春夜别友人二首(刘锦杰)
(春夜别友人)
（遥想） 遥想） 洛阳古道 悠悠古道
悠悠离情 此会何年
拓展： 拓展： 对比阅读：两首诗歌有何异同？ 对比阅读：两首诗歌有何异同？
（2）简要分析“明月隐高树，长河 ）简要分析“明月隐高树， 没晓天”一联的表达效果。 没晓天”一联的表达效果。 “隐”字写出高高的树阴遮住了西 沉的明月； 沉的明月；“没”字写出了银河淹 没在破晓的曙光中。 没在破晓的曙光中。衬托出时光催 人离别，难舍难分的心绪。 人离别，难舍难分的心绪。
（3）最后两句“悠悠洛阳道，此会 ）最后两句“悠悠洛阳道， 在何年。 道出了什么样的情境？ 在何年。”道出了什么样的情境？ 结尾两句写目送友人沿着这条悠悠 无尽的洛阳古道踽踽而去， 无尽的洛阳古道踽踽而去，不由兴 起不知何年何月再能相聚之感。 起不知何年何月再能相聚之感。一 强调后会难期， “何”字，强调后会难期，流露了 离人之间的隐隐哀愁。 离人之间的隐隐哀愁。
知人论世
陈子昂，唐代文学家。 伯玉， 陈子昂，唐代文学家。字伯玉，梓州 射洪（今属四川） 因曾任右拾遗， 射洪（今属四川）人。因曾任右拾遗，后 世称陈拾遗 陈拾遗。 陈子昂集》 世称陈拾遗。有《陈子昂集》。陈子昂主 张改革六朝以来绮靡纤弱的诗风， 张改革六朝以来绮靡纤弱的诗风，恢复 《诗 经》的“风、雅”传统，强调比兴寄 传统， 提倡汉魏风骨。存诗100余首， 100余首 托，提倡汉魏风骨。存诗100余首，其中最 具代表性的是《感遇》 38首和 首和《 具代表性的是《感遇》诗38首和《登幽州 台歌》 陈子昂是唐诗革新的前驱者。 台歌》。陈子昂是唐诗革新的前驱者。其 诗思想进步充实，语言刚健质朴， 诗思想进步充实，语言刚健质朴，对唐代 诗歌影响巨大。 诗歌影响巨大。
春夜别友人二首
春夜别友人二首·其一唐陈子昂银烛吐青烟，金樽对绮筵。
明亮的蜡烛吐着缕缕青烟，高举金杯面对精美丰盛的席宴。
离堂思琴瑟，别路绕山川。
饯别的厅堂里回忆着朋友的情意融洽，分别后要绕山过水，路途遥远。
明月隐高树，长河没晓天。
宴席一直持续到明月隐蔽在高树之后，银河消失在拂晓之中。
悠悠洛阳道，此会在何年。
走在这悠长的洛阳道上，不知什么时候才能相会？送友人唐李白青山横北郭，白水绕东城。
青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。
此地一为别，孤蓬万里征。
在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。
浮云游子意，落日故人情。
浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
挥挥手从此分离，友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣，似乎不忍离去。
送魏万之京唐李颀朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。
清晨听到游子高唱离别之歌，昨夜下薄霜你一早渡过黄河。
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
怀愁之人最怕听到鸿雁鸣叫，云山冷寂更不堪落寞的过客。
关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。
潼关晨曦催促寒气临近京城，京城深秋捣衣声到晚上更多。
莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
请不要以为长安是行乐所在，以免白白地把宝贵时光消磨。
山居秋暝唐王维空山新雨后，天气晚来秋。
空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。
明月松间照，清泉石上流。
皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。
旅夜书怀唐杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。
微风吹拂着江岸的细草，那立着高高桅杆的小船在夜里孤零地停泊着。
星垂平野阔，月涌大江流。
星星垂在天边，平野显得宽阔；月光随波涌动，大江滚滚东流。
名岂文章著，官因老病休。
我难道是因为文章而著名吗？年老病多也应该休官了。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
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高中语文《春夜别友人》阅读练习
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春夜别友人
陈子昂
银烛吐青烟，金樽对绮筵。
离堂思琴瑟，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。
悠悠洛阳道，此会在何年。
绮筵：华美的宴席。
琴瑟：指朋友宴会之乐。
长河：银河。
(2)开头描写别筵将尽，朋友分手在即的场景。
作者抓住这一时刻的心理状态作为诗意的起点，径直却自然地进入感情的高潮，着一“吐”字，使人想见离人相对无言，怅然无绪，目光只是凝视着银烛的青烟出神的神情。
用一“对”字，其意是面对华筵，除却频举金樽“劝君更尽一怀酒”的意绪而外，再也没有什么可以勉强相慰的话了。
(3)高高的树荫遮掩了西向消沉的明月;耿耿的长河淹没在破晓的曙光中。
这里一个“隐”字，一个“没”字，说明时光催人离别，不为离人暂停须臾，难舍难分时刻终于到来了。
(4)流露了离人之间的隐隐哀愁。
这首诗中作者没有套用长吁短叹的哀伤语句，却在沉静之中见深挚的情愫。
春夜别友人二首(其一) 等 诗词鉴赏
李白的《静夜思》全篇无一华丽词藻，但能成为 千古名篇，是因为其强烈而真实的思乡之情；贺 知章的《回乡偶书》，更是信手拈来，毫无修饰 雕琢之处，其感人之处也正是作者在“少小离家老 大回”这一特定环境中所融入的感情。 那么怎样才能写出饱含真情的佳作呢？有三条必
不可少：
第一，要有生活。所谓“功夫在诗外”，“词中求词， 不如词外求词”。要多接触实际，多深入生活，多 观察、多积累。如果把诗作比作是诗友精心培育
[细剖· 深析] [楼主] 《春夜别友人》首联描绘了一个别宴将尽、朋友即 将分手的场景，其中“吐”字写出了友人怎样的心情？ [沙发] “银烛吐青烟”，着一“吐”字，使人想见离人相对无 言，怅然无绪，目光只是凝视着银烛的青烟出神的 神情。更有一种此处无声胜有声的意境，心中纵有 千言万语此刻却只化作相对沉默！
沙头空照征人骨。
中原干戈古亦闻，
岂有逆胡传子孙？
遗民忍死望恢复， 几处今宵垂泪痕！
【赏析】 就题意而生发，叙写同一片月光之下， 关山(边境)内外三种不同人(将军、士兵、遗民)的 境遇和心态。前四句写将军：临边不战，沉湎声 色，弛废战备。次四句写士兵：虚度岁月，暴骨 沙头，壮志难酬。后四句写遗民：渴望恢复，连 年落空，忍死等待。月亮是全篇的背景光源，三 种人都是今夜月下的不眠之人，苍白的月光照出 他们各不相同的欢乐悲苦。诗歌的重点是写“壮 士心”和“遗民泪”交织成的“月下之恨
三、名句默写 梅柳渡江春 。《和晋陵陆 ①云霞出海曙， _______________ 丞早春游望》 忽闻歌古调 ，归思欲沾巾。《和晋陵陆丞 ②______________ 早春游望》 风多杂鼓声 。《从军行》 ③雪暗凋旗画，____________ 宁为百夫长 ，胜作一书生。《从军行》 ④___________ 长河没晓天 。《春夜别友人》 ⑤明月隐高树， _____________
春夜别友人二首(刘锦杰)
炼字小结 1、炼数量词：前村深雪里，昨夜一枝开。 、 数量词：前村深雪里，昨夜一枝开。 2、炼形容词： “雨前初见花间蕊，雨后全无叶 雨前初见花间蕊， 、 形容词： 雨前初见花间蕊 底花。蝴蝶飞来过墙去，应疑春色在邻家。 底花。蝴蝶飞来过墙去，应疑春色在邻家。” 睛景》 王驾），王安石改为“蜂蝶纷纷 ），王安石改为 纷纷过墙 《睛景》（王驾），王安石改为“蜂蝶纷纷过墙 却疑春色在邻家” 去，却疑春色在邻家”. 3、炼动词：春风又绿江南岸。“绿”字是一个 、 动词：春风又绿江南岸。 表颜色的形容词， 表颜色的形容词，用在诗中变成了使动用法的动 有色彩感和动态感，给人以视觉上的形象美。 词，有色彩感和动态感，给人以视觉上的形象美。 4、炼虚词：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 、 虚词：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空 蜀相》 《蜀相》
４、尾联中“悠悠洛阳道”是作者眼前 尾联中“悠悠洛阳道” 所见之景吗？它对于抒情的好处是什么？ 所见之景吗？它对于抒情的好处是什么？
不是，是想象之景。 不是，是想象之景。寓离别伤 感之情于想象之景， 感之情于想象之景，更能体现别情 的深厚浓重。 的深厚浓重。因而此诗的另一表现 手法是虚实结合 虚实结合。 手法是虚实结合。
上句“ 上句“吐”字用得好。着一“吐”字，使人 字用得好。着一“ 想见离人相对无言，怅然若失， 想见离人相对无言，怅然若失，目光只是凝视 着青烟的神情。 着青烟的神情。 下句“ 下句“对”字用得好。面对华筵，除却频 字用得好。面对华筵， 举金樽“劝君更尽一杯酒”的意绪而外， 举金樽“劝君更尽一杯酒”的意绪而外，再也 没有什么可以勉强相慰的话了。此境界之中， 没有什么可以勉强相慰的话了。此境界之中， 于沉静之中更见别意的深沉。 于沉静之中更见别意的深沉。
一、写作背景
高中语文 第一专题《春夜别友人二首》 苏教版选修《唐诗宋词选读》
３、颈联的写景对抒情的作用是什么？
以景衬情、借景抒情。所写之 景衬托出时光催人离别、难舍难分 的心绪。
４、尾联中“悠悠洛阳道”是作者眼前 所见之景吗？它对于抒情的好处是什么？
不是，是想象之景。寓离 别伤感之情于想象之景，更能 体现别情的深厚浓重。因而此 诗的另一表现手法是虚实结合。
主旨句
悠悠洛阳道，此会在何年。
二字点明时光催人离别，不为离人 暂停须臾，突出了作者与友人之间难分 难舍、不忍别离的深情。
Байду номын сангаас
炼字小结
1、炼数量词：前村深雪里，昨夜一枝开。 2、炼形容词： “雨前初见花间蕊，雨后全无叶 底花。蝴蝶飞来过墙去，应疑春色在邻家。” 《睛景》（王驾），王安石改为“蜂蝶纷纷过墙 去，却疑春色在邻家”. 3、炼动词：春风又绿江南岸。“绿”字是一个 表颜色的形容词，用在诗中变成了使动用法的动 词，有色彩感和动态感，给人以视觉上的形象美。 4、炼虚词：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 《蜀相》
炼字步骤：
（1）释字在句中含义。 （2）表现手法，展联想，字入原 句描景象。 （3）点该字烘托了怎样的意境， 或表达了怎样的感情。
（二）表现手法
１、首联采用了哪些手法？ A、比拟
B、烘托（衬托）：沉闷郁结的别离之情。
２、你能从颔联中找出哪些表现手法？ A、用典：以琴瑟比拟友情深厚。 B、烘托（烘云托月、衬托、渲染）: 渲染离情的缠绵。
你最喜欢哪一句或哪 几句？请加以赏析。
步骤：
1、句意。 2、表现手法。结合诗句。 3、情感、作用。
讨论、鉴赏全诗
（一）炼字
1、首联“银烛吐青烟，金樽对绮筵”，你认为上下句 中各有哪一个字用得最好？为什么？
上句“吐”字用得好。着一“吐”字，使人 想见离人相对无言，怅然若失，目光只是凝视 着青烟的神情。
唐初陈子昂《春夜别友人二首 其一》原文、译文及注释
唐初陈子昂《春夜别友人二首其一》原文、译文及注释
题记：
陈子昂《春夜别友人》共有两首，这里所选的是其中的第一首。
诗约作于武则天光宅元年(684)春。
这时年方二十六岁的陈子昂告别家乡四川射洪，准备向朝廷上书，求取功名。
友人在一个温馨的夜晚设宴欢送他。
席间，友人的一片真情触发了作者胸中的诗潮。
原文：
春夜别友人二首·其一
唐初-陈子昂
银烛吐青烟，金樽对绮筵。
离堂思琴瑟，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。
悠悠洛阳道，此会在何年。
翻译：
银烛吐青烟，金樽对绮筵。
明亮的蜡烛吐着缕缕青烟，高举金杯面对精美丰盛的席宴。
离堂思琴瑟，别路绕山川。
饯别的厅堂里回忆着朋友的情意融洽，分别后要绕山过水，路途遥远。
明月隐高树，长河没晓天。
宴席一直持续到明月隐蔽在高树之后，银河消失在拂晓之中。
悠悠洛阳道，此会在何年。
走在这悠长的洛阳道上，不知什么时候才能相会？
注释：
〔琴瑟〕比喻友情。
〔长河〕指银河。
〔注解〕首联采用对偶句形式，“青”与“绮”相对，都为绿色的意思。
陈子昂《春夜别友人二首·其一》原文鉴赏及译文
陈⼦昂《春夜别友⼈⼆⾸·其⼀》原⽂鉴赏及译⽂ 《春夜别友⼈⼆⾸·其⼀》 唐代：陈⼦昂 银烛吐青烟，⾦樽对绮筵。
离堂思琴瑟，别路绕⼭川。
明⽉隐⾼树，长河没晓天。
悠悠洛阳道，此会在何年。
《春夜别友⼈⼆⾸·其⼀》译⽂ 明亮的蜡烛吐着缕缕青烟，⾼举⾦杯⾯对精美丰盛的席宴。
饯别的厅堂⾥回忆着朋友的情意融洽，分别后要绕⼭过⽔，路途遥远。
宴席⼀直持续到明⽉隐蔽在⾼树之后，银河消失在拂晓之中。
⾛在这悠长的洛阳道上，不知什么时候才能相会? 《春夜别友⼈⼆⾸·其⼀》注释 琴瑟：⽐喻友情。
长河：指银河。
注解：⾸联采⽤对偶句形式，“青”与“绮”相对，都为绿⾊的意思。
《春夜别友⼈⼆⾸·其⼀》鉴赏 陈⼦昂的《春夜别友⼈》共两⾸，这是第⼀⾸。
约作于公元684年(武则天光宅元年)春。
时年⼆⼗六岁的陈⼦昂离开家乡四川射洪，奔赴东都洛阳，准备向朝廷上书，求取功名。
临⾏前，友⼈设宴欢送他。
席间，友⼈的⼀⽚真情触发了作者胸中的诗潮。
旋即写成这⾸离别之作。
这⾸律诗⼀开头便写别筵将尽，分⼿在即的'撩⼈⼼绪和寂静状态。
作者抓住这⼀时刻的⼼理状态作为诗意的起点，径直但却⾃然地进⼊感情的⾼潮，情怀颇为深挚。
“银烛吐青烟”，着⼀“吐”字，使⼈想见离⼈相对⽆⾔，怅然⽆绪，⽬光只是凝视着银烛的青烟出神的神情。
“⾦樽对绮筵”，⽤⼀“对”字，其意是⾯对华筵，除却频举⾦樽“劝君更尽⼀杯酒”的意绪⽽外，再也没有什么可以勉强相慰的话了。
此中境界，于沉静之中更见别意的深沉。
颔联“离堂思琴瑟，别路绕⼭川”，“琴瑟”指朋友宴会之乐，源出《⼩雅·⿅鸣》“我有嘉宾，⿎琴⿎瑟”，是借⽤丝弦乐器演奏时⾳韵谐调来⽐拟情谊深厚的意思。
“⼭川”表⽰道路遥远，与“琴瑟”作为对仗，相形之下，不由使⼈泛起内⼼的波澜：“离堂”把臂，伤“琴瑟”之分离;“别路”迢遥，恨“⼭川”之缭绕。
这两句着意写出了离情的缠绵，令⼈感慨唏嘘。
《春夜别友人》阅读练习及答案
《春夜别友人》阅读练习及答案
银烛吐青烟，金樽对绮筵。
离堂思琴瑟，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。
悠悠洛阳道，此会在何年。
紫塞白云断，青春明月初。
对此芳樽夜，离忧怅有馀。
清冷花露满，滴沥檐宇虚。
怀君欲何赠，愿上大臣书。
10．明代蒋一葵称赞《春夜别友人（其一）》中“五、六语佳”，请简要赏析其一中五、六句的表达效果。
（4分）11．这两首诗都写别友人，但表达的情感有所侧重，请结合两首诗的尾联加以分析。
（6分）
10．（4分）选取典型景象“明月”“长河”“晓天”点明时间，照应题目“夜”；用词准确，“隐”“没”既使画面富有动感，又暗示时间之长；寓情于景（借景抒情、以景衬情），通过“隐”“没”说明时光流逝，催人离别，衬托与友人难分难舍的深情。
评分建议：一点2分，答对两点得4分；意思对即可。
11．（6分）《其一》“此会在何年”句，重在表达与友人深厚情谊和后会无期的离别伤感之情；《其二》“愿上大臣书”句，重在表达自己向朝廷上书论政、为国建功立业的豪情壮志。
评分建议：一点3分，意思对即可；如不结合语句分析，只写情感，得2分。
《春夜别友人二首》教案
VS
默写全诗
在背诵的基础上，要求学生能够准确地默 写出诗歌的全文，注意字词的正确书写。
完成相关练习题
词语解释
针对诗歌中的重点词语，设计解释题，要求学生能够准确解释词语 的含义。
诗句赏析
选取诗歌中的名句或佳句，设计赏析题，要求学生能够分析诗句的 妙处和表达技巧。
粉笔
配合黑板使用，用于书写 和标注。
投影仪
用于展示与课程相关的图 片、视频等多媒体素材。
多媒体资源准备
课件
图片
包含课程介绍、作者简介、诗歌背景、诗 意解析、艺术手法等多个板块，以PPT形式 呈现。
收集与诗歌内容相关的风景、人物等图片 ，用于辅助诗意解析和情感体验。
视频
音频
准备与诗歌朗诵、鉴赏相关的视频资源， 帮助学生更好地感受诗歌的韵律和意境。
学习诗歌的艺术手法
通过分析诗歌中的比喻、象征、抒情等手法，培养学生的诗 歌鉴赏能力。
过程与方法目标
诵读与感悟
通过反复诵读，体会诗歌的韵律 美和意境美，培养学生的语感和 朗读能力。
合作与探究
通过小组合作，探讨诗歌中的意 象、情感和主题，培养学生的合 作精神和探究能力。
情感态度与价值观目标
体会友情的美好
术特色，通过讲解和讨论，大部分学生都能够较好地掌握相关内容。
02
教学方法运用
采用了讲解、讨论和朗读等多种教学方法，使得课堂氛围活跃，学生参
与度高。
03
教学效果评估
通过课堂表现和课后作业来看，大部分学生能够理解诗歌的意境和情感
，教学效果良好。
对未来教学的展望与改进
教学内容拓展
《春夜别友人(其二)》阅读答案及翻译赏析
《春夜别友人(其二)》阅读答案及翻译赏析春夜别友人（其二）陈子昂紫塞白云断，青春明月初。
对此芳樽夜，离忧怅有馀。
清冷花露满，滴沥檐宇虚。
怀君欲何赠，愿上大臣书。
【注】①紫塞：原指长城，其土紫色。
这里泛指北方边塞。
②大臣书：《汉书·东方朔传》载，汉武帝即位，征求天下才士，东方朔便上书自荐，自称可以当“天子大臣”。
1．下列对本诗的理解，不正确的两项是（）（）（5分）A．一、二句对仗工整，选用“紫塞”“白云”“明月”等意象，渲染与友人离别时的凄清氛围。
B．三、四句采用以乐景写哀情的反衬手法，“芳樽夜”刨设送别宴席上美酒芬芳、温馨热闹的场面。
C．五、六句寓情于景，花瓣挂满清凉露珠，檐边露水滴沥的描写，透露了抒情主人公的心情。
D．七、八句作者临行时表明心意，化用了典故，既委婉含蓄，又暗示了当时压抑的政治环境。
E．本诗语言畅达优美，诗篇虽略带感伤色彩，但基调高昂明快，并不给人以低徊悲抑的感受。
2．诗人在诗中表达了哪些感情？请结合诗句简要赏析。
（6分）参考答案1．A、D（A项“凄清的氛围”错。
D项“暗示了当时压抑的政治环境”错，此处无中生有。
答对一项得2分，答对两项得5分）2．①与朋友离别的依依不舍之情。
第四句直接写到“离忧怅有余”，五、六句渲染离别时凄清寂静的环境来表达离别的悲伤。
②渴望建功立业的豪迈之情。
诗歌七、八句诗人向友人坦露心胸，表明自己此行是向朝廷上书论政，倾吐自己立志为国建功立业的宏大理想。
（每点3分，共6分，意思对即可）参考译文紫色边塞隔断白云，春天时节明月初升。
面对如此美酒良辰，遭逢别离惆怅满胸。
花瓣挂满清凉露珠，檐边滴尽水珠叮咚。
思君念君想赠什么？献书论政是我初衷。
赏析诗继续写宴会上的情景，诗人向友人坦露心胸，表明自己此行是向朝廷上书论政，倾吐自己立志为国建功立业的宏大理想。
后首诗开头“紫塞白云断，青春明月初”二句写景，前句写旅程之展望，为虚写；后句写眼前之场景，是实写。
此联形式上为对仗，内容上既点明诗题的“春夜”，又可见一种高迈的情怀。
(最新)《春夜别友人》
---- 《蝶恋花》 [宋]晏殊
晓来谁染霜林醉，总是离人泪！ ----- 长亭送别》 [元]王实甫 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 -----《送元二使安西》 [唐]王维
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 -----《别董大》 海内存知己，天涯若比邻。 -----《送杜少府之任蜀州》 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。 -----《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 -----《赠汪伦》 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 与明月， 随风直到夜郎西。 -----《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
诗人根据离别的时间顺序来安排空间和景 色的转换，景色随着空间而变化，情感随着景 色的变化而逐渐加深。
送别诗小结
一、送别习俗 喝酒送别，折柳送别、古道相送、 夕阳挥手、芳草离情
二、送别诗的意象
1、长亭、短亭、劳劳亭、谢亭、灞陵亭、 南浦。 2、杨柳、杜鹃、鸿雁 、浮萍 。 3、夕阳。 4、酒。 5、秋。
炼字要点：
1、解释该字在句中的含义（可点出修辞手法）
2、展开想象把该字放入原句中描述景象。
3、点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样 的情感，或有怎样的表达效果。 （点出表现手法）
阅读下面一首诗，回答下面问题。 南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 问：前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传 神，你同意这种说法吗？为什么？ 作者想写什么？ 有没有写出来？ 怎么写出来的？ 写得怎么样？ 离别的痛苦。 (意图) 写出了。 （达意） 通过“看”这一动作。 （方法） 淋漓尽致！ （效果）
初读诗歌，读懂诗意
春 夜 别 友 人 陈子昂 银烛吐青烟， 金樽对绮筵。 离堂思琴瑟， 别路绕山川。 明月隐高树， 长河没晓天。 悠悠洛阳道， 此会在何年。
《春夜别友人》
《春夜别友人》鉴赏 春夜别友人》 银烛吐青烟,金樽对绮筵. 银烛吐青烟,金樽对绮筵. 离堂思琴瑟,别路绕山川. 离堂思琴瑟,别路绕山川. 明月隐高树,长河没晓天. 明月隐高树,长河没晓天. 悠悠洛阳道,此会是何年. 悠悠洛阳道,此会是何年. 思考: 思考:这首送别诗是如何通过空间和景色 的转换来表达离情别意的? 的转换来表达离情别意的?
空间:离堂华筵(室内) 别路山川(户外) 空间:离堂华筵(室内) 别路山川(户外) 洛阳古道(遥想) 洛阳古道(遥想) 景色: 景色:银烛青烟 金樽绮筵 情感: 情感:相对无言 离情缠绵 明月高树 长河晓天 时光催人 难舍难分 悠悠离情 此会何年 悠悠古道
诗人根据离别的时间顺序来安排空间 和景色的转换,景色随着空间而变化, 和景色的转换,景色随着空间而变化,情 感随着景色的变化而逐渐加深. 感随着景色的变化而逐渐加深.
高二语文春夜别友人
三读诗歌,品味语言
（1）首联“银烛吐青烟，金樽对绮筵”，描绘 了一个别筵将尽，朋友分手在即的场景，句中 的“吐”“对”字写出了友人怎样的神情？
“吐”字，使人想见离人相对无言，怅然无 绪，目光只是凝视着银烛的青烟出神的神情。 “对”字，其意是面对华筵，除却频举金樽 “劝君更尽一杯酒”的意绪而外，再也没有什 么可以勉强相慰的话了。 此中境界，于沉静之中更见别意的深沉。
小结
这首诗中作者没有套用长吁短叹的哀伤语 句，却在沉静之中现真挚情愫。写的不温不火， 却恰如其分的传递出依依不舍的友情，又不给 人张扬之感。
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的过客，这一次却要同新婚不久的妻子奔赴到一个陌生的地方——江苏海涛州绿溪镇江苏花开啤酒厂工作。虽然花开啤酒厂他已于一月前去看 过一次，并跟海涛州人事局和花开啤酒厂的领导都谈过，对它有了一定的了解，但这一次是跟妻子一道去且极有可能要长期地生活在那里，心 情和之前全然不同，仿佛美好的生活已经在向自己频频招手！马启明的心都飞到天空中去了，如果此刻能有一幅卡通漫画的话，你会看见半空 中一颗跳动的心在快乐地舞蹈。在镇江下了火车以后，马启明小夫妇俩又马不停蹄地坐上开往海涛州的汽车。公共汽车刚离开长途汽车站差不 多十几分钟便停了下来，刘丽娟看着前面排成长队的车辆，以为遇到了堵车，再加之长途奔波的劳累，情绪有些低落。马启明安慰妻子说： “汽车马上就要过轮渡了，就是轮船拉着汽车横渡长江，你没有见过吧？感受一下人民解放军横跨长江的气度。”因为马启明上一次来过，他 知道,刘丽娟不知道。她新奇地想：汽车也能上船？也能横渡长江？在北方不要说没见过，连听都没听说过。“汽车也能上船，真的吗？真的要 过长江？”刘丽娟一下子兴奋起来。在渡口下了汽车，希奇地看着汽车驶上了轮渡。马启明站在微微晃动的甲板上，听着汽笛声，凝望着轮渡 行驶在波光粼粼的长江之上，竟有种人在梦中的感觉，面对浩瀚绵长的江水他的心胸突然豁然开朗，一缕缕清风吹拂着他的面颊，浑身自在、 舒坦。马启明突然对未来陌生的生活有了更多幢憬！刘丽娟呢！她紧紧地抓住马启明的手，生怕船突然沉到微波滚滚的长江里，而马启明会葬 身长江。马启明和刘丽娟是傍晚的时候才赶到海涛州的，转弯绕行距离离花开啤酒厂还有十多里，此时已经没有开往他们目的地---绿溪镇的班 车了，他们只好在海涛州住了下来。晚上睡觉，刘丽娟仿佛还在火车上奔波“哐当---哐当---哐当---”，辗转难眠。而马启明由于旅途劳累、 已经是疲惫不堪，倒在床上便酣然入睡，而把妻子的调动手续紧紧地搂在怀里才放心踏实，这可是用金银珠宝都换不来的超级宝贝。第二天， 马启明与刘丽娟起了个大早，吃完早饭便坐上汽车，汽车摇摇晃晃地驶出了车站。路面状况较差，坑洼不平，到处是碎石，路两面零散地立着 一些平房，多是些小卖部和小饭店，门脸矮矮小小的，似乎很有了些年代，门口竖着大大的、用纸板做的招牌“停车吃饭”，年纪轻轻的、打 扮花枝招展的饭店服务小小（是真正的小小还是假小小，马启明搞不清楚）在马路边不停地向过往司机招手，做着妩媚的动作，形成了一道独 特的“美人招手”的风景！很拉风！无时无刻不在挑战马启明的视觉底线。汽车颠簸了约四五十分钟，开开停停，终于到了啤酒厂所在的城 镇——绿溪镇。一下车，就看见远处两只高耸的砖红色大
高二语文春夜别友人
初唐四杰的悲惨下场
与“初唐四杰”同代的裴行俭不太喜欢初唐四 杰，见过“王杨卢骆”之后，曾下结论说他们四人 “鲜克令终”，没一个有好死的。事实结果真的就 偏向了裴行俭这一边，除杨炯外，“王卢骆”三人 可谓结局非常，应了谶语。也有传说言，王勃生前 曾遇见过一位神人，那人看了王勃的面相，就得出 个结论，说他“神强骨弱，气清体赢，脑骨亏陷， 目睛不全，秀而不实，终无大贵”。说白了就是面 相不好，下场会很惨。
王勃的死，众所周知，是在去交趾探望父亲的 路上，过海溺亡的。时年不到28岁。 卢照邻，中风半身不遂，丢官得病，灰心学道， 越学越灰，最终含泪投入自己最痴迷的颍水河 自尽，时年40岁。 骆宾王，追随徐敬业讨伐武则天失败，一说被 砍了头献给朝廷；一说逃入江湖不知所终，没 头没尾没下场。 杨炯，神童出身，老老实实写诗做官，四十多 岁病死，算是下场最好的了。
（2）简要分析“明月隐高树，长河 没晓天”一联的表达效果。
“隐”字写出高高的树阴遮住了西沉 的明月； “没”字写出了银河淹没在破晓的曙光 中。衬托出时光催人离别，难舍难分的心 绪。
结尾两句写目送友人沿着这条悠悠无尽的洛阳 古道踽踽而去，不由兴起不知何年何月再能相 聚之感。末句着一“何”字，强调后会难期， 流露了离人之间的隐隐哀愁。
小结
这首诗中作者没有套用长吁短叹的哀伤语 句，却在沉静之中现真挚情愫。写的不温不火， 却恰如其分的传递出依依不舍的友情，又不给 人张扬之感。
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的，有我和小直子跟着就行了，你自己歇着吧！”耿老爹也说：“有你弟你妹跟着就足够了，你自己歇一会儿吧！”耿正想一想说：“也好，那 我就自个儿睡一会儿喽！”目送弟弟和妹妹陪着爹爹出门儿去了，耿正转身回来掩上屋门，侧身躺在地铺上试图能够睡着一会儿。乔氏这些天也 怪辛苦的。想到绣花用的丝线不多了，正好出去买一些，顺便也走一走。看这爷儿三个出了门，就对小青说：“姆妈也想出去买些绣花线呢，你 去不去？”小青说：“我就不去了吧。最近一直很忙，我那块儿绢子还没有绣完呢！”乔氏就自己去了。现在，家里只剩下耿正和小青两个人了。 小青的心里既高兴，又不安。很想借此机会和耿正说些什么，但又不知道应该说什么。她拿着那块儿还没有绣完的丝绸手帕，在西边屋里的地上 转两圈又坐下，刚坐下了又站起来，哪里还有心思继续绣下去！仔细听一听，东边屋里一点儿声音也没有，心想：难道说耿正真得这么快就睡着 了？又一想，不对，哪里有半上午就瞌睡的道理！于是轻手轻脚地来到过厅里，隔着门再仔细听一听，好像耿正翻了一个身。小青的心里飞快地 琢磨着，怎么样才能引起耿正的注意来呢？有了！只见她转身轻轻地返回了西边的屋子里。突然将一把椅子踢倒，自己也“扑通”一声跌坐在了 地上，随即“哎哟！”惊叫一声。这一叫不要紧，东边屋里的耿正给吓得一愣怔。他本来就睡不着，正在想着千万里之外的故乡呢。听到西边屋 里的声响和小青的一声惊叫，赶快爬起来就往西屋里冲去。西屋的门大敞着，小青还坐在西屋门里边的地上，一把椅子倒在一边。耿正着急地问： “小青姐，你感觉如何？腰腿能动吗？如果能动，我扶你起来；如果痛得厉害，千万不要乱动，我去叫懂得骨伤的人来！”看到耿正着急和认真 的样子，小青的心里感觉暖暖的。她小声儿说：“不要紧，能动呢，也不太痛。你快扶我起来呀！”耿正这才伸出手去，欲扶着小青的胳膊让她 起来；但小青已经伸出手来，耿正只好让她扶着自己的手站起来。看到小青动作自如，耿正放心了。他扶起倒在一边的椅子，又看看床边上放着 的一块儿即将绣完的鸳鸯嬉水丝绸手帕，狐疑地问：“小青姐，你怎么搞得？不坐在床边上绣花，倒给摔倒在门口了？”小青满脸飞红，不好意 思地说：“我想踩上椅子打开门顶窗呢，不小心给摔倒了！”耿正说：“嗨，我当是什么事情呢！你叫我过来给你打开不就得了！”说着，举起 右手轻轻一推，就把西屋的门顶窗户推开了。回过头来对小青说：“那我回那边去了。有什么事儿，你喊我一声啊！”小青欲张口挽留，无奈耿 正已经跨出门槛儿了。小青心里好失望，又有些生气，不由人地“哼”了一声。耿正听到这一声“哼”，就停下脚步回头问：“小青
高二语文春夜别友人
由一场筵席来表达朋友依依惜 别之情
炼字艺术
古人特别注重炼字。比如贾岛。“推敲”一 词的典故，讲的是贾岛边走边作诗，竟不小心 冲撞了韩愈的马头。韩愈作为当时的大官，并 没有责怪他，反而帮他思考。得出了名句“鸟 宿池边树，僧敲月下门”。从此，“推敲”一 词流传下来。其实，关于名人锤炼词句的佳话 还有许多呢。如宋祁的“红杏枝头春意闹”一 个“闹”字，境界全出。还有王安石的“春风 又绿江南岸”“绿”字，曾打动了多少读者！ 张先的“沙地并禽池上眠，云破月来花弄影” 中的“弄”字把景物写的活灵活现。
初唐四杰的悲惨下场
与“初唐四杰”同代的裴行俭不太喜欢初唐四 杰，见过“王杨卢骆”之后，曾下结论说他们四人 “鲜克令终”，没一个有好死的。事实结果真的就 偏向了裴行俭这一边，除杨炯外，“王卢骆”三人 可谓结局非常，应了谶语。也有传说言，王勃生前 曾遇见过一位神人，那人看了王勃的面相，就得出 个结论，说他“神强骨弱，气清体赢，脑骨亏陷， 目睛不全，秀而不实，终无大贵”。说白了就是面 相不好，下场会很惨。
自由读诗:找出主旨句
悠悠洛阳道，此会在何年。
朗读诗歌,初探诗意
1.诗中哪些词语写了“夜”？
银烛、明月、晓天
2.诗中哪些词语写出了“别”？
离堂、别路、金樽
3.全诗在时间上有一个怎样的流转变化？
夜晚→拂晓
4.全诗在空间上有怎样的流转变化？
室内→室外
再读诗歌,体会感情
思考： 全诗通过什么事情表达了
春夜别友人
陈子昂
离别的诗句：
• 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 • 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。 • 明月不谙离别苦。斜光到晓穿朱户。 • 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯
路。 • 晓来谁染霜林醉，总是离人泪！
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陈子昂
银烛吐青烟，金樽对绮筵。 离堂思琴瑟，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。
悠悠洛阳道，此会在何年。
学习目标：
1、学习诗歌的炼字技巧。 2、初步把握诗歌的艺术表现手 法。
写
作
背
景
684春，年方二十六岁的陈子昂告别家乡 四川射洪，奔赴东都洛阳，准备向朝廷上书， 求取功名。临行前，友人在一个温馨的夜晚设 宴欢送他。席间，友人的一片真情触发了作者 胸中的诗潮。面对金樽美酒,他不禁要歌唱依 依不舍的离情，抒发自己的远大怀抱。
“隐”字写出了西向低沉的明月隐 于树荫，“没”字写出了耿耿的长河淹 没在破晓的曙光中。 二字点明时光催人离别，不为离人 暂停须臾，突出了作者与友人之间难分 难舍、不忍别离的深情。
表 现 手 法
常见
技巧
艺术
构思
表达 方式
叙述、描写、抒情、议论
记叙 描写
动静结合、虚实结合、点面结合、 明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、 白描工笔、视听结合、远近结合
表达方式
议论 抒情 直接抒情(直抒胸臆)； 间接抒情（借景抒情、托 物言志,情景交融）
表现手法小结
答题步骤： （1）准确指出用了何种手法。 （2）结合诗句阐释怎样运用了这种手法。 （3）此手法有效传达出诗人怎样的感情。
４、尾联中“悠悠洛阳道”是作者眼前 所见之景吗？它对于抒情的好处是什么？
不是，是想象之景。寓离别伤 感之情于想象之景，更能体现别情 的深厚浓重。因而此诗的另一表现 手法是虚实结合。
4、悠悠洛阳道，此会是何年。
问 句 作 结
“悠悠”：道路漫长。 “何”：时间遥遥无期。
后会无期，隐隐忧愁
２、颈联“明月隐高树，长河没晓天”，上下 句中各有一个字用得最好，请找出来，并加以赏析。
修辞 手法
比喻、对比、比拟、对偶、借代、 夸张、互文、双关、反问、设问、 反复、反语、引用 想象、联想、对照、衬托、渲染、 烘托、用典、赋比兴、象征、动静结 合、虚实相生、借古抒怀、借古讽 今、托物言志、以乐景写哀情、以 哀景写乐情等。 首尾照应、开门见山、曲笔入题、卒 章显志、点面结合、承上启下、以景 结情、总分得当、以小见大、层层深 入、过渡照应、伏笔铺垫
三、讨论、鉴赏全诗
（一）炼字 1、首联“银烛吐青烟，金樽对绮筵”，你认为上下句 中各有哪一个字用得最好？为什么？
上句“吐”字用得好。着一“吐”字，使人 想见离人相对无言，怅然若失，目光只是凝视 着青烟的神情。 下句“对”字用得好。面对华筵，除却频 举金樽“劝君更尽一杯酒”的意绪而外，再也 没有什么可以勉强相慰的话了。此境界之中， 于沉静之中更见别意的深沉。
1、诗中的某个词用得好不好？为什 么？或某字历来为人称道，你认为它 好在哪里？（直接鉴赏关键词） 2、诗中的“诗眼” “关键字”是哪 一个？为什么？（找出关键词并鉴赏） 3、这个词与另一个词比较哪个更好？ 为什么？（比较鉴赏）
炼字步骤：
（1）解释该字在句中的含义。 （2）展开联想，把该字放入原 句中描述景象。 （3）点出该字烘托了怎样的意 境，或表达了怎样的感情。
二、 朗读全诗。
1、对照注释自由朗读。 2、用自己的话解释诗意。 3、理解诗意的基础上齐读全诗。
பைடு நூலகம்
主旨句
悠悠洛阳道，此会在何年。
读诗歌,体会感情
思考：全诗通过什么事情表达 了什么感情？
由一场筵席来表达朋友依依惜 别之情
1.诗中哪些词语写了夜？
银烛、明月、晓天 2.诗中哪些词语写出了“别”？ 离堂、别路、金樽 3.全诗在时间上有一个怎样的流转变化？ 夜晚→拂晓 4.全诗在空间上有怎样的流转变化？ 室内→室外
手法+句意+作用（结构、情感、主旨）
（二）表现手法
１、首联采用了哪些手法？ A、比拟 B、烘托（衬托）：沉闷郁结的别离之情。
２、你能从颔联中找出哪些表现手法？
A、用典：以琴瑟比拟友情深厚。
B、烘托（烘云托月、衬托、渲染）:
渲染离情的缠绵。
３、颈联的写景对抒情的作用是什么？
以景衬情、借景抒情。所写之 景衬托出时光催人离别、难舍难 分的心绪。