小班体能公开课活动教案6篇
小班体能公开课活动教案
小班体能公开课活动教案一、活动目标1. 让学生通过体能活动，提高他们的运动技能和体能水平。
2. 培养学生的团队合作精神，提高他们的集体荣誉感。
3. 通过活动，培养学生的自信心，提高他们的心理素质。
4. 让学生在活动中体验到运动的乐趣，激发他们对体育运动的热爱。
二、活动准备1. 活动场地：学校操场或室内体育馆2. 活动器材：跳绳、篮球、足球、平衡木、障碍物等3. 教学工具：哨子、口哨、教学卡片等三、活动过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些简单的热身运动，如颈部、肩部、腰部、膝关节的环绕运动，以及拍手拍腿等。
2. 教学活动（20分钟）：a) 跳绳教学：教师示范跳绳的技巧，学生跟随示范进行练习，教师个别指导。
b) 篮球教学：教师示范投篮、传球等技巧，学生跟随示范进行练习，教师个别指导。
c) 足球教学：教师示范踢球、传球等技巧，学生跟随示范进行练习，教师个别指导。
3. 团队游戏（15分钟）：a) 团队跳绳比赛：学生分成若干小组，进行团队跳绳比赛，比赛哪个小组跳得最快。
b) 团队篮球比赛：学生分成若干小组，进行团队篮球比赛，比赛哪个小组投篮最多。
c) 团队足球比赛：学生分成若干小组，进行团队足球比赛，比赛哪个小组踢球最多。
4. 放松活动（5分钟）：带领学生进行一些放松的运动，如瑜伽、冥想等，让学生缓解疲劳。
四、活动评价1. 学生运动技能和体能水平的提高程度。
2. 学生团队合作精神和集体荣誉感的表现。
3. 学生自信心和心理素质的提高程度。
4. 学生对体育运动的热爱程度。
五、活动注意事项1. 确保活动场地的安全，避免发生意外事故。
2. 在活动过程中，教师要密切关注学生的状况，如发现学生不适，应立即停止活动，给予适当的帮助。
3. 在教学活动中，教师要耐心指导，鼓励学生积极参与，提高他们的运动技能和体能水平。
4. 在团队游戏中，教师要引导学生积极参与，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。
六、活动拓展1. 邀请家长参与活动，让家长了解学生在学校的体能表现，增强家校合作。
小班体能公开课活动教案
一、活动名称：小班体能公开课活动教案二、活动目标：1. 让学生在游戏中体验团队合作的乐趣，培养团队精神。
2. 提高学生的体能，锻炼学生的动作协调性。
3. 培养学生积极向上的心态，增强学生的自信心。
三、活动时间：40分钟四、活动准备：1. 教学场地：宽敞的教室或户外场地2. 教学器材：障碍物、呼啦圈、跳绳等五、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领学生进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，提高学生的兴奋度。
2. 团队游戏（15分钟）游戏1：穿越障碍赛教师设置一个障碍赛道，学生分成两个小组，依次穿越障碍物，最快完成的小组获胜。
游戏2：呼啦圈接力学生分成两个小组，每组成员手持呼啦圈，依次传递，最快完成的小组获胜。
游戏3：跳绳接力学生分成两个小组，每组成员手持跳绳，依次跳跃，最快完成的小组获胜。
3. 体能训练（10分钟）教师引导学生进行一些简单的体能训练，如跳绳、跑步、俯卧撑等，锻炼学生的动作协调性和体能。
4. 放松活动（5分钟）教师带领学生进行放松活动，如瑜伽、冥想等，让学生缓解疲劳，放松身心。
六、活动重点与难点：重点：培养学生团队合作精神，提高学生体能。
难点：学生动作协调性，积极向上的心态培养。
七、教学方法：1. 示范法：教师通过亲自示范，让学生了解游戏规则和动作要领。
2. 引导法：教师引导学生积极参与活动，培养学生自主学习能力。
3. 激励法：教师通过鼓励和表扬，激发学生的活动兴趣和自信心。
八、活动评价：1. 学生参与度：观察学生参与活动的积极程度，是否乐于与团队成员合作。
2. 动作协调性：评估学生在游戏中的动作协调性，如跳跃、奔跑等。
3. 心态表现：观察学生在活动中的心态表现，是否积极向上，勇于挑战。
九、安全措施：1. 活动前，教师应检查场地和器材的安全性，确保无隐患。
2. 活动中，教师应密切关注学生的动作，防止意外伤害。
3. 活动后，教师应引导学生进行适当的放松，以缓解肌肉疲劳。
2024年小班体能公开课教案(通用5篇)
小班体能公开课教案（通用5篇）小班体能公开课教案1活动目标：1、探索并感知球的基本特征。
2、了解球的种类，体验玩球的乐趣。
3、通过动手制作球，激发幼儿的探索欲望。
活动准备：1、各种各样的球：如：篮球、足球、乒乓球、铁球、气球、网球、垒球等。
2、装有水和吹起来的气球若干。
3、制作球可选择的材料：报纸、海绵、棉花、泥土、沙土、布、橡皮泥、胶带、塑料袋、水、药丸壳等。
4、木板做成的斜面若干。
活动过程：一、幼儿自由玩球，探索球的特性。
1、提供各种球，请幼儿自由玩球。
2、提问：球是什么样的?(幼儿自由讨论回答)3、教师在幼儿探索的基础上小结：球大多数是圆的，能滚动，能跳起来，有的轻有的重，有的大有的小。
二、幼儿动手操作，探索空心和实心球的不同。
1、提供装有水和吹起来的气球若干个，请幼儿试着玩一玩。
2、提问：这些气球有什么不同?3、幼儿讨论回答：一个装了水，一个没装水;装水的沉，没装水的轻;一个软一个硬;装水的弹不起来，没装水的能弹起来。
4、教师在幼儿讨论的基础上小结：装有水的气球是实心的，没装水的气球是空心的。
5、请幼儿尝试将教师提供的各种球按空心和实心分开。
三、提供多种材料，请幼儿动手做一个球。
1、教师为幼儿提供多种材料，请幼儿寻找自己认为最适合做球的材料，动手做一个球。
2、请幼儿说一说自己使用了什么材料，是怎么做的。
四、游戏：看谁的球滚得远教师提供斜面若干，请幼儿尝试滚动自己的球，比一比谁做的球滚得远。
五、讨论：生活中你还见过哪些球?它们都是圆形的吗?六、延伸活动：请幼儿找一种材料，做一个跳得最高的球。
小班体能公开课教案2活动意图：绳子是幼儿生活中常见的物体，绳子的可塑性大，是幼儿非常喜爱的玩具，利用玩绳子来发展幼儿的基本动作，易激发幼儿参加体育活动的兴趣。
本次活动的重点旨在发展小班幼儿走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作技能，难点则是引导幼儿探索出绳子的多种玩法，激发幼儿对玩绳的兴趣，并培养幼儿探索精神和创造性思维能力。
小班户外体能游戏教案5篇
小班户外体能游戏教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班体育公开课教案《小青蛙捉害虫》6篇
小班体育公开课教案《小青蛙捉害虫》小班体育公开课教案《小青蛙捉害虫》精选6篇（一）教案名称：小青蛙捉害虫适用年龄：3-5岁教学目标：1. 培养幼儿的动手能力，并锻炼身体协调能力。
2. 培养幼儿的观察力和注意力，提升幼儿的认知能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，增强幼儿的社交能力。
教学准备：1. 运动场地或室内活动场所。
2. 一块画板或黑板。
3. 小青蛙造型的道具或彩色纸片。
4. 奖品（如小糖果或贴纸）。
教学过程：引入活动：1. 通过观察一段玻璃缸中的蝌蚪成长为青蛙的视频，介绍青蛙捉食物的方式。
2. 引导幼儿回忆上次的学习内容，即青蛙生活在水中，并以昆虫为食。
活动1：认识青蛙1. 在画板或黑板上画出一个青蛙的轮廓，然后用彩色纸片剪成小青蛙的造型。
2. 让幼儿观察、摸摸青蛙的形状，并强调青蛙的特点，如长舌头、大眼睛等。
活动2：模仿青蛙捉虫1. 把教室或活动场地划分成若干个区域，并在每个区域放上一些小纸片（代表昆虫）。
2. 幼儿分成若干小组，每个小组有一个指导员（教师或助教）。
3. 指导员给每个小组一个青蛙造型的道具，让幼儿模仿青蛙的动作，捉到尽可能多的“虫子”。
4. 每个小组在规定时间内捉虫，活动结束后，统计每个小组捉到的虫子数量，奖励表现优异的小组。
活动3：合作游戏1. 幼儿分成两个小组，每个小组站在起点线上。
2. 在终点线上放上一些小纸片（代表昆虫），每个昆虫都有一个得分。
3. 指导员一声令下，每个小组的幼儿迅速冲向终点捉虫，捉到的虫子可以交给队员手中的传递者，传递者将虫子放入容器中。
4. 完成一轮后，统计每个小组捉到的虫子数量，得分最高的小组获胜。
活动结束：1. 对幼儿进行基本总结，回顾本节课学到的内容。
2. 给予幼儿肯定和鼓励，并奖励他们积极参与和合作游戏的行为。
拓展活动：1. 让幼儿自己制作小青蛙面具，并在家中进行角色扮演游戏。
2. 带幼儿到室外或校园周围的草地、池塘等地，观察真实的青蛙和昆虫生活。
体能课幼儿教案8篇
体能课幼儿教案8篇写好教案确保教师在教学过程中能够时刻关注学生的反馈，避免知识点的盲区，教案的编写能够帮助教师及时发现并解决教学中的问题，本店铺今天就为您带来了体能课幼儿教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
体能课幼儿教案篇1小班体能活动——运水一.设计意图：当前，严重的旱灾正影响着人们的生产、生活，一方有难，八方支援是中国人民传统的美德。
在大人们捐款、捐物、捐水支持灾区人们的同时，我们小孩应该做些什么呢？当然也要让他们知道旱灾的事情，有一份关心他人、帮助他人的爱心。
知道要节约用水。
同时可乐瓶又是生活中的垃圾物品，利用可乐瓶来开展体育活动，不仅有利于环保，还可以锻炼孩子们各方面的动作技能。
这是一举几得的好办法。
所以我根据《纲要》设计了此活动。
二.活动目标：1.引导幼儿探索可乐瓶的玩法，发展钻爬、跑、跳、等基本动作。
2.激发幼儿参与体育活动的兴趣，萌发关爱、帮助他人的情感。
三.活动准备：旱灾图片三张，可乐瓶无数个（一半内装有少量水，一半为空瓶）猪小弟的音乐磁带，垫子两块，直径60厘米的呼啦圈两个，大盆四个，场地布置，小猪胸饰。
四.活动过程：1.准备活动、队列队形练习。
（1）（猪宝宝）今天天气真好，我带你们到公园玩游戏吧。
我们出发吧!（两个两个的对整齐，有精神地走）（2）公园到了，首先跟我活动一下身体。
（请你跟我这样做，我就跟你这样做，活动头、肩、腰、腿、脚手等）2.（看！草地上有什么？瓶子）幼儿自主探索可乐瓶的玩法。
（教师指导鼓励幼儿大胆和可乐瓶玩游戏，尽量玩出和别人不一样的玩法）3.选出两种集体练习（夹跳行进和驼物跑）。
坐下来拍拍腿，拍拍脚，适当休息放松。
4.游戏运水。
（1）出示旱灾图片，介绍游戏的名称。
（2）教师讲解游戏的玩法及规则。
爬过草地-----钻过山洞，用刚才玩可乐瓶的方法把水运回来，（3）请两位幼儿示范玩一次游戏。
（4）组织幼儿集体玩游戏一二遍。
（提醒幼儿遵守游戏规则）5.听音乐（猪小弟）做放松活动，收拾材料回教室。
小班体育活动教案40篇公开课
小班体育活动教案40篇公开课《小班体育活动教案40篇公开课》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班体育活动教案40篇公开课！（1）小班体育公开课教案《渔夫捕鱼》含反思游戏价值小鱼是孩子所熟知和喜欢的，扮演小鱼符合小班孩子爱模仿的天性。
教师扮演渔夫，在池塘外用渔网捞鱼，孩子们在池塘里扮演小鱼，躲闪渔网的捕捞，游戏情节的设置让孩子在扮演小鱼的过程中既能享受游来游去的快乐，也能体验到被抓住的紧张感。
通过师幼互动，还能让孩子感受与教师、同伴一起游戏的快乐，从中也能联系在一定范围内四散躲闪跑，提高动作的协调性。
游戏目标1.练习在一定范围内四散躲闪跑的能力，提高动作的协调性。
2.感受与老师、同伴一起游戏的快乐。
3.体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
游戏准备渔网一个;在场地上画一个能容纳全体幼儿的大圆圈当池塘，(教案出自：快思教案网)画一个小圆圈当鱼篓;课前学习儿歌《小鱼游》。
游戏过程一、热身运动。
二、学习小鱼游，为游戏活动做好铺垫。
1.小鱼是怎么游的?(鼓励幼儿尝试学学小鱼的各种游的动作)2.教师带领边念儿歌边四处自由学习小鱼游。
三、第一次游戏。
1.小鱼们已经学会游泳了，现在要请你们游进小池塘，渔夫要来捕鱼喽!2.师幼游戏。
教师介绍游戏玩法，明确游戏规则：教师扮演渔夫，手持渔网站在池塘边，(教案出自：快思教案网)幼儿扮演小鱼四散站在池塘里。
游戏开始，幼儿边模仿小鱼游边念儿歌小鱼小鱼游游游，摇摇尾巴点点头，向上游，向下游，游来游去乐悠悠。
念完后，教师说捕鱼了，并在池塘边来回跑动，用渔网捕鱼。
小鱼在池塘里四散跑着躲闪，被捕到或跑出池塘的小鱼离开池塘站到鱼篓里。
等捕到三四条小鱼后，游戏暂停，大家一起数数捕到几条小鱼，游戏重新开始。
3.分享游戏体验，评价游戏结果刚才这几条小鱼为什么会被渔夫捕到呢?(点评游戏中幼儿的个别行为，通过小鱼不能游出池塘，否则会渴死的引导幼儿遵守游戏规则。
小班体育公开课教案《神奇运球手》6篇
小班体育公开课教案《神奇运球手》小班体育公开课教案《神奇运球手》精选6篇（一）教学目标：1.学习和运用基本的运球动作，如带球行走、运球转身等。
2.培养学生的协调能力和灵活性。
3.培养学生的团队合作意识和沟通能力。
4.提高学生的运动技能和身体素质。
教学准备：1.足球或篮球等运动器材。
2.场地：室内或室外平坦的场地。
3.经验丰富的教师助教或其他运动专家。
教学过程：引入：1.让学生坐下，展示一段“神奇运球手”的视频，激发学生的兴趣。
2.提问：你们觉得他们是怎么运球的？他们有什么特别的技巧？活动一：学习基本的运球动作1.教师示范基本的运球动作，如带球行走、运球转身等。
2.让学生按照示范一起练习，教师和助教进行指导和纠正。
3.分组练习：把学生分为小组，让他们在小组内练习运球动作。
活动二：游戏1-运球穿越1.将场地划分为多个区域，每个区域之间有障碍物，如桌子、球门等。
2.让学生一个个穿越障碍物，完成运球任务。
3.比赛方式：每个小组都有一分，谁能先完成任务，谁就可以得到额外的分数。
活动三：游戏2-运球接力1.将学生分成若干个小组，排成队列。
2.首先一个人开始运球，完成一定距离后，将球传给下一个人。
3.看哪个小组可以最快完成接力赛。
总结：1.总结今天学习的内容，强调基本的运球动作的重要性。
2.让学生讨论运球过程中遇到的挑战和解决方案。
3.鼓励学生继续练习和探索运球的乐趣。
拓展活动：1.让学生自己设计一个运球活动，包括规则、难度等。
2.组织学生参加其他运球比赛或活动，如运球比赛、足球赛等。
小班体育公开课教案《神奇运球手》精选6篇（二）课时：1课时教学目标：1.能够理解并记忆故事《聪明的小兔》的内容。
2.能够模仿小兔进行运动练习。
3.能够运用所学动作进行游戏。
教学重点：1.能够理解并记忆故事《聪明的小兔》的内容。
2.能够模仿小兔进行运动练习。
教学准备：小兔剧照、运动器械。
教学过程：1.导入（3分钟）教师拿起小兔剧照，向学生介绍故事《聪明的小兔》的主人公。
小班体能课教案大全10篇
小班体能课教案大全10篇导言：小班体能课对于幼儿的身体发展和健康非常重要。
在提供幼儿全面发展的过程中，小班体能课的教案起到至关重要的作用。
本文将分享十篇小班体能课教案，涵盖不同方面的内容，旨在辅助教师们更好地设计体能课程。
第一篇：简单有趣的热身活动热身活动对于激发幼儿的兴趣并准备他们的身体非常重要。
本篇教案主要包括简单有趣的热身活动，如呼拉圈传球、跳绳和妙足踏步等。
这些活动既可以锻炼幼儿的协调性和运动能力，又能引起他们的兴趣。
第二篇：平衡与协调训练平衡和协调是幼儿体能发展的重要方面。
本篇教案将介绍一系列能够帮助幼儿提高平衡和协调能力的活动，例如走平衡木、踩步板和鹅卵石戏法等。
这些活动既能锻炼幼儿的平衡和协调能力，又可以让他们愉悦地参与其中。
第三篇：灵敏度训练灵敏度是幼儿体能发展的关键指标之一。
本篇教案将介绍一些适合小班幼儿的灵敏度训练活动，如抓球游戏、站立跳和折纸比赛等。
这些活动既能够提高幼儿的反应速度和敏捷性，又可以增强他们的集中注意力和身体控制能力。
第四篇：柔韧性训练柔韧性是体能课程中不可或缺的一部分。
本篇教案将介绍一些适合小班幼儿的柔韧性训练活动，如瑜伽姿势、伸展操和扭腰活动等。
这些活动既能够增加幼儿的柔韧性和关节活动范围，又可以改善他们的姿势和身体形态。
第五篇：力量训练力量是幼儿全面体能发展的重要组成部分。
本篇教案将介绍一些适合小班幼儿的力量训练活动，如俯卧撑、仰卧起坐和背背扛重物等。
这些活动既可以锻炼幼儿的肌肉力量，又能够增强他们的耐力和爆发力。
第六篇：跳跃训练跳跃是小班体能课中常见的活动之一。
本篇教案将介绍一些适合小班幼儿的跳跃训练活动，如跳绳、蹦床和玩具跳跳猴等。
这些活动不仅能锻炼幼儿的肌肉力量和灵敏度，还能提高他们的心肺功能和协调性。
第七篇：球类运动训练球类运动可以培养幼儿的合作精神和团队意识，并且是幼儿体能发展不可或缺的一部分。
本篇教案将介绍一些适合小班幼儿的球类运动训练活动，如足球、篮球和乒乓球等。
小班幼儿园体能教案8篇
小班幼儿园体能教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班户外体能课教案8篇
小班户外体能课教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、策划方案、演讲致辞、合同协议、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, planning schemes, speeches, contract agreements, policy documents, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小班户外体能课教案8篇教案的评估应该综合考虑学生的学习成果和反馈意见，教案应该结合自己的教学能力和经验，合理安排教学时间和教学任务，提高教学的有效性，以下是本店铺精心为您推荐的小班户外体能课教案8篇，供大家参考。
小班体能公开课活动教案
一、活动主题：小班体能公开课活动教案二、活动目标：1. 让学生在游戏中体验团队合作的乐趣，培养团队精神。
2. 提高学生的敏捷性和协调性，锻炼体能。
3. 培养学生勇敢、自信的品质，增强抗挫能力。
三、活动时间：40分钟四、活动准备：1. 教学场地：宽敞的操场或体育馆2. 教学器材：障碍物、跳绳、毽子等五、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，提高课堂氛围。
2. 团队游戏（10分钟）游戏一：障碍接力赛将学生分成若干小组，每组学生依次通过障碍物，完成接力。
要求学生在传递接力棒时，手臂不能离开身体。
教师负责监督和指导，确保比赛公平、安全。
游戏二：跳绳比赛每组学生轮流进行跳绳比赛，计算每组学生在规定时间内跳过的次数。
教师负责计数和鼓励学生。
3. 个人挑战（10分钟）学生自由选择毽子、跳绳等器材，进行个人挑战。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，鼓励学生挑战自己的极限。
4. 放松活动（5分钟）教师带领学生做放松运动，如瑜伽、冥想等，帮助学生缓解疲劳，调整呼吸。
六、教学评价：1. 观察学生在游戏中的表现，评价其团队合作精神、敏捷性和协调性。
2. 学生自我评价：让学生填写活动反馈表，了解自己在活动中的表现和感受。
七、教学建议：1. 针对小学生的特点，教师在活动中要注重引导和鼓励，确保学生安全。
2. 针对不同学生的体能水平，教师可以适当调整游戏难度，让每个学生都能参与其中，感受到运动的乐趣。
3. 教师要关注学生的心理素质，培养学生在面对挑战时勇敢、自信的品质。
六、活动延伸：在活动结束后，教师可以鼓励学生在课后自主进行体能训练，如每天跳绳、做瑜伽等，将体能锻炼融入日常生活中。
教师可以组织家长参与，让家长了解学校体育教育的要求和目标，共同关注学生的体能发展。
七、教学反思：八、活动效果评估：1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与程度，以及他们在游戏中的表现。
幼儿园小班体能教案（精选5篇）
幼儿园小班体能教案（精选5篇）幼儿园小班体能篇1活动目标：1、通过游戏体验和偿试跳的基本动作，掌握跳的基本要领。
2、培养幼儿勇敢、乐观的情感和互助的精神。
3、培养幼儿勤于思考、敢于表达的能力。
活动准备：方砖若干；小河挂图一个；小脚印若干；小青蛙、小兔、小袋鼠胸卡若干；大象胸卡一个；背景图三张；大萝卜若干；小筐一个；小鼓一个；音乐。
活动过程：开始：舞蹈《踏浪》做活动前准备。
基本：一、情境“帮兔妈妈拨萝卜”，学习跳的基本动作和基本要领。
二、提问活动通过提问“兔妈妈有什么本领？”“还有哪些小动物有会跳的本领”引导幼儿利用已知经验回答问题。
三、游戏“小动物比赛”巩固跳的技能。
结束：听鼓声跳，逐渐减弱活动强度，最后做放松运动，结束活动。
幼儿园小班体能教案篇2活动目标：1、通过游戏体验和偿试跳的基本动作，掌握跳的基本要领。
2、培养幼儿勇敢、乐观的情感和互助的精神。
3、培养幼儿勤于思考、敢于表达的能力。
活动准备：方砖若干；小河挂图一个；小脚印若干；小青蛙、小兔、小袋鼠胸卡若干；大象胸卡一个；背景图三张；大萝卜若干；小筐一个；小鼓一个；音乐。
活动过程：开始部分：用舞蹈的形式引入，让幼儿达到热身的目的。
基本部分：一、帮兔妈妈拨萝卜师：今天老师要代小朋友去帮兔妈妈拨萝卜，你们愿意吗？幼：愿意师：可是兔妈妈的.的萝卜地离这很远，一路上会遇到许多困难，你们怕不怕。
幼：不怕师：那我们就学着兔妈妈的样子去吧，兔妈妈是怎么做的。
幼：跳着去的（幼儿学兔妈妈的跳，教师指导幼儿动作要领：曲膝，落地时脚尖先着地，可以减缓震荡；指导单脚跳。
）师：那我们出发吧。
（路上遇到墙、小河、小石头等，教师引导幼儿不怕困难、互相帮助。
）师：小朋友看我们到哪了？幼：萝卜地。
师：兔妈妈种了多少萝卜？幼：许多萝卜。
（好多萝卜）师：请每个小朋友去帮兔妈妈拨一个大萝卜。
（幼儿动手拨萝卜）师：小朋友们拨到大萝卜吗？幼：拨到了。
师：那快跟老师按原路返回，把大萝卜送给兔妈妈。
小班体能课教案30篇
小班体能课教案30篇《小班体能课教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班体能课教案30篇！（1）小班优秀体育教案《打雪仗》含反思活动目标：1.体验并练习往上扔与投掷的动作，提高上肢力量与动作的协调。
2.让幼儿感知白纸的变化与游戏的递进，乐意参与游戏。
3.学会与同伴协商合作游戏。
4.培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格活动准备：1.白纸若干；2.篓子20个；3.平衡木两张；4.对照物牌子一块活动过程：1.谈话导入活动宝宝们，你们认识我吗？我是什么老师？哇！小二班的小朋友真聪明，一下子就记住我是陈老师了。
2.玩游戏：飘雪花（1）刚才陈老师给你们每个人都发了一张纸，今天啊我要跟你们一起用纸头来玩游戏，你们想玩吗？好，那请你们手打开，转个圈，与小朋友之间分开一点，举起你手上的白纸，我说123你们就丢下纸头，让白纸飘下来。
师：像不像雪花？捡起来再来一次。
（2）如果雪花高一点，会不会飘得更好看一点，那雪花怎么样就高一点了呢？（用力往上扔）那我们一起试试把雪花用力往上扔。
123用力扔。
捡起来再来一次。
（3）刚才我看到有的小朋友是跳起来把雪花往上扔的，我们也来跳起来往上扔。
123跳起来扔。
尝试2次。
看来雪花还是不怎么高。
（4）那我们把雪花叠小一点，看看能不能飞的更高一点，幼儿与老师一起将纸头对折变小一点，叠好了的我们一起来，123扔。
好像高一点了，我们再把它变小一点，幼儿将纸头再对折一下，叠好了，我们一起来再扔，123扔。
雪花还是不够高。
（5）雪花要飘高一点还很难，现在我们用力将雪花揉搓成一个雪球，用力揉、搓，就变成雪球了。
雪球做好了吗?那我们一起来把雪球往上扔，123扔，扔的高不高?变成雪球比原来扔的高了，我们捡起来再来扔一次，看看谁扔的高。
幼儿再扔一次。
我发现宝宝都知道跳起来往上扔比较高，那我们一起来跳起往上扔。
（6）我们往上扔会，那往前扔会不会？谁能把雪球扔到前面那块布上？但是人不能靠近布，要站在平衡木后面扔，谁来挑战一下，请1到2名幼儿尝试。
小班体能公开课活动教案
一、活动主题：小班体能公开课活动教案二、活动目标：1. 让学生在游戏中体验团队合作，培养集体荣誉感。
2. 锻炼学生的敏捷性、协调性和灵活性。
3. 提高学生的运动兴趣，培养积极锻炼的习惯。
三、活动时间：30分钟四、活动准备：1. 教具：铃铛、小红旗、呼啦圈、障碍物等。
2. 场地：学校操场或室内体育馆。
五、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）1. 教师示范跳绳、滚铁环等基本技能，引导学生进行模仿练习。
2. 学生分组进行基本技能竞赛，培养学生的团队精神和竞争意识。
3. 游戏环节（10分钟）1. 教师介绍游戏规则，如接力跑、穿越障碍等。
2. 学生分组进行游戏，锻炼学生的体能和团队协作能力。
3. 教师点评游戏过程，给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）教师带领学生做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助学生缓解疲劳。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结活动收获，让学生认识到锻炼的重要性，激发学生继续参与体能训练的积极性。
注意事项：1. 教师在活动中要注意安全，确保学生的人身安全。
2. 针对不同学生的体能水平，教师要适当调整教学内容和难度。
3. 注重学生的个体差异，鼓励每个学生都能在活动中得到锻炼和成长。
4. 教师要注重与学生的互动，营造轻松、愉快的活动氛围。
六、活动内容：1. 热身活动：通过简单的集体游戏，如“动物快跑”和“彩虹桥”，让学生充分活动身体，提高心率，准备进入正式活动。
2. 基本技能训练：重点练习学生的平衡感和协调性，通过“平衡木”和“跳圈圈”游戏，让学生在游戏中提高自己的体能。
3. 游戏环节：通过“宝藏寻找”和“小小快递员”游戏，不仅锻炼学生的体能，也锻炼学生的团队合作和解决问题的能力。
七、教学方法：1. 示范法：教师先进行技能展示，引导学生模仿练习。
2. 游戏法：通过趣味性强的游戏，激发学生的参与热情，让学生在玩乐中锻炼体能。
小班体育优秀公开课教案(通用12篇)
小班体育优秀公开课教案〔通用12篇〕小班体育优秀公开课教案〔通用12篇〕小班体育优秀公开课教案篇1活动目的1、激发幼儿参加体育活动的兴趣。
2、锻炼幼儿敏捷的反响才能及跳跃才能。
3、练习幼儿双脚向前行进跳的技能。
活动准备1、头饰：兔子2、彩旗：红、黄、蓝、绿各一面，相应颜色的彩圈。
活动过程一、导入老师扮演兔妈妈带着幼儿做准备活动老师：兔宝宝们，今天的天气可真好啊，我们一起到树林里做游戏吧！”二、展开1、幼儿扮演角色，自由探究。
老师：兔宝宝们，你们看地上有什么？〔彩色圈〕都有什么颜色的？〔红、黄、蓝、绿〕你喜欢哪个彩圈？去跳着玩玩吧！〔指导幼儿自由地在圈中跳进跳出，熟悉彩圈的颜色〕老师：孩子们，请到大圆圈上站好，妈妈和你们玩小兔跳彩圈的游戏，看谁是聪明的小兔？2、老师讲解游戏规那么。
〔1〕游戏开场时，小兔子们排好队走圈，看见彩圈就跳进、跳出。
当“妈妈”高举彩色小旗时，“兔宝宝”们就快速地跳到与彩旗颜色一样的彩圈内，每个彩圈内只能跳进一只“小兔”，以最先跳进的“小兔”为胜，并且它要告诉“妈妈”自己跳到了什么颜色的彩圈里，说对了的宝宝“妈妈”给予奖励。
3、老师引导幼儿进展游戏。
〔1〕老师组织幼儿进展游戏，着重指导幼儿双脚向前行进跳的动作。
〔2〕分别以集体、分组的形式知道幼儿进展游戏。
4、增加游戏难度，组织幼儿进展游戏。
“兔妈妈”同时举起两种颜色的彩旗，“兔宝宝”选择自己喜欢的一种跳到相应的彩圈内。
三、完毕局部针对幼儿的游戏情况，老师小结后带着幼儿做放松练习。
老师：孩子们，你们都是聪明的“兔宝宝”，妈妈为你们感到骄傲、自豪，如今就让我们一起跳起来吧！〔活动自然完毕〕小班体育优秀公开课教案篇2设计意图：在本设计中，我们开展了以开展幼儿的弹跳才能为主，同时能配合手臂和腿的动作进展跳跃，为了增加练习的兴趣性，激发幼儿主动练习的愿望，活动以游戏的形式开展，使幼儿真正融入到游戏过程中。
活动目的：1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
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小班体能公开课活动教案6篇Small class physical open class activity teaching plan小班体能公开课活动教案6篇前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：能干小蚂蚁范文2、篇章2：小班体育教案：学做解放军3、篇章3：小班足球：夹球跳范本4、篇章4：体育教学设计：神奇运球手5、篇章5：体育：我爱洗澡模板标准版6、篇章6：幼儿园小班体育活动《小火车钻山洞》篇章1:能干小蚂蚁范文一．设计意图爬是幼儿体育活动中六个基本动作之一，它是一种手膝着地，交替有节奏的运动，它不仅可以增强幼儿四肢肌肉的力量，还可以促进大脑两半球的健康发展。
我班幼儿特别喜欢在地上爬。
因此我根据小班幼儿的年龄特点及《纲要》的规定，设计了此活动。
二．活动目标（1）学习转道爬行动作。
（2）练习听信号向指定方向爬行及变速爬行（3）增进幼儿的方向感及身体的协调性。
三．活动准备（1）蚂蚁头饰若干（每个幼儿一个），录音，磁带，铃鼓一个，纸箱四个。
（2）场地布置：大草坪一块（长7米宽6米），上放有许多皮球，草坪旁有四个纸箱，3米长的垫子4块摆成转道形。
四．活动过程1.扮演角色，准备活动。
（1）今天有许多的客人老师来看我们小一班的小朋友上课，我们给客人老师打声招呼吧，怎么说呢？”（客人老师好！）（2）出示蚂蚁头饰：这是什么呀？今天我扮蚂蚁妈妈，你们扮蚂蚁宝宝。
“蚂蚁宝宝！”“唉！”我带你们到草地上玩游戏，我看我的宝宝谁最聪明，最能干好吗?我们开着车子走吧。
（3）放《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐带领幼儿做走、跑、跳动作，活动身体的各个部分。
2.基本部分（1）学习带球求转道爬行。
a） ;草地到了，你们看这草地上有什么呀？”（皮球）“我们能玩游戏吗？”“那我们把皮球收到四周的箱子里吧。
怎么收呢？仔细看妈妈是怎么收的。
”b）老师示范讲解带球转道爬行。
手膝着地向前爬行，球贴前胸，用身体带动前进。
c）幼儿练习带球转道爬行，教师指导。
（2）组织幼儿练习向指定方向爬行及变速爬行。
皮球收完了，我们来玩游戏吧。
妈妈让你们爬到哪边，你们就爬到哪边好吗？“真棒！”“你们看我这是什么？”（铃鼓）”我的铃鼓摇得快，你们就爬得快，摇得慢，你们就爬得慢，没摇你们就原地不动，好吗？”（3）放松活动，调整活动量，让幼儿适当休息一会儿。
“蚂蚁宝宝真聪明。
”现在妈妈给你们表演蚂蚁操，你们认真看，一会儿妈妈带你们做一遍。
”（4）游戏“蚂蚁运豆豆”转道爬行把豆豆（皮球）运回家。
表扬遵守规则，认真运豆豆的幼儿。
3.结束部分，放松活动，回教室。
运了那么多的豆豆，高兴吗？我们来跳个舞吧。
放音乐《小蚂蚁》，带领幼儿做动作。
篇章2:小班体育教案：学做解放军【按住Ctrl键点此返回目录】活动目标：1.让幼儿练习在草席里手脚协调的钻爬。
活动内容2.进一步让幼儿体验集体游戏的乐趣。
3.培养幼儿从小不怕困难，坚持到底的精神品质。
活动准备：草席垫子，幼儿的室外玩具山洞,椅子一把。
活动重难点：让幼儿懂得爬钻时，左右脚的协调性，尽量提高钻爬的速度。
活动过程：1.活动身体：﹙1﹚．今天我们一起来玩学习解放军的游戏。
老师当指挥员，你们当小战士，解放军战士要一切行动听指挥，你们要听我的指挥哟！﹙2﹚．教师喊口令，幼儿进行热身运动。
〔起步跑、慢跑……..以激发幼儿的兴趣〕。
2 .集体练习，教师讲解；﹙1﹚．师：解放军叔叔走路的姿势可神气啦！谁愿意来学一学，今天我们专门练习钻爬的动作。
教师示范。
教师边示范，边给幼儿讲解钻爬的安全知识，﹙2﹚．幼儿自由练习，教师进行个别指导。
﹙3﹚．师：解放军叔叔严格听从指挥，他们在战场上一会儿，一会儿过草地，一会儿钻山洞，要求可高啦！我们这群小战士要好好训练，长大了当一名优秀的战士。
3活动比赛；﹙1﹚.教师讲解比赛规则，把幼儿平均分成四队，每对八人，在同一起跑线，同一时间发令，先爬着行走，再钻山洞行走，看哪一队最先钻爬完，谁队就获胜。
﹙2﹚幼儿再次排队活动，进一步掌握游戏活动的技巧。
﹙3﹚全班幼儿集合战队，做幼儿广播体操整理运动。
4．活动小结；表扬在活动中认真、坚持到底的幼儿，并给优胜队发给小红花进行鼓励。
小班体育教案学做解放军小班体育教案：学做解放军目标：一、练习在平行线中间走，发展幼儿平衡能力；二、发展幼儿走的动作，有精神走路。
活动准备：3条平行线分别为15厘米20厘米 25厘米；纸棒每幼儿一根；录音机；磁带《春天》、《学做解放军》解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。
活动过程：开始部分：歌表演《春天》基本部分：一、练习在平行线中间走1、出示军帽引出空军开飞机，教师示范，幼儿在3条航线自由练习；2、说说航线有什么不一样，练习15厘米航行线。
3、集体飞行二、游戏：打大灰狼情景表演：兔妈妈要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，请解放军帮忙消灭；音乐《学做解放军》每幼儿一根纸棒，有精神走过小路，潜伏在草地，大灰狼出来，指挥管发出“射击”命令，幼儿用纸棒射击，大灰狼倒下。
解放军一个跟一个走回小路；（游戏可进行2次）三、结束部分：每幼儿评一朵小花，听《学做解放军》音乐，一个跟一个走出活动场地。
篇章3:小班足球：夹球跳范本【按住Ctrl键点此返回目录】活动目标：1、重点指导夹球跳，发展夹球前进跳的能力和身体的灵敏性。
2、继续激发自由玩球的兴趣。
活动准备：1、场地布置。
2、每人一个足球和一个胸饰，录音机和磁带。
活动过程：1、热身运动。
听音乐进行全身运动，让身体的各个部位动一动。
2、自由玩球。
“今天我们就来比一比，看谁和足球宝宝玩的方法最多，玩得最开心。
在玩的过程中，你可以一个人和足球宝宝玩，玩，也可以和你的好朋友一起和足球宝宝玩。
”3、难点练习，重点指导。
（1）交流玩法。
“小朋友和足球宝宝玩的方法可真多，谁愿意到前面来玩给小朋友看的。
”请个别幼儿上来示范、交流，其他幼儿学一学。
（2）夹球跳。
“老师和足球宝宝也玩出了一个好玩的办法，你们想看一看，学一学吗？”教师示范讲解，幼儿重点练习。
4、游戏“送球宝宝回家”，巩固夹球跳。
5、放松运动。
篇章4:体育教学设计：神奇运球手【按住Ctrl键点此返回目录】【活动目标】1、幼儿主动探索滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。
2、乐意参加体育活动，体验玩球的兴趣。
3、提高幼儿控制能力，锻炼幼儿手眼协调的能力。
【活动准备】圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿大球若干活动重难点：练习自抛自接球；按颜色进行分类【活动过程】情景：皮球厂生产了许多皮球，现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是乱滚，所以小朋友要想办法把球行走，放到对面的椅子上，看谁办法最多？一、开始部分导入游戏：教师边演示边对幼儿说：“大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。
”（引发幼儿玩球的愿望）二、基本部分1、幼儿探索玩球的方法。
幼儿自由玩球鼓励幼儿想出多种玩球的方法，并让幼儿做示范（拍球、滚球、抛接球等）。
2、教师表演花样玩球，吸引幼儿组织幼儿练习玩球的方法。
3、《夺球游戏》：三分之二的幼儿有球，要有球的孩子保护好球，没球的孩子动脑筋把别人的球夺过来。
情景表演：《赶小猪》隔壁王大爷家的养殖场的小猪跑出去了，他打电话给老师让咱小朋友去帮忙，我们要助人为乐，帮王大爷把小猪赶回家。
这里有一群小猪（红黄绿若干大球），你喜欢什么颜色就参加哪个队，想各种办法把小猪赶回家。
（1）集体赶：分三路纵队进行滚球接力，哪队先完成为胜。
（2）个别赶：请幼儿探索多种玩法赶小猪。
三、结束部分播放音乐做放松活动。
（教师领幼儿做皮球韵律操）多元价值分析：1、通过玩各种游戏，启发幼儿动脑思考、动手操作，培养了幼儿的想象力。
2、通过游戏培养了幼儿助人为乐的良好品质，有助于幼儿的良好个性发展。
3、整个活动中，幼儿积极参加各种游戏，使幼儿的肌肉不同层次的得到了发展，幼儿也体验到了玩球的'乐趣。
篇章5:体育：我爱洗澡模板标准版【按住Ctrl键点此返回目录】设计意图: 玩水是幼儿非常感兴趣的游戏，可家长都因为怕孩子的健康，一般较少尽情让幼儿玩个够。
洗澡是孩子最能玩到水的生活活动，这是孩子生活中积累了一定的感性经验.我们在开展体操兴趣小组时发现幼儿对洗澡这一动作非常的感兴趣.于是设计了这一活动,强调让幼儿在轻松、愉快、自由的游戏中将生活中的情景反映到体育活动中。
活动目标:1、发展幼儿的双手协调能力及肩部肌肉的柔韧性.2、在活动中感受体育游戏的快乐. 活动准备:1、各色毛巾2、场地的准备活动过程:一）教师以哑剧的形式引起幼儿的兴趣1、师：小朋友，今天吴老师为小朋友表演一段哑剧。
大家一起猜一猜，老师表演的是什么情节?2、教师表演，突出洗澡中特别明显的动作。
3、请幼儿回答问题：你看到老师表演的是什么？二）学习动作搓背1、小朋友真棒,你们在家是自己洗澡的吗?今天我们也来洗洗澡吧,教师按洗澡顺序带领幼儿练习一次.提问:"刚才我们只洗了前面的一部分,背上怎么办呢?2、幼儿讨论,并用并用肢体语言进行表现，可请其他幼儿跟学。
3、教师示范做用毛巾洗背的动作,幼儿练习三）游戏我爱洗澡1）学的这么热了,我们大家去游泳好吗?我们先游到蓝色的游泳池去吧,来把毛巾挂在脖子上,我们出发.哇!终于游到了,我们来用毛巾洗洗背,洗洗澡吧. 幼儿练习动作一次2）来来看那边还有个红色的游泳池,我们游到那边去看看有什么,看有瓶沐浴液,我们赶快搓肥皂吧,记得背上也要洗啊!3）红色的池子里都是泡泡了,我们赶快游到绿色的游泳池去洗干净吧4）宝宝们都洗干净了吗,我们也把我们的毛巾洗个澡吧四）整理运动洗毛巾听音乐洗毛巾最后把毛巾挂在绳子上,小朋友你们现在都香香的,我们现在回去让其他的小朋友闻闻吧。
篇章6:幼儿园小班体育活动《小火车钻山洞》【按住Ctrl键点此返回目录】设计意图：根据小班幼儿的年龄特点，在游戏活动中主动合作活动的意识不强，我就设计了有趣的《小火车钻山洞》游戏活动，让一组幼儿手拉手搭山洞，另一组幼儿做成小火车钻山洞，以此培养他们参与活动的积极性，在游戏过程中培养幼儿的团结协作意识，体验合作的快乐。
活动目标：1、培养幼儿动作的灵活性和合作精神。
2、进一步联系正面钻过70厘米高的障碍物活动重点：学会如何搭建山洞，在穿过时一个跟一个走。
活动难点：学会轮流钻山洞，在穿山洞时幼儿不推不挤。
活动准备：拱门、《火车开来了》的音乐活动过程：1、热身活动：跟着《健康歌》音乐有节奏的活动全身。
2、创设谈话情景引入活动，幼儿初步了解火车的结构和山洞的特征。