专题一;珍爱生命乐观向上

三、珍爱我们的生命 【1、永不放弃生的希望(①无论何时 何地，无论遇到多大挫折，都不要轻易放弃生的希望；②掌握 必要的安全知识，学会自我保护；2、肯定生命，尊重生命（① 每个人的生命都是有价值的；②实现人生的意义，要脚踏实地， 从现在做起，从一点一滴的小事做起；③肯定、尊重、珍爱自 己生命的同时，也要善待他人的生命。）3、延伸生命的价值： 生命的意义不在于长短而在于内涵，我们要珍爱生命，为之不 懈努力。】
参考答案
• １－６ ＡＡＢＤＡＡ7、判断：错误理由①小林不该对同桌大喊大 叫并扔书，他应该正确对待青春期中出现的心理冲动，在心理冲动时 要学会合理调控自己的情绪。②情绪的宣泄要在道德和法律的范围内 进行，不能伤害他人，不能损害他人和集体的利益。③同学之间要相 互宽容，互相尊重。8 D 9 C • 中考提升训练 • 1、略 • 2、①要珍爱自己的生命，面对困难和挫折，我们要磨砺自己 的意志，提升生命的价值；要善待他人的生命，当他人的生命 遭遇困境需要帮助时，我们应尽自己所能伸出援助之手。②承 担社会责任、与人为善等言之有理的答案均可。 • 3、（1）哀 • （2）生命健康权受到侵害 • （3）学会调控情绪，保持乐观心态；要尊重生命，珍爱生命， 体会生命的价值，实现人生的意义；培养坚强的意志，勇敢面对挫折； 学会自立自强；依法维护自己的合法权益。
第六课做情绪的主人 • 一、丰富多样的情绪【1、情绪万花筒（①情绪的 基本类型：喜、怒、哀惧；②处于不同的情景可 能产生不同的情绪；）2、情绪与生活（①情绪影 响人们的行为和生活；②情绪是一把双刃剑。】 • 二、学会调控情绪Fra Baidu bibliotek1、情绪是可以调节的（①情 绪与个人的态度紧密相连；②我们可以通过改变 自己的态度来控制自己的情绪。）2、排解不良情 绪（①青少年学会排解不良情绪的重要性；②调 节情绪的具体方法。）3、喜怒哀乐，不忘关心他 人（①情绪具有相通性和感染性；②我们要学会 在合适的场合，用合理的方式表达自己的情绪， 分享快乐，分担忧愁。）】
第三课 珍爱生命 一、世界因生命而精彩 【1、多彩的生命构成了缤纷的世界。 2、生命需要相互关爱（①生命是顽强的也是脆弱的；②每种生 命都有其存在的意义和价值；③关爱生命就是善待自己）。 】 二、人的生命的独特性 【1、每个人的生命独特而可贵， 每个人都有自己独特的风格和特点；2、人类的生命独特性的表 现（①突出表现 、②更多表现）；3、人的生命独特性对我们 的启示。】