人教版小学四年级美术上册快乐的回忆教学实录

《快乐的回忆》教学实录
【教学目标与教学内容】
引导学生回忆生活中最快乐的一件事，并用绘画或纸版画的形式表现出来。

通过绘画和制作，培养学生观察力、创新精神和再造能力。

【教学过程】
【导入环节】
师：上课
生：起立，老师好！
师：同学们好，请坐！
师：今天，老师给大家带来了一位新朋友，（点击ppt第一张）认识它吗？它的名字叫小白兔。

它的歌声非常美妙，在今天的课堂上，它想唱首儿歌给大家听，让我们一起来听一下是什么歌曲呢!（播放《外婆的澎湖湾》动画视频），音乐停止后
师：同学们知道这首歌叫什么吗？
生：知道，是叫《外婆的澎湖湾》
师：那你们觉得小白兔唱这首歌时快乐吗？
生：快乐
师：对，因为它给我们展示了一些快乐的画面，回忆了和外婆在一起的时光。

小白兔用唱歌的形式讲述了它的快乐回忆。

相信同学们在生活中也有过一些快乐的回忆，今天就让我们一起走进《快乐的回忆》世界当中，用一种特殊的方法表达自己的心情。

（点击ppt课件，出
示课题《快乐的回忆》）
【讲授环节】
师：下面请同学们回忆自己生活中最快乐的一件事，为大家讲述一下，谁愿意起来说一说。

生1：我记得我过生日的时候爸爸妈妈带我到游乐场去玩，玩的非常开心。

生2:我又一次考试考了双百，爷爷奖励我一个我非常喜欢的玩具。

生3：……
师：那你想用什么方法来记录这件事呢？
生：我想画下来；我想唱首歌；我写了篇日记记下了那天发生的事情……
师：绘画、唱歌、跳舞、日记、视频等方法都可以，但这节课我们主要运用绘画的形式来表现。

师：我们先来看看下面这些同学都有什么样的故事呢，他们是用什么方法表现的呢？（多媒体出示学生作品）
每张图片的文字解释：
1、呵呵呵，记得第一次刷牙，我都把牙膏吃进肚子里了啊
2、8周岁生日的场面，那叫一个热闹非凡，快乐无比啊~~~
3、我和我最好的朋友一起逛公园呢，那里的景色好美！
4、那场“足球赛”可把我俩累坏了，不过我们玩的很开心~~~~
5、梦中的快乐回忆！！
师：欣赏完他们的作品，老师也想向同学们讲述发生在我身上的一个故事了。

（示范）
记得在我上小学的时候，一个太阳高照的一天，（画出太阳和白云）正好的周末也是我的生日，爸爸（画出爸爸）给我买了一个大蛋糕（画出桌子和一个大蛋糕），妈妈（画出妈妈）给我做了一桌子好吃的菜（画出桌子上菜），爸爸、妈妈还有哥哥（画出哥哥）、我（画出自己）在一起非常快乐。

（添画出背景,提醒学生绘画时注意构图、
色彩等）
师：老师的故事讲完了，下面就请同学们拿出自己的画笔画出你们快乐的回忆吧！
生:开始动手绘画（ppt展示作业要求，学生作业时播放音乐）。

教师随时指导并选出较好的作品。

【评价环节】
学生作业完毕后
师：现在请同学们放下手中的笔，我们一起看看这几个同学的作品。

这是的，你能起来跟大家说说你的快乐回忆吗？
生：这是我上幼儿园的时候，我们和老师一起玩老鹰捉小鸡的游戏。

师：非常棒，图的颜色也很漂亮，请坐。

这个是谁的作品？你起来说说吧！
生：这是我那次考试得了第一名，妈妈带我去游乐园玩。

师：同学们你觉得他画的好看吗？
生：好看。

师：下面我们就从这几个方面给同学们进行评价。

（多媒体出示美术作品评价量规，从构图、色彩、创造性、完整性方面进行评价）……
师：同学们，这节课我们学习了用绘画的形式表现快乐的回忆。

你们看这张作品是用什么方法制作的呢？（课件展示）
生：油画棒？水粉颜料？
师：这种方法叫吹塑纸版画，到下节课我们再学习。

这节课就上到这里，下课！
生：起立，老师再见！
师：同学们再见!。