安徽省高等学校质量工程项目管理信息系统
安徽省高等学校省级质量工程项目任务书(课程类项目)【模板】
附件3：
安徽省高等学校
省级质量工程项目任务书
（课程类项目）
项目名称：
项目负责人：
联系方式：
所在单位：
建设周期：
安徽省教育厅
填表说明
1.本任务书适用于2020年省级质量工程项目建设类课程类项目填写。
任务书由项目负责人填写，经学校组织的专家论证和学校审核同意后，上报省教育厅备案公布，作为项目建设过程评价和成果验收的依据。
2.本任务书需经学校签章，签章页请扫描，然后将插入签章页的word版本任务书上传至质量工程管理系统。
3.如表格篇幅不够，可另附纸。
一、项目基本情况简介
二、项目组成员情况
三、项目建设目标
四、项目建设方案（含项目成果在全省高校示范推广计划）
五、项目建设进度安排
六、预期成果（含主要成果、特色）
七、所在单位支持与保障措施
八、经费预算
九、学校审核意见
十、省质量工程领导小组办公室审核意见。
安徽省教育厅关于公布2017年高等学校省级质量工程项目名单的通知-皖教秘高〔2018〕43号
安徽省教育厅关于公布2017年高等学校省级质量工程项目名单的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 安徽省教育厅关于公布2017年高等学校省级质量工程项目名单的通知各高等学校：根据省教育厅、省财政厅《关于实施高等学校教学质量与教学改革工程的意见》等文件要求，经学校申报、专家审核和公示，现批准2017年度省级质量工程项目立项建设。
有关事项通知如下：一、品牌专业、精品资源共享课程、MOOC、智慧课堂试点、规划教材、教学研究项目、教学团队、校企合作实践教育基地、大学生实习实训基地（含虚拟仿真实验教学中心）、新工科研究与实践项目建设周期均为两年；大学生创新创业训练计划项目建设周期原则上为一年。
项目建设经费按《安徽省教育厅关于做好2017年度高等学校省级质量工程项目申报工作的通知》（皖教秘高〔2017〕188号）文件规定执行。
二、各高校要认真组织项目负责人制定项目建设计划和方案，并经学校组织专家论证通过后，于2018年5月25日前，将《安徽省高等学校省级质量工程项目任务书》上传至质量工程管理系统备案。
任务书作为项目执行、中期检查和验收的主要依据。
项目立项时间为2017年12月31日。
三、省级质量工程项目管理依据《安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法》（教高〔2008〕5号）进行。
各高校每年12月底前，在对本校质量工程项目建设情况进行检查的基础上，向省质量工程领导小组办公室书面报告国家级、省级、校级质量工程项目建设进展情况。
省级质量工程项目实行滚动建设制度。
省质量工程领导小组办公室根据项目建设计划对“质量工程”项目建设情况进行中期检查和验收。
安徽质量工程项目 经费 资助标准
安徽质量工程项目经费资助标准下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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2013安徽省级质量工程立项
项目编号 2013zy001 2013zy002 2013zy003 2013zy004 2013zy005 2013zy006 2013zy007 2013zy008 2013zy009 2013zy010 2013zy011 2013zy012 2013zy013 2013zy014 2013zy015 2013zy016 2013zy017 2013zy018 2013zy019 2013zy020 2013zy021 2013zy022 2013zy023 2013zy024 2013zy025 2013zy026 2013zy027 2013zy028 2013zy029 2013zy030 2013zy031 所在单位名称 中国科学技术大学 合肥工业大学 合肥工业大学 合肥工业大学 合肥工业大学 合肥工业大学 安徽大学 安徽大学 安徽大学 安徽大学 安徽大学 安徽师范大学 安徽师范大学 安徽师范大学 安徽师范大学 安徽师范大学 安徽农业大学 安徽农业大学 安徽农业大学 安徽农业大学 安徽农业大学 安徽医科大学 安徽工业大学 安徽工业大学 安徽工业大学 安徽工业大学 安徽理工大学 安徽理工大学 安徽理工大学 安徽理工大学 安徽财经大学 项目类别 专业综合改革试点 专业综合改革试点 专业综合改革试点 专业综合改革试点 专业综合改革试点 专业综合改革试点 专业综合改革试点 专业综合改革试点 专业综合改革试点 专业综合改革试点 专业综合改革试点 专业综合改革试点 专业综合改革试点 专业综合改革试点 专业综合改革试点 专业综合改革试点 专业综合改革试点 专业综合改革试点 专业综合改革试点 专业综合改革试点 专业综合改革试点 专业综合改革试点 专业综合改革试点 专业综合改革试点 专业综合改革试点 专业综合改革试点 专业综合改革试点 专业综合改革试点 专业综合改革试点 专业综合改革试点 专业综合改革试点 动化 自 化学工程与工艺 自动化 光电信息科学与工程 数学与应用数学 电子信息工程 金融学 会计学 行政管理 工商管理 化学工程与工艺 播音与主持艺术 软件工程 行政管理 环境工程 旅游管理 城乡规划 市场营销 生态学 水产养殖学 英语 口腔医学 金属材料工程 测控技术与仪器 经济学 网络工程 环境工程 弹药工程与爆炸技术 机械设计制造及其自动化 计算机科学与技术 贸易经济 项目名称 负责人 季海波 保俊 张大伟 杨 黄云志 储昭碧 夏豪杰 殷明 蒋建国 徐亚平 王素玲 杨剑 吴成颂 钱家盛 许凌虹 罗永龙 周仁标 赵广超 王朝辉 张云彬 姜含春 巫厚长 王育鹏 鲍传和 孙志农 何家才 斯松华 方挺 洪功翔 程泽凯 胡友彪 何杰 王传礼 李敬兆 陈阿兴 立项级 别或奖 励等次 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级
管理科学与工程类信息管理与信息系统专业就业前景.doc
管理科学与工程类信息管理与信息系统专业就业前景管理科学与工程类信息管理与信息系统专业就业前景专业培养目标：本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机技术知识与能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、高等教育、科研单位等部门从事信息管理及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面工作，具备较强的实际工作能力和一定科研能力的德才兼备的高级专门人才。
主要课程：微观经济学、宏观经济学、会计学、市场营销学、管理学、统计学、运筹学、组织战略与行为学、生产与运作管理、数据结构、数据库原理及应用、电子商务、计算机网络、软件工程、信息系统分析与设计、信息管理学、文献检索。
专业特色：掌握信息管理和信息系统的基础知识，掌握计算机软件、硬件知识，能够熟练运用计算机完成数据处理、数据库建设、计算机联网等工作，掌握信息系统的分析、设计和实现技术，具备信息组织、分析研究、传播与开发利用的能力。
工资待遇截止到12月24日，43778位信息管理与信息系统专业毕业生的平均薪资为4219 元，其中10年以上工资1000元，0-2年工资3670元，应届毕业生工资3819元，3-5年工资4523元，6-7年工资7410元，8-10年工资8187元。
招聘要求针对信息管理与信息系统专业，招聘企业给出的工资面议最多，占比92%;不限工作经验要求的最多，占比53%;学历要求的最多，占比38%。
就业方向信息管理与信息系统专业学生毕业后可在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理和信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的工作。
就业岗位地区经理、网络管理员、信息管理员、信息部经理、省级销售经理、it经理、erp实施工程师、it专员、信息技术主管、网络信息管理员、it部经理、信息系统管理员等。
城市就业指数信息管理与信息系统专业就业岗位最多的地区是北京。
薪酬最高的地区是开封。
2012年安徽省省级质量工程项目评审结果----省级精品资源共享课
陈莉 陈邦考 焦立新 刘汉珍 孙玉军 汪建飞 潘洁珠 胡玉娟 张岳林 张晓东
童悦 方文彦
俞军 任晓勇 童永生 胡志海 徐诗举 赵建国 郑朝贵 裘新江 杨慧卿 赵生慧 张兴桃
朱军 王桂英
李娟 王艳春
梅红 汪新 阳光宁 项桂娥 曹怀火 卢胜 程家兴
113
亳州师范高等专科学校
皖西卫生职业学院
护理礼仪与人际沟通
陈文
135
淮北职业技术学院
管理学基础
陈尚金
136
淮北职业技术学院
机械CAD/CAM
王忠生
137
宿州职业技术学院
初级会计实务
刘雪雁
138
铜陵职业技术学院
机械制图及AUTOCAD
蒋婧
139
滁州职业技术学院
互换性与测量技术
张信群
140
池州职业技术学院
旅游市场营销
周红
141
网页设计与制作精品资源共享课 茶叶审评与检验 遗传学 基础生物学实验 微生物学 环境微生物学 农业植物病理学
汽车拖拉机构造学 毒理学基础 细胞生物学 卫生统计学
药物流行病学 妇产科学 医事法学
形势与政策 无机化学
经济分析与SAS 高等数学 英语语音
金属材料学 工程力学
环境科学概论 选矿学
Visual Basic程序设计 概率论与数理统计 水文地质学基础 煤矿开采学 西方经济学 统计学 企业战略管理 金融工程 税收学
池州职业技术学院
园林工程技术
方金生
142
亳州职业技术学院
高职生综合素质教育
张立驰
143
亳州职业技术学院
中药鉴定技术
2014年省级质量工程项目名单 - 安徽高教网
第 1 页，共 81 页
项目编号 2014zy038 2014zy039 2014zy040 2014zy041 2014zy042 2014zy043 2014zy044 2014zy045 2014zy046 2014zy047 2014zy048 2014zy049 2014zy050 2014zy051 2014zy052 2014zy053 2014zy054 2014zy055 2014zy056 2014zy057 2014zy058 2014zy059 2014zy060 2014zy061 2014zy062 2014zy063 2014zy064 2014zy065 2014zy066 2014zy067 2014zy068 2014zy069 2014zy070 2014zy071 2014zy072 2014zy073 2014zy074 2014zy075 2014zy076 2014zy077
所在单位名称 安徽新华学院 安徽新华学院 安徽三联学院 安徽三联学院 安徽外国语学院 安徽外国语学院 亳州师范高等专科学 校 马鞍山师范高等专科 学校 安庆医药高等专科学 校 合肥幼儿师范高等专 科学校 淮南联合大学 芜湖职业技术学院 芜湖职业技术学院 芜湖职业技术学院 马鞍山职业技术学院 淮南职业技术学院 阜阳职业技术学院 阜阳职业技术学院 阜阳职业技术学院 六安职业技术学院 六安职业技术学院 皖西卫生职业学院 淮北职业技术学院 铜陵职业技术学院 滁州职业技术学院 滁州职业技术学院 池州职业技术学院 池州职业技术学院 宣城职业技术学院 亳州职业技术学院 安庆职业技术学院 安徽职业技术学院 安徽职业技术学院 安徽职业技术学院 安徽水利水电职业技 术学院 安徽水利水电职业技 术学院 安徽水利水电职业技 术学院立项 级别来自第 2 页，共 81 页
安徽建筑大学本科教学质量工程项目建设经费管理办法
安徽建筑大学本科教学质量工程项目建设经费管理办法（讨论稿）第一章总则第一条为切实做好“质量工程”、“振兴计划”项目建设管理工作，强化经费管理，根据财政部、教育部印发的《高等学校本科教学质量与教学改革工程专项资金管理暂行办法》、《安徽高等学校教学质量与教学改革工程专项资金管理暂行办法》、《安徽省教育厅财政厅关于印发<安徽省支持本科高校发展能力提升计划>和<安徽省高等教育振兴计划>的通知》以及《安徽建筑大学经费支出管理暂行办法》等文件精神，结合学校实际，制定本办法。
第二条项目单位应保证按规定用途使用资金，并建立健全责任制，项目负责人是项目资金使用的直接责任人，对资金使用的合规性、合理性、真实性和相关性承担法律责任；学校财务、教学管理部门等按职责承担相应责任。
第三条经费来源。
是指我校教师接受国家、省（部）及学校委托开展的教学质量工程项目专项建设经费，该经费纳入学校整体教学经费预算。
项目主要包括专业综合改革试点、特色（品牌）专业、校企合作实践教育基地、示范实验实训中心、虚拟仿真实验教学中心、卓越人才教育培养计划、创客实验室等，项目建设周期均为三年；精品资源共享课程、精品视频公开课程、大规模在线开放课程（MOOC）示范项目、教学研究项目、教学团队、名师（大师）工作室等，项目建设周期均为两年；大学生创新创业训练计划项目等，建设周期为一年。
第二章项目经费使用原则第四条依法管理原则。
教学质量工程项目建设经费应在严格遵守国家财经纪律和学校财务制度的前提下，努力提高经费的使用效益，充分发挥参与项目研究与建设人员的积极性，保证质量工程项目建设顺利实施。
第五条专款专用原则。
教学质量工程项目建设经费按项目单独建帐，不得挪用或转作他用。
校财务处按项目进行明细核算，并制作项目管理经费卡。
第六条科学预算原则。
教学质量项目立项要精打细算、厉行节约，注意充分发挥现有仪器设备和教学条件的作用。
第三章项目经费支出范围第七条项目资金支出是指在项目组织实施过程中与研究活动相关的、由项目资金支付的各项费用支出。
高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台
高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台（数据更新时间：年月日）1基本信息1．1名称2．1 基本状况3.1 占地、建筑面积4.1校内实践基地125办学经费5.1经费收入（万元）6师资队伍6.1校内专任教师257专业427.1专业设置437.4顶岗实习与录用7.5 产学合作8 教学管理与教学研究8.1教学制度与运行管理9 社会评价9.1 招生情况注释：1.院校名称若同时使用两个以上院校名的请一并填写。
2.建校时间指院校独立设置具有举办高等职业教育资格的时间（上级主管部门批准时间）。
3.建校基础指高职学院的筹建基础，具体包括哪几所学校。
4.举办方（单一选项）：省级政府/地市级政府/行业/企业/其他5.院校性质（单一选项）：公办/民办6.院校类别（单一选项）：第一产业/第二产业/第三产业/综合7.立项部门（单一选项）：国家/省/未立项8.每位院校领导单独填制本表所有数据。
9.性别（单一选项）：男/女10．每兼一门课即填一行。
11．一体化教室是指兼具理论教学与动手能力培养功能的教室。
12.每个校内实践基地（含实验室、实习实训基地）分别填制一张表格。
13.主要面向专业填制不超过5个。
14.支持部门（单一选项）：国家/省15.社会（准）捐赠设备值泛指社会各方的捐赠，包括为学校所用，不为学校所有的可称为“准捐赠”的仪器设备等；实物资产折算为资金统计。
16.大型设备指单价≥5万元的设备.17.所列主要项目一般不超过5项。
18.专职管理人员，当其承担多个实验实训室管理时，以某个实验实训室为专职，其它都为兼职，并在填写时表明“（兼）”。
19.每个校外实习实训基地分别填制一张表格。
其它校外教育资源，可以用“补充说明”形式表达。
20.是否有住宿条件（单一选项）：是/否21.基地是否发放学生实习补贴（单一选项）：是/否22.级别（单一选项）：省/市23.部门（单一选项）：中央部委/省市部门/行业/企业/其他24.日常教学经费包括实验实习费、教学仪器维修费、教学差旅费、资料讲义费、体育维持费和聘请兼职教师费等。
安徽省高等学校省级质量工程项目任务书
附件 ：
安徽省高等学校
省级质量工程项目任务书
项目名称：
发展乡村旅游的创新研究
项目负责人：
吴 云
联系方式：
所在单位：
宿州学院
建设周期：
安徽省教育厅
二〇一三年十二月
填 表 说 明
本任务书适用于 年省级质量工程项目中专业综合改革试点、校企合作实践教育基地、精品资源共享课程、精品视频公开课程、卓越人才教育培养计划、应用型教师教学能力发展中心、教学研究项目、思想政治理论课教学研究项目、教学团队、示范实验实训中心、特色专业、大学生创新创业训练计划（此项目任务书由各校与项目指导老师和学生签订，不需报省教育厅）。
任务书由项目负责人填写，经学校组织的专家论证和学校审核同意后，上报省教育厅备案公布，作为项目建设过程评价和成果验收的依据。
本任务书需经学校签章，签章页请扫描，然后将 版本的任务书上传至质量工程管理系统。
如表格篇幅不够，可另附纸。
一、项目基本情况简介
二、项目组成员情况
三、项目建设目标
四、项目建设方案（含项目成果在全省高校示范推广计划）
五、项目建设进度安排
六、预期成果（含主要成果、特色）
七、所在单位支持与保障措施
八、经费预算
九、学校审核意见
十、省质量工程领导小组办公室审核意见
饱食终日，无所用心，难矣哉。
——《论语•阳货》。
高等学校本科教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法
高等学校本科教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法一、总则第一条为了加强“高等学校本科教学质量与教学改革工程”(以下简称“质量工程”)项目管理，确保项目建设取得实效，根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔2007〕1号)和国家有关法律法规，制定本办法。
第二条“质量工程”以提高高等学校本科教学质量为目标，以推进改革和实现优质资源共享为手段，按照“分类指导、鼓励特色、重在改革”的原则，加强内涵建设，提升我国高等教育的质量和整体实力。
第三条“质量工程”包括专业结构调整与专业认证、课程教材建设与资源共享、实践教学与人才培养模式改革创新、教学团队和高水平教师队伍建设、教学评估与教学状态基本数据公布和对口支援西部地区高等学校六个方面建设内容。
本办法所称“质量工程”项目为以上六个方面规划建设项目。
第四条“质量工程”资金由中央财政专项安排。
资金管理按财政部、教育部联合制定的《高等学校本科教学质量与教学改革工程专项资金管理暂行办法》执行。
二、管理职责第五条教育部、财政部共同成立“质量工程”领导小组，制订实施方案，对项目建设过程中的重大问题进行决策，全面领导“质量工程”工作。
领导小组下设办公室(以下简称领导小组办公室)，负责“质量工程”具体组织管理和日常事务，主要履行以下职责：(一)负责统筹指导建设计划的相关工作;(二)制订和发布“质量工程”项目指南;(三)组织项目评审，提出立项方案;(四)组织对项目的检查、验收和评价;(五)编制“质量工程”年度进展报告，推广宣传项目建设成果。
第六条各地教育行政部门和中央有关部门(单位)主要履行以下职责：(一)负责指导、检查、监督本地区本部门“质量工程”项目建设进展情况，及时协调、解决建设过程中的问题;(二)负责统筹落实项目院校的建设资金，对建设资金的使用进行绩效监督，确保专项资金使用效益。
(三)向教育部、财政部报送本地区本部门项目阶段进展报告和项目完成总结性报告。
安徽省教育厅关于做好2022年度高等学校质量工程项目申报工作的通知
各高等学校：为进一步加强高等教育质量建设，提高我省高等教育质量水平，经省政府同意，安徽省教育厅决定启动2022年度高等学校质量工程项目申报工作。
现将有关事项通知如下：一、申报范围。
本次申报范围为在安徽省注册设立的本科高等学校和高职院校。
二、申报项目。
本次申报项目包括教学资源建设、教学管理改革、教师队伍建设、学科建设等四个方面。
具体项目见附件。
三、申报要求。
1.严格按照《安徽省教育厅关于高等学校质量工程项目管理的实施办法（试行）》（皖教厅发〔2018〕31号）和《高等学校质量工程项目申报管理办法》（2022年版）的要求进行申报。
2.申报单位应按照申报项目的具体要求，结合学校实际情况，提出切实可行、具有可操作性的申报方案。
3.申报项目重点突出创新，注重实效。
项目申请资金应与项目实施方案相匹配，不得过高、过低。
4.申报项目经费必须合理、规范，各项目经费不得相互冲突、重复。
5.申报书一式一份，须加盖学校公章，并由申报单位负责人签字并注明日期。
四、申报时间和程序。
1.申报时间。
申报时间为2022年4月1日至4月30日，逾期不予受理。
2.申报程序。
（1）立项申请。
申请单位应将申报书和申报材料以邮寄或电子邮件方式报送至省教育厅高等教育处统一收集，同时将申报材料报送至学校认定的内部审核单位并征求意见。
（2）内部审核。
学校内部审核单位负责审核申报材料的真实性、合规性以及符合国家相关政策法规的要求。
（3）省级审批。
经内部审核合格的申报材料，由省教育厅组织专家评审，并于2022年7月前公布评审结果。
五、申报材料。
申报材料包括申报书和申报材料清单（附件中为模板），请严格按照附件要求填写。
六、联系方式。
省教育厅高等教育处联系人：李老师。
附件：2022年度高等学校质量工程项目申报材料清单。
安徽省教育厅。
2022年3月1日。
所有分类安徽省高等学校质量工程项目管理信息系统
安徽省高等学校质量工程项目管理信息系统精品课程（本科/专科）项目申报使用说明书赛智(合肥)信息科技有限公司软件技术部2008-5-4目录一、简介1二、详细使用介绍11、填写申报表12、上传申报表4一、简介精品课程（本科/专科）项目申报步骤包括：下载申报表，填写申报表，上传申报表三个步骤。
因为本专科的项目申报表的操作步骤都一样所以下面就以“精品课程（本科）”为例子来详细介绍具体使用方法。
二、详细使用介绍1、填写申报表解压缩步骤1下载的项目申报表压缩包。
选择解压缩后可以看到两个文件如图双击打开文档，将会弹出是否起用宏的提示框，如图点击即可打开项目申报文档了。
[注：如果没有该提示框出现，则需打开Word的宏功能。
打开方法：选择Word中的“工具”－“宏”－“安全性”，选择安全性为中，点“确定”保存设置，然后重新打开申报表文档就会有上面的是否启用宏的提示了。
]打开后的文档如图点击即可打开基本信息填写窗口，如图在相应的文本框内输入相应的内容，如图填写完内容后点击即可完成基本信息的填写，点击放弃填写，点击可以清除已经填写到WORD文档上的基本信息的内容。
[注：其中精品课程申报（本科）中推荐单位、课程名称、所属学校、一级学科名称、二级学科名称、负责人、课程类型、电话、电子邮件、通信地址、性别、最终学历、职称、学位、申报日期、出生年月不能为空；在精品课程申报（高职高专）中课程名称、一级学科名称、二级学科名称、所属专业名称、所属学校、负责人、课程类型、电话、性别、所在院系、课程名称、专业技术、通信地址、申报日期、出生年月不能为空]点击后可以发现刚填写的基本信息数据已经填写到WORD文档上的相应位置上了。
填写完毕基本信息后如有需要再自行填写基本信息以外的相关信息，填写完成后保存文档，关闭文档，此时我们已经把将要申报的项目申报表填写完毕了，下面将介绍如何上传申报表。
2、上传申报表打开教育厅项目申报系统主界面，如图输入用户名、密码以及验证码登陆系统后可以看到如下界面点击“项目申报”连接，进入项目申报管理页面。
安徽省教育厅关于做好2011年度高等学校省级质量工程项目申报工作的通知
安徽省教育厅关于做好2011年度高等学校省级质量工程项目申报工作的通知文章属性•【制定机关】安徽省教育厅•【公布日期】2011.07.21•【字号】皖教秘高[2011]66号•【施行日期】2011.07.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文安徽省教育厅关于做好2011年度高等学校省级质量工程项目申报工作的通知（皖教秘高〔2011〕66号）各高等学校：根据《省教育厅财政厅关于实施高等学校教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2008〕1号）项目规划安排和国家、省教育规划纲要精神，2011年省教育厅、财政厅继续实施省级质量工程项目建设。
现就申报工作的有关事项通知如下：一、建设目标和建设内容1.省级特色专业。
拟遴选建设100个左右省级特色专业。
重点支持高校紧密围绕我省战略性新兴产业发展需求，校企、校地、校际和中外紧密合作，创新办学体制、管理体制和人才培养体制，在办学资金、人才队伍、培养方案、实践基地、招生就业等方面全方位、全过程紧密合作的特色专业建设。
通过特色专业建设，引导高校敏锐感知社会需求，创新人才培养体制，改革人才培养模式，提升人才培养质量，为同类型高校相关专业建设和改革起到示范带动作用。
2.省级示范实习实训中心。
拟遴选建设100个左右省级示范实习实训中心，主要用于校企合作实习实训平台建设。
重点支持紧密围绕我省高校社会急需、量大面广的应用型学科专业，由一所或几所高校集中优势力量与省内一家或几家大中型企业，共建实习实训中心。
中心可采取嵌入方式建在高校，也可建在某一家或某一类企业。
建成后的实习实训中心主要承担合作高校实践教学和合作企业职工培训任务，同时面向省内其它高校和社会开放，共享优质实习实训资源。
3.省级人才培养模式创新实验区。
拟遴选建设50个左右省级人才培养模式创新实验区，主要用于启动实施卓越应用型人才培养计划，包括卓越工程师、卓越医师、卓越中小学教师、卓越农艺师、卓越法律人才和卓越技能型人才。
安徽省教育厅关于做好2022年度新时代育人质量工程项目（研究生教育）申报工作的通知
安徽省教育厅关于做好2022年度新时代育人质量工程项目（研究生教育）申报工作的通知文章属性•【制定机关】安徽省教育厅•【公布日期】2022.07.05•【字号】•【施行日期】2022.07.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文安徽省教育厅关于做好2022年度新时代育人质量工程项目（研究生教育）申报工作的通知各研究生培养单位：为深入贯彻习近平总书记视察安徽系列重要讲话指示批示精神，落实《教育部安徽省人民政府推动结构优化建设高质量高等教育体系共同行动方案》、《安徽省教育厅安徽省财政厅关于提升研究生培养质量的若干意见》等文件要求，全面提高我省研究生培养质量，经研究，决定开展2022年度安徽省新时代育人质量工程项目（研究生教育）申报工作。
现将有关事项通知如下：一、立项范围共设研究生思想政治教育、研究生教育教学资源、研究生教育教学改革与成果、研究生能力提升四大类。
二、立项原则（一）坚持分类引导。
分类设置不同类型高校项目和分配申报基数。
国家“双一流”建设高校以及博士硕士学位授予重点立项建设高校，可适当增加申报基数，由学校根据各学科专业建设需要研究提出申请，省教育厅组织专家论证同意后申报。
（二）坚持创新引领。
落实国家相关工作部署，结合我省研究生教育实际，强化科教协同，加快把科研成果转化为教学内容，在大项目、大平台、大工程建设中培养高层次专业人才。
深化产教融合，推动师资交流、资源共享、建设产教联盟，推进产教深度协同育人。
（三）坚持放管结合。
各高校可根据内涵建设与特色发展需要，在各类项目申报基数内进行申报，由学校进行校内评审、公示和推荐。
省教育厅组织专家对各高校申报项目进行整体性和合规性审核，竞争性项目由省教育厅组织专家在学校推荐的基础上进行统一评审，经省级公示无异议，对学校项目进行整体立项。
（四）坚持学术诚信。
按照教育部《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定，为有效预防高等学校发生学术不端行为，维护学术诚信，建立研究生教育省级质量工程项目立项“黑名单”制度，因学术不端行为受到学校或者相关部门查处的老师将被纳入质量工程管理系统“黑名单”。
安徽省中等职业教育质量提升工程信息化管理平台简介
附件安徽省中等职业教育质量提升工程信息化管理平台功能简介安徽省中等职业教育质量提升工程信息化管理平台，具有实现信息上报、建设指导、进度监测、数据分析、经验分享等主要功能,设有建设资讯、通知公告、文件下载、工程分布、项目任务书、他山之石、交流互动等板块。
一、信息上报平台可供省、市（县、区）教育局、项目学校、项目负责人、评估专家五类用户登录使用，不同用户可以在平台实现以下功能：（一）项目负责人：按照承担的项目建立基础数据，据实填报项目组成员信息、项目任务书、实施方案、项目实施进度、资金使用情况以及核心指标完成情况，中期评估自评和验收等相关材料；（二）项目学校：据实填报学校状态数据，设置项目负责人，审核项目负责人提交的项目实施情况数据，提交项目自评报告、验收报告等；（三）市（县、区）教育局：审核项目学校上报的数据，监督、指导项目学校建设进度，提交中期评估报告、验收报告及相关报表等；- 7 -（四）评审专家：根据工作任务，按区域对报送的项目评估报告、验收报告等材料进行评审，形成评估、验收意见或建议。
（五）省教育管理部门：实时监测各地上传材料情况。
二、建设指导实现多级用户管理，即：学校项目负责人、项目学校、市（县区）教育局、教育厅、评审专家。
根据用户不同权限和角度进行平台管理，指导管控所辖项目或建设单位的项目建设。
三、进度监测平台可实现：学校自评、中期评估和验收评估多个环节，在整个建设周期，实现以下进度监测和管理：（一）项目建设的进展及成效；（二）项目资金的使用及管理；（三）项目建设中存在的问题和改进措施；（四）呈现各阶段评估结果；（五）不同权限级别用户及时掌握各类项目建设信息和进度，实现对项目建设的过程管理、项目预警和控制。
四、数据分析在进度监测工作基础上，可以实现多维度数据管理和分析，及时了解项目建设情况，并指导项目建设。
支持大数据图表分析，可实现数据同比和环比。
五、经验分享（一）实现最新通知公告发布；（二）最新资讯传送，展示相关数据，政策文件下载管理，典型建设案例宣传；- 8 -（三）由项目建设单位提交典型建设案例和项目建设成果，上级管理部门审核后在前台展示分享。
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安徽省高等学校质量工程项目管理信息系统精品课程（本科/专科）项目申报使用说明书
赛智(合肥)信息科技有限公司
软件技术部
2008-5-4
目录
一、简介 (2)
二、详细使用介绍 (3)
1、填写申报表 (3)
2、上传申报表 (6)
一、简介
精品课程（本科/专科）项目申报步骤包括：下载申报表，填写申报表，上传申报表三个步骤。
因为本专科的项目申报表的操作步骤都一样所以下面就以“精品课程（本科）”为例子来详细介绍具体使用方法。
二、详细使用介绍
1、填写申报表
解压缩步骤1下载的项目申报表压缩包。
选择
解压缩后可以看到两个文件如图
双击打开文档，将会弹出是否起用宏的提示框，如图
点击即可打开项目申报文档了。
[注：如果没有该提示框出现，则需打开Word的宏功能。
打开方法：选择Word中的“工具”－“宏”－“安全性”，选择安全性为中，点“确定”保存设置，然后重新打开申报表文档就会有上面的是否启用宏的提示了。
]
打开后的文档如图
点击即可打开基本信息填写窗口，如图
在相应的文本框内输入相应的内容，如图
填写完内容后点击即可完成基本信息的填写，点击放弃填写，点击
可以清除已经填写到WORD文档上的基本信息的内容。
[注：其中精品课程申报（本科）中推荐单位、课程名称、所属学校、一级学科名称、二级学科名称、负责人、课程类型、电话、电子邮件、通信地址、性别、最终学历、职称、学位、申报日期、出生年月不能为空；
在精品课程申报（高职高专）中课程名称、一级学科名称、二级学科名称、所属专业名称、所属学校、负责人、课程类型、电话、性别、所在院系、课程名称、专业技术、通信地址、申报日期、出生年月不能为空]
点击后可以发现刚填写的基本信息数据已经填写到WORD文档上的相应位置上了。
填写完毕基本信息后如有需要再自行填写基本信息以外的相关信息，填写完成后保存文档，关闭文档，此时我们已经把将要申报的项目申报表填写完毕了，下面将介绍如何上传申报表。
2、上传申报表
打开教育厅项目申报系统主界面，如图
输入用户名、密码以及验证码登陆系统后可以看到如下界面
点击“项目申报”连接，进入项目申报管理页面。
如图
点击左边的“精品课程（本科）”连接，进入“精品课程（本科）”的项目申报（如果是高职高专请点击连接进行高职高专的精品课程项目申报），打开界面如下图
点击进入申报表上传页面，如图
点击弹出选择文件对话框
在这里选择已经填写好的项目申报文档后，单击“打开”然后再点击即可完成上传项目申报表。
如下图
如果上传发现问题可以将上传的申报表删除后重新上传。
系统处理结束后即可在“精品课程(本科)
”管理页面的数据列表中看到相应的记录。
[注：上传的申报表将在24小时内处理]
介绍到此已经完成了整个项目申报的全部流程的详细使用说明。
赛智(合肥)信息科技有限公司
软件技术部
2008-5-4
----完----
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