聆听《京剧唱腔联奏》教案课件

《京剧唱腔联奏》教案
课题：京剧唱腔联奏
课型：欣赏课
教学目标：
1、了解京剧的四大行当及特征。

2、欣赏并了解著名京剧唱段《贤妹暂坐雅之厅》、《苏三起解》、《淮河营》和《叫张生》，知道四个唱段的主角属于哪一种行当。

3、通过聆听京剧唱段，了解本课几种主要行当唱腔的音色特点。

能听辨本课几种主要行当唱腔，并能模仿几种行当的亮相动作。

4、能听辨乐曲《京剧唱腔联奏》的主奏乐器——唢呐，简单了解唢呐的结构及演奏方法。

5、通过学习本课，培养学生热爱我国国粹——京剧的情感。

教学重难点：
听辨乐曲《京剧唱腔联奏》中的各行当的唱腔。

课时安排：本课分两课时完成。

第一课时欣赏《贤妹暂坐雅之厅》、《苏三起解》、《淮河营》和《叫张生》四个著名京剧唱段。

第二课时听辨乐曲《京剧唱腔联奏》主奏乐器（唢呐）和唱腔行当。

教具准备：一体机课件
教学过程：（第二课时）
一、课堂导入
师：上学期，我们学校举行了一个月的“戏曲进校园”的活动，大家还记得京剧中有哪四大行当吗？
生：生旦净丑
师：那你知道这四个行当分别代表哪种类型的角色呢？生：男性角色旦：女性角色
净：大花脸品貌性格特异的男子。

例如：张飞项羽包拯曹操等丑：小花脸。

风趣、滑稽、搞笑的角色，丑角的出场通常会带来满堂欢笑。

二、新课教授
1、出示图片，《贤妹暂坐雅之厅》剧照。

看一看图片，说一说图片中的人物属于哪一种行当。

净角，在京剧中多为将军、神化人物或有一定社会地位的人。

有文武善恶之分，性格气质上近乎粗犷、奇伟、豪迈。

听一听图片的中唱段，说一说这种行当的声音形象。

因其性格气质粗狂、豪迈，在演唱上要求用真声演唱，音色宽阔洪亮、粗壮浑厚，动作造型也要求粗线条，气度恢宏，以突出扮演人物的性格和声势。

动一动，模仿净角亮相动作。

2、出示图片《苏三起解》剧照，看一看图片中的人物属于哪一种行当。

听一听图片中的唱段，说说这种行当的声音特点。

动一动，青衣的亮相动作。

青衣一般扮演的都是端庄、稳重、正派的人物，大多都是贤妻良母，或旧社会的贞洁烈女的形象。

声音比较高亢、明亮。

3、出示图片《淮河营》剧照，看一看图片中的人物属于哪一种行当。

听一听图片中的唱段，说说这种行当的声音特点。

动一动，老生的亮相动作。

老生，中年以上的男性角色。

声音普通，尖细，偶尔带一点沙哑。

演唱用真声，风格刚劲、挺拔、质朴、醇厚，动作造型也以雍容、庄重为基调。

4、出示图片《叫张生》剧照，看一看图片中的人物属于哪一种行当。

听一听图片中的唱段，说说这种行当的声音特点。

动一动，花旦的亮相动作。

花旦，少女。

多扮演天真活泼少女，声音清脆、活泼。

5、完整聆听《京剧唱腔联奏》，听辨主奏乐器。

京剧不仅可以用人声来演唱，同时也可以用乐器来演奏唱段，让我们一起来欣赏一段乐器演奏的《京剧唱腔联奏》。

大家来听一听演奏唱腔的乐器是什么？
6、简介唢呐及吹奏方法。

7、再次聆听，这首乐曲由几段组成？
8、分段聆听。

根据各唱腔的音色特点来选择相应的行当。

聆听第一乐段，说说唱腔银色特点，判断属于哪一种行当。

聆听第二乐段，说说唱腔音色特点，属于哪一种行当。

聆听第三乐段，说说唱腔特点，属于哪一种行当。

聆听第四乐段，说说唱腔音色特点，属于哪一种行当。

9、出示课题《京剧唱腔联奏》。

刚才听到唢呐吹奏的四个乐段分别是由四个著名京剧唱段组成——《贤妹暂坐雅致厅》、《苏三起解》、《淮河营》和《叫张生》。

三、小结
今天我们了解了京剧中一些行当唱腔的音色特点，对京剧有了一个更深入的了解，如果大家对京剧比较感兴趣，可以课下搜集更多的与京剧相关的资料，下一次，我们一起来分享。