上海市文明单位

上海市文明单位

扎实开展创建活动全面提升办学水平

——奉贤区齐贤学校争创市文明单位工作总结

齐贤学校是一所十二年一贯制的学校，现有46个教学班，近1800名学生，教职工170名。目前学校行政班子成员共有13位，党员61名，区学科带头人1名，区青年骨干教师11名，镇级骨干教师和优秀班主任25名，校级骨干教师28名。

近几年学校不断加强管理，努力提升办学水平，取得了可喜成绩和良好社会声誉。04年以来获得：奉贤区文明单位，奉贤区优秀党支部，奉贤区法制建设先进单位，区学校管理达标B等一级学校，区师德建设先进集体，区二星级行为规范示范校，区文体教学活动先进单位，区科技特色示范校，区‚优秀教工之家‛，区开拓老年事业先进集体，上海市群众体育先进集体，上海市绿化合格学校，上海市无吸烟学校，上海市健康文明学校和上海市安全文明校园等荣誉，有6个组室获区、局的文明组室，有5个组室获区‚巾帼文明岗‛。

学校教学质量一直稳中有升，小学毕业班合格率100%，名列乡镇小学之首，初三毕业率及各类录取率一直保持100%，高中教学成绩一直在区内名列前茅，高三本、专科录取率居区普通中学前列，学校在本区范围内有着较高的知名度，社会声誉良好。

二年来，我校以创建‚上海市文明单位‛为目标，围绕‚见贤思齐，敦品笃学‛的校训，大力弘扬中华民族的传统美德，加强校园文化建设，积极推进素质教育，发扬解放思想，开拓创新，与时俱进的精神，坚持深化教育改革，确立了‚以人为本，和谐发展‛的办学思想，在学校党支部和校长室的领导下，全校师生、员工齐心协力，以崭新的精神面貌，积极、主动地投入到创建活动之中，校园营造出一种‚铸造高尚师德风范，创设和谐教育环境‛的良好氛围。

学校成立了以校长书记为组长，全体班子成员为组员的创建工作领导小组，利用政治学习时间向全体教职工宣传发动，提出具体要求任务，介绍创建目标、规划。党支部要求党员在争创活动中，先行一步，体现党员的先锋模范作用，积极参与并带领群众。同时充分发挥工、青、妇、团队等群众组织的作用，通过开展多种形式的创建活动，形成上下一致，共创市文明单位的热潮，营造浓厚的创建氛围。我们在争创当中做了以下几方面主要工作：

一、加强思想道德建设，提升教师文明素养

深化政治理论学习，深入开展思想政治工作，进一步强化思想建设和师资队伍建设，不断提高教职工政治思想素质和道德水平。

1、强化教工政治学习，注重针对性实效性。

认真组织教职工学习十六届五中、六中全会的精神，学习‚三个代表‛重要思想和科学发展观的理论。举行关于社会主义和谐社会的学习辅导报告，深入学习全面领会六中全会精神，坚持发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措的发展思想。

在每年暑假进行的五天政治学习中，作新学期德育工作思路、如何全面实施

二期课改等内容的报告。书记作学习动员，校长作新学期工作安排，每一位教师写书面学习体会，安排学习体会交流，收到良好的学习效果。

针对教育改革和发展的实际，我们不断创新，使教师适应新形势。请镇党委书记、镇长来校对全体教师作金汇镇政治、经济形势报告，从金汇镇的经济实力、社会和经济发展的动力、金汇镇发展的优势、如何把干部和群众形成发展合力四个方面作了精彩的报告。学校还请区名导师、进修学院副院长李逢五同志作二期课改的专题报告，请区名校长实验小学校长金哲民同志做师德专题讲座等，使教职工受到了教育，统一了思想，提高了认识，促进了良好教风师风的形成。建立规范的政治学习制度，制定切合实际的政治学习计划，做到‚四定一点名‛制度，每次学习教师认真地记录，自觉坚持和遵守学校政治理论学习制度，学习方法采用集中学习，小组讨论与个人自学相结合，期末每位教师认真做好思想小结，不断提高教师政治理论学习质量。

抓好中心组政治理论学习，坚持每月领导中心组理论学习和班子每周一次政治学习制度，重点学习十六届五中、六中全会精神，结合学校实际研讨解决问题。

2、加强公民道德教育，源于工作，融于生活。通过各种形式宣传我国公民基本道德规范，让师生员工牢牢记住我国公民道德基本规范20个字的内容；深入浅出的阐述，让师生员工理解这20个字；具体生动的引导，让师生员工自觉实践这20个字。

强化社会主义理想信念教育，教育每个师生员工热爱社会主义、拥护并贯彻落实建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，发扬无私奉献精神，积极参加社会主义现代化建设。强化爱国主义教育，把爱祖国的深厚感情和信念转化为兢兢业业、脚踏实地做好本职工作的动力，时时处处维护祖国的利益和民族的尊严。强化诚信教育，提高师生员工对诚实守信重要性的认识，要求大家从说真话、守时间、讲信誉等一点一滴的小事做起。同时，发挥道德舆论的力量，对不讲信誉的行为予以谴责，我校已开展了师生诚信教育活动，抓出实效。强化传统美德教育。我国被称为礼仪之邦，有着尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结、助人为乐、文明礼貌等优秀的传统美德。我们通过学习道德规范，学习模范人物，引导教育广大师生员工继承和弘扬中华民族的传统美德，爱岗敬业、诚实守信，坚持个人与社会、义与利、效率与公平、权利与义务、竞争与协作的统一，努力营造和谐的育人环境。

3、落实教书育人职责，营造和谐文明组室。明确职责，形成合力。学校党政工齐抓共管，真抓实干，建立创建文明组室制度和目标责任，并通过各种形式和渠道，大力宣传教育，充分调动广大教职工参与组室文明及校园建设的积极性、主动性和创造性，以此增强大家的文明意识、主人翁意识。

有的放矢，注重实效。学校在工会的牵头下，利用工会小组有的放矢开展了各种健康有益、生动活泼、小型多样的活动。如举行‚知荣辱、铸师魂‛征文、演讲赛；与兄弟学校举行象棋、篮球比赛等，还组织教职工五一茶叙、教职工运动会等活动。通过针对性的活动，使组室与组室之间、组室内部形成了好学向上、团结进取的和谐氛围。各组室通过制订《工会小组文明公约》，激励广大教职员

工加强自身修养，争做文明教工、争创文明组室。各工会小组认真研究，积极探索，纷纷拿出各种新思路、新举措，通过各项活动，加强了工会小组的工作职能，充分调动了各种积极因素。

每年，各工会组室都要进行年初的创建计划交流，年终的创建过程记录检查和年末的创建成果交流发言。由学校评优领导小组在师德评定的基础上，对照标准，最后进行评比。共有6个组室被评为区、局文明组室，有5个组室评为区‚巾帼文明岗‛，今年高三年级组被推荐为市文明组室。

争创文明组室的活动在学校工会的发动下，即轰轰烈烈，又扎实有效。在争创工作中涌现出许多好人好事，也起到局部突破，积累经验，扩大影响，整体推进的作用，有力地推动了精神文明工作的开展，为学校争创文明单位的工作打下了扎实的基础。

二、积极参与公益事业，发挥文明示范作用

1、融入地区建设，丰富文明创建内涵，发挥学校教育作用。作为多年的区文明单位，我们除了不断加强自身建设，还注重发挥文明单位的辐射、示范作用，参与社会文明、社区建设。党员上街打扫卫生，为美化居住小区环境，为巩固金汇镇市卫生城镇作贡献；学生上街宣传，积极宣传构建和谐社会的理念。结合我校的实际开展‚我是共产党员‛践行先进性活动，紧密联系党员干部的思想、工作、生活实际，为群众分忧解难，不断提高群众的满意度，不断丰富文明创建活动的内涵。

在建设平安奉贤、创建全国卫生城镇等活动中，学校广泛宣传、积极行动，进行上街宣传，倡导遵守交通法规、养成良好习惯。在金汇镇建设社会主义新农村，创建上海市文明镇活动中，组织师生上街打扫劳动，参加社区广场文化表演，学校在党支部的倡议下成立了各个层面的志愿者服务队，有党员志愿者服务队，团支部志愿者服务队和学生志愿者服务队，积极参加社会公益劳动，敬老尊老，宣传文明等。全校师生积极参加为灾区、贫困地区人民群众募捐活动，为身边的师生帮困助学献爱心活动，支援外来民工子弟小学，为他们捐赠图书、课桌椅，为困难学生赠送学习用品和生活用品。经常组织教职工积极参加各类扶贫帮困活动，参加慈善一日捐；与云南红河一中结对献爱心活动，由学生会发起倡议书，全体师生积极响应，将心爱之物拿出来拍卖，捐款累计四千元；学校工会发起‚伸出你的双手，撑起一片蓝天‛的倡议，为身患脑癌的初三（1）班邵树青同学捐献爱心，师生共计捐款八千元；学校对贫困家庭学生进行摸底并登记成册并发动帮困助学、扶贫帮困募捐献爱心活动。今年10月全校教师又为云南、四川灾区捐款3925元。重阳节之际，少先队员为金汇村敬老院送去慰问品，并为老人们表演了精彩的节目。

2、赴滇支教，乐为奉献。2004年8月我校教师洪玉龙远赴云南成为一名支教老师。10月，他参加了云南省红河一中的校长公选，并以绝对的优势当选为校长。2005年2月，洪玉龙正式被任命为红河一中校长，成为全红河州公选的非云南籍两位校长之一。2006年他的爱人也加入了支教队伍。洪玉龙积极投身红河州的教育综合改革，用上海先进的教育理念和科学的教育方法推动红河教育