2做一个指南针PPT课件
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2020教科版小学科学二年级下册《做一个指南针》课件
2.制作磁针
先用磁铁的的磁极位置沿一个方向摩擦钢摩擦过的钢针是否具有磁性？
3.组装磁针 怎样把磁针与吹塑纸装在一起？
4.放置磁针 为什么要把装好的磁针放在水中？
5.确定磁针方向 如何确定磁针的南北指向？
如果再做一个指南针，你还有什么方法？
做一个指南针
朝向南北方
南
北
南
北
指南针的组成
中国古代的指南针
北 司南
勺柄指向南方
南
南
北
指南鱼
中国古代的指南针
指南针或指北针的名称视其指针
南
尖端之朝向而定。
指南针
指针的尖端（或是红色那端）朝
向北方，称为指北针；指针的尖
北
端（或是红色那端）朝向南方，
称为指南针。
1.准备材料
2.制作磁针 磁针有什么要求？下列哪些物品可以做指南针？
方法一：将磁针放置在一个 托架上，且容易沿竖轴轻松 转动或用细线将其横向悬挂 在空中，可自由转动。
方法二：使磁针漂浮在水 面，能沿着水平方向自由 转动。
教科版PPT课件《做一个指南针》PPT课件详解1
水平自由 旋转方法
水浮法 悬挂法 悬挂盒式
……
展示交流我们的指南针
我们的 优点
我们的 不足
改进方案
功能 样式 ……
…….Leabharlann ……你学会了吗？1、制作磁针时，我们要用磁铁的其中一 个磁极（ 沿一个方向）摩擦30次左右。
2、磁针只有能（
）时才能
指示方向。 自由转动
3、判断磁针的磁极
南
北
制作简易的指南针
→小磁铁棒固定试
管底部，再套在 圆珠笔上。 →将小磁铁棒平放
用 双 面
在浮板上，且放
胶
在水面。
固
→试管上或是浮板上的小磁铁 棒，静止时和指北针的指针
定 底 部
一样，朝向南北方向，磁铁
的Ｎ极指向北方，磁铁的Ｓ 极指向南方。
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。 2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求 3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里 4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。 5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上 6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。 课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
三年级下册科学课件-做一个指南针_教科版
三年级下册科学课件一做一个指南针_教科版同极相斥，异极相吸北朝向南北方简易的指南针f小磁铁棒固定试管底部，再套在原子笔上。
—将小磁铁棒平放在浮板上，且放在水面。
-试管上或是浮板上的小磁铁棒，静止时和指北针的指针一样，朝向南北方向，磁铁的N极指向北方，磁铁的S极指向宙芳。
GO指南针是中国古代的四大发明之一指南针的故事：指南针是虫国四大发明之一。
大约在战国末期，虫国人便已发现磁石及其吸引铁制品的特性。
东汉初年又发现磁石可以指向南北，于是开始利用它做指南的工具。
虫国古代指示方向的工具叫「司南」，是由一个用磁铁做成的勺及一个光滑可以转动的盘所组成O使用时让勺在盘上转动, 当勺停止时，勺柄所指的方向便是南方。
由于司矗旳使用及其局限性，前人不断的研究与改进，便出现了指南鱼及指南针。
指南针的指针两端可以分别灵活的指向南北，后来被广泛应用到航海方面，对于人类克服海上航行的困难有很大的贡献。
0E0中国古代的指南针★指南针或指北针的名称视其指针尖端之朝向而定。
指针的尖端（或是红色那端）朝向北方，称为指北针；指针的尖端（或是红色那端）朝向南方，称为指南针。
k調查看看，日常用品中，那里有磁铁磁铁一般都没有标示磁极。
若它右侧那一面会与磁铁棒的N极吸在一起，请问圆磁铁右侧那一面是哪一极？右侧答：S极下列哪些物品可以做指南针？在□中打V O⑴一般的鐵釘口⑵具有磁性的鋼針m ⑶原子筆二(4)牙籤口(5)小磁鐵棒0指出南北的方法有哪些？请在()里扩。
()⑴平放在桌面上。
()⑵固定在桌面上。
()⑶放在保丽龙上，()(4)可用双面胶或胶泥 > 将做为指北针指针的物品定在试管底部。
0)(5)用细线绑在指针的中央‘悬挂起来。
地磁N極2•将磁铁棒的甲端靠近静止的指北针，指针转成下图的样子。
请问磁铁棒的甲端是哪一极?答：S极。
小学科学制作指南针课件ppt
通过亲手制作并成功使用指南针，小学生可以感受到科学成果带来的成就感和自信 心，进一步激发他们对科学的热爱和追求。
02
制作指南针所需材料与工具
Chapter
制作指南针所需材料与工具 主要材料清单
作为指南针的指针， 需要被磁化成具有指 向性的磁针。
如小碗或瓶盖等，用 于盛放制作过程中的 材料和作为指南针的 底座。
指南针在现实生活中的应用
01
02
03
航海
指南针是航海者的重要导 航工具，帮助他们确定航 向和位置。
户外探险
在野外探险或徒步旅行中 ，指南针可以帮助人们找 到正确的方向，避免迷路 。
地质勘探
地质学家在野外勘探时， 也常常使用指南针来辅助 确定地层走向和矿产分布 。
培养小学生动手实践能力
制作指南针需要小学生亲自动 手，进行各种材料的准备和组 装，这有助于培养他们的动手 实践能力。
磁铁
钢针
塑料或纸片
容器
胶水或胶带
用于磁化指南针的指 针，使其具有指向性 。
用于制作指南针的底 盘，可承载磁针并使 其自由转动。
用于固定磁针和底盘 ，确保指南针的稳固 性和指向性。
THANKS
感谢观看
小学科学制作指南针
目录
• 制作指南针背景与意义 • 制作指南针所需材料与工具
01
制作指南针背景与意义
Chapter
指南针发明历史简介
指南针是中国古代四大发明之一，它的发明对于人类的 航海事业和地理发现产生了深远的影响。
指南针最初是以“司南”为基础，后来在北宋时期进化 成为了现在的指南针形式。
指南针利用磁铁的磁性来指示方向，这一原理至今仍然 被广泛应用于各种导航设备中。
02
制作指南针所需材料与工具
Chapter
制作指南针所需材料与工具 主要材料清单
作为指南针的指针， 需要被磁化成具有指 向性的磁针。
如小碗或瓶盖等，用 于盛放制作过程中的 材料和作为指南针的 底座。
指南针在现实生活中的应用
01
02
03
航海
指南针是航海者的重要导 航工具，帮助他们确定航 向和位置。
户外探险
在野外探险或徒步旅行中 ，指南针可以帮助人们找 到正确的方向，避免迷路 。
地质勘探
地质学家在野外勘探时， 也常常使用指南针来辅助 确定地层走向和矿产分布 。
培养小学生动手实践能力
制作指南针需要小学生亲自动 手，进行各种材料的准备和组 装，这有助于培养他们的动手 实践能力。
磁铁
钢针
塑料或纸片
容器
胶水或胶带
用于磁化指南针的指 针，使其具有指向性 。
用于制作指南针的底 盘，可承载磁针并使 其自由转动。
用于固定磁针和底盘 ，确保指南针的稳固 性和指向性。
THANKS
感谢观看
小学科学制作指南针
目录
• 制作指南针背景与意义 • 制作指南针所需材料与工具
01
制作指南针背景与意义
Chapter
指南针发明历史简介
指南针是中国古代四大发明之一，它的发明对于人类的 航海事业和地理发现产生了深远的影响。
指南针最初是以“司南”为基础，后来在北宋时期进化 成为了现在的指南针形式。
指南针利用磁铁的磁性来指示方向，这一原理至今仍然 被广泛应用于各种导航设备中。
《做一个指南针》PPT优质课件
二年级下册《磁铁》单元
做一个指南针
-.
我国古代的四大发明
造
印
纸
刷
术
术
指
火
南
药
针
磁铁能指示南北，因此用磁铁做成了指示方向的仪器——指 南针。特别用于航海的指南针，使人们坐船航行在茫茫大海 上不迷路。指南针对促进古代贸易和交流起到了重要作用。
司南
指南针虽然各式各样，但是在结构上都有一 些共同点，你知道是什么吗？
注意安全：别扎到手啊
确定磁针的南北极
N
与指南针的南极相吸的是北极。标上N 与指南针的北极相吸的是南极。标上S
体验指南针的神奇
把磁针放入水中， 让它自由旋转
地球是个大磁体，所以指南针能指示南北。
如果再做一个指南针，你还可以用哪些方法
水浮式指南针
悬挂式指南针
立式指南针
1.下列哪项不是中国古代的四大发明之一（ ）。 A 指南针 B 火箭 C 造纸术 2.为什么在测试的时候要重复多次？（ ） A 好玩 B 为了让指示方向准确 3.制作水浮式指南针时，下列材料中最适合用来固定小磁针的是（ ）。 A.纸巾 B.棉布 C.吹塑纸 4.制作指南针,关键点之一是( )。 A．美观 B．磁针能否自由转动 C．要有外壳 5.指南针在使用时（ )。 A．需要远离磁铁或铁质品 B．需要远离木质品 C．需要远离塑料制品
指针和支架，支架是为了指南针自由旋转
做一个指南针—摩擦法
①用一只手的手指压住钢针的一端， 另一只手拿着条形磁铁ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ②用条形磁铁的磁极部位 沿着一个 方向 用力摩擦钢针的同一端（针尖 或针尾都可以），重复摩擦。
③注意安全，小心钢针扎手。
检测
展示你制作的是否能吸引曲 别针，吸引了说明具有磁性。
做一个指南针
-.
我国古代的四大发明
造
印
纸
刷
术
术
指
火
南
药
针
磁铁能指示南北，因此用磁铁做成了指示方向的仪器——指 南针。特别用于航海的指南针，使人们坐船航行在茫茫大海 上不迷路。指南针对促进古代贸易和交流起到了重要作用。
司南
指南针虽然各式各样，但是在结构上都有一 些共同点，你知道是什么吗？
注意安全：别扎到手啊
确定磁针的南北极
N
与指南针的南极相吸的是北极。标上N 与指南针的北极相吸的是南极。标上S
体验指南针的神奇
把磁针放入水中， 让它自由旋转
地球是个大磁体，所以指南针能指示南北。
如果再做一个指南针，你还可以用哪些方法
水浮式指南针
悬挂式指南针
立式指南针
1.下列哪项不是中国古代的四大发明之一（ ）。 A 指南针 B 火箭 C 造纸术 2.为什么在测试的时候要重复多次？（ ） A 好玩 B 为了让指示方向准确 3.制作水浮式指南针时，下列材料中最适合用来固定小磁针的是（ ）。 A.纸巾 B.棉布 C.吹塑纸 4.制作指南针,关键点之一是( )。 A．美观 B．磁针能否自由转动 C．要有外壳 5.指南针在使用时（ )。 A．需要远离磁铁或铁质品 B．需要远离木质品 C．需要远离塑料制品
指针和支架，支架是为了指南针自由旋转
做一个指南针—摩擦法
①用一只手的手指压住钢针的一端， 另一只手拿着条形磁铁ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ②用条形磁铁的磁极部位 沿着一个 方向 用力摩擦钢针的同一端（针尖 或针尾都可以），重复摩擦。
③注意安全，小心钢针扎手。
检测
展示你制作的是否能吸引曲 别针，吸引了说明具有磁性。
教科版《做一个指南针》》课件
教科版《做一个指南针》》课件教学内容本节课将带领大家深入探索科学奥秘，通过实践活动了解地磁场的特性和指南针的原理。
我们将在轻松愉快的氛围中，一起制作指南针，揭开自然界的神秘面纱。
教学目标1. 学生通过动手制作指南针，不仅能够了解地磁场的性质，更能洞察自然界中的规律。
2. 在团队协作中，学生的实践操作能力和解决问题的能力将得到提升。
3. 我们希望激发学生对科学的无限热情，培养他们探索未知世界的渴望。
教学难点与重点我们将重点掌握指南针的制作过程，同时深入了解地磁场的性质。
难点在于理解地磁场对指南针指向的影响以及指南针工作的原理。
教具与学具准备我们将使用指南针、磁铁、铁钉等教具，学生则需要准备记录卡、画笔等学具，以便于记录和创作。
教学过程1. 课堂初始，教师将通过一个有趣的互动游戏引发学生对指南针的兴趣。
2. 接着，学生将以小组为单位，进行指南针的制作，过程中教师将引导学生探讨指南针的工作原理，让学生在实践中学习。
3. 制作完成后，学生将分享自己的指南针，并讨论其指向的原理，教师在这一过程中给予引导和解答。
4. 学生将完成一份实践报告，巩固所学知识。
板书设计在本节课中，板书设计将简洁明了，突出指南针与地磁场的关系，以及制作指南针的要点。
作业设计1. 学生用书P6768第1题：制作一个指南针，观察并记录其指示方向的变化。
2. 学生用书P68第2题：查阅资料，了解地磁场对指南针的影响。
课后反思及拓展延伸课后，教师将反思教学过程中的亮点与不足，同时引导学生拓展学习，探索地磁场更多的知识。
二年级下册科学课件PPT：《做一个指南针》 教科版
谜语 小小罗盘妙无穷， 茫茫大海逞英雄， 红针遥知千里路， 心心相印一线通. (打一工具)
指南针是利用（
）来指示方向的一种仪器，
是我国古代（ 四大发明 ）之一，由我国传到
世界各地。对人类的进步和发展做出了重要贡献。
900多年前，我国在航海时就已经使用指南针来 导航。在航海中，利用指南针导航，解决了阴雨 天气航海时无法利用太阳，月亮，星星来辨别方 向的难题。
刻度盘
思考：做水
浮式指南针
磁针 需要哪些材
支架
外壳 料？
材料：
钢针
吹塑纸
水盘（或者是盛水容器）
如果要求钢针能指 示南北，钢针就必须像 磁铁一样具有磁性。
想一想
1、 手里这根钢针有磁性吗？ 2、用什么办法可以知道它有没有 磁性？ 3、怎么把钢针变成磁针？
一、磁化 按住钢针一端，用条形磁
铁的一个磁极在钢针上沿同一
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
悬挂式指南针
支撑式指南针
学了这堂课，你有什么收获？
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
指南针是利用（
）来指示方向的一种仪器，
是我国古代（ 四大发明 ）之一，由我国传到
世界各地。对人类的进步和发展做出了重要贡献。
900多年前，我国在航海时就已经使用指南针来 导航。在航海中，利用指南针导航，解决了阴雨 天气航海时无法利用太阳，月亮，星星来辨别方 向的难题。
刻度盘
思考：做水
浮式指南针
磁针 需要哪些材
支架
外壳 料？
材料：
钢针
吹塑纸
水盘（或者是盛水容器）
如果要求钢针能指 示南北，钢针就必须像 磁铁一样具有磁性。
想一想
1、 手里这根钢针有磁性吗？ 2、用什么办法可以知道它有没有 磁性？ 3、怎么把钢针变成磁针？
一、磁化 按住钢针一端，用条形磁
铁的一个磁极在钢针上沿同一
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
悬挂式指南针
支撑式指南针
学了这堂课，你有什么收获？
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
《做一个指南针》PPT课件小学科学教科版1
7.放回原文，查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职，人 物的行 为、实 效方面 ，应仔 细查对 原文的 词句， 全面理 解，综 合分析 ，两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处，要 有借题 解文的 意识。
8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉， 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。
3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光 ，石上 清泉的 声音， 浣衣村 女的笑 声，渔 舟穿过 荷丛的 动态， 和谐完 美地融 合在一 起，有 声有色 ，有景 有人， 有静有 动，构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。
4.通过诗一般景物的描写，反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ，以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲， 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照，也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
2.检验钢针是否有磁性 3.注意安全，别让钢针扎到手
材料 4 磁针
2塑(sù)料盆(pén)
6 树叶
制作 安装磁针
7 吹塑(sù)纸
自由转动
10 泡沫块
标注南北极
活动二：安装磁针 自由转动动尝试标注南北极制作检测
设计草图
实物产品
温馨提醒
小学科学：制作一个指南针课件ppt
调试耐心
在调试过程中要保持耐心和细 心，逐步调整直到指南针指示
准确为止。
04
指南针的使用方法与技巧
如何正确使用指南针
平放指南针
使用指南针时，应将其平放在手掌或平坦的地面上，确保指针可以 自由转动。
校准指南针
在使用前，需要校准指南针，以确保其准确性。可以通过与其他已 知准确的指南针进行对比，或者按照说明书中的方法进行校准。
用于磁化钢针，使其具有磁性 ，成为指南针的指针。
钢针
被磁铁磁化后，可以指向地球 磁北极。
轻便的纸片或塑料片
作为指南针的底座，使指南针 能够浮在水面上。
装饰材料
如彩色笔、贴纸等，用于装饰 指南针，增加趣味性。
辅助工具
剪刀
用于裁剪纸片或塑料片，制作指 南针的底座。
碗或盘子
用于盛放水，使指南针能够浮在水 面上。
事等领域。
通过制作指南针，可以让学生了 解磁场和指南针的原理，培养学 生的动手能力和科学探究精神。
指南针的历史与发展
最早的指南针是以天然磁石制成的， 它的磁性较弱，使用效果并不理想。
现代指南针已经发展成为了各种类型 、各种用途的精密仪器，如电子指南 针、陀螺指南针等，被广泛应用于各 个领域。
随着科技的发展，人们逐渐发现了人 工磁化的方法，使得指南针的磁性得 到了极大的提高。
定期使用干净的布擦拭指南针，以去除灰尘和污垢，保持其清洁 和灵敏度。
使用指南针的注意事项
不要将指南针摔落或受到强烈震动
这可能会导致指南针内部的磁针失灵或损坏。
不要在雷雨天使用指南针
在雷雨天，由于雷电产生的电磁场可能会干扰指南针的指针，导致其指示方向不准确。
注意周围环境的磁场干扰
小学科学课件：做一个指南针课件
1.在你选择的材料括号内打“√”。 2.小磁针怎么组装起来？画出你的想法。
塑料盆和水
吹塑纸( ) 塑料泡沫( )
任务三：自制指南针
安全星
创做星
★ห้องสมุดไป่ตู้心使用小磁针， 不受伤。
评价
★
★1.磁针能自由转动。 ★2.磁针能指示南北方向。 ★3.正确标注南北方向。
评价
★★★
活动：指南针标注南北
确定小磁针南北方向的方法
发现 探究 创造
任务三：自制指南针
安全星
创做星
★小心使用小磁针， 不受伤。
评价
★
★1.磁针能自由转动。 ★2.磁针能指示南北方向。 ★3.正确标注南北方向。
评价
★★★
任务四：测评改进指南针
互相测评：
两人一组互相检测南北方向标注正确。 你成功获得4颗★了吗？
创玩指南针
★ 推荐阅览： 北斗导航视频
★★ 设计制作一个 不同类型的指 南针。
中国北斗卫星导航系统
水罗盘
指南针发展史
制作司南的磁石
司南（2000多年前）
指南鱼（900多年前）
……
指南针
罗盘 水浮式指南针（900多年前）
任务一：选择合适材料
缝衣针
吹塑纸
塑料泡沫
牙签
水
塑料盒
探究：小钢针变变身
缝衣针
探究：小钢针变变身
缝衣针
探究：小钢针变变身
探究：小钢针变变身
缝衣针
任务二：设计指南针
塑料盆和水
吹塑纸( ) 塑料泡沫( )
任务三：自制指南针
安全星
创做星
★ห้องสมุดไป่ตู้心使用小磁针， 不受伤。
评价
★
★1.磁针能自由转动。 ★2.磁针能指示南北方向。 ★3.正确标注南北方向。
评价
★★★
活动：指南针标注南北
确定小磁针南北方向的方法
发现 探究 创造
任务三：自制指南针
安全星
创做星
★小心使用小磁针， 不受伤。
评价
★
★1.磁针能自由转动。 ★2.磁针能指示南北方向。 ★3.正确标注南北方向。
评价
★★★
任务四：测评改进指南针
互相测评：
两人一组互相检测南北方向标注正确。 你成功获得4颗★了吗？
创玩指南针
★ 推荐阅览： 北斗导航视频
★★ 设计制作一个 不同类型的指 南针。
中国北斗卫星导航系统
水罗盘
指南针发展史
制作司南的磁石
司南（2000多年前）
指南鱼（900多年前）
……
指南针
罗盘 水浮式指南针（900多年前）
任务一：选择合适材料
缝衣针
吹塑纸
塑料泡沫
牙签
水
塑料盒
探究：小钢针变变身
缝衣针
探究：小钢针变变身
缝衣针
探究：小钢针变变身
探究：小钢针变变身
缝衣针
任务二：设计指南针
科学课件《做一个指南针》精品PPT课件3
各代表上台讲解演示自己 的指南针。
听众别忘记给他们些鼓励， 当然也可提些你的宝贵建议 哟！
1.尽力做好一件事，实乃人生之首务 。
1、玩气球，教师把吹足气的气球放 开，气 球会飞 走，引 导语： 玩过吗 ？请你 也来这 样玩一 玩，想 一想气 球为什 么会飞 出去。 2、揭题：能不能把这种力来驱动小车 呢？这 节课我 们就来 研究像 火箭那 样驱动 小车。 3、测量钩码、笔袋等物体的摩擦力。 4、推测：摩擦力的大小和哪些因素有 关 5、学生举例：哪些地方需要增大摩擦 力，哪 些地方 需要减 少摩擦 力。 6、教师出示图片，请学生解释为什么 要这样 的设计 。 7.车身重心很低，轮与轮之间的距离 较宽， 行使稳 定。 8、感受摩擦力，用手在空中滑动，再 用手在 桌面拖 动，说 说你的 感受。
教科版《做一个指南针》精品课件PPT 3 教科版《做一个指南针》精品课件PPT 3
指南针有几个基本构造？
磁针：确定N、S极。 方向指示盘：指引确定其
它具体方向。
支架： 支撑磁针，让它保持水 平状。
吹塑纸
泡沫块
吸管
条形小磁铁
针、线、纽扣
一次性碗
人们很早就发现，铁钉、钢针 被磁石接触或摩擦后，有时会具有 磁性，还发现同样用磁石摩擦，钢 针比铁钉、铁片具有的磁性强一些。 人们逐渐掌握了用摩擦的方法制造 小磁铁。
现在人们能用专门的机器 和先进的方法制造、各 种磁力强的磁铁了。
做磁针的方法
用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦 重复做20-30次
检测钢针是否变成磁铁，能否吸起订书钉 小心操作，别让钢针扎了手
我能做到：
分工协作 遵守纪律 听到倒计时马上坐好
磁针水平自由转动的方法
你们能利用老师 所提供的材料想 办法吗？
听众别忘记给他们些鼓励， 当然也可提些你的宝贵建议 哟！
1.尽力做好一件事，实乃人生之首务 。
1、玩气球，教师把吹足气的气球放 开，气 球会飞 走，引 导语： 玩过吗 ？请你 也来这 样玩一 玩，想 一想气 球为什 么会飞 出去。 2、揭题：能不能把这种力来驱动小车 呢？这 节课我 们就来 研究像 火箭那 样驱动 小车。 3、测量钩码、笔袋等物体的摩擦力。 4、推测：摩擦力的大小和哪些因素有 关 5、学生举例：哪些地方需要增大摩擦 力，哪 些地方 需要减 少摩擦 力。 6、教师出示图片，请学生解释为什么 要这样 的设计 。 7.车身重心很低，轮与轮之间的距离 较宽， 行使稳 定。 8、感受摩擦力，用手在空中滑动，再 用手在 桌面拖 动，说 说你的 感受。
教科版《做一个指南针》精品课件PPT 3 教科版《做一个指南针》精品课件PPT 3
指南针有几个基本构造？
磁针：确定N、S极。 方向指示盘：指引确定其
它具体方向。
支架： 支撑磁针，让它保持水 平状。
吹塑纸
泡沫块
吸管
条形小磁铁
针、线、纽扣
一次性碗
人们很早就发现，铁钉、钢针 被磁石接触或摩擦后，有时会具有 磁性，还发现同样用磁石摩擦，钢 针比铁钉、铁片具有的磁性强一些。 人们逐渐掌握了用摩擦的方法制造 小磁铁。
现在人们能用专门的机器 和先进的方法制造、各 种磁力强的磁铁了。
做磁针的方法
用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦 重复做20-30次
检测钢针是否变成磁铁，能否吸起订书钉 小心操作，别让钢针扎了手
我能做到：
分工协作 遵守纪律 听到倒计时马上坐好
磁针水平自由转动的方法
你们能利用老师 所提供的材料想 办法吗？
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新知讲解 磁化钢针的方法
用磁铁的磁极在钢针上 沿一个方向摩擦，重复 做20～30次。
小心操作，别让钢针扎了手！！！
新知讲解 想一想：怎样知道钢针是否变成磁铁？
用磁化的钢针去吸引大头针
新知讲解
思考讨论：用什么方法可以知道磁化的钢针南 极和北极？
1、用磁针去接近指南针的磁针， 它会吸引指南针磁针的一端，根 据异极相吸的道理就可以判断出 磁针的南北极了。
新知讲解 越来越精密和准确的辨认方向的工具GPS。
GPS全球定位系统
新知讲解 资料库 找找哪里有磁铁
电冰箱门边封条里 面有磁铁。
新知讲解
电话机里的磁铁
耳机里的磁铁
扬声器的背面，有的 磁铁就在外面露着。
新知讲解 橡胶磁铁
用塑料磁铁制成 的国际象棋
新知讲解
为什么指南针总是指向南北方向
英国医生吉尔伯特认为，地球本身就是一块 巨大的有磁性的物体，也有南北两极，所以 能与指南针的两极相互作用（吸引或排斥）， 使指南针总是指向南北方向。
新知讲解
吉尔伯特实验图
地球的两个磁极分别在 地球的北极和南极附近。
新知讲解
磁悬浮列车
如果在悬浮着的磁铁 上放一点小物品，它 还能悬浮着载重呢。
巩固练习
1、自制指南针时，要用磁铁沿—验室使磁针能在水平方向自由转动的方法
有仿古指南鱼式—水——浮—法—
、
悬挂法
—————
、悬—挂——盒—式— 。
巩固练习
3、做指南针可以用钢针、铁钉等物，用磁铁 的磁极在钢针（或铁钉）上沿一个方向摩擦， 重复做—2—0—次————30—次— ，然后要标明—南——、—北——极—— 。
新知讲解
4、制作一个指南针，最重要的一点是（B ） A、一定要做方位盘 B、要让磁针能自由转动 C、要给磁针做一个保护壳
巩固练习
5、我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针， 那么我们要用磁铁的哪个部位去摩擦钢针呢？ （C） A、磁铁的中间 B、仅能用磁铁的南极 C、磁铁的磁极
课堂小结
1、做磁针：用磁铁的磁极在钢针上沿一个 方向摩擦，重复做20～30次。 2、 使磁针能在水平方向自由转动的方法： 方法一：将磁针放置在一个支架上，或用 细线将其横向悬挂在空中。 方法二：使磁针漂浮在水面。
把磁针插在泡沫上， 放在水里就成了指 南针。
新知讲解
小组合作制作各种指南针 温馨提示
（1）根据计划选取材料，注意节约； （2）分工协作 ，既比效率更比安全； （3）注意调试，质量可靠；
新知讲解 三、展示交流自制的指南针
船形式
仿古指南鱼式
新知讲解
悬挂式
悬挂盒式
现在，我们在野外旅行时还常常使用指南针。
课堂小结
3、自制的指南针的形式：船形式、仿古指 南鱼式、悬挂式、悬挂盒式
谢谢大家
需要磁针
需要让磁针能 水平灵活转动。
可以不做 方位盘。
新知讲解
思考讨论2：制作一个指南针我们需要具备哪些材料？ 强力磁铁、钢针、吹塑纸、线、剪子、小水槽、 盒式指南针。
思考讨论3：缝衣针用什么材料做的？缝衣针 能不能吸住铁？ 缝衣针是用铁材料做的，缝衣针不能吸住铁。
新知讲解 2、做磁针 怎么做磁针呢？猜一猜怎样让钢针的磁力强些？ 用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针。
导入新知 知识回顾：你知道指南针由哪几部分组成的吗？
磁针、方位盘、支架、 盒子四部分组成。
导入新知
指南针能帮我们辨认方向，是我们的 好朋友。你想自己也拥有一个指南针 吗？ 今天就来教给同学们怎样来制作一个 简单的指南针。
新知讲解 一、制作指南针 思考讨论：1、制作一个简单的指南针，我们需 要解决哪些问题的？
新知讲解
2、在已经知道实际方向的 前提下，可以直接用悬挂的 方法去辨别它的南北极。
新知讲解 二、安装磁针
怎样使磁针能在水平方向自由转动呢？
方法一：将磁针放置在一个 支架上，且容易沿竖轴轻松 转动或用细线将其横向悬挂 在空中，可自由转动；
新知讲解
方法二：使磁针漂浮在水面，能 沿着水平方向自由转动。
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做一个指南针
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教科版科学 三年级下
A a
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用磁力强的磁 铁摩擦钢针肯 定更好。
多摩擦几次 可能磁力强 些吧。
知识拓展
人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触或摩 擦后，有时会具有磁性，还发现同样用磁石摩 擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性强一些。人 们逐渐掌握了用摩擦的方法制造小磁铁。 现在人们能用专门的机器和先进的方法制造各 种磁力很强的磁铁了。