄和两个金属球构成的打击乐器。
演奏时，演奏者握住柄部，并摇晃沙锤，使金属球与鼓面或其他乐器相互摩擦，发出清脆的沙沙声。
沙锤产生的音色绵长且具有独特的音效，常用于室内乐和现代音乐中。
六、木鱼木鱼是一种由木制或竹制的打击乐器，呈长方形或者椭圆形。
演奏时，演奏者使用木槌敲击木鱼的顶部或者两侧，使木鱼发出尖锐的打击声音。
木鱼在中国传统音乐和宗教音乐中经常被使用。
七、三角铁三角铁是一种金属打击乐器，形状如同三角形。
它通过敲击三角形边缘，产生尖锐而清脆的音响。
演奏者可以通过改变敲击位置和力度，调整三角铁的音色和控制音量。
打击乐器分类(教案)-人音版
-举例：鼓的音色低沉、雄厚；木琴的音色清脆、明亮；钹的音色尖锐、响亮。
b.掌握打击乐器在乐队中的角色和作用。
-分析不同打击乐器在乐队中的职能，如节奏支撑、音色点缀等。
-举例：鼓在乐队中通常扮演节奏核心的角色，木琴则常用于演奏旋律或装饰性音色。
首先，对于打击乐器音色细微差别的辨识，学生们普遍觉得有难度。在今后的教学中，我需要更加注重培养学生们对音色的敏感度，通过多种方式，如对比听辨、实物演示等，帮助他们更好地掌握各类乐器的音色特点。
其次，在小组讨论环节，我发现部分学生参与度不高，可能是因为他们对主题不够了解或者缺乏自信。为了提高学生的参与度，我计划在下次教学中增加一些引导性的问题，鼓励他们发表自己的看法，同时关注每个学生的反馈，给予及时的指导和鼓励。
四、教学流程
《打击乐器分类》-人音版
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《打击乐器分类》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在音乐会上或视频中是否注意过不同种类的打击乐器？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索打击乐器的多样性和特点。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一种特定类型的打击乐器，探讨其特点和演奏技巧。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的打击乐器演奏实践。学生将亲自尝试不同乐器的演奏，体验音色的变化。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和演奏实践的结果。
（四）学生小组讨论究各类打击乐器，激发其在音乐创作和表现过程中的创新意识，培养解决问题的能力。
音乐中的敲击乐器分类介绍
音乐中的敲击乐器分类介绍音乐是人类文化的重要组成部分，而敲击乐器则是音乐中不可或缺的元素。
敲击乐器通过敲击、打击或者摩擦等方式发出声音，为音乐增添了独特的节奏和韵律。
在本篇文章中，我们将介绍几种常见的敲击乐器，包括鼓类、钹类、木琴和木鱼。
让我们一起来了解它们吧。
一、鼓类乐器鼓是最为广泛使用的敲击乐器之一，它可以说几乎存在于各种音乐类型中。
鼓分为不同种类，最常见的有大鼓、小鼓、军鼓和日本太鼓等。
大鼓是一种体积较大的乐器，它通常由一个圆桶形的共鸣体和一块被拉紧的鼓膜组成。
演奏者用鼓棒或者手指敲击鼓面，发出深沉有力的鼓声。
大鼓在交响乐、摇滚乐和民族音乐中都有广泛应用。
与大鼓相比，小鼓体积较小，发出的声音较尖锐。
它由一个较浅的鼓框和两条拉紧的鼓膜构成。
演奏者可以用手指、鼓棒或者拨片等方式敲击鼓面，创造出丰富多变的节奏。
小鼓常用于管弦乐队和爵士乐中。
军鼓是一种古老的鼓乐器，它通常由两个类似小鼓的鼓面组成，连接在一个共同的鼓框上。
军鼓主要用于进行军事舞蹈和宣传演出等活动。
日本太鼓是日本传统的敲击乐器，它具有浓厚的文化氛围。
日本太鼓通常体积较大，鼓面较厚实，演奏者会用鼓棒或者手掌等方式敲击鼓面，发出有力的鼓声。
日本太鼓常常在传统音乐演出和庆典活动中使用。
二、钹类乐器钹是一种由金属制成的片状乐器，它的设计独特，演奏时可以通过相互碰撞发出声音。
钹分为不同种类，常见的有普通钹、中国钹和铜钹等。
普通钹是最常见的一种，它由两片钹组成，可以用手或者鼓槌相互碰撞来演奏。
普通钹音色明亮且富有共鸣感，广泛应用于交响乐、管弦乐和歌剧等演出中。
中国钹是中国传统音乐中的重要乐器之一，它与普通钹类似，不同之处在于材质和制作工艺。
中国钹通常由纯锣铜制作，可以通过不同的演奏技巧产生多种音色和效果。
铜钹是一种较大、较厚的钹乐器，它的音色浑厚而嘹亮。
铜钹通常用于交响乐团和军乐队等大型演出。
三、木琴木琴是一种由多个音棒组成的乐器，每个音棒长度不同，通过敲击发出不同音高的声音。
小学音乐课程中需要认识的大部分打击乐器PPT文档20页
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
小学生音乐作业-常用乐器介绍
常用乐器介绍●钢琴钢琴（意大利语：pianoforte）是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，由88个琴键（52个白键，36个黑键）和金属弦音板组成。
意大利人克利斯托弗利（Bartolomeo Cristofori，1655-1731）在1709年发明了钢琴。
钢琴音域范围从A2（27.5Hz）至c5（4186Hz），几乎囊括了乐音体系中的全部乐音,是除了管风琴以外音域最广的乐器。
钢琴普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出，作曲和排练音乐十分方便。
演奏者通过按下键盘上的琴键，牵动钢琴里面包着绒毡的小木槌，继而敲击钢丝弦发出声音。
钢琴需定时的护理，来保证它的音色不变。
●小提琴小提琴（意大利文：Il violino ）是一种弦乐器。
总共有四根弦。
靠弦和弓摩擦发出声音。
小提琴由32多个零件组成。
小提琴琴身（共鸣箱）长约35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和侧板粘合而成。
面板常用云杉制作，质地较软；背板和侧板用枫木，红木，质地较硬。
琴头、琴颈用整条枫木，指板用乌木。
小提琴广泛流传于世界各国，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。
它在器乐中占非常重要的地位，是现代交响乐队的支柱，也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器，与钢琴、古典吉他并称为世界三大乐器。
以小提琴为背景的文学作品有《夏梦狂诗曲》《秘密》《提琴幽语》等。
●吉他吉他（意大利语：Chitarra），又译为结他或六弦琴。
是一种弹拨乐器，通常有六条弦，形状与提琴相似。
吉他在流行音乐、摇滚音乐、蓝调、民歌、佛朗明哥中，常被视为主要乐器。
而在古典音乐的领域里，吉他常以独奏或二重奏的型式演出；当然，在室内乐和管弦乐中，吉他亦扮演着相当程度的陪衬角色。
古典吉他与小提琴、钢琴并列为世界著名三大乐器。
●竖琴竖琴（英：harp，意：Arpa，德：Harfe，波斯：گنچ），是一种大型弹弦乐器。
竖琴是世界上最古老的拨弦乐器之一，起源于古波斯（伊朗）。
早期的竖琴只具有按自然音阶排列的弦，所奏调性有限。
人音版六年级音乐管类乐器介绍-素材-课件
You made my day!
我们，还在路上……
管类乐器介绍
单簧管
单簧管，又称黑管或克拉管，有管弦乐队 中的“演说家”和木管乐器中的戏剧女高 音之称。高音区嘹亮明朗，中音区富于表 情，音色纯净，清澈优美。低音区低沉， 浑厚而丰满，是木管族中应用最广泛的乐 器。
大管
大管为双簧气鸣乐器，是双簧管族中的次中音与低音乐器。 大管在双簧管族中的作用，既可以提供和声的低音，又能演 奏曲调，它和圆号的音色较为和谐，常与之组成和弦。大管 音色鼻音浓厚，快速断音显得特别诙谐，常表现为幽默的效 果，因而大管被称为乐队中的“丑角”。
小号
小号，俗称小喇叭，铜管乐器家族的一员，常负责旋律部分 或高吭节奏的演奏，也是铜管乐器家族中音域最高的乐器。 常用于军乐队、管弦乐团、管乐团、爵士大乐团或一般爵士 乐，视曲目编制需求而有不同。
Hale Waihona Puke 圆号圆号，唇振动气鸣乐器。又称法国号。铜管乐器，铜制螺旋形 管身，漏斗状号嘴，喇叭口较大。圆号被称作交响乐中的乐器 之王。圆号虽属于铜管乐器但不但能吹出铜管嘹亮的声音还能 吹出木管的柔美之音。圆号声音柔和、丰满，和木管、弦乐器 的声音能很好地融合。
长号
长号又称长鸣、铜角、招军、马吹，喇叭等。是瑶、壮、苗、 彝、哈尼、布依、土家、维吾尔、汉等族唇振气鸣乐器。流行 于中国各个地区，尤以广西、云南、贵州、新疆等省、区最为 盛行。
大号
大号是一种管乐、管弦乐队中音域最低的铜 管乐器，因大号的音色非常的深厚，在乐队 中担当最低音声部。为了步行及携带方便， 通常使用背带把大号抱在胸前演奏。它是管 弦乐队中最大的低音部铜管乐器，音色浑厚 低沉，威严庄重，与倍低音提琴同是管弦乐 队和奏的基础。
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。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 1:40:32 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
人音版三年级音乐打击乐简介-素材
You made my day!
我们，还在路上……
同学们，你们知道中国有哪些乐 器吗？
1、吹奏乐器 2、弹拨乐器 3、打击乐器 4、拉弦乐器
你们知道打击乐有哪些吗？
Байду номын сангаас
如堂鼓（大鼓）、碰铃、缸鼓、定 音缸鼓、铜鼓、大锣小锣、小鼓、 排鼓、达卜（手鼓）、大钹等。
大鼓
小鼓
缸鼓
排鼓
锣
手锣
铜锣
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
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2022/5/42022/5/4 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/42022/5/42022/5/45/4/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
同学们，你们知道中国有哪些乐 器吗？
1、吹奏乐器 2、弹拨乐器 3、打击乐器 4、拉弦乐器
你们知道打击乐有哪些吗？
如堂鼓（大鼓）、碰铃、缸鼓、定 音缸鼓、铜鼓、大锣小锣、小鼓、 排鼓、达卜（手鼓）、大钹等。
大鼓
小鼓
缸鼓
排鼓
锣
手锣
铜锣
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/42022/5/4May 4, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
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打击乐器简介
打击乐器是一种以打、摇动、摩擦、刮等方式产生效果的乐器族群。
打击乐器可能是最古老的乐器。
有些打击乐器不仅仅能产生节奏，还能出现旋律和合声的效果。
打击乐器也叫“敲击乐器”，是指敲打乐器本体而发出声音的。
其中有些是有固定音高的打击乐器，如云锣、编钟等；其它还有一些无固定音高的打击乐器，如拍板、梆子、板鼓、腰鼓、铃鼓等。
若根据打击乐器不同的发音体来区分，可分为两类：（1）“革鸣乐器”也叫“膜鸣乐器”，就是通过敲打蒙在乐器上的皮膜或革膜而发声的乐器，如各种鼓类乐器；（2）“体鸣乐器”，就是通过敲打乐器本体而发声的，如钟、木鱼、各种锣、钹、铃等。
大多数打击乐器有一个确定的音，甚至连鼓的音也是确定的。
但一般来说打击乐器的分类是看一个乐器是否有一个确定的音高。
定音鼓、木琴、马林巴、颤音琴、铃、管钟、古钹和钟琴都有一定的音高。
小鼓、大鼓、沙槌、响板、响棒、牛铃、吊钹、沙球、齿轮剐响器、勺、木鱼、嗵嗵鼓、蒂姆巴尔鼓、三角铁、震音器、擦衣板、鞭、南梆子一般没有确定的音高。
但也有些打击乐器手在录唱片或演奏特别的作品前确定他们的鼓的音高。
锣有确定音高的和没有确定音高的两种，西方的锣一般没有确定的音高。
吊钹也有确定音高的，但很少见。
此外打击乐器还分膜鸣乐器和自鸣乐器。
膜鸣乐器上覆盖着一层膜，打击膜产生声音，比如鼓。
自鸣乐器自己就可以发声，比如三角。
铃鼓即是膜鸣乐器也是自鸣乐器。