直接宾语与间接宾语
直接宾语和间接宾语)
[直接宾语,就是跟在及物动词(或相当于及物动词的词组)后面的宾语.例如:We launched the first man-made satellite in 1970.(我们在1970年发射了第一颗人造卫星.) 其中, thr first man-made satellite 就是及物动词launched 的直接宾语.I opened the door.(我开了门.)其中,the door 就是及物动词opened 的直接宾语.间接宾语,只是跟在某些及物动词之后(也就是说,并不是所有的及物动词都有间接宾语的).例如:Mr.Smith gave me a watch as my birthday present.(斯密思先生给我一块手表作为我的生日礼物.)其中,紧靠及物动词班gave 人的me ,就是间接宾语,而离得远一点的a watch 就是直观宾语.Our teacher tells us some stories today.(我们的老师今天给我们讲了一写故事,)其只,us就是间接宾语, some stories 是直观宾语.当看到句子中有两个宾语时,其中指物或指事的就是直接宾语,指人(或动物)的就是间接宾语.(不能按离动词的远近来判别).可以有间接宾语的及物动词,不是很多.主要有:give,pay,tell,show,send,bring,allow,wish,teach,w rite,make,buy,pass,lend,return,等等.有时,间接宾语还可以是介词to 或for的宾语.例如:He gave her a book. (他给她一本书.)He gave a book to her. ( " " )I have bought you a drink. ( 我已为你买了这份饮料.)I have bought a drink for you.( " " )上面的用法,在意思上是没有什么差别的.英语中，有些及物动词可以接两个宾语，即指人的间接宾语和指物的直接宾语，这两个宾语称为“双宾语”。
直接宾语和间接宾语和宾语补足语的区别？
直接宾语、间接宾语和宾语补语是语法中与动词及其宾语相关的结构。
它们在句子中的角色和功能有所不同：1. 直接宾语（Direct Object）：直接宾语是动词的直接接受者，它回答了"谁"或"什么"的问题。
它通常是动作的承受者或直接影响的对象。
直接宾语通常紧跟在及物动词或某些介词后面。
例如：- "She bought a book."（她买了一本书。
）- 在这个句子中，"a book" 就是动词"bought" 的直接宾语。
2. 间接宾语（Indirect Object）：间接宾语是动词的间接接受者，它是直接宾语的间接受事物，通常回答了"给谁"或"给什么"的问题。
间接宾语通常出现在及物动词和直接宾语之间，有时需要借助介词"to" 来表示间接关系。
例如：- "He gave his sister a present."（他给了他姐姐一份礼物。
）- 在这个句子中，"his sister" 是间接宾语，"a present" 是直接宾语。
3. 宾语补足语（Object Complement）：宾语补足语是用来补充或描述直接宾语的成分，进一步说明或改变直接宾语的性质。
宾语补足语通常是形容词、名词、副词、介词短语或从句等。
它们可以紧跟在直接宾语后面，也可以通过连词等连接到直接宾语后面。
例如：- "They elected him president."（他们选举他为总统。
）- 在这个句子中，"president" 是宾语补足语，进一步说明了"him"（直接宾语）的身份。
需要注意的是，不是每个动词都需要同时具有直接宾语、间接宾语和宾语补足语，不同的动词具有不同的语法要求。
初中知识点归纳直接和间接的宾语从句
初中知识点归纳直接和间接的宾语从句宾语从句是英语语法中常见的一个概念，它在句子中充当主句的宾语。
宾语从句分为直接宾语从句和间接宾语从句。
在初中阶段，学生需要掌握并正确运用这两种宾语从句。
以下是对这两种宾语从句的归纳和总结。
一、直接宾语从句（Direct Object Clauses）直接宾语从句在句子中作为及物动词的宾语，它通常由连词“that”引导，但有时可以省略。
直接宾语从句一般用于以下几种情况：1. 希望说话者以陈述的方式来传达信息或观点，例如：He said (that) he was tired.（他说他很累。
）She believes (that) he is a good student.（她相信他是一个好学生。
）2. 以上述方式传达建议、命令、要求等，例如：My mother told me (that) I should clean my room.（妈妈告诉我要整理房间。
）The teacher asked the students (that) they should finish their homework on time.（老师要求学生们要按时完成作业。
）3. 用于感叹句，例如：I am glad (that) you are here!（我很高兴你在这里！）What a surprise (that) she passed the exam!（她竟然通过了考试，真令人惊讶！）需要注意的是，直接宾语从句通常不使用疑问词引导。
二、间接宾语从句（Indirect Object Clauses）间接宾语从句在句子中作为及物动词的间接宾语，通常使用连词“that”引导，但同样也可以省略。
间接宾语从句一般用于以下几种情况：1. 表达希望或建议，例如：She suggested (that) we should go to the park this weekend.（她建议我们这个周末去公园。
初中英语知识点归纳直接宾语和间接宾语的用法
初中英语知识点归纳直接宾语和间接宾语的用法初中英语知识点归纳：直接宾语和间接宾语的用法在英语语法中，直接宾语和间接宾语是我们经常会遇到的两个概念。
它们在句子中扮演着重要的角色，使用得当可以让我们的表达更加准确、自然。
本文将就初中英语学习阶段，直接宾语和间接宾语的用法进行归纳和总结。
一、直接宾语的用法1. 定义直接宾语是动词所作用的人或事物，它是动作的承受者，回答“干什么/吃什么/喜欢谁”等问题。
例如：- She read a book.（她读了一本书。
）直接宾语为“a book”。
- They eat apples for breakfast.（他们早餐吃苹果。
）直接宾语为“apples”。
2. 具体用法a) 动作动词后的直接宾语：- He plays football every day.（他每天踢足球。
）- We watched a movie last night.（昨晚我们看了一部电影。
）b) 部分及物动词需借助介词来构成短语动词，其中介词后的宾语为直接宾语：- They are looking for a solution to this problem.（他们正在寻找这个问题的解决办法。
）- She took care of her sick grandmother.（她照顾她生病的祖母。
）3. 疑问词+动词+直接宾语疑问词可以用来引导一个包含直接宾语的问句。
常见的疑问词有：what，which，who等。
例如：- What did you eat for lunch?（你午餐吃了什么？）- Who did you invite to the party?（你邀请了谁参加派对？）二、间接宾语的用法1. 定义间接宾语是动词直接作用的对象，表示给予、告诉、送、写等动作的间接对象，回答“给谁/说给谁/寄给谁”等问题。
例如：- My mom gave me a book.（妈妈给了我一本书。
直接宾语和间接宾语的位置
直接宾语和间接宾语的位置直接宾语和间接宾语是英语语法中的两个重要成分，它们在句子中起到了为动词提供宾语和受益者的作用。
直接宾语是动作的承受者，而间接宾语则接收直接宾语的影响。
在英语句子中，直接宾语和间接宾语的位置可以发生变化，下面我们将详细探讨这个问题。
一、直接宾语和间接宾语的基本概念直接宾语是动作的承受者，它接受动作直接作用的对象。
在句子中，它通常回答“谁”或“什么”的问题。
例如，在句子“The boy kicked the ball.”（这个男孩踢了那个球。
）中，“the ball”就是直接宾语。
间接宾语是接收直接宾语行为的对象，它通常回答“给谁”、“说给谁”等问题。
例如，在句子“He gave me a present.”（他给了我一份礼物。
）中，“me”就是间接宾语。
二、直接宾语和间接宾语的位置变化规则在英语句子中，直接宾语和间接宾语的位置可以发生变化。
下面是一些常见情况的示例：1. 给予动词在给予动词（如give、send、offer等）的句子中，直接宾语和间接宾语的位置可以互换。
例如：- He gave me a present.（他给了我一份礼物。
）- He gave a present to me.（他给了我一份礼物。
）2. 介词短语当直接宾语和间接宾语都是介词短语时，它们的位置通常是不可互换的。
例如：- She talked to me about her problems.（她向我倾诉了她的问题。
）- She talked about her problems to me.（她向我倾诉了她的问题。
）3. 同时出现的情况当直接宾语和间接宾语同时出现在句子中时，它们的位置通常是固定的，直接宾语在间接宾语前面。
例如：- He showed his ID card to the security guard.（他向保安出示了他的身份证。
）- She told her friend a secret.（她向她的朋友透露了一个秘密。
直接宾语间接宾语
直接宾语间接宾语
宾语是定语从句中受动词影响的一种句子成分，包括直接宾语和间接
宾语。
它们从语法上来说都是相同的，但可以有很大的不同，以满足
定语从句的特殊要求。
直接宾语是作动词的宾语，它需要直接说明或指出动作的受益者或对象。
例如：He bought me a book。
在这个句子中，动词“buy”的直
接宾语是“a book”，因为动词“buy”的行为直接影响了一本书。
间接宾语是指作动词的宾语，它不是指动作的直接受益者或对象，而
是指主语说话的对象。
例如：He told me the truth。
在这句话中，
动词“tell”的间接宾语是“the truth”，因为这句话不仅提到了对
话的主题，也提到了对话的参与者。
两种宾语都表示定语从句中的受动词影响的句子成分，因此他们是定
语从句中重要的成分。
直接宾语是定语从句中受动词影响的句子成分，它能够增加动词解释的一般性和精确性，而间接宾语是定语从句中受
动词影响的句子成分，它能够增加对动词行为条件的限制。
在口语中，大多数情况下，直接宾语和间接宾语可以互换使用，但是，在书面语言中，我们必须根据具体句子的意思和表达形式来决定选择
哪种形式才能体现出句子的意思。
总的来说，要正确使用直接宾语和间接宾语，我们必须熟悉这两种宾
语的特点以及该如何正确使用它们。
因此，我们应该努力学习它们的
特点以及正确使用它们的方法，以提高我们的语言表达能力。
间接宾语和直接宾语的区别例句
间接宾语和直接宾语的区别例句
直接宾语和间接宾语的区别主要是：直接宾语表示动作的承受者，一般是物。
间接宾语表示动作是对谁或为谁做的，一般是人。
例如：
1、Please show me（指人，为间接宾语）your passport（指物，为直接宾语）。
请把护照给我看一下。
2、I ask nothing（指物，为直接宾语）of you（指人，为间接宾语）。
我对于你无所请求。
用法
1、名词作宾语
Show your passport, please. 请出示护照。
2、代词作宾语
She didn't say anything. 她什么也没说。
（此处为不定代词）。
3、数词作宾语
How many do you want? —I want two. 你要几个？－我要两个。
4、名词化的形容词作宾语
They sent the injured to the hospital.他们把伤员送到医院。
直接宾语和间接宾语_句子成分 英语语法.doc
直接宾语和间接宾语_句子成分有些及物动词可以有两个宾语，一个指人，一个指物，前者叫作间接宾语；后者叫作直接宾语。
用法如下：1、直接宾语可由名词、代词、数词、不定式充当。
间接宾语是指动词的行为所指向的人。
间接宾语由名词或宾格代词充当。
间接宾语一般放在直接宾语之前，但有时当直接宾语比间接宾语短得多时，或当我们特别强调间接宾语时。
E.g:Remember to write us a letter please. 请记着给我们写信。
I will return the book to you tomorrow. 我明天还你书。
Fetch a chair for me, will you? 给我取一把椅子好吗？2、当间接宾语为人称代词，同时直接宾语也是人称代词时，也将间接宾语放在直接宾语之后。
E.g:I have found the book and give it to her.我找到了那本书，并给了她。
3、间接宾语只能用在某些动词的后面，常见的这类动词有：give, show, send, bring, offer, read, pass, lend, leave, hand, tell, return,write, pay, point, play, save, spare, order, sing, find等。
E.g:The teacher gave us a lot of homework.= The teacher gave a lot of homework to us.老师留给我们很多作业。
He bought flowers for his girlfriend.= He bought his girlfriend flowers. 他给女友买花。
He threw the ball to me, and I caught it.= He threw me the ball, and I caught it.他把球扔给我，我接住了。
直接宾语间接宾语和宾语补足语的区别
直接宾语间接宾语和宾语补足语的区别直接宾语、间接宾语和宾语补足语都是句子成分。
一、直接宾语和间接宾语。
英语中有些动词需要两个同等的宾语，即直接宾语(direct object)与间接宾语(indirect object)。
直接宾语一般指动作的承受者，间接宾语指动作所向的或所为的人或物(多指人)。
具有这种双宾语的及物动词叫做与格动词(dative verb)，常用的有answer，bring，buy，deny，do，fetch，find，get，give，hand，keep，leave，lend，make，offer，owe，pass，pay，play，promise，read，refuse，save，sell，send，show，sing，take，teach，tell，throw，wish，write等。
间接宾语一般须与直接宾语连用，通常放在直接宾语之前。
如：He never made me such excuses. 他从未向我表示过这种歉意。
I have found him a place. 我给他找到了一个职位。
She made her son a scarf. 她为她的儿子做了一条领巾。
由于种种原因，间接宾语亦可置于直接宾语之后，但其前一般须用介词to或for。
如：I gave my address to him. 我把我的地址给了他。
(强调间接宾语him)He threw the ball to me, not to Tom. 他将球扔给了我，没有扔给汤姆。
(强调me和Tom，并使二者形成对照)I have found a place for Bob, who is my brother. 我给鲍勃找到了一个职位，他是我的兄弟。
(间接宾语Bob后有修饰语) 如直接宾语都是代词，间接宾语亦应放在直接宾语之后。
如：Give it to me. 把它给我。
Why didn’t you show it to him? 你为什么没有将它给他看?如果直接宾语是一从句，间接宾语亦必须放在直接宾语之前。
高三复习-直接宾语和间接宾语的区别
直接宾语和间接宾语的区别一、直接宾语表示动作的承受者，一般是物。
间接宾语表示动作是对谁或为谁做的，一般是人。
二、特点不同。
直接宾语特点：直接宾语可由名词、代词、数词、不定式充当。
三、常见类型不同。
直接宾语常见类型：间接宾语的及物动词不是很多。
什么是宾语补足语在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有1个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，称为宾语补足语，简称宾补。
比如说：I heard Jean singing this morning.句子中的Jean显然是宾语。
但是主语I听到的并不是Jean，而是Jean singing。
singing 是句子中的宾语补足语。
它和宾语之间是逻辑上的主谓关系，也就是说从逻辑上来讲，是Jean执行了singing的动作。
句子中的singing是现在分词做宾语补足语。
能够充当宾补的还有宾语补足语的大致有：不定式，现在分词，过去分词，形容词，副词，介宾短语等。
一般情况下，宾补通常紧跟在宾语之后。
比如：I find learning English difficult.(difficult是形容词做宾补）I saw the kite up and down. （up and down是副词做宾补）Tom made the girl （to) cry. (cry是省略不定式符号to的动词不定式）注意：当感官动词和使役动词，如：see hear notice watch hear feel observe(感官动词)make have let(使役动词)接宾补时，不定式的符号to必须省略。
在help后,不定式可以带to,也可不带。
语法要点回顾直接宾语与间接宾语
语法要点回顾直接宾语与间接宾语语法要点回顾：直接宾语与间接宾语在英语语法中，直接宾语和间接宾语是常用的语法要素。
它们在句子中扮演不同的角色，并且在句子的结构和意义中起到重要作用。
让我们来回顾一下直接宾语和间接宾语的定义、用法和一些例子。
直接宾语是动词所作用的直接对象，它接受动作的影响。
通常情况下，直接宾语回答了“谁”或“什么”的问题。
在句子中，直接宾语通常位于动词的后面。
下面是一些示例：1. She bought a book.（她买了一本书。
）在这个例子中，“a book”是直接宾语，因为它回答了谁或什么被买了。
2. He ate an apple.（他吃了一个苹果。
）“an apple”是直接宾语，回答了谁或什么被吃了。
3. They invited their friends.（他们邀请了他们的朋友。
）“their friends”是直接宾语，回答了谁被邀请了。
间接宾语是直接宾语所指向或所受益的人或事物。
它提供有关动作发生者、接受者或所受影响的更多信息。
在句子中，间接宾语通常位于直接宾语前面或动词之后。
以下是一些例子：1. She bought him a book.（她给他买了一本书。
）在这个例子中，“him”是间接宾语，表示接受书的人。
2. He gave his sister a present.（他给他的妹妹一份礼物。
）“his sister”是间接宾语，表明礼物的接收者。
3. They sent us a postcard.（他们给我们寄了一张明信片。
）“us”是间接宾语，表示明信片的接收者。
需要注意的是，某些动词可以同时具有直接宾语和间接宾语，这些动词被称为“双宾动词”。
双宾动词可以接受两个宾语，并且通常以直接宾语-间接宾语的顺序排列。
以下是一些常见的双宾动词：1. give（给予）：He gave me a gift.（他给了我一件礼物。
）2. send（寄送）：They sent us an invitation.（他们给我们寄了一份邀请函。
直接宾语与间接宾语
直接宾语&间接宾语1.什么是间接宾语和直接宾语He gave me a book. me是间接宾语 a book 是直接宾语直接宾语表示动作的承受者，一般是物。
间接宾语表示动作是对谁或为谁做的，一般是人。
2. 可接双宾语的动词依据其所搭配的介词，可分为以下三种情况：A .verb+sb+sth=verb + sth. + to + sb. 这类动词后面的间接宾语后置时，间接宾语前要用介词to。
1) Please show me your passport. →Please show your passport to me.2) I will return you the book tomorrow. →I will return the book to you tomorrow.3) His mother gave him a new bag. →His mother gave a new bag to him.4) I gave him some money. →I gave some money to him.5) She brought me a big egg. ----She brought a big egg to me.3. 常见的这类动词有：give, pay, show, owe（欠）, send, bring, take ,mail,offer, read, pass, lend, leave, hand, tell, return, write, throw, allow, wish, teach, promise, award （授予）accord （使一致，给予）, grant （假定；授予）等。
B.verb+sb+sth=verb + sth. +for + sb.这类动词后面的间接宾语后置时，间接宾语前要用介词for。
Fetch us a few chairs, will you? →Fetch a few chairs for us, will you?给我们搬几把椅子来，行吗？Mother made Mary a new coat. →Mother made a new coat for Mary.He bought me a new book. →He bought a new book for me.4. 常见的这类动词有：make （制造）, buy, do, fetch （取来）, get, paint ，draw （绘画）, play （弹，奏）, save （节约，省下），reserve （保留，预定）, spare （抽出），order （定购）, cook （烹调）, sing, find ，build，change，choose, prepare,pick等。
英语句子的直接宾语,间接宾语,宾语补足语
英语句子的直接宾语，间接宾语，宾语补足
语
英语句子中，宾语分为直接宾语，间接宾语和宾语补足语三种。
直接宾语是动词的直接受事对象，通常直接跟在动词后面，使用
动词的过去分词形式。
例如：
- She bought a new dress yesterday.（她昨天买了一件新裙子。
）
“a new dress”是动词“bought”的直接宾语。
间接宾语表示受益者或受害人，通常使用介词“to”或“for”连接，放在动词和直接宾语之间。
例如：
- He gave a book to his brother.（他给他的兄弟一本书。
）
“his brother”是间接宾语，“a book”是直接宾语。
宾语补足语是对直接宾语进行补充、说明或描述的语句，通常使
用形容词、名词或不定式等形式。
例如：
- I found him sleeping on the couch.（我发现他睡在沙发上。
）
“sleeping on the couch”是宾语补足语，“him”是直接宾语。
总之，了解英语句子中的直接宾语、间接宾语和宾语补足语对于正确理解和使用英语语法非常重要。
直接宾语和间接宾语的位置和替换
直接宾语和间接宾语的位置和替换直接宾语和间接宾语是汉语中的重要语法成分，它们在句子中起着补充谓语动词意义的作用。
在一般情况下，直接宾语和间接宾语的位置是固定的，但有时为了强调或改变句子的语气，可以进行位置的替换和调整。
一、直接宾语和间接宾语的位置在一般情况下，直接宾语和间接宾语的位置是在动词之后，直接宾语在间接宾语之前。
例如：1. 他给了我一本书。
这里，“一本书”作为直接宾语在动词“给”之后，“我”作为间接宾语在直接宾语之前。
2. 我给妈妈做了一杯咖啡。
这里，“一杯咖啡”作为直接宾语在动词“做”之后，“妈妈”作为间接宾语在直接宾语之前。
二、直接宾语和间接宾语的替换1. 直接宾语的替换直接宾语可以通过代词进行替换，常见的直接宾语代词有：它、他、她、它们、他们、这、那等。
例如：1. 我购买了一本书 -> 我购买了它。
这里，“一本书”可以被代词“它”替换。
2. 她看到了他们 -> 她看到了它们。
这里，“他们”可以被代词“它们”替换。
2. 间接宾语的替换间接宾语也可以通过代词进行替换，常见的间接宾语代词有：给、对、为、向等。
例如：1. 他给了我一本书 -> 他给了它给我。
这里，“一本书”可以被代词“它”替换，“给我”可以保留不变。
2. 他对妈妈说了一句话 -> 他对它说了一句话。
这里，“妈妈”可以被代词“它”替换，“说了一句话”可以保留不变。
三、直接宾语和间接宾语位置的替换和调整有时为了强调或改变句子的语气，可以对直接宾语和间接宾语的位置进行替换和调整。
例如：1. 我给了妹妹一本书 -> 我给一本书到妹妹。
这里可以通过将间接宾语放在直接宾语之前，改变了句子的语序。
2. 我看见了一只鸟给灰色的。
这里可以通过将间接宾语放在直接宾语之前，并使用“给”的方式，强调了鸟是灰色的特点。
四、总结在汉语中，直接宾语和间接宾语的位置是固定的，一般情况下直接宾语在间接宾语之后。
直接宾语和间接宾语可以通过代词进行替换，常见的直接宾语代词有它、他、她等，常见的间接宾语代词有给、对、为等。
动词的直接间接宾语
动词的直接间接宾语动词是语言中最基本的词类之一，具有表示动作、状态、感受等含义。
在句子中，有些动词需要搭配宾语来完整表达意思，其中包括直接宾语和间接宾语。
本文将详细介绍动词的直接和间接宾语以及它们在句子中的作用和用法。
一、直接宾语直接宾语是指动作的直接承受者或接收者，它对动作发出的人或物进行补充说明。
一般来说，直接宾语回答了以下问题：动词+什么？例如：1. 我喜欢看电影。
- 在这个句子中，“看电影”是动作的直接宾语，回答了“喜欢什么？”的问题。
2. 他吃了一个苹果。
- “吃了一个苹果”是动作的直接宾语，回答了“吃了什么？”的问题。
需要注意的是，有些及物动词在具体语境中可以省略直接宾语，但在语法上宾语位置仍然存在。
二、间接宾语间接宾语是指动作或行为的受益者、给予者或对象，它进一步对直接宾语的补充说明，常常表示传递、送达或授予等动作。
一般来说，间接宾语回答了以下问题：动词+给谁？例如：1. 我送她一束花。
- “她”是动作的间接宾语，回答了“送给谁？”的问题，“一束花”是动作的直接宾语，回答了“送什么？”的问题。
2. 我借给他一本书。
- “他”是动作的间接宾语，回答了“借给谁？”的问题，“一本书”是动作的直接宾语，回答了“借什么？”的问题。
三、直接与间接宾语的搭配在一些动词后，既可以有直接宾语，又可以有间接宾语。
这些动词既可以表达直接的动作，也可以表达间接的行为。
当一个动词同时有直接和间接宾语时，须注意它们的位置先后顺序，一般是直接宾语在前，间接宾语在后。
例如：1. 我给他寄了一封信。
- “一封信”是直接宾语，表示寄出的内容，“他”是间接宾语，表示邮寄的对象。
2. 她送给我一本书。
- “一本书”是直接宾语，表示送出的内容，“我”是间接宾语，表示收到的对象。
需要注意的是，有些动词既可以有直接宾语，也可以没有间接宾语。
这取决于具体的语境和句子结构。
四、动词的直接间接宾语的语法特点1. 直接宾语和间接宾语一般都放在动词的后面，但在句子中的位置可以有所变化。
直接和间接宾语的搭配了解直接和间接宾语的正确搭配
直接和间接宾语的搭配了解直接和间接宾语的正确搭配直接宾语和间接宾语是英语语法中常见的两个概念，它们在句子中起到了非常重要的作用。
正确的搭配直接宾语和间接宾语可以使句子更加准确、清晰，下面将对这两个概念及其正确搭配进行详细的介绍。
一、什么是直接宾语和间接宾语直接宾语是及物动词所作用的对象，它接受动作的直接影响，通常回答“谁”或“什么”的问题。
间接宾语是指接在动词后面，与直接宾语相关的人或事物，通常回答“给谁”或“指给谁”的问题。
例如：1. She gave him a book.（她给了他一本书。
）在这个例句中，直接宾语是“a book”，间接宾语是“him”。
2. They sent me a gift.（他们给我寄了一份礼物。
）直接宾语是“a gift”，间接宾语是“me”。
二、直接宾语和间接宾语的正确搭配在英语中，直接宾语和间接宾语的位置是可以调换的，但有一些动词只接受特定的宾语搭配，必须符合某种固定顺序。
1. 动词后直接跟宾语和间接宾语例如：give, send, offer, tell, show等。
- He gave her flowers.（他给她送花。
）- I will show him the way.（我会向他指示方向。
）- The teacher told us a story.（老师给我们讲了一个故事。
）2. 动词后只跟直接宾语，不跟间接宾语例如：eat, drink, read, buy, notice等。
- She eats an apple every day.（她每天吃一个苹果。
）- He noticed a strange sound.（他注意到了一个奇怪的声音。
）3. 动词后只跟间接宾语，不跟直接宾语例如：tell, send, lend, owe, promise等。
- She promised me a gift.（她答应给我一份礼物。
）- He sent her a letter.（他给她寄了一封信。
直接宾语和间接宾语
根
2．动词+间接宾语+直接宾语=动词+直接宾语 +for+间接宾语 verb.+sb.+sth.=verb.+ sth.+for+ sb. 这类动词后面的间接宾语后置时，间接宾语 前要用介词“for”。 比如：我的爸爸给我买了一个书包。 My father buy me a bag. →My father buy a bag for me. 常见的这类动词还有： make,do,get, paint,draw,play,save,order, sing, change, choose,prepare等。
根据可接双宾语的动词所搭配的介 词，可以分为两种常见情形：
1．动词+间接宾语+直接宾语=动词+直接宾 语+to+间接宾语 verb.+sb.+sth.=verb.+ sth. +to+ sb. 这类动词后面的间接语后置时，间接宾语 前要用介词“to”。 比如：请把这本书给我。 Please give me the book. →Please give the book to me. 常见的这类动词还有： give, show, send, bring,take, offer, pass, lend,leave,tell,return.,write,throw,teach等。
直接宾语和间接宾语转化练习
1. Show him the new dress.
→Show the new dress to him. 2.She send his a letter. → She send a letter to him. 3.He sang me a song yestoday →He sang a song for me yestoday. 4.I made my friend a postcrad. →I made a postcrad for my friend .
直接宾语与间接宾语的区别
直接宾语和间接宾语(双宾语)：
首先举个例子来说明直接宾语和间接宾语：
A交给B一本书。
在上面这个句子中，“一本书”是直接宾语，“B”是间接宾语。
主格代词：
主格代词在句子中间充当主语
宾格代词：
宾格代词在句子中充当直接宾语
可以看到第二人称尊称的代词(usted：您)和对应的第三人称完全一致
在西班牙的一些地区，当代词所指代的是人的时候，使用括号中的词语，le和les本来是对应的与格代词，在这种情况下起到了宾格代词的作用，这种语法现象叫做：与格替代宾格(leísmo)
与格代词：
与格代词在句子中充当间接宾语
可以看到第二人称尊称的代词和对应的第三人称完全一致，与格代词没有性的变化。
夺格代词：
在绝多数前置词后面，需要使用夺格代词，比如：para ti(为了你)
当夺格代词跟在con(意为和，相当于英文中的with)之后时，要用其他词语取代：con mí用conmigo 取代
con ti用contigo取代
con él,con ella,con ello都用consigo取代
如：Voy al cine contigo (con ti ).和你一起去电影院。
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3.Mr. Smith apologized _____ the lady _____ what B his son had done.
A.to; to B.to; for C.for; to D.for; for
A 4.Read the letter and ____ him.
A.pass it on to C.pass it for B.pass on it to D.pass it on
注意下面句子的区别 •Kate wrote a letter to her mother.
•Kate wrote a letter for her mother.
To表示给、到，for表示 对某人有益的事
用to 或for填空
• She picked a few apples for me . • she handed the purse to the teacher. • Bring another bottle of wine to our guest. • Shall I prepare anything special for them? • Fetch a few chairs for us,ok?
8.My mum showed me some pictures of the big modern city. 9.When people asked me the question why I wanted to do this,I answered, … 10.My coach brought me a bottle of water.
Mother made Mary a new coat. →Mother made a new coat for Mary. 妈妈为玛丽做了一件新大衣。
He bought me a new book. →He bought a new book for me. 他给我买了本新书。
常见的这类动词有：
Answers to Ex.2:
1.His mother bought him a computer.
2.Please lend one yuan to me. 3.Please give me the cheque.
4.Tom asked me to bring him an
umbrella. 5.Could you tell me the time?
His mother gave him a new bag. →His mother gave a new bag to him. I gave him some money. →I gave some money to him. 我给了他一些钱。
She brought me a big egg.
Five Basic Sentence Patterns
主语-系动词-表语 主语-动词
主语-动词-宾语
主语-动词-宾语-宾语 主语-动词-宾语-宾语补足语
What is direct and indirect object? •He gave me a book. me是 间接宾语 a book 是直接宾 语
总 结
Exercises:
A 1.Can you explain _______? A.this problem to me C.to me problem B.me this problem D.me problem
B 2.He made a new dress_____ his wife and gave it _____ her on her birthday. A.to; for B.for; to C.for; for D.to; to
D.We were taught physics by Mr. Wang last year.
翻译下列各句： 1.Johnson 先生去年教我们德语。 Mr. Johnson taught us German last year. 2. 奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。 Grandma told me an interesting story last night. 3. Mary把钱包交给校长了。 Mary handed the wallet to the schoolmaster.
11.My coach gave every team member a swimming-suit. 12.People gave me many prizes
4.They paid me 2,000 yuan a month. 5.A customer told me the news that those who are… 6.I sent the local sports committee an e-mail, saying that…
7.I wrote the National Sports Committee a letter about the same thing.
翻译下列各句： 4. 请把那本字典递给我好吗？ Would you please pass me the dictionary? 5. 他把车票给列车员看。 He showed the ticket to the conductor. 6. 这个学期我已经给父母写过三封信了。
This term I have written three letters to my parents.
----She brought a big egg to me.
He gave the cleaner his key.
----He gave his key to the cleaner. 他把钥匙给了清洁工。
常见的这类动词有： give, pay, show, owe（欠）, send, bring, take ,mail,offer, read, pass, lend, leave, hand, tell, return, write, throw, allow, wish, teach, promise, award （授 予） accord （使一致，给予）, grant （假定；授予）等。
2.verb+sb+sth=verb + sth. +for + sb. 这类动词后面的间接宾语后置时，间接宾语 前要用介词for。 Fetch us a few chairs, will you? →Fetch a few chairs for us, will you? 给我们搬几把椅子来，行吗？
B 7.Which of the following is not true?______
A.Mr. Wang taught us physics last year.
B.Mr. Wang taught our physics last year.
C.Mr. Wang taught physics to us last year.
5.Which one is not right?_______ C
A.Will you do me a favour?
B.Will you do a favour for me? C.Will you do a favour to me? D.Will you do me the favour to help me with my English? 6.The little boy wanted to have a book as his A birthday present, but the cruel stepmother ____ him his request. A.refused B.answered C.gave D.promised
直接宾语表示动作的承受者，一 般是物。间接宾语表示动作是对 谁或为谁做的，一般是人。
可接双宾语的动词依据其所搭erb+sb+sth=verb + sth. + to + sb. 这类动词后面的间接宾语后置时，间接宾语 前要用介词to。 Please show me your passport. →Please show your passport to me. 请把护照给我看一下。 I will return you the book tomorrow. →I will return the book to you tomorrow. 书我明天还你。
make （制造）, buy, do, fetch （取 来）, get, paint ， draw （绘画）, play （弹，奏）, save （节约，省下）， reserve （保留，预定）, spare （抽 出），order （定购）, cook （烹调）, sing, find ， build， change， choose, prepare,pick等。
Answers to Ex. 3: 1.This summer my grandpa bought some books for me. 2. This summer my friends sent me short messages. 3. This summer my aunt and uncle
Answers to Ex. 1:
1.Please try to find that book for me.
2.I would like you to book for us a table by the window. 3.I can’t wait to show these photos to my parents. 4.Has Mother left some food to us in the fridge? 5.I forgot to send a birthday card to Alice.
brought candy to me.
4. This summer I taught English to my