4-议论文的总分式、递进式

议论文的总分式、递进式
【写法指导】
议论文的基本套路实际上就是议论文的基本结构方式。

总分式结构是先总说后分说，总说提出中心论点，分说部分则横向开拓，分解论点，论证中心。

递进式结构是纵向开拓，步步推进，深化议论。

纵向开拓的思路，就是“是什么——为什么——怎么样”的思路，也就是“提出问题分析问题一一解决问题”的论证模式。

“是什么”可理解为提出问题：或指明问题的实质，或申述论述的范围，或直接提出中心论点等；也可以是对论述对象作必要的解释、说明等。

解释，不一定是下定义，可以举例说明，也可以对比说明。

从“为什么”与“怎么样”的角度论述，是文章的主体部分，这两部分可以并重，也可以有所侧重，不一定平均用力。

侧重点的选择，要考虑需要我们着重讲清的是观点成立的理由，还是根据某个道理应该怎么做。

一般说来，如果道理简单，显而易见，无须详加论证，则可在“怎么样”上多做文章；如“怎么样”的问题众所周知，不言而喻，则可在“为什么”上多做文章，“怎么样”可一笔带过或干脆不谈。

一般亮明观点之后展开的思路有两种走向：如果观点是肯定判断，那么就要从重要性、必要性角度论述，如观点是“我们要培养节俭的美德”，那么就谈“节俭”的重要性、必要性。

‘如果观点是否定判断，就谈不能这么做的原因，或继续这么做的危害性。

如观点是“这种赶时髦的做法并不好”，那就要讲“不好”的理由，或“赶时髦”的危害性。

由上可见，“是什么——为什么——怎么样”的思路是最有助于拓开思路的论证结构模式。

至于怎么用好这种模式，则关键在于灵活变通，根据实际情况确定“是什么”、“为什么”、“怎么样”的各自的论述侧重点。

递进式结构可以和总分式结构综合运用。

比如，可以从“是什么”，或“为什么”，或“怎么样”的角度分别设立分论点，进行阐述。

【具体例析】
运用总分式，或递进式写一篇议论文，不少于600字。

题目：《只有勤写，才能善写》
写作要求：
1.字迹工整，卷面整洁；一节课完卷。

不满600字者在下节课里重写一篇；字不工整、卷面不整洁者重抄一遍。

本次作文重点检查字迹、卷面与结构。

2.用三至五分钟时间在草稿纸上列出提纲（以后每次写作都如此）。

3.写前心理调适：高度集中注意力。

心里暗示自己；考场即战场，现在战斗开始。

（以后每次写作都如此。

）
【例文】
只有勤写，才能善写
勤写者，何也？勤写，顾名思义，就是坚持不懈地练习写作。

看中国乃至世界文学史，那些大文豪无不是靠勤写蜚声文坛，流传千古的。

勤写到底有哪些益处呢？
首先，勤写才能勤读。

作文一写得多了，久而久之，就会发现有不少不如人意的地方也有不少精彩的语句写不出来，这样，就会不自觉地驱使自己去翻开一部部“大部头”，去钻研、揣摩乃至模仿前人的语言，古人“读书破万卷，下笔如有神”讲的就是这个道理。

其二，勤写才能勤看。

作文里写的无不是一些源生活而又高于生活的事情事物。

需以对现实生活的仔细观察为前提，文章作多了，终会有文思断绝的时候，这时就不得不搁下笔来，到生活中去走一走，看一看。

寻找新的发现来填补脑子里的空白。

其三，勤写才能勤思。

勤写当然不是机械地重复“爬格子”，也不是将有用的无用的材料一古脑儿堆砌起来，这就要求作者开动脑筋，将其结构成一个有机整体这样才算作成了一篇可读的文章。

综上所言，由勤写可带来勤读、勤看、勤思，而这些又无一不是“善写”的前提与基础。

（以上进行横向开拓，分解“勤写”的作用，最后紧扣“善写”作结。

）那么，怎样做到勤写呢？（下面进行纵向开拓。

）
依我之见，其法有二。

法一：勤练随笔。

最好随身自带一本笔记本，当有某种写作冲动或“灵感”时，就可以「即时」记下来。

字数多可上千，少则不到一二十来字，均可作为随笔。

法二：勤作摘抄。

有人误认为摘抄只是单纯的“抄”，这是错的。

抄不是目的，抄好之后，随时拿出来“玩赏”、诵记，便可成为自己的东西。

摘抄对象，也不仅限于名言警句，名章名篇，只要你认为是精彩的，皆可记下。

法国大文豪雨果，就经常上街记载路人言语，使得自己的文章通俗易懂。

勤写的好处，不能—一尽述。

总之，只有勤写，才能善写。

总评：本文先从“为什么”角度进行横向开拓，阐述勤写与善写的关系，即勤读、勤看、勤思是善写的前提与基础，然后从“怎么样”的角度介绍勤写的方法，纵横结合，思路清晰，结构严谨。

语言较准确。

作者之所以能将勤写分解为勤读、勤看、勤思，他在下笔之前首先明确了善写的前提，即要解决作文材料、生动的语言与思维能力问题，所以先阐述勤写与读看思的关系，再说明勤写与善写的关系。

因此，本文思维显得较严密。

【迁移训练】
作文题：《请表现你的才能》。