单元考点小结五
部编语文五年级下册单元知识小结(1-8单元完整版)
部编语文五年级下册单元知识小结（1-8单元完整版）第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字耘(yún) 稚(zhì) 漪(yī) 倭(wō) 逛(guàng) 篝(gōu)旖(yǐ) 旎(nǐ) 顷(qǐng) 玷(diàn) 秉(bǐng) 眷(juàn)(2)难写的字昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。
耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。
晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。
拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。
割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。
承:中间共有三横,不要多写或少写。
逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。
(3)多音字供{g òng (供职)g ōng (供求) 横{ℎéng (横线)ℎèng (蛮横)晃{ℎu ǎng (明晃晃)ℎu àng (摇晃) 壳{k é(蚌壳)qi ào (地壳)燕{y ān (燕园)y àn (燕子) 斗{d ǒu (斗胆)d òu (斗争)分{f èn (分外)f ēn (分别) 折{zℎé(折节)sℎé(折本)zℎē(折腾)2.词(1)必须掌握的词蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 榆树 锄头 承认水瓢 阴凉 冷艳 幽芳 郑重 宝贵 眷恋圆滚滚 明晃晃 孤零零 山高月小 三潭印月不可胜数 顶天立地 恍然大悟 乐此不疲清光四溢 相映成趣 离乡背井 美妙绝伦茂林修竹 绿水环流 良辰美景 能书善画颇负盛名 万里长城 风欺雪压 低头折节(2)近义词四时~四季 童孙~儿童 信口~随口漂亮~美丽 瞎闹~胡闹 闪烁~闪耀存心~故意 随意~任意 圆滚滚~圆溜溜不可胜数~不计其数 大概~大致乐此不疲~乐在其中 盼望~渴望 威风~威严徘徊~踌躇 气派~气势 澄澈~清澈闪耀~闪烁 幽芳~幽香 玷污~侮辱稀罕~稀奇 郑重~慎重 秉性~性格眷恋~依恋(3)反义词昼➝夜晓➝晚寒➝暖新鲜➝陈腐承认➝否认自由➝禁锢黑暗➝光明阴凉➝燥热不可胜数➝屈指可数广阔➝狭窄夸大➝缩小平凡➝出众冰凉➝火热爱惜➝糟蹋训斥➝赞扬清白➝污浊秀气➝粗笨衰老➝年轻(4)词语归类①量词一个大花园一朵花一个小毛球一个果园一棵樱桃树一顶大草帽一个黄瓜一只大蜻蜓一朵倭瓜花一个绿蚂蚱一条腿一只白蝴蝶一个月亮一轮明月一颗泪珠一幅墨梅图一枝画梅一只金鸡一块手绢一颗心②修饰词圆而粗的柱子风光旖旎的莱蒙湖无边无垠的非洲大沙漠碧波万顷的大海巍峨雄奇的高山心爱的小月亮冰凉的泪珠慈祥的外祖父最宝贵的画雪白的细亚麻布血色的梅花眷恋祖国的心长长地叹一口气早早地起了床郑重地递给③动词摘黄瓜追蜻蜓捉蚂蚱点起篝火刮去污迹④特殊词语ABB式词语:胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠孤零零凉飕飕类似的词语:响当当气冲冲乱哄哄空荡荡AABB式词语:马马虎虎整整齐齐类似的词语:忙忙碌碌平平安安干干净净ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往描写景色的词语:山高月小三潭印月顶天立地烟波浩渺晶莹澄澈风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦茂林修竹绿水环流一碧数顷荷香远溢宿鸟幽鸣类似的词语:鸟语花香山清水秀万紫千红湖光山色姹紫嫣红百花齐放春暖花开草长莺飞风和日丽春意盎然二、佳句积累1.比喻句太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
部编版(新教材)四年级下册小学语文 第五单元知识点小结(考点梳理)
第五单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字hé（荷叶）ｘì（关系）荷hè（重荷）系ｊì（系绳子）2.易读错的字重荷（hè）镶边（xiāng）浙江（zhè）一簇（ｃù）臀部（tún）戈壁（ｇē）矫健（ｊｉǎｏ）琉璃（ｌｉú）画舫（ｆǎｎｇ）蜿蜒（wān ｙáｎ）颐和园（ｙí）一刹那（chà）考点二：词语听写扩大范围努力灿烂代替镶边紫色仅仅浙江罗列杜鹃森郁肩头移动额头石笋源头狭窄臀部石钟乳一刹那考点三：词语积累1.四字词语或浓或淡突兀森郁变化多端颜色各异神清气爽闪闪发光金碧辉煌隐隐约约蜿蜒无尽五彩缤纷重重叠叠斑斑点点2.词语搭配（夺目）的亮光（发光）的金边（灿烂）的亮光（好奇）的心情（深黑）的石洞（葱郁）的树丛（朱红）的宫墙（倒垂）的杨柳（巨大）的雪峰（伟大）的奇观（细碎）的日影（耀眼）的霞光3.近义词夺目——耀眼分辨——辨别灿烂——绚烂森郁——葱郁拥挤——拥堵蜿蜒——绵延5.反义词清静——热闹伟大——渺小聚集——分散拥挤——宽松昏暗——明亮蜿蜒——笔直考点四：句子理解1.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
品析：这句话具体地、形象地描述了海上日出的情景。
作者先将太阳在海上升起的情形比作“负着重荷”，又用“冲破”“跳出”描写海上日出的动态，这与前边“好像负着重荷似的”前后呼应，生动地写出太阳上升的缓慢和吃力，也写出“我”观海上日出时的感觉。
2.一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
品析：作者在这里用“深红的圆东西”指太阳，既状太阳之形，又绘太阳之色，还表达出作者对太阳的喜爱之情。
“射得人眼睛发痛”，写阳光强烈，激发出人生发出光芒万丈的联想。
联系上文太阳升起时的艰难，可以想到太阳上升时的不懈努力。
年部编版五年级语文下册第五单元知识点总结
年部编版五年级语文下册第五单元知识点总结
一、课文
1.《松鼠的雨伞》
•故事主要内容
•作者用意或寓意
•生词解析
2.《悲惨的雨天》
•故事主要内容
•作者感受或思考
•生字注释
二、诗词赏析
1.古诗《春暮》
•诗意赏析
•诗人是谁、背景简介
2.现代诗《雨巷》
•诗意理解
•诗人风格或特点
三、常识学习
•关于雨的知识
–雨的成因
–不同类型的雨
•雨具的种类与用途
–雨伞、雨靴、雨帽等
–如何正确使用雨具
四、名句背诵
•《松鼠的雨伞》中的名句
–如“大雨纷纷地倾盆而下”等
•《悲惨的雨天》中的名句
–如“雨点像针一样刺在脸上”等
五、生字词汇
•根据课文整理生字词汇表
•附带每个生字词汇的词义和用法示例
六、写作指导
•如何写一篇关于雨的作文
•文中应包括哪些内容，如描写、抒情、感悟等
七、课外阅读推荐
•推荐一些与雨有关的优秀课外读物
•包括小说、散文、诗歌等类型
以上是对年部编版五年级语文下册第五单元内容的总结，希望能够帮助同学们更好地理解和掌握这一部分知识点。
愿大家在阅读课文、背诵名句以及学习课外知识的过程中不断提升自己的语文能力，享受阅读带来的快乐与收获。
部编版六年级语文下册第四、五单元知识小结(含字词句段篇)
部编版六年级语文下册第四、五单元知识小结第四单元知识小结 一、字词盘点1.字(1)难读的字凿(záo) 避(bì) 僻(pì)(2)难写的字锤:左窄右宽,右边“垂”的第二横最长。
凿:下面“凵”里面不是“羊”。
避:注意“辶”里面左边部分不是“启”。
砖:注意第八笔是竖折撇,一笔写成。
泰:注意下边部分是“氺”。
鼎:上边是“目”,下部注意要写得左右对称。
(3)多音字燕 劲 埋{y ān(燕山)yàn(燕子){jìn ɡ(坚劲)jìn(使劲){mái(埋头)mán(埋怨)难 为{nàn(被难日)nán(困难){wèi(为了)wéi(成为)兴 嚼 {x īn ɡ(兴旺)xìn ɡ(高兴){jiáo(嚼碎)jiào(倒嚼)jué(咀嚼)2.词(1)必须掌握的词埋头 整理 书籍 文件 含糊 军阀避免 组织 警察 局势 严重 新闻纷乱 喊叫 闪亮 抽屉 僻静 剧烈粗暴 便衣 魔鬼 包围 肥胖 苦刑自杀 严峻 态度 残暴 匪徒 拘留法庭 安定 占据 会意 执行 昏倒过度 革命 解放 彻底 意义 文学剥削 压迫 缺点 批评 指出 改正意见 兴旺 五湖四海 共同 目标责任 解救 奋斗 牺牲 应当 必要炊事员 制度 寄托(2)近义词如~像 似~像 等闲~平常 吟~诵焚~烧 若~像 坚劲~刚劲千锤万凿~千锤百炼 粉骨碎身~粉身碎骨恐怖~恐惧 沉着~冷静 幼稚~天真会意~领会 含糊~模糊 占据~占领残暴~残忍 粗暴~粗野 严峻~严厉兴旺~旺盛 压迫~欺压 寄托~寄寓采用~采纳 哀思~悼念 批评~批判五湖四海~四面八方 照顾~照料 斑白~花白厉害~严重 安顿~安置 艰苦~困苦结实~健壮 脆弱~软弱 灿烂~绚丽抽噎~抽搭 无边无涯~无边无际喜出望外~大喜过望(3)反义词快➝慢 清➝浊 出➝入 放松➝紧张坚劲➝动摇 清白➝污浊 幼稚➝成熟粗暴➝温和 沉着➝慌张 含糊➝清楚严峻➝和气 残暴➝仁慈 沉重➝轻松勇敢➝懦弱 坚决➝犹豫 兴旺➝萧条团结➝分裂 坚持➝放弃 采用➝舍弃衰弱➝健壮 低沉➝高亢 艰苦➝舒适严厉➝和蔼 服从➝反抗 收敛➝放纵饱满➝干瘪 浪费➝节约 粗糙➝光滑灿烂➝暗淡 奄奄一息➝生龙活虎(4)词语归类①ABCC式词语:怒气冲冲 热气腾腾类似的词语:气息奄奄 千里迢迢 情意绵绵秋波盈盈 衣冠楚楚 白发苍苍 人才济济②ABAC式词语:不慌不忙类似的词语:冷言冷语 一五一十 人来人往一心一意 十全十美 百发百中 毛手毛脚③描写外貌的词语:满脸横肉类似的词语:膀大腰圆 披头散发 虎背熊腰衣冠楚楚 相貌堂堂 冰肌玉骨 冰清玉洁④描写人物心情的词语:喜出望外类似的词语:兴高采烈 喜形于色 喜上眉梢喜不自胜 喜不自禁 喜气洋洋 喜笑颜开⑤量词一支手枪 一间小屋 一张脸 一份报 一个目标 一个战士 一个水塘 一根缝衣针 一条蚯蚓 一丝笑意 一条小鱼⑥动词整理书籍 取出手枪 挤满屋子 收拾行李 执行绞刑 捡起报纸 剥削人民 压迫人民 提高勇气皱紧眉头 克服困难 安定情绪 增强信心 收敛笑容 擦干眼泪⑦修饰词可笑的问题 耐心地讲 含糊地回答 僻静的小屋 恐怖的眼光 粗暴的吼声 残暴的匪徒 平静而慈祥的脸 整夜整夜地合不拢眼 新鲜的鱼汤 热气腾腾的鱼汤 目不转睛地看着 低沉的声音 轻轻地摇摇头 饱满的情绪不停地念叨 金色的光芒⑧描写精神品质的成语:高风亮节 拾金不昧 助人为乐 任劳任怨 勤勤恳恳 扶贫济困 除暴安良扶老携幼二、佳句积累1.比喻句大漠沙如雪,燕山月似钩。
小 学语文第五单元通关考点
小学语文第五单元通关考点
小学语文第五单元的通关考点包括以下几个方面：
1. 识字与写字：要求学生掌握本单元的生字、词语，注意区分形近字和多音字。
同时，要提高学生的写字规范性和速度。
2. 朗读与默读：提高学生的朗读和默读能力，要求学生能够流利、有感情地朗读课文，并能够快速默读文章，把握主要内容。
3. 理解与运用：要求学生理解课文中的重点词句、修辞手法、表达方式等，并能够结合生活实际运用所学知识。
4. 写作：要求学生能够根据本单元的课文内容，进行仿写、扩写或缩写等写作练习，提高学生的写作能力。
5. 口语交际：要求学生能够用标准的普通话进行口头表达，表达清晰、有条理，能够准确地传达自己的思想和感情。
6. 综合性学习：要求学生能够通过综合性学习活动，提高语文学习的兴趣和积极性，拓展学生的知识面和视野。
综上所述，小学语文第五单元的通关考点涉及多个方面，需要学生全面掌握所学知识，注重提高自己的语文素养和能力。
统编版小学二年级语文上册第五单元知识点小结及提升练习
统编版小学二年级语文上册第五单元知识点小结及提升练习第五单元核心考点清单12 坐 井 观 天一、读准字音弄．(nòng )错．(cuò) 天际．(jì) 大得很哪．(na ) 抬．(tái )头 井．(jǐng )沿．(yán ) 喝．(hē)水 口渴．(kě) 大话．(huà) 二、多音字三、写对字形(写一写,并组词)提示:右上部分第二笔是横折弯,“口”要写得扁而宽。
提示:右边是“见”不是“贝”。
dā(答应) d á(回答) n ɑ(难哪) n ǎ(哪里) 答 哪提示:注意右半部分的笔顺,先写“人”字,再写竖折。
四、生字扩词井(jǐng):水井井沿井口观(guān):参观观望观察沿(yán):河沿沿用沿岸答(dá):答案答复回答渴(kě):解渴口渴渴了喝(hē):喝水喝茶喝药话(huà):说话对话笑话际(jì):天际国际一望无际五、形近字开(开门)渴(解渴)活(生活)观(观点)标(目标)铅(铅笔)六、仿写词语无．边无．际无情无义无亲无故无穷无尽无法无天七、理解词语坐井观天:坐在井里看天。
比喻目光短浅。
无边无际:广大而看不见边际。
13 寒号鸟一、读准字音晴朗．(lǎng)枯．(kū)草将．(jiāng)来纷．(fēn)飞哀号．(háo)崖缝．(fèng)衔．(xián)草趁．(chèn)着难．(nán)过狂．(kuáng)风二、多音字三、写对字形(写一写,并组词)提示:左高右低,右部“月”的撇向左下伸。
提示:注意右部是“车”。
四、生字扩词脚(jiǎo ):山脚 脚步 脚印 面(miàn ):对面 面向 面包朗(lǎng ):明朗 晴朗 朗读 将(jiāng ):将要 将来 即将五、加一加分+(纟)=纷(纷飞)(纷纷) 古+(木)=枯(枯草)(干枯)车+(阝)=阵(阵地)(一阵风) 去+(卩)=却(忘却)(却步)六、填量词一(堵)石崖 一(道)缝 一(阵)秋风 一(条)河háo (哀号) h ào(小号) 号 dàng (当作) d āng(当心)当七、仿写词语例:冻得直打哆嗦冷得像冰窖热得(直冒汗)热得像(蒸笼)快得像(闪电)快得像(流星)大雪．纷飞万里飘雪鹅毛大雪冰天雪地大雪飘飘雪花飞舞14 我要的是葫芦一、读准字音藤．(téng)条比赛．(sài)葫芦．(lú)蚜．(yá)虫走啊．(a)慢．(màn)慢二、写对字形(写一写,并组词)提示:中间“身”居中,较瘦长,下面的撇上端不出头。
五年级上册语文素材第五单元 知识小结_教科版
第五单元知识小结“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
一、易读错的字与当今“教师”一称最接近的“老师”概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，．最早也要追溯至宋．．．．．．．．元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，．颖悟非凡．．．．貌．，．属句有夙性．．．．．，．说字惊老师。
”于是看．．．．．．．．．．，．宋元时期小学教师被称为．．．．．．．．．．．“老师”．．．．有案可稽。
清代称主考官也为“老师”．．．．．．．．．．．．．．．．．，．而一般学堂里的先．．．．．．．．生则称为“教师”或“教习”。
可见．．．．．．．．．．．．．．．．，．“教师”一说是比较晚的事了。
．．．．．．．．．．．．．．如今体会．．．．，．“教师”的含义比之“老师”一说．．．．．．．．．．．．．．．，．具有资历和学识程度．．．．．．．．．上较低一些的差别。
辛亥革命后．．．．．．．．．．．．．．，．教师与其他官员一样依法令任命．．．．．．．．．．．．．．，．故又称“教师”为“教员”。
．．．．．．．．．．．．．衷．(zh ōng)心 偶．(ǒu)然 死记硬背是一种传统的教学方式．．．．．．．．．．．．．．，．在我国有悠久的历史。
五上语文第五单元知识点总结
五上语文第五单元知识点总结
以下是五年级上册语文第五单元的知识点总结：
一、字词部分
会认字：驯、矫、杈、藓、狭、勉
会写字：鼠、秀、玲、珑、歇、窝、滑、拾、狭、勉、梳
多音字：
（1）强：jiànɡ（倔强）；qiánɡ（强大）
（2）缝：fènɡ（缝隙）；fénɡ（缝补）
词语：
（1）听写词语：松鼠、乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽
（2）四字词语：面容清秀、身体矫健、四肢轻快、闪闪发光、警觉异常、触动奶酪
二、语句解析
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
这段话描写了松鼠的外形特点，“清秀”“闪闪发光”“矫健”“轻快”等词语突出了松鼠的美丽和敏捷。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
这句话运用了比喻的修辞手法，把松鼠的尾巴比作帽缨，生动形象地
表现出松鼠尾巴的美丽。
三、课文主题
《松鼠》：本文以生动传神的描写及准确而简练的说明介绍了松鼠漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的行为，表达了作者对松鼠的喜爱之情。
《新型玻璃》：本文紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃的特点和它们在现代化建设中的广泛应用，激发了读者爱科学、学科学的兴趣。
《假如没有灰尘》：本文通过介绍灰尘的特点和作用，揭示出事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类的道理。
以上是第五单元的知识点总结，你可以根据自己的需求进行查漏补缺。
部编版小学三年级下册期末单元知识总结2
部编版小学三年级下册期末单元知识总结第五单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字栅(zhà) 揉(róu) 碍(ài) 鳄(è) 醋(cù)(2)难写的字狐:右边是“瓜”,不要错写成“爪”。
零:部首是“”,要写得扁一些;下面是“令”,不要错写成“今”。
肠:书写右边时,不要多加一点。
秘:右边是“必”,不要丢掉一撇。
(3)多音字2.词(1)必须掌握的词套牛麻烦悠闲椅子泡沫冰激凌碍事别提很棒形状狐狸巧克力香肠继续秘密丁零(2)近义词麻烦~烦琐悠闲~安闲卖力~尽力羡慕~艳羡希望~盼望担心~担忧平时~平常容易~简单傍晚~黄昏失望~绝望奇怪~惊奇互相~相互想念~思念好像~仿佛了解~理解秘密~奥秘(3)反义词美➝丑长➝短简单➝复杂难受➝舒服希望➝失望喜欢➝讨厌容易➝困难(4)词语归类①量词积累:一头牛一个冰激凌一棵树一个大包一种声音一块糖醋排骨一丝乌云一只虫子②动词积累:挂上鱼饵抹上香波躺在岸边冲洗头发弯下腰背着大包打开背包啃着排骨③修饰词积累:短短的妹妹头松松软软的被子大大的蛋卷冰激凌怪怪的声音香喷喷的饭菜悠闲地坐在卖力地梳头轻轻地荡来荡去大口大口地啃着美得不行长得能盖过腰高得能够着云彩④特殊词语:ABB式词语:咕噜噜香喷喷类似的词语:绿油油白花花亮晶晶金灿灿ABAB式词语:一动一动丁零丁零大口大口类似的词语:学习学习打扫打扫商量商量研究研究“X来X去”式词语:荡来荡去类似的词语:走来走去爬来爬去飞来飞去跑来跑去模拟声音的词语:嗖嗵嗵丁零丁零咕噜噜类似的词语:咕咚哗啦啦轰隆隆叽里咕噜叮叮咚咚⑤与想象有关的词语:遐想联想幻想异想天开浮想联翩天马行空天方夜谭奇思妙想考试点睛词语是考试中的一个常考考点,经常以下列形式考查:①将词语补充完整。
②根据意思写词语。
③选词填空。
④用所给词语造句。
二、佳句积累1.比喻句(1)只要把头发像紫菜卷那样卷在身上,就成了松松软软的被子了。
2020春新2020春新部编本六年级语文下册第五单元知识总结
第五单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字诞(dàn) 械(xiè) 逆(nì) 锲(qiè)(2)难写的字辩:中间是“讠”,注意与“辨”相区别。
蟋:注意右上不要写成“采”。
诞:右边是“延”,不要写成“廷”。
械:注意右边是“戒”,不是“戎”。
(4)多音字与{y ú(何与)y ù(与会)y ǔ(与其)钉{d ìn ɡ(钉马掌)d īn ɡ(钉子) 华{ℎu à(华山)ℎu á(华丽) 屏{p ín ɡ(屏幕)b ǐn ɡ(屏气)2.词(1)必须掌握的词洪亮 盲人 清脆 单调 加速 齿轮唯恐 丑恶 恐怖 证实 蟋蟀 真理定理 定律 学说 创立 司空见惯疑问 洗澡 学院 机械 教授 逆时针实验 论文 顺时针 见解 结论 正确转动测量善于事例见微知著解答灵感领域机遇锲而不舍(2)近义词弓缴~弓箭专心致志~一心一意洪亮~嘹亮清脆~清亮单调~单一加速~加快跳动~跳跃入神~入迷唯恐~担心拒绝~谢绝丑恶~丑陋恐怖~恐惧证实~证明和谐~和睦真理~真谛研究~钻研敏锐~敏感司空见惯~习以为常无独有偶~成双成对静止~停止顺序~次序停留~保留憎恶~厌恶高傲~骄傲失望~绝望难过~难受普通~一般聪明~聪慧陌生~生疏讨论~商量调整~调理全神贯注~聚精会神(3)反义词专心致志➝心不在焉洪亮➝低沉清脆➝沉闷单调➝复杂加速➝减速入神➝分神拒绝➝答应丑恶➝美丽柔和➝强烈真理➝谬论独立➝依赖诞生➝死亡偶然➝必然敏锐➝迟缓司空见惯➝鲜为人知无独有偶➝独一无二静止➝移动憎恶➝喜欢高傲➝谦虚失望➝希望难过➝高兴普通➝特殊聪明➝愚蠢陌生➝熟悉没完没了➝戛然而止全神贯注➝东张西望(4)词语归类①ABB式词语:急匆匆类似的词语:圆溜溜黑洞洞蓝幽幽蓝悠悠响当当赤裸裸脏兮兮阴森森②ABAC式词语:摆来摆去类似的词语:冷言冷语一心一意再三再四一五一十自由自在人来人往毛手毛脚③描写动物叫声的词语:狗吠类似的词语:鸡啼鸟鸣狼嚎牛哞虎啸马嘶龙吟猿啼鹤唳乌啼鸦噪④含有反义词的成语:无独有偶类似的词语:舍本逐末上下其手天罗地网一张一弛古往今来一决雌雄出将入相⑤形容学习认真刻苦的成语:专心致志类似的词语:孜孜不倦一丝不苟凿壁偷光废寝忘食囊萤映雪悬梁刺股以一知万⑥量词一个老人一把小刀一层玻璃一个真理一个梦一本书⑦动词发出声音引起注意跨渡大洋发现真理拍拍脑袋⑧修饰词洪亮地响和谐的声音美丽的世界丑恶而恐怖的东西司空见惯的现象反复的实验小小的蚯蚓偶然的机遇全神贯注地看书鄙夷不屑的神情二、佳句积累1.比喻句(1)日初出大如车盖,及日中则如盘盂。
人教统编部编版语文六年级上册语文第5单元单元考点小结五
考点四：词语积累 1．四字词语。 窸窸窣窣 安安静静 2．词语搭配。 (透明)的雨衣 (厚墩墩)的云彩 (甜丝丝)的雨 (起劲)地跳跃
瓶瓶罐罐
(扁扁)的纸盒子 (明晃晃)的玻璃 (光秃秃)的山 (嘻嘻)地笑
考点五：课文理解 1．《夏天里的成长》作者围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句， 从植物、动物、山水、铁轨、马路、人这几个方面来讲述。课文最后一句“人 也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”告诉我们人一定要在青少 年时期珍惜时间，积极争取知识、能力的增长，否则将会一事无成。 2．《盼》一文具体描写了“我”得到新雨衣，盼望下雨穿新雨衣的急切心情， 最后如愿以偿穿上新雨衣的高兴心情，文章最大的特点是通过对天气和环境 的描写，烘托出“我”在下雨前、下雨时的不同心情。
màn蔓延 蔓wàn瓜蔓
fénɡ缝衣 缝fènɡ石缝
斗ddǒòuu星斗斗争
闷mmēènn闷烦热闷
dānɡ当心 当dànɡ上当
zhuǎn转身 转zhuàn转动
考点二：辨字组词
朋朋友 棚瓜棚
评批评 坪坪坝
鲜鲜艳 藓苔藓
嚷叫嚷 壤土壤
部编六上语文
第五单元
单元考点小结五
考点一：字音
1．易读错的字。
高粱．(liánɡ) 窸．窸．窣．窣．(xī xī sū sū) 嘟囔．(nānɡ) 焖．饭(mèn)
菜畦．(qí) 痱．子(fèi) 蒜薹．(tái) 腥．味(xīnɡ)
(mǎ nǎo)
2．多音字。
颜颜色 谚谚语
袖领袖 柚柚子
桨船桨 酱酱油
第第一 梯梯田
苔苔藓 抬抬水 瀑瀑布 爆爆炸 宿住宿 缩缩小 用用处 甩甩开
考点三：生字听写
棚．架 草坪． 苔．藓． 甘蔗． 瀑．布 缝．隙 谚．语 长袖． 帐篷． 退缩． 疯．狂 瓦．蓝 甩．开 叫嚷． 酱．油 嘴唇． 蹦．跳 楼．梯 衣柜． 喧．闹
部编版语文六年级上册第5单元重点知识总结
部编版六年级上册第五单元知识小结《夏天里的成长》作者通过描写夏天植物、动物乃至不具生命的山水、铁轨和柏油路等事物都在生长的现象，说明了夏天的确是万物迅速生长的季节。
最后水到渠成，说明人也一样，要在自己的“夏季”尽量地用力地长。
《盼》本文写了“我”有了一件长有两个袖筒的新雨衣后就盼望下雨，盼望雨滴打在新雨衣上，最后终于如愿以偿的事，表达了作者渴望亲近大自然的心情，表达了对大自然的热爱之情。
目录部编版六年级语文上册第5 单元知识小结 (3)部编版六年级语文上册第5单元知识梳理总结 (8)部编版六年级语文上册第5单元测试（一）及答案 (13)部编版六年级语文上册第5单元测试（二）及答案 (18)部编版六年级语文上册第5单元测试（三）及答案 (22)第5单元 知识小结一、字词盘点1.字(1)．．．难读的字．．．．缩(su ō) 甩(shu ǎi) 蹦(b èn ɡ)(2)．．．难写的字．．．．秧:左窄右宽,右部“央”的一横两边都要出头。
割:左宽右窄,左部“害”的中间部分是一个“丰”。
疯:部首是“疒”,里面是个“风”。
嘻:左窄右宽,右部是“十+豆+口=喜”。
2.词(1)．．．必须掌握的词．．．．．．后脑勺 本来 活生生 苞蕾 苔藓丰满 甘蔗 瀑布 软绵绵 谚语农作物 尽量 雨衣 袖筒 斗篷 情况 袖子 瓦蓝 预报 遮盖 讲座 油锅 酱油 闹钟 逗引 嘴唇(2)．．．近义词．．．生长~成长 本来~原来 苞蕾~花蕾丰满~饱满 尽量~尽力 迅速~快速飞快~飞速 菜畦~菜地 增加~增长预报~预告 遮盖~遮掩 逗引~勾引不声不响~一声不响 理直气壮~义正词严小心翼翼~小心谨慎(3)．．．反义词．．．丰满→枯瘦 迅速→迟缓 增加→减少飞快→缓慢 遮盖→裸露 安静→热闹不声不响→大吵大闹 理直气壮→理屈词穷小心翼翼→粗心大意(4)．．．词语归类．．．．①ABB 式词语:活生生 软绵绵 凉冰冰 明晃晃类似的词语:笑哈哈 笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈②AABB 式词语:窸窸窣窣 安安静静 满满当当类似的词语:高高兴兴 快快乐乐 安安全全③描写夜色的词语:满天星斗类似的词语:月光如水 月明星稀 月白风清④描写说话有气势的词语:理直气壮类似的词语:慷慨陈词义正词严严词厉色⑤描写声音的词语:窸窸窣窣滴答滴答类似的词语:叽里呱啦淅淅沥沥嘻嘻哈哈⑥量词:一块白石头一件新雨衣一层玻璃⑦动词:敲着鼓点跑到窗前挺着脖子甩着袖子⑧修饰词:用力地长扁扁的纸盒子厚墩墩的云彩二、佳句积累1.比喻句(1)路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。
新领程单元考点小结7一五年级
新领程单元考点小结7一五年级一、字词盘点1、字（1）难读的字诣(yì) 弦(xián) 窈(yǎo) 窕(tiǎo) 秽(huì)涕(tì) 轧(yà) 憎(zēng) 胚(pēi) 祸(huò)患(huàn) 赋(fù) 痴(chī) 伊(yī) 窘(jiǒng)（2）难写的字“梁”:右上角不要写成“刃”,漏掉最后一点。
“纽”:右部是“丑”,中间横画不要出头。
“貌”:右上角是“白”,不要多写一横。
“仓”:下部是“ ”,上部“人”要覆盖住下部。
“享”:下部是“子”,不要写成“了”。
二、多音字为薄屏禁三、词1、必须掌握的词梁国家禽拇指搔痒秽物螺丝纽扣渺小享乐附庸爱憎相貌鼻涕轧伤左膀右臂养尊处优情不自禁随心所欲绞尽脑汁不怀好意2、近义词消受享受扶衬帮扶姿态姿势机敏机灵堂皇气派渺小微小差异差别构造结构规律规则祸患灾难惩罚惩治迷恋痴迷澄澈清澈轻盈轻巧天赋天分淘气顽皮羞愧惭愧驱逐驱赶情不自禁不由自主随心所欲为所欲为绞尽脑汁费尽心机3、反义词感谢埋怨团结分裂薄弱雄厚渺小伟大机敏迟钝养尊处优含辛茹苦直直落落弯弯曲曲惩罚奖赏澄澈浑浊轻盈笨重进化退化简单复杂安慰打击随心所欲谨小慎微一本正经嬉皮笑脸4、词语归类①量词十根手指两个关节一个拳头一段时间一个月一条理由②修饰词不同的姿态强硬的曲线优美的花瓣讨巧的事青青的草地澄澈的湖面奇妙的问题安静得出奇涨得通红气得脸色苍白③动词拉胡琴翻书页揿电铃推动笔杆打电话扳机枪打算盘拧螺丝解纽扣研脂粉蘸药末戴戒指掏掏耳朵抹抹鼻涕招来祸患笑塌房顶④特殊词语AABB式词语:直直落落清清楚楚类似的词语:是是非非匀匀实实平平整整明明白白坦坦荡荡含有反义词的成语:左膀右臂类似的词语:左邻右舍南征北战东奔西走天翻地覆上行下效含有数字的成语:一本正经类似的词语:三心二意五湖四海七上八下九牛一毛一心一意四、佳句积累1、排比句例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门,叫他揿电铃。
新领程单元考点小结7一五年级
新领程单元考点小结7一五年级1.使学生初步认识用字母表示数的意义和作用,能够用字母表示学过的运算定律和计算公式,能够在具体的情境中用字母表示常见的数量关系。
初步学会根据字母所取的值,求含有字母式子的值。
2.使学生初步了解方程的意义,初步理解等式的基本性质,能用等式的性质解简易方程。
3.使学生感受数学与现实生活的联系,初步学会列方程解决一些简单的实际问题。
培养学生根据具体情况,灵活选择算法的意识和能力。
教学重难点: 1、学会根据字母所取的值,求含有字母式子的值。
2、初步理解等式的基本性质,能用等式的性质解简易方程。
教学建议 1.关注由具体到一般的抽象概括过程。
本单元的知识大多比较抽象。
教学时要充分利用学生原有的相关认识基础,关注由具体实例到一般意义的抽象概括过程。
无论是学习用字母表示数量关系,还是学习方程的概念或等式的性质,既要发挥具体实例对于抽象概括的支撑作用,又要及时引导学生超脱实例的具体性,实现必要的抽象概括。
2.用好教材资源,适当扩展联系实际的范围。
在本单元中,用字母表示数量关系和列方程解决实际问题,都是便于理论(数学知识)联系实际(现实生活)的学习内容。
教材从小学高年级学生的共性着眼,精心筛选、设计了不少生动的富有意义的现实题材,如第1节中人在地球上与月球上的举重质量的关系,标准体重与身高的关系。
3.重视良好学习习惯的培养。
简易方程学习内容的特点,决定了通过本单元的学习,特别需要也比较适合培养学生规范书写和自觉检验的习惯。
就书写习惯来说,无论是含有字母式子的书写,还是解方程的书写,都有必要从一开始就强化必要的书写规范。
以发挥首次感知先入为主的强势效应,促进良好的书写习惯的形成。
从解数学题的检验来看,解方程的检验,方法易学,操作简便,而且最容易显示检验的成效,因而是培养学生检验习惯的一个重要契机。
应引起教师的重视并加以把握。
学情分析: 本节教学用字母表示数。
简易方程的学习要基于用字母表示数这是学习代数初步知识的起步。
苏教版五年级下册数学全册单元知识小结
第 2 单元 归纳总结
重要考点
单式折线 统计图
复式折线 统计图
考点解析 1。折线统计图的 特点是既可以反映 出数量的多少,又 能清晰地反映出数 量的增减变化情 况。 2。绘制折线统计 图的方法：(1)用 纵轴表示一种量, 横轴表示另一种 量；(2）根据数据 的大小确定单位长 度表示的数量； （3）根据所给数 据描点;(4）用线 段顺次连接各点, 在各点旁边注明数 据。 3.折线统计图的应 用:可以根据折线 统计图发现问题、 解决问题,并进行 简单的预测。 1。复式折线统计 图：在一个统计图 中，用两组不同的 折线表示两组不同 数据的变化情况， 这就是复式折线统 计图. 2。复式折线统计 图的特点:能表示 出两组数据数量的 多少，还能表示出 两组数据数量的增 减变化情况，便于 对两组数据进行比 较。 3。复式折线统计
树的几分之几?
4
3
【解答】 40÷30=3 30÷40=4
一个数 另一个数
4
3
答:梨树的棵数是杏树的3，杏树的棵数是梨树的4
1.真分数：分子比分 母小的分数叫作真分 数.真分数都小于 1。 2.假分数:分子大于或 等于分母的分数叫作 假分数。假分数大于
。
判断下面分数,哪些是真分数?哪些是假分
数？
3 7 8 2 1 8 11
典型例题
2014 年～2018 年某地区旅游人数情况统计如下 表所示。
年份 2014 2015 2016 2017 2018 人数/亿人 5.5 4.8 8.2 10.5 12。4 (1)根据上表制作折线统计图。 (2）哪一年的旅游人数最多?哪一年的最少? （3)哪两个年份间增长的幅度最大? （4）该地区旅游人数总趋势是上升还是下降? 【解答】 （1)如图所示。 2014 年~2018 年某地区旅游人数统计图
统编版五年级语文上册第5单元单元考点小结五
勉．强(miǎn)
三、形近字组词 殖生殖 植植树 玲玲珑 铃铃声 狭狭窄 峡峡谷
防预防 访访问 竖横竖 坚坚强 梳梳理 流流淌
驯驯良 训训练 扒扒开 趴趴下 蔬蔬菜 疏疏忽
四、词语听写 传说 摄氏 钢铁 估计 庄稼 繁殖 粮食 蔬菜 煤炭 吸收 蒸气 飘浮 利用 预防 治疗 松鼠 乖巧 驯良 捕捉 矫健 敏捷 玲珑 锐利 光滑 宽敞 舒适 狭窄 勉强 遮蔽 梳理
五、词语积累 1．近义词 估计——推测 密切——紧密 吸收——吸取 预防——提防 矫健——强健 敏捷——灵敏 格外——特别 舒适——舒服 2．反义词 温暖——寒冷 美丽——丑陋 喜欢——讨厌 狭窄——宽敞 敏捷——迟钝 光滑——粗糙
六、课文主题 1．《太阳》是一篇科普说明文，主要介绍了太阳的特点，以及太阳与人类的 密切关系：没有太阳，就没有动物、植物、人类，没有风、云、雨、雾、雪， 就没有我们这美丽可爱的世界。 2．《松鼠》一文通过介绍松鼠的外形、性格、行为三方面的特征和生活习性， 展示了松鼠的漂亮、驯良、乖巧、讨人喜欢，表达了作者对松鼠的喜爱之情， 激发读者热爱小动物、热爱大自然的情感。
第五单元
单元考点小结五
一、易读错的字 摄．氏(shè) 杀菌．(jūn) 驯．良(xùn) 惹．恼(rě) 二、多音字组词
埋mmááin埋埋伏怨
fénɡ缝补 缝fènɡ缝隙
zhuǎ爪子 爪zhǎo爪牙
估．计(ɡū) 预．防(yù) 矫．健(jiǎo) 宽敞．(chǎnɡ)
漂ppiiāàoo漂漂浮亮 tā踏实
部编五四制四上语文第五单元知识小结
部编五四制四上语文第五单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字憧(chōng)憬(jǐng)歇(xiē)埂(gěng)嗅(xiù)奈(nài)煞(shā)拯(zhěng)庞(páng)(2)难写的字筝:是竹字头,不要写成“艹”。
拔:注意右部不是“发”。
福:左部是“礻”,不是“衤”。
嗅:右部是“臭”,不要忘记中间的“丶”。
奈:上部是“大”。
绒:右部是“戎”。
幼:右部是“力”,不要写成“刀”。
搏:注意是“扌”旁。
易错字是考试中一个常考的考点,常见的考查形式有:(1)比一比再组词语。
(2)选择句中正确的生字。
(3)多音字坊{fānɡ(牌坊) fánɡ(磨坊)强{qiánɡ(强大)qiǎnɡ(勉强)jiàng(倔强)2.词(1)必须掌握的词风筝拔下蝴蝶幸福托着树梢歇息大惊失色千呼万唤踪影圆圈磨坊垂头丧气嗅到呆呆无可奈何绒毛鸟巢牙齿身躯掩护幼儿搏斗庞大(2)近义词快乐~快活憧憬~向往渐渐~慢慢似乎~好像大惊失色~胆战心惊寻找~寻觅垂头丧气~妄自菲薄猛烈~强烈摇撼~摇动无可奈何~无能为力锋利~尖利扎煞~支棱掩护~保护拯救~挽救嘶哑~沙哑搏斗~战斗庞大~巨大(3)反义词快乐→悲伤憧憬→失落快活→沉重大惊失色→泰然自若垂头丧气→精神抖擞猛烈→微弱无可奈何→千方百计锋利→滞钝紧张→放松嘶哑→清脆庞大→渺小危险→安全(4)词语归类①AABC式词语:翩翩起舞类似的词语:彬彬有礼高高在上历历在目②表示无奈的词语:无可奈何类似的词语:万般无奈无计可施迫不得已百般无奈③描写人物神态的词语:大惊失色垂头丧气类似的词语:兴高采烈和颜悦色目瞪口呆④量词:一棵树一只麻雀一场战斗一个人一块石头几根细苇⑤修饰词:巨大的木轮路旁的白桦树全身的羽毛嘶哑的叫声庞大的怪物高高的树枝二、佳句积累1.比喻句一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
把老麻雀飞下来的动作比作石头落下来,突出了老麻雀急切的心情和飞下来的动力。